Redação no EnemPor Ana Cleide Batista

TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO

Dissertar é debater, discutir, questionar...

Temos liberdade de defender qualquer opinião, entretanto precisamos fundamentá-la, justificar,

exemplificar, convencer, isto é: precisamos argumentar.

TEMA

ARGUMENTOS

TESE

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

ARGUMENTOS

É assunto que você irá discutir.Exemplos: *O poder de transformação da

leitura.

*Adoção, um ato de amor e solidariedade.

*O direito de votar.

TEMA

TESE

É a ideia que você vai defender em sua redação. Ela deve estar relacionada ao tema e apoiada

em argumentos ao longo do texto.

É a justificativa que você usa para convencer o leitorde que tem razão sobre o que está defendendo. Énesse campo que o redator deve usar estratégias deexemplificação comprovando seu ponto de vista. Issotransforma o texto, apenas, dissertativo em um textodissertativo-argumentativo.

ARGUMENTAÇÃO

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

É a solução para o problema e deve contemplar cadaponto abordado na argumentação. Esta proposta deveser clara e inovadora, relacionada à tese e bemarticulada com a discussão desenvolvida no texto. Osmeios utilizados para a solução do problema devem serexplicitados respondendo as perguntas QUEM? eCOMO? (solucionar).

ESTRUTURA FÍSICA DO TEXTO(Texto de 20 a 30 linhas)

INTRODUÇÃO Tem o objetivo de apresentara tese a ser defendida de modoclaro sem argumentar.

DESENVOLVIMENTO

2 ou 3 parágrafos

de 4 a 6 linhas

Tem o objetivo de apresentaros argumentos, opiniões,contra-argumentos e exemplos.

CONCLUSÃO O objetivo aqui é apontar uma solução viável para o problema exposto na introdução e discutido nodesenvolvimento.de 5 a 7 linhas

INTRODUÇÃO + CONCLUSÃO < OU = DESENVOLVIMENTOVEJA:

TIPOS DE INTRODUÇÕES

A palavra introdução tem origem latina:intro (dentro) ducere (conduzir). Sendoassim, o nosso objetivo é produzir umaintrodução que conduza o leitor para dentrodo texto de forma sedutora. Segue agoraalguns tipos de introduções existentes.

Percurso histórico: “Desde seus primeiros

passos, o Brasil caminhou com dificuldade. Aestratificação social, manifestada sobretudo nobinômio senhores e escravos, explica osmotivos de o Brasil ser hoje um país desigual epreconceituoso”.

Desfazendo uma ideia incorreta: “ Não

são as chuvas escassas o principal problema dosque vivem no sertão. O maior empecilho é a faltade interesse político, haja vista a conveniência deexistirem eleitores miseráveis e persuasíveis, quese tornaram presas fáceis aos objetivosmeramente eleitoreiros dos candidatos daregião.”

Citando um especialista: “Um dos mais

respeitados cientistas brasileiros, Eneas Salati, concluiu em suas pesquisas que a Amazônia produz a maior parte de sua própria chuva e que o desmatamento pode degradar o ciclo hidrológico.”

Declaração inicial + justificativa: “É

condenável a postura de muitos políticos emnosso país. Escândalos acontecem, denúncias sãofeitas, comissões de inquérito são formadas,contudo, ainda assim, a situação não muda. Opovo parece estar de mãos atadas diante desseproblema tão recorrente.”

Trechos narrativos (flashes): “Escândalos constantes. Desvios de verbas. Condutas antiéticas. Décadas se passam e a situação política brasileira só parece piorar. A corrupção tornou-se algo corriqueiro e os cidadãos parecem ter se acostumado a isso. É preciso respeitar os direitos de todos para que aconteçam mudanças em nosso país.”

Conceito moral: “O envelhecimento é

inerente ao homem o que, ao longo dos anos, acarreta profundas transformações físicas e psicológicas. O sistema imunológico também apresenta mais fragilidade, entretanto nada pode ser mais difícil do que ser vítima de preconceito.”

Exposição de ponto de vista opostos: Tema: o provão

“O ministro da Educação se esforça paraconvencer de que o provão é fundamental para amelhoria da qualidade do ensino superior. Paraisso, vem ocupando generosos espaços na mídia efazendo milionária campanha publicitária,ensinando como gastar mal o dinheiro que deveriaser investido na educação.”

Adjetivação: “Equivocada e pouco racional.

