TRØNDELAG FYLKESBIBLIOTEK

VISJON OG VERDIER FOR TRØNDELAG FYLKESKOMMUNE

Vår visjon:

➢Vi skaper historie

Våre verdier:

➢Åpen og nysgjerrig i holdning➢Modig og ansvarlig i handling

OG VI ER..

- Ingrid Ericson, Trh, Karina Bording Halgunset. Trh

- Morten O. Haugen, S - Hildegunn Hestnes – Trh

- Kari Hortman, S - Eva Norum Larsen, Trh

- Kristian Nilsen,Trh - Emil Pedersen,Trh

- Frode Pettersen, Trh, - Randi Sakshaug – Trh

- Bjørnar Skjesol, S - Haldis Skånsar – Trh

- Øivin Stav, Trh - Kristin Storvig, S

- Arnhild Tveikra,Trh - Mette Vaag, S

- Heidi Therese Løfblad Hustad, Ytre Namdal vgs

AVDELING FOR KULTUR OG FOLKEHELSE SKAL KJENNETEGNES VED:

Se muligheter

Gode og planlagte prosesser Involverende arbeidsform mellom seksjoner og avdelinger – med politisk nivå - overfor eksterne.

Gode rådgivere og ryddig saksbehandling

Kunnskapsbasert tilnærming

God kommunikasjon – internt og eksternt

God forståelse av roller, integritet som Tilskuddsgiver

Rådgiver

Eier

Bygge på tillit til hverandre og eksterne

Fylkesbibliotekenes mandat

- ivareta regionale bibliotekoppgaver/ bibliotekutvikling

- gi råd til lokale myndigheter, yte bibliotekfaglig veiledning, arrangere møter og kurs om bibliotekspørsmål

Biblioteket – kunnskap, kultur og knutepunkt

Strategi- og handlingsprogram i Sør-Trøndelag

2015 - 2019

- oppgaver, utfordringer og strategier,

for folkebibliotekene og

bibliotekene i grunn- og

videregående skoler

Tiltak knyttet til

- litteratur og opplevelse

- kunnskap og læring

- møteplass og verksted

- organisering, tilgjengelighet og synlighet

BIBLIOTEKUTVIKLING I NORD-TRØNDELAG

Fylkeskommunens ansvar og oppgaver:

Fylkesrådet ønsker å sikre en bærekraftig og fleksibel oppfølging av utfordringene på bibliotekområdet.

Utviklingsmål under visjonen: Leseglede, lærelyst og deltakelse.

Fylkeskommunen ønsker

- å bidra til at alle innbyggere i Nord-Trøndelag får tilgang til bibliotektjenester og litteraturformidling av høy kvalitet.

- å bedre bibliotektilbudet ved å stille til rådighet økonomiske ressurser og bibliotekfaglig kompetanse rettet mot alle kommunene.

POLITIKERNE SIER:Bidra til å styrke bibliotekene i deres arbeid med integrering, opplæring og språkforståelse.

Bidra til å utvikle biblioteket, via tjenester og fysisk utforming, til en offentlig møteplass som alle kjenner som sin – et sted å treffes, delta, lære og gjøre.

Kompetanseheving i bibliotekene – litteratur, ledelse, strategi

-----------------------

Fellesnemndas bestilling til Økonomiplan 2018-21:

Arbeide for tilgang til digitale tjenester, og utvikle bibliotekene som arenaer for veiledning og digital kompetanseheving av innbyggerne.

Kultur- og bibliotekbussen skal videreutvikles

Trøndelag er et viktig samisk forvaltningsområde. Et årlig Tråante-arrangement vurderes.

………………..

Hovedutvalgsmodellen – tett på.

EKSPERTUTVALGETS FORSLAG

ANDRE RAMMER, OPPDRAG

- Budsjett

- Balanse drift / tjenester og kompetanseheving, rådgivning / utv.arbeid

- Like gode tjenester, og bibliotek, i hele fylket – er det mulig?

- Personalet

- Samarbeid internt – særlig områdene ungdom, opplæring, kultur, integrering, folkehelse. Eksternt.

- Kommunereform

- Kulturstrategi

- Trøndelagsplanen – 2018-2030

- Ny bibliotekplan?

Lesesett / klassesett

I sør: lesesett til alle grunnskoler og videregående skoler – i samarbeid med Trondheim folkebibliotek . 75% stilling.

