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Especialidades Scout

Tropa Scout Peñi Huen 12

Tropa Scout Peñi Huen

Cartilla de Especialidades

“Una especialidad es un conocimiento o habilidad particular que posee sobre una determina manera. Para llegar a ser un especialista se necesita tiempo, estudio y dedicación, pero por algo se comienza, generalmente gracias a que alguna persona o circunstancia nos estimulan en una determinada dirección. Desgraciadamente, no todos los jóvenes tienen esa ocasión o pueden aprovecharla, y es común escuchar a alguna de las personas decir que en su vida les habría gustado ser tal o cual cosa, pero que nunca tuvieron la oportunidad o dispusieron de las condiciones de hacerlo. Las especialidades que proponemos a los jóvenes pretenden ser ese punto de partida, fomentando la adquisición y el ejercicio de habilidades en torno a un tema específico, desarrollando aptitudes innatas, motivando la exploración de nuevas aficiones y, como consecuencia, mejorando su autoestima gracias a la seguridad que comporta el manejo de una destreza.”

Oficina Scout Interamericana Son siete Áreas, de infinitas materias, con un color que lo identifica.

� Vida Religiosa: Amarillo



� Arte, Expresión y Cultura: Violeta

� Ciencia Y Tecnología : Celeste



� Servicio a los demás : Rojo



� Vida en la Naturaleza: Verde



� Deportes: Violeta



Aquel Scout que adquiera más de una especialidad en el Área correspondiente recibirá una insignia con modificaciones en el marco.



A continuación descripción de cada Especialidad y sus requisitos: (Si alguna Especialidad planeada por el Scout no se encontrara en la lista, se elevara a Corte de Honor y Jefatura la planificación de la misma para su evaluación.)

A

1) Acampador

a) Tener 15 noches de campamento, en carpa o refugio improvisado. b) Saber armar y desarmar una carpa y envolverla correctamente. c) Saber hacer y demostrar el uso de los siguientes nudos y amarres: corredizo,

lingada, as de guía, amarre redondo, amarre diagonal. d) Presentar un menú satisfactorio con su lista de provisiones, utensilios y equipos

requeridos para un campamento de Patrulla de 3 dias. e) Demostrar conocimiento suficiente de cocina de campamento y que comprende

los cuidados apropiados para almacenar alimentos y como deshacerse de los desperdicios.

f) Saber prepara correctamente el equipo para un campamento de tres dias y demostrar su habilidad para acampar correctamente en tiempo lluvioso y llevar su mochila.

2) Acechador

a) Demostrar su habilidad para acechar valiéndose de todo aquello que le sirva a

ocultarse sin ruido y sin ser visto, comprendiendo asimismo el valor y uso de escondites naturales y del fondo del cual se acecha. De Día: 1°) Atravesar 500 metros de terreno descampado, sin ser visto, a un observador cuya posición conoce. 2°) Seguir a un observador durante 10 cuadras sin ser visto e informar de sus actos. De Noche: Acercarse sin ser visto ni oído, dentro de una distancia razonable, de acuerdo con las condiciones del lugar, a un observador cuya posición conoce. 2°) Localizar y pasar entre dos observadores separados por un a distancia razonables de acuerdo a las condiciones del lugar.

b) Dar pruebas de haber acechado y estudiado seis pájaros o animales silvestres en su ambiente natural por medio de fotografías o dibujos, y describiendo lo que vio.

c) Recoger en yeso por lo menos tres huellas de animales silvestres.

3) Acolito

a) Saber ayudar en la Misa con corrección, ser capaz de ejercer las funciones de

ayudante en la bendición con el Santísimo Sacramento. b) Ser capaz de preparar en la Sacristía todos los ornamentos necesarios para la

Misa y la Bendición Solemne, y prepararlo en el Altar. c) Ser capaz de construir un altar de campamento. d) Conocer las grandes divisiones del año litúrgico, los colores litúrgicos y cuales

son los colores propios para su empleo y saber particularidades litúrgicas de una u otra fiesta.



4) Actor

a) Dar prueba de haber desempeñado un papel suficientemente importante en una

comedia realizada por su Tropa, colegio u otro grupo vocasional delante de un auditorio de por lo menos 50 personas.

b) Presentar al Sinodal una lista de cinco números de variedades que el puede organizar para representar dos de ellos escogidos por el Sinodal.

c) Dirigir satisfactoriamente por lo menos tres comedias de patrulla durante uno o mas fogones de campamento.

5) Aeromodelista

a) Saber la teoría del vuelo y la causa por que operan los aparatos mas ligeros que

el aire. b) Demostrar por medio de dibujos elementales, que sabe distinguir entre un

aeroplano, un anfibio, un acuatizador, un helicóptero y un avión a reacción. c) Construir dos modelos distintos de avión y hacerlos volar. d) Nombrar tres tipos de motor de avión y explicar las ventajas de cada uno.

6) Agricultor

a) Poseer conocimiento en la práctica del arado, cultivo, perforación, cercado y desagües.

b) Tener un conocimiento general de la maquinaria agrícola o de granja: estibamiento de trigo, siega, carga y apilaje y una familiarización con el trabajo de rutina de la estación (verano, invierno), en una granja, incluyendo el cuidado de l ganado, los caballos, las ovejas y cerdos.

c) Saber preparar resguardos contra el fuego.

7) Agrimensor Levantar un croquis topográfico directamente en el campo:

a) Por triangulación de la superficie, un terreno no menor de 4 hectáreas y a la escala de 1: 10.000. El croquis debe incluir campo, un edificio y una laguna o accidentes equivalentes.

b) Por medio de una brújula y la libreta de campo levantar un croquis de un camino de longitud de por lo menos 3 kilómetros, mostrando sus características y todos los objetos que se encuentren a una distancia razonable de sus lados. La libreta de campo deberá ser presentada para su inspección.

c) Ser capaz de reducir o ampliar cualquier porción de un croquis que el sinodal señale a la escala indicada por este.

8) Albañil

a) Deberá colocar por lo menos cuatro hiladas de ladrillos de cal, en un muro recto,

con una esquina previa cimentación. b) Preparar mezcla y conocer el uso de la plomada nivel llana y fratacho. c) Dar pruebas de haber ayudado a un albañil, en su trabajo durante cinco dias por

lo menos.



