u splitu, 30. rujna 2015. za školsku godinu...

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA OSNOVNE ŠKOLE „DOBRI“

za školsku godinu 2015./2016.

Klasa:602-05/15-05/039. Urbroj:2181-51-05/15. U Splitu, 30. rujna 2015.

Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi («Narodne novine» broj 87./08., 86./09., 92./10., 105./10., 90./11., 16./12., 86./12., 126./12.,94./13. i 152./14.) i članka 13. Statuta, Školski odbor OŠ DOBRI-Split, na sjednici održanoj dana 30. rujna 2015. godine, a uz prethodnu raspravljanje na Vijeća roditelja, na prijedlog Učiteljskog vijeća i Ravnateljice donio je Godišnji plan i program za školsku godinu 2015./16. Ravnateljica Predsjednica školskog odbora _______________________ _____________________ Mirjana Dodig Gordana Rajčić

SADRŽAJ 1. PODACI O UVJETIMA RADA ................................................................................................... 2

1.1. Podaci o upisnom području ....................................................................................................... 2

1.2. Unutrašnji školski prostori ........................................................................................................ 2

1.3. Školski okoliš ............................................................................................................................ 3

1.4. Nastavna sredstva i pomagala ................................................................................................... 3

1.4.1. Knjižni fond škole ............................................................................................................... 3

1.5. Plan obnove i adaptacije ............................................................................................................ 4

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2015./ 2016 . ŠKOLSKOJ GODINI .................................................................................................. 5

2.1. Podaci o odgojno – obrazovnim radnicima ............................................................................... 5

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave .................................................................................. 5

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave ............................................................................... 5

2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima ........................................................................ 6

2.1.4. Podaci o odgojno – obrazovnim radnicima – pripravnicima .............................................. 6

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole .............................................................................................. 7

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno – obrazovnih radnika škole ............................................ 8

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave ....................................................... 8

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja predmetne nastave ................................................................. 9

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole ................................... 10

2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole ........................................................... 10

2.3.5. Raspored sati predmetne nastave ...................................................................................... 11

2.3.6. Raspored sati razredne nastave ......................................................................................... 12

3. PODACI O ORGANIZACIJI ..................................................................................................... 13

3.1. Organizacija............................................................................................................................. 13

3.1.1. Raspored dežurstva ........................................................................................................... 13

3.1.2. Raspored primanja roditelja .............................................................................................. 13

3.2. Godišnji kalendar rada ............................................................................................................. 14

3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela ............................................................................... 16

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada ............................................... 16

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLIC IMA ODGOJNO – OBRAZOVNOG RADA .................................................................................................................. 17

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima ................ 17

4.2. Tjedni i godišnji broj sati za ostale oblike odgojno – obrazovnog rada .................................. 18

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave ........................................................ 18

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave iz vjeronauka .......................... 18

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika .......................... 19

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike ............................. 19

4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave ostalih predmeta ..................... 19

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave .................................................... 20

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave ....................................................... 21

5. PLAN RADA RAVNATELJA, ODGOJNO – OBRAZOVNIH I OS TALIH RADNIKA ... 22

5.1. Plan rada ravnatelja ................................................................................................................. 22

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga .................................................................................. 25

5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa .................................................................................. 27

5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara ................................................................................ 33

5.5. Plan rada stručnjaka edukacijsko – rehabilitacijskog profila .................................................. 38

5.6. Plan rada tajništva ................................................................................................................... 41

5.7. Plan rada računovodstva .......................................................................................................... 42

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA .............................................. 43

6.1. Plan rada školskog odbora ....................................................................................................... 43

6.2. Plan rada učiteljskog vijeća ..................................................................................................... 44

6.3. Plan rada razrednog vijeća ...................................................................................................... 45

6.4. Plan rada vijeća roditelja ......................................................................................................... 46

6.5. Plan rada vijeća učenika .......................................................................................................... 48

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA ........................................ 50

7.1. Stručno usavršavanje u školi ................................................................................................... 50

7.1.1. Stručna vijeća (razredne i predmetne nastave i razrednika) ............................................. 50

7.1.2. Stručna usavršavanja za sve odgojno obrazovne radnike ................................................. 50

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole ............................................................................................ 51

7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini ...................................................................... 51

7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini ........................................................................... 53

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO – OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE ...................................................................... 54

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti .............................................................................................. 54

8.2. Plan zdravstveno – socijalne zaštite učenika ........................................................................... 55

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno – obrazovnih i ostalih radnika škole .................................. 56

8.4. Plan profesionalnog informiranja i savjetovanja ..................................................................... 57

8.5. Školski preventivni program ................................................................................................... 58

8.6. Program mjera za povećanje sigurnosti i borbu protiv nasilja ................................................ 61

8.7. Rad s učenicima u produženom stručnom postupku ............................................................... 62

9. PLAN NABAVE I OPREMANJA .............................................................................................. 63

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE za školsku godinu 2015./2016.

OSNOVNA ŠKOLA DOBRI 21000 Split, Kliška 25 tel: 322 – 840, fax: 322 – 839; e-mail: [email protected] 1

Naziv škole: OŠ DOBRI-Split Adresa škole: Split, Kliška 25. Županija: Splitsko-dalmatinska Telefonski broj: 021/322-840 Broj telefaksa: 021/322-839 Internetska pošta: [email protected] Internetska adresa: www.os-dobri-st.skole.hr Šifra škole: 17-126-002 Mati čni broj škole: 03118177 OIB: 13445728938 Upis u sudski registar (broj i datum): Us-139./91., 15.10.1991. Škola vježbaonica za: Filozofskog fakulteta Split- za razrednu nastavu,fiziku,

engleski i TZK Ravnatelj škole: Mirjana Dodig Osoba koja zamjenjuje ravnatelja: Voditelj smjene: / Voditelj podru čne škole: / Broj u čenika: 270 Broj u čenika u razrednoj nastavi: 113 Broj u čenika u predmetnoj nastavi: 157 Broj u čenika s teškoćama u razvoju: 29 Broj u čenika u produženom st. postupku: 11 Broj u čenika putnika: 10 Ukupan broj razrednih odjela: 14 Broj razrednih odjela u matičnoj školi: / Broj razrednih odjela u područnoj školi: / Broj razrednih odjela RN-a: 6 Broj razrednih odjela PN-a: 8 Broj smjena: 1 smjena Početak i završetak smjene: 08.00-17.30 sati Broj radnika: 39 Broj u čitelja predmetne nastave: 19 Broj u čitelja razredne nastave: 6 Broj u čitelja u produženom boravku: / Broj stru čnih suradnika: 4 Broj ostalih radnika: 10 Broj nestručnih učitelja: / Broj pripravnika na stru čnom osposob. / Broj mentora i savjetnika: 6 mentora, 4 savjetnika Broj voditelja ŽSV-a: 3 Broj ra čunala u školi: 32 Broj specijaliziranih u čionica: 9 Broj općih učionica: 21 Broj športskih dvorana: dvorana 10x10,5 m2 Broj športskih igrališta: neadekvatno-male površine



OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upisnom području

1.2. Unutrašnji školski prostori NAZIV PROSTORA

(klasična učionica, kabinet, knjižnica, dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti

Broj Veličina u m2

Broj Veličina u m2

Opća opremljenost

Didakti čka opremljenost

RAZREDNA NASTAVA 1. razred 1 54 1 1 2. razred 1 46,2 1 1 3. razred 2 56,7 1 1 4. razred 2 46,2 1 1 PREDMETNA NASTAVA 1 1 Hrvatski jezik 2 56 1 1 Likovna kultura 1 57 1 4,78 1 1 Glazbena kultura 1 53,3 2 2 Vjeronauk 1 1 21 1 1 Strani jezik 2 54,2 2 2 Matematika 1 54,2 1 1 Priroda i biologija 1 56 1 20,08 1 2 Kemija 1 56 1 6,69 1 1 Fizika 1 56 1 23,4 3 3 Povijest 1 1 1 Geografija 1 54,2 2 2 Tehnička kultura 1 56 1 28,83 2 2 Informatika 1 56 2 2 OSTALO (2 porte) 18,7 1 1 Dvorana za TZK 1 110 2 2 Produženi boravak / / 2 2 Knjižnica 1 54 1 1 Dvorana za priredbe / 1 1 Zbornica 1 56 1 1 Uredi 5 92,8 1 1 PODRUČNA ŠKOLA / / 1 1 U K U P N O: 29 1087,3 1 1

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3



1.3. Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja 1. Sportsko igralište

/ /

2. Zelene površine

300m2 1

3. Školski vrt 15m2 1 U K U P N O 315m2

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

Istaknuti opremljenost škole nastavnim sredstvima i pomagalima (ocjena stanja i potrebe).

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA

KOLI ČINA STANJE

Audiooprema: 10 Kasetofoni sa cd playerom

9 1

Razglas 1 1 Video- i fotooprema: 19 Video+DVDplayer 8 1 TV 8 2 Foto aparat 3 2 Informati čka oprema: 33 2 Ostala oprema: 13 Grafoskop 8 2 Projektor 10 3 Playstation 2 1 1

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

1.4.1. Knjižni fond škole

Unijeti podatke o knjižničnom fondu: broj naslova za učenike i učitelje.

KNJIŽNI FOND KOLI ČINA STANDARD Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 1493 1 Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 1701 1 Književna djela 3913 1 Stručna literatura za učitelje 2043 1 Ostalo – slikovnice i zvučne slikovnice

1746 1

U K U P N O 10896



1.5. Plan obnove i adaptacije

Što se preuređuje ili obnavlja Veličina u m2 Za koju namjenu Školska knjižnica - BIC

(bibliotečno-informativni centar) 50m2 Za bibliotečno-informacijsku djelatnost

učenika,učitelja i roditelja, INA, kulturna i javna događanja vezana za rad

škole. Uređenje okoliša-

a) Školski vrt

300m2 Za potrebe izvođenja planiranih

aktivnosti Zadruge, INA, projektne i izvanučionična nastave

b)Vanjski, južni boravišni dio škole

15m2

Za potrebe sigurnijeg i ugodnijeg boravka učenika(postavljanje drvenih

klupica,betoniranje-popločavanje,obrada zelenih površina)

Učionice, kabineti i zbornica : a) tehničke kulture

b) ostale učionice i kabineti c) zbornica

500m2 a)obnova-klupa,sjedalica u svrhu boljih uvjeta rada b)Opremanje audio-vizualnim sredstvima c) opremanje ormarima i sjedalicama

Učionice Bojanje zidova Učionice, zbornica, uredi 500m2 Brušenje i lakiranje parketa



2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2015./ 2016 . ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. Podaci o odgojno – obrazovnim radnicima

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave

Red. broj Ime i prezime Zvanje

Stupanj stručne spreme

Mentor-savjetnik

1. Tajana Kovač diplomirani učitelj VSS mentor 2. Ivana Kvesić diplomirani učitelj VSS 3. Tomislava Luetić nastavnik razredne nastave VŠS mentor 4. Silvana Krželj nastavnik razredne nastave VŠS savjetnik 5. Ljubica Bašić Kostadinović nastavnik razredne nastave VŠS savjetnik 6. Marija Olujić nastavnik razredne nastave VŠS savjetnik

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave



Predmet(i) koji(e) predaje

Mentor-savjetnik

1. Marija Dadić nastav. hrvat.j. VŠS hrvatski j. mentor 2. Maja Ćurković prof.hrvat.j. VSS hrvatski j. / 3. Ivana Igrec mag. ed. eng. j. i knji. i

tal.j. VSS eng. i tal. j. /

4. Felicia Jelena Granić

prof.eng.j. i infor. VSS Engleski j. /

5. Ružica Marasović prof. eng. j. VSS engleski j. / 6. Jadranka Vujčić nast.matem. i fiz. VŠS mat. i fizik. savjetnik 7. Gordana Rajčić prof. biol. i kem. VSS biol. i prir. / 8. Milica Polić nast.ek.,dom.i kem. VŠS kemija / 9. Suada Hadžić uč. islamskog vjer. SSS vjeronauk / 10. Nikolina Marić prof.povijesti i

pov.umj. VSS povijest /

11. Tina Bezmalinović prof.geog. i tal.j. VSS geog. i tal. / 12. Sandra Mešin prof. glaz. kulture VSS glazb.kul. / 13. Slobodan Zekulić nast.teh.odg. i fiz. VŠS teh.ifiz. mentor

14. Zorana Marača prof.mat. i infor. VSS matem. / 15. Branka Domnis

Mišić prof. fizičke kul. VSS tjelesna k. /

16. Anđa Koštro dipl. kateheta i relig. pedagog

VSS vjeronauk /

17. Ana Marić dipl. kateheta iz relig. pedag. i kateh.pastorala

VSS vjeronauk /

18. Bruna Ovčar prof. likovne kulture VSS likov.kultura 19. Pero Kurilj mag.eduk.informatike i

tehnike VSS informatika /

Napomena: Učitelji likovne kulture i informatike su na određeno radno vrijeme



2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima



Radno mjesto

Mentor-savjetnik

1. Mirjana Dodig diplom. učitelj VSS ravnateljica mentor 2. Grozdana

Matanović dip. psiholog VSS st.s.psiholog mentor

3. Iris Didić Mužić prof. ped. i eng. jez.

VSS st. s. pedagog /

4. Tanja Lalin nast.rus. i hr. jez. VŠS st. s. knjižnjičar

/

5. Zlata Roso prof. defektologije

VSS st. s. defektolog

/

2.1.4. Podaci o odgojno – obrazovnim radnicima – pripravnicima ( u školi trenutno nema ni jednog radnika-pripravnika) a)

Red. broj

Ime i prezime pripravnika

Zvanje Radno mjesto

Pripravni čki staž otpočeo

Ime i prezime mentora

1. / Volonteri- Stru čno osposobljavanje za rad bez zasnivanja radnog odnosa b)


Radno mjesto

Pripravni čki staž otpočeo

Ime i prezime mentora

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Pomoćnici u nastavi c)


Radno mjesto

Radni odnos- otpočeo

Razred

1. Marijana Juri čić magistar

primarnog obrazovanja

pomoćnik u nastavi

07.09.2015. 1.A

2. Genijana Qivlaku magistar glazbene teorije

pomoćnik u nastavi

07.09.2015. 2.A



2.2. Podaci o ostalim radnicima škole


Stupanj stru.

spreme Radno mjesto

1. Jadranka Luketa dipl. pravnik VSS tajnik škole 2. Silvija Peroš-Milišić ekonomist VŠS vod. računovod.

3. Arsen Radić stolar SSS kućni majstor-ložač

4. Milivoj Rogošić kuhar SSS kuhar 5. Ljiljana Jagar radnica NKV spremačica 6. Ankica Prgomet radnica NKV spremačica 7. Slavica Pavela radnica NKV spremačIca 8. Mirjana Balov daktilograf SSS spremačica 9. Marijana Radić radnica SSS spremačica



2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno – obrazovnih radnika škole

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

Zaduženje u satima neposrednog rada s učenicima tjedno.

