universidad tecnológica nacional facultad regional san ......actitud creativa, responsable y...

Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional

San Francisco

Ingeniería en Sistemas de Información

Sistemas de Representación

PLANIFICACION CICLO LECTIVO 2010

Ingeniería en Sistemas de Información Sistemas de Representación

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INDICE

INDICE ................................................................................................................................. 2

PROFESIONAL DOCENTE A CARGO ........................................................................... 3

UBICACIÓN ........................................................................................................................ 4

OBJETIVOS ......................................................................................................................... 5

ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS.............................................................................. 7

PROGRAMA ANALÍTICO ............................................................................................. 11

CRITERIOS DE EVALUACIÓN .................................................................................... 12

REGULARIZACIÓN: ..................................................................................................................... 15

AUTOEVALUACIÓN: .................................................................................................................... 16

PLAN DE TRABAJO ....................................................................................................... 17

METODOLOGÍA ............................................................................................................. 20

BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................. 22

ARTICULACIÓN ............................................................................................................. 27

ARTICULACIÓN CON EL ÁREA: .................................................................................................. 27

TEMAS RELACIONADOS CON MATERIAS DEL ÁREA: ................................................................ 28

ARTICULACIÓN CON EL NIVEL: ................................................................................................. 29

TEMAS RELACIONADOS CON MATERIAS DEL NIVEL: ............................................................... 30

ARTICULACIÓN CON LAS CORRELATIVAS: ................................................................................ 32

TEMAS RELACIONADOS CON LAS CORRELATIVAS: ........ ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.

ORIENTACIÓN ................................................. ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.

DEL ÁREA: .................................................................................................................................. 33

DE LA ASIGNATURA: .................................................................................................................. 34


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PROFESIONAL DOCENTE A CARGO

Docente Categoría Título Profesional

José Luis Pedro Tortone Profesor Ordinario Asociado

Ing. Mecánico

Javier Fernando Bruno Auxiliar de Trabajos Prácticos de 1ª

Ing. Electromecánico


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UBICACIÓN

Dentro del contexto curricular prescripto se ubica en:

Carrera: Ingeniería en Sistema de Información

Plan: 2008

Orientación: En Sistemas de Información

Área: Complementaria

Nivel: 1º

Carga Horaria Semanal: 3 hs / semanales

Régimen: Anual

Distribución Horaria

Formación

Total de

horas

Teórica Práctica

Teoría Práctica Laboratorio Formación

Experimental

Resolución de

Problemas de

Ingeniería

Proyecto y

Diseño

Práctica Profesional Supervisada

16 hs 64 hs 16 hs *** *** *** *** 96 hs


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OBJETIVOS

VER OBJETIVOS SEGU DISEÑO CURRICULAR NUEVO OJO CROQUIZADO TAMBIEN

Lograr el conocimiento de la informática aplicada al Diseño y a la ejecución de planos

adecuados a las necesidades de la asignatura de la especialidad Ingeniería en Sistemas

de Información y al futuro desempeño profesional.

Capacitar para el manejo de lenguajes gráficos y el croquizado.

Desarrollar habilidades para utilizar las técnicas necesarias para poder expresarse

gráficamente con la ayuda de la computadora, lo cual se logra al acceder a técnicas y

normas del Dibujo Técnico y del Diseño Asistido por Computadora (CAD).

Conocer y aplicar las Normas de Dibujo Técnico. Valorar la importancia de utilizar las

Normas adecuadas. Interpretar planos.

En ese orden de ideas, el profesional de la ingeniería no solo es el creador de ingenios,

sino también debe ser interprete de las realizaciones de los demás, y éstas tienen su

manifestación en los Sistemas de Representación, que plasma las ideas en el formato

de dos dimensiones, como es el plano sobre el cual se representa, y debe mostrar en

forma clara, concisa y de inmediata ubicación en el espacio del objeto representado

siguiendo normas preestablecidas, para que lo creado por el proyectista y dibujado

por el diseñador, puedan ser realizados en el taller por los obreros especializados, sin

inconvenientes.

