taller de relacione y funciones

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TALLER PARA PROMOVER LOS TEXTOS POETICOS O LITERARIOS EN 1 ERO DE PRIMARIA PRESENTADO POR: YULIETH GÓMEZ MARRUGO MARÍA LÓPEZ LICONA LEYDIS MARRUGO CLIVAN SALGADO LINDA TATIS ARZUZA PRESENTADO AL LICENCIADO ROLANDO SÉNIOR RODRÍGUEZ COMO REQUISITO AL MODULO FUNCIONES Y RELACIONES DE LA LITERATURA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA LICENCIATURA CON ÉNFASIS EN CASTELLANO CARTAGENA 2011

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Texto Poeticos y Literarios

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Page 1: Taller de Relacione y Funciones

TALLER PARA PROMOVER LOS TEXTOS POETICOS O LITERARIOS

EN 1ERO

DE PRIMARIA

PRESENTADO POR:

YULIETH GÓMEZ MARRUGO

MARÍA LÓPEZ LICONA

LEYDIS MARRUGO

CLIVAN SALGADO

LINDA TATIS ARZUZA

PRESENTADO AL LICENCIADO ROLANDO SÉNIOR RODRÍGUEZ

COMO REQUISITO AL MODULO FUNCIONES Y RELACIONES DE LA

LITERATURA

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

LICENCIATURA CON ÉNFASIS EN CASTELLANO

CARTAGENA

2011

Page 2: Taller de Relacione y Funciones

INTRODUCCIÓN

El siguiente taller tiene como objetivo principal fomentar el

interes por los textos poeticos o literario con el fin que los

estudiantes de grado 1 de basica primaria puedan comprender

y producir textos tanto narrativos como poeticos.

Page 3: Taller de Relacione y Funciones

Erase una viejecita sin nadita que

comer sino carnes, frutas, dulces,

tortas, huevos, pan y pez.

Bebía caldo, chocolate, leche, vino,

té y café, y la pobre no encontraba

qué comer ni qué beber.

Y esta vieja no tenía ni un ranchito

en qué vivir fuera de una casa

grande con su huerta y su jardín.

Nadie, nadie la cuidaba sino Andrés

y Juan y Gil y ocho criadas y dos

pajes de librea y corbatín.

Nunca tuvo en qué sentarse sino

sillas y sofás con banquitos y cojines

y resorte al espaldar.

Ni otra cama que una grande más

dorada que un altar, con colchón de

blanda pluma, mucha seda y mucho

holán.

Y esta pobre viejecita cada año

hasta su fin, tuvo un año más de

vieja y uno menos que vivir.

Y al mirarse en el espejo la

espantaba siempre allí otra vieja de

antiparras, papalina y peluquín.

Y esta pobre viejecita no tenía qué

vestir sino trajes de mil cortes y de

telas mil y mil.

Y a no ser por sus zapatos chanclas,

botas y escarpín, descalcita por el

suelo anduviera la infeliz.

Apetito nunca tuvo acabando de

comer, ni gozó salud completa

cuando no se hallaba bien.

Se murió de mal de arrugas, ya

encorvada como un 3, y jamás volvió

a quejarse ni de hambre ni de sed.

Y esta pobre viejecita al morir no

dejó más que onzas, joyas, tierras,

casas, ocho gatos y un turpial.

Duerma en paz, y Dios permita que

logremos disfrutar las pobrezas de

esta pobre

Y morir del mismo mal.

Page 4: Taller de Relacione y Funciones

TALLER DE APLICACIÓN

1. Colorea la respuesta correcta:

a) ¿Donde vivía la pobre viejecita?

b) ¿Dónde dormía esta pobre viejecita?

Page 5: Taller de Relacione y Funciones

c) ¿Cuantos gatos tenia la pobre viejecita?

