turun lyseon lukion opinto-opas 2012-2013

www.tkukoulu.fi/lukio/lyseo

TURUN LYSEON LUKIO Varusmestarintie 19 20360 Turku Yhteystiedot löytyvät Turun Lyseon lukion kotisivuilta: www.tkukoulu.fi/~lyseol

HYVÄ TURUN LYSEON LUKIOON HAKIJA, ............................................................................................................... 1 SUOSITUS KURSSIEN SUORITTAMISEKSI 1. OPISKELUVUOTENA ...................................................................... 3 SUOSITUS KURSSIEN SUORITTAMISEKSI OPISKELUVUOSINA 1-3 .................................................................... 4 LUKION SUORITUSOHJEET JA ARVIOINTI .......................................................................................................... 5 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS ................................................................................................................................... 8 RUOTSI ......................................................................................................................................................................... 9 ENGLANTI ................................................................................................................................................................... 11 B2-SAKSA(SC) ja B3- SAKSA (SD) ........................................................................................................................... 12 B2-RANSKA (FC) ja B3-RANSKA (FD) ..................................................................................................................... 13 B3-ESPANJA (PD) ...................................................................................................................................................... 14 LYHYT MATEMATIIKKA ............................................................................................................................................. 15 PITKÄ MATEMATIIKKA .............................................................................................................................................. 16 BIOLOGIA ................................................................................................................................................................... 17 MAANTIEDE ................................................................................................................................................................ 18 FYSIIKKA ..................................................................................................................................................................... 19 KEMIA .......................................................................................................................................................................... 22 EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO ................................................................................................................... 23 ORTODOKSINEN USKONTO ..................................................................................................................................... 24 ISLAM USKONTO ....................................................................................................................................................... 24 KATOLINEN USKONTO ............................................................................................................................................. 24 FILOSOFIA .................................................................................................................................................................. 24 HISTORIA ................................................................................................................................................................... 25 YHTEISKUNTAOPPI ................................................................................................................................................... 27 PSYKOLOGIA .............................................................................................................................................................. 27 MUSIIKKI .................................................................................................................................................................... 28 KUVATAIDE................................................................................................................................................................. 30 LIIKUNTA: POJAT (LP) ja TYTÖT (LT) ................................................................................................................... 32 TERVEYSTIETO .......................................................................................................................................................... 33 OPINTO-OHJAUS ....................................................................................................................................................... 34 YRITTÄJYYSKASVATUS ............................................................................................................................................. 34 TIETOTEKNIIKKA ....................................................................................................................................................... 36 KANSAINVÄLISYYSKASVATUS ................................................................................................................................. 36 LIIKENNEKASVATUS ................................................................................................................................................. 36

Kurssitarjonta 11.11.2011 mukainen.

http://www.tkukoulu.fi/~lyseol

www.tkukoulu.fi/lukio/lyseo 1

HYVÄ TURUN LYSEON LUKIOON HAKIJA, Lyseon lukiossa on tavoitteena lisätä kiinnostusta oppimiseen, tarjota laaja yleissi-vistys ja antaa hyvät valmiudet jatko-opintoihin. Työmme onnistumisesta kertovat hyvät tulokset ylioppilastutkinnossa. Tämän lisäksi Lyseon lukio on saanut useassa kyselyssä erinomaista palautetta työyhteisön myönteisestä ilmapiiristä. Lyseossa käytetään monipuolisia opetusmenetelmiä ja kaikki luokat ovat varustettuja ajanmukaisilla opetusvälineillä. Upea koulutalo valoisine ruokasaleineen ja liikuntasaleineen antaa hienot puitteet opiskelulle. Kurssitarjonta Lyseon lukiossa on monipuolinen, sillä valtakunnallisten kurssien lisäksi joka aineessa on myös lukion omia koulukohtaisia kursseja. Myös oppituntien ulkopuo-lella toiminta on aktiivista: teemme paljon opintomatkoja ja tutustumiskäyntejä. Lyseon lukiossa on kaksi erityistä painotusaluetta: kuvataide ja yrittäjyyskasvatus. Kuva-taiteen erityiskursseja on valtakunnallisten viiden lisäksi kymmenen, joista yksi on ku-vataiteen lukiodiplomikurssi. Näillä työpajaluonteisilla kursseilla opiskellaan kuvataidetta hyvin laajasti eri osa-alueilla. Lyseon lukio on ainoa lukio Turussa, joka tarjoaa viisi kurssia yrittäjyydestä. Kursseilla perehdytään yrittäjän ominaisuuksista yrityksen perustamiseen ja sen pyörittämiseen. Nämä kurssit tarjoavat opiskelijoille mahdollisuuden hankkia sellaista osaamista yrittäjyy-destä, josta on hyötyä opiskeluajan lisäksi myös myöhemmin ammatissa kuin ammatissa. Yrittäjyyskurssien opiskelijat tekevät vierailuja yrityksiin. Lyseon lukion aktiivisella oppilaskunnalla on oma toimitilansa koulutalossa. Siellä suun-nitellaan opiskelijoiden viihtymiseksi erilaisia juhlia ja tempauksia tai osallistutaan lukion kehittämiseen miettimällä oppilaskunnan oma kanta mm. järjestyssääntöihin tai opetus-suunnitelmiin. Jos haluat lisätietoa, ota yhteyttä opinto-ohjaaja Nina Östdahliin, puh. 044 9074404 tai rehtori Johanna Levola-Lyytiseen, puh. 044 9074406. s-postilla [email protected] Kotisivuiltammekin löytyy hakemiseen tarvittavaa lisätietoa: www.tkukoulu.fi/lukio/lyseo

Laita Lyseon lukio ykkösvaihtoehdoksi, niin varmistat opiskelupaikkasi osaavien joukossa!

LUKIOON HAKU JA OPISKELUPAIKAN VASTAANOTTO Lyseon lukioon haetaan kevään yhteishaussa (www.haenyt.fi) 27.2.-16.3.2012. Hakuai-ka loppuu internetissä 16.3. kello 16.15. Nettihaun lisäksi jokaisen hakijan tulee täyttää Turun lukioiden yhteinen ainevalintakortti, jonka perusasteen opinto-ohjaaja toimittaa en-simmäiseksi hakutoiveeksi valittuun lukioon. Tieto opiskelupaikasta julkaistaan Lyseon lukion ulko-ovella aikaisintaan torstaina 14.6.2012, jolloin opiskelupaikan saaneille lähetetään tieto myös kirjeitse. Kirjeessä on ohjeet opiskelupaikan vastaanottamisesta. Lukioon valittujen on varmistettava opiskelu-paikkansa mahdollisimman pian ilmoituksen tultua, mutta viimeistään ennen juhannusta 22.6.2012. Juhannuksen jälkeen koulun kanslia on kiinni kesälomien takia 25.6.-27.7.2012. Maanantaina 18.6. kaikki uudet opiskelijat tulevat Lyseon lukioon tekemään ensimmäi-sen vuoden opintoja koskevat kurssivalinnat tutoropiskelijoidensa avustuksella. Samalla opiskelijat saavat kirjalistat ja muutakin hyödyllistä tietoa opiskelusta. Jos uusi opiskelija ei pääse tähän tilaisuuteen, pitää siitä ilmoittaa rehtorille (puh. 044 9074406). Lisätietoa yhteishausta yläkoulun oppilaanohjaajalta ja osoitteesta www.koulutusnetti.fi.

mailto:[email protected]

http://www.haenyt.fi/

http://www.koulutusnetti.fi./



TURUN LYSEON LUKION KURSSITARJONTA

Oppiaine Valtakunnalliset pakolliset

Valtakunnalliset syventävät

Koulukohtaiset syventävät tai soveltavat

Äidinkieli 1,2,3,4,5,6 7,8,9 10,11,12,13,14

A-ruotsi 1,2,3,4,5,6 7,8 9,10,11

B-ruotsi 1,2,3,4,5 6,7 9,10,12

A-englanti 1,2,3,4,5,6 7,8 9,10

B2-saksa 1,2,3,4,5,6,7,8

B3-saksa 1,2,3,4,5,6,7,8 9,10

B2-ranska 1,2,3,4,5,6,7,8 9

B3-ranska 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 11

B3-espanja 1,2,3,4,5,6,7,8 9

Lyhyt matema-tiikka

1,2,3,4,5,6 7,8 9

Pitkä matematiik-ka

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 11,12,13 14,15,16

Biologia 1,2 3,4,5 6,7 (7=0,5 kurssia)

Maantiede 1,2 3,4 5,6 (6=0,5 kurssia)

Fysiikka 1 2,3,4,5,6,7,8 9,10,11

Kemia 1 2,3,4,5 6,7,8

Uskonto 1,2,3 4,5 6,7 (7=0,5 kurssia)

Filosofia 1 2,3,4 5

Historia 1,2,3,4 5,6 7,8,9 (9=0,5 kurs-sia), 10

Yhteiskuntaoppi 1,2 3,4 5

Psykologia 1 2,3,4,5 6 (0,5 kurssia)

Musiikki * 1,2 3,4,5 6,7,8,9,10,11,12,13

Kuvataide * 1,2 3,4,5 6,7,8,10,11,12,13 14,15,16

Liikunta pojat 1,2 3,4,5 6,7,8,9

Liikunta tytöt 1,2 3,4,5 6,7,8,9

Terveystieto 1 2,3

Opinto-ohjaus 1 2 3

Yrittäjyyskasvatus 1,2,3,4,5

Tietotekniikka 1(0,5 krs), 2,3

Kansainvälisyysk. 1,2

Liikennekasvatus 1 * kuvataidetta ja musiikkia on valittava yht. 3 pakollista kurssia: joko 2 kuvataidetta ja 1 musiikkia tai 2 musiikkia ja 1 kuvataidetta.




SUOSITUS KURSSIEN SUORITTAMISEKSI 1. OPISKELUVUOTENA Lukion aloittaville 1. vuoden opiskelijoille suositellaan seuraavia valintoja. Suositel-laan valittavaksi vähintään 28 kurssia. Pakolliset kurssit on merkitty lihavoidulla. Su-luissa oleva ( ) merkintä tarkoittaa, että kurssin voi valita jo 1.opiskeluvuotena.

Oppiaine Valtakunnalliset pakolliset

Valtakunnalliset syventävät

Koulukohtaiset syven-tävät/soveltavat

Äidinkieli 1,2,3 (10-14)

A-Ruotsi 1,2,3 10

B-Ruotsi 1,2,3 10

A-Englanti 1,2,3

B2-Saksa 1,2

B3-Saksa 1,2,3,4

B2-Ranska 1,2

B3-Ranska 1,2,3,4

B3-Espanja 1,2,3

Lyhyt matema-tiikka

1,2,3

Pitkä matematiik-ka

1,2,3,4 (14)

Biologia 1,(2) (3) (6)

Maantiede 1,(2) (5)

Fysiikka 1 2,3 (9)

Kemia 1 2,3

Uskonto 1,(2) 4

Filosofia 1 (2)

Historia 1,2 (5)

Yhteiskuntaoppi (3)

Psykologia 1 (2),(3)

Musiikki * 1,2 (3),(4),(5) (6-12)

Kuvataide * 1,2 3,(4),(5) (6)

Liikunta pojat 1 6,8,(9)

liikunta tytöt 1 6,8,(9)

Terveystieto 1 (2)

Opinto-ohjaus 1 3

Yrittäjyyskasvatus 1,2

Tietotekniikka 1,2,3,4

Kansainvälisyys (1)

Liikennekasvatus * kuvataidetta ja musiikkia on valittava yht. 3 pakollista kurssia: joko 2 kuvataidetta ja 1 musiikkia tai 2 musiikkia ja 1 kuvataidetta.


SUOSITUS KURSSIEN SUORITTAMISEKSI OPISKELUVUOSINA 1-3 Pakolliset kurssit on merkitty lihavoidulla. 1. opiskeluvuotena tulisi suorittaa n. 30 kurssia, 2.vuotena n. 30 ja 3. vuotena n. 15 kurssia. Yht. 75 kurssia.

Kurssien suoritusjärjestys ja yo-kurssien ajankohta

Oppiaine 1. vuosi (n. 30 kurs-

sia) 2. vuosi (n. 30) 3. vuosi (n. 15) yo-kurssi

äidinkieli 1,2,3,(10-14) 4,5,7,10-14 6,8,9,(10-14) kevät

A-ruotsi (10),1,2,3 4,5,6,(7),11 7,8,9 syksy

B-ruotsi (10),1,2,3 4,5, (6),12 6,7,9 syksy

A-englanti 1,2,3 4,5,6,(8),(10) 7,8,9,10 kevät

B2-saksa 1,2 3,4,5 6,7,8,9 syksy

B3-saksa 1,2,3,4 5,6,7 8,9,10 syksy

B2-ranska 1,2 3,4,5,6 7,8,9 syksy

B3-ranska 1,2,3,4 5,6,7,8 9,10,11 syksy

B3-espanja 1,2,3 4,5,6 7,8,9 kevät

lyhyt matem. 1,2,3 4,(8),5,6 7,8,9 sy/ke

pitkä matem. 1,2,3,4,5,(14) 6,7,8,9,10,11,14 (11),12,13,(14) 15,16 kevät

reaaliryhmä 1

biologia 1,(2),(3),(6) 2,3,(4),(5),(6), (7) 4,5,(6),7 sy/ke

filosofia 1,(2) 2,(3),(4),(5) 3,4,5 kevät

fysiikka 1,2,3,(9) 4,5,6,9,10 7,8,11 kevät

historia 1,2,(5) 3,4,5,6,7,(8),10 (6),(7),8,9 sy/ke

psykologia 1,(2),(3) 2,3,(4),(5),(6) 4,5,6 kevät

reaaliryhmä 2

kemia 1,2 3,4,(5),6 5,7 syksy

maantiede 1,(2),(5) 2,3,(4), 5, (6) (3),4, (5), 6 syksy

terveystieto 1,(2) 2,(3) (2),3 sy/ke

uskonto 1,4,(2) 2,3,(4) 5,6,7 kevät

yht.kuntaoppi (3) 2,3,(4) 1,(2),(3),4,5 kevät

kuvataide 1,2,3,(4),(5),(6) (3),4,5,6-15 (6-15),16

musiikki 1,2,(3),(4),(5), (6-12) 3,4,5,6-12 (3-12), 13

liikunta pojat 1,(6),8,(9) 2,4,5,9,6,(8) 3,(6),(9)

liikunta tytöt 1,6,8,(9) 2,4,5,9,(6),(8) 3,(9)

opinto-ohjaus 1(jatkuu 3.vuonna), 3* 2

yrittäjyyskasvatus 1,2 (1),(2),3

tietotekniikka 1,2,3,(4) (2),(3),(4) (4)

kansainvälisyys (1) 1

liikennekasvatus 1

pakolliset kurssit paksummalla

(sulut) = sopii useammalle vuositasolle

reaaliryhmä = yo-koe samana päivänä * Tutortoimintaan haetaan 1. vuoden keväällä, tutorointi tapahtuu pääosin 2. opiskeluvuotena.