9) Amigo de los animales

a) Tener conocimientos generales de los hábitos, alimentos de todos los siguientes animales: vacas, asnos, ovejas, cerdos, aves de corral y silvestres, y caballos.

b) Conocer con respecto a tres animales escogidos en el requisito anterior, sus enfermedades corrientes y los remedios sencillos que pueden emplearse para cúralos.

c) Haber cuidado un animal domestico en perfecto estado de salud por lo menos 6 meses.

d) Tener conocimientos elementales sobre la forma de proceder (leyes especiales para su protección o leyes municipales)) en caso de que un animal sufra un accidente o maltratos.

10) Amigo del Mundo

a) Tener conocimientos sobre la geografía de la Republica Argentina, y de tres

países extranjeros, dos de ellos americanos. b) Durante un periodo previo de 6 meses haber tenido correspondencia regular con

un Scout extranjero o haber acampado por lo menos tres dias consecutivos con Scouts extranjeros en la Argentina o fuera de ella. En cualesquiera de los dos casos tener conocimientos generales de geografía, costumbres y características del país en cuestión y de los medios de comunicación que existen con el.

c) Tener conocimientos de la Organización Internacional de los Scouts.

11) Apicultor

a) Conocer los principales instrumentos y equipos utilizados en la apicultura moderna.

b) Tener conocimientos adquiridos en la practica de enjambres, saber encorchar y como alimentar y manejar en general a las abejas.

c) Saber la época en que florecen las plantas de la localidad y las que producen nectar.

12) Apologista

a) Conocer las principales pruebas de la Divinidad de la Iglesia. b) Conocer lo mucho que ha hecho la Iglesia a favor de la humanidad. c) Conocer las diferencias con otras religiones y saber refutar las criticas hacia la

Iglesia.

13) Arquero

a) Tirar con un arco 30 flechas a 45, 35 y 25 metros de distancia, respectivamente en un blanco de un metro de diámetro, obteniendo una puntuación de no menos de 250 puntos.

b) Hacer un tiro de vuelo de no menos de 100 metros. c) Conocer el cuidado del arco, las flechas y la cuerda. d) Conocer tres tipos diferentes de arco y cuatro de flechas.



14) Arquitecto

a) Hacer un dibujo a mano satisfactorio de una casa y edificio. b) Dibujar a mano los cinco órdenes de arquitectura, manteniendo las proporciones. c) Presentar un diseño original de una casa de dos plantas, indicando los materiales

para su construcción.

15) Artista

a) Eficiencia en algunas de las siguientes actividades:

1) Artes graficas: dibujo de imitación, pintura al óleo o a la acuarela, grabados en agua fuerte, en madera.

2) Arte decorativo: diseño para mosaicos, tapiz, portalibros, diafonías. 3) Artes plásticas: modelado, loza. 4) Tallado: en madera, en piedra.

b) En ningún caso se podrá aceptar trabajos de copia y no haber sido ejecutados de su propia mano.

16) Astrónomo

a) Reconocer quince constelaciones y seis estrellas de primera magnitud. b) Encontrar el Sur por medio de la s estrellas sin incluir la cruz del Sur, y

determinar la hora por medio del sol y las estrellas. c) Tener conocimiento general del sistema solar, incluyendo, meteoros, cometas y

nebulosas. d) Explicar las causas de las mareas, eclipses, estaciones del año y el movimiento

aparente. e) Tener alguna noción de cómo se lanza un satélite artificial y por que se mantiene

en orbita.

17) Atleta

a) Tener habitualmente una postura correcta, de pie, sentado y caminado. b) Conocer las principales funciones del cuerpo humano: respiración, nutrición y

circulación. Explicar la influencia del aire, del agua y del sol, junto con los ejercicios físicos.

c) Probar el resultado de su adiestramiento personal durante el curso de 6 meses, presentando su ficha de performance y ejecuciones.

d) Realizar por lo menos las siguientes pruebas:

De 12 13 años:

1) Correr 40 metros en 7”. 2) Correr 200 metros sin tiempo. 3) Lanzar con habilidad 7 de 20 pelotas a un blanco horizontal de 2x2

situado a 10 metros de distancia. 4) Subir una soga lisa, ayudado por los pies a 3.50 metros de alto. 5) Saltar a una altura de 1 metro. 6) Saltar una distancia de 3 metros. 7) Nadar 100 metros en estilo libre. 8) Pasar por encima de un muro de 2 metros de alto.



De 13 a 14:

1) Correr 60 metros en 10”. 2) Correr 400 metros sin tiempo. 3) Lanzar con habilidad 7 de 20 pelotas a un blanco horizontal de 2x2

situado a 12 metros de distancia. 4) Saltar una altura de 1.10 metros. 5) Saltar una distancia de 3.40 metros. 6) Nadar 100 metros libres. 7) Pasar por encima de un muro de 2.50 metros de alto.

18) Avicultor

a) Tener conocimientos prácticos sobre las incubadoras y los gallineros sanitarios. b) Saber criar, alimentar y prepara un ave para su venta. c) Saber empacar aves y huevos para el mercado. d) Criar por lo menos diez aves.

B

19) Bombero

a) Saber el número de teléfono del cuartel de bomberos. b) Conocer el peligro de los artículos o materiales inflamables, tales como: faroles

a kerosene o nafta, estufas a kerosene, nafta o gas; decoraciones de Navidad; algodón, celuloide, plástico, y los métodos para combatir los fuegos resultantes.

c) Tener conocimientos para prevenir fuegos en las casas y en las fabricas, rincones y locales Scouts de acuerdo a métodos principales.

d) Saber manejar mangueras, escaleras, sogas salvavidas y como improvisarlos. Conocer los distintos tipos de extinguidotes y el uso en las distintas clases de fuego. Saber como hacer un cordón para mantener alejado al público.

e) Conocer las distintas maneras de trasportar un hombre inconsciente; primeros auxilios para quemaduras y reparación artificial.

f) Saber controlar el pánico, rescatar animales, muebles y útiles. g) Conocer el peligro de una instalación eléctrica defectuosa.

20) Botánico

a) Explicar a su modo y como resultado de su propia observación, la fertilización y desarrollo de una flor silvestre.

b) Identificar en el campo, por lo menos 20 plantas diferentes, incluyendo al menos una de cada una de los siguientes grupos:

1. Alimenticias. 2. textiles. 3. maderables. 4. medicinales. 5. perjudiciales.



c) Conocer cuales plantas autóctonas abundan en las vecindades y lo que se esta haciendo para su conservación.

d) Conocer las partes en que se compone una flor y demostrarlo prácticamente con tres ejemplos.

e) Hacer una colección de ejemplares de 10 arbustos distintos, secarlos y presentarlos debidamente montados para ser exhibidos. Cada ejemplar deberá llevar una rama con hojas, flores o frutos.

