Hyvässä seurassa.

LAPPEENRANNAN LYSEON LUKION VUOSIKIRJA 2015-2016

Rohkea klassikko.REHTORIN SANAT

Haluamme oppia.OPETUSSUUNNITELMATYÖ

Tule sellaisena kuin olet.OPISKELIJAKUNNAN LUKUVUOSI

Maailman luokkaa.KANSAINVÄLINEN LUKUVUOSIMATKAMME BERLIINIINPAKOLAISKRIISIÄ, VENÄJÄÄ JA VÄKIVALTAA

Ilo on asenne.ITSENÄISYYSJUHLA JA SYKSYN LAKKIAISETWANHOJEN PÄIVÄPENKKARITKEVÄTJUHLA JA LAKKIAISET

Hyvässä seurassa.ABIEN KULTTUURIMATKA HELSINKIINELOKUVIATEATTERIAMUSIIKKITEATTERI-ILMAISUALYSKARI

Rima korkealla.ABITTI-KOEKILPAILUMENESTYSTÄKESTÄVÄN KEHITYKSEN KURSSILUONNONTIETEIDEN JA MATEMATIIKAN LUKUVUOSILIIKUNNAN LUKUVUOSI

Enemmän kuin luulet.LYSEON TYÖRYHMÄT JA TIIMITYHTEISÖLLINEN OPISKELUHUOLTOOPPIMISEN TUKIOHJAUKSEN VUOSIRYHMÄNOHJAUSVANHEMPAINILLATTUTORIT

Etelä-Karjalan IB-lukion lukuvuosiItä-Suomen koulun lukion lukuvuosi

3

4

6

8

12

16

20

24

27

REHTORIN SANAT

Kädessäsi on Lappeenrannan Lyseon vuosikirja, joka julkais-taan monen, monen vuoden tauon jälkeen. Näin sähköisen viestinnän aikakaudella se on painettu myös printtiversiona. Sähköinen tai painettu vuosikirja toivottavasti kulkee matkas-sasi vielä lukioajan jälkeen ja siihen voit palata, kun muistelet elämäsi parasta lukioaikaa.

Kirjaan on koottu läpileikkaus kuluneesta lukuvuodesta. Se ei sisällä juurikaan tilastoja ja tunnuslukuja, vaan dokumentoi elettyä ja koettua Lyseon arkea kuluneen lukuvuoden ajalta. On ilo huomata, että Lyseon parjatun brändityö ydin, Rohkea klassikko, ei ole jäänyt sanahelinäksi: intohimonamme on op-piminen, jonka ei tarvitse olla yksinomaan puurtamista vaan myös aktiivista yhdessä tekemistä, elämyksiä, tapahtumia ja heittäytymistä uuteen ja vieraaseen. Vuosikirjasta välittyy opiskelijoiden ja opettajien rohkeus ja tekemisen ilo.

MIKA LUUKKONENLyseon lukion rehtori

Rohkea klassikko.

3

Lukiokoulutuksen valtakunnalliset opetussuun-nitelman perusteet julkaistiin syyskuussa 2015. Koska uusi opetus suunnitelma otetaan käyttöön jo elokuussa 2016, oli paikallisen suunnitelman laatiminen varsin tiivis prosessi.

Laadimme opetussuunnitelmaa yhteistyössä Kimpisen lukion ja Imatran yhteislukion opetta-jien kanssa. Avuksemme saimme Päivi Nilivaaran, joka ohjasi myös Lappeenrannan perusopetuksen opetussuunnitelmatyötä. Kokoonnuimme syys-, tammi- ja huhtikuussa kaikkien lukioiden kesken, minkä lisäksi meillä oli kolme Lyseon omaa koulu-tusiltapäivää.

Mikä uudessa opetussuunnitelmassa muuttuu? Joidenkin oppiaineiden pakollisten kurssien määrä, joidenkin oppi aineiden sisällä kurssiteemojen

järjestys, uusina kursseina kolme teemaopintoko-konaisuutta. Arviointia päivitetään niin, että se huo-mioi jo perusopetuksessa toteutettavat arviointi- ja palautemallit. Uutena asiana mukana on ”hallittu riskinotto”. Meidän pitää siis uskaltaa!

Haluamme oppia.

Laadimme opetussuunnitelmaa yhteistyössä Kimpisen lukion ja Imatran yhteislukion opettajien kanssa.

OPETUSSUUNNITELMATYÖ

4

Uutena asiana opetussuunnitel-

massa mukana on ”hallittu riskinotto”.

Meidän pitää siis uskaltaa!

KOULUSSAMME ON OLLUT MUKAVA YHTEISHENKI koko lukion ajan. Koen opiskelijakunnan hallituksen toimin-nan edistäneen sitä. Rennolla yhtei-sellä toiminnalla olemme pyrkineet edistämään opiskelijoiden tutus-tumista toisiinsa. Hyvä yhteishenki on yhteistä tekemistä ja toimintaa. Minulle puheenjohtajana uskallus osallistua yhteiseen tekemiseen on tärkeää ja toivon, että hallituksen toiminnan avulla monet uskalta-vat heittäytyä tilanteen vietäväksi. Toivon, että Lyseossa koettu uskal-taminen kantaa myös tulevaisuuden haasteisiin.

OPISKELIJAKUNNAN LUKUVUOSI on ollut aktiivinen. Heti Nasugaalan jälkeen ponkaistiin syksy käyntiin syysgaalalla, jota myös kolmivelho-turnajaisiksi kutsutaan. Ohjelman

teemat oli otettu lyseolaisille niin rakkaasta Harry Potterista. Vieraille annettiin ohjeeksi pukeutua Tyly-pahkan tupien värien mukaan. Gaala onnistui hienosti.

LYSEOLAISET OSALLISTUIVAT opiske-lijakunnan hallituksen järjestämään Taksvärkkikeräykseen, jolla kerättiin varoja Lasten syöpäsäätiölle. Opiske-lijakunnan hallituksen puheenjohtaja on osallistunut opettajakunnan ko-kouksiin ja hallituksen jäsenet koulun eri työryhmiin.

Puurojuhlassa opiskelijakunnan hallitus järjesti monipuolista ohjel-maa. Tilaisuus oli rento ja ohjelmaa oli monipuolisesti: bändit esiintyivät, teatteri-ilmaisun opiskelijat näytteli-vät, taikuri kävi kylässä Kimpisestä, visailimme yhdessä ja tietenkin syö-

tiin puuroa ja pipareita sekä juotiin glögiä. Jouluviikolla järjestimme myös muuta ohjelmaa kouluajalla yhdessä musiikin opiskelijoiden kanssa.

ALKUKEVÄT KULUI JÄRJESTÄYTYMISEN MERKEISSÄ. Huhtikuun lopulla järjes-tettiin vappufestarit, jotka onnistui-vat hienosti. Tapahtumapisteitä oli runsaasti festariteeman mukaisesti: pihalla myytiin lettuja, aulassa oli aikuisille anniskelualue, WC:t olivat bajamajoja, yläkerrasta löytyi night club ja ongintapiste. Salin ovella oli portsarit tarkistamassa laukkuja. Salissa soi musiikki ja juhla alkoi yhteisellä letkajenkalla, johon osallis-tuttiin suurella joukolla. Salissakin oli tapahtumapisteitä: kasvomaalausta, pallonheittoa, arvauspiste ja sumo-painia.

