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UEGP 19 Colegio

Don Bosco Secciones

Primaria – NI 2019

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Índice

Carátula 1

Aniversarios 3

Lemas 3

Saludo inicial 3

Abreviaturas 4

Frases e ideas fuerza 5

Desafíos para la presencia salesiana 6

Desafíos – POL – 2019 - 2020 6

Acompañamiento 7

Desafíos – PEC - 8

Proyectos Transversales 10

Criterios de Evaluación Institucional - Primaria 11

Calendario Escolar Integrador 2019

Enero 13

Febrero 14

Marzo 15

Abril 16

Mayo 17

Junio 18

Julio 19

Agosto 20

Septiembre 21

Octubre 22

Noviembre 23

Diciembre 24

Recursos para la alfabetización emocional 25

Horario de los espacios curriculares especiales 26

Listado de Docentes 29

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Agenda Escolar

2019 Sección Primaria

U.E.G.P. 19 - Don Bosco

Aguinaldo

“La Santidad también es para ti”

Docentes

25 años – Aniv. de Plata – Aldo L. y M. Elena Z.

Esta agenda pertenece a:

Apellido y nombres:_____________________________________________________________

Celular _______________________________________________________________________

Domicilio_____________________________________________________________________

Saludo inicial

Este año queremos vivir juntos el aguinaldo que nos propone el RM “ La santidad también es para ti”

Como lo venimos haciendo hace un tiempo, cada mes tiene un valor. Este año, como lo hicimos desde el 2018,

incorporamos una emoción (primera parte del año) y un sentimiento (segunda parte del año) para que lo

trabajemos, profundicemos, vivamos personalmente, en familia y con nuestros alumnos y alumnas. De esta

forma nos iremos escuchando y conociendo, para acompañarnos y ayudarnos a crecer mejor.

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Abreviaturas

A – Acto

Alum - Alumnos

C – Cumpleaños

D - Departamento

D – Docentes

E - Experiencia

F - Feriado

J – Jornada

P – Personal

Pa - Padres

R – Reunión

Sup – Supervisores

Sec - Secretaría

AFI – Acto Forma 1

AFII – Acto Forma 2

AFIII – Acto Forma 3

BD – Buenos Días

CO – Consejo de la Obra

CPP – Consejo Pastoral Parroquial

CEP – Comunidad Educativa Pastoral

CFPIS – Centro de Formación

Profesional Intercultural Salesiano.

DArt – Departamento Artística

DCat – Departamento Catequesis

DI – Departamento Idioma

DSec – Departamento Secretaría

DT– Departamento Tecnología

DEF– Departamento Ed. Física

EAGA-G–Equipo de Animación, Gestión y Acompañamiento

EAGA–NI-P - Equipo de Animación, Gestión y

Acompañamiento de NI y Primaria.

EAP – Equipo de Animación Pastoral

EE - Experiencia Educativa

EEE – Experiencia Educativa Extraordinaria

EEC – Experiencia Educativa Cotidiana

EOE – Equipo de Orientación Escolar

Ins - Inspector

JC – Jornada de Capacitación

OC – Obligación Concurrente

PEES – Propuesta Educativa de las Escuelas Salesianas

PEC – Proy. Educativo Comunitario

PEPSI –Proy. Educativo Pastoral Salesiano Inspectorial

RD – Reunión con Docentes

RPa – Reunión con Padres

RPC- Reunión con Personal del Colegio

RSup – Reunión con Supervisores

RSec – Reunión con Secretaría

RM – Rector Mayor

TM – Temas Mensuales

UPF – Unión Padres de Familias

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Frases - Ideas fuerza -

2016

“Cada acción tiene consecuencias”

2017

“Si vos estás, todo es mejor”

2018

“Acompañarnos para crecer”

2019

“La Santidad también es para vos y para mi”

“Con alegría, caminamos juntos hacia la santidad”

“Haciendo bien las cosas, nos hacemos santos”

Desafíos para la presencia salesiana en Resistencia

En noviembre del año 2017, recibimos la visita del Regional, Natale Vitale, quien en nombre del Rector Mayor

supervisa y anima las actividades que realizamos en todos los sectores de la obra de Don Bosco en Rcia.

Cada seis años recibimos esta visita y después de la misma, nos deja algunos desafíos hacia los próximos años.

Para el sector escolar, nos dejó los desafíos:

- Asegurar la unidad del colegio, a través de la articulación entre los diferentes niveles – Inicial – Primaria

– Secundaria, trabajando en equipo y por proyectos.

- Atención a la calidad académica del colegio:

Creando indicadores de logros de calidad integral en lo educativo-pastoral.

Incorporando las TICs en la enseñanza.

- Fortalecimiento en el trabajo con las familias y la UPF, vinculando a los padres al quehacer pastoral y

tener momentos específicos de formación para ellos.

- Educación en valores, dimensión socio-política y ecológica para ser agentes de transformación social.

- Formación sistemática y permanente a los laicos que comparten la misión salesiana, fortaleciendo el

sentido de pertenencia.

- Educación por proyectos para la formación en el amor, conciencia moral, dimensión social de la caridad

y prevención de adicciones.

- Nuestros alumnos, al egresar, lo tienen que hacer con un Proyecto de Vida que fue trabajado en toda

su escolaridad.

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Proyecto Orgánico Local – POL - 2019 – 2020 - Desafíos1 de la Presencia Salesiana en Resistencia

Oratorianizar la presencia salesiana de Resistencia, a través de las diferentes propuestas educativos-pastorales,

favoreciendo el ambiente y vivencia de la espiritualidad salesiana.

Articulación intra-sector e inter-sectores, posibilitando y favoreciendo la sinergia y unidad de criterios, con los

diversos sectores e integrantes de la CEP, posibilitando la formación del ciudadano responsable, activo, crítico y

protagonista.

Acompañamiento procesual, desde los diferentes equipos de gestión, consejos o coordinadoras, hacia los diferentes

proyectos o planificaciones que se realizan en cada sector, posibilitando su elaboración, ejecución y evaluación;

como así también la animación, seguimiento, orientación, guía y gestión.

Trabajo en RED con instituciones, empresas y organismos del medio socio-económico-cultural, posibilitando

y facilitando la futura inserción laboral y social, de los integrantes de la CEP en la ciudad, provincia o región.

Aclaración, adaptación y síntesis del termino Oratorianizar, expresado en el cuaderno Zatti N° 9 – ARN –

Artémides Zatti.

Oratorianizar la presencia, es situarla en una constante envolvente….dinámica que asume situaciones concretas, retos

inesperados, educadores e integrantes de la CEP, atentos a escuchar las demandas de los niños, adolescentes y jóvenes,

en especial de los más pobres y necesitados….alcanzando su finalidad con el método y estilo educativo de S. Juan Bosco.

Esta dinámica envolvente supone el reconocimiento de la autonomía del hecho educativo y su institucionalización.

Estilo que orienta las prácticas educativas y que nos lanza hacia el sueño de Jesús – Reino de Dios -, y que Don Bosco lo

nombró oratorio. También, el término se aproxima al concepto de Escuela en Clave Pastoral, cuyo marco de referencia

son los principios básicos que se encuentran señalados en el ordenamiento de la CEP, Títulos I y II, de la Gestión y

Convivencia Escolar según la propuesta Educativa Salesiana, art. 1 al 16.

