ugel n° 09 - comunicadougel09huaura.gob.pe/pdf/cas_003_2017_mod.pdf · 2017-01-28 · n° 003...

COMUNICADO

SE L E COMUNICA LO SIGUIENTE:

LA UGEL N°09 HUAURA, PUBLICÓ 05 T.D.R. DE CONTRATOS CAS PARA LO CUAL SE DEBE CONSIDERAR LAS SIGUIENTES F E DE ERRATAS

CAS N" 001 ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO PARA II.EE MULTIGRADO MONOLINGÜE CASTELLANO DE EDUCACIÓN PRIMARIA:

F E ERRATAS CARGO PLAZAS MOTIVO DICE: ACOMPAÑANTE

PEDAGÓGICO 20 PLAZAS CONTRATO CAS

DEBE DECIR: ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO

02 PLAZAS CONTRATO CAS

F E ERRATAS CARGO FECHA PROCESO DE CONVOCATORIA

DICE: ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO

24 DE ENERO HASTA 16 D E F E B R E R O DEL 2017



CAS N° 002 ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO PARA SOPORTE PEDAGÓGICO EN II.EE. DE EDUCACIÓN PRIMARIA:

F E ERRATAS CARGO PLAZAS MOTIVO DICE: ACOMPAÑANTE

PEDAGÓGICO 19 PLAZAS CONTRATO CAS


03 PLAZAS CONTRATO CAS


DICE: ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO




CAS N° 003-JORNADA ESCOLAR COMPLETA EN II.EE. PÚBLICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA:

F E ERRATAS CARGO PLAZAS MOTIVO DICE: JORNADA ESCOLAR

COMPLETA EN II.EE. PÚBLICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA MERCEDES INDACOCHEA

01 PLAZA EN APOYO EDUCATIVO

CONTRATO CAS

DEBE DECIR: JORNADA ESCOLAR COMPLETA EN II.EE. PÚBLICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA MERCEDES INDACOCHEA

00 PLAZA (NO EXISTE)

CAS N° 004- RESPONSABLE DE LA ATENCIÓN DE CRA:

F E ERRATAS CARGO PLAZAS MOTIVO DICE: RESPONSABLE DE LA

ATENCIÓN DE CRA 05 PLAZAS CONTRATO CAS

DEBE DECIR: RESPONSABLE D E LA ATENCIÓN DE CRA

00 PLAZA MANTIENE SU RENOVACIÓN SEGÚN

R.S.G. W 026-2016 MINEDU

• CAS N" 005-GESTOR(A) LOCAL:

F E ERRATAS CARGO PLAZAS MOTIVO DICE: GESTOR(A) LOCAL

POLIDOCENTES COMPLETAS

01 PLAZA CONTRATO CAS

DEBE DECIR: GESTOR(A) LOCAL 01 PLAZA CONTRATO CAS


DICE: GESTOR(A) LOCAL POLIDOCENTES COMPLETAS

24 DE ENERO HASTA 16 DE F E B R E R O DEL 2017

DEBE DECIR: GESTOR(A) LOCAL 24 DE ENERO HASTA 20 D E F E B R E R O DEL 2017

CONSIDERACIONES: 1.- SEGÚN EL CAS N° 001-2017-UGEL N°09 HUAURA, 18 PLAZAS DE

ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS PARA II.EE. MULTIGRADO MONOLINGÜE CASTELLANO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, MANTIENE SU RENOVACIÓN DE ACUERDO A LA R.S.G. N° 026-2016-MINEDU. A POSTERIOR PODRÁN RENOVARSE, SEGÚN LA R.S.G. N° 016-2017-MINEDU.

2.- SEGÚN EL CAS N° 002-2017-UGEL N°09 HUAURA, 16 PLAZAS DE ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS PARA SOPORTE PEDAGÓGICO EN II.EE. DE EDUCACIÓN PRIMARIA, MANTIENE SU RENOVACIÓN DE ACUERDO A LA R.S.G. N° 026-2016-MINEDU.

A POSTERIOR PODRÁN RENOVARSE, SEGÚN LA R.S.G. N° 016-2017-MINEDU.

SEGÚN EL CAS N° 004-2017-UGEL N°09 HUAURA, 05 PLAZAS DE, RESPONSABLE DE LA ATENCIÓN DE CRA MANTIENE SU RENOVACIÓN DE ACUERDO A LA R.S.G. N° 026-2016-MINEDU. A POSTERIOR PODRÁN RENOVARSE, SEGÚN LA R.S.G. N° 016-2017-MINEDU.