C

21) Carpintero

a) Demostrar el uso de los siguientes instrumentos: regla, escuadra, martillo, cepillo, tenaza y barrena.

b) Conocer el cuidado y conservación de dichos instrumentos. c) Demostrar la manera correcta de clavar, fijar y juntar dos maderas con tornillos. d) Demostrar como cepillar el borde, extremidad y la superficie ancha de una tabla. e) Hacer un articulo simple de mueblería para uso practico de la casa, bien

terminado y todo el trabajo hecho personalmente.

22) Catequista

a) Preparar a un compañero correctamente para hacer su Primera Comunión. b) Saber enseñar las Primeras Nociones de la Doctrina Católica a los niños.

23) Cestero

a) Tener un conocimiento general de materia prima a usar. b) Saber como se puede obtener esa materia. c) Producir un artículo de uso práctico hecho enteramente por el mismo.

24) Ciclista

a) Poseer una bicicleta en buenas condiciones de trabajo y equipada

convenientemente con farol, timbre o corneta, inflador y reflector trasero u “ojo de gato”. El Scout debe comprometerse a usar la bicicleta en caso de emergencia al servicio de la comunidad.

b) Saber andar perfectamente en bicicleta y conservarla en buenas condiciones de trabajo, desmontarse con facilidad y agilidad, recoger andando un objeto de suelo, andar sin tocar el manubrio y demostrar facilidad de maniobras.

c) Saber utilizar las herramientas, desarmar la bicicleta, limpiarla y volverla a armar. Saber emparchar una cámara.

d) Conocer el Código de Transito, las señales de transito y poder leer un mapa de rutas.

e) Haber recorrido por lo menos 100 Km. sobre rutas nacionales en los últimos 6 meses presentando un diario de ruta de las distintas salidas realizadas para completar el kilometraje.



25) Cívica

a) Estar familiarizado con las Constitución de la Nación Argentina y conocer la organización del Gobierno Nacional, Provincial y Municipal.

b) Escoger dos gobiernos extranjeros y explicar en que se diferencian del Gobierno Argentino.

c) Saber que puede hacer un Scout para embellecer y hacer más saludable el barrio donde vive.

d) Saber cuales son los principales deberes y derechos de un buen ciudadano. e) Presentar un certificado, firmado por su Jefe de Tropa, demostrando que

personalmente ha prestado algún servicio público de utilidad por un tiempo de 10 horas.

Nota: Esta especialidad la otorga el Jefe de Grupo.

26) Cocinero

a) Construir una cocina de campamento de hogar abierto y demás requisitos y preparar en ella un menú completo de tres platos, o cualquier plato que el Sinodal considere equivalente, hacer té, café y pan de cazador.

b) Saber trinchar correctamente.

27) Contramaestre

a) Saber reparar una entrada de agua. Saber usar la aguja de marinero y hacer pequeñas reparaciones de la vela.

b) Hacer los siguientes nudos: ocho, zarpa de gato, boca de lobo y empalme largo. c) Poder hacer los siguientes tejidos: plano, de alondra y cuadrado. d) Hacer una pequeña “Defensa de cuerda” o lona adecuada para un bote pequeño. e) Limpiar y pintar una embarcación. f) Saber hacer las siguientes llamadas con el silbato: a comer, suelta de bote,

silencio, prosigan, guarden el bote, cálmense.

28) Criptógrafo

a) Conocer algunos símbolos de escrituras de civilizaciones americanas desaparecidas.

b) Ser capaz de cifrar y descifrar un mensaje en clave, conociendo la clave. c) Conocer por lo menos 2 métodos de escritura en clave por sistemas alfabéticos,

numéricos y con plantilla.

D 29) Dibujante

a) Reconocer distintos tipos de materiales para el dibujo y clasificar sus usos. b) Saber armar correctamente un soporte para el uso del dibujante. c) Saber realizar un rostro humano según las proporciones establecidas. d) Saber realizar una cuadricula para el dibujo y luego hacer una reducción del

dibujo deseado. e) Hacer los siguientes trabajos:

1. Realizar una estructura en telgopor con figuras geométricas y pasarlo a la bidimensinalidad en escala de grises.



2. Pasar una naturaleza muerta color a la bidimensión en tonos de grises respetando la intensidad de cada color.

3. Dibujar (con todos los detalles) un bollo de papel. 4. Realizar un dibujo con carbonillas y tizas en papel misionero. 5. Realizar un rostro masculino. 6. Representar en papel blanco una escena de su casa. 7. Realizar un circulo cromático con base de los colores primarios

(Cian, Amarillo y Magenta)

E

30) Ebanista

a) Realizar, utilizando solo un cuchillo como herramienta, tres artículos o elementos de campamento manuables, tales como ganchos para ollas, tenedores, cucharas, estacas para carpas, perchas, candeleros. Todos estos artículos con materiales naturales.

b) Proyectar, grabar, un diseño apropiado en bajo relieve de algunos objetos simples, tales como tapas de un libro, una bandeja, un par de fuelles, una caja o un cofre, una pantalla, una caja de reloj, un abridor de cartas o cortapapel, o un cajo.

c) Explicar las cualidades de los distintos tipos de maderas y cuales las mejores a usarse en el tallado de las mismas; nombrar, describir y explicar como afilar herramientas para tallados, incluyendo un cortaplumas y un hacha y explicar los métodos de manejo de los nudos de la madera en el diseño y el tallado.

31) Electricista

a) Tener conocimientos de los términos y medidas usadas en trabajos eléctricos.

b) Saber conectar cables eléctricos, repara interruptores defectuosos y fusibles. c) Conocer las construcciones de las baterías, timbres eléctricos, teléfonos,

motores y dinamos simples. Construir un motorcito sencillo. d) Decir que precauciones deben tomarse antes de trabajar con conexiones y

material eléctrico que estén conectados a una línea con corriente. e) Demostrar como rescatar aun apersona en contacto con un alambre eléctrico

con corriente, y tener conocimiento de cómo se reanima a una persona insensible por esta clase de shock.

f) Conocer el número telefónico de un servicio de urgencia de hospital, clínica.

32) Encuadernador Poder llevar a cabo las siguientes operaciones de encuadernado de un libro:

a) Preparar las partes y secciones de un libro para pegarles y coserlas a las cintas.

b) Doblar y pegar c) Cortar las pastas y forrarlas con género o papel y colocárselas

a las cintas. d) Tener conocimiento sobre la conservación de los libros contra

la polilla y los insectos.



