univerzitet u bihaĆu - efbi.unbi.ba
TRANSCRIPT
UNIVERZITET U BIHAĆU
EKONOMSKI FAKULTET
AKADEMSKI STUDIJSKI PROGRAM POSLOVNE EKONOMIJE
AKADEMSKI STUDIJSKI PROGRAM
PRVOG CIKLUSA STUDIJA
Akademska 2017/2018. godina
2
1. UVOD - osnovne informacije o Univerzitetu u Bihaću i Ekonomskom fakultetu
1.1. Osnivač
Univerzitet u Bihaću je javna ustanova koja organizuje i izvodi univerzitetske studije, naučni,
umjetnički i visokostručni rad, razvija naučno, tehnološko i umjetničko stvaralaštvo. Sjedište
Univerziteta u Bihaću se nalazi na adresi Pape Ivana Pavla II 2/2. Univerzitet u Bihaću je
osnovan je odlukom Skupštine Unsko-sanskog kantona 28.7.1997. godine.
1.2. O Univerzitetu
Korijeni visokog obrazovanja na ovom području sežu u mnogo dalju prošlost. Naime, godine
1970. sa radom je krenulo istureno odjeljenje Više tehničke škole iz Karlovca, zatim se 1975.
godine osniva Mašinski odsjek na Višoj tehničkoj školi u Bihaću. Tekstilni odsjek je sa radom
krenuo 1979. godine, a iste godine je sa radom krenula i Viša ekonomska škola. Godine 1993.
osnovana je Pedagoška akademija, a 1995. Islamska pedagoška akademija.
1.3. Organizacione jedinice u okviru Univerziteta
Danas Univerzitet u Bihaću ima sedam organizacionih jedinica:
- Biotehnički fakultet,
- Ekonomski fakultet,
- Islamski pedagoški fakultet,
- Pedagoški fakultet,
- Pravni fakultet,
- Tehnički fakultet i
- Visoka zdravstvena škola.
1.4. O Ekonomskom fakultetu
Ekonomski fakultet Univerziteta u Bihaću je osnovan Odlukom Skupštine Unsko-sanskog
kantona 09.08.1998. godine. Fakultet se razvio iz ranije Više ekonomske škole u Bihaću
osnovane 1979. godine. Od akademske 2006/07. godine na Ekonomskom fakultetu Bihać
uveden je ECTS – Evropski sistem prijenosa bodova/kredita kao jedan od osnovnih
instrumenata u izgradnji jedinstvenog evropskog prostora obrazovanja. U skladu sa svojom
vizijom (postati fakultet prepoznatljiv po izvrsnosti) i misijom (odgovornost i doprinos društvu
kroz obavljanje obrazovanja, istraživanja i razvoja, njegujući proaktivni duh i kreirajući
pokretačku snagu razvoja) kreirani su i strateški ciljevi Ekonomskog fakulteta: izvrstan nastavni
proces, razvijen naučno-istraživački rad, razvijena međunarodna saradnja i mobilnost,
obezbjeđene kadrovsko-materijalne pretpostavke i razvijen sistem osiguranja kvalitete.
Ekonomski fakultet Univerziteta u Bihaću će od akademske 2017/2018. godine izvoditi dva
studijska programa:
1. Akademski studijski program poslovne ekonomije (240 ECTS bodova) na dva smjera:
a) Biznis
b) Računovodstvo i revizija
2. Stručni studijski program poslovne ekonomije (180 ECTS bodova) na dva smjera:
a) Finansijsko računovodstveni
b) Menadžment i marketing u turizmu.
3
1.5. Analiza potreba i mogućnosti, s osvrtom na strateške ciljeve Univerziteta
Svakom pravnom licu neophodan je minimalno jedan stručnjak iz područja ekonomije. Od
javnog sektora (obrazovne instutucije, vladine i ostale javne ustanove, finansijske agencije,
ostale agencije, itd), bankarskog sektora, marketing i PR agencija, računovodstvenih agencija i
servisa, do preduzeća koja se bave proizvodnjom i/ili pružanjem usluga. Naime, širok je
dijapazon poslova i zanimanja nakon uspješnog savladavanja ovog studijskog programa (od
bankara, računovođa, menadžera, poduzetnika, državnih službenika do predavača ekonomske
grupe predmeta u srednjim školama, itd). Studijski program pruža i mogućnost upisa drugog
ciklusa studija srodnih usmjerenja.
Visoka nezaposlenost u Bosni i Hercegovini i iznadprosječna nezaposlenost mladih očito
zahtijevaju promjenu u osposobljavanju mladih: potrebno je povećati kapacitet mladih za
samozapošljavanje, a zatim kapacitet zaposlenih za upravljanje rastom preduzeća temeljeno na
znanju i inovacijama (Brošura poduzetništvo, EFOS). Istovremeno, nivo poduzetničke
aktivnosti u BiH mjereno TEA indeksom jasan su pokazatelj potrebe za jednim holističkim
pristupom u podsticanju poduzetničkih znanja, vještina i razvijanju poduzetničkog ponašanja.
U Akcionom planu Poduzetništvo 2020 se navodi da je „ulaganje u poduzetničko obrazovanje
jedno od najviših povrata na investicije koje Evropa može poduzeti“ (Morić Milovanović et al,
2015, str.152). Pored navedenog, zemlje u razvoju u poduzetništvu i poduzetničkom
obrazovanju vide rješenje problema nezaposlenosti. Međutim, ponuda poduzetničkih programa
prvenstveno na javnim univerzitetima BiH je skromna. Stoga se Ekonomski fakultet
Univerziteta u Bihaću ovim studijskim programom aktivno uključuje u razvoj poduzetničkog
ponašanja, i to:
-povećanjem kapaciteta svojih studenta za samozapošljavanje
-podstičući poduzetničku kompetenciju svojih studenata
-pripremajući svoje studente za „poslove budućnosti“.
Naime, u izvještaju pod nazivom “Budućnost posla“ (The Future of Jobs), objavljenom u sklopu
Svjetskog ekonomskog foruma (World Economic Forum), vodeći stručnjaci su naveli listu od
10 vještina koje će do 2020. godine biti nužne za optimalan poslovni razvoj i napredovanje. Te
vještine su:
1. Rješavanje kompleksnih problema
2. Kritičko mišljenje/razmišljanje
3. Kreativnost
4. Upravljanje ljudima
5. Koordinacija s drugima
6. Emocionalna inteligencija
7. Prosuđivanje i donošenje odluka
8. Usmjerenost na korisnike
9. Pregovaranje
10. Kognitivna fleksibilnost
Sve navedene vještine su inkorporirane u ovaj studijski program.
4
1.6. Lista primjenjivih propisa Univerziteta
Prilikom izrade prijedloga ovog studijskog programa, primjenjeni su propisi Univerziteta u
Bihaću definisani kroz:
Statut Univerziteta u Bihaću
Pravila studiranja na I ciklusu
Pravilnik o polaganju ispita
Etički kodeks
Pravila o mobilnosti na Univerzitetu
Pravilnik o procedurama za predlaganje, prihvaćanje, provođenje i praćenje realizacije
studijskih programa
Politika kvaliteta
Pravilnik o osiguranju kvaliteta
Odluka o prihvatanju prijedloga mjera za reorganizaciju studijskih programa
Druge specifične odluke organa i tijela Univerziteta
Pored ovog okvira primjenjivih propisa Univerziteta u Bihaću, prilikom izrade prijedloga
ovog studijskog programa, u obzir su uzeti i:
Zakon o Univerzitetu u Bihaću
Zakon o visokom obrazovanju USK
Okvirni zakon o visokom obrazovanju
Pravilnik o sadržaju javnih isprava koje izdaju VŠU u USK
Standardi i normativi za obavljanje djelatnosti visokog obrazovanja na području USK
Pravilnik o korištenju akademskih titula i sticanju naučnih i stručnih zvanja na VŠU u
USK
Kriteriji za akreditaciju VŠU u BiH
Kriteriji za akreditaciju studijskih programa I i II ciklusa studija u BiH
Preporuke o kriterijima za licenciranje VŠU i studijskih programa u BiH
Standardi i smjernice za osiguranje kvaliteta u VO u BiH
Okvir za visokoškolske kvalifikacije u BiH
Osnove kvalifikacijskog okvira u BiH
Specifični dokumenti i preporuke organa, agencija i tijela u BiH i inozemstvu,
relevantne za visokoškolsko obrazovanje i studiranje na I ciklusu studija
1.7. Informacije o korištenim referentnim tačkama
Prilikom izrade ovog studijskog programa, kao referentne tačke su korišteni:
Subject benchmark statement. Economics, Quality Assurance Agency for Higher
Education.
Međunarodni računovodstveni standardi i Međunarodni standardi finansijskog
izvještavanja (Zakona o računovodstvu i reviziji Bosne i Hercegovine („Službeni
glasnik Bosne i Hercegovine“, broj 42/04), čl. 2., 33. i 73. Zakona o računovodstvu i
reviziji u Federaciji Bosne i Hercegovine („Službene novine Federacije BiH“, broj
83/09)
Zakon o računovodstvu i reviziji BiH (Službene novine BIH broj 42/04)
Zakon o Centralnoj banci Bosne i Hercegovine (Službeni glasnik Bosne i
Hercegovine, broj 1/97, 29/02, 8/03 13/03, 14/03, 76/06 i 32/07
Zakon o porezu na dodanu vrijednost (Službeni glasnik BiH, br. 9/05, 32/05 i 100/08)
5
Zakon o porezu na dohodak (Službene novine Federacije BiH br. 67/08 od
23.10.2008., 4/10 od 27.01.2010., 86/10 od 22.12.2010., 10/11 od 09.03.2011., 53/11
od 17.08.2011., 20/12 od 07.03.2012., 27/13 od 05.3.2013, 71/13 od 13.09.2013.,
90/13 od 15.11.2013. i 45/14 od 06.06.2014.)
Zakon o bankama (Službene novine Federacije BiH, broj 39/98, 32/00, 48/01, 27/02,
41/02, 58/02, 13/03, 19/03 i 28/03)
Zakonom o Agenciji za bankarstvo Federacije BiH (Službene novine Federacije BiH,
br. 9/96, 27/98, 20/00, 45/00, 58/02, 13/03, 19/03, 47/06, 59/06)
Zakon o privrednim društvima u FBiH (Službene novine Federacije BiH', broj: 81/15)
Zakon o tržištu vrijednosnih papira FBiH (Službene novine Federacije BiH, broj
85/08, 109/12
Strategija učenja o preduzetništvu u obrazovnim sistemima u Bosni i Hercegovini za
period 2012-2015 sa Akcionim planom implementacije, Službeni novine Bosne i
Hercegovine, broj 31/2012.
Odluku o usvajanju prioriteta za razvoj visokog obrazovanja u Bosni i Hercegovini
za period 2016.-2026., (Službeni glasnik BiH, broj 35/16).
International Labour Organization (ILO), Global Employment Trends for Youth
2013: A generation at risk, 2013.
Zakon o poticaju razvoja male privrede (Službene novine F BiH, br. 19/06, 32/09),
Zakon o razvoju malih i srednjih preduzeća (Službeni glasnik Republike Srpske, br.
50/13),
Okvirni Zakon o registraciji poslovnih subjekata u BiH (Službeni glasnik BiH br.
42/04),
Zakon o registraciji poslovnih subjekata u Federaciji BiH, (Službene novine FBiH br.
27/05, br. 68/05, br. 43/09),
Zakon o registraciji poslovnih subjekata u RS (Službeni glasnik RS br. 42/05, br.
118/09),
Odluka o klasifikaciji djelatnosti BiH 2010 (Službeni glasnik BiH br. 47/10),
Klasifikacija djelatnosti BiH 2010 (Službeni glasnik BiH br. 59/10)
Strategija za Bosnu i Hercegovinu 2010-2013, EBRD
Projekt „Razvoj malog i srednjeg poduzetništva u Federaciji Bosne i Hercegovine“,
Federalno ministarstvo obrta i preduzetništva, Strategija razvoja malih i srednjih
preduzeća u Bosni i Hercegovini 2009 – 2011.
Izvještaj revizije učinka „Podrška razvoju malog i srednjeg preduzetništva u FBiH“
Ured za reviziju institucija u FBIH, Broj:07-14-5-379-3/13, Sarajevo, april
2013.godine, Zakon o računovodstvu i reviziji,
The Global Competitiveness Report 2016–2017, World Economic Forum, 2016,
The Global Entrepreneurship Index 2017, The Global Entrepreneurship and
Development Institute, Washington, D.C., USA, 2017.
Doing Business in Bosnia and Herzegovina, World Bank, http://www.doingbusiness.org/data/exploreeconomies/bosnia-and-herzegovina
Introduction and Methodology- The Charter Process in the Western Balkans and the
SME Policy Index Methodology, OECD.
COMMISSION OF THE EUROPEAN COMMUNITIES, “Think Small First” A
“Small Business Act” for Europe, Brussels, 25.6.2008, COM(2008) 394 final; Putting
Small Businesses First, Europe is good for SMEs, SMEs are good for Europe,
European Commission; Enterprise and Industry, 2008.
Communication from the Commission to the European Parliament, the Council, the
European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions -
6
Entrepreneurship 2020 Action Plan - Reigniting the entrepreneurial spirit in Europe,
COM/2012/0795 final.
Creativity and entrepreneurship: mechanisms for climbing out of the crisis (CESE
1165/2010, INT/519)
How to assess and evaluate the influence of entrepreneurship education, ASTEE.
Key competences for lifelong learning — a european reference framework
Nastavni planovi i programi, boršure i paketi: Ekonomski fakultet Sveučilišta u
Zagrebu, Ekonomski fakultet Ljubljana, Ekonomski fakultet Sarajevo, Ekonomski
fakultet Osijek, Ekonomski fakultet Rijeka.
The Future of Jobs, World Economic Forum.
Hiring Trends for the Year Ahead, AMA.org
1.8. Informacije o učesnicima izrade studijskog programa
U izradi ovog studijskog programa učestvovali su svi članovi NNV-a Ekonomskog fakulteta,
vanjski saradnici, gostujući profesori, studenti, diplomirani studenti, poslovni subjekti iz
okruženja, predstavnici nevladinog i vladinog sektora, i to:
Članovi NNV-a su u više navrata imali zajedničke sastanke, a potom su se podijelili
prema katedrama sa zaduženjem izrade silabusa iz pripadajućih užih naučnih oblasti.
Nakon završenih silabusa ponovno su rađeni zajednički sastanci, gdje su se iznosile
kritike, prijedlozi i rješenja.
Predsjednik Asocijacije studenata Ekonomskog fakulteta (ASEF) je sazvao Skupštinu
ASEF-a i dao rok od 30 dana da studenti sumiraju svoje prijedloge. Njihov prijedlog se
najviše odnosio na inkorporiranje praktične nastave (što je i uvaženo u ovom studijskom
programu).
Obavljeno je više razgovora i konsultacija, te je vršeno anketiranje potencijalnih
poslodavaca diplomiranih studenata ovog studijskog programa. Poslana je anketa na
100 adresa (vladin, nevladin i privatni sektor). Istraživanje je rađeno pomoću Anketnog
upitnika o traženim znanjima i vještinama diplomiranih studenata Ekonomskog
fakulteta Univerziteta u Bihaću. Pored ostalih pitanja i ponuđenih tvrdnji, ovaj anketni
upitnik je sadržavao i slijedeće:
- Molimo Vas da navedete koja znanja i vještine treba da posjeduje diplomirani
student Ekonomskog fakulteta, kako bi bio u mogućnosti zaposliti se u Vašoj
organizaciji,
- Prema Vašem mišljenju koja znanja i vještine treba da posjeduje student koji
završi smjer Biznis,
- Prema Vašem mišljenju koja znanja i vještine treba da posjeduje student koji
završi smjer Računovodstvo i revizija.
Rezultati ove ankete, odnosno tražena znanja i vještine su inkorporirane u ovaj studijski
program.
Obrazac F-02 (iz Metodologije samoevaluacije UNBI) nadopunjen s dva otvorena
pitanja na osnovu kojih se tražilo mišljenje o stečenim i potrebnim znanjima i
vještinama, korišten je za anketiranje diplomiranih studenata.
Izvršene su konsultacije sa akademskim osobljem drugih ekonomskih fakulteta, te
profesorima iz područja poslovnog prava, metodologije istraživačkog rada i stranih
jezika.
Konsultacije su vršene i sa neakademskim osobljem Ekonomskog fakulteta Univerziteta
u Bihaću.
7
2. OPIS I TRAJANJE STUDIJA
Usklađen sa programima zemalja Evropske unije, novi studijski program omogućava
integriranje u evropske procese koji zahtijevaju efikasnije uključivanje u tržišne tokove. Sistem
studiranja je utemeljen kao studij prvog ciklusa u trajanju od četiri godine, sa ukupnim brojem
240 ECTS bodova.
2.1. Pozicija studijskog programa u strukturi Univerziteta
Ekonomski fakultet kao članica Univerziteta u Bihaću će od akademske 2017/2018. godine
izvoditi dva studijska programa:
1. Akademski studijski program poslovne ekonomije (240 ECTS bodova).
2. Stručni studijski program poslovne ekonomije (180 ECTS bodova).
2.2. Dužina trajanja studija i stručni i akademski naziv koji se stiče završetkom
Prvi ciklus studija Akademskog studijskog programa je u trajanju od 4 godine (8 semestara).
Svaki semestar studija vrednuje se sa 30 studijskih odnosno ECTS bodova, a svaka godina
studija sa 60 studijskih odnosno ECTS bodova. Ukupna vrijednost prvog ciklusa Akademskog
studijskog programa poslovne ekonomije je 240 ECTS.
U zavisnosti od smjera koji student odabere na završnoj godini, nakon završenog prvog ciklusa
studija, stiče se zvanje:
Bakalaureat/Bachelor poslovne ekonomije-diplomirani ekonomist, smjer biznis
Bakalaureat/Bachelor poslovne ekonomije-diplomiani ekonomist, smjer
računovodstvo i revizija.
3. CILJEVI STUDIJSKOG PROGRAMA
Osnovni cilj ovog studijskog programa jeste osposobiti studente da temeljna znanja, uz kritičko
razumijevanje načela vezanih za poslovnu ekonomiju, mogu primijeniti na kreativan i poslovan
način. S obzirom na to da se u toku studija posebno forsira proaktivno i istraživačko djelovanje
studenta, te da se pred studente postavljaju intelektulni izazovi, završetkom Akademskog
studijskog programa poslovne ekonomije, student posjeduje istraživački duh, njeguje kritički i
otvoren um, teži logičkom zaključivanju i spreman je ponuditi rješenje na probleme iz domena
poduzetništva, menadžmenta, marketinga, računovodstva i revizije. Istovremno student je
spreman nastaviti svoj akademski put. Jedan od bitnih ciljeva je osposobiti studenta za
samostalno cjeloživotno učenje i usavršavanje u skladu s novim dostignućma.
8
4. OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE
Nastavni proces se realizira u slijedećim formama:
Predavanja: izvode predmetni nastavnici i ono podrazumijeva teoretsko elaboriranje
sadržaja predviđenih nastavnim planom i progranom.
Vježbe: izvode saradnici i one su vezane za praktičnu realizaciju sadržaja predviđenih
nastavnim planom i programom, koji su obrađeni na predavanjima, a izvode se sa
manjim grupama studenata sa dominantnim timskim oblikom rada.
Seminar: oblik praktične nastave radi učvršćenja i produbljenja znanja stečenih na
predavanjima,
Projekti: samostalan rad studenata uz stručno vođenje nastavnika ili saradnika, najčešće
se odnosi na praktične aktivnosti studenta (npr. kreiranje strateških planova, biznis
planova, strategije oglašavanja za konkretno preduzeće, itd).