Oratorianizar es integrar los íconos-principios del Sistema Educativo Salesiano.

Casa – que recibe y acompaña, con un clima de cercanía, confianza y familiaridad.

Patio – lugar de encuentro con amigos, en un clima festivo y de alegría.

Parroquia – que evangeliza.

Escuela – que educa preparando para la vida.

1 Los desafíos reflejan los anhelos, sueños, intenciones y respuestas a necesidades, surgidas de problemáticas, demandas

reales, actuales y según los lineamientos de la Congregación Salesiana y la inspectoría ARN.

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Según lo que nos señala el art. 40 de las Constituciones Salesianas y las Modalidades de Convivencia y Comunión del

Estilo Salesiano, del Cuadro de Referencia de la Pastoral Juv. Salesiana: “Los íconos no concretan ambientes, espacios y

lugares determinados, sino una serie de experiencias que hay que ofrecer y proponer… La diversidad de las experiencias

de estos íconos, componen una unidad inseparable e indivisible”

Esto nos interpela y obliga, siendo fiel al carisma, a que toda experiencia, actividad e iniciativa educativo-pastoral, en

el lugar que se desarrolle, tiene que presentar, ofrecer y proponer el espíritu que subyace en cada ícono, aula-patio-

parroquia-casa.

En otras palabras, para ser fiel a la espiritualidad educativa que heredamos de Don Bosco, el desafío es presentar cada

experiencia o proyecto educativo, en forma integral, posibilitando y conformando un ambiente educativo, donde reine

la confianza, amistad, alegría, esfuerzo, entusiasmo, con propuestas y valores humanos como cristianos, que preparen

para la vida.

Este criterio permitirá evaluar nuestras prácticas, para identificar si reflejan el espíritu oratoriano salesiano.

Acompañamiento

Sabemos lo importante que es acompañar y ser acompañado. Nadie está solo en la vida y constantemente

necesitamos del otro. Vamos en camino, pero siempre caminamos junto a otros. Es por eso que somos partícipes

de experimentar el acompañamiento en lo cotidiano de los días, al estilo salesiano, que es de forma personal,

grupal y a través del ambiente.

(Cuaderno Zatti 12 - síntesis de pág. 12-13)

Como educadores salesianos estamos invitados a un estilo de acompañamiento, como lo hacía Don Bosco, que acompañaba

sin sustituir, ni invadir, sin prejuicios, sin fingir; sino caminando junto a sus chicos, sosteniendo y animando. Acompañamos

a las personas en diferentes niveles, por medio del ambiente general, a través de los grupos en sus vinculaciones y

acompañamiento personal.

El Cuadro de Referencia describe diferentes niveles de acompañamiento Salesiano. Se acompaña creando un ambiente

educativo, donde los jóvenes se sienten en su casa; en un clima de ayuda mutua, circulación de ideas y afectos, reciben

propuestas educativas que los animan a hacer opciones y a comprometerse…. Por medio del grupo se acompaña a las

personas procurando gradualidad y diferenciación, dentro de un único camino, respondiendo a los diversos intereses de las

personas…. Acompañar a cada uno de los miembros de la CEP en su crecimiento humano y cristiano y en sus opciones más

personales…. La praxis de Don Bosco ha unido siempre al hecho de estar juntos en el patio, la palabra personal “al oído”; ha

incorporado al encuentro con todos en momentos agradables, el diálogo personalizado, la relación educativa en la cercanía.

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Proyecto Educativo Comunitario - PEC – 2017 - Primaria

Dimensión Pedagógica

Problemática A

Fortalecer y ampliar la estructura comunicativa implementada, para el Acompañamiento, Animación, Articulación y

Evaluación de los Proyectos Educativos - activos y los que se realizarán- desde los diversos departamentos, equipos

docentes y equipo de gestión.

Problemática B

Unificar criterios, acuerdos y metodologías entre los docentes de las distintas áreas, al momento de realizar la propuesta

educativa intra e interdepartamental; favoreciendo la participación e inclusión de todos, reforzando la necesidad de un

compromiso fehaciente con el proyecto educativo-pastoral.

Justificación:

Teniendo en cuenta las problemáticas antes mencionadas, se pretende trabajarlas de manera conjunta a fin de lograr una

integración e interrelación entre las mismas, debido a que se considera que ambas se encuentran en estrecha vinculación y

la resolución de una de ellas, contribuiría al fortalecimiento de la otra. Por lo tanto, se pretende mediante diversas

propuestas, lograr obtener un enfoque integral y multidisciplinar estratégico que contribuya al tratamiento de ambas.

De este modo, es necesario entender que dentro de nuestra institución escolar enseñar es mucho más complejo que la

simple transmisión de conocimientos; por lo tanto, reconocer que esto es así, representa un paso crucial hacia el logro de

una de nuestras metas.

Asimismo, consideramos a la enseñanza como un proceso estratégico en la que el docente tiene el papel principal como

planificador y como mediador del aprendizaje, es decir que no sólo enseña contenidos, sino, también utiliza, adecua y brinda

las estrategias que dichos contenidos requieren para que el aprendizaje resulte significativo, integrado y transferible para

nuestros educandos.

Entonces, partiendo de lo expuesto anteriormente, podríamos afirmar que en el proceso de elaboración de este proyecto,

debimos indagar y profundizar nuestros conocimientos sobre los actores educativos involucrados y sus tareas pedagógicas -

didácticas; como así también, el modo en que se llevan a cabo las diversas actividades educativas, con el fin de lograr obtener

una mayor comprensión y mirada al interior de nuestra institución escolar, lo cual hizo visible lo cotidiano, permitiéndonos

analizar nuestra realidad y detectar diversas problemáticas, de las cuales entre muchas otras se han seleccionado dos de

ellas, debido a que se consideró prioritario y fundamental atenderlas por la importancia y vinculación que guardan las

mismas.

Por lo tanto, pretendemos mediante diversas acciones a realizar dentro de la institución y en conjunto con los actores

educativos involucrados ir construyendo una realidad diferente a la actual, con el objeto de potenciar nuestras virtudes y

valores como institución escolar y hallando un adecuado tratamiento de las problemáticas.

De esta manera, deseamos lograr disminuir las dificultades que se presentan en las estructuras comunicativas para el

acompañamiento, animación, articulación y evaluación de los proyectos educativos que se encuentran activos y aquellos

que se encuentran en vías de implementación.

Finalmente, lograr mejorar el trabajo interdisciplinario entre los diversos departamentos al momento de realizar actividades

institucionales y pedagógicas, creando tiempos y espacios que nos permitan pensar y repensar sobre el ámbito curricular,

didáctico y pedagógico apuntando a la unificación de criterios y propiciando un quehacer renovado que potencie lo

pedagógico, los procesos de participación de todos los actores y la profesionalización del rol docente.

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Finalidad y Objetivos de Proceso

La finalidad que se persigue a partir del tratamiento y resolución de las problemáticas es obtener una organización,

encauzamiento y orientación de los diversos proyectos que se vienen realizando y que se realizarán dentro de la institución

a fin de lograr obtener una mejor calidad educativa.

A su vez, potenciar y mejorar la comunicación entre los actores educativos, para lograr de ese modo una mayor integración

de los diferentes departamentos, lo cual favorecería y beneficiaria al ámbito curricular, didáctico y pedagógico.