2. Busca las siguientes palabras en las siguiente sopa de letra:

T W H C O J I N E S

X I U W E O T T M O

P V E A R Y T Q N P

O R R R F A F Q I C

B H T C R I A D A S

R C A S A A G X S V

E S A P L U M A A S

D U L C E S F Z T O

Tierra, pobre, cojines, Huerta, joya, pluma, casa, trajes, frutas,

dulces, criadas, gato

Page 6: Taller de Relacione y Funciones

3. Son frases partidas únelas con una flecha:

Una viejecita

Nadie la cuidaba

Se murió

Apetito

Nunca tuvo acabando de comer

De mal de arrugas

Sin nada que comer

Sino Andrés, Juan, gil y ocho

criadas y dos pajes

4. Propongo otro final para la pobre viejita:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5. Ordeno las siguientes para palabras y construyo una frase:

_____________________________________________________________________

La Pobre Viejecita Que No Tenia Nada

Page 7: Taller de Relacione y Funciones

El hijo de Rana, Rinrín Renacuajo,

salió esta mañana, muy tieso y muy

majo.

Con pantalón corto, corbata a la

moda, sombrero encintado y chupa

de boda.

"¡Muchacho, no salgas!" Le grita

mamá.

Pero él hace un gesto y orondo se va.

Halló en el camino a un ratón

vecino.

Y le dijo: "¡Amigo! venga, usted

conmigo.

Visitemos juntos a doña Ratona

y habrá francachela y habrá

comilona".

A poco llegaron, y avanza Ratón.

Estirase el cuello, coge el aldabón.

Da dos o tres golpes, preguntan:

"¿Quién es?"

"–Yo, doña Ratona, beso a usted los

pies".

"¿Está usted en casa?" –"Sí, señor, sí

estoy:

y celebro mucho ver a ustedes hoy;

estaba en mi oficio, hilando algodón.

―Pero eso no importante;

bienvenidos son".

Se hicieron la venia, se dieron la

mano, y dice Ratico, que es más

veterano: "Mi amigo el de verde

rabia de calor, démele cerveza,

hágame el favor". Y en tanto que el

pillo consume la jarra mandó la

señora traer la guitarra y a

Renacuajito le pide que cante

versitos alegres, tonada elegante. "–

¡Ay! de mil amores lo hiciera,

señora, pero es imposible darle

gusto ahora, que tengo el gaznate

más seco que estopa y me aprieta

mucho esta nueva ropa". "–Lo siento

infinito, responde tía Rata, aflójese

un poco chaleco y corbata, y yo

mientras tanto les voy

Page 8: Taller de Relacione y Funciones

a cantar una cancioncita muy

particular".

Mas estando en esta brillante

función.

De baile y cerveza, guitarra y

canción, la Gata y sus Gatos salvan

el umbral, y vuélvase aquello el

juicio final.

Doña Gata vieja trinchó por la oreja

al niño Ratico maullándole: "Hola" y

los niños Gatos a la vieja Ratauno

por la pata y otro por la cola.

Don Renacuajito mirando este

asalto

Tomó su sombrero, dio un tremendo

salto,

y abriendo la puerta con mano y

narices, se fue dando a todos

"noches muy felices".

Y siguió saltando tan alto y aprisa,

que perdió el sombrero, rasgó la

camisa, se coló en la boca de un pato

tragón y éste se lo embucha de un

solo estirón.

Y así concluyeron, uno, dos y tres,

ratón y Ratona, y el Rana después;

los gatos comieron y el Pato cenó.

¡Y mamá Ranita solita quedó!

Page 9: Taller de Relacione y Funciones

TALLER DE APLICACIÓN

1º. Busca la rana del mismo color y construye los seis primeros versos del

poema Rin Rin Renacuajo:

Con pantalón corto El hijo de Rana no salgas y chupa de moda y muy majo

¡Muchacho! Corbata a la moda salió esta mañana le grita mamá sombrero encintado

Pero el hace un gesto rin rin renacuajo y orondo se va muy tieso

2.- En las siguientes palabras aparecen escondidos los nombres de algunos

personajes de este verso. Descúbrelos.

Granada - maratón – aparatico – zapato – malandrín – collarín – cegata

3.-ubica cada palabra en el crucigrama

a. Pato tragón

b. Rana

c. Renacuajo

e. Ratona

f.. Gata

R

R

P G

Page 10: Taller de Relacione y Funciones

Simón el bobito llamó al pastelero:

¡A ver los pasteles, los quiero

probar!