Esta é a verdadeira adjetivação para a políticaeducacional do governo. De um lado professoresmal remunerados e desestimulados, de outroobjetos eletrônicos de alta tecnologia. É umverdadeiro paradoxo existente.”

Perguntas a serem respondidas: “É

possível imaginar o Brasil como um paísdesenvolvido e com justiça social enquanto existirtanta violência contra o menor de idade? Háformas adequadas de retirar das ruas crianças eadolescentes marginalizados?”

Por enumeração: “Partindo da afirmativa de

que a vida começa no ventre da mãe é que oaborto deve ser discutido em três distintos níveis:cultural, penal e médico. O primeiro rege ocomportamento de cada sociedade, o segundo aquestão da criminalidade e o terceiro o plano daética.”

O DESENVOLVIMENTOTÓPICO FRASAL: ideia central do parágrafo.

JUSTIFICATIVA: explicação, exemplificação.

GANCHOS SEMÂNTICOS: correlações entre parágrafos.

Fórmula: A + I = F

argumento ideia fundamentada

o desenvolvimento é a explanação da ideia principaldo texto. Há diversos processos que variam conformea natureza do assunto e a finalidade da exposição deargumentos. Entretanto, qualquer que seja ele, apreocupação maior do autor deve ser sempre a defundamentar de maneira clara e convincente asideias que defende ou expõe, servindo-se de recursoscostumeiros, tais como:

Lembre-se de que...

1º) Comparação;2º) Exemplificação;3º) Alusão histórica;4º) Enumeração;5º) Definição;6º) Causa e consequência;7º) Citação ou testemunho (ou argumento de autoridade);8º) Argumentos consensuais;9º) Provas concretas.

TIPOS DE DESENVOLVIMENTO

Treine: identifique o(s) nome(s) do procedimentoargumentativo representado(s) em cada parágrafode desenvolvimento proposto. Não se esqueça deque há parágrafos que podem representar mais deum tipo de argumento.

1) Na África, por exemplo, existe uma mulher fumante para cada setehomens, mas entre jovens de 13 a 15 anos a proporção é bem maior:uma para cada 2,2. Tendências semelhantes são verificadas em outroscontinentes. Na Europa, 33,9% dos garotos e 29% das garotas fumam.Nas Américas, os índices são de 16,6% e 12,2%, respectivamente. Osnúmeros mundiais para jovens são 15% e 6,6%. Na população adulta, astaxas são de 47% e 12%. (Mulheres fumantes. Editorial da Folha de S. Paulo de 14/08/2003)

RESPOSTA: ____________________________________________

Treine: Identifique o(s) nome(s) do procedimentoargumentativo representado(s) em cada parágrafode desenvolvimento proposto. Não se esqueça deque há parágrafos que podem representar mais deum tipo de argumento.

1) Na África, por exemplo, existe uma mulher fumante para cada setehomens, mas entre jovens de 13 a 15 anos a proporção é bem maior:uma para cada 2,2. Tendências semelhantes são verificadas em outroscontinentes. Na Europa, 33,9% dos garotos e 29% das garotas fumam.Nas Américas, os índices são de 16,6% e 12,2%, respectivamente. Osnúmeros mundiais para jovens são 15% e 6,6%. Na população adulta, astaxas são de 47% e 12%. (Mulheres fumantes. Editorial da Folha de S. Paulo de 14/08/2003)

RESPOSTA: exemplificação, comparação e provas concretas.

RESPOSTA: ______________________________

2) Em 69% dos casos de violência sexual, a vítima é menor de idade, e, em apenas 6% das vezes, o abusador é um desconhecido. Ou seja, em 94% das denúncias feitas, o acusado é alguém próximo ao jovem – às vezes, é o pai, o irmão, um primo ou um amigo próximo.

(É proibido fazer silêncio. Folha de S. Paulo, 13/10/2003. Folhateen.)

3) O abortamento provocado, pelos riscos que traz, não éevidentemente uma opção recomendável. Casamentos porconveniência frequentemente acabam em separação e, quando não,levam a um convívio infeliz. Finalmente, num meio preconceituosocomo o nosso, ser mãe solteira adolescente é uma condiçãoextremamente penosa. Assim, nenhuma dessas três soluções é a ideal,cada uma delas cria novos problemas.

(Trecho do texto Gravidez na adolescência)

RESPOSTA: _______________________________________

RESPOSTA: : Enumeração e provas concretas.