33) Enfermero

a) El Scout deberá estar en la etapa de Travesía. b) Presentar nuevo examen sobre primeros auxilios de Rumbo y Travesía. c) Demostrar como se improvisa una camilla y como se aplica una venda de rollo. d) Demostrar los distintos métodos de transporte de heridos, e) Demostrar los distintos tratamientos para los casos de envenenamiento. f) Conocer las causas y como tratar los siguientes males comunes en el

campamentos: 1. constipación; 2. diarrea; 3. dolores de cabeza; 4. indigestión; 5. escalofríos; 6. catarros; 7. erupciones y ronqueras.

34) Entomólogo

a) Presentar una colección de no menos de 30 especies de insectos de distintas

clases (comprendiendo insectos acuáticos). Esta colección debe ser preparada y ordenada totalmente por el scout. Con breves indicaciones sobre lugares de recolección, condiciones de vida, de habito y si son dañinos.

b) Presentar notas y croquis en la libreta sobre sus observaciones hechas sobre un insecto en sus diferentes estados de desarrollo (Examen de huevos, larvas, crisálidas, adultos e indicaciones de mudas).

c) Saber el lugar de los insectos en la clasificación de los animales. Exponer los fundamentos de esa clasificación

35) Escalador

a) Tener certificado medico de aptitud física para el intenso esfuerzo que requiere

la practica del escalamiento. b) Haber acampado tantas noches como sea necesario (aunque no sean

consecutivas) en alturas superiores a los 1500 metros, hasta alcanzar que la suma diaria de las alturas en las cuales acampo sumen 15.000 metros.

c) Preparar su mochila y equipo para tres excursiones de dificultad mediana (calzado, ropas, víveres, material). Dar prueba de poseer los conocimientos esenciales sobre la preparación y el comportamiento en una excursión a mediana altura (itinerario, horario)

d) Efectuar con una persona experimentada, tres excursiones comprendiendo: 1. un escalamiento en roca fácil; 2. una travesía en terreno nevado o pedregal; 3. un descenso con cuerda simple;

e) Conocer los principales peligros de las montañas y los medios para evitarlos (avalanchas, tempestad, mal de altura)

f) Saber los signos metereológicos principales. g) Explicar los diferentes usos de las cuerdas en el escalamiento y descenso de una

montaña. h) Nombrar los 5 picos mas altos de América del Sur indicando la altura de los

mismos y donde se encuentran.



i) Planear en forma verbal o escrita el asalto a uno de los picos antes mencionados, debiendo indicar todo lo pertinente para que el éxito pudiera coronar la empresa, de llevarse a cabo de la forma planeada.

36) Excursionista

a) Tomar parte en 5 campamentos de Patrulla donde se haya caminado por lo

menos 10 Km. en cada salida. b) Demostrar los métodos de empacar y llevar los útiles necesarios para cada

excursión. Justificar su selección. c) Describir las rutas que recorrió, mostrando el Diario de Excursión con apuntes,

croquis, topográficos, fotografías, recuerdos, presentándolo antes del mes de realizada la excursión.

d) Elegir la ruta para una excursión de patrulla no necesariamente dentro del distrito.

e) Demostrar habilidad para seguir el rumbo indicado en el mapa por medio de una brújula.

37) Explorador

Esta especialidad es sólo para Scouts de Travesía que hayan aprobado previamente la especialidad de acampador. La exploración puede realizarse en equipos de 2 o 3 Scouts candidatos a la especialidad. a) Realizar en una región desconocida, durmiendo bajo carpa y cocinando su comida (menos el pan) un viaje de de tres dias consecutivos caminando por lo menos 30 Km. en zonas montañosas debe ser una distancia proporcional a la diferencia de alturas. b) Presentar el regreso, de acuerdo con el itinerario el Diario de excursión redactado con esmero, que constara en dos partes: 1°: un informe general describiendo con método el conjunto de las regiones atravesadas (suelo, recursos, habitantes, historia). A este informe se agregara por lo menos un croquis del itinerario seguido. 2°: rendir cuentas de las misiones particulares encomendadas por el Jefe (búsqueda de lugares de campamento, formar una colección para la Tropa). El diario estar ilustrado con croquis, fotos y planos. c) Hacer delante de la Tropa una narración de la exploración (aventuras de campamento, costumbres observadas, leyendas) presentando objetos de carácter documental o pintoresco recogidos en ese viaje.

F

38) Filatelista

a) Ser dueño y exhibir una de las siguientes colecciones reunidas: 1. 500 sellos en buenas condiciones, incluyendo por lo menos 50 países

distintos. 2. 500 sellos o más en buenas condiciones de un solo país o grupos de

países en los cuales se ha especializado.



b) Exhibir un sello de por lo menos cinco de las siguientes clasificaciones: postal, correo aéreo, propiedad de guerra, rentas publicas, pagares, inscripción y paquetes.

c) Explicar los siguientes términos utilizados por lo filatélicos: 1. papel acarralado, airtelado y de seda. 2. marca de agua. 3. perforado y roleta de grabado. 4. grabado, tipograbado y litograbado.

d) Demostrar su habilidad para catalogar correctamente cinco sellos que le serán entregados por el Sinodal.

39) Forestal

a) Conocer por observaciones prácticas que se hayan realizado, el cultivo de

plantas o árboles pequeños, modo de preparar la tierra, como y cuando transplantarlos, así como la estación del año que es adecuada para la poda y la tala.

b) Tener un conocimiento general de cómo viven los árboles y como se reproducen, como tratar las heridas y cuales son los agentes que las producen.

c) Entender el peligro de los incendios forestales. d) Conocer algo del crecimiento y desarrollo de doce especies, de la localidad y

poderlos reconocer a distancia en cualquier estación del año, por su forma, corteza, hojas, frutos, y conocer las aplicaciones de su madera.

e) Tener un conocimiento general de la estructura del árbol y como se alimenta, respira y produce madera.

40) Fotógrafo

a) Tomar, revelar e imprimir un mínimo de doce fotografías diferentes; tres de

interiores, tres de retratos, tres de paisajes y tres instantáneas. b) Tener conocimiento sobre la teoría y uso de los lentes, construcción de las

cámaras, y la acción de los reveladores y fijadores. c) Decir que errores comunes tienen los ejemplos a él presentados por el Sinodal.

