työssäoppimisen toteuttamista tukevia käytänteitä
DESCRIPTION
Tässä esityksessä on käsitelty laajasti työssäoppimisen toteuttamista tukevia käytänteitä ja palveluita, joihin käytänteitä on koottu.TRANSCRIPT
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksiOsaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Työssäoppimisen toteuttamista tukevia käytänteitä
Erityisasiantuntija
Minna Taivassalo-Salkosuo, Opetushallitus
Työelämälähtöisen ammatillisen peruskoulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Hyvien käytäntöjen jakelualusta
https://hyvatkaytannot.oph.fi
https://hyvatkaytannot.oph.fi/
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
https://hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/1494/?q=d8707e6bea4c0de1afc6646e783344e5
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
www.edu.fi/ammattipeda
Ideoita osaamisperusteisen ammatillisen koulutuksen toteutukseen käytännössä
Tukea yksilöllisten opintopolkujen toteuttamista esittelemällä • työvaltaisen oppimisen, • yrittäjyyskasvatuksen ja yrittäjyyden, • rikastetun oppimisen (virtuaalimaailmojen,
oppimispelien, simulaattorien ja lisätyn todellisuuden) sekä
• mobiliioppimisen hyödyntämismahdollisuuksia. Lisätietoa sivuston tekijöistä
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
TOP-patteri wiki
http://top-patteri.wikispaces.com/
Työssäoppimisen ohjaus
Prosessien seuranta ja arviointi
Työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen prosessimalleja
Työssäoppimisen palauteprosessit
Työturvallisuus
Työpaikkaohjaajakoulutus
Seminaari -ja koulutuspäivämateriaalit
Muiden hankeryhmien koordinaatiohankkeet
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Toplaaja-kokeilujen wiki
• Laajennetun työssäoppimisen metamallit 2013• Laajennetun työssäoppimisen mallit• Mallit koko ryhmille• Mallit yksittäisille opiskelijoille• Työelämän tukeminen• Opiskelijan henkilökohtainen ohjaus• Some / tvt:n hyödyntäminen• Ammattitaitoa täydentävätä tutkinnon osat ja
työssäoppiminen• Oppilaitokset ja heidän mallinsa
http://toplaaja.purot.net/
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Yhtenäisiä lomakekäytäntöjä
Euroopassa käytössä
Kun kyseessä on ulkomailla tapahtuva
työssäoppiminen, noudatetaan samoja
periaatteita kuin kotimaassa tapahtuvassa työssäoppimisessa, mutta lisäksi toimitaan ns. ecvet-periaatteiden mukaisesti ja käytetään EU-tason yhtenäisiä sopimuspohjia
Memorandum of Understanding - Template (en) (2).dotx
Learning Agreement - Template (en).dotx
Muita työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen prosessimalleja
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Työssäoppimisen orientaatioympäristöt Virtuaalimaailmat/pelilliset ympäristöt
Virtuaalipanimo
Simulaattorit
Lue käytännön kokemuksia http://www10.edu.fi/ammattipeda/?sivu=oppimispelit/kaytannon_kokemuksia
Virtuaalinavetta
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
• Kokkipeli• Kokkipeli-esite• Virtuaalinavetta• Virtuaalinavetta-Wiki• Hynynen, Laura: Virtuaalinavetan sisällön luomine
n ja suunnittelu• Game Bridge- posteri• Lataa Sandbox I - peli• Lataa Sandbox II - peli• Oppimisen tueksi perustettu Puimuri-sivusto• Virtuaalipanimo
Virtuaaliympäristöjä & pelillisyyttä
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Kortit on tuotettu onnistuneen työssäoppimisen tueksi. Niissä esitetyt työelämän taidot pohjautuvat elinikäisen oppimisen avaintaitoihin.
Sisältävät mm. Työssäoppija tutuksi –kortin ja
Kysy ja selvitä -kortin, jonka avulla työpaikkaohjaaja voi tutustua opiskelijaan ja hänen tapaansa oppia.
Lue lisää
Ohjaa ja opasta -kortit
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Työssäoppimisen ja eri ympäristöissä tapahtuvan oppimisen ohjaukseen tueksi on kehitetty malli http://share.hamk.fi/aokk/diana.
Toimintamallin jatkokehityksen tuloksena on syntynyt Dialogilla syvätehoa oppimiseen -sivusto http://www3.hamk.fi/dialogi/ sekä DIALEsivusto http://www3.hamk.fi/dialogi/diale/index_fin.html
Sivustolla on julkaistu mm. menetelmäkortit dialogiosaamisen sekä dialogisen oppimisen ja tiedonluomisen kehittämiseen.