Analiza slučaja - omogućava studentima da pažljivo ispitaju i analiziraju podatke u
određenom kontekstu. Analiza slučaja omogućuje studentima da primjene stečeno
teoretsko znanje u stvarnom poslovnom svijetu.
Praktična nastava koja će se odvijati pod stručnim nadzorom nastavnika.
Uključivanje predavača iz privatnog sektora u proces nastave.
5. EVROPSKI SISTEM PRIJENOSA BODOVA (ECTS)
Student prilikom studiranja ostvaruje 60 ECTS kredita po svakoj studijskoj godini, što u
konačnici znači da nakon okončanja trogodišnjeg studija student ostvaruje 180 ECTS bodova.
U jednom semestru se ostvaruje 30 ECTS bodova (1 ECTS bod iznosi 25 sati rada).
6. SISTEM OCJENJIVANJA
Uspjeh studenta na ispitu i drugim provjerama znanja se vrednuje i ocjenjuje sistemom
usporedivim s ECTS sistemom kako slijedi:
- 10 (A) - (izuzetan uspjeh sa neznatnim greškama), nosi 95-100 osvojenih bodova;
- 9 (B) - (iznad prosjeka, sa ponekom greškom), nosi 85-94 osvojenih bodova;
- 8 (C) - (prosječan, sa primjetnim greškama), nosi 75-84 osvojenih bodova;
- 7 (D) - (općenito dobar, ali sa značajnim nedostacima), nosi 65-74 osvojenih bodova;
- 6 (E) - (zadovoljava minimalne kriterije), nosi 60-64 osvojenih bodova;
- 5 (F, FX) - (potrebno znatno više rada), ispod 60 bodova.
Zbog postizanja što boljeg uspjeha u realizaciji ispitnih aktivnosti svi predavači su u obavezi
upoznati i usmjeravati studente tokom realizacije nastave i pripreme ispita. Svaki predavač je
u obavezi na uvodnim predavanjima objasniti studentima silabus svog predmeta (sa svim
naznakama oko predispitnih i ispitnih aktivnosti), sa prikazom održavanja parcijalnih ispita
(najčešće je to 6. i 13. sedmica predavanja). Isto tako, predavači su u obavezi uputiti studenta
na sve aktivnosti u vezi ispita tj. šta se konkretno od studenta traži, u kojem obliku će se ispit
održavati, kojom metodom, itd. Pravila studiranja na I ciklusu, Statut UNBI i ostali dokumenti
kojima se definiše sistem ocjenjivanja su dostupni na web stranici Univerziteta u Bihaću i
Ekonomskog fakulteta.
9
7. PODRŠKA STUDENTIMA
Mjere koje se provode s ciljem podrške studentima su:
Redovne konsultacije
Tokom četvrte godine studija studenti biraju mentora za izradu diplomskog rada koji će
ih voditi kroz istraživanje i pisanje istog.
Centar za instruktivnu nastavu.
8. PUT DO ZVANJA
Pravo učešća na konkursu za upis na ovaj studijski program imaju kandidati: državljani BiH,
strani državljani sa završenom srednjom školom u četverogodišnjem trajanju u BiH, kao i
kandidati koji su srednju školu završili izvan BiH, a za koju je nakon postupka nostrifikacije,
odnosno ekvivalencije utvrđeno da imaju završeno odgovarajuće srednje obrazovanje.
Prijem i upis studenata u I godinu studija provodi posebna komisija koju imenuje nadležni organ
fakulteta. Izbor kandidata vrši se na osnovu Odluke o kriterijima i mjerilima za utvrđivanje
redoslijeda prijema kandidata za upis studenata u I godinu studija na Univerzitetu u Bihaću koja
je sastavni dio Konkursa.
Upisom na Akademski studijski program poslovne ekonomije stiče se status studenta 1. godine
I (prvog) ciklusa studija. Za upis u narednu godinu student mora ispuniti propisane uvjete u
smislu položenih ispita, odnosno ostavarenih ECTS boodova. Upisom u IV godinu, odnosno
upisom VII semestra student se opredjeljuje za ponuđena dva smjera. Obaveze koje treba
ispuniti da bi student okončao studij su: ovjereni svi semestri, položeni svi ispiti i odbranjen
diplomski rad (prikupljeno 240 ECTS bodova).
9. OSIGURANJE KVALITETA
Osiguranje kvaliteta ovog studijskog programa će se ostvariti primjenom internog sistema
osiguranja kvaliteta Univerziteta u Bihaću i specifičnostima Ekonomskog fakulteta.
Sistem internog osiguranja kvaliteta obuhvata: planiranje, dokumentiranje, izmjene i dopune,
realizaciju, usklađenost ciljeva nastavnog procesa, ishoda učenja i evaluaciju rezultata,
evaluaciju kvaliteta realizacije predmeta, evaluaciju kvaliteta realizacije studijskog programa,
evaluaciju kvaliteta i doprinosa akademskog osoblja, evaluaciju kvaliteta resursa i sistema
podrške studentima, analizu opterećenja studenata, analizu prolaznosti i sistema provjere znanja
i polaganja ispita, analizu nastavnog procesa, analizu prakse i drugih oblika praktične nastave,
ankete studenata, diplomiranih studenata, partnera izvan Univerziteta, predstavnika
poslodavaca, usklađivanje sa i primjenu novih zahtjeva i standarda zanimanja, primjenu novih
propisa, usklađivanja s dostignućima nauke, redovna unapređenja periodičnim sistemskim
analizama, samoevaluaciju studijskog programa, pripremu za i ispunjenje kriterija za
akreditaciju studijskih programa, praćenje relevantnih indikatora kvaliteta, ostvarivanje ishoda
učenja i zadovoljstvo studenata i dr. Osnovne karakteristike ovog sistema osiguranja kvaliteta
su: periodičnost, sveobuhvatnost, reprezentativnost, neovisnost i gdje je potrebno, anonimnost.
Fakultet ove aktivnosti provodi u skladu sa propisima Univerziteta, posebno Pravilnikom o
osiguranju kvaliteta i Politikom kvaliteta, s naglaskom na vrijednosti definisane Politikom
kvaliteta.
10
Organi za osiguranje kvaliteta na Univerzitetu su:
1. Odbor za osiguranje kvaliteta na Univerzitetu u Bihaću,
2. Centar za osiguranje kvaliteta i internu evaluaciju Univerziteta u Bihaću,
3. Timovi za osiguranje kvaliteta organizacionih jedinica Univerziteta u Bihaću.
Tim za osiguranje kvaliteta Ekonomskog fakulteta Univerziteta u Bihaću čini 7 članova:
- 3 predstavnika nastavnog osoblja,
- 3 predstavnika studenata,
- 1 predstavnik administrativnog i tehničkog osoblja.
10. PERSPEKTIVE DIPLOMANATA I MOGUĆNOSTI ZAPOSLENJA
Studenti koji su okončali prvi ciklus ovog studijskog programa imaju mogućnost nastavka
studija na drugom ciklusu ili zasnivanja radnog odnosa gdje se traži visoka stručna sprema
društvenog smjera.
Širok spektar zanimanja i poslova nakon diplomiranja kreće se od mogućnosti da diplomirani
student može biti poduzetnik, menadžer, direktor, voditelj, marketing menadžer, biznis
analitičar, sistem analitičar, projekt menadžer, javni službenik, voditelj istraživanja tržišta,
upravitelj proizvodom i markom ("product" i "brand" menadžer), analitičar za područje cijena,
menadžer prodaje i logistike, upravitelj klijentima u oglašivačkim agencijama, planer za zakup
medija, stručnjak za odnose s javnošću te se baviti mnogim novim područjima u marketingu
poput internetskog ili marketinga događanja ("event marketing"), može biti predavač
ekonomske grupe predmeta u srednjim školama, dok u finansijskom sektoru može raditi kao
računovođa, interni revizor, procjenitelj štete, bankar, kreditni službenik, kreditni analitičar,
procjenitelj kreditnog rizika, saradnik za upravljanje tržišnim rizikom, saradnik za upravljanje
aktivom i pasivom, itd. Dakle, od privatnih preduzeća, do javnog i nevladinog sektora, ovaj
studijski program osposobljava studente i na samozapošljavanje, te omogućava studentima
cjelovitu pripremu za polaganje ispita u postupku dobivanja zvanja certificirani računovođa.
Certificirani računovođa (CR) je zvanje koje je Zakonom o računovodstvu i reviziji u FBiH
„priznato“ u smislu da su pravna lica u obavezi da svoje finansijske izvještaje ovjere pečatom i
potpisom lica koje ima ovo zvanje.
11
11. OPĆI I POSEBNI USLOVI UTVRĐENI STANDARDIMA INORMATIVIMA
ZA OBAVLJANJE DJELATNOSTI VISOKOG OBRAZOVANJA
11.1. Pedagoški standardi
Visokoškolska ustanova može obavljati djelatnost visokog obrazovanja ako:
ima najmanje 1/2 nastavnika i 1/2 asistenata u radnom odnosu s punim radnim
vremenom, a preostalo akademsko osoblje se može angažirati iz privrednog, naučno-
istraživačkog i sličnog okruženja (do 25% akademskog osoblja, a po potrebi i više),
odnosno iz reda gostujućih profesora (do ¼ akademskog osoblja),
ima nastavne planove i programe zasnovane na ishodima učenja i donesene u skladu sa
zakonom,
koristi evropski sistem prijenosa i akumulacije bodova (ECTS),
nastavno-naučni proces na VŠU predstavlja organiziranu aktivnost nastavnika,
saradnika i studenata, usmjerenu na njegovu realizaciju,
poziv i rad nastavnika mora biti fundiran prvenstveno na njegovim vrijednostima i
rezultatima.
kroz nastavno-naučni proces visokoškolske ustanove obrazuju studente u prvom ciklusu
radi stjecanja akademskog zvanja završenog dodiplomskog studija (Bachelor), drugom
ciklusu za magistra, i trećem ciklusu za stjecanje akademskog zvanja doktora nauke, te
druge oblike inovacije i znanja u skladu s Bolonjskim procesom,
visokoškolske ustanove su mjesto cjeloživotnog učenja i u tom pogledu moraju
prednjačiti u kontinuiranom praćenju razvoja tehnike i tehnologije i biti spremne pružati
usluge ove vrste,
za izvođenje naučno-nastavnog procesa, kao osnovni standard, utvrđuje se da svaki
predmet utvrđen u nastavnom planu i programu ima verificiranog nastavnika u skladu
sa zakonom i
visokoškolska ustanova je obvezna osigurati i drugo prateće osoblje za podršku
nastavnom procesu.
12
12. I CIKLUS STUDIJA
Studij je organiziran kao četverogodišnji studij koji se realizira u VIII semestara, (240 ECTS) i
kojim se stiče zvanje Bakalaureat/Bachelor poslovne ekonomije-diplomirani ekonomist.
Nastava se izvodi u osam semestara, a po semestru student ostvaruje po 30 ECTS bodova.
12.1. Obrazovni ciljevi i profil I ciklusa studija
Po završetku ovog studijskog programa studenti postaju stručni i specijalizovani intelektualci
kojima su na raspolaganju široke mogućnosti zapošljavanja, ličnog i stručnog napredovanja i
usavršavanja. Student stiče kvalitetne kompetencije koje mu pomažu da sintetizuje stečena
znanja iz više ekonomskih oblasti i pri tom poseban akcent stavi na sferu poslovne ekonomije
i upravljanja, te kompetentno obavlja širi obim ekonomskih poslova.
U skladu sa prethodno navedenim možemo definisati da su obrazovni ciljevi studijskog
programa:
Pružiti studentima fundamentalna znanja iz oblasti menadžmenta, poduzetništva,
računovodstva, revizije, marketinga i finansija.
Pružiti studentima šira znanja iz ostalih ekonomskih disciplina
Podsticati studente da konstantno ispoljavaju samostalnost, kreativnost i inovativnosti u
radu;
Podsticati studente na timski rad i konstantno im ukazivati na važnost tolerancije i
uvažavanja tuđeg stava i mišljenja;
Pružiti studentima mogućnost da nastave svoje obrazovanje i dalje naučno-stručno
usavršavanje.
Pored navedenih ciljeva, obrazovni ciljevi Akademskog studijskog programa poslovne
ekonomije, smjer biznis su:
Poznavanje funkcionisanja kompanija i njihove uloge u globalnom okruženju;
Adekvatna analiza okruženja poslovnih subjekata, postavljanje poslovnih ciljeva i razvoj
poslovne strategije,
Pružiti studentima fundamentalna znanja i provesti ih kroz praktične primjere iz područja
upravljanja projektima, pisanja i implementiranja strategija kao i kreiranja i implementacije
biznis i marketing planova.
Dok su obrazovni ciljevi Akademskog studijskog programa poslovne ekonomije, smjer
računovodstvo i revizija:
Poznavanje funkcionisanja računovodstvenih informacionih sistema, poreza te interne
revizije i kontrole.
Pružiti studentima fundamentalna znanja i provesti ih kroz praktične primjere iz područja
finansijskog izvještavanja, računovodstva neprofitnih organizacija, računovodstva
finasijskih institucija, troškovnog računovodstva i sl.
Razumijevanje finansijskih aspekata odlučivanja i drugih oblika djelovanja na nivou
pojedinca ili u okviru određene organizacije i poznavanje različitih načina praktične
provedbe istih u kontekstu finansijskog okruženja i finansijskog institucionalnog okvira te
omogućiti da samostalno može unapređivati stečena znanja u korist društvenog razvoja i
sopstvenog napredovanja.
13
12.2. Ishodi učenja I ciklusa studija
Nakon završetka studija student:
posjeduje znanje o savremenim naučnim dostignućima u poslovnoj ekonomiji
može da kritički procjenjuje činjenice, ideje i teoretske postavke u širem
ekonomskom kontekstu,
sposoban je za suočavanja s funkcioniranjem i problemima ekonomskih sistema
analitički primjenjuje kvantitativne i statističke metode u ekonomiji
spreman je za samostalno i kontinuirano naučno i stručno usavršavanje
raspolaže znanjem iz oblasti finansija kojeg je moguće praktično primjeniti u svim
segmentima privrednog sistema te raditi na unapređivanju postojećih znanja
efikasno radi u timu s razvijenim komunikacijskim vještinama
Pored navedenih ishoda, nakon Akademskog studijskog programa poslovne ekonomije, smjer
Računovodstvo i revizija, student:
sposoban je za obavljanje visokostručnih i upravljačkih poslova u računovodstvu i
finansijskom izvještavanju poslovnih subjekata, finansijskih institucija, neprofitnih
organizacija i budžetskih korisnika
koristi instrumentarij troškovnog i upravljačkog računovodstva i priprema
informacije namijenjene odlučivanju
sposoban je da razmatra alternativne poslovne odluke posebno sa finansijskog
aspekta i utvrdi koje odluke imaju bolje finansijske efekte
primjenjuje praktična znanja u procesu korištenja i pružanja usluga od strane
institucija finansijskog sistema, kritički evaluira ove procese i razmatra moguća
unapređenja istih
razumije monetarni i fiskalni sistem unutar Bosne i Hecegovine i njegove prednosti
i nedostatke u odnosu na okruženje te moguće pravce unapređenja ovih sistema
primjenjuje fiskalne propise sa aspekta preduzeća, pojedinca i institucija sistema
Dok za smjer Biznis, student:
primjenjuje savremena menadžerska znanja i vještine
razumije probleme organizacije i sposoban je upravljati poslovnim sistemima
sposoban je napisati, implementirati i upravljati projektima
analizira poslovno okruženje, identificira poslovne prilike i prijetnje, te interne
snage i slabosti organizacije
sposoban je razviti biznis plan
razumije determinante ponašanje potrošača na domaćem i stranom tržištu i predvidi
ponašanje prilikom donošenja odluke o kupovini, te analizira profil potrošača i
predvidi zahtjeve i potrebe tržišta krajnih potrošača i poslovnih tržišta
samostalno kreira integriranu digitalnu marketing strategiju
kreira elemente identiteta brenda i kritički analizira proces strateškog upravljanja
markama
kreira marketing plan i optimalan plan komunikacija sa potrošačima u skladu sa
tržišnim zahtjevima i savremenim trendovima.
