timmm-buid niken.ppt

7/23/2019 timmm-buid NIKEN.ppt

1/27

06/09/15 1

MEMBANGUNKERJASAMA

TIM(Team Building)


2/27

06/09/15 2

Untuk membedakan sapi yg terkena

penyakit sapi gila dan tidak,bisa di dengar dari lenguhannya.Gbr. 1 adalah sapi normal, Gbr. 2 adalahsapi gila.

(untuk mendengarkan lenguhan sapi, klikaja pada gbr. Sapinya)

Gambar 1

Sapi Normal

Gambar 2

Sapi Gila


3/27

06/09/1506/09/15 33

!"! U#$%!"! U#$%

&'&"%%"!S *G!#%S!S% !!#&'&"%%"!S *G!#%S!S% !!#

"&*$!+!% S&$!*! !S%!-"&*$!+!% S&$!*! !S%!-

!+!%-! &*!+!# &*/! "%!+!%-! &*!+!# &*/! "%

0!# 0%#!%! &-+ !#G0!# 0%#!%! &-+ !#G

&*U+!!# U/U0 +&*%-!U&*U+!!# U/U0 +&*%-!U

*G!#%S!S% !#G 0%#!%S*G!#%S!S% !#G 0%#!%S


4/27

06/09/15 4

DESKRIPSI SINGKAT

EFEKTIVITAS ORGANISASI AKAN TERCAPAI SECARA

MAKSIMAL APABILA MENERAPKAN KERJASAMA TIMDAN DINAMIKA KELOMPOK YANG MERUPAKAN WUJUDPERILAKU ORGANISASI YANG DINAMIS.

DALAM MENGEMBAN TUGASSEBAGAI ANGGOTA SENAT

PERLU MEMILIKI KOMPETENSIYANG SESUAI DENGAN DENGANPERSYARATAN YANGDITENTUKAN. SALAH SATUKOMPETENSI TERSEBUT ADALAH

KEMAMPUAN KERJASAMADALAM KELOMPOK MELALUIKOMUNIKASI YANG SALINGMENGHARGAI


5/27

06/09/15 5

PENGERTIAN KELOMPOK

SEKUMPULAN DUA ORANG ATAULEBIH YANG SATU SAMA LAINBERINTERAKSI DALAM MENCAPAITUJUAN BERSAMA.

KELOMPOK FORMAL ADALAH KELOMPOKYANG MEMPUNYAI CIRI-CIRI :

1. KEBERADAANNYA UNTUKMELAKSANAKAN TUGAS-TUGASORGANISASI.

2. ORANG-ORANG YANG DITUNJUKOLEH ORGANISASI YBS UNTUKMENJALANKAN PERAN RESMIMISALNYA : KETUA SENATKETUA BIDANG

!. MEMILIKI STRUKTUR HUBUNGAN

TUGAS DAN HIERAKIS.


6/27

06/09/15 6

MENGAPA PERLU DIBENTUK KELOMPOK

DENGAN ADANYA KELOMPOK MAKA RISIKO PEKERJAAN

DITANGGUNG OLEH KELOMPOK.

SUMBER LEBIH BANYAK DAN TERJADI PROSES BELAJAR.

KELEMAHAN INDIVIDU TERATASI OLEH KELOMPOK.

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PENGAMBILAN

KEPUTUSAN DAPAT LEBIH AKURAT.


7/27

06/09/15 7

KELOMPOK TIM

KELOMPOK BELUM TENTU TIM

ANGG BEKERJA SECARA INDIVI-

DUAL DAN KADANG BERBEDA TUJ.

ANGG TDK DILIBATKAN DLM PENE-TAPAN SASARAN.

ANGG DIMINTA UTK BEKERJA DANBUKAN DIMINTA SARAN.

ANGG TDK PERCAYA PADA MOTIFREKAN-REKAN KERJANYA.

HATI-HATI DLM MENYAMPAIKANPENDAPAT KRN KURANG TOLERANSI

APABILA MENDAPAT PELATIHANDLM PENERAPANNYA SANGATDIBATASI OLEH PIMPINAN.

ANGG BERADA DLM KONFLIK TDKTAHU SEBAB DAN PEMECAHANNYA.

ANGG TIDAK DI DORONG UTK IKUTDLM PENGAMBILAN KEPUTUSAN.

TIM PASTI KELOMPOK.

ANGG MENYADARI KETERGAN-

TUNGAN ANTAR MEREKA

ANGG MERASA MEMILIKI ORGANI-SASI KRN KOMITMEN THD SASARAN.

ANGG MEMILIKI KONTRRIBUSI THDKEBERHASILAN ORGANISASI.

ANGG BEKERJA DLM SUASANASALING PERCAYA.

ANGG MENJALANKAN KOMUNIKASIDGN TULUS.

ANGG DIDORONG MENAMBAH KE-TRAMPILAN DAN MENERAPKANNYADLM TIM.

ANGG MENYADARI BAHWA KONFLIKDLM TIM ADL HAL WAJAR.

