tesis de desnutricion cronica menores de 5 aÑos.docx
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8/15/2019 TESIS DE DESNUTRICION CRONICA MENORES DE 5 AÑOS.docx
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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL TECNOLOGIA MÉDICA
TESIS
“FACTORES QUE INFLUYEN EN LA DESNUTRICIÓN
CRÓNICA EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS EN EL
HOSPITAL REGIONAL”
PRESENTADO POR:
MARIANA GRADOS NECOCHEA
ASESOR:
MAG. CECILIA MORON VALENZUELA
ICA - PERÚ
20!
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DEDICATORIA
Agradezco a mis padres y a mis
proesores por !ri"darme e#
apoyo y siempre es$ar a%& para
#ograr mis me$as
iii
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AGRADECIMIENTO
A mis padres por %a!erme or'ado como
#a perso"a ()e soy e" #a ac$)a#idad*
m)c%os de mis #ogros se #os de!o a)s$edes e"$re #os ()e se i"c#)ye". Me
ormaro" co" reg#as y co" a#g)"as
#i!er$ades* pero a# i"a# de c)e"$a* me
mo$i+aro" co"s$a"$eme"$e para a#ca"zar
mis a"%e#os.
RESUMEN
vii
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La e"ermedad se prese"$a c)a"do la desnutrición Cronica i"gresa a#
orga"ismo* s) O"#$%&'(, Es$)diar e# re$raso diag"-s$ico de #a des")$rici-"
cr-"ica si"$om$ica. M)%(*(+, Es$)dio prospec$i+o de casos ")e+os
si"$om$icos de des")$rici-" /edad 0 1 a2os3 media"$e e"$re+is$a es$r)c$)rada
a# pacie"$e y s) ami#ia. Las +aria!#es )"dame"$a#es a"a#izadas )ero", re$raso
de# e"ermo /RE3* re$raso a$ri!)i!#e a# m4dico /RM3* re$raso d)ra"$e e# proceso
diag"-s$ico /R5D3* re$raso e" e# sis$ema sa"i$ario /RSS3 y re$raso $o$a# /R63*
es$o es* e# $iempo $ra"sc)rrido desde e# comie"zo de #os s&"$omas %as$a e#
i"icio de# $ra$amie"$o de #a des")$rici-" cr-"ica. Se rea#iz- )" a"#isis
es$ad&s$ico )"i+aria"$e* as& como a"#isis m)#$i+aria"$e para cada )"o de #os
compo"e"$es de# re$raso diag"-s$ico. R$+,%.*(+, Se es$)di- a 789 e"ermos.La media e" d&as : des+iaci-" es$"dar /DE3 )e para e# R6 y s)s dis$i"$os
compo"e"$es de 8;*8 : 99*< e" e# R6* =<*< : 11*9 d&as e" e# RE* de 78*= : 1>*?
d&as e" e# RM@ para e# RD* de ;* : ;9*9 d&as y e" e# RSS de <8*1 : ?7*1 d&as.
Co"c#)sio"es, De"$ro de# e#e+ado re$raso diag"-s$ico de #a des")$rici-" cr-"ica
#os e"ermos so" respo"sa!#es de# 1B. E" e# sis$ema sa"i$ario e# ;8*1B de
#os e"ermos s)ri- )" re$raso diag"-s$ico mayor de ? d&as* sie"do #os
m4dicos respo"sa!#es de# 91B de #a demora a$ri!)i!#e a# sis$ema. #ae"ermedad s)rge c)a"do se a#$era e# es$ado i"m)"o#-gico* ")$ricio"a# y de
+ac)"aci-". C(/,+&(/$+: E# diag"-s$ico e" #os "i2os se !asa e" e#
a"$ecede"$e de co"$ac$o* #a pr)e!a de #a des")$rici-"* #a radiogra&a de $-ra y
e# %a##azgo micro!io#-gico de# !aci#o@ es$os cri$erios ay)da" a rea#izar )"
diag"-s$ico y $ra$amie"$o ms $empra"os* #o c)a# permi$e romper e# cic#o
!io#-gico de #a des")$rici-" cr-"ica y e+i$ar e# i"creme"$o e" #a mor!imor$a#idad
de )"a com)"idad.
PALA1RAS CLAES: *$+/,%3&&4/ 34/&.
A"+%3.%
vii
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6%e disease occ)rs %e" c%ro"ic ma#")$ri$io" e"$ers $%e !ody* i$s O"#$%&'$: 6o
s$)dy $%e de#ayed diag"osis o symp$oma$ic c%ro"ic ma#")$ri$io". M$%6(*+:
5rospec$i+e s$)dy o "e symp$oma$ic cases o ma#")$ri$io" /age 0 1 years3
$%ro)g% s$r)c$)red i"$er+ie $%e pa$ie"$ a"d %is ami#y. 6%e )"dame"$a#
+aria!#es a"a#yzed ere pa$ie"$ de#ays /RE3* de#ay a$$ri!)$a!#e $o medica#
imagi"g /MRI3* de#ay i" $%e diag"osis process /R5D3* de#ayed %ea#$% sys$em
/RSS3 a"d $o$a# de#ay /R63* ie $ime e#apsed si"ce $%e o"se$ o symp$oms $o $%e
s$ar$ o $rea$me"$ o c%ro"ic ma#")$ri$io". U"i+aria$e s$a$is$ica# a"a#ysis a"d
m)#$i+aria$e or eac% diag"os$ic de#ay compo"e"$s a"a#ysis as perormed.
Res)#$s, 789 pa$ie"$s ere s$)died. 6%e mea" : s$a"dard de+ia$io" days /DE3
as or $%e R6 a"d i$s +ario)s compo"e"$s o 8;.8 : 99.< a$ R6* =<.< : 11.9days i" $%e ER* 78.= : 1>.? days i" $%e RM@ or RD* ;. : ;9.9 days a"d <8.1
RSS : ?7.1 days. C(/,+&(/+: Fi$%i" $%e %ig% de#ayed diag"osis o c%ro"ic
ma#")$ri$io" pa$ie"$s are respo"si!#e or 1B. I" $%e %ea#$% care sys$em ;8.1B
o pa$ie"$s s)ered a ma'or diag"os$ic de#ay o ? days* i$% doc$ors
respo"si!#e or 91B o $%e de#ay a$$ri!)$a!#e $o $%e sys$em. A"d $%e disease
occ)rs %e" $%e imm)"e* ")$ri$io"a# a"d +acci"a$io" s$a$)s is a#$ered.
C(/,+&(/+: 6%e diag"osis i" c%i#dre" is !ased o" co"$ac$ %is$ory* e+ide"ce o ma#")$ri$io"* c%es$ radiograp%y a"d micro!io#ogica# i"di"g !aci##)s@ 6%ese
cri$eria %e#p mae a diag"osis a"d $rea$me"$ ear#ier* %ic% a##os $o !rea $%e
#ie cyc#e o c%ro"ic ma#")$ri$io" a"d pre+e"$ i"creases i" mor!idi$y a"d mor$a#i$y
i" a comm)"i$y.
7EY 8ORDS: c%ro"ic ma#")$ri$io".
9NDICE
IN6RODUCCIN +ii
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CAP9TULO I
PLANTEAMIENTO DEL PRO1LEMA
;.;. DESCRI5CIN DE LA REALIDAD 5ROLEMJ6ICA 7
;.7. DELIMI6ACIN DE LA INVES6IGACIN <
;.7.;. DELIMI6ACIN ES5ACIAL <;.7.7. DELIMI6ACIN SOCIAL <;.7.<. DELIMI6ACIN 6EM5ORAL <;.7.=. DELIMI6ACIN CONCE56UAL <
;.<. 5ROLEMAS DE INVES6IGACIN =;.<.;. 5ROLEMA 5RINCI5AL =
;.<.7. 5ROLEMAS SECUNDARIOS =
;.=. OKE6IVOS DE LA INVES6IGACIN =
;.=.;. OKE6IVO GENERAL =;.=.7. OKE6IVOS ES5ECICOS =
;.1. KUS6IICACIN E IM5OR6ANCIA DE LA INVES6IGACIN 1
;.1.;. KUS6IICACIN 1;.1.7. IM5OR6ANCIA 1;.1.<. LIMI6ACIONES 1
CAP9TULO II
MARCO TEÓRICO
7.;. AN6ECEDEN6ES DEL 5ROLEMA 9
7.7. ASES 6ERICAS >
7.<. DEINICIN DE 6RMINOS JSICOS >
CAP9TULO III
HIPÓTESIS Y ARIA1LES
<.;. HI56ESIS GENERAL 78<.7. HI56ESIS SECUNDARIAS 78<.<. VARIALES /DEINICIN CONCE56UAL O5ERACIONAL3 78
CAP9TULO I
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METODOLOG9A DE LA INESTIGACIÓN
=.;. 6I5O NIVEL DE INVES6IGACIN <7
=.;.;. 6I5O DE INVES6IGACIN <7
=.;.7. NIVEL DE INVES6IGACIN <7
=.;.<. ENOUE DE LA INVES6IGACIN <7
=.7. M6ODO DISEPO DE LA INVES6IGACIN <7
=.7.;. M6ODO DE LA INVES6IGACIN <7=.7.7. DISEPO DE LA INVES6IGACIN <7
=.<. 5OLACIN MUES6RA DE LA INVES6IGACIN <<=.<.;. 5OLACIN <<
=.<.7. MUES6RA <<
=.=. 6CNICAS E INS6RUMEN6OS DE RECOLECCIN DE DA6OS <=
=.=.;. 6CNICAS <=
=.=.7. INS6RUMEN6OS <1
=.=.<. UEN6ES <1CAP9TULO
ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO DE INESTIGACIÓN
1.;. ANALISIS DE 6ALA GRAICOS <9
1.7. RECURSOS 11
1.<. 5RESU5UES6O 11
1.=. CRONOGRAMA DE AC6IVIDADES 1?
1.1. REERENCIAS ILIOGRJICAS 19
ANEOS
MA6RIZ DE CONSIS6ENCIA
ENCUES6A
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INTRODUCCION
La des")$rici-" e" s)s di+ersas ormas es #a ms comQ" de #as e"ermedades.
S)s ca)sas se de!e" e" ge"era# a deicie"$es rec)rsos eco"-micos o a
e"ermedades ()e comprome$e" e# !)e" es$ado ")$ricio"a#. SegQ" e# ma")a#
i"$er"acio"a# de c#asiicaci-" de e"ermedades es )"a comp#icaci-" m4dica
posi!#e pero ()e p)ede pre+e"irse y ()e $ie"e impac$o m)y impor$a"$e so!re e#
res)#$ado de #os $ra$amie"$os.
Hoy e" d&a #a des")$rici-" es acep$ada como )" ac$or comQ" e" #a prc$ica
c#&"ica ()e $ie"e como co"sec)e"cias )" a)me"$o e" e# $iempo de es$a"cia
%ospi$a#aria* mor!i#idad y mor$a#idad e" #os pacie"$es %ospi$a#izados* de!ido a#
a#$o riesgo de comp#icacio"es como i"eccio"es* #e!i$is* em!o#ismo p)#mo"ar*
a##a respira$oria* !a'a cica$rizaci-" de %eridas y &s$)#a ()e es$os s)re". Como
co"sec)e"cia* #a es$a"cia %ospi$a#aria y #os cos$os de #a $erapia se i"creme"$a"
sig"iica$i+ame"$e.