- skjønnlitteratur på norsk og engelsk, faglitteratur, temakasser

I nord: klassesett oppbevares og betjenes ved Ytre

Namdal vgs., 30% stilling

http

s://

pix

aba

y.c

om

/en/

readin

g-

school-

090736

/

Kultur- og bibliotekbussen

Kultuvre-jïh gærjabusse

Kjører i 11 kommuner i sør, pluss til Engerdal i Hedmark og Idre kommune i Sverige. Noen stopp i nord.

Utlån og litteraturformidling til barn, ungdom og voksne

- eventyrstunder, bokprat, forfatterbesøk (samisk og ikke-samisk), samisk teater, kinesisk nyttår, konsert-joik, Forskningsdagene, utstillinger, festivaler..

Bussen fra Nordland i deler av fylket

Utvidet kjøring i NT?

Enda en buss?

Støtte fra Sameting vurderes.

- Fjernlån ved fyb i sør.

- I nord – fem ansvarsbibliotek

- E -bøker, A-tekst, Press Reader.

- Bibliotektransport - flyt / deling av ressurser

- Webløft

- Nytt biblioteksystem?

- Samarbeid med utdanningsenheten - viktig!

Fjernlån, transport, tilganger

ww

w.c

olo

roft

ime/iS

tock

Ulike prosjekter, kurs,

faste oppgaver

- Små scener og flere små scener

- Digitalisering, museer

- Nye kommuner – bibliotek i nye roller

- Nord-Trøndelag leser

- Litteraturhus Nord-Trøndelag, Trondheim litteraturhus

- Samiske barnebøker

- Sørsamisk digitalt

- Lokaler – nybygg, renovering

- Statistikk

- Integrering / inkludering

- Digital kompetanse

- Samlingsutvikling

htt

ps://p

ixabay.c

om

/en/

blu

epri

nt-

rule

r-arc

hit

ectu

re

-964629/

- Den kulturelle skolesekken

- JUBAJUBA

- Sommerles

- Lesersørvis

- Samiske barnebøker

- Vrimmel

- Forfattere på turné

- Samarbeid med litteraturhuset

- Direkte formidling

..og mye mer

Litteratur

Vår digitale verden

Kurs for innbyggerne - i bruk av digitale verktøy og offentlige tjenester på nett. (KMD)

Med mål om

- Å styrke bibliotekene som opplæringsarena

- Økt digital deltakelse og kompetanse i befolkningen

Så langt – mest i sør. Videreutvikles.

Foto

: htt

p://w

ww

.fli

cr.

com

/

photo

s/jakeru

st/

BIBLIOTEKENE I VGS

Høstmøte og vårmøter

Kurs

Samarbeid med bibliotekarene i vgs, Norsk forfattersentrum, DKS om kulturarr. i vgs.

Lesesett / fjernlån

Med i prosesser ved nye skolebibl.bygg / renovering / avtaler mellom skole- og folkebibl.

Elevundersøkelsen

Nye VIKO – tilpasset vgs.

Samarbeid med utdanningsenheten om dekning av tjenester?

ETT PERSONALE, TO LOKASJONER, STORT FYLKE

- Kommunikasjon, samarbeid, tilhørighet, arbeidsmiljø, ulike kulturer

- Møtestruktur

- Reiser

- Tilstedeværelse leder

- Teknologi

- Kompetanse: bibliotekfaglig, plan / strategi, politisk, forvaltning, prosjekt- og prosessarbeid, kommunikasjon, innovasjon, endringer, bestillinger..

- Arbeidsgrupper – spissing og helhet.

- Bli kjent i hele fylket – tjenester / utvikling i hele fylket – 41 000km2,

450 000 innbyggere

- Bygge trygghet, fellesskap, kompetanse, samarbeid – oss og dere i mellom

FOLKEBIBLIOTEKENES FORVENTNINGER- Årshjul med prioriterte markeringer, turnéer, arrangement (Samefolkets dag, Nasjonal bibliotekdag, nordisk bibliotekuke, bokdagen, Forskningsdagene osv)

- Bygge opp kontakt med Nord Universitet for forskningsformidling i bibliotekene «Forskning ved Nord universitet»

- Meråpent bibliotek bør satses på!