-Sí, repuso el otro, pero antes yo

quiero ver ese cuartillo con que has

de pagar.

Buscó en los bolsillos el buen

Simoncito y dijo: ¡de veras! no tengo

ni unito.

A Simón el bobito le gusta el

pescado

Y quiere volverse también pescador,

Y pasa las horas sentado, sentado,

Pescando en el balde de mamá

Leonor.

Hizo Simoncito un pastel de nieve

Y a asar en las brasas hambriento lo

echó,

Pero el pastelito se deshizo en breve,

Y apagó las brasas y nada comió.

Simón vio unos cardos cargando

viruelas

Y dijo: -¡qué bueno! las voy a coger.

Pero peor que agujas y puntas de

espuelas

Le hicieron brincar y silbar y

morder.

Se lavó con negro de embolar

zapatos

Porque su mamita no le dio jabón,

Y cuando cazaban ratones los gatos

Espantaba al gato gritando: ¡ratón!

Ordeñando un día la vaca pintada

Le apretó la cola en vez del pezón;

Y ¡aquí de la vaca! le dio tal patada

Que como un trompito bailó don

Simón.

Y cayó montado sobre la ternera

Y doña ternera se enojó también

Y ahí va otro brinco y otra

pateadera

Y dos revolcadas en un santiamén.

Se montó en un burro que halló en

el mercado

Page 11: Taller de Relacione y Funciones

Y a cazar venados alegre partió,

Voló por las calles sin ver un

venado,

Rodó por las piedras y el asno se

huyó.

A comprar un lomo lo envió taita

Lucio,

Y él lo trajo a casa con gran

precaución

Colgado del rabo de un caballo rucio

Para que llegase limpio y sabrosón.

Empezando apenas a cuajarse el

hielo

Simón el bobito se fue a patinar,

Cuando de repente se le rompe el

suelo

Y grita: ¡me ahogo! ¡Vénganme a

sacar!

Trepándose a un árbol a robarse un

nido,

La pobre casita de un mirlo cantor,

Desgajase el árbol, Simón da un

chillido,

Y cayó en un pozo de pésimo olor

Ve un pato, le apunta, descarga el

trabuco:

Y volviendo a casa le dijo a papá:

Taita yo no puedo matar pajaruco

Porque cuando tiro se espanta y se

va.

Viendo una salsera llena de mostaza

Se tomó un buen trago creyéndola

miel,

Y estuvo rabiando y echando babaza

Con tamaña lengua y ojos de clavel.

Vio un montón de tierra que

estorbaba el paso

Y unos preguntaban ¿qué haremos

aquí?

Bobos dijo el niño resolviendo el

caso;

Que abran un grande hoyo y la

echen allí

Lo enviaron por agua, y él fue

volandito

Llevando el cedazo para echarla en

él

Así que la traiga el buen Simoncito

Seguirá su historia pintoresca y fiel

Page 12: Taller de Relacione y Funciones

TALLER DE APLICACIÓN

1. Encuentra el camino que conduce al personaje:

2. Descubre el mensaje secreto. Remplaza cada dibujo por la letra que

corresponda según la clave:

O I S M N T B E L

3. Encierra la palabra que signifique lo mismo que la destacada en cada

recuadro:

Cuajarse Liquido Aguado Solido

Bobito Malo Alegre Tonto

Precaución Distraído Atención Imprudencia

Page 13: Taller de Relacione y Funciones

4. En la oración: Seguirá su historia pintoresca y fiel. La palabra destacada

significa ______________________________.

5. ¿Qué es lo que más le gusta a Simón el bobito para comer? Encuéntralo y

coloréalos.

6. Dibuja a Simón el bobito:

Page 14: Taller de Relacione y Funciones

EL GATO CON BOTAS

Había una vez...

...Un molinero que tenía tres hijos.

