universitas islam negeri uin raden fatah ...febi.radenfatah.ac.id/content_upload/files/rps sps...11....
TRANSCRIPT
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI UIN RADEN FATAH PALEMBANG
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM
PRODI S1 PERBANKAN SYARIAH
MATA KULIAH Kode Rumpun MK Bobot SKS Semester
STUDI KELAYAKAN BISNIS ISLAM FEB3113 MK. DASAR PROFESI 3 (TIGA) SKS III (TIGA)
Otorisasasi Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK
LEMIYANA., SE., M.SI
Capaian Pembelajaran (CP) CPL Prodi
1. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan
terukur
1. Mampu memganalisis penelitian dalam
penyelesaian masalah dibidang Perbankan dan
lembaga keuangan syariah
2. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam
konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
2. Mampu mengaplikasikan teknologi
informasi dalam dunia bisnis, perbankan dan
lembaga keuangan syariah lainnya
3. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja
kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja
yang berada di bawah tanggungjawabnya;
3. Mampu merancang produk dan jasa, bisnis
perbankan syariah dan lembaga keuangan
syariah
4. Mampu mengembangkan produk dan jasa
perbankan syariah dan lembaga keuangan
sariah
5. Mampu menganalisis permasalahan
perbankan syariah dan lembaga keuangan
syariah
6. Mampu mengambil keputusan yang tepat
berdasarkan analisis informasi
CPL MK
1. Mahasiswa dapat mengetahui dan
memahami tentang studi kelayakan bisnis,
tahapan serta aspek yang diteliti dalam SKB
2. Mahasiswa dapat memahami konsep
utama dalam aspek - aspek kelayakan bisnis
3. Mahasiswa dapat mengambil keputusan
invetasi dalam berbisnis
4. Mahasiswa dapat menganalisis proyek
dipandang dari sudut perusahaan dan dari
sudute ekonomi nasional beserta dampaknya.
Deskripsi Singkat MK
Materi Pembelajaran/Pokok Bahasan 1. Pendahuluan
2. Aspek Syariah
3. Aspek Pasar dan Pemasaran
Studi Kelayakan Bisnis adalah suatu kegiatan yang mempelajari secara mendalam tentang suatu kegiatan atau usaha atau bisnis yang akan dijalankan, dalam rangka menentukan layak
atau tidak usaha tersebut dijalankan. Studi kelayakan bisnis merupakan penelitian terhadap rencana bisnis yang tidak hanya menganalisis layak tidaknya bisnis dibangun, tetapi juga
saat dioperasionalkan secara rutin dalam rangka pencapaian keuntungan yang maksimal untuk waktu yang tidak ditentukan.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
2-Sep-17
Kaprodi
RIKA LIDYAH, SE., M.SI., Ak, CA
Tanggal Penyusunan
4. Aspek Teknis dan Teknlogi
5. Aspek Manajemen dan Sumber Daya Manusia
6. Aspek Sosial Ekonomi
7. Aspek Lingkungan
8. Aspek Hukum
9. Aspek Financial
10. Business Plan
11. Presentasi Laporan Business Plan
Pustaka 1. Suad Husnan dan Suwarsono, Studi Kelayakan Proyek , Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta , 1994
2. Husein Umar, Studi Kelayakan Bisnis: Manajemen, Metode dan Kasus , PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 2003
3. Suratman, Studi Kelayakan Proyek: Teknik dan Prosedur Penyusunan Laporan , J&J Learning, Edisi I,Cetakan I, Yogyakarta, 2001
4. Yacob Ibrahim, Studi Kelayakan Bisnis , 2003
5. Lemiyana, Studi Kelayakan Bisnis Islam , Noer Fikri, 2016
Media Pembelajaran Slide, In Focus, Papan Tulis,
Team Teaching
Juwita Anggraini., Mhi
Mata Kuliah Prasyarat Pengantar Bisnis
Lemiyana., SE., M. Si
: :
: :
: :
Capaian :
Akuntansi dan pembukuan
Kegunaan informasi akuntansi
Para pemakai informasi akuntansi
Profesi akuntansi
Etika profesi akuntan
IFRS Vs PSAK
Konsep Keseimbangan Akuntansi
Aset
LiabilitasEquity
Transaksi Keuangan
Jurnal Umum
Aturan penjurnalan
Bentuk Rekening
Pengelompokkan Rekening
Aturan pemostingan
Tahap pencatatan
Tahap Pelaporan
Jurnal penutup
Tahap Pelaporan
Jurnal penutup
Tahap pemostingan
Tahap PengikhtisaranPenyusunan Neraca Lajur
Karakteristik perusahaan dagang
Tahap pencatatan
Penyusunan Neraca Lajur
Jurnal penutup11 TENGAH 30%
Karakteristik perusahaan manufaktur
Biaya Produksi
Laporan Harga Pokok Produksi
Tahap pencatatan
Tahap pemostingan
Penyusunan Neraca Lajur
Jurnal penutupTahap Pengikhtisaran
17 AKHIR 40%
12 & 16 Keaktifan bertanya dan menjawab
6,67%
Tahap Pelaporan keuangan perusahaan dagang
6 & 10Mampu menyelesaikan siklus akuntansi perusahaan
dagangKeaktifan bertanya dan menjawab
6,67%
(UTS)SEMESTERUJIAN
Wawancara
Ceramah
Keaktifan bertanya dan menjawab
Wawancara
6,67%
Ceramah
Mampu menyelesaikan siklus akuntansi
perusahaan manufaktur
Wawancara
Keaktifan bertanya dan menjawab
Tidak
FEBB2043
UJIAN SEMESTER (UAS)
Semester 2 (Dua) / MK PILIHAN 3 SKS 3
Mampu menyelesaikan siklus akuntansi perusahaan
jasa3 & 5
Ceramah
Prasyarat FEBB2043 Sertifikasi
1 & 2
4. Memahami proses penyusunan laporan keuangan berbasis Standar Akuntansi Keuangan (SAK) dan SAK ETAP
Aktivitas perusahaan dan organisasi
Spesialisasi Bidang bidang akuntansiMampu menjelaskan tentang Akuntansi dan
lingkungannya serta menyusun persamaan dasar
akuntansi
Pengakuan persediaan barang dagangan
Perbedaan sistem pencatatan periodik dan perpetual
Tahap pemostingan Tahap Pengikhtisaran
Tahap Pelaporan keuangan perusahaan dagang
Ceramah
Wawancara
Bobot
1. Mampu menjelaskan konsep dasar, KDPPLK dan siklus akuntansi pada entitas jasa, dagang, dan manufaktur
2. Mampu menyajikan laporan keuangan yang sesuai dengan standar dan prinsip-prinsip akuntansi yang berlaku umum untuk semua jenis entitas bisnis dan entitas public