E# es$ado ")$ricio"a# e" co"dicio"es "orma#es es #a res)#$a"$e de# !a#a"ce e"$re
#o co"s)mido y #o re()erido* #o c)a# es$ de$ermi"ado por #a ca#idad y ca"$idad
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de ")$rie"$es de #a die$a y por s) )$i#izaci-" comp#e$a e" e# orga"ismo.
E" #os Q#$imos a2os se #e %a!&a res$ado impor$a"cia a #a +a#oraci-" ")$ricio"a#
de #os pacie"$es* ya ()e #os parme$ros %as$a a%ora desarro##ados "o %a" sido
so" apro!ados de!ido a ()e e" a#g)"os casos se +e" aec$ados por #a
resp)es$a a #a e"ermedad per se* adems de represe"$ar )"a re#aci-" cos$o
!e"eicio impor$a"$e para e# pacie"$e. 5ero a%ora de!ido a# impac$o ()e $ie"e
#a ")$rici-" e" #a e+o#)ci-" c#&"ica* se %a acrece"$ado e# i"$er4s por e"co"$rar
)" marcador preciso de ma# ")$rici-".
La +a#oraci-" ")$ricio"a# de!e ormar par$e i"$egra# de $oda e+a#)aci-" c#&"ica
co" e# i" de ide"$iicar pacie"$es ()e re()iere" )" sopor$e ")$ricio"a# agresi+o
y $empra"o co" e# i" de dismi")ir #os riesgos de mor!imor$a#idad sec)"darios a
#a des")$rici-" preeis$e"$e e" #os pacie"$es %ospi$a#izados.
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CAP9TULO I
PLANTEAMIENTO DEL PRO1LEMA
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DESCRIPCION DE LA REALIDAD PRO1LEM;TICA
La des")$rici-" i"a"$i# cr-"ica es #a si$)aci-" a"orma# ()e prese"$a"
a#g)"os "i2os de!ido a pro!#emas de a#ime"$aci-" o ")$rici-" y $ie"e
gra+es reperc)sio"es e" s) sa#)d. E# "Qmero de "i2os y "i2as ()e
prese"$a" des")$rici-" %a desce"dido i"i"$err)mpidame"$e e" e# m)"do@
si" em!argo* e" 7; es$e pro!#ema aec$a!a a casi 7 mi##o"es de
"i2os me"ores de ci"co a2os. E" #os pa&ses de Am4rica La$i"a y e#
Cari!e casi $odos de media"os i"gresos y co" sociedades a#$ame"$e
i"e()i$a$i+as* #a i"cide"cia de es$a co"dici-" e"$re #os me"ores de
ci"co a2os regis$ra diere"cias de %as$a ca$orce p)"$os porce"$)a#es
e"$re #as zo"as r)ra#es y #as zo"as )r!a"as.
E" e# 5erQ* %)!o )"a #e"$a red)cci-" de #a pre+a#e"cia de #a des")$rici-"
i"a"$i# cr-"ica %as$a ;>>1* para dar paso a )" es$a"camie"$o por ms
de diez a2os* y i"a#me"$e* prese"$ar )"a dismi")ci-" ms pro")"ciada
e" e# periodo 797;;. E" eec$o e" es$e Q#$imo periodo se %a
o!ser+ado )" desce"so e" 9*= p)"$os porce"$)a#es, %a pasado de 77*?
a ;1*7 por cie"$o=* es decir* por cada cie" "i2as y "i2os* sie$e de e##os
de'aro" #a co"dici-" de des")$rici-"1. A pesar de# desce"so* %a!r&a==>*??< "i2os co" des")$rici-" cr-"ica* si se co"sidera ()e* a 7;* e#
I"s$i$)$o Nacio"a# de Es$ad&s$ica e I"orm$ica INEI proyec$a!a ()e
%a!r&a 7T>18.<9 "i2os me"ores de ci"co a2os. 5or #o $a"$o* a pesar de
#os Q#$imos progresos* #a des")$rici-" i"a"$i# cr-"ica co"$i"Qa sie"do )"
pro!#ema "acio"a#.
No o!s$a"$e #a e"orme impor$a"cia ()e $ie"e #a des")$rici-"* "o %ay ()edesco"ocer "i desc)idar o$ros pro!#emas i"a"$i#es ()e $am!i4" es$"
2
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sie"do a!ordados* a)"()e co" dis$i"$a i"$e"sidad. 5#a"$eamos ()e "o
se de!e e"re"$ar #a des")$rici-" i"a"$i# cr-"ica e" orma ais#ada* si"o
e" e# co"$e$o de# !ie"es$ar i"$egra# de #a primera i"a"cia.
La primera i"a"cia %a ido ga"a"do cada +ez mayor prese"cia e" #as
po#&$icas pQ!#icas a #o #argo de #os Q#$imos +ei"$e a2os* coi"cidie"do co"
#a adopci-" y e"$rada e" +igor de #a Co"+e"ci-" I"$er"acio"a# de #os
Derec%os de# Ni2o. Adems* #a Co"s$i$)ci-" 5o#&$ica de# 5erQ y e# C-digo
de #os Ni2os y Ado#esce"$es /Ley 79<<93 reco"oce" e# i"$er4s s)perior
de# "i2o y e# respe$o a s)s derec%os* y es$a!#ece" )" marco #ega# ()e das)s$e"$o a #as di+ersas "ormas e i"$er+e"cio"es pQ!#icas por #a primera
i"a"cia* as& como a )"a crecie"$e i"+ersi-" e" $or"o a e##a.
5or #o $a"$o* $e"ie"do como marco ge"era# #a Acci-" I"$egra# por #a
5rimera I"a"cia* se de!e dar #a prioridad "ecesaria a# gra+e pro!#ema
de #a des")$rici-" i"a"$i# cr-"ica.
E" Ica prese"$a )" "Qmero cada +ez mayor de "i2os co" des")$rici-"
cr-"ica y #a regi-" de Ica oc)pa )"o de #os primeros #)gares co" mayor
&"dice de perso"as des")$ridas.
SegQ" ciras de #a Direcci-" Regio"a# de Sa#)d* so#o e" e# 7;* se %a"
prese"$ado 88; casos de pacie"$es co" des")$rici-"* de #os c)a#es 9<
%a" a##ecido.
Los dis$ri$os co" mayor i"cide"cia so" Ica* 5arco"a* C%i"c%a y Nasca*
por #o ()e #as a)$oridades %oy a# co"memorarse e# D&a M)"dia# de
L)c%a Co"$ra #a des")$rici-" cr-"ica* %a" empre"dido )"a serie de
ac$i+idades de co"cie"$izaci-".
3
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2 DELIMITACIÓN DE LA INESTIGACIÓN
2 D$&<&%.&4/ S(&.
La i"+es$igaci-" ser rea#izada para #os "i2os de# depar$ame"$o de Ica.
22 D$&<&%.&4/ E+=.&.
Se ##e+- a ca!o e" e# Hospi$a# Regio"a#* depar$ame"$o de Ica.
2> D$&<&%.&4/ T$<=(3.
Se i"ici- e" e# mes de E"ero W Mayo de# 7;1
2? D$&<&%.&4/ C(/$=%,.
C.&*.* *$ &*.: es )" co"cep$o ()e %ace a#)si-" a +arios "i+e#es dege"era#izaci-" pasa"do por sociedad* com)"idad* %as$a e# aspec$o
&sico y me"$a#* por #o $a"$o* e# sig"iicado de ca#idad de +ida es
comp#e'o* co"$a"do co" dei"icio"es desde socio#og&a* cie"cias
po#&$icas* medici"a* es$)dios de# desarro##o* e$c.
La ca#idad de +ida se e+a#Qa a"a#iza"do ci"co reas diere"$es.
1&$/$+%.3 @+&( /co" co"cep$os como sa#)d* seg)ridad &sica3*
"&$/$+%.3 <.%$3&. /%acie"do a#)si-" a i"gresos* per$e"e"cias*
+i+ie"da* $ra"spor$e* e$c.3* "&$/$+%.3 +(&. /re#acio"es perso"a#es*
amis$ades* ami#ia* com)"idad3* *$+.33(( /prod)c$i+idad*
co"$ri!)ci-"* ed)caci-"3 y "&$/$+%.3 $<(&(/. /a)$oes$ima*
me"$a#idad* i"$e#ige"cia emocio"a#* re#igi-"* espiri$)a#idad3. Mayco$$e
7;
D$+/,%3&&4/ C34/&.: es e# res)#$ado de# co"s)mo i"s)icie"$e de
a#ime"$os y de #a aparici-" repe$ida de e"ermedades i"ecciosas. La
4
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des")$rici-" imp#ica $e"er )" peso corpora# o )"a es$a$)ra i"erior a #a
()e correspo"de a #a edad /re$raso e" e# crecimie"$o3* es$ar
pe#igrosame"$e de#gado* o prese"$ar care"cia de +i$ami"as o mi"era#es/ma#")$rici-" por care"cia de micro")$rie"$es* me'or co"ocida como
%am!re oc)#$a3.La des")$rici-" Cr-"ica Sig"iica ()e e# c)erpo de )"a perso"a "o es$
o!$e"ie"do #os ")$rie"$es s)icie"$es. Es$a co"dici-" p)ede res)#$ar de#
co"s)mo de )"a die$a i"adec)ada o ma# !a#a"ceada* por $ras$or"os
diges$i+os* pro!#emas de a!sorci-" ) o$ras co"dicio"es m4dicas.
La des")$rici-" es #a e"ermedad pro+ocada por e# i"s)icie"$e apor$ede com!)s$i!#es /%idra$os de car!o"o grasas3 y pro$e&"as. SegQ" #a
UNICE* #a des")$rici-" es #a pri"cipa# ca)sa de m)er$e de #ac$a"$es y
"i2os pe()e2os e" pa&ses e" desarro##o. La pre+e"ci-" es )"a
prioridad de #a Orga"izaci-" M)"dia# de #a Sa#)d.
> FORMULACION DEL PRO1LEMA DE INESTIGACION
> P3("$<. G$/$3.
XC-mo i"#)ye #a ca#idad de +ida e" "i2os de < a 1 a2os co"
Des")$rici-" Cr-"ica e" e# Hospi$a# Regio"a# de IcaY
>2 P3("$<. E+=$&@&(
XDe ()4 ma"era e# !ie"es$ar i"#)ye e" "i2os de < a 1 a2os co"
Des")$rici-" Cr-"ica e" e# Hospi$a# Regio"a# de IcaY
XE" ()4 "i+e# de pro$ecci-" se p)ede pre+e"ir #a Des")$rici-" Cr-"ica
e" "i2os de < a 1 a2os e" e# Hospi$a# Regio"a# de IcaY
XDe ()4 ma"era i"#)ye #a eco"om&a e" "i2os de < a 1 a2os co"
Des")$rici-" Cr-"ica e" e# Hospi$a# Regio"a# de IcaY
5
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? O1BETIOS DE LA INESTIGACION
? O"#$%&'(+ G$/$3.$+
De$ermi"a e# grado de ca#idad de +ida e" "i2os de < a 1 a2os co"
Des")$rici-" Cr-"ica e" e# Hospi$a# Regio"a# de Ica
?2 O"#$%&'(+ E+=$@&(+
De$ermi"ar e# $ipo de !ie"es$ar ()e i"#)ye e" "i2os de < a 1 a2os co"
Des")$rici-" Cr-"ica e" e# Hospi$a# Regio"a# de Ica.
