unidad didÁctica de historia del arte pintura del quattrocento pintura flamenca jaime cano-ludeÑa
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UNIDAD DIDÁCTICA DE HISTORIA DEL ARTE
PINTURA DEL QUATTROCENTO
PINTURA FLAMENCA
JAIME CANO-LUDEÑA
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OBJETIVOS DIDÁCTICOS GENERALES• Analizar y valorar críticamente las realidades del
mundo contemporáneo a los movimientos artísticos, los antecedentes y factores que influyen en éstos.
• Comprender los elementos fundamentales de la investigación y del método científico.
• Dominar los conocimientos científicos y tecnológicos fundamentales y las habilidades básicas propias de la modalidad escogida.
• Desarrollar la sensibilidad artística y literaria como fuente de formación y enriquecimiento cultural.
• Dominar la lengua castellana (y la lengua propia en CC.AA. que la posean)
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OBJETIVOS DIDÁCTICOS ESPECÍFICOS
• Comprender y valorar los cambios en la concepción del Arte y la evolución de sus funciones sociales a lo largo de toda la Historia.
• Utilizar un lenguaje específico apropiado a la materia.
• Entender las obras de arte en su globalidad, como exponentes de la creatividad humana, susceptibles de ser disfrutadas por sí mismas y de ser valoradas como documento testimonial de una época y cultura.
• Utilizar diferentes metodologías para el estudio de la obra de arte que motiven su conocimiento racional y desarrollen la creatividad y la sensibilidad.
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• Reconocer y diferenciar las manifestaciones artísticas más destacadas de los principales estilos del Arte Occidental, situándolos en el tiempo y en el espacio y valorando su pervivencia en etapas posteriores.
• Conocer, disfrutar y valorar el Patrimonio Artístico, contribuyendo de forma activa a su conservación y rechazando los comportamientos que lo deterioren o mermen.
• Contribuir a la formación del gusto personal, la capacidad de goce estético y el sentido crítico, y aprender a expresar sentimientos propios ante la contemplación de la obra de arte.
Real Decreto 1. 179/92
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TEMAS TRANSVERSALES
• EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA• EDUCACIÓN CÍVICA• EDUCACIÓN AMBIENTAL• EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES PARA AMBOS SEXOS
TEMAS TRANSVERSALES
Educación para la paz y la convivencia
Educación cívica Educación ambientalEducación para la
igualdad de oportunidades para ambos sexos
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CONTENIDOSR.D. 832/2003
1.El arte como expresión humana en el tiempo y en el espacio.
2.Percepción y análisis de la obra de arte.
3.Los estilos artísticos
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PROCEDIMIENTOS
• Conocimiento del material historiográfico y de sus fuentes
• Establecer y valorar la influencia en el ámbito artístico de los cambios políticos, sociales o económicos.
• Relacionar un hecho concreto y su influencia en el ámbito interno de un artista.
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ACTITUDES
• Preocupación por la objetividad en la interpretación de las obras u otras manifestaciones artísticas.
• Actitud crítica ante las diversas transformaciones ideológicas, técnicas, artísticas, etc.
• Defensa del diálogo frente al dogmatismo y de la tolerancia frente a cualquier forma de discriminación o racismo.
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TEMPORALIZACIÓN
• Características generales de la Pintura Flamenca y su contexto. (30 minutos)
• Artistas y obras más representativas
(2 horas, incluyendo obras para la P.A.U.)• Características generales de la pintura del
Quattrocento y su contexto. (30 minutos)• Artistas y obras más representativas
(4 horas, incluyendo obras para la P.A.U.)
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METODOLOGÍA
• Art. 20 de la L.O.1/90 apto. 4: “… La metodología se adaptará a las carácterísticas de cada alumno, favorecerá su capacidad para aprender por sí mismo y para trabajar en equipo, y le iniciará en el conocimiento de la realidad de acuerdo con los principios básicos del método científico…” (ESO)
• Art. 27 de la L.O. 1/90 apto. 5, además de insistir en la capacidad para aprender por sí mismos, insiste “… en que se favorecerá la capacidad del alumno para aplicar los métodos apropiados de investigación…” (BACHILLERATO)
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Evaluación inicial y final
2. Trabajos individuales y en grupo
3. Exposiciones
4. Exámenes parciales y de recuperación
5. Actitud y participación en clase
6. Evolución del alumno durante el curso
R.D. 832/2003
MODELO
EXAMEN
P.A.U.
A. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS ARTÍSTICOS (2p.)
B. DESARROLLO EN EXTENSIÓN DE 2 TEMAS (4p.)
C. COMENTARIO DE DIAPOSITIVAS (4p.)
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CARACTERÍSTICAS GENERALES
• FOCO ARTÍSTICO: FLANDES• GUSTO POR LA SUNTUOSIDAD• TEMÁTICA: RELIGIOSA, PAISAJE Y RETRATO• TÉCNICA: ÓLEO SOBRE TABLA O LIENZO• COLORES BRILLANTES• REALISMO Calidad de las cosas• PERSPECTIVA LINEAL Y LA AÉREA • DETALLISMO
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JAN VAN EYCK
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CARACTERÍSTICAS GENERALES
• PREOCUPACIÓN REPRESENTACIÓN DE LA NATURALEZA PERSP. GEOMÉTRICA Y LINEAL
• INSTROPECCIÓN PSICOLÓGICA
• LUZ DIÁFANA Y REPARTIDA HOMOGENEAMENTE
• TEMÁTICA VARIADA (RELIGIOSA O ALEGÓRICA)
• TÉCNICAS (FRESCO, TEMPLE Y ÓLEO)
• SOPORTES FIJOS (MUROS)
PORTÁTILES (TABLAS, LIENZOS)
• COLORES QUE BUSCAN LA COMPLEMENTARIEDAD CROMÁTICA
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BOTTICELLI
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Tlfno: 660162499