tic semana 01
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INTRODUCCION A LAS TIC'S, INTRODUCCION A WEBQUESTTRANSCRIPT
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LAS TIC COMO NUEVA
PROPUESTA PEDAGOGICA
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
ó
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LAS TIC COMO NUEVA PROPUESTA
PEDAGOGICA
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
LAS TIC COMO ELEMENTO INNOVADOR DE LA ENSEÑANZA
• INFLUENCIA DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA
• LAS TIC COMO ELEMENTOS DOCENTES
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QUE SON LAS TIC
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
(TIC O BIEN NTIC PARA NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN) AGRUPAN LOS
ELEMENTOS Y LAS TÉCNICAS USADAS EN EL TRATAMIENTO Y LA
TRANSMISIÓN DE LAS INFORMACIONES, PRINCIPALMENTE DE
INFORMÁTICA, INTERNET Y TELECOMUNICACIONES.
HTTP://ES.WIKIPEDIA.ORG
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QUE SON LAS TIC
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS
COMUNICACIÓN (TIC) SON INCUESTIONABLES Y ESTÁN AHÍ,
FORMAN PARTE DE LA CULTURA TECNOLÓGICA QUE NOS
RODEA Y CON LA QUE DEBEMOS CONVIVIR. AMPLÍAN
NUESTRAS CAPACIDADES FÍSICAS Y MENTALES. Y LAS
POSIBILIDADES DE DESARROLLO SOCIAL.
INCLUIMOS EN EL CONCEPTO TIC NO SOLAMENTE LA
INFORMÁTICA Y SUS TECNOLOGÍAS ASOCIADAS,
TELEMÁTICA Y MULTIMEDIA, SINO TAMBIÉN LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN DE TODO TIPO: LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN SOCIAL ("MASS MEDIA") Y LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN INTERPERSONALES TRADICIONALES CON
SOPORTE TECNOLÓGICO COMO EL TELÉFONO, FAX...
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Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
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QUE SON LAS TIC
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
FÁCIL ACCESO A TODO TIPO DE
INFORMACIÓN, SOBRE CUALQUIER TEMA Y EN
CUALQUIER FORMATO (TEXTUAL, ICÓNICO,
SONORO), ESPECIALMENTE A TRAVÉS DE LA
TELEVISIÓN E INTERNET PERO TAMBIÉN
MEDIANTE EL ACCESO A LAS NUMEROSAS
COLECCIONES DE DISCOS EN SOPORTE CD-
ROM Y DVD: SOBRE TURISMO, TEMAS LEGALES,
DATOS ECONÓMICOS, ENCICLOPEDIAS
GENERALES Y TEMÁTICAS DE TODO TIPO,
PELÍCULAS Y VÍDEOS DIGITALES (SE ESTÁN
DIGITALIZANDO EN SOPORTE DVD TODA LA
PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL), BASES DE DATOS
FOTOGRÁFICAS...
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QUE SON LAS TIC
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
CANALES DE COMUNICACIÓN INMEDIATA,
SINCRÓNICA Y ASÍNCRONA, PARA
DIFUNDIR INFORMACIÓN Y CONTACTAR
CON CUALQUIER PERSONA O INSTITUCIÓN
DEL MUNDO MEDIANTE LA EDICIÓN Y
DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN EN FORMATO
WEB, EL CORREO ELECTRÓNICO, LOS
SERVICIOS DE MENSAJERÍA INMEDIATA, LOS
FÓRUMS TELEMÁTICOS, LAS
VIDEOCONFERENCIAS, LOS BLOGS Y LAS
WIKI...
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QUE SON LAS TIC
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
ALMACENAMIENTO DE GRANDES
CANTIDADES DE INFORMACIÓN EN
PEQUEÑOS SOPORTES DE FÁCIL
TRANSPORTE (PENDRIVES, DISCOS DUROS
PORTÁTILES, TARJETAS DE MEMORIA...). UN
PENDRIVE DE 1 GBYTE PUEDE ALMACENAR
ALREDEDOR DE UN MIL MILLONES DE
CARACTERES, UN VOLUMEN EQUIVALENTE A
MIL LIBROS DE CIENTOS DE PÁGINAS Y A
MILES DE FOTOGRAFÍAS DE CALIDAD MEDIA.