De esto surge la importancia de la asignatura como “LENGUAJE GRAFICO” para el

futuro profesional, y por lo tanto el alumno no solo debe adquirir los conocimientos

teóricos, sino que también debe hacer prácticas intensivas para lograr la ductilidad,

poder interpretativo e imaginación espacial, memoria visual, visualización y a través

de los trabajos tomar conciencia de la importancia y crear conducta con respecto a la

organización y programación, como instrumentos indispensables para su futura

actuación profesional, que constituyen los objetivos fundamentales de la materia.


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Para el desarrollo del curso tiene también objetivos más generales, que podemos

sintetizar, como complemento de lo anterior, en:

� Identificarse con el perfil del ingeniero.

� Actuar con ética profesional.

� Tomar conciencia que su tarea deberá desarrollarse de acuerdo a los

principios democráticos.

� Jerarquizar su trabajo, evidenciando confianza en sí mismo, en su carrera

profesional.

� Desarrollar su juicio crítico frente a las situaciones problemáticas.

� Adquirir habilidad para usar los recursos didácticos que la asignatura exige.

� Distinguir las diferentes técnicas apropiadas para un aprendizaje eficaz.

� Descubrir la funcionalidad de la asignatura dentro del campo de la ingeniería.

� Usar un vocabulario científico-técnico apropiado.

� Comprender la importancia de los “SISTEMAS DE REPRESENTACION” en el

campo de la ingeniería.


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ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

AGREGAR EL TEMA DE CROQUIZADO

Eje Temático Nº 1: Croquizado

Eje Temático Nº 2: Introducción al AutoCAD

Contenidos Conceptuales:

� Introducción al AUTOCAD.

� Posibilidades y ventajas del CAD.

� Configuración del equipamiento.

Contenidos Procedimentales:

� Iniciación al Dibujo con AUTOCAD.

� Entorno de AUTOCAD.

� Como se entra en AUTOCAD.

� El editor de Dibujo.

� Configuración del campo de trabajo, grabar y salir.

Contenidos Actitudinales:

� Curiosidad por encontrar diversas soluciones a problemas.

� Valoración de cada uno de los sistemas y su utilización en la resolución de

problemas industriales.

� Agrado por resolver problemas de modelado en 2D.

� Terminología técnica adecuada.

� Eficiencia y calidad para la confección de informes.

� Entusiasmo y colaboración en las tareas de laboratorio.


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Eje Temático Nº 3: Iniciación al Dibujo con AutoCAD - Entidades de Dibujo - Impresión


� Entidades de Dibujo.

� Sistemas de Coordenadas.

� Teclas de Función de AUTOCAD.

� Utilidades y Ordenes de Ayuda al Dibujo.

� Definición de los Límites del Dibujo.

� Formatos de Unidades.

� Modos de Referencia a Entidades.

� Modos de Designación.

� Ordenes de Dibujo.

� Textos.

� Sombreados.

� Impresión.


� Procedimientos para la Entrada de Órdenes y Entrada de Datos.

� Manejo de Coordenadas Absolutas, Relativas y Polares.

� Manipulación de la caja de útiles.

� Elaboración de figuras sencillas con órdenes básicas de Dibujo (aplicación a

Ingeniería Electromecánica).

� Realización de textos con distintos fuentes y tamaños.

� Reproducción de trabajos a través de la salida por impresora y plotter. Como

imprimir.



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� Creatividad para integrar conceptos que confluyan a la realización de trabajos

prácticos, con los resultados más óptimos.

Eje Temático Nº 4: Visualización - Edición - Consulta - Control de Capas -Acotación


� Ordenes de Visualización.

� Ordenes de Edición.

� Ordenes de consulta.

� Control de Capas, Colores y Tipos de Líneas.

� Acotado.


� Selección y cambio de propiedades del Dibujo.

� Selección y cambio de escala de Visualización.

� Como modificar las entidades al Dibujo.

� Ejecución de dibujos de aplicación en Sistemas.

� Usando órdenes de Dibujo y Edición.

� Elaboración de distintas Capas durante un determinado trabajo.


� Atención e interés por descubrir la forma más adecuada y precisa de emplear.