Red. broj Ime i prezime učitelja Razred Redovna

nastava Rad

razrednika Dopunska nastava

Dodatna nastava INA Rad u produ.

boravku Ostali poslovi Ukupno

nep.od.obrazov.rad

UKUPNO

Tjedno Godišnje

1. Ljubica Bašić Kostadinović 1.a 16 2 / / / / rad.vijećnica 3 21 40 1784

2. Marija Oluji ć 1.b 16 2 1 1 1 / / 21 40 1784 3. Ivana Kvesić 2.a 16 2 1 1 1 / / 21 40 1808 4. Tajana Kovač 3.a 13 2 2(1.a;3.a) 2(1.a;3.a) 2(1.a;3.a) / / 21 40 1784 5. Silvana Krželj 4.a 15 2 1 1 1 / / 20 40 1784

6. Tomislava Luetić

4.b 15 2 1 1 1 / / 20 40 1784

Napomena: Učiteljica 3.a razreda zadužena prema rješenju Hrvatskog zavoda za mirovinsko osiguranje



2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja predmetne nastave

Ime i prezime učitelja Predmet koji predaje

Redovita nastava u razredima

Izbo

rna

nast

ava

Raz

redn

ik

2 sa

ta

Ost

ali p

oslo

vi

Pra

viln

ik

Ost

ali p

oslo

vi K

U

čl.4

0.i 5

2.

Um

anj.r

ad.

obve

ze

Pre

kovr

em. r

ad

Uku

pno

Dop

.

Dod

.

Izva

n.

akt.

Pos

eb.p

osl.

uč.

Ost

ali

posl

.uč

Um

anje

ne

rad.

.obv

eze

Sve

ukup

no

Ost

ali p

oslo

vi

Uku

pno

tjedn

o za

duže

nje

U

kupn

o go

dišn

je

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Marija Dadi ć hrvatski j. 10 8 2 20 1 1 22 18 40 1784 Maja Ćurkovi ć hrvatski j. 10 8 6.a 20 1 1 22 18 40 1784 Ivana Igrec engleski j. 2 4 3 7.a 13 13

9,5 22,5 1021,5

Ivana Igrec talijanski j. 2 2 Ružica Marasović engleski jezik 2 3 6 3 6 1 1 22 1 23 17 40 1784 Felicia Jelena Granić engleski jezik 2 2 3 2 5.a 11 1 12 9 21 936,6 Jadranka Vujčić matematika 8 4 1+1 18 2 1 22

18 40

Jadranka Vujčić fizika 2 2 1 1784 Gordana Rajčić priroda 3 4 8.a 17 18

13 31

Gordana Rajčić biologija 4 4 1 1338 Milica Poli ć kemija 4 4 8 1 1 1 11 7 18 802,8 Tina Bezmalinović geografija 3 4 4 4 7.b 23

1 24

16 40

Tina Bezmalinović talijanski jezik 2 2 2 6 1784 Nikolina Mari ć povijest 4 4 4 4 16 1 1 18 13 31 1382,6 Bruna Ovčar likovna kultura 2 2 2 2 8 2 10 8,5 18,5 836,2 Pero Kurilj informatika 4 2 2 4 1 13 13 8,5 21,5 993,3 Sandra Mešin glazbena k. 2 2 2 2 2 2 12 12 10 22 1003,2 Slobodan Zekulić tehnička k. 2 2 2 2 5.b 2 2+1 2 21

1 22

18 40 1784

Slobodan Zekulić fizika 2 2

Zorana Marača matematika 8 4 8 8.b 22 22 18 40 1784 Branka Dominis Mišić tjelesna k. 3 4 4 4 4 6.b 2+1 24 24 16 40 1784 Anđa Koštro vjeronauk 4 4 4 4 4 2 22 2 24 16 40 1784 Ana Mari ć vjeronauk 4 2 2 8 2 10 6,5 16,5 739,2 Suada Hadžić vjeronauk od 1. -8. razreda 2 2 1,5 3,5 156,1



2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Red. broj

Ime i prezime radnika

Struka Radno mjesto

Radno vrijeme (od – do)

Broj sati tjedno

Broj sati godišnjeg zaduženja

1. Mirjana Dodig dipl. učitelj ravnateljica 07.00-15.00

40 1784

2. Grozdana Matanović

dipl. psiholog st.sur.

psiholog

07.30-13.30

40 1784

3. Iris Didić Mužić

dipl. pedagog

st.sur. pedadog

08.00-14.00

40 1792

4. Tanja Lalin nast. ruskog i

hrvatskog jezika

st.sur.knjiž. 08.00-14.00

40 1784

5. Zlata Roso dipl.

defektolog st.sur. defek.

08.00-14.00

40 1784

2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Red. broj

Ime i prezime radnika

Struka Radno mjesto Radno vrijeme (od – do)

Broj sati tjedno

Broj sati godišnjeg zaduženja

1. Jadranka Luketa dipl. pravnik tajnik škole 07.00-15.00

40 1784

2. Silvija Peroš-Miliši ć

ekonomist vod. računov. 07.00-15.00

40 1784

3. Arsen Radić stolar kućni majstor-ložač 06.00-14.00

40 1784

4. Milivoj Rogošić Kuhar Kuhar 08.00-12.00 20 892

6. Ljiljana Jagar radnica spremačica 06.00-13.30

40 1784

7. Ankica Prgomet radnica spremačica 06.00-13.30 13.00-20.30 40 1784

8. Slavica Pavela radnica spremačica 06.00-13.30 13.00-20.30 40 1784

9. Mirjana Balov daktilograf spremačica 06.00-13.30 13.00-20.30 40 1784

10. Marijana Radić radnica spremačica 06.00-13.30 13.00-20.30 40

1784



2.3.5. Raspored sati predmetne nastave



2.3.6. Raspored sati razredne nastave

RASPORED SATI – RAZREDNA NASTAVA PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK Učiteljica RAZ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Ljubica Bašić Kostadinović

1A sro ej hj mat ina tzk mat hj vje vje hj hj gk ej dod mat mat tzk lk dop tzk hj pid pid

Marija Olujić 1B sro hj mat tzk ina hj ej mat tzk dod mat hj ej lk dop tzk pid pid vje vje mat gk hj hj Ivana Kvesić 2A mat hj sro lk ina hj mat pid ej gk tzk hj hj mat dod vje vje mat pid tzk hj tzk ej dop Tajana Kovač 3A hj hj ej mat tzk vje vje hj pid dod hj ej mat sro tzk hj mat gk dop dop mat pid lk tzk ina Silva Krželj 4A sro hj mat pid gk mat hj ej ina dod hj mat tzk dop mat pid hj vje vje hj pid tzk lk ej Tomislava Luetić

4B sro pid tzk hj dop vje vje hj mat ej hj hj pid mat gk mat tzk hj lk dod pid ej mat ina



3. PODACI O ORGANIZACIJI

3.1. Organizacija

3.1.1. Raspored dežurstva

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak Ulaz za

učenike viših razreda

Vujčić Zekulić Marić Ćurković Dadić Marača čs.Koštro Granić prof.likovne k. Rajčić

Roso Bezmalinović Ulaz za

učenike nižih razreda

Bašić Kostadinović

Olujić Krželj čs.Marić Kvesić

Didić Marasović Kovač Luetić Igrec

Napomena: Nakon izlaska učenika, dežurni učitelji po katovima se spuštaju u prizemlje gdje nastavljaju sa dežurstvom

3.1.2. Raspored primanja roditelja a – predmetna nastava

PRIMANJE RODITELJA FELICIA JELENA GRANIĆ 5. A Četvrtak 6. šk. sat SLOBODAN ZEKULIĆ 5. B Četvrtak 3. šk. sat MAJA ĆURKOVIĆ 6. A Četvrtak 2. šk.. sat BRANKICA DOMINIS MIŠIĆ 6. B Srijeda 6. šk. sat IVANA IGREC 7. A Utorak 6. šk. sat TINA BEZMALINOVI Ć 7. B Srijeda 4. šk. sat GORDANA RAJČIĆ 8. A Utorak 5. šk. sat ZORANA MARAČA 8. B Utorak 4. šk. sat

b – razredna nastava

PRIMANJE RODITELJA LJUBICA BAŠIĆ KOSTADINOVIĆ

1. A Srijeda 4. šk. sat

MARIJA OLUJIĆ 1.B Srijeda 3. šk. sat IVANA KVESIĆ 2. A Utorak 4. šk. sat TAJANA KOVAČ 3. A Ponedjeljak 3. šk. sat SILVANA KRŽELJ 4. A Utorak 3. šk. sat TOMISLAVA LUETIĆ 4. B Petak 2. šk sat



3.2. Godišnji kalendar rada

Mjesec Broj dana Blagdani i neradni dani

Dan škole, grada, općine, župe, školske priredbe... radnih nastavnih

I. polugodište od 7. 9.

do 23.12. 2015.g

IX. 22 18

X. 21 21 8.,9. 10. 2014.

XI. 21 21 1. 11. 2014.

21

XII. 22 17 25., 26. 12.

2014 UKUPNO I. polugodište 86 77 5

Zimski odmor učenika od 24. 12.2015. do 8. 1. 2016.godine

II. polugodište od 11. 1.

do 10.6.2016.g.

I. 19 15 1. ,6.1. 2016. II. 21 21

III. 22 17 27.,28.3.2016. Proljetni odmor učenika

od 21. 3. 2016. do 25. 3. 2016. godine IV. 21 18

V. 21 21 1,26.,27.5.2016

7. 5. Dan grada Otvoreni dan škole (projektni dan)

Školski jednodnevni izlet VI. 21 8 22.,25.6.2016. VII. 21

Ljetni odmor u čenika od 16. 6. 2015. do -

VIII. 21 5., 15. 8.,

2016. UKUPNO II. polugodište 167 100 11

U K U P N O: 253 177 16

DRŽAVNI PRAZNICI I BLAGDANI

- 8.10. 2015. Dan neovisnosti - 1. 11. 2015. Svi sveti - 25.12. 2015. Božić - 26.12. 2015. Sveti Stjepan - 1. 1. 2016. Nova godina - 6. 1. 2016. Sveta tri kralja - 27.3. 2016. Uskrs - 28.3.. 2016. Uskrsni ponedjeljak - 1.5 . 2016. Praznik rada - 26.5. 2016. Tijelovo - 22.6. 2016. Dan antifašističke borbe - 25. 6. 2016. Dan državnosti - 5.8. 2016. Dan pobijede i domovinske zahvalnosti - 15. 8. 2016. Velika Gospa

GRADSKI BLAGDANI

- 7.5. 2016...Sveti Duje – dan grada



Važniji događaji u školskoj godini 2015./2016.

DOGAĐAJ VRIJEME REALIZACIJE NOSITELJI Prijem učenika 1. razreda 7. rujna Učitelji 2. razreda, učiteljica

glazbene kulture,učiteljica tjelesne kulture, učiteljice 1. razreda, pedagog

Dani zahvalnosti za plodove zemlje – Dani kruha Susret u sklopu projekta Jobshadowings djelatnicima iz škole u Češkoj

listopad Vjeroučiteljice, učitelji razredne nastave, učiteljica glazbene kulture, učitelji hrvatskog jezika, školski zbor, razrednici, učiteljica tjelesne kulture, ostali djelatnici škole

Vukovar u mom srcu

18. studenog Učitelj hrvatskog jezika, povijesti,prirode, razrednici

Dan škole Gospa od zdravlja

21. studenog Ravnateljica,Učitelji razredne nastave,voditelj KUD-a, razrednici, učiteljice hrvatskog jezika, učiteljica glazbene kulture, pedagog, učiteljica tjelesne kulture, učitelj likovne kulture

Božićno novogodišnje priredbe

Prosinac Učitelji razredne nastave, učiteljice hrvatskog jezika, učiteljice glazbene kulture, učitelj likovne kulture

Susreti i natjecanja Siječanj, veljača Učitelji razredne nastave, učitelji predmetne nastave,pedagog

Valentinovo-dan zaljubljenih 14. veljače Učitelji razredne nastave, učitelji predmetne nastave, Vijeće učenika, pedagog

Maškare Veljača Razrednici, učitelj likovne kulture

Dana grada Splita- sv. Duje

Svibanj Pedagog, defektolog, psiholog, učitelji RN, učitelji PN, učenici

Otvoreni dan škole Projektni dan

Svibanj Tim za kvalitetu, razrednici, učitelj likovne kulture, učitelj informatike

Terenska nastava-završni izleti

Svibanj Razrednici

Sportski dan Lipanj Učiteljice RN, pedagog Završne svečanosti Lipanj Razrednici



3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela

Razred uč

enik

a

odje

la

dj

evojči

ca

pona

vljača

primjereni oblik

školovanja (uče. s rje.)

Prehrana Putnika U boravku

Ime i prezime razrednika

užin

a

obje

d

3 do 5

km

6 do 10 km

cije

.

prod

.

I.a 19 1 7 1

Ljubica Bašić Kostadinović

I.b 19 1 7 1 Marija Olujić UKUPNO 38 2 14 2 0

II.a 18 1 9 1 1 Ivana Kvesić UKUPNO 18 1 11 1 1

III. a 25 1 11 4 1 Tajana Kovač UKUPNO 25 1 11 4 1

IV. a 16 1 7 4 1 Silvana Krželj IV. b 16 1 8 1 3 Tomislava Luetić

UKUPNO 32 2 15 5 4 UKUPNO

I.–IV. 113 6 51 12 6

V.a 22 1 13 2

1 Felicija Jelena

Granić V.b 18 1 11 3 1 Slobodan Zekulić

UKUPNO 40 2 24 5 2 VI. a 17 1 9 2 0 Maja Ćurković

VI. b 16 1 9 2

0 Branka Dominis

Mišić UKUPNO 33 2 18 4 0

VII. a 20 1 11 2 0 Ivana Igrec VII. b 17 1 7 3 0 Tina Bezmalinović

UKUPNO 37 2 18 5 0 VIII. a 24 1 12 2 1 Gordana Rajčić VIII. b 23 1 11 1 1 Zorana Marača

UKUPNO 47 2 23 3 2 UKUPNO

V. - VIII. 157 8 83 17 4

UKUPNO I. - VIII.

270 14 29

10

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Rješenjem određen oblik rada Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima

Ukupno I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Model individualizacije 1 1 4 4 2 3 4 3 22 Prilagođeni program 1 3 2 1 7 Posebni program



4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLIC IMA ODGOJNO – OBRAZOVNOG RADA

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Nastavni predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G Hrvatski jezik 10 350 5 175 5 175 10 350 10 350 10 350 8 280 8 280 66 2310

Likovna kultura 2 70 1 35 1 35 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 14 490

Glazbena kultura 2 70 1 35 1 35 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 14 490

Strani jezik 4 140 2 70 2 70 4 140 6 210 6 210 6 210 6 210 36 1260

Matematika 8 280 4 140 4 140 8 280 8 280 8 280 8 280 8 280 56 1960

Priroda 3 105 4 140 7 245

Biologija 4 140 4 140 8 280

Kemija 4 140 4 140 8 280

Fizika 4 140 4 140 8 280

Priroda i društvo 4 140 2 70 2 70 6 210 14 490

Povijest 4 140 4 140 4 140 4 140 16 560

Geografija 3 105 4 140 4 140 4 140 15 525

Tehnička kultura 2 70 2 70 2 70 2 70 8 280

Tjelesna i zdr. kultura 6 210 3 105 3 105 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 32 1120

UKUPNO: 36 1260 18 630 18 630 36 1260 42 1540 44 1610 52 1820 52 1820 10570

Planirani sati vezani su uz godišnje programe za određeno odgojno-obrazovno područje, koji se

nalaze u prilogu, a njihovo ostvarenje prati se dnevno prema rasporedu sati u Razrednoj knjizi

pojedinog razrednog odjela (T – tjedni broj sati; G – godišnji broj sati).