- Lesersørvis: Aktiv påminning ved temadager, utveksling og faglig oppdatering. F eks mer om bokbeskrivelser. Webinar –små kurs (to-dagerssamlinger er krevende). Trenger mer kunnskap og øving – trenger tygghet.

- Kursrekke formidling

FORVENTNINGER FORTS..

- Videreføre regionale tjenester som fraktordning, fjernlån, PressReader – finne bærekraftig fordeling av ansvar mellom fylkeskommune og kommuner.

- Fylkesbiblioteket må ta ansvar for fellestjenester slik at bibliotekene kan ta ansvar for formidling. I tillegg til over kom det fram ønske om felles katalog, lånerregister, låneregler, nettsider

- Være en pådriver ovenfor kommunene om å beholde stillings ressursene og helst øke den.

- Kurs i Micro marc, endags for ansatte

- Satse på at noen av godene/ordningene fra Nord-Trøndelag leser fortsetter inn i nytt fylke: Den første boka mi, Sommerles, e-bøker, turnéer, arrangement, markedsføring.

..OG FORTSETTER..

- være en pådriver for å utvikle bibliotekene som kulturarenaer som forfatterbesøk

o.l og framforhandle gode priser.

- prøve å få til biblioteksjef møter i mindre regioner hvor kommunene kan styre det

hele selv. Slik som Værnes regionen, Orkdalsregionen. Det kan være problematisk for

mindre kommuner å komme fra på todagers møter.

- yte hjelp til å til å skrive søknader på ymse tilskudd.

OG LITT MER..Fylkesbiblioteket må fortsatt ha en rådgivende funksjon, som å bistå ved utarbeidelse

av samarbeidsplaner/ avtaler f.eks ved etablering av kombinasjonsbibliotek,

nybygg/ rehabilitering av bibliotekbygg mv

Trøndelag fylkesbibliotek må være i forkant ved stillingsutlysninger i kommunene,

koordinere/ samordne

Samordne/ koordinere ulike tiltak som «Sommerles», ulike kurs/ seminarer for

ansatte i bibliotekene, forfatterturnèer ol., e- bokinnkjøp, kontakten med NBT om felles transporttjeneste – og andre aktiviteter som måtte angå flere av

folkebibliotekene

Sørge for at vi fortsatt kan ha et godt fjernlånstilbud til våre lånere, stimulere til en

delingskultur til de ulike bibliotekene – kanskje spesielt mellom fag og

folkebibliotekene, selv om dette har blitt noe bedre det siste året

OG..LITT TIL- Fylkesbiblioteket blir fortsatt viktig mellomledd mellom NB og det enkelte bibliotek

- Ha et overordnet blikk og arbeide for oss i Trøndelagsregionen der vi kan få hjelp/

hente kompetanse

- Holde datakurs for publikum rundt om

KOMMUNIKASJON?

To biblioteksjefmøter/år, endags i Trondheim/ Steinkjer, to dagers møte ute i kommunene. Dette for at alle kan få mulighet til å delta bla pga avstand til møtested, vi få se og lære av hvordan andre kommuner/ regioner løser oppgaver, det sosiale aspektet ansatte imellom blir ivaretatt.

Regionale samarbeidsgrupper videreføres

Bibliotekene må satse mere på å legge ut info, nyheter, arr osv på Facebook – dette både for å nå ut til brukerne og for å kommunisere med andre kolleger/ bibliotek

Vi ser at e- postlista blir lite brukt til å kommunisere ut fra bibliotekene, til diskusjoner/ debatter mv

Vi må sammen utvikle en bedre delingskultur. Har man avslutta gode prosjekt så del med andre hva som fungerte godt.

DRØMMEBIBLIOTEKET?

- værested, gjørested, lære - og møtested

- opplevelser, kultur

- tilgjengelig - lokaler, meråpent, nett

- digitale verktøy, informasjonskompetanse – lagt til rette for studier, arbeid

- hjelpe til mestring av skole og arbeidsliv – betinger lesing, skriving, trivsel.

- nå de som ikke deltar – folkehelse, demokrati

- bidra til integrering, inkludering - språk, fellesskap

- være «midt» i bygda og byen – aktivt, åpent og inkluderende, foreninger, frivillige, organisasjoner

- kompetanse – bibliotekkompetanse, menneskekunnskap, sosial, strategi / ledelse / prosjekt