� Ordenes al Dibujo y modificarlas, para lograr mejorar la calidad del mismo, en

la realización de Trabajos Prácticos.


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Eje Temático Nº 5: Bloques - Atributos - Campo Isométrico.


� Bloques: concepto, creación e inserción.

� Descomposición de bloques.

� Campo Isométrico.


� Generación e inserción de Bloques.

� Elaboración del Dibujo de una pieza mecánica, en perspectiva isométrica.

� Realización y uso de un Dibujo Prototipo.

� Elaboración de un Plano Mecánico.

� Elaboración de un Plano Eléctrico.


� Respeto por sus pares, docentes y el entorno.

� Valoración de los procedimientos aplicados.

� Reconocimiento de la importancia y ventajas del uso del Dibujo Asistido por

Computadora, en la carrera y la profesión del Ingeniero en Sistemas de

Información.

� Honestidad en la presentación de la Carpetas de Trabajos Prácticos y Parciales

Actitud creativa, responsable y constructiva en relación a los trabajos

prácticos desarrollados.

� Valoración de la Institución Académica, que facilita un Equipamiento

Informático actualizado al alumno (Laboratorio de Computación Principal),

creando un espacio físico exclusivo para el dictado de la Cátedra, durante la

totalidad de las horas cátedra semanales.


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PROGRAMA ANALÍTICO

AGREGAR EL TEMA DE CROQUIZADO

Eje Temático Nº 1: Introducción al AutoCAD

UNIDAD Nº1: Introducción al AutoCAD

� Posibilidades y ventajas de AUTOCAD.

� Configuración del equipamiento.

Eje Temático Nº 2: Iniciación al Dibujo con AutoCAD - Entidades de Dibujo - Impresión

UNIDAD Nº1: Iniciación al Dibujo con AutoCAD

� Entorno de AUTOCAD.

� Cómo se entra en AUTOCAD.

� El editor de dibujo.

� Entidades de dibujo.

� Procedimientos para la entrada de órdenes.

� Sistemas de coordenadas.

� Entrada de datos.

� Gestión de los dibujos.

UNIDAD Nº2: Utilidades y Ordenes de ayuda al Dibujo

� Teclas de función de AUTOCAD.

� Definición de los límites del dibujo.

� Formato de unidades.

� Modos de referencia a entidades.

� Modos de designación.


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UNIDAD Nº3: Ordenes de Dibujo

� Orden LINEA (LINE).

� Orden PUNTO (POINT).

� Orden CÍRCULO (CIRCLE).

� Orden ARCO (ARC).

� Orden SÓLIDO (SOLID).

� Orden POL (PLINE).

� Orden POLÍGONO (POLIGON).

� Orden ARANDELA (DONUT).

� Orden ELIPSE (ELLIPSE).

� Tratamiento de TEXTOS.

� Sombreados.

UNIDAD Nº4: Salida en Trazador o Impresora

� Generalidades.

Eje Temático Nº 3: Visualización - Edición - Consulta - Control de Capas -Acotación

UNIDAD Nº1: Visualización - Edición - Consulta - Control de Capas - Acotación

� Orden ZOOM (ZOOM).

� Orden ENCUADRE (PAN).

� Orden VISTA (VIEW).

� Orden REDIBUJA (REDRAW).

UNIDAD N° 2: Órdenes de Edición

� Orden BORRA (ERASE).

� Orden ENCUADRE (PAN).

� Orden DESPLAZA (MOVE).


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� Orden COPIA (COPY).

� Orden GIRA (ROTATE).

� Orden ESCALA (SCALE).

� Orden SIMETRIA (MIRROR).

� Orden ESTIRA (STRETCH).

� Orden MATRIZ (ARRAY).

� Orden RECORTA (TRIM).

� Orden ALARGA (EXTEND).

� Orden EMPALME (FILLET).

� Orden CHAFLÁN (CHAMFER).

� Orden EQDIST (OFFSET).

� Orden CAMBIA (CHANGE).

� Orden DDEDIC (DDEDIT).

� Orden EDITPOL (POLYEDIT).

� Orden DESCOMP (EXPLODE).