Objetivos Generales

Animación, Gestión y Acompañamiento de toda la Comunidad Educativo Pastoral 2 – CEP - del Sector

Primario.

Fortalecer la estructura comunicativa para el Acompañamiento, Animación, Articulación y Evaluación de

los Proyectos Educativos que se encuentran Activos y aquellos por implementar.

Obtener un mayor compromiso, comunicación, vinculación y acuerdos entre los docentes que conforman

los departamentos por áreas, a fin de obtener mejoras pedagógicas-didácticas.

Favorecer a docentes y alumnos, el desarrollo de sus capacidades relacionales intra e Interpersonales, en un

proceso de construcción de la identidad individual, social y pastoral.

Incentivar y motivar que alumnos y docentes puedan desarrollar capacidades para una mejor

comprensión, expresión y comunicación.

Desarrollar una práctica sistemática y continua de exploración, producción y apreciación de las

potencialidades de cada uno.

Objetivos Específicos

Contribuir al desarrollo de diversas vías de comunicación que permitan fortalecer los acuerdos y compromisos

de los docentes en las tareas institucionales.

Institucionalizar una estructura de comunicación, acompañamiento y evaluación; para que a través del trabajo,

intra e interdepartamental, posibilite la interdisciplinariedad y la articulación.

Generar espacios de reflexión sobre la tarea de enseñar y el proceso de aprender.

Buscar diversas y variadas herramientas teóricos-metodológicas para la actualización y mejora del proceso de

Enseñanza-Aprendizaje.

Integrar, articular e interrelacionar los diferentes proyectos nuevos y existentes, para ofrecer una mejor y más

significativa propuesta educativa, a todos y cada uno de los integrantes de la comunidad educativa pastoral.

Trabajar con ejes conceptuales y transversales 3 que integra los siguientes aprendizajes y saberes4:

o Ser

o Hacer

o Convivir - Vivir con…

o Saber - Conocer

2 CEP – La Comunidad Educativa Pastoral integran todos los involucrados en el proceso de E-A. Alumnos – Docentes – Padres – Personal no docente -

3 Los contenidos transversales son ejes vertebradores de los aprendizajes, que recorren el currículum en forma sincrónica y diacrónica, dando coherencia y solidez al proceso E-A.

4 Delors, J. (1996.): “Los cuatro pilares de la educación” en La educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO de la Comisión internacional sobre la educación para el siglo XXI, Madrid, España: Santillana/UNESCO.

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Proyectos transversales:

Educación en Valores - Educación en las Emociones – Experiencias Educativas

Asientan las bases y responden al abordaje de la Educación Integral de la Sexualidad – EIS – y alfabetización ético-ciudadana.

Acuerdos logrados institucionalmente durante el 2018 -

- ESI –Educación Integral de la Sexualidad - Educación para el Amor -

- Uso pedagógico de las NTICS – Nuevas tecnologías de la información y comunicación social.

- Criterios de evaluación – informar a los padres –

- Educación en Valores – estrategias.

- Inteligencia Emocional – estrategias.

- Procedimiento ante situaciones conflictivas –

Registro en cuadernos (reflexión – disciplina) –

Notificaciones – (ver el reglamento interno de la PEES)

Acciones reparadoras

- Secuencia Didáctica 2018 –

- Coloquios individuales-

- Área a reforzar más, según la evaluación Aprender 2017,Ciencias Naturales

Opciones pedagógicas

Pedagogía de la Presencia

Pedagogía del Amor (amabilidad- amorevolezza-ternura)

Pedagogía de la Interioridad

o Educación en valores –

o Alfabetización emocional.

Saludos de los Buenos Días

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Director Dir. Obra Dpto. Catequesis Doc. Turno SDB – Vicedir.

Dpto. Secretaría

Auxiliares Referentes de cada grado

Planta Baja: 1º- Marina -- 2º- Martín -- 3º- Majo (Vanesa)

Planta Alta: 4º- Marta -- 5º- M. Julia -- 6º- Marisa -- 7º- M. Elena Z.

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Criterios de evaluación institucional -Los criterios se ajustarán o serán acordes a la etapa evolutiva del alumno-a

Calificación para cada ítems: E = Excelente – MB= Muy bien - B = Bien - I = Insuficiente

Saber ser

Saber convivir

Indicadores Bimestre

Asistencia y Puntualidad

Asiste regular y puntualmente

Predisposición en experiencias educativas (viajes, salidas, campamentos, celebraciones)

Respeto a los símbolos patrios y presencia en los actos

Momentos de formación y oración (buenos días y despedida)

Relación con sus pares y docentes

Coopera con sus pares y ayuda al que tiene dificultad

Colabora con sus docentes

Hábitos de higiene y orden personal.

Colabora con el cuidado y limpieza del mobiliario y espacios compartidos.

Correcta presentación e higiene

Cumple con el uniforme

Tolerancia, confianza

y respeto, hacia los demás y sobre sí mismo.

Es paciente y escucha respetuosamente a los demás

Acepta errores y/o sugerencias teniendo en cuenta las críticas u opiniones diversas

Expresión verbal y gestual adecuada, hacia los demás

Vivencia los valores y emociones trabajados.

Demuestra confianza en los demás (pares y docentes)

Normas de convivencia

Comprende y respeta.

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Saber hacer

Uso de la información Analiza y aprovecha la información

Ritmo de estudio Aprovecha el tiempo en clase

Concentración Presta atención en momentos áulicos/recreativos

Participación en Clase Participa constantemente

Presentación de trabajos

En tiempo y forma, respetando pautas y criterios.

Prolijos , ordenados y autónomos

Presenta creatividad e innovación

Autonomía Muestra independencia al afrontar o resolver sus responsabilidades

Aplicación de técnicas

de estudio

Utiliza adecuadamente las técnicas enseñadas.

Observancia con el material de trabajo

Trae los materiales esenciales solicitados en todas las áreas. Cuadernos/Carpetas /Libro /Cartuchera/etc.

Tarea Cumple con las tareas requeridas

Saber

Expresión Oral

Conoce con exactitud lo que quiere comunicar.

Utiliza vocabulario y tono adecuado a la situación comunicativa.

Expresión escrita

Caligrafía y ortografía

Produce textos con coherencia y cohesión

Relación y aplicación de contenidos

Relaciona los contenidos teóricos con situaciones de la vida cotidiana.

Trae temas/ideas de la realidad para trabajar en clase.

Razonamiento y comprensión

Comprende y resuelve situaciones problemáticas

Muestra su propia perspectiva de la realidad.

Comprende los saberes trabajados

Creatividad e Iniciativas

Propone ideas, cambios, innovaciones.

Áreas especiales

Incluir un espacio de apreciación/observación (dos o tres grillas vacías) en caso de que algún área especial necesite aclarar algo, especificando el espacio en cuestión.

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Mes para descansar y soñar

Valor: Descanso

Emoción: Ansiedad Enero - 2019

Dom. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sáb.

1 - Feriado

2 3 4 5 -Santa María

Madre de Dios.

-Jornada Mundial de la paz

Ssmo. Nom. de Jesús

6

C

7 8 9 10 11 12 Epifanía del Sr. Bautismo del Sr.

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26 Bta. Laura Vicuña S. Francisco de

Sales

27 28 29 30 31 Paso

inmortalidad

San Juan Bosco

1888 – 2019 –

131º Aniv.