G 41) Gaucho a) Demostrar el interés por lo nativo mediante tres de las siguientes maneras:

1. Conocimiento de la literatura gaucha; 2. Conocimiento de la terminología del hombre de campo, incluidos el

nombre de la vestidura del gaucho y el apero del caballo; 3. Realizar un cuento o verso sobre temas camperos y ejecutar un trabajo

manual de típica artesanía del hombre de campo (tamaño natura o escala) 4. Ejecutar en la guitarra o entonar dos aires camperos y bailar piezas del

folklore nacional.



42) Geólogo

a) Explicar las distintas eras geológicas. b) Explicar sobre el terreno de la acción de las fuerzas naturales (agua, escarcha,

viento) en la formación del relieve. c) Identificar y coleccionar, indicando su posibilidad practica, diez rocas o

minerales y diez fósiles o veinte rocas y minerales. d) Reconocer las características y naturaleza de un terreno dado (arcilloso,

arenosos, calcáreo), sus relaciones con la vegetación, la hidrografía y los cultivos.

43) Gimnasia a) Conocer los movimientos de la gimnasia danesa y su influencia en los músculos

y el desarrollo del cuerpo. b) Practicar gimnasia de aparatos y poder construir uno sencillo a tal fin. c) Demostrar habilidad en una de las materias siguientes: esgrima, boxeo, jiu-jitsu,

lucha y esgrima de bastón. 44) Guardabosques

a) Recoger e identificar cinco ejemplares distintos de árboles o arbustos, conocer

los usos de cada uno. b) Recoger e identificar las semillas de diez clases de árboles o arbustos. c) Describir el daño que el fuego causa a los troncos, cortezas, raíces, etc. d) Descubrir como combatir un fuego en un monte si ocurriese en su región y decir

las causas principales de los fuegos en los montes. e) Medir el diámetro y la altura de tres árboles. Presentar las medidas y describir

los métodos usados. f) Plantar diez semillas de árboles y cuidar de las mismas durante por lo menos tres

meses.

45) Guardacostas a) Conocer perfectamente cinco kilómetros de costa próximos al local de grupo. b) Conocer los mejores lugares donde desembarcar y donde encontrar abrigo en

caso de mal tiempo, dentro de esa extensión de costa. c) Conocer los lugares seguros para bañarse y los peligrosos, diciendo cuales son

los peligros de estos últimos. d) Tener conocimientos de los faros y barcos faros que puedan verse desde la costa

que conoce el scout, así como las lucen que se usan. e) Informar sobre semáforos, señales de tormenta, estaciones de guardacostas,

oficinas de teléfono, hospitales y direcciones de médicos que se encuentren dentro del arrea que conoce.

f) Conocer las mareas y corrientes principales dentro de la costa conocida. 46) Guía

a) Tener un conocimiento general de su distrito dentro de un radio de cinco kilómetros, si vive en el campo, y tres si vive en la ciudad.

b) Conocer las poblaciones de cinco ciudades o pueblos cercanos. Decir el modo de llegar a ellas.



c) Si vive en una ciudad, dar la dirección para ir a cinco hoteles y cinco lugares donde obtener víveres. Si vive en el campo, ser capaz de guiar y dar referencias de cinco fincas cercanas.

d) Dirigir turistas a por lo menos cinco estaciones de servicio. e) Dar el numero de teléfono y decir como llegar a la Iglesia, policía, medico,

veterinario y el hospital mas cercano a su casa. f) Saber ir rápidamente a cualquier lugar cuya dirección se le suministre dentro

de un radio de cinco kilómetros del lugar donde vive. Nota: Esta especialidad debe aprobarse anualmente .

H

47) Habilidoso

a) Poder ejecutar diez de las siguientes cosas, de las cuales tres por lo menos, elegidas por el Sinodal, deben ser demostradas:

1. Colocar cuadros o cortinas. 2. Pintar una puerta u objeto parecido. 3. Pintar una pared o techo. 4. Colocar lámparas eléctricas, pantallas y fusibles. 5. Reparar un mueble, tapicería o loza. 6. Afilar cuchillos. 7. Colocar vidrios a una ventana. 8. Reponer resortes a una cerradura. 9. Saber empapelar una habitación. 10. Saber que hacer en caso de rotura de la cañería de agua o gas. 11. Dar lechada. 12. Saber cambiar el cuerito a una canilla. 13. Saber arreglar una plancha.

48) Herrero

a) Forjar un hierro en forma sencilla, como por ejemplo, un gancho en forma de

“S”, una armella, una grampa. Soldar dos piezas de hierro. b) Construir un remache soldado de ojo, de una dimensión dada, con varilla de

hierro redondo de ½ pulgada o de 5/8 de pulgada. Construir una abrazadera de ángulo determinado.

c) Saber usar el martillo y templar un cortafrío. 49) Higienista

a) Conocer la importancia de conservar en buenas condiciones el corazón, los

pulmones, la piel, los dientes, los pies, el estomago y los órganos de los sentidos (ojos, nariz, y oídos) y los peligros principales contra los cuales hay que precaverse.

b) Saber las reglas generales con respecto a la buena alimentación, bebidas, respiración, sueño, aseo y ejercicio físico y dar pruebas evidentes de que personalmente ha observado esta regla por lo menos durante seis meses.

c) Conocer los peligros que trae consigo el abusar de tabaco y del alcohol. El peligro que existe en hacer ejercicios físicos demasiados violentos y el uso continuado de una sola forma de ejercicio físico.

d) Adiestrar a una Patrulla en los ejercicios de la Fogata Nº 17 del libro “Escultismo para Muchachos”, explicando cada ejercicio.



50) Hijo de la Iglesia

a) Conocer en el Antiguo Testamento las principales profecías referentes a Cristo.

b) Saber marcar en un mapa de Palestina los lugares donde se desarrollaron los principales hechos de la vida de Jesús.

c) Conocer algo de la vida y fechas de los cuatro evangelistas y de la finalidad de cada uno al escribir su Evangelio.

d) Saber organizar y llevar a cabo, con su Patrulla, la representación de alguna escena evangélica.

e) Leer y saber comentar algún pasaje del Evangelio. 51) Hojalatero

a) Hacer algún trabajo en estaño, cobre u hojalata. b) Explicar lo nombres, usos y construcción de los útiles de hojalatero mas comunes. c) Explicar la composición y propiedad de las soldaduras y metales. d) Hacer y soldar una caja de lata de 10 cm. de arista con su tapa correspondiente.

I 52) Interprete

a) Sostener una conversación de por lo menos 10 minutos y escribir una carta de 300 palabras sobre un asunto dado por el Sinodal.

b) Leer y traducir a primera vista un pasaje de algún libro o periódico en otro idioma que no sea el suyo propio.

Nota: esta especialidad deberá aprobarse anualmente.

