triptico 2°

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EXPERIENCIA EN EL AULA Niños con sus materiales de trabajo RELACION DE NIÑOS Y NIÑAS – 2° grado - “C” ALARCON MONTOYA Yanira Geraldine ASENJO PEÑA Yadira Alexandra AVALOS ULFE Deyvi Miltón BALDERA LARREA Eymi Jadira BALDERA REQUEJO Angel Felix BARDALES BUENO Débora Noemí BARDALES BUENO Débora Zaray CAMPOS DIAZ Maria Fernanda CARRERA SANTACRUZ Hilder Eugenio CESPEDES VASQUEZ Deysi Johana CIEZA MONTENEGRO Daniel Brandoock CORRALES BAUSTISTA Jahan Carlos CRUZ LOCONI María Fernanda CUBAS DIAZ Jhonatan Eduardo CUBAS VILLANUEVA Roy Willian DE LA CRUZ TORRES Ruth Karina DEUDOR GUEVARA Keico FLORES ADRIANZEN Jonathan GARCIA BUSTAMANTE Jhordyn Daniel GUEVARA JULCA Maryuri Estefany HUAMAN HUAMAN Ana Cecilia INFANTE ESTELA Milagros Janet JARA VALDERRAMA Estalin MUÑOZ FERNANDEZ Luis Miguel NIMA ASENJO Madeleyne Xiomara OLIVA JIMENEZ Evelin Danmar PEREZ BANDA Katic Fiorella PINEDO MOLOCHO Miriam Estefany PUICON GARCIA Kiara Nayeli QUINTANA MUÑOZ Luis Fernando RAMIREZ SILVA Carlos Miguel RIVASPLATA LACHE Luz Angélica ROJAS DE LA CRUZ Brandon Billy SANCHEZ CENTURION shyni SANTACRUZ MENDOZA Esther SAUCEDO TELLO Edinson Gerardo SILVA MARTINEZ Evelyn TIRADO RAMIREZ Cristhian Carlos VALLES ROJAS Rosalinda VARGAS SAAVEDRA Angela Elisabeth VASQUEZ CASTAÑEDA Humberto Fernando VASQUEZ MORAN Víctor Imanol VASQUEZ REGALADO Alvaro Jeanpiere VILLEGAS JUICAN Ronald Miguel Prof. Delly Estella Fonseca Perales Que esperas para tener tu niño maravilloso, hazlo ya, te divertirá y aprenderás mucho más

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Page 1: TRIPTICO 2°

EXPERIENCIA EN EL AULA Niños con sus materiales de trabajo

RELACION DE NIÑOS Y NIÑAS – 2° grado - “C”

ALARCON MONTOYA Yanira GeraldineASENJO PEÑA Yadira AlexandraAVALOS ULFE Deyvi MiltónBALDERA LARREA Eymi Jadira BALDERA REQUEJO Angel FelixBARDALES BUENO Débora Noemí BARDALES BUENO Débora ZarayCAMPOS DIAZ Maria FernandaCARRERA SANTACRUZ Hilder EugenioCESPEDES VASQUEZ Deysi JohanaCIEZA MONTENEGRO Daniel BrandoockCORRALES BAUSTISTA Jahan CarlosCRUZ LOCONI María FernandaCUBAS DIAZ Jhonatan EduardoCUBAS VILLANUEVA Roy WillianDE LA CRUZ TORRES Ruth KarinaDEUDOR GUEVARA KeicoFLORES ADRIANZEN JonathanGARCIA BUSTAMANTE Jhordyn DanielGUEVARA JULCA Maryuri EstefanyHUAMAN HUAMAN Ana CeciliaINFANTE ESTELA Milagros JanetJARA VALDERRAMA EstalinMUÑOZ FERNANDEZ Luis MiguelNIMA ASENJO Madeleyne XiomaraOLIVA JIMENEZ Evelin DanmarPEREZ BANDA Katic FiorellaPINEDO MOLOCHO Miriam EstefanyPUICON GARCIA Kiara NayeliQUINTANA MUÑOZ Luis Fernando RAMIREZ SILVA Carlos MiguelRIVASPLATA LACHE Luz AngélicaROJAS DE LA CRUZ Brandon BillySANCHEZ CENTURION shyniSANTACRUZ MENDOZA EstherSAUCEDO TELLO Edinson GerardoSILVA MARTINEZ Evelyn TIRADO RAMIREZ Cristhian CarlosVALLES ROJAS RosalindaVARGAS SAAVEDRA Angela ElisabethVASQUEZ CASTAÑEDA Humberto FernandoVASQUEZ MORAN Víctor ImanolVASQUEZ REGALADO Alvaro JeanpiereVILLEGAS JUICAN Ronald Miguel

Prof. Delly Estella Fonseca Perales

AUTORES:

Alumnos del 2° grado “C”

DOCENTE:

Delly Estella

NUESTRO NIÑO MARAVILLOSO

I FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOG

ÍAMe lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo aprendí. 

Confucio

Que esperas para tener tu niño maravilloso, hazlo ya, te divertirá y aprenderás mucho más

Page 2: TRIPTICO 2°

Fonseca Perales NIÑO MARAVILLOSO

MATERIALES una media panty Semillas ( alpiste 20 gramos) Aserrín Pedacitos de tela ( negro y

blanco) Alambre (30cm) 1 vaso plástico Lana

PROCEDIMIENTO

1. Vierte en la media panty semillas de alpiste. Trata que no se muevan

2. Ahora échale el aserrín.3. Realiza un nudo en la media.4. Ahora con la lana forma sus orejas y

su nariz. Como muestra el dibujo.

5. Con las telas dibújale sus ojos luego pégale en su cara.

6. Con el alambre, fabrica los anteojos en el aserrín, sujétalos detrás de las orejas. Con el otro pedazo fabrica la boca. Clávala en el aserrín debajo de la naríz.

7. Llena el vaso de plástico con agua e introduce al “niño maravilloso”. Verás que en unos días le crecerá el pelo. Colócalo en un lugar donde haya luz. Mantenlo siempre con agua.

PRESENTACIÓN

En este experimento, vamos a demostrar la importancia de realizar experimentos de manera sencilla. Para que puedan captar mejor el maravilloso mundo de la ciencia, asimismo se expone el conjunto de actividades en secuencia y de fácil desarrollo, que se pueden realizar con diversos materiales (reciclajes, semillas, alambres, retazos de tela, etc) de bajo costo al alcance de nuestros niños y niñas.

Aquí te presentamos nuestro experimento lo llamaremos “NIÑO MARAVILLOSO” porque en el aprenderás otra forma de conocer la germinación de las plantas y el uso que le daremos porque se convertirá en un adorno para tu casa, siempre lo mantendremos muy guapo ya que permite hacerle su corte de cabello cada vez que las semillas crezcan; al gusto de cada uno, de ahí su nombre. Ya es hora que tu también tengas tu niño maravilloso.

NIÑOS Y NIÑAS2° GRADO “C”

¡ Que maravillos

o soy !

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