3. Mampu menghitung , harga pokok jasa, harga pokok penjualan, harga pokok produksi pada entitas jasa, dagang dan manufaktur
6,67%
Minggu keKemampuan akhir yang diharapkan
Bahan Kajian (materi ajar) Bentuk Pembelajaran Kriteria Penilaian (indikator)
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANGFAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAMPRODI S1 PERBANKAN SYARIAH
Mata Kuliah Akuntansi Pengantar Kode Mata Kuliah
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Referensi :Buku Utama
12
Carl S. Warrent, James M. Reeve, Jonathan E. Duchac, Novrys Suhardianto, Devis Sulistyo Kalanjati, Amir Abadi Jusuf, Chaerul D. Djakman, Pengantar Akuntansi, Adaptasi Indonesia, Penerbit Salemba
IAI, 2015, Stándar Akuntansi Keuangan, Penerbit Salemba Empat Jakarta
Sub CP MK Indikator Kriteria dan Bentuk PenilaianMetode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
(sbg kemampuan akhir yang diharapkan) (estimasi waktu)
I Mahasiswa dapat
menjelaskan isi pokok
dari mata kuliah teori
dan aplikasi komputer
Menjelaskan isi materi
kuliah aplikasi komputer
kuis, pembagian kelompokKuliah, Diskusi Perkenalan,
penyampaian Aplikasi
Komputer
II
III, IV Mendemonstrasikan
manajemen file dan
folder dengan Microsoft
Windows
Membuat, mengganti
nama, menghapus,
mengcopy, serta
menghapus file dan
folder
Tugas Imdividu,Kuis Praktikum, Media :
Software Pendukung
(Microsoft Windows)
Menajemen file dan
Folder dengan Sistem
Operasi Microsoft
Windows
V, VI Mengetik dan
memanipulasi teks
dengan Microsoft Word
Mahasiswa dapat
mengetik, mengedit
teks, menyisipkan
obyek, pengaturan
nomor halaman, dan
mencetaknya dengan
Microsoft Word
Tugas Individu,Kuis Praktikum, Media :
Software Pendukung
(Microsoft Word)
Pengenalan icon
(jendela2) dalam MS
Word berikut fungsi-
fungsinya
- Mengetik dengan WS
Word, mengedit teks,
menyisipkan obyek,
pengaturan nomor
halaman, dan printing
Minggu ke
5%
Mahasiswa dapat
menjelaskan definisi
Komputer, jenis dan
generasi
perkembangannya
Mengerti arti kata
computer dan mengenal
lebih rinci tentang istilah
- istilah dalam Komputer
Tugas Individu,Kuis Ceramah, Media: InFocus Mengidentifikasi jenis-
jenis komputer Dan
Menjelaskan generasi
perkembangan
komputer
5%
5%
VII Membuat footnote,
header-fooder melalui
fasilitas menu insert,
membuat tabel,
membuat WordART,
membuat daftar isi
melalui fasilitas table of
contens
Mahasiswa dapat
membuat footnote,
header-fooder, tabel,
word-art, dan daftar isi
Tugas Individual, kuis Kuliah, Diskusi Teknik membuat
footnote, end note,
tabel, word art dan
daftar isi
VIII 25%
IX Membuat presentasi
sederhana dengan
menggunakan Microsoft
Powerpoint
Tugas Individual, kuis Kuliah, Diskusi Pengenalan Prog.
Microsoft Powerpoint
- Memulai prog Pow
Point
- Mengenal area kerja PP5%
X Membuat tabel, chart,
dan memasukkan
gambar dalam slide
presentasi di MS
Powerpoint dan
mencetak hand out ke
printer
Membuat chart dan
memasukkan gambar di
slide
Tugas Individu Praktikum, Media :
Software Pendukung
(Microsoft Powerpoint)
Objek, Grafik dan Ta
5%
5%
5%
XI Membuat tabel
sederhana dan
menerjemahkan operasi
matematika dasar ke
dalam format Excel
Mengenal sekilas prog
excel
Memahami fungsi excel
tinggi baris, dan sel
Tugas Individual, kuis Kuliah, Diskusi Mengenal dan memulai
MS excel
5%
5%
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
Memperkenalkan icon2
(jendela2) pada aplikasi
MS Powerpoint
-Membuat slide
presentasi
- Mengatur tampilan
slide dengan menu slide
layout dan slide design
template
XII Membuat grafik
histogram dan poligon
serta mencetaknya ke
printer
Membuat grafik
histogram dan poligon
Tugas Individual, kuis Kuliah, Diskusi Praktikum, Media :
Software Pendukung
(Microsoft Excel)
XIII & XIV Menggunakan search
engine untuk
memperoleh informasi
Tugas Individual, kuis Kuliah, Diskusi Praktikum, Media :
Internet
XVI 35%
10%
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
XV Membuat dan
mendemonstrasikan
penggunaan email
Membuat dan
menggunakan email
untuk sarana
komunikasi (membuat
Tugas kelompok,
Presentasi
Kuliah, Diskusi Metode : Praktikum,
Media : Internet
5%
Penjelajahan di dunia
maya (browsing/surfing)
Minggu ke Sub CP MK Indikator
Kriteria dan
bentuk Penilaian
Metode
Pembelajaran
Materi
Pembelajaran Bobot Penilaian
(sbg kemampuan
akhir yang
diharapkan (estimasi waktu)Integrasi nilai-nilai
keislaman, sains,
dan kearifan lokal
dalam visi dan
misi, kontrak
belajar, RPS, dan
Menyebutkan visi
dan misi UIN
Raden Fatah
Penegasan tentang
keutamaan orang
yang belajar dan
mengajarkan ilmu
dan pentingnya
metode
- Menyebutkan
visi dan misi PPB
UIN Walisongo
Semarang
- Menjelaskan
Prosedur dan Pra
Syarat untuk
menempuh Ujian
kompetensi Bahasa
- Menerapkan
kontrak belajar
dalam perkuliahan
- Memahami dan
mempraktikkan
kalimat sapaan
berbahasa Arab
dalam kehidupan
Pentingnya sikap
saling
menghormati satu
sama lain,
penegasan ayat al-
qur`an (فاذا حييتم )
Tanya Jawab,
Peragaan, dan
Praktik
Audio lingual,
Mubasyiroh,
Pendekatan
Komunikatif
Mempraktikkan
tata cara bertanya
dan
memperkenalkan
diri kepada orang
lain
5%
memahami
kontrak belajar
dan
menerapkannya
secara konsisten
I Ramah Tamah,
Ceramah, dan
diskusi
Observasi Sikap
5%
II
Menguasai 10
kosakata baru baik
isim maupun fiil
tentag
التحيةوالتعارف
- Menghafal
kalimat sapaan
dalam kehidupan
sehari-hari
III Memahami dan
mempraktikkan
tata cara
mempekenalkan
diri berbahasa
Arab- Menguasai 20
kosakata baru baik
isim maupun fiil
tentang
البياناتالشخصية
IV
- Memahami dan
menghafal nama
anggota