A su muerte, el pobre molinero les

dejó a sus hijos, como únicos bienes:

su molino, su burro y su gato. Muy

pronto se hizo el reparto, para el

cual no se necesitó notario ni otra

autoridad; nada sobró del pobre

patrimonio. El hijo mayor se quedó

con el molino, el segundo recibió el

burro y el menor sólo se quedó con el

Gato; estaba desconsolado por tener

tan poco.

—Mis hermanos —decía— podrán

ganarse la vida honradamente

trabajando juntos; en cambio yo, en

cuanto me haya comido mi gato y

haya hecho una bufanda con su piel,

moriré de hambre.

El Gato, al oír este discurso, le dijo

con un aire comedido y grave:

—No te aflijas en lo absoluto, mi

amo, no tienes más que darme un

saco y hacerme un par de botas para

ir por los zarzales, y ya verás que tu

herencia no es tan poca cosa como tú

crees.

Aunque el amo del Gato no hizo

mucho caso al oírlo, lo había visto

actuar con tanta agilidad para

atrapar ratas y ratones, y cuando se

colgaba de sus patas traseras o

cuando se escondía en la harina

haciéndose el muerto, que no perdió

la esperanza de que lo socorriera en

su miseria. En cuanto el Gato tuvo

lo que había solicitado, se calzó

rápidamente las botas, se colocó el

saco al cuello tomando los cordones

con sus patas delanteras y se dirigió

hacia un conejal en donde había

muchos conejos. Puso salvado y

Page 15: Taller de Relacione y Funciones

hierbas dentro del saco, y se tendió

en el suelo como si estuviese

muerto; esperó que un tierno conejo

poco conocedor de las tretas de este

mundo viniera a meterse en el saco

para comer lo que en él había.

Apenas se hubo acostado tuvo un

gran regocijo; un tierno y aturdido

conejo entró en el saco. El Gato tiró

de los cordones para atraparlo y

luego lo mató sin misericordia.

Orgulloso de su proeza, se dirigió

hacia donde vivía el Rey y pidió que

lo dejaran entrar para hablar con él.

Le hicieron pasar a las habitaciones

de Su Majestad; después de hacer

una gran reverencia al Rey, le dijo:

—He aquí, Señor, un conejo de

campo que el Señor Marqués de

Carabás (que es el nombre que se le

ocurrió dar a su amo) me ha

encargado ofrecerle de su parte.

—Dile a tu amo —contestó el Rey—,

que se lo agradezco, y que me

halaga en gran medida.

En otra ocasión, fue a esconderse en

un trigal dejando también el saco

abierto; en cuanto dos perdices

entraron en él, tiró de los cordones y

capturó a ambas. Enseguida se fue a

regalárselas al rey, tal como había

hecho con el conejo de campo. Una

vez más, el Rey se sintió halagado al

recibir las dos perdices, y ordenó

que le dieran de beber. Durante dos

o tres meses el Gato continuó

llevando al Rey las piezas que

cazaba y le decía que su amo lo

enviaba. Un día se enteró que el Rey

iría de paseo por la ribera del río con

su hija, la princesa más bella del

mundo,. y le dijo a su amo:

—Si sigues mi consejo podrás hacer

fortuna; no tienes más que meterte

en el río en el lugar que yo te

indique y después dejarme actuar.

El Marqués de Carabás hizo lo que

su Gato le aconsejaba, sin saber con

qué fines lo hacía. Mientras se

bañaba, pasó por ahí el Rey, y el

Page 16: Taller de Relacione y Funciones

Gato se puso a gritar con todas sus

fuerzas:

—¡Socorro! ¡Auxilio! ¡Que se ahoga

el Marqués de Carabás!

Al oír los gritos el Rey se asomó por

la ventanilla y al reconocer al Gato

que tantas piezas de caza le había

entregado, ordenó a sus guardias

que fueran prestos al auxilio del

Marqués de Carabás. Mientras

sacaban del río al pobre Marqués, el

Gato se acercó a la carroza y le dijo

al Rey que durante el baño de su

amo unos ladrones habían llegado y

se llevaron sus ropas, a pesar de que

él les gritó con toda su fuerza; el

Gato las había escondido tras una

enorme piedra. Al instante, el Rey

ordenó a los oficiales de su

guardarropa que fueran a buscar

uno de sus más bellos trajes para

dárselo al Marqués de Carabás.

