uimhearthacht a fheabhsú trí fms la 2.pdf · ©p d s t 2 0 1 4 bailigh fianaise déan anailís...
TRANSCRIPT
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
ww
w.p
dst
.ie
Uimhearthachta fheabhsú trí FMSLá 2
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Forbhreathnú ar an SeimineárSeisiún 1
9.15 – 11.00• Athbhreithniú scoile ar a dtaithí ar fheabhsúchán scoile• Socrú spriocanna a iniúchadh• Feabhsúchán scoile sa uimhearthacht a chur i bhfeidhm
11.00 – 11.15 Caifé
Seisiún 2
11.15 – 1.00• Feabhsúchán scoile sa uimhearthacht a chur i bhfeidhm
1.00 – 1.30 Lón
Seisiún 3
1.30 – 3.15• Monatóireacht ar fheabhsúchán scoile sa uimhearthacht• Ag gluaiseacht chun cinn
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Forbhreathnú ar Lá 3
•Próiseas feabhsúcháinna scoile a iniúchadhtrí ghnéithe eile den uimhearthacht
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
• Athmhachnamh na rannpháirtithe ar a dtaithí arfheabhsúchán scoile a éascú
• Deis a chruthú do rannpháirtithe a gcleachtais arfheabhsúchán scoile a roinnt le chéile
• An próiseas feabhsúcháin scoile a iniúchadh le béim ar chur i bhfeidhm agus ar mhonatóireacht
Lá 2 Cuspóirí
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Tógann Céim 6 a lániarrachta agus ama(cur i bhfeidhm agus
monatóireacht)
Díríonnféinmheastóireacht
scoile ar theagasc agusar fhoghlaim a
fheabhsú sa rang
Is gné riachtanach den fhéinmheastóireacht
scoile an mhonatóireacht ar dhul
chun cinn
Príomhtheachtaireachtaí
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Bailigh fianaise
Déan anailís
Déan breithiúnais
Scríobh tuairisc
Cuir Plean feabhsúcháin scoile le
chéile
Cur i bhfeidhm agus monatóireacht
Príomhchéimeanna sa PhróiseasFMS
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
• Scoileanna Aonair: An dul chun cinn i do scoil ó tharla Seimineár Lá 1
• Grúpa: Cleachtas ó tharlaSeimineár Lá 1 a roinnt le chéile
Athmhachnamh
Leabhrán lch 2
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
• Réalaíoch
• Bunaithe ar an bhfianaise atá anailísithe
• SMART
• Nach bhfuil míthuiscintí idir gníomhaíochtaíagus spriocanna
• Spriocanna- torthaí foghlaimeora
• Gníomhaíochtaí- heispéiris nabhfoghlaimeoirí agus le cleachtais namúinteoirí
Spriocanna a Shocrú
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Is éard atá sna spriocanna ná tomhais nótascairí ar an rud is mian le scoil ar leith
a bhaint amach maidir le feabhsúchán scoile
Gníomhaíocht
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Iniúchadh ar an bPróiseasFeabhsúcháin Scoile
Leabhrán lch 3
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Iniúchadh ar an bPróiseasFeabhsúcháin Scoile
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Cur i bhfeidhm & réiteach fadhbanna
Cumarsáid & cuir in iúl
Comhtháthú & nascadh
Réasúnaíocht
Cuir i bhfeidhm
Tuiscint & tabhairtchun cuimhne
(PSMC:1999: 68)
Ag Forbairt Scileanna Matamaitice
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Uimhearthacht: An Pictiúr Iomlán
Wider
Primary
Curriculum
Teaching
Strategies
Key Skills
‘How’
Specific
Competencies
‘What’
Mathematics
Strand
Strand Unit
Communicating
&
Expressing
Understanding
&
Recalling
Implementing
Applying
&
Problem Solving
Integrating
&
Connecting
Differentiation
Group
Work
Peer
Learning
Environment-based
Learning
Active
Learning
Dialogue P.E.