E+a#)ar e# "i+e# de pro$ecci-" e" "i2os de < a 1 a2os co" Des")$rici-"
Cr-"ica e" e# Hospi$a# Regio"a# de Ica.
De$ermi"ar e# "i+e# eco"-mico e" "i2os de < a 1 a2os co" Des")$rici-"
Cr-"ica e" e# Hospi$a# Regio"a# de Ica.5 BUSTIFICACION E IMPORTANCIA DE LA INESTIGACION
5 BUSTIFICACION: Es$a i"+es$igaci-" !e"eiciaria mayorme"$e a #os
%ospi$a#es* pos$as* ce"$ros c#&"icos* e$c. 5or eso se %ar es$)dios e"
#os "i2os para #a Des")$rici-" Cr-"ica* s) d4ici$ y por s) a#ime"$aci-".
e" casos mayorme"$e se da y de ()4 ma"era se p)eda $ra$ar.
Se i"+es$ig- #os $ipos de pr)e!as ()e se #e %iso a #os "i2os para
descar$ar si $ie"e" Des")$rici-" Cr-"ica* y sa!er e" ()4 edad %ay
mayor pre+a#e"cia de es$a i"#)e"cia* ya ()e es$a i"+es$igaci-" $ie"e
como i" e" !)scar )" $ra$amie"$o y pre+e"ci-" de #a Des")$rici-"
Cr-"ica* c)#es so" s)s ca)sas de# por()e mayorme"$e se da e"
"i2os* ya sea #ac$a"$es o pe()e2os* a ()e se de!e si ser por #a
ca#idad de +ida ()e ##e+a" o por )" desorde" a#ime"$icio.
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se p)ede" $omar medidas especia#es para pre+e"ir #a Des")$rici-"
Cr-"ica por deicie"cia de cier$os ")$rie"$es e" "i2os pe()e2os* ()e
so" #os gr)pos ()e corre" e# riesgo ms a#$o de s)rir #a e"ermedad.52 IMPORTANCIA: La impor$a"cia de es$a $esis es sa!er #a i"#)e"cia de
#a Des")$rici-" Cr-"ica e" #os "i2os de# cercado de Ica y ()e se sa!e
()e #a Des")$rici-" Cr-"ica e" #os "i2os i"#)ye e" e# desarro##o
5sicomo$riz* e" s) desarro##o de# "i2o y +e re#e'ado c)a"do i"$er+ie"e
diere"$es ac$ores ()e p)diera" i"#)ir so!re es$a aecci-".
! LIMITACION DE LA INETIGACION
• La a#$a de rec)rsos eco"-micos para co"c#)ir #a i"+es$igaci-" so!re #a
i"#)e"cia de #a Des")$rici-" Cr-"ica e" "i2os de < a 1 a2os e" e#
Hospi$a# Regio"a# de Ica.
• La a#$a de $iempo para +isi$ar y rea#izar #as pr)e!as e" e# Hospi$a#
Regio"a# de Ica y e" pos$as.
• a#$a de $iempo para diag"os$icar res)#$ados so!re #a a"emia e" #os
"i2os.
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CAP9TULO II
MARCO TEORICO
ANTECENDENTES:
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A/%$$*$/%$+ &/%$3/.&(/.$+:
Des")$rici-" i"a"$i# e" Am4rica La$i"a y e# Cari!e /7?3
Es )"a i"+es$igaci-" rea#izada por UNICE* ()e prese"$a #os pri"cipa#es
ac$ores de +)#"era!i#idad a#ime"$aria W ")$ricio"a#* do"de se dei"e
como,
La +)#"era!i#idad a#ime"$aria re#e'a #a pro!a!i#idad de ()e se prod)zca
)"a dismi")ci-" ag)da de# acceso a a#ime"$os* o a s) co"s)mo* e"
re#aci-" co" )" +a#or cr&$ico ()e dei"e "i+e#es m&"imos de !ie"es$ar
%)ma"o.
La +)#"era!i#idad ")$ricio"a#* por s) par$e* se re#acio"a co" e#
apro+ec%amie"$o !io#-gico de #os a#ime"$os* co"dicio"ado a s) +ez por
ac$ores #igados a #a ca#idad de #a die$a y a# es$ado de sa#)d i"di+id)a#*
e"$re o$ros aspec$os. E"$o"ces* #a po!#aci-" ms +)#"era!#e es a()e##a
()e* por )"a par$e* e"re"$a )" mayor riesgo y* por o$ra* prese"$a )"a
me"or capacidad de resp)es$a re"$e a dic%o riesgo.
E" es$a perspec$i+a* #a +)#"era!i#idad se a"a#iza e" )"ci-" de dos
dime"sio"es ()e i"$erac$Qa", )"a a$ri!)i!#e a #as co"dicio"es ()e
prese"$a e# e"$or"o /"a$)ra#* socia# y eco"-mico3 y o$ra re#a$i+a a #a
capacidad y +o#)"$ad /i"di+id)a# y co#ec$i+a3 de co"$rarres$ar#as.
E" esa i"+es$igaci-" se %ace %i"capi4 e" e# poco apro+ec%amie"$o de
#os prod)c$os ()e so" prod)cidos e" #as zo"as ya ()e pese a ()e e"
gra" par$e de #as regio"es se prod)ce" s)icie"$es a#ime"$os para
sa$isacer #as "ecesidades ")$ricio"a#es* a)" e" #a ac$)a#idad %ay a#$as
$asas de "i2os co" des")$rici-" cr-"ica de!ido a )"a i"ges$a ")$ricio"a#
persis$e"$eme"$e i"adec)ada y o$ros s)re" de des")$rici-" g#o!a#.
A/%$$*$/%$+ N.&(/.$+:
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ac$ores Asociados A La Des")$rici-" Cr-"ica I"a"$i# E" E# 5erQ* ;>>?
79/oc$)!re 7>3
I"+es$igaci-" rea#izada por e# I"s$i$)$o Nacio"a# de Es$adis$ica eI"orma$ica/INEI3 c)mp#ie"do co" s) po#&$ica de promoci-" de #a
i"+es$igaci-" e" $emas de sa#)d ma$er"o i"a"$i#* es$a i"+es$igaci-" se
rea#izo e" !ase a e"c)es$as especia#izadas ()e se rea#izaro" a par$ir de
da$os proporcio"ados por #a E"c)es$a Demograica y de Sa#)d ami#iar
/ENDES3.
E# o!'e$i+o de es$a i"+es$igaci-" )e ide"$iicar y es$a!#ecer #a re#aci-"
e"$re #os ac$ores asociados a #a des")$rici-" i"a"$i# de #os "i2os de
e"$re seis y $rei"$ici"co meses de edad e" e# 5er) desde e# ;>>? a#
79.
La i"+es$igaci-" es descrip$i+a y ep#ica$i+a* de cor$e $ra"s+ersa# de #as
$res e"c)es$as ()e se rea#izaro" e" ;>>?* 7 y 79* y se !asa e" e#
marco co"cep$)a# prop)es$o por e# o"do de #as Nacio"es U"idas para
#a I"a"cia /UNICE3 e" e# a2o ;>>.
E" es$a i"+es$igaci-" se co"c#)yo ()e = de cada ; "i2os es$"
aec$ados co" des")$rici-" cr-"ica* es$e porce"$a'e %a perma"ecido
co"s$a"$e e" #os Q#$imos ; a2os.
2 1ASES TEORICAS
2 FUNDAMENTOS TEORICOS DE CALIDAD DE IDA
2 DEFINICION: es )" co"cep$o ()e %ace a#)si-" a +arios "i+e#es
de ge"era#izaci-" pasa"do por sociedad* com)"idad* %as$a e#
aspec$o &sico y me"$a#* por #o $a"$o* e# sig"iicado de ca#idad de
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+ida es comp#e'o* co"$a"do co" dei"icio"es desde socio#og&a*
cie"cias po#&$icas* medici"a* es$)dios de# desarro##o* e$c.
La ca#idad de +ida se e+a#Qa a"a#iza"do ci"co reas diere"$es.
ie"es$ar &sico /co" co"cep$os como sa#)d* seg)ridad &sica3*
!ie"es$ar ma$eria# /%acie"do a#)si-" a i"gresos* per$e"e"cias*
+i+ie"da* $ra"spor$e* e$c.3* !ie"es$ar socia# /re#acio"es
perso"a#es* amis$ades* ami#ia* com)"idad3* desarro##o
/prod)c$i+idad* co"$ri!)ci-"* ed)caci-"3 y !ie"es$ar emocio"a#
/a)$oes$ima* me"$a#idad* i"$e#ige"cia emocio"a#* re#igi-"*
espiri$)a#idad3.
22 DIMENSIONES:
A 1&$/$+%.3: e# !ie"es$ar es* si" #)gar a d)das* )" co"cep$o
e+a#)a$i+o y grad)a#. A$ri!)ir ms o me"os !ie"es$ar a )"
s)'e$o es dar#e )" +a#or ms o me"os posi$i+o a s) +ida@ de
ma"era ()e #a e#)cidaci-" de# co"cep$o de !ie"es$ar s)po"e
co"$es$ar* por #o me"os* a dos preg)"$as, 5rimerame"$e Xe"
+ir$)d de ()4 circ)"s$a"cias* aspec$os o carac$er&s$icas de #a
+ida de )"a perso"a %emos de a$ri!)ir !ie"es$ar a esa
perso"aY y* e" seg)"do #)gar* )"a +ez de$ermi"ados #os
o!'e$os so!re #os c)a#es %aya de %acerse #a e+a#)aci-"*
Xc-mo %emos de [medir\ e# !ie"es$ar de #as perso"as de
ma"era a %acer posi!#es #as comparacio"es i"$erperso"a#es
de !ie"es$arY Es$a seg)"da preg)"$a es de i"$er4s primordia#
para a()e##os eco"omis$as y po#&$icos c)ya )"ci-" socia# es #a
de propo"er es$ra$egias ()e a+orezca" )"a dis$ri!)ci-"
e()i$a$i+a de $odos a()e##os !ie"es ()e de )"a ) o$ra ma"era
i"cide" e" e# !ie"es$ar de #os ci)dada"os..F,/&(/.<&$/%( .=.&*.*Si a# e#)cidar e# co"cep$o de !ie"es$ar se par$e de ()e $ie"e
i"gredie"$es o!'e$i+os y s)!'e$i+os* pero se po"e demasiado
4"asis e" s) aspec$o s)!'e$i+o o psico#-gico* %emos +is$o ()e
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se ##ega irremedia!#eme"$e a )"a posici-" re#a$i+is$a. Es* p)es*
"a$)ra# ()e #as diere"$es prop)es$as ()e i"$e"$a" resca$ar )"
co"cep$o "o re#a$i+o de !ie"es$ar des$a()e" m)yespecia#me"$e e# aspec$o o!'e$i+o a# ()e "os reerimos a# i"icio
de es$e e"sayo.