Reparaciones edilicias durante enero y febrero. Baño parroquial – Totalmente renovado para discapacitados. Oficina del P. Fernando – Reparación del piso por hundimiento. Arreglo de mesadas de bañitos de primaria. Portería – Instalación eléctrica – Arreglo de paredes y pintura – Galería de primaria – Reparación y pintura- Portón corredizo de Ayacucho – Reparación del motor - Vereda de calle Ayacucho. Salón del MJS - Mejoras en el piso, paredes, cerámicos. Pulido del piso del templo, gestionados por feligreses. Instalación de red en nuevas oficinas de nivel secundario.

no

tas

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Mes de Planificar, proyectar y organizar

Valor: Proyección Estado de ánimo: Ilusión

Febrero 2019


1 2

Jorn. Mund. Vida Consagrada

3 4 5 6 7 8 9 Inicio de

actividades administrativas

10 11 12 13 14 15 16 Fumigación Fumigación

Limpieza de tanques de agua



17 18 19 20 21 22 23 Reunión

EAGA – NI - P

Consejo Obra -CO

Presentación de Directivos

Reunión EAGA

24 25 26 27 Jornada de Cap. Institucional

RP 1° - Reunión padres de 1° grado–20.30h

Creación y Primera Jura de Bandera Arg. FII

Examen Primaria

28 Jornada de Cap. Institucional

RP NI Sala 4–20hs

PPD

Presentación del personal docente

Jornada Institucional

Examen Primaria

Examen Primaria

Examen Primaria

No

tas

Reparaciones edilicias durante enero y febrero. Cielorraso del Nivel Inicial, salas C y D. Desagüe de sala D.

Arreglo de canaletas de techos, aulas de primaria, ala central 1° piso.

Arreglo de canaletas de techo que une Pquia y Escuela, sobre calle D.B.

Arreglo e impermeabilización del techo donde estaba la antena de Radio María

Reparación del techo del CFPIS – edificio nuevo -

Rampa frente al ascensor del CFPIS.

Paredes y cielorraso en aulas secundario 53-54-55.

Arreglo de aulas de primaria -106-107-108-109, cielorraso de aulas 100-101-102-103-

Reparación y renovación del sonido de primaria.

Servís de Sala de Informática – Primaria y Secundaria.

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Mes del Encuentro de toda la C.E.P. salesiana

Valor: Diálogo Emoción: Alegría

Marzo 2019


1 2

RP NI

Sala 5 – 20hs

02 al 05 Encuentro de SSCC

3 4 5 6 7 8 9 Feriado de

Carnaval

Aniv. fallec. de M. Moreno. F II

Día del Hermano

Feriado de Carnaval

Inicio de clases en primaria

Miércoles de cenizas – Inicio de cuaresma

Consejo Obra-CO

Bta. Mamá Antula

Día mundial de la oración.

Día internacional de la mujer - F II

EAGA – NI - P

10 11 12 13 14 15 16 1° Domingo de Cuaresma

Sanción de la Const. 1949 - F II

RD

4º-5º-6º-7º Inicio del I Bim.

Día del Escudo Nacional - F II

Reducción de San Buen. Monte Alto

RP – 3°-4°-5°g. – 20.30 -Teatro

Día Escuelas de Frontera (Ley N°5.520)

RP 2°-6°-7°g. – 20.30 - Teatro

Día Mundial de los Derechos del Consumidor EAGA – NI - P

S. José Gabriel Brochero


R.D.Sec S. José

Día del artesano y carpintero

Acant. 4ºA-5ºA

Acant. 4ºA-5ºA

Inicia el otoño R–EAGA-G


Día de la Memoria por la Verdad y Justicia

Anunciación del Señor.

Día del Niño por Nacer.

R.D.Sec

Acant. 4ºB-5ºB

Día Internacional del Teatro.

Acant. 4ºB-5ºB

EAGA – NI - P

31

4° Domingo de Cuaresma

No

tas

Turnos Presencia Pizarras Recreo 1 Recreo 2

Semana 1 5 A – B – C Dpto. Tecnología Dpto. Arte y Música

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Semana 2 4 A – B – C Dpto. Artística y

Música

Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Semana 3 3 A – B – C Dpto. Ed. Física Dpto. Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Semana 4 2 A – B - C Dpto. Catequesis

Idioma

Dpto.Tenolog.Idiom.

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

de 30

Mes Pascual

Valor: Oración

Emoción: Cercanía

Abril 2019


1 2 3 4 5 6

R.D.Sec F. Día Veterano y Caídos en Guerra de Malvinas – Recup. Islas M.

Fundación de Corrientes. (1588)

R C.O.

Acant. 4ºC-5ºC Acant. 4ºC-5ºC

7 8 9 10 11 12 13 Día mundial salud

5° Domingo de Cuaresma

R.D.Sec

RD

Conviv. 1ºA

Conviv. 1ºB

Día del InvestigadorCientífico (Res.N°519/09).

Conviv. 1ºC

EAGA – NI - P Día del sacerdote

Día del Kinesiólogo

14 15 16 17 18 19 20 Día de las Américas y de la Confraternidad Latinoamericana.

Domingo de Ramos

Inicia Sem. Santa Jorn. M. Juventud

R.D.Sec Jornada Espiritual

Semana Santa

Ñú Porá 8 a 12.30

Misa Crismal-20hs.

F – Semana Santa -Jueves S.

F – Semana Santa-Viernes S.

Día del Indio Americano.

Día de la Conviv. en la Div. Cultural – F II

Semana Santa

Sábado Gloria

21 22 23 24 25 26 27 1º D. Pascua de Resurrección

-Semana del Libro.

R.D.Sec

Campamento

6ºA 7ºA

Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor – F II

-Día del Idioma.

Campamento

6ºA 7ºA

Inicio del mes de María Auxiliadora

R–EAGA-G

R – UPF –

20.30–

S. Informática

Celebración Pascual

EAGA – NI - P

Jornada de la Familia Salesiana –

8 a 12.30 hs

28 29 30

2° D. de Pascua – Divina Misericordia

Día del animal

R.D.Sec

No

tas


Semana 1 1 A – B – C 7 A – B - C 6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Espec.Mónica Dania 1 A–B-C

4 y 5

A – B – C

Semana 2 7 A – B – C 6 A – B – C 6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 3 6 A – B – C 5 A – B – C 6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Dpto.Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 4 5 A – B - C 4 A – B – C 6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

Espec. Lucas - Javier - Lía

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

de 30

Nacimiento de la Patria - Mes Salesiano y de María Auxiliadora

Valor: Mirar

Emoción: Sorpresa - Asombro Mayo 2019


1 2 3 4

F - Día del

Trabajador Día Constitución Nacional (Ley N° 5369).

Acto F II – Día del Trabajador y Constitución Nacional –

Día Cruz Roja Int.

Presentación de remera Promo 18

5 6 7 8 9 10 11 3° D. de Pascua

S. Domingo Savio

06 al 11 - Semana

de las Const. Nac. y Prov.

R.D.Sec

-Día de la

Minería. -Día de

la Dignidad.

R C.O.

N.Sra. Luján

EAGA – NI - P Promesa de Lealtad,

Const. Nac y Prov.,

7mo. y 5to. P. Sec. Fin I Bimestre

R–EAGA-G

Día Himno Nac.–F II

12 13 14 15 16 17 18 4° D. de Pascua Sta. María D.