Reasoning
The
Arts
Prior
Knowledge
S.E.S.E
S.P.H.E
English
Gaeilge
Guided Discovery
Inniúlachtaí Áirithe
Sainscileanna
Scileannamúinteoireachta
CuraclamBunscoile Uile
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Taighde Uimhearthachta/Torthaí Tuairisce
Easpa béime ar réasúnaíocht agus ar réiteach fadhbanna
Róbhrath ar mhúinteoireacht
ranga uile
Róbhrath ar théacsleabhair
Tearc-úsáid ábhair
choincréiteacha
Múinteoir mar an t-aon
bhailíochtóir ar smaointe
matamaitice
Easpa obair ghrúpa agus obair
bheirte
Béim mhór ar mhodhanna agus
druil
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
• Tá feidhmíocht ar léitheoireacht an Bhéarla agus ar Mhatamaitic feabhsaithe go mór ag rang a Dó agus a Sé ón Measúnú Náisiúnta deireanach in 2009
• Tá na spriocanna le haghaidh litearthachta agus uimhearthachta leagtha amach san Straitéis Náisiúnta chun an Litearthacht agus an Uimhearthacht a Fheabhsú i measc Leanaí agus Daoine Óga 2011-2020 bainte amach cheanna féin
Measúnú Náisiúnta ar Léitheoireacht an Bhéarla agus ar
Mhatamatic 2014
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Ar fáil ag www.pdst.ie - Mathematics
Lámhleabhair an Mhúinteora
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
TFC
Teanga mholta don mhúinteoir
Bí ag faire
amach do
Gníomhaíochtaí Comhdhlúthaithe
Pacáiste Measúnaithe
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Coincréiteach – Pictiúrtha - Teibí
Coincréiteach
Pictiúrtha
Teibí
Idirdhealú
Conair Foghlama
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Ag leathnú
Ag tacú
Ag lorg
Ag spreagadh agus ag tacú le Smaointeoireacht Mhatamaiticiúil
Páistelárnach
Múinteoir mar
Éascaitheoir
Teanga bhunaithe
Athghuthú
Roinnt straitéise
Scileanna
ardoird
Ní hé an múinteoir an
t-aon bhailíochtóir ar
eolas matamaiticiúil
Féinmhacnamh
an pháiste
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Gníomhaíochtaí
Stiallóga Páipéir
Gníomhaíochtaí CuisenaireGeochláir & Páipéar Poncaithe
Sreang & fáiscíní páipéir
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
6 x 13 =
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Leibhéal D.3 Codán a mhéadú faoi shlánuimhir
6 ×
Léirigh an chothromóid seo go pictiúrtha
4
3
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Gníomh!
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Dialanna Mata & Logaí Foghlama
Aip Dialainne do Pháistí
Cairt A-U-F Idirghníomhach
• An t-eolas atá Agam faoin ábhar• An t-eolas atá Uaim faoin ábhar• Rud nua Foghlamtha agam
Próiseáil Focal Táibléad le haghaidh Clois & Amhairc
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
D’fhéach Naoi ar na hainmhithe ag dul ar bord na háirce. Bhí sé ag comhaireamh chosa na n-ainmhithe agus faoi mheán lae bhí 12. • Cé mhéid ainmhithe a
bhí feicthe aige• An féidir leatsa
freagraí eile a fháil• Déan iarracht a
mhíniú do dhuine eile conas mar a fuair tú na freagraí seo.
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Céard air a dhéantarmonatóireacht?
Cén fáth go ndeantar
monatóireacht?
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
• Céard air a dhéanfar monatóireacht?
• Cé a bheidh freagrach as?
• Conas a dhéanfar dul chun cinn a dhearbhú agus a thuairisciú?
• Cathain agus cé chuige a ndéanfar an dul chun cinna thuairisciú?
• An bhfuil na spriocanna agus na gníomhaíochtaíréalaíoch nó an gá iad a athrú?
Treoirlínte FMS, lch.10
Ba chóir do scoileanna cinneadh a dhéanamh:
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Cur i bhFeidhm
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Cá bhfuil ár dtriail?
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
• Machnamh a dhéanamh ar na féidearthachtaíchun gníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm
• Machnamh a dhéanamh ar na féidearthachtaíchun monatóireacht a dhéanamh arghníomhachtaí – foirmiúil agusneamhfhoirmiúil
• Machnamh a dhéanamh ar na féidearthachtaíchun monatóireacht a dhéanamh ar dhul chuncinn
• Machnamh a dhéanamh ar an amlíne i do phlean feabhsúcháin scoile
• Eile?