keluargaاعضاءالا
سرة
- Memahami dan
menghafal nama
anggota
keluargaاعضاءالا
سرة
- Menyebutkan
nama-nama
anggota keluarga
dengan bahasa
Arab
- Menguasai 20
kosakata baru baik
isim maupun fiil
tentang الاسرة
- Menguasai 20
kosakata baru baik
isim maupun fiil
tentang الاسرة
- Praktik Tanya
jawab tentang
anggota keluarga
dengan bahasa
Arab
- memahami dan
menghafalkan
nama-nama benda
sekitar
Menghafalkan
jenis dhomir
muttasil possessive
memahami
penerapan Dhomir
Muttasil possessive
(الضمائرللملكية)
5%
Mempraktikkan
pemakaian jenis
dhomir muttasil
possessive
(الضمائرللملكية)
baik lisan maupun
tulisan
5%
V
5%
Tanya Jawab,
Peragaan, dan
Praktik
Audio lingual,
Mubasyiroh,
Pendekatan
Komunikatif
5%
- mempraktikkan
tata cara bertanya
dan
memperkenalkan
data diri kepada
orang lain
Pentingnya sikap
saling
menghormati satu
sama lain,
penegasan ayat al-
qur`an (فاذا حييتم
Ceramah, Audio
lingual,
Mubasyiroh,
Pendekatan
Komunikatif
Audio lingual,
Mubasyiroh,
Pendekatan
Komunikatif
Tanya Jawab,
Peragaan, dan
Praktik
Penegasan ayat al-
qur`an tentang
penciptaan segala
sesuatu (له ما في
السماوات وما تحت
(الثرى
Tanya Jawab,
Peragaan, dan
Praktik
II
menguasai 20
kosakata baru baik
isim maupun fiil
tentang benda
sekitar dan
keterangan VI - Memahami dan
menghafal angka
arab (العدد) 1
sampai 10
Menghafalkan
bilangan Arab 1-10
- Memahami
bilangan Arab
tentang keterangan
waktu / jam
Menambah 20
kosakata baru
tentang bilangan
Arab dan
keterangan
waktu/jam Memahami jenis-
jenis profesi dan
pekerjaannya
dalam bahasa Arab
Mengidentifkasi
jenis-jenis profesi
dan pekerjaan
seseorang dengan
bahasa Arab baik
lisan maupun - Mengidentifikasi
fiil tertentu dan
derivasinya
- Merubah fiil
Intransitif menjadi
transitif
VII
5%
Mempraktikkan
pemakaian jenis
dhomir muttasil
possessive
(الضمائرللملكية)
baik lisan maupun
tulisan
5%
5%
Tanya Jawab,
Peragaan, dan
Praktik
Ceramah, Audio
lingual, Mubasyiroh
Tanya Jawab,
Peragaan, dan
Praktik
Menambah 20
kosakata baru
tentang profesi
(المهنة)
Penegasan hadis
tentang pentingnya
bekerja dan
berusaha dari
dengan tangan
sendiri
Penegasan ayat al-
qur`an tentang
pentingnya waktu
(al-ashr ayat 1-3)
Ceramah, Audio
lingual,
Mubasyiroh,
Pendekatan
Komunikatif
Mempraktikkan
tata cara
menunjukkan
keterangan waktu
dengan bahasa
Arab baik lisan
maupun tulisan
V Ceramah, Audio
lingual,
Mubasyiroh,
Pendekatan
Komunikatif
Penegasan ayat al-
qur`an tentang
penciptaan segala
sesuatu (له ما في
السماوات وما تحت
(الثرى
Tanya Jawab,
Peragaan, dan
Praktik
VIII
- Mengetahui
jenis-jenis kata
keterangan arah
dan tempat dalam
bahasa Arab
Penegasan ayat al-
qur`an tentang
penciptaan segala
sesuatu (له ما في
السماوات وما تحت
Tanya Jawab dan
Praktik
Tanya Jawab,
Peragaan, dan
Praktik
- Mendeskrisikan
keadaan suatu
benda dengan
bahasa Arab
- Mengidentifikasi
macam-macam fiil
tsulasi mazid
(فعلثلاثيمزيد)
- Menambah 20
kosakata baru
mengenai benda
sekitar dengan
tanda keterangan
arah dan tempat X - Mengetahui
macam-macam
warna dalam
bahasa Arab
- Mendefinisikan
keterangan harga
dalam bahasa Arab
- Menambah 20
kosakata kosakata
baru baik fiil
maupun isim
tentang
5%
5%
IX
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
Tanya Jawab dan
Praktik
Audio lingual,
mubasyiroh,
ceramah,
Komunikatif
-
Mengekspresikan
beberapa bentuk
warna dan
bilangan uang
dalam bahasa Arab
- Mengetahui
macam-macam
jenis fiil tsulasi
mazid
- Mengetahui
beberapa kosakata
penting yang
berhubungan
dengan makanan
Tanya jawab,
praktik dan
demontrasi
Audio lingual,
mubasyiroh,
ceramah,
Komunikatif
- Mengenal
beberapa kosakata
mengenai
makanan baik isim
maupun fiil
- Memahami
macam-macam
bentuk masdar
tsulasi baik
mujarrod maupun
mazid
- Mengetahui
macam-macam
bentuk mashdar
dari fiil tsulasi
mazid
- Menambah 20
kosakata baru baik
isim maupun fiil
tentang (في المطعم)
Mengetahui
beberapa kosakata
penting yang
berhubungan
dengan sekitar
rumah
XII
- Memahami
macam-macam
bentuk fiil shohih
dan mu`tal
- Menghafal
beberapa kosakata
tentang lingkungan
rumah dalam
bahasa Arab
- Menambah 20
kosakata baru baik
isim maupun fiil
tentang (في البيت)
- Mengidentifikasi
derivasi siatu fiil
shohih dan mu`tal
XIII في المستشفى -
5%
5%
5%
Ceramah, audio
lingual, dan
demonstrasi
Audio lingual,
mubasyiroh,
ceramah,
Komunikatif
XI
XIV في المكتبة -
XV Ulangan Pra UAS Kriteria
pemahaman
minimal 70 %
XVI 35%
5%
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Sub CP MK Metode Pembelajaran
(sbg kemampuan akhir yang diharapkan) (estimasi waktu)
> contextual intruction
> small group discussion
> simulasi
> kreativitas ide > contextual intruction
> membuat penulisan catatan kaki> discover learning
> contextual intruction
> discover learning
IV
> ketetapan analisis > contextual intruction
> ketetapan dalam penjelasan> case study
> kreativitas ide> contextual intruction
> discover learning
V, VI mahasiswa dapat
menegtahui dan
mengaplikasikan ragam
bahasa dan pengertian
karya tulis ilmiah
Ming
gu keIndikator Kriteria dan Bentuk Penilaian
> membuat penulisan
daftar pustaka
I mahasiswa mengerti
tujuan mempelajari
bahasa indonesia di
perguruan tinggi baik
secara umum maupun
secara khususII,III mahasiswa dapat
mengerti yang
dimaksud dengan
kutipan, catatan kaki,
dan daftar pustaka
mahasiswa dapat
mengetahui pengertian,
fungsi dan kedudukan
serta sejarah bahasa
indonesia
> kreativiatas ide > contextual intruction
> ketepatan dalam penulisan> discover learning
> contextual intruction
> discover learning
VIII
> contextual intruction