2) Em 69% dos casos de violência sexual, a vítima é menor de idade, e, em apenas 6% das vezes, o abusador é um desconhecido. Ou seja, em 94% das denúncias feitas, o acusado é alguém próximo ao jovem – às vezes, é o pai, o irmão, um primo ou um amigo próximo.

(É proibido fazer silêncio. Folha de S. Paulo, 13/10/2003. Folhateen.)

3) O abortamento provocado, pelos riscos que traz, não éevidentemente uma opção recomendável. Casamentos porconveniência frequentemente acabam em separação e, quando não,levam a um convívio infeliz. Finalmente, num meio preconceituosocomo o nosso, ser mãe solteira adolescente é uma condiçãoextremamente penosa. Assim, nenhuma dessas três soluções é a ideal,cada uma delas cria novos problemas.

(Trecho do texto Gravidez na adolescência)

RESPOSTA: Argumentos consensuais.

4) Há exatos 150 anos, numa saleta da Sociedade Lineana de Londres,um grupo de naturalistas anunciava ao público ali presente oscontornos de uma teoria que alteraria para sempre o modo decompreender a origem e a variedade de vida em nosso planeta. Era ateoria da evolução por seleção natural, concebida de formaindependente por Charles Darwin e Alfred Wallace.

(Folha de S. Paulo, 1º/6/2008.)RESPOSTA: _______________________________________

5) Analogia é um fenômeno de ordem psicológica, que consiste natendência para nivelar palavras ou construções que de certo modo seaproximam pela forma ou pelo sentido, levando uma delas a semodelar pela outra. Quando uma criança diz fazi e cabeu, conjuga essasformas verbais por outras já conhecidas, como dormi e correu.

RESPOSTA: _______________________________________

4) Há exatos 150 anos, numa saleta da Sociedade Lineana de Londres,um grupo de naturalistas anunciava ao público ali presente oscontornos de uma teoria que alteraria para sempre o modo decompreender a origem e a variedade de vida em nosso planeta. Era ateoria da evolução por seleção natural, concebida de formaindependente por Charles Darwin e Alfred Wallace.

(Folha de S. Paulo, 1º/6/2008.)RESPOSTA: Alusão histórica

5) Analogia é um fenômeno de ordem psicológica, que consiste natendência para nivelar palavras ou construções que de certo modo seaproximam pela forma ou pelo sentido, levando uma delas a semodelar pela outra. Quando uma criança diz fazi e cabeu, conjuga essasformas verbais por outras já conhecidas, como dormi e correu.

RESPOSTA: Definição e exemplificação

6) As drogas, no início do século XX, eram consumidas, quaseexclusivamente pela elite dominante, principalmente o ópio e aheroína. O século XXI começa com a popularização da droga,sobretudo maconha, cocaína e crack. Isso certamente é o maiscontundente e deplorável elo entre classes sociais.

Resposta: _________________________________

7) Apesar dos esforços das autoridades competentes para erradicar asdrogas, é possível perceber que a guerra está declarada em váriosestágios da sociedade: a família, que perde seu filho para o tráfico; asociedade, que perde o cidadão de bem; o Estado, que perde suacredibilidade diante dos olhos do mundo.

Resposta: _______________________________

6) As drogas, no início do século XX, eram consumidas, quaseexclusivamente pela elite dominante, principalmente o ópio e aheroína. O século XXI começa com a popularização da droga,sobretudo maconha, cocaína e crack. Isso certamente é o maiscontundente e deplorável elo entre classes sociais.

Resposta: Alusão histórica e comparação

7) Apesar dos esforços das autoridades competentes para erradicar asdrogas, é possível perceber que a guerra está declarada em váriosestágios da sociedade: a família, que perde seu filho para o tráfico; asociedade, que perde o cidadão de bem; o Estado, que perde suacredibilidade diante dos olhos do mundo.

Resposta: Enumeração

8) Enquanto países como Inglaterra e Canadá têm leis que protegemas crianças da exposição ao sexo e à violência na televisão, no Brasilnão há nenhum controle efetivo sobre a programação. Não é desurpreender que muitos brasileiros estejam defendendo algumaforma de censura sobre a televisão.

Resposta: _________________________________

9) Algumas pessoas refugiam-se nas drogas na tentativa de esquecerseus problemas. Acabam formando-se dependentes psicóticos dosquais se utilizam e, na maioria das vezes, transformam-se em pessoasinúteis para si mesmas e para a comunidade.

