teorias e sistemas em psicologia - gestalt e psicologia humanista

7/30/2019 Teorias e Sistemas Em Psicologia - Gestalt e Psicologia Humanista

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Teorias e Sistemas em

Psicologia: Gestalt


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A Psicologia da Gestalt uma das tendncias tericasem psicologia na qual seus articuladores preocuparam-se em construir no s uma teoria consistente, mas

tambm uma base metodolgica forte, que garantisse aconsistncia terica.

Gestalt um termo alemo de difcil traduo. Otermo mais prximo em portugus seria forma ou

configurao, que no utilizado, por no corresponder

exatamente ao seu real significado em Psicologia.


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A Psicologia da Gestalt uma dastendncias tericas maiscoerentes e coesas da

histria da Psicologia. Seus articuladorespreocuparam-se em construir no s uma teoria

consistente, mas tambm uma base

metodolgica forte, que garantisse a

consistncia terica.

Gestalt um termo alemo de difcil

traduo. O termo mais prximo em portugus

seria forma ou configurao, que no utilizado, por no corresponder exatamente ao

seu real significado em Psicologia.


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A percepo o ponto de partida e tambm um dos

temas centrais dessa teoria. Os experimentos com a

percepo levaram os tericos da Gestalt aoquestionamento de um princpio implcito na teoria

behaviorista

que h relao de causa e efeito entre oestmulo e a resposta porque, para os gestaltistas,

entre o estmulo que o meio fornece e a resposta do

indivduo, encontra-se o processo de percepo. O

que o indivduo percebe e como percebe so dadosimportantes para a compreenso do comportamento

humano.


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Na viso dos gestaltistas, o comportamento deveria serestudado nos seus aspectos mais globais, levando em

considerao as condies que alteram a percepo do estmulo.

Para justificar essa postura, eles se baseavam na teoria do

isomorfismo, que supunha uma unidade no universo, onde a parteest sempre relacionada ao todo.

Quando eu vejo uma parte de um objeto, ocorre uma

tendncia restaurao do equilbrio da forma, garantindo o

entendimento do que estou percebendo.

Esse fenmeno da percepo norteado pela busca de

fechamento, simetria e regularidade dos pontos que compem uma

figura (objeto).


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Psicologia Humanista

A psicologia humanista surgiu na dcada

de 50, ganhando fora nos anos 60 e 70,

como uma reao s idias psicolgicas

pr-existentes - o behaviorismo e apsicanlise - embora no quisesse revis-

las ou adapt-las, mas dar uma nova

contribuio psicologia.


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As crticas ao comportamentalismo giravam em

torno de sua abordagem estreita, artificial e

estril da natureza humana, que reduzia o

homem mquinas e animais propensos aocondicionamento. A divergncia psicanlise se

mostrava no questionamento nfase no

inconsciente, nas questes biolgicas e eventos

passados, no estudo de pessoas neurticas epsicticas e na compartimentalizao do

indivduo.


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A grande contribuio desta nova escola

pode ser vista na nfase da experincia

consciente, na crena na integralidade

entre natureza e a conduta do serhumano, no livre-arbtrio, espontaneidade

e poder de criao do indivduo, e no

estudo de tudo que tenha relevncia paraa condio humana.


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Somente mediante a perspectiva da totalidade,

que a conscincia entendida.Esta, por sua

vez, deve ser submetida temporalidade,

impedindo-a de ficar esttica e desmistificandoa existncia de uma realidade pura. Seu valor

reside na relao que estabelece entre as

realidades. Experienciar o tempo presente como

uma totalidade que sinaliza a integrao eu-mundo fundamental para a libertao das

exigncias compulsivas do passado e futuro.


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A teoria humanista tem como principais

tericos Abraham Maslow (1908-1970) e

Carl Rogers (1902-1987), os maiores

responsveis pela projeo dos seuspostulados no mundo.


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Maslow abandona o comportamentalismo,

abraado no incio de sua carreira, por

passar a acreditar na tendncia inata que

cada pessoa traz em si para se tornarauto-realizadora.


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Este seria o nvel mais alto da existncia

humana, onde a realizao do potencial

de cada indivduo seria conquistada. A

existncia de nveis a serem satisfeitos foiproposta por ele atravs da hierarquia das

necessidades.


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De acordo com Maslow, estas

necessidades seriam inatas e deveriam

obedecer a uma ordem de saciao. A

grande novidade trazida por Maslow, paraa psicologia, foi os estudo de pessoas,

consideradas por ele, saudveis, atravs

dos quais formulou suas teorias.


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Rogers trabalhou com um conceito

semelhante ao da auto-realizao de

Maslow: a existncia de uma nica

motivao avassaladora que se configurana tendncia inata que cada pessoa tem

de atualizar as capacidades e potenciais

do eu, a tendncia atualizante.


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Para ele, os indivduos bem ajustados psicologicamente

tm autoconceitos realistas, sendo a angstia

psicolgica advinda do impasse ou desarmonia entre o

autoconceito real (o que se de fato) e o ideal para si (o

que se deseja ser). Por isso, Rogers defendia que ocliente deveria determinar o contedo e a direo do

tratamento, uma vez que este tem dentro de si vastos

recursos para o auto-entendimento e para alterar o

autoconceito. O termo terapia centrada no cliente derivadesta idia e esta encarada apenas como um

facilitador.


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As principais crticas ao movimento so atribudas ao

seu escopo vago e sua falta de cientificidade, tendo

seus prprios expoentes reconhecido a sua no

aceitao na filosofia da cincia. Tal fato notado na

pouca porcentagem (1%) destinada psicologiahumanista nos livros da rea e, ainda assim, fazendo

meno apenas hierarquia das necessidades de

Maslow e terapia centrada na pessoa de Rogers,

embora 15 % dos psiclogos atuantes no mundotenham adotado tal linha.


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Outros pontos questionveis desta teoria

so a crena de que sua prtica no daria

suporte necessrio s pessoas com

distrbios mais graves, e a confiana naformulao do autoconceito do cliente

durante o seu tratamento.

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