Napomena: Dobiveni broj sati je izračunat po bazi od 35. tjedana.



4.2. Tjedni i godišnji broj sati za ostale oblike odgojno – obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave iz vjeronauka

Vjeronauk

Razred Broj učenika

Broj grupa

Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

I. 30 2 Ana Marić 4 140 II. 18 1 Ana Marić 2 70 III. 18 1 Ana Marić 2 70 IV. 27 2 Palmina Koštro 4 140

UKUPNO I. – IV. 93 6 2 12 420

Vjeronauk

V. 15 2 Palmina Koštro 4 140 VI. 26 2 Palmina Koštro 4 140 VII. 30 2 Palmina Koštro 4 140 VIII. 42 2 Palmina Koštro 4 140

UKUPNO V. – VIII. 113 8 1 16 560

UKUPNO I. – VIII. 206 14 2 30 1050

Islamski vjeronauk

Razred Broj učenika

Broj grupa Izvršitelj programa Planirano sati

T G I. 1 Suada Hadžić 2 70 II. III. IV. 2

UKUPNO I. – IV. 3 1

V. 2 VI. VII. 4 VIII.

UKUPNO V. – VIII. 6 1

UKUPNO I. – VIII. 9 1 1 2 70



4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika

Talijanski jezik

Razred Broj u čenika Broj grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

V a, V b. 28 1 Tina Bezmalinović 2 70

VI a, b. 22 1 Ivana Igrec 2 70

VII a, b. 12 1 Tina Bezmalinović 2 70

VIII a, b. 16 1 Tina Bezmalinović 2 70

UKUPNO IV. – VIII. 4 2 8 280

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike

Informatika

Razred Broj u čenika Broj grupa Izvršitelj programa Planirano sati

T G

V. 28 2 Učitelj informatike 4 140

VI. 18 1 Učitelj informatike 2 70

VII. 20 1 Učitelj informatike 2 70

VIII. 27 2 Učitelj informatike 4 140

UKUPNO V. – VIII. 93 6 1 12 420

4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave ostalih predmeta

Engleski jezik

Razred Broj u čenika Broj grupa Izvršitelj programa

Planirano sati T G

VIII.a, VIII.b

15 1 Felicija Jelena Granić

2 70

UKUPNO V. – VIII. 15 1 1 2 70



4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine

mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i

kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.

Red.

broj Nastavni predmet Razred grupa

Broj učeni

ka

Planirani broj sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

1. Hrvatski jezik i matematika 1.b do 6 1 35 Marija Olujić

2. Hrvatski jezik i matematika 2.a do 6 1 35 Ivana Kvesić

3. Hrvatski jezik i matematika 3.a, 1.a do 12 2 70 Tajana Kovač

4. Hrvatski jezik i matematika 4.a do 6 1 35 Silvana Krželj

5. Hrvatski jezik i matematika 4.b do 4 1 35 Tomislava Luetić

UKUPNO I. - IV. 6 do 34 6 210

1. Hrvatski jezik 6.a, 6.b, 7.a, 7.b do 15 1 35 Maja Ćurković

2. Hrvatski jezik 5.a, 5.b do 15 1 35 Marija Dadić

3. Matematika 6.a, 6.b, 7.b do 10 1 35 Jadranka Vujčić

4. Engleski jezik 5.a, 5.b, 6.a, 6.b do 10 1 35 Jelena Felicija - Granić

5. Kemija 8.a,b do 6 1 35 Milica Polić

6. Fizika 7.a-8.a do 10 1 35 Slobodan Zekulić

UKUPNO V. - VIII. 17 do 66 6 210

UKUPNO I. - VIII. 23 do 100 12 420



4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Red.

broj Nastavni predmet

Razred grupa

Broj učenika

Planirani broj sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

1. Matematika 1.b do 7 1 35 Marija Olujić

2. Matematika 2.a do 8 1 35 Ivana Kvesić

3. Matematika 3. a i 1.a do 8 1 35 Tajana Kovač

4. Matematika 4.a do 7 1 35 Silvana Krželj

5. Matematika 3. b do 8 1 35 Tomislava Luetić

UKUPNO I. - IV. 6 do 38 5 175 6

1. Hrvatski jezik 5.a,b-7.a,b do 15 1 35 Marija Dadić

2. Povijest 7.a,b-8a,b do 18 1 35 Nikolina Marić

3. Fizika 7.b-8.b do 8 1 35 Jadranka Vujčić

4. Matematika 6. a-6. b do 8 1 35 Jadranka Vujčić

5. Kemija 8 a, b do 8 1 35 Milica Polić

6. Geografija 5 r. -8 r. do 10 1 35 Tina Bezmalinović

7. Biologija 7.a, 7.b do 10 1 35 Gordana Rajčić

UKUPNO V. - VIII. 24 do 77 7 245 6

UKUPNO I. - VIII. 30 do 115 12 420 12



5. PLAN RADA RAVNATELJA, ODGOJNO – OBRAZOVNIH I OS TALIH RADNIKA

5.1. Plan rada ravnatelja

Mjesec

Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine

godišnji fond sati

VI., VII.,

VIII.,IX.

Tijekom godine

Tijekom godine

� PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE

• Organizacija rada u novoj 2015./2016. školskoj godini • Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole • Zaduženja učitelja i administrativno -tehničkog osoblja • Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma • Školski kurikulum

� ADMINISTRATIVNO – FINANCIJSKI –UPRAVNI – KADROVSKI POSLOVI

• Praćenje zakonskih propisa i usklađivanje normativnih akata • Praćenje financijskog poslovanja • Poslovi kadrovskog ekipiranja • Pripreme za donošenje odluka i odlučivanje u domeni danih ovlaštenja

� ORGANIZACIJA I KOORDINACIJA

• Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela, radno vrijeme, organizacija rada izborne nastave, INA) • Izrada godišnjeg kalendara rada škole • Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja • Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja • Organizacija i koordinacija Samovrednovanja škole • Organizacija prijevoza i prehrane učenika • Zdravstvena i socijalna zaštita učenika • Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija • Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole • Organizacija zamjena nenazočnih učitelja • Organizacija dopunskog rada i popravnih ispita • Organizacija poslova vezanih za odabir udžbenika • Opremanje škole novim pomagalima i opremom • Briga o tekućem održavanju školske zgrade i okoliša • Učenička natjecanja na susretima i smotrama • Formiranje potrebnih povjerenstava – upis u I. razred • Organizacija i koordinacija elektronskog upisa učenika 8. razreda u srednju školu • Obilježavanje 85. obljetnice škole i sl.

195 sati

186 sati

256 sati



Tijekom godine

Tijekom godine

Tijekom godine

Tijekom godine

� RAD U STRUČNIM TIJELIMA I ORGANIMA UPRAVLJANJA

• Priprema i vođenje sjednica UV • Sudjelovanje u radu sjednica RV • Priprema i sudjelovanje u radu Školskog odbora • Sudjelovanje u radu školskih stručnih aktiva • Priprema i sudjelovanje u radu sjednica Vijeća roditelja • Priprema i sudjelovanje u radu sjednica Vijeća učenika • Suradnja sa Sindikalnim podružnicama škole

� POSLOVI PRAĆENJA I UNAPREĐIVANJA ODGOJNO – OBRAZOVNOG PROCESA

• Praćenje i unapređivanje odgojno – obrazovnog procesa • Redovna i izborna nastava • Izvannastavne aktivnosti • Sat razrednika • Posebni oblici rada • Izvanučionička nastava • Uvođenje inovacija • Stručno usavršavanje o novim strategijama učenja i poučavanja • Osiguravanje optimalnih uvjeta za odgojno – obrazovni proces • Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno-obrazovnih razdoblja • Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima • Praćenje rada školskih povjerenstava • Praćenje i koordinacija rada administrativne službe • Praćenje i koordinacija rada tehničke službe • Kontrola pedagoške dokumentacije • Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole

� PEDAGOŠKO – INSTRUKTIVNI I SAVJETODAVNI RAD

• Individualni i grupni rad s učenicima • Individualni i grupni rad s roditeljima • Individualni i grupni rad s učiteljima • Stvaranje pozitivnog i motivirajućeg radnog ozračja • Rad na razvijanju partnerskog odnosa između roditelja i učitelja

� SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

• Predstavljanje škole • Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta • Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanja • Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja • Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU • Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini • Suradnja s Uredom državne uprave • Suradnja s osnivačem

176 sati

288 sati

135 sati

213 sati



Tijekom godine

Tijekom godine

• Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje • Suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo • Suradnja s Centrom za socijalnu skrb • Suradnja s Policijskom upravom • Suradnja sa Župnim uredom • Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama • Suradnja s turističkim agencijama • Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama i udrugama

� STRUČNO USAVRŠAVANJE

• Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi • Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOS-a, AZZO-a, HUROŠ-a • Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova • Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature • Ostala stručna usavršavanja

� PRAĆENJE REALIZACIJE I ANALITI ČKO – EVALUACIJSKI POSLOVI

• Praćenje i realizacija svih poslova i zadataka planiranih Godišnjim planom i programom škole • Kontrola pedagoške dokumentacije • Analiza odgojno – obrazovnih postignuća i uspjeha učenika • Analiza realizacije Godišnjeg plana i programa škole • Analiza suradnje s roditeljima • Analiza suradnje s institucijama izvan škole • Izrada izvješća na kraju školske godine

� OSTALI POSLOVI

• Vođenje evidencija i dokumentacije • Nepredviđeni poslovi

SVEGA:..................................................................................

151 sat

138 sati 66 sati

1784 sata



5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga

MJESEC SADRŽAJ RADA BROJ SATI

9. mjesec

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE

1.1. Izrada plana i programa rada pedagoga 1.2. Izrada mjesečnog izvedbenog plana i programa rada pedagoga 1.3. Izrada školskog kurikuluma 1.4. Sudjelovanje u izrada Godišnjeg plana i programa rada škole 1.5. Planiranje projekata i istraživanja 1.6. Utvrđivanje novih nastavnih planova i programa 1.7. Pomoć učiteljima u izradi izvedbenih programa (izrada obrazaca za izvedbeno i operativno planiranje i programiranje nastave) i mjesečnom planiranju 1.8. Pomoć učiteljima – početnicima u odgojno – obrazovnom radu 1.9. Organizacija praktične nastave i stručne prakse 1.10 Sudjelovanje u planiranju i programiranju rad s učenicima s TUR-u 1.11 Sudjelovanje u planiranju i programiranju školskih projekata

156 sati

Tijekom godine 4. mjesec Tijekom godine

2. OSTVARIVANJE ODGOJNO- OBRAZOVNOG RADA

2.1. Informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi i novoj literaturi 2.2. Snimanje odgojno – obrazovne situacije u školi (upitnici, razgovori, odlasci na satove učiteljima) 2.3. Upis djece u 1. razred: predupis, testiranje djece, sastanci komisije, formiranje odjeljenja, pomoć i praćenje pri socijalizaciji i adaptaciji učenika prvih razreda 2.4. Praćenje učenika s TUR-u (pisanje nalaza i mišljenja, te vođenje dokumentacije o radu - dnevnik rada, dosjei učenika...) 2.5 Vođenje dokumentacije o vlastitom radu (dnevnik rada) 2.6. Unaprjeđivanje nastavnog procesa (neposredna pomoć učiteljima u praćenju, ispitivanju i ocjenjivanju učenika, stvaranje pozitivnog ozračja u razrednim odjeljenjima) 2.7. Ostvarivanje programa Tima za kvalitetu kao voditelj tima 2.8. Sudjelovanje u koordinaciji školskih projekata

390 sati

Tijekom godine

3. RAD S UČENICIMA

3.1. Praćenje napredovanja učenika u odgojno – obrazovnom procesu 3.2. Rad s djecom s teškoćama u psihofizičkom razvoju u procesu opservacije 3.3. Savjetodavni rad s učenicima – emocionalne teškoće, problemi u

400 sati



ponašanju, obiteljski problemi, teškoće u učenju, sklonosti ovisničkom ponašanju, te teškoće u adaptaciji i socijalizaciji 3.4. Predavanja i radionice za učenike – na satu razrednika ili po manjim skupinama 3.5. Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika 8. razreda

Tijekom godine

4. RAD S UČITELJIMA, ČLANOVIMA STRU ČNOG TIMA I RAVNATELJEM

4.1. Informativno – savjetodavni rad s kompletnom stručnom službom i ravnateljicom 4.2. Upućivanje učitelja na odgovarajuće postupke i rad s učenicima 4.3 Sudjelovanje u Povjerenstvu za upis djece u školu i postupak opservacije 4.4. Predavanja i radionice za učitelje na Učiteljskom vijeću 4.5. Praćenje i valorizacija rada učitelja 4.6. Rad u Timu za kvalitetu

290 sati

Tijekom godine

5. RAD S RODITELJIMA

5.1. Savjetodavni rad - obrazovni i instruktivni rad kroz predavanja (tematski roditeljski sastanci) i radionice, individualni razgovori 5.2. Sudjelovanje na Vijećima roditelja

120 sati

Tijekom godine

1. i 8. mjesec 6. i 8. mjesec 6. i 7. mjesec

6. ANALIZA U ČINKOVITOSTI ODGOJNO-OBRAZOVNOG

PROCESA 6.1. Sudjelovanje na sjednicama Učiteljskog vijeća, Tima Razrednih vijeća, Stručnih aktiva škole, sastancima Tima za kvalitetu 6.2. Sudjelovanje u radu Vijeća učenika 6.3. Obrazovni i istraživački rad s ciljem unapređivanja odgojno-obrazovnog procesa 6.4. Analiza i statistička obrada odgojnih i obrazovnih postignuća na kraju I. polugodišta i na kraju školske godine 6.5. Analiza odgojnoobrazovnih rezultata nakon popravnih ispita 6.6 Pregled pedagoške dokumentacije prema potrebi 6.7. Izvještaj o radu pedagoga

140 sati

Tijekom godine

7. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

7.1. Sudjelovanje u organizaciji kulturne i javne djelatnosti škole, te zdravstvene zaštite učenika 7.2. Suradnja s vanjskim institucijama – školski liječnik, služba za

140 sati



profesionalno usmjeravanje učenika, Centar za socijalnu skrb, Centar za odgoj, Ured državne uprave, Udruga Most, Udruga Mentor, MUP, UNICEF

Tijekom godine

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje: - proučavanje stručne literature - praćenje zakona i pravilnika - seminari - stručni aktivi - edukacije