LA COMISIÓN

UGEL N° 09 {Jnídad de ( jcstíón

ducata'va Local

"Aæo del Buen Servicio al Ciudadano"

" T o d o s p o d e m o s A p r e n d e r , N a d i e se Q u e d a A t r Æ s "

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N" 09 • HUAURA PROCESO DE CONTRATO ADMINISTRATIV O DE SERVICIOS CAS

N° 003 -2017- UGEL H" 09 - HUAURA

CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIV A DE SERVICIOS DE

PROFESIONALES PARA LA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA

EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Resolución de Secretaria Generai N" 016-2017-MINEDU

I. GENERALiDADES

1.1 OBJETO DE LA CONVOCATORIA

Contratar los servicios de Profesionales para las Instituciones Educativas de Jornada Escolar

Completa, en el Marco del Programa Presupuestal 090 Logros de Aprendizaje de los

Estudiantes de la Educación BÆsica Regular de Educación Secundaria - 2017.

1.2 DEPENDENCIA ENCARGADA DE REALIZAR EL PROCESO DE CONTRATACIÓN Comisión

de evaluación y selección de Personal de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 09 -

Huaura, para el Programa Presupuesta! 090 Logros de Aprendizaje de los Estudiantes de la

Educación BÆsica Regular

1.3 PLAZAS A CONVOCAR

Nivel

Educativo

Cargo Cantidad Motivo

Secundaria -JEC Coordinador de innovación

Psicólogo/asistenta social

Apoyo educativo

í Mercedes

Indacochea

Secundaria -JEC Coordinador Administrativo

Vigilante Í Fray Melchor

Aponte

Secundaria - J E C Coordinador Administrativo

Coordinador de innovación

Secretaria

Apoyo Pedagógico

1

lE N°20356

Jesœs Obrero


Apoyo pedagógico i Andahuasi


Personal de mantenimiento ]

lE N°20849-Jose

Faustino SÆnchez C.


Coordinador de innovación

Personal de mantenimiento

Secretaria

Vigilante

Psicólogo/asistenta social

Apoyo educativo

1 lE N°20983

Julio C. Tello.

Secundaria - J E C Vigilantes 4 Personal volante para

cubrir descansos de los

vigilantes de las

II.EE.JEC

GOBIERNO REGIONAL DE LIMA

3Ta


UGEL 09 LJnídad de (jcstíón

n,ducatíva Local

1~| uaura

1.4 BASE LEGAL

a. Ley 28044, Ley General de Educación.

b. Ley N° 30372, Ley de Presupuesto del Sector Pœblico para el Aæo Fiscal

2016.

c. Ley N° 29849, Ley que establece la eliminación progresiva del rØgimen

especial del Decreto Legislativo 1057 y otorga derechos laborales.

d. Decreto Legislativo N5 1057, Decreto Legislativo que regula el

RØgimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios, y su

modificatoria.

e. Decreto Supremo NS 075-2008-PCM, que aprueba el Reglamento del

Decreto Legislativo 1057, y su modificatoria.

f. Decreto Supremo 304-2012-EF, que aprueba el Texto Único

Ordenado de la Ley 28411, Ley General del Sistema Nacional de

Presupuesto.

g. Decreto Supremo N^ 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la

Ley N5 28044, Ley General de Educación.

h. Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de

servicio educativo "Jornada Escolar Completa para las instituciones

educativas pœblicas del nivel de educación secundaria".

i. Resolución Ministerial N° 034-2015-MINEDU, que aprobó el Plan

Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte

Escolar.

j. Resolución Ministerial N° 0542-2015- MINEDU, que designa a los

responsables tØcnicos de los programas presupuØstales sectoriales.

k. Resolución de Secretaría General 007-2015-MINEDU, que aprueba los

"Lineamientos para Implementar las Acciones de Soporte en

Instituciones Educativas Pœblicas Polidocentes Completas de

Educación Primaria en `reas Urbanas"

I. Resolución de Secretaría General 1624-2014-MINEDU, que aprueba

los Lineamiento para la Educación Secundaria en Alternancia.

m. Resolución Viceministerial N° 096-2015-MINEDU, que aprueba la

Norma TØcnica "Normas para la Ejecución del Plan Nacional de

Fortalecimiento de la Educación Física y Deporte Escolar en el aæo

2016".

n. Resolución de Presidencia Ejecutiva N? 107-2011-SERVIR/PE, que

aprueba las reglas y lineamientos para la adecuación de los

instrumentos internos conforme a los cuales las entidades ejercen el

poder disciplinario sobre los trabajadores contratados bajo el rØgimen

especial del Decreto Legislativo N^ 1057.