Y UN DISCO DURO PORTÁTIL DE 200
GBYTES, PUEDE ALMACENAR MUCHOS
LARGOMETRAJE CON BUENA CALIDAD DE
IMAGEN.
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QUE SON LAS TIC
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
AUTOMATIZACIÓN DE TAREAS, MEDIANTE LA
PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES QUE
QUEREMOS QUE REALICEN LOS ORDENADORES,
QUE CONSTITUYEN EL CEREBRO Y EL CORAZÓN
DE TODAS LAS TIC. ÉSTA ES UNA DE LAS
CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE LOS
ORDENADORES, QUE EN DEFINITIVA SON
"MÁQUINAS QUE PROCESAN
AUTOMÁTICAMENTE LA INFORMACIÓN
SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES DE UNOS
PROGRAMAS".
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QUE SON LAS TIC
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
INTERACTIVIDAD. LOS ORDENADORES NOS
PERMITEN “DIALOGAR” CON PROGRAMAS DE
GESTIÓN, VIDEOJUEGOS, MATERIALES
FORMATIVOS MULTIMEDIA, SISTEMAS EXPERTOS
ESPECÍFICOS... ESTA INTERACCIÓN ES UNA
CONSECUENCIA DE QUE LOS ORDENADORES
SEAN MÁQUINAS PROGRAMABLES Y SEA
POSIBLE DEFINIR SU COMPORTAMIENTO
DETERMINANDO LAS RESPUESTAS QUE DEBEN
DAR ANTE LAS DISTINTAS ACCIONES QUE
REALICEN ANTE ELLOS LOS USUARIOS.
![Page 12: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/12.jpg)
QUE SON LAS TIC
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
HOMOGENEIZACIÓN DE LOS CÓDIGOS
EMPLEADOS PARA EL REGISTRO DE LA
INFORMACIÓN MEDIANTE LA DIGITALIZACIÓN
DE TODO TIPO DE INFORMACIÓN: TEXTUAL,
SONORA, ICÓNICA Y AUDIOVISUAL. CON EL
USO DE LOS EQUIPOS ADECUADOS SE PUEDE
CAPTAR CUALQUIER INFORMACIÓN,
PROCESARLA Y FINALMENTE CONVERTIRLA A
CUALQUIER FORMATO PARA ALMACENARLA O
DISTRIBUIRLA.
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QUE SON LAS TIC
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
INSTRUMENTO COGNITIVO QUE
POTENCIA NUESTRAS CAPACIDADES
MENTALES Y PERMITE EL DESARROLLO
DE NUEVAS MANERAS DE PENSAR.
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LAS TIC CONFIGURAN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
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TERMINOLOGIA
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
TECNOLOGÍA = APLICACIÓN DE LOS
CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS PARA
FACILITAR LA REALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES HUMANAS. SUPONE LA
CREACIÓN DE PRODUCTOS, INSTRUMENTOS,
LENGUAJES Y MÉTODOS AL SERVICIO DE LAS
PERSONAS.
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TERMINOLOGIA
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
INFORMACIÓN = DATOS QUE TIENEN
SIGNIFICADO PARA DETERMINADOS
COLECTIVOS. LA INFORMACIÓN RESULTA
FUNDAMENTAL PARA LAS PERSONAS, YA
QUE A PARTIR DEL PROCESO COGNITIVO DE
LA INFORMACIÓN QUE OBTENEMOS
CONTINUAMENTE CON NUESTROS
SENTIDOS VAMOS TOMANDO LAS
DECISIONES QUE DAN LUGAR A TODAS
NUESTRAS ACCIONES.