$/%.#.+
E# !ie"es$ar e" $4rmi"os de )"cio"amie"$os y capacidades "o
so" pocas, "o so" propiedades o carac$er&s$icas p)rame"$e
s)!'e$i+as /como #o era" #as [)$i#idades\ de #os )$i#i$aris$as3 y
$ampoco so" )"a mera co#ecci-" de !ie"es socia#es primarios
o de rec)rsos a #os ()e e# s)'e$o $ie"e derec%o /e" +ir$)d de
a#g)"a $eor&a de #a ')s$icia3 pero ()e e# s)'e$o p)diera
simp#eme"$e desco"ocer o desapro+ec%ar.
Los )"cio"amie"$os de #os ()e "os %a!#a Se re()iere" de )"a
ac$i$)d ac$i+a por par$e de #a perso"a ()e "orma#me"$e
apro+ec%ar #os !ie"es y rec)rsos a s) a#ca"ce para )"cio"ar.
Si e# !ie"es$ar co"sis$e e" $e"er de$ermi"ados
)"cio"amie"$os y capacidades para )"cio"ar* e"$o"ces* #a
re#aci-" e"$re e# !ie"es$ar y e# %ec%o de $e"er acceso a cier$as
comodidades o !ie"es e$er"os ser m)y simi#ar a #a ()e +e&a
Aris$-$e#es* es$o es* dic%os !ie"es ser" i"s$r)me"$os
i"dispe"sa!#es para #ograr e# !ie"es$ar.
1 P3(%$&4/: E$imo#-gicame"$e 5RO6ECCIN pro+ie"e de##a$&" 5RO6EC6IO ()e sig"iica acci-" y eec$o de pro$eger. E"
e# se"$ido sem"$ico 5RO6ECCIN se p)ede i"$erpre$ar como
)" co"')"$o de medidas emp#eadas por )" sis$ema pro$ec$or.
Es$e sis$ema pro$ec$or "orma#me"$e es$ dise2ado e i"$egrado
por medidas ap#ica!#es e" )"ci-" de #o ()e se re()iera
pro$eger para preser+ar y gara"$izar #a seg)ridad de #os
!ie"es* de #as perso"as y de# Es$ado e" s) amp#io co"$e$o.
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A# a"a#izar es$e co"cep$o podemos re#e'ar ()e #a pro$ecci-"
de'a de ser a#go a!s$rac$o* sie"do $a"gi!#e e" )"ci-" de $odas
a()e##as medidas ()e se ap#i()e". C)a"do co"s$r)imos )"m)ro a#rededor de )"a i"s$a#aci-"* i"s$a#amos )" eicie"$e
a#)m!rado pro$ec$or* ap#icamos co"$ro#es e" #as p)er$as de
acceso a )"a i"s$a#aci-" o reas a ser pro$egidas* dise2amos
y po"emos e" )"cio"amie"$o )" sis$ema de a#arma*
e'ec)$amos pa$r)##a'es y e'ercemos accio"es de +igi#a"cia@
es$amos e" prese"cia de )"a serie de medidas c#arame"$e
$a"gi!#es #as c)a#es orma" par$e de )" sis$ema pro$ec$or.Es impor$a"$e co"siderar ()e para o!$e"er #a seg)ridad
deseada e" )"a i"s$a#aci-" de!emos es$ar co"scie"$es ()e
e##o se #ograr&a e" #a medida ()e podamos co"$ar co" )"
perso"a# de +igi#a"cia !ie" orga"izado* e"$re"ado y e()ipado
()e sea capaz de gara"$izar #a pro$ecci-" &sica re()erida.
No $odas #as !arreras y disposi$i+os de pro$ecci-" ()e se
dise2e" prod)cir" e# eec$o deseado a)"()e $e"ga" #as
me'ores !o"dades $ec"o#-gicas.
Mie"$as es$os e#eme"$os "o dispo"ga" de# apoyo adec)ado de
)"a )erza de pro$ecci-" %)ma"a ()e #os respa#de* as& como
$am!i4" p)eda" operar y co"$ro#ar a es$os disposi$i+os co" e#
mayor grado de %a!i#idad* des$reza y eicie"cia@ di&ci#me"$e se
#ograr ge"erar )"a eec$i+a pro$ecci-".
Norma#me"$e #os disposi$i+os de pro$ecci-" c)mp#e" #a )"ci-"
de re$ardar #a pe"e$raci-" de #os i"$r)sos. No #a impide"
mie"$ras es$os i"$r)sos dispo"ga" de medios adec)ados y #os
)$i#ice" e" co"dicio"es a+ora!#es a s) ca)sa para
co"$rarres$ar o !)r#ar #a acci-" de #os disposi$i+os de
pro$ecci-".
C E(/(<.: La eco"om&a se dei"e como #a cie"cia ()ees$)dia #os modos a proceder para #a admi"is$raci-" y ges$i-"
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de )"os rec)rsos #imi$ados y dispo"i!#es* co" o!'e$o de
o!$e"er )"os !ie"es o ser+icios ()e sa$isaga" #as
"ecesidades de #as perso"as ) orga"izacio"es.
Eis$e" mQ#$ip#es dei"icio"es so!re e# co"cep$o de eco"om&a*
"oso$ros %emos e#egido es$a dei"ici-" de!ido a #a se"ci##ez y
a s) +ez a #a e"orme ca"$idad de i"ormaci-" ()e co"##e+a*
e"$e"deremos me'or e# co"cep$o de eco"om&a a"a#iza"do
pa#a!ra a pa#a!ra cada )"a de #as rases de #a a"$erior
dei"ici-".
Dei"imos #a eco"om&a como )"a cie"cia o rama de#
pe"samie"$o %)ma"o por #a c)a# media"$e #a eposici-" de
)"a o +arias $eor&as podemos predecir e# compor$amie"$o de#
o!'e$o ()e se e"c)e"$ra e" es$)dio* por e'emp#o* #a &sica de
#os p#a"e$as es #a cie"cia ()e apoy"dose e" )"a $eor&a
predice #os mo+imie"$os )$)ros ()e $e"dr )" p#a"e$a !a'o
cier$as co"dicio"es* #a ()&mica de #os po#&meros es #a cie"cia
()e apoy"dose e" )"a $eor&a predice e# compor$amie"$o y
ormaci-" de #os po#&meros e" !ase a )"as mo#4c)#as o
comp)es$os !sicos* as& $e"emos ()e #a eco"om&a como
cie"cia %a de apoyarse e" a#g)"a $eor&a para poder predecir e#
compor$amie"$o de #as "ecesidades %)ma"as )
orga"izacio"a#es co" o!'e$o de sa$isacer#as.
E" )"ci-" de #a $eor&a e" #a c)a# se apoya #a eco"om&a "ace"
#as di+ersas esc)e#as o pe"samie"$os eco"-micos* #as c)a#es
%a" sido prac$icadas a #o #argo de #a %is$oria y de #os pa&ses
media"$e #as po#&$icas eco"-micas* as& p)es "os e"co"$ramos
co" $eor&as eco"-micas como e# merca"$i#ismo* e# me$a#ismo*
#a isiocracia* mo"e$arismo* marismo* capi$a#ismo* e$c.
L. &$/&. *$ . $(/(<. +$ *&'&*$ $/ 2 3./*$+ 3.<.+:
M.3($(/(<.- La macroeco"om&a es #a discip#i"aeco"-mica ()e se oc)pa de es$)diar y dei"ir #as po#&$icas
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eco"-micas des$i"adas a# !)e" )"cio"amie"$o g#o!a# de #a
eco"om&a* !as"dose para e##o e" )"a serie de %erramie"$as
de a"#isis e i"dicadores macroeco"-micos como e# 5rod)c$oI"$erior r)$o /5I3* #a !a#a"za comercia#* e# porce"$a'e de
emp#eo o #a i"#aci-" e"$re o$ros.
M&3($(/(<.- es )"a par$e de #a eco"om&a ()e es$)dia
e# compor$amie"$o eco"-mico de age"$es eco"-micos
i"di+id)a#es* como so" #os co"s)midores* #as empresas*
#os $ra!a'adores y #os i"+ersores@ as& como de #os mercados.
Co"sidera #as decisio"es ()e $oma cada )"o para c)mp#ir cier$os o!'e$i+os propios.
Los e#eme"$os !sicos e" #os ()e se ce"$ra e# a"#isis
microeco"-mico so" #os !ie"es* #os precios* #os mercados y
#os age"$es eco"-micos.
2> MEDICION DE LA ARIA1LE
Ser&a )"a medici-" c)a"$i$a$i+a. La $4c"ica a )sar serespec$roo$ome$r&a de a!sorci-".
2? MODELO TEORICO
C.&*.* *$ '&*.- es )" co"cep$o ()e %ace a#)si-" a +arios
"i+e#es de ge"era#izaci-" pasa"do por sociedad* com)"idad*
%as$a e# aspec$o &sico y me"$a#* por #o $a"$o* e# sig"iicado de
ca#idad de +ida es comp#e'o* co"$a"do co" dei"icio"es desde
socio#og&a* cie"cias po#&$icas* medici"a* es$)dios de# desarro##o*
e$c.
La ca#idad de +ida se e+a#Qa a"a#iza"do ci"co reas diere"$es.
ie"es$ar &sico /co" co"cep$os como sa#)d* seg)ridad &sica3*
!ie"es$ar ma$eria# /%acie"do a#)si-" a i"gresos* per$e"e"cias*
+i+ie"da* $ra"spor$e* e$c.3* !ie"es$ar socia# /re#acio"es
perso"a#es* amis$ades* ami#ia* com)"idad3* desarro##o
/prod)c$i+idad* co"$ri!)ci-"* ed)caci-"3 y !ie"es$ar emocio"a#
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/a)$oes$ima* me"$a#idad* i"$e#ige"cia emocio"a#* re#igi-"*
espiri$)a#idad3.
22 FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA DESNUTRICION CRONICA
22 DEFINICION: es e# res)#$ado de# co"s)mo i"s)icie"$e de
a#ime"$os y de #a aparici-" repe$ida de e"ermedades
i"ecciosas. La des")$rici-" imp#ica $e"er )" peso corpora# o )"a
es$a$)ra i"erior a #a ()e correspo"de a #a edad /re$raso e" e#
crecimie"$o3* es$ar pe#igrosame"$e de#gado* o prese"$ar care"cia
de +i$ami"as o mi"era#es /ma#")$rici-" por care"cia de
micro")$rie"$es* me'or co"ocida como %am!re oc)#$a3.
La des")$rici-" e" s)s di+ersas ormas es #a ms comQ" de #as
e"ermedades. S)s ca)sas se de!e" e" ge"era# a deicie"$es
rec)rsos eco"-micos o a e"ermedades ()e comprome$e" e#
!)e" es$ado ")$ricio"a#. SegQ" e# ma")a# i"$er"acio"a# de
c#asiicaci-" de e"ermedades es )"a comp#icaci-" m4dica
posi!#e pero ()e p)ede pre+e"irse y ()e $ie"e impac$o m)y
impor$a"$e so!re e# res)#$ado de #os $ra$amie"$os.
