ufo-arbejde knud ramian knudramian.pbwiki
DESCRIPTION
UFO-arbejde Knud Ramian knudramian.pbwiki.com. Indhold. Udviklingsarbejde i en evidenstid Evidens på egne præmisser Afklaring af opgaven Vilkår for UFO-arbejde Styring af projekter Projektteori Planlægningstyper Etik i UFO-arbejde Formidling af projekter Implementering - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
www.regionmidtjylland.dkC
UFO-arbejdeKnud Ramianknudramian.pbwiki.com
2 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Indhold
Udviklingsarbejde i en evidenstid Evidens på egne præmisser Afklaring af opgaven Vilkår for UFO-arbejde Styring af projekter
Projektteori Planlægningstyper
Etik i UFO-arbejde Formidling af projekter Implementering Rollen som UFO-medarbejder
Valg af platform Opbygning af magtbaser
3 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Evidensbaseret medicin 1996
''Samvittighedsfuldt, eksplicit, velovervejet anvendelse af den bedste foreliggende evidens i beslutningstagning omkring behandlingen af den individuelle patient. At praktisere evidensbaseret medicin er at integrere individuel klinisk ekspertise med den bedste tilgængelige eksterne kliniske evidens fra systematisk forskning''
David Sackett, 1996
4 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Evidensbaseret praksis 2001
Integration af den bedst tilgængelige forskning med klinisk ekspertise, med viden om patientens situation og værdier som grundlag for beslutningstagen inden for givne økønomiske rammer.
Efter Sackett, 2001
5 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Videnskabelig dokumentation
Erkendelse fremlæggelse af udsagn om virkeligheden,
Troværdighed der argumenterer for en (eller flere) påstand(e) om et fagligt
problem med det formål at overbevise andre om at man har ret – ud fra de spilleregler og normer for overbevisende
argumentation som paradigmet i fællesskabet anerkender som forpligtende.
(Leif Becker Jensen, 2004)
6 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Hvad er der gang i?
Academia Industria
New Public Management
TQMMeta-analyser
Akkreditering -standarder -kvalitetssikring
SIPNIP
God Social praksis
MTV
GuidelinesReferenceprogrammer
EBP- modeller og manualer
Program-fidelity
Practice guides
Forskningsudnyttelse Ressourceudnyttelse
Den danske kvalitetsmodel
Caseformuleringer - programteori
Outcome- resultater Produktivitet
Vidensbaseret praksis -metode
Best practice
7 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Hvad er FoU? " Skabende arbejde på systematisk grundlag
med henblik på at øge den videnskabelige og tekniske viden, herunder viden vedrørende mennesker, kultur og samfund - samt udnyttelse af den eksisterende viden til at anvise nye praktiske anvendelser” OECD's Frascati manual 1993.
Vidensbasering og alt det andet
Meta-analyser
Evidensbaseret viden
Praksisbaseret viden
Evidensbaseret praksis
Vidensbaseret praksis
9 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Hvad er UFO? Skabende arbejde på systematisk grundlag med
henblik på at øge den praktiske viden, udnytte den eksisterende viden for at kunne anvise nye praktiske anvendelser
Ramian 2007
Fire ambitionsniveuaer til vidensbasering
Research light – de rapportfrie undersøgelser
Kvalitetsjustering – mini-projekter Metodeudvikling/iværksættelse - Målrettet
satsning Udvikling som praksisforskning – de
nærgående studier Storskalaforsøg – når man går i byen
11 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Hvad er praksisbaseret forskning?”Anvendelsen af forskningsinspirerede principper, designs, og
dataindsamlingsmetoder
i almindelig praksis
for at kunne svare på spørgsmål som udspringer af praksis
på måder, der informerer praksis”
(Epstein, 2001)
12 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Praksisforskning i den store verden
Practitioner research Practice research Scientist practitioner Real world research Insider research Practice based enquiry Collaborative action research network
13 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Action research is.....
• a reflective process of• progressive problem solving • led by individuals • working with others in teams or as part of a "community of practice" • to improve the way they address issues and solve problems.