LUKION SUORITUSOHJEET JA ARVIOINTI

Luokattomuus Lukio toimii luokattomana lukiona, jossa opetus on jaksotettua (5 jaksoa lukuvuodessa) ja kurssimuotoista. Opiskelija laatii oman opintosuunnitelmansa ja jaksottaisen lukujärjestyk-sensä. Jokainen jakso päättyy koeviikkoon. Opiskeluajan pituus Opiskelijan tulee suorittaa lukion koko oppimäärä ja osallistua ylioppilastutkintoon 2 – 4 vuodessa. Pääsääntöisesti lukio kestää kolme vuotta. Rehtori voi erityisestä syystä myön-tää lisäaikaa, ei kuitenkaan yli viiden vuoden. Opinnot voi keskeyttää rehtorin luvalla enin-tään yhdeksi lukuvuodeksi. Opiskelijan työmäärä Vähimmäiskurssimäärä on 75, josta pakollisia kursseja on 47 – 51 ja syventäviä vähintään 10. Enimmäiskurssimäärää ei ole. Kurssin laajuus on keskimäärin 38 tuntia, joka muodos-tuu n. 20 oppitunnista, joiden kesto on 75 minuuttia. Opintosuunnitelman muuttaminen Opintosuunnitelman muuttamisesta on neuvoteltava opinto-ohjaajan tai ryhmänohjaajan tai asianomaisen. aineenopettajan kanssa. Muutoksen hyväksyy opinto-ohjaaja, rehtori tai apulaisrehtori. Muutos on tehtävä ennen seuraavan jakson alkua. Matematiikan oppimää-rää vaihdettaessa pitkästä lyhyeen noudatetaan seuraavia vastaavuuksia: M1= N1, M3=N2, M6=N5, M7=N4 ja M8=N3. Arvosana siirtyy lyhyen kurssiin sellaisenaan. Kurssin suorittaminen Kurssin voi suorittaa joko osallistumalla normaalisti opetukseen, suorittamalla kurssin edel-lyttämät tehtävät ja osallistumalla kurssikokeeseen tai opiskelemalla kurssi itsenäisesti tai osittain itsenäisesti (sovittava aina ennen kurssin alkua) ja suorittamalla muut kurssin edellyttämät tehtävät ja osallistumalla kurssikokeeseen. Mikäli aiot suorittaa kurssin itse-näisesti tai osittain itsenäisesti neuvottele opinto-ohjaajan ja kyseisen aineen opettajan kanssa kurssin suorittamisesta. Täytä lomake kurssin itsenäisestä suorittamisesta ja vie se kyseiselle opettajalle hyväksyttäväksi ennen jakson alkua. Kurssin voi myös suorittaa toi-sessa oppilaitoksessa (esim. Turun iltalukiossa) tai etä- ja verkko-opetuksessa (esim. Tu-run seudun etärengas). Asiasta kerrotaan tarkemmin Turun Lyseon lukion opetussuunni-telmassa. Kurssien suoritusjärjestys Kurssit on syytä suorittaa oppiainekohtaisen opetussuunnitelman suosittelemassa järjes-tyksessä. Oppiainekohtaiset suositukset löytyvät kunkin aineen kurssiselosteen kohdalta ja mahdolliset poikkeavat suoritusjärjestykset opinto-oppaan sivulta 4. Muunlaisesta järjes-tyksestä poikkeamisesta tulee neuvotella opinto-ohjaajan ja kyseisen aineen opettajan kanssa. Suoritukset muissa oppilaitoksissa Opiskelija voi sisällyttää lukio-opintoihinsa muissa oppilaitoksissa suoritettavia kursseja, mikäli niiden kurssisisällöt vastaavat tavoitteiltaan ja keskeisiltä sisällöiltään oman lukion kurssisisältöä. Kurssin hyväksymisestä on sovittava rehtorin kanssa ennen kyseisen kurssin alkamista. Kurssien vastaavuuden arvioi aineenopettaja, jolle on näytettävä myös kurssi-


koe. Jos suoritetulle kurssille ei suoraan ole vastinetta oman lukion opetussuunnitelmassa, asian päättää rehtori. Asiasta kerrotaan tarkemmin Turun Lyseon lukion opetussuunnitel-massa. Hylätyn kurssin suorittaminen Hylätyn kurssin voi suorittaa osallistumalla kyseisen jakson uusintakuulusteluun tai viimeis-tään kesäkuun uusintakuulusteluun tai korotuskuulusteluihin tai osallistumalla uudelleen kurssille. Uusintakuulusteluja järjestetään jokaisen jakson jälkeen. Korotuskuulusteluita järjestetään lukuvuoden aikana kaksi, toinen elokuussa ja toinen tammikuussa. Uusintako-keisiin ilmoittaudutaan Wilmassa ja korotuskokeisiin kirjallisesti erillisellä kansliasta saata-valla ilmoittautumislomakkeella. Poissaolot Opiskelija on velvollinen olemaan läsnä oppitunneilla. Poissaoloistaan opiskelijan tulee esit-tää hyväksyttävä huoltajan, terveydenhoitajan tai lääkärin varmentama selvitys kurssin pitäjälle. Alle 18-vuotiaan opiskelijan huoltaja selvittää opiskelijan poissaolot Wilma-järjestelmässä (tunnukset saa kansliasta). Lukiolaisen selviytymisoppaan viimeisillä sivuilla on poissaolovihko, jota opiskelijan on käytettävä, mikäli Wilma-järjestelmän poissaoloselvi-tystä ei käytetä. Huoltajien Wilma-tunnukset lakkautetaan, kun opiskelija täyttää 18 vuot-ta, mutta opiskelijan luvalla huoltaja voi saada uudet Wilma-tunnukset poissaolojen selvit-tämiseksi. Poissaolojen selvittämisestä kerrotaan tarkemmin Turun Lyseon lukion Selviy-tymisoppaassa ja opetussuunnitelmassa. Mikäli opiskelijalla on runsaasti poissaoloja (jatkuva näyttö on siten vähäistä) ja häneltä on jäänyt useita kurssiin kuuluvia osasuorituksia palauttamatta kurssikokeeseen mennessä, kurssi pitää täydentää seuraavan jakson koeviikkoon mennessä. Pitkäaikainen lääkärinto-distuksella vahvistettu poissaolo voi antaa kuitenkin oikeuden kurssin suorittamiseen ilman sen uudelleen käymistä. Työssäkäynti ja ajokoulun suorittaminen eivät ole hyväksyttäviä syitä poissaoloon. Arviointi Jokaisen kurssin alkaessa aineenopettaja selostaa kurssin arvioinnin perusteet. Opiskelijan tiedot ja taidot arvioidaan kurssin päättyessä. Kurssiin kuuluvien palauttamatta jätettyjen osasuoritusten arvosanaksi tulee neljä, jollei niitä ole palautettu kurssikokeeseen mennes-sä. Jokainen osasuoritus vaikuttaa kurssiarvosanan määräytymiseen. Kesken oleva kurssi (todistuksessa T) on suoritettava ja puuttuvat osasuoritukset täydennettävä ennen seu-raavaa koeviikkoa, jonka päätyttyä kurssi arvioidaan, mikäli arvioinnin edellytykset täytty-vät. Kurssin opettaja arvioi täyttyvätkö arvioinnin edellytykset. Jos arvioinnin edellytykset eivät täyty, kurssia ei voida arvioida ja todistukseen tulee merkintä K eli kurssi on käytävä uudelleen. Arvioinnin perusteista kerrotaan tarkemmin Turun Lyseon lukion opetussuunni-telmassa. Oppiaineen oppimäärän arvosana määräytyy pakollisten ja valtakunnallisten syventävien kurssien perusteella. Opiskelijan on suoritettava vähintään 2/3 opinto-ohjelmansa mukai-sista oppiaineen oppimäärän pakollisista ja valitsemistaan syventävistä kursseista hyväksy-tysti. Tällöin jokainen opiskeltu pakollinen ja valtakunnallinen syventävä kurssi on mukana oppiaineen päättöarvosanassa. Oppiaineisiin liittyvien soveltavien ja koulukohtaisten sy-ventävien kurssien suorituksia voidaan pitää kuitenkin arvosanaan korottavasti vaikuttavi-na lisänäyttöinä. Opiskelija on suorittanut lukion oppimäärän, kun hän on suorittanut hyväksytysti kaikkien opintosuunnitelmaansa kuuluvien oppiaineiden oppimäärät. Tämä edellyttää kaikkien pa-


kollisten kurssien suorittamista sekä opiskelijan valitsemien syventävien ja soveltavien suo-rittamista siinä laajuudessa kuin ne opintosuunnitelmassa esiintyvät. Päättötodistuksen saadakseen opiskelijan minimikurssimäärän on oltava 75. Opiskellun aineen koko oppimäärän arvosanaa voidaan korottaa suullisissa kuulusteluissa, joita järjestetään ennen yo-kirjoituksia. Kuulustelut ovat pääsääntöisesti valmistautumista ylioppilastutkintoon. Kuulusteluissa voi olla myös kirjallisia osia. Ylioppilastutkinto on suoritettava kolmen perättäisen tutkintokerran aikana. Tutkinnon suo-rittaminen katsotaan aloitetuksi, kun ilmoittautuu ensimmäisen kerran tutkintoon. Ylioppi-lastodistus annetaan opiskelijalle, joka on suorittanut hyväksytysti neljä pakollista koetta ja saa lukion päättötodistuksen.


ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Suoritusjärjestys on numerojärjestys. Poikkeuksista kannattaa neuvotella opettajan kans-sa. Kurssit A8 ja A9 on tarkoitettu abiturienteille. Soveltavia kursseja voi suorittaa tarjon-nan mukaan milloin vain. Pakollisten kurssien jälkeen voi osallistua yo-kirjoituksiin 3.vuoden syksyllä, mitä ei kuitenkaan suositella, koska kirjoituksiin harjoittavat kurssit A8 ja A9 järjestetään vähän ennen kevään kirjoituksia. Pakolliset kurssit A1 Kieli, tekstit ja vuorovaikutus A2 Tekstien rakenteita ja merkityksiä A3 Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa A4 Tekstit ja vaikuttaminen A5 Teksti, tyyli ja konteksti A6 Kieli, kirjallisuus ja identiteetti Valtakunnalliset syventävät kurssit A7 Puheviestinnän taitojen syventäminen Syvennetään ja monipuolistetaan puheviestintään liittyviä tietoja ja taitoja sekä kehitetään valmiutta osallistua puheviestinnän valtakunnalliseen päättökokeeseen. Kurssia ei voi suo-rittaa itsenäisesti. A8 Tekstitaitojen syventäminen Syvennetään ja monipuolistetaan taitoja analysoida ja tuottaa tekstejä. Kurssi valmentaa tekstitaidon kokeeseen. A9 Kirjoittaminen ja nykykulttuuri Kehitetään ylioppilaskirjoitusten esseekokeessa tarvittavia taitoja tuottaa ja analysoida tekstejä. Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit A10 Verkkolehti Tehdään Verkkosilmä-lehteä hajautetusti usean jakson ajan. Suoritusmerkintä. A11 Kulttuurikurssi Äidinkielen, kuvataiteen ja musiikin yhteinen kurssi, joka on hajautettu usean jakson ajal-le. Siihen sisältyy käyntejä erilaisissa kulttuuritilaisuuksissa, niiden pohjustuksia ja niistä keskustelua. Kurssin suorittaminen itsenäisesti on mahdollista vain erittäin perustelluista syistä, ja siitä on neuvoteltava hyvissä ajoin aineenopettajan ja rehtorin kanssa. Suoritus-merkintä. A12 Ilmaisutaidon peruskurssi Rohkaistaan ja kehitetään omaa ilmaisua. Opetellaan keskeisiä draaman keinoja sekä teki-jöinä että katsojina. Kurssin suorittaminen itsenäisesti on mahdollista vain erittäin perus-telluista syistä, ja siitä on neuvoteltava hyvissä ajoin aineenopettajan ja rehtorin kanssa. Suoritusmerkintä.