El Rey le hizo mil halagos, y como

los hermosos ropajes que acababan

de darle realzaban su figura (pues

era guapo y de buen porte), la hija

del rey lo encontró muy de su

agrado; además, como el Marqués

de Carabás le dirigió dos o tres

miradas, muy respetuosas y un poco

tiernas, ella se enamoró enseguida

de él. El rey quiso que subiera a su

carroza y que los acompañara en su

paseo. El gato, encantado al ver que

su plan empezaba a dar resultado,

se adelantó a ellos, y cuando

encontró a unos campesinos que

segaban un campo les dijo:

—Buena gente, si no decías al rey

que el campo que estáis segando

pertenece al Marqués de Carabás,

seréis hechos picadillos y

convertidos en paté.

Al pasar por ahí, el rey no olvidó

preguntar a los segadores de quién

era el campo que segaban.

Page 17: Taller de Relacione y Funciones

-Estos campos pertenecen al

Marqués de Carabás, Señor.-

respondieron los labriegos- Al

marqués de Carabás, al Marqués de

Carabás.

El rey, al ver tantas riquezas del

Marqués de carabas, decidió casar a

su hija con el hijo menor del

molinero, mientras el gato le

presentaba todos los respetos y se

había convertido en el gato más

famoso de toda la comarca.

Y su Señor, el marqués de Carabás,

en un joven príncipe, y las puertas

reales se abrieron para dar paso a la

feliz pareja.

y allí vivieron felices, y el gato con

botas, como recompensa de su amo,

vivió también en aquel castillo tan

bonito.

Page 18: Taller de Relacione y Funciones

TALLER DE APLICACIÓN

.1.- Escribe una historia corta con el título de ―EL BURRO CON BOTAS‖.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

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_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

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_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

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_________________________________________________________________________

2.- Inventa un poema con los personajes del cuento ―El Gato con botas‖

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Page 19: Taller de Relacione y Funciones

CENICIENTA

Hubo una vez una joven muy bella

que no tenía padres, sino

madrastra, una viuda impertinente

con dos hijas a cual más fea. Era

ella quien hacía los trabajos más

duros de la casa y como sus vestidos

estaban siempre tan manchados de

ceniza, todos la llamaban

Cenicienta.

Un día el Rey de aquel país anunció

que iba a dar una gran fiesta a la

que invitaba a todas las jóvenes

casaderas del reino.

- Tú Cenicienta, no irás -dijo la

madrastra-. Te quedarás en casa

fregando el suelo y preparando la

cena para cuando volvamos. Llegó

el día del baile y Cenicienta

apesadumbrada vio partir a sus

hermanastras hacia el Palacio Real.

Cuando se encontró sola en la cocina

no pudo reprimir sus sollozos.

- ¿Por qué seré tan desgraciada? -

exclamó-. De pronto se le apareció

su Hada Madrina.

- No te preocupes -exclamó el Hada-.

Tú también podrás ir al baile, pero

con una condición, que cuando el

reloj de Palacio dé las doce

campanadas tendrás que regresar

sin falta. Y tocándola con su varita

mágica la transformó en una

maravillosa joven.

La llegada de Cenicienta al Palacio

causó honda admiración. Al entrar

en la sala de baile, el Rey quedó tan

prendado de su belleza que bailó con

ella toda la noche. Sus

hermanastras no la reconocieron y

se preguntaban quién sería aquella

joven. En medio de tanta felicidad

Cenicienta oyó sonar en el reloj de

Palacio las doce.

Page 20: Taller de Relacione y Funciones

- ¡Oh, Dios mío! ¡Tengo que irme! -

exclamó-.

Como una exhalación atravesó el

salón y bajó la escalinata perdiendo

en su huída un zapato, que el Rey

recogió asombrado.