284 sati

5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa PODRUČJE RADA

Broj sati

Vrijeme realizacije

ORGANIZACIJSKI POSLOVI, PLANIRANJE RADA I PRAĆENJE REALIZACIJE

• Organizacijski poslovi - planiranje 100 1.1.Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada Škole, Školskog kurikuluma, statističkih podataka 1.2. Izrada Školskog Preventivnog Programa 1.3. Izrada Programa prevencije nasilja među djecom 1.4. Izrada Godišnjeg plana programa stručnog suradnika psihologa 1.5. Izrada plana i programa rada psihologa po područjima rada 1.6. Planiranje neposrednog rada s učenicima 1.7. Planiranje rada pedagoške opservacije 1.8. Plan profesionalnog savjetovanja i informiranja učenika 1.9. Sudjelovanje u organizaciji i provođenju predupisa u 1.razrede 1.10.Planiranje postupaka za rad s djecom s određenim posebnostima 1.11. Planiranje i pripremanje izlaganja, radionica za učenike, roditelje, učitelje, stručne suradnike 1.12. Planiranje i pripremanje materijala za rad u radionicama (za učenike, roditelje, učitelje) 1.13. Planiranje i priprem stručnih skupova Županijskih stručnih vijeća 1.14. Mjesečne konzultacije s ravnateljem i ostalim članovima SRS vezanim uz planiranje poslova 1.15. Sudjelovanje u prihvatu novopridošlih učenika iz drugih škola i smještaj u odjeljenja

Rujan Tijekom školske godine Veljača-kolovoz Tijekom školske godine Tijekom školske godine Kolovoz-rujan



• Praćenje i realizacija 110 2.1. Sudjelovanje u radu Razrednih vijeća 2.2. Sudjelovanje u radu Učiteljskih vijeća 2.3. Sudjelovanje u radu Stručnih aktiva škole 2.4. Praćenje odgojne situacije, rasterećivanja učenika, efekata inovacija, projekata i novih oblika rada 2.5. Poticanje učitelja na unaprijeđenje odgojno-obrazovnog rada u skladu sa novom kurikularnom reformom 2.6. Sudjelovanje u radu Povjerenstva za e-upis u srednju školu - koordinator 2.7. Sudjelovanje u radu Povjerenstva za ŠPP - voditelj 2.8. Sudjelovanje u radu Povjerenstva za suzbijanje nasilja među djecom 2.9. Sudjelovanje u radu Tima za kvalitetu škole 2.10. Izvješće o radu psihologa na kraju školske godine 2.11. Pomoć u prikupljanju podataka potrebnih za statistiku i analizu 2.12. Sudjelovanje u prikazu statističkih podataka traženih od MZOS-a, Osnivača, Ureda državne uprave, … 2.13. Razmjena informacija o bivšim učenicima sa srednjim školama

Tijekom školske godine Siječanj-kolovoz Tijekom školske godine

SUDJELOVANJE U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA • Poslovi upisa učenika i formiranje razrednih odjeljenja 160 1.1. Priprema materijala i anketa, nabava testova, raspored ispitivanja spremnosti za polazak u školu 1.2. Ispitivanje spremnosti djece za školu prijavljene za upis u 1. razred 1.3. Suradnja Stručne službe škole i vrtića – prijenos informacija za djecu polaznike u školu 1.4.Obrada i analiza primjenjenih testova i utvrđivanje indikacija na teškoće u razvoju 1.5. Savjetodavni razgovor s roditeljima/ starateljima 1.6. Sastanci Povjerenstva za upis u 1. razred 1.7. Sudjelovanje u formiranju razrednih odjeljenja 1.8. Pisanje mišljenja o spremnosti za djecu koja će pohađati drugu školu. 1.9. Roditeljski sastanak s roditeljima budućih prvaša tema “Uloga roditelja u pripremi djeteta za školu” 1.10.Suradnja s vrtićem i organizacija posjeta školi budućih prvaša

Veljača-ožujak Svibanj Lipanj Svibanj-srpanj Lipanj-kolovoz Svibanj Lipanj Travanj

• Procjena učeničkih mogućnosti i upotreba psihodijagnostičkih sredstava

160



2.1. Identifikacija i prikupljanje podataka o učenicima s teškoćama u razvoju, učenju, smetnjama ponašanja, zdravstvenim smetnjama, emocionalnim poteškoćama, … 2.2. Pokretanje postupka radi utvrđivanja poteškoća kod učenika 2.3.Primjena psihodijagnostičkih sredstava i obrada za potrebe: - utvrđivanja primjerenog oblika školovanja - odgode upisa u školu - pedagoške opservacije - profesionalnog usmjeravanja učenika 8.-ih razreda - identifikacije darovitih učenika - Centra za socijalnu skrb 2.4. Ispravak testova, analiza prikupljenih podataka 2.5. Suradnja s vanjskim članovima tima ( liječnica školske medicine i ostali specijalisti po potrebi) 2.6. Pisanje nalaza i mišljenja psihologa i preporuka o potrebnim oblicima pomoći 2.7. Sudjelovanje u radu Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djece 2.8. Razgovor s roditeljima- upoznavanje s psihofizičkim statusom djeteta, podrška i preporuka 2.9. Upućivanje učitelja u sposobnosti učenika (prednosti i slabosti) kao preporuka za daljnji rad 2.10. Rad s darovitima: - Identifikacija primjenom psihodijagnostičkih materijala kod učenika 4.-ih razreda - Rad na razvijanju interesa, motivacije, radnih navika i društveno poželjnih ponašanja

Tijekom školske godine Tijekom školske godine Travanj-svibanj Tijekom školske godine

• Savjetodavni rad s učenicima 160 3.1. Savjetodavni rad (individualni i skupno) s učenicima s posebnim potrebama, emocionalne smetnja, teškoće u socijalizaciji, teškoće u učenju, smetnje ponašanja, obiteljske krize, sukob s vršnjacima, učiteljima, … 3.2. Rad s novopridošlim učenicima prema potrebi, praćenje i savjetodavni rad u cilju uspješne prilagodbe učenika

Listopad-lipanj

• Profesionalno informiranje i savjetovanje učenika 90 4.1. Anketiranje, utvrđivanje profesionalnih interesa 4.2. Informiranje svih učenika 8.-ih razreda o mogućnosti odlaska u službu za profesionalno informiranje i usmjeravanje 4.3. Sudjelovanje u prikupljanju informativnih materijala za učenike i učitelje 4.4. Individualni savjetodavni rad s učenicima i roditeljima 4.5. Primjena psihodijagnostičkih sredstava kod neodlučnih i učenika s posebnim potrebama 4.6. Suradnja s Odsjekom za profesionalno usmjeravanje i obrazovanje u Splitu

Prosinac Siječanj-lipanj Ožujak-srpanj Studeni-veljača Studeni –lipanj



4.7. Suradnja i organizacija odlaska učenika 8.- ih razreda u CISOK 4.8. Suradnja sa srednjim školama – organizacija predavanja, distribucija letaka, razmjena informacija, otvoreni dan škole 4.9. Poslovi e-upisa u srednju školu 4.10. Suradnja u pripremi panoa za učenike

Veljača Ožujak-lipanj Svibanj-kolovoz Veljača-lipanj

• Rad na odgojnoj problematici 60 5.1. Prikupljanje informacija i sudjelovanje u analizi odgojne situacije u pojedinom razrednom odjeljenju 5.2. Sudjelovanje u radu Razrednih vijeća vezanim za odgojnu problematiku 5.3. Pomoć učiteljima u stvaranju dobrih suradničkih odnosa i pozitivnog razrednog ozračja 5.4. Pedagoške radionice s učenicima 6.-ih razreda “Prevencija neprihvatljivih oblika ponašanja” 5.5. Po potrebi razgovor s roditeljima 5.6. Individualni razgovori s učenicima 5.7. Rad s razrednim odjeljenjem – intervencije 5.8. U slučaju vršnjačkog sukoba ili nasilja postupak prema protokolu 5.9..Suradnja s CZSS, MUP-om, Uredom državne uprave

Tijekom školske godine Listopad-veljača Tijekom Školske godine

• Osposobljavanje učenika za samostalan rad i učenje 120 6.1. Poboljšanje tehnike čitanja - ispitivanje brzine i točnosti čitanja kod učenika 2.-ih razreda 6.2. Jačanje samopouzdanja i samopoštovanja – radionica s učenicima 3.-eg razreda „U čemu sam uspješan“ 6.3. Projekt s učenicima „7 navika sretne djece“ 6.4. Program s učenicima 5.-ih razreda “Kako učimo” 6.5. Individualni rad s učenicima na usvajanju učinkovitih metoda učenja 6.6. Pomoć učenicima s većim brojem negativnih ocjena (otkriti u čemu je problem, pomoći oko organizacije učenja, posredovati između njih i učitelja)

Ožujak Veljača Listopad-veljača Tijekom školske godine

• Rad na preventivnim mjerama 90 7.1. Praćenje realizacije Školskog preventivnog programa 7.2. Priprema novih radionica za učenike i predavanja za roditelje 7.3. Savjetovanje učitelja u radu s rizičnom djecom (diskretni personalni postupci) 7.4. Savjetovanje i pomoć učiteljima u odabiru tema i pripremi satova razrednog odjeljenja i roditeljskih sastanaka 7.5. Suradnja sa školskom liječnicom, Zavodom za prevenciju ovisnosti, Nastavnim zavodom za javno zdravstvo, MUP-om

Tijekom školske godine



7.6. Suradnja s CZSS prilikom praćenja obitelji i učenika pod nadzorom Centra RAD S RODITELJIMA 170 1.1. Anamnestički intervju i uzimanje podataka o učeniku 1.2. Savjetodavni rad 1.3. Tematski roditeljski sastanci - Uloga roditelja u pripremi djeteta za polazak u školu - Razvoj samopouzdanja i samostalnosti kod djece (roditelji 3.-eg razreda) - Komunikacija-prijenos informacija (roditelji 4.-ih razreda) - Prijelaz u 5.-i razred – promjene, prilagodba, uloga roditelja - Bunt adolescenata i autoritet odraslih (roditelji 7.-ih razreda) - Upis u srednju školu - kako pomoći djetetu pri izboru zanimanja

Tijekom školske godine Lipanj Ožujak Travanj Rujan Veljača Prosinac, travanj

SURADNJA S UČITELJIMA I DRUGIM ČLANOVIMA SRS 124 1.1.Konzultacije s ravnateljem i ostalim članovima SRS vezanim uz određene posebnosti u školi 1.2.Dogovor s ostalim članovima službe oko postupaka vezanim uz određenog učenika 1.3. Pomoć učiteljima u kreiranju individualnih oblika rada 1.4. Savjetovanje i pomoć u rješavanju individualnih slučajeva (problemi ponašanja, emocionalne teškoće, obiteljski problemi) 1.5. Prijenos informacija s upisa u 1. razred 1.6. Prijenos informacija pri prelasku iz 4. u 5. razred 1.7. Pomoć učiteljima u radu s roditeljma

Tijekom školske godine Lipanj-srpanj Rujan Tijekom školske godine

RAD NA ISTRAŽIVANJIMA, PROGRAMIMA, PROJEKTIMA I INOVACIJAMA

90

Projekt „ 7 Navika sretne djece“ Rujan-ožujak Trening životnih vještina i matematika Prosinac-svibanj Kurikularna reforma, pomoć u uvođenju inovacija u nastavi, pomoć učiteljima u ostvarivanju i organizaciji projekata i integrativnih oblika nastave


STRUČNO USAVRŠAVANJE

• Osobno stručno usavršavanje 140 1.1. Permanentno stručno usavršavanje putem praćenja stručne literature. periodike, školskih časopisa, pisanih obavijesti, putem interneta, … 1.2. Seminari za stručne suradnike psihologe organizirani od strane 1.3. Agencije za odgoj i obrazovanje 1.4. Sastanci Županijskog stručnog vijeća školskih psihologa 1.5. Sastanci Sekcije za školsku psihologiju 1.6. Konferncija psihologa (Šibenik-Solaris)

Tijekom školske godine Studeni



1.7. Izvanškolski stručni rad (stručna predavanja i radionice) 1.8. Sudjelovanje na drugim seminarima i edukacijama


2. Stručno usavršavanje učitelja 50 2.1. Informiranje o odgojnoj i obrazovnoj problematici 2.2. Educiranje učitelja iz područja psihologije odgoja i obrazovanja 2.3 Pomoć učitelju u praćenju, ocjenjivanju,ispitivanju i vrednovanju znanja učenika za različite skupine učenika 2.4. Upućivanje učitelja u odgovarajuće postupke rada s učenicima različitih potreba (TUR, PUP, daroviti, učenici s emocionalnim smetnjama, učenici sa socijalnim teškoćama) 2.5. Informativno-savjetodavni rad o potrebitim temama roditeljskih sastanakai o njihovom načinu provedbe 2.6. Educiranje nastavnika o provedbi Školskog preventivnog programa i 2.7. Programa prevencije nasilja među učenicima 2.8. Predavanja za Učiteljska vijeća, Razredna vijeća, stručne aktive 2.9. Pomoć u pripremi učitelja, razrednika za održavanje radionica na satu razrednog odjeljenja 2.10. Sudjelovanje na satovima razrednika i roditeljskim sastancima


KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE 30 1.1.Sudjelovanje u organizaciji i realizaciji kulturne i javne djelatnosti škole 1.2. Nazočenje školskim priredbama i izložbama 1.3. Suradnja s različitim izvanškolskim institucijama, lokalnom zajednicom i drugim školama 1.4. Sudjelovanje u humanitarnim akcijama


INFORMACIJSKO – DOKUMENTACIJSKI POSLOVI 100 1.1. Priprema različitih anketa, protokola, obrazaca i formulara potrebnih za rad psihologa 1.2. Unos i pohrana podataka u elektronskom obliku 1.3. Vođenje dokumentacije o učeniku ( dosje, liste praćenja..) 1.4. Vođenje evidencije o osobnom radu 1.5. Izrada psiholoških nalaza i mišljenja


OSTALI POSLOVI 50 Poslovi voditelja Županijskog stručnog vijeća stručnih suradnika psihologa u osnovnim školama Poslovi prema zaduženju ravnateljice




5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara MJESEC SADRŽAJ BROJ SATI

ODGOJNO – OBRAZOVNI RAD 9. mjesec

Tijekom godine

a) � Neposredni rad s učenicima � Organizirano i sustavno upoznavanje učenika s knjižnicom � Poticanje na razvijanje čitalačkih sposobnosti učenika 2r. � Upoznavanje s lektirnim knjigama i slobodno čitanje � Upoznavanje učenika 3r. s fondom šk. knjižnice � Obrada lektire Šegrt Hlapić 3.r. s izradom slikovnice � Vrste knjiga (zabavne, znanstvene, enciklopedije) � Kako se služiti enciklopedijom � Upoznavanje s knjigama za 4r. � Upoznavanje učenika s lektirnim naslovima za 5r. � Smještaj knjiga na policama � Upoznavanje s literarnim i znanstveno popularnim

časopisima � Upoznavanje učenika 6r. s lektirom i prijedlog za slobodno

čitanje � Upoznavanje učenika 7r. s lektirom i prijedlog za slobodno

čitanje � Služenje stručnom literaturom pri obradi zadane teme i u

pripremi referata (enciklopedije, leksikoni, stručna literatura)

� Animiranje učenika koji imaju slobodne sate (odnosi se na učenike koji ne uče vjeronauk)