Hoy e" d&a #a des")$rici-" es acep$ada como )" ac$or comQ" e"
#a prc$ica c#&"ica ()e $ie"e como co"sec)e"cias )" a)me"$o e"
e# $iempo de es$a"cia %ospi$a#aria* mor!i#idad y mor$a#idad e" #os
pacie"$es %ospi$a#izados* de!ido a# a#$o riesgo de comp#icacio"es
como i"eccio"es* #e!i$is* em!o#ismo p)#mo"ar* a##a respira$oria*
!a'a cica$rizaci-" de %eridas y &s$)#a ()e es$os s)re". Como
co"sec)e"cia* #a es$a"cia %ospi$a#aria y #os cos$os de #a $erapia
se i"creme"$a" sig"iica$i+ame"$e.
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E# es$ado ")$ricio"a# e" co"dicio"es "orma#es es #a res)#$a"$e
de# !a#a"ce e"$re #o co"s)mido y #o re()erido* #o c)a# es$
de$ermi"ado por #a ca#idad y ca"$idad de ")$rie"$es de #a die$a ypor s) )$i#izaci-" comp#e$a e" e# orga"ismo.
E" #os Q#$imos a2os se #e %a!&a res$ado impor$a"cia a #a
+a#oraci-" ")$ricio"a# de #os pacie"$es* ya ()e #os parme$ros
%as$a a%ora desarro##ados "o %a" sido so" apro!ados de!ido a
()e e" a#g)"os casos se +e" aec$ados por #a resp)es$a a #a
e"ermedad per se* adems de represe"$ar )"a re#aci-" cos$o
!e"eicio impor$a"$e para e# pacie"$e. 5ero a%ora de!ido a#
impac$o ()e $ie"e #a ")$rici-" e" #a e+o#)ci-" c#&"ica* se %a
acrece"$ado e# i"$er4s por e"co"$rar )" marcador preciso de ma#
")$rici-".
La +a#oraci-" ")$ricio"a# de!e ormar par$e i"$egra# de $oda
e+a#)aci-" c#&"ica co" e# i" de ide"$iicar pacie"$es ()e
re()iere" )" sopor$e ")$ricio"a# agresi+o y $empra"o co" e# i"
de dismi")ir #os riesgos de mor!imor$a#idad sec)"darios a #a
des")$rici-" preeis$e"$e e" #os pacie"$es %ospi$a#izados.
222 MEDICION DE LA ARIA1LE
Es )"a medici-" c)a"$i$a$i+a. La $4c"ica a )sar ser
espec$roo$ome$r&a de a!sorci-".
22> MODELO TEORICO
22? D$+/,%3&&4/ C34/&.: es e# res)#$ado de# co"s)mo i"s)icie"$e
de a#ime"$os y de #a aparici-" repe$ida de e"ermedades
17
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i"ecciosas. La des")$rici-" imp#ica $e"er )" peso corpora# o )"a
es$a$)ra i"erior a #a ()e correspo"de a #a edad /re$raso e" e#
crecimie"$o3* es$ar pe#igrosame"$e de#gado* o prese"$ar care"ciade +i$ami"as o mi"era#es /ma#")$rici-" por care"cia de
micro")$rie"$es* me'or co"ocida como %am!re oc)#$a3.
La des")$rici-" e" s)s di+ersas ormas es #a ms comQ" de #as
e"ermedades. S)s ca)sas se de!e" e" ge"era# a deicie"$es
rec)rsos eco"-micos o a e"ermedades ()e comprome$e" e#
!)e" es$ado ")$ricio"a#. SegQ" e# ma")a# i"$er"acio"a# dec#asiicaci-" de e"ermedades es )"a comp#icaci-" m4dica
posi!#e pero ()e p)ede pre+e"irse y ()e $ie"e impac$o m)y
impor$a"$e so!re e# res)#$ado de #os $ra$amie"$os.
Hoy e" d&a #a des")$rici-" es acep$ada como )" ac$or comQ" e"
#a prc$ica c#&"ica ()e $ie"e como co"sec)e"cias )" a)me"$o e"
e# $iempo de es$a"cia %ospi$a#aria* mor!i#idad y mor$a#idad e" #os
pacie"$es %ospi$a#izados* de!ido a# a#$o riesgo de
comp#icacio"es como i"eccio"es* #e!i$is* em!o#ismo p)#mo"ar*
a##a respira$oria* !a'a cica$rizaci-" de %eridas y &s$)#a ()e es$os
s)re". Como co"sec)e"cia* #a es$a"cia %ospi$a#aria y #os cos$os
de #a $erapia se i"creme"$a" sig"iica$i+ame"$e.
A DEFINICION DE TERMINOS 1ASICOS
M./,%3&&4/:
Es$ado pa$o#-gico de!ido a #a deicie"cia* e# eceso o #a ma#a
asimi#aci-" de #os a#ime"$os.
D$+/,%3&&4/:
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Es$ado pa$o#-gico res)#$a"$e de )"a die$a deicie"$e e" )"o o
+arios ")$rie"$es ese"cia#es o de )"a ma#a asimi#aci-" de #os
a#ime"$os.
Hay < $ipos de des")$rici-",
;. D$+/,%3&&4/ .,*.: Deicie"cia de peso para a#$)ra /5]A3.
De#gadez e$rema. Res)#$a de )"a p4rdida de peso asociada co"
periodos recie"$es de %am!r)"a o e"ermedad ()e se desarro##a
m)y rpidame"$e y es #imi$ada e" e# $iempo.
7. D$+/,%3&&4/ 34/&.: Re$ardo de a#$)ra para #a edad /A]E3.
Asociada "orma#me"$e a si$)acio"es de po!reza* co"
co"sec)e"cias para e# apre"diza'e y me"os desempe2o
eco"-mico.
<. D$+/,%3&&4/ (".: Deicie"cia de peso para #a edad.
I"s)icie"cia po"dera#. "dice comp)es$o de #os a"$eriores /5]A
A]E ^ 5]E3 ()e se )sa para dar seg)imie"$o a #os O!'e$i+os de#
Mi#e"io.
> HIPOTESIS GENERAL
La ca#idad de +ida $e"dr como i"#)e"cia sig"iica$i+a e" pre+e"ir e"
"i2os de < a 1 a2os co" Des")$rici-" Cr-"ica e" e# Hospi$a# Regio"a# de
Ica.? HIPOTESIS ESPECIFICAS
C)# es e# grado de !ie"es$ar de +ida e" "i2os de < a 1 a2os co"
Des")$rici-" Cr-"ica e" e# Hospi$a# Regio"a# de Ica.
C)# es e# "i+e# de pro$ecci-" de "i2os de < a 1 a2os co" Des")$rici-"
Cr-"ica e" e# Hospi$a# Regio"a# de Ica.
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C)# es e# grado eco"-mico e" "i2os de < a 1 a2os co" Des")$rici-"
Cr-"ica e" e# Hospi$a# Regio"a# de Ica.
5 ARIA1LES
.3&."$ *$=$/*&$/%$: ca#idad de +ida
.3&."$ &/*$=$/*&$/%$: Des")$rici-" Cr-"ica
5 OPERACIONALIACION DE ARIA1LES
ARIA1LE DIMENSIO
NES
INDICADORES ITEMS
C.&*.* *$
'&*.
ie"es$ar
5ro$ecci-"
I"c#i"acio"es
c#im$icas
ie"es$ar socia#
!ie"es$ar
eco"-mico
5ro$ecci-" socia#
5ro$ecci-"
i"di+id)a#
5ro$ecci-" ami#iar
XC-mo ca#iicar&a Ud. ()e #as
i"c#i"acio"es c#im$icas
aec$ar&a" e" #os "i2os co"
Des")$rici-" Cr-"icaY
XDe ()4 ma"era ca#iicar&a Ud.
#a i"#)e"cia de# "i+e# de#
!ie"es$ar socia# e" #os "i2os
co" Des")$rici-" Cr-"icaY
XC-mo e+a#)ar&a Ud. e# "i+e# de!ie"es$ar eco"-mico e" "i2os
co" Des")$rici-" Cr-"icaY
XC-mo e+a#Qa Ud. ()e #a
pro$ecci-" socia# i"#)ye e" #os
"i2os co" Des")$rici-"
Cr-"icaY
XC-mo diag"os$ica Ud. #a
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Eco"om&a
Macroeco"om&a
Microeco"om&a
Crisis i"a"ciera
pro$ecci-" i"di+id)a# e" "i2os
co" Des")$rici-" Cr-"icaY
XC-mo e+a#)ar&a Ud. e# "i+e# de
pro$ecci-" ami#iar e" #os "i2os
co" Des")$rici-" Cr-"icaY
XC-mo ca#iicar&a Ud. si e# "i+e#
de macroeco"om&a i"#)ye e"
#os "i2os co" Des")$rici-"Cr-"icaY
XC-mo e+a#)ar&a Ud. si e# "i+e#
de #a microeco"om&a
de$ermi"ar&a #a a$e"ci-" e" #os
"i2os co" Des")$rici-"
Cr-"icaY
XDe ()4 ma"era ca#iica Ud. #a
crisis i"a"ciera e" #os "i2os co"
Des")$rici-" Cr-"icaY
D$+/,%3&&4/
C34/&.
Ma#")$rici-"
Ma#")$rici-"
Des")$rici-"
XC-mo diag"os$ica Ud. ()e #a
Ma#")$rici-" es s&"$omaimpor$a"$e e" #os "i2os co"
Des")$rici-" Cr-"icaY
XE" ()4 "i+e# e+a#)ar&a Ud. #a
Des")$rici-" cr-"ica e" #os
"i2os co" Des")$rici-"Y
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CAP9TULO I
METODOLOGIA DE LA INESTIGACION
22
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2 TIPO Y NIEL DE LA INESTIGACION
2 TIPO DE INESTIGACION
E# $ipo i"+es$igaci-" rea#izada es de $ipo ap#icada es e"$e"dida
como #a )$i#izaci-" de #os co"ocimie"$os e" #a prc$ica* para
ap#icar#os e" pro+ec%o de #os gr)pos ()e par$icipa" e" esos
procesos y e" #a sociedad e" ge"era#* adems de# !aga'e de
")e+os co"ocimie"$os ()e e"ri()ece" #a discip#i"a. La
i"+es$igaci-" ap#icada $ie"e como prop-si$o %acer )" )so i"media$o
de# co"ocimie"$o eis$e"$e. Mar$&"ez 7=
22 NIEL DE INESTIGACION
E# "i+e# de i"+es$igaci-" ser de "i+e# ep#ica$i+o por()e so"
co"cep$os o e"-me"os o de# es$a!#ecimie"$o de re#acio"es e"$re
co"cep$os@ es$" dirigidos a respo"der a #as ca)sas de #os e+e"$os
&sicos o socia#es. Como s) "om!re #o i"dica* s) i"$er4s se ce"$ra
e" ep#icar por ()4 oc)rre )" e"-me"o y e" ()4 co"dicio"es se da
4s$e* o por ()4 dos o ms +aria!#es es$" re#acio"adas.