A13 Ilmaisutaidon jatkokurssi Tehdään esitys johonkin koulun tilaisuuteen. Suoritusmerkintä. A14 Kirjallisuuskurssi Keskustellaan ja kirjoitetaan kirjallisuudesta. Sisältö muodostuu osallistujien kiinnostuksen mukaan. Kurssin suorittaminen itsenäisesti on mahdollista vain erittäin perustelluista syis-tä, ja siitä on neuvoteltava hyvissä ajoin aineenopettajan ja rehtorin kanssa. Suoritusmer-kintä. RUOTSI Suositeltava suoritusjärjestys on numerojärjestys ja ohjeistus kurssien suorittamiseksi eri vuosina löytyy sivulta 4. Poikkeuksista on neuvoteltava opettajan kanssa. BA (perusopetuksen vuosiluokilta 1 – 6 alkanut A-oppimäärä) Pakolliset kurssit BA1 Arkielämää pohjoismaissa BA2 Ihmiset ympärillämme BA3 Suomi – osa Pohjolaa ja Eurooppaa BA4 Elinympäristömme BA5 Opiskelu ja työ BA6 Kulttuuri ja sen tekijöitä Valtakunnalliset syventävät kurssit BA7 Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa oppimäärälle asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien vaativien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla. Kurssin arviointi perustuu Opetushallituksen tuottamasta suullisen kielitaidon ko-keesta saatuun arvosanaan ja muihin näyttöihin, jotka suoritetaan kurssin aikana ja joita ei voi suorittaa kurssin jälkeen tai korvata muulla tavalla. Kurssit arvioidaan numeroin käyttäen asteikkoa 4–10. Myös kurssiin kuuluva suullisen kielitaidon koe arvioidaan nume-roin käyttäen asteikkoa 4–10. Suullisen kielitaidon kokeesta annetaan erillinen todistus päättötodistuksen liitteenä. BA8 Tiede, talous ja tekniikka Kurssilla painotetaan ymmärtämisvalmiuksien lisäämistä vaativan kieliaineksen avulla läh-tökohtana esimerkiksi eri tieteenalat, tekniikan saavutukset ja yrityselämä. Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit BA9 Kertaus Yo-kirjoituksiin valmentava, kertaava kurssi. BA10 Lukio-opiskeluun valmentava kurssi Keskeisten rakenteiden kertausta ja sanastosyvennystä. Suoritusmerkintä.


BA11 Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen Aihealueita ovat yhteiskunta, politiikka ja aktiivinen kansalaisuus sekä yleismaailmalliset kehityslinjat, ajankohtaiset tapahtumat ja erilaisiin maailmankuviin liittyvät aiheet. BB (Perusopetuksen vuosiluokilla 7–9 alkanut B1-oppimäärä) Pakolliset kurssit BB1 Koulu ja vapaa-aika BB2 Arkielämää Pohjoismaissa BB3 Suomi, Pohjoismaat ja Eurooppa BB4 Elämää yhdessä ja erikseen BB5 Elinympäristömme Valtakunnalliset syventävät kurssit BB6 Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa oppimäärälle asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaiset pohjoismaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Kurssi vankentaa myös jokapäiväisen elämän kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa suullista kielitaitoa. Puhu-mista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoitta-vien materiaalien avulla. Kurssin arviointi perustuu Opetushallituksen tuottamasta suullisen kielitaidon kokeesta saatuun arvosanaan ja muihin näyttöihin, jotka suoritetaan kurssin aikana ja joita ei voi suorittaa kurssin jälkeen tai korvata muulla tavalla. Kurssit arvioidaan numeroin käyttäen asteikkoa 4–10. Myös kurssiin kuuluva suullisen kielitaidon koe arvioi-daan numeroin käyttäen asteikkoa 4–10. Suullisen kielitaidon kokeesta annetaan erillinen todistus päättötodistuksen liitteenä. BB7 Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen Aihealueita ovat yhteiskunta, politiikka ja aktiivinen kansalaisuus sekä yleismaailmalliset kehityslinjat, ajankohtaiset tapahtumat ja erilaisiin maailmankuviin liittyvät aiheet. Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit BB9 Kertaus Yo-kirjoituksiin valmentava, kertaava kurssi. BB10 Lukio-opiskeluun valmentava kurssi Keskeisten rakenteiden kertausta ja sanastosyvennystä. Suoritusmerkintä. BB12 Kulttuurin tekijöitä ja näkijöitä Aihekokonaisuudet ”kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus” ja ”viestintä- ja me-diaosaaminen” tarjoavat erilaisia näkökulmia kurssin aiheista.


ENGLANTI Suositeltava suoritusjärjestys on numerojärjestys ja ohjeistus kurssien suorittamiseksi eri vuosina löytyy sivulta 4. Poikkeuksista on neuvoteltava opettajan kanssa.

EA (Perusopetuksen vuosiluokilla 1–6 alkanut A-oppimäärä) Pakolliset kurssit EA1 Nuori ja hänen maailmansa EA2 Viestintä ja vapaa-aika EA3 Opiskelu ja työ EA4 Yhteiskunta ja ympäröivä maailma EA5 Kulttuuri EA6 Tiede, talous ja tekniikka Valtakunnalliset syventävät kurssit EA7 Luonto ja kestävä kehitys (yo-kirjoituksiin kertaava kurssi) Kurssin aiheena ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen. Tavoitteena on kieli-taidon monipuolinen kehittäminen, tutustuttaminen ylioppilaskokeen tekstityyppeihin käy-tännön harjoittelun avulla sekä sanaston ja keskeisen kieliopin vahvistaminen. EA8 Puhu ja ymmärrä paremmin Harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa, joita ovat mm puhelinviestintä, puheen tai esitelmän pitäminen sekä debatti. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaiset tapahtumat ja aiempien kurssien aihepiirit. Puhumista harjoitel-laan kyseisiin aiheisiin liittyvien vaativien tekstien ja muiden puheen ymmärtämistä harjoit-tavien materiaalien avulla. Kurssin arvosana perustuu sekä suullisen kielitaidon kokeen arvosanaan että näyttöihin, jotka suoritetaan kurssin aikana ja joita ei voi suorittaa kurssin jälkeen tai korvata muulla tavalla. Suullinen koe pidetään Opetushallituksen julkaisemasta materiaalista. Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit EA9 Kertauskurssi Kurssin aiheena on ihmiskunta ja ihmisen elinympäristö. Tavoitteena on ymmärtää haas-teellisia tekstejä ja vahvistaa sanastoa ja kielioppia. Kurssilla harjoitellaan ylioppilasko-keessa tarvittavia taitoja ja valmiuksia, myös uudentyyppisiä kuunteluita ja kirjoittamista erilaisten rekisterien mukaisesti. EA10 Business English Kurssin tavoitteena on perehdyttää opiskelija talouselämän keskeiseen sanastoon ja kirjal-lisiin käytänteisiin harjoitusten, asiantuntijoiden ja vierailujen avulla. Kurssin suorittaminen itsenäisesti on mahdollista vain erittäin perustelluista syistä ja siitä on neuvoteltava hyvissä ajoin aineenopettajan ja rehtorin kanssa. Suoritusmerkintä.


B2-SAKSA(SC) ja B3- SAKSA (SD) Kurssien aihepiirit ovat valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteiden mukaiset. Kaik-kiin kursseihin liittyy ajankohtaista materiaalia (TV, internet tms.), sekä kirjallisuutta, kult-tuuria ja kansainvälisyyskasvatusta. Kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä ja ohjeistus kurssien suorittamiseksi eri vuosina löytyy sivulta 4. Poikkeustapauksessa järjestystä voi muuttaa, mutta asiasta on sovittava opettajan kanssa. SC-kielen valinneet (yläkoulussa saksaa opiskelleet) aloittavat SD-saksan kurssista 3. Valtakunnalliset syventävät kurssit SD1 Hyvää päivää, hauska tutustua Opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä kuten tervehtiminen, hyvästely ja esit-täytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita. Aihepiireinä ovat myös perhe ja lähimmät ihmissuhteet. Opitaan selviytymään yksinkertai-sista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaan puheviestintää, jota tukevina har-joitusmuotoina myös pieniä kirjallisia harjoituksia sekä ääntämis- ja intonaatioharjoituksia. SD2 Näin asiat hoituvat Edellisen kurssin aihepiirejä laajentaen ja vahvistaen harjoitellaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisen elämän tilanteissa, esimerkiksi liikenne-, majoitus- ja ateriointitilanteissa. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. SC1 / SD3 Vapaa-aika ja harrastukset Kurssin sisältö koostuu aiheista, jotka liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, vapaa-ajan viettoon, harrastuksiin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista esimer-kiksi mielipiteen ilmaisemista. SC2 / SD4 Meillä ja muualla Kurssin sisältönä ovat ihmiset omassa maassa ja kohdekielisissä maissa. Aihepiireinä ovat maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Perusrakenteiden hallintaa vahvistetaan painottamalla puheen ymmärtämistä ja puhumista. Kirjoittamistaitoa harjoi-tellaan yksinkertaisten viestinnällisten tehtävien avulla. SC3 / SD5 Ennen ja nyt Kurssilla käsitellään elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina on esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusra-kenteiden hallintaa. Viestinnällisten tehtävien avulla harjoitetaan kirjoittamistaitoa. SC4 / SD6 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. SC5 / SD7 Kulttuuri Kurssin aihepiireinä ovat mm. kohdekulttuurin kuvataide, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita.


SC6 / SD8 Yhteinen maapallomme Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaan yhteiskuntien toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. SC7 / SD9 Tiede ja tekniikka Lähtökohtana ovat yleistajuiset tieteen, tekniikan ja viestinnän alojen tekstit. Kurssin pai-nopiste on tekstien ymmärtämisessä ja kirjoitelmien laatimisessa. SC8 / SD10 Luonto ja kestävä kehitys Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen omassa ja kohde-kielen kulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. SC9 / SD11 Ylioppilaskirjoituksiin valmentava kurssi Kurssilla harjoitellaan monipuolisesti erilaisia tehtävätyyppejä sekä luetaan eri aihepiirejä käsitteleviä autenttisia tekstejä. Kerrataan ja vahvistetaan kielioppia. Tarkan ja täsmällisen kuuntelun kehittämistä harjaannutetaan runsaiden kuunteluharjoitusten avulla. B2-RANSKA (FC) ja B3-RANSKA (FD) Kurssien aihepiirit ovat valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteiden mukaiset. Kurs-seihin sisältyy myös ajankohtaista materiaalia (TV, videot, internet, lehdistö) sekä kirjalli-suutta, kulttuuria ja kansainvälisyyskasvatusta. Kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä, ohjeistus eri vuosille löytyy s. 4. Poikkeustapauksessa järjestystä voi muuttaa, mutta asias-ta on sovittava opettajan kanssa. B2-ranskan valinneet (yläkoulussa lukeneet) aloittavat B3-ranskan kurssista 3. Valtakunnalliset syventävät kurssit FD1 Hyvää päivää, hauska tutustua Opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä kuten tervehtiminen, hyvästely ja esit-täytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita. Aihepiireinä ovat myös perhe ja lähimmät ihmissuhteet. Opitaan selviytymään yksinkertai-sista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaan puheviestintää. FD2 Näin asiat hoituvat Edellisen kurssin aihepiirejä laajentaen ja vahvistaen harjoitellaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisen elämän tilanteissa kuten asioidessa esimerkiksi pankissa, postissa, lääkärissä tai liikenne-, majoitus- ja ateriointipalvelutilanteissa. Kurssilla painotetaan puheen ymmär-tämistä ja puhumista. FC1 / FD3 Vapaa-aika ja harrastukset Kurssin sisältö koostuu aiheista, jotka liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään kuten va-paa-ajan viettoon, harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla pai-notetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista kuten esimerkiksi mielipiteen ilmaisemista. FC2 / FD4 Meillä ja muualla Kurssi sisältönä ovat ihmiset omassa maassa ja kohdekielisissä maissa. Aihepiireinä ovat maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Perusrakenteiden hallintaa


vahvistetaan painottamalla puheen ymmärtämistä ja puhumista. Kirjoittamistaitoa harjoi-tellaan yksinkertaisten viestinnällisten tehtävien avulla. FC3 / FD5 Ennen ja nyt Kurssilla käsitellään elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perus-rakenteiden hallintaa. Viestinnällisten tehtävien avulla harjoitetaan kirjoittamistaitoa. FC4 / FD6 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. FC5 / FD7 Kulttuuri Kurssin aihepiireinä ovat esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide kirjallisuus, musiikki, elo-kuva, teatteri ja urheilu. Kurssilla harjoitetaan kaikkia kielitaidon alueita. FC6 / FD8 Yhteinen maapallomme Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaan yhteiskuntien toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit. FC7 / FD9 Tiede ja tekniikka Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleis-tajuiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. FC8 / FD10 Luonto ja kestävä kehitys Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen omassa ja kohde-kielen kulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. FC9 / FD11 Ylioppilaskirjoituksiin valmentava kurssi Kurssilla harjoitellaan monipuolisesti erilaisia ylioppilaskokeen tehtävätyyppejä sekä lue-taan eri aihepiirejä käsitteleviä autenttisia tekstejä. Kielioppia kerrataan ja vahvistetaan. Runsaasti kuunteluharjoituksia, joiden tavoitteena on tarkan ja täsmällisen kuuntelun ke-hittäminen. Kurssista voi halutessaan saada suoritusmerkinnän. B3-ESPANJA (PD) Espanjan kielessä lähdetään liikkeelle kielen perusteista ja yksinkertaisista arkipäivän vies-tintätilanteista. Edetään puheviestinnän kaikkia osa-alueita harjoittaen, perusrakenteiden tuntemusta laajentaen ja kirjoittamistaitoa monipuolistaen. Perusteiden omaksumisen jäl-keen näitä kielitaidon osa-alueita harjoitetaan jatkuvasti ja monipuolisesti. Kurssit suorite-taan numerojärjestyksessä ja ohjeistus kurssien suorittamiseksi eri vuosina löytyy s. 4. Poikkeustapauksessa järjestystä voi muuttaa, mutta asiasta on sovittava opettajan kanssa.