•Wikipedia, 2007
14 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Indsider forskning som aktionsforskning
Rationelle forandringsprocesser Deltagende aktionsforskning Emanciperende aktionsforskning
15 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Casestudie-strategi
Aktuelle fænomener Teoribaseret Mange datakilder Teoretisk og situeret generalisering
16 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Opgaven
Afgrænsning Afgrænsning Afgrænsning …………
17 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Hvilken projekttype?
Beskrive: Udredninger Udforske: Behovs vurdering Vurdere: Evalueringer/ projektevalueringer Forklare: Resultat måling Forandre: Metode udvikling/implementering
18 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Patton: anvendelsesorienteret tænkning - tænk implementeringen ind fra start.
Interessentengagement i planlægning Anvendelsestænkning fra start Anvendelse af den personlige faktor Interessent-analyse er vigtig Anvendelsesfokusering Brugerinddragelse i design Anvendelse er ikke rapportering
19 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Valg af tema-fokus og produkt?
Valg af tema Hvad ved vi? Valg af fokus/fænomen Hvilken betydning har fokus? For hvem? Hvilken position ser vi fra? Hvad vil vi bidrage med? Hvad skal det ende med?
20 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Problemformuleringer
Interessentperspektivet i fokus Temaafgrænsning Finde praksisrelaterede eksempler Formulering af nøgleproblemer Prioritering mellem nøgleproblemerne
21 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Fasebestemmelse af udviklingsprojekter Udforskning
Hvad er det, der foregår?
Nyhedsforsøg Virker det?
Demonstrationsforsøg/ implementering Kan det anvendes i praksis?
Acceptforsøg Hvordan implementeres det andre steder?
Kvalitetssikring Kan det fastholde kvalitet og udvikle sig?
22 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Metodekompetencer
1. Behovsvurdering på et fagligt område: Hvad er/ var der brug for? Hvem havde hvilke behov?
2. Udforskning og formulering af en faglig problemstilling: Hvad var en god formulering? Hvordan kan vi blive klogere på det ved hjælp af egne og andres erfaringer. (læsning, etc)
3. Metodeudvikling (forsøgsstrategi): Hvordan kan vi gøre noget ved det? Faser i metodeudvikling,
4. Implementering: Hvordan kan vi iværksætte projektets resultater?
5. Evaluering/Kvalitetsudvikling: Hvordan kan vi vurdere resultat og metode?
23 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Behovsvurderinger
Critical Incident Analysis KRIF-analyser Fokusgruppeinterviews Audit
24 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Rammer for UFO-arbejde
Vidensbaseret arbejde er et godt samtalekøkken
En beslutning om at afsætte ressourcer til planlagt og systematisk videnskabelse. Indret et køkken
En løbende produktion, hvor nogen kan metoderne, kan igangsætte og vedligeholde. Find en kok
Et engagement så alle deltager i planlægning og tilberedelse af retterne. Skærp appetiten
En anvendelse til læring, dialoger og udvikling Nyd hyppigt maden med forskellige gæster
26 ▪ www.regionmidtjylland.dk
UFO-arbejde lykkes bedst, når der er
Personale nok - helst mindst 1+1 Aftaler om tid og ressourcer Deltagelse i netværk /ekstern støtte Aftale om organisering Aftale om ledelsens opbakning Aftale om opmærksomhed fra andre Aftale om projektets synlighed i
organisationen
27 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Projektkompetancer
1. Projektfokusering: Hvordan fokuseres et godt projekt?
2. Projektorganisering: Hvordan skabes organisationen for en effektiv projektgennemførelse?
3. Projektstyring: Hvad fører projektet sikkert fra start til slut?
4. Etik: Sikre overholdelse af etiske spilleregler.
5. Formidling: Hvordan kan vi formidle og komme i dialog om det?
6. Implementering: Hvordan anvendes projektresultaterne i praksis?
7. Projektfinansiering: Hvordan gennemskuer jeg ressourceforbruget og skaffer ressourcerne?
28 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Planlægninger Projektprotokol
Projekt-/forandringsteori Startkomponent Gennemførelseskomponent Evalueringskomponent Vedligeholdelseskomponent
Plantyper Faseplaner Milepælsplaner
Projektdatabasen
Uddrag fraProgramteori for bostøtte til anorexi (Århus kommune)
Kroppen regulerer ikke følelser”Anorexi-projektet”
Århus 2005
Mindske risiko for tilbagefald
Stabiliserer vægten
…..