Mazzarello

R.D.Sec

Inicio II Bim.

RD

Día de las Comunidades indígenas

Acant. 3º A

Conviv. 2ºA

Inicio novena a María Auxiliadora

D. Inter. Familias

Acant. 3º A

S. Luis Orine

Campamento

6ºB - 7ºB

Día Mundial de las Telecomunicaciones.

Día Intern. de los Museos.

Camp. 6ºB - 7ºB

Día de la Escarapela Nacional – F II

19 20 21 22 23 24 25 5° D. de Pascua Pentecostés

María Madre de la Iglesia

R.D.Sec

Semana Mayo

Acant. 3º B

Conviv. 2ºB

Acant. 3º B

María Auxiliadora –Bs.Ds.-Talleres y Ornamentación–Proc – Celeb –Choco

Feriado – F I –

Día de la Revolución de Mayo

26 27 28 29 30 31 6° D. de Pascua

R.D.Sec Día de Jardines de Infantes –

Día de la maestra jardinera – F II

Acant. 3º C

Conviv. 2º C

Acant. 3º C

-Día Nacional de

Donación de Órganos.

RP-NI Sala 4

Campamento

6ºC – 7ºC

RP-NI–Sala 5

Campamento

6ºC – 7ºC

No

tas


Semana 1 4 A – B – C 3 A – B - C Dpto. Música

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Semana 2 3 A – B – C 2 A – B – C Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Semana 3 2 A – B – C 1 A – B – C Dpto. Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Semana 4 1 A – B – C Dpto. Catequesis e

Idioma

Dpto.Tenolog.Idiom.

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

Semana 5 7 A – B - C Dpto. Tecnología Dpto. Arte

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

de 30

Mes del Padre – Sagrado corazón de Jesús - Inmaculado corazón de María

Valor: Respeto

Emoción: Sorpresa Junio 2019


1

Día Internacional de la Infancia.

2 3 4 5 6 7 8 7° D. de Pascua – Ascensión del Señor.

R.D.Sec

RP – 3° Ciclo –

Entrega de libretas Conmemoración Asunc. Felipe Gallardo, primer Gob. del Chaco

RP – 2° Ciclo – Entrega de libretas -Día mundial del medio ambiente

R C.O.

RP – 1° Ciclo – Entrega de libretas

-Día del Ingeniero

-Día del Periodista

EAGA – NI - P

9 10 11 12 13 14 15

Pentecostés

Día de la Afirmación Derechos Argentinos sobre las Malvinas, Islas del Atlántico Sur y Sector Antártico. F II

Día de la Seguridad Vial

R.D.Sec - RD

Segunda Fundación de Buenos Aires 1581

-Día Mundial y Nacional de la Erradicación del Trabajo Infantil.

Día del Escritor

-Día mundial del Donante de Sangre.

R EAGA

-Día Nacional del Libro – F II

12 al 15 – Experiencia Educativa de los 4 tos. a Rosario

16 Santísima Trinidad

-Día del Ingeniero

Día del padre

17 Feriado

Paso a la inmortalidad del Gral. M. Martín de Güemes

18 19 20 F - Acto F I

Paso a la Inmortalidad del Gral. Manuel Belgrano –

21 Inicia el invierno

EAGA – NI - P

22

23 Cuerpo y Sangre de Cristo

S. José Cafasso

24 R.D.Sec

S. Juan Bautista

25 26 Día mund. lucha contra adicciones

27 R – UPF –20.30– S. Informática

28 Sgdo. Corazón de Jesús

EAGA – NI - P

29 Inmaculado Corazón de María

Día del Papa

30

No

tas


Semana 1 6 A – B – C Dpto. Ed. Física 6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Espec.Mónica Dania 1 A–B-C

4 y 5

A – B – C


Música

6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 3 4 A – B – C 7 A – B - C 6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Dpto.Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 4 3 A – B - C 6 A – B – C 6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

Espec. Lucas - Javier - Lía

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

de 30

Mes de la Independencia e Interdependencia – Mes de la Amistad

Valor : Cuidado

Emoción: Preocupación Julio 2019


1 2 3 4 5 6

Día Historiador

Día del Arquitecto

R.D.Sec

Día Intern. del Cooperativismo. Día del Asistente Social.

R C.O.

Día del Locutor.

EAGA – NI - P Día del Pensamiento Infantil.

7 8 9 10 11 12 13 Día de los Museos del Chaco. en homenaje al Prof. Ertivio Acosta

Día del Inventor

Día no laborable

F – Acto – F I

Día de la Independend.

R – UPF – 20.30– S. Informática

Fin del II Bim

Día Nacional de la Medicina Social. Homenaje al dr. René Favaloro.

EAGA – NI - P

14 15 16 17 18 19 20 15 al 26

Receso invierno

Día de Memoria Pueblos Indígenas y Reaf. Derechos. Fiesta Cívica PuebloProv.Chaco

-Día Internacional del Amigo

21 22 23 24 25 26 27 Sta. María Magd. -Día de la

Integración de América Latina.

Fin receso inv.

Día de los abuelos

Stos. Joaquín y Ana

28 29 30 31

Reinicio clases

Inicio del III Bim.

-Día Cultura Nac. en homenaje al escritor y educador Ricardo Rojas.

Sta. Marta

S. Ignacio de Loyola

No

tas


Semana 1 2 A – B – C 5 A – B – C Dpto. Música

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Semana 2 1 A – B - C 4 A – B – C Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Semana 5 7 A – B – C 3 A – B – C Dpto. Música

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

de 30

Mes de los niños y niñas – Mes de Don Bosco

Valor: Juego

Sentimiento: Diversión Agosto 2019


1 2 3

Día de la Poesía Chaqueña

Entrega fichas de ingreso a sala de 4 del NI – 2020 -

R–EAGA-G

4 5 6 7 8 9 10 Día del Párroco Día del Instituto

de las Hijas de María Auxiliadora

R.D.Sec

Transfiguración del Señor Día Ens. Agropec.

R C.O. Provincialización del Territorio Nacional del Chaco – F II

EAGA – NI - P

11 12 13 14 15 16 17 Elecciones PASO

Día del Nutricionista

R.D.Sec

RD

Día Internacional de la Juventud

Día del Explorad. EADB

Asunción de María

Acto F II - José

F. San Martín

Natalicio de DB Jornada orator.

Paso a la inmortalidad Gral. José F. San Martín

18 19 20 21 22 23 24 Día del Niño Feriado móvil

por el Vi 17

R Bingo – 20.30

Día del catequista

San Pío X – Papa -

Día del Folclore.

Éxodo Jujeño

EAGA – NI - P

25 26 27 28 29 30 31 Día Nacional de Ayuda a las Personas con Autismo.

Bto. Ceferino Namuncurá

Día Solidaridad por nac. Madre T. C.

Sorteo ingreso a sala de 4 – NI - 2020 – 20 hs. – Teatro

Asueto –

San Fernando Rey

Patrono del Dpto.

Día del Abogado Día de la Cultura Chaqueña (Ley

Provincial N° 5560)

– F II

Sta Rosa de LIma

EAGA – NI - P

Día internacional de la solidaridad

No

tas


Semana 1 6 A – B - C 2 A – B – C 6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 2 5 A – B – C 1 A – B – C 6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 3 4 A – B – C

Dpto. Catequesis e Idioma

6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Dpto.Tenolog.Idiom.