Valtakunnalliset syventävät kurssit PD1 Hyvää päivää, hauska tutustua Kurssilla opitaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Rakenteissa painottuu verbin preesenstaivutus. PD2 Näin asiat hoituvat Kurssin keskeisiä aihepiirejä ovat mm. matkatoimistossa asioiminen, ravintolassa tilaami-nen, asuminen ja kellonajat. Opetellaan uusia verbejä ja verbirakenteita. PD3 Vapaa-aika ja harrastukset Kurssin keskeisiä aihepiirejä ovat mm. sääilmaisut, päivän rutiineista kertominen ja vapaa-aika sekä ostosten teko. Rakenteissa painottuvat pronominit ja verbit. PD4 Meillä ja muualla Kurssin keskeisiä aihepiirejä ovat asioiden vertaileminen ja matkustaminen. Rakenteissa painottuvat adjektiivien vertailu ja menneessä ajassa kertominen. PD5 Ennen ja nyt Kurssin keskeisiä aihepiirejä ovat mm. henkilöiden kuvaileminen, muistoista kertominen ja ihmiskehon kuvaaminen. Lisäksi käsitellään mm. Espanjan sisällissotaa, autosanastoa ja katukuvaa. Menneessä ajassa kertomista syvennetään. PD6 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Lisäksi opetellaan kertomaan Suomesta. Rakenteissa painot-tuu verbioppi. PD7 Kulttuuri Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Opetellaan lisää aikamuotoja. PD8 Yhteinen maapallomme Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaan yhteiskuntien toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit. Syvennetään rakenteiden tuntemusta. PD9 Ylioppilaskirjoituksiin valmentava kurssi Kurssilla harjoitellaan monipuolisesti erilaisia ylioppilaskirjoitusten tehtävätyyppejä sekä luetaan eri aihepiirejä käsitteleviä autenttisia tekstejä. Kielioppia kerrataan ja vahvistetaan. Runsaasti kuunteluharjoituksia, joiden tavoitteena on tarkan ja täsmällisen kuuntelun ke-hittäminen. Kurssista voi halutessaan saada suoritusmerkinnän. LYHYT MATEMATIIKKA Suositeltava kurssijärjestys on s. 4. Pakolliset kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä. Poikkeavista järjestyksistä pitää neuvotella aineenopettajan kanssa. Kurssin N8 voi suorit-


taa jo toisena opiskeluvuonna. N7 suoritetaan kolmantena vuonna ja kertauskurssi N9 juu-ri ennen kirjoituksia (joko 1. tai 3. jaksossa). Pakolliset kurssit N1 Lausekkeet ja yhtälöt N2 Geometria N3 Matemaattisia malleja I N4 Matemaattinen analyysi N5 Tilastot ja todennäköisyys N6 Matemaattisia malleja II Valtakunnalliset syventävät kurssit: N7 Talousmatematiikka Kurssilla käsitellään talouselämään liittyvää terminologiaa, prosenttilaskuja, verotusta, luottoja, korkolaskuja ym. Kurssi tarjoaa talouteen liittyvien perusasioiden ymmärtämisen lisäksi hyvät mahdollisuudet laskurutiinin kehittämiseen. N8 Matemaattisia malleja III Kurssilla käsitellään vektoreita ja trigonometriaa. Kurssi tarjoaa lisää työvälineitä geometri-aan ja laajentaa opiskelijan käsitystä teknologisoituvassa yhteiskunnassa tarvittavasta ma-tematiikasta. N9 Lukion oppimäärän kertaava ja syventävä kurssi Tavoitteena on kerrata koko lukion oppimäärä ylioppilaskirjoituksia varten ja yhdistää eri asioita kokonaisuuksiksi. PITKÄ MATEMATIIKKA Suositeltava kurssijärjestys löytyy sivulta 4. Pakolliset kurssit M1 Funktiot ja yhtälöt M2 Polynomifunktiot M3 Geometria M4 Analyyttinen geometria M5 Vektorit M6 Todennäköisyys ja tilastot M7 Derivaatta M8 Juuri- ja logaritmifunktiot M9 Trigonometriset funktiot ja lukujonot M10 Integraalilaskenta Valtakunnalliset syventävät kurssit M11 Lukuteoria ja logiikka M12 Numeerisia ja algebrallisia menetelmiä M13 Differentiaali- ja integraalilaskennan jatkokurssi


Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit M14 Talousmatematiikka (Sisältö sama kuin kurssissa N7) M15 Pitkän matematiikan kertaus Palautetaan mieleen perusasiat kertaamalla systemaattisesti koko pitkän matematiikan oppimäärä laskemalla paljon ”lyhyitä ja helppoja” tehtäviä. M16 Pitkä matematiikka ylioppilastutkinnossa Tutustutaan pitkän matematiikan yo-tehtäviin. Lasketaan ”vanhoja” yo-tehtäviä siten, että jokaisella on mahdollisuus laskea vaikeustasoltaan itselleen sopivimpia laskuja. BIOLOGIA Suositeltava kurssien suoritusjärjestys ja ohjeistus eri vuosille löytyy s. 4. Kurssit BI1, BI2 ja BI3 voi suorittaa missä järjestyksessä tahansa. Pakolliset kurssit on oltava suoritettuna mielellään ennen BI4-kurssia ja ehdottomasti ennen BI5-kurssia. Neuvottele aineenopetta-jan kanssa biologian ainereaalin kirjoittamisesta. Pakolliset kurssit BI1 Eliömaailma BI2 Solu ja perinnöllisyys Valtakunnalliset syventävät kurssit BI3 Ympäristöekologia Kurssilla syvennetään ekologisten peruskäsitteiden hallintaa ja tutustutaan ympäristöeko-logiseen tutkimuskenttään. Tarkoituksena on, että opiskelija tiedostaa biodiversiteetin merkityksen ja ymmärtää sen suojelun välttämättömyyden. Kurssilla perehdytään myös Suomen luonnon ekosysteemien ja kulttuurimaisemien erityispiirteisiin ja ympäristöongel-miin sekä niiden ratkaisemismahdollisuuksiin. Tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää vastuunsa ympäristön tilasta ja tuntee voivansa vaikuttaa ekologisesti kestävän kehityksen toteutumiseen henkilökohtaisilla valinnoillaan. Kurssi voidaan järjestää myös verkkokurssi-na. Numeroarviointi. BI4 Ihmisen biologia Kurssin tavoitteena on, että opiskelija tuntee ihmisen kudosten ja elinten rakenteet sekä toimintaperiaatteet. Ihmiskehon biologian tuntemiseksi opiskellaan ruoansulatus-, veren-kierto-, kuonaneritys- ja liikuntaelimistöjen toimintaa, hormonaalista ja hermostollista sää-telyä, aistien, kehon puolustusjärjestelmän ja lisääntymisbiologian toimintaa. Ihmisen evo-luutio ja erityispiirteet lajina tulevat myös tutuiksi. Kurssilla painotetaan ihmisen oman käyttäytymisen ja elintapojen merkitystä terveyden ylläpitämiseksi. Numeroarviointi. BI5 Bioteknologia Bioteknologian kurssilla syvennetään solun hienorakenteen ja toiminnan tuntemusta, ker-rataan ja laajennetaan geeninkäsitettä, tutustutaan geenin toimintaan ja säätelyyn. Tavoit-teena on, että opiskelija tuntee geenien etsintä-, tunnistus- ja siirtomenetelmiä sekä hallit-see aiheeseen liittyvät käsitteet. Kurssilla esitellään geeni- ja biotekniikan sovellusmahdol-


lisuuksia lääketieteessä, kasvi- ja eläinjalostuksessa sekä teollisuudessa. Opiskelija tiedos-taa bioteknologiaan liittyvät riskit ja eettiset ongelmat sekä osaa arvioida niitä eri näkö-kannoilta. Numeroarviointi. Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit BI6 Vesibiologia ja –kemia Biologian ja kemian yhteinen työkurssi, jolla kerätään vesi-, plankton- ja eläinnäytteitä luonnonvesistä ja tutkitaan mm. veden laatua, siihen vaikuttavia tekijöitä, vesieliöitä ja niiden ympäristövaatimuksia sekä – vaikutuksia. Kurssin teemana voi olla Aurajoki ja sen erikoispiirteet vesistönä ja myös kulttuurimaisemana (Vaihtoehtoisesti jokin muu vesistö). Puolet kurssista on biologian kenttä- ja laborointitöitä, puolet on kemian töitä. Kurssitöistä laaditaan raportti. Kurssin suorittaminen itsenäisesti on mahdollista vain erittäin perustel-luista syistä ja siitä on neuvoteltava hyvissä ajoin aineenopettajan ja rehtorin kanssa. Suo-ritusmerkintä. BI7 Biologian kertauskurssi (0,5 kurssia) Kurssilla kerrataan biologian pakollisten ja syventävien kurssien keskeisiä aiheita ja valmis-taudutaan biologian ainereaalikokeeseen. Suoritusmerkintä. MAANTIEDE Suositeltava kurssien suoritusjärjestys ja ohjeistus eri vuosille löytyy s. 4. GE2-kurssin voi suorittaa ennen GE1-kurssia. Pakolliset kurssit on oltava suoritettuna ennen GE4-kurssin suorittamista. Neuvottele aineenopettajan kanssa maantieteen ainereaalin kirjoittamisesta. Pakolliset kurssit GE1 Sininen planeetta GE2 Yhteinen maailma Valtakunnalliset syventävät kurssit GE3 Riskien maailma Kurssilla syvennetään pakollisten kurssien keskeisiä aiheita tutustumalla maapallolla tapah-tuviin luonnosta ja ihmisestä johtuviin hasardeihin, jotka aiheuttavat uhkia ihmiselle ja hä-nen omaisuudelleen. Käsiteltäviä aiheita ovat mm. endogeeniset uhat, ilmasto- ja säätila-riskit, luonnonvarojen käyttöön liittyvät riskit, väestönkasvuun, kaupungistumiseen ja glo-balisoitumiseen liittyvät riskit. Kurssin aikana seurataan ja analysoidaan ajankohtaisia ta-pahtumia. Tavoitteena on, että opiskelija kykenee arvioimaan eri alueiden riskiherkkyyttä ja ihmisten mahdollisuuksia torjua niitä. Opiskelijan tulisi oivaltaa, että ihminen voi omalla toiminnallaan vaikuttaa hyvinvointiin ja turvallisuuteen. Numeroarviointi. GE4 Aluetutkimus Kurssi on pakollisten kurssien tietoja syventävä ja soveltava työkurssi, jossa opiskelija tut-kii valitsemaansa aluetta monipuolisesti ja laatii työstään tutkielman. Tavoitteena on kar-tuttaa opiskelijan kykyä kerätä kriittisesti aineistoa monipuolisista lähteistä ja havainnollis-taa tuloksia kartoin ja diagrammein. Opiskelija harjaantuu myös tieteelliseen kirjoittami-seen ja osaa tekijäinoikeudet tiedostaen hyödyntää eri lähteitä. Kurssilla voidaan tutustua


myös paikkatietojärjestelmien perusteisiin ja sovellusmahdollisuuksiin. Kurssi voidaan to-teuttaa myös projektiluonteisena. Kurssityönä laaditaan tutkielma, joka voi koostua myös pienemmistä osatehtävistä. Numeroarviointi. Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit GE5 Kartografia ja paikkatietojärjestelmät (GIS) Kurssilla opiskellaan kartografiaa ja maantieteen havainnollistamistapoja, erilaisia kartta-tyyppejä ja karttaprojektioita. Kurssilla tutustutaan myös paikkatietojärjestelmien (GIS) perusteisiin ja sovellusmahdollisuuksiin. Kurssin läpäisy edellyttää annettujen tehtävien tekemistä. Mikäli maantieteen kertauskurssia ei järjestetä jonain lukuvuotena, tällä kurssil-la kerrataan keskeisiä teemoja ja valmistaudutaan maantieteen ainereaalikokeeseen. Suo-ritusmerkintä. GE6 Maantieteen kertauskurssi (0,5 kurssia) Kurssilla kerrataan maantieteen pakollisten ja syventävien kurssien keskeisiä aiheita ja valmistaudutaan tehtäviä tekemällä maantieteen ainereaalikokeeseen. Suoritusmerkintä. FYSIIKKA Kurssien suoritusjärjestys on s. 4. Syventävät kurssit edellyttävät FY1 suorittamista. Kurs-sien suoritusjärjestyksestä poikkeamisesta on neuvoteltava opettajan kanssa. Suoritusjär-jestyksestä poikkeaminen onnistuu vain erikoistapauksissa. Pakollinen kurssi FY1 Fysiikka luonnontieteenä Valtakunnalliset syventävät kurssit FY2 Lämpö Tavoitteena on antaa laaja-alainen kuva lämmöstä energiamuotona ja sen hyväksikäytöstä energiatuotannossa ja tekniikassa. Keskeisenä sisältönä on aineen termodynaaminen tila-paineen, tilavuuden ja lämpötilan avulla kuvattuna, olomuodonmuutokset ja lämpömäärät, lämpölaajeneminen, lämpövoimakoneet sekä lämmön merkitys luonnonilmiöissä. FY3 Aallot Tavoitteena on mekaanisen värähtelyn, äänen ja valon perusteiden ymmärtäminen. Kes-keisenä sisältönä on aaltoliikkeen synty, eteneminen ja ominaisuudet, interferenssi ja pola-risoituminen, valon kulku aineiden rajapinnoissa, peileissä ja linsseissä sekä äänen ja valon merkitys luonnossa ja fysiologisesti. FY4 Liikkeen lait Tavoitteena on liikemallien ja säilymislakien ymmärtäminen. Keskeisenä sisältönä ovat Newtonin lait, tasainen ja tasaisesti kiihtyvä liike, liikevastukset sekä liikemäärän ja energi-an säilymislait.


