1www.helsinki.fi/yliopisto

Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen LUMA

-aineissa Johannes Pernaa & Peter Kullberg

2www.helsinki.fi/yliopisto

Tervetuloa koulutukseen

● Valtakunnallinen LUMA-keskus järjestäjätahona

● OPH rahoitus

● Kaikki opetusasteet huomioitu

● Kaikki koulutus maksutonta

● Lisätietoa LUMA Sanomista (www.luma.fi/tapahtumat)

3www.helsinki.fi/yliopisto

Ohjelma

● 9.00-9.30 Johdatus päivän teemaan

● 9.30-10.00 Aamukahvi

● 10.00-11.30 TVT-työkalujen esittelyä

● 11.30-12.30 Työpajatyöskentelyä

● 12.30-13.30 Ruokailu (omakustanne)

● 13.30-15.30 Työpajatyöskentelyä

● 15.30-16.00 Päivän koonti

4www.helsinki.fi/yliopisto

Päivän tavoite

● Valmistetaan esitys josta tehdään videotallenne. Editoidaan se ja julkaistaan sosiaalisessa mediassa

● Video voi olla esimerkiksi:

● Teoriavideo opetuksen tueksi

● Perehdytysvideo

● Arviointi- tai palautteenantovideo

● Tehtävänantovideo valmiina vaikka Moodleen integroitavaksi

5www.helsinki.fi/yliopisto

Työskentelyprosessi

● Etänä: Valitaan työskentelyteema ja alustetaan käsikirjoitus

● Läsnä:

● Tietoisku TVT-työkaluista ja mediaresursseista

● Kuvia / ääntä / videota / käsitekarttoja

● Valmistetaan esitys (ppt, live-esitys, kuvasarja….)

● Kouluttajat auttavat median etsimisessä ja työstämisessä

● Esityksen tallentaminen videoksi Screencast-o-Matic -ohjelmistolla

● Videon editoiminen Windowsin oletustyökaluilla

● Videon julkaiseminen You Tubessa

6www.helsinki.fi/yliopisto

Ensin otetaan ilo irti sosiaalisesesta mediasta

Mutta mitä on SOME...

7www.helsinki.fi/yliopisto

Ensin otetaan ilo irti sosiaalisesesta mediasta

Mutta mitä on SOME...

OsallistuminenAvoimuus

Web 2.0Keksustelu

Yhteisöllisyys

VerkottuminenInternet

vuorovaikutus

Blogit Wikit

Yhteisöpalvelut

8www.helsinki.fi/yliopisto

Wikipedia: ”Sosiaalinen media tarkoittaa verkkoviestintäympäristöjä, joissa jokaisella käyttäjällä tai käyttäjäryhmällä on mahdollisuus olla aktiivinen viestijä ja sisällöntuottaja tiedon vastaanottajana olon lisäksi.”

www.wikipedia.org (2.4.2011)

9www.helsinki.fi/yliopisto

Perinteinen media = harvoilta monille

SOME = Monilta monille

10www.helsinki.fi/yliopisto

www.theconversationprism.com

11www.helsinki.fi/yliopisto

12www.helsinki.fi/yliopisto

SOME opetuksessa - Miksi?

● Tarjolla paljon ilmaisia ja helppoja työkaluja lisäämään mahdollisuuksien kirjoa

● Yhteisöllinen oppiminen, ongelmalähtöisyys, tutkiva oppiminen, vastavuoroinen opettaminen, projektit

13www.helsinki.fi/yliopisto

● Älä huku teknologiaan. Olennaista on aina kuitenkin OPPIMISEN TUKEMINEN.

● Edelleen tärkeää: suunnittelu, arviointi, tuki, pedagoginen malli

14www.helsinki.fi/yliopisto

Perinteinen verkko-oppimisympäristö: kaikki toiminnat samassa järjestelmässä

Tähtimalli: toimintoja yhdistellään useista verkkolähteistä

Lähteet:Jere Majava: http://www.valt.helsinki.fi/piirtoheitin/blog5.htmHarto Pönkänen: http://www.slideshare.net/hponka/sosiaalisen-median-ottaminen-opetuskyttn

15www.helsinki.fi/yliopisto

Mitä verkossa on tarjolla?