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 4 3 A – B – C Dpto. Tecnología 6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Arte

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

de 30

Mes de la Educación, la Biblia y los Jóvenes

Valor: Confianza

Sentimiento: Aceptación Septiembre 2019


1

2 R.D.Sec

RP NI–Sala4–20hs

Día de la Industria

3 RP NI–Sala5–20hs

4 Día: Secretario-a Día Nacional del Inmigrante

R C.O.

5 Día Internacional de la Mujer Indígena

6 EAGA – NI - P

7

03 al 06 – Experiencia Educativa de los 5tos. grados a Entre Ríos

8 9 10 11 12 13 14 Nacimiento de la Virgen María Jorn.Nac.Vida

Consagrada

Día Alfabetización y Ed. del Adulto.

R.D.Sec

RD

Día Nacional de la Cooperación.

Acto F II - Día del maestro

Asueto escolar

Día del docente

Ssmo. Nombre de María

12 y 13

Enc. Docentes Gentilini

Día del Bibliotecario –F III

Día Mund. Lengua de Señas.

Exaltación de la Cruz

15 16 17 18 19 20 21 Misa del docente católico.

R.D.Sec

Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios

(Ley Provincial N°5437) -

Día del Profesor y del Psicopedagogo

F II

Día Exalumno - F II - Promesa

Bandera Chaco Día de la Bandera de la Provincia de Chaco (Ley Prov. N° 6400) Día del Auxiliar Docente.

Día Internacional de la Paz – F II –

Día del jubilado

-Cena: Aniv. 25 Docencia (Aldo-Marisa-M.Alicia-M.Elena) EAGA – NI - P

Día del estudiante. Día de las Artes.

22 23 24

26 27 28 Día de la Informática Educativa.

Día de Bibliotecas Populares. Día del voto femenino – F II

Fin III Bimestre Día de los Derechos del Niño (Res. N° 1004/05) – F II

Día del directivo escolar

29 30 D Bíblico Nacional

Día de la Educación física.

Inicio IV Bim. R.D.Sec

No

tas


Semana 1 2 A – B - C Dpto. Artística y

Música Espec. Mónica

Dania 1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Semana 2 1 A – B – C Dpto. Ed. Física Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Semana 3 7 A – B - C 6 A – B – C Dpto.Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Semana 4 6 A – B – C 5 A – B – C Espec. Lucas -

Javier - Lía

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

de 30

Mes de las familias, el Rosario y las Misiones

Valor: Escucha

Sentimiento: Inquietud

Octubre 2019


1 2 3 4 5

Día Internacional de la Persona de la Tercera Edad

Día internacional de la no violencia

R C.O.

Día Odontólogo-a Día del Maestro de Enseñanza Práctica.

S. Francisco Asís

EAGA – NI - P

Día del Camino.

Día Mundial de los Docentes (UNESCO)

Día Mutualismo

6 7 8 9 10 11 12 Día Int. derechos Personas con Disc. Intelectual.

Ntra. Sra. del Rosario

R.D.Sec

RD

Día Nacional del estudiante solidario – F II –

Día del Servicio.

Día Mundial del Correo.

Día Nacional de la Danza

Acto F II

Div. Cult.

EAGA – NI - P

S. Juan XXIII - Papa

Día Respeto a la Diversidad Cultural American.

Día Farmacéutico

13 14 15 16 17 18 19 Día del Psicólogo Feriado 12

14 al 17 – Entrega libretas.

Día Ens. Técnica EAGA – NI - P

15 al 18 – Experiencia Educativa de los 6 tos. grados a Misiones

20 21 22 23 24 25 26 -Día de la Madre

R.D.Sec Día Nacional del Derecho a la Identidad.

Pque.Nac.Chaco

S. Juan Pablo II

Día de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

Día del

Deporte.

EAGA – NI - P

27 28 29 30 31

Elecciones Pres. R.D.Sec Bto. Miguel Rua

Día Prefectura Naval Argentina. Fundación de la Base V.Marambio

Día del perdón Día Democracia.

R –UPF– 20.30 S.

Informática Día Universal del Ahorro.

No

tas


Semana 1 5 A – B - C 4 A – B - C 6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Música

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 2 4 A – B – C 3 A – B – C 6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 3 3 A – B – C 2 A – B – C 6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 4 2 A – B - C 1 A – B – C 6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

Dpto.Teno.Idiom.

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

Semana 5 1 A – B – C 7 A – B – C 6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

Dpto. Arte

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

de 30

Mes Santo y de Mamá Margarita

Valor: Construir

Sentimiento: Ansiedad Noviembre 2019


1 2

Fiesta de todos los santos

Jornada oración por el pueblo Arg.

Asueto Conmemoración de los difuntos.

3 4 5 6 7 8 9 Día del Artista Argentino.

R.D.Sec

Día de la UNESCO.

Día del bancario

R C.O.

07 al 10 Congreso

Internacional de M. Auxiliadora

Día Nac. Enfermo

EAGA – NI - P

Acto por el día de la Tradición – F II Día Nacional del Donante Solidario de Sangre

03 al 09 – Experiencia Educativa de los 7º mos. a Córdoba – Cuesta Blanca – Carlos Paz. - 07 al 10 –C.I.M.AUX.-BsAs

10 11 12 13 14 15 16 Día de la Tradición R.D.Sec

RD

Bto. Artémides Zatti Día Pensamiento Nacional

R. Padres sala 5 – N.I. Sorteo div. A-B-C 1° grado 2020 – 20.30 hs.

-Día Educ.Técnica

EAGA – NI - P

-Día Internacional de la Tolerancia.

-Día de Vecino.

D.Evang.Patagonia

17 18 19 20 21 22 23 R.D.Sec

Día del Deportista.

-Feriado - Día de la Soberanía Nac. -Día de la Tolerancia

-Día Soberan. Nac. Conm. Batalla Vuelta Obligado (Ley 6.087). F II

-Presentación de María

-Día enfermera

-Día de la música

F II – -Día Flor Nacional Argentina.

EAGA – NI - P

24 25 26 27 28 29 30 -Cristo Rey -Ven. Margarita

Occhiena -Día del Salesiano Cooperador SSCC

-Día Libertad de Religión y Convicc.

R: Elección Aband. y Escoltas –2020-

Fin IV Bimestre Día Internacional de la Solidaridad.

EAGA – NI - P

No

tas


Semana 1 7 A – B - C Dpto. Catequesis

e Idioma

Dpto. Arte y Música

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B–C

3 y 2

A – B – C

Semana 2 6 A – B – C Dpto. Tecnología Dpto. Cateq

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B -C

3 y 2

A – B – C


Música

Dpto. Ed.Física

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B- C

3 y 2

A – B – C

Semana 4 4 A – B – C Dpto. Ed. Física Dpto.Tenolog.Idiom.

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

de 30

Mes de María Inmaculada, gratitud, evaluación y proyección

Valor: Agradecimiento

Sentimiento: Valoración

Diciembre 2019


1 2 3 4 5 6 7

1° D. Adviento

Día Internacional de la Lucha contra el SIDA

R.D.Sec

Día Internacional de la Abolición de la Esclavitud

Día Mundial Pers. con Discapac. ONU

Día del Médico

Consejo Obra-CO Despedida de 6tos. a 7mos.