o. Resolución de Presidencia Ejecutiva NS 108-2011-SERVIR/PE, Precisa

que en los procesos de selección en el marco de la Contratación

Administrativa de Servicios (CAS) son obligatorias las fases de

Evaluación Curricular y Entrevista, y es opcional la Evaluación

Psicológica y otros mecanismos de evaluación.

p. Resolución de Presidencia Ejecutiva N^ 141-2011-SERVIR/PE

modificada por la Resolución de Presidencia Ejecutiva N^ 170-2011-


UGEL N° 09 (Jnídad de (jcstíón

n,ducatíva Local

l~Juaura

SERVIR/PE, Dispone el inicio de la vigencia de la Resolución Ejecutiva

N5 107-2011-SERVIR/PE a partir del 28 de febrero del 2012.

q. Resolución de Superintendencia 286-2012/SUNAT, que exceptœa

de la obligación de emitir comprobantes de pago por los Ingresos que

se perciban por los ingresos que provengan de la contraprestación por

servicios prestados bajo el RØgimen Especial de Contratación

Administrativa de Servicios - C A S .

r. Resolución de Secretaria General N° 016-2017-MINEDU, norma para la

contratación administrativa de servicios del personal para las

intervenciones pedagógicas en el marco de los programas

presupuØstales 0090,0091 y 0106, para el aæo 2017.

PERFILES REQUERIDOS PARA EL PUESTO

2.1.-COORDINADOR ADMINISTRATIV O Y DE RECURSOS

^�*T

P P 0090 - P E L A

ACTIVIDAD 5005629

INTERVENCIÓN Jornada Escolar Completa - J E C

D E P E N D E Director de la MEE

P U E S T O Coordinador(a) Administrativo y de Recursos Educativos

PERFI L D EL PUESTI D REQUISITOS D E T A L L E

Experiencia

Experiencia General:

- Experiencia laboral general no menor de 2 aæos en el sector pœblico o

privado.

Experiencia Especi f ica:

- Experiencia de un (1) aæo en labores administrativas (recursos

humanos, financieros o materiales educativos) o logísticas.

Competencias (Eva luac ión Psicológica)

- Liderazgo y orientación al logro de objetivos.

- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.

- Capacidad para trabajar en equipo.

- Capacidad analítica, de organización einiciativa.

- Habilidades comunicacionales, asertividad/empatia.

- Capacidad de manejo de conflictos.

Formac ión Académica, grado académico y/o nivel de estudios

Bachiller o Profesional TØcnico en las carreras de Administración,

Contabilidad o Economía o Profesional en Educación

Cursos y/o estudios de espec ia l izac ión

C o n diplomado en gestión educativa (sólo para el caso del profesional en

Educación).

Para el caso de los otros profesionales: Curso de OfimÆtica (de los œltimos

dos aæos)

Conocimientos para el puesto y/o cargo: mín imos o indispensables y deseables (Evaluación

tØcnica y

entrevista)

- Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la

administración de recursos (educativos, financieros yhumanos) de una

institución educativa.

- Manejo transparente de la información yregistro de los recursos

educativos e institucionales

- Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos degestión

escolar.

- Manejo de de habilidades comunicativas

- Conocimientos bÆsicos en Excel, Word.

(5Ta UGEL N« 09 Unidad de Gestión

C A R A C T E R Í S T I C AS D EL P U E S TO Y /O C A R GO

Principales funciones a desarrollar: Coordinar la ejecución de actividades administrativas

orientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los

aprendizajes de los estudiantes, mediante la previsión y seguimiento al uso adecuado y

eficiente de los recursos educativos y financieros, de la información y los ambientes de

aDrendizaie con los aue cuenta la lE.

a. Oraanizar la aestión administrativa de sooorte al oroceso oedaaóaico.

b. Asegurar el uso, mantenimiento y conservación de los ambientes pedagógicos y

los espacios con que cuenta la lE, realizando la distribución equitativa dØlos

mismos al personal de mantenimiento, informar al director dØlas acciones

realizadas

c.

Identificar de manera oportuna las carencias, insuficiencias y deterioro de los

materiales y ambientes de la lE, a fin de coordinar las acciones que permitan

solucionar las dificultades encontradas, informar de lo actuado al director de la lE.

d.

Gestionar y mantener la información actualizada relacionada de los recursos

educativos con los que cuenta la lE, promoviendo el uso oportuno y adecuado de

los mismos.

e. Presentar periódicamente el balance de los recursos financieros de la lE a la

comunidad educativa.