Para encontrar a la bella joven, el

Rey ideó un plan. Se casaría con

aquella que pudiera calzarse el

zapato. Envió a sus heraldos a

recorrer todo el Reino. Las doncellas

se lo probaban en vano, pues no

había ni una a quien le fuera bien el

zapatito.

Al fin llegaron a casa de

Cenicienta, y claro está que sus

hermanastras no pudieron calzar el

zapato, pero cuando se lo puso

Cenicienta vieron con estupor que le

estaba perfecto.

Y así sucedió que el Príncipe se casó

con la joven y vivieron muy felices.

Page 21: Taller de Relacione y Funciones

TALLER DE APLICACIÓN

1. Escribe el nombre de cada uno de los personajes:

_______________________ ________________________

_____________________ ______________________

Page 22: Taller de Relacione y Funciones

2. completa las siguientes oraciones:

a) cenicienta vive con su _________________ y ___________________.

b) El príncipe invito a todas las jovencitas a una ___________________.

c) Cenicienta se quedo sola en casa preparando la cena pero se puso

muy __________________.

d) A cenicienta se le apareció una ______________________.

e) Cenicienta fue al baile con una condición que cuando fueran las ____

tenia que regresar.

f) Ella perdió un_____________________.

3. Colorea la escena del cuento que mas te gusto:

Page 23: Taller de Relacione y Funciones

LOS TRES DESEOS

Había una vez un hombre, que no

era muy rico, que se casó con una

bella mujer. Una noche de invierno,

sentados junto al fuego, comentaban

la felicidad de sus vecinos que eran

más ricos que ellos.

-¡Oh! -decía la mujer- si pudiera

disponer de todo lo que yo quisiera,

sería muy pronto mucho más feliz

que todas estas personas.

-Y yo -dijo el marido-. Me gustaría

vivir en el tiempo de las hadas y que

hubiera una lo suficientemente

buena como para concederme todo lo

que yo quisiera.

En ese preciso instante, vieron en su

cocina a una dama muy hermosa,

que les dijo: -Soy un hada; prometo

concederles las tres primeras cosas

que deseen; pero tengan cuidado:

después de haber deseado tres

cosas, no les concederé nada más.

Cuando el hada desapareció, aquel

hombre y aquella mujer se hallaron

muy confusos: -Para mí, que soy el

ama de casa -dijo la mujer- sé muy

bien cuál sería mi deseo: no lo deseo

aún formalmente, pero creo que no

hay nada mejor que ser bella, rica y

fina.

-Pero, -contestó el marido- aún

teniendo todas esas cosas, uno

puede estar enfermo, triste o incluso

puede morir joven: sería más

prudente desear salud, alegría y

una larga vida.

-¿De qué serviría una larga vida, si

se es pobre? -dijo la mujer-. Eso sólo

serviría para ser desgraciado

durante más tiempo. En realidad, el

hada habría debido prometer

concedernos una docena de deseos,

pues hay por lo menos una docena

de cosas que yo necesitaría.

Page 24: Taller de Relacione y Funciones

Eso es cierto -dijo el marido- pero

démonos tiempo, pensemos de aquí

a mañana por la mañana, las tres

cosas que nos son más necesarias, y

luego las pediremos.

-Puedo pensar en ello toda la noche -

dijo la mujer- mientras tanto,

calentémonos pues hace frío.

Mientras hablaba, la mujer cogió

unas tenazas y atizó el fuego; y

cuando vio que había bastantes

carbones encendidos, dijo sin

reflexionar:

-He aquí un buen fuego, me gustaría

tener un alna de morcilla para

cenar, podríamos asarla fácilmente.

Tan pronto como terminó de

pronunciar esas palabras, cayó por

la chimenea un alna de morcilla.

-¡Maldita sea la tragona con su

morcilla! -dijo el marido-; no es un

hermoso deseo, y sólo nos quedan

dos que formular; por lo que a mí

respecta, me gustaría que llevaras

la morcilla en la punta de la nariz.

Y, al instante, el hombre se percató

de que era más tonto aún que su

mujer, pues, por ese segundo deseo,

la morcilla saltó a la punta de la

nariz de aquella pobre mujer que no

podía arrancársela.

