televİzyon ve İnternetİn Çocuklar Üzerİndekİ olumsuz etkİlerİ
DESCRIPTION
TELEVİZYON VE İNTERNETİN ÇOCUKLAR ÜZERİNDEKİ OLUMSUZ ETKİLERİ. Evde patron kim? Kumanda kimin elindeyse patron o! “Dizi izlemem,şöyle bir zaplarken gördüm”. İKİ KÖRÜN TUTTUĞU FİL. '. 'İdeoloji görüntülerin içinden geçer'' Douglas Kellner. Nelerden rahatsız oluyoruz?. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
TELEVİZYON VE İNTERNETİN ÇOCUKLAR ÜZERİNDEKİ OLUMSUZ ETKİLERİ
Evde patron kim?Kumanda kimin elindeyse patron o!“Dizi izlemem,şöyle bir zaplarken gördüm”
İKİ KÖRÜN TUTTUĞU FİL
'
'İdeoloji görüntülerin içinden geçer''
Douglas Kellner
Nelerden rahatsız oluyoruz?
.
YAŞ GRUBUNA GÖRE TELEVİZYON VE İNTERNETİN ETKİSİ0-3 yaş;Göz kontağı kurmama,seslenince bakmama,ilgisizlik,kendi etrafında dönme,salınma ,cansız nesnelerle ilgilenme,cümle kurmama
4-7 yaş;
Filmleri olduğu gibi algılar ve bunları uygulamaya çalışır. Gerilim ve korku filmleri çok etkiler. Akla gelen görüntüler ve düşünceler günlerce rahatsız edebilir.
Unutulmamalıdır ki çocukluk çağında görülen her görüntünün,duyulan her sesin,karşılaşılan her iyi ve kötü muamelenin muhakkak ileriki yıllarda bir yansıması olacaktır.
7-12 yaş arası çocukların durumuBu yaş grubu televizyonu eğitim amaçlı
kullanabilecek en önemli kitle.Yetişinler düzeyinde etkilenir.Doğru yönlendirilmeli.Sosyal aktivite,ders çalışma ve akran
gruplarıyla vakit geçirmeler arasında televizyon da belli bir dozda yer alırsa sorun olmaz.
ÖĞRENİLMİŞ ŞİDDET; POTANSİYEL TEHLİKE İŞARETLERİ
NEDENİ OLMADAN ÇOK SIK ORTAYA ÇIKAN SALDIRGANLIK PATLAMALARIÇOCUĞUN AŞIRI AKTİF,KONTROLSÜZ VE KORKUSUZ OLMASIYETİŞKİNLERİ VE KURALLARI HİÇE SAYMASIEBEVEYNLERİNE YÖNELİK BAĞLILIK DAVRANIŞLARI GÖSTERMEMESİ,TELEVİZYONDA SIKLIKLA ŞİDDET İÇEREN PROGRAMLAR ARAMASI,DİĞER ÇOCUKLARA YÖNELİK HAİN DAVRANIŞLARDA BULUNMASI.
Okula giden çocuklarla ilişkili tehlike işaretleri
Dikkat ve konsantrasyon sorunlarının olmasıSınıf aktivitelerinde “oyun-bozan davranışlar” göstermesiOkulda başarısız olmasıOkulda ve diğer çocuklarla sık sık kavga etmesiHayal kırıklıkları,eleştiriler ve alaylara ,yoğun öfke patlamaları,suçlamalar ya da intikam temalı davranışlarla tepki göstermesi.Çok az sayıda arkadaşı olması,davranışları yüzünden arkadaşları tarafından dışlanması.Saldırgan kural dinlemez olduğu bilinen arkadaşlık kurmasıDiğerlerinin duygu ve düşüncelerine duyarsız kalmasıEv hayvanlarına ya da sokak hayvanlarına karşı hainlikler yapması
TELEVİZYON - İNTERNET VE ŞİDDETAteşli silahlara
ulaşamayacaklarından emin olun.
Çocuklarınızın çevrenizde ya da evinizde şiddet görmelerini önlemeye çalışın
Medyadaki şiddete maruz kalmasını önlemeye çalışın
ŞİDDET KURBANI OLMAYACAKLARI YOLLARI ÖĞRETMEYE ÇALIŞINÇevremizdeki güvenli sokak ve caddelerin
hangileri olduğunu öğretmekHer zaman aydınlık,kalabalık yerlerde ve
arkadaşlarıyla yürümesini öğütleyinŞüpheli bir durumda nerelere
başvuracaklarını öğretinKendilerine zarar vermeye kalkan biri
olduğunda “hayır” deyip oradan uzaklaşmalarını ve bu durumu mutlaka bir yetişkine söylemeleri gerektiğini söyleyin
Çocuklarımıza şiddete karşı olmalarını öğretelim
Şiddete karşı durmanın ve direnç göstermenin,daha fazla cesaret gerektirdiğini anlatın.
Neler yapmalıyız?Televizyon konusunda çocukla inatlaşmayın,Öncelikle kendinize bakın;televizyon sizin
dünyanızda nerede?Televizyon kapatmayı öğretinYatak odasına asla televizyon koymayınTelevizyon dışında başka bir işle uğraşacak
alanlar yaratınÇocuğunuzla birlikte televizyon izleyinEğitim programlarını tercih edinSosyal aktiviteler için fırsat tanıyınTelevizyonu çocuk bakıcısı olarak görmekten
vazgeçin.
ARTIK KUMANDA SİZDE!OKUL REHBER ÖĞRETMENLERİ
CANAN AVŞAR VE MEHMET KİNGİR