J 53) Jardinero

a) Preparar una parcela de tierra de 50 m. cuadrados, plantar y cultivar con

éxito seis diferentes clases de verduras o flores con semillas y estacas. b) Reconocer en un jardín común el nombre de por lo menos doce plantas que

se señalen y enseñen, y entender el significado de poda, injerto y abono.

54) Jinete

a) En caso de caballos ligeros: ensayar todos lo pasos y saltar una cerca ordinaria y poner la silla y los aperos pesados: saber poner un arnés sencillo y uno doble para uncirlos a un coche y saberlos conducir.

b) Saber alimentar, dar agua y demás atenciones apropiadas a un caballo. c) Saber limpiar y conservar los arneses. d) Saber el peligro de las riendas falsas y de los arneses mal ajustados. e) Conocer lo principal de un caballo y poder diagnosticar sus enfermedades mas

comunes, y las atenciones apropiadas en caso de cojera.



L

55) Lector

a) haber leído diez libros durante los doce meses anteriores a la prueba y proporcionar al Sinodal una lista de ellos con sus nombres y los de sus autores, demostrando haber asimilado lo leído. Los libros deberán escogerse dentro de los siguientes grupos, además de “Escultismo para muchachos”.

1. Tres de Historia. 2. Tres de Viajes. 3. Tres sobre asuntos de su interés particular.

b) Demostrar que sabe tener cuidado de los libros.

M

56) Mantenimiento de embarcaciones

a) Saber como caminar sobre superficies pintadas o de lona. b) Varar y botar al agua una embarcación. c) Limpiar fondos. d) Calafatear. e) Pinturas y patentes en general. f) Tomar parte en la construcción o reparación de una embarcación, trabajando por

lo menos durante 24 horas.

57) Mecánico

a) Describir la construcción de un torno, cepillo, maquina de agujerear y caldera a vapor.

b) Nombrar por lo menos doce de las principales herramientas de mano usadas por los mecánicos.

c) Saber usar el martillo, la lima, el cincel, las llaves de boca y tubo y la agujereadora.

d) Construir un modelo de madera o de metal para ilustrar los principios de las palancas, poleas y engranajes.

e) Mantener un dibujo mecánico sencillo.

58) Mensajero

a) Ser capaz de transmitir y recibir por semáforo un mensaje de veinticinco palabras a una velocidad de treinta cinco letras por minuto y por morse a una velocidad de veinte letras por minuto.

b) Recorrer una distancia de tres kilómetros en no más de veite minutos, repitiendo a la llegada un mensaje de 20 palabras.

c) Nadar 100 metros estilo libre. d) Redactar un mensaje telegráfico (con el menor numero de palabras posible)

sobre temas indicados por el Sinodal.



e) Luego de recorrer 100 metros en 15 segundos, explicar en una forma clara y concreta una escena descripta por el Sinodal.

59) Meteorólogo

a) Llevar personalmente un registro de las observaciones diarias del tiempo durante

dos meses, incluyendo temperatura atmosférica, presión, humedad, vientos, nubes y precipitación pluvial.

b) Conocer las diferentes formaciones de nubes y lo que significan y hacer una predicción razonablemente exacta del tiempo, sacada del informe del mismo y de observaciones personales.

c) Explicar los fines y principios de un termómetro y anemómetro. d) Interpretar los informes diarios de la Oficina Metereológica referente al tiempo.

60) Mineralogista

a) Hacer una colección de por lo menos cinco rocas o minerales, incluyendo

variedades montadas para exhibición u ordenadas propiamente en una caja para ser presentadas. Cada especie deberá ir acompañada de una etiqueta que indique el nombre de la especie y la localidad donde fue encontrada,

b) Estar capacitado para identificar los minerales y rocas de su propia colección, indicando en cada caso las características que distinguen a una especie de otra.

c) Conocer los diferentes tipos principales de rocas del subsuelo de Argentina, indicando las minas en explotación como así la utilidad de las mismas.

61) Motorista

a) Describir los diferentes tipos de calderas a vapor. b) Describir una válvula de seguridad y el por que de su colocación en una caldera. c) Conocer los fundamentos de los motores a explosión de dos y cuatro tiempo. d) Saber como funciona un carburador. e) Saber conducir un vehiculo a motor (moto, motoneta, automóvil).

62) Músico

a) Tocar un instrumento musical satisfactoriamente o cantar en un coro o conjunto

vocal y demostrar que conoce el significado de los signos musicales. b) Leer a primera vista una página de música simple. c) Conocer la vida y obra de tres compositores famosos. d) Dirigir cinco canciones scouts en campamento y hacer una libreta con cantos

scouts.

N

63) Nadador

a) Nadar cincuenta metros con la ropa puesta (camisa, pantalón, y medias como mínimo) y desvestirse dentro del agua.

b) Nadar cien metros estilo libre y cincuenta metros de espalda.



c) Sumergirse cuando este nadando en por lo menos 1.50 metros de agua y sacar un objeto determinado del fondo que pese por lo menos 2.5 kilogramos.

d) Saberse zambullir en el agua de cabeza.

O 64) Observador

a) Poseer buena vista; adiestrarse para ver en distancia. Definir con precisión todas

las características sobresalientes de un objeto de pequeñas dimensiones observado con cuidado.

b) En un juego de Kim recordar por lo menos 20 de 24 objetos. Tiempo de observación: 1 minuto.

c) Reproducir los signos convencionales que se encuentren en los cuadrados de cuatro cm. de lado de un mapa de escala 1 : 25000

d) Interrogado de improviso demostrar que tiene el hábito de observar numerosos detalles de la vida cotidiana. En un grupo de personas observadas a propósito, describir una de ellas señalada por el Jefe.

e) Hacer que reconozca a una persona conocida por la Tropa reproduciendo sus gestos y actitudes.

f) Narrar clara y metódicamente el desarrollo de una escena observada en la calle, en una sala o en el campo.

g) Apreciar en el terreno cinco distancias y alturas; en el interior o en el exterior cinco superficies (cuartos, cuadras, patio) con menos de 25% de error.

65) Oficinista

a) Pasar una prueba de escritura a mano con letra de molde y de mecanografía: 15

palabras por minuto, todo ello con buena ortografía b) Escribir una carta formal sobre un asunto determinado que le fue dado con cinco

minutos de anticipación. c) Tener conocimientos elementales de Teneduría de Libros y poder contestar

preguntas sobre intereses, descuentos y porcentajes.