� Posudba knjiga � Ispitivanje zanimanja učenika za knjigu � Književne vrste (basna, bajka, roman, pjesma) 4r. b) � Suradnja s učiteljima pri nabavi stručne literature,

priručnika, udžbenika i AV građe � Suradnja s učiteljima i stručnim suradnicima te ravnateljem

pri nabavi stručno-metodičke literature

10. mjesec � Sustavno razvijanje čitalačkih sposobnosti � Pričanje priča, čitanje bajki – učenici 2r. � Posudba, čuvanje i vraćanje knjiga 2r. � Usvajanje pojmova pisac, književnik, ilustrator, izdavač 3r. � Odnos prema knjizi 3r. � Razvijanje ljubavi za čitanje � Upoznavanje s referentnom zbirkom 4r. � Posudba knjiga � Uključiti se u nacionalni kviz za poticanje čitanja

11. mjesec � Razvijanje ljubavi prema čitanju � Razgovor o pročitanim knjigama � Ispitivanje interesa za knjigu � Razgovor o zanimljivim knjigama � Posudba knjiga � Čitanje časopisa i novina



� Motiviranje učenika za čitanje poezije- Mogućnost organiziranja dolaska pjesnika iz udruge „Vlaho Bukovac

� 14.11.Učenje-prepoznavanje bitnog � 28.11. Čitateljski klub � 30.11. Stari običaji slavljenja Božića � Projekt ljekovito bilje žuka i lovor vezano za Dioklecijana

12. mjesec � 03.12. Pričaonica – Priča o svetom Nikoli � 04.12 Radionica – čizmica za svetog Nikolu � 05.12. Radionica – čizmica za svetog Nikolu � 06.12. Izložba čizmica u knjižnici � 11.12. Izrada božićne kugle � 13.12. Izrada božićnog nakita � 19.12 Razgovor o Božiću i dobroti � 20.12.Čestitke za Božić – likovna radionica � 21.12.Čestitke za Božić – likovna radionica � Obrada lektire Božićna bajka za 2.r. � Obrada lektire Vlak u snijegu za 3.r. � Animiranje učenika koji imaju slobodne sate � Kako se služiti leksikonom i rječnikom � Posudba knjiga � Ispitivanje interesa za knjigu � Razgovor o pročitanim knjigama � Razvijanje ljubavi prema čitanju � Upućivanje u čitanje časopisa za djecu – uočavanje

tematskih cjelina

1. mjesec � Kako voditi bilješke za vrijeme čitanja � 13.01. Izrada božićnog nakita � 14.01. „Zima u našim bajkama“ – Čitanje bajki i priča naših

autora na temu zime, razgovor o pročitanom i dogovor o eventualnoj dramatizaciji

� 17.01. Izrada likova iz pročitanih bajki � 18.01. Čitateljski klub � 23.01. Putujemo svijetom.“Šapat šume“ – Očuvanje šume i

njezin značaj za naš planet -Prezentacija � 24. i 25. likovna radionica i izložba radova u knjižnici � Razgovor o pročitanim knjigama � Posudba knjiga � Smještaj knjiga po UDK klasifikaciji � Ispitivanje interesa za knjigu

2. mjesec � Nastajanje časopisa � Upoznavanje s gramatikom, pravopisom, rječnikom � Animiranje učenika koji imaju slobodne sate � Stalno poticanje na čitanje � Razgovor o pročitanim knjigama � Ispitivanje interesa za knjigu � Posudba knjiga � Pronalaženje informacija na temu hrvatska povijesna pisma

uz pomoć enciklopedija, leksikona i rječnika � Prijem učenika prvog razreda (usvajanje pojmova

slikovnica, knjiga, knjižnica, knjižničar, knjižara, bibliobus, bibliofil, zaduživanje i razduživanje knjiga, čuvanje knjiga –



omotnica, vrpca, privikavanje na pravovremeno vraćanje, higijenske navike, pravilno držanje tijela, okretanje prema svjetlu, ponašanje u knjižnici, tiho čitanje, gledanje enciklopedija, upoznavanje s čitalačkim kartonima, snalaženje u knjižnici, smještaj slikovnica, igrokaz, markeri za knjige

� 8.02. Čitateljski klub � 11.02.Prezentacija –Maske i običaji � 13.02. Radionica za Valentinovo – Čestitke za zaljubljene i

izrada pjesničkih bukmarkera � 14.02. Druženje svih polaznika uz pjesmu, ples i puno

ljubavi � 20.02. Ispričaj mi priču � 21.02 Tko je Ivana Brlić Mažuranić? – Prezentacija � 22.02. „Velika Ivana“ – Pričaonica za sve polaznike

igraonice povodom Međunarodnog dana materinskog jezika � 26.02. Naš veliki pjesnik Grigor Vitez – Prezentacija � 28.02. „Žuborimo s Grigorom“ – Druženje uz autorska djela

Grigora Viteza povodom Tjedna materinjeg jezika � Natjecanje u čitanju

3. mjesec � Razgovor o zanimljivim knjigama � Razvijanje ljubavi za čitanje � Posudba knjiga � Odnos prema knjizi � Čitanje bajki � Pričigin s učenicima nižih razreda � Obrada lektire Hajdi i Grga Čvarak � 5.03. Čitateljski klub � 7.03. Dekupaž – Prezentacija i likovna radionica � 8.03. Izrada pisanica � 15.03. „Naše more“ – Likovna radionica povodom

Svjetskog dana voda � 18.03. „Pjesnik u nama“ – Čitanje pjesama povodom

Svjetskog dana poezije. Pozvat ću članove pjesničke udruge „Vlaho Bukovac“

� 20.03. Strahovi i mucanje – Prezentacija � 22.03. Povodom dana kazališta natjecanje u skeč igrama i

kratkim igrokazima. Poželjno je da teme budu humorističkog karaktera u trajanju od 3-5 minuta

� Natjecanje u čitanju

4. mjesec � Međunarodni dan dječje knjige – Prezentacija o Andersenu � Uskrsne dekoracije � Planet Zemlja u svemiru � 22.04. Dan knjižnica – Djeca djeci predstavljaju svoju

omiljenu knjigu. Slika + slika = slikovnica � Pričigin � Čitanje priča � Posudba knjiga � Odnos prema knjizi � Organizacija rada knjižnice, posudba knjiga u slobodnom

pristupu



� Natjecanje u čitanju

5. mjesec � Ljekovite biljke – predavanje i odlazak u prirodu – gost Mira Baras

� Istraživanje ljekovitog cvijeta maslačka (promatranje, terenska nastava – livada na Zvončacu, berba maslačka, uočavane biljnog i životinjskog svijeta, osvrt s terenske nastave – zapažanje, izvješće s terena – rad u grupi, crtanje maslačka, uočavanje bitnoga – što nas zanima kao male istraživače, kućna radinost – pravljenje meda, sirupa i maslačkove salate, posjet trgovini ljekovitog bilja, istraživanje maslačka po zadacima – timski rad u knjižnici, cvijet maslačka u stihovima (pjesma, stihovi, proza, lijepe misli), izrada čestitki, slikanje bojama za staklo, matematičke pričice (smišljanje zadataka), stvaranje igrokaza.

� Lektiru Poštarska bajka povezati s međunarodnim danom

obitelji – projekt putovanje jednog pisma; izrada plakata, terenska nastava – odlazak na poštu i filatelističko društvo; upoznati učenike kako su nekad izgledala pisma, izraditi razrednu poštu, napisati pismo majkama ili drugim članovima obitelji, crtanje, oblikovanje ili izrada poštanskih maraka – kolaž, saznati što više informacija o filateliji, napraviti strip o putovanju jednog pisma, napisati plakat za predstavu „Poštarska bajka“ sa mjestom, vremenom radnje, likovima te cijenom ulaznice, napisati poslovno pismo ravnateljici, knjižničarki ili pedagoginji, napisati obitelji pismo na stranom jeziku. Osmisliti plesnu točku na temu „Putovanje jednog pisma“.

� 3.05. Povodom svjetskog dana smijeha koji se slavi prve nedjelje u svibnju napišite najsmješniju priču ili pjesmicu.

� 7.05. Čitateljski klub � 16.05. „Nasmijavam i smijem se“ – Pričanje viceva i

nasmijavanje publike, skeč, pantomima � Pričigin � Odnos prema knjizi � Posudba knjiga � Natjecanje u čitanju

6. mjesec � Posudba knjiga � Povrat knjiga u knjižnicu � Izvješće o radu � 4.06.“ Prozor u svijet knjige“. Tulum slova. Kviz. Ja čitam, a

ti?

STRUČNO – KNJIŽNI ČNI RAD Tijekom godine

� Organiziranje i vođenje rada u knjižnici � Nabava knjiga � Stručna obrada građe:

• Inventarizacija • Klasifikacija • Signiranje



• Katalogizacija • Vođenje kataloga • Zaštita i tehnička obrada knjižne i ne knjižne građe • žigovi, džepići, naljepnice • otpis • Statistika posudbe • Sustavno izvješćivanje učenika i učitelja o novim knjigama • Praćenje i evidencija knjižnog fonda • Usmeni i pismeni prikaz knjiga • Izrada hemeroteke

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

Tijekom godine

� Organiziranje, pripremanje i realizacija književnog susreta, tribina i tematskih izložbi

� Školske priredbe – ubaciti točku „ Da pukneš od smijeha“ skeč, pantomima

� Obilježavanje obljetnica značajnih osoba i događaja � Suradnja s javnim i kulturnim ustanovama koje se bave

organiziranim radom s djecom- Posjet Muzeju Alkara u Sinju tijekom travnja povodom 300 godišnjice Alke

� Suradnja s ostalim knjižnicama

PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE Tijekom godine

� Izrada godišnjeg i mjesečnog plana � Pisanje izvješća o radu

STRUČNO USAVRŠAVANJE Tijekom godine

� Individualno usavršavanje (knjižnično i informatičko) � Sudjelovanje na stručnim sastancima u školi � Sudjelovanje na stručnim sastancima i seminarima

knjižničara- Proljetna škola knjižnjičara � Statistika

Neposredni odgojno obrazovni rad s učenicima iznosi 900 sati godišnje; stručno razvojni poslovi 540 sati godišnje, dok na ostale poslove otpada 344 sati godišnje. Sve skupa iznosi 1784 sati. Napomena: Ukoliko dobijemo bibliotečni program Metel, svakodnevno ću raditi na unošenju knjiga, kodiranju i lijepljenju naljepnica



5.5. Plan rada stručnjaka edukacijsko – rehabilitacijskog profila

Redni broj Područje rada Nositelji

Vrijeme realizacije (planirani

sata)

Realizacija (evaluacija)

1. PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO-OBRAZOVNIH PROGRAMA I NJIHOVE REALIZACIJE

1.1. Utvrđivanje odgojno obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja

ravnatelj, pedagog, rehabilitator psiholog

rujan - listopad

1.2.

Planiranje i programiranje rada rehabilitatora – stručnog suradnika: � Godišnji plan rada rehabilitatora � Mjesečni plan rada defektologa:

a) Planiranje i programiranje neposrednog rada s učenicima

b) Planiranje i programiranje rada na zadaćama pedagoške opservacije

c) Planiranje i programiranje rada IOOP-a d) Planiranje i programiranje rada vezano uz

profesionalnu orijentaciju e) Planiranje i programiranje rada s roditeljima f) Planiranje rada stručno-razvojne službe g) Planiranje i programiranje rada s ravnateljem,

učiteljima, stručnim suradnicima i stručno-društvenim organizacijama

h) Planiranje i programiranje obveznog stručnog usavršavanja učitelja i stručnih suradnika

i) Planiranje i programiranje rada s pomoćnikom u nastavi

� Sudjelovanje u izradi pojedinih dijelova Godišnjeg plana i programa škole i Školskog kurikuluma

rehabilitator, rehabilitator pedagog psiholog

rujan – listopad rujan – lipanj

rujan - listopad

1.3.

Ostvarivanje uvjeta za realizaciju plana i programa škole: � Praćenje i poticanje učitelja na što kvalitetnije

provođenje IOOP-a � Vrednovanje kvalitete rada

ravnatelj, pedagog, rehabilitator psiholog

rujan – lipanj

1.4. Izrada didaktičkog materijala za rad s učenicima rehabilitator rujan – lipanj

2. NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU

616

2.1.

Individualni rad s učenicima: � Rad na otkrivanju i dijagnosticiranju učenika s teškoćama � Edukacijsko-rehabilitacijski rad s učenicima � Individualni odgojno-obrazovni rehabilitacijski rad s učenicima

rehabilitator rujan-lipanj

2.2. Rad u skupini učenika: � Radionice u sklopu satova razredne zajednice

rehabilitator, pedagog psiholog

rujan-lipanj



2.3. Utvrđivanje psihofizičkog stanja djece pri upisu u 1.r.

pedagog, dr. šk. med., rehabilitator, učitelj, psiholog

travanj-kolovoz

2.4. Provođenje postupaka pedagoške opservacije i rekategorizacije

učitelj, pedagog, dr. šk. med., psiholog rehabilitator, roditelj

rujan-lipanj

2.5. Razvojni i savjetodavni rad s učenicima, roditeljima i učiteljima

rehabilitator, pedagog i psiholog

rujan-lipanj

2.6 Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika

rehabilitator, pedagog, psiholog ZZPO

listopad-lipanj

3. VRJEDNOVANJE ODGOJNO OBRAZOVNIH REZULTATA, PROVO ĐENJE STUDIJSKIH ANALIZA, ISTRAŽIVANJA I PROJEKATA

65

3.1. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata rehabilitator, pedagog

prosinac lipanj

3.2. Praćenje provedbe IOOP-a

rehabilitator, učitelji, roditelji, učenici

rujan-lipanj

3.3. Provođenje vrjednovanja i samovrednovanja rada u školi

ravnatelj, rehabilitator, pedagog, psiholog učitelji

po dogovoru

3.4. Sudjelovanje u projektima škole

pedagog, psiholog rehabilitator, učitelji

rujan-lipanj

4. STALNI STRUČNI RAZVOJ NOSITELJA ODGOJNO-OBRAZOVNE DJELATNOSTI U ŠKOLI

574

4.1. Stalno osposobljavanje i stručno usavršavanje učitelja u području integracije učenika s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

rehabilitator,

rujan-lipanj

4.2. Rad s roditeljima rehabilitator, pedagog, psiholog

rujan-lipanj

4.3. Sudjelovanje na UV, RV, VU

ravnatelj, rehabilitator, pedagog, psiholog

rujan-lipanj

4.4. Suradnja sa stručno-društvenim organizacijama koje prate odgojno-obrazovni rad

ravnatelj, rehabilitator,

rujan-lipanj



pedagog, psiholog

4.5. Suradnja s ravnateljem i stručno razvojnim timom škole

rehabilitator, pedagog, psiholog

rujan-lipanj

4.6. Suradnja s pomoćnikom u nastavi rehabilitator, učitelj

rujan-lipanj

4.7. Stručno usavršavanje rehabilitator rujan-lipanj

5. BIBLIOTE ČNO-INFORMACIJSKA DJELATNOST I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

215

5.1. Pribavljanje stručne i druge literature, te multimedijskih izvora znanja

rehabilitator rujan-lipanj

5.2. Poticanje učenika, učitelja i roditelja na korištenje literature

rehabilitator, pedagog, psiholog

rujan-lipanj

5.3. Kreiranje i izrada tiskanih materijala rehabilitator rujan-lipanj

5.4. Vođenje školske, pedagoške i nastavne dokumentacije

rehabilitator,

rujan-lipanj

5.5. Izrada i čuvanje učeničke dokumentacije rehabilitator,

rujan-lipanj

Ukupno : 1 784



5.6. Plan rada tajništva


OPĆI POSLOVI - pripremanje sjednica,informiranjedjelatnika,suradnja sa stručnom službom škole, suradnja s osnivačem-Grad Split, suradnja s Uredom državne u prave za prosvjetu, pripremanje, zavođe- nje i otprema pošte, izrada dopisa, rad sa strankama, informacije, praćenje rada i rukovođenje administratitno-teh. službe, kadrovski i pravni poslovi- raspisivanje oglasa, natječaja te prove- dba istih, prijave i odjave djelatnika, izrada ugovora, rješenja i odluka, sudski sporovi i poslovi vezani za iste, kontakti s odvjetnicima za potrebe škole, plan, analiza i statistika kadrova, praćenje pravnih propisa i usaglašavanje normativnih akata, stručno usavršavanje UČENICI - suradnja s učenicima i roditeljima na svim razinama- suradnja sa zdravstvenom službom Školske poliklinike FINANCIJSKI POSLOVI - suradnja i praćenje kadrovsko-financijske problematike s Ministarstvom znanosti obrazovanja i športa, kao i računovodstvom škole - narudžbe osnovnih sredstava, didaktičkih pomagala, pedagoške dokumentacije, sitnog inventara, potrošnog materijala i sredstava za čišćenje - ostali povremeni i potrebni poslovi Ukupno= 1784 sati Mjesec Sadržaj rada Broj sati

IX. Poslovi vezani za početak školske godine, ažuriranje e-matice tijekom god.

X. Statistički podaci na početku školske godine, sudjelovanje u izradi Plana rada škole za tekuću godinu, organizacija učeničke marende.

tijekom god.