Tule sellaisena kuin olet.

OPISKELIJAKUNNAN LUKUVUOSI / SIIRI LYYTIKÄINEN

6

PUHEENJOHTAJA Siiri Lyytikäinen

VARAPUHEENJOHTAJA Marika Martikainen

TIEDOTUS Antti Honkanen

EDUNVALVONTA Saska Surakka

YRITYSYHTEISTYÖ Lauri Pohjalainen

TARVIKEVASTAAVA Nicole Leano

TAPAHTUMAVASTAAVA Tuomas Kopra

TALOUSVASTAAVA Sanni Kauppinen

SIHTEERI Julianna Saareks

MATERIAALIVASTAAVA Pinja Kuntola

YHTEISTYÖVASTAAVA Tiia Suninen

TAPAHTUMAVASTAAVA Noora Mentula

VUODEN VAIHTUESSA MYÖS HALLITUS VAIHTUI. Yleiskokous pidettiin tammikuussa minkä jälkeen oli vaalit, joissa valittiin uusi hallitus. Järjestäytymisko-kous pidettiin helmikuussa. Hal-lituksessa on mukana Etelä-Kar-jalan IB-lukion ja Itä-Suomen koulun lukion opiskelijoita.

Opiskelijakunnan hallitus 2016:

Maailman luokkaa.

KANSAINVÄLINEN LUKUVUOSI

LUKUVUODEN AIKANA Lyseo otti vastaan Erasmus+-projektin, johon kuului tsekkiläisten opettajien vierailu lokakuussa. Vieraat kehuivat ilmapiiriä, opiskelijoiden motivaatiota ja moni-puolista tietotekniikan hyödyntämistä opiskelussa.

Lyseo koordinoi Erasmus+ rahoitteis-ta projektia ”Teaching off the Beaten Path”, joka kuluneena vuonna on vienyt opiskelijat Beskidien vuoristoon Tsekin tasavaltaan, Skocjanin luoliin Sloveniaan ja karstimaalle Triesteen Italiaan. Ensi vuonna kuljemme Etelä- Karjalan metsissä ja Byske-joen ran-noilla Ruotsissa.

SONIA POTTIER Reunionin tasavallasta seurasi koulumme työtä toukokuussa.

NAYU YAMAMOTO JAPANISTA on ollut tänä vuonna Lyseossa opettajaharjoit-telijana. Hän on seurannut oppitunteja ja opettanut japanin kieltä.

PHILIBERT MUGABO toimi matema-tiikan ja ranskan tunneilla koulu-avustajana.

LUKIOMME OPISKELIJAT vierailivat ja esiintyivät vastaanottokeskuksessa. IB:n ryhmä järjesti sen yhteydessä vaatekeräyksen.

LYSEON LUKIO VALITTIIN MAAILMAN-KANSALAISEN KOULUKSI neljän muun suomalaisen koulun lisäksi vuosiksi 2015–2017. Taksvärkki ry:n järjestämä aloitustapahtuma ja teemapäivä oli syyskuussa ja siihen osallistuivat kaikki ensimmäisen vuoden opiskelijat. Alku on ollut kangertelevaa: Taksvärkki ry ei ole lupaustensa mukaan pystynyt-kään järjestämään opiskelijoillemme lukiotasoa vastaavaa toimintaa (muut mukana olevat opiskelijat ovat perus-kouluista). Olemme kuitenkin optimis-tisia uuden lukuvuoden osalta, sillä opiskelijoillamme innostusta riittäisi.Opettajaharjoittelija Nayu Yamamoto.

8

LYSEON LUKIO ERASMUS+-PROJEK-TISSA ”OUR YOUTH – SPEEDING ON THE GLOBAL INFORMATION HIGHWAY?”Erasmus+-projektin ”Our Youth – Speeding on the Global Information Highway?”, jossa koulumme on mu-kana, ensimmäinen kokoontuminen Ranskan Rennesissä 6.–12.3.2016 oli hieno kokemus kaikille osallistujille. Tämä viikko oli täynnä projektityö-tä kansainvälissä työryhmissä, ja samalla saimme nauttia Ranskasta ja ranskalaisesta elämänmenosta. Suo-malaiset opiskelijat edustivat Lyseota, Lappeenrantaa ja Suomea todella upeasti! Lopputyöt kruunasivat kokonaisuuden.

Lappeenrannan kokoontumisen 9.5.–14.5.2016 työotsikko oli ”Social networks and the internet, privacy and cyberbulling: How to stay

connected to the world while keeping your ’digital clothes’ on and your ’virtual guard’ up.” Tämä monikult-tuurin viikko oli työntäyteinen ja on-nistunut kaikin puolin, lisäksi saimme nauttia kesäisestä säästä.

Ensi vuoden kokoontumiset ovat Saksassa joulukuun 2016 alkupuo-lella ja Itävallan kokoontuminen on huhtikuussa 2017.

ESPANJALAISIA OPISKELIJOITA ja heidän opettajansa vierailivat Lyseolla 10.–17.12.2015. Ohjelmaan kuului mm. Lyseon esittely, osallistumista Lyseon oppitunneille, vierailu Imatral-le, Lappeenrannan esittely, vierailut ortodoksiseen kirkkoon ja Wolkoffin museoon, joululeivonnaisten valmista-mista ja syömistä sekä puurojuhlassa piipahtaminen.

11.3.–18.3. Lyseon opiskelijoita oli vastavierailulla Albacetessä, Espanjas-sa. Ohjelmaan kuului kansantanssin opettelua, tanssikouluun tutustumista ja flamengon opettelua. Opiskelijat pääsivät myös tekemään savitöitä, joiden tuotokset saatiin mukaan kotiin asti. Päiväretkellä Valenciassa nähtiin upeita paperimassaveistoksia ja pari opiskelijaa uskaltautui kylmällä ilmalla jopa Välimeren aaltoihin. Takaisin Albacetessä pääsimme vierailemaan aluehallinnon virastossa, jossa meidät ikuistettiin ko. laitoksen FB-sivuille. Tu-tustuimme myös paikallisen sirkuksen tiloihin, veitsimuseoon ja arkeologi-seen museoon. Viimeinen ilta päättyi yhteiseen illanviettoon, jossa tanssit-tiin niin suomalaisten kuin espanja-laisten nuorten suosimia kappaleita. Espanjalainen vieraanvaraisuus jäi lämpimänä mieleen.

LYSEON KANSAIN-VÄLINEN TOIMINTA oli erittäin vilkasta kuluneena lukuvuo-tena. Lukuvuosi alkoi intialaisen opiskelija-ryhmän vierailulla elokuussa.

Koulun ilmapiiri, opiskelijoiden motivaatio ja monipuolinen tietotekniikan hyödyntäminen opiskelussa sai kehuja tsekki-läisiltä opettajilta.

LUKIOMME OPISKELIJAT VIERAILEVAT VASTAANOTTOKESKUKSESSA.

LOKAKUUSSA Lyseo isännöi 10 Euroopan maan projektitapah-tumaa, joka kuuluu Erasmus+-ohjelmaan ja jonka nimi on “Creativity knows no borders”.