Acto S 4 N.I.-

20 hs.

Último día de clases Primaria – todos juntos

Acto S5 N.I.- 20hs.

Día Nacional del Gaucho.Primera edición Martín F.

8 9 10 11 12 13 14

2° D. Adviento Inmaculada Concepción de María Virgen

Misa y entrega de libretas del 1°- 4ºg. –20 hs.

09 al 13

Período de Afianzamiento

Misa y entrega de libretas del 2º -5º g –20 hs.

Día de los Derechos Humanos.

Misa y entrega de libretas del 3°- 6ºg – 20 hs

Misa y entrega de libretas del 7ºg – 20 hs

Acto académico de 5 año secundaria

R EAGA

Memoria por la Masacre en Margarita Belén

Aniversario de la UNNE.

15 16 17 18 19 20 21

3° D. Adviento Acto académico de

7 mos. grados – 20.30 hs.

Día del Contador

Día del Escudo Provincial.

Despedida del año – Cena

Inicia Verano

16 al 20 – Cierre año escolar: Educativo - Administrativo – Evaluación del año. Proyecciones

22 23 24 25 26 27 28

4° D. Adviento

Día de la Primera Constitución del Chaco

Nochebuena, Vigilia de la Natividad de Nuestro Señor Jesucristo.

Feriado - Navidad

Santos Inocentes

29 30 31

SagradaFamilia Fin de año.

No

tas Turnos Presencia Pizarras Recreo 1 Recreo 2

Semana 1 3 A – B – C 7 A – B – C Dpto. Arte

1 A – B – C

4 y 5

A – B – C

6 y 7

A – B - C

3 y 2

A – B – C

Semana 2 2 A – B – C 6 A – B – C

de 30

Algunos recursos para la alfabetización de las emociones

- Listado de emociones – Extraído del libro: Inteligencia Emocional de Daniel Goleman -

-Alegría – Placer – Dicha – Diversión – Euforia – Felicidad – Contento – Alivio – Gratificación – Satisfacción -

-Enojo – Ira – Furia – Resentimiento – Indignación – Fastidio – Irritabilidad - Violencia

-Tristeza – Pesar - Melancolía – Pesimismo – Soledad – Abatimiento – Desesperación -

-Miedo – Temor - Ansiedad – Preocupación – Inquietud – Incertidumbre – Nerviosismo – Terror – Consternación -

-Amor – Aceptación – Confianza – Simpatía - Amabilidad – Afinidad – Ágape – Devoción –

-Disgusto – Desprecio – Menosprecio – Aborrecimiento – Aversión – Repulsión -

- Sorpresa – Conmoción – Asombro – Desconcierto –

-Vergüenza – Culpabilidad – Molestia – Disgusto - Remordimiento – Humillación – Arrepentimiento – Mortificación -

Contrición

-Emoción o sentimiento mensual –

En cada mes se presentará y trabajará una emoción o sentimiento. Se suma al valor del mes.

-Cubo de los sentimientos –

Cada lado del cubo tiene las emociones básicas – Temor - Ira – Tristeza – Placer….

-Semáforo de las emociones –

Rojo: Detente – Cálmate – Piensa antes de actuar -

Amarillo: Expresa cómo te sientes y cuál es el problema – Propone un objetivo positivo – Piensa en las

posibles soluciones – Piensa en las consecuencias -

Verde: Pon en práctica el mejor plan o solución pensada.

-Ruleta de las emociones

Cada alumno-a gira la flecha y dependiendo la emoción se habla de la misma desde un recuerdo donde haya sentido esa

emoción, un suceso reciente, y que diga como la maneja o expresa

-Pasa lista emocional: Ante el llamado del docente, al pasar lista, cada alumno expresa en forma muy breve, un número

acompañado de la explicación. Ej: 9 – Contento porque fui al cine con mis padres.

- Niveles de menor a mayor grado y duración

I. Emociones

II. Sentimientos

III. Estados de ánimo

IV. Temperamento

V. Trastornos de la emoción

EMOCIONES (tristeza, miedo, alegría, culpa, orgullo)

SENTIMIENTOS (simpatía, cariño, compasión, amistad, odio)

de 30

Horario de 1 Ciclo – 1º-2º-3º grados – Actualizado al 12/03/2019 HORAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES DURACIÓN