V, VI mahasiswa dapat
menegtahui dan
mengaplikasikan ragam
bahasa dan pengertian
karya tulis ilmiah
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
> kreativiatas ide
mahasiswa mampu
mengaplikasi teknik
penulisan surat dalam
dunia kerja kelak
mahasiswa mampu
menuliskan autobio-
grafi dirinya sendiri dan
biografi orang lain
VII
IX
> kreativiatas ide
> presentation dividu
Xmahasiswa mampu
membuat artikel> kreativiatas ide > contextual intruction
> contextual intruction
> small group discussion
XII
> contextual intruction
> small group discussion
XI mahasiswa mampu
menyusun abstrak kelak
pada saat menulsi skripsi
mahasiswa mampu
menuliskan autobio-
grafi dirinya sendiri dan
biografi orang lain
> ketetapan dalam
penulisan
IX
mahasiswa mampu
membuat makalah
untuk tiap-tiap tugas
dari dosen> ketetapan dalam
penulisan
> kreativiatas ide
XIII
> kreativiatas ide > contextual intruction
> ketetapan dalam
penulisan> small group discussion
XIV
> small group discussion
XV mahasiswa berbicara di
depan public/khalayak
dan mempresentasikan
suatu hal yang akan di
> ketetapan dalam
penulisan
< self directed learning
XVI
mahasiswa mampu
menyusun proposal
untuk kegiatan baik di
lingkungan kampus
maupun untuk kegiatan
umum
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
mahasiswa mampu
menyusun laporan baik
laporan suatu kegiatan
maupun laporan karya
ilmiah
> ketetapan dalam
penulisan
perkenalan
1. menjelaskan tentang tata tertib perkuliahan mata kuliah bahasa Indonesia
2. menginformasikan buku-buku yang digunakan berkaitan dengan mata kuliah ini
pedoman penulisan
1. kutipan dan jenis-
jenisnya
2. catatan kaki: tujuan
dan penulisannya
1. daftar pustaka
pengertian, fungsi,
kedudukan dan sejarah
bahasa indonesia
ragam bahasa tulisan
ilmiah
1. ragam lisan dan
tulisan
10%
10%
Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
5%
10%
2. ragam baku dan tidak
baku
pengertian karya ilmiah:
1. ciri-ciri karya ilmiah
2. sikap karya ilmiah
surat
1. surat resmi
2. surat niaga
menulis/membaca
10%
10%
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
10%
1. autobiorafi
2. biografi
artikel 5%
abstrak
5%
10%
5%
makalah
proposal
10%
presentasi 10%
35%
10%
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
laporan
Minggu ke Sub CP MK Indikator Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
(sbg kemampuan akhir yang diharapkan) (estimasi waktu)
• Explore ▪ Latar belakang
mempelajari
ekonomi Islam• Ceramah ▪ Sumber-sumber
hukum ekonomi
Islam
• Tanya/Jawab ▪ Deskripsi umum
perkuliahan &
kontrak kuliah
• Tanya/Jawab ▪ Gerakan
Rasionalis di
Dunia Islam
• Ceramah ▪ Perbedaan
antara gerakan
pencerahan barat
dan Islam (Al
Ghazali dan ibnu
Rusdy).
• Sajian
multimedia
▪ Kontribusi
pemikiran Ibnu
Khaldun dalam
bidang sosial dan
ekonomi
• Diskusi
(discovery learning )
III • Ceramah ▪ Konsep Dasar
Ekonomi Islam
(Tujuan Hidup)
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan memiliki
wawasan dan
memahami tentang
falsafah dan sumber
hukum ekonomi Islam
Falsafah Ekonomi
Islam dan Sumber
Hukum Ekonomi Islam
I Pendahuluan
(Diskritif Ekonomi
Islam)
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan mampu
/memiliki kerangka
pemikiran kuliah
ekonomi Islam
II
Sejarah Pemikiran
Ekonomi Islam
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan memiliki
wawasan dan
memahami sejarah
dan perkembangan
dinamika pemikiran
sosial-ekonomi
pemikir-pemikir Islam
• Presentasi ▪ Islam, Ekonomi
Islam, dan
Rasionalitas.
• Diskusi
(discovery learning )
▪ Tinjauan hukum
ekonomi Islam
▪ Rasionalitas
Islamisasi ekonomi
IV
• Ceramah ▪ Karakteristik
ekonomi Islam
• Diskusi
(discovery learning )
▪ Rancang
bangun ekonomi
Islam
▪ Nilai-nilai Islam
dalam ekonomip;
• Sajian
multimedia
▪ Masalah dalam
konsumsi
• Ceramah ▪ Hukum utulitas
dan mashlahah
• Presentasi ▪ Keseimbangan
konsumen
• Diskusi
(discovery learning )
▪ Hukum
permintaan dan
penurunan kurva
permintaan
VI Teori Perilaku
Konsumsi Islami (2)
• Sajian
multimedia
▪ Pilihan
konsumen:
Pendekatan Iso-
Mashlahah
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan memiliki
wawasan dan
memahami tentang
falsafah dan sumber
hukum ekonomi Islam
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan memiliki
wawasan dan
memahami kehasan
sistem ekonomi Islam
Karakteristik dan
Rancang Bangun
Sitem Ekonomi Islam
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan mampu
memahami &
menjelaskan perilaku
konsumsi
berdasarakan konsep
Islam
Teori Perilaku
Konsumsi Islami
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan mampu
memahami &
menjelaskan perilaku
konsumsi
berdasarakan konsep
Islam
Falsafah Ekonomi
Islam dan Sumber
Hukum Ekonomi Islam
V
Analisis Permintaan • Presentasi ▪ efek berkah
pada pilihan
optimal
• Brain storming &
sharing
▪ efek substitusi
dan efek
pendapatan dari
perubahan harga
• Ceramah ▪ Analisis
elastisitas
permintaan
Teori Perilaku
Produsen Islami
• Ceramah ▪ Pengertian dan
ruang lingkup
produksi menurut
Islam
• Presentasi ▪ Tujuan produksi
menurut Islam
▪ Motivasi
Produsen dalam
berproduksi
VIII
• Ceramah ▪ Pasar pada
masa Rasullah
• Diskusi
(discovery learning )
▪ Pasar bagi
kaum muslim
▪ Kekuatan pasar
menurut ekonomi
Islam
▪ Keseimbangan
pasar
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan mampu
memahami &
menjelaskan perilaku
konsumsi
berdasarakan konsep
Islam
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan mampu
memahami &
menjelaskan fungsi
dan peran pasar
dalam pandangan
Islam.