Resposta: ______________________

8) Enquanto países como Inglaterra e Canadá têm leis que protegemas crianças da exposição ao sexo e à violência na televisão, no Brasilnão há nenhum controle efetivo sobre a programação. Não é desurpreender que muitos brasileiros estejam defendendo algumaforma de censura sobre a televisão.

Resposta: Comparação

9) Algumas pessoas refugiam-se nas drogas na tentativa de esquecerseus problemas. Acabam formando-se dependentes psicóticos dosquais se utilizam e, na maioria das vezes, transformam-se em pessoasinúteis para si mesmas e para a comunidade.

Resposta: Causa e consequência

10) É imprescindível insistir no fato de que como bem se expressou Guimarães Rosa, na obra Grande sertão: veredas, “ amizade dada é amor ”. O afeto, a admiração e o respeito entre as pessoas devem acontecer de forma recíproca e, sobretudo, espontânea. Desse modo, gratuita inteiramente, a amizade torna-se sinônimo perfeito de amor.

Resposta: ________________________________________

11) Percebe-se claramente que no Brasil existe um grande número decorrentes migratórias que se deslocam do campo para as pequenas ougrandes cidades. Haja vista os inúmeros problemas quedificultam a permanência do homem no campo. Em virtude disso, osmeios de sobrevivência nos centros urbanos estão cada vez maiscomplicados, pois as cidades encontram-se despreparadas paraabsorver esses migrantes e oferecer-lhes condições desubsistência e de trabalho.

Resposta: ________________________________________

10) É imprescindível insistir no fato de que como bem se expressou Guimarães Rosa, na obra Grande sertão: veredas, “ amizade dada é amor ”. O afeto, a admiração e o respeito entre as pessoas devem acontecer de forma recíproca e, sobretudo, espontânea. Desse modo, gratuita inteiramente, a amizade torna-se sinônimo perfeito de amor.

Resposta: Citação

11) Percebe-se claramente que no Brasil existe um grande número decorrentes migratórias que se deslocam do campo para as pequenas ougrandes cidades. Haja vista os inúmeros problemas quedificultam a permanência do homem no campo. Em virtude disso, osmeios de sobrevivência nos centros urbanos estão cada vez maiscomplicados, pois as cidades encontram-se despreparadas paraabsorver esses migrantes e oferecer-lhes condições desubsistência e de trabalho.

Resposta: Causa e consequência

Além da seca

Não são as chuvas escassas o principal problema dos que vivem no sertão. O maiorempecilho é a falta de interesse político, haja vista a conveniência de existirem eleitoresmiseráveis e persuasíveis, que se tornaram presas fáceis aos objetivos meramente eleitoreirosdos candidatos da região.

Convém observar que o nordeste não é um total deserto. Possui uma grande faixalitorânea e, em seus vales e chapadas, existem muitas fontes de água potável. O que falta,como já mencionado, é a ação política em relação à distribuição dessa água seguida depropaganda positiva da região após uma administração séria.

É imprescindível insistir no fato de que a má conduta dos políticos e certoscidadãos, sem consciência do próprio voto, só agravam, ainda mais, o problema que vai alémda seca. Percebe-se, nitidamente, que essa questão não é levada a sério pelas autoridades e,assim como acontece na obra Vidas secas, de Graciliano Ramos, a seca é, e sempre foi, umcírculo que não tem fim, terminando sempre onde começa.

Um outro fator que adquire importância nessa discussão é a falta de discernimentode muitos eleitores os quais possuem, já arraigadas, a cultura de que cada período deeleição os mesmos terão a oportunidade de obter dinheiro ou “presentes” em troca do voto,dessa forma, fomentando uma indústria de pobreza e descaso.

Logo, para acabar com o mito de que o sertão é sinônimo de seca, os políticosdevem acreditar no nordeste e investirem em tecnologias que favoreçam a irrigação earmazenamento de águas em açudes e barragens com o objetivo de uma melhortransposição e distribuição. Já aos indivíduos comuns cabe a responsabilidade de votar e,sobretudo, não vender nem trocar o voto por pequenos favores.

Além da seca

Não são as chuvas escassas o principal problema dos quevivem no sertão. O maior empecilho é a falta de interesse político,haja vista a conveniência de existirem eleitores miseráveis epersuasíveis, que se tornaram presas fáceis aos objetivosmeramente eleitoreiros dos candidatos da região.

Convém observar que o nordeste não é um total deserto.Possui uma grande faixa litorânea e, em seus vales e chapadas, existemmuitas fontes de água potável. O que falta, como já mencionado, é aação política em relação à distribuição dessa água seguida depropaganda positiva da região após uma administração séria.