14
12.3. Nastavni plan I ciklusa studija
PRVA GODINA
I SEMESTAR
ŠIFRA Uvjet NASTAVNI PREDMET
BROJ ČASOVA
ECTS SEDMIČNO SEMESTRALNO
P V P V
AS-001 - Osnovi ekonomije 4 2 60 30 6
AS-002 - Ekonomika preduzeća 4 2 60 30 6
AS-003 - Matematika za ekonomiste 4 3 60 45 7
AS-004 - Osnove metodologije istraživačkog rada 2 2 30 30 6
AS-005 - Poslovni strani jezik 2 2 30 30 5
16 11 240 165 30
27 405
II SEMESTAR
ŠIFRA Uvjet NASTAVNI PREDMET
BROJ ČASOVA
ECTS SEDMIČNO SEMESTRALNO
P V P V
AS-006 AS-003 Statistika za ekonomiste 4 2 60 30 6
AS-007 AS-001 Mikroekonomija 4 2 60 30 7
AS-008 - Poslovno pravo 3 0 45 0 5
AS-009 - Osnovi menadžmenta 4 2 60 30 6
AS-010 AS-002 Osnovi marketinga 4 2 60 30 6
19 8 285 120 30
27 405
15
DRUGA GODINA
III SEMESTAR
ŠIFRA Uvjet NASTAVNI PREDMET
BROJ ČASOVA
ECTS SEDMIČNO SEMESTRALNO
P V P V
AS-011 AS-001
AS-007 Makroekonomija 4 2 60 30 6
AS-012 AS-003 Financijska i aktuarska matematika 4 1 60 15 6
AS-013 AS-001 Monetarne i javne finansije 3 2 45 30 6
AS-014 AS-009 Menadžment ljudskih resursa 4 1 60 15 6
AS-015 AS-006
AS-010 Marketing istraživanje 4 2 60 30 6
19 8 285 120
30 27 405
IV SEMESTAR
ŠIFRA Uvjet NASTAVNI PREDMET
BROJ ČASOVA
ECTS SEDMIČNO SEMESTRALNO
P V P V
AS-016 AS-001 Poslovne finansije 3 2 45 30 6
AS-017 - Osnovi računovodstva 4 2 60 30 7
AS-018 - Organizacija 4 1 60 15 5
AS-019 AS-010 Marketing menadžment 4 1 60 15 6
AS-020 AS-009 Strateški menadžment 4 2 60 30 6
19 8 285 120
30 27 405
16
TREĆA GODINA
V SEMESTAR
ŠIFRA Uvjet NASTAVNI PREDMET
BROJ ČASOVA
ECTS SEDMIČNO SEMESTRALNO
P V P V
AS-021 AS-010
AS-019 Globalni marketing 4 2 60 30 6
AS-022 - Poslovna etika 4 1 60 15 6
AS-023 AS-017 Finansijsko računovodstvo 4 2 60 30 7
AS-024 AS-001
AS-007 Ekonomija Evrope i BiH 3 1 45 15 5
AS-025 AS-016 Finansijski menadžment 4 2 60 30 6
19 8 285 120
30 27 405
VI SEMESTAR
ŠIFRA Uvjet NASTAVNI PREDMET
BROJ ČASOVA
ECTS SEDMIČNO SEMESTRALNO
P V P V
AS-026 AS-017
AS-023 Revizija 4 1 60 15 6
AS-027 AS-013 Bankarstvo 4 2 60 30 6
AS-028 AS-017
AS-023 Međunarodno računovodstvo 4 1 60 15 6
AS-029 AS-009
AS-018 Poduzetništvo 4 1 60 15 6
AS-030 AS-003
AS-006 Matematske metode u ekonomiji 4 2 60 30 6
20 7 300 105
30 27 405
17
ČETVRTA GODINA
VII SEMESTAR, Smjer: RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
ŠIFRA Uvjet NASTAVNI PREDMET
BROJ ČASOVA
ECTS SEDMIČNO SEMESTRALNO
P V P V
AS-031 AS-017
AS-023
AS-026
Računovodstvo finansijskih institucija 4 2 60 30 6
AS-032 AS-017
AS-023 Računovodstveni informacijski sistemi 3 1 45 15 5
AS-033 AS-017
AS-023 Troškovno računovodstvo 4 2 60 30 7
AS-034 AS-017 Računovodstvo poreza 4 2 60 30 6
AS-035 AS-017
AS-023 Interna revizija i kontrola 4 1 60 15 6
19 8 285 120
30 27 405
VIII SEMESTAR
ŠIFRA Uvjet NASTAVNI PREDMET
BROJ ČASOVA
ECTS SEDMIČNO SEMESTRALNO
P V P V
AS-036 AS-017
AS-023 Menadžersko računovodstvo 4 2 60 30 6
AS-037 AS-017
AS-023
AS-026
Računovodstvo neprofitnih organizacija 4 2 60 30 6
AS-038 AS-017
AS-023 Finansijsko izvještavanje 4 2 60 30 6
Izborni predmet 3 2 45 30 5
Stručna praksa 3
Diplomski rad 4
15 8 225 120
30 23 345
IZBORNI PREDMETI, Smjer: RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
ŠIFRA Uvjet NASTAVNI PREDMET
BROJ ČASOVA
ECTS SEDMIČNO SEMESTRALNO
P V P V
AS-039 AS-017
AS-023 Državna revizija 3 2 45 30 5
AS-040 AS-017
AS-023
AS-026
Profesionalna etika računovođa i revizora 3 2 45 30 5
AS-041 AS-025 Vrednovanje poduzeća 3 2 45 30 5
AS-042 AS-027 Finansijske institucije i tržišta 3 2 45 30 5
18
ČETVRTA GODINA
VII SEMESTAR, Smjer: BIZNIS
ŠIFRA Uvjet NASTAVNI PREDMET
BROJ ČASOVA
ECTS SEDMIČNO SEMESTRALNO
P V P V
AS-043 AS-010
AS-019 Upravljanje prodajom 3 2 45 30 6
AS-044 AS-009
AS-015
AS-020
AS-029
Porodični biznis u turizmu 3 2 45 30 6
AS-045 AS-010 Digitalni marketing 4 1 60 15 6
AS-046 AS-010
AS-015
AS-021
Ponašanje potrošača 4 2 60 30 6
AS-047 AS-009
AS-014
AS-016
AS-018
Projektni menadžment 4 2 60 30 6
18 9 270 135
30 27 405
VIII SEMESTAR
ŠIFRA Uvjet NASTAVNI PREDMET
BROJ ČASOVA
ECTS SEDMIČNO SEMESTRALNO
P V P V
AS-048 AS-010 Oglašavanje i odnosi s javnošću 4 2 60 30 6
AS-049 AS-010
AS-015
AS-021
Upravljanje markom 4 2 60 30 6
AS-050 AS-009
AS-014
AS- 020
Menadžment znanja 4 2 60 30 6
Izborni predmet 3 2 45 30 5
Stručna praksa 3
Diplomski rad 4
15 8 225 120
30 23 345
IZBORNI PREDMETI, Smjer: BIZNIS
ŠIFRA Uvjet NASTAVNI PREDMET
BROJ ČASOVA
ECTS SEDMIČNO SEMESTRALNO
P V P V
AS-051 AS-010 Marketing planiranje 3 2 45 30 5
AS-052 AS-010 Direktni marketing 3 2 45 30 5
AS-053 AS-053 Poslovno pregovaranje 3 2 45 30 5
AS-054 AS-054 Poduzetničko planiranje 3 2 45 30 5
12.4. Matrica kompetencija Akademskog studijskog programa I ciklusa studija
Ishodi učenja
na nivou
SP-a
po
sjed
uje
zn
anje
o s
avre
men
im n
aučn
im d
ost
ign
ući
ma
u p
osl
ovn
oj
eko
no
mij
i
mo
že d
a k
riti
čki
pro
cjen
juje
čin
jen
ice,
id
eje
i te
ore
tsk
e po
stav
ke
u š
irem
eko
no
msk
om
kon
tek
stu,
spo
sob
an j
e za
suo
čav
anja
s f
un
kci
on
iran
jem
i p
rob
lem
ima
eko
nom
skih
sis
tem
a
anal
itič
ki
pri
mje
nju
je k
van
tita
tiv
ne
i st
atis
tičk
e m
eto
de
u e
ko
no
mij
i
spre
man
je
za s
amo
stal
no
i k
on
tinu
iran
o n
aučn
o i
str
učn
o u
sav
ršav
anje
rasp
ola
že z
nan
jem
iz
obla
sti
fin
ansi
ja k
oje
g j
e m
ogu
će p
rakti
čno p
rim
jen
iti
u s
vim
seg
men
tim
a p
riv
redn
og
sis
tem
a te
rad
iti
na
un
apre
điv
anju
po
sto
jeći
h z
nan
ja
efik
asn
o r
adi
u t
imu
s r
azv
ijen
im k
om
un
ikac
ijsk
im v
ješt
inam
a
spo
sob
an z
a ob
avlj
anje
vis
oko
stru
čnih
i u
pra
vlj
ačk
ih p
osl
ov
a u
rač
un
ov
od
stvu
i
fin
ansi
jsko
m i
zvje
štav
anju
po
slo
vn
ih s
ub
jek
ata,
fin
ansi
jsk
ih i
nst
ituci
ja,
nep
rofi
tnih
org
aniz
acij
a i
bu
dže
tsk
ih k
ori
snik
a
ko
rist
i in
stru
men
tari
j tr
ošk
ovn
og
i u
pra
vlj
ačk
og
rač
un
ov
od
stv
a i
pri
pre
ma
info
rmac
ije
nam
ijen
jen
e o
dlu
čiv
anju
spo
sob
an j
e d
a ra
zmat
ra a
lter
nat
ivn
e po
slov
ne
odlu
ke
po
sebn
o s
a fi
nan
sijs
ko
g
asp
ekta
i u
tvrd
i ko
je o
dlu
ke
imaj
u b
olj
e fi
nan
sijs
ke
efek
te
pri
mje
nju
je p
rak
tičn
a zn
anja
u p
roce
su k
ori
šten
ja i
pru
žan
ja u
slug
a o
d s
tran
e
inst
itu
cija
fin
ansi
jsk
og
sis
tem
a, k
riti
čki
eval
uir
a ov
e p
roce
se i
raz
mat
ra m
og
uća
un
apre
đen
ja i
stih
razu
mij
e m
on
etar
ni
i fi
skal
ni
sist
em u
nuta
r B
osn
e i
Hec
ego
vin
e i
nje
go
ve
pre
dno
sti
i n
edo
stat
ke
u o
dno
su n
a o
kru
ženje
te
mo
gu
će p
rav
ce u
nap
ređ
enja
ov
ih
sist
ema
pri
mje
nju
je f
isk
aln
e p
rop
ise
sa a
spek
ta p
red
uze
ća,
poje
din
ca i
in
stit
uci
ja s
iste
ma
pri
mje
nju
je s
avre
men
a m
enad
žers
ka
znan
ja i
vje
štin
e
raz
um
ije
pro
ble
me
org
aniz
acij
e i
spo
sob
an j
e u
pra
vlj
ati
po
slo
vn
im s
iste
mim
a
spo
sob
an j
e n
apis
ati,
im
ple
men
tira
ti i
up
rav
ljat
i p
roje
kti
ma
anal
izir
a p
osl
ovn
o o
kru
žen
je,
iden
tifi
cira
po
slov
ne
pri
lik
e i
pri
jetn
je,
te i
nte
rne
snag
e i
slab
ost
i o
rgan
izac
ije
spo
sob
an j
e ra
zvit
i biz
nis
pla
n
razu
mij
e d
eter
min
ante
po
naš
anje
po
tro
šača
n
a do
mać
em i
str
an
om
trž
ištu
i
pre
dv
idi
pon
ašan
je p
rili
ko
m d
onoše
nja
od
luk
e o
ku
po
vin
i, t
e an
aliz
ira
pro
fil
po
tro
šača
i p
red
vid
i za
htj
eve
i p
otr
ebe
trži
šta
kra
jnih
po
tro
šača
i p
osl
ov
nih
trž
išta
sam
ost
aln
o k
reir
a in
teg
rira
nu
dig
ital
nu
mar
ket
ing
str
ateg
iju
kre
ira
elem
ente
id
enti
teta
bre
nd
a i
kri
tičk
i an
aliz
ira
pro
ces
stra
tešk
og
up
ravlj
anja
mar
kam
a
kre
ira
mar
ket
ing p
lan i
op
tim
alan
pla
n k
om
un
ikac
ija
sa p
otr
oša
čim
a u
sk
lad
u s
a
trži
šnim
zah
tjev
ima
i sa
vre
men
im t
ren
do
vim
a.
PREDMETI
Osnovi
ekonomije
x x x x x x x x x
Ekonomika
preduzeća
x x x x x x x x x
Matematika
ekonomiste
x x x x x
Osnove
metodologije
istraživačkog
rada
x x x x x
20
Poslovni strani
jezik
x x x x
Statistika za
ekonomiste
x x x x x x x
Mikroekonomij
a
x x x x x x x
Poslovno pravo x x x x
Osnovi
menadžmenta
x x x x x x x x x x x
Osnovi
marketinga
x x x x x x x x x x
Makroekonomij
a
x x x x x
Financijska i
aktuarska
matematika
x x x x x
Monetarne i
javne finansije
x x x x x x x x
Menadžment
ljudskih resursa
x x x x x x x x
Marketing
istraživanje
x x x x x x x x x x x x x
Poslovne
finansije
x x x x x x x x x x
Osnovi
računovodstva
x x x x x x x x x x
Organizacija x x x x x x x x
Marketing
menadžment
x x x x x x x x x x x
Strateški
menadžment
x x x x x x x x x x x x x
Globalni
marketing
x x x x x x x x x x x
Poslovna etika x x x x x x x
Finansijsko
računovodstvo
x x x x x x x x
21
Ekonomija
Evrope i BiH
x x x x x x
Finansijski
menadžment
x x x x x x x x x
Revizija x x x x x x x x x
Bankarstvo x x x x x x x x
Međunarodno
računovodstvo
x x x x x x x x
Poduzetništvo x x x x x x x x x x x x x
Matematske
metode u
ekonomiji
x x x x x x x x x
Računovodstvo
finansijskih
institucija
x x x x x x x x
Računovodstve
ni informacijski
sistemi
x x x x x x x
Troškovno
računovodstvo
x x x x x x x
Računovodstvo
poreza
x x x x x x x x x
Interna revizija
i kontrola
x x x x x x x x x
Menadžersko
računovodstvo
x x x x x x x x x x
Računovodstvo
neprofitnih
organizacija
x x x x x x x x
Finansijsko
izvještavanje
x x x x x x x x x
Upravljanje
prodajom
x x x x x x x x
Porodični biznis
u turizmu
x x x x x x x x x x x x
22
Digitalni
marketing
x x x x x x x
Ponašanje
potrošača
x x x x x x x x x
Projektni
menadžment
x x x x x x x x x x x x x x
Oglašavanje i
odnosi s
javnošću
x x x x x x x x x
Upravljanje
markom
x x x x x x x x x x
Menadžment
znanja
x x x x x x x x
IZBORNI
smjer
Računovodstvo
i revizija
Državna
revizija
x x x x x x x x x x
Profesionalna
etika
računovođa i
revizora
x x x x x x x
Vrednovanje
preduzeća
x x x x x x x x x
Finansijska
tržišta i
institucije
x x x x x x x x
IZBORNI
smjer Biznis
Marketing
planiranje
x x x x x x x x
Direktni
marketing
x x x x x x x x x
Poslovno
pregovaranje
x x x x x x x
Poduzetničko
planiranje
x x x x x x x x x x x x x x
23
Stručna praksa
smjer Biznis
x x x x x x x x x x x x x x x
Stručna praksa
smjer
Računovodstvo
i revizija
x x x x x x x x x x x
Diplomski rad
smjer Biznis
x x x x x x x x x x x x x x x
Diplomski rad
smjerRačunovo
dstvo i revizija
x x x x x x x x x x x
24
12.5. Uvjeti za upis i ponovni upis na studijski program
Za prijem i upis novih studenata u prvu godinu studija na Ekonomskom fakultetu se raspisuje
konkurs prije početka svake akademske godine. Ne postoji prijemni ispit a rangiranje kandidata i
prijem studenata u I godinu Prvog ciklusa studija vrši se u zavisnosti od broja bodova koje je
kandidat osvojio, i to po osnovu:
1. općeg uspjeha
2. rezultata ostvarenih na takmičenjima iz predmeta relevantnih za određeni studij, kao
i rezultata ostvarenih u vrhunskom sportu
3. posebnog priznanja “Učenik generacije”
Odluku o prijemu studenata, koji se upisuju kao prijepis sa drugih fakulteta, donosi komisija koju
prethodno imenuje NNV-e fakulteta.
25
DRUGA PITANJA OD ZNAČAJA ZA IZVOĐENJE NASTAVNOG PLANA I
PROGRAMA NA AKADEMSKOM STUDIJSKOM PROGRAMU POSLOVNE
EKONOMIJE
Ekonomski fakultet Univerziteta u Bihaću ima potpisane sporazume s poslovnim partnerima iz
okruženja, drugim visokoškolskim ustanovama, javnim ustanovama, itd. Ovi sporazumi
omogućavaju slijedeće:
1. Stručne prakse
2. Dodatno obrazovanje: kroz radionice UG Ekonomist kojeg čine diplomirani studenti
Ekonomskog fakulteta, povremene radionice u partnerstvu sa Udruženjem ABC (od ideje
do projekta), Konrad Adenauer Stiftung (Liderstvo i komunikacija) kroz učestvovanje na
naučno-stručnim skupovima i projektima i dr.
3. Saradnju s privredom (npr. rješavanje problema određenog poslovnog subjekta, studijski
posjet poslovnom subjektu, izrada strateškoih planova organizacija iz okruženja, izrada
diplomskog rada u saradnji s preduzećem).
Kao poseban oblik pripreme studenta za samostalno obavljanje poslova, studenti se aktivno
uključuju u projekte Ekonomskog fakulteta. Aktivni studentski projekti su:
Volim domaće-Volim Bosnu i Hercegovinu
Učimo od izvrsnih
Mi sami kreiramo svoju budućnost
Ekonomski fakultet Univerziteta u Bihaću je u dosadašnjem radu realizirao više studijskih posjeta
van Bosne i Hercegovine (Milano, Den Haag, Brisel, Koper, itd). Ove studijske posjete uglavnom
nastaju kao rezultat uspjeha studenata na projektima u kojima Ekonomski fakultet aktivno
učestvuje.
Poseban fokus je na vannastavnim aktivnostima koje podstiču neformalni oblik obrazovanja.
Svoje rezultate projekata, istraživanja i ostalih vannastavnih aktivnosti, studenti najčešće
objavljuju u obliku radova na konferencijama u okruženju, prijavljuju na određenim takmičenjima
ili pokrenu vlastiti biznis.
Stoga i nastavni kadar Ekonomskog fakulteta posebnu pažnju posvećuje vannastavnim
aktivnostima studenta, dovođenju gostujućih predavača iz privatnog sektora, organiziranju
studijskih posjeta u BiH i inozemstvu, radionicama, itd.
26
INFORMACIJE O PREDMETIMA (NASTAVNI PROGRAM)
Detaljnije informacije o predmetima Akademskog studijskog programa poslovne ekonomije
navedene su u silabusima predmeta.
27
AS-001 OSNOVI EKONOMIJE
Puni naziv predmeta: OSNOVI EKONOMIJE
Šifra predmeta: AS-001
Godina studija: PRVA
Semestar: I
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminarski
rad
Timski rad Samostalno
učenje TOTAL
60 30 10 10 40 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
Ciljevi predmeta:
Osigurati sticanje sposobnosti studenata za razumijevanje osnovnih ekonomskih pojmova i procesa;
Sticanje znanja i razumijevanje mikroekonomskih principa koji su studentima potrebni za praćenje i brže usvajanje znanja na predmetima koji slijede;
Sticanje osnovnih znanja na kojima počivaju makroekonomske politike; Sticanje osnovnih znanja o mjerenju proizvodnje, dohotka, zaposlenosti, nezaposlenosti,
štednje, investicija; Usvajanje osnovnih znanja iz teorije ekonomskog rasta i teorije poslovnih ciklusa.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
rasporedi i usporedi različite ekonomske teorije kroz historiju
oblikuje pojedinačnu i opću ravnotežu na tržištu
protumači osnovne ekonomske pokazatelje poslovanja preduzeća
interpretira osnovne elemente politike države
razlikuje osnove elemente tržišnog društva
identificira i opiše osnovne ekonomske pojmove.
Sadržaj predmeta:
1. Pojmovne i metodološke osnove ekonomije
2. Proizvodnja, njene determinante i troškovi proizvodnje
3. Tržište i država u modrenoj privredi
4. Temeljni elementi ponude i potražnje
5. Korisnost, potražnja i ponašanje potrošača
6. Novac i inflacija
7. Mjerenje ekonomske moći
8. Ekonomski rast/razvoj
9. Međunarodna razmjena i plaćanja
28
10. Razvoj ekonomske misli.
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test I 20 7 sedmica
Parcijalni test II 20 14 sedmica
Seminarski rad 20 Od 5 – 15 sedmice
Timski rad 10 Od 2 – 15 sedmice
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz gore navedene provjere znanja osigurava se kontinuirano učenje i aktivno učešće studenata u nastavi. Kroz kontinuiran rad na seminarskom i timskom radu studenti će stečena znanja s predavanja primijeniti na praktičnom seminaru, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja.
Osnovna literatura:
1. Čaušević, F.: Osnove ekonomije – Prvi dio – Osnove mikroekonomije i ekonomske funkcije države, Sarajevo, 2012.
2. Čaušević, F.: Osnove ekonomije – Drugi dio – Osnove makroekonomije u zatvorenoj i otvorenoj ekonomiji, Sarajevo, 2012.