Langsig-tede resultater
Krops-bevidst-hed
……
BrugerMassage
…..
……
Krop og
Fysik
Sygdomser-kendelse
Håb
……..
brugerUndervisning om spisefor-styrrelser
………..
Psyko-edu-cation
Måltid ved hvert besøg
……
brugerSamtaler om kost
Træning i alm. Spisning
………
Mad og spisning
Kort-sigtede resul-tater
Mål-gruppe
AktiviteterKomponent
Programteori:Bostøtte til senhjerneskadede (Socialpsykiatrien Djursland)
Selvværd
Forebyggelse
af kaos-tilstande
Stabilisere livsmønsteret
…..
Langsigtede resultater
Accept på trods af..
……
BrugerRo i agression
…..
……
Særlige samar-bejdsformer
Tryghed
Hurtig problem-løsning
brugerVækning
Påmindelser
………..
Telefon-kontakt
Genoprette hverdagen
……
brugerOprydning i kaos
………
Akut kompen -serende
hjælp
Kort-sigtede resul-tater
Mål-gruppe
AktiviteterKomponent
31 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Projekt databasen
1. Protokol2. Dagbog3. Kildeoversigt4. Dataoversigt5. Datamatrix6. Datasamlingen7. Notesamlingen8. Tekstskitser
32 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Etiske overvejelser
Lov om retsikkerhed, off. forvaltning, persondataloven De usynlige forudindtagelser?
Ståstedsbias - Engagement - Interesser- Konflikter - Prioriteringer
De reelle etiske retningslinjer Utilsigtede virkninger -skæve magtforhold - anonymisering
God videnskabelig praksis Redelighed - God skik - Kollegial adfærd
33 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Insider positionen
Vil UFO’s relation til informanterne få informanten til at opføre sig anderledes?
Vil UFO’s forhåndsviden føre til misfortolkning af data eller til fejlagtige slutninger?
Vil insider viden indebære antagelser, som gør at UFO mister vigtig viden.
Vil UFO politik,loyalitet eller skjulte dagsorden føre til misfortolkninger.
Vil UFO moralske, kulturelle, eller politiske synspunkter føre til ubevidst manipulation?
34 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Kilder til bias Beskriv det engagement, der hænger sammen med denne undersøgelse.
Er der usagte antagelser knyttet til køn, alder, race, status, politik? Hvor er magten placeret i relation til projektet, og hvor hører du til i
magthierakiet? Tænk over dit personlige værdisystem og find områder, hvor du ved, at
du er subjektiv i dine vurderinger, og hvor der er mulighed for at få resultater, du ikke bryder dig om.
Beskriv mulige områder af rollekonflikt. Er der særlige situationer eller særlige mennesker som får dig til at føle
dig usikker eller ængstelig? Vil undersøgelsen give dig vanskeligheder med særlige grupper eller personer?
Hvem er “gate-keepers” i projektet. Hvad er deres interesser? Hvordan er deres indstilling til projektet.
Det kan også handle om at du vil undgå situationer som er ubehagelige og søge situationer som vækker positive følelser.