Peran dan
Mekanisme Pasar
• Brain Storming
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan mampu
memahami &
menjelaskan perilaku
produksi
berdasarakan konsep
Islam
VII
IX
▪ Konsep harga
dan solusi Islam
terhadap ketidak
sempurnaan
bekerjanya pasar
• Ceramah ▪ Model
pertukaran
(Edgewort box)
untuk sektor
konsumsi.
▪ Model
pertukaran
(Edgewort box)
untuk sektor
produksi.
▪ Model
pertukaran
(Edgewort box)
untuk
keseimbangan
umum.
▪ Infak dan
maksimasi utility.
▪ Dampak
distribusi
pendapatan
dalam Islam.
• Ceramah ▪ Konsep uang
dalam Islam
• Diskusi (discovery
learning )
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan mampu
memahami &
menjelaskan konsep,
peran dan fungsi
uang, serta kebijakan
moneter dalam
perekonomian
menurut pandangan
Islam.
Sistem Keuangan
dan kebijakan
Moneter dalam
Perspektif Ekonomi
Islam
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan mampu
memahami &
menjelaskan fungsi
dan peran pasar
dalam pandangan
Islam.
Peran dan
Mekanisme Pasar
• Brain Storming
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan mampu
memahami &
menjelaskan konsep
distribusi pendapatan
dalam pandangan
Islam.
Distribusi Pendapatan
Dalam Islam
X
XI
IX
• Sajian
multimedia
▪ ekonomi makro
dan perubahan
fungsi uang.
▪ Time value of
money vs.
economic value of
time
▪ Teori permintan
uang dalam Islam
▪ Instrumen
moneter Islam
XII • Ceramah ▪ Sejarah
keuangan publik
Islam
▪ Karakteristik
keuangan publik
▪ Instrumen
pembiayaan publik
▪ Kebikan dan
instrumen fiskal
pemerintahan
Islam
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan mampu
memahami &
menjelaskan konsep,
peran dan fungsi
uang, serta kebijakan
moneter dalam
perekonomian
menurut pandangan
Islam.
Sistem Keuangan
dan kebijakan
Moneter dalam
Perspektif Ekonomi
Islam
• Diskusi (discovery
learning )
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan mampu
memahami &
menjelaskan konsep
keuangan pulik Islam
dan instrumen
kebijakan fiskal dalam
pemerintahan Islam
Keuangan Publik dan
Kebijakan Fiskal Islam
• Diskusi (discovery
learning )
XI
• Presentasi ▪ Perkembangan
sistem perbankan
syariah
• Brain storming &
sharing
▪ Perbedaan
bank syariah dan
bank konvensional
• Ceramah ▪ Prinsip-prinsip
dasar perbankan
syariah
• Tanya/Jawab
XIV • Ceramah ▪ Teori nilai tukar
uang konvensional
• Brain storming &
sharing
▪ Teori nilai tukar
Islam
XIV Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa diharapkan
memiliki wawasan dan
memahami tentang
falsafah dan sumber
hukum ekonomi Islam
Distribusi
Pendapatan Dalam
Islam
· Ceramah Kekuatan pasar menurut ekonomi
Islam
XVI UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan mampu
memahami &
menjelaskan konsep
dan prinsip-prinsip
dasar perbankan
syariah.
XIII Sistem Lembaga
Keuangan Syariah
Setelah mengikuti
pokok bahasan ini
mahasiswa
diharapkan mampu
memahami &
menjelaskan
Sistem Nilai Tukar
Bobot Penilaian
5%
5%
5%
5%
5%
5%
5%
5%
5%
5%
5%
5%
5%
5%
5%
5%
35%
Minggu ke Sub CP MK Indikator Kriteria dan bentuk Penilaian
(sbg kemampuan akhir yang diharapkan
1. Mahasiswa dapat mengetahui
rencana pembelajaran mata kuliah
pancasila
2. Mahasiswa dapat mengetahui
tujuan, meteri, strategi, sumber dan
evaluasi pembelajaran
3. Mahasiswa dapat mengetahui
tugas dan tagihan dalam perkuliahan
1. Mahasiswa dapat memahami dan
mengetahui sejarah terbentuknya
pancasila
2. Mahasiswa dapat mengetahui dan
memahami perkembangan
pelaksanaan pancasila dari era awal
kemerdekaan sampai era sekarang
III, IV Mahasiswa dapat menjelaskan makna yang dapat diambil
dari pelajaran sejarah perumusan pancasila
1. mahasiswa dapat mengetahui
makna yang dapat diambil dari
mempelajari pancasila dalam kajian
sejarah bangsa Indonesia
Mahasiswa dapat menjelaskan kerangka pancasila sevagai
dasar negara, dan konsekwensi nya
2. Mahasiswa dapat mengetahui
penjabaran pancasila dalam batang
tubuh UUD RI 1945
Tugas kelompok
I
Memahami rencana perkuliahan semester mata kuliah
pancasila_
II
Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah perumusan
pancasila, dan dapat menjelaskan dinamika pelaksanaan
pancasila
Tugas Individual
Mahasiswa dapat memahami langkah apa yang dapat
dilakukan bila ditemukan peraturan perundang-undangan
yang tidak sesuai dengan pancasila
1. Mahasiswa dapat memahami
implementasi peraturan perundang-
undangan yang sesuai/tidak sesuai
dengan pancasila
Kuis
1. Mahasiswa dapat memahami
konsep-konsep dasar ideologi sosialis,
liberal dan pancasila
2. Mahasiswa dapat menelaah
kelebihan/kekurangan serta dampak
positif dan negatif dari masing-
masing ideologi
VIII
1. Mahasiswa mampu mengerti apa
itu filsafat
X
Mahasiswa dapat merumuskan makna keadilan sosial bagi
seluruh rakyat nidonesia
1. Mahasiswa mengetahui makna
kemiskinan dan makna keadilan sosial
tugas kelompok, penguatan
materi oleh dosen
2. Mahasiswa mampu menncari