XI.

Kadrovska problematika, raspisivanje natječaja po potrebi, suradnja sa Zavodom za zapošljvanje, priprema za Dan škole.

tijekom god.

XII

Pripremanje dokumentacije za prvo odgojno obrazovno razdoblje Statistički podaci na kraju prvog odgojno obrazovnog razdoblja. Božićni i Novogodišnji blagdani.

tijekom god.

I. Školski zimski praznici, e-matica

tijekom god.

II. Priprema i izrada normativnih akata-usklađivanje

tijekom god.

III. Arhiviranje građe

tijekom god.

IV. Pred upis učenika u 1. razred. Sistematski pregled i testiranje učenika za upis.

tijekom god.

V. Pripreme za kraj drugog obrazovno odgojnog razdoblja- priprema dolumentacije i sl.

tijekom god.

VI. Upis u prvi razred. Popravni ispiti. Izrada prijedloga za godišnje odmore djelatnika škole.

tijekom god.



VII. Statistika na kraju školske godine. Narudžba pedagoške dokumentacije za novu školsku godinu i sl. Godišnji odmor.

tijekom god.

VIII. Popravni i razredni ispiti-priprema, tiskanice, protokol, nova šk. godina tijekom god.

5.7. Plan rada računovodstva


Materijalno knjigovodstvo : evidencija sitnog inventara, vođenje knjige sitnog inventara, otvaranje kartica i knjiženje, otpis i usklađivanje istog s fin.stanjem i inv.listama Knjigovodstvo: evidencija i vođenje knjige osnovnih sredstava, otvaranje kartica, kjiženje, usklađivanje kartica s knjigom osnovnih sredstava te s fin. Strane, suradnja s komisijom za invent., knjiženje razlika rashoda, obračun amortizacije i knjiženje, knjigovodstvo prihoda i rashoda poslovanja, zavođenje ulaznih računa, plaćanje istih, knjiženje i usklađivanje fin.stanja, izrada izlaznih faktura knjiženje istih i usklađivanje, kontiranje i knjiženje svih posl. Događaja, analiza, kretanja fin.plana, izrada fin.plana s ravnateljem i tajnikom, obračun školske kuhinje, suradnja sa Zavodom za platni promet, praćenje propisa o financijskom poslovanju, izrada perio.obračuna i završnog računa, tromjesečnih izvještaja za FIN-u, vrši daktilograf.poslove za računovodstvene potrebe,stručnousvršavanje-seminari, mentorstvo, stručni ispiti i druge naknade zaposlenicima. Ostali poslovi: izrada obračuna plaća na kompjutoru, vrši obustave potr. kredita, sindikata, izrada podataka iz obračuna plaća za period obračuna i završni račun, obračun, isplata refundacija bolovanja preko 42 dana i ostalog bolovanja preko Fonda zdravstva, izrada obrazaca M 4 potrebnih za mirovinu, davanje potvrda o prosjeku plaća zaposlenicima, vrši usklađivanje kartica plaća zaposl.sfinan. knjigov., obračun i isplata naknada članovima školskog odbora, obračun i isplata honorara za razna predavanja održana u školi. Knjiženje : knjiženje u kompjutoru s kartica, kartice potrošnog materijala, kartice školske kuhinje,kartice nastavnog materijala,usklađivanjefinan. i materijalno knjigovodstvo, vrši prikupljanjr podataka za isplatu i refundaciju dječjeg doplatka. Blagajnički poslovi: vrši gotovinske uplate i isplate od učenik i zaposlenika škole, vodi blagajnički izvještaj, podiže novac za blagajničke potrebe, šalje novac u banku na polog, pisanje virmana za plaću i virmanskih naloga /računalo/, uplate za školsku kuhinju, pisanje, isplata i obrada putnih nalog. Ukupno= 1784 sat Mjesec Sadržaj rada Broj sati

IX. Rebalans plana, knjiženje i kontiranje te red. bl.poslovi, obračun plaće tijekom god. X. Osiguranje učenika, tromjesečno financijsko izvješće, ostali poslovi tijekom god. XI. Izrada financijskog plana za 2011. te procjena za 2012,13 i ostali poslovi tijekom god. XII Usklađivanje kartica, priprema invent. listi i ostali redovni poslovi tijekom god. I. Izrada obrazaca IP,M4 i dr. te priprema za predaju završnog računa tijekom god. II. Izrada i predaja obrazaca završnog računa, ostali redovni poslovi tijekom god. III. Redovni poslovi tijekom god. IV. Izrada i predaja tromjesečnog financijskog izvješća i ostali poslovi tijekom god. V. Redovni poslovi tijekom god. VI. Zaključivanje školske kuhinje i priprema periodičnog obračuna tijekom god. VII. Izrada i predaja periodičnog obračuna, G.O. tijekom god. VIII. G.O. Priprema za rebalans, i ostali red.poslovi tijekom god.



6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada školskog odbora

Članovi Školskog odbora : Školski odbor broji 7 članova: - 2 člana iz reda učitelja i stručnih suradnika - 1 član iz reda roditelja učenika - 3 člana predstavnika osnivača - 1 član predstavnik zaposlenika ČLANOVI ŠKOLSKOG ODBORA Iz reda učitelja i stručnih suradnika RAJČIĆ GORDANA – predsjednica ŠO

MARIJA DADIĆ

Iz reda roditelja učenika ELEZOVIĆ ANELA

Predstavnici osnivača PETRIČEVIĆ ANTE BOBANAC BORIS TOMIĆ DRAGAN

Predstavnik zaposlenika VUJČIĆ JADRANKA

Mjesec Poslovi i zadaci Rujan Donošenje kurikuluma i plana i programa rada škole na prijedlog

ravnateljice Listopad Izviješće ravnatelja o radu škole

Siječanj i lipanj Izviješće ravnatelja o učenju i vladanju na kraju 1. polugodišta

Veljača i ožujak Usvajanje godišnjeg financijskog plana

Tijekom godine Daje suglasnost u vezi zasnivanja radnog odnosa u Školi Donosi različite akte, pravilnike i sl. na prijedlog ravnateljice Daje prijedloge i mišljenja o pitanjima važnim za rad i sigurnost u ustanovi Vrednuje i raspravlja o rezultatima škole, brine za provedbu razvojnog plana škole i sl.



6.2. Plan rada učiteljskog vijeća

IX. Organizacija početka školske godine(raspored sati, tjedna zaduženja učitelja i stručnih suradnika, imenovanja razrednika za školsku godinu, broj razrednih odjela, izborna, dodatna i dopunska nastava, izvannastavne aktivnosti) Usvajanje prijedloga Godišnjeg plana i programa rada Škole za 2015./2016. Usvajanje prijedloga školskog kurikuluma za šk. god 2015./2016. Raspored učioničkog prostora Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi Donošenje Okvirnog vremenika pisanih provjera za prvo polugodište Donošenje Odluke za rad s djecom s posebnim potrebama Tim za kvalitetu – Razvojni plan Ostala zaduženja Pravilnik o pedagoškim mjerama

X. Raščlamba organizacije rada škole Pripreme i obilježavanje Dana kruha „Jobshadowing“ – suradnja s češkom osnovnom školom Pedagoška dokumentacija Projekt stručnog usavršavanja na razini škole Izvješća ravnatelja, stručnih suradnika i učitelja sa stručnih skupova

XI. Priprema i proslava Dana škole Pripreme za sv. Nikolu

XII. Analiza izvješća sa sjednica razrednih vijeća o uspjehu u učenju i vladanju na kraju prvog polugodišta Božićna svečanost u školi

I. Raščlamba stanja pedagoške dokumentacije s posebnim osvrtom na opisno praćenje učenika Raščlamba rada s djecom s posebnim potrebama Priprema za natjecanja

III. Tematsko predavanje – stručna služba Pripreme za Uskrs

IV. Dogovor o realizaciji terenske nastave Raščlamba pedagoške dokumentacije Pripreme za proslavu blagdana sv. Duje Pripreme za Otvoreni dan škole

V. Susreti, smotre, natjecanja-izvješće o realizaciji Analiza rezultata provođenja razvojnog plana Škole Izvješće za tekuću školsku godinu – uspjeh ma školskim, županijskim i održanim natjecanji9ma i smotrama Analiza izvješća sa sjednica razrednih vijeća o uspjehu u učenju i vladanju pri kraju nastavne godine

VI. Analiza izvješća sa sjednica razrednih vijeća o uspjehu u učenju i



vladanju na kraju nastavne godine Povjerenstvo za popravne ispite i matične knjige Molbe/žalbe roditelja Formiranje povjerenstva za polaganje popravnih ispita u kolovozu Sređivanje dokumentacije – e-matice, svjedodžbe

VII. Žalbe roditelja na opći uspjeh Prijedlog zaduženja za šk. god. 206./2017. Imenovanje povjerenstva za popravne ispite Prijedlog broja razrednih odjela u sljedećoj školskoj godini temeljem broja učenika, a u skladu s Pravilnikom o broju učenika

VIII. Odluka o broju razrednih odjela za iduću školsku godinu i sva zaduženja temeljem Odluke Prijedlog satnice (neposrednog rada) i tjedna zaduženja za sljedeću školsku godinu Školski kurikulum

Sjednice se mogu održati i više puta od planiranog broja, po potrebi tijekom školske godine i prema dogovoru. Tim za kvalitetu Škole će tijekom godine prema potrebi na sjednicama Učiteljskog vijeća pripremiti predavanja koja se odnose na područja koja treba poboljšati, probleme koji se javljaju kroz školsku godinu.

6.3. Plan rada razrednog vijeća

Mjesec Razredni odjel

SADRŽAJ Napomene

IX.

V. razred

� Razredni učitelji i stručno-razvojna služba upoznaju novo razredno vijeće s razvojem, uspjehom i eventualnim problemima pojedinih učenika te o odgojnoj situaciji odjela kao cjeline,

� Rad s učenicima posebnih potreba, � Pristup praćenju i ocjenjivanju učenika petih razreda, � Suradnja s roditeljima.

I.

I. – VIII. razreda

� Utvrđivanje uspjeha učenika (pojedinačno za svakog učenika) iz svih nastavnih predmeta,

� Raščlamba odgojne situacije u odjelu kao cjelini, � Vladanje učenika, � Prijedlog i utvrđivanje odgojnih mjera za pojedine učenike, � Dogovor o mjerama za poboljšanje uspjeha i vladanja učenika u

drugom polugodištu, � Stupanj ostvarenja i usvojenosti sadržaja nastavnih programa

Tijekom školske godine po potrebi

I. – VIII. razreda

� Raščlamba odgojne situacije u odjelu, � Utvrđivanje učenika koji ne postižu zadovoljavajući uspjeh iz

pojedinih nastavnih predmeta te prijedlog mjera za poboljšanje njihova uspjeha ovisno o uzrocima neuspjeha pojedinog učenika,

� Novonastali problemi u pojedinim odjelima

� Raščlamba ostvarenih zadaća odgoja i obrazovanja u odjelu kao cjelini,

� Utvrđivanje uspjeha učenika:



VI.

I – VIII. razred

• ocjene nastavnih predmeta, • ocjene vladanja, • opći uspjeh.

� Donošenje odluka o usmenim pohvalama, opomenama i ukorima

te prijedlozi Učiteljskom vijeću za nagrade, pismene pohvale i ukore.

6.4. Plan rada vijeća roditelja Mjesec Sadržaj rada

9. Pripreme za odgojno obrazovni rad u školi, prijedlozi vezano za organiziranje nastave. Mišljenje o prijedlogu školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada škole. Izbor novih članova i konstituiranje Vijeća

10. Sastanak Vijeća roditelja. Prijedlozi za unapređenje odgojno-obrazovnog rada škole. Prijedlozi socijalnih i humanitarnih aktivnosti Vijeća roditelja. Briga o socijalnom statusu učenika. Upoznavanje VR s Školskim preventivnim programom i školskim projektima

11. – 12. Proslava Dana škole 21. studenog, Blagdan Gospe od Zdravlja Humanitarne akcije – zajednički radovi roditelja i djece Uređenje škole i okoliša

1. Rasprava o uspjehu na kraju prvog polugodišta

2. – 3. Razrada prijedloga i planova za uređenje okoliša i interijera Planiranje izleta

4. Rasprava o ostvarenim zadaćama Predavanja za roditelje Humanitarne akcije za blagdan Uskrsa Prijedlozi aktivnosti za Otvoreni dan škole

5. – 6. Poboljšanje uvjeta u školi Rasprava o uspjehu na kraju nastavne godine o obrazovnom radu, izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima Razmatra pritužbe roditelja u svezi s odgojno-obrazovnim radom



PREDSTAVNICI VIJE ĆA RODITELJA

RAZRED IME I PREZIME RODITELJA

1 a Margareta Mladina 1 b Jerka Matulić 2 a Maja Masleša 3 a Zrinka Damjanović 4 a Martina Kečkemet 4 b Marko Pecotić 5 a Habiba Jonić 5 b Helena Lončar 6 a Klara Aglić 6 b Ivana Radić 7 a Robert Koharević 7 b Anela Elezović 8 a Mila Pažin 8 b Adela Roudi



6.5. Plan rada vijeća učenika

MJESEC VRSTA AKTIVNOSTI NOSIOC AKTIVNOSTI

RUJAN-

LISTOPAD 2015.