16www.helsinki.fi/yliopisto

Blogi - julkaisukanava

● Yhden tai useamman henkilön ylläpitämä jatkuvasti päivittyvä yksinkertainen verkkosivu, jossa uusimmat lisäykset näkyvät sivun ylälaidassa.

● Mahdollisuus kommentointiin ja linkitykseen

● Voidaan hyödyntää tekstiä, kuvia, ääntä tai videoita

● Syndikointi (RSS, ATOM)

● Helpoin tapa julkaista mitä tahansa materiaalia verkossa

17www.helsinki.fi/yliopisto

Blogi - julkaisukanava

● Yleensä henkilökohtainen sävy, tekijät keskiössä

● Kronologisuus

● Päivitettävyys, dynaamisuus

● Epämuodollisuus, keskeneräisyys

● Vuorovaikutteisuus, blogien sisällä ja välillä

● Julkisuus (yksityisyys)

18www.helsinki.fi/yliopisto

Blogit

1. Kurssin verkkosivut ja tiedotus: aikataulut, tehtävät, linkit ja muu materiaali.

2. Keskustelu- ja palautekanava

3. Julkinen yhteistyöalusta: työn edistyminen, kommentit, keskustelu

4. Omien blogien kirjoittaminen: portfolio, oman oppimisen tarkastelu

19www.helsinki.fi/yliopisto

Miten?

● Paljon ilmaisia ja avoimia palveluja .

● www.blogger.com ● www.vuodatus.net ● www.blogit.fi

● Blogin perustaminen on helppoa ja nopeaa, erillisiä ohjelmistoja ei tarvita

20www.helsinki.fi/yliopisto

Screencast

● Tallentaa ruudun tapahtumat ja äänen

● Ohjelmistoja, nettiselainta yms. voi käyttää normaalisti

● Ohjeita, opetusvideoita, esimerkkejä, kommentteja, tehtävänantoja

● Ilmaisohjelmistoja:

● Jing – maksiminauhoitus 5 min.

● Screencast-O-Matic – pilvipalvelu, ei asennusta, maksimitallennus 15 min.

21www.helsinki.fi/yliopisto

Screencast-o-matic(www.screencast-o-matic.com)

● Ilmainen ja helppo tapa tallentaa ruudun tapahtumat

● Pilvipalvelu - ei vaadi latauksia tai asennuksia

● Maksimi tallennus 15 min

● Tukee useita tallennusmutoja

Tutustutaan toimintaan yhdessä...

22www.helsinki.fi/yliopisto

Editointi

● Tarjolla ilmaisia ja helppoja ohjelmistoja

● Windows Movie Maker (windows elokuvatyökalu):

● Asennettuna useissa Windows -tietokoneissa tai ladattavissa ilmaiseksi

● Helppo ja melko monipuolinen ohjelmisto

● Myös ilmaisia ohjelmistoja pilvessä:

● Ei latauksia tai asennuksia● Helppo jakaa ja työstää yhdessä● Esim. Wevideo (www.wevideo.com)

23www.helsinki.fi/yliopisto

Movie Maker● Leikkaus, efektit, tekstit, ääniraita

24www.helsinki.fi/yliopisto

Mediapalvelut

● Mahdollistavat materiaalin (kuvien, videoiden, tiedostojen) helpon jakamisen

● www.youtube.com - videot

● www.flickr.com - kuvat

● www.slideshare.com - esitysdiat

25www.helsinki.fi/yliopisto

Materiaalia työn tueksi

● Kuvia:

● www.flickr.com – miljoonia kuvia, myös jakelukanava

● www.sxc.hu ja www.morguefile.com – kuvapankkeja

● Videoita:

● 25 Best Sites for Free Educational Videos (www.refseek.com/directory/educational_videos.html)

● Ääntä ja musiikkia

● www.jamendo.com

● Ja koko netti: muista tekijänoikeudet!

● Creative commons

26www.helsinki.fi/yliopisto

Prosessivisualisointi

Video Pilvi-palvelu

Verkkosivu(blogi)

Ääni

Kuva

www

Yhteisö-palvelu

Sisältö Esittäminen Julkaisumuoto Tallennuspaikka Tiedon jako

Powerpoint

Käsite-kartta

Live-esitys