makna kemanusiaan, dan keadilan
VII
Pancasila dapat menjelaskan mengapa pancasila
merupakan ideologi yang terbaik bagi indonesia
1. Mahasiswa dapat memahami
tentang kondisi yang ada di indonesia Tugas Individual, kuis
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
IX
Mahasiswa dapat menjelaskan kaitan antara pancasila dan
filsafat, dan menjelaskan pancasila dalam sistem filsafatmemberi tugas mahasiswa
V, VI
Mahasiswa dapat menjelaskan perbandingan ideologi besar di dunia tugas individu
XI Mahasiswa dapat menjelaskan etika pancasila dan
dinamikanya
1. Mahasiswa mengetahui pancasila
sebagai sistem etika
Tugas Individual
XII Mahasiswa dapat menerangkan nilai pancasila dari suatu
film
XIII
XIV
XV Mahasiswa dapat menerangkan kerangka meteri
pendidikan pancasila, dan mejelaskan makna pemahaman
yang didapat setelah mengikuti MK pancasila
1. penguatan materi mengulas
XVI
Mahasiswa dapat menjelaskan permasalahan dan solusi
dari permasalahan dalam pengembangan ilmu di indonesia
1. permasalahan pengembangan ilmu
di indonesia
Presentasi
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Mahasiswa dapat menjelaskan pancasilas secara keilmuan
1. pancasila sebagai dasar nilai
pengembangan ilmu
Tugas Individual, kuis
Mahasiswa dapat merumuskan makna keadilan sosial bagi
seluruh rakyat nidonesia
1. Mahasiswa mengetahui makna
kemiskinan dan makna keadilan sosial
tugas kelompok, penguatan
materi oleh dosen
1. Mahasiswa memahami nilai-nilai
pancasila
Tugas Individual
Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
(estimasi waktu)
1. kontrak dan orintasi perkuliahan:
membahas tujuan, materi, strategi, sumber,
dan evaluasi, tugas dan tagihan dalam perkuliahan
1. pengertian pancasila
2. sejarah dan perkembangan pancasila
1. makna pancasila keaktifan mahasiswa 5%
2. penjabaran pancasila dalam UUD RI 1945 resume materi pancasila dalam kajian sejarah 7%
ceramah diskusi/tanya
jawab
ceramah _
Kuliah, Diskusi keaktifan mahasiswa 5%
Kuliah, Diskusi 1. implementasi peraturan perundang-undangan
1. menentukan konsep-konsep dasar ideologi dunia
2. kekebihan dan kekurangan dari masing-masing
ideologi
1. membahas tentang kondisi yang ada di indonesia
2. membahas tentang kemajuan indonesia
3. membahas ideologi yang sesuai dengan kondisi
indonesia
25%
1. pengertian filsafat
2. makna kemanusiaan dan keadilan
3. mengunjungi keluarga yang paling miskin di
lingkungannya, dan berbincang dengan keluarga
tersebut tentang kemanusiaan dan keadilan
1. membahas tugas mahasiswa
paper mahasiswa 5%
Kuliah, Diskusi
5%
Kuliah, Diskusi keaktifan mahasiswa 5%
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
Kuliah, Diskusi
keaktifan mahasiswa 5%
diskusi kelompok
2. diskusi/merumuskan makna kemiskinan dan makna
keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia keaktifan mahasiswa 5%
pemutaran film "kisah
sepotong kue"
1. pengertian etika, etika pancasila, etika sebagai solusi
menyelesaikan permasalaahn bangsaresume materi pancasila sebagai sistem filsafat 7%
1. membahas tentang pancasila dan problem
epistemologis
2. pancasila sebagai sistem nilai
3. pancasila sebagai paradigma pembangunan nasional
dsikusi kelompok
paper kelompok 5%
pemutaran vidio "nasib
indonesia di tangan
sendiri"
keaktifan mahasiswa 5%
review materi 1.. Mengulas kembali materi yang telah di berikan dari
awal sampai akhir, dan membut kerangka materi. Dari
materi yang telah di berikan ditarik keismpulan akhir
dengan mengaitkannya dengan tujuan mata kuliahan
pancasila
keaktifan mahasiswa 5%
35%
1. diskusi kelompok tentang permasalahan
pengembangan ilmu di indonesia
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
1. nilai yang terkandung dalam film dan mengaitkannya
dengan nilai pancasila
3%
memberi tugas
mahasiswa untuk
mengumpulkan
permasalahan tentang
pengembangan ilmu di
indonesia
keaktifan mahasiswa 5%
Kuliah, Diskusi
memutar film "korupsi
dan penimbunan beras"
Minggu ke Sub CP MK Indikator Kriteria dan bentuk Penilaian Metode Pembelajaran
(sbg kemampuan akhir yang diharapkan) (estimasi waktu)
I Mampu memahami : Pengertian Bisnis dan Ruang Lingkup
Bisnis
Keaktifan di kelas kuis, pembagian kelompok Kuliah, Diskusi
II Mampu memahami :
Pengertian & bentuk-bentuk Badan Usaha di Indonesia
Penilaian Presentasi Tugas Individual Kuliah, Diskusi
III, IV Mampu memahami :
Lingkungan perusahaan di Indonesia
Presentansi dan Penjelasan dan
Pembahasan serta tanya jawab
Tugas Individual,Presentasi Kuliah, Diskusi Dan Presentasi
V, VI Mampu memahami :
Pemangku kepentingan & etika bisnis
Presentasi Penjelasan dan
Pembahasan serta tanya jawab
Presentasi Kuliah, Diskusi
VII Mampu Mrmahami : Arti Tanggung Jawab Dan Kepimpinan Di
Masyrakat
Presentasi Penjelasan dan
Pembahasan serta tanya jawab
Presentasi Kuliah, Diskusi
VIII
IX Mahasiswa Mampu Memahami : Manajemen Perusahaan Presentasi Penjelasan dan