Mantener actualizada el reporte de asistencia y permanencia del personal de la

institución educativa durante la jornada programada, informando pertinentemente

al director de la lE.

9-

Verificar y garantizar el correcto y pertinente reporte en el SIAGIE, sobre matricula,

traslados, retiros y rendimiento de los estudiantes, informando al director de la lE

sobre las acciones realizadas.

h. Sistematizar la información sobre los resultados de aprendizaje y de gestión de la

lE, reportando periódicamente a la comunidad educativa.

i. Verificar la aplicación de las evaluaciones oniine y/o offiine que envía el Minedu

para las distintas Æreas curriculares.

j-Registrar y actualizar oportunamente los datos solicitados en el sistema de

información de la J E C , garantizando la calidad y veracidad de la información.

’ k. Otras actividades inherentes a su cargo que designe el órgano de dirección de la


CONDICIONES E S E N C I A L ES D EL C O N T R A TO

CONDICIONES D E T A L L E

Lugar de prestac ión del servicio

Institución educativa "xxx", ubicada en el distrito de X X X , provincia Huaura, departamento de

Lima.

Durac ión del

contrato

Los contratos tienen vigencia a partir del 23 de febrero al 23 de mayo del

2017 y pueden ser prorrogados dentro del aæo fiscal.

Retr ibución

mensual S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales.

Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable

al trahaiarlnr

Otras condic iones esenciales del contrato

Jornada laboral semanal mÆxima de 48 horas.

No tener impedimentos para contratar con el Estado.

No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de

determinación de responsabilidades.

No tener sanción por falta administrativa vigente.

La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estarÆ bajo

responsabilidad del Director de la Institución Educativa en la que preste

servicios, y quien tendrÆ la calidad de jefe inmediato superior.

UGEL N° 09 (Jnidad de (jcstíón

ducatíva Loes)

GOBIERNO REGIONAL DE LIMA H"."�

z.z.-Loorainador de Innovación y Soporte Tecnológico

P P 0090 - P E L A

ACTIVIDAD 5005629

I N T E R V E N C I O N Jornada Escolar Completa - J E C


P U E S T O Coordinador(a) de Innovación y Soporte Tecnológico

PERFI L D EL P U E S TO

REQUISITOS

Experiencia

Competencias

(Evaluación psicológica)

Formac ión Académica, grado académico y/o nivel de estudios


Conocimientos para el puesto y/o cargo: m ín imos o

jjS^ ^^^ T indispensables y deseables

’ir T ’ ’ (Entrevista y evaluación tØcnica)

T -'̂ '

D E T A L L E


- Experiencia laboral general no menor de dos (02) aæos

en el sector pœblico o privado.

Experiencia Específica:

- Experiencia laboral de un (01) aæo en soporte tØcnico o

manejo de tecnologías de información y comunicación

ÍIIG I - Liderazgo y orientación al logro de objetivos.



- Capacidad analítica e iniciativa.

- Habilidades comunicacionales, asertividad/empatia.


Bachiller o TØcnico en computación, informÆtica o sistemas

o profesional en educación con capacitación en

Tecnologías de Información . . . .

Curso de capacitación de las TIC vinculados al proceso

educativo o Curso de OfimÆtica o Curso de reparación o

mantenimiento de computadoras.

Manejo de estrategias y herramientas de uso de

tecnologías de la información y comunicación aplicadas

al proceso de enseæanza y aprendizaje (Evaluación

TØcnica).

Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones

tecnológicas orientadas al logro de aprendizajes

(Plataforma Moodle, entre otros)

Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y

liderazgo para la administración de recursos tecnológicos

en el aula.

Manejo de estrategias para realizar acompaæamiento

pedagógico al docente en el uso de las herramientas

pedagógicas con TIC.

� Estrategias para organizar y dirigir procesos de Inter

aprendizaje.

De preferencia con conocimiento en administración de

servicios en plataforma Windows y/o Linux.

C A R A C T E R I S T I C AS D EL P U E S TO Y /O C A R GO

Principales funciones a desarrollar: Coordinar y acompaæar a los directivos, coordinadores,

profesores en la ejecución de actividades pedagógicas integradas a las TIC mediante la

asistencia tØcnica, asesoramiento y formación docente en alfabetización digital y el uso

eficiente de los recursos educativos, equipos tecnológicos y ambientes de aprendizaje

Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos

tecnológicos con los que cuenta la I.E y acompaæar el proceso de integración de las TIC en

las sesiones de enseæanza aorendizaie.

Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la institución

educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de integración de las

herramientas tecnolóoicas a los orocesos de aorendizaie.

f.

g-

h.

REGinNflI nf IIHO

UGEL 09 (Jnidad de ( jcstíón

educativa Local

Uuaura

Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y

convocar a reuniones con profesores de aulas de innovación (si lo hubiera), coordinadores

oedacócicos v resoonsables de aulas funcionales.

Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo para el uso adecuado de

programas informÆticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado

Laboral local y regional.

Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informÆticos y de

comunicación, asegurando el correcto funcionamiento de los eouipos v red de datos.

Realizar el mantenimiento preventivo de las herramientas pedagógicas, equipos

informÆticos y de comunicación, protegiendo el equipo y detectando necesidades de

reparación.

Realizar soporte a las plataformas tecnológicas y pedagógicas que desarrolle el Minedu en

las distintas Æreas curriculares (actualización, despliegue, copilación, sincronización entre

otros)

Realizar soporte a las evaluaciones oniine y/o offiine que desarrolle el Minedu en las

distintas Æreas curriculares y realizar la administración, configuración, despliegue, recojo de

resultados y sincronización de los resultados.

Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución educativa.

Velar por la seguridad informÆtica y uso del equipamiento tecnológico en las aulas

funcionales de TIC.

Administrar, configurar y brindar soporte a los servidores de la lE.

Otras actividades de TIC que designe el órgano de dirección de la institución educativa.


CONDICIONES

Lugar de prestac ión de! servicio

uraclón del contrato

Retr ibuc ión mensual


D E T A L L E

Institución educativa "XX X " , ubicada en el distrito X X X ,

Provincia de Huaura. Departamento de Lima.

Los contratos tienen vigencia a partir del 23 de febrero al 23

de mavo del 2017 v oueden ser ororroaados dentro del aæo

8/1,500.00 (Mil Quinientos y 00/100 Soles) mensuales.

Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda

deducción aplicable al trabÆiÆdor.

Jornada semanal mÆxima de 48 horas.

No tener impedimentos para contratar con el Estado. No

tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de

proceso de determinación de responsabilidades. No tener

sanción por falta administrativa vigente.

La supervisión de la labor efectuada por el trabajador

contratado estarÆ bajo responsabilidad del Director de la

Institución Educativa en la que preste servicios, y quien

tendrÆ la calidad de jefe inmediato superior.

STB. GOBIERNO REGIONAL DE LIMA

UGEL N° 09 (Jnidad de Gestión

E_ducativa Local

Muaura

2.3.-Psicologo(a) o trabajador(a) Social

P P 0090 - P E L A

ACTIVIDAD 5005629

I N T E R V E N C I O N Jornada Escolar Completa - J E C

D E P E N D E Director de la IIEE

P U E S T O Psicólogo(a) o Trabajador(a) Social


REQUISITOS D E T A L L E

Experiencia


- Experiencia laboral general no menor de dos (02)

aæos en el sector pœblico o privado.

Experiencia Especi f ica: - Experiencia laboral específica de un (01) aæo en

instituciones educativas o proyectos educativos.

- Experiencia en organización y conducción de talleres

y/o actividades de capacitación para adolescentes.

Competencias

- Liderazgo y orientación al logro de objetivos.


- Capacidad para trabajar en equipo interdisciplinario.


- Habilidades comunicacionales, asertividad/empatía.


Formac ión Académica, grado académico v/o nivel de estudios

Licenciado o bachiller en psicología o trabajo social

Cursos y/o estudios de esoec la l lzac lón

Capacitación en habilidades sociales y/o actividades

con adolescentes.

Conocimientos para el puesto y/o cargo: m ín imos o Indispensables y deseables

(Evaluación psicológica,

evaluación tØcnica y entrevista)

- Conocimiento sobre gestión: planificación,

organización y promoción de la convivencia

democrÆtica e intercultural en la lE.

- Conocimiento en estrategias de Prevención

- Conocimiento general de la normatividad, procesos e

instrumentos de gestión escolar.

- Conocimiento de enfoques de derecho y gØnero.

- Conocimientos bÆsicos de informÆtica.

- Conocimiento en articulación con instituciones

Dœblicas V orivadas.


Principales funciones a desarrollar: Brindar soporte socioemocional a los directivos y

actores de la comunidad educativa para la mejora de las prÆcticas y acciones de

convivencia democrÆtica e intercultural en la lE vde la Atención Tutorial Inteoral.

a. Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la Convivencia DemocrÆtica

e Intercultural en la lE.

b. Acompaæar al coordinador de tutoría en el establecimiento y monitoreo de las acciones

de tutoría.

c.