Preporučena literatura: 1. Vilogorac, E.: Uvod u ekonomiju, Ekonomski fakultet Sarajevo, 2001. 2. Šebić,F.: Uvod u ekonomiju, „Zoro“ Sarajevo, 2004.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenje kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
29
AS-002 EKONOMIKA PREDUZEĆA
Puni naziv predmeta: EKONOMIKA PREDUZEĆA
Šifra predmeta: AS-002
Godina studija: PRVA
Semestar: I
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja
Vježbe / Praktična
obuka Seminarski
rad Prezentacija Samostalno
učenje TOTAL
60 30 20 5 35 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
Ciljevi predmeta:
Pružiti osnovne informacije o poslovanju savremenih preduzeća,
Upoznati studente sa osnovnim ekonomskim kategorijama koje se susreću u poslovanju
preduzeća,
Upoznati studente sa osnovnim ekonomskim pokazateljima, njihovim izračunima,
tumačenjima i upotrebi
Pružiti temeljna znanja o poslovnom procesu i njegovim elementima,
Pružiti temeljna znanja o optimalnom odnosu između ulaganja i rezultata.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: pravilno definira pojam i sadržaj ekonomike preduzeća, pojmove poduzetnika i
poduzetništva
razumije proces poslovanja i principe poslovanja
odredi značaj finansiranja preduzeća, opiše najčešće izvore i oblike finansiranja
razumije i razlikuje procese angažovanja i trošenja sredstva
objasni i pojmovno odredi pojedine vrste troškova
identificira pojedine troškove i predvidi njihovo kretanje
napravi kalkulaciju cijene koštanja prikladnu za konkretne uslove
zna mjeriti uspješnost poslovanja preduzeća
Sadržaj predmeta:
1. Ekonomika preduzeća kao naučna disciplina: predmet, cilj, metode, razvoj i povezanost
ekonomike s drugim ekonomskim disciplinama
2. Ekonomski sistem preduzeća, poduzetnik i poduzetništvo
3. Proizvodnja i njene karakteristike; proces reprodukcije
4. Teorijski aspekti zakonitosti proizvodnje i njihov odraz u praksi poslovanja preduzeća
5. Sredstva i izvor sredstava preduzeća; ekonomika resursa
30
6. Troškovi i njihove razne podjele
7. Troškovi u funkciji uspostavljanja i korištenja kapaciteta
8. Ponašanje troškova i zone korištenja kapaciteta
9. Metodologija obračuna troškova
10. Dobitak, gubitak
11. Ekonomski principi reprodukcije
12. Ekonomika poslovnih funkcija
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Obavezni dolazak 10 Cijeli semestar
Parcijalni test I 15 7 sedmica
Parcijalni test II 15 14 sedmica
Seminarski rad 20 Od 2 – 15 sedmica
Prezentacija 10 Od 3 – 15 sedmica
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz gore navedene provjere znanja osigurava se kontinuirano učenje i aktivno učešće studenata u nastavi. Kroz kontinuiran rad na seminarskom radu i konačnoj prezentaciji studenti će stečena znanja s predavanja primijeniti na praktičnom seminaru, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje.
Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja.
Osnovna literatura:
1. Biščević, I.: Ekonomika u tržišnim preduzetničkim uslovima, Univerzitet u Bihaću, Bihać, 1998.
2. Šunjić-Beus, M. i dr. : Ekonomika preduzeća, treće dopunjeno i izmijenjeno izdanje, Sarajevo, 2000.
Preporučena literatura:
1. Šunjić-Beus Mi.: Ekonomika preduzeća – praktikum, II izdanje, Svjetlost, Sarajevo, 1998. 2. Thompson A.: Economics of the Firm, theory and practice, fifth Edition, New Jersey 3. Samuelson, P..: Economics, XVI izdanje, Mate, Zagreb, 2001. 4. Samuelson A.: Ekonomska čitanka, Nakladnizavod, Zagreb, 2000.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a
posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka,
dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika
osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i
kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka,
izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se
evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima
ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi
se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o
zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o
postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za
izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
31
AS-003 MATEMATIKA ZA EKONOMISTE
Puni naziv predmeta: MATEMATIKA ZA EKONOMISTE
Šifra predmeta: AS-003
Godina studija: PRVA
Semestar: I
ECTS bodovna vrijednost: 7
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Domaća zadaća
Samostalno učenje
TOTAL
60 45
10 60 175
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
Ciljevi predmeta:
Osnovni cilj ovog modula je da studenti steknu osnove iz oblasti više matematike, kako bi bili što bolje pripremljeni za slušanje drugih disciplina u okviru predmeta koji se direktno ili indirektno oslanjaju na matematiku. Osim toga, vrlo važni ciljevi su:
Priprema studenta za statičku analizu (ili analizu ravnoteže) - linearne modele i matričnu algebru
Priprema studenta za komparativno statičku analizu (komparativnu statiku i pojam derivacije, pravila diferenciranja i njihova upotreba u komparativnoj statici, komparativno statičku analizu modela općenitih funkcija)
Osposobljenost studenata za rješavanje problema optimizacije
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da
samostalno i efikasno pratI matematički sadržaj svih stručnih ekonomskih predmeta, kako prvog, tako i drugog ciklusa studija.
se precizno matematički izražava i da jasno i precizno formulira pojave i zakonitosti u društvu,
samostalno formulira makroekonomske i mikroekonomske modele,
konkretno rješava probleme i zadatke iz matematičkih oblasti obuhvaćenih ovim predmetom.
Sadržaj predmeta:
1. Matrice: pojam, osobine, operacije
2. Determinante (pojam i osobine); regularnost matrice; inverzna matrica; rang matrice
3. Rješavanje sistema linearnih algebarskih jednačina pomoću matrica i determinanti (Kroneker
– Kapelijeva teorema, matrični metod, Kramerovo pravilo, Gausov metod)
32
4. Funkcije jedne realne promjenljive (primjeri funkcionalne zavisnosti ekonomskih veličina).
Nizovi (aritmetički i geometrijski), njihova primjena i granična vrijednost.
5. Granična vrijednost funkcije. Brzina promjene funkcije. Pojam i interpretacija izvoda; pravila
diferenciranja; izvodi elementarnih funkcija
6. Izvod inverzne i složene funkcije. Diferencijal funkcije; primjena diferencijala u ekonomiji.
7. Izvodi i diferencijali višeg reda. Primjena diferencijalnog računa u ekonomiji: globalni i lokalni
ekstremi, potrebni i dovoljni uslovi, konveksnost/konkavnost funkcije
8. Prvi parcijalni test
9. Primjena diferencijalnog računa: krive indiferencije, elastičnost
10. Diferencijalni račun funkcija više promjenljive: parcijalni izvodi, totalni diferencijal, lančano
pravilo
11. Primjena u ekonomiji: lokalni ekstremi funkcija više promjenljivih, vezani ekstremi, granične
funkcije
12. Neodređeni integral – pojam, metod integracije (smjena, parcijalna integracija), integracija
racionalnih funkcija
13. Određeni integral, nesvojstveni integral, neke primjene određenog integrala u ekonomiji
14. Diferencijalne jednačine (jednačine prvog reda, razdvajanje promjenljivih, linearna
diferencijalna jednačina, Bernulijeva diferencijalna jednačina)
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Domaća zadaća
10 Cijeli semestar
Parcijalni test 45 7 sedmica
Završni ispit 45 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz parcijalni test i pripremu za završni ispit osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra. Kroz kontinuirane zadaće studenti će stečena znanja sa predavanja provjeriti u domaćim zadacima. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom.
Osnovna literatura: 1. Nurkanović M. i Kurtanović O.: Matematika za ekonomiste, PrintCom, Tuzla, 2013. 2. Ivović M, et al: Zbirka zadataka iz matematike, Ekonomski fakultet, Beograd, 2008.
Preporučena literatura:
1. Boričić B. i Ivović M.: Matematika, Ekonomski fakultet, Beograd, 1998. 2. Hoffman, L.D. i Bradley, G.L.: CALCULUS for bussines, economics, and social and life sciences, McGRAW-HILL, INC., New York etc., 1992.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade zadataka. Tokom izvršenja zadataka, dobivenih od predmetnog nastavnika, studentima je od nastavnika osigurana pomoć u rješavanju istih. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi domaćih zadataka. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
33
AS-004 OSNOVE METODOLOGIJE ISTRAŽIVAČKOG RADA
Puni naziv predmeta: OSNOVE METODOLOGIJE ISTRAŽIVAČKOG RADA
Šifra predmeta: AS-004
Godina studija: PRVA
Semestar: I
ECTS bodovna vrijednost: 5
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Istraživački rad
Prezentacija
Samostalno učenje
TOTAL
30 30
30 5 30 125
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
Ciljevi predmeta:
Upoznavanje i ovladavanje osnovama istraživanja,
Upoznavanje i ovladavanje osnovama metodologije istraživačkog rada,
Prezentiranje istraživačkih projekata
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju
Izraditi plan istraživanja
Donositi zaključke na osnovu prikupljenih i obrađenih podataka
Pisati i prezentirati studentske istraživačke radove
Sadržaj predmeta:
1. Pojam metodologije
2. Vrste istraživanja
3. Razumijevanje filozofskih osnova istraživanja.
4. Kvalitativna i kvantitativna istraživanja
5. Faze istraživanja
6. Izbor problema istraživanja
7. Formuliranje istraživačkog pitanja i hipoteze.
8. Pitanja pregovaranja i istraživačka etika.
9. Izrada instrumenata istraživanja.
10. Uzorkovanje.
11. Prikupljanje primarnih podataka.
12. Obrada podataka i zaključivanje.
13. Predviđanje i empirijska provjera.
14. Projekt istraživačkog rada
15. Pisanje i prezentiranje istraživačkog projekta.
34
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Istraživački rad
30 9-13 sedmice
Prezentacija 10 14-15 sedmica
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Završni ispit 50 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz gore navedene provjere znanja osigurava se kontinuirano učenje i aktivno učešće studenata u nastavi. Kroz kontinuiran rad na istraživačkom radu studenti će stečena znanja s predavanja primijeniti prilikom kreiranja istraživačkog rada, na osnovu čega će se moći procijeniti njihovo napredovanje. U okviru prezentacije istraživačkog rada, studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su razvili vještine prezentiranja vlastitog istraživanja.
Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja..
Osnovna literatura:
1. Zelenika, R.: Metodologija i tehnologija izrade znanstvenog i stručnog djela, IV izdanje, Ekonomski fakultet u Rijeci, Rijeka, 2000.
Preporučena literatura:
1. Cohen, L. Et al.: Metode istraživanja u obrazovanju, Jastrebarsko: Naklada Slap, 2007.
2. Filipović, M.: Metodologija znanosti i znanstvenog rada, Sarajevo, Svjetlost, 2004.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora.Tokom izrade istraživačkog rada, studentima je od nastavnika osigurana pomoć. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi i prezentaciji istraživačkog rada. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvođenja nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
35
AS-005 POSLOVNI STRANI JEZIK
Puni naziv predmeta: POSLOVNI STRANI JEZIK
Šifra predmeta: AS-005
Godina studija: PRVA
Semestar: I
ECTS bodovna vrijednost: 5
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminarski rad
Samostalno učenje
TOTAL
30 30 20 45 125
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
Ciljevi predmeta:
Studenti trebaju ovladati terminologijom potrebnom za niži srednji nivo poznavanja stranog (engleskog) jezika
Studenti trebaju ovladati strukturama potrebnim za niži srednji nivo poznavanja stranog (engleskog) jezika
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
čita jednostavnije članke iz poslovne štampe
vodi jednostavniju poslovnu korespondenciju
razgovara o općim temama iz poslovanja
Sadržaj predmeta:
1. Companies
2. Jobs
3. Sales
4. Business
5. Stress
6. Marketing
7. Recruitment
8. Advertising
9. Banks
10. Corporate entertaining
36
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test I
30 7 sedmica
Parcijalni test II 30 14 sedmica
Seminarski rad 10 Cijeli semestar
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva testa koja pokrivaju 70% gradiva osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra. Kroz kontinuiran rad na seminarskom radu studenti će stečena znanja s predavanja primijeniti na praktičnom seminaru, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje.
Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja.
Osnovna literatura:
1. Cotton, D., Falvey, D. Kent, S.: Market Leader Pre-Intermediate Business English Course
Book, 3rd Edition, Pearson Education Ltd., 2012.
Preporučena literatura:
1. Šiplajk, V.: Englesko-hrvatski poslovni rječnik, Masmedica, Zagreb 2000.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Kontinuirano učenje studenata omogućava provođenje dva parcijalna testa. Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima na parcijalnim testovima. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvođenja nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
37
AS-006 STATISTIKA ZA EKONOMISTE
Puni naziv predmeta:
STATISTIKA ZA EKONOMISTE
Šifra predmeta: AS-006
Godina studija: PRVA
Semestar: II
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Domaća zadaća
Samostalno učenje
TOTAL
60 30
10 50 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-003
Ciljevi predmeta:
Osposobiti studente za upotrebu
temeljnih metoda deskriptivne statistike
odabranih metoda inferencijalne statistike
analizu vremenskih serija u području ekonomije
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
izračunava i pravilno tumači osnovne statističke pokazatelje
koristi osnovne statističke metode i komentira dobivene rezultate
koristi odgovarajuće softverske pakete
samostalno provodi jednostavnija istraživanja u ekonomiji.
Sadržaj predmeta:
1. Statistika i statistička istraživanja (definicija statistike, naučni pristup istraživanju, statističke
institucije, prikupljanje, obrada i prezentacija podataka)
2. Programska podrška za statističku analizu podataka i modela
3. Analiza empirijskih distribucija frekvencija
4. Mjere centralne tendencije i disperzije
5. Mjere oblika distribucije i koncentracije
6. Regresiona i korelaciona analiza (jednostavna linearna regresija, jednostavna krivolinijska
regresija, višestruka regresija, mjere reprezentativnosti modela, metoda manjih kvadrata,
analiza varijanse).
7. Indeksi i mjerenje evolucije (apsolutne i relativne promjene, individualni indeksi, agregatni
indeksi)
8. Vremenske serije (metod pokretnih sredina, trend modeli, aditivni i multiplikativni metodi)
38
9. Vjerovatnoća i teorijske distribucije vjerovatnoće (definicije i tipovi vjerovatnoće, prekidne i
neprekidne distribucije vjerovatnoće)
10. Osnovi metode uzoraka
11. Određivanje intervala povjerenja (aritmetička sredina, varijansa i proporcija)
12. Testiranje hipoteza (aritmetička sredina, varijansa i proporcija)
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Domaća zadaća
10 Cijeli semestar
Parcijalni test 45 7 sedmica
Završni ispit 45 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz parcijalni test koji pokriva 45% gradiva osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra. Kroz kontinuirane zadaće studenti će stečena znanja sa predavanja provjeriti u domaćim zadacima Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom
Osnovna literatura:
1. Somun-Kapetanović, R.: Deskriptivna statistika, Ekonomski fakultet, Sarajevo, 2004.
1. Šošić, I.: Primijenjena statistika, Školska knjiga, Zagreb, 2004.
Preporučena literatura:
1. Šošić, I., Serdar,V.: Uvod u statistiku, Školska knjiga, Zagreb, 2002.
2. Wonnacott, T.H., Wonnacott, R.J.: Introductory Statistics for Business and Economics, 4/e,
John Wiley & Sons, New York, 1990.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade zadataka. Tokom izvršenja zadataka, dobijenih od predmetnog nastavnika, studentima je od nastavnika osigurana pomoć u rješavanju istih. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi domaćih zadataka. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
39
AS-007 MIKROEKONOMIJA
Puni naziv predmeta: MIKROEKONOMIJA
Šifra predmeta: AS-007
Godina studija: PRVA
Semestar: II
ECTS bodovna vrijednost: 7
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminarski
rad Domaća zadaća
Samostalno učenje
TOTAL
60 30 15
10 60 175
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-001
Ciljevi predmeta:
Upoznavanje studenta sa funkcionisanjem tržišnog mehanizma i sa situacijom kada tržišni mehanizmi ne funkcionišu shodno teoretskim postavkama
Osposobiti studenta za korištenje mikroekonomskih analiza kao instrumenata za donošenje menadžerskih odluka u preduzeću, kao i za razumijevanje državnih politika koje se odnose na poslovanje preduzeća
Upoznavanje sa ciljnim funkcijama i načinom na koji osnovni akteri tržišne ekonomije – potrošači, proizvođači i državne agencije donose i na tržištu realiziraju svoje odluke.
Upoznavanje sa modernim teorijama koje objašnjavaju stratešku interakciju učesnika na tržištu
Objasniti načine i metode koje država primjenjuje u regulaciji prirodnih monopola, kao i uloga države u realizaciji mjera zaštite okoliša, kroz analizu eksternih efekata na različitim tržišnim strukturama
Steći znanja o vrstama ekonomske efikasnosti, načinu na koji se one iskazuju kao statičke ili dinamičke efikasnosti na nivou preduzeća, grane ili društva kao cjeline.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: Razumije funkcioniranje tržišnog mehanizma u uvjetima potpune i nepotpune
konkurencije
Razumije analize troškova, što je od presudnog značaja za formuliranje i donošenje menadžerskih odluka
Primjeni osnovne i napredne mikroekonomske elemente i alate u rješavanju konkretnih mikroekonomskih problema
Detaljno i duboko sagledava povezanosti cjelokupne mikroekonomske problematike
Procjeni tržišno okruženje u kojem preduzeće posluje
Klasificira tržišne strukture te reakciju pojedenih tržišnih učesnika na različitim tržišnim strukturama
40
Sadržaj predmeta:
1. Pojmovne i metodološke osnove mikroekonomije
2. Potražnja i ponašanje potrošača
3. Proizvodnja i proizvodna funkcija
4. Analiza troškova
5. Analiza konkurentnih tržišta
6. Monopol – maksimiziranje profita i diskriminacija cijena
7. Monopolistička konkurencija i oligopol
8. Tržišta faktora proizvodnje
9. Opća ravnoteža i ekonomska efikasnost
10. Tržišta sa asimetričnim informacijama
11. Eksternalije i javna dobra.
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test I 20 7 sedmica
Parcijalni test II 20 14 sedmica
Seminarski rad 10 Od 2 do 15 sedmice
Domaća zadaća 10 Cijeli semestar
Završni ispit (usmeni) 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva testa koja pokrivaju 40% gradiva osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra. Kroz kontinuirane zadaće studenti će stečena znanja sa predavanja provjeriti u domaćim zadacima. Kroz kontinuiran rad na seminarskom radu studenti će stečena znanja s predavanja primijeniti na praktičnom seminaru, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. Na finalnom usmenom testu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom
Osnovna literatura:
1. Džafić Z.: Mikroekonomija, Off-set, Tuzla, 2007.
2. Tatić, K. i Avdić A.: Mikroekonomija – praktična primjena u poslovanju, Sarajevo, 2015.
Preporučena literatura:
1. Jeffrey, P.M: Microeconomics, Adisson Wesley Longman, 2004. 2. Parkin M.: Microeconomics, Adisson Wesley Longman, 2004. 3. Pindyck, R. i Rubinfeld, D.: Mikroekonomija, Mate Zagreb, 2005. 4. Samuelson, P.A., Nordhaus, W.D.: Economics, XVIII izdanje, Mate, Zagreb, 2007.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a
posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka,
dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika
osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i
kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka,
izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se
evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima
ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi
se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o
zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o
postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za
izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
41
AS-008 POSLOVNO PRAVO
Puni naziv predmeta: POSLOVNO PRAVO
Šifra predmeta: AS-008
Godina studija: PRVA
Semestar: II
ECTS bodovna vrijednost: 5
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Seminarski rad
Samostalno učenje
TOTAL
45 20 60 125
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
Ciljevi predmeta:
Izučavanje ovog predmeta ima za cilj da upozna buduće ekonomiste sa osnovnim postulatima pravne nauke sa kojima će se susretati u svom budućem radu.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
analizira autonomne i heteronomne izvore poslovnog prava u BiH, međunarodne izvore autonomnog poslovnog prava, kao i hijerarhijski sklad njihove primjene na poslovne ugovore
identificira temeljne pojmove iz općeg dijela građanskog prava
preispita temeljne karakteristike pojmova iz općeg dijela prava društva
kategorizira tipove društava lica kao i ispita način osnivanja i temeljne karakteristike pojedinih društava
identificira temeljne karakteristike društva sa ograničenom odgovornošću i dionička društva
ustanovi temeljne karakteristike imenovanih ugovora poslovnog prava prema postojećim zakonima
Sadržaj predmeta:
1. Osnovni pojmovi o državi i pravu
2. Obligaciono pravo
3. Pojam, izvori i subjekti poslovnog prava
4. Privredna društva: atributi, registracija i zastupanje
5. Društva kapitala
6. Društva lica
7. Specifični oblici poslovnih subjekata
42
8. Prestanak privrednih društava
9. Ugovor o prodaji
10. Ugovori o posredovanju, zastupanju i komisionu
11. Ugovori o uskladištenju, špediciji i prevozu stvari
12. Ugovori o licenci, građenju i osiguranju
13. Javne nabavke
14. Vrijednosni papiri
15. Pravo konkurencije
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni I
25 7 sedmica
Parcijalni II 25 14 sedmica
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Seminarski rad 10 Od 2 do 15 sedmice
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva testa koja pokrivaju 80% gradiva osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra.
