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Ubung Lektion 2

2 i- Vokabelliste $8 g Ubungen 7 + X i- Lesetext jg 'I X i- Kanji-liste +$$&$%B Situationsubungen

1. Semester, Vokabelliste, Lektion 2

oshieru

oboeru

wasureru

tom

hanasu

hiku

-San

watashi

watakushi

watashitachil watakushitachi anata

anatagata

anokata

anokatatachi

kare

karera

kanojo

kanoj otachi

minasan

tomodachi

gakusei

sensei

Amerika

Igirisu

I tari a

Oranda

Seite 1

$3'

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5%'

32v

3&v

32v

S u f f i x

N

N

N

N

N

DEM

DEM

N

N

N

N

N

N

N

N

N

N

N

N

beibringen, unterrichten

einpragen s., auswendig lernen

vergessen

nehmen (stehlen, abonnieren, photo- grafieren) sprechen, sagen

(Zupf-und Tastinstment) spielen

Frau, Fraulein, Herr

ich

ich (formell)

wir

du / Sie (2. Pers. singular)

ihr / Sie (2.Pers. plural)

er, sie Gene Person) hoflich

sie (3. Pers. plural) hoflich

er (auch: fester Freund)

sie (3. Pers. plural, mannlich)

sie (auch: feste Freundin)

sie (3. Pers. plural, weiblich)

Sie alle (hofl. Anrede)

Freund,&

Student,-in, Schuler,-in

Lehrer,-in

Amerika

England

Italien

Holland, Niederlande

1. Semester, Vokabelliste, Lektion 2 Seite 2

Supein

Furansu

Chuugoku

gaikoku

-W

eigo

-j in

gakkoo

tosho-kan

yuubmkyoku

kissaten

nomiya

kuukoo

eki

machi

mono

zasshi

kanj i

hiragana

katakana

rooma-j i

kamera

shiidii

gitaa

piano

shashin

N

N

N

N

Suffix

N

Suffix

N

IQ

N

N

N

N

N

N

N

N

N

Ii

N

N

N

N

N

N

N

Spanien

Frankreich

China

Ausland

Suffix fur Sprache (z.B.doitsu-go)

Englisch

Suf. u.a. f. Staatsangehorigkeit (z.B.doitsu- jin) Schule

Bibliothek (offentliche)

Postamt

Cafe

Kneipe

Flughafen

Bahnhof

Stadt, Kleinstadt

Sache (konkreter Gegenstand)

Zeitschrift

chinesische Schriftzeichen

Bezeichnung f. jap. Silbenschriftzeichen

Bezeichnung f. jap. Silbenschriftzeichen

lateinische Buchstaben, Alphabet

Kamera, Fotoapparat

CD (compact disc)

Gitarre

Klavier

Foto (graphie)

1. Semester, Vokabelliste, Lektion 2 Seite 3

f i m u

nomirnono

mim

ocha

juusu

(0-) sake

tabemono

kinoo

kyoo

ashita, asu

asatte

ototoi

donata

dare

itsu

wa

g a

sorekara

soshite

g a

soretomo

adv. N

adv, N

adv. N

adv, N

adv, N

KON J

KOK J

KONJ

KON J

Filrn,Filmnegativ

Getrank

Wasser

japanischer gruner Tee

Saft, Limonade

Alkohol, jap.Reiswein

Essen, Speise

gestern - heute

morgen

ubermorgen

vorgestern

wer, welche Person (formell)

wer, welche Person

wann

Themapartikel

Subjektpartikel

Und dann (satzeinleitende Konjunktion)

Und (satzeinleitende Konjunktion)