Zeni 2001
35 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Sundhedsskadelige virkninger og tilsætningsstoffer
Ved overspisning kan man se følgende skader: Problem fiksering Metode fiksering Resultat fiksering Indikator dressur Fokus flytter Ressourcerøver Dekvalificering Politificering
Ved underernæring kan man se følgende: Dødsfald Rutinisering, udbrændthed
36 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Evalueringsprocesser Evaluering som projekt i projektet Timing af evalueringen Proces eller resultatprioritering
37 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Formidling
Den løbende formidling Målrettet inddragelse Allianceskabelse Hjemmesider
Skriftligheden – den automatiske rapportskriver
Målgruppeformidling
38 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Matrixskrivning
Argumenter
Konklusioner
SvarDatakilde 2Datakilde 1Hypoteser/Delspørgsmål
Undersøgelsespørgsmål
39 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Implementeringsmetoder
Ledelsesopbakning Teamdannelse Iværksættelsesplan Pilotprojekt Erfaringsopsamling Spredning af anvendelse Vurdering af iværksættelsen Evt. revision af planen
40 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Rollen
41 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Rollekompetencer
Bygge sig en sikker platform i forhold til andre platforme
Valg af strategisk platform fx aktionsforskning. Håndtere skepsis fra forskellige sider
Bygge sig en magtbase Procesmagt:Ressourcemagt, expertmagt,
positionsmagt, Resultatmagt: Interessentarbejde:
Investorer/ politikere - Leverandører/ henvisere – Aktører/behandlere - Aftagere,Slutbrugere
Produktion af vindere og tabere.
• Skabe arbejde/liv balance
42 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Skyggeorganisationen Det tildækkede, det udiskuterede, det
indiskutable og det unævnelige. (Insiderens styrke?)
Hvordan er udviklingskulturen Ledelses værdier Vide hvad er er hot og hvad er not? Hvem er
inde og ude? Vide hvad du er? Politik: Hvem har magt til at fremme eller stoppe
projekter? Hvordan ser den usynlige organisation ud?
(Fox, Martin & Green, 2007)
43 ▪ www.regionmidtjylland.dk
En UFO's magtbase? Ressourcekontrol (penge, ry,kontakter,
færdigheder, teknologi) Ekspertise (metodisk kunnen, framing) Positionsmagt (skabe interne og eksterne
successer, alliancer) Resultatmagt (skabe de ”rigtige” vindere og
tabere) --> Bruges til magtkampene
44 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Ressourcemagt
Skaffe sig adgang til tid,penge, Forhandle projekter Projektbeskrivelser - ansøgninger – lave
budgetter
Skaffe sig metodiske færdigheder, Se alt det tidligere
Skaffe sig adgang til teknologi Informationssøgning Tabelskrivning
Skaffe sig et ry, netværk
45 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Expertmagt: Expert på lokale projekter Faglig platform Metodisk platform Metodisk kunnen Tematisk kunnen: Framing – formulering af
faglige problemer Adgang til experter
46 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Positionsmagt
Faglig position Skaffe sig
Adgang til netværk og mennesker (alliancer) Ret til at organisere sit arbejde Skaffe sig en organisatorisk platform En opgaveportefølje
Eksterne Skaf ”added value” - Formidling af projekter Netværk af inspirerende ligestillede
47 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Resultatmagt
Resultater gennem projekterne Dokumentation Ændringer der opleves som værdifulde og som
implementeres Meningsfyldte og lærerige dialoger
Hvilke interessenter vinder og taber på dit arbejde?
Investorer/ politikere - Leverandører/ henvisere – Aktører/behandlere - Aftagere,Slutbrugere
Hvem får del i successen?
48 ▪ www.regionmidtjylland.dk
En sikker platform? Styr på egne projekter Skab forandring – vær resultatorienteret Accept af andres skepsis Fokuser på det lokale Hold fast i den lille skala, der gør en forskel Vær åben om dilemmaer og bias Reflekter over egen rolle Vær opmærksom på magtforhold Skaf dig intern og ekstern støtte
Fox, Martin & Green, 2007
49 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Stærk FOU
Stiller klare spørgsmål
Anvender passende metoder i forhold til spørgsmålet
Understøtter svaret med evidens
Dokumenterer forudsætninger og antagelser, procedurer
Drager konklusioner i overensstemmelse med designet og datakvaliteten. (fra www.gao.gov/policy/10 1 4.htm)
50 ▪ www.regionmidtjylland.dk
Hvordan kan FoU gøre en forskel?
Hvad er vi blevet mere sikre på?
Hvad er vi blevet mindre sikre på det?
Hvor har vi fået en mere nuanceret opfattelse?
Hvad har vi opdaget, som vi ikke vidste?
Kan vi nu stille spørgsmål, vi ellers ikke ville have stillet?