• Konstituiranje Vijeća učenika u novoj šk. godini • Izbor predsjednika, zamjenika i zapisničara VU • Prijedlozi i dogovor o načinu rada i temama VU • Upoznavanje učenika s pravima i obvezama sukladno

članku 61. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

• Upoznavanje učenika s radom Dječjeg gradskog vijeća • Pravilnik o kućnome redu • Pravilnik o ocjenjivanju i pedagoškim mjerama • Uključivanje učenika u rad KUD-a • Uključivanje učenika u volonterske akcije i zajednička

izrada plana volontiranja • Uključivanje učenika u školski projekt poduzetništva

Pedagoginja Predsjednik Vijeća učenika Članovi vijeća

STUDENI-PROSINAC

2015.

• Podjela zaduženja među učenicima koji će sudjelovati u projektu volontiranja i poduzetništva

• Sudjelovanje u volonterskoj akciji • Obilježavanje Međunarodnog dana djeteta • Pripreme za Božić i blagdane- priredba i humanitarne akcije

Pedagoginja Defektologinja Predsjednik Vijeća učenika Članovi vijeća Član Povjerenstva za obilježavanje kulturnih događanja u školi

SIJEČANJ 2016.

• Analiza uspjeha učenika u 1. obrazovnom razdoblju • Analiza rada UV i prijedlozi za poboljšanje rada Vijeća

učenika • Prijedlozi Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole sudjelovanje u projektu poduzetništva

Predsjednik Vijeća učenika Članovi vijeća Pedagoginja

VELJAČA-OŽUJAK

2016.

• Obilježavanje Dana zaljubljenih-Valentinovo • Analiza razrednog ozračja:

• Međusobni odnosi učenik-učenik • Međusobni odnosi učenik-učitelj

• Sudjelovanje u volonterskoj akciji • Sudjelovanje u projektu poduzetništva

Predsjednik Vijeća učenika Članovi vijeća Pedagoginja Psihologinja Učiteljica likovne kulture

TRAVANJ-SVIBANJ

2016.

• Obilježavanje Međunarodnog dana planeta • Sudjelovanje u projektu poduzetništva • Prijedlozi za organiziranje i sudjelovanje Otvorenog dana

škole • Obilježavanje Međunarodnog dana obitelji

Predsjednik Vijeća učenika Članovi vijeća Pedagoginja Razrednici razredne nastave



LIPANJ 2016.

• Analiza ostvarenog rada u protekloj školskoj godini • Prijedlozi za poboljšanje uvjetarada u školi • Prijedlozi za poboljšanje rada Vijeća učenika u sljedećoj

školskoj godini

Predsjednik Vijeća učenika Članovi vijeća Pedagoginja



7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i

program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2015./2016.

7.1. Stručno usavršavanje u školi

7.1.1. Stručna vijeća (razredne i predmetne nastave i razrednika)

Sadržaj permanentnog usavršavanja Ciljne skupine Vrijeme

ostvarenja Planirani broj sati

Školski kurikulum, stručne teme Učitelji matematike, fizike, tehničke kulture, informatike

Tijekom nastavne godine

6

Stručna vijeće učitelja stranih jezika Učitelji stranih jezika


8

Aktiv Hrvatskog jezika učitelji HJ Tijekom nastavne godine

7

Planiranje, priprema za blagdane, realizacija planiranog

vjeroučiteljice Tijekom nastavne godine

4

Planiranje, analiza uspjeha, IOOP, Projekti, Programi, Kulturnai javna djelatnost škole, …

Učiteljice razredne nastave


10

7.1.2. Stručna usavršavanja za sve odgojno obrazovne radnike

Sadržaj permanentnog usavršavanja Ciljane skupine

Vrijeme ostvarenja

Planirani broj sati

Nositelj

Analiza uspjeha UV prosinac, kolovoz 2 pedagog Primjena pravilnika o pedagoškim mjerama Primjereni program obrazovanja

UV UV

listopad listopad

1 1

pedagog, psiholog, defektolog

Učiti kako učiti UV tijekom školske godine

1 stručna služba

Nastavna umijeća UV tijekom školske godine

1 psiholog

Integracija učenika s teškoćama u razvoju u redovan sustav odgoja i obrazovanja

UV listopad 1 defektolog

Školski preventivni program UV veljača 1 psiholog, pedagog

Stručne teme po izboru i potrebi UV tijekom školske godine

2 po dogovoru



7.2. Stručna usavršavanja izvan škole

7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini

Organizator usavršavanja Namijenjeno Vrijeme ostvarenja

Planirani broj sati

Agencija za odgoj iobrazovanje

Ravnateljima Rujan, prosinac, ožujak, svibanj, srpanj 25

Ured državne uprave Ravnateljima Tijekom školske godine 6 Županijsko stručno vijeće

Učiteljima razredne nastave I razreda

tijekom školske godine 36

Županijsko stručno vijeće

Učiteljima razredne nastave II razreda



Učiteljima razredne nastave III razreda



Učiteljima razredne nastave IV razreda



Učiteljima talijanskog jezika



Učiteljima geografije rujan, tijekom školske godine 12


Učiteljima biologije Tijekom školske godine 12


Učiteljima engleskog jezika

Tijekom školske godine 12


Učiteljima tehni čke kulture



Učiteljima fizike lipanj 8


Učiteljima matematike



Za vjeroučitelje rujan, studeni, veljača, lipanj 20

Voditelj županijskog stručnog vijeća-fizike

Učiteljima fizike listopad, veljača, svibanj 12

Voditelj županijskog stručnog vijeća-fizike

Učiteljima fizike lipanj 8

Voditelj županijskog stručnog vijeća-psihologa

Stručnim suradnicima psiholozima



Učiteljima glazbene kulture




Agencija za odgoj i obrazovanje

Knjižni čarima Listopad, ožujak 6


Knjižni čarima 23.10. 2015., 6. 11.2015. 6

HUŠK Knjižni čarima 23. i 24. 9. 2015. VARAŽDIN 6


Poduzetništvo namijenjeno knjižni čarima

rujan 5

Gradska knjižnica Okrugli stol Knjižni čarima



ICT Knjižni čarima Tijekom školske godine 6


Stručni suradnik edukator-rehabilitator


Sekcija školskih psihologa

Stručni suradnik psiholog



Stručni suradnik pedagog



Učiteljima razredne nastave



Učiteljima hrvatskog jezika



Učiteljima biologije Tijekom školske godine 10


Učiteljima fizike Tijekom školske godine 6


Učiteljima matematike



Voditeljima učeničkih zadruga

Prosinac, ožujak, travanj 20


Stručni suradnik - psiholog



Stručni suradnik- pedagog


Izdavačke kuće ŠK, PROFIL, ALFA

Svim učiteljima Tijekom školske godine 18

RRIF, HUROŠ, UTIRUŠ

Računovođama Rujan, siječanj, travanj 24

UDRUGA MOST Široj javnosti Tijekom školske godine 6 UDRUGA MENTOR Široj javnosti Tijekom školske godine 6

Sukladno proračunu i financijskim sredstvima djelatnicima će se omogućit stručno usavršavanje.



7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini

Organizator usavršavanja Namijenjeno

Vrijeme ostvarenja

Planirani broj sati

Udruga ravnatelja Ravnateljima Listopad, siječanj, ožujak

70


Učiteljima razredne nastave

tijekom nastavne godine

34

Nacionalni katehetski ured HBK

Vjeroučiteljima kolovoz 20


Voditeljima Županijskih stručnih vijeća - fizika


18


Učiteljima fizike travanj, ožujak 20


Voditeljima ŽSV Tijekom školske godine

16


Učiteljima glazbene kulture

tijekom nastavne godine

12


Učiteljima geografije Tijekom školske godine

25


Učiteljima talijanskog jezika


10


Voditeljima učeničkih zadruga

Studeni, prosinac, veljača, ožujak

20


Učiteljima biologije Tijekom školske godine

18


Učiteljima engleskog jezika


18


Mentorima i savjetnicima Tijekom nastavne godine

18

Proljetna škola knjižni čara

Knjižničarima Tijekom školske godine

18


Voditeljima Županijskih stručnih vijeća-psihologa


20

Psihološka komora i Hrvatsko psihološko društvo

Stručni suradnici – psiholozi Konferencija psihologa

4. 11. – 7. 11. 2015.

30

Hrvatsko psihološko društvo

Voditelji Tima za psihološke krizne intervencije


10


Stručni suradnici - pedagozi

Svibanj 24


Stručnim suradnicima edukatorima rehabilitatorima


24

HR. Zajednica O. Š. Tajnicima Listopad, travanj 32 RIF-UTIRUŠ Računovođama Listopad, travanj 32 IGW Insitut for IntegrativeGestalt terapije

Liječnicima, pedagozima, psiholozima, soc. radnicima


200



8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO – OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

Voditelj: Maja Ćurković Plan rada:

Mjesec Tema / sadržaj rada

Rujan Priredba za doček prvaša (7. rujna). Prigodno uređenje panoa u atriju škole

Listopad Dani kruha – Dan zahvalnosti za plodove zemlje: dvije odvojene priredbe- za više i

niže razrede

Studeni Dan Vukovara(radijska emisija, suradnja s Udrugom branitelja),17. studenog Gospa od Zdravlja – nastup dječjih zborova s područja župe Dan škole (školska priredba, program u crkvi Gospe od Zdravlja),21.11.

Prosinac Božićna priredba: postavljanje jaslica, estetsko uređenje škole, priredba nižih razreda

Veljača Valentinovo (radijska emisija),14.veljače Maškare: po razredima RN, radijska emisija

Travanj Dan planeta Zemlje (radijska emisija)

Svibanj Otvoreni Dan škole (školska priredba, sajam),svibanj

Lipanj Zbogom, Školo ! – završni koncert razredne i predmetne nastave 10. lipnja



8.2. Plan zdravstveno – socijalne zaštite učenika

NZZJZ ŽUPANIJE SPLITSKO-DALMATINSKE

SLUŽBA ZA ŠKOLSKU MEDICINU

Ispostava - Školska poliklinika

Trg hrv. Bratske zajednice 7

Tel 480-304

Razred Plan i program mjera za šk. god. 2015/16

1. Sistematski pregled za upis u 1. razred Kontrolni sistematski pregled, cijepljenje MO- PA- RU, DI-TE, POLIO, Zdravstveni odgoj za učenike – higijena zubi (med. sestra )

3. Skrining – rast i razvoj, vid, vid na boje Zdravstveni odgoj za učenike – skrivene kalorije (medicinska sestra )

5. Sistematski pregled Zdravstveni odgoj – promjene u pubertetu (liječnik)

6. Skrining – rast i razvoj, vid, kralježnica, cijepljenje hepatitis B 3 doze Zdravstveni odgoj – hepatitis, krvlju prenosive bolesti, briga za zdravlje (liječnik)

8. Sistematski pregled Cijepljenje DI-TE POLIO Zdravstveni odgoj – izbor srednje škole, profesionalna orijentacija (liječnik)

Sudjelovanje na učiteljskom, nastavničkom vijeću u dogovoru s ravnateljem – zdravstveni odgoj za nastavnike – izbor teme u dogovoru sa ravnateljem Individualni kontakt s djelatnicima škole Namjenski pregledi učenika na zahtjev roditelja Obilazak škole i školske kuhinje Pregledi za školske sportske aktivnosti Pregledi za primjereniji oblik nastave tjelesnog odgoja za učenike sa zdravstvenim teškoćama Savjetovališni rad za roditelje, učenike i nastavnike Pregledi za primjereniji oblik obrazovanja Rad u povjerenstvu za primjereni oblik školovanja



NADLEŽNI ŠKOLSKI LIJE ČNIK

Dr. Ina Petric spec. školske medicine

Nastavni zavod za javno zdravstvo – služba za školsku medicinu tel: 480-304

Trg hrv. bratske zajednice 7, Split (školska poliklinika)

Savjetovališta su besplatna.

• SAVJETOVALIŠTE ZA UČENIKE i RODITELJE KOD NADLEŽNOG ŠKOLSKOG LIJEČNIKA

telefon za najavu 480 - 304

• SAVJETOVALIŠTE ZA TEŠKOĆE UČENJA

telefon za najavu svaki dan kroz jutro 315-957

• SAVJETOVALIŠTE ZA REPRODUKTIVNO ZDRAVLJE

telefon za najavu svaki dan kroz jutro 315 – 957

• SAVJETOVALIŠTE ZA PREHRANU I POREMEĆAJE PREHRANE

telefon za najavu svaki dan kroz jutro 315 – 957

• ZAŠTITA MENTALNOG ZDRAVLJA DJECE I MLADIH

Fra Luje Maruna 2/1

Savjetovalište 599-696

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno – obrazovnih i ostalih radnika škole

Sistematski pregled svih djelatnika svake treće godine sukladno Temeljnom kolektivnom ugovoru

za službenike i namještenike u javnim službama i godišnji pregled u Nastavnom zavodu za javno

zdravstvo sukladno Zakonu o zaštiti pučanstva od zaraznih bolesti.



8.4. Plan profesionalnog informiranja i savjetovanja

KONTINUIRANI POSLOVI

Profesionalno informiranje učenika izvodi se u svim razredima i kroz programe svih nastavnih predmeta, a naročito kroz nastavu prirode i društva, dodatnu nastavu, INA, te sat razrednika. U osmom razredu ovi se poslovi dopunjavaju uključivanjem stručnih suradnika Škole, nositelj aktivnosti je školski psiholog i uz suradnju stručnjaka Zavoda za zapošljavanje - Službe za profesionalno orijentiranje i informiranje te školske liječnice.