Brindar asistencia tØcnica a los directivos, coordinadores y profesores en su ejercicio

profesional para lograr una atención oportuna y pertinente en situaciones y casos que

afecten el bienestar de los estudiantes; así como a la convivencia democrÆtica e

intercultural en la institución educativa.

d.

Coordinar con los profesores y tutores para orientar su accionar en la atención e

identificación de factores de riesgo que puedan afectar a los estudiantes. (Violencia,

droaas. Dandillaie. abandono familiar, etc.i

e. Promover acciones de prevención de la salud integral (física, psicología, social)

J-

UGEL 09 (Jnidad de Gestión

L,ducativa Local

Lluaura

Coordinar con el equipo directivo la organización de actividades educativas con padres

y madres de familia relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para

su formación inteoral.

Proponer las condiciones para un mejor desarrollo de las capacidades educativas y

tambiØn a prevenir las consecuencias que pueden generar la diferencia entre las

necesidades educativas de la población y las respuestas que dan los sistemas sociales

V educativos. forevenciónJ

Promover y participar en la organización, planificación, desarrollo y evaluación de los

procesos de orientación y asesoramiento profesional y vocacional a los estudiantes.

Organizar e implementar las redes y oportunidades en beneficio de la comunidad

educativa v los estudiantes.

Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la

Institución Educativa.


CONDICIONES


Durac ión del contrato



D E T A L L E

Institución Educativa "XXX", ubicada en el distrito de

X X X . Provincia de Huaura. departamento de Lima.

Los contratos tienen vigencia a partir del 23 de febrero

al 23 de mavo del 2017 v pueden ser ororroaados

8/ 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales.


deducción aplicable al trabajador. .



No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o

de proceso de determinación de responsabilidades. No

tener sanción por falta administrativa vigente.


contratado estarÆ bajo responsabilidad del Director de

la Institución Educativa en la que preste servicios, y

quien tendrÆ la calidad de jefe inmediato superior.

2.4.-Apoyo Educat ivo

P P 0090 - P E L A

ACTIVIDAD 5005629



PUESTÓ Apoyo Educativo



Experiencia

Experiencia General: - Experiencia laboral general no menor de dos (02)


Experiencia Especi f ica:

- Experiencia laboral de un (01) aæo en el sector

pœblico, como auxiliar o apoyo pedagógico de

educación secundaria.

Competencias

(Evaluación Psicológica)





- Compromiso con las acciones educativas orientadas

a favorecer los aprendizajes.

BIlBIFRNn RFBinNfl

UGEL N*> 09 (Jnidad de Gestión

^.ducatíva Local

Uuaura

hormaeion Académ ica, grado académico y/o nivel de estudios


Conocimientos para el puesto y/o

cargo: m ín imos o Indispensables

y deseables

(Entrevista personal)

Estudiante como mínimo del VI ciclo culminado de

estudios pedagógicos o de estudios universitarios en

educación, psicología, trabajo social o enfermería.

Cursos de capacitación relacionados a convivencia

escolar o manejo de conflictos o temas afines.

- Estrategias pedagógicas para facilitar la relacióne

interacción con y entre los estudiantes.

- DØ orientaciones y estrategias de tutoría escolar.

- Manejo de estrategias de promoción del vínculo lE

con las familias y la comunidad

- Conocimiento de ofimÆtica


Principales funciones a desarrollar: Contribuir a generar las condiciones necesarias para el

desarrollo de las actividades pedagógicas, promoviendo la interacción pertinente entre los

estudiantes y profesores para la mejora de los aprendizajes, así como el cumplimiento de

roles V compromisos educativos.

a.

b.

c.

d.

Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y generales

de la institución educativa (formaciones, actos cívicos, y otras celebraciones educativas,

así como en los recreos! de manera permanente.

Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes y a ios

estudiantes sobre la ausencia de aloœn docente en la lE.

Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad

educativa, previniendo discrimingción v ylolencia en la escuela.

Desarrollar estrategias de diÆlogo permanente con los estudiantes, profesores y

profesores tutores.

Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada día y

los acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia democrÆtica en el aula y en

J a J E

Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la lE., faltas, tardanzas, permisos y el

registro de la agenda escolar.

Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros

esoacios de aorendizaie en horas prooramadas.

Velar por el mantenimiento y conservación de la infraestructura, equipamiento y

mobiliario escolar

Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la



CONDICIONES



Retr ibución mensual

D E T A L L E

Institución Educativa "XXX", ubicada en el distrito de

X X X . Provincia de Huaura. departamento de Lima.

