Cicle Mitjà 3r i 4t ‘Arriba l’estiu’’ 

 Descripció: Quina estació de l’any comença després de la primavera i acaba abans de la                             tardor? El dissabte 20 de juny comença l’estiu i durarà fins el dimarts 22 de setembre.                               L’estiu és: vacances, calor, piscina, platja, muntanya, gelats, pantalons curts, crema solar,                       gorres….Teniu ganes d’estiu? Aquest estiu potser no podem fer algunes coses però de                         ben segur que serà un estiu genial.   Atenció! A les activitats que heu d’enviar a les tutores per correu electrònic hi trobareu                             aquest símbol: @ Teniu fins el dilluns 15 de juny per enviar-ho a les respectives                             tutores. Al final d’aquest document us adjuntem els correus.  Al final del document trobareu en enllaç per avaluar-vos, les respostes les rebem                         automàticament les tutores. 

 

ACTIVITAT VIDEOTRUCADA 

Aquesta activitat està vinculada amb la trucada que realitzarem amb els teus companys i companyes de classe la setmana que ve. 

Pensa alguna cosa bona, bonica, agradable i que no es pugui comprar que                         li vulguis desitjar els teus companys i companyes de classe per aquest                       estiu.  

Escriu aquest desig en un full amb una lletra divertida, pots decorar-ho, fer-hi un                           dibuix....  

Pensa que aquest full és el que hauries de ‘portar’, ensenyar i llegir als teus                             companys/es durant la videotrucada que farem la última setmana de curs. 

  

ÀMBIT LINGÜÍSTIC 

Català 

● Aviat arriba l’estiu perquè canviem d’estació. Mira aquest vídeo on ho explica.                       Estacions de l'any. 

@ Fes un àudio explicant les diferències que creus que hi ha en aquesta estació de l’any, l’estiu, respecte les altres estacions de l’any.   

 

Quan comença l’estiu 2020? Quant durarà           enguany? 20 de juny a les 23h 44 min 

És la data i l’hora que heu de guardar. Tot i que l’estiu meteorològic haurà entrat el                                 primer dia de juny, l’estiu astronòmic no ho farà fins tres setmanes més tard,                           gairebé a les acaballes del dia 20 de juny. Serà el moment del solstici d’estiu. 

L’estiu durarà 93 dies i 15 hores, fins al 22 de setembre, quan entrarà oficialment la                               tardor. 

Curiositats del solstici d’estiu 

Aquell dia el sol sortirà a les 6:17 i es pondrà a les 21:28 per un total d’una mica més                                       de 15h i 10 min de llum solar (sis més que al solstici d’hivern). El dia més llarg de l’any                                       i, per tant, la nit més curta no és la de Sant Joan, contrari a la creença popular,  

El sol aquell dia pujarà 72 ºC per sobre de l’horitzó. És el moment de l’any en que els                                     sol el tenim més amunt i, per tant, és el dia de l’any en què projectem menys ombra                                   al migdia. Com a curiositat, als tròpics (a una latitud de 23,4 º) el sol arribarà                               totalment perpendicular (90 º) per la qual cosa si ens hi trobéssim allà aquell dia, al                               migdia, no projectariem ombra. 

És també l’estació del sol de mitjanit al pol nord i de la nit eterna al pol sud. Enguany                                     l’estiu ens oferirà dos eclipsis però només un de visible a casa nostra. 

El primer arribarà l’endemà d’entrar a la nova estació, el dia 21 de juny i serà també                                 el més espectacular. Un eclipsi anular de sol, que es podrà veure en el seu màxim                               esplendor en alguns països del centre d’Àfrica, als Emirats Àrabs, el nord de la Índia i                               el Pakistan i alguns indrets de la Xina. 

El segon eclipsi de l’estiu arribarà poc després, el 5 de juliol. serà un eclipsi                             penumbràtic de lluna, visible també en part des de Barcelona, tot i que caldrà                           matinar de valent per poder-lo observar. El seu màxim arribarà poc passades les 6                           de la matinada i pràcticament coïncidirà amb l’albada. Probablement sigui una bonica                       manera de començar el dia. 

Com és que el 20 de juny a les 23h 44 min comença l’estiu al nostre planeta? 

____________________________________________________________________________________________________________________ 

Per què creus que és la nit més curta de l’any?  

____________________________________________________________________________________________________________________ 

Hi haurà dos eclipses. Saps explicar què és un eclipse ? 

__________________________________________________________

__________________________________________________________ 

 

EXPRESSIÓ ESCRITA 

Quan arriba l’estiu, acaba un curs escolar! Així que, avui farem memòria d’aquest curs 2019-2020!  

@ Escriu i envia un correu a la teva tutora explicant, com a mínim, 3 anècdotes, activitats o fets que t’hagin passat a l’escola durant aquest curs.  

Recorda utilitzar paràgraf per presentar-te, escriure bé l’explicació de cada un dels fets que t’han agradat de l’escola i a despedir-te.  

Castellà 

@ Envía un audio a tu tutora expresando los deseos para este verano. Si te gustaría ir a algún sitio, realizar alguna actividad, encontrarte con algún familiar…. 

Recuerda que antes de hacer la grabación tienes que planificar tu exposición para que sea ordenada. Intenta no leer el texto que has planificado durante la grabación. 

Anglès 

 S'acosta l’estiu….  Escolteu, canteu (hi ha la lletra escrita) i procureu entendre i traduir la cançó Seasons                             Song que parla de les diferents estacions de l’any.  Aquí us deixo un parell de cançons per cantar que segurament us agradaran molt If                             you 're happy and you know it! i Baby shark dance    @ Envia un vídeo d’uns 10 segons fent la vostra actuació.  