ENSIMMÄISENÄ PÄIVÄNÄ SAAPUESSAMME AURINKOISEEN BERLIINIIN HYMYT OLIVAT KAIKILLA HERKÄSSÄ. KAIKKIALLA OLI KAUNISTA JA TUNNELMALLINEN ILTAPÄIVÄN VALO

MAALASI KAIKEN KULTAISIN SÄVYIN, MIKÄ HEHKUI IHMISTEN KASVOILTA.

Hyvästä mielestä huolimatta, pieniä takaiskujakin sattui. Opet-tajamme Piritan laukku nimittäin juuttui Helsinkiin, se synkisti mieltä. Pääsimme kuitenkin hotellille ja majoittumisen jälkeen tutustuimme suureen läheiseen tavarataloon KDW:hen, jonka hinnat osoittautuivat ”melko” kalliiksi. Hyvänä esimerkkinä ryhmäläisemme Villen fiinit ruokavalinnat: 139 euron kilo-hintaan epähuomiossa ostetut katkaravut yläkerran seisovasta pöydästä eivät jälkeenpäin paljoa lompakkoa painaneet.  Pieni va-hinko kuitattiin tietenkin laskulla ja naurulla, sekä tännehän ei tultu säästämään -asenteella.

Kuljimme paljon julkisilla, lipuilla jotka lunastettiin heti lentokentäl-tä tulon jälkeen, mutta silti jalat tulivat väkisinkin kipeiksi paljosta kävelemisestä jo nyt. Lopulta pääsimme kaupan kautta suun-taamaan takaisin kohti hotellia, mikä osoittautui hiukan hanka-laksi reissuksi osalle porukasta, sillä he eksyivät tunniksi. Muut olivat sillä aikaa jututtaneet hetken lähikaupassa tapaamaan-sa miestä, joka oli tunnistanut meidän puhuvan suomea ja tuli sitten puhumaan meille tarinoi-den muun muassa presidentis-tämme Tarja Halosesta. Matkaa hotellille oli viitisensataa metriä.

Ennen nukkumaanmenoa hotel-lin katolla sijaitsevalla terassilla riitti tunnelmaa kun monet ulko-valot syttyivät.

Seuraavana aamuna kaikki olivat erittäin väsyneitä eilisen

matkustuspäivän jälkeen, mutta odotimme kuitenkin innolla päivän alkamista, joka tarkoitti pintaraapaisua Berliinin saloihin. Piritan kadonnut matkalaukku oli löytänyt yön aikana tiensä hotellimme vastaanottoon.

Tutustuimme kaupungilla Holokaustin muistomerkkiin ja mustalaisten muistomerkkiin, joiden jälkeen vierailimme Otto Weidtin työpajamuseossa.

Illemmalla päivän kulttuurinäh-tävyyksien kypsyttyä, päätim-me yhdessä tuumin suunnata vapaa-ajalle (suurin osa oppi-laista itsenäisesti hotellille, jonka jälkeen kohti Alexanderplatzia ja kauppoja). Villen johdolla kävim-me metsästämässä eräät siniset kengät, jotka olivat pirun hienot. Tännehän ei edelleenkään tultu säästämään! Primark-vaate-kauppa sai tytöt miltei psykoosin partaalle halvoilla hinnoillaan. Siirryimme U2 metrolla kuka minnekin syömään, yksi pai-koista oli KFC-pikaruokapaikka. Shoppailun ja syömisen jälkeen kävimme kiltisti nukkumaan pitkän päivän jälkeen.

Viimeisenä kokonaisena päivänä aamu alkoi kahdella erinäisellä kahvitauolla. Oli nimittäin sateis-ta ja vaikka olimme lähteneet jo kahdeksalta matkaan, eivät näh-tävyydet, jonne yritimme mennä avanneet suurimmaksi osaksi kuin vasta kymmeneltä. Tuulinen harmaa päivä sujui mainiosti vai-kuttavilla museokiertelyillä kos-kettavassa Topography of Terror ja monipuolisessa juutalaismu-

seossa (nykytaidetta ja historiaa). Kävimme myös tsekkaamassa Checkpoint Cahrlien, joka oli vielä 1990-luvulla Länsi- ja Itä-Berliinin välinen rajanylityspaikka. Sen lopeessa oli turistikrääsäkauppa, josta jotkut ostivat kotiin jotain pientä, toiset jäätelöä. Ilta sujui vapaa-ajan muodossa hotellilla.

Lähtöpäivän aamuna aurinko sarasti taas upeana. Yleinen tunnelma oli hyvin nukutun yön jälkeen raukea ja parempi verrat-tuna kylmään eiliseen. Olimme lähdössä kotiin ja onnistuneesta reissusta huolimatta kaikki olivat tästä mielissään! Nautimme hyvin levänneinä aamupalan, joka sisälsi ensimmäistä kertaa myös munakasta, tuulihattuja ja lihapullia. Tavaroiden pakkailu sujui rauhallisissa tunnelmissa. Tahdoimme kiittää opettajiam-me, etenkin matkan järjestäjää Eskoa saksankielisellä kiitoskor-tilla, sekä suklailla. Pyhäpäivän, Helatorstain takia kaupassa oli paljon jonoa, huomattavasti enemmän kuin muina päivinä. Toisaalta, siinä ajassa kerkesi mu-kavasti jutustella kassajonossa paikallisen mummon kanssa ja heittää harvinaisen kuivia vitsejä (erityisesti Jukka). Nautimme vielä reissun viimehetkistä aurinkoi-sella kattoterassilla, herkutellen sipseillä ja jäätelöllä.

Matkamme oli monin tavoin onnistunut ja itse haluan vielä kiittää kaikkia matkalla mukana olleita ja sitä järjestäneitä hyvästä hengestä ja ikimuistoisesta koke-muksesta!

DORA PELLINEN

Matkamme Berliiniin

Kuluvan lukuvuoden aikana on lyseolaisille tarjoutunut mahdollisuus kuunnella lukuisien vierailijoiden esityksiä niin oppituntien kuin suurempien luentojen yhteydessä. Luentojen kautta on päästy vilkaisemaan ajankohtaisia teemoja ja samalla myös saatu tietoa erilaisista työurista ja ammateista.

Viime kesänä koko Eurooppa kohtasi laajan pakolaisaallon, johon Euroopan maat eivät olleet varautuneet. Kevään ja kesän aikana Suomi joutui myös uuteen tilanteeseen, jossa viikossa tuli maahan turvapaikanhakijoita enemmän kuin yleensä tulee vuodessa. Konfliktien maailma -kurssin yhteydessä pidettiin pakolaiskriisin liittyvä luento, johon sai osallistua myös muut opiskelijat. Luennoitsijaksi tuli Maahanmuuttovirastosta Juha Similä, joka valaisi hyvien niin pakolaiskriisin taustaa kuin vaikutuksia Suomeen. Luennon aikana opiskelijat saivat tietoa niin lähtöaluei-den tilanteista, Suomeen tilanteesta suhteessa muihin Euroopan maihin kuin myös Suomeen tulon syistä. Syksyn ja talven aikana turvapaikanhakijoiden virrat on pienenty-neet ja osa tulijoista on suunnannut takaisin kotimaahan. Luennon aikana kuitenkin mainittiin, että kevät ja kesä voi tuoda ilmiön uudelleen esiin.