Los contratos tienen vigencia a partir del 23 de

febrero al 23 de mayo del 2017 y pueden ser

prorrogados dentro del aæo fiscal.

8/ 1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 8oles)

mensuales.


deducción aplicable al trabajador.

ü UGEL 09 (Jnidad de Gestión

n,ducatíva Local

Muaura











sm

STB GOBIERNO REGIONAL DE LIMA

UGEL N*> 09 (J nícJad ¿c Gestión

L,ducativa Local

Uuaura

2.5.-Secretaria (a)

P P 0090 - P E L A

ACTIVIDAD 5005629



P U E S T O Secretaria(o)



Experiencia




Experiencia Especi f ica: - Experiencia de un (01) aæo en labores de oficina en el

sector educación.

Competencias (Evaluación Psicológica)





- Trabajo por resultados.

j Formac ión Académ ica, grado académico y/o nivel de estudios

Título de secretariado o asistente de gerencia


Curso de ofimÆtica.

Curso de redacción y ortografía.

Conocimientos para el puesto y/o cargo: m ín imos o Indispensables y deseables

(Entrevista y evaluación tØcnica)

- Redacción y ortografía (Evaluación tØcnica).

- Manejo de tØcnicas de organización de documentos,

agendas y actas.

- Manejo de habilidades sociales.


Principales funciones a desarrollar: Contribuir a mejorar la calidad de atención al usuario de

la lE así como apoyar y facilitar la gestión del equipo directivo.

Atender a la comunidad educativa y pœblico usuario de acuerdo a las necesidades de

trÆmites a realizar

Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llamadas telefónicas si

es el caso.

Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la institución educativa.

Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la


Orientar al usuario sobre el procedimiento a seguir en sus gestiones e informar sobre la

situación de su trÆmite.

Actualizar la agenda del(a) director(a) de la institución educativa.

Velar por la seguridad y conservación de documentos.

Mantener la información sobre los œtiles de oficina y su distribución.

Elaborar los certificados de estudio con mucha diligencia y pulcritud.

ótras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la



CONDICIONES D E T A L L E

Lugar de prestac ión del servicio Institución educativa "XX X " , ubicada en el distrito X X X ,

UGEL 09 (JnícJad de Cjestíón

E-ducatíva Loca'

Liuaura

Provincia de Huaura, departamento de Lima.

Durac ión del contrato Los contratos tienen vigencia a partir del 23 de febrero

al 23 de mavo del 2017 v oueden ser ororroaados


S/1,400.00 (Mil cuatrocientos y 00/100 Soles)

mensuales.


deducción aolicable al trabaiador.











' 2.6.-Personal de Vigi lancia

P P 0090 - P E L A

ACTIVIDAD 5005629



P U E S T O Personal de Vigilancia



Experiencia




Experiencia Especi f ica: - Experiencia de un aæo (01), en labores de seguridad

0 vigilancia.

Competencias (Evaluación psicológica)



- Actitud de servicio y con iniciativa


- Trabajo por resultados.

Formac ión Académica, grado

académico y/o nivel de estudios Educación bÆsica completa


De preferencia formación en medidas de seguridad y/o

resguardo

Conocimientos para el puesto y/o cargo: m ín imos o Indispensables y deseables (Entrevista personal)

- Conocimiento de planes de contingencia en

situaciones de emergencia.

Otros - No registrar antecedentes penales y policiales el cual

serÆ presentado al momento de suscribir el contrato.

-Disponibilidad a tiempo completo para laborar en

horario rotativo.


STB GOBIERNO REGIONAL DE LIMA


L.ducattva Local

M uaura


Principales funciones a desarrollar: Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos,

materiales, espacios y ambientes de aprendizaje, así como de la comunidad educativa.

a.

o.

d.

e.

Registro y control de ingreso y salida de las personas en la institución educativa

Cautelar la integridad de las personas y del local escolar.

Verificar y registrar el ingreso y salida de los bienes, mobiliarios, materiales y equipos de

la institución educativa.

Elaborar reportes de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución educativa.

Realizar recorridos dentro de la lE de forma periódica durante la jornada laboral para

fortalecer las estrategias de secundad.

Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el órgano de directivo de la



CONDICIONES




- ^ ^ Otras condic iones esenciales del contrato

D E T A L L E

El Servicio se realizarÆ de manera rotativa en las

II.EE de la jurisdicción de la U G E L respectiva.