BS. DÍAS. 7,30 - 7,35

1 1 B – TECNOLOGÍA 3 A – CATEQUESIS

1 B – CATEQUESIS

1 A – CATEQUESIS

2 B – CATEQUESIS

1 C – TECNOLOGÍA 2C - CATEQUESIS 7,35 - 8,15

2 1 B – TECNOLOGÍA 3 A – CATEQUESIS

1 A – CATEQUESIS

1 B – CATEQUESIS

2 B – CATEQUESIS

2 C – ED. FÍSICA

1 C – TECNOLOGÍA

1 B – ED FISICA

2C – CATEQUESIS

3 A – ARTÍSTICA

8,15 - 8,50

RECREO 8.50 – 9

3

NI C – TECNOLOGIA

1 A – ED FISICA

2 B – ARTÍSTICA

2 C - ED FISICA

3 A - MUSICA

NI A - MUSICA

1 A – TECNOLOGÍA

2 B – ED. FÍSICA

3 B – CATEQUESIS

3 C - TECNOLOGIA

NI C – CATEQUESIS

2 A – ED. FÍSICA

1 C - CATEQUESIS

NI A - CATEQUESIS

NI C - MUSICA

1 A – ARTÍSTICA

1 C – ED FISICA

2 B – TECNOLOGÍA

3 C – MUSICA

1 A – ED FISICA

2 A – CATEQUESIS 9 - 9,45

4

NI A –TECNOLOGÍA

NI B - ED FISICA

NI D - TECNOLOGIA

1 C – ARTÍSTICA

2 B - ED. FÍSICA

NI B - MUSICA

1 A - TECNOLOGÍA

2 C – TALLER DE CORO

3 A– ED. FÍSICA

3 B – CATEQUESIS

3 C - TECNOLOGIA

1B – MUSICA

1 C - CATEQUESIS

2 A – ARTÍSTICA

3 A – TALLER DE CORO

3 C – ED. FÍSICA

NI D – CATEQUESIS

NI B – CATEQUESIS

NI D - MUSICA

1 B – ARTÍSTICA

2 A – MÚSICA

2 B – TECNOLOGÍA

3 C - ED FISICA

NI C – ED. FÍSICA

1 C – TALLER DE CORO

2 A – CATEQUESIS

3 B – ARTÍSTICA

9,45- 10,20

RECREO 10.20 – 10.30

5

NI B – TECNOLOGÍA

1 B – ED. FÍSICA

2 A – ED. FÍSICA

3 A - TECNOLOGÍA

3 C – ARTÍSTICA

NI D – ED. FÍSICA

1 B – TALLER DE CORO

1 C – ED FISICA

2 B – MÚSICA

2 C – TECNOLOGIA

3 B – TECNOLOGÍA

3 C – CATEQUESIS


1 C - MUSICA

3 B – ED. FÍSICA

2 A – TECNOLOGÍA

3 A - ED FISICA

3 B - MÚSICA

NI A – ED. FÍSICA

2 B – TALLER DE CORO 10,30 -11,10

6

2 C – ARTÍSTICA

3 A – TECNOLOGÍA

3 B – ED. FÍSICA


2 C - TECNOLOGIA

3 B – TECNOLOGIA

3 C – CATEQUESIS

1 A - MÚSICA

3 B – TALLER DE CORO

2 A – TECNOLOGÍA

2 C – MÚSICA 3 C – TALLER DE CORO 11,10 - 11,50

SALUDO 11,50 – 12

de 30

Horario de 2º Ciclo – 4º - 5º - Actualizado al 12/03/2019

HORAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES DURACIÓN

BS. DÍAS. 7,30 - 7,35

1 5 A – CATEQUESIS

5 B – CATEQUESIS 4 A – CATEQUESIS

7,35 – 8,15

2

4 C –TECNOLOIGA

5 A – ED FISICA

4 A – ED FISICA

5 A - CATEQUESIS

5 B – CATEQUESIS

4 A - CATEQUESIS

5 B – TECNOLOGIA 4 C – ED FISICA 5 A – ED FISICA

8,15 - 9

RECREO 9 a 9.10

3

4 A – TECNOLOGIA

5 A – INGLES

5 B – ED FISICA

5 C – ED FISICA

4 B – ED. FÍSICA

5 B – ARTISTICA

5 C – CATEQUESIS

4 A - INGLES

4 C – CATEQUESIS

4 B – ED FISICA

4 C – INGLES

4 A – ARTISTICA

4 B – INGLES

5 B – ED FISICA

5 C – ED FISICA

9,10 - 9,45

4

4 A – MÚSICA

5 A – INGLES

5 B- MUSICA

4 C – ED FISICA

5 A – ARTÍSTICA

5 C – CATEQUESIS

4 A – INGLES

4 C – CATEQUESIS

4 A – ED FISICA

4 C – INGLES 4 B – INGLES

9,45 -10,30

RECREO 10.30 a 10.40

5 4 B – MÚSICA

5 C – INGLES 4 B – ARTÍSTICA

4 C - ARTÍSTICA

4 B - CATEQUESIS

5 A - TECNOLOGIA

5 A- MUSICA

5 B – INGLES 5 C – ARTÍSTICA 10,40 - 11,10

6 4 C – MÚSICA

5 C – INGLES

4 B - CATEQUESIS

5 C - TECNOLOGIA

4 B – TECNOLOGIA

5 B – INGLES

5 C – MUSICA

11,10 - 11,50

SALUDO 11,50 - 12

de 30

Horario de 3º - Ciclo – 6º-7º– - Actualizado al 12/03/2019

HORAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES DURACIÓN

BS. DÍAS. 7,30 - 7,35

1

7 B – INGLES

7 C – INGLES 6 B – CATEQUESIS 7 A – CATEQUESIS 6 A – INGLÉS 7,35 - 8,15

2 7 B - INGLES

7 C - INGLES

6 B– CATEQUESIS

6 C - ED FISICA 7 A – CATEQUESIS 6 A – INGLES 8,15 - 9

RECREO

3 6 A – CATEQUESIS

7 A –INGLES

6 A– ED. FÍSICA

6 B – ED FISICA

6 C – CATEQUESIS

7 A – TECNOLOGÍA

6 A- TECNOLOGÍA

7 C – CATEQUESIS 7 B – TECNOLOGÍA 9,10 - 9,45

4 7 A – ED. FÍSICA 6 A– CATEQUESIS

7 A – INGLES

6 C – CATEQUESIS

7 A – TECNOLOGÍA

7 C - ED FISICA

6 C - TECNOLOGÍA

7 C – CATEQUESIS

6 B - ED FISICA

7 B – TECNOLOGÍA 9,45 -10,30

RECREO

5 7 C - ED FISICA

6 A - MUSICA 6 C – MÚSICA

6 C – INGLES

7 A - ED FISICA

6 A – ARTISTICA

6 B - TECNOLOGÍA

7 B – CATEQUESIS

6 B - INGLES

6 C - ED FISICA

7 C – TECNOLOGÍA

10,40 - 11,10

6 6 B –MUSICA

7 B – ED FISICA 7 C/B - MUSICA / PLÁSTICA

7 A –MUSICA/PLASTICA

7 B – ED FISICA

6 C – INGLES

6 B - ARTISTICA

7 B – CATEQUESIS

6 A – ED FISICA

6 B - INGLES

6 C - ARTISTICA

7 C – TECNOLOGÍA

11,10 - 11,50

7 7 A –MUSICA/PLASTICA 7 C/B – MUSICA / PLÁSTICA

7 A –MÚSICA / PLÁSTICA

7 B – INGLES

7 C - INGLES

7 A - INGLES

7 C/B - MUSICA / PLÁSTICA 11,50 – 12.30

de 30

Personal Docente, subvencionado y no subvencionado

UEGP 19 – Don Bosco - Sección Primaria

Docentes Subvencionados

Cargo Nombre y Apellido Observaciones

Director Juan Ramón Aguilera

Vicedirec. Sergio Maldonado

Secretario Jorge Martín Bangher

1 A Carmen Pautazzo

1 B Maira Coronel

1 C Clara S. Peressi

2 A Fabricio Vedoya

2 B Adriana Buzarquis

2 C Claudia Sager

3 A Lili Neumann

3 B Romina Martínez Herburt

3 C Darío Maldonado

4 A Sergio Lezcano

4 B Ivana Ledesma

4 C Evelyn E. Obregón

5 A Walter Arce

5 B Luis Monzón

5 C Silvia González Rivarola

6 A Carlos Wernike

6 B Marina Latorre

6 C Manuel Romero

7 A Silvina Barrios

7 B Patricia Donda

7 C Romina Gómez

Aux María Elena Zacarías

Aux Vanesa Masín

de 30

Docentes Especiales - Subvencionados

Cargo Nombre y Apellido Grados - Observaciones

Ed. Artística Javier Sosa Codutti 1º a 7º A-B-C

Tecnología María Elena Guouman NI A-B-C- 1º-2º A-B-C

Tecnología Susana Quiles NI D– 3º-4º-5º-6º ABC–7º A

Tecnología Alejandra Pedraza 7º B-C

Educación Física

Walter Echezarreta 1º C - 2º - 3º A-B-C

Educación Física

Gerardo Mejía NI –Salas de 4 y 5 –

1º A-B - 4º A-B-C

Educación Física

Ariel Fleitas 5º - 6º - 7º A-B-C

Educación Física

Noelia Galassi 5º - 6º - 7º A-B-C

Música Lucas Molina NI A-B -1º-2º-3º 4º A-B-C

Música Dania Oliveira NI C-D - 5º-6º-7º A-B-C

Ingles Marina Sánchez 7º C

Docentes no subvencionados –

Cargo Nombre y Apellido Grados-Observaciones

Inglés María Lía Barnech 4º-5º-6º- A-B-C- 7ºA-B

Taller de Coro

Mónica Olivera Fedler 1º - 2º - 3º A-B-C

Catequesis Aldo Lezcano 3º-4º-7º A-B-C

Catequesis Noelia Torres Pastoralista NI y Primaria

Catequesis Juan Jesús Puyol 5º A – 6º A-B-C

Catequesis Luciana Cresta 1º B-C - 2ºA-C

Catequesis María Emilia Feü Salas de 5 - 1ºA

Catequesis Silvana Delfino 2ºB – 5º B – 5º C

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