Lokakuun lopulla saimme Venäjän historia -kurssin yh-teydessä vieraaksi Marja Mannisen joka oli juuri muutta-nut takaisin Suomeen YLE:n Moskovan kirjeenvaihtajan toimestaan. Mediateekki täyttyi kurssilaisten lisäksi muista

Venäjän tilanteesta kiinnostuneista. Manninen kertasi Ve-näjän lähihistoriaa oman kokemuspiirinsä kautta ja avasi myös uusia näkökulmia Ukrainan kriisiin. Samalla opiske-lijat saivat kuulla tarinoita käytännön toimittajan työstä Mannisen kokemuksia Venäjästä ja venäläisistä. Luennon aikana myös tuli vahvasti esiin vanha totuus, että Venäjää on vaikea ymmärtää ulkopuolelta katsottuna ja vaikka Manninen oli viettänyt vuosia Venäjällä ei hänkään aina ymmärtänyt kaikkea eikä etenkään ennustanut Putinin tulevia toimia.

Huhtikuun lopulla Lyseolla vieraili oikeushistoroitsija Satu Lidman Suomen tietokirjailijoiden tarjoamana. Jokainen luennoitsijaksi lupautunut tietokirjailija piti luennon yhdes-sä oppilaitoksessa ja Lyseo haki vierailijaksi Lidmania ja onneksemme luennoitsija halusi tulla juuri meille. Esityk-sen aikana opiskelijat saivat tietoa niin historian tutkimuk-sesta kuin myös sukupuoliroolien ja tapojen muutoksesta sekä suhteestamme väkivaltaan ihmissuhteissa.

Luentojen yhteydessä oli mukava nähdä lyseolaisten aktiivisuus ja kiinnostus aiheisiin. Kysymyksiä oli jokaisen esityksen yhteydessä lukuisia ja aina tilaisuus jouduttiin lopettamaan kesken. Opiskelijat olivat siis mukana aktiivi-sina kuuntelijoina ja keskustelijoina ja tätä kautta jokainen sai taatusti enemmän irti vierailijoiden esityksistä. Jokaisen esityksen jälkeen sai kuulla vierailijalta kiitokset ja totea-muksen, että ”onpa teillä aktiivisia ja mukavia opiskelijoita”.

Pakolaiskriisiä, Venäjää ja väkivaltaa

11

Ilo on asenne.

Lyseon syntymäpäiviä vietetään 1. syyskuuta. Syksyllä 2015 Lyseo täytti 123 vuotta.

ITSENÄISYYSJUHLA JA SYKSYN LAKKIAISETLyseon lukion itsenäisyysjuhlaa ja syksyn lakkiaisia vietettiin 4.12.2015. Juhlassa oli ennennäkemät-tömän hieno ja monipuolinen ohjelma: Kasimir Ketvell soitti taitavasti kanteletta, kansantanssiryh-mä Kimurantti esitti Karjalaisen pläjäyksen, koulun oma kuoro lauloi, ja juhlan lopussa kuultiin Saara Östmanin ja Antti Honkasen esittämänä koskettava kappale Täydellinen elämä.

Juhlapuheesta vastasi kaupunginteatterin uusi johtaja Timo Sokura, ja ylioppilaan puheen piti ansioituneesti Joonas Paavilainen. Juhla päättyi perinteikkäästi Maamme-lauluun.

WANHOJEN PÄIVÄ 19.2.2016Wanhojen päivää vietettiin perinteisin juhlallisuuk-sin Lyseon lukiolla. Aamupäivällä wanhat esiin-tyivät Lönnrotin koululle ja kävivät vierailemassa entisillä peruskouluillaan sekä Toivokodilla. Päivällä tanssittiin esitys omalle lukiolle. Illalla wanhat sai-vat tanssia urheilutalon lähes täydelle katsomolle Lappeenranta Big Bandin säestyksellä!

PENKKARITLyseon penkkaripäivänä koulun jättävät abiturien-tit saivat vielä viimeisen kerran muistuttaa muulle koululle olevansa todellakin kykeneviä sotkemaan ja piruilemaan oikein olan takaa. Lukiossa luokka-tilat koristellaan vuosittain, ja ainakin tänä vuonna kaikki oli viimeisen päälle suunniteltua.

Opettajat pääsivät luokasta toiseen näkemään omia naamataulujaan liimailtuna milloin minkä-kinlaisiin yhteyksiin, ja näin myös ykkös- ja kak-kosvuoden opiskelijat saivat lisätietoa opettajien sutkautuksista. Miesopettajia myytiin parista oravannahkasta tai neutronista, ja jokaisessa luokassa oli käytetty kekseliäästi elokuvateemaa yhdistettynä opettajille piruiluun. Penkkaripäivä oli kaiken kaikkiaan hauska, kuten myös abivideo, luokat ja penkkareiden valmistelupäivä. Juttu löytyy kokonaisuudessaan Lyskarista.

Kevätjuhla ja lakkiaisetLukuvuonna 2015–2016 kevätjuhlaa ja lakkiaisia vietetään 4.6.2016 Lappeenrannan urheilutalolla.

13

8.1.2016 KE7 ryhmä vieraili myös Lappeenrannan teknilli-sen yliopiston kemian laitoksel-la. Siellä päästiin mittaamaan omista aspiriineista IR-spektri ja tutustuttiin samalla neste-kromagrafiaan.

TIO2-VADELMA-AURINKOKENNON VALMISTUSTA.

KÄNNYKKÄN VALO TOIMI AURINKONA.

LIISA PUROLTA TAITTUI OHJEIDEN ANTAMINEN MYÖS ESPANJAKSI.

Keväällä 2016 kuvataiteen

lukiodiplomin saavat

Neve KinguTanja Kiero

Saga KettunenMiisa Järvinen

Anni VilkkoTomi Rantanen

Kristina Smirnova

MIISA JÄRVINEN

Keväällä IB:n Visual Arts

loppunäyttelyt pitivät

Matilda Lavi

Iina Karjalainen

Julia Tirkkonen

Veronika Kontopoulou

Hyvässäseurassa.

ABIEN KULTTUURIMATKA HELSINKIINSyventävällä äidinkielen ja kirjallisuuden kurssilla ÄI9 aloi-tettiin tänä vuonna uusi perinne, kun äikänopettajaviisikko vei viisi bussilastillista abeja suurelle kirkolle sivistymään ja syventämään kurssin nykykulttuuriosuutta. Matkaan lähdettiin tiistaina 10.11. heti RO-tunnin jälkeen, ja koulun eväät oli melko lailla syöty Pukaroon mennessä. Kulttuuri-kohteita oli kaksi (tai kolme): Jani Leinosen Tottelematto-muuskoulu Kiasmassa ja Kansallisteatterin Nummisuutarit. Osa oppilaista kävi myös Ateneumissa. Retki oli oikein onnistunut, joskin osaa oppilaista nukutti seuraavana päivänä kovasti.

16

ElokuviaVALKOISTA RAIVOA ELOKUVISSALyseon ykkös- ja kakkosluokkalaiset pääsivät 25.2. elokuvateatteri Nuijamieheen katsomaan Arto Ha-losen dokumenttielokuvan Valkoinen raivo. Elokuva käsittelee mm. koulukiusaamisen ja väkivaltaisten tekojen välistä suhdetta. Miten joku päätyy suunnit-telemaan massasurmaa? Miksi jonkun nuoren sisällä raivo kasvaa niihin mittoihin, että se purkautuu laajoina väkivaltaisina tekoina? Mitä voidaan tehdä, että paha olo huomattaisiin ajoissa ja tapahtumat estettäisiin? Elokuvan jälkeen Lappeenrannan Mie-lenterveysseuran puheenjohtaja Matti J. Kuronen kommentoi elokuvaa ja sen käsittelemiä teemoja. Lisäksi hän kertoi kokemuksistaan väkivaltaisten henkilöiden parissa työskentelemisestä. Keskustelua jatkettiin myös oppitunneilla.