DIANA-toimintamalli
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Turvaportaat
Muita työturvallisuuden varmistuskäytänteitä
Oppimisympäristöjen turvallisuusoppaat
Lue lisää linkistä
http://top-patteri.wikispaces.com/Ty%C3%B6turvallisuus
Työturvallisuus
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Kehitetty kriteeristö löytyy myös Opetushallituksen hyvät käytännöt –palvelusta https://hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/1432/
linkki kriteeristöön
Työssäoppimisen laatukriteerit työpaikalle
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Osaamisperusteinen/työprosessilähtöinen ammattikoulutus
2013 Purisiainen & Taivassalo-Salkosuo
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Kehittämishankkeet
Vaihtoehtoisia tapoja työpaikkaohjaajien osaamisen kehittämiseen ja opiskelijoiden ohjauksen laadun kehittämiseen
Työssäoppimisen ohjaus
Opettajien työelämäjaksot
Työpaikkaohjaajien osaamisen kehittäminen
Taivassalo-Salkosuo 2012
Lue lisää työpaikkaohjaajien osaamisen kehittämisestä http://www.oph.fi/koulutus_ja_tutkinnot/ammattikoulutus/tyopaikkaohjaajien_koulutus
Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Kehittämiskohteita
Opiskelijoille: Oppimisen ja osaamisen kehittymisen dokumentointityökalut ja niiden hyödyntämisen osaaminen
Tavoitteellisen oppimisen tuki eri ympäristöissä
Opiskelijoille toimeksiantoja (havainnoi, selvitä ja dokumentoi)
Opettajille ja ohjaajille: Oppimisen ohjaus- ja arviointityökalut
-> laadukas ohjaus läpinäkyväksi
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Vuoden 2013 pedagoginen kehittäjäAutomaalauksen mestarista tuli koulutuksen kehittäjäLue Yle-uutinen
http://yle.fi/uutiset/miten_automaalauksen_mestarista_tuli_koulutuksen_kehittaja/6975841
Kuva: Sanna Brauer
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Lehtori Jari Välkkynen Koulutuskeskus Tavastiasta on kehittänyt
pedagogisen mallin, jossa yhdistyvät opiskelijakeskeisyys, vertaisoppiminen, läpinäkyvä yhteisöllisen tiedon jakaminen sekä opiskelijaa kunnioittava ja yrittäjämäinen asenne opetukseen ja opiskeluun sekä tavoitteellisen oppimisen tuki.
mallissa on hyödynnetty avoimella ja tarkoituksenmukaisella tavalla tieto- ja viestintäteknologiaa ks. seuraava dia
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Wikin, blogin, mobiililaitteen ja sosiaalisen median yhteisöpalveluiden käyttötarkoitukset
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Pintakilta - avoin oppimisympäristö pintakäsittelyn opiskeluun ja osaamisen kehittämiseen (osa Kiltakoulut.fi:tä)Pintakilta on ensimmäinen Kiltakoulujen killoista (kilta=toimintatapa koskien opetusmenetelmiä ja -järjestelyjä).
Pintakilta-toimintamallissa tutkinnon perusteissa olevat ammattitaitovaatimukset on purettu työtehtäviksi. Työtehtävät tekemällä ja blogiin reflektoimalla opiskelijan ammattitaito ja osaaminen kehittyvät. Vähimmäisvaatimuksena on arviointikriteerien T1-taso. Kyseinen osaamistaso on kuvattu opiskelijoille Pintakillan avoimilla internet-sivustoilla. Hyvä käytäntö Pintakilta - avoin oppimisympäristö pintakäsittelyn opiskeluun ja osaamisen kehittämiseen
Tutustu myös http://www.pintakilta.fi/
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Blogit ja wiki ohjauksessa- Tähtimalli ohjauksessa
Lähde: Jere Majava mukaillen Minna Taivassalo-Salkosuo 2013 http://www.valt.helsinki.fi/piirtoheitin/blog5.htm
Opiskelijoiden blogitOpettajien ohjausblogitYhteinen oppimisaineistojen jakamispaikka esim. avoin wikiYhteinen seurantasivu
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Kiltakoulut -toimintamalli
Opiskelijat hankkivat some-työkaluja ja mobiililaitteita hyödyntäen vahvan ammattitaidon ja työelämävalmiudet
(eri kiltoja mm. pintakilta, asentajakilta, metallikilta, matkailukilta, prosessistars, puukilta, datakilta, korikilta, laivakonekilta jne)
Kiltapeda on opettajille suunnattu sivusto pedagogisesta toimintamallista.
Keikkailuextra on suunnattu opiskelijoille. Sinne on kerätty eri kiltojen käyttämiä some-välineitä ja vinkkejä siitä, mihin niitä voi opinnoissa ja elämässä käyttää.
Lisätietoja http://kiltakoulut.fi/
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Yhteystiedot: Erityisasiantuntija oppimisympäristöt ja työelämälähtöinen ammatillinen koulutus, OpetushallitusMinna Taivassalo-Salkosuo [email protected] Skype: minnat_s Twitter: @MinnaT_S Puh. 029 533 1294
KIITOS