ANGG BERPARTISIPASI AKTIF DALAMPENGAMBILAN KEPUTUSAN TIM..

PERBEDAAN


8/27

06/09/15 8

ADALAH SUATU KELOMPOK YANG MEMILIKI IKATAN DANINTERAKSI YANG HARMONIS YANG MEMACU TERJADINYA

PERUBAHAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PRIBADIMAUPUN ORGANISASI.

HAKEKAT ORGANISASI SEBAGAI TIM

STEVEN COVEY"1##$% DALAM BUKUNYA THE SEVENHABIT MENEMUKAN TUJUH KEBIASAANYANG BAIK :1.PRO AKTIF 2.MENDAHULUKAN YANG UTAMA

!.SELALU MEMULAI DENGAN TUJUAN AKHIR&.PENDEKATAN MENANG-MENANG '.BERUSAHAMENGERTI ORANG LAIN SEBELUM DIMENGERTIORANG LAIN (.SELALU MENCIPTAKAN SINERGIKETERPADUAN DAN KEBERSAMAAN $.SELALUMENGASAH DAN MENGEMBANGKAN DIRI BAIK FISIKSOSIAL MAUPUN NILAI-NILAI.

DARI KETUJUH HABIT TSB YANG MENONJOLKAN ADANYATIM ADALAH : PENDEKATAN MENANG-MENANG MENGER-TI ORANG LAIN DAN SELALU BERSINERGI.


9/27

06/09/15 9

MANFAAT MEMBANGUN TIM

1. DENGAN ADANYA TIM SASARAN YANG REALISTIK

DAPAT DITENTUKKAN DAN DICAPAI OPTIMAL.2. ANGGOTA TIM DAN PEMIMPIN TIM MEMILIKI

KOMITMEN UNTUK SALING MENDUKUNG SAMA LAINAGAR TIM BERHASIL.

!. ANGGOTA TIM MEMAHAMI PRIORITAS ANGGOTALAINNYA DAN DAPAT SALING MEMBANTU.

&. KOMUNIKASI BERSIFAT TERBUKA DISKUSI CARAKERJA BARU ATAU MEMPERBAIKI CARA KERJA.

'. PEMECAHAN MASALAH LEBIH EFEKTIF KARENAKEMAMPUAN TIM LEBIH MEMADAI.

(. UMPAN BALIK TIM LEBIH MEMADAI KARENA

ANGGOTA TIM MENGETAHUI APA YANG DIHARAPKAN.$. KONFLIK DITERIMA SEBAGAI HAL YANG WAJAR DAN

DIANGGAP SEBAGAI KESEMPATAN UNTUKMEMECAHKAN MASALAH.

). KESEIMBANGAN TERCAPAINYA PRODUKTIVITAS TIMDENGAN PEMENUHAN KEBUTUHAN PRIBADI.


10/27

06/09/15 10

#. TIM DIHARGAI ATAS HASIL YANGSANGAT BAIK DAN SETIAP ANGGOTADIPUJI ATAS KONTRIBUSI PRIBADINYA.

1*.ANGGOTA KELOMPOK TERMOTIVASIUNTUK MENGELUARKAN IDE-IDENYADAN MENGUJINYA SERTA MENULARKANDAN MENGEMBANGKAN POTENSI

DIRINYA SECARA MAKSIMAL.11.ANGGOTA KELOMPOK MENYADARI

PENTINGNYA DISIPLIN SEBAGAIKEBIASAAN KERJA DAN MENYESUAIKANPERILAKUNYA UNTUK MENCAPAI

STANDARD KELOMPOK.12.ANGGOTA KELOMPOK LEBIH BERPRESTASI

DALAM BEKERJASAMA DALAM TIM DANDENGAN TIM LAINNYA.


11/27

06/09/15 11

TIM YANG DINAMIS

ADALAH TIM YANG MEMILIKI KINERJA YANG SANGATTINGGI TIM YANG DAPAT MEMANFAATKAN SEGALA ENERGI

YANG ADA DALAM TIM TERSEBUT UNTUK MENGHASILKANSESUATU.

CIRI-CIRI TIM YANG DINAMIS :

1. MENYATAKAN SECARA JELAS MISI DAN TUJUAN.

2. BEROPERASI SECARA KREATIF.!. MEMFOKUSKAN PADA HASIL.&. MEMPERJELAS PERAN DAN TANGGUNG JAWAB.'. DIORGANISASIKAN DENGAN BAIK.(. DIBANGUN DI ATAS KEKUATAN INDIVIDU.

$. SALING MENDUKUNG KEPEMIMP ANGG YANG LAIN.). MENGEMBANGKAN IKLIM TIM.#. MENYELESAIKAN KETIDAK SEPAKATAN.1*.BERKOMUNIKASI SECARA TERBUKA.11.MEMBUAT KEPUTUSAN SECARA OBYEKTIF.12.MENGEVALUASI EFEKTIVITASNYA SENDIRI.