![Page 17: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/17.jpg)
TERMINOLOGIA
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
COMUNICACIÓN = TRANSMISIÓN DE
MENSAJES ENTRE PERSONAS. COMO SERES
SOCIALES LAS PERSONAS, ADEMÁS DE
RECIBIR INFORMACIÓN DE LOS DEMÁS,
NECESITAMOS COMUNICARNOS PARA SABER
MÁS DE ELLOS, EXPRESAR NUESTROS
PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS Y DESEOS,
COORDINAR LOS COMPORTAMIENTOS DE
LOS GRUPOS EN CONVIVENCIA, ETC.
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SOCIEDAD E LA INFORMACION
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
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SOCIEDAD E LA INFORMACION
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
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SOCIEDAD E LA INFORMACION
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
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SOCIEDAD E LA INFORMACION
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
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SOCIEDAD E LA INFORMACION
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
![Page 23: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/23.jpg)
SOCIEDAD E LA INFORMACION
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
![Page 24: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/24.jpg)
SOCIEDAD E LA INFORMACION
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
![Page 25: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/25.jpg)
SOCIEDAD E LA INFORMACION
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
![Page 26: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/26.jpg)
SOCIEDAD E LA INFORMACION
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
![Page 27: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/27.jpg)
SOCIEDAD E LA INFORMACION
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
![Page 28: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/28.jpg)
MAPAS CONCEPTUALES
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
¿CUÁL ES SU UTILIDAD?
1. REALIZAR UNA PRESENTACIÓN INICIAL DEL TEMA O DE LA
UNIDAD, FACILITANDO QUE LOS ALUMNOS INCORPOREN
NUEVOS CONOCIMIENTOS A UN ESQUEMA PREVIO. EN ESTE
CASO EL MAPA NO SERÁ EXHAUSTIVO, SINO QUE FUNCIONARÁ
MÁS A MODO DE UNA ESTRUCTURA, DE UN ORGANIZADOR
PREVIO DE CONTENIDOS QUE POSTERIORMENTE EL ALUMNO IRÁ
RELLENANDO.
2. ESTABLECER UNOS LÍMITES EN LOS CONCEPTOS Y RELACIONES
DEL TEMA QUE SE DEBA EXPONER O DESARROLLAR EN CLASE.
3. PARA EL PROFESOR ES LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL
APRENDIZAJE DEL ALUMNO.
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MAPAS CONCEPTUALES
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
¿CUÁL ES SU UTILIDAD?4. EL ALUMNO APRENDE CON LA UTILIZACIÓN DEL MAPA A TOMAR
CONCIENCIA DE SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS, A ORGANIZAR
LA NUEVA INFORMACIÓN RELACIONÁNDOLA CON LA DE TEMAS
ANTERIORES, Y A ELABORAR RESÚMENES Y SÍNTESIS
DIFERENCIANDO LO FUNDAMENTAL DE LO ACCESORIO.
5. POR ÚLTIMO, EL MAPA CONCEPTUAL ES TAMBIÉN UN PODEROSO
INSTRUMENTO PARA QUE EL ALUMNO/A APRENDA A ESCRIBIR DE
FORMA ORDENADA, TANTO EN LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO
COMO EN LA ELABORACIÓN DE FRASES. ESTE OBJETIVO SE
ALCANZA AL PEDIR AL ALUMNO QUE REALICE LA OPERACIÓN
INVERSA A LA ELABORACIÓN DEL MAPA, ES DECIR, PASAR DEL
MAPA A UN DOCUMENTO ESCRITO.
