Test de evaluare inițială* Științe ale naturii * 2015 – 2016

1. Identifică răspunsul corect: Muntele este: cea mai joasă formă de relief

cea mai înaltă formă de relief În zona de câmpie cresc păduri de : tei, salcâmi.

stejari, brazi. Cerealele se cultivă în zona de: câmpie

munte.

2. Completează corect rebusul de mai jos și vei obține numele unei forme de relief.

A

1 A-B: Formă de relief

2 1. Locul unde cresc arbori;

3 2. Arbore care are ghindă;

4 3. Tatăl iedului;

5 4. Fură găinile din coteț;6 5. Pasăre care își cântă numele;

B 6. Își schimbă părul, dar năravul, ba.

3. Scrie în dreptul săgeţilor părţile componente ale unei plante şi ale unui animal:

4. Completează tabelul cu cuvintele potrivite: grâu , cămilă , delfini , alge , nuferi , rozătoare, pelican , brad, capra neagră , scorpion .Trece-le în tabelul următor:

Câmpie Deșert Marea Neagră Munte Delta Dunării

5. Recunoaşte anotimpul: Zilele se lungesc. Soarele este din ce în ce mai cald. Natura reînvie. Vin păsările

călătoare. Animalele din locurile unde au iernat, îşi caută hrana şi încep să se înmulţească. Este anotimpul ……………………. .

Zilele devin din ce în ce mai scurte. Este mai răcoare. Plouă mult, iar ploaia e rece. Unele dimineţi sunt atât de reci, încât se formează brumă. Numeroase plante îşi pierd frunzele. Multe păsări pleacă în ţările calde. Se adună recoltele. Este anotimpul …………..………

Nopţile sunt lungi, zilele sunt scurte. Soarele nu are puterea să încălzească. Frigul este stăpân peste tot. Datorită frigului animalele se adăpostesc în diferite locuri: bârlog, vizuină, scorbură. Ursul hibernează. Este anotimpul …………………....... .

Zilele sunt lungi şi nopţile sunt scurte. Soarele încălzeşte cu putere. Plantele au acum fructe, care încep să se coacă. Animalele au pui pe care îi îngrijesc. Hrană pentru ei este din belşug. Şcolarii au o vacanţă mai lungă – vacanţa mare. Este anotimpul ………...………… .

6 . Dacă știi ceva despre Sistemul Solar, despre planete sau despre Lună, ajută-mă să rezolv aceste cerințe !

a) Enumeră trei planete.__________________________________________________________________________

b) _________________ dă numele Sistemului Solar .c) __________________ este cea mai mare planetă.d) __________________ este satelitul natural al Terrei.

8. Încercuiește variantele benefice pentru organism:a) Mănânc fructe și legume. b) Arunc hârtiile pe jos. c) Mă spăl pe dinți cel puțin de două ori pe zi .d) Mănânc cartofi prăjiți în fiecare zi.e) Împrumut periuța de dinți vărului meu.

Disciplina: Științe ale naturii - PROBĂ DE EVALUARE INITIALĂ

Obiective operaţionale:

O1 – să identifice caracteristici ale mediului natural;O2 – să completeze corespunzător un aritmogrif, astfel încât să descopere soluția acestuia;O3 – să recunoască părţile componente ale unei plante şi ale unui animal;O4 – să grupeze vițuitoarele după mediul lor de viață;O5 – să recunoască anotimpul după caracteristicile date;O6 –să completeze enunțuri lacunare cu cunoștințe despre planete, Lună și Sistemul Solar;O7 – să încercuiască norme de conduită (igienă) benefice pentru organismul uman.

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

Itemi CALIFICATIVE

Foarte bine Bine Suficient

1. Identifică corect toate cele trei răspunsuri.

Identifică corect două răspunsuri.

Identifică corect doar un răspuns.

2. Completează corect rebusul; descoperă numele formei de relief.

Completează corect 3-4 cerințe ale rebusului; descoperă numele formei de relief.

Completează corect 1-2 cerințe ale rebusului; nu descoperă numele formei de relief.

3. Recunoaşte toate părţile componente ale plantei și ale animalului (6-7).

Recunoaşte 4-5 părţi componente ale plantei și ale animalului.

Recunoaşte 2-3 din părţile componente ale plantei și ale animalului.

4. Completează corect tabelul(8-10 cuvinte).

Completează corect tabelul(5 - 7 cuvinte).

Completează corect tabelul(2 - 4 cuvinte).

5. Recunoaşte toate anotimpurile descrise.

Recunoaşte 2-3 anotimpuri descrise.

Recunoaşte un anotimp descris.

6. Completează corect cu 5-6 cuvinte enunțurile lacunare.

Completează corect cu 3-4 cuvinte enunțurile lacunare.

Completează corect cu 1-2 cuvinte enunțurile lacunare.

7. Încercuiește 3 norme de conduită (igienă) benefice pentru organismul uman.

Încercuiește 2 norme de conduită (igienă) benefice pentru organismul uman.

Încercuiește doar o normă de conduită (igienă) benefice pentru organismul uman.

Rezultatele probei de evaluare:

Analiza probei de ȘTIINȚE ALE NATURII:

Item Obiectiv

I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8

Nr de elevi care au realizat integral obiectivulNr.de elevi care au realizat parţial obiectivulNr de elevi care nu au realizat obiectivul

Observații și concluzii:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Măsuri de ameliorare:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________