Partikel (Einschrankung "aber")

oder

Tookyoo N Tokyo

Oosaka N Osaka

Kyooto I\; Kyoto

7'2 +Al F h 7 Dyusserudomfu Dusseldorf

1. Semester, Ubung Lektion 2 Seite 1

1. Bilden Sie die allgemein hofliche Negation folgender Verben:

1. ES &J-& mim -+

2. Z h 6 b T h S warrneni 4

3. 'W I d W - 4. L-..& .* -+

5. ' i i t L \ t iku -+

6. U < hiku -+

7 . 3 3 3 6 $536 olani -+

8. ik6 t s kuni -+

9. &L' %L' nomu -+

10.&%65 L & & shimeni -+

11.2 & tom +

1 2 3 S mru -+

13.E i 6\ i kau -+

14. !% 6 6 \ 2 6 k a m -+

15.M < 3 ( kiku -+

16.d ( 6' < ~cak-u -+

1 7 . X 2 S $5i'1TLS o -+

18.% L' LL' yomu -+

1 9 . & 2 6 6 L Z - 5 o -+

2 0 3 6 3 6 h 4

21.M lf 6 lf 5 -+

22.%EW 5 3 a -7 9 6 wmm+

1. Semester, Ubung, Lektion 2 Seite 2

2. Bilden Sie die allgemein hofiiche negierte Perfektform folgender Verben:

hiku

taberu

kuni

iku

0kll-u

nomu

kau

mim

shimeni

SUN

yomu

1. Semester, Ubung Lektion 2 Seite 3

3. Beantworten Sie die Fragen mit einer bejahenden Antwort:

. \\ Beispiel: 3 - X 2 E ~ ' 2 $ 6 ' ~ juusuokaimasuka

- k b . E L Y E T ~ hai, kaimas~

mado o akemasu ka.

doa o shimemasu ka.

Tookyooeikimasuka

eki made kimasu ka

;- a l rn&mnm, 1," IC. b AuLlllIlP3U M.

piano o hikimasu ka

doitsu-go o oshiemasu ka

rooma-ji o kalumasu ka.

Doitsu de nihon-go o bnkyoo shllnasu ka

daigdku de hiragana o oboemasu ka

kanjiowasuremasuka.

uchi de terebi o mimasu ka.

depaaio de kaimono o shimasu ka

ie de shudii o kikimasu ka.

kissaten de ocha o nomimasu ka

tosho-kan de shinbun o yomimasu ka

resutomndenikuotabemasuka

gakoku de ei-go o hanashimasu ka

Nihon de ryokoo o shimasu ka

Kyooto de shashin o torimam ka


4. Beantworten Sie die Fragen mit einem Verneinungssatz:

+ L \ L ' ? , E L \ ~ & L , iie, kaimasen.


5. Wandeln Sie die Fragen aus den Aufgaben 3 und 4 als mundliche Ubung in die Perfektform um. Versuchen Sie die Fragen in Perfekt entsprechend in Perfekt zu beantworten. Beantworten Sie die Fragen mit " I i L \. .. (hai, ..)" und " L \ L X . .. (iie, ..)'I:

iie, kaimasen deshita.

6. Geben Sie zu den Fragen jeweils eine verneinende Antwort, in der Sie die unterstrichenen Worter hervorheben : (Betrachten Sie die Ubung gleichzeitig als LeseUbung und versuchen Sie, so wenig wie moglich zuruckzublattern.)

l.Semester,Ubung,Lektion2 Seite 7

7. Wandeln Sie die Fragen von A e a b e 6 zunachst in die Perfektform um. Beantworten Sie nun die Frage mit "L \ L \ 2. ...(iie, ...Y und fugen Sie eine erganzende Antwort mit Hilfe von 'L$f (gay hinzu:

I

iie, juusu W kaimasen deshita ga, biim o kabshita

8. Steiien Sie nach dem folgenden Muster mit Hilfe der Stichworter eine Frage und beantworten Sie diese anschliesend selber:


5. m nani

6. ~'7 itw

7. eh dare

1 1 EI Nihon nani

1 6 . F h k7 2 &2S dare daigaku nihon-go oshieru

Y 7 1 piano

% %? kimono

H$ Nihon

19.r"- %%T Tb doko ryokoo SUN

ashita

9. Beantworten Sie die Fragen verneinend und fugen Sie eine erganzende Antwort mit HiEe von t c ~ f (gay h-:

I kyoo machi de kaimono o shimasu ka.

I iie, kyoo ShimaSen ga, ashita shimasu

1. Semester, Ubung Leidion 2 Seite 10

10. Bilden Sie nach dem Beispiel mit Hilfe der genannten Worter einen Satz:

Seite 11


11. Mundliche Ubung: Spielen Sie einen neugierigen Reporter und stelien Sie Ihrem Nachbarn Kurzfragen:

Beispiei: (Esgewohnheit)

weitere Themen: Trinkgewohnheit, Einkaufiorte, Hobby, Reise, Sprache .....