?> ENFOQUE DE LA INESTIGACIÓN
Es c)a"$i$a$i+a por()e pre$e"der medir #as +aria!#es de es$)dio,
ca#idad de +ida y Des")$rici-" Cr-"ica
23
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?2 METODO Y DISEÑO DE LA INESTIGACION
?2 METODO DE LA INESTIGACION
E# m4$odo de i"+es$igaci-" ()e se emp#e- ser de m4$odo #-gico
i"d)c$i+o i"comp#e$o por simp#e e")meraci-" o co"c#)si-" pro!a!#e es
)" m4$odo )$i#izado e" o!'e$os de i"+es$igaci-" c)yos e#eme"$os so"
m)y gra"des o i"i"i$os. as$a co" ()e aparezca )" so#o caso ()e
"ieg)e #a co"c#)si-" para ()e es$a sea re)$ada como a#sa. Her""dez
;>>?.?22 DISEÑO DE LA INESTIGACION
E# dise2o se %a dei"ido e" e# $ipo de es$)dio a rea#izar y es$a!#ecido
#a/s3 %ip-$esis de i"+es$igaci-" o #os #i"eamie"$os para #a i"+es$igaci-"
/si es ()e "o se $ie"e" %ip-$esis3* e# i"+es$igador de!e co"ce!ir #a
ma"era prc$ica y co"cre$a de respo"der a #as preg)"$as de
i"+es$igaci-". Her""dez ;>>=
La i"+es$igaci-" ser de $ipo preeperime"$a# por()e e# grado de co"$ro#
ser m&"imo.
E# diagrama corre#acio"a# es e# sig)ie"$e,
G _
G , M)es$ra ,
_ , Varia!#e ;,
O , Varia!#e 7,
Es$e dise2o "o c)mp#ir co" )" eperime"$o +erdadero. No %ay
ma"ip)#aci-" de +aria!#es i"depe"die"$es.
?>PO1LACION Y MUESTRA DE LA INESTIGACION
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?> PO1LACION DE LA INESTIGACION
Es )"a po!#aci-" de i"+es$igaci-" de $ipo i"i$a es c)a"$os s)'e$os
"ecesi$amos para e# m)es$reo,E'm, so" 7 casos de "i2os co" )"a posi!#e $)!erc)#osis 5o!#aci-"
co"ocida se re()iere )"a -rm)#a,
IR=Z
2×p×q×N
E2 ( N −1 )+Z 2×p×q
?>2 MUESTRA DE LA INESTIGACION
Es )"a m)es$ra de i"+es$igaci-" e" "i2os de $ipo pro!a!i#&s$ica ()e so"
ese"cia#es e" #os dise2os de i"+es$igaci-" por e"c)es$as e" do"de se
pre$e"de %acer es$imacio"es de #as +aria!#es e" #a po!#aci-"* es$as
+aria!#es se +a" a medir por i"s$r)me"$os de medici-" y se a"a#iza" co"
pr)e!as es$ad&s$icas para e# a"#isis de da$os e" do"de se pres)po"e
()e #a m)es$ra es pro!a!i#&s$ica. Her""dez ;>>=.
5ara rea#izar )"a m)es$ra pro!a!i#&s$ica )saremos #o sig)ie"$e, U" gr)po
##amaremos po!#aci-" N* es )" co"')"$o propio de e#eme"$os. La
m)es$ra se de"omi"a M ()e es )" co"')"$o de #a po!#aci-" N.
%^ N]M^ a# $o$a#
??TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INESTIGACION
?? TECNICAS
A TÉCNICA DEL AN;LISIS DOCUMENTAL: Es$a $4c"ica se )$i#izar* para
regis$rar #a i"ormaci-" "ecesaria de #os repor$es* #i!ros* i"ormes* regis$ros
y o$ros doc)me"$os ()e ser" de gra" impor$a"cia para reca!ar
i"ormaci-" de i"$er4s para #a e#a!oraci-" de es$a i"+es$igaci-".
1 TÉCNICA DE LA ENCUESTA, Es$a $4c"ica se )$i#izar para recoger i"ormaci-"
direc$ame"$e de #as +aria!#es de es$)dio* e"se2a"za cog"i$i+o W emocio"a# y
!e"eicios de co"+i+e"cia@ #a c)a# es$ !asada e" #as resp)es$as ora#es y]o
escri$as de )"a po!#aci-". Es )"a $4c"ica de ad()isici-" de i"ormaci-"* media"$e
)" orm)#ario]c)es$io"ario pre+iame"$e e#a!orado* a $ra+4s de# c)a# se p)ede
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co"ocer #a opi"i-" o +a#oraci-" de# s)'e$o o gr)po se#eccio"ado e" )"a m)es$ra
so!re )" as)"$o dado. E" #as e"c)es$as #os i"s$r)me"$os ms )$i#izados so" #a
e"$re+is$a y #os c)es$io"arios.C TÉCNICA DE PROCESAMIENTO DE DATOS, 5ara procesar #os res)#$ados de
#as e"c)es$as a #os "i2os ()e ser" ")es$ro pacie"$es.
D TÉCNICA DEL FICHABE, para regis$rar #a i"dagaci-" de !ases $e-ricas de#
es$)dio.
E TÉCNICA DE OPINIÓN DE EPERTOS: para +a#idar #a e"c)es$ac)es$io"ario.
F TÉCNICA DEL SOFT8ARE SPSS, para +a#idar* procesar y co"$ras$ar
%ip-$esis.
??2 INSTRUMENTOS
E# C)es$io"ario, Her""dez Sampieri /;>>83 ma"iies$a ()e “El cuestionario
es un instrumento de investigación. Este instrumento se utiliza, de un modo
preferente, en el desarrollo de una investigación en el campo de las
ciencias sociales, para la obtención y registro de datos.
E# c)es$io"ario ser ap#icado a #os m4dicos
Los i"s$r)me"$os co"s$ara" de cier$os &$ems@ dis$ri!)idos e" #as
dime"sio"es de #as +aria!#es.
??> FUENTES:
La i"ormaci-" ()e se reco#ec$ar para #a prese"$e i"+es$igaci-" seo!$e"dr de )"a )e"$e primaria* por()e se $e"dr co"$ac$o direc$o co" e#
o!'e$o de es$)dio* o!$e"i4"dose i"ormaci-" por medio de )" c)es$io"ario
()e se rea#izar a #os m4dicos.
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CAP9TULO
PRESENTACION ANALISIS E INTERPRETACION DE
RESULTADOS
ANALISIS DE TA1LA Y GRAFICOS
PREGUNTA N0XEs$a$)s socia# de #a ami#iaY
6ALA ;
RES5UES6AS RECUENCIA BUENO/<3 ; =<
REGULAR/73 9 ;1
MALO/;3 < =76O6AL 7 ; E#a!oraci-", propia
GRAFICO 0
27
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43%
15%
42%
Ventas
bueno regular malo
F,$/%$ %.". N
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico ;* de #os 7 "i2os ()e $ie"e" des")$rici-" cr-"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# =<B $ie"e" )" !)e"
es$a$)s socia# de ami#ia* )" sig"iica$i+o ;1B $ie"e" reg)#ar es$a$)s de
ami#ia y )" =7B $ie"e" ma# es$a$)s socia# de ami#ia.
PREGUNTA N02XDe ()4 $ipo de ma$eria# es$ %ec%a s) +i+ie"daY
6ALA 7
RES5UES6AS RECUENCIA BMA6ERIAL
NOLE/<3 1 <;
ADOE/73 9 ;
ES6ERA/;3 8 1>
6O6AL 7 ; E#a!oraci-", propia
GRAFICO 02
28
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ ,$ $ .@$%. .+ &/&/.&(/$+&<J%&.+ (3 T1C
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Ventas
Material noble adobe estera
F,$/%$ %.". N2
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico ;* de #os 7 "i2os ()e $ie"e" des")$rici-" cr-"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# <;B +i+e" e" )"a casa
de ma$eria# "o!#e* )" sig"iica$i+o ;B e" ado!e y )" 1>B e" casa de
es$era.
PREGUNTA N0>
XC)a"$os i"$egra" e" e# %ogarY
6ALA <.
RES5UES
6AS
RECUE
NCIA B
;= /<3 8 78
18 /73 > ;8
>;7 /;3 < 1=
6O6AL 7
;
29
59%
31%
10
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ ,$ $+ .@$%. $ "&$/$+%.3 +(&.(/ . T1C
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E#a!oraci-", propiaGRAFICO 0>
Ventas
1-4 5-8 9-12
F,$/%$ %.". N>
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico <* de #os 7 "i2os ()e s)re" de Des")$ricio" cro"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# 78B i"$egra" e"$re ; W =
perso"as e" s) %ogar* )" sig"iica$i+o ;8B co" i"$egra" e"$re 1 W 8 perso"as e"
s) %ogar* y )" 1=B i"$egra" e"$re > W ;7 perso"as e" s) %ogar.
PREGUNTA N0?Edad de #os me"ores %i'os
6ALA =
RES5UES6AS RECUENCIA B? /<3 > 9.?9;7 /73 ? 9.=
;<;9 /;3 1 776O6AL 7 ;
E#a!oraci-", propiaGRAFICO 0?
30
18%
28%
54%
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ ,$ %&$/$/ =3("$<.+ (/ $ "&$/$+%.3 $(/4<&( $/ . T1C
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Ventas
bueno regular malo
F,$/%$ %.". N?
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico =* de #os 7 "i2os ()e s)re" de Des")$rici-" Cr-"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# 9.?B $ie"e" de a ? a2os* )"
sig"iica$i+o 9.=B $ie"e" de 9 a ;7 a2os y )" 77B $ie"e" de ;< a ;9 a2os de
edad.
PREGUNTA N05XGrado de i"s$r)cci-" de #os padresY
6ALA 1
RES5UES6AS RECUENCIA BILE6RADO/=3 < ==.=5RIMARIA/<3 9 9.
SECUNDARIA/73 ? 78.?SU5ERIOR/;3 = 7
6O6AL 7 ; E#a!oraci-", propia
GRAFICO 05
31
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ ,$ +,@3$/ =(3 . =3(%$&4/ +(&. $/
2.4
70.6%
22%
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64.4%
7 %
28.6%
20
Ventas
letrados !rimaria "e#undaria "u$erior
F,$/%$ %.". N5
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico 1* de #os 7 "i2os ()e s)re" #a i"#)e"cia de #a 6C ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# ?=.=B co"sidera ()e es !)e"opor()e "o $ie"e" pro!#emas e" #a pro$ecci-" i"di+id)a# de #a 6C e" "i2os* )"
sig"iica$i+o 9B co"sidera ()e ser pro$ecci-" i"di+id)a# ser reg)#ar e" "i2os
co" #a 6C y )" 78.?B co"sidera ()e es ma#o por()e aec$a co" mayor
rec)e"cia a #os "i2os ()e "o $ie"e pro$ecci-" i"di+id)a# co"$ra #a 6C
PREGUNTA N0!5rocede"cia
6ALA ?