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MAPAS CONCEPTUALES
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
INSTALACION DEL
SOFTWARE
CMAPTOOLSV. 5.04.02
![Page 31: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/31.jpg)
Dar Clic Aquí
![Page 32: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/32.jpg)
2. Dar Clic Aquí
1. Seleccione
![Page 33: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/33.jpg)
2. Dar Clic Aquí
1. Seleccione
![Page 34: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/34.jpg)
1. Dar Clic Aquí
Donde se va a instalar
el Software, en nuestra
computadora
![Page 35: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/35.jpg)
1. Dar Clic Aquí
El nombre del Grupo
para Windows
![Page 36: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/36.jpg)
1. Dar Clic Aquí
![Page 37: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/37.jpg)
Debe terminar, NO TOCAR
![Page 38: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/38.jpg)
Aparece este recuadro
indicando Instalación
Finalizada y
Dar Clic Aquí
![Page 39: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/39.jpg)
Las Felicitaciones del
caso, por la Instalación y
Dar Clic Aquí
![Page 40: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/40.jpg)
MAPAS CONCEPTUALES
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
EJECUCION DEL
SOFTWARE
CMAPTOOLSV. 5.04.02
![Page 41: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/41.jpg)
El Icono del Programa
CmapTools
Dar Doble Clic Aquí
![Page 42: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/42.jpg)
Aparece el siguiente
Recuadro
Solo Espere
![Page 43: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/43.jpg)
Llenar los
Datos
Correctos
Dar Clic Aqui
![Page 44: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/45.jpg)
Se procede a la creación
del primer cuadro, haciendo
Doble click sobre la pantalla Nos permite darle estilo
al mapa
Permite alejar y
acercar los dibujos
(zoom)
![Page 46: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/47.jpg)
Dar Clic Aqui
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Dar Clic Aqui
Poner el nombre
del Archivo
![Page 49: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/49.jpg)
APRENDIZAJE COLABORATIVO
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
APRENDIZAJE COLABORATIVO(AC) SE REFIERE A LA
ACTIVIDAD DE PEQUEÑOS GRUPOS DESARROLLADA EN
EL SALÓN DE CLASE. AUNQUE EL AC ES MÁS QUE EL
SIMPLE TRABAJO EN EQUIPO POR PARTE DE LOS
ESTUDIANTES, LA IDEA QUE LO SUSTENTA ES SENCILLA:
LOS ALUMNOS FORMAN "PEQUEÑOS EQUIPOS"
DESPUÉS DE HABER RECIBIDO INSTRUCCIONES DEL
PROFESOR. DENTRO DE CADA
EQUIPO LOS ESTUDIANTES INTERCAMBIAN
INFORMACIÓN Y TRABAJAN EN UNA TAREA HASTA
QUE TODOS SUS MIEMBROS LA HAN ENTENDIDO Y
TERMINADO, APRENDIENDO A TRAVÉS DE LA
COLABORACIÓN.
![Page 50: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/50.jpg)
APRENDIZAJE COLABORATIVO
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
SEGÚN DÍAZ BARRIGA (2003) “...EL
APRENDIZAJE COLABORATIVO SE
CARACTERIZA POR LA IGUALDAD QUE DEBE
TENER CADA INDIVIDUO EN EL PROCESO DE
APRENDIZAJE Y LA MUTUALIDAD...”, ELLO
REQUIERE DE UN TRABAJO EN EQUIPO,
ORGANIZADO Y PLANIFICADO QUE FOMENTE
LA COOPERACIÓN EN APRENDER A APRENDER.
![Page 51: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/51.jpg)
APRENDIZAJE COLABORATIVO
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
TRABAJO COLABORATIVO VIRTUAL
ES NECESARIO ENTENDER AL APRENDIZAJE
COLABORATIVO VIRTUAL COMO UN PROCESO
SOCIAL DE CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO A TRAVÉS DEL USO DE TIC, EN
EL QUE ESTABLECIENDO METAS Y OBJETIVOS
COMUNES SE ESTABLECEN ACUERDOS
DIFERENCIANDO Y VALORANDO LOS DIFERENTES
PUNTOS DE VISTA GENERANDO ASÍ UN NUEVO
CONOCIMIENTO, PRODUCTO DE LA
INTERACCIÓN ENTRE TODOS LOS PARTICIPANTES
Y NO DE UN SOLO INDIVIDUO.