66) Orador

a) Proponer por lo menos dos mociones y objetar por lo menos otras dos en el curso de un debate conducido propiamente.

b) Hablar en el curso de un debate, en presencia del Sinodal, por lo menos durante cinco minutos, acerca de un asunto o discusión; haber preparado convenientemente este asunto y haber sometido apuntes concisos y ordenados con relación a este discurso.

c) Conocer las reglas ordinarias de un debate y los deberes y derechos del presidente del debate.

67) Ornitólogo

a) Presentar una lista como resultado de su lectura personal de: 1. Diez especies de aves útiles a la agricultura en la destrucción de insectos

e hierbas malas. 2. Cinco aves de rapiña útiles en la destrucción de ratas y ratones.



b) Conocer, con respecto a las aves de su localidad, los peligros a las que estén expuestas, como contrarrestarlos, y como aumentar el numero de las aves.

c) Saber construir tres tipos diferentes de nidos para distintas clases de aves. d) Haber alimentado aves por lo menos durante tres meses, mediante la

construcción de casas, mesas, o ramas con comida.

P

68) Periodista

a) Escribir un articulo sobre: 1. Un campamento efectuado por la Tropa. 2. La vida de un personaje Scout de fama mundial. 3. El escultismo Católico en Argentina.

b) Obtener la publicación de uno de los artículos anteriores en la página Web del Grupo o Tropa.

c) Presentar una ilustración para encabezar uno de los artículos anteriores. d) Saber preparar esténciles e imprimir los mismos en un mimeófrago. e) Conocer y explicar la organización de un periódico.

69) Pescador

a) Poseer las especialidades de nadador y remero. b) Conocer los distintos métodos de pesca deportiva y comercial. c) Escoger y preparar anzuelos, plomadas y carnadas. d) Conocer los tipos de carnadas usadas más comúnmente. e) Pescar e identificar tres ejemplares distintos de las especies más comunes de la

localidad.

70) Piloto

a) Poseer la especialidad de remero. b) Ser capaz de leer un mapa, especialmente si existe el de la zona donde se

encuentra el lugar de reunión de la Tropa. Tener conocimientos elementales de arroyos, ríos donde se pueda navegar, comprendido en un radio de 30 km. Del lugar de reunión de la Tropa.

c) Reconocer cinco tipos de embarcaciones a vela. d) Conocer los diferentes tipos de boyas, balizas mayores, faros y barcos faros que

se usan en las costas argentinas. e) Conocer los peligros y señales de tormenta, así como las luces que lleva todo

barco. f) Saber navegar una embarcación a vela, anclar correctamente y recoger la

amarra. Demostrar que sabe guardar las velas y demás aparejos antes de abandonar la embarcación.

71) Pionero

a) Con un hacha de leñador derribar un tronco de 25cm. De diámetro, correcta y

rápidamente.



b) Hacer los nudos de Pista, Senda, Rumbo y Travesía y conocer sus usos. c) Tomar parte en la dirección de la construcción de un puente, una balsa y una

torre de señales. d) Construir un refugio de campamento, choza o lago similar apropiado para ser

ocupado por 2 personas.

72) Plomero

a) Hacer una soldadura con soplete en una tubería de plomo. b) Soldar una esfera de cobre, reparar llaves que gotean y hacer una conexión con

codos, tes o llaves en una tubería galvanizada corriente.

73) Programador de PC a) Poder explicar de que manera el software gobierna las funciones de un sistema

de cómputo. b) Saber explicar que es un algoritmo. c) Desarrollar la gráfica de un algoritmo que sea capaz de comparar 3 valores que

representen los lados de un triángulo informando si este es equilátero, isósceles o escaleno.

d) Codificar el programa anterior en cualquier lenguaje de computadora.

Q

74) Químico

a) Conocer los distintos elementos de uso corriente en los laboratorios químicos. b) Conocer las diferentes partes de la llama de un mechero. c) Explicar las características de los diferentes estados de la materia mediante

ejemplos prácticos usando el agua. d) Poder determinar si tres líquidos dados, los cuales serán entregados por el

Sinodal, son ácidos o bases. e) Preparar y obtener uno de los siguientes gases: oxigeno, hidrogeno, cloro o

amoniaco.

R

75) Radiomecánico

a) Hacer una radio inalámbrica, usando pilas o corriente de la red (incluyendo antena, tierra y amplificador).

b) Poder localizar y reparar algún defecto pequeño de una radio. c) Conocer los principales caracteres de las distintas bandas de ondas: larga, media,

corta y ultracorta. d) Describir tres causas de mala recepción. e) Saber como cargar y reparar acumuladores. Conocer las reglamentaciones

oficiales que rigen las actividades de los radioaficionados. f) Dibujar un diagrama y explicar los principales elementos de trabajo de un

aparato transmisor y receptor simple.



76) Rastreador

a) Reconocer por el olfato seis de diez sustancias de uso común. b) Reconocer por el oído seis de diez sonidos distintos. c) Reconocer por el tacto diez de quince artículos como hojas secas, harina,

azúcar, yeso, café, etc. d) Seguir satisfactoriamente tres pistas sencillas en arena o algún otro medio

natural adecuado. e) Demostrar su habilidad para atravesar un terreno accidentado sin ser visto por

tres observadores scout. f) Seguir una pista de por lo menos medio kilómetro que contenga cuarenta o más

signos de pista de los cuales treinta y cinco deben ser anotados.

77) Remero

a) Poseer la especialidad de nadador. b) Saber remar y bogar un bote y remar por la popa. c) Timonear un bote con los remos y saberlo colocar al borde de otro bote o

embarcadero. d) Remolcar y ser remolcado, amarrar un bote a una boya y a lo largo de un muelle. e) Anclar un bote y usar los amarres y ligaduras, nudos y gasas sencillas que no

sean de alambre, necesarias en el trabajo de botes.

78) Reparador de PC

a) Saber identificar visualmente los componentes de hardware de un equipo de computación personal (indiferentemente de si es portátil o de escritorio)

1. Saber identificar los diferentes tipos de memoria RAM. Saber sus clasificaciones de velocidad y capacidad.

2. Saber determinarla capacidad de un disco rígido según sus etiquetas, ser capaz de realizar la detección de un disco tipo IDE. Explicar la teoría de los discos SATA y los conceptos relacionados a RAIDs.

3. Saber explicar las tareas que realiza un microprocesador. Saber explicar que es un registro, que es el encolamiento, que son los hilos (Threads). Ser capaz de estimar que software podrá ser ejecutado según las características de unos sistemas de cómputo.

b) Saber explicar el propósito de los sistemas operativos, y saber instalar al menos 2 tipos de ellos.

c) Saber instalar y configurar drivers para todos los dispositivos con lo que pueda contar un sistema de computación.

d) Ser capaz de diagnosticar problemas analizando casos de fallas.