RES5UES6AS RECUENCIA BUr!a"a /73 8 ==R)ra# /;3 ; 1?6O6AL 7 ;
E#a!oraci-", propiaGRAFICO 0!
32
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ ,$ %&$/$/ =3(%$&4/
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Ventas
urbana rural
F,$/%$ %.". N!
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico ?* de #os 7 "i2os ()e s)re" Des")$rici-" Cr-"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# ==B $ie"e procede"cia )r!a"a
y )" 1?B $ie"e procede"cia r)ra#.
PREGUNTA N0K
XS) "i2o %a $e"ido diarrea y ie!re co"s$a"$eme"$eY6ALA 9
RES5UES6AS RECUENCIA BSIEM5RE/<3 ;; ;; AVECES/73 ? 7>NUNCA/;3 < ?
6O6AL 7 ; E#a!oraci`", propia
GRAFICO 0K
33
56% 44
I/@(3<.&4/ *$ (+
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Ventas
"iem$re ve#es &un#a
F,$/%$ %.". NK
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico 9* de #os 7 "i2os ()e s)re" Des")$rici-" Cr-"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# ;;B siempre %a $e"ido ie!re y
diarrea* )" sig"iica$i+o 7>B a +eces a $e"ido ie!re y diarrea y )" ?B
co"sidera ()e ")"ca %a $e"ido ie!re y diarrea.
PREGUNTA N0XA#gQ" miem!ro de #a ami#ia %a $e"ido a"emiaY
6ALA 8
RES5UES6AS RECUENCIA BSIEM5RE/<3 ;7 =1
AVECES/73 < ;1NUNCA/;3 1 =6O6AL 7 ;
E#a!oraci-", propiaGRAFICO 0
34
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ (/ /&'$$+ *$ <.3($(/(<.(/ . T1C
60% 29%
11
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Ventas
"iem$re ve#es &un#a
F,$/%$ %.". N
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico 8* de #os 7 "i2os ()e s)re" de Des")$rici-" Cr-"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# =1B co"sidera ()e siempre
a#gQ" miem!ro de #a ami#ia %a $e"ido a"emia* )" sig"iica$i+o ;1B co"sidera
()e a +eces a#gQ" miem!ro de #a ami#ia %a $e"ido a"emia y )" =B co"sidera
()e ")"ca a#gQ" miem!ro de #a ami#ia %a $e"ido a"emia.
PREGUNTA N0XA#gQ" miem!ro de #a ami#ia %a $e"ido $)!erc)#osis /6C3Y
6ALA >
RES5UES6AS RECUENCIA B
6AL VEZ/<3 ? <9 AVECES /73 ;; 9NUNCA /;3 < 1?
6O6AL 7 ; E#a!oraci-", propia
GRAFICO 0
35
15%
40% 45%
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ *$ /&'$ <&3($(/(<. (/%3. . T1C
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Ventas
siem$re a ve#es nun#a
F,$/%$ %.". N
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico ;;* de #os 7 "i2os ()e s)re" Des")$rici-" Cr-"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# 71B co"sidera ()e
siempre #os padres sa!e" #a orma correc$a de a#ime"$ar a s) "i2o* )"sig"iica$i+o ;1B co"sidera ()e a +eces #os padres sa!e" #a orma
correc$a de a#ime"$ar a s) "i2o y )" ?B co"sidera ()e ")"ca #os padres
sa!e" #a orma correc$a de a#ime"$ar a s) "i2o.
PREGUNTA N2XUs$ed reci!e por par$e de# e()ipo de sa#)d s)p#eme"$os ")$ricio"a#es
para s) "i2oY6ALA ;7
RES5UES6AS RECUENCIA BSIEM5RE/<3 ;7 ;7 AVECES/73 ? 7<NUNCA/;3 7 ?1
6O6AL 7 ; E#a!oraci-", propia
GRAFICO 2
38
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ ,$ %&$/$/ "3(/,&%&+
15%
25%
60%
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Ventas
siem$re ave#es nun#a
F,$/%$ %.". N2
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico ;7* de #os 7 "i2os ()e s)re" Des")$rici-" Cr-"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# ;7B co"sidera ()e
siempre #os padres reci!e" por par$e de# e()ipo de sa#)d s)p#eme"$os")$ricio"a#es para s) "i2o* )" sig"iica$i+o 7<B co"sidera ()e a +eces #os
padres reci!e" por par$e de# e()ipo de sa#)d s)p#eme"$os ")$ricio"a#es
para s) "i2o* y )" ?1B co"sidera ()e ")"ca #os padres reci!e" por par$e
de# e()ipo de sa#)d s)p#eme"$os ")$ricio"a#es para s) "i2o.
PREGUNTA N>XHa reci!ido )s$ed por par$e de# e()ipo de sa#)d c%ar#as ed)ca$i+as
reere"$es a #a des")$rici-"Y 6ALA ;<
RES5UES6AS RECUENCIA BSIEM5RE/<3 > > AVECES/73 = 7;NUNCA/;3 9 9
6O6AL 7 ; E#a!oraci-", propia
GRAFICO >
39
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ ,$ %&$/$/ .+<. 34/&.
65%
23%
12%
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Ventas
siem$re a ve#es nun#a
F,$/%$ %.". N>
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico ;<* de #os 7 "i2os ()e s)re" Des")$rici-" Cr-"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# >B co"sidera ()e
siempre #os padres de ami#ia %a" reci!ido por par$e de# e()ipo de sa#)dc%ar#as ed)ca$i+as reere"$es a #a des")$rici-"* )" sig"iica$i+o 7;B
co"sidera ()e a +eces #os padres de ami#ia %a" reci!ido por par$e de#
e()ipo de sa#)d c%ar#as ed)ca$i+as reere"$es a #a des")$rici-" y )" 9B
co"sidera ()e ")"ca #os padres de ami#ia %a" reci!ido por par$e de#
e()ipo de sa#)d c%ar#as ed)ca$i+as reere"$es a #a des")$rici-".
PREGUNTA N?
XCada ()4 $iempo ##e+a a s) "i2o a co"$ro#es co" e# pedia$raY6ALA ;=
RES5UES6AS RECUENCIA BSIEM5RE/<3 ;< 71 A VECES/73 = 71
NUNCA/;3 < 16O6AL 7 ;
E#a!oraci-", propiaGRAFICO ?
40
70%
9
21%
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ ,$ %&$/$/ %(+ +$. $/ . T1C
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Ventas
ave#es siem$re nun#a
F,$/%$ %.". N?
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico ;=* de #os 7 "i2os ()e s)re" Des")$rici-" Cr-"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# 71B co"sidera siempre
#os padres de ami#ia ##e+a" a s) "i2o a co"$ro#es co" e# pedia$ra* )"
sig"iica$i+o 71B co"sidera ()e a +eces #os padres de ami#ia ##e+a" a s)
"i2o a co"$ro#es co" e# pedia$ra y )" 1B co"sidera ()e ")"ca #os padres
de ami#ia ##e+a" a s) "i2o a co"$ro#es co" e# pedia$ra.
PREGUNTA N5XS) "i2o %a $e"ido pro!#emas de apre"diza'e y desarro##o i"$e#ec$)a#Y
6ALA ;1
RES5UES6AS RECUENCIA BSIEM5RE /<3 ;1 8;.> AVECES/73 < ;NUNCA/;3 7 8.;
6O6AL 7 ; E#a!oraci-", propia
GRAFICO 5
41
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ ,$ %&$/$/ %(+
25%
25%
50%
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Ventas
"+M!,+ V++" &&
F,$/%$ %.". N!
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico ;?* de #os 7 "i2os ()e s)re" Des")$rici-" Cr-"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# 8B co"sidera ()e
siempre s) "i2o co"s)me a#ime"$os ricos e" %ierro* )" sig"iica$i+o ;9B
co"sidera ()e a +eces s) "i2o co"s)me a#ime"$os ricos e" %ierro y )"
91B co"sidera ()e ")"ca s) "i2o co"s)me a#ime"$os ricos e" %ierro
PREGUNTA NK
X/rinda una buena igiene $ersonal a sus ni*osY6ALA ;9
RES5UES6AS RECUENCIA BSIEM5RE/<3 8 ;1 AVECES/73 ; 7NUNCA/;3 7 ?1
6O6AL 7 ; E#a!oraci-", propia
GRAFICO K
43
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ ,$ %&$/$/ *&+/$. $/ . T1C
75%
8%
17%
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Ventas
"+M!,+ V++" &&
F,$/%$ %.". NK
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico ;9* de #os 7 "i2os ()e s)re" Des")$rici-" Cr-"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# ;1B co"sidera ()e
siempre ri"da )"a !)e"a %igie"e perso"a# a s)s "i2os* )" sig"iica$i+o
7B co"sidera ()e a +eces ri"da )"a !)e"a %igie"e perso"a# a s)s
"i2os y )" ?1B co"sidera ()e ")"ca ri"da )"a !)e"a %igie"e perso"a# a
s)s "i2os.
PREGUNTA NXC)e"$a" co" +aso de #ec%e y comedores pop)#ares s) com)"idadY
6ALA ;8
RES5UES6AS RECUENCIA BSIEM5RE/<3 9 ; A VECES/73 9 ;
NUNCA/;3 ? 86O6AL 7 ;
E#a!oraci-", propiaGRAFICO
44
20%
15%
65%
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ ,$ %&$/$/ *((3 %(3J&( $/
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Ventas
&& V++" "+M!,+
F,$/%$ %.". N
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico ;8* de #os 7 "i2os ()e s)re" Des")$rici-" Cr-"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# ;B co"sidera ()e
siempre C)e"$a" co" +aso de #ec%e y comedores pop)#ares s)com)"idad* )" sig"iica$i+o ;B co"sidera ()e a +eces C)e"$a" co" +aso
de #ec%e y comedores pop)#ares s) com)"idad y )" 8B co"sidera ()e
")"ca C)e"$a" co" +aso de #ec%e y comedores pop)#ares s) com)"idad.
PREGUNTA NXHay e" casa a#g)"a dis$racci-" para ()e e# "i2o "o comaY
6ALA ;>
RES5UES6AS RECUENCIA BSIEM5RE/<3 ;< 71 A VECES/73 = 71
NUNCA/;3 < 16O6AL 7 ;
E#a!oraci-", propiaGRAFICO
45
80%
10%
10%
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ ,$ %&$/$/ @&$"3$ $/ . T1C
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Ventas
ave#es siem$re nun#a
F,$/%$ %.". N
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico ;=* de #os 7 "i2os ()e s)re" Des")$rici-" Cr-"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# 71B co"sidera siempre
Hay e" casa a#g)"a dis$racci-" para ()e e# "i2o "o coma* )" sig"iica$i+o
71B co"sidera ()e a +eces Hay e" casa a#g)"a dis$racci-" para ()e e#
"i2o "o coma y )" 1B co"sidera ()e ")"ca Hay e" casa a#g)"a
dis$racci-" para ()e e# "i2o "o coma.