Pembahasan serta tanya jawab
Tugas Individual Kuliah, Diskusi
X Mahasiswa Mampu Memahami : Fungsi Planning, Organizing,
Leading, Controlling
Presentasi Penjelasan dan
Pembahasan serta tanya jawab
Tugas Individu Kuliah,Diskusi
XI Mampu Memahami : Manajemen Pemasran Presentasi Penjelasan dan
Pembahasan serta tanya jawab
Tugas Individual, Kuliah, Diskusi
XIII Tugas Individual, Kuliah, Diskusi
XIV Mahasiswa Mampu : Memahami Manajemen Operasi Tugas kelompok, Presentasi Kuliah, Diskusi
XV Mahasiswa Mampu Memahami : Manajemen Keuangan Dan
Akuntansi
Presentasi Penjelasan dan
Pembahasan serta tanya jawab
Tugas kelompok, Presentasi Kuliah, Diskusi
XVI
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
Presentasi Penjelasan dan
Pembahasan serta tanya jawab
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
XII KUIS
Mampu Memahami Sumber daya manusia Presentasi Penjelasan dan
Pembahasan serta tanya jawab
Materi PembelajaranBobot
Kontrak kuliah (penjelasan
sistem perkuliahan
Pengertian bisnis
Ruang lingkup bisnis
Pengertian & bentuk-bentuk
Badan Usaha di Indonesia
Lingkungan perusahaan di
Indonesia
Pemangku kepentingan & etika
bisnis
Tanggung jawab sosial
perusahaan
25%
Manajemen perusahaan
Fungsi
Planing,Organizing,Leading Dan
Controlling
Manajemen Pemasaran
Manajemen Operasi
Manajemen Keuangan Dan
Akuntansi
35%
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
5%
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
KUIS
10%Sumber daya manusia
5%
5%
5%
5%
5%
Arti dan identifikasi konsep agama
Pengertian studi (agama) islam
Manusia dan agamanya
Tujuan studi islam
Aspek-aspek sasaran studi
Sejarah pertumbuhan ilmu
ilmu keislaman
Konsep ilmu dan tradisi islam
Rekonstruksi keilmuan dalam islam
Pendekatan Sosiologis
Pendekatan Filosofis
Pendekatan Historis
4Pendekatan di dalam
memahami agama
3Pendekatan di dalam
memahami agama
Mengidentifikasi sumber materiil
peradaban pada zaman awal dan
klasik
Memaparkan Tekhnologi dan
informasi sebagai sumber material
peradaban modern
Mengkaji Informasi dan Inovasi
sebagai sumber material peradaban
kontemporer
2Ilmu Keislaman dan
kajian ilmu sosial
Islamic studies model barat dan
orientalis
Islam sebagai kajian akademik
(islamologi)
Kajian Islam dengan pendekatan ilmu
sosial
1
Konsep ruang lingkup
pengantar studi (agama)
IslamAsal usul dan pertumbuhan studi
Islam
Minggu keKemampuan akhir yang
diharapkanBahan Kajian (materi ajar)
Al-qur’an dan ruang lingkupnya
Kedudukan Hadist, ijma’ dan qiyas
Pengertian tentang Nash
Pengertian Syari’ah
Makna dan arti islam
Islam dan wacana pembaharuan
Islam dan moralitas Metodologi ulumul Tafsir qur’an
Metodologi ulumul Hadits
Tekstualitas dan kontekstualitas
Lintasan sejarah umat islam
11Sketsa sosiografi
masyarakat Islam
9 Ujian Tengah Semester (UTS)
10Metodologi memahami
Islam
Metodologi kajian fiqh dan kaidah
ushuliyah
Metodologi pemikiran modern dan
pendidikan islam
8Metodologi memahami
Islam Metodologi filsafat dan teologi
(kalam)
7 Karakteristik ajaran islam Islam dan kemanusiaan;manusa,
allah dan khalifatullah
6 Pokok-pokok Ajaran Islam
Doktrin kepercayaan dalam islam
(allah, wahyu, rasul, manusia, alam
semesta, syetan,iblis, kafir, jihad)
Dimensi-dimensi islam (syari’ah,
thariqah, sufisme, iman, islam dan
ikhsan)
5 Sumber ajaran Islam
Tantangan – tantangan barat
Masalah-masalah umat islam
Studi Islam di Timur tengah
Islam dan Globalisasi
Islam Liberal
Islam kultural dan Islam structura
Islam dan wacana pembaharuan
Islam dan moralitas
16 Ujian Akhir Semester (UAS)
15 Karakteristik ajaran islam Islam dan kemanusiaan;manusa,
allah dan khalifatullah
14Isu isu kontemporer
keagaman
Post modernisme /neomodernisme
islam
13Isu isu kontemporer
keagaman
Modernisme dan puritanisme dalam
islam
Gerakan fundamentalisme dan
radikalisme islam
12Studi Islam di berbagai
negara Studi Islam di Eropa (Jerman, inggris,
belanda dll)
11Sketsa sosiografi
masyarakat Islam
Ceramah Keaktifan bertanya dan
menjawab
6,67%
Wawancara
Ceramah
Keaktifan bertanya dan
menjawab
6,67%
Wawancara
Ceramah
Keaktifan bertanya dan
menjawab
6,67%
Wawancara
Ceramah
Keaktifan bertanya dan
menjawab
6,67%
Wawancara
Bentuk
Pembelajaran
Kriteria Penilaian
(Indikator)Bobot
Ceramah Keaktifan bertanya dan
menjawab
6,67%
Ujian Tengah Semester (UTS)
Ceramah
Keaktifan bertanya dan
menjawab
6,67%
Wawancara
Ceramah Keaktifan bertanya dan
menjawab
6,67%
Wawancara
Ceramah
Keaktifan bertanya dan
menjawab
6,67%
Wawancara
Ceramah
Keaktifan bertanya dan
menjawab
6,67%
Wawancara
Ceramah Keaktifan bertanya dan
menjawab
6,67%
Wawancara
Ujian Akhir Semester (UAS)
Ceramah
Keaktifan bertanya dan
menjawab
6,67%
Wawancara
Ceramah
Keaktifan bertanya dan
menjawab6,67%
Wawancara
Ceramah Keaktifan bertanya dan
menjawab
6,67%
Wawancara
Ceramah Keaktifan bertanya dan
menjawab
6,67%
Wawancara
Keaktifan bertanya dan
menjawab
6,67%