S

79) Salud publica

a) Decir las causas y como se transmiten las siguientes enfermedades: 1. Tuberculosis 2. Fiebre tifoidea 3. Difteria 4. Parasitismo 5. Tétano

b) Decir las precauciones que se deben tomar adoptar para que no se difunda una enfermedad contagiosa durante la reclusión del paciente y después de dado de alta.

c) Explicar los métodos por los cuales se puede disponer de la basura y como obtener agua potable.

d) Explicar varios métodos de cómo una persona puede inmunizarse contra enfermedades contagiosas.

e) Escribir un estudio sobre los problemas con parásitos en las áreas rurales del país y medios para combatirlos.

80) Salvavidas

a) Poseer la especialidad de nadador. b) Efectuar en el agua cuatro métodos de salvamento y tres para deshacerse de una

persona que lo ha abrazado al estarse ahogando. c) Zambullirse de cabeza por lo menos 1.5mts y sacar un objeto que pese por lo

menos 2.5 kg. d) Demostrar que conoce al menos un método de respiración artificial y la manera

de acelerar la circulación y dar calor al cuerpo. e) Tirar un salvavidas hacia un objeto pequeño colocado a unos 15mts de distancia

y que caiga a una distancia no mayor a un 1mt de dicho objeto, acertando 3 de 4 tiradas.

81) Sastre

a) Cortar, coser, ya sea a mano o a maquina, una camisa y un pantalón scout o una

prenda equivalente apropiada para el. b) Aplicar un remiendo y zurcir un pequeño agujero, tal como si fuera un experto.

82) Seguridad marítima

a) Conocer el equipo que debe llevar toda embarcación de remo, vela o motor. b) Tener conocimientos generales sobre seguridad en el mar. c) Conocer las maniobras de:

1. Hombre al agua 2. Fuego 3. Colisión 4. Abandono de nave 5. Rescate



83) Segurista

a) Hacer una inspección de seguridad en tu casa y decir en que condiciones pueden

ser peligrosas. b) Demostrar como se haría visible de noche si estuviera caminando sobre la

carretera y decir de que lado caminaría de de día y cual de noche y porque. c) Presentar y comentar sobre recortes de periódicos que ha reunido en los últimos

tres meses sobre accidentes habidos; por lo menos dos de los siguientes temas: 1. engancharse en bicicletas, ómnibus, automóviles o trenes. 2. cruzar una calle o carretera. 3. manejar sin tener cuidadado. 4. negligencia en observar las leyes de transito.

d) Saber como prevenir el pánico en los siguientes lugares: 1. teatro o cine 2. incendios 3. inundaciones 4. explosiones 5. caballos desbocados atados a un carro 6. derrumbes 7. persona atropellada por un automóvil 8. personas con la ropa en llamas

84) Señálero

a) Transmitir y recibir en semáforo, incluyendo algunos signos convencionales, a

razón de cuarenta y cinco letras por minuto un mensaje de por lo menos cuarenta y cinco palabras.

b) Transmitir en el sistema morse por sonidos a razón de treinta letras por minuto un mensaje de veinticinco palabras.

c) Conocer la aplicación del morse y el semáforo de acuerdo con el lugar donde se va a llevar a cabo la transmisión.

d) Construir cualquier aparato para transmitir morse y semáforo. Nota: La transmisión deberá hacerse con eficiencia del 90%.

T

85) Talabartero

a) Poner suela y tacos a un par de zapatos, cosidas o clavadas y saber en general reparaciones.

b) Arreglar una silla de montar, reparar arneses, estribos de cuero y conocer las diferentes partes de un arnés y en cualquiera de los casos saber cuales son las diferentes clases de cueros que se usan.

c) En trabajos decorativos, conocer las diferentes clases de cueros que se usan, de pieles, las herramientas necesarias y como se usan.

d) Conocer y saber como se usan y mezclan varios tintes, hacer un articulo por si mismo, como ser: una bolsa de mano, carteras o portamonedas, en los cuales pondrá un dibujo estimado.



86) Taxidermista

a) Presentar un ejemplar de ave o mamífero pequeño correctamente disecado y montado por el.

b) Curar y montar correctamente para una alfombra o decorado de pared la piel de un animal con pelo.

c) Explicar por lo menos tres métodos por los cuales los esqueletos y cráneos son preparados para su exhibición en museos.

87) Topógrafo

a) Ser capaz de copiar en cualquier escala un mapa dado por el Sinodal. b) Llevar debidamente clasificados y ordenados un cuaderno de mapas en el que

estén los levantados, en distintas excursiones de la Tropa. c) Ser capaz de levantar a mano alzada un croquis de un terreno con varios

accidentes, indicado por el Sinodal, con un mínimo de detalles y precisión. d) Presentar cuatro trabajos realizados por el abarcando cada uno de ellos una area

no menor a ocho hectáreas.

88) Tradiciones nativas

a) Hacer un escrito de 500 palabras sobre la historia del pueblo nativo que vivió cerca de su localidad, explicando su origen y costumbres.

b) Hacer un modelo de una vivienda típica de tal tribu. c) Estar familiarizado con los vocablos indígenas que aun se conservan.

89) Tradiciones marítimas

a) Modos de marcar la hora a bordo. b) Siete guardias del mar. c) Origen de los uniformes marinos usados en el mundo. d) Doble saludo. e) Origen de algunas ceremonias de a bordo. f) Mascaron de proa.

Z

90) Zapatero

a) Saber hacer reparaciones al calzado, poner tacos y suelas. b) Conocer los diferentes tipos de cueros usados en la confección del calzado. c) Saber coser a mano y a maquina el calzado y preparar el cemento.



91) Zoólogo a) Conocer con respecto a los animales silvestres de su distrito, los peligros a los

que están expuestos, y como contrarrestarlos. b) Conocer los animales silvestres de su distrito y presentar dibujos de ellos como

resultado de la observación personal de los mismos. c) Tener conocimientos elementales de zoología sobre los siguientes procesos

comunes a toda vida animal: Reproducción, nutrición y respiración. d) Anotar como resultado de la investigación personal el ciclo de vida de por lo

menos dos animales de distinta especie. e) En un mapa de su región, indicar los animales que se encuentran en cada

ambiente, tales como bosques, praderas, arroyos, ríos, lagunas, cañadas, bañados.

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