FY5 Pyöriminen ja gravitaatio Tavoitteena on liikemallien täydentäminen ja staattisten systeemien laskennallinen hallin-ta. Keskeisenä sisältönä on kuormitusvoimien tasapainottaminen, mekaniikan lakien sovel-taminen pyörimisliikkeeseen sekä kappaleiden välisten vetovoimien merkitys heittoliikkees-sä, planeettaliikkeessä ja satelliittien liikkeessä. Edellyttää FY 4 suorittamista. FY6 Sähkö Tavoitteena on ymmärtää sähköön liittyviä perusilmiöitä ja tutustua sähköopin perusmitta-uksiin. Keskeisenä sisältönä ovat sähkövaraukset ja sähköiset voimavaikutukset, tasavirta-piirit ja sähkö energiamuotona sekä sähkön kulku puolijohteissa. FY7 Sähkömagnetismi Tavoitteena on syventää tuntemusta sähkömagneettisista ilmiöistä ja niiden yhteiskunnal-lisesta merkityksestä. Keskeisenä sisältönä on magneettiset voimat, sähkön tuotanto ja siirto, vaihtovirtapiirit, sähköinen viestintä sekä sähköturvallisuus. Edellyttää FY 6 suorit-tamista. FY8 Aine ja säteily Tavoitteena on tutustua modernin fysiikan keskeisimpiin aihealueisiin sekä antaa laaja-alainen kokonaiskuva fysiikan kehityksestä ja pätevyydestä luonnonilmiöiden tulkitsijana. Keskeisenä sisältönä on kvanttimekaniikan ja suhteellisuusteorian perusteet, sähkömag-neettinen säteily, atomin ja ytimen rakenne, radioaktiivisuus ja säteilyturvallisuus sekä ydinreaktiot ja ydinenergia. Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit FY9 Tähtitiedettä ja avaruusfysiikkaa Tavoitteena on tutustua avaruuden rakenteeseen ja lainalaisuuksiin sekä oppia tunnista-maan tähtitaivaan merkittävimmät tähdistöt. Tutustutaan keinoihin, joilla tietoa avaruu-desta hankitaan. Kurssilla ei vaadita laskennallisia valmiuksia ja sen pohjaksi riittää FY1. Kurssin suorittaminen itsenäisesti on mahdollista vain erittäin perustelluista syistä ja siitä on neuvoteltava hyvissä ajoin aineenopettajan ja rehtorin kanssa. Kurssin ja sen lopputyön hyväksyttävästi suorittaneille annetaan suoritusmerkintä. FY10 Kokeellinen fysiikka Tavoitteet: Opiskelija saa oivalliset valmiudet kokeelliseen työskentelyyn ja työselostuksen laatimiseen ja näkee mitä fysiikan opinnot sisältävät sekä tutustuu abivuoden fysiikan kursseilla oleviin laitteistoihin käytännössä. Sisältö: Jaksossa 1 käymme tutustumiskäynneillä paikallisissa yliopistoissa ja tutkimuslai-toksissa tutustuen fysiikan kursseihin 1-8 liittyviin asioihin havainnoiden ja pieniä oppilas-töitä tehden. Jaksossa 1 ja 3 kurssilla tehdään 2-4 kokeellista työtä pieninä ryhminä, työ-pareina tai itsenäisesti esimerkiksi seuraavasti:

4 valmiiksi suunniteltua työtä TAI

2 valmiiksi suunniteltua työtä ja yksi itse suunniteltu työ TAI

2 itse suunniteltua työtä. Tavoitteet:

Tutustut mittavälineisiin ja mittaamiseen ja erilaisiin fysiikan opiskelupaikkoihin.


Harjoittelet laskennallisia ja graafisia mittausten käsittelymenetelmiä.

Tutustut tietokoneavusteisiin mittauksiin.

Tutustut virheen käsitteeseen ja arviointiin sekä virhelähteiden eliminoimiseen.

Osaat laatia kokeellisesta työstä raportin.

Voit kiinnostuksesi mukaan tehdä omiakin tutkimuksia.

Syvennät tietojasi ja taitojasi eri fysiikan osa-alueilla.

Harjoittelet tiimityöskentelyä. Laajuus: Yksi kurssi. Suoritusajankohta: 1. ja 3. jakso (1. jakso 2h/3. jakso 1h/vko). Kurssivaatimukset: Aktiivinen osallistuminen ja läsnäolo 1. jakson tutustumiskäynneillä. Yhden itsenäisen työselostuksen laatiminen ja yksi parityö. Ei kurssikoetta. Edeltävät kurssisuoritukset: Suositellaan kurssien Fy1 – Fy3 käymistä. Itsenäinen suoritus: Mahdo-tonta. Arviointi: Suoritusmerkintä. Oppikirja: Ei oppikirjaa. Taustatukena voi käyttää mm. fysiikan oppikirjoja.

FY11 Fysiikan kokonaiskuva Tavoitteena on liittää fysiikan osa-alueet yhtenäiseksi luonnontieteelliseksi maailmanku-vaksi, parantaa laskuvalmiuksia sekä lisätä valmiuksia opiskella fysiikkaa ja sitä soveltavia aloja. Sisältönä on kerrata ja syventää fysikaalisten lainalaisuuksien ymmärtämistä sekä valmentautua suorittamaan fysikaalisia laskuja reaalikokeessa, pääsykokeissa ja jatko-opinnoissa. Edellytyksenä on, että vähintään puolet kursseista FY2 – FY8 on suoritettu. Kurssin suorittaminen itsenäisesti on mahdollista vain erittäin perustelluista syistä ja siitä on neuvoteltava hyvissä ajoin aineenopettajan ja rehtorin kanssa. Kurssikokeen hyväksyt-tävästi suorittaneille annetaan suoritusmerkintä tai pyynnöstä numeroarvostelu. FY12 Kokeellinen fysiikka, 3. opiskeluvuosi (0,5 kurssia) Tavoitteet: Opiskelija näkee mitä fysiikan jatko-opinnot sisältävät sekä tutustuu abivuoden fysiikan kursseilla esiintyviin laitteistoihin ja töihin käytännössä. Sisältö: Käymme tutustumiskäynneillä paikallisissa yliopistoissa ja tutkimuslaitoksissa tu-tustuen fysiikan kursseihin 1-8 liittyviin asioihin havainnoiden ja pieniä oppilastöitä tehden. Huom. mikäli opiskelija haluaa 1 kokonaisen kurssin kokeellista fysiikkaa, valitse kurssi: FY10, jossa tehdään oppilastöitä myös Lyseossa. Sisältö

Tutustut mittavälineisiin ja mittaamiseen ja erilaisiin fysiikan opiskelupaikkoihin.

Harjoittelet laskennallisia ja graafisia mittausten käsittelymenetelmiä.

Tutustut tietokoneavusteisiin mittauksiin.

Tutustut virheen käsitteeseen ja arviointiin sekä virhelähteiden eliminoimiseen.

Syvennät tietojasi ja taitojasi eri fysiikan osa-alueilla. Suoritusajankohta: 1. jakso (1. jakso 1.5 h/vko). Kurssivaatimukset: Opiskelijan aktiivinen osallistuminen ja läsnäolo tutustumiskäynneillä. Ei kurssikoetta. Edeltävät kurssisuoritukset: Suositellaan kurssien Fy1 – Fy6 käymistä. Arviointi: Suoritusmerkintä. Oppikirja: Ei oppikirjaa. Taustatukena voi käyttää mm. fysiikan oppikirjoja.


KEMIA Suoritusjärjestys on numerojärjestys ja ohjeistus valintojen tekemiseksi löytyy s.4. Syven-tävät kurssit edellyttävät KE1 suorittamista. Poikkeavista suoritusjärjestyksistä pitää neu-votella aineenopettajan kanssa. Pakollinen kurssi KE1 Ihmisen ja elinympäristön kemia Valtakunnalliset syventävät kurssit KE2 Kemian mikromaailma Tavoitteena on ymmärtää aineen rakenteen ja ominaisuuksien välisiä yhteyksiä sekä or-gaanisten yhdisteiden rakenteita. Keskeisenä sisältönä on elektroniverhon rakenne, jaksol-linen järjestelmä ja alkuaineidenominaisuudet sekä kemiallinen sidos, sidosenergia ja yh-disteen ominaisuudet. KE3 Reaktiot ja energia Tavoitteena on ymmärtää kemiallisen reaktion kulkuun vaikuttavia tekijöitä ja energiamuu-toksia sekä osata kirjoittaa reaktioyhtälöitä ja käsitellä niitä matemaattisesti. Keskeisenä sisältönä on reaktioyhtälö, reaktiotyypit, ainemäärälaskut, kaasujen tilanyhtälö, energia-muutokset ja reaktionopeus. KE4 Metallit ja materiaalit Tavoitteena on ymmärtää sähkökemiallisia ilmiöitä ja tuntea teollisesti merkittäviä materi-aaleja. Keskeisenä sisältönä on sähkökemiallinen jännitesarja ja sen sovellukset, hapettu-mis-pelkistymisreaktiot, alkuaineet ja niiden yhdisteet sekä polymeerit ja komposiitit. KE5 Reaktiot ja tasapaino Tavoitteena on ymmärtää tasapainotilan muodostuminen ja merkitys sekä hallita tasapai-notila laskennallisesti. Keskeisenä sisältönä on yleinen tasapaino, protolyysitasapaino ja liukoisuustasapaino, tasapainongraafinen esittäminen sekä tasapaino teollisuuden proses-seissa ja luonnon ilmiöissä. Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit KE6 Kokeellinen kemia (0,5 kurssia) Tavoitteena on oppia suunnittelemaan ja toteuttamaan kemiallisiin ilmiöihin liittyviä kokei-ta sekä tulkitsemaan, arvioimaan ja esittämään empiiristä tietoa. Sisältönä on suorittaa runsaasti yksinkertaisia harjoitustöitä kemian alueelta käsittäen ainemäärällisiä, analyytti-siä ja synteettisiä tutkimuksia. Edellytyksenä on kurssien KE1, KE2 ja KE3 suorittaminen. Kurssin suorittaminen itsenäisesti on mahdollista vain erittäin perustelluista syistä ja siitä on neuvoteltava hyvissä ajoin aineenopettajan ja rehtorin kanssa. Kurssin ja kurssikokeen hyväksyttävästi suorittaneille annetaan suoritusmerkintä. KE7 Kemian kertauskurssi Tavoitteena on syventää kemiallisten ilmiöiden kokonaiskuvaa, parantaa laskuvalmiuksia ja lisätä valmiuksia opiskella kemiaa ja sitä soveltavia aloja. Sisältönä on kerrata ja syventää kemiallisten lainalaisuuksien ymmärtämistä sekä valmentautua suorittamaan kemiallisia


laskuja reaalikokeessa, pääsykokeissa ja jatko-opinnoissa. Edellytyksenä on, että vähin-tään neljä kursseista KE1 – KE6 on suoritettu. Kurssin suorittaminen itsenäisesti on mah-dollista vain erittäin perustelluista syistä ja siitä on neuvoteltava hyvissä ajoin aineenopet-tajan ja rehtorin kanssa. Kurssikokeen hyväksyttävästi suorittaneille annetaan suoritus-merkintä tai pyynnöstä numeroarvostelu. EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO Kurssi UE1 pitää suorittaa ensimmäisenä, muuten suoritusjärjestys on vapaa. Katso suosi-tus s. 4. Pakolliset kurssit UE1 Uskonnon luonne ja merkitys UE2 Kirkko, kulttuuri ja yhteiskunta UE3 Ihmisen elämä ja etiikka Valtakunnalliset syventävät kurssit UE4 Uskontojen maailmat Kurssilla tutustutaan maailmanuskontojen ominaispiirteisiin ja uskontojen sisäiseen moni-muotoisuuteen. Lisäksi tarkastellaan uskontojen vaikutusta ajatteluun, kulttuuriin ja yh-teiskuntaan. Tavoitteena on oppia ymmärtämään ja arvostamaan muiden kulttuurien us-konnollisia ja eettisiä perinteitä UE5 Mihin suomalainen uskoo? Kurssilla perehdytään suomalaisen uskonnollisuuden kehitykseen muinaisuskosta nykypäi-vän uskonnolliseen monimuotoisuuteen. Luterilaisen kirkon ja muiden kristillisten kirkkojen ja yhteisöjen ohella tarkastellaan Suomessa vaikuttavia ei-kristillisiä yhteisöjä. Pohditaan kristinuskon vaikutusta suomalaiseen kulttuuriin ja yhteiskuntaan. Lisäksi kurssilla kerra-taan uskonnon ainereaaliin vanhojen yo-kysymysten avulla. Tarkastellaan myös uskontoon liittyviä ajankohtaisia asioita. Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit UE6 Raamattu uskon ja kulttuurin perusteoksena Kurssilla tutustutaan Raamattuun kristinuskon pyhänä kirjana. sekä perehdytään syvälli-semmin joihinkin Raamatun kirjaryhmiin. Raamatun kulttuurivaikutukseen tutustutaan kir-jallisuuden, kuvataiteen, elokuvan tai musiikin kautta. Pyrkimyksenä on löytää Raamatun yhteys nykypäivän ihmistä koskettaviin elämänkysymyksiin.