Wawancara
Metode/Media/Sumber
BelajarAktivitas Mahasiswa
1
Mahasiswa mengetahui dan
memahami perkenalan; RPS;
tata tertib, hak dan
kewajiban; pentingnya
pemahaman terhadap
metode perkuliahan Ushul
Fiqh
Perkenalan, Penjelasan RPS,
dan Kontrak Belajar
Form Kontrak Belajar, RPS Ceramah, Dialog/Tanya
Jawab, Sharing
2
Mahasiswa mengetahui dan
memahami pengertian Ushul
Fiqh, perbedaan antara ilmu
Fiqh dan ilmu Ushul Fiqh,
objek Ushul Fiqh, dan urgensi
mempelajari Ushul Fiqh
Berkenalan dengan ilmu
Ushul Fiqh (sebuah
pengantar)
Makalah Peta
Konsep/Pikiran, Infocus,
PowerPoint, Referensi
Membuat Peta Konsep/Peta
Pikiran, Diskusi, Ceramah,
Tanya Jawab
Inquiri, Review, mencari
contoh ayat, Keaktifan
Mahasiswa
3
Mahasiswa mengetahui dan
memahami sejarah
perkembangan dan
periodesasi Ushul Fiqh
Sejarah Perkembangan Ushul FiqhMakalah Peta
Konsep/Pikiran, Infocus,
PowerPoint, Referensi
Membuat Peta Konsep/Peta
Pikiran, Diskusi, Ceramah,
Tanya Jawab
Inquiri, Review, mencari
contoh ayat, Keaktifan
Mahasiswa
4
Mahasiswa mengetahui dan
memahami pengertian,
kedudukan, fungsi, dan
sistematika Sumber Hukum
Islam (Al-Qur'an dan Hadist)
Sumber Hukum Islam (Al-
Qur'an dan Hadist)
Makalah Peta
Konsep/Pikiran, Infocus,
PowerPoint, Referensi
Membuat Peta Konsep/Peta
Pikiran, Diskusi, Ceramah,
Tanya Jawab
Inquiri, Review, mencari
contoh ayat, Keaktifan
Mahasiswa
5
Mahasiswa mengetahui dan
memahami pengertian,
kedudukan, fungsi, dan
sistematika Sumber Hukum
Islam (Ijma' dan Qiyas)
Sumber Hukum Islam (Ijma'
dan Qiyas)
Makalah Peta
Konsep/Pikiran, Infocus,
PowerPoint, Referensi
Membuat Peta Konsep/Peta
Pikiran, Diskusi, Ceramah,
Tanya Jawab
Inquiri, Review, mencari
contoh ayat, Keaktifan
Mahasiswa
6
Mahasiswa mengetahui dan
memahami pengertian, dasar
hukum, kedudukan, fungsi,
objek, dan syarat-syarat dari
Ijtihad
Metode Ijtihad Makalah Peta
Konsep/Pikiran, Infocus,
PowerPoint, Referensi
Membuat Peta Konsep/Peta
Pikiran, Diskusi, Ceramah,
Tanya Jawab
Inquiri, Review, mencari
contoh ayat, Keaktifan
Mahasiswa
Minggu ke Tujuan Pembelajaran Materi Perkuliahan
Bentuk Perkuliahan
Jenis Penilaian
7
Mahasiswa mengetahui dan
memahami kaidah Ushuliyah
('amn dan Khash, amr dan
Nahyi)
Kaidah Ushuliyah ('amn dan
Khash, amr dan Nahyi)
Makalah Peta
Konsep/Pikiran, Infocus,
PowerPoint, Referensi
Membuat Peta Konsep/Peta
Pikiran, Diskusi, Ceramah,
Tanya Jawab
Inquiri, Review, mencari
contoh ayat, Keaktifan
Mahasiswa
8
9
Mahasiswa mengetahui dan
memahami kaidah Ushuliyah
(Mutlaq dan Muqayah,
Mujmal dan Mubayan)
Kaidah Ushuliyah (Mutlaq
dan Muqayah, Mujmal dan
Mubayan)
Makalah Peta
Konsep/Pikiran, Infocus,
PowerPoint, Referensi
Membuat Peta Konsep/Peta
Pikiran, Diskusi, Ceramah,
Tanya Jawab
Inquiri, Review, mencari
contoh ayat, Keaktifan
Mahasiswa
10
Mahasiswa mengetahui dan
memahami kaidah Ushuliyah
(Manthuq dan Mafhum,
Dzahir dan Mu'awwal,
Nasakh, Muradif, Musytarak)
kaidah Ushuliyah (Manthuq
dan Mafhum, Dzahir dan
Mu'awwal, Nasakh, Muradif,
Musytarak)
Makalah Peta
Konsep/Pikiran, Infocus,
PowerPoint, Referensi
Membuat Peta Konsep/Peta
Pikiran, Diskusi, Ceramah,
Tanya Jawab
Inquiri, Review, mencari
contoh ayat, Keaktifan
Mahasiswa
11
Mahasiswa mengetahui dan
memahami pengertian,
macam-macam, dan cara
penyelesaian dari Ta'arudh
Al-Adilah
Ta'arudh Al-Adilah dan cara
penyelesaiannya
Makalah Peta
Konsep/Pikiran, Infocus,
PowerPoint, Referensi
Membuat Peta Konsep/Peta
Pikiran, Diskusi, Ceramah,
Tanya Jawab
Inquiri, Review, mencari
contoh ayat, Keaktifan
Mahasiswa
12
Mahasiswa mengetahui dan
memahami pengertian dan
macam-macam dari Al-
Qawaid Al-Ushuliyah
Al-Qawaid Al-Ushuliyah Makalah Peta
Konsep/Pikiran, Infocus,
PowerPoint, Referensi
Membuat Peta Konsep/Peta
Pikiran, Diskusi, Ceramah,
Tanya Jawab
Inquiri, Review, mencari
contoh ayat, Keaktifan
Mahasiswa
13
Mahasiswa mengetahui dan
memahami pengertian,
macam-macam ddan
perbedaan dari Al-Qawaid
dan Al-Fiqhiyah
Al-Qawaid dan Al-Fiqhiyah Makalah Peta
Konsep/Pikiran, Infocus,
PowerPoint, Referensi
Membuat Peta Konsep/Peta
Pikiran, Diskusi, Ceramah,
Tanya Jawab
Inquiri, Review, mencari
contoh ayat, Keaktifan
Mahasiswa
14
Mahasiswa mengetahui dan
memahami pengertian dan
penjelasan Al-Ahkam,
pengertian dan penjelasan
Mahkum bih, pengertian dan
penjelasan Mahkum 'alaih,
pengertian dan penjelasan Al-
Hakim
Al-Ahkam Makalah Peta
Konsep/Pikiran, Infocus,
PowerPoint, Referensi
Membuat Peta Konsep/Peta
Pikiran, Diskusi, Ceramah,
Tanya Jawab
Inquiri, Review, mencari
contoh ayat, Keaktifan
Mahasiswa
UTS ( UJIAN TENGAH SEMESTER )
15
Mahasiswa mengetahui dan
memahami pemikiran hukum
Islam kontemporer
Pemikiran Hukum Islam
Kontemporer
Makalah Peta
Konsep/Pikiran, Infocus,
PowerPoint, Referensi
Membuat Peta Konsep/Peta
Pikiran, Diskusi, Ceramah,
Tanya Jawab
Inquiri, Review, mencari
contoh ayat, Keaktifan
Mahasiswa
16 UAS ( UJIAN AKHIR SEMESTER )