PLANIFICACIN ANUAL

PLANIFICACIN ANUAL

1 AO BSICOEDUCACIN TECNOLGICAPRIMER SEMESTRE

ESTABLECIMIENTOCOMPLEJO EDUCACIONAL MAIPU ANEXO RINCONADAPROFESOR(A)Jenny Sandoval Morales

I. OBJETIVOS FUNDAMENTALESII. OBJETIVOS TRANSVERSALES

Identificar y caracterizar recursos materiales y energticos.

Manipular materiales y usar herramientas en la construccin de objetos y estructuras simples.

Analizar sistemas tecnolgicos mecnicos sencillos y reconocer los principios bsicos que los sustentan.

Contribuir constructivamente en los procesos de discusin y/ o elaboracin conjunta.

Escuchar, comprender y responder en forma constructiva a los aportes de los otros.

Extraer informacin relevante de una variedad de fuentes.Trabajar en la prosecucin de los objetivos del grupo en los tiempos asignados.

Demostrar inters por asumir responsabilidades en grupo.

Demostrar habilidad para aprender de los errores.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS / INDICADORES1. Comprenden el concepto de tecnolgico como lo creado por las personas para satisfacer necesidades.

Distinguen productos naturales de objetos tecnolgicos Identifican objetos tecnolgicos del entorno

Relacionan objetos del entorno con las necesidades

Reconocen la importancia del trabajo humano en la elaboracin de todos los objetos tecnolgicos.

2. Toman conciencia de la importancia del cuidado y mantenimiento de los objetos que existen en el entorno.

Reconocen que los objetos requieren del cuidado de las personas para su mantenimiento. Reconocen acciones cotidianas que favorecen el cuidado de objetos tecnolgicos.

Explican la importancia de asumir una actitud de cuidado de los objetos existentes.

III. HABILIDADES A DESARROLLAR EN EL SUBSECTOR

1. Capacidad para identificar objetos tecnolgicos en su entorno.2. Relacionar necesidades de las personas con productos tecnolgicos.

3. Capacidad para desarrollar procesos productivos simples.

4. Capacidad para utilizar materiales y herramientas en forma permanente.

5. Desarrollo de tcnicas bsicas de corte, unin y ensamblaje.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJES

UNIDAD IAPRENDIZAJES ESPERADOSINDICADORES DE LOGROEVALUACIONCRONOGRAMA

Observando mi entorno

Proyecto valores

RESPETO A LA DIVERSIDAD

Valor Permanente: TOLERANCIA

Valores asociados: Lealtad, compaerismo, dilogo, respeto.

Comprenden el concepto de tecnolgico como lo creado por las personas para satisfacer necesidades.-Distinguen productos naturales de objetos tecnolgicos

-Identifican objetos tecnolgicos del entorno

-Relacionan objetos del entorno con las necesidades.-Reconocen la importancia del trabajo humano en la elaboracin de todos los objetos tecnolgicos.Evaluacin sumativa:Confeccin de mini basurero.

Evaluacin sumativa:

Confeccin de tarjetas numeradas.Marzo

UNIDAD IIAPRENDIZAJES ESPERADOSINDICADORES DE LOGROEVALUACIONCRONOGRAMA

Para qu sirve este objeto?

Proyecto valores

SALUD Y AUTOCUIDADOValor Permanente: RESPONSABILIDAD

Valores asociados: Determinacin, dilogo, honestidad, prudencia, dignidad personal, decisin.

Comprenden el concepto de tecnolgico como lo creado por las personas para satisfacer necesidades.

-Identifican objetos tecnolgicos del entorno

-Relacionan objetos del entorno con las necesidades.-Reconocen la importancia del trabajo humano en la elaboracin de todos los objetos tecnolgicos.

Evaluacin sumativa:Muestrario de herramientas.Abril

UNIDAD IIIAPRENDIZAJES ESPERADOSINDICADORES DE LOGROEVALUACIONCRONOGRAMA

Quin lo invento?

Proyecto Valores

CONVIVENCIA ESCOLARValor Permanente: RESPETO

Valores asociados: Lealtad, compaerismo, dilogo, tolerancia.

Comprenden el concepto de tecnolgico como lo creado por las personas para satisfacer necesidades.-Identifican objetos tecnolgicos del entorno

-Relacin objetos del entorno con las necesidades

-Reconocen la importancia del trabajo humano en la elaboracin de todos los objetos tecnolgicos.