UE7 Uskonnon kertauskurssi (0,5 kurssia) Kurssilla kerrataan ja syvennetään lähinnä uskonnon pakollisten kurssien keskeisiä teemo-ja. Tarkastellaan reaalikokeen uskonnon kysymyksiä sekä pyritään havainnoimaan ja ana-lysoimaan ajankohtaisia uskonnollisia ja eettisiä kysymyksiä. Suoritusmerkintä. ORTODOKSINEN USKONTO Pakolliset kurssit UO1 Ortodoksinen maailma UO2 Uskonoppi ja etiikka UO3 Raamattutieto Valtakunnalliset syventävät kurssit UO4 Uskontojen maailmat UO5 Ortodoksinen Suomi ISLAM USKONTO Pakolliset kurssit UI1 Islam, yhteiskunta ja kulttuuri UI2 Islamin oppi ja etiikka UI3 Koraanitieto Valtakunnalliset syventävät kurssit UI4 Uskontojen maailmat UI5 Islam meillä ja muualla KATOLINEN USKONTO Pakolliset kurssit UK1 Katolinen maailma UK2 Raamattu, traditio ja opetusvirka UK3 Etiikka ja moraali Valtakunnalliset syventävät kurssit UK4 Uskontojen maailmat UK5 Katolinen elämäntapa Muiden kuin em. uskontojen opetussuunnitelmien perusteet löytyvät Opetushallituksen www-sivuilta. FILOSOFIA Suoritusjärjestys on numerojärjestys, tarkemmin ks. s. 4. Poikkeuksista on neuvoteltava opettajan kanssa. FF2 on syytä suorittaa ennen FF4:ää.


Pakollinen kurssi FF1 Johdatus filosofiseen ajatteluun Valtakunnalliset syventävät kurssit FF2 Filosofinen etiikka Kurssilla perehdytään filosofisen etiikan tärkeimpiin ongelmiin, käsitteisiin ja teorioihin. Keskeistä ovat arvot ja normit, moraalin luonne, soveltava ja normatiivinen etiikka, eettiset teoriat, metaetiikka ja hyvä elämä. FF3 Tiedon ja todellisuuden filosofia Kurssilla keskitytään tiedon ja totuuden suhteeseen sekä perehdytään tieteellisen ajattelun ja todellisuuskäsityksen perusteisiin luonnontieteellisen, ihmistieteellisen ja käytännöllisen tiedon valossa. Lisäksi pohditaan metafysiikan keskeisiä kysymyksiä ja sivutaan argumen-tointia ja pätevää päättelyä. FF4 Yhteiskuntafilosofia Kurssilla paneudutaan yhteiskunnalliseen oikeudenmukaisuuteen, yksilön oikeuksiin ja vel-vollisuuksiin sekä rikoksen ja rangaistuksen suhteeseen. Yhteiskuntajärjestyksen, vallan ja omistamisen oikeuttamista pohditaan yhteiskuntasopimusteorioiden, anarkismin ja yhteis-kunnallisten utopioiden näkökulmista. Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit FF5 Yksilön vastuu Kurssilla pohditaan yksilön vastuu – teemaa mm. etiikan, estetiikan, eksistentialismin, ym-päristöfilosofian, yhteiskuntafilosofian ja yrittäjyyskasvatuksen näkökulmista. Lisäksi kerra-taan keskeisiä filosofisia ongelmia ylioppilaskirjoituksia varten. Kurssi soveltuu myös muille kuin filosofiaa yo-kirjoittaville (kertauksen aikana on järjestetty muuta ohjelmaa). HISTORIA Historian pakolliset kurssit suositellaan suoritettavaksi numerojärjestyksessä, ks.s.4. Suosi-teltavaa on, että neuvottelet historian ainereaalin kirjoittamisesta aineen opettajan kanssa. Historian ainereaalia voi kirjoittaa joko 3. vuoden syksyllä tai 3. vuoden keväällä. Ne, joi-den äidinkielen osaaminen on hyvä, voivat hyvin kirjoittaa jo 3. vuoden syksyllä historian ainereaalin. Jos taas äidinkielen taidossa tarvitsee vielä harjaantumista, on paras kirjoittaa vasta 3. vuoden keväällä ja käydä äidinkielen viimeiset kurssit ensin. Pakolliset kurssit HI1 Ihminen, ympäristö ja kulttuuri HI2 Eurooppalainen ihminen HI3 Kansainväliset suhteet HI4 Suomen historian käännekohtia


Valtakunnalliset syventävät kurssit HI5 Suomen vaiheet esihistoriasta autonomian aikaan Kurssi tarkastelee Suomen historian keskeisiä kehityslinjoja ennen vuotta 1809 sekä suo-malaista kulttuuriperintöä. Opiskelija tuntee maamme historialliset kehityslinjat ja niiden yhteydet Itämeren alueeseen. Oppii arvostamaan suomalaista kulttuuriperinnettä. Oppii yhdistämään historialliset kehityslinjat ja Turun ja Varsinais-Suomen historian ja näkee kehityksen myös yksittäisen ihmisen kannalta. Numeroarvostelu. HI6 Kulttuurien kohtaaminen Kurssilla tarkastellaan valinnaisesti joidenkin kulttuuripiirien ominaispiirteitä ja nykyaikaa sekä kulttuurien välistä vuorovaikutusta. Kulttuuri ymmärretään kokonaisvaltaisena käsit-teenä. Kurssilla tarkastellaan muutamia seuraavista kulttuurialueista: Afrikka, Australian ja Oseanian alkuperäiskulttuurit, Intia, islamin maailma, Japani, Kiina, Latinalainen Amerikka ja Pohjois-Amerikan alkuperäiskulttuurit. Opiskelija tuntee kulttuurin peruskäsitteitä ja op-pii ymmärtämään omasta kulttuurista poikkeavat arvomaailmat. Tuntee tarkastelevan kult-tuurin historiallisen kehityksen sekä vuorovaikutuksen muiden kulttuurien kanssa. Nume-roarvostelu. Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit HI7 Maailma tilanne nyt Kurssilla käsitellään nykypäivän maailman tärkeitä kysymyksiä kuten esimerkiksi erilaisia konflikteja, ihmisoikeuksien toteutumista, globaaleja yhteiskunnallisia ja taloudellisia ky-symyksiä sekä niiden taustoja. Kurssi edellyttää opiskelijoiden omaehtoista asioiden seu-raamista eri tiedotusvälineistä. Ennen kurssille tuloa on suoritettava HI3 eli Kansainväliset suhteet -kurssi. Tavoitteena on saada opiskelijat omaehtoisesti seuraamaan jatkuvasti eri tiedotusvälineitä ja oppia kriittisesti arvioimaan maailman tapahtumien uutisointia. Ymmärtää nykyhetken maailman historialliset juuret. Suoritusmerkintä. HI8 Historiaa elokuvassa Kurssin aikana tutustutaan eri aikakausien elokuviin. Käsitellään elokuvaa aikansa heijasta-jana. Käydään katsomassa muutamia elokuvia, ja analysoidaan niitä historiallisesta ja/tai yhteiskunnallisesta näkökulmasta keskustellen. Analysoidaan elokuvia kirjallisesti. Saadaan elokuvista apua historian ymmärtämiseen. Opitaan analysoimaan elokuvaa historiallisesta perspektiivistä. Suoritusmerkintä. HI9 Historian kertauskurssi (0,5 kurssia) Yritetään hahmottaa historian kursseja kokonaisuutena. Kurssilla valmistaudutaan yo-kirjoituksiin kertaamalla kurssien keskeisiä sisältöjä ja mahdollisesti laajennetaan aikai-semmilla kursseilla esiin tulleita näkökulmia. Tavoitteena on menestyä hyvin historian aine-reaalissa. Suoritusmerkintä. HI10 Antiikin kurssi Käsitellään antiikin Kreikan tai Rooman historiaa. Tarkoituksena on syventää pakollisilla kursseilla opittua antiikin historian tuntemusta. Kurssilla toteutetaan opintomatka joko Ateenaan tai Roomaan. Opiskelijat laativat esitelmiä matkakohteista. Opiskelijat maksavat matkansa itse. Suoritusmerkintä.


YHTEISKUNTAOPPI Yhteiskuntaopin opiskelua ei tarvitse aloittaa vielä ensimmäisenä vuonna. Katso s. 4. Suo-siteltavaa on, että neuvottelet yhteiskuntaopin ainereaalin kirjoittamisesta aineen opetta-jan kanssa. Yhteiskuntaoppi suositellaan kirjoitettavaksi vasta 3. vuoden keväällä. Pakolliset kurssit YH1 Yhteiskuntatieto YH2 Taloustieto Valtakunnalliset syventävät kurssit YH3 Kansalaisen lakitieto Käsitellään ihmisen elämään liittyviä tärkeitä oikeudellisia kysymyksiä kuten esimerkiksi perhelainsäädäntöä, sopimusoikeutta, perinnönjakoa, asumisoikeutta, rikosoikeuden peri-aatteita ja työlainsäädäntöä. Opiskelija oppii oikeudellisia perustietoja, joita hän tarvitsee elämänsä eri tilanteissa. Opiskelija oppii ratkaisemaan joitain oikeustapauksia. Kurssilla pyritään vierailemaan esim. käräjäoikeudessa. Numeroarvostelu. YH4 Eurooppalaisuus ja Euroopan unioni Käsitellään yhteisiä eurooppalaisia arvoja, Euroopan unionin päätöksentekojärjestelmää ja suomalaisia Euroopan unionin päätöksentekojärjestelmässä. Lisäksi käsitellään Euroopan unionin alueellisia vaikutuksia kuten nuorten opiskelua ja työntekoa EU:ssa, Euroopan unionin laajenemista ja turvallisuuspolitiikkaa. Opiskelijalla on monipuolista tietoa Euroo-pan unionista ja hän osaa hankkia Euroopan unioniin koskevaa tietoa ja käsitellä sitä kriit-tisesti. Numeroarvostelu. Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit YH5 Yhteiskuntaopin kertauskurssi Kerrataan yhteiskuntaopin kurssien keskeisiä sisältöjä ja laajennetaan kursseilla esiin tullei-ta asioita. Harjoitellaan yhteiskuntaopin ainereaalin tehtäviä. YH6 Aktiivinen kansalainen Kurssi tarkoittaa aktiivista toimintaa yhteiskunnan hyväksi. Kurssin voi suorittaa toimimalla jossakin yleishyödyllisessä vapaaehtoistyössä kuten SPR:ssä, kunnallisessa laitoksessa tai esimerkiksi oppilaskunnan hallituksessa. Kaiken koulun ulkopuolisen toiminnan tulee olla palkatonta ja kestoltaan vähintään 38 tuntia. Kurssi tulee hyväksyttää rehtorilla ennen sen aloittamista eli kurssia ei hyväksytä jälkikäteen. Suoritusmerkintä. Suoritusvuosi vapaa. PSYKOLOGIA Kurssit voi suorittaa vapaassa järjestyksessä. Suositus löytyy s.4. Mikäli opiskelija aikoo kirjoittaa psykologian ainereaalikokeen, syventäviä kursseja ei pidä suorittaa itsenäisesti. Itsenäinen suoritus on suositeltavaa ainoastaan siinä tapauksessa, että ei kurssi sovi luku-järjestykseen. Pakollinen kurssi


PS1 Psyykkinen toiminta, oppiminen ja vuorovaikutus Valtakunnalliset syventävät kurssit PS2 Ihmisen psyykkinen kehitys Kurssi on elämänkaaren psykologiaa, jossa opiskelijalla on mahdollisuus tutustua ihmisen kehityksen psyykkisiin, fysiologisiin ja sosiaalisiin tekijöihin. Kurssi pyrkii antamaan mah-dollisimman monipuolisen kuvan ihmisen kehityksestä. Kurssilla opeteltavia kehitysteorioita sovelletaan arkiseen elämään ja opitaan ymmärtämään itseään ja toisia ihmisiä. PS3 Ihmisen tiedonkäsittelyn perusteet Kurssin keskeinen teema on ymmärtää, mitä on kognitiivinen psykologia ja miten se näkyy käytännön elämässä esim. oppiminen, havaintojen tekeminen ja muisti, tarkkaavaisuus. Kurssilla laajennetaan myös opiskelijan näkökulmaa neuropsykologian suuntaan siis miten aivot ohjaavat ihmisen toimintaa. Miten erilaiset aivovauriot vaikuttavat ihmisen kognitiivi-siin toimintoihin. Yhtenä aiheena ovat myös unet ja nukkuminen, vireyden merkitys kogni-tiivisiin toimintoihin. PS4 Motivaatio, tunteet ja älykäs toiminta Kurssin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää ihmisen toiminnan olevan sekä tietoisten että tiedostamattomien tekijöiden vaikutuksen alaista. Miten motiivit ja emootiot liittyvät toisiinsa ja miten tämä näkyy ihmisen jokapäiväisissä toiminnoissa. Kurssilla käsitellään kielen, ajattelun, luovuuden, ongelmanratkaisun ja älykkyyden ilmenemistä ja myös kehit-tämismahdollisuuksia. PS5 Persoonallisuus ja mielenterveys Kurssilla tutustutaan psykologian keskeisiin persoonallisuuskäsityksiin. Miten määritellä ihmisen persoonallisuus ja myös mitä ongelmia persoonallisuuden määrittelemiseen liittyy esim. persoonallisuuden testaaminen. Mielenterveys. Mitä on ennaltaehkäisevä mielenter-veystyö ja mitä on korjaava mielenterveystyö esim. erilaiset psykoterapiat. Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit PS6 Psykologian kertauskurssi (0,5 kurssia) Kurssilla valmistaudutaan ainereaalikokeeseen. MUSIIKKI Musiikinkurssien suoritusjärjestys on vapaa. Suositus s. 4. Pakolliset kurssit MU1 Musiikki ja minä MU2 Moniääninen Suomi Kurssilla tutustutaan monipuolisesti suomalaiseen musiikkiin ja tarkastellaan eurooppalai-sen taidemusiikin vaikutuksia maamme musiikkikulttuuriin. Turun osuuteen Suomen musii-kin historiassa kiinnitetään erityistä huomiota. Käytettävä musiikki edustaa sekä populaari-, taide- että perinnemusiikkia. Yleisimmät työtavat ovat laulu, soitto ja kuuntelu.