-¡Qué desgraciada soy! -exclamó-

¡eres un malvado por haber deseado

que la morcilla se situara en la

punta de mi nariz!

-Te juro, esposa querida, que no he

pensado en que pudiera ocurrir -dijo

el marido-. ¿Qué podemos hacer?

Voy a desear grandes riquezas y te

haré un estuche de oro para tapar la

morcilla.

-¡Cuídate mucho de hacerlo! -

prosiguió la mujer- pues me

suicidaría si tuviera que vivir con

esta morcilla en mi nariz, te lo

aseguro. Sólo nos queda un deseo,

cédemelo o me arrojaré por la

ventana.

Mientras pronunciaba estas frases

corrió a abrir la ventana y su

marido, que la amaba, gritó:

Page 25: Taller de Relacione y Funciones

Detente mi querida esposa, te doy

permiso para que pidas lo que

quieras.

-Muy bien, -dijo la mujer- deseo que

esta morcilla caiga al suelo.

Y al instante, la morcilla cayó. La

mujer, que era inteligente, dijo a su

marido:

-El hada se ha burlado de nosotros,

y ha tenido razón. Tal vez

hubiéramos sido más desgraciados

siendo más ricos de lo que somos en

este momento. Créeme, amigo mío,

no deseemos nada y tomemos las

cosas como Dios tenga a bien

mandárnoslas; mientras tanto,

comámonos la morcilla, puesto que

es lo único que nos queda de los tres

deseos.

El marido pensó que su mujer tenía

razón, y cenaron alegremente, sin

volver a preocuparse por las cosas

que habrían podido desear.

Page 26: Taller de Relacione y Funciones

TALLER DE APLICACIÓN

Leo para obtener información:

1. Responde:

a) ¿Por qué deseaban un hada los esposos?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

b) ¿Cuáles fueron los tres deseos?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

c) ¿Qué fue lo que deseo la mujer?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

d) ¿Qué fue lo que deseo el marido?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Page 27: Taller de Relacione y Funciones

2. Completa la tabla de acuerdo con las características de los personajes:

personaje Lo positivo Lo negativo

La hada

La esposa

El esposo

3. Ordena la historia escribiendo en el circulo el número que le

corresponde:

a) Y al instante, el hombre se percató de que era más tonto aún que su

mujer pues, la morcilla salto a la punta de la nariz de su esposa.

b) El marido pensó que su mujer tenía razón y cenaron alegremente, sin

volver a preocuparse por las cosas que habrían podido desear.

c) Soy un hada; prometo concederles las tres primeras cosas que desean.

4. Con ayuda de tu profesora realiza una obra de teatro, llevando la

historia a tu contexto.

Page 28: Taller de Relacione y Funciones

.

BIBLIOGRAFÍA

.

Título: Poesía infantil / Gabriela Mistral ; ilustraciones de Marta Carrasco.

Número Topográfico: I861.5 M47p10

Autor: Mistral, Gabriela, 1889-1957

Edición: 5a. ed.

Editorial: Santiago de Chile : Editorial Andrés Bello, 1994.

Autores: Carrasco, Marta, il

Título: Poemas para niños / Jorge Emilio Sierra Montoya ; ilustraciones Ignacio

Consuegra Bolívar.

Número Topográfico: I861.6 S43p

Autor: Sierra Montoya, Jorge Emilio, 1955-

Editorial: Barranquilla : Editorial Mejoras, 1999.

Autores: Consuegra Bolívar, Ignacio

.

Título: Los cuentos de Perrault / contados por Betriz Ferro ; ilustraciones de

Roberto Cubillas.

Número Topográfico: I863.6 F37c12

Autor: Ferro, Beatriz Editorial: Buenos Aires : Editorial Estrada, 2008.

Contenido completo: Biografía de Charles Perrault ; Los cuentos maravillosos ;

La autora de estas versiones ; El Gato con Botas ; Cenicienta ; Los tres deseos ;

Autores: Cubillas, Roberto, 1968-, il.

Perrault, Charles, 1628-1703.