Evaluacin sumativa:

Confeccin de obsequio Da de la madreMayo

UNIDAD IVAPRENDIZAJES ESPERADOSINDICADORES DE LOGROEVALUACIONCRONOGRAMA

Aprender a cuidar nuestros tiles

Proyecto valores

ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE Valor permanente: AMORValores asociados: Responsabilidad, tolerancia, solidaridad.

Toman conciencia de la importancia del cuidado y mantenimiento de los objetos que existen en el entorno.-Reconocen que los objetos requieren del cuidado de las personas para su mantenimiento.

-Reconocen acciones cotidianas que favorecen el cuidado de objetos tecnolgicos.

-Explican la importancia de asumir una actitud de cuidado de los objetos existentes.

Evaluacin sumativa de Nivel 1 Semestre.Exposicin de un objeto tecnolgico; describen caractersticas y funcin.

Junio

UNIDAD VAPRENDIZAJES ESPERADOSINDICADORES DE LOGROEVALUACIONCRONOGRAMA

Este juguete no funciona!Proyecto Valores

Evaluacin 1 semestre

Toman conciencia de la importancia del cuidado y mantenimiento de los objetos que existen en el entorno.-Reconocen que los objetos requieren del cuidado de las personas para su mantenimiento.

-Reconocen acciones cotidianas que favorecen el cuidado de objetos tecnolgicos.

-Explican la importancia de asumir una actitud de cuidado de los objetos existentes.

Julio

PLANIFICACIN ANUAL

1 AO BSICOEDUCACIN TECNOLGICASEGUNDO SEMESTREESTABLECIMIENTOCOMPLEJO EDUCACIONAL MAIPU ANEXO RINCONADAPROFESOR(A)ANDRES OLATE JAMASMIE

I. OBJETIVOS FUNDAMENTALESII. OBJETIVOS TRANSVERSALES

Identificar y caracterizar recursos materiales y energticos.

Manipular materiales y usar herramientas en la construccin de objetos y estructuras simples.

Analizar sistemas tecnolgicos mecnicos sencillos y reconocer los principios bsicos que los sustentan.

Contribuir constructivamente en los procesos de discusin y/ o elaboracin conjunta.

Escuchar, comprender y responder en forma constructiva a los aportes de los otros.

Extraer informacin relevante de una variedad de fuentes.Trabajar en la prosecucin de los objetivos del grupo en los tiempos asignados.

Demostrar inters por asumir responsabilidades en grupo.

Demostrar habilidad para aprender de los errores.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS / INDICADORESI. Comprenden que los objetos tecnolgicos han experimentado cambios en el tiempo.

Describen cambios en las caractersticas que han experimentado algunos objetos en el tiempo.

Distinguen objetos tecnolgicos antiguos de otros ms recientes.

Reconocen que cada vez existe una mayor diversidad de objetos tecnolgicos en el entorno.

II. Comprenden que en distintos lugares y distintas culturas se han producido respuestas diferentes a una misma necesidad, generndose una diversidad de objetos tecnolgicos. Comparan y reconocen diferencias entre objetos de un mismo rubro en distintas culturas.

Explican que en distintas culturas se encuentran diferentes objetos. Respecto a una misma necesidad, identifican una diversidad de objetos elaborados en diferentes lugares para satisfacerla.III. Reconocen materiales simples y distinguen sus caractersticas bsicas (peso, textura, dureza, resistencia).

Reconocen distintos tipos de materiales simples tales como: papel, textiles, madera, metal y plstico.

Distinguen diferencias de peso entre distintos materiales.

Distinguen diferencias de dureza entre distintos materiales. Distinguen diferencias de color entre distintos materiales

Distinguen diferencias de resistencia entre distintos materiales

Distinguen diferencias de textura entre distintos materiales

IV. Establecen relaciones entre las caractersticas de los materiales y las funciones del objeto.

Identifican materiales ms o menos apropiados para la construccin de un objeto especfico

Establecen las consecuencias que puede tener la utilizacin de diferentes materiales en la construccin de un objeto.

Elaboran objetos usando materiales apropiados a las caractersticas y funciones de los mismos.

