teacher training on didactics of ict use
TRANSCRIPT
Teacher training on didactics of ICT use
Ольга Шумайлова
ноябрь 2008 Молдова 2
Компетенция
(от лат. competere — соответствовать, подходить) — это личностная способность специалиста (сотрудника) решать определенный класс профессиональных задач.
ноябрь 2008 Молдова 3
ИКТ компетенции
Информационная компетенция — это способность при помощи информационных технологий самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать необходимую информацию.
Коммуникативная компетенция — это владение навыками взаимодействия с окружающими людьми, умение работы в группе. Знакомство с различными социальными ролями.
ноябрь 2008 Молдова 4
Стандарты ИКТ компетенций учителей в Эстонии 3 уровня
А.уровень – обычный пользователь (90-100%) В.уровень – активный пользователь, разработчик, член
сетевого сообщества (30-40%) С.уровень – координатор, обучающий, консультант-методист
(5-10%) 6 областей
I - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ II - ТЕХНОЛОГИЧНАЯ УЧЕБНАЯ СРЕДА III - E-ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ IV - E-ОБУЧЕНИЕ И ОЦЕНИВАНИЕ V - ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ VI - СОЦИАЛЬНЫЕ И ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИКТ-
ТЕХНОЛОГИЙ
ноябрь 2008 Молдова 5
Задание
Оцените свои ИКТ компетенции по стандарту Эстонии
DigiTiiger: ПРАКТИК - ПРАКТИКУ
Скажи мне, я забываю.Покажи мне, я могу запомнить.Позволь мне сделать это, и это станет моим навсегда.(Китайская пословица)
ноябрь 2008 Молдова 8
«Пирамида обучения»
ноябрь 2008 Молдова 9
Kраткое описание курса
связь активных методов обучения с инновационными учебными средствами и оборудованием.
ноябрь 2008 Молдова 10
Целевая группа
учителя и руководители общеобразовательных школ
учителя общеобразовательных предметов профессиональных учебных заведений
ноябрь 2008 Молдова 11
Необходимые умения
использует стандартное ИКТ аппаратное обеспечение и оффисное программное обеспечение;
умеет создавать учебные материалы с помощью компьютера;
умеет находить в Интернете и электронных носителях необходимую для работы дополнительную информацию;
умеет хранить электронные материалы; осведомлен о юридических нормах, связанных с
распространением использованием программного обеспечения и цифровых материалов и веду себя в соответствии с правилами "хорошего тона";
умеет использовать электронные средства общения.
ноябрь 2008 Молдова 12
Программа обучения
Обучение состоит из 10 тем или модулей. В течение курса каждый учащийся
заполняет э-портфолио учебными материалами, выполненными в процессе обучения.
ноябрь 2008 Молдова 13
Длительность курса
40 + 20 академических часов (40 x 45 мин. аудиторных занятий и 20 x 45
мин. домашней работы, в том числе э-обучение).
Один модуль аудиторных занятий длится 4 x 45 мин.
ноябрь 2008 Молдова 14
Цель курса
Соединить методы обучения, технологии, ресурсы и способы организации урока, которые обеспечивают индивидуальные интересы учащихся.
ноябрь 2008 Молдова 15
Kурс основан на:
Государственной Программе Обучения для основной школы и гимназии
Программе развития э-обучения в общем образовании «Учащийся Тигр» 2006-2009;
компетенциях учителей в области образовательных технологий;
принципах самостоятельности обучения и принципах самооценки обучающегося;
совместной работе; современной учебной среде.
ноябрь 2008 Молдова 16
Meтоды обучения
групповые работы, индивидуальные работы, исследовательский метод обучения, интерактивное обучение, э-обучение и т. д.
ноябрь 2008 Молдова 17
В результате обучения участник курсов: Использует электронные средства для общения с учениками,
родителями и коллегами и участия в профессиональных интернет-сообществах
Использует различные электронные учебные среды в учебной работе.
Разрабатывает и руководит внутришкольными совместными проектами на основе ИКТ.
Использует в учебном процессе или анализе и оценивании учебных достижений новейшие методы оценивания на основе ИКТ ( е-портфолио, взаимооценку, электронный учебный дневник и т. д.).
Представляет свои творческие разработки, подтверждающие профессиональную компетенцию посредством е-портфолио.
Делает доклады о своем опыте применения е-обучения.
ноябрь 2008 Молдова 18
Программное обеспечение
MS Office; Open Office; Internet Explorer, Mozilla, Netscape; программное обеспечение для создания
ментальных карт; Hot Potatoes; E-Formular; IrfanView, Picasa3 (некоторые другие
программы-редакторы изображений).
ноябрь 2008 Молдова 19
Средства
среды э-обучения: VIKO, IVA; Plone; компьютер; видео-проектор; дигитальный фотоаппарат, интерактивная доска.
Содержание курса
ноябрь 2008 Молдова 21
I MOДУЛЬ Введение в курс Знакомство с курсом. Представление участников курсов. Методика создания презентаций в
PowerPoint. Ознакомление с требованиями по
компетенции учителей в области образовательных технологий.
Анализ/сравнение классического и конструктивисткого подходов в обучении.
ноябрь 2008 Молдова 22
II MOДУЛЬ Среда Э-обучения IVA Использование среды Э-обучения в
учебной работе (VIKO) Методика создания Э-курсов
ноябрь 2008 Молдова 23
IV MOДУЛЬ Осознанное учение Осознаное обучение Таксономия Блума Использование учебного программного
обеспечения и веб-страниц в учебной работе
ноябрь 2008 Молдова 24
V MOДУЛЬ Концептуальные карты Использование программ Kidspiration ja
Inspiration в обучении
ноябрь 2008 Молдова 25
VI MOДУЛЬ Связь активного обучения с э-обучением Связь активного обучения с э-обучением Планы уроков и рабочие листы
ноябрь 2008 Молдова 26
VII MOДУЛЬ Активное обучение и новая медиа-среда в обучении Активное обучение и новая медиа-среда в
обучении Использование мультимедийных средств
в обучении Использование цифровых фотографий и
обработка фото. Программы обработки цифровых фото
ноябрь 2008 Молдова 27
VIII MOДУЛЬ Оценивание и самооценивание Инновационные методы контроля знаний Возможности обратной связи и
самооценки учащихся Модели оценивания Оценка учебного программного
обеспечения и веб-страниц
ноябрь 2008 Молдова 28
IX MOДУЛЬ Совместные проекты Педагогические аспекты совместных
проектов Внутришкольные, государственные и
международные совместные проекты Виртуальные сообщества практиков
ноябрь 2008 Молдова 29
X MOДУЛЬ Подведение итогов курса Представление и анализ Э-портфолио Обратная связь, самопрезентация и
самоанализ учителей Оценка курса и заполнение опросника
ноябрь 2008 Молдова 30
ноябрь 2008 Молдова 31
Задание
Создайте презентацию, которая познакомит с методами активного обучения, используемыми Вами работе (рабочий лист).
Опубликуйте презентацию в сервисе Slaideshare (рабочий лист).
ноябрь 2008 Молдова 32
Использованные материалы Материалы курса DigiTiiger; http://ru.wikipedia.org/wiki/ http://koolielu.edu.ee/hindamismudelid/ http://www.tiigrihype.ee/ http://digitiiger.blogspot.com/ http://www.etwinning.net/en/pub/index.htm http://opetaja-eestikeel.blogspot.com/ http://ulej.blogspot.com/
ноябрь 2008 Молдова 33