Kroz kontinuiran rad na seminarskom radu studenti će stečena znanja s predavanja primijeniti na praktičnom seminaru, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje
Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom
Osnovna literatura:
1. Trifković, M., et al: Poslovno pravo: uvod u pravo, osnovi obligacija i privredna društva,
Ekonomski fakultet Sarajevo, Sarajevo, 2014.
Preporučena literatura:
1. Trivun, V., et al: Praktikum poslovnog prava, II izmijenjeno i dopunjeno izdanje,
Ekonomski fakultet Sarajevo, Sarajevo, 2003.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Kontinuirano učenje studenata omogućava provođenje dva parcijalna testa. Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju seminarskog rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorska pomoć.
U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na nastavi, izradi i ocjeni seminarskog rada, rezultatima ostvarenima na parcijalnim testovima. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvođenja nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
43
AS-009 OSNOVI MENADŽMENTA
Puni naziv predmeta: OSNOVI MENADŽMENTA
Šifra predmeta: AS-009
Godina studija: PRVA
Semestar: II
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja
Vježbe / Praktična
obuka
Domaća zadaća
Timski rad Samostalno
učenje TOTAL
60 30
20
10 30 150
Matični studijski program/odsjek:
Stručni studijski program poslovna ekonomija
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
Ciljevi predmeta:
Upoznati studente sa ulogom i funkcijama menadžmenta, Ukazati na značaj planiranja, organiziranja, vođenja, upravljanja ljudskim potencijalima
i kontrole Kroz korištenje studije slučajeva iz prakse pružiti im mogućnost (i pismenu i usmenu) da
razviju, prezentiraju, diskutuju i brane svoje mišljenje i prijedloge o rješavanju pojedinačnih problema, te u okviru timskog rada da ispituju i na kritički način diskutuju o prijedlozima njihovih kolega.
Kroz kreativne radionice prođu proces od pisanja CV, testova i intervjua prilikom zapošljavanja do menadžerske uloge u konkretnom poslovnom preduzeću na način da im se postave realni problemi i usmjeri ih se u rješavanju istih.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: identificira funkcije, aktivnosti i uloge menadžera
identificira temeljne komponente menadžerskog planiranja
razumije i koristi jednostavne metode predviđanja
identificira ključne faktore poslovne i opće okoline i njihov uticaj na poslovni subjekt
analizira poslovne probleme
upotrijebi pojmove planiranja, regrutiranja, selekcije i razvoja ljudskih potencijala, obuke i razvoja kadrova, te procijeni performanse i primijeni upravljanje kompenzacijama
interpretira različite pristupe vođenju i motiviranju
Sadržaj predmeta:
1. Uvod u menadžment
2. Metodologija analize studija slučaja
3. Menadžer i menadžerske uloge
4. Okolina kao element sistema menadžmenta
5. Menadžersko planiranje
44
6. Temeljne vrijednosti, svrha, vizija, misija i ciljevi organizacije
7. Metode planiranja
8. Odlučivanje (poslovno odlučivanje, faze procesa racionalnog odlučivanja, timsko odlučivanje,
metode odlučivanja, odlučivanje u uvijetima neizvjesnosti)
9. Organiziranje (prepoznavanje i prikazivanje organizacijskih struktura, prilagođavanje
organizacijske strukture poslovanju,
10. Upravljanje ljudskim potencijalima (planiranje potreba za ljudskim potencijalima, određivanje
kvalifikacijske strukture i planiranje potreba za obrazovanjem kadrova, regrutiranje i selekcija,
procjena performansi-radnog doprinosa, tehnički aspekti procjene radnog doprinosa,
upravljanje kompenzacijama, etički aspekt upravljanja ljudskim potencijalima)
11. Vođenje (motivacija, vodstvo, stilovi vođenja, komuniciranje, međuljudski odnosi, grupe i
konflikti)
12. Kontroliranje (priroda kontroliranja i ciklus planiranje kontrole, tehnike menadžerske
kontrole)
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 20 10 sedmica
Domaća zadaća 20 Od 3-14 sedmice
Timski rad 10 Od 5 – 15 sedmica
Studije slučaja 10 Cijeli semestar
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz gore navedene provjere znanja osigurava se kontinuirano učenje i aktivno učešće studenata u nastavi. Student nakon prvog predavanja bira poslovni subjekt u kojem će raditi svoju domaću zadaću. Nakon predavanja tema: menadžeri, vizija, misija i ciljevi, HRM, SWOT analiza, organiziranje i kontroliranje; daje se određeni problem vezan za temu predavanja, te se isti rješava u okviru preduzeća kojeg je student odabrao kao subjekt u kojem će izrađivati domaću zadaću. Na takav način se omogućava kontinuitet učenja i primjena stečenog znanja u praksi. Kroz kontinuirane studije slučaja studenti će stečena znanja s predavanja primjeniti na praktičnim zadacima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. U okviru timskog rada pored sposobnosti rješavanja poslovnih problema, procjenjuje se i savladavanje tehnika grupnog odlučivanja, te sposobnost studenta da donosi odluke, učestvuje u diskusiji, postavlja prava pitanja, prezentira svoje ideje i stavove. Na parcijalnom i završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju, u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i logičkog zaključivanja, te u kojoj mjeri su sposobni rješavati konkretne poslovne probleme.
Osnovna literatura:
1. Buble, M.: Osnove menadžmenta, Sinergija, Zagreb, 2006. 2. Alfirević, N. i Goić, S.: Management poslovni slučajevi i zadaci za vježbu (praktikum), III
prošireno i ispravljeno izdanje, Ekonomski fakultet Split, Split, 2001.
Preporučena literatura: 1. Drucker, P.: Najvažnije o menadžmentu, M.E.P. Consult, Zagreb, 2005.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti aktivno sudjeluju u cijelom procesu nastave posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja rezultata domaće zadaće, rješavanjem postavljenih problema u studijama slučaja, prezentiranju rezultata timskog rada, te učešću u raspravi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja rezultata domaće zadaće. Tokom izvršenja domaćih zadataka, dobivenih od predmetnog nastavnika, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava sticanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata, o aktivnosti studenata, učešću u timskom radu, izradi i prezentiranju domaće zadaće, te učešća u rješavanju problema kreiranih u studiji slučaja. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
45
AS-010 OSNOVI MARKETINGA
Puni naziv predmeta: OSNOVI MARKETINGA
Šifra predmeta: AS-010
Godina studija: PRVA
Semestar: II
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminarski rad Projekt
Samostalno učenje
TOTAL
60 30 10 10 40 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
Ciljevi predmeta:
Upoznati studente sa ulogom i funkcijama marketinga u kompaniji, Ukazati na značaj utvrđivanja marketinških mogućnosti za kompaniju kroz shvatanje
uticaja okruženja, razumijevanje ponašanja potrošača, analiziranje veličine tržišta i tržišnog učešća kompanije,
Upoznati studente sa strateškim odlukama o segmentiranju, izboru ciljnih segmenata i pozicioniranju,
Upoznati studente sa elementima marketing miksa – proizvodom, cijenom, distribucijom i promocijom i ojačati njihovu sposobnost da razumiju i sami razmatraju određene situacije u kojima se donose marketinške odluke i, konačno,
Kroz korištenje i studiju slučajeva iz prakse pružiti im mogućnost (i pismenu i usmenu) da razviju, prezentiraju, diskutuju i brane svoje mišljenje i prijedloge o marketing aktivnostima kao i da ispituju i na kritički način diskutuju o prijedlozima njihovih kolega.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
razumije osnovne marketinške pojmove i njihovu praktičnu primjenu
razumije mogućnosti primjene strateškog i taktičkog marketinga na konkretnom predmetu marketinga
razumije mogućnosti primjene segmentacije tržišta, odabira ciljnog tržišta i pozicioniranja
primijeni aktivnosti analize i povećanja zadovoljstva kupaca/klijenata
osmisli konkretne marketinške aktivnosti koje stvaraju vrijednost u skladu s potrebama i željama kupaca/klijenata
izradi okvirni plan marketinga.
Sadržaj predmeta:
1. Pojmovno određenje marketinga – kreiranje vrijednosti i zadovoljstva za kupce.
2. Strateško planiranje i marketing proces.
3. Marketing okruženje.
4. Istraživanje marketinga i marketing informacioni sistem
46
5. Analiza tržišta i ponašanje potrošača u kupovini.
6. Tržišno segmentiranje, izbor ciljnih tržišta i pozicioniranje.
7. Upravljanje proizvodom i razvoj novih proizvoda.
8. Formiranje i strategije cijena.
9. Marketing kanali i upravljanje lancem isporuke.
10. Upravljanje integriranom marketinškom komunikacijom.
11. Specifičnosti marketinga u uvjetima globalne ekonomije
12. Globalni marketing.
13. Osnove digitalnog marketinga
14. Specifičnosti marketinga u uslužnom sektoru
15. Etika u marketingu i društvena odgovornost kompanije
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 1 20 7 sedmica
Parcijalni test 2 20 13 sedmica
Zadaće i studije slučaja 10 Cijeli semestar
Tematske prezentacije 10 Od 8 – 15 sedmice
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva parcijalna testa koji pokrivaju po 50% gradiva, osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra i testiranje stečenog znanja prije završnog ispita. Kroz kontinuirane zadaće i tematske prezentacije studenti će stečena znanja sa predavanja primjeniti na praktičnim zadacima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja. Kroz tematske prezentacije ocjenit će se analitičko-istraživačke i prezentacijske vještine studenata.
Osnovna literatura:
1. Mujić, H.: Marketing, Ekonomski fakultet Bihać, 2005. 2. Kotler, P., Armstrong, G., Saunders, J., Wong, V.: Osnove marketinga, Mate, Zagreb, 2006. 3. Tihi, B., Čičić, M., Brkić, N., redaktori: Marketing, Treće izdanje, Ekonomski fakultet u Sarajevu,
Univerzitet u Sarajevu, Sarajevo, 2006.
Preporučena literatura:
1. Previšić, J., Ozretić-Došen, Đ., Osnove marketinga, Drugo izdanje, Adverta, Zagreb, 2007. 2. Milisavljević, M., Maričić, B., Gligorijević, M.: Osnovi marketinga, Ekonomski fakultet Beograd,
Beograd, 2004. 3. Dibb, S., Simkin, L., Pride, W.M., Ferrell, O.C.: Marketing, Mate, Zagreb, 1995. 4. Mahmutović, K., Mujić, H.: Marketing komunikacijski miks, Ekonomski fakultet Bihać, Bihać,
2008.
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno na predavanjima i u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja poslovnih slučajeva. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri analizi poslovnih slučajeva i pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvođenja nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
47
AKADEMSKI STUDIJSKI PROGRAM
POSLOVNE EKONOMIJE
II GODINA
48
AS-011 MAKROEKONOMIJA
Puni naziv predmeta: MAKROEKONOMIJA
Šifra predmeta: AS-011
Godina studija: DRUGA
Semestar: III
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminarski
rad Domaća zadaća
Samostalno učenje
TOTAL
60 30 10
10 40 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-001
AS-007
Ciljevi predmeta:
Cilj predmeta je da upozna studente sa: načinom funkcionisanja jedne nacionalne ekonomije, instrumentarijom koji je na raspolaganju kreatorima ekonomske politike za
donošenje ekonomskih odluka oblicima ekonomskih odnosa sa ostatkom svijeta makroekonomskim pojmovima i pojavama osnovnim znanjima o ključnim makroekonomskim modelima makroekonomskom stabilnošću i rastom
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
razumije osnovne makroekonomske agregate i modele, koji se koriste u makroekonomskoj analizi,
prepoznaje probleme s kojima je suočena ekonomija jedne zemlje,
vlada makroekonomskim pojmovima
razlikuje determinante bitne za funkcioniranje nacionalne ekonomije u kratkom, srednjem i dugom roku
razumije načela međunarodnog prisustva nacionalnim ekonomijama na svjetskoj ekonomskoj sceni
analizira makroekonomska kretanja u BiH i Evropskoj uniji
Sadržaj predmeta:
1. Pojmovne i metodološke osnove makroekonomije
2. Agregatna ponuda i agregatna potražnja – makroekonomska ravnoteža
3. Financijska tržišta
4. Mjerenja nacionalnog proizvoda i dohotka
5. Investicije i potrošnja
6. Model multiplikatora
49
7. Centralno bankarstvo i monetarna politika
8. Inflacija i nezaposlenost
9. Fiskalna politika, deficiti i državni dug
10. Ekonomski rast
11. Otvorena ekonomija.
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test I 20 7 sedmica
Parcijalni test II 20 14 sedmica
Seminarski rad 10 Od 2 do 15 sedmice
Domaća zadaća 10 Cijeli semestar
Završni ispit (usmeni) 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva testa koja pokrivaju 70% gradiva osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra. Kroz kontinuirane zadaće studenti će stečena znanja sa predavanja provjeriti u domaćim zadacima.
Kroz kontinuiran rad na seminarskom radu studenti će stečena znanja s predavanja primjeniti na praktičnom seminaru, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje.
Na završnom usmenom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom.
Osnovna literatura:
1. Samuelson, P.A. i Nordhaus, W.D.: Ekonomija. 18. izd., MATE, Zagreb, 2007.
2. Blanchard, O.: Makroekonomija. 3. izd., MATE, Zagreb, 2005.
Preporučena literatura:
1. Stojanov, D. i Medić, Đ.: Makroekonomske teorije i politike u globalnoj ekonomiji, Ekonomski fakultet Sarajevo, Sarajevo, 2000.
2. Hadžiahmetović, A.: Makroekonomija, Ekonomski fakultet Sarajevo, Sarajevo, 2009.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka i izradi.U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada i domaće zadaće. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
50
AS-012 FINANSIJSKA I AKTUARSKA MATEMATIKA
Puni naziv predmeta: FINANSIJSKA I AKTUARSKA MATEMATIKA
Šifra predmeta: AS-012
Godina studija: DRUGA
Semestar: III
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Domaća zadaća
Samostalno učenje
TOTAL
60 15
10 65 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-003
Ciljevi predmeta:
Glavni cilj predmeta je prenošenje znanja studentima u vezi sa vremenskom vrijednošću novca, obračunima prostog i složenog interesa. U okviru nastavnog procesa studenti će se upoznati sa elementima:
konačne i početne vrijednosti pojedinačnih novčanih iznosa, računom periodičnih uplata, računom periodičnih isplata, amortizacijom i konverzijom zajma, i elementima teorije o kursu zajma i modelima životnog osiguranja na osnovu jednokratne
i višekratne premije.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
razlikuje jednostavnu i složenu kamatu
koristi pojedine kamatne stope (efektivna, nominalna, diskontna) u izračunima u finansijskoj matematici
računa i interpretira sadašnje vrijednosti tokova novca, finansijske rente, otplate zajma i ukamaćivanje u primjenama
preračunava sadašnje vrijednosti i akumulirane vrijednosti, te premije kod osiguranja
životnih renti, osiguranja života, na primjerima iz prakse
prepoznaje uslove kod neto premija i bruto premija osiguranja, te izračunava njihove iznose u primjerima praktičnih poslovnih situacija.
Sadržaj predmeta:
1. Karakteristike, teoretske osnove i praktična primjena
2. Principi ekvivalencije i matematička zasnovanost vremenske vrijednosti novca
3. Finansijska matematika – dekurzivno i anticipativno računanje kamate
4. Karakteristike i komparacije jednokratnog i periodičnog akumuliranja sredstva i
periodičnih isplata
5. Amortizacija zajmova, konverzija i zaključivanje zajmova
51
6. Matematički elementi životnog osiguranja, aktuarske tablice i kvantitativni odnosi
komutativnih brojeva
7. Modeli životnog osiguranja na osnovu uplate jednokratne i višekratne premije:
osiguranje rente i neto premija
8. Bruto i neto premija
9. Matematička (premijska) rezerva
10. Otkup i kapitalizacija
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Domaća zadaća
10 Cijeli semestar
Parcijalni test 45 7 sedmica
Završni ispit 45 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva testa koja pokrivaju 90% gradiva osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra. Kroz kontinuirane zadaće studenti će stečena znanja sa predavanja provjeriti u domaćim zadacima. Na završnom ispitu tj. drugom parcijalnom testu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom.
Osnovna literatura:
1. Trklja, B.: Finansijska matematika, Ekonomski fakultet Sarajevo, 2002. 2. Ralević, R.: Financijska i aktuarska matematika, Ekonomski fakultet Rijeka, 2003 3. Šego, B.: Matematika za ekonomiste, Potecon, Zagreb, 2000.
Preporučena literatura:
1. Relić, B.: Gospodarska matematika, Hrvatska zajednica računovođa i financijskih djelatnika, Zagreb, 2002.
2. Relić B.: Financijske tablice, Hrvatska zajednica računovođa i financijskih djelatnika, Zagreb, 2002.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade zadataka. Tokom izvršenja zadataka, dobivenih od predmetnog nastavnika, studentima je od nastavnika osigurana pomoć u rješavanju istih. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi domaćih zadataka. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
52
AS-013 MONETARNE I JAVNE FINANSIJE
Puni naziv predmeta: MONETARNE I JAVNE FINANSIJE
Šifra predmeta: AS-013
Godina studija: DRUGA
Semestar: III
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminarski rad i
prezentacija Samostalno
učenje TOTAL
45 30
20 55 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-001
Ciljevi predmeta:
Upoznati studente sa osnovnim naznakama upravljanja monetarnom i fiskalnom politikom kao dvjema polugama makroekonomske politike jedne zemlje.
Razumjeti ulogu i domete monetarne i fiskalne politike kako kroz historiju tako i u savremenim uslovima.
Shvatiti način funkcioniranja monetarnog i fiskalnog sistema Bosne i Hercegovine, njegove prednosti i nedostatke te perspektive razvoja.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: razumije evoluciju ekonomske misli sa posebnim osvrtom na monetarnu i fiskalnu
politiku,
kritički evaluira primjenu monetarne i fiskalne politike u savremenim uslovima u razvijenim ekonomijama i u ekonomijama zemalja u tranziciji.
razumije i kritički analizira monetarni i fiskalni sistem Bosne i Hercegovine.
Sadržaj predmeta:
1. Monetarne institucije u finansijskom sistemu
2. Kreditni novac
3. Ponuda novca
4. Instrumenti monetarne politike
5. Monetarni sistem Evropske unije - Evropska monetarna unija
6. Upravljanje monetarnom politikom putem currency board aranžmana u Bosni i Hercegovini
7. Osnove fiskalne politike
8. Javni rashodi
9. Javni prihodi
10. Budžetska politika
11. Politika javnog duga
12. Upravljanje fiskalnom politikom u Bosni i Hercegovini
53
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 30 10 sedmica
Seminarski rad i prezentacija 20 Od 8 – 15 sedmice
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Parcijalni test i završni ispit: U desetoj sedmici nastave vrši se provjera do tada realiziranog gradiva čiji rezultat učestvuje sa 30% u ukupnoj ocjeni. Potrebno je ostvariti minimalno 60% bodova za prolaznu ocjenu na provjeri znanja. Na završnom ispitu, studenti koji su ostvarili prolaznu ocjenu na kolokviju ne polažu dio gradiva koji je prethodno provjeravan. Seminarski rad i prezentacija: Student u dogovoru sa mentorom uzima temu , samostalno je obrađuje i prezentira rezultate pred ostalim studentima i mentorom, nakon čega slijedi zajednička diskusija i analiza. Prezentacija je dio aktivnosti studenta kojom se usavršava javni nastup i jasno prenošenje i prezentiranje teme. Rezultat ostvaren kroz ove aktivnosti učestvuje sa 20% u ukupnoj ocjeni. Obavezno prisustvo: Studenti su obavezni pohađati nastavu i na ovu aktivnost se odnosi 10% učešća u ukupnoj ocjeni.