III. HABILIDADES A DESARROLLAR EN EL SUBSECTOR

1. Capacidad para identificar objetos tecnolgicos en su entorno.

2. Relacionar necesidades de las personas con productos tecnolgicos.

3. Capacidad para desarrollar procesos productivos simples.

4. Capacidad para utilizar materiales y herramientas en forma permanente.

5. Desarrollo de tcnicas bsicas de corte, unin y ensamblaje. 6. Capacidad para identificar distintos materiales y sus caractersticas

UNIDAD IAPRENDIZAJES ESPERADOSINDICADORES DE LOGROEVALUACIONCRONOGRAMA

El mundo en el pasadoProyecto valores

JUVENTUD Y SOLIDARIDADValor permanente: SOLIDARIDAD

Valores asociados: Compasin, igualdad, fraternidad.

Comprenden que los objetos tecnolgicos han experimentado cambios en el tiempo.

-Describen cambios en las caractersticas que han experimentado algunos objetos en el tiempo.

-Distinguen objetos tecnolgicos antiguos de otros ms recientes.-Reconocen que cada vez existe una mayor diversidad de objetos tecnolgicos en el entorno.

Evaluacin sumativa:Construccin de cuerpos geomtricos.Evaluacin sumativa:

Afiche objeto tecnolgico del pasado. Agosto

UNIDAD IIAPRENDIZAJES ESPERADOSINDICADORES DE LOGROEVALUACIONCRONOGRAMA

Conociendo las culturas del mundo

Proyecto valores

EDUCACION CVICAValor Permanente: LIBERTADValores asociados: Tolerancia, equidad, justicia, fraternidad, respeto

Comprenden que en distintos lugares y distintas culturas se han producido respuestas diferentes a una misma necesidad, generndose una diversidad de objetos tecnolgicos.

-Comparan y reconocen diferencias entre objetos de un mismo rubro en distintas culturas.

-Explican que en distintas culturas se encuentran diferentes objetos.

-Respecto a una misma necesidad, identifican una diversidad de objetos elaborados en diferentes lugares para satisfacerla.

Evaluacin sumativa:Confeccin de adornos tpicos. Septiembre

UNIDAD IIIAPRENDIZAJES ESPERADOSINDICADORES DE LOGROEVALUACIONCRONOGRAMA

Los materiales y sus caractersticas

Proyecto Valores

AMOR Y SEXUALIDAD REPONSABLE Valor Permanente: LEALTAD

Reconocen materiales simples y distinguen sus caractersticas bsicas (peso, textura, dureza, resistencia).

-Reconocen distintos tipos de materiales simples tales como: papel, textiles, madera, metal y plstico.

-Distinguen diferencias de peso entre distintos materiales.

-Distinguen diferencias de dureza entre distintos materiales.Evaluacin sumativa:

Muestrario de papeles.

Octubre

UNIDAD IVAPRENDIZAJES ESPERADOSINDICADORES DE LOGROEVALUACIONCRONOGRAMA

Nuevas caractersticas de los materiales.Proyecto Valores

PAZ Y NO VIOLENCIA

Valor Permanente: PAZValores asociados: Tolerancia, justicia, ecuanimidad.

Reconocen materiales simples y distinguen sus caractersticas bsicas (peso, textura, dureza, resistencia).

-Reconocen distintos tipos de materiales simples tales como: papel, textiles, madera, metal y plstico.

-Distinguen diferencias de color entre distintos materiales

-Distinguen diferencias de resistencia entre distintos materiales

-Distinguen diferencias de textura entre distintos materialesEvaluacin sumativa de Nivel 2 Semestre.

Construccin de objeto, usando cuerpos geomtricos.

Noviembre

UNIDAD VAPRENDIZAJES ESPERADOSINDICADORES DE LOGROEVALUACIONCRONOGRAMA

Usemos las materiales para construir objetos tecnolgicos

Proyecto valores

Evaluacin 2 semestre

Establecen relaciones entre las caractersticas de los materiales y las funciones del objeto.

-Identifican materiales ms o menos apropiados para la construccin de un objeto especfico

-Establecen las consecuencias que puede tener la utilizacin de diferentes materiales en la construccin de un objeto.

-Elaboran objetos usando materiales apropiados a las caractersticas y funciones de los mismos.

Diciembre