2. Mundliche Ubung: Versuchen Sie mit Hiife der Konjunktionen 4 L 7 (soshite) und -? hil\ i (sorekara) den Tagesablauf von vorgestern bis ubermorgen zu beschreiben:


13. Ubertsetzen Sie ins Japanische:

1. Morgen kaufe ich im Supermarkt Getranke ein.

2. Ich habe heute die Nachrichten nicht gesehen.

3. In der Mensa ist sie keinen Fisch.

4. Frau Yamada hat in Holland einen Fotoapparat vergessen.

5 . In Deuischland tragt man keinen Kimono.

6. Die Freunde werden in England arbeiten.

7. Wann hat Herr Mori im Ausland studiert?

8. Hat Herr Honda in Spanien Kleidung gekauft?

9. Wir haben gestern in Tokyo keine Fotos gemacht.

10. Gestern habe ich im Cafe Kanji gelernt. Und dann habe ich ein Buch gelesen.

1 1. Herr Schulz, sprechen Sie Fremdspmhen?

12. Wer spielt Gitarre? Die Lehrerin spielt Gitarre. Sie hat es an der Universitat studiert.

13. Ich spreche zwar Franzosisch, aber Italienisch spreche ich nicht.

14. Wer hat vorgestern in der Schule Chinesisch unterrichtet?

15. In der Bibliothek lesen die Studenten Zeitung, aber Zeitschriften lesen sie nicht.

16. Wer fahrt heute zum Fl-en?

17. Ich fahre zwar bis zum Bahnhof, aber bis zum Flughafen fahre ich nicht.

18. Mein Freund hat gestern in d a Kneipe keinen Alkohol getrunken.

19. Wird Frau Becker morgen nach Osaka •’ihren?

20. Nein, sie fahrt morgen nicht nach Osaka, aber ubermorgen fahrt sie nach Kyoto.

1. Semester, LeseUbung, Lektion 2 Seite 1

1. Semester, Leseubung, Lektion 2 Seite 2

Ach, j a .

1. Semester, Aktiv-Kanjiliste Lekt. 2, S. 1

LEKTION 2 I Mensch h Mensch

hito

F 'f '7 h Deutsche-Ir

doitsu JEV

% * h Japaner-/in

nihonjin

hito

Ausen, drausen I/ Yb drausen

9 Ausland

soto gaikoku

9b3$?%$ Fremdwort

I I/ gairaigo

Staat, Land, Nation I3 Staat, ~ a n d ,

kuni Nation KOKU

kuni China

chugoku

E%JH Republik

kyowakoku

Sprache, Wort B *$D japanische Sprache

nihongo GO

kata ni

@ $g Landessprache

kokugo (= Japanisch)

$5 -?3 F. Sprache

gogaku

englische Sprache Abk. fiir England

England

eikoku


LEKTION 2 China, Name einer chin. Dynastie

\ K

j j ; ;

;% ;y ;s

chin. Zeichen, 1 kanji sinojapan. Schrift

6 % chin.-japan.

kanwajiten

Schrift

3 TT -

aza

cjl Schrift

j%% chin. Zeichen

kanji

C] - -rl lateinische

r o o m s ji Schrift

I zuerst, vorangehend i SEN

saki

Lehrer-/in

s e n s e i

%a letzte Woche I s e n s h i

X f i voriger Monat

s e n g e t s u

Leben

SEI

SHO

!$C Student411

gakuse i

& Menschenleben,

jinsei Leben

& Geburtstag

tanjobi

Yu

tomo

Freund-/in

tomodachi

,& h Freund-/in

yujin (formell)

gute4 Freund-/in

sh in 'yu


LEKTION 2 I R Wasser 7K Wasser

mizu SUI

mizu

7K% Mittwoch

suiyobi

I Gewerbebetrieb, Behausung * E Buchhandlung

honya (auch der Handler selbst)

Blumengeschaft

tnnaya (auch der Handler selbst)

Bahnhof #CR Hauptbahnhof

chuoeki

8Rm vor dem Bahnhof,

ekimae Bahnhofsvorplatz

I

i r rr A F J - , EKI

sprechen, Gesprach, Rede 11 11 3% sprechen

hana su 11 hanashi /I

trinken

/ p A . 4 4 4

d f P;"&.