Los contratos tienen vigencia a partir del 23 de febrero

al 23 de mayo del 2017 y pueden ser prorrogados

8/1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles)

mensuales.


deducción aplicable al trabajador.


Acreditar buen estado de salud física con certificado de

salud original, expedidos por un establecimiento de

salud autorizado.



de proceso de determinación de responsabilidades.

No tener sanción por falta administrativa vigente.


contratado estarÆ bajo responsabilidad de los

Directores de la Institución Educativa en la que preste

servicios.

Disponibilidad a tiempo completo para laborar en

horarios rotativos.

V. CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO

FASES DEL PROCESO CRONOGRAMA RESPONSABLE

Aprobación de la convocatoria. 24 de enero de

9 n i 7

Comisión de Selección

Publicación del proceso en el Servicio

Nacional del Empleo

lOdíasantesdela

convocatoria

25 al 7 de

febrero

Equipo de Personal

CONVOCATORIA


UGEL 09 (Jnidad de Cj^^iñón

L_ducatíva Loca'

M uaura


1

Publicación de la convocatoria a travØs

del Portal Institucional y en la Vitrina de

Transparencia Informativa de la UGEL

Del 7 al 13de

febrero de 2017. Equipo de Personal

2

Presentación de hoja de vida

documentada (Curriculum Vitae) en la

Mesa de Partes de la UGEL hasta las

04:00 pm. Las hojas de vida presentadas

fuera de la fecha y hora seæalada no

serÆn consideradas en la evaluación.

08 al 13de

febrero

de 2017. Oficina de TrÆmite

Documentarlo

SELECCIÓN

FASE DE EVALUAQÓN DE LA HOJA DE VIDA

3 Evaluación de la Hoja de Vida

(Curriculum Vitae).

14 Y 15 de febrero de

2017

Comisión de Selección.

^ 4

Publicación de resultados de

evaluación de la Hoja de Vida a travØs

del Portal Institucional de la UGEL.

(Postulantes Aptos para la Fase de

Evaluaciónde Capacidades).

15 de febrero de 2017 Comisión de Selección

5 Presentación de Reclamos^ en la

Mesa de Partes de la UGEL.

16 de febrero de 2017

(Hasta las 12:00m)

Oficina de TrÆmite

Documentarlo

6

Absolución de Reclamos, en la Oficina

de Administración. (A partir de las

3:00pm hasta las 5:00pm)

16 de febrero de 2017

Comisión de Selección

Publicación de Postulantes aptos para

la fase de Entrevista.(a partir de

n r\rt.- ...

16 de febrero de 2017 Comisión de Selección

EVALUACIÓN TÉCNICO PSICOLÓGICO

8 Aplicación de la prueba tØcnico

psicológica 17 de febrero de 2017

Comisión

FASE DE

ENTREVISTA

Entrevista personal 20 de febrero de 2017 Comisión de Selección

10 Publicación de Resultados finales a 21 de febrero de 2017 Comisión de Selección

' En la presentación de reclamos solo se evaluará los documentos presentados en la postulación, no se podrá

adicionar documentos al expediente inicial presentado.



^.ducatíva Local

Huaura


A travØs del Portal Institucional de

la U G E L

SUSCRIPCIÓN Y REGISTRO DEL CONTRATO

11 Suscripción del Contrato 22 de febrero de 2017 Equipo de Personal

l 12 Registro del Contrato 23 de febrero de

2017

Equipo de Personal

VI . DE LA ETAPA DE EVALUACIÓN

Los factores de evaluación dentro del proceso de selección, tendrÆn un mÆximo y un

Mínimo de puntos, distribuyØndose de esta manera.

EVALUACIONES PESO PUNTAJE MÁXIM O

EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA 40%

a) Requisitos acadØmicos. 10% 10

b) Experiencia General 10% 10

c) Experiencia Específica 10% 10

d) Capacitación 10% 10

EVALUACIÓN TÉCNICO PSICOLÓGICA 20%

Competencias 10% 10

Evaluación Psicológica 10% 10

ENTREVISTA PERSONAL 40%

PUNTAJE TOTAL 100%

VIL DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR

7.1 De la Hoja de Vida.

La información consignada en la hoja de vida tiene carÆcter de declaración jurada, por

lo que el postulante serÆ responsable de la información consignada en dicho

documento y se somete al proceso de fiscalización posterior que lleve a cabo la

entidad.

LA COMISIÓN

ugel n° 09 - comunicadougel09huaura.gob.pe/pdf/cas_003_2017_mod.pdf · 2017-01-28 · n° 003...

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