TREBALL DE FI DE MÀSTERL’ADQUISICIÓ DE LES MARQUES

MORFOLÒGIQUES DE GÈNERE I NOMBRE EN LAPRIMERA INFÀNCIA DEL NEN SORD

Francesca Segarra Ibáñez

Tutora: Rosa Maria Mateu Serra

23 d’octubre de 2015

TECNOLOGIA

TÈCNICA

MEDICINA

ASPECTES EMOCIONALS

ASPECTES AUDITIUS

ASPECTES LINGÜÍSTICS

REQUERIMENTS:

- Auditius- Audiològics

VARIABLES:

- Sociològica (prejudicis)- Cognitiva (estimulació)- Comunicativa (comunicació no verbal)- Auditiva (aprofitament de restes auditives)- Pragmàtica (ús del llenguatge)

EVOLUCIÓ DEL LLENGUATGE

LA DEFICIÈNCIA AUDITIVA

DAL: 20-40dBDAM:40-70dBDAS:70-90dBDAP:+90dB

IMPLICACIONS DE LA SORDESA

AJUDES AUDITIVES

Audiòfons

Sistemes de Freqüència Modulada

Implants coclears

ASPECTES CLAU:- els processos de detecció de la sordesa- diagnòstic inicial- procés d’aparellament- evolució audiològica i auditiva- pla de treball dut a terme- avaluació de la progressió lingüística- calendari de les fites lingüístiques assolides

CONCLUSIONS

En el marge dels patrons del que considerem normalitat trobem l’evolució de MBC, JVSC i ATB. Tots van ser diagnosticats dins del primer any de vida i van accedir a l’ajut auditiu i el suport educatiu de manera primerenca i sistemàtica en un període d’uns sis mesos des de la detecció.

En el cas de la SSS i l’EGM, tot i haver estat detectada la seva sordesa dins del primer any de vida i accedir als ajuts auditius molt aviat, la manca de sistematització en el protocol de suport tant pel que fa a l’enriquiment d’experiències com lingüÍstic així com el seguiment poc acurat dels processos infecciosos de vies altes, va endarrerir la consecució d’uns llindars audiomètrics òptims per l’establiment dels contrastos fonològics necessaris per l’accés al reconeixement i a la distinció de les marques de gènere i nombre.

Una lectura precipitada de la gràfica ens podria fer pensar que l’AFV i la CMA han tingut més dificultats que la resta en aconseguir la fita de consolidació de les marques morfològiques.

L’assoliment d’uns llindars audiològics idonis és determinant per l’assoliment de les habilitats auditives que permeten discriminar els contrastos fonètics i fonològics que ens permeten diferenciar les marques de gènere i nombre i, per tant, reconèixer-les, identificar-les i incorporar el seu ús.

“Siempre se llega a alguna parte si se camina lo bastante.”

Alícia en el país de la maravillas.Lewis Carroll

GRÀCIES