             

 

ÀMBIT MATEMÀTIC 

Calcula el doble i el triple d’aquests nombres, recorda què vol dir: doble i triple. Si ho                                 saps sempre podràs demanar un gelat doble (amb dues boles de xocolata) o triple                           (amb tres boles de xocolata). 

DOBLE      

  TRIPLE  

  

  4   

  5   

  8   

  7   

  6   

@ Un cop feta la graella, fes una fotografia i envia-li a la teva tutora. 

PROBLEMES MATEMÀTICS   

No podem acabar el curs sense fer problemes, recorda anotar dades, operacions i                         resposta:   

 

1.- Al casal d’estiu de l’any passat es van apuntar 243 nens i 227 noies. Aquest any                                 s’han apuntat 36 nens i 38 noies més. 

Quants nens i nenes es van apuntar l’any passat? ................................................ 

Quants nens i nenes s’han apuntat aquest any? ............................................ 

Quina diferència de participants hi ha entre un any i un altre? .......................................…        

2.- A una botiga de congelats, el meu pare va comprar per la meva festa d’aniversari 7                                 caixes de gelats amb 6 gelats a cada caixa. Quants gelats va comprar en total?  

@ Un cop resolts els problemes, li envies per correu a la tutora. Pensa molt.      

 

MEDI 

      Observa les imatges i escriu, de cada mitjà de transport, a quin lloc aniries de                             vacances i per què.  En total, t’han de sortir, com a mínim, 7 frases!   @ Envia un correu o una foto de l’escrit a la teva tutora.  

        

 

   

ÀMBIT ARTÍSTIC 

JA ARRIBA L’ESTIU!  Per fi, ja arriba l’estiu, el sol, la calor i podrem anar a la piscina, a la platja i jugar a la sorra. Llavors, què millor que celebrar la seva arribada amb la cançó: Comença l’estiu - Dàmaris Gelabert, fes clic al link i escolta-la 

Comença l'estiu - Dàmaris Gelabert  Ara, què us sembla si fem una coreografia de Percussió Corporal? Vesteix-te amb roba d’estiu (pantalons curts, samarretes de màniga curta o tirants, vestits… com tu vulguis!) i grava’t fent la coreografía! @ Envía el vídeo a la teva tutora  Coreografia percussió corporal: Enllaç al vídeo de la coreografia 

  

EDUCACIÓ FÍSICA 

● Activitat 1: EXERCICIS DE TONIFICACIÓ  Avui et proposo fer uns exercicis de tonificació a partir de 3 vídeos; primer has de fer el d’escalfament, després els d’exercicis de tonificació i finalment els d’estiraments. 

1- ESCALFAMENT: https://www.youtube.com/watch?v=RJ5ifz3eAPw 

2- EXERCICIS DE TONIFICACIÓ: https://sites.google.com/view/ef-a-casa/3?authuser=0 

3- ESTIRAMENTS: https://www.youtube.com/watch?v=0CutyGtTxZo 

MOLT IMPORTANT: 

- Anar amb roba còmoda. - Tenir aigua a l’abast per anar-te hidratant. - Fer l’escalfament inicial molt ben fet, i els estiraments finals. - Si notes dolor en alguna part del cos, és que no estàs fent bé l’exercici. Para i 

observa bé la posició de l’esquena, braços….. - Recorda adaptar la intensitat de l’exercici a les teves necessitats. 

@ Fes una foto o vídeo d’un dels exercicis que t’hagi agradat i envia-ho a la teva tutora.   

● Activitat 2: CONTES ESPORTIUS  

A continuació teniu un recull de molts contes relacionats amb l’ESPORT. Ara que arriba l’estiu, podeu anar llegint tots els que vulgueu. Esperem que us agradin.  

https://issuu.com/obrasocialsantjoandedeu/docs/2013_contesesport  

- Fins a la pàgina 30 CICLE INICIAL - De la pàgina 31 a la 60 CICLE MITJÀ - A partir de la pàgina 61 CICLE SUPERIOR

  

I ara, avalua’t. Quan hagis acabat les teves tasques d’aquesta unitat, fes clic al DIARI DE SESSIONS INDIVIDUAL i contesta les preguntes. 

Aquest s’enviarà a la teva tutora automàticament.  

DIARI DE SESSIONS INDIVIDUAL  

  

 CRITERIS AVALUACIÓ 3r TRIMESTRE Cicle Mitjà 

   

A continuació us adjuntem els criteris d’avaluació que les vostres tutores tindrem                       en compte a l’hora d’avaluar-vos aquest tercer trimestre:   

- Progressa en l’autonomia personal a l’hora de planificar i realitzar les                     tasques encomanades via email. Utilitza els dispositius digitals i les seves                     funcionalitats bàsiques de manera autònoma per realitzar tasques               senzilles.  

- Aplica els coneixements apresos a l’escola en les activitats proposades.  

- S’expressa oralment durant les trucades telefòniques amb la tutora,                 mostrant interès per compartir sensacions, emocions i vivències               personals.  

- Realitza les feines plantejades mostrant, en aquestes, interès i qualitat.                   Fa el retorn de les experiències de les activitats plantejades amb el seu                         entorn i el tutor.  

- Utilitza els recursos que se li faciliten per autoavaluar-se i Identifica el seu nivell amb una pauta qualitativa.  

    

  

3R @ AQUÍ TENIU EL CORREU DE LA VOSTRA TUTORA!

4T @ AQUÍ TENIU EL CORREU DE LA VOSTRA TUTORA!