B&.' trinken

n o mu

G e r n

n o mi m o n o

1 Kneipe I


KANJI-SCHREIBUBUNG LEKTION 2

Situationsubung Lekt. 2 - 1

Situationsubung Lektion 2 2. Begrusung (1)

Situation: Herr Haan und Frau Mon begrusen sich zu unterschiedlichen Tageszeiten:

Haan: Mori-san, ohay6 gozaimasu. Mori: ohay6 gozaimasu.

Haan: Guten Morgen, Frau Mon.

Mon: Guten Morgen.

Worterklarung:

-$/L -san - entspricht dem deutschen FradHerr (auch dem veralteten Frl.) und kann den meisten Personen

gegenuber benutzt werden.

Lehrer werden haufiger mit sensei, ohne Eigennamen angeredet.

wortlich: "es ist fruh. " Die Floskel kann auch ohne gozaimasu benutzt W erden. Mit o h y 6 werden

z.B. Freunde, sowie dem Sprecher gleich oder auch niedriger gestellte Personen begrust.

&: r hCr3;Ca:.

Haan: Mori-san, konnichi wa. Mori: konnichi wa.

Haan: Guten Tag, Frau Mori.

Mon: Guten Tag.


Worterklarung:

t h / t ~ % l d : konnichi wa

wortlich: "was den heutigen Tag anbelangt"

Haan: Mari-san, konban wa. Mori: konban wa.

Haan: Guten Abend, Frau Mon.

Mon: Guten Abend.

Worterklarung:

E X/ JTA td: konban wa

wortlich: "was den heutigen Abend anbelangt"

Haan: Mori-san, oyasumi nasai. Mori: oyasumi nasai.

Haan: Gute Nacht, Frau Mori.

Mon: Gute Nacht.

$~+-$.JA~s $ L \ ovasumi nasai

wortlich: etwa "ruhen Sie sich aus" (vgl. "angenehme Ruhe" im Deutschen.)


Maan: Mori-san, sayonara. Mori: sayonara.

Haan: Auf Wiedersehen, Frau Mori.

Mon: Auf Wiedersehen.

wortlich: "wenn es so ist" (im Sinne von: "wenn ich mich unbedingt verabschieden mus)

"Auf Wiedersehen"

weitere Redewendungen:

&9t3."? so arigato. Danke (schon).

&Vi3."? 5, Z'=.'t\&% arigato gozaimasu. Vielen Dank.

2' 5 t \k L& LT, d6 itashimashite. Nichts zu danken.

1. Begrusen Sie sich gegenseitig zu verschiedenen Tageszeiten.

2. Geben Sie Ihrem Nachbarn einen Gegenstand. Der Nachbar bedankt sich und Sie antworten

"nichts zu danken." (siehe dazu: "weitere Redewendungen.)


Situation: Haan und Mon fragen sich oeoenseitio nach dem Befinden.

3%:

Haan: Mori:

Haan:

Haan:

Mori:

Haan:

td: L'.

Mori-san, o-genki desu ka. hai, okage-sama de. Haan-san wa. arigat6 gozaimasu. watashi mo genki desu.

Wie geht es Ihnen, Frau Mori.

Danke der Nachfrage, [es geht mir gut].

Und Ihnen, Herr Haan ?

VielenDank, mir geht es auch gut.

Worterklarung :

okaoe-sama de

wortlich: etwa "danke fur Ihre Beschattung"

Die Beschattung im Sinne von Beschutzung setzt die Annahme voraus, das der Sprecher unter dem

(fiktiven) Schutz des Horers steht. Diese Floskel druckt also den Dank aus, das es dem Sprecher

durch diesen Beistand gut geht. (Vgl. die Vorstellung "Schirmherr" im Deutschen)

Ubuno:

1. Sie haben einen Bekannten auf der Strase getroffen. Fragen Sie ihn nach dem Befinden.

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