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Tagesprogramm 24.3. 2014 Deutsch II Review: Two-way prepositions (Wechselpräpositionen) Review Handout: Nominativ-Akkusative New: Dative Case and Prepositions Presentationen

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Page 1: Tagesprogramm 24.3. 2014 Deutsch II Review: Two-way prepositions (Wechselpräpositionen) Review Handout: Nominativ-Akkusative New: Dative Case and Prepositions

Tagesprogramm 24.3. 2014Deutsch II

Review: Two-way prepositions (Wechselpräpositionen)

Review Handout: Nominativ-Akkusative

New: Dative Case and Prepositions

Presentationen

Page 2: Tagesprogramm 24.3. 2014 Deutsch II Review: Two-way prepositions (Wechselpräpositionen) Review Handout: Nominativ-Akkusative New: Dative Case and Prepositions

Tagebuch:

Who knows the Dative prepositions?

Who knows the Accusative prepositions?

What are Two-way prepositions and how do they work?

Schreibst Du lieber einen langen Brief oder eine Postkarte? Warum?

Wann haben Sie zum letzten Mal einen Brief geschrieben? An wen?

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Präsentationen:

1A Jessica Goldberg, Jessica Tucker, Alex Hausmann, Ellie Deaver, Alexis Parker, Sallie Palumbo, Zack Queck

2B Nick S.Clair, Robbie (overdue), Jake, Brandon, Krissy Abigail

3B Arianna ( overdue) Jeremy, Matthew Pulito, Collin

Madison, Sarah, Zack, Caroline Bowen, Craig, Hadarel, Nick Flowers

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8 Dativ Präpositionen

aus – from, out of

ausser - except

bei – at, near

mit- with

von- from, by

nach – after, to

seit – since, for

zu – to, at

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5 AKKUSATIVE PRÄPOSITIONEN

durch – through, by

für - for

gegen – against

ohne - without

um – around, at

Sara ist für die Party und Max ist gegen die Party.

Ich lege das Buch auf den Tisch (Akk).

Ich fahre um den Park (Akk).

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Hausaufgaben: Mo/Die

Finish Nominative/Accusative handout I

Textbuch S. 274 # 4 and 5

Arbeitsbuch S. 160 #3 and #4

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Letzte Hausaufgaben : Do/Fr

Textbuch: S. 269 An wen schickst du die Karte?

# 2 and # 3

S. 298 # 26 (Adjective ending review)

(look up the gender of the noun)

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Dativ: ein deutsches Wohnzimmer

1. Wo hängen die Bilder?

2. Wo steht der Tisch?

3. Was liegt auf dem Boden?

4. Wo ist der Fernseher?

5. Was steht neben dem Sofa?

(static= DATIV)

der Teppich (rug), das Sofa, der Tisch, die Pflanze, das Regal (shelf), das Fenster, der Schrank (cabinet).

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Akkusativ – change of location/action

Ach nein, mein kleiner Bruder macht alles schmutzig.

Präpositionenanaufhinterinnebenüberuntervorzwischen 

der Bodendie Tonnedas Kissendas Spieldas Autoder Balldas Schwert die Küche die Kleidung

Ihr kleiner Bruder braucht Hilfe!Wohin legen/stellen Sie ...gestellt? Beschreiben Sie vier Sachen.

Wohin lege ich das Schwert?Ich lege das Schwert über die Milch.(Akkusativ-change of location/action)

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WWechselpräpositionen: Two- way prepositions

an

auf

hinter

in

neben

über

unter

vor

zwischen

These prepositions can take either the accusative or the dativ caseHow do you know which case to use?Use the accusative case when indicating movement, and the dativ case when describing a static (unchanging) location.

Zum Beispiel: legen vs liegenIch lege den Stift auf den Tisch. (Akk)Der Stift liegt auf dem Tisch.( Dativ)stellen vs stehenIch stelle die Tasse unter den Tisch. (Akk)Die Tasse steht auf dem Tisch. ( Dativ)

Other verbs: hängen, warten, stehen, liegen, sein

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Wechselpräpositionen

Benutzen Sie die Wechselpräpositionen. Are the Verbs active or static?

Das Bild hängt an ___Wand (f).

Ein Mann und Kind gehen vor ___ Baum ( m).

Die Blumen stehen neben ____ Haus (n).

Der Mann sitzt auf ____ Sofa (n) neben ____Regal.

Eine Frau steht in ____ Kaufhaus (n).

Die Menschen fahren hinter ____ Park (m).

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Video

Prepositionen

Nominativ, Akkusativ, Dativ Video

https://www.youtube.com/watch?v=cYMSTF8iQWw

all cases

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Cases Review Handouts:

1.Nominative/Accusative (cases and prepositions)

2. Dative I, Dative II (case and prepositions)

3. genitive I, genitive II (case and prepositions)

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Hausaufgaben für Mittwoch

Finish Dative handouts

Textbuch S. 275 # 6 and 7

Arbeitsbuch S. 162 #6

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Nächste Klasse: Text

Lektion B

Textbuch S. 276 – 277 Aufgabe # 8, 9, 10, 11

Lesen S.282-283 # 213

Lesen S. 283-284 S. 284 #14 und #15