PREGUNTA N20XS) "i2o rea#iza si" pro!#emas s)s ac$i+idades &sicasY
6ALA ;;
RES5UES6AS RECUENCIA BSIEM5RE/<3 ;= 71 A VECES/73 7 ;1
NUNCA/;3 = ?6O6AL 7 ;
E#a!oraci-", propiaGRAFICO 20
46
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ ,$ %&$/$/ %(+
25%
25%
50%
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siem$re a ve#es nun#a
F,$/%$ %.". N20
IN6ER5RE6ACION,
E" e# graico ;;* de #os 7 "i2os ()e s)re" Des")$rici-" Cr-"ica ()e
represe"$a" e# ;B de #a m)es$ra e" es$)dio* e# 71B co"sidera ()e
siempre S) "i2o rea#iza si" pro!#emas s)s ac$i+idades &sicas* )"sig"iica$i+o ;1B co"sidera ()e a +eces S) "i2o rea#iza si" pro!#emas
s)s ac$i+idades &sicas y )" ?B co"sidera ()e ")"ca S) "i2o rea#iza
si" pro!#emas s)s ac$i+idades &sicas.
. CRONOGRAMA DE ACTIIDADESE# sig)ie"$e es e# es()ema $e"$a$i+o de# cro"ograma ()e se %a seg)ir e"
#a rea#izaci-" de es$e es$)dio.
47
I/@(3<.&4/ *$ (+ /&(+ ,$ %&$/$/ "3(/,&%&+
15%
25%
60%
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Elaboración Propia
48
TIEMPO
ACTIIDAD
AÑO 20?
M$+$+ *$ .(
e!rero Marzo A!ri# Mayo K)"io K)#io
Se#ecci-" de# $ema. _
Re+isi-" !i!#iogrica _ _ _
E#a!oraci-" de #as $4c"icas
e i"s$r)me"$os_ _
Reco#ecci-" de da$os _
5rocesamie"$o de da$os _
A"#isis e i"$erpre$aci-" de
res)#$ados._
E#a!oraci-" de# i"orme
i"a#._
s)s$e"$aci-" _
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RECOMENDACIONES
;. Lograr )"a !)e"a a#ime"$aci-" +ariada y ")$ri$i+a ()e se !ase
e", cerea#es y $)!4rc)#os * +erd)ras y r)$as de $emporada* #eg)mi"osas*
a#ime"$os de orige" a"ima# /po##o* %)e+o* pescado* car"e* #ec%e o
()eso3.
7. U"a m)'er se de!e preparar para c)a"do sea madre* ac)m)#a"doreser+as de micro")$rie"$es y a#ime"$arse !ie".
<. Si )"a m)'er es$ em!arazada, "ecesi$a $res comidas pri"cipa#es y dos
e"$recomidas* +aria"do #os a#ime"$os de !)e"a ca#idad.
=. Los "i2os me"ores de ? meses de!e" ser a#ime"$ados SOLO co" #ec%e
ma$er"a.
1. Vigi#ar #a $a##a y peso de# "i2o es )"a orma de mo"i$orear s)
crecimie"$o.
?. 5reparar #os a#ime"$os co" #impieza* #a+ar #as ma"os a"$es de preparar
#a comida o ser+ir#a y #)ego de ir a# !a2o o cam!iar e# pa2a# p)ede e+i$ar
()e e# i"a"$e se e"erme.
9. Los "i2os e"ermos de!e" co"$i")ar s) a#ime"$aci-"* si" grasas* m)c%o
#&()ido y m)c%os c)idados. L)ego de #a e"ermedad #os "i2os rec)pera"
s) peso co" )"a !)e"a a#ime"$aci-".
8. Es MU IM5OR6AN6E ac)dir reg)#arme"$e a )" ce"$ro de sa#)d
d)ra"$e e# em!arazo* y co"$ro#ar reg)#arme"$e a# "i2o co" )" pedia$ra y
)" ")$ricio"is$a* para e+i$ar comp#icacio"es* pro!#emas de sa#)d y
pre+e"ir #a des")$rici-".
50
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>. 6e"er )"a !)e"a sa#)d a#ime"$aria co" a#ime"$os !a#a"ceados.
" REFERENCIAS 1ILIOGR;FICAS
• %$$p,]].mo"ograias.com]$ra!a'os;1]des")$ricio"]des")$ricio".s%$m#
CONCLU
• %$$ps,]]es.iipedia.org]ii]Des")$riciBC<B<"
• %$$p,]].)"ice.org]per)]spa"is%]Lades")$ricio"cro"icai"a"$i#.pd
• %$$p,]].cari$asa!a"cay.org]proyec$ose'ec)$ados]11crecie"dosi"
des")$ricio"
• %$$p,]].mo"ograias.com]$ra!a'os>8]des")$ricio"cro"icai"a"$i#
"i"osme"ores1a"osp)"o]des")$ricio"cro"icai"a"$i#"i"osme"ores
1a"osp)"o.s%$m#
51
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ANEOS
MA6RIZ DE CONSIS6ENCIA
ENCUES6A
LEMA OKE6IVOS HI56ESIS VARIALES DI
60
NLUENCIA DE LA CALIDAD DE VIDA EN LA 6UERCULOSIS 5ULMONAR EN PIPOS DE <1 APOS EN EL HOS5I6AL REGIONAL DE ICA E
M', + &""'+&
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era#,
UE LA CALIDADPOS DE <1 APOSRICION CRONICAAL REGIONAL DE7;1
O!'e$i+o ge"era#,
O;.DE6ERMINE EL GRADODE CALIDAD DE VIDA ENPIPOS DE <1 APOS CONDESNU6RICION CRONICA ENEL HOS5I6AL REGIONAL DEICA EN EL APO 7;1
Hip-$esis ge"era#,
H;.LA CALIDA DE VIDA6ENDRA COMO INLUENCIASIGNIICA6IVA EN 5REVENIR
EN PIPOS DE <1 APOS CONDESNU6RICION CRONICA ENEL HOS5I6AL REGIONAL DEICA EN EL APO 7;1
V;. CALIDAD D EVIDAD
ec&icos, O!'e$i+os espec&icos, Hip-$esis espec&icas,
NERA ELLUE EN PIPOS
ONCRONICA EN EL
ONAL DE ICA EN
EL DE5UEDE
DESNU6RICIONPOS DE <1 APOSL REGIONAL DE7;1.
NERA INLUE LAIPOS DE <1NU6RICION
L HOS5I6ALCA EN EL APO
O;. DE6ERMINAR EL 6I5O DEIENES6AR UE INLUE ENPIPOS DE <1 APOS CONDESNU6RICION CRONICA ENEL HOS5I6AL REGIONAL DEICA EN EL APO 7;1.
O7. EVALUAR EL NIVEL DE5RO6ECION EN PIPOS DE <1 APOS CON DESNU6RICIONCRONICA EN EL HOS5I6ALREGIONAL DE ICA EN EL APO7;1.
O<. DE6ERMINAR EL NIVELECONOMICO EN PIPOS DE <1 CON DESNU6RICIONCRONICA EN LE HOS5I6ALREGIONAL DE ICA EN EL APO7;1.
HI. CUAL ES EL GRADO DEIENS6AR DE VIDA EN PIPOSDE <1 APOS CONDESNU6RICION CRONICA ENLE HOS5I6AL REGIONAL DEICA EN EL APO 7;1.
H7. CUAL ES NIVEL DE5RO6ECION DE PIPOS DE <1 APOS CON 6UERCULOSIS5ULMONAR EN EL HOS5I6ALREGIONAL DE ICA EN EL APAO 7;1.
H<. CUAL ES EL GRADOECONOMICO EN PIPOS DE <9 APOS CON 6UERCULOSIS5ULMONAR EN EL HOS5I6ALREGIONAL DE ICA EN EL APAO7;1.
V7. 6C
MÉTODO Y DISEÑO PO1LACION
METODO Y DISEÑO DE LAINESTIGACION
METODO DE LA INESTIGACION
E# m4$odo de i"+es$igaci-" ()e se emp#e-
ser de m4$odo #-gico i"d)c$i+o i"comp#e$o
por simp#e e")meraci-" o co"c#)si-"
pro!a!#e es )" m4$odo )$i#izado e" o!'e$os
de i"+es$igaci-" c)yos e#eme"$os so" m)y
gra"des o i"i"i$os. as$a co" ()e aparezca
)" so#o caso ()e "ieg)e #a co"c#)si-" para
()e es$a sea re)$ada como a#sa.
Her""dez ;>>?.
PO1LACION DE LA INESTIGACION
Es )"a po!#aci-" de i"+es$igaci-" de $ipo i"i$a
es c)a"$os s)'e$os "ecesi$amos para e#
m)es$reo,
E#<: so" 7 casos de "i2os co" )"a posi!#e
$)!erc)#osis
P(".&4/ (/(&*. +$ 3$,&$3$ ,/. @43<,.:
TÉ
Es$
dire
e"s
co"
ora#
$4c
or
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+a#
m)#os
60
8/15/2019 TESIS DE DESNUTRICION CRONICA MENORES DE 5 AÑOS.docx
http://slidepdf.com/reader/full/tesis-de-desnutricion-cronica-menores-de-5-anosdocx 63/63
DISEÑO DE LA INESTIGACION
E# dise2o se %a dei"ido e" e# $ipo dees$)dio a rea#izar y es$a!#ecido #a/s3
%ip-$esis de i"+es$igaci-" o #os#i"eamie"$os para #a I"+es$igaci-" /si es()e "o se $ie"e" %ip-$esis3* e# i"+es$igadorde!e co"ce!ir #a ma"era prc$ica yco"cre$a de respo"der a #as preg)"$as dei"+es$igaci-". Her""dez ;>>=
La i"+es$igaci-" ser de $ipo pre
eperime"$a# por()e e# grado de co"$ro#
ser m&"imo.
E# diagrama corre#acio"a# es e# sig)ie"$e,
G_
Es$e dise2o "o c)mp#ir co" )"
eperime"$o +erdadero. No %ayma"ip)#aci-" de +aria!#es i"depe"die"$es.
IR^/Zb7p (N3]/Eb7 /N;3 Zb7 p(3
MUESTRA DE LA INESTIGACION
Es )"a m)es$ra de i"+es$igaci-" de $ipo
pro!a!i#&s$ica ()e so" ese"cia#es e" #os dise2os
de i"+es$igaci-" por e"c)es$as e" do"de se
pre$e"de %acer es$imacio"es de #as +aria!#es e"
#a po!#aci-"* es$as +aria!#es se +a" a medir por
i"s$r)me"$os de medici-" y se a"a#iza" co"
pr)e!as es$ad&s$icas para e# a"#isis de da$os
e" do"de se pres)po"e ()e #a m)es$ra es
pro!a!i#&s$ica. Her""dez ;>>=.
5ara rea#izar )"a m)es$ra pro!a!i#&s$ica
)saremos #o sig)ie"$e, U" gr)po ##amaremos
po!#aci-" N* es )" co"')"$o propio de
e#eme"$os. La m)es$ra se de"omi"a M ()e es
)" co"')"$o de #a po!#aci-" N.
%^ N]M^ a# $o$a#
#os
TÉ
5ar#os
TÉ
par
E#
Los
dis$
Las
FU
La i
i"+
por
es$
c)e