Ag gluaiseacht chun cinn…
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
ww
w.p
dst
.ie
ww
w.p
dst
.ie
© P D S T 2 0 1 4
Féinmheastóireacht ScoileCreat Teagaisc & Foghlama; Próiseas 6-Chéim FMS; sonraí ábhartha a bhailiú, a chomhordú agus a anailísiú; forfheidhmiú PFS(SIP) don
litearthacht, don uimhearthacht agus d’aon réimse eile den teagasc agus den fhoghlaim.
Sláinte agus Folláine OSPS ar a n-airítear Cosaint Leanaí agus Bí Slán Oideachas Caidrimh agus Gnéasachta(OCG) Modheolaíochtaí don Fhogjlaim Ghníomhach Nósanna Imeachta agus Polasaí Frithbhulaíochta,
Ardú Feasachta, Idirghabháil, Cosaint agusStraitéisí Idirghabhála
Corpoideachas Folláine do Mhúinteoirí
Gréasáin SFGMwww.pdst.iepdsttechnologyineducation.iescoilnet.ie (tairseachd’acmhainní)teachercpd.ie (cúrsaí ar líne)
Forléargas ar Thacaíocht Bunleibhéal SFGM do Cheannasaíocht Foghlama san 21ú hAois
www.pdst.ie/schoolsupport
Múnlaí tacaíochta : tacaíocht inscoile (múnlú inranga, cruinniú príomhoide/grúpaí múinteoirí, am Pháirc an Chróc.), seimineáir, ceardlanna, braislí
LitearthachtFMS & agus straitéisí chun labhairt.scríbhneoireacht, léitheoireachtagus úsáid na meáinchraolta/dhigiteacha a fheabhsú
UimhearthachtFMS & agus straitéisí d’fheabhú nahuimhearthachta . Tacú le smaointeoireacht mhatamaiticiúil a fhorbairt.
GaeilgeTacaíocht d’fhorfheidhmiú Churaclam na Gaeilge i Scoileanna T1&T2, Féinmheastóireacht Scoile, chomh maith le tacaíocht lán Ghaeilge a sholáthar do Ghaelscoileanna agus scoileanna sa Ghaeltacht.
Comhtháthú TFC - BunleibhéalModheolaíochtaí don Fhoghlaim Ghníomhach Príomh-mheodheolaíochtaí don churaclam trí úsáid éifeachtach TFC.Litearthacht & Uimhearthacht – TFC a chruthú, a fhorbairt, a úsáidchun acmhainní teagaisc a chruthú i ngach réimse de litearthacht agusuimhearthacht na bunscoileFMS – Uirlisí ar líne chun sonraí ábhartha a bhailiú, scagadh& anailísiú eMheasúnuithe & ePhunainn – Measúnú den/don Fhoghlaim le TFC ePhleanáil & Comhoibriú – Google Apps don Oideachas..... Comhtháthú Táibléid Teicneol– Teagasc, Curaclam & RSO Timpeallachtaí Fhíorúla Foghlama (VLEs) –Google Classroom, Edmodo
Cláir Ceannasaíochta SFGMMisneach.....Príomhoidí NuaTánaiste.......Príomhoidí Tánaisteacha NuaTóraíocht..... Ag Dréim le Ceannasaíocht
creidiúnaithe ag Ollscoil MhaighNuadForbairt .......Príomhoidí le Taithí & ALNannaSpreagadh... Comhoibriú ag NAPD & PDST
www.pdst.ie
The PDST is funded by the Teacher Education Section (TES) of the Department of Education and Skills (DES) and is managed
by Dublin West Education Centre
Fís
Fog
hlai
mF
orba
irt
This work is made available under the terms of the Creative Commons Attribution Share Alike 3.0 Licence http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ie/. You may use and re-use this material (not including images and logos) free of charge in any format or medium, under the terms of the Creative Commons Attribution Share Alike Licence.
© P D S T 2 0 1 5
www.pdst.ie
The PDST is funded by the Teacher Education Section (TES) of the Department of Education and Skills (DES) and is managed
by Dublin West Education Centre
Fís
Fog
hlai
mF
orba
irt
This work is made available under the terms of the Creative Commons Attribution Share Alike 3.0 Licence http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ie/ . You may use and re-use this material (not including images and logos) free of charge in any format or medium, under the terms of the Creative Commons Attribution Share Alike Licence.
Please cite as: PDST, PowerPoint Presentation Title, 2014
© P D S T 2 0 1 4