É imprescindível insistir no fato de que a má conduta dospolíticos e certos cidadãos, sem consciência do próprio voto, sóagravam, ainda mais, o problema que vai além da seca. Percebe-se,nitidamente, que essa questão não é levada a sério pelas autoridades .

Um outro fator que adquire importância nessa discussão é afalta de discernimento de muitos eleitores os quais possuem, jáarraigadas, a cultura de que a cada período de eleição os mesmosterão a oportunidade de obter dinheiro ou “presentes” em troca dovoto, dessa forma, fomentando uma indústria de pobreza e descaso.

Convém observar que o nordeste não é um total deserto.Possui uma grande faixa litorânea e, em seus vales e chapadas,existem muitas fontes de água potável. O que falta, como jámencionado, é a ação política em relação à distribuição dessa águaseguida de propaganda positiva da região após uma administraçãoséria.

É imprescindível insistir no fato de que a má conduta dospolíticos e certos cidadãos, sem consciência do próprio voto, sóagravam, ainda mais, o problema que vai além da seca. Percebe-se,nitidamente, que essa questão não é levada a sério pelasautoridades e, assim como acontece na obra Vidas secas, deGraciliano Ramos, a seca é, e sempre foi, um círculo que não temfim, terminando sempre onde começa.

Um outro fator que adquire importância nessa discussão é afalta de discernimento de muitos eleitores os quais possuem, jáarraigadas, a cultura de que a cada período de eleição os mesmosterão a oportunidade de obter dinheiro ou “presentes” em troca dovoto, dessa forma, fomentando uma indústria de pobreza e descaso.

A CONCLUSÃOÉ a parte final do texto, em que há o fechamento

das ideias discutidas, com a retomada do assuntoprincipal de forma finalizadora. É onde se deveacrescenta, imprescindivelmente, a proposta de soluçãodo problema discutido ao longo do texto, conforme sepede no edital do Enem:

200 pontos: O participante elabora proposta deintervenção clara e inovadora, relacionada à tese e bemarticulada com a discussão desenvolvida no texto. Sãoexplicitados os meios para realizá-la.

OS DEZ ERROS MAIS FREQUENTES NA CONSTRUÇÃO DA CONCLUSÃO

I- Conclusões com apenas uma frase, porque não há maislinhas ou tempo para o aprofundamento das ideias;II- conclusão desconectada: apontando uma solução paraproblemas não discutidos no desenvolvimento;III- soluções utópicas, mágicas, vagas, não viáveis;IV- transição abrupta entre desenvolvimento e conclusão;V- confundir as atribuições de cada órgão ou poder(seguimentos sociais);VI- desrespeito aos direitos humanos;VII- iniciar a conclusão com conjunções adversativas;VIII- mandar recado direcionando o texto;IX- exagero enfático: interrogações e exclamações;X- não apresentar proposta de intervenção deixando o textoaberto.

Fique atento!

De nada adianta uma conclusão bem escrita, senão for compatível com a argumentação anterior,se contrariar ou ignorar a tese ou desviar-se dela,acrescentando ideias novas que criem expectativaspara o leitor.

Logo, para acabar com o mito de que o sertão ésinônimo de seca, os políticos deveriam investir emindústrias e escolas para que os que residem no campopossam sair da pobreza e caminharem com os própriospés, sem depender de ajudas do governo em forma devariados tipos de bolsa- ajuda.

Logo, para acabar com o mito de que o sertão ésinônimo de seca, os políticos devem acreditar nonordeste e investir em tecnologias que favoreçam airrigação e armazenamento de águas em açudes ebarragens com o objetivo de uma melhor transposiçãoe distribuição. Já aos indivíduos comuns cabe aresponsabilidade de votar e, sobretudo, não vendernem trocar o voto por pequenos favores.

Lembre-se!O parágrafo de conclusão é oúltimo a ser lido peloscorretores, gerando aimpressão final antes de anota ser lançada. Assim, é desuma importância capricharnesse fechamento, de modo aimpressionar os corretores noúltimo momento de elesatribuírem um valor a seutexto.

“ Não ensino meus alunos. Crio a condição para que aprendam.”

Albert Einstein

O dia 27 de outubro espera muito devocê e eu vou estar orando a Deus praque todo esse esforço nosso não sejaem vão! Deus os abençoe!

Ana Cleide