trabajo 07-perfil longitudinal de la calle

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INTRODUCCIÓN El perfil longitudinal topográfico a lo largo de un eje longitudinal en planta, es una línea quebrada que proviene de la intersección de la superficie topográfica con el plano vertical que contiene al eje de dicha planta. Se utiliza para representar el relieve o accidente del terreno a lo largo de un eje longitudinal. El perfil longitudinal se determina mediante la nivelación de un conjunto de puntos de la superficie de la tierra situados 1

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Page 1: Trabajo 07-Perfil Longitudinal de La Calle

INTRODUCCIÓN

El perfil longitudinal

topográfico a lo largo de un

eje longitudinal en planta, es

una línea quebrada que

proviene de la intersección de

la superficie topográfica con el

plano vertical que contiene al

eje de dicha planta.

Se utiliza para representar el relieve o accidente del terreno a lo largo de un eje

longitudinal.

El perfil longitudinal se determina mediante la nivelación de un conjunto de puntos

de la superficie de la tierra situados a corta distancia entre sí y a lo largo de un

alineamiento previamente establecido.

Los perfiles longitudinales se utilizan en el trazo de ejes de caminos, carreteras, de

ferrocarriles, de instalaciones de alcantarillado, etc.

El presente informe se basa especialmente en la obtención de cotas, tras el trazo

de ejes, para realizar el perfil de una calle, este trabajo de campo lo realizaremos

en la vereda interior de la Universidad César Vallejo.

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Page 2: Trabajo 07-Perfil Longitudinal de La Calle

MEMORIA DESCRIPTIVA

UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN:

NIVEL CIUDAD: El campus de la universidad César Vallejo se ubica al sur-este de

la ciudad de Nuevo Chimbote. En la Av. Central S/N.

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Page 3: Trabajo 07-Perfil Longitudinal de La Calle

NIVEL MANZANA:

NIVEL SECTOR:

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Page 4: Trabajo 07-Perfil Longitudinal de La Calle

TOPOGRAFÍA:

El campus de la Universidad Privada César Vallejo filial Chimbote, es un lugar

donde encontramos un parque, una canchita de fútbol a la mano derecha, también

un edificio de 5 pisos delante de nosotros, a la mano izquierda tenemos la

biblioteca, el consultorio médico, el laboratorio de ingeniería, y existe un pequeño

cuarto donde se controla la luz eléctrica para toda la universidad, detrás del

edificio se está construyendo los laboratorios.

CLIMA:

El día que realizamos esta práctica de campo fue el día Lunes 25 de Junio al

promediar las 10:30 horas de la mañana, nuestra ciudad contaba con una

temperatura máxima de 22°C, y el viento tenía una velocidad máxima de 16 km/h.

OBJETIVOS:

General:

Desarrollar un perfil longitudinal correcto, para interpretar la pendiente, y las

cotas que a la larga servirán para remodelar o en todo caso ejecutar una

calle.

Específicos:

Realizar las operaciones adecuadas para hallar las cotas.

Aprender a dibujar e interpretar un perfil longitudinal.

Conocer las aplicaciones del perfil longitudinal en los proyectos de

ingeniería.

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Page 5: Trabajo 07-Perfil Longitudinal de La Calle

MEMORIA DE CÁLCULO

PROCEDIMIENTOS:

Paso 1: Marcamos los ejes cada 15 metros para poner los puntos en las

intersecciones.

Paso 2: Estacionamos el nivel, procurando que el ojo de pollo este al

centro, y empezar a medir los puntos solicitados.

Paso 3: Ya estacionado el nivel, un integrante del grupo se va con la mira

al punto indicado y la sostiene firmemente.

Paso 4: El grupo empieza a medir la lectura central.

Paso 5: Después de tener todos los datos, mediante formulas obtenemos

las cotas solicitadas.

Paso 6: Ya con las cotas, obtenidas en el eje trazado, con la ayuda de un

programa, en nuestro caso utilizaremos el AutoCAD, diseñamos el perfil y

encontramos las pendientes.

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Page 6: Trabajo 07-Perfil Longitudinal de La Calle

CÁLCULOS: Cálculo de Cotas tomadas para realizar el perfil.

EST. V.AT = LV(+) V.AD = LV(-) COTA Observaciones

I 0.546 52.546 - 52.000 BM1.331 51.215 PTO. 11.274 51.272 PTO. 21.200 51.346 PTO. 31.100 51.446 PTO. 40.999 51.547 PTO. 50.854 51.692 PTO. 60.616 51.930 PTO. 7

Para calcular las pendientes utilizaremos la siguiente fórmula:

%S= (P2−P1D

) x 100

Entonces tenemos:

%S1= (51.272−51 .215

15) x 100 = 0.38 %

%S2= (51.346−51.272

15) x 100 = 0.49 %

%S3= (51.446−51.346

15) x 100 = 0.67 %

%S4= (51.547−51.446

15) x 100 = 0.67 %

%S5= (51.692−51.547

15) x 100 = 0.97 %

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Page 7: Trabajo 07-Perfil Longitudinal de La Calle

%S6= (51.930−51.692

10.48) x 100 = 2.27 %

Gráficos:

Gráfico 01: Con los puntos y las distancias entre los ejes, realizamos el perfil

longitudinal de la calle, para encontrar las pendientes.

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Page 8: Trabajo 07-Perfil Longitudinal de La Calle

GRÁFICOS 02: A continuación brindamos un pequeño croquis para dar a conocer

los puntos y las estaciones que tomamos, para simular un perfil de la calle, la cual

la realizamos en el campus de la universidad César Vallejo.

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Page 9: Trabajo 07-Perfil Longitudinal de La Calle

CONCLUSIONES:

El trabajo de campo nos hizo llegar a las siguientes conclusiones:

Este trabajo nos ayuda a interpretar el perfil longitudinal de un terreno, para

desarrollar algún tipo de proyecto, como canales, veredas, carreteras, etc.

Obtener la pendiente es un proceso muy sencillo y muy importante.

RECOMENDACIONES:

Con el fin de obtener un perfil donde se aprecie fácilmente el desnivel entre

los diversos puntos, se acostumbra tomar una escala vertical mucho más

grande que la horizontal.

Tener el nivel calibrado, ya que así se tendrá una medida más precisa.

La persona que este sujetando la mira, lo debe de agarrar muy fuerte para

que esta no se esté moviendo por efecto del viento.

Distribuir cada una de las labores en la práctica de manera equitativa al

interior del grupo y de esta forma evitar improvisaciones para así hacer

buen uso del tiempo de trabajo y realizar una práctica efectiva.

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Page 10: Trabajo 07-Perfil Longitudinal de La Calle

PANEL FOTOGRÁFICO:

Fig. 01

“Realizando la

medida de

puntos”.

Fig.02 “Medición del

ancho de la vereda de la

UCV”.

Fig. 03

“Marcación de

los ejes”

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Page 11: Trabajo 07-Perfil Longitudinal de La Calle

Fig.04 “Sujetando la mira para

realizar las lecturas”

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