Una apuesta por la equidad

y el desarrollo local

Regionalización

Regionalización Universidad

de Antioquia

1803 - 1995 1995 - 2012

Presencia Viva

en Antioquia Sedes y Seccionales - 11 Matriculados - 5043

Egresados 4676 egresados de 40 diferentes programas, provenientes de 87 municipios antioqueños y de 15 municipios de otros departamentos.

Programas activos: 53 Grupos activos: 216

Programas creados especialmente para las regiones: 15

97% de las unidades académicas participan con programas formales en las regiones

Convocatoria para proyectos de Investigación

8 convocatorias 54 Proyectos aprobados $600 millones

Convocatoria para proyectos de Extensión

7 convocatorias 69 Proyectos aprobados

$ 576 millones

Extensión

60 mil beneficiarios anuales

Regionalización Inclusión

0

500

1000

1500

2000

2500

Estrato 1 Estrato 2 Estrato 3 Estrato 4

1336

2298

1249

151

72,2 %

97,0 %

26,5 %

45,6 %

24,8 %

3,0 %

Estrato de los 5.043 estudiantes matriculados en las regiones

Programas de pregrado donde participaron estudiantes de las regiones en el año 2010

Los promedios obtenidos en la prueba por todos los programas de la Universidad de Antioquia

están por encima de la media teórica nacional (100 puntos).

estudiantes de las regiones fueron

reconocidos como Mejor Estudiante Avanzado 1998 - 2011

Saber PRO

Educación superior pública con calidad

120

Programa Regiones Medellín

Psicología – Urabá 114.74 108.32

Zootecnia – Yarumal 109.07 106.9

Licenciatura en Educación Física – Oriente 107.77 107.01

Licenciatura en Pedagogía Infantil - Oriente 112.14 112.79

25

63

93

41

9

46 54

46 38

20

100

132

0

20

40

60

80

100

120

140

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2008 2009 2011

Población matriculada

Posgrado – 1998 - 2011

Especialización en Salud Ocupacional Especialización en Servicios de Salud Especialización en Finanzas, Preparación y Evaluación de Proyectos Especialización en Gerencia Agroambiental Especialización en Producción Animal Especialización en Gerencia del Desarrollo Social Especialización en Logística Integral Especialización en Educación: Ciencias Experimentales Especialización del Desarrollo del Pensamiento Reflexivo y Creatividad en Educación

Maestría en Educación Maestría en Administración Educativa Maestría en Gerencia del Desarrollo Social Doctorado en Ciencias del Mar

Total egresados: 4725

Regionalización

Egresados 1995 - 2011

Total que laboran en la región: 1829

Total que ejercen profesión: 1897

Total que laboran: 2633

Total que ejercen profesión en la región: 1434

1829 75%

608 25%

Laboran en la región No laboran en la región

1897 78% 540

22%

Ejercen la profesión No ejercen la profesión

1434 76%

463 24%

Ejercen la profesión en la aregión No ejercen la profesión en la aregión

2633 56%

1031 22%

1061 22%

Laboran No Laboran Sin información

Distribución calidad IE

Antioquia 2010

Fuente: Icfes, 2011

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

Superior Medio BajoMuy Superior Superior

Alto Medio

Bajo Inferior - Muy inferior

Distribución calidad IE

Antioquia 2010

13,8

35,7

50,5

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

Superior Medio Bajo

Calidad I.E. Antioquia

5,1

28,2

66,7

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

Superior Medio Bajo

Calidad I.E. Antioquia sin Área

Metropolitana

Fuente: Icfes, 2011

Muy Superior Superior

Alto Medio

Bajo Inferior - Muy inferior

Muy Superior Superior

Alto Medio

Bajo Inferior - Muy inferior

Diagnóstico de la Deserción en Colombia

1998/1 - 2003/1

Deserción discriminada por puntaje obtenido

en el Examen de Estado

Deserción discriminada por nivel de ingresos

familiares

Fuente: Boletín Informativo N

14- Febrero 2010

Estudio demanda

Suroriente antioqueño 2010

808

170

519

383

146 160

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

Población Total Desea SeguirEstudiando

Trabajar Estudiar en Medellín Estudiar en municipiodiferente a Sonsón y

Medellín

Demanda Real

(100%)

Desea

Estudiar y

Trabajar

689

(85%)

(66%)

529

(21%)

(64%)

(47%)

(18%) (19%)

Demanda potencial vs Demanda real

Demanda Potencial: 808

Demanda Real: 160 (19%)

Municipios de intervención: Sonsón, Nariño, Abejorral y Argelia

Estudio demanda

Zona influencia Sede Amalfi 2010

100%

91,29%

37%

6%

0

20

40

60

80

100

120

1 2 3 4

Población anual bachilleres: 1.100

Población que desea continuar estudio: 957

Población con recursos económicos: 407

Población que elige Amalfi para estudiar: 66

Demanda Potencial: 1.100

Demanda Real: 66 (6%)

Municipios de intervención: Amalfi, Anorí, Carolina del Príncipe,

Gómez Plata, Guadalupe, Santo Domingo, Vegachí, Yalí y Yolombó

Población total encuestada

Continuar Estudiando

Posee recursos económicos

Desea estudiar en Amalfi

Estudio demanda Suroriente y Nordeste

Preferencia programas académicos

Los estudiantes prefieren el tipo de formación profesional, por encima de la técnica

y la tecnológica y prevalece entre las preferencias el horario de fin de semana,

con el propósito de encontrar el tiempo para trabajar y estudiar.

Universidad de Antioquia Propuesta de intervención en el departamento

Fortalecer los procesos de

orientación vocacional y

enfatizar en temas como la

pertinencia, la importancia

de los programas técnicos

y tecnológicos, la

generación de empresas,

las becas,

el emprendimiento y la

autonomía intelectual.

Universidad de Antioquia

Educación precedente

Compromiso con la

básica y media 2003 -2012

Programa Población

Beneficiada

Programa de Inducción a la Vida

Universitaria 21.074

Cursos Introductorios 2.515

Semilleros en Ciencias Básicas 1.166

Seminario Taller Orientación Vocacional 882

Sensibilización a las Matemáticas 48

Sensibilización a la Lengua Materna 45

Bachilleres a la U 117

Seminarios de actualización en la

enseñanza del inglés 112

Formación de Formadores 330

Semillero Camino a las Áreas Básicas de la

Salud 461

Olimpiadas de Matemáticas y Química 11.140

Experiencia general PIVU

Estructura e intensidad del programa:

El programa está conformado por cuatro cursos y tiene una intensidad total

de 140 horas, programadas así:

Competencia lectora (46 horas)

Razonamiento lógico (46 horas)

Orientación vocacional (24 horas)

Metodología de estudio (24 horas)

35 municipios: Turbo, Caucasia, Sonsón, Andes, Puerto Berrío, Amalfi,

Segovia, Santa Fe de Antioquia, El Carmen de Viboral, Envigado, Yarumal,

Santuario, Cañas Gordas, Remedios, Campamento, Giraldo, Betania,

Betulia, San Jerónimo, Tolú Viejo, Yolombó, Rionegro, Barbosa, Puerto

Nare (La Sierra), El Bagre, Monte Líbano, Vegachí, Toledo, Apartadó,

Jardín, Itagüí, Cisneros, Copacabana, Girardota, Cáceres, Jericó y Tarazá.

10 años de trabajo - 21.076 estudiantes beneficiados

Análisis del PIVU en Antioquia

Muestra 393 estudiantes - 8 subregiones del departamento

Experiencia PIVU Itagüí

2009-2011

4 años

9706 estudiantes

24 instituciones

educativas públicas

de intervención

del grado once

Experiencia PIVU Itagüí

2009 - 2011

Cursaron PIVU Presentaron

examen

Aprobaron examen

Total admitidos

Admisión 2008-1 Anterior al Pivu

--- 688 118 (17.66%) 28 (4.06%)

Admisión

2009 – 2011

9706 6636 1886 (29.5%) 392 (5.90%)

Incremento demanda de Educación Superior: de 668 a 2 mil estudiantes anualmente

Experiencia PIVU MEN

2012

8

955 estudiantes

14 municipios

antioqueños

subregiones

298 millones

invertidos

Experiencia PIVU MEN

2012

Programa de Inducción a la vida universitaria -PIVU A esta suma de esfuerzos se vincula, el Ministerio de Educación Nacional como parte de su estrategia para el fortalecimiento de la descentralización de la educación superior en las regiones, otorgando por convocatoria recursos por $298 millones de pesos para adelantar en 2012-1, 20 cursos PIVU desarrollados en un 100%, permitiendo capacitar cerca de 955 estudiantes en toda Antioquia, en áreas de competencia lectora, razonamiento lógico, orientación vocacional y metodología de estudio.

Los resultados son significativos; La prueba diagnóstica de conocimientos, es ganada por el 6.05% de los estudiantes; y la prueba final, realizada una vez terminados los cursos, es aprobada por el 35.47% de un total de 908 estudiantes.

Experiencia PIVU MEN 2012

El porcentaje de estudiantes que superan el puntaje mínimo exigido para el ingreso a la Universidad en la prueba aplicada antes de iniciar el curso, corresponde solo al 6,05% (55 estudiantes de 908), mientras que los resultados de la prueba aplicada al concluir el curso revelan un incremento significativo tras solo tres meses de intervención, pues el 35,47% (244 estudiantes de 686) alcanza o supera el puntaje mínimo exigido por la Institución.

Rendimiento académico comparado Cohortes 2007/1 -2008/2

NormalSobresaliente

Per-pruebaInsuficiente

Canceló sem.

73 71 72 65

72

56

16 28

14

33

17

43

2007/1 – 2010/2

NormalSobresaliente

Per-pruebaInsuficiente

Canceló sem.

73 75 69

77 81

72

13 24

15 20

5 8

NormalSobresaliente

Per-prueba

Insuficiente

Canceló sem.

64 76 71 65

76 64

14 24

5

35

13

36

NormalSobresaliente

Per-prueba

Insuficiente

Canceló sem.

84 81 80 80 89

78

5 19

5 20

3

22

2007/2 – 2011/2

2008/1 – 2011/2 2008/2 – 2009/1

Después del Ferrocarril, lo mejor que le ha pasado a la región

es la llegada de la Universidad

Eleazar Tamayo González, habitante Puerto Berrío

Ser Universidad de Antioquia en las regiones,

desde las regiones y para las regiones es el objetivo que persigue la regionalización

universitaria

Educación Antioquia