Valtakunnalliset syventävät kurssit MU3 Ovet auki musiikille Kurssilla tutustutaan vieraisiin musiikin lajeihin ja musiikkikulttuureihin. Kohteeksi voidaan valita esimerkiksi aasialainen ja eteläamerikkalainen musiikki tai vaikkapa ooppera ja jazz. Opiskelijan musisointi- ja tiedonhankintataitoja kehitetään valmistelemalla esitelmiä, tut-kielmia ja musiikkiesityksiä. MU4 Musiikki viestii ja vaikuttaa Kurssilla tutustutaan musiikin käyttöön ja vaikutusmahdollisuuksiin eri taidemuodoissa ja mediassa. Tarkastelun kohteena ovat esim. elokuva, näyttämötaide tai joukkoviestimet. Kurssilla tutkitaan musiikin yhteyttä tekstiin, kuvaan ja liikkeeseen analysoimalla valmista tai itse tuotettua materiaalia ja tarjotaan tietoa tekijänoikeuksista ja musiikkituotannosta. MU5 Musiikkiprojekti Kurssi suoritetaan siten, että opiskelija joko suunnittelee tai on toteuttamassa koulussa valmisteltavaa projektia. Se voi olla konsertti, juhla, äänite tai taiteidenvälinen projekti. Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit MU6 Levyraati – Mielikuvitusmatka musiikin maailmaan Kurssin tavoitteena on kehittää opiskelijan kuuntelu- ja arviointikykyä. Tunneilla kuunnel-laan monenlaista musiikkia ja pyritään arvioimaan sen laatua, sisältöä ym. Lisäksi tehdään mielikuvitusmatkoja musiikin maailmaan ja käydään konserteissa. MU7 Soita hatusta – Kitaran alkeet ja vapaa säestys Kurssilla opetellaan säestämään lauluja kitaralla ja pianolla. Oma kitara tai kosketinsoitin ovat harjoittelun kannalta suotavia. MU8 Yhdessä on hauska laulaa Yhteislaulukurssi, jolla annetaan opastusta laulamisessa ja tutustutaan moniäänisen laulun alkeisiin. Ohjelmisto koostuu kansanlauluista nykypäivän hitteihin. MU9 Let’s play rock’n roll – Bändisoiton kurssi Kurssilla opiskellaan bändisoittoa. Jokainen osallistuja toimii bändin jäsenenä ja osallistuu kurssin lopussa järjestettävään bändikonserttiin. MU10 Bändisoiton jatkokurssi MU11 Let the pupil sing – Kuoro Opiskelija osallistuu Turun Lyseossa toimivan Nuorisokuoro Sonanten toimintaan. Kuoro järjestää konsertteja ja esiintyy koulun juhlissa. Kuoro on tehnyt useita esiintymismatkoja ulkomaille. Kuorossa laulaminen antaa erinomaiset mahdollisuudet kehittyä laulajana. MU12 Kuorolaulun jatkokurssi Toinen vuosi Sonante-kuorossa. MU13 Lukiodiplomi Kurssi suoritetaan itsenäisesti opetushallituksen ohjeiden mukaisesti.


KUVATAIDE

Kuvataiteen suoritusjärjestys on vapaa, suositus s. 4.

HUOM! LUKIO EI OLE OPPIVELVOLLISUUSKOULU, JOTEN TIETYISSÄ KURSSEISSA

KERÄTÄÄN MATERIAALIMAKSU KÄYTETYISTÄ VÄLINEISTÄ. (vaihtelee 5€ - 10€) Pakolliset kurssit

KU1 Minä, kuva ja kulttuuri KU2 Ympäristö, paikka ja tila Kurssi käsittelee arkkitehtuuria ja muotoilua (design). Historiallinen katsaus keskittyy mo-dernismin syntymiseen ja kehittymiseen. Harjoitustyöt ovat kuvallista analyysia ja ideointia - piirtäen, suunnitellen ja valokuvaten. Valtakunnalliset syventävät kurssit KU3 Media ja kuvien viestit Mediaa tarkastellaan kuvan näkökulmasta. Lyhyehkö katsaus kuvalla vaikuttamisen histori-aan niin politiikassa kuin mainonnassa. Yritetään tavoittaa mediavaikuttamisen vetoamis-keinot sekä yhdessä tutkiskellen että harjoitustöiden avulla. Kurssilla katsotaan kohtuulli-sen runsaasti mediatuotteita. Harjoitustyöt ovat kuvausta, analyysejä, mediapäiväkirja se-kä esim. vastamainoksen rakentaminen. Elokuva-analyysin näkökulma on pääosin kuvalli-nen. KU4 Taiteen kuvista omiin kuviin Paneudutaan taiteeseen ennen modernismia. Taidehistoriallinen osuus, jossa jäsennetään länsimaisen taiteen historiaa renessanssista modernismin alkuun 1800-luvulle. Harjoitus-työt taiteilijaesittelyjä ja teosanalyysejä, joka voi tarkoittaa myös kuvallista tuotosta. Mu-seokäynti näyttelytarjonnan niin salliessa ja mahdollisesti taiteilijaa käsittelevä elokuva. KU5 Nykytaiteen työpaja Tutustutaan nykytaiteen (modernismi viimeisen sadan vuoden aikana) näkökulmiin ismien taustojen ja taiteilijaesittelyjen kautta. Harjoitustyöt toteutetaan rakentaen, kollaasein, valokuvaten, videoiden tms. eli perinteistä piirtämistä ja maalaamista karttaen. Näyttely-käynti.

Kuvataiteen kurssit pyrkivät välittämään visuaalisen (=kuvallisen) kulttuurin koko kentän eli taidetta, kuvaviestintää, designia, arkkitehtuuria, elokuvaa, valokuvausta jne. Eli taide on vain osa kurssien sisältöä koska kuvallinen viestintä/ympäristö koskettaa meitä kaikkialla. Kurssien pääpaino on ”tekemällä-oppiminen” eli piirtämistä, maalaamista, muotoilemista, suunnittelemista, valokuvaamista, kuvankäsittelyä… Kurssit pyrkivät olemaan luonteeltaan erityyppisiä; jotkut painottavat ideointia ja luovuutta, jotkut havainnon ja käden yhteistyötä, jotkut pitkäjännitteistä suunnittelua jne. Tällöin saattaa löytää itsestään uusia piirteitä tai oman vahvan alueen. Toisaalta visuaalisen alueen suunnasta ammattia itselleen miettivä tietää minkä alueen kokee läheisimmin omakseen. Tekemisen iloa, uteliaisuutta, luovuutta, kaikenlaisesta

kuvallisuudesta ja maailmasta kiinnostuneisuutta - niin kursseja vain valitsemaan!


Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit Koulukohtaiset syventävät ja soveltavat kurssit ovat työpajaluonteisia: ohjattua opetusta ja työskentelyä pienissä ryhmissä, näyttely- ja opintokäyntejä sekä asiantuntijavierailuja. KU6 Arkkitehtuuri Kurssi rakentuu oman pientalosuunnitelman ympärille; tehdään pohjapiirrokset, julkisivut ja mahdollisuuksien mukaan kolmiulotteinen havainnekuva. Rinnalla arkkitehtuurin histori-aa ja perusteita sekä aikamme suuntauksia. Ekskursio esim. arkkitehtitoimistoon tai kau-punkikierros. KU7 Värikurssi Kurssilla maalataan; omaa värien havainnointia ja estetiikkaa harjoitetaan värisommittelu-jen avulla. Keskeistä on oppiminen tekemisen kautta eli värien sekoittamista, rinnastamista ja sommittelua. Päätyönä isokokoinen maalaus akryylimaaleilla. Värien historiaa, psykolo-giaa ja taiteilijoiden ilmaisukieltä. Mikäli maalaamista ei koe läheiseksi kurssin töitä voi to-teuttaa myös valokuvaten tai videoiden. KU8 Ihminen: piirtäen ja muotoillen Tutkitaan ihmistä piirtäen eri välineillä isoon ja pieneen kokoon, lyijykynällä, hiilellä, pas-telleilla yms. Tavoitteena on oman havainnon ja ilmaisun kehittyminen. Muotoillaan myös ihmistä kolmiulotteisesti savesta. Kurssin tehtävät keskittyvät ennemminkin havaitsemisen pohjalta syntyvään oppimiseen kuin vapaaseen luovuuteen. KU10 Muotoilu ja design Muotoilua ja designia lähestytään omien keraamisten esineiden, omien suunnitelmien ja/tai tutkielmien kautta. Tavoitteena on muoto- ja estetiikan tajun kehittäminen sekä muotoilun periaatteisiin tutustuminen. Opintokäyntejä esim. sisustusliikkeisiin ja alan toi-mistoihin, mahdollisuuksien mukaan alan messuille. Vaihtoehtoinen kurssin suoritustapa voi olla keskittyminen sisustussuunnitelmaan. KU11 Piirustus ja maalaus Erilaisia tekniikoita ja välineitä lyijykynästä tussipiirtimien kautta maalauksellisempiin kei-noihin. Perspektiivi- ja tilankuvausharjoituksia, muodon kuvaamista yms. Kurssilla on sekä tarkkoja perustehtäviä että tilaisuus luovempaan ilmaisuun valinnaisen välineen avulla. KU12 Digitaalinen kuvankäsittely Kuvankäsittelyohjelma on Adoben Photoshop Elements. Kurssin idea on löytää kuvankäsit-telystä luovuus visualisoida asioita, ei kaikkien teknisten erikoisuuksien opettelu. Kurssi sopii myös vasta-alkajille. Harjoitukset etenevät vaiheittain - yritetään luoda visuaalisesti mielenkiintoisia ratkaisuja rajattuihin ongelmiin, kuten vaikkapa painokangas, retro-kutsukortti, runokirjan kansi jne. Päätyönä on esim. elokuvajuliste tms., johon kuvataan oma materiaali. KU13 Valokuvaus Kurssilla paneudutaan valokuvauksen ilmaisuun sommittelu- ja valaistusharjoitusten avulla. Vapaa-aikana kuvataan digikameralla oma projekti. Kuvankäsittelyä käytetään kuvien pa-ranteluun. Myös PowerPoint –ohjelma kuuluu kurssiin. Kuvataan mahdollisesti mustaval-kokuvia, joita vedostetaan pimiössä. Valokuvauksen historiasta keskeisiä tekijöitä.


KU14 Elokuva Elokuva ilmaisukeinona, ohjaajan ja aikakauden ilmentymänä. Eli keskitytään ennemmin-kin eurooppalaiseen ohjaaja-elokuvaan kuin Hollywoodin tuotoksiin. Tutkitaan elokuvan ilmaisukeinoja - kuvaa, kamerankäyttöä, ääntä, leikkausta jne. - keskustellen ja esitelmöi-den. Mikäli ryhmä päättää, tehdään pieni lyhytelokuva, jolloin analysointi- ja katseluosuus jätetään vähemmälle. KU15 Ekodesing Kurssi keskittyy kierrättämisen ja designin yhdistämiseen sekä ekonäkökulman pohdintaan muotoilussa ja arkkitehtuurissa. Kurssin tehtävät suunnitellaan yhdessä, mutta tuotokset ovat asujen, käyttöesineiden tai huonekalujen hyödyntäminen uusiksi tuotteiksi (tai suun-nitelmiksi). Kurssin voi suorittaa myös arkkitehtuurin ekonäkökulmaan keskittyen. Asenne ja luovuus kunniaan! KU16 Lukiodiplomi Kurssi suoritetaan opetushallituksen antamien ohjeiden mukaisesti. LIIKUNTA: POJAT (LP) ja TYTÖT (LT) Liikunnan kurssien suositeltava suoritusjärjestys on s. 4, kuitenkin niin, että pakolliset kurssit suoritaan alla olevan ohjeen mukaan. Pakolliset kurssit LP1 ja LT1 Taitoa ja kuntoa (1.opiskeluvuotena) LP2 ja LT2 Liikuntaa yhdessä ja erikseen (2.opiskeluvuotena) Valtakunnalliset syventävät kurssit LP3 ja LT3 Virkisty liikunnasta Monipuolista liikuntaa. Yhdessä valitut liikuntalajit, joissa pääpaino virkistymisellä, sosiaali-suudella ja kunnon ylläpidolla. Sisältää palloilua, tanssia, lihashuoltoa, rentoutumista ja lajikokeiluja, kuten jooga, keilailu, kiipeily, sirkustelu, kontaktilajit jne. Numeroarvostelu. LP4 ja LT4 Yhdessä liikkuen (2. opiskeluvuotena) Yleisen tanssitaidon kehittäminen, vanhojen tanssien harjoittelu "Vanhojen päivää" varten sekä käytöstapojen opettaminen. Suoritusmerkintä.


