Webbpublicering i skolanTrelleborg 2010-03-25

Kristina AlexandersonLärare i svenska och samhällskunskap

Internet i skolan

Problem

Gör en webbplats av skolarbetet

Vilka står bakom tävlingen?

En egen…

adress

Webbhotell (i ett år)

med publiceringsverktyg installerat

Att besöka en roman

17 aug-1 marsAnmälningsperiod

Tid för att skapa ett bidrag 17 augusti- 1 april bedömning

Vilka möjligheter

Alla <3 Blackeberg!!!

Min idé

En vandringsguide

kanske en webbplats

Anmälde ett lag…

http://attbesokaenroman.se

Då ringde det..

http://attbesokaenroman.se

Äskade inte Blackeberg

Gillade inte romanen

Vill inte…

Jag vågar inte…

Att göra en webbplats

Fortsätta eller inte…

respons

Webbanpassas

respons

Skriva om

Nyrespons

respons

uppsats

Blogga kanske?

Vad är en blogg?

Två bloggprojekt…

http://romanbloggen1.attbesokaenroman.sehttp://konflikteridag3.se

Romanbloggarna

Blogga omkring…

Romanens innehåll

Romanens karaktärer

Romanens budskap

Romanens språk och stil

Romanens tid och miljö

Romanens budskap

Konfliktbloggarna

Bloggade utifrån analysmodellen

Situation

Orsaker

Konsekvenser

Lösningar

Jag hittade hem

Vilka samtal…

Bloggen är ett verktyg för

Kommunikation

De pratar med varandra

Alla får den tid de behöver

Alla kommer till tals, även de tysta

De lyssnar på varandra

De samarbetar

Det gemensamma arbete blir större

En gemensam analys

Fler möjligheter

för att visa

för att förstå

Utvärdering….

Vad säger eleverna

Eleverna bygger tillsammans

Hatten av till Kristina och Mumintrollet som vågade prova något helt nytt.

För att avsluta vill jag tillägga att varje lärare borde komma på och arbeta med examinationssätt som detta då det är nytänkande, omväxlande och mycket, mycket lärorikt!

Vad har fungerat mindre bra?Att blogga kontinuerligt tycker jag har varit svårt samt att länka till andra artiklar då många av ens kunskaper är uppbyggda under flera år och i många fall är det svårt att hitta dessa artiklar och extremt tids krävande.

Många har i sina utvärderingar gnällt om tid vilket jag håller med om. Det som jag tycker är väldigt tråkigt med bloggandet är att det inte blir några diskussioner i skolan. Jag tycker att ett bra alternativ är att läraren bloggar och ger oss underlag den vägen och så har vi elever diskussioner i skolan. Personligen tycker jag att det är mycket roligare att läsa bloggar än att skriva dem.

Handledarbloggen

Jag vill tillägna det här inlägget till min blogg som fyller 100 inlägg idag och till min handledare Kristina.

Idag har jag skrivit mitt hundrande inlägg i min lilla blogg! Och jag är faktiskt riktigt stolt över mig själv. Inte för att jag har världens mest revolutionerande och coolaste blogg men för att jag faktiskt har skapat någonting. Jag tycker om min blogg, den är min och bara min, och så brukar jag inte känna med mycket. Kärleken till min blogg har sakta men säkert vuxit. Eftersom det är jag som skrivit alla texter, valt alla bilder osv känns bloggen som något viktigt. Jag har lagt ner så mycket tid och energi på den att jag vill skydda den mot allt ont. Den har blivit som min lilla bebis som jag måste ta hand om, och jag älskar det.

Jag är så himla glad att jag valde att just skapa en blogg som projektarbete. Processen har varit jobbig och trälig men riktigt rolig och lärorik. Jag har verkligen tyckt om att hålla på med bloggen och det lutar åt att jag kommer att fortsätta blogga trots att projektarbetet är över.

Internet i skolan - webbpublicering

Varför?

Möjligheter

Sommarprat

Det blir snyggt

Skriver för riktiga mottagare

Källkritik

Upphovsrätt

Synliggör skolarbetet

”det är så häftigt att ha dig som lärare”

Synliggör lärarskapet

Det är roligt

Webbstjärnan gör elever…

mer medvetna om Internet

Frågor

Kristina AlexandersonEpost: Kristina.Alexanderson@iis.se

Webbenhttp://webbstjärnan.sehttp://stjarnkikarna.se

http://kristinaalexanderson.se

Twitter: @kalexandersonFacebook: Kristina Alexanderson

Tack!