![Page 52: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/52.jpg)
APRENDIZAJE COLABORATIVO
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
HERRAMIENTAS:
• BLOG (BLOGGER, BLOGIA)
• WIKIS (WIKILIBROS, WIKIPEDIA, EDUDIKIS)
• VIDEOS (YOUTUBE)
• VIDEOS CHAT (BOOSTCAM, TINYCHAT)
• VIDEOCONFERENCIA (SKYPE)
• MINDMEISTER (LLUVIAS DE IDEAS)
• TWIDDLA (PIZARRAS DIGITALES)
![Page 53: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/53.jpg)
WEBQUEST
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
ORIGEN DE LAS WEBQUEST. ¿COMO
SURGIERON?
• LA IDEA DE WEBQUEST FUE DESARROLLADA EN
1995, EN LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE SAN
DIEGO. DESDE ENTONCES SE HA CONSTITUIDO
EN UNA DE LAS TÉCNICAS PRINCIPALES DE USO
E INTEGRACIÓN DE INTERNET.
• LA IDEA BÁSICA DE LA ESTRUCTURA DE LAS
WEBQUEST SE LE OCURRIÓ A DODGE, CASI
POR CASUALIDAD, AL VER EL RESULTADO DE
LAS ACTIVIDADES QUE REALIZARON SUS
ESTUDIANTES DE MAGISTERIO DE LA SAN
DIEGO STATE UNIVERSITY)
![Page 54: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/54.jpg)
WEBQUEST
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
¿QUE ES UNA WEBQUEST?
EL CREADOR DE LAS WEBQUEST, BERNIE DODGE,
LAS DEFINE COMO “UNA ACTIVIDAD DE
INVESTIGACIÓN EN LA QUE LA INFORMACIÓN
CON LA QUE INTERACTÚAN LOS ALUMNOS
PROVIENE TOTAL O PARCIALMENTE DE
RECURSOS DE LA INTERNET” (DODGE, 1995).
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WEBQUEST
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
¿QUE ES UNA WEBQUEST?
YODER (1999) AFIRMA QUE ES “UN TIPO DE
UNIDAD DIDÁCTICA... QUE INCORPORA
VÍNCULOS A LA WWW.
A LOS ALUMNOS SE LES PRESENTA UN
ESCENARIO Y UNA TAREA, NORMALMENTE UN
PROBLEMA PARA RESOLVER O UN PROYECTO
PARA REALIZAR. LOS ALUMNOS DISPONEN DE
RECURSOS INTERNET Y SE LES PIDE QUE
ANALICEN Y SINTETICEN LA INFORMACIÓN Y
LLEGUEN A SUS PROPIAS SOLUCIONES
CREATIVAS”.
![Page 56: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/56.jpg)
WEBQUEST
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
¿QUE ES UNA WEBQUEST?
PARA JORDI ADELL LA WEBQUEST ES UNA
ACTIVIDAD DIDÁCTICA QUE PROPONE UNA
TAREA FACTIBLE Y ATRACTIVA PARA LOS
ESTUDIANTES Y UN PROCESO PARA REALIZARLA
DURANTE EL CUAL, LOS ALUMNOS HARÁN
COSAS CON INFORMACIÓN: ANALIZAR,
SINTETIZAR, COMPRENDER, TRANSFORMAR,
CREAR, JUZGAR Y VALORAR, CREAR NUEVA
INFORMACIÓN, PUBLICAR, COMPARTIR, ETC.
![Page 57: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/57.jpg)
WEBQUEST
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
TIPOS DE WEBQUEST
WEBQUESTS A CORTO PLAZO:
ES LA ADQUISICIÓN E INTEGRACIÓN DEL
CONOCIMIENTO DE UN DETERMINADO
CONTENIDO DE UNA O VARIAS MATERIAS.
UN WEBQUEST A CORTO PLAZO SE DISEÑA
PARA SER TERMINADO DE UNO A TRES PERÍODOS
DE CLASE.