LP5 ja LT5 Kuntoliikunta Tutustuminen uusiin, hauskoihin lajeihin (opiskelijoiden valitsemat), kehitetään omia taito-ja ja etsitään itselle sopivaa kuntoilumuotoa. Ylläpidetään liikuntapäiväkirjaa kuuden viikon mittaisesta ”kuntokuurista”. Opiskellaan ”itsehuollon” periaatteita (lihashuolto, ergonomet-ria, rentoutuminen). Numeroarvostelu. Koulukohtaiset syventävät / soveltavat kurssit LP6 ja LT6 Palloilukurssi Tavoitteena on palloiluharrastuksen ja fyysisen kunnon ylläpito sekä tutustuminen paikka-kunnan eri liikuntamahdollisuuksiin. Numeroarvostelu. LP7 ja LT7 Hiihto- ja laskettelukurssi Opiskeluvuosista riippumaton. Hiihto- ja lasketteluretki johonkin hiihtokeskukseen. Kurssi suoritetaan joko kolmena viikonloppuna tai hiihtolomaretkenä. Suoritusmerkintä. LP8 ja LT8 Mailapelikurssi Opiskeluvuosista riippumaton. Mailapelien harjoittelua ja tekniikkaa. Fyysisen kunnon ko-hottamista harrasteliikunnan avulla. Lajeina mm. kaukalopallo, lacrosse, pesäpallo, pöytä-tennis, salibandy, squash, sulkapallo, tennis. Numeroarvostelu. LP9 ja LT9 Tanssikurssi Irrottelua musiikkiliikunnan parissa. Pääpaino seuraavilla tanssin lajeilla: bailatino (cha cha cha, samba, jive), jazz, show-tanssi, hip hop, afro, moderni, luova ja tanssillinen voimiste-lu. Mukana mahdollisesti myös karnevaalisamba, rivitanssi, irlantilainen river dance ja body percussion. Suoritusmerkintä. TERVEYSTIETO Kurssien suositeltava suoritusjärjestys löytyy s. 4. Syventävät kurssit voi suorittaa myös päinvastaisessa järjestyksessä. TT2 ja TT3 kursseja ei suositella valittavaksi samaan jak-soon. Pakollinen kurssi TT1 Terveyden perusteet Valtakunnalliset syventävät kurssit TT2 Nuoret, terveys ja arkielämä Pakollisen kurssin aihealueita käsitellään edelleen syventäen. Päihteet ja riippuvuus käsitel-lään tällä kurssilla. Kurssilla pohditaan aikuisuuteen siirtymistä terveyden ja terveysvalinto-jen kannalta. TT3 Terveys ja tutkimus Tehdään pienryhmässä terveyskysely vapaavalintaisesta aiheesta. Terveyspalvelut ja toi-mintakykyisyys ovat pääaihealueita. Kurssin lopussa tehdään oma terveyskartoitus.


Yrittäjyys on Suomessa viime aikoina nähty yhä tärkeämpänä painopistealueena yhteis-kunnan ja talouselämän jatkuvassa muutoskehityksessä. Päättäjät muistavat juhlapu-heissaan mainita yrittäjyyden yhtenä keskeisistä tavoista taata hyvinvointi ja työllisyys Suomessa. Osalle opiskelijoista on oman työpaikan luominen itse yritystoiminnan kautta tulevaisuudessa entistä todennäköisempi tapa ansaita elantonsa. Näihin haasteisiin pyri-tään löytämään yrittäjyysopinnoissa työkaluja, jotta kynnys myöhemmin elämässä yrit-tämiseen, yritteliäisyyteen ja ehkäpä oman yrityksen menestyksekkääseen hoitamiseen ei olisi tilaisuuden siihen tarjoutuessa liian korkealla. Turun Lyseon lukiossa yrittäjyyttä on opetettu omana oppiaineenaan lähes kahden vuo-sikymmenen ajan. Tällä hetkellä tarjoamme opiskelijoille mahdollisuuden suorittaa kaik-kiaan viisi kurssia yrittäjyysopintoja. Opiskelu ajoittuu pääsääntöisesti ensimmäisille kahdelle vuodelle ja tapahtuu sekä normaalina oppituntityöskentelynä, erilaisina opiske-lijatöinä ja yhteistyöprojekteina paikallisen yrityselämän kanssa. Lisäksi koulu tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden perustaa oma yritys ja pyörittää sen toimintaa vajaan puo-len vuoden ajan yhteistyössä nuori Yrittäjyys ry:n kanssa.

OPINTO-OHJAUS OP1 Koulutus, työ ja tulevaisuus Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. Tavoitteet: Opinto-ohjauksen pakollisen kurssin tavoit-teena on, että opiskelija saa lukio-opintojen aloittamiseen ja suorittamiseen sekä jatko-opintojen suunnitteluun liittyvät keskeiset tiedot ja taidot. Kurssi hajautetaan kolmelle vuodelle. Kurssi sisältää tutustumista työelämään, korkeakouluihin ja yhteiskunnan palve-luihin, mm. työvoimahallintoon. Keskeiset sisällöt: Ensimmäisenä lukiovuonna tutustutaan opintojen suunnitteluun ja itsetuntemukseen. Tarkoituksena on löytää omat vahvuudet ja sitä kautta oppia jokaiselle sopivimpia opiskelutekniikoita. Ainevalintoja pohditaan myös jatkokoulutuksen tarpeista lähtien. Toisen vuoden aikana aletaan suunnitella jatkokoulu-tusvaihtoehtoja muun muassa yo-kirjoitusten ainevalintojen ja hajauttamisen tarkastelulla. Kolmas vuosi painottuu jatkokoulutuksen suunnitteluun ja jokainen abiturientti on velvoi-tettu osallistumaan määrättyyn määrään tutustumiskäyntejä, vierailuluentoja ja henkilö-kohtaiseen ohjaukseen. Ryhmänohjaajilla on myös ohjauksellista vastuuta lukio-opintojen suorittaminen onnistumisesta. Arviointi: Suoritusmerkintä OP2 Opiskelu, työelämä ja ammatinvalinta Kurssin tavoitteena on syventää opiskelijan käsitystä omista kiinnostuksen kohteista ja antaa tietoa jatkokoulutusmahdollisuuksista. Suoritustapa: Joko luokkaopetus, joka voi sisältää myös vierailukäyntejä ja vierailuluentoja tai LUKIO-TET, jossa kurssi räätälöidään kulloistenkin osallistujien kiinnostuksen mukaan. Arviointi: Suoritusmerkintä. OP3 Tutor-opiskelijakurssi Kurssille hakeudutaan kirjallisilla hakemuksilla. Kurssi toteutetaan ensimmäisen lukiovuo-den kevätlukukaudesta alkaen hajautetusti päättyen abiturienttivuoteen. Pääpaino opetuk-sessa on ensimmäisen lukiovuoden 4. ja 5. jaksolla ja toiminnallisesti toisen lukiovuoden ajan. Sisältöinä ovat ihmissuhdetaidot, itsetuntemuksen lisääminen, empaattisuuden kehit-täminen sekä esiintymistaidon parantaminen. Tutor-opiskelijat ovat uusien lukiolaisten apuna ja toimivat lukion esittelijöinä erilaisissa tilaisuuksissa. Kurssin suorittaminen vaatii osallistumista tutor-koulutukseen ja toimimista tutor-tehtävissä myös kouluajan ulkopuolel-la. Arviointi: Suoritusmerkintä. Lisäksi on mahdollista saada erillinen todistus tutor-toiminnasta YRITTÄJYYSKASVATUS Kurssien suoritusjärjestys on vapaa. Kurssit arvostellaan suoritusmerkinnällä.


YK1 Yrittäjän ominaisuudet ja yritystoiminnan alkeet Kurssilla käsitellään niitä ihmisen henkilökohtaisia ominaisuuksia, joita yrittäminen ja me-nestyminen vaativat. Tämän lisäksi opiskelijat hankkivat itselleen ”kummiyrityksen” jossa käyvät kurssin aikana tutustumassa yrityksen toimialaan, perustamisvaiheisiin, yrittäjään itseensä jne. Kurssilla opitaan perustiedot yrittämisestä, esim. yhtiömuotojen erot, sidos-ryhmien merkitys ym. YK2 Ideasta yritykseksi Ensimmäisenä vuotena suorittavalla 2.kurssilla pyritään löytämään opiskelijoiden omista ajatuksista mahdollisia liikeideoita ja kehittämään näitä mahdollisimman pitkälle. Tässä yhteydessä opiskelijoiden ei tarvitse tyytyä pelkkään ajatusleikkiin, vaan ideat on myös mahdollista toteuttaa käytännössä Nuori Yrittäjyys -ohjelman puitteissa toisena opiskelu-vuotena. Tähän ohjelmaan mukaan lähtevät suorittavat yritystoiminnan muodossa kurssit 4-5, joista jäljempänä tarkempi kuvaus. Kurssiin kuuluu myös kirjanpidon perusteiden op-piminen. Ne opiskelijat, jotka pyörittävät seuraavana vuotena omaa yritystoimintaa tarvit-sevat näitä taitoja myös käytännössä. Opiskelijat pääsevät tässä kurssissa tutustumaan myös lähemmin yritysmaailmaan työpaikkahaastatteluprojektin kautta, joka toteutetaan yhteistyössä usean eri yrityksen ja Lions Club Airiston kanssa. YK3 Yritys toiminnassa; mahdollisuudet ja velvollisuudet Kurssilla perehdymme yritysten markkinointiin ja mainontaan. Opiskelijat tekevät projektin eri markkinointitavoista ja –välineistä. Tämän lisäksi opiskelijat vierailevat kummiyrityksis-sään selvittämässä tapauskohtaisesti mainonnan ja markkinoinnin merkitystä tässä yksit-täisessä tapauksessa ja toisaalta koko yrityksen toimialalla. Toinen kurssin keskeinen teh-tävä on selvittää yrityksen toimintaa osana laajempaa kokonaisuutta ja yhteiskuntaa. Kurssin aikana teemme yhteistyötä mm. pankin, vakuutusyhtiön ja verotoimiston kanssa. Opiskelijat saavat kuvan siitä, mitä vastuullinen toiminta yritysmaailmassa on tänä päivä-nä. Velvollisuuksien ymmärtäminen oikeassa yhteydessään ja toisaalta esim. vastuunkanto raha-asioissa tulee kurssin aikana esille usealta eri taholta antaen realistisen kuvan yrittä-misestä Suomessa. YK4 ja YK5 Oman yrityksen perustaminen ja toiminnan ylläpitäminen Yrittäjyyskasvatuksen opiskelijat voivat perustaa Lyseon lukiossa oman miniyrityksen ja pyörittää toimintaa muun koulutyön ohella. Toiminta on osa nuori yrittäjyys -ohjelmaa joka toimii useissa Euroopan maissa. Yritykset rekisteröidään virallisesti, opiskelijat sijoittavat siihen omaa pääomaa, vastaavat liiketoiminnan arkirutiineista, kirjanpidosta ym. Olennais-ta toiminnassa on saada realistinen käsitys yritysten toimintamaailmasta, toissijaista joskin luonnollisesti motivoivaa on saada myös yrityksestä taloudellista tuottoa. Opettajan rooli näissä NY-yrityksissä on lähinnä neuvonantajan ja kannustajan rooli, tärkeintä on opiskeli-joiden oma-aloitteisuus ja ahkeruus. NY-yrityksen toiminnassa mukana olevat opiskelijat voivat suorittaa myös Cambridge-yliopiston järjestämän kansainvälisen yrittäjyystentin, joka järjestetään toisen opiskeluvuoden keväällä. YK6 Työelämän pelikäsi (0,5 kurssia) Työnhaku vaatii paneutumista; tehokas työnhakija tuntee itsensä ja tunnistaa omat taiton-sa. Lisäksi hän osaa markkinoida itsensä tulevalle työnantajalle oikealla tavalla ja oikeaan aikaan. Mietimme työuran käynnistämistä lukiolaisena, ja tutustumme erilaisiin työnhaku-


kanaviin unohtamatta työnhaun dokumentteja (CV ja työhakemus) sekä työhaastatteluhar-joituksia. Myös työnantajakäynnit ovat mahdollisia. Suoritusmerkintä. TIETOTEKNIIKKA AT1 kurssi on lukio-opiskelutekniikan kurssi ja sitä suositellaan kaikille lukiossa aloittaville. AT2 ja AT3 kurssit voidaan valita AT1 kurssin jälkeen minä opiskeluvuonna tahansa ja mis-sä tahansa järjestyksessä. AT1 Tietotekniikka lukio-opiskelussa (0,5 kurssia) Opiskelija saa Moodle- ja sähköpostitunnuksen sekä koulun käyttäytymis- ja käyttöohjeet, joita tulee noudattaa. Kurssilla harjoitellaan pintapuolisesti sovellusohjelmien hyödyntämis-tä lukio-opiskelussa mm. Word, Excel ja PowerPoint. Opetellaan lähdeluettelon tekeminen tietotekniikan taitoja soveltaen. Käydään läpi internetin eri käyttömahdollisuuksia ja haku-palveluita tiedonhakuvälineenä. Kurssin aiheet liittyvät opinto-ohjaukseen. Suoritusmerkin-tä. AT2 Sosiaalisen median kurssi Tutustutaan sosiaalisen mediaan ilmiönä, opetussovelluksiin, sosiaalisen median viestintä-kulttuuriin, tiedon käsittelyyn sosiaalisen median verkostoissa ja yhteisölliseen työskente-lyyn. Wikit, blogit, tweetit, kollektiiviset miellekartat. Kurssi toteutetaan osittain verkko-työskentelynä, etä- ja lähiluentoina. AT3 WWW-tuottaja Kurssin perustietoina vaaditaan jonkin www-selaimen monipuolista osaamista. Kurssilla opetellaan kotisivujen tekoa HTML-kielellä WWW-ympäristöön, CSS-tyylejä ja JavaScript esimerkkien käyttöä. Käydään läpi myös aiheeseen liittyvää kuvankäsittelyä. Tutustutaan Php-kieleen, jolla voi luoda dynaamisia sivuja. Suoritusmerkintä. KANSAINVÄLISYYSKASVATUS KV1 Kansainvälisyyden kuntokoulu Kulttuuriesittelyssä huomioidaan mm. historiallisia, maantieteellisiä, kielellisiä ja kulttuurilli-sia näkökohtia. Esiteltävä kulttuuri valitaan esimerkiksi suunnitteilla olevan matkan tai ajankohtaisen teeman mukaisesti. Suoritusmerkintä. KV2 Opintomatka kunakin vuonna erikseen sovittuun maahan. Suoritusmerkintä. LIIKENNEKASVATUS LK1 Autokoulu Paikallinen autokoulu tarjoaa mahdollisuuden suorittaa ajokortti opiskelun ohessa. Teo-riatunnit ovat lukion tiloissa, ajotunnit hyppytunneilla tai koulun jälkeen. Teoriatunneista saa puoli kurssia. Koko kurssin saa suorittamalla lisäksi 16 tunnin ensiapukurssin. Suori-tusmerkintä.

turun lyseon lukion opinto-opas 2012-2013

Documents