POSLOVI I ZADACI S U ČENICIMA 8-ih razreda NOSITELJI VIJEME REALIZACIJE

Retestiranje učenika osmih razreda kojima je rješenjem određen oblik školovanja, sastanak Povjerenstva škole Suradnja s HZZ i Uredom za prosvjetu Održavanje Razrednih vijeća ako se treba izmijeniti Rješenje

Psiholog Defektolog Pedagog Liječnica

listopad

Dogovor s razrednicama 8.-ih razreda za prof. informiranje Informiranje učenika o mogućnosti postupka profesionalnog informiranja i savjetovanja pri HZZ-e

Psiholog i razrednici

studeni

Anketiranje učenika 8. razreda o profesionalnim željama i interesima; materijali dobiveni od HZZ Roditeljski sastanak

Razrednik Psiholog Informatičar HZZ-e

prosinac

Upućivanje učenika koji se školuju po Rješenju Ureda na profesionalnu orijentaciju u Zavod za zapošljavanje Razgovori s roditeljima retestiranih učenika

SRS Razrednik

prosinac

Predavanje za učenike osmih razreda: „Upis u srednju školu“ , „Važnost pravilnog izbora zanimanja“ Profesionalno informiranje, upoznavanje s odredbama upisa u srednju školu Detaljan opis rada na sučelju e-upisi

CISOK Psiholog, Pedagog Razrednik

siječanj

Predavanje za roditelje 8.ih razreda: „Upis u srednju školu“ i upoznavanje s Pravilnikom upisa Odlukom o elementima i kriterijima, Listom kontraindikacija za upis i dr.

pedagog, psholog

travanj

Individualni razgovori s neodlučnim učenicima Podjela letaka, brošura i ostalog materijala o upisu u srednju školu, suradnja s Uredom za prosvjetu Informiranje za SRS u svezi upisa i Odluke o elementima i kriterijima za tekuću šk. god. Pregled dokumentacije za ostvarivanje dodatnih bodova

Razrednik psiholog Defektolog Pedagog HZZ-e

tijekom školske godine

Praćenje upisne procedure i ranga učenika u inf. kabinetu Povjerenstvo za upis

lipanj-srpanj

Ispis prijavnica prioriteta u školi Povjerenstvo za upis

srpanj-kolovoz



8.5. Školski preventivni program

VODITELJ: Grozdana Matanović, stručni suradnik psiholog

PROGRAM REALIZIRAJU : ravnateljica, svi učitelji, stručni suradnici, vanjski suradnici

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM Školski preventivni program treba biti načelo cjelokupne nastave, te rada i života u školi usmjerenog prema svim učenicima. Rad sa svim učenicima na prevenciji podrazumijeva kvalitetnu promjenu uloge škole. Učenici koji imaju bolju sliku o sebi, koji imaju dobro razvijen osjećaj vlastite vrijednosti, koji ostvaruju kvalitetnu komunikaciju, koji ostvaruju različite interese, koji osjećaju pripadnost, toplinu, ljubav i sigurnost u obitelji i školi, manje su izloženi rizicima neprihvatljivih ponašanja i sredstvima ovisnosti. Ako se učenicima omogući da školskim iskustvom stječu osjećaj kompetentnosti, izgrađuju pozitivan odnos prema sebi i odgovoran odnos prema životu, i ako ih se nauči nositi se s neuspjehom i rješavati probleme, bit će to najbolja pretpostavka njihovog zdravog razvoja. Školski preventivni program se temelji na svim nacionalnim programima koji se provode u školama. U sadržaje školskog preventivnog program uključene su i teme iz Zdravstvenog i Građanskog odgoja prema preporuci Ministarstva. Planiranju i realizaciji ŠPP osobito pogoduju promjene i uvođenje rada prema HNOS-u, odrednice kurikularne reforme jer daju mogućnost: - da se na razini škole, u okviru godišnjeg plana i programa, planiraju temeljni sadržaji i aktivnosti ŠPP-a (u odnosu na školsko ozračje u cjelini, učitelje, učenike i roditelje) rukovodeći se specifičnostima i potrebama škole, - da se kroz mjesečno timsko planiranje koreliraju sadržaji nastavnih predmeta sa sadržajima sata razrednog odjela (gdje i kada je to moguće), kao i ostale aktivnosti na razini škole planirane za taj mjesec (razredni projekti, izvan učionička nastava, kulturna događanja, obilježavanje značajnih datuma, izložbe..), - da se u skladu s planiranim aktivnostima uključuju vanjski suradnici (roditelji, školski liječnici, ustanove, udruge...). U okviru odrednica Školskog preventivnog programa prevencija obuhvaća humanistički i holistički pristup koji je u skladu s ciljevima odgoja i obrazovanja u osnovnoj školi. Humanistički pristup - usmjerenost na učenika, naglašavajući važnost razvoja osobnosti, individualnosti, posebnosti, uvijek polazeći od pozitivnog koje u svakom pojedincu već postoji, - usmjerenost ka pozitivnom, vrijednosno orijentiranom pristupu. Holistički pristup - pristup pojedincu u cjelovitosti njegova tjelesnoga, emocionalnoga, mentalnoga, socijalnoga, osobnoga i duhovnoga zdravlja, - cjelovitost postupaka preventivnog djelovanja. CILJ PROGRAMA 1.Utemeljenje zdravog i odgovornog načina života djece koja će svoje potrebe znati zadovoljiti društveno prihvatljivim oblicima ponašanja. 2.Ugradnja pozitivnih vrijednosti i stavova koji će u budućnosti hrvatskom društvu osigurati pozitivne društvene vrijednosti. ODGOJNI CILJEVI I SADRŽAJI · razvijanje osobnosti i dara svake osobe sukladno njezinoj naravi i sposobnostima,



· razvijanje osjećaja osobne vrijednosti kao i osobne i društvene odgovornosti, · razvijanje kritičkog mišljenja, estetske osjetljivosti i vrijednosnih stavova, · promicanje snošljivosti i poštovanje različitosti, · razvijanje svih oblika socijalnih vještina, · razvijanje radnih navika, sposobnosti za timski rad i cjeloživotno učenje, · promicanje ljubavi prema zavičaju i domovini te čuvanje kulturne baštine kao dijela nacionalnog i kulturnog identiteta, · razvijanje ekološke svijesti i navika NAČELA PROGRAMA 1. Kontinuitet – program se u cjelokupnom sadržaju mora ostvarivati u kontinuitetu od 1. do 8. razreda. 2. Razvojnost – program treba pratiti razvojne potrebe učenika i njima se prilagođavati. 3. Cjelovitost – školski preventivni program ostvaruje se u korelaciji s redovnim nastavnim programom, izvannastavnim aktivnostima, projektima i drugim aktivnostima predviđenim Godišnjim planom i programom Škole i Kurikulom Dakle, prevencija bi se trebala ostvariti kao neprekinuti proces s naglaskom na pozitivnim modelima ponašanja. Prevencija tako postaje proaktivan proces u kojem se pojedinac podučava, podržava i osnažuje u stvaranju i razvijanju: - pozitivne slike o sebi, - socijalnih vještina i socijalno prihvatljivih oblika ponašanja, - procesa donošenja zdravih i odgovornih odluka, - socijalnih i moralnih navika i sposobnosti, - nacionalnih i kulturnih vrednota NOSITELJI Ravnatelj: - član povjerenstva, - potiče pozitivno i suradničko ozračje demokratskim stilom vođenja, - omogućava provođenje ŠPP-a naglašavajući njegovu važnost i vodeći brigu o zaduženjima učitelja i stručnih suradnika, - odgovoran za provođenje protokola, - surađuje s lokalnom zajednicom (sponzoriranje aktivnosti, nabava opreme..) Stručni suradnici: - sudjeluju u planiranju aktivnosti ŠPP-a na razini škole, - sudjeluju u planiranju i provođenju stručnog usavršavanja učitelja, - pružaju podršku razrednicima (pomoć u odabiru i pripremi tema/sadržaja za učenike/roditelje, upućivanje u nove metode rada, literaturu..), - koordiniraju aktivnosti, - održavaju pripremljene teme prema svom godišnjem programu rada, - pružaju savjetodavnu pomoć učiteljima (realizacija diskretnih personalnih postupaka), učenicima i roditeljima (mjere primarne i sekundarne prevencije) - surađuju s vanjskim institucijama, - prate u suradnji s učiteljima/članovima povjerenstva realizaciju planiranih aktivnosti Razrednici: - planiraju aktivnosti za razredni odjel, - pripremaju u suradnji sa stručnim suradnicima teme za učenike i roditelje, - analiziraju odgojnu situaciju i predlažu mjere, - sudjeluju u stručnom usavršavanju Učitelji: - u okviru svojih predmeta ostvaruju određene sadržaje, - zajedno s razrednicima analiziraju odgojnu situaciju i predlažu mjere, - potiču grupni rad ( koheziju),



- sudjeluju/ili organiziraju projektnu/integriranu nastavu, - vode izbornu nastavu, dodatnu nastavu i izvannastavne aktivnosti - potiču razvoj cjelovite ličnosti učenika Roditelji: Uloga roditelja je od posebnog značaja, jer bez njihove suradnje i podrške nema uspjeha. Obitelj je sredina u kojoj djeca stječu prve moralne vrijednosti i izgrađuju prve stavove, pa tu ulogu nitko drugi ne može preuzeti. Škola im u ostvarivanju njihove uloge može pomoći razgovorima, predavanjima i radionicama. S druge strane, roditelji mogu pomoći školi redovitim oblicima suradnje ( individualni razgovori, roditeljski sastanci, Vijeće roditelja, školski odbor), ali i svojom pomoći i podrškom u raznim aktivnostima, radionicama, projektima i drugim oblicima rada škole. Upravo u školi roditelji imaju mogućnost susreta s drugim roditeljima i obiteljima, njihovim odgojnim stavovima i načinima rješavanja odgojnih pitanja. Ta zajednička iskustva povezuju roditelje, pokazuju im da nisu sami i pomažu im u kvalitetnijem nošenju s izazovima odgoja. Važno je da roditelji uvide korist zajedničke suradnje i rada te mogućnost utjecaja na školu kao odgojno-obrazovnu ustanovu u kojoj njihova djeca provode značajan dio vremena. Osnovni preduvjet dobre suradnje roditelja i škole su jasna međusobna očekivanja i obostrano poznavanje prava i obveza. Suradnja s roditeljima ostvaruje se na roditeljskim sastancima, uključivanjem roditelja u aktivnosti na razini razrednog odjela ili škole, obrazovnim materijalima – letcima, informativno-obrazovnim panoima, vijećima roditelja ili udrugama roditelja, …. . Lokalna zajednica: Bez podrške lokalne zajednice teško se mogu ostvariti mnoge aktivnosti koje izlaze iz okvira redovne nastave. Potrebna su sredstva, ljudi, a ponekad i mjesto za realizaciju. Naročito je značajna uloga lokalne zajednice prilikom organiziranja raznih manifestacija širih okvira ( na razini grada i/ili županije). Uz to, lokalna zajednica jedina može raditi na razvoju bolje organizacije mjera sekundarne prevencije. Vanjski suradnici: liječnici školske medicine (prema svom programu), CSS, PU, nevladine udruge ( uz odobrenje Povjerenstva za ŠPP), Centar za mentalno zdravlje, Obiteljski centar, Centar za odgoj i sl. Svi oni sa svojim programima mogu doprinijeti i obogatiti rad na prevenciji, ali se ne smijemo samo na njih oslanjati, jer je njihov rad vremenski ograničen, nema kontinuiteta ( osim kod školskih liječnika) i obično je usmjeren samo na jedno usko područje.



8.6. Program mjera za povećanje sigurnosti i borbu protiv nasilja Članovi povjerenstva za sigurnost u školi:

Mirjana Dodig, ravnateljica

Grozdana Matanović, psiholog, koordinator

Iris Didić Mužić, pedagog

Gordana Rajčić, prof., predmetna nastava

Marija Olujić, učiteljica, razredna nastava

Razrednik, promjenljiva osoba

Predstavnik vijeća učenika

Predstavnik vijeća roditelja CILJ Ovaj program dio je školskog preventivnog programa, a ciljevi i zadaci usmjereni na povećanje sigurnosti i borbu protiv nasilja integrirani su u ciljeve i zadatke, kao i u aktivnosti koje se provode u okviru školskog preventvnog programa

PROTOKOL POSTUPANJA KOD NASILNOG I NEPRIHVATLJIVOG PONAŠANJA 1. UTVRDITI oblik i stupanj sukoba ili nasilja 2. PO POTREBI pozvati liječnika, hitnu pomoć 3. OBAVITI RAZGOVOR sa žrtvom uz nazočnost stručnih djelatnika- ovisno o težini

incidenta 4. OBAVIJESTITI roditelje djeteta ( upoznati s činjenicama i okolnostima koje je do tada

doznala i izvijestiti o aktivnostima koje će se poduzeti ) 5. RODITELJI ŽRTVE: dati obavijest o oblicima savjetodavne i stručne pomoći djetetu u

ustanovi, izvan nje; Cilj: potpora, osnaživanje, prorada traumatskog doživljaja

1. Utvrditi sve okolnosti vezano uz OBLIK, INTEZITET, TEŽINU I VREMENSKO TRAJANJE NASILJA- procjena učitelja

2. Osobito težak oblik, intenzitet ili dužina vremenskog nasilja, koja može izazvati traumu i kod djece koja su svjedočila nasilju SAVJETOVATI SE s nadležnom stručnom osobom ili službom poradi pomoći djeci svjedocima nasilja

3. DIJETE NASILNOG PONAŠANJA: što žurniji razgovor u nazočnosti stručne osobe, UKAZATI na neprihvatljivost i štetnost ponašanja, SAVJETOVATI I POTICATI na promjenu takvog ponašanja (posvetiti pozornost iznosi li dijete okolnosti koje ukazuju da je dijete žrtva zanemarivanja i zlostavljanja)

4. POZVATI RODITELJA djeteta nasilnog ponašanja , upoznati sa događajem, pozvati na uključivanje u savjetodavne i stručne pomoći unutar škole ili izvana

5. SLUŽBENE BILJEŠKE- evidencija zaštićenih podataka koji će se dostaviti na zahtjev drugim ustanovama. Prijava o nasilnom ponašanju mora biti u pisanoj formi.



8.7. Rad s učenicima u produženom stručnom postupku NOSITELJ PROGRAMA Djelatnici Doma za odgoj djece i mladeži – Split

SURADNICI

U PROVEDBI

Ravnatelj škole,stručni suradnici , učitelji razredne i predmetne nastave

UČENICI

OBUHVAĆENI PROGRAMOM

Učenici od 3. do 7. Razreda

CILJEVI PROGRAMA - Osposobiti učenike za organizirano i kontinuirano učenje, te stvaranje radnih navika

-Omogućiti potpun i harmoničan razvoj djeteta s naglaskom na isticanju

uvažavanju individualnih različitosti

- Otkrivanje i razvijanje kreativnih potencijala učenika - Razvijanje suradničkih odnosa, te asertivnosti i tolerancije - Organiziranje slobodnog vremena učenika - Stvaranje pozitivne slike o sebi

- Educirati roditelje o primjerenim i svrsishodnim oblicima pomoći kod kuće

NAČIN REALIZACIJE Produženi boravak organizira se od 10i30 sati ujutro do 17 sati poslijepodne. Program se realizira kroz slijedeća područja: radno-tehničko, jezično i kulturno-umjetničko, te sport i rekreacija.

Učenici su uključeni u boravak poslije redovne nastave. Rad se odvija u homogenim i heterogenim grupama, a po potrebi i individualno, pet dana od ponedjeljka do petka. Učenici primaju i jednom dnevno uz marendu ili užinu jedan topli obrok- ručak. Vrijeme je raspoređeno na tri dijela: pisanje domaćih zadaća, učenje i slobodne aktivnosti ( sport i kreativne radionice).

VREMENSKI OKVIR

PROGRAMA

Tijekom školske godine 2014./2015.

TROŠKOVNIK Financira Dom za odgoj i Ministarstvo zdravstva i socijalne skrbi.

NAČIN VREDNOVANJA PROGRAMA

Analizom uspješnosti učenika ( na sjednicama RV, razgovori sa učiteljima i SRS škole, te roditeljima učenika)



9. PLAN NABAVE I OPREMANJA Opremanje učionica:

� audio-vizualni aparati i didaktička sredstva i pomagalima

� nabava 1-5 računala

� nabava 1-8 projektora

� nabava psiho-dijagnostičkih sredstava

� obnova velikog dijela knjižničnog fonda

� nabava potrebnog broja učioničkog namještaja ( ormari i po potrebi školske

� sjedalice i klupe)

� opremanje zbornice sjedalicama i ormarom

� športska oprema i pomagala za TZK

u splitu, 30. rujna 2015. za školsku godinu...

Documents