Osnovna literatura:
1. Lovrinović I., Ivanov M.: Monetarna politika, RRiF, 2009. 2. Kešetović I., Đonlagić, Dž. i Rička, Ž.: Javne finansije, Ekonomski fakultet Sarajevo, Sarajevo,
2012. 3. Kumalić, J. i Alijagić, M.: Javne finansije i fiskalna politika, Ekonomski fakultet Univerziteta u
Bihaću, Bihać, 2004
Preporučena literatura: 1.Đonlagić Dž. : Evropska Monetarna Unija i Bosna i Hercegovina, Ekonomski fakultet Sarajevo, Sarajevo, 2006.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
54
AS-014 MENADŽMENT LJUDSKIH RESURSA
Puni naziv predmeta: MENADŽMENT LJUDSKIH RESURSA
Šifra predmeta: AS-014
Godina studija: DRUGA
Semestar: III
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Timski
rad Diskusije Samostalno
učenje TOTAL
60 15 10 10 55 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-009
Ciljevi predmeta:
Analizirati ulogu, značaj i aktivnosti upravljanja ljudskim potencijalima iz perspektive preduzeća/ poduzetnika.
Osigurati sticanje vještina i sposobnosti za uspješno upravljanje ljudskim resursima. Osigurati savlađivanje temeljnih koncepata upravljanja ljudskim resursima primjenjivim
u svim organizacijama.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: analizira, identificira i komentira teorijske i praktične aspekte upravljanja ljudskim
resursima
kreira opis pojedinačnog radnog mjesta u skladu sa odgovarajućim potrebama
procijeni potreban fond radnog vremena uz odgovarajući broj zaposlenih pojedinog organizacijskog dijela ili preduzeća u cijelosti
analizira različite metode i tehnike privlačenja i odabira najboljih zaposlenika
konstruira sistem za procjenu performansi (osobina/učinka) zaposlenika
predlaže odgovarajuće promjene u upravljanju ljudskim potencijalima
oblikuje učinkovit sistem praćenja, nagrađivanja i motiviranja djelatnika
Sadržaj predmeta:
1. Uvod u Menadžment ljudskih resursa
2. Strateška uloga Menadžmenta ljudskih resursa
3. Analiza posla i dizajn posla
4. Planiranje ljudskih resursa
5. Regrutovanje, selekcija i izbor
6. Proces zapošljavanja
7. Opis i procjena performansi i potencijala
8. Trening i razvoj ljudskih resursa
9. Kompenzacije zaposlenima
55
10. Motivacija zaposlenih
11. Strategije preuzimanja odgovornosti
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test I 20 7 sedmica
Parcijalni test II 20 14 sedmica
Analiza slučajeva- diskusije 10 Od 5 sedmice do 15
Timski rad 10 Cijeli semestar
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz gore navedene provjere znanja osigurava se kontinuirano učenje i aktivno učešće studenata u nastavi.
Kroz kontinuirane studije slučaja i prezentacije rezultata timskog rada studenti će stečena znanja s predavanja primjeniti na praktičnim zadacima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje.
Na parcijalnom testu i završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja.
Osnovna literatura:
1. Štangl Sušnjar, G. i Zimanji, V.: Menadžment ljudskih resursa, II izdanje, Univerzitet u Novom Sadu Ekonomski fakultet, Subotica, 2006.
2. Torrington, D., Hall, L. i Taylor, S.: Menadžmentljudskihresursa, Fifth Edition, Irwin/McGraw-Hill, Inc., 2005.
3. Noe, R.A., et al: Menadžment ljudskih potencijala, Mate, Zagreb, 2006.
Preporučena literatura:
1. Boxall, P. i Purcell, J.: Strategy and Human Resource Management, Palgrave, New York, 2008. 2. Byars, L.L.. i Rue, L.W.: Human Resource Management, Fifth Edition, Irwin/McGraw-Hill, 1997.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno
prilikom analize studija slučaja i diskusije koja se vodi u toku i nakon rješavanja problema u studiju
slučaja. Prilikom rješavanja problema studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na
neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a
potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju ciljano korištenih problema iz poslovne prakse HRM-a. U
posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na nastavi,
o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima u toku analize slučaja, diskusije i timskog rada.
Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske
ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave.
Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po
potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
56
AS-015 MARKETING ISTRAŽIVANJE
Puni naziv predmeta: MARKETING ISTRAŽIVANJE
Šifra predmeta: AS-015
Godina studija: DRUGA
Semestar: III
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminarski rad Projekt
Samostalno učenje
TOTAL
60 30 10 10 40 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-006
AS-010
Ciljevi predmeta:
Omogućiti studentima da steknu neophodna znanja i sposobnosti u analitičkom pristupu marketingu
Omogućiti studentima potrebna znanja za rad na poslovima istraživanja tržišta Omogućiti studentima da savladaju metodologiju istraživanja i specifične metode koje
se koriste u marketingu
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: prosuđuje i vrednuje metode marketing istraživanja za potrebe donošenja odluka u
marketingu (temeljni ishod učenja), odnosno (pojedinačni ishodi učenja): valorizira metodološke pristupe marketing istraživanja.
prosuđuje i procijeni faze pripreme istraživanja i oblikovanja mjernog instrumenta, provedbe istraživanja, i prikupljenih podataka za izradu izvještaja.
argumentira i valorizira metode marketing istraživanja radi definiranja smjernica za donošenje odluka u marketingu.
vrednuje metode i alate marketing istraživanja.
Sadržaj predmeta:
1. Istraživanje marketinga kao podrška menadžerima u donošenju odluka
2. Naučni metod kao osnov istraživanja marketinga
3. Proces marketing istraživanja
4. Planiranje istraživanja marketinga, dizajn istraživanja
5. Prikupljanje sekundarnih podataka
6. Prikupljanje primarnih podataka – tehnike kvalitativnih istraživanja
7. Prikupljanje primarnih podataka anketiranjem
8. Razumijevanje mjerenih instrumenata i skala, razvoj i dizajniranje upitnika.
9. Primjena metoda uzorka i organizovanje prikupljanja primarnih podataka
10. Analiza prikupljenih podataka – priprema, deskriptivna analiza, definisanje hipoteza
11. Analiza prikupljenih podataka – analiza jedne varijable, dvije i više varijabli, interpretacija
i pisanje izvještaja
57
12. Marketing informacioni sistem – MIS
13. Predviđanje prodaje i predinvesticiona istraživanja
14. Utjecaj nove ekonomije i novih tehnologija na marketing istraživanje
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 1 20 7 sedmica
Parcijalni test 2 20 13 sedmica
Zadaće i studij slučaja 10 Cijeli semestar
Tematske prezentacije 10 Od 8 – 15 sedmice
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva parcijalna testa koji pokrivaju po 50% gradiva, osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra i testiranje stečenog znanja prije završnog ispita. Kroz kontinuirane zadaće i tematske prezentacije studenti će stečena znanja sa predavanja primijeniti na praktičnim zadacima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja. Kroz tematske prezentacije ocijenit će se analitičko-istraživačke i prezentacijske vještine studenata.
Osnovna literatura:
1. Tihi, B.: Istraživanje marketinga, V izdanje, Ekonomski fakultet Sarajevo, Sarajevo, 2007.
2. Alvin C. Burns, Ann F. Veeck, Ronald F. Bush: Marketing Research, 8th Edition, Pearson, 2016.
Preporučena literatura:
1. Marušić, M., Vranešević, T.: Istraživanje tržišta, V izdanje, Zagreb: Adeco, 2001
2. Malhotra N.K.: Marketing Research-An Applied Orientation, fourth edition, Prentice Hall-Pearson Education International, 2004.
3. Aaker-Kumar-Day: Marketing Reserach, 5th edition, John Wiley & Sons Inc., 1995
4. Hanić H.: Istraživanje tržišta i marketing informacioni sistem, drugo izdanje, Ekonomski fakultet, Beograd, 2004.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno na predavanjima i u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja poslovnih slučajeva i tematskih prezentacija. Tokom pripreme tematskih prezentacija i rada na projektnim zadacima, dobivenim od predmetnog nastavnika, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju samostalnih i timskih zadataka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata i ostvarenim rezultatima. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvođenja nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
58
AS-016 POSLOVNE FINANSIJE
Puni naziv predmeta: POSLOVNE FINANSIJE
Šifra predmeta: AS-016
Godina studija: DRUGA
Semestar: IV
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminarski
rad Samostalno
učenje TOTAL
45 30
15 60 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-001
Ciljevi predmeta:
Upoznavanje studenata s temeljnim principima poslovnih finansija i njihove primjene pri donošenju odluka s kojima se suočavaju finansijski menadžeri.
Razumijevanje vrednovanja investicija u različitim vremenskim razdobljima s različitim stepenom rizičnosti.
Razumijevanje karakteristike finansijskih tržišta i vrednovanja različitih izvora finansiranja.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: shvati načine organizacije poslovnih subjekata i ulogu finansijskog menadžera i
finansijskih tržišta na kojima posluje
razumije koncept vremenske vrijednosti novca te primjenu koncepta u različitim segmentima investicijskih i finansijskih odluka preduzeća
mjeri tržišni rizik te razmatrati odnos između rizika i očekivanog prinosa
razmatra standardne odluke o dugoročnom finansiranju i pitanje strukture kapitala.
Sadržaj predmeta:
1. Aktivan pristup finansijama
2. Vremenska vrijednost novca
3. Finansijska funkcija
4. Instrumenti tržišta novca
5. Instrumenti tržišta kapitala
6. Rizik i neizvjesnost
7. Finansijsko planiranje
8. Investicije
9. Finansijska analiza
10. Izvori finansiranja
11. Pravila finansiranja
59
12. Donošenje finansijskih odluka
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 30 10 sedmica
Seminarski rad i prezentacija 10 Od 8 – 15 sedmice
Analiza slučaja 10 Od 8 – 15 sedmice
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Parcijalni test i završni ispit: U desetoj sedmici nastave vrši se provjera do tada realiziranog gradiva čiji rezultat učestvuje sa 30% u ukupnoj ocjeni. Potrebno je ostvariti minimalno 60% bodova za prolaznu ocjenu na provjeri znanja. Na završnom ispitu, studenti koji su ostvarili prolaznu ocjenu na kolokviju ne polažu dio gradiva koji je prethodno provjeravan. Seminarski rad i prezentacija: Student u dogovoru sa mentorom uzima temu, samostalno je obrađuje i prezentira rezultate pred ostalim studentima i mentorom, nakon čega slijedi zajednička diskusija i analiza. Prezentacija je dio aktivnosti studenta kojom se usavršava javni nastup i jasno prenošenje i prezentiranje teme. Rezultat ostvaren kroz ove aktivnosti učestvuje sa 10% u ukupnoj ocjeni. Analiza slučaja: Koristi se kako bi se provjerila primjenjivost usvojenog znanja na konkretnim slučajevima iz prakse. Ova aktivnost se u dogovoru sa predmetnim nastavnikom realizira u grupama i donosi 10% učešća u ukupnoj ocjeni. Obavezno prisustvo: Studenti su obavezni pohađati nastavu i na ovu aktivnost se odnosi 10% učešća u ukupnoj ocjeni.
Osnovna literatura:
1. Brealey, R. A., Myers, S.C. i Marcus A.J.: Osnove korporativnih financija, Mate d.o.o. 2007.
2. Abdić, A. i Abdić, A., redaktor Rovčanin, A.: Praktikum Poslovnih finansija i Finansijskog menadžmenta - Zbirka riješenih zadataka uz teorijska objašnjenja. Sarajevo: Ekonomski fakultet Univerziteta u Sarajevu, 2015..
Preporučena literatura:
1. Rovčanin, A.: Upravljanje finansijama. V dopunjeno izdanje, Ekonomski fakultet Univerziteta u Sarajevu, Sarajevo, 2010.
2. Kumalić, J.: Poslovne finansije, Ekonomski fakultet Bihać, Bihać, 2007. 3. Van Horne, J.C.: Finansijsko upravljanje i politika, deveto izdanje, Mate Zagreb, 1993.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
60
AS-017 OSNOVE RAČUNOVODSTVA
Puni naziv predmeta: OSNOVE RAČUNOVODSTVA
Šifra predmeta: AS-017
Godina studija: DRUGA
Semestar: IV
ECTS bodovna vrijednost: 7
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminarski rad Zadaće
Samostalno učenje
TOTAL
60 30 10 20 55 175
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
Ciljevi predmeta:
Cilj predmeta jeste da studenti dođu do saznanja da je poznavanje osnovnih finansijskih izvještaja odnosno finansijskog izvještavanja u kontekstu Međunarodnih računovodstvenih standarda od suštinskog značaja za većinu studenata u svijetu koji se bave izučavanjem poslovanja preduzeća. Naš pristup ima slijedeće osnovne ciljeve da:
Obezbjedi globalnu perspektivu ,relevantnost i autoritativnost korištenja Međunarodnih računovodstvenih standarda
Pruži osnovne, ali potpune uvodne informacije iz oblasti računovodstva u pismenoj formi, sa naglaskom na ulogu računovodstvenih podataka u postupku donošenja odluka.
Naglasi teorijski, kao i praktični sadržaj, koji odražava stvarne situacije. Obezbjedi pedagoški pristup sa jakim naglaskom na korištenje metoda samoučenja,
putem okvirnih tematskih jedinica integrisanih u tekstu literature po ciljevima, putem materijala za praktičnu vježbu.
Razvije opširne i fleksibilne materijale za vježbanje i izradu zadataka
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
opiše mnoge karakteristike koje treba da obezbjede globalnu perspektivu, relevantnost i autoritativnost korištenja MRS.
demonstrira osnove računovodstva i pisanja osnovnih finansijskih izvještaja i njihovu primjenu u stvarnom poslovnom okruženju u skladu sa MRS i važećim propisima.
postanu inteligentni korisnici računovodstvenih informacija kod donošenja poslovnih odluka kao interni korisnici, ali i menadžeri.
Sadržaj predmeta:
1. Okvir računovodstva
2. Predmet računovodstvenog obuhvatanja
3. Elementi finansijskog položaja i uspješnosti poslovanja
4. Računovodstvena načela i standardi kao okvir realnog finansijskog izvještavanja
5. Sadržaj osnovnih finansijskih izvještaja
61
6. Obilježja, sadržaj i faze računovodstvenog procesa
7. Računovodstveno obuhvatanje tipičnih poslovnih događaja računovodstvenog procesa
8. Računovodstvo stalnih sredstava 9.Računovodstveno obuhvatanje tekućih stredstava
9. Računovodstveno obuhvatanje kapitala
10. Računovodstveno obuhvatanje obaveza
11. Računovodstvo troškova
12. Računovodstveno obuhvatanje prihoda
13. Računovodstveno obuhvatanje rashoda
14. Utvrđivanje rezultata poslovanja
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 1 20 7 sedmica
Parcijalni test 2 20 11 sedmica
Zadaće 10 Cijeli semestar
Seminarski rad 10 Od 7 – 10 sedmice
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva parcijalna testa koji pokrivaju po 40% gradiva, osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra i testiranje stečenog znanja prije završnog ispita. Kroz kontinuirane zadaće i seminarski rad studenti će stečena znanja sa predavanja primjeniti na praktičnim zadacima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom.
Osnovna literatura:
1. Kurtanović, S.: Računovodstvo, Bihać, 2015.
2. Međunarodni standardi finansijskog uzvještavanja (MSFI), uključujući i Međunarodne računovodstvene standarde (MRS), Savez računovođa revizora finansijskih radnika FBiH, Mostar, 2010. (prevod sa engleskog jezika).
3. Gray, S.J., Needles, B.E.: Finansijsko računovodstvo opšti pristup, Savez računovođa i revizora, Banja Luka, 2002. (prevod sa engleskog jezika)
Preporučena literatura:
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom izrade zadataka uz pomoć profesora. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata u nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada i domaće zadaće. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
62
AS-018 ORGANIZACIJA
Puni naziv predmeta: ORGANIZACIJA
Šifra predmeta: AS-018
Godina studija: DRUGA
Semestar: IV
ECTS bodovna vrijednost: 5
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja
Vježbe / Praktična
obuka
Seminarski
rad Prezentacija Samostalno
učenje TOTAL
60 15 10 5 35 125
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
Ciljevi predmeta:
Pružiti studentima u praksi primjenjiva znanja iz domene oblikovanja osnovnih aspekata organizacije preduzeća: sistema upravljanja, strategije, strukture, tehnologije i kulture.
Kategorizirati i analizirati uticajne faktore oblikovanja organizacije preduzeća Analizirati specifične slučajeve i rješavati jednostavnije probleme izgradnje organizacije
preduzeća i njenih posebnih funkcija.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: prepozna pojmove osnova organizacije i teorija organizacije
kritički prepozna i analizira faktore oblikovanja organizacije
prepozna i strukturira različite vrste organizacijskih struktura
kombinira modele organizacije poslovnih funkcija.
Sadržaj predmeta:
1. Definiranje pojmova
2. Razvoj organizacijske nauke i karakteristike organizacijskih teorija
3. Preduzeće kao subjekt organizacije
4. Faktori oblikovanja organizacije
5. Organizacijske strukture- pojam i vrste
6. Strukturiranje organizacije- proces oblikovanja
7. Organizacija poslovnih funkcija
8. Radno mjesto i njegovi elementi
9. Organizacijska kultura
10. Ponašanje u organizaciji
11. Efikasnost organizacije
12. Promjene u organizaciji
13. Rješavanje organizacijskih problema
63
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test I 20
7 sedmica
Parcijalni test II 20
13 sedmica
Seminarski rad 15
Od 8 – 15 sedmice
Prezentacija 5
Od 8 – 15 sedmice
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva parcijalna testa koji pokrivaju po 35% gradiva, osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra i testiranje stečenog znanja prije završnog ispita. Kroz kontinuirane prezentacije seminarskog rada studenti će stečena znanja sa predavanja primjeniti na praktičnim zadacima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja. Kroz tematske prezentacije ocjenit će se analitičko-istraživačke i prezentacijske vještine studenata.
Osnovna literatura: 1. Sikavica, P.: Organizacija, Školska knjiga, Zagreb, 2011.
Preporučena literatura: 1. Žugaj, M. et al.: Organizacija, TIVA Tiskara Varaždin, Varaždin, 2004.
2. Sikavica, N.: Poslovna organizacija, Informator, Zagreb 1999.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
64
AS-019 MARKETING MENADŽMENT
Puni naziv predmeta: MARKETING MENADŽMENT
Šifra predmeta: AS-019
Godina studija: DRUGA
Semestar: IV
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja
Vježbe / Praktična
obuka
Projektni zadatak/
seminarski rad
Analiza case study / Debate/
Kvizovi Samostalno
učenje
TOTAL
60 30 20 10 30 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-010
Ciljevi predmeta:
Pružiti studentima potrebna praktična i teorijska znanja o procesu upravljanja marketingom
Upoznati studente sa ključnim marketinškim aktivnostima koje su uslov za uspješno poslovanje
Razumijevanje i primjena marketing koncepta u poslovnom svijetu Sticanje osnovnih znanja o okruženju i utjecaju okruženja na proces upravljanja
marketingom Kritičko razmatranje teorije marketinga i procesa upravljanja marketingom
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: definira, opisuje i povezuje temeljne pojmove i aktivnosti u okviru procesa upravljanja
marketingom
kritički analizira i kreira optimalnu marketing strategiju za preduzeće
samostalno kreira marketing plan u okviru izrade biznis plana za neko preduzeće
donosi poslovne odluke koje pretpostavljaju riješavanje marketinških problema u domenu marketinga poslovnih tržišta, marketinga usluga ili internog marketinga, primjenom raznih analitičkih metoda i tehnika
identificira i primjeni marketinške alate za donošenje poslovnih odluka
Sadržaj predmeta:
1. Pojmovno određenje upravljanja marketingom
2. Marketinški principi i strategije
3. Marketing plan
4. Prikupljanje informacija i provođenje marketing istraživanja
65
5. Povezivanje s potrošačima – tržište krajnje i poslovne potrošnje
6. Upravljanje markom
7. Oblikovanje tržišne ponude
8. Integrirana marketing komunikacija i upravljanje masovnim i osobnim komunikacijama
9. Prodor na globalna tržišta
10. Marketing usluga
11. Tema po izboru predavača
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin Parcijalni test 1 20 7 sedmica
Parcijalni test 2 20 13 sedmica
Zadaće, case study, kviz 10 Cijeli semestar
Prezentacije, projektni zadatak 10 Od 8 – 15 sedmice
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Putem dva parcijalna testa osigurat će se kontinuitet aktivnog učenja studenata od početka do kraja semestra. Prvi dio parcijalnog testa obuhvata prvih 50% gradiva, dok drugi dio pacijalnog testa odnosi se na ostatak gradiva. Studenti u toku izvođenja nastave kontinuirano aktivno sudjeluju u analizi praktičnih primjera iz prakse (case study), rade zadaće i pripremaju se za debate na aktuelne teme iz relevantnog područja, te također sudjeluju u kvizovima kroz koje se ponavlja gradivo. Također na početku semestra studenti se po grupama zadužuju za izradu projektnih zadataka, kojeg će po završetku prezentirati i odbraniti kroz zajedničku analizu i odgovore na pitanja. Sve predispitne aktivnosti studenata u toku semestra kontinuirano se ocjenjuju i boduju, te se na kraju semestra formira konačna tabela predispitnih aktivnosti studenata sa ukupnim brojem osvojenih bodova.
Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja.
Osnovna literatura: 1. Kotler P., Keller, K. L i Martinović, M.: Upravljanje marketingom, 14 izdanje, MATE, Zagreb,
2014.
Preporučena literatura:
1. Kotler, P. i Kotler, M.: Marketingom do rasta – 8 načina za pobjedu, Mate, Zagreb, 2015. 2. Peter J.P. i Donnelly J: Marketing Management, McGraw-Hill, New York, 2010. 3. Marshall G. i Johnston M: Marketing Management, McGraw-Hill, New York, 2010. 4. Kotler P. i Keller, K. L.: Marketing management, 15 edition, Pearson, 2016. 5. Kotler Ph., et al.: Osnove marketinga, Mate, Zagreb, 2006. 6. Mullins et.al.: Marketing Management: A strategic Approach, McGraw –Hill/Irwin, New York
2004.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno na predavanjima i u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja poslovnih slučajeva. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri analizi poslovnih slučajeva i pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvođenja nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata
66
AS-020 STRATEŠKI MENADŽMENT
Puni naziv predmeta: STRATEŠKI MENADŽMENT
Šifra predmeta: AS-020
Godina studija: DRUGA
Semestar: IV
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Strateški
plan Prezentacija Samostalno
učenje TOTAL
60 30 25 5 30 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-009
Ciljevi predmeta:
Informirati studente o ulozi i značaju strateškog menadžmenta u upravljanju organizacijama, procesima i ljudima.
Upoznavanje studenata s načinima oblikovanja, analize i provođenja poslovne strategije preduzeća.
Upoznavanje studenata sa strateškim analizama. Razraditi metodologiju izrade strateškog plana. Razviti prezentacijske vještine, sposobnost kritičkog dijaloga i sposobnost donošenja
poslovnih odluka. Razviti specifične i opće kompetencije.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
razlikuje pojmovne i teorijske odrednice strateškog menadžmenta, te da opiše proces strateškog menadžmenta
identificira i analizira elemente okoline (interne i eksterne) i njihovu povezanost sa strategijom poslovnih subjekata
koristi analize strateškog menadžmenta i kreira preporuke na osnovu rezultata takve analize
poznaje metodologiju izrade strateškog plana
kreira strateški plan
ponudi moguće alternativne pravce rješavanja strateških izvora
procijeni korist i rizik svih alternativnih rješenja
preporuči najbolje alternativno rješenje.
Sadržaj predmeta:
1. Uvod u strateški manadžment
2. Proces strateškog manadžmenta
3. Formulacija strategije
4. Misija, vizija i strateški ciljevi
67
5. Analiza internih fakotra
6. Analiza opće i poslovne okoline, analiza interesnih grupa (snaga područja uticaja)
7. Analiza i procjena tehnologije i analiza strukture konkurencije
8. Analiza i ocjena ranjivosti i identifikacija profila sposobnosti
9. Portfolio analiza (BCG matrica s projekcijom, GE matrica sa inercijskom projekcijom, GE
matrica i projekcija uz promijenjene faktore, ADL matrica, Hofer-Shendelov pristup strateškim
alternativama na ADL matrici, Odabir generičkih poslovnih strategija, Utvrđivanjem idealnog
portfolia)
10. Implementacija strategije
11. Strateško planiranje i kontrola
12. Radionica izrade strateškog plana
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Strateški plan 30 Od 3. do 13. sedmice
Prezentacija plana 10 14. sedmica
Timski rad 10 Cijeli semestar
Interaktivnost 10 Cijeli semestar
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Pored redovnih predavanja, aktualne teme obrađuju se kroz sudjelovanje studenata na sljedeće načine: rješavanje problemskih zadataka (grupno i pojedinačno), izrada i izlaganje strateškog plana, aktivno sudjelovanje u nastavi (interaktivnost) i to individualnim i timskim analiziranjem poslovnih slučajeva.
Obavezno se izrađuje strateški plan preduzeća iz okruženja na osnovu kojeg će se procijeniti da li je student postigao željene ishode učenja (savladao metotodlogiju izrade strateškog plana, korištenje gore navedenih analiza strateškog menadžmenta, davanjem komentara na iste, kreiranje preporuka na osnovu rezultata i određivanje alternativnih pravaca razvoja) .
Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja.
Osnovna literatura:
1. Buble, M. (ur) i dr.: Strateški menadžment, Sinergija, Zagreb, 2010.
2. Šehić, Dž.: Strateški menadžment, SLOVO, Sarajevo, 2002.
Preporučena literatura:
1. Thompson, A.A. Jr., Strickland, A.J. III i Gamble, J.E.: Strateški menadžment: u potrazi za konkurentskom prednošću, IV izdanje, Mate, Zagreb, 2006.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom rješavanja problemskih zadataka. Tokom izrade strateškog plana, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava sticanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup prilikom razrade metodologije, izrade plana kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na nastavi, o aktivnosti studenata, timskom radu, rezultatima ostvarenima pri izradi strateškog plana te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
68
AKADEMSKI STUDIJSKI PROGRAM
POSLOVNE EKONOMIJE
III GODINA
69
AS-021 GLOBALNI MARKETING
Puni naziv predmeta: GLOBALNI MARKETING
Šifra predmeta: AS-021
Godina studija: TREĆA
Semestar: V
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja
Vježbe / Praktična
obuka
Projektni zadatak/
seminarski rad
Analiza studije slučaja
/ Debate/ Kvizovi
Samostalno učenje
TOTAL
60 30 10 10 40 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-010
AS-019
Ciljevi predmeta:
Upoznati studente sa procesom odlučivanja u uslovima globalnog tržišta Analizirati utjecaj okružanja na poslovanje poduzeća na globalnom tržištu Specificirati globalni program marketinga Definisati specifičnosti komunikacijskog mika u uslovima međunarodnog marketinga
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da : samostalno analizira uslove iz okruženja stranog tržišta
opisuje specifičnosti i razlike globalnih u odnosu na lokalne marketing aktivnosti poduzeća
samostalno identificira ključne probleme u međunarodnom marketingu i definira moguće alternative za rješavanje istih
prepozna zahtjeve kupaca na globalnom tržištu i predloži optimalnu adaptaciju ili standardizaciju globalnog marketing programa
samostalno predlaže i kreira komunikacijski miks shodno uslovima okruženja i specifikacijama odabranog/ih tržišta
Sadržaj predmeta:
1. Globalno tržište
2. Priroda globalnog marketinga
3. Planiranje i kontrola u međunarodnom marketingu
4. Ekonomsko okruženje
5. Političko okruženje
6. Pravno okruženje
7. Kulturno okruženje
8. Tehnološko okruženje
9. Istraživanje tržišta u međunarodnom marketingu
70
10. Strategije nastupa na stranim tržištima
11. Globalni promotivni miks – proizvod, cijena, promocija i distribucija
12. Tema po izboru predavača
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 1 20 7 sedmica
Parcijalni test 2 20 13 sedmica
Zadaće, studija slučaja, kviz 10 Cijeli semestar
Seminarski rad, projektni zadatak 10 Od 8 – 15 sedmice
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Putem dva parcijalna testa osigurat će se kontinuitet aktivnog učenja studenata od početka do kraja semestra. Prvi dio parcijalnog testa obuhvata prvih 50% gradiva, dok drugi dio parcijalnog testa odnosi se na ostatak gradiva. Studenti u toku izvođenja nastave kontinuirano aktivno sudjeluju u analizi praktičnih primjera iz prakse (studije slučaja), rade zadaće i pripremaju se za debate na aktuelne teme iz relevantnog područja, te također sudjeluju u kvizovima kroz koje se ponavlja gradivo. Također na početku semestra studenti se po grupama zadužuju za izradu projektnih zadataka, kojeg će po završetku prezentirati i odbraniti kroz zajedničku analizu i odgovore na pitanja. Sve predispitne aktivnosti studenata u toku semestra kontinuirano se ocjenjuju i boduju, te se na kraju semestra formira konačna tabela predispitnih aktivnosti studenata sa ukupnim brojem osvojenih bodova.
Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja.
Osnovna literatura: 1. Previšić, J., Ozretić Došen, Đ., Krupka, Z.: Osnove međunarodnog marketinga, Školska knjiga, Zagreb, 2012.
Preporučena literatura:
1. Cateora,Ph., Graham, J., I Gilly, M.: International Marketing, 17th edition, 2015. 2. Keegan, W. J., Green, M.: Global Marketing, Prentice Hall, 2010. 3. Kotabe, M., Helsen, K.: Global Marketing Management, Wiley, 2010. 4. Kotler Ph., et al.: Osnove marketinga, Mate, Zagreb, 2006, poglavlja 3 I 6.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno na predavanjima i u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja poslovnih slučajeva. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri analizi poslovnih slučajeva i pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvođenja nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata
71
AS-022 POSLOVNA ETIKA
Puni naziv predmeta: POSLOVNA ETIKA
Šifra predmeta: AS-022
Godina studija: TREĆA
Semestar: V
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Projekt Prezentacije Samostalno
učenje TOTAL
60 15 15 10 50 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
-
Ciljevi predmeta:
Sticanje i korištenje naprednih znanja o temeljnim teorijskim pristupima u području poslovne etike
Sposobnost primjene moralnih i etičkih načela u poslovanju,
Rješavanje moralnih i etičkih dilema.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
identificira temeljne teorijske pristupe u području poslovne etike
prepoznaje poveznice poslovne etike s poslovnim svijetom
interpretira problematične situacije u području poslovne etike
analizira i sintetizira različite pristupe u području poslovne etike
kritički prosuđuje primjenu poslovne etike u različitim organizacijama
kritički prosuđuje šire socijalne i etičke probleme u području poslovne etike.
Sadržaj predmeta:
1. Uvod u etiku i poslovnu etiku
2. Etičke teorije i vrste etike
3. Etičke vrijednosti, etička motivacija, etičko ponašanje i etička kriza
4. Etičke dileme u poslovanju
5. Teorije i modeli donošenja etičkih odluka
6. Faktori koji utiču na etičko djelovanje preduzeća
7. Uloga menadžera u etičkom djelovanju preduzeća
8. Faktori koji utiču na etičko ponašanje menadžera
9. Uloga poslovne etike u performansama preduzeća
10. Etika i društvena odgovornost
11. Institucionaliziranje poslovne etike
12. Bosanskohercegovačka preduzeća u kontekstu poslovne etike
72
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 20 7 sedmica
Projekt analize poslovnog subjekta 20 14 sedmica
Analize slučaja 10 Cijeli semestar
Tematske prezentacije 10 Od 8 do 15 sedmice
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz parcijalni test koji će pokriti oko 40% teorijskog gradiva osigurat će se kontinuirano učenje studenata i pripremiti studente za projekt analize poslovnog subjekta. Kroz kontinuirane analize slučaja i tematske prezentacije studenti će stečena znanja sa predavanja primjeniti na praktičnim zadacima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, te da li su savladali specifičnu terminologiju. Kroz tematske prezentacije ocjenit će se analitičko-istraživačke i prezentacijske vještine studenata. Kroz projekt analize poslovnog subjekta iz okruženja ocjenit će se peti ishod učenja, odnosno stepen primjenjivosti stečenih znanja iz područja etičnog djelovanja preduzeća.
Osnovna literatura:
1. Bebek, B., Kolumbić, A.: Poslovna etika, Sinergija, Zagreb, 2005
Preporučena literatura:
1. Johnson K.W., Abramov, I.Y.:Business Ethics: A Manual for Managing a Responsible Business
Enterprise inEmerging Market Economies, U.S. Department of Commerce, International
TradeAdministration, Washington, 2004.
2. Krkač, K.: Uvod u poslovnu etiku i korporacijsku društvenu odgovornost, Mate, Zagreb, 2007.
3. Ferrell, O.C., Fraedrich, J. i Ferrell, L.: Business Ethics: Ethical Decision Making & Cases,
8.Izdanje, South-Western Cengage Learning, 2011.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno na predavanjima, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja tematskih prezentacija i analize poslovnih slučajeva. Tokom izrade projekta analize poslovnog subjekta, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata. Završnim ispitom provjeravaju se ishodi učenja predmeta. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata, o aktivnosti studenata prilikom analize slučaja, rezultatima ostvarenima pri izradi projekta analize poslovnog subjekta, postignutim uspjehom na parcijalnom testu i aktivnim učešćem u tematskim prezentacijama. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvođenja nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
73
AS-023 FINANSIJSKO RAČUNOVODSTVO
Puni naziv predmeta: FINANSIJSKO RAČUNOVODSTVO
Šifra predmeta: AS-023
Godina studija: TREĆA
Semestar: V
ECTS bodovna vrijednost: 7
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar Zadaće Samostalno
učenje TOTAL
60 30 10 20 55 175
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-017
Ciljevi predmeta:
Cilj predmeta “Finansijsko računovodstvo” jeste da studentima omogući detaljan uvid u primjenu
Kodeksa računovodstvenih načela i Računovodstvenih standarda sa ciljem da se osposobe za
primjenu kontnih planova uz važeće zakonske propise.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: opiše i evaluira aplikaciju ključnih koncepata iz oblasti finansijskog računovodstva
koristi znanja i vještine za potrebe evidencije poslovnih događaja u računovodstvu
koristi znanja i vještine za potrebe izrade i prezentacije finansijskih izvještaja.
Sadržaj predmeta:
1. Uvod u finansijsko računovodstvo
2. Kodeks računovodstvenih načela i Računovodstveni standardi
3. Kontni plan zapreduzeća
4. Računovodstvostalnihsredstava
5. Računovodstvozaliha
6. Računovodstvo trgovinskih preduzeća
7. Gotovina, kratkoročna potraživanja i ulaganja
8. Računovodstvo troškova
9. Računovodstvo kapitala i rezervi
10. Obaveze
11. Prihodi i rashodi
12. Računovodstvo dobiti gubitka
13. Slobodna klasa kontnog plana i vanbilansna evidencija
14. Izrada finansijskih izvještaja i povezanih informacija i njihova prezentacija
15. Profesionalna etika računovođa
74
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test I 20 7 sedmica
Parcijalni test II 20 11 sedmica
Zadaće 10 Cijeli semestar
Seminarski rad 10 Od 7 do 10 sedmice
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva parcijalna testa koji pokrivaju po 40% gradiva, osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra i testiranje stečenog znanja prije završnog ispita. Kroz kontinuirane zadaće i seminarski rad studenti će stečena znanja sa predavanja primjeniti na praktičnim zadacima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom.
Osnovna literatura:
1. Jahić, M., Jahić, H. i Isaković-Kaplan, Š.: Finansijsko računovodstvo, III dopunjeno izdanje, Sarajevo: Udruženje revizora FbiH, 2012.
2. Međunarodni standardi finansijskog izvještavanja (MSFI) uključujući i Međunarodne računovodstvene standarde (MRS).
3. Važeći zakoni iz oblasti računovodstva i revizije u FBiH i BiH
Preporučena literatura:
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom izrade zadataka uz pomoć profesora. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata u nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada i zadaće. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
75
AS-024 EKONOMIJA EVROPE I BIH
Puni naziv predmeta: EKONOMIJA EVROPE I BIH
Šifra predmeta: AS-024
Godina studija: TREĆA
Semestar: V
ECTS bodovna vrijednost: 5
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminarski
rad Diskusije/
debate Samostalno
učenje TOTAL
45 15 15 15 35 125
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-001
AS-007
Ciljevi predmeta:
Cilj predmeta je da upozna studente sa:
razvojem evropskih integracionih procesa i njihovim modalitetima pravilima igre na evropskoj sceni i da razumiju osnovna načela ekonomije Evrope, historijskim razvojem, strukturom, uslovima i faktorima, resursima, rezultatima i
dostignutim nivoom razvoja, aktualnim trendovima i strateškim pravcima razvoja ekonomije BiH, s posebnim uklonom na tekući tranzicioni proces u BiH u uvjetima globalizacije, liberalizacije i integracije svjetske privrede,
modelom novog razvoja i procesa proširenja.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: razumije proces evropskih integracija
objasni osnovne definicije vezane za ekonomiju Evrope i BiH
razumiju ključna područja ekonomskog znanja, koncepata, teorija i tehnika ekonomije Evrope i BiH
kritički procijeni niz politika EU
razumije proces približavanja BiH članstvu u EU.
Sadržaj predmeta:
1. Evropa – mit, historija pojma i utopijske koncepcije
2. Politička ekonomija Evrope i model novog razvoja EU
3. Institucije i organi EU
4. Ekonomske politike EU
5. EU i regionalne inicijative za Evropu
6. EU i BiH
7. BiH – evropska perspektiva
8. Makroekonomske politike BiH
9. Uslovi i faktori ekonomskog razvoja BiH
76
10. Dugoročna strategija ekonomskog razvoja BiH
11. Globalizacija i liberalizacija kao ambijent funkcioniranja i razvoja ekonomije BiH
12. Uključivanje ekonomije BiH EU, WTO i ostale međunarodne organizacije i asocijacije
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 20 7 sedmica
Grupni rad/ diskusije/ debate 20 Cijeli semestar
Seminarski rad i prezentacije 20 Od 10 do13 sedmice
Prisustvo na nastavi 10 Cijeli semestar
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Parcijalni i završni ispit: Provjera znanja koja se vrši kako bi se provjerio nivo teorijskih i praktičnih znanja. Potrebno je ostvariti minimalno 60% bodova za prolaznu ocjenu na provjeri znanja. Seminarski rad predstavlja samostalan rad studenta. Student u dogovoru sa mentorom uzima temu i uz pomoc svjetski i regionalno relevantne literature obrađuje neku temu iz prakse. Gotov seminarski rad se spredaje u zadnjem terminu nastave.Grupnim radom, diskusijama i debatama nastoji se razviti kritički način razmišljanja kod studenata i produbljivanje znanja iz date oblasti. Prezentacija: Prezentacija je dio aktivnosti studenta kojom se usavršava javni nastup i pjasno prenošenje i prezentiranje teme. Studenti na početku semestra u suradnji sa mentorom izaberu temu i termin izlaganja.
Obavezno prisustvo: Studenti su obavezni pohađati nastavu.
Osnovna literatura:
1. Bašić, M.: EKONOMIJA BiH, Ekonomski fakultet, Sarajevo, 2005. 2. Hadžiahmetović, A., ''Ekonomija Evrope'', Ekonomski fakultet Sarajevo, 2005. godine
Preporučena literatura:
1. Grupaautora: Konkurentnost BiH, MIT Centar, Ekonomskifakultet Sarajevo, 2004/2005 2. Kreso, S.: Novac Bosne I Hercegovine, Ekonomskifakultet, Sarajevo, 1997. 3. Kešetović, I.: Ekonomska stvarnog BiH, Ekonomskifakultet, Sarajevo, 2003. 4. Kumalić, J.: Šta ugrožava makroekonomsku stabilnost BiH, Međunarodnisimpozij, Neum,
2008. 5. Razvojna strategija BiH, direkcija za ekonomsko planiranje. 6. Kandžija, V.: Gospodarski sustavi EU, Ekonomski fakultet Sveučilišta u Rijeci, Rijeka, 2003.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a
posebice prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka,
dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika
osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i
kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka,
izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se
evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima
ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi
se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o
zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o
postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za
izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
77
AS-025 FINANSIJSKI MENADŽMENT
Puni naziv predmeta: FINANSIJSKI MENADŽMENT
Šifra predmeta: AS-025
Godina studija: TREĆA
Semestar: V
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminarski
rad Studije slučaja
Samostalno učenje
TOTAL
60 30
10
10 40 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-016
Ciljevi predmeta:
Osposobiti studente da razumiju i prihvate osnovnu finansijsku logiku
Upoznati studente sa osnovnim tehnikama i mogućnostima upravljanja finansijama
Studenti će biti sposobni donositi utemeljene odluke o finansiranju,
Student će biti sposoban ocjeni investicijskih projekata i upravljanju radnim kapitalom
kompanije.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: prepozna i opiše relaciju kompanije sa finansijskim okruženjem
primjeni tehnike vrednovanja instrumenata finansijskih tržišta
napravi odabir i primjeniti adekvatne tehnike upravljanja tekućim sredstvima - gotovinom, utrživim vrijednosnim papirima, potraživanjima i zalihama
koristi tehnike ocjene investicijskih projekata, te donositi optimalne finansijske odluke
identificirati i objasniti strukturu i trošak izvora finansiranja kompanije.
Sadržaj predmeta:
1. Finansijski sistem kao okvir upravljanja finansijama
2. Instrumenti finansijskih tržišta: karakteristike i vrednovanje
3. Rizici i prinos u kontekstu optimizacije portfolija
4. Menadžment radnog kapitala: tehnike za upravljanje gotovinom, utrživim vrijednosnim
papirima, potraživanjima i zalihama
5. Izvori i trošak finansiranja
6. Struktura kapitala
7. Operativna i finansijska poluga
8. EBIT/EPS analiza
9. Procjena novčanog toka i ocjena investicijskih projekata
78
10. Politika dividendi
11. Konvertibilni vrijednosni papiri, zamjenjivi vrijednosni papiri i varanti
12. Menadžeri i drugi oblici restrukturiranja korporacija
13. Dugoročni krediti i lizing
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni ispit 30 10 sedmica
Seminarski rad i prezentacija 10 Od 8 do 15 sedmice
Analiza studije slučaja 10 Od 8 do 15 sedmice
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kolokvij i finalni test: U desetoj sedmici nastave vrši se provjera do tada realiziranog gradiva čiji rezultat učestvuje sa 30% u ukupnoj ocjeni. Potrebno je ostvariti minimalno 60% bodova za prolaznu ocjenu na provjeri znanja. Na finalnom testu, studenti koji su ostvarili prolaznu ocjenu na kolokviju ne polažu dio gradiva koji je prethodno provjeravan. Seminarski rad i prezentacija: Student u dogovoru sa mentorom uzima temu , samostalno je obrađuje i prezentira rezultate pred ostalim studentima i mentorom, nakon čega slijedi zajednička diskusija i analiza. Prezentacija je dio aktivnosti studenta kojom se usavršava javni nastup i jasno prenošenje i prezentiranje teme. Rezultat ostvaren kroz ove aktivnosti učestvuje sa 10% u ukupnoj ocjeni. Analiza studije slučaja: Koristi se kako bi se provjerila primjenjivost usvojenog znanja na konkretnim slučajevima iz prakse. Ova aktivnost se u dogovoru sa predmetnim nastavnikom realizira u grupama i donosi 10% učešća u ukupnoj ocjeni.Obavezno prisustvo: Studenti su obavezni pohađati nastavu i na ovu aktivnost se odnosi 10% učešća u ukupnoj ocjeni
Osnovna literatura:
1. Van Horne, J. C. i Wachowicz, J. M.: Osnovi finansijskog menadžmenta. XII izdanje. Beograd: DATA STATUS, 2007.
2. Rovčanin, A.: Upravljanje finansijama, V dopunjeno izdanje, Sarajevo: Ekonomski fakultet Univerziteta u Sarajevu, 2010.
Preporučena literatura:
1. Abdić, A. i Abdić, A., redaktor Rovčanin, A.: Praktikum Poslovnih finansija i Finansijskog menadžmenta - Zbirka riješenih zadataka uz teorijska objašnjenja. Sarajevo: Ekonomski fakultet Univerziteta u Sarajevu, 2015.
2. Zaimović, A. i Alibegović, Dž.: Primijenjeni finansijski menadžment. Sarajevo: Ekonomski fakultet Univerziteta u Sarajevu, 2010.
3. Brigham, E. F. i Ehrhardt, M. C.: Financial Management: Theory & Practice. XIII izdanje. Mason: South-Western Cengage Learning, 2010.
4. Brigham E. F., Daves, Ph. R.: Intermediate Financial Management, 11th ed., South-Western Cengage Learning, 2013.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebice prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
79
AS- 026 REVIZIJA
Puni naziv predmeta: REVIZIJA
Šifra predmeta: AS-026
Godina studija: TREĆA
Semestar: VI
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta:
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminarski
rad Prezentacija Samostalno
učenje TOTAL
60 15 10 10 55 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-017
Ciljevi predmeta:
Studenti će biti upoznati sa revizijskim postupcima koji obuhvaćaju ispitivanje i ocjenu poslovanja privrednih društava.
Kroz gradivo predmeta studenti će steći znanja o analizi i revidiranju poslovnih funkcija, načinu donošenja poslovnih odluka i funkcioniranja informacijskog sistema.
Studenti će spoznati različite elemente analize financijskih izvještaja, metode revizije te izračun revizijskih rizika.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: samostalno obavlja poslove kontrole i nadzora, odnosno revizije poslovnih subjekata
izvrši analizu finansijskih izvještaja i interpretira dobivene rezultate
donosi poslovne odluke na temelju računovodstvenog informacijskog sistema
pristupi procesu planiranja revizije
prati proces revizije
interpretira pojedine dijelove revizorskog izvještaja
argumentira objektivnost i realnost finansijskih izvještaja
Sadržaj predmeta:
1. Uvodno predavanje – ciljevi i struktura predmeta. 2. Pojam i povijesni razvoj revizije. 3. Teorijski okvir revizije finansijskih izvještaja 4. Uvod u reviziju. Temeljna revizijska načela. Objekt i predmet revizije. 5. Vrste revizije (prema organu ispitivanja - interna i eksterna revizija, prema objektu ispitivanja
- revizija poslovanja i revizija financijskih izvještaja i prema području ispitivanja - Komercijalna revizija i Državna revizija).
7. Revizijska profesija. Profesionalna etika revizora 8. Metode revizije i proces planiranja revizije. 9. Revizija privatizacije. 10. INTOSAI revizijski standardi (osnovna načela, opći standardi, standardi područja rada i
standardi izvještavanja državne revizije).
80
11. Sistem internih kontrola. 12. Metodološki aspekti revizije finansijskih izvještaja. 13. Revizorov izvještaj. 14. Reklasifikacija bilansa stanja i bilansa uspjeha – analiza slučaja iz prakse. 15. Revizija i analiza finansijskih izvještaja na primjeru iz prakse.
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 30 7 sedmica
Seminarski rad 20 Od 10 do 15 sedmice
Prezentacija 10 Cijeli semestar
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Parcijalni test i završni ispit: Provjera znanja koja se vrši u 7. sedmici nastave i na ispitnim rokovima kako bi se provjerio nivo teorijskih i praktičnih znanja. Potrebno je ostvariti minimalno 60% bodova za prolaznu ocjenu na provjeri znanja. Seminarski rad: Seminarski rad predstavlja samostalan rad studenta. Student u dogovoru sa mentorom uzima temu i uz pomoć svjetski i regionalno relevantne literature obrađuje neku temu iz prakse. Gotov seminarski rad se predaje u terminu između 10. I 15. sedmice nastave Prezentacija: Prezentacija je dio aktivnosti studenta kojom se usavršava javni nastup i pjasno prenošenje i prezentiranje teme. Studenti na početku semestra u suradnji sa mentorom izaberu temu i termin izlaganja.
Obavezno prisustvo: Studenti su obavezni pohađati nastavu.
Osnovna literatura:
1. Sever Mališ, S., Tušek B., Žager, L.: Revizija – načela, standardi, postupci, Hrvatska zajednica računovođa i financijskih djelatnika, Zagreb, 2012.
2. Kurtanović, S., Andrić, M, Jahić, H.:Revizija, Univerzitet u Bihaću, 2014.
Preporučena literatura:
1. Boyton, W.C., Johnson, R. N.: Modern Auditing, Wiley, New York, 2006. 2. Brekalo, F.: Revizija financijskih izvještaja, Priručnik za praktičnu upotrebu, Faber &
Zgombić plus, d.o.o., Zagreb, 2004. 3. Hayes, R., Schilder, A., Dassen, R., Wallage, P.: Principi revizije - medjunarodna
perspektiva, Prentice Hall, 2004. 4. Međunarodni standardi financijskog izvještavanja, Odbor za međunarodne
računovodstvene standarde 5. Međunarodni standardi revizije, IFAC
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebice prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
81
AS-027 BANKARSTVO
Puni naziv predmeta: BANKARSTVO
Šifra predmeta: AS-027
Godina studija: TREĆA
Semestar: VI
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminarski
rad Prezentacij
a Samostalno
učenje TOTAL
60 30
15
5 40 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-013
Ciljevi predmeta:
Upoznavanje sa nastankom, razvojem, ulogom i značajem bankarstva i banaka kao
najznačajnijih finansijskih posrednika.
Razumijevanje značaja bankarskog sistema jedne države u cijelom privrednom sistemu te
potrebe i načina supervizije banaka.
Shvatanje mehanizama centralnog bankarstva, a u okviru toga, posebno instrumenata
monetarne politike centralnih banaka; Centralne banke BiH kao značajnog subjekata koji
doprinosi stabilnosti i razvoju domaćeg bankarskog sektora;
Shvatanje i praktična prijena osnovnih principa i aspekata bankarskog poslovanja, u dijelu
depozitnih i nedepozitnih poslova i strukturiranja kapitala banaka.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: razumije historijske pretpostavke nastanka i razvoja banaka, te njihovu poziciji u okviru
razvijenog, ali i finansijskog sistema u BiH.
razlikuje pojedine instrumente monetarne politike centralnih banaka i njihovu praktičnu primjenu.
razumije osnovne principe bankarskog poslovanja, te dijelove strukture bilansa banaka. izvora i sredstava.
Nauči kako se praktično odvija proces kreditiranja, te razlikovati pojedine bankarske poslove, proizvode i usluge.
Sadržaj predmeta:
1. Nastanak i razvoj banaka
2. Banke na finansijskom tržištu
3. Regulacija i supervizija banak
4. Komercijalno bankarstvo
82
5. Centralno bankarstvo
6. Bilansi komercijalnih banaka
7. Osnovni principi i pokazatelji bankarskog poslovanja
8. Depozitni i bankarski izvori
9. Nedepozitni bankarski izvori
10. Bankarski poslovi
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 30 10 sedmica
Seminarski rad i prezentacija 20 Od 8 – 15 sedmice
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Parcijalni test i završni ispit: U desetoj sedmici nastave vrši se provjera do tada realiziranog gradiva čiji rezultat učestvuje sa 30% u ukupnoj ocjeni. Potrebno je ostvariti minimalno 60% bodova za prolaznu ocjenu na provjeri znanja. Na finalnom testu, studenti koji su ostvarili prolaznu ocjenu na kolokviju ne polažu dio gradiva koji je prethodno provjeravan. Seminarski rad i prezentacija: Student u dogovoru sa mentorom uzima temu , samostalno je obrađuje i prezentira rezultate pred ostalim studentima i mentorom, nakon čega slijedi zajednička diskusija i analiza. Prezentacija je dio aktivnosti studenta kojom se usavršava javni nastup i jasno prenošenje i prezentiranje teme. Rezultat ostvaren kroz ove aktivnosti učestvuje sa 20% u ukupnoj ocjeni. Obavezno prisustvo:
Studenti su obavezni pohađati nastavu i na ovu aktivnost se odnosi 10% učešća u ukupnoj ocjeni
Osnovna literatura:
1. Rose, P. S.: Menadžment komercijalnih banaka, Mate Zagreb, 2005. 2. Rose, P. S., Hudgins, C.S.: Bankarski menadžment i finansijske usluge, Data Status, Beograd,
2005.
Preporučena literatura:
1. Miller, R. L., D. D. VanHoose:Moderni novac i poslovno bankarstvo, MATE d.o.o, Zagreb, , 1997.
2. Ćirović, M.: Bankarstvo, Bridge Company, Beograd, 2001. 3. Komazec, S., Živković, A., Ristić, Ž.: Bankarstvo, Beograd, 1999. 4. Alijagić, M.: Bankarstvo, Ekonomski fakultet Bihać, 2002.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebice prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
83
AS-028 MEĐUNARODNO RAČUNOVODSTVO
Puni naziv predmeta: MEĐUNARODNO RAČUNOVODSTVO
Šifra predmeta: AS-028
Godina studija: TREĆA
Semestar: VI
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /Praktična
obuka Seminarski rad (Projektni
zadatak) Samostalno
učenje TOTAL
60 15 15 60 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-017
Ciljevi predmeta:
Cilj kolegija je usvajanje potrebnih znanja i vještina iz područja međunarodnog računovodstva iharmonizacije na međunarodnoj razini odnosno na razini Evropske unije (IFRS) i Sjedinjenih Američkih država (US GAAP).
Sadržaj kolegija nastavlja se na već postojeća znanja stečena u okviru kolegija iz područja računovodstva usmislu evidentiranja poslovnih događaja u skladu s Međunarodnim standardima financijskog izvještavanja idalje se izučavaju posebnosti nacionalnih računovodstvenih standarda pojedinih zemalja kako bi sedefinirale sličnosti i razlike pri utvrđivanju vrijednosti elemenata financijskih izvještaja izmeđuMeđunarodnih standarda financijskog izvještavanja i nacionalnih računovodstvenih standarda odabranihzemalja.
Uz to svrha kolegija je osposobiti studente za ovladavanje vještinama prevođenja stranih valuta istjecanje specifičnih znanja koja su vezana uz izradu konsolidiranih financijskih izvještaja.
Stečenim znanjima širi se horizont spoznaja teorijske osnovice i aplikacije tehnika računovodstva unavedenim područjima međunarodnog računovodstva, što će studentima omogućiti izrazito stručnoobavljanje poslova u privredi i kao računovodstvenim ekspertima i kao korisnicima financijskihizvještaja.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
Objasni značaj i svrhu međunarodnog računovodstva,
Objasni ulogu i svrhu harmonizacije i standardizacije,
Razumije specifičnosti i razlikeu finansijskom izvještavanju širom svijeta,
Ovlada vještinama prevođenja strane valute i stekne specifična znanja o utjecajima konverzije financijskih izvještaja u stranim valutama,
Razumije značaj međunarodne financijske analize i revizije.
Sadržaj predmeta:
1. Pojam i uloga međunarodnog računovodstva
2. Međunarodne računovodstvene institucije
3. Harmonizacija računovodstva na međunarodnoj razini
84
4. Standardizacija računovodstva na međunarodnoj razini
5. Problematika valutnih tečajeva
6. Problematika oporezivanja u međunarodnom računovodstvu
7. Specifičnosti računovodstvenih sistema zemalja Evropske unije
8. Specifičnosti računovodstvenih sistema anglo-saksonskog govornog područja
9. Specifičnosti računovodstvenih sistema pojedinih zemalja azijskog i australskog
teritorija
10. Specifičnosti računovodstvenih sistema Bosne i Hercegovine
11. Međunarodna financijska analiza i međunarodna revizija
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Seminarski rad (Projektni zadatak) 20 U 14. sedmici nastave
Interaktivnost 15 U toku svih 15 sedmica nastave
Parcijalni test 25 U 10 sedmici nastave
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Seminarski rad (Projektni zadatak): Predstavlja usmjerenje studenta ka naučno – istraživačkom radu i prezentaciji dobijenih rezultata istraživanja.Interaktivnost: Interaktivan odnos omogućuje studentu da uči u toku nastave. Razvija se povoljna emocionalna klima koja donosi viši nivo motivacije. Naime, razvija se saradnja među studentima i nastavnim osobljem te se studenti uče da usaglašavaju stavove, razmijenjuju ideje, uče se modernoj komunikaciji, kako da sami koriste medije i izvore znanja i slično. Ako student izostane s nastave više od 30% sati, gubi sve bodove koje donose interaktivno sudjelovanje u nastavi priformiranju konačne ocjene. Parcijalni test:Parcijalna provjera usvojenog nivoa teorijskih i praktičnih znanja. Student je dužan pristupiti kolokviju. Završni ispit:Provjera usvojenih teorijskih i praktičnih znanja. Završni ispit se sastoji od pisane i usmene provjere znanja. Student koji je položio kolokvij oslobađa se dijela pismenog ispita koji se odnosi na gradivo kolokvija.
Osnovna literatura:
11. Frederick D. S. Choi, Gary K. Meek: International Accounting (International Edition) – 7th edition, PearsonEducation Ltd., New Jersey, USA, 2011
12. C. Nobes, R. Parker: Comparative International Accounting – 13th edition, Pearson Education Ltd., New York, USA and Harlow, England, 2016.
13. Financial Accounting Standards Board – FASB: Generally accepted accounting principles (GAAP), Norwalk, Connecticut, USA
1. 4. Internacional Accounting Standards Board - IASB: International Financial Reporting Standards (IFRS), London, England
Preporučena literatura: Predmetni nastavnik će na prvom predavanju dati istu imajući u vidu nova saznanja iz oblasti međunarodnog računovodstva, s ciljem osiguranja i povećanja kvaliteta nastave.
Značajne napomene:
Molimo da uvidite da interaktivno sudjelovanje u nastavi i prisustvo nastavi nisu sinonimi. Puni bodovi po osnovu interaktivnog sudjelovanja u nastavi biti će dodijeljeni onim studentima koji su prisustvovali svim predavanjima i vježbama te aktivno učestvovali u diskusijama. Pohađanje nastave je obavezno za redovite studente. Da bi dobili potpis studenti moraju prisustvovati na minimalno 70%predavanja i vježbi.
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, predavanjima i vježbama, izradom seminarskih radova (projektnih zadataka) i njihovom prezentacijom na ploči pred ostalim studentima. U evidencijskom obrascu kolegija vodi se evidencija o nazočnosti na nastavi i aktivnosti studenata. Analizira se uspješnost studenata na predavanjima, vježbