unidad 3 unidad 3 los ciclos formativos y el modulo de formaciÓn y orientaciÓn laboral asignatura:...
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UNIDAD 3UNIDAD 3
LOS CICLOS FORMATIVOS
Y EL
MODULO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
ASIGNATURA: APROXIMACIÓN AL CURRÍCULO DE LA FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
PROFESOR: FERNANDO LUIS CATALÁN BLAY © UMH 2012
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LOS TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
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LAS FAMILIAS PROFESIONALES(VER ENLACE)
AGRARIA FABRICACIÓN MECÁNICA MARÍTIMO-PESQUERA
ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS HOSTELERÍA Y TURISMO QUÍMICA
ADMIINISTRACIÓN Y GESTIÓN IMAGEN Y SONIDO SANIDAD
ARTES GRÁFICAS IMAGEN PERSONAL SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE
ARTES Y ARTESANÍAS INDUSTRIAS ALIMENTARIASSERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA
COMUNIDAD
COMERCIO Y MARKETING INDUSTRIAS EXTRACTIVAS TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO VIDRIO Y CERÁMICA
ENERGÍA Y AGUAMADERA, MUEBLE Y CORCHO
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SISTEMA PRODUCTIVO – SISTEMA ENSEÑANZA FP
EnseñanzasExpertos Educativos (identificación del conocimiento, habilidades. destrezas y
actitudes básicas necesarias para alcanzar la competencia profesional definida)
Sistema ProductivoExpertos tecnológicos (identificación de las
necesidades de cualificación y definición delos perfiles profesionales de los títulos)
Perfiles profesionales Título profesional
Competencia generalCapacidades profesionales
Objetivos generales
Unidades de competencia Módulos profesionales
Criterios derealización
Realizacionesprofesionales
Dominio profesional
Resultados de aprendizaje
Criterios de evaluación
Contenidos
4
ESTRUCTURA DE LOS NUEVOS TÍTULOS DE FPVER ENLACE
IDENTIFICACIÓNPERFIL
PROFESIONALENTORNO
PROFESIONALPROSPECTIVA DEL
SECTOR
ENSEÑANZAS DEL CICLO FORMATIVO
MÓDULOS PROFESIONALES
VERSUS UNIDADES DE COMPETENCIA
PARÁMETROS MÓDULO
CONEXIÓN CON BACHILLERATO
CONVALIDACIONES, EXENCIONES Y
EQUIVALENCIAS
RELACIÓN CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
REQUISITOS EJERCICIO
PROFESIONAL
ACCESO A ESTUDIOS
UNIVERSITARIOS
5
ESTRUCTURA DE LOS NUEVOS TÍTULOS DE FP(VER ENLACE)
6
LOS NUEVOS CICLOS FORMATIVOS Y MÓDULOS PROFESIONALES
SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALESVER ENLACE
Necesidades del mercado de trabajo y necesidades del sistema productivo
Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
Catálogo Modular de Formación Profesional
Formación profesional de la administración educativa
Formación para el empleo de la administración
laboral
Centros Integrados de Formación Profesional
7
LOS NUEVOS CICLOS FORMATIVOS Y MÓDULOS PROFESIONALES
ESTRUCTURA DE UNA CUALIFICACIÓN
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Denominación
Nivel
Competencia general
Entorno profesional
UNIDADES DE COMPETENCIA
Unidad de competencia 1
Unidad de competencia 2
Unidad de competencia N
FORMACIÓN ASOCIADA
Módulo formativo 1
Módulo formativo 2
Módulo formativo N
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LOS NUEVOS CICLOS FORMATIVOS Y MÓDULOS PROFESIONALES
ESTRUCTURA DEL MÓDULO FORMATIVO
FORMACIÓN ASOCIADA
MÓDULO FORMATIVO 1
MÓDULO FORMATIVO 2
MÓDULO FORMATIVO N
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
CAPACIDADES
CONTENIDOS
REQUISITOS BÁSICOS DEL
CONTEXTO FORMATIVO
- Denominación- Nivel- Unidad de competencia a la que se asocia- Código alfanumérico- Horas
Criterios de evaluación
Capacidades cuya adquisición se deba completar en un entorno de trabajo real
9
LA ESPECIALIDAD DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
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EL MÓDULO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORALOBJETIVOS GENERALES
11
EL MÓDULO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORALESTRUCTURA
12
EL MÓDULO DE EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORAENLACE
13
MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJOASPECTOS DESTACADOS
14
MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJOFINALIDADES FUNDAMENTALES
15
MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJOGESTION
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