12/27

06/09/15 12

TAHAPAN PERTUMBUHAN TIM

TIM YANG BAIK DALAM SUATU ORGANISASI TIDAK TER-JADI DENGAN SENDIRINYA MELAINKAN PERLU UPAYA

YANG SUNGGUH-SUNGGUH.

TAHAP PERTUMBUHANNYA ADALAH SBB :

1. TAHAP FORMING

2. TAHAP STORMING!. TAHAP NORMING

&. TAHAP PERFORMING


13/27

06/09/15 13

1. T. Forming (Pemen!u"an)

a. !da rasa optimis 3 pesimis, takut, 4as54as, kha4atir

b.6impun in7ormasi, identi8kasi masalah,

sulitproblem solving,ragu terhadap7ungsi "im

#. T. S!orming (Ge$ola"%Badai)

a.*agu pd kemampuan "imb.engeluh pd beban kerja

9.0e7ensi7 3 saling menyalahkan

d.ompetisi 3 timbul ketegangan


14/27

06/09/15 14

&. T. Norming

a. *ekonsiliasi 3 "erima eda pendapat

b.on:ik terkendali

9.!da saran onstrukti7

d.erja -an9ar 3 6armonis

e.Adanya rasa kebersamaan dan saling

memilki

7. erjasama Solid

'. T. Reorming

a."im jadi matang

b.!da perbaikan5perbaikan 3 +erubahan

9.Suasana erja ondusi7

d.!nggota "im tahu 6ak 3 ke4ajiban


15/27

;"ujuan jelas

; omunikasi e7ekti7

; +emimpin tanggung ja4ab

; ejelasan peran anggota

;eputusan se9ara konsensus; %klim kondusi7

;"iap anggota berperan

06/09/15 15


16/27

06/09/15 16

1. Tu$uan ang a"an di*a+ai $ela, -i,i/ Mi,i/ Tu$uan/ Tuga, di!e!a+"aner,ama dan di!erima ole0 ,emuaanggo!a !im ang diu$ud"andalam ren*ana "egia!an angna!a

#. I"lim ang !ida" ormal/ ,e$u" dan,an!ai !ida" di$um+ai adana"e!egangan a!au "e$emuan

&. Tia+ anggo!a !im !erdorong un!u"er+eran a"!i.


17/27

06/09/15 17

'. Tia+ anggo!a er,edia dan mam+u men$adi+endengar ang ee"!i mendengar/

er!ana/ men!er$ema0"an dalam a0a,aang ,eder0ana/ dan menim+ul"aner,ama2,ama un!u" meng0a,il"an ide.

3. Semua anggo!a !im mera,a !e!a+ namanme,"i+un !er$adi "e!ida",e,uaian +enda+a!.Tim !d" menun$u""an !anda4 +enola"an/menu!u+2nu!u+i/ a!au+un meng0indari"on5i".

6. Ke+u!u,an diamil ,e*ara "on,en,u,

7. Komuni"a,i "e!eru"aan8. Ke$ela,an +eran !ia+ anggo!a !im dalam !ia+

+ela",anaan !uga, !im


18/27

06/09/15 18

9. Ke+emim+inan dalam "eer,amaan/me,"i+un ada +emim+in ormal/ !!+ung,i "e+emim+inan d+! er+inda0 dr,eorang "e g lain.

1:.Tim mengada"an 0uungan dengan

+i0a" luar/ !im2!im lain dalamorgani,a,i.

11.Tim !erdiri dari eragam anggo!a angmem+unai ,ia! dan "ara"!eri,!i"

;+emain !im< ang ereda.1#.Tim er,edia +eriodi" mela"u"an selfassessment(in!ro+e",i).


19/27

06/09/15 19

1. Mi,i !im !ida" da+a! dengan muda0di$ela,"an

#. Per!emuan er$alan dengan ormal/ "a"udan !egang

&. Par!i,i+a,i !inggi/ !e!a+i !ida" ada 0a,il'. Bana" i*ara !e!a+i !ida" !er$adi"omuni"a,i ang ee"!i

3. Ke!ida" ,e,uaian +enda+a! erlan$u!+ada +emi*araan +riadi diluar

+er!emuan6. Ke+u!u,an *enderung diamil ole0

+im+inan ormal dengan ,edi"i!"e!erlia!an anggo!a !im


20/27

06/09/15 20

7. Anggo!a !im !ida" erani eri*ara

!eru"a "arena "urang da+a!mem+e*aai anggo!a !im ang lain

8. Tida" ada "e$ela,an +eran dan !uga,ang a"an di"er$a"an

9. Tida" !er$adi "er$a,ama dengan !imlain ang era! "ai!anna

1:.Tim di+enu0i dengan anggo!a !imang mem+unai "ara"!eri,!i"

;+emain !im< ang ,ama11.Tim !ela0 !eren!u" lei0 dari &

ulan/ !e!a+i elum +erna0mela"u"an ;self-assessment

timmm-buid niken.ppt

Documents