![Page 58: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/58.jpg)
WEBQUEST
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
TIPOS DE WEBQUEST
WEBQUESTS A LARGO PLAZO:
SE DISEÑA PARA REALIZARLO EN UNA SEMANA O
UN MES DE CLASE. IMPLICA MAYOR NÚMERO DE
TAREAS, MÁS PROFUNDAS Y ELABORADAS;
SUELEN CULMINAR CON LA REALIZACIÓN DE
UNA PRESENTACIÓN CON UNA HERRAMIENTA
INFORMÁTICA DE PRESENTACIÓN (POWERT
POINT, PÁGINA WEB,..).
![Page 59: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/59.jpg)
WEBQUEST
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TIPOS DE WEBQUEST
MINIQUEST:
CONSISTEN EN UNA VERSIÓN REDUCIDA DE LAS
WEBQUESTS, EN LAS QUE SÓLO SE CONSIDERAN TRES
PASOS: ESCENARIO, TAREA Y PRODUCTO. PUEDEN SER
CONSTRUIDAS POR DOCENTES EXPERIMENTADOS EN
EL USO DE INTERNET EN 3 Ó 4 HORAS Y LOS
ALUMNOS LAS REALIZAN COMPLETAMENTE EN EL
TRANSCURSO DE UNA O DOS CLASES A LO SUMO.
PUEDEN SER UTILIZADAS POR PROFESORES QUE NO
CUENTAN CON MUCHO TIEMPO O QUE APENAS SE
INICIAN EN LA CREACIÓN Y APLICACIÓN DE LAS
WEBQUESTS.
![Page 60: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/60.jpg)
WEBQUEST
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ESTRUCTURA DE LA WEBQUEST
1. INTRODUCCIÓN
2. TAREA
3. PROCESO
4. EVALUACIÓN
5. CONCLUSIÓN
6. CRÉDITOS Y REFERENCIAS
![Page 61: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/61.jpg)
WEBQUEST
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
ESTRUCTURA DE LA WEBQUEST
INTRODUCCIÓN
DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES. PROPORCIONA
LA INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LA ACTIVIDAD,
LES ORIENTA SOBRE LO QUE LES ESPERA, LOS
PROYECTOS DEBEN PRESENTARSE HACIENDO
QUE LOS TEMAS SEAN ATRACTIVOS,
VISUALMENTE INTERESANTES, RELEVANTES PARA
LOS ALUMNOS EN FUNCIÓN DE SUS
EXPERIENCIAS PASADAS O DE SUS METAS
FUTURAS, NO CONTAR TODO LO QUE HAY QUE
HACER
![Page 62: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/62.jpg)
WEBQUEST
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
ESTRUCTURA DE LA WEBQUEST
TAREA
SE DEBE DESCRIBIR DE MANERA CLARA Y CONCISA
CUÁL SERÁ EL RESULTADO FINAL DE LAS ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE. LA TAREA PUEDE SER:
• RESOLVER UN PROBLEMA O MISTERIO;
• FORMULAR Y DEFENDER UNA POSTURA;
• DISEÑAR UN PRODUCTO;
• ANALIZAR UNA REALIDAD COMPLEJA;
• ARTICULAR UNA INTUICIÓN PERSONAL;
• CREAR UN RESUMEN;
• PRODUCIR UN MENSAJE PERSUASIVO O UN
TRATAMIENTO PERIODÍSTICO
![Page 63: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/63.jpg)
WEBQUEST
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ESTRUCTURA DE LA WEBQUEST
TAREA
• CREAR UNA OBRA DE ARTE;
• CUALQUIER COSA QUE REQUIERA QUE LOS
ESTUDIANTES PROCESEN Y TRANSFORMEN LA
INFORMACIÓN QUE HAN REUNIDO;
SI EL PRODUCTO FINAL IMPLICA EL USO DE ALGUNA
HERRAMIENTA (I.E., LA WEB, UN VIDEO, POWERPOINT,
ETC.), SE DEBE INCLUIR AQUÍ.