JÄRVEN TARINAMaanantaina 18.4. aamupäivällä lähdimme koko koulun voimin elokuviin, pääsimme katsomaan Järven tarinaa! Meitä oli sen verran paljon, että tar-vitsimme kaksi näytöstä, toinen oli Nuijamiehessa ja toinen oli Kino-Aulassa.

TeatteriaTEATTERIRETKI HELSINKIIN 15.4.2016Perjantaina 15.4. tehtiin yhteistyössä Kimpisen lukion ja Lappeenrannan Pohjola-Nordenin kanssa teatteriretki Helsinkiin. Tunnelmallisessa Svenska Teaternissa näim-me Teatterikorkeakoulun ja Svenska Teaternin mielen-kiintoisen yhteisproduktion nimeltä Titanic. Nimestään huolimatta Svenskanin Titanic ei ole näytelmäversio 1990-luvun samannimisestä suurelokuvasta, vaikka viit-teitä elokuvaan onkin mukana. Svenskanin Titanic on en-nen kaikkea esitys nykyajan työelämästä, jossa nuorten unelmat törmäävät jäävuoriin ja keski-ikäiset uupuvat. Kulttuurin lisäksi saimme nauttia aidosta ruotsin kielestä ja aikaa oli myös shoppailuun!

TIE YOUR CAMEL12.1.2016 saimme vieraaksi teatteri Taiminen kahden miehen esityksen ”Tie Your Camel”. Esitys käsitteli haasteita, joita nuoret kohtaavat matkalla aikuisuuteen ja vastuun ottamiseen. Opiskelijoiden mielestä tarina oli mukaansatempaava ja sitä oli melko helppo seurata. Esityskieli oli sekoitus suomea, ruotsia ja englantia. Myös ajankohtaisten aiheiden, kuten erilaisuuden hyväksymi-sen mukaanottaminen osaksi esitystä sai kiitosta.

Opiskelijoiden kommentteja Järven tarina -elokuvasta”Se oli ihan tosi hyvä, elokuva oli visuaalisesti kaunis. Tarinallisuus oli hyvä, ehkä vähän liikaa myto-logiaa.” Erik ja Totti ja Eetu

”Se oli ihan kiva, mutta elokuva oli niin rauhallinen, että silmät painuivat väkisin kiinni.” Maria

Musiikin lukiodiplomin on suorittanut Julia Lautala.

MUSIIKKISyksyllä Lyseolla perustettiin suuri kuoro, jossa oli mukana noin 30 lukiomme opiskelijaa. Yhdessä Teek-karilaulajien kanssa osallistuimme Sibeliuksen juhlavuoden kunniaksi järjestettyyn draamalliseen kon-serttisarjaan Lappeenranta-salissa. Konsertteja oli kaikkiaan neljä: kaksi koululaiskonserttia ja kaksi iltakonserttia. Kaikki konsertit olivat loppuunmyytyjä.

Itsenäisyyspäivän lakkiaisjuhlassa oli suomalainen musiikki vahvasti esillä. Upean Kirjavat -kansantanssiryhmän tanssiesityksen lisäksi juhlassa musi-soivat koulumme taitavat opiskelijat. Kuulimme kauniin sävelmän kon-serttikanteleella, suuren kuoron heleää laulua ja kitara-lauluesityksiä uudemmasta suomalaisesta, kevyes-tä, musiikista.

Joulukuun 13. päivänä vietetään Lucia-päivää. Lyseon Lucia-kulkue avasi päivän tunnelmallisella hetkellä liikuntasalissa ja tällä kertaa ruotsin

Lyseon lukion musiikkitoiminta on ollut kuluneena lukuvuotena hyvin tapahtumarikasta.

kielellä. Vierailimme myös Lönnrotin koululla ja yhdessä alakoululaisten kanssa Toivokodissa. Iltapäivällä ehdimme vielä Iso-Kristiinan kaup-pakeskukseen toivottamaan ihmisille rauhaisaa joulunaikaa.

Puurojuhlassa jouluviikolla esiintyi koulumme 1.vuosikurssin opiskeli-joiden bändi. Ohjelmassa oli puuron syönnin lisäksi yhteislaulua, pieniä esityksiä, kilpailuja, laulajakitaristi ja taikuri.

Ennen joululomaa pidimme joulu-laulujamit mediateekissa. Tällaista tapahtumaa ei Lyseolla ennen oltu järjestetty. Jokainen opettaja sai harkintansa mukaan osallistua koulun yhteiseen tilaisuuteen. Tupa olikin täynnä ja tunnelma katossa. Oli hienoa huomata, kuinka Lyseon opiskelijat innostuivat laulamaan ja jammailemaan yhdessä opiskeli-joista ja opettajista kootun bändin säestyksellä. Ja hauskaa oli.

Lukukauden viimeisenä koulupäi-vänä kokoonnuimme jouluhartau-teen Lappeen kirkkoon. Hartauden sisällön toteutuksesta vastasivat opiskelijat ja opettajat yhdessä seurakunnan työntekijöiden kanssa. Lämminhenkinen tunnelma ja yh-dessä lauletut joululaulut saattelivat meidät joululomalle.

Viidennen jakson alussa pidimme Lyseon lukion ensimmäisen taide-klubin. Musiikkiluokkaan kokoontui koulun bändejä esittämään kurssin aikana harjoiteltua ohjelmistoa. Tarjolla oli tietysti kahvia ja jotakin pientä syötävää. Yleisöä oli paikalla niin paljon, kun istumapaikkoja löy-tyi. Musiikkiluokan tunnelma muut-tuikin hetkessä rennon tai teelliseksi. Uskomme, että tämän tyyppiselle taide klubille saadaan jatkoa tulevana lukuvuotena.

Tammikuussa aloitimme lukioteatterin Pysäkki-musiikkinäytelmän harjoitukset. Näytelmää suunniteltiin yhdessä opiskelijoi-den kanssa. Mukana projektissa oli noin 40 nuoren lisäksi musiikin, kuvataiteen ja teat-teri-ilmaisun opettajat. Näytelmän musiikki koostui muutamien suomalaisten popu-laarimusiikkia esittävien yhtyeiden tuotan-nosta. Pysäkki-musiikkinäytelmää esitettiin Kehruuhuoneella 10.–12.5.2016. Näytöksiä oli kaikkiaan kahdeksan kappaletta.

LYSKARIKoululehti Lyskari on tänäkin lukuvuonna kokoontunut Anu Huttusen ja Sarianna Loukaksen vetämänä etsimään jutunjuurta koulun sisältä ja ympärillä tapahtuvista ilmiöis-tä. Juttuja on kirjoitettu niin koulun juhlista ja teemapäivistä kuin Lappeenrannan kaupungin uusista tuulistakin. Jutuissa näkyvät yhtä hyvin Sibelius-vuosi kuin Ison Kristiinan lepo-nurkkakin. Toisaalta perinteiden mukaan on jutut tehty myös vanhojentansseista ja penkkareista. Monet koulun retket niin kotimaassa kuin ulkomaillakin ovat päätyneet Lyskarin juttuihin.