� Orden R (U).

� Aplicaciones AutoLISP para edición: DDMODIFY, DDEDIT.

UNIDAD Nº 3: Ordenes de Consulta

� Orden AYUDA (HELP).

� Orden TIEMPO (TIME).

� Orden LIST (LIST).

� Orden DIST (DIST).

� Orden ID (ID).

� Orden ÁREA (AREA).

UNIDAD N° 4: Control de Capas, Colores y Tipos de Lineas

� Conceptos básicos.

� Orden `DDCMODOS (`DDLMODES).

� Orden CAPA (LAYER).

� Orden COLOR (COLOR).

� Orden TIPOLIN (LINETYPE).


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� Orden ESCALATL (LTSCALE).

UNIDAD N° 5: Acotación

� Terminología.

� Ordenes ACOTA (DIM) y ACOTA 1 (DIM 1).

� Acotación lineal.

� Acotación angular; Orden ANGULAR (ANGULAR).

� Acotación de diámetros y radios.

� Directrices; Orden DIRECTRZ (LEADER).

� Acotación por coordenadas; Orden COORDENADA (ORDINATE).

� Órdenes utilitarias.

� Variables de acotación.

� Orden DDCOTA (DDIM).

Eje Temático Nº 4: Bloques - Atributos - Campo Isométrico.

UNIDAD N°1: Bloques, Atributos y Referencias Externas

� Bloques.

� Orden BLOQUE (BLOCK).

� Orden DDINSERT (DDINSERT).

� Orden INSERT (INSERT).


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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Regularización:

La regularización de la materia estará dada por la asistencia del 85 % de las clases y la

presentación y aprobación de la Carpeta de Trabajos Prácticos Individuales.

Durante el desarrollo de los Trabajos Prácticos se los evaluará en: Participación,

Pertinencia y Aporte de Conocimientos, esto comprende la Evaluación Anual.

Evaluación:

La Evaluación es permanente y forma parte del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje,

donde el alumno debe tomar conciencia de su participación activa y continua, para

lograr resultados positivos en el Proceso Evaluativo de la asignatura.

Esta forma de Evaluación nos permite a Docentes y Alumnos detectar los avances y

problemas en el PROCESO. Posibilitando realizar los ajustes correspondientes, en el

desarrollo de la materia.

Se Evalúan los Conocimientos Conceptuales, su Comprensión y Aplicación. Se Evalúan

los Procedimientos, Habilidades, Destrezas y Actitudes Individuales.

El Sistema de Evaluación se desarrolla de la siguiente manera:

Trabajos Prácticos, serán individuales con ampliación de temas desarrollados

(presentación de carpeta de trabajos prácticos).

FALTA EL EXAMEN FINAL COLOQUIO EJEMPLO

Promoción Directa:

La Cátedra tiene previsto una alternativa de promoción directa mediante la cual el

Alumno deberá aprobar el 100% de los Trabajos Prácticos dados en Clases.


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Autoevaluación:

Será realizada utilizando el instrumento elaborado desde Secretaría Académica y

aprobado por Consejo Académico.


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PLAN DE TRABAJO

Eje temático Nº 1: Introducción al AutoCAD

Semana Contenidos Metodología Evaluación Nivel de

Profundidad Bibliografía

Nº01

UNIDAD N°1 INTRODUCCION AL AUTOCAD Posibilidades y ventajas de AUTOCAD. Configuración del equipamiento

Clases en Laboratorio

Trabajo Practico en Laboratorio con software de aplicación

Informativo, Conceptual

Material de Guía de la Cátedra Manual de Normas IRAM de Dibujo Tecnológico AutoCAD 2008 (nivel básico / medio) El Gran Libro de AutoCAD 2007

Eje temático Nº 2: Iniciación al Dibujo con AutoCAD - Entidades de Dibujo - Impresión



Nº02

Nº03

Nº04

Nº05

Nº06

Nº07

Nº08

Nº09

Nº10

UNIDAD N°1 INICIACION AL DIBUJO CON AUTOCAD Entorno de AUTOCAD. Cómo se entra en AUTOCAD. El editor de dibujo. Entidades de dibujo. Procedimientos para la entrada de órdenes. Sistemas de coordenadas. Entrada de datos. Gestión de los dibujos. UNIDAD N°2 UTILIDADES Y ORDENES DE AYUDA AL DIBUJO Teclas de función de AUTOCAD. Definición de los límites del dibujo. Formato de unidades. Modos de referencia a entidades. Modos de designación. UNIDAD N°3 ORDENES DE DIBUJO Orden LINEA (LINE). Orden PUNTO (POINT). Orden CÍRCULO (CIRCLE). Orden ARCO (ARC). Orden SÓLIDO (SOLID). Orden POL (PLINE). Orden POLÍGONO (POLIGON). Orden ARANDELA (DONUT). Orden ELIPSE (ELLIPSE). Tratamiento de TEXTOS. Sombreados UNIDAD N°4: SALIDA EN TRAZADOR O IMPRESORA Generalidades






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Eje temático Nº 3: Visualización - Edición - Consulta - Control de Capas - Acotación



Nº11

Nº12

Nº13

Nº14

Nº15

Nº16

Nº17

Nº18

Nº19

Nº20

Nº21

Nº22

Nº23

Nº24

Nº25

Nº26

Nº27

Nº28

UNIDAD N°1 VISUALIZACION- EDICION- CONSULTA- CONTROL DE CAPAS-ACOTACION ÓRDENES DE VISUALIZACION Orden ZOOM (ZOOM). Orden ENCUADRE (PAN). Orden VISTA (VIEW). Orden REDIBUJA (REDRAW). UNIDAD N°2 ORDENES DE EDICION Orden BORRA (ERASE). Orden ENCUADRE (PAN). Orden DESPLAZA (MOVE). Orden COPIA (COPY). Orden GIRA (ROTATE). Orden ESCALA (SCALE). Orden SIMETRIA (MIRROR). Orden ESTIRA (STRETCH). Orden MATRIZ (ARRAY). Orden RECORTA (TRIM). Orden ALARGA (EXTEND). Orden EMPALME (FILLET). Orden CHAFLÁN (CHAMFER). Orden EQDIST (OFFSET). Orden CAMBIA (CHANGE). Orden DDEDIC (DDEDIT). Orden EDITPOL (POLYEDIT). Orden DESCOMP (EXPLODE). Orden R (U). Aplicaciones AutoLISP para edición: DDMODIFY, DDEDIT. UNIDAD Nº3 ORDENES DE CONSULTA Orden AYUDA (HELP). Orden TIEMPO (TIME). Orden LIST (LIST). Orden DIST (DIST). Orden ID (ID). Orden ÁREA (AREA). UNIDAD N°4 CONTROL DE CAPAS, COLORES Y TIPOS DE LINEAS Conceptos básicos. Orden `DDCMODOS (`DDLMODES). Orden CAPA (LAYER). Orden COLOR (COLOR). Orden TIPOLIN (LINETYPE). Orden ESCALATL (LTSCALE). UNIDAD N°5 ACOTACION Terminología. Ordenes ACOTA (DIM) y ACOTA 1 (DIM 1). Acotación lineal. Acotación angular; Orden ANGULAR(ANGULAR). Acotación de diámetros y radios. Directrices; Orden DIRECTRZ (LEADER). Acotación por coordenadas; Orden COORDENADA (ORDINATE). Órdenes utilitarias. Variables de acotación. Orden DDCOTA (DDIM).






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Eje temático Nº 4: Bloques- Atributos – Campo Isométrico



Nº29

Nº30

Nº31

Nº32

UNIDAD N°1 BLOQUES, ATRIBUTOS Y REFERENCIAS EXTERNAS Bloques. Orden BLOQUE (BLOCK). Orden DDINSERT (DDINSERT) Orden INSERT (INSERT)






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METODOLOGÍA

El desarrollo de la asignatura es eminentemente PRÁCTICO en el Laboratorio de

Computación Principal con 12 (doce) Computadoras en total lo que permite una

distribución aproximada de 3 (tres) Alumnos por cada una de ellas.

El material didáctico editado permite reducir el tiempo invertido en dibujos y toma

de notas, optimizando el desarrollo de las clases, y permitiendo además un

ordenamiento riguroso de la asignatura.

El modelo metodológico, estratégico y los recursos metodológicos responden a los

siguientes lineamientos:

Modelo Metodológico:

Aplicación de clases magistrales, expositivas, para introducir información,

(sobre todo conceptual), de forma estructurada y dinámica, para lograr su

interpretación y generar la participación y el debate con el educando.

Recursos Metodológicos:

El apoyo de la exposición se realiza a través de los siguientes recursos

didácticos: pizarrón, proyector de transparencias, cañón de proyección,

videos, programas de computación.

Estrategia:

Utilización de las metodologías aula-taller y seminarios, integrando grupos de

trabajo, supervisados por los docentes de la cátedra, para el análisis de casos o

resolución de problemas, hipotéticos o reales, planteados de acuerdo a la

unidad temática desarrollada, con exposición y debate de las conclusiones

arribadas.


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Atención de consultas y evaluación de desarrollo de los trabajos, fuera de los

horarios normales de clases, para permitir a los alumnos completar su

aprendizaje.

Se ejecutan Trabajos Prácticos (Dibujos y Planos) con sujeción estricta a normas y

principios vigentes del DIBUJO TECNICO, Así como empleando los términos

adecuados de la Especialidad Ingeniería en Sistemas de Información.

La cátedra toma como base los conocimientos impartidos en DIBUJO TECNICO e

INFORMATICA y sirve a la vez durante el desarrollo curricular de toda la carrera

como complemento en la obtención de gráficos.

La importancia de la asignatura, consiste en brindar una herramienta que optimiza el

lenguaje del Ingeniero, que es el DIBUJO TECNICO, permitiendo la ejecución de

gráficos con mayor facilidad y en un menor tiempo, respetando los criterios de

REPRESENTACION GRAFICA de acuerdo a Normas IRAM

Es importante fijar los contenidos y características de cada tema a transmitir y

realizar el seguimiento de la evolución del alumno indicando el alcance y proyección

de cada tema y de la materia en general, según el siguiente orden:

� Análisis del programa.

� Selección de la bibliografía.

� Selección de los elementos didácticos.

� Organización pedagógica.

� Plan de trabajo (Programación anual)

� Dictado de clases teóricas

� Trabajos Prácticos.

� Evaluaciones.


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BIBLIOGRAFÍA

1. Material Bibliográfico

1.1. Instituto Argentino de Racionalización de Materiales (IRAM)

Manual de Normas IRAM de Dibujo Tecnológico

Editorial Talleres Gráficos del IRAM

Año de Edición o de Ultima Publicación: 30ª Edición / 2007

Las normas IRAM para el Dibujo Técnico, será el material de consulta

permanente durante todo el curso, que junto a la guía de trabajos prácticos y la

bibliografía consignada anteriormente, usadas, en forma coordinada, serán los

elementos indispensables para la correcta asimilación de conceptos. A esta

Normas se agregarán el conocimiento de normas internacionales.


Manual de Normas para Dibujo Técnico – Tomo Nº I


Año de Edición o de Ultima Publicación: 25ª Edición / Enero de 1984


Manual de Normas para Dibujo Técnico – Tomo Nº II


Año de Edición o de Ultima Publicación: 25ª Edición / Septiembre de 1984

1.4. Carlos Virasoro

Pedagogía del Dibujo Técnico (enseñanza teórico-racional)

Editorial Graficsur S.R.L.


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Año de Edición o de Ultima Publicación: Enero de 1991

1.5. Roberto Esteban Etchebarne

Dibujo Técnico - Tomo Nº I

Editorial Librería Hachette S.A.

Año de Edición o de Ultima Publicación: 4ª Edición / Febrero de 1985

1.6. Roberto Esteban Etchebarne

Dibujo Técnico - Tomo Nº III

Editorial Librería Hachette S.A.

Año de Edición o de Ultima Publicación: 2ª Edición / Febrero de 1985

1.7. Hugo Angel Guidobono

Dibujo Técnico (primer curso)

Editorial Sainte Claire Editora S.R.L.

Año de Edición o de Ultima Publicación: Febrero de 1983

1.8. Warren J. Luzaddoer

Fundamentos de Dibujo en Ingeniería (para diseño, desarrollo del producto

y control numérico)

Editorial Compañía Editorial Continental S.A.

Año de Edición o de Ultima Publicación: 1ª Edición en Español de la 7ª Edición en

Ingles / Septiembre 1981

1.9. Albert Bachmann / Richard Forberg

Dibujo Técnico

Editorial Labor S.A.

Año de Edición o de Ultima Publicación: 2ª Edición en Español de la 14ª Edición

en Alemán / 3ª reimpresión 1975


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1.10. Wilhelm Schneider / Dieter Sappert

Manual Práctico de Dibujo Técnico (introducción a los fundamentos del

dibujo técnico industrial)

Editorial Reverté S.A.

Año de Edición o de Ultima Publicación: 3ª Edición / 1975

1.11. Henry Foster

Curso Básico de Dibujo Técnico

Editorial Glem S.A.

Año de Edición o de Ultima Publicación: 2ª Edición / Octubre de 1973

1.12. George Omura

AutoCAD 2008 (nivel básico / medio)

Editorial Grupo Amaya S.A.

Año de Edición o de Ultima Publicación: 2008

1.13. George Omura

AutoCAD 2007 (nivel medio)


Año de Edición o de Ultima Publicación: 1ª reimpresión / Noviembre de 2007

1.14. MEDIAactive

El Gran Libro de AutoCAD 2007

Editorial Alfaomega Grupo Editor S.A.

Año de Edición o de Ultima Publicación:1ª Edición / de 2007


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1.15. Fernando Montaño de la Cruz

AutoCAD 2007 (guía práctica para usuarios - nivel básico / medio)




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2. Software / Programas de Aplicación

2.1. Autodesk Design Institute

AutoCAD 2010

Editorial Autodesk Education


2.2. Autodesk Design Institute

AutoCAD 2009

Editorial Autodesk Education



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ARTICULACIÓN

Articulación con el Área: Complementaria

Asignatura Carga Horaria Porcentaje

Sistemas de Representación 96 hs 30 %

Ingeniería y Sociedad 64 hs 20 %

Economía 96 hs 30 %

Legislación 64 hs 20 %

TOTAL 320 hs 100 %


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Temas relacionados con materias del área: Complementaria

REVISAR TEMAS TEXTUALES PLANIFICACION DE LAS OTRAS MATERIAS CON

TEMAS TEXTUALES DE LA MATERIA Sistemas de Representación

Ingeniería y Sociedad Tema relacionado Etica Profesional Idoneidad Técnica Energías Alternativas

Participación, colaboración y liderazgo en grupos interdisciplinarios para la concreción de proyectos específicos.

Economía Tema relacionado

Costo de Productos Análisis de Factibilidad Técnica Proyección de Inversión

Interpretación y análisis de los Costos y de las Factibilidad Técnica previo a la ejecución de un proyecto.

Legislación Tema relacionado Normativas Reglamentaciones Resoluciones

Interpretación y análisis de las Normas, de las Reglamentaciones, y de las Resoluciones específicas.


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Articulación con el Nivel: Primero Año

Asignatura Carga Horaria Porcentaje

Sistemas de Representación 96 hs 8,57 %

Análisis Matemático I 160 hs 14,29 %

Algebre y Geometría Analítica 160 hs 14,29 %

Matemática Discreta 96 hs 8,57 %

Sistema y Organizaciones (Integradora) 96 hs 8,57 %

Alegorismo y Estructuras de Datos 160 hs 14,29 %

Arquitectura de Computadoras 128 hs 11,43 %

Física I 160 hs 14,29 %

Ingles I 64 hs 5,71 %

TOTAL 1120 hs 100 %


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Temas relacionados con materias del nivel: Primero Año

REVISAR TEMAS TEXTUALES PLANIFICACION DE LAS OTRAS MATERIAS CON

TEMAS TEXTUALES DE LA MATERIA Sistemas de Representación

Análisis Matemático I Tema relacionado

Representación Gráfica forma explícita (pendiente-ordenada al origen) de la recta. Interpretación geométrica de la derivada de una función de una variable. Ecuaciones de la tangente y de la normal. Derivada de una función en una variable dada paramétricamente. Aplicaciones geométricas de la integral definida.

Sistemas de coordenadas cartesianas absolutas y relativas y coordenadas polares. Determinación de la recta en base a la ecuación. Planos y Rectas. Cálculos de áreas y volúmenes por los métodos de discos, arandelas y láminas. Cálculo longitudes de curvas

Algebra y Geometría

Analítica Tema relacionado

Determinación de Líneas, Puntos, Círculos, Elipses, Polígonos. Cálculo analítico de líneas, vectores. Cálculo analítico de figuras geométricas.

Dibujo de Líneas, Puntos, Círculos, Elipses, Polígonos. Dibujo de figuras geométricas. Tangente y normal. Rectas paralelas y perpendiculares

Matemática Discreta Tema relacionado

*** ***

Sistemas y Estructuras de

Datos Tema relacionado


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*** ***

Arquitectura de

Computadoras Tema relacionado

La computadora, partes, funcionamiento

Importancia del uso de la computadora como herramienta para procesar las situaciones problemáticas, tiempo de respuesta, eficiencia.

Física I Tema relacionado

Magnitudes físicas en general. Representación gráfica. Movimiento en una dirección. Vector posición. Desplazamiento.. Rozamiento. Trabajo y Energía. Conservación de la energía. Movimiento armónico.

Sistemas de coordenadas. Operaciones básicas con vectores. Cálculo vectorial. Suma, resta, productos vectoriales. Estudio de vectores. Análisis de ecuaciones lineales. Sistemas. Métodos de resolución. Determinantes. Producto escalar de vectores. Cónicas, superficies.

Ingles I Tema relacionado Traducción de material

Bibliografía en inglés.


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Articulación con las correlativas:

Asignatura Para cursar Para rendir

Cursada Aprobada Aprobada

Sistema de

Representación *** *** ***


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Orientación

Del Área:

El ingeniero en Sistemas de Información es un profesional de sólida formación

analítica que le permite la interpretación y resolución de problemas mediante el

empleo de metodologías de sistemas y tecnologías de procesamiento de información.

Por su preparación resulta especialmente apto para integrar la información

proveniente de distintos campos disciplinarios concurrentes a un proyecto común.

La capacidad adquirida en la Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional

San Francisco le permite afrontar con solvencia el planeamiento, desarrollo, dirección

y control de los sistemas de información.

Posee conocimientos que le permiten administrar los recursos humanos, físicos y de

aplicación que intervienen en el desarrollo de proyectos de sistemas de información.

Está capacitado para abordar proyectos de investigación y desarrollo, integrando a tal

efecto equipos interdisciplinarios en cooperación, o asumiendo el liderazgo efectivo

en la coordinación técnica y metodológica de los mismos.

La enseñanza recibida lo habilita para una eficiente transmisión de conocimientos.

La preparación integral recibida en materias técnicas y humanísticas, lo ubican en

una posición relevante en un medio donde la sociedad demandará cada vez más al

ingeniero un gran compromiso con la preservación del medio ambiente, el

mejoramiento de la calidad de vida en general y una gran responsabilidad social en el

quehacer profesional.


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De la Asignatura:

La asignatura de Sistemas de Representación en la carrera de Ingeniería en Sistemas

de Información tiene como fin formar un ingeniero tecnológico capacitado para

desarrollar sistemas de ingeniería y tecnología afines a los existentes y producir

innovaciones.

Propone formar un profesional capaz de analizar y evaluar requerimientos de

procesamientos de información, y sobre esa base, diseñar, desarrollar, organizar,

implementar y controlar sistemas informáticos, al servicio de múltiples necesidades

de información, de las organizaciones y de todas las profesiones con las que deberá

interactuar con versatilidad y vocación de servicio interdisciplinario.

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