LA TAREA ES LA PARTE MÁS IMPORTANTE DE UNA
WEBQUEST Y EXISTEN MUCHAS MANERAS DE
ASIGNARLA.
![Page 64: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/64.jpg)
WEBQUEST
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
ESTRUCTURA DE LA WEBQUEST
PROCESO
¿QUÉ PASOS DEBE DAR EL ALUMNO PARA REALIZAR LA
TAREA PROPUESTA?
UNA LISTA NUMERADA DE PASOS AYUDARÁ A
COMUNICAR LA IDEA DE UNA SECUENCIA ORDENADA
DE PASOS. ESTA SECCIÓN AYUDARÁ A LOS ALUMNOS
A ENTENDER “QUÉ HAY QUE HACER” Y EN QUÉ
ORDEN.
![Page 65: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/65.jpg)
WEBQUEST
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
ESTRUCTURA DE LA WEBQUEST
PROCESO
RECUERDE QUE ESTE DOCUMENTO VA DIRIGIDO AL
ALUMNO, SIN EMBARGO, DESCRIBA LOS PASOS
UTILIZANDO LA SEGUNDA PERSONA.
• PRIMERO, SERÁS ASIGNADO A UN GRUPO DE 4
ESTUDIANTES...
• UNA VEZ ESCOGIDO EL ROL QUE DESEMPEÑARÁS...
• Y ASÍ SUCESIVAMENTE...
![Page 66: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/66.jpg)
WEBQUEST
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
ESTRUCTURA DE LA WEBQUEST
EVALUACIÓN
EN EL APARTADO DE EVALUACIÓN DEBE
DESCRIBIRSE LO MÁS CONCRETA Y CLARAMENTE
POSIBLE A LOS ALUMNOS CÓMO SERÁ
EVALUADO SU RENDIMIENTO… SI HABRÁ UNA
NOTA COMÚN PARA EL GRUPO O
CALIFICACIONES INDIVIDUALES. SE DEBE INCLUIR
LA RÚBRICA DE EVALUACIÓN SI SE VA A UTILIZAR
ESTE MÉTODO (MÁS ADELANTE SE EXPLICA
BREVEMENTE).
![Page 67: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/67.jpg)
WEBQUEST
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
ESTRUCTURA DE LA WEBQUEST
CONCLUSIÓN
EN LA CONCLUSIÓN PODEMOS ESCRIBIR UNA
SERIE DE FRASES QUE RESUMAN LO QUE HAN
CONSEGUIDO O APRENDIDO LOS ESTUDIANTES
COMPLETANDO LA WEBQUEST.
![Page 68: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/68.jpg)
WEBQUEST
Ing. Eddye Arturo Sánchez CastilloCLASE 01
HERRAMIENTAS PARA CREAR WEBQUEST
PHP WEBQUEST
ES UN APLICACIÓN DESARROLLADA EN PHP POR
ANTONIO TEMPRANO Y DISEÑADA PARA REALIZAR
WEBQUEST, MINIQUEST Y CAZAS DEL TESORO SIN
NECESIDAD DE ESCRIBIR CÓDIGO HTML O USAR
PROGRAMAS DE EDICIÓN DE PÁGINAS WEB. EL
USUARIO PUEDE TAMBIÉN EDITAR O BORRAR LAS
ACTIVIDADES CREADAS POR ÉL/ELLA Y QUEDAN
CENSADAS Y DISPONIBLES EN LA BASE DE DATOS DE
ESTA APLICACIÓN. CON ELLO LOGRAMOS QUE EL
PROFESOR NO TENGA QUE PREOCUPARSE DEL
ALOJAMIENTO DE SU WEBQUEST EN LA RED.
![Page 69: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/69.jpg)
VIDEO
COMO TRABAJAR CON
WEBQUEST
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![Page 70: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/70.jpg)
VIDEO
COMO CREAR UNA
WEBQUEST
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![Page 71: Tic semana 01](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052307/55890034d8b42a29708b45b5/html5/thumbnails/71.jpg)
PRACTICA DE WEBQUEST
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