Tänä vuonna videojuttuja on syntynyt aiempia vuosia enemmän, ja vuoden tauon jälkeen alkoi ilmestyä uusi sarjakuva jatkokertomuksena. Myös oman koulun väkeä ja vierailijoita on haastateltu. Niin englannin opettaja kuin kirjailija Maarit Verronenkin ovat päässeet Lyskarin haas-tatteluun. Viimeisimpinä vierailijoina Lyskarin jutuissa ovat olleet kaupunginjohtaja ja koulutoimenjohtaja.

Lyskarin toimintaan osallistutaan omilla ehdoilla ja omien kiinnostuksen kohteiden mukaan. Osa toimittajista kuvaa rohkeasti, toiset uskaltautuvat esittämään haastateltavil-leen kiperiä kysymyksiä ja joku kirjoittaa kolumnia ottaen kantaa ajankohtaisiin asioihin.

PYSAKK-1TEATTERI-ILMAISUA

Rimakorkealla.

ABITTI-KOEYlioppilastutkinnon sähköinen harjoi-tuskoe pidettiin 6.4.2016 maantie-teessä, filosofiassa ja lyhyessä saksan kielessä. Osallistujia oli maantieteessä 9, filosofiassa 2 ja saksassa 2.

Sähköistä ylioppilaskoetta on har-joiteltu maantieteen kurssikokeena. Lyseossa on pidetty sähköisiä kokeita mm. biologiassa ja maantieteessä Abitti-järjestelmällä langattomasti Nettiniilon avulla.

KILPAILUMENESTYSTÄMaantiedekilpailun (pidettiin 19.1.2016) parhaat Lyseossa olivat Vilma Väliketo 3C ja Hans Porras 3C. Biologiakilpailun (27.4.2016) paras oli Juho Nikula 3C.

Maailman suurimman nuorille tarkoitetun innovaatiotapahtuman Innodayn kilpailussa menestyi Ville Väätäinen ideallaan Fairytale. Se on sovellus, jossa lapsi asetetaan tari-noiden päähenkilöksi. Sovelluksessa on valmiita tarinapohjia, joihin lapsen nimi syötetään.

KESTÄVÄN KEHITYKSEN KURSSIOpiskelijat olivat Lappeenrannan tek-nillisellä yliopistolla Green-kam puksen kierroksella, kemian labrassa. Liisa Puro esitteli sekä Lyseon lukion että Kimpisen lukion opiskelijoille erotus-menetelmiä. Opiskelijat pääsivät val-mistamaan kalvoa, jolla suodatetaan vedestä epäpuhtauksia ja näkemään käytännössä, kuinka samea vesi tällä kalvolla saadaan aivan kirkkaaksi.

20

VALMIINA KOHTI PÄIVÄN SEIKKAILUJA – IB LÄHDÖSSÄ KOHTI HEUREKAA

LIISA PURO ESITTELEE EROTUS MENETELMIÄ YLIOPISTOLLA

MILTÄ TUNTUU KASTAA SORMI NESTETYPPEEN?

AALTO YLIOPISTON KYLMÄLABORATORIOSSA TUTUSTUMASSA ERITTÄIN KYLMIIN

LÄMPÖTILOIHIN.

LUONNONTIETEIDEN JA MATEMATIIKAN LUKUVUOSIHENNA PORRAS kävi esittelemäs-sä Itä-Suomen yliopiston kemian opettajan ja kemistin opintoja Lyseon opiskelijoille 24.8.2015

26.10.2015 IB:n 2 vsk:n ja 3 vsk:n opiskelijat tekivät opintomatkan Heurekaan. Heurekassa biologian ja kemian opiskelijat osallistuivat elektroforeesilaboratoriotyöhön muiden ottaessa osaa makulabo-ratioon. Yleisnäyttelyssä tutus-tuttiin fysiikan perusilmiöihin ja lopuksi katselimme dokumentin maailmankaikkeudesta.

14.12.2015 KE7 ja KE12 ryhmät suuntasivat ekskursiolle pääkau-punkiseudulle. Tänäkin vuonna luvassa oli kierros Fazerilassa (viimeinen kerta ikinä tuossa rakennuksessa – rakennus on menossa remonttiin, joten olimme viimeinen Lyseon ryhmä tuossa rakennuksessa vierailulla). Fazerin jälkeen suuntasimme Aalto yli-opiston kylmälaboratorioon, jossa saimme esittelyn lisäksi nähdä temppuja nestetypellä, sekä mah-dollisuuden valmistaa ja syödä nestetyppijäätelöä. Jälkiruoan jälkeen luvassa oli vielä kemian töitä Aalto yliopiston LUMARTS- laboratoriossa (kasvien väriainei-

den erottaminen ohutlevykroma-tografialla sekä vadelma-titaani-oksidiaurinkokenno).

LUMA-RYHMÄN LEIRIKOULU 25.2.–2.3.2016 Lontooseen. Ryhmä tutustui mm. Natural History, Science ja The British museoihin, Greenwichiin ja C.S.I.- työpajaan. Osa opiskelijoista kävi Harry Potter Warner Bros Studioilla, osa Ripley’s Believe it or not -kohteessa ja osa halusi käydä katsomassa Wicked-musikaalia.

MEHACKIT-KURSSIMehackit – Arduino johdatus elekro niikkaan ja ohjelmointiin -kurssilla tutustuttiin ohjelmoinnin saloihin teknologian näkökulmas-ta. Kurssin vetäjänä toimi Lyseon entinen opiskelija Joni Herttuai-nen, ja kurssille osallistui 15 innokasta ja aktiivista opiskelijaa. Kurssilla oli rento ja vapaamuotoi-sen innnovoiva meininki. Loppu-työnään opiskelijat suunnittelivat, ohjelmoivat ja rakensivat Ardui-no-alustalla toimivan teknologi-sen härpäkkeen, jota voi myös robotiksi kutsua. Tuotoksina syntyi mm. sireeni, lämpömittari, lego-katapultti, itseohjautuva ajopeli ja kauko-ohjattava auto.

Uudistuvasta mate-matiikan YO-kokeestaKeväällä 2016 matematiikan koe uudistui, mikä tarkoittaa sitä, että kokeen alkuosa tehdään ilman laskin-ta. Muutos aiheutti hieman jännitystä; sekä oppilaita, mutta myös opettajia varmasti jännitti uusi tilanne. Tämän kevään kokeissa (lyhyt ja pitkä) oli ensimmäistä kertaa laskimeton osa A, ja laskimen kanssa tehtävät osiot B1 ja B2. Suuri osa opiskelijoista koki, että A-osa oli melko sopiva. Jotkut B-osan tehtävistä oli vaikeasti hahmotettavia, ja aiheuttivatkin yllätyksiä joillekin opiske-lijoista. Käytännön järjestelyt laskimien noutamisineen sujuivat kohtuullisen hienosti.

”Pitkän matematiikan yo-koe oli tänä keväänä oiva osoitus siitä, miten sallittujen apuvälineiden määrä (x) ja kokeen vaikeustaso (y) ovat kääntäen verrannollisia suureita.”

LUMA-viikolla 2.11.–6.11.2015 järjestettiin LUMA-aiheinen tietokilpailu opiskelijoille. Paras suoritus palkittiin pienellä palkinnolla LUMA-viikon kilpailun voitti Juho Nikula.

LIIKUNNAN LUKUVUOSIKOULUVIESTIKARNEVAALITEtelä-Karjalan täydellinen liikuntakuukausi huipentui koulujen väliseen viestijuoksu-karnevaaliin 30.9.2015. Kimpisen urheilu-keskuksessa järjestetty tapahtuma kokosi yhteensä satoja oppilaita ja opiskelijoita koko maakunnan alueelta kokemaan viesti-juoksun juhlaa. Toisen asteen oppilaitosten sarjassa Lyseon lukion joukkue sijoittui hienosti toiseksi! Joukkueessa juoksivat Joonas Kaipia 1C, Kreetta Hall 1A, Totti Ikäheimonen 1A ja Noora Heikkonen 1A.

Lyseo osallistuu JukolaanMaailman suurimman suunnistustapah-tuman Jukolan viestin järjestäminen koti-kaupungissa innosti lyseolaiset ottamaan kartan ja kompassin käteen ja suuntaa-maan katseensa kohti tuntemattomia taipaleita. Venloissa opettajat ja opiskeli-jat päättivät yhteisvoimin ottaa haasteen vastaan perustaen yhteisen joukkueen.

Jukolan Jusseissa taasen opiskelijat haastoivat varsin kokeneen ja rautaher-moisen opettajakaartin. Näin ollen noin kahdenkymmen hengen voimin olemme harjoitelleet ja valmistautuneet Jukolaan omin toimin järjestetyissä harjoituksissa ja kuntorasteilla yhteisöllisyyttä harras-taen. Rasteilla kunto on noussut hymy huulilla.

Lyseon henki tiivistyy aamuyöllä usvan noustessa lämpenevästä maasta lampun valokeilan halkoessa rastilippuja.

Enemmän kuin luulet.

171 ylioppilasta 2016 kevät

157 Lyseon lukio

14 Itä-Suomen lukio

IB-lukiosta valmistutaan syksyisin

51 ylioppilasta 2015 syksy

21 Lyseon lukio

5 Itä-Suomen lukio

25 IB-lukio

12 Lappeenrannasta ja 13 Imatralta

42opettajaa

11 muuta

henkilökuntaa

656opiskelijaa1vsk: 214, 2vsk: 197 3vsk: 206, 3,5v: 26

4vsk: 13

LUKUVUONNA 2015–2016

24

LYSEON TYÖRYHMÄT JA TIIMITPEDATIIMI pohtii ehdotuksia ja tekoja koulun peda gogiikan kehittämiseksi. Tiimiin kuuluvat keväällä 2016 puheenjohtaja Niina Hämäläinen, opettaja jäsenet Kirsi Sorri, Marika Roos ja Anne Koponen sekä opiskelijajäsen Marika Martikainen.

TURVATIIMI järjesti yhteistyössä pelastuslaitoksen kanssa vuosittaisen pelastautumisharjoituksen. Lisäksi turvatiimin tekemän aloitteen seurauksena Lyseo-Lönnrot-alue julistetaan savuttomaksi elo kuussa 2016. Turvatiimi pyrki lukuvuoden aikana tiedottamaan myös arjen turvallisuuteen liittyvistä asioista, esimerkiksi tietoturvallisuudesta.

LISÄKSI LYSEOLLA TOIMII tieto- ja viestintätekniikan tiimi, kestä-vän kehityksen tiimi, työhyvinvointitiimi ja kansainvälisyystiimi.

OHJAUKSEN VUOSIOpiskelijat ovat osallistuneet ohjauksen toimintaan aktiivisesti lukuvuoden aikana. Matkalla kohti jatko-opintoja erilaisia etap-peja ovat olleet mm. ensimmäisen jakson oppitunnit ykkösille, jolloin ainevalinnat ja kurssisuunnitelmat ovat saaneet ensim-mäiset varovaiset versionsa. Ylioppilastutkintosuunnitelmia teimme keväällä pienryhmissä. Ykköset tutustuivat korkea-kouluopintoihin Skinnarilassa maaliskuussa.

Kakkosen keväällä lyötiin lukkoon ylioppilaskirjoitussuunni - telmat ja abivuoden kurssivalinnat.

Abit pääsivät tutustumaan Helsingin yliopistoon Wiipurilaisen osakunnan järjestämällä retkellä syyskuussa. Lokakuun lopulla oli abipäivä Skinnarilassa, missä kuulimme Saimaan ammatti-korkeakoulun ja teknillisen yliopiston vauhdikkaan esityksen jälleen kerran. Joulukuussa kävimme Studiamessuilla. Tammi-kuussa Helsinkiin Etelä-Karjalasta muuttaneet opiskelijat kävivät kertomassa opiskelusta ja asumisesta pääkaupunkiseudulla.

RYHMÄNOHJAUSRyhmäohjaajat ovat tavanneet opiskelijoita säännöllisesti ja tu-keneet opiskelijoita opinnoissaan. Ohjausryhmän tapaamisia on ollut kaksi kertaa jaksossa. Yhden tapaamisen ovat ryhmänohjaa-jat suunnitelleet yhdessä ja toisen ohjausryhmien yhdyshenkilöt. Opiskelijan vetämä ohjausryhmän tapaaminen on ollut monelle mieluisa muutos aikaisempaan verrattuna.

YHTEISÖLLINEN OPISKELUHUOLTOYhteisöllinen opiskeluhuolto tarkoittaa lukion toimintakulttuurin ja olosuhteiden arviointia. Toiminta keskittyy opiskelijoiden ja henkilökunnan hyvinvoinnin kartoittamiseen sekä siitä saadun palautteen arvioimiseen.

Yhteisöllisen opiskeluhuollon työryhmään kuuluvat Lyseosta opiskelijakunnan hallituksen edustaja, apulaisrehtori, erityisopettaja ja opinto-ohjaajat. Eksotesta mukana ovat opiskeluhuollon kuraattori sekä psykologit. Ryhmä kokoontuu kolme kertaa lukuvuoden aikana, ja pääasiassa käsittelemme palautekyselyjen tuloksia sekä keskustelemme muutoin hyvinvointiin ja viihtyvyyteen liittyvistä asioista.

OPPIMISEN TUKIOppimisen tuen periaatteena Lyseossa on ajatus: ”Koko koulu ohjaa ja koko koulu tukee”. Lyseo haluaa olla nuoresta välittävä, myönteiset mahdol-lisuudet tunnistava ja niiden toteutumista tukeva opiskeluyhteisö. Kaikki syksyllä opintonsa Lyseossa aloittaneet opiskelijat osallistuivat lukiseulaan ja arvioivat itse opiskeluvalmiuksiaan ja mahdollista pedagogisen tuen tarvettaan. Niille opiskelijoille, jotka tarvitsevat tukea opintoihinsa, laaditaan hen-kilökohtainen opiskelusuunnitelma. Erityisopettaja auttaa opiskelijoita oppimiseen liittyvien vaikeuk-sien selvittelyssä ja ohjaa heitä opiskelutavoissa sekä oman oppimistyylin löytämisessä. Tarvittaessa hyödynnetään moniammatillista yhteistyötä ja kon-sultaatiota. Oppimisen ja opiskelun tuen rinnalla toimii myös yksilökohtainen opiskeluhuolto.

25

1A Juho Silventoinen1B Janina Kokki1C Elina Töyrylä1D Jennifer Kyllönen1E Wilhelmiina Granqvist1F Oona Kupiainen1G Emma Löf1ib Venla Sainio1isk Veikka Ikäheimonen

2A Mikko Paajanen2B Essi Loisa2C Ella Kimari2D Jenni Toivonen2E Saara Östman2F Miika Vainikka2G Lauri Pohjalainen2ib Aleksi Hämäläinen2isk Tiia Suninen

3A Maija Leermakers3B ei edustajaa3C Juho Nikula3D Julia Lautala3E Saara Loukiainen3F Olli Könönen 3G Linda Knuutila3H Katariina Lehtinen3ib Sylvia Myller3isk Ella Kälvälä4A Kari Puronhaara

TUTORITTutortoiminta alkoi jo edellisen lukuvuoden puolella tutor-kurssilla. Tutoreiden ensimmäinen haaste oli huhtikuussa kun 8.-luokkalaiset tutustuivat lukio-opintoihin. Tutorkurssiin kuului yhteinen koulutuspäivä Kimpisen tutoreiden kanssa. Toukokuussa 2015 koulutus pidettiin Urheilutalolla. Teimme yhteisen lukiokoulutuksen esittelyblogin ja harjoittelimme tutustumisleikkejä.

Tutorit ottivat uudet ykköset haltuunsa kesäkuussa kun yhteishaun tulokset julkaistiin ja vastavalitut Lyseon uudet opiskelijat kävivät ottamassa opiskelupaikan vastaan. En-simmäisenä päivänä, ensimmäisellä viikolla, ensimmäisessä jaksossa ja ensimmäisen vuoden ajan tutorit auttavat uusia opiskelijoita tutustumaan taloon, opettajiin ja uusiin opiskelu-kavereihin.

Toisessa jaksossa käytiin esittelemässä lukio-opintoja 9.-luok-kalaisille peruskouluilla yhdessä Kimpisen tutoreiden kanssa. Tammikuussa oli esittelyilta, joka onnistui erinomaisen hyvin! Vieraita oli noin 200 ja kaikilla oli mukavaa. Teemana oli elokuva ja erityisesti James Bond, koska ikäluokka on syntynyt vuonna 2000. Illan avauksessa sanottiinkin osuvasti: “00 – ja lupa tulla Lyseoon”.

Lyseossa on järjestetty lukuvuoden aikana vanhempainiltoja. Ensimmäisen illan teemana oli “Tervetuloa lukioon”, jolloin esittelimme uu sien ykkösten vanhemmille koulun toimintaa. Marras kuussa jatko-opintoilta pidettiin yliopistolla yh dessä Kimpisen lukion kanssa. Keväällä aiheena oli seuraavan lukuvuoden ylioppilaskirjoitukset. Yleisöä kiinnosti kokeiden muuttuminen sähköi-siksi ensi syksystä alkaen.

Lukuvuonna 2015–2016 yhdysopiskeli-joina toimivat

Vanhempainillat

Ahtola NettaAuronen SofiaEshragh ParsaHietikko SonjaHiltunen OonaHinkkanen SaritaHämäläinen AleksiHärkönen JasminKauppinen SanniKimari EllaKotiniitty RoosaKouvo RonjaKyllönen JonnaKymäläinen MeriKönönen SaimaLahti SuviLaulaja HelenaLeano NicoleLoisa EssiLyytikäinen SiiriMäkeläinen EmmaPerälä JuliaReponen NooraReponen PinjaReponen SaaraSaira IdaSalin IdaSurakka SaskaSärmälä JukkaTikka MaijaTurku AnniTurunen RasmusViljainen Eveliina

Tutoreita olivat lukuvuonna 2015–2016

LYSEON ESITTELYILTA 00 – JA LUPA TULLA LYSEOON

TUTORIT JÄRJESTÄVÄT ENSIMMÄISEN VUODEN OPISKELIJOILLE NASUGAA-LAN. TÄMÄN LUKUVUODEN TEEMANA OLI PRINSSIT JA PRINSESSAT, JOLLOIN POJAT PUKEU TUIVAT PRINSESSOIKSI JA TYTÖT PRINSSEIKSI.

Itä-Suomen koulun lukion lukuvuosi 2015−2016 on pitänyt sisällään niin ahkeraa opiskelua kuin juhlahumuakin. Lukiomme opiskelijat ovat osallistuneet aktiivisesti Lyseon lukion tapahtu-miin ja päässeet myös edustamaan opiskelijoita Lyseon lukion oppilaskunnan hallitukseen. Vuoden 2015 ajan opiskelijakunnan hallituksen puheenjohtajana toimi Itä-Suomen koulun lukion Emma Kokkonen ja varapuheenjohtajana Jarno Häkkinen. Myös vuoden 2016 opiskelijakunnan hallituksessa on ISK:n opiskeli-joita: varapuheenjohtaja Marika Martikainen, sihteeri Julianna Saareks ja yhteistyövastaava Tiia Suninen.

Kevätlukukaudella lukiolaiset matkustivat Venäjälle leirikoului-hin. Ensimmäisen vuosikurssin opiskelijat viettivät viikon Pieta-rin valtiollisessa yliopistossa ja toisen vuosikurssin opiskelijat viikon Moskovan valtiollisessa yliopistossa. Molemmat leiri-koulut sisälsivät sekä opiskelua että kaupunkiin ja venäläiseen kulttuuriin tutustumista.

Keväällä toisen vuosikurssin opiskelijat kartuttivat Venäjä-tie-touttaan myös Venäjän kaupan kurssilla, jonka luennoitsijoina toimivat Lappeenrannan teknillisen yliopiston opettajat. Kurssi perehdytti opiskelijat liike-elämän pelisääntöihin, kansainvälisty-miseen ja Venäjän kauppaa harjoittaviin yrityksiin.

Etelä-Karjalan IB-lukion lukuvuosi 2015–2016 oli voimistuvan kansainvälistymisen aikaa. IB-lukiolaiset osallistuivat lukuisiin kansainvälisiin projekteihin sekä Lyseon lukion että Etelä-Karja-lan IB-lukion kautta.

Espanjalaisten ja italialaisten kumppanuuskoulujen opettajat ja opiskelijat vierailivat Lappeenrannassa ja Imatralla sekä IB-lukiolaisille tarjoutui mahdollisuus vastavierailuihin. Lisäksi monet IB-lukiolaiset ovat olleet aktiivisesti mukana useassa Lyseon lukion Erasmus+ ohjelmassa sekä yksittäisten aineiden tai ryhmien kurssimatkoilla ulkomailla. Jo perinteeksi muodos-tunut IB:n 1.ja 2. vuosikurssin Lontoon matka huhtikuun lopulla kruunasi opiskeluvuoden. Tänä lukuvuonna Etelä-Karjalan IB-lukio on saavuttanut yhä lisääntyvää suosiota, joka näkyy sekä ulkomaalaisten että suo-malaisten hyvätasoisten hakijoiden kasvuna.

Itä-Suomen koulun lukio

Etelä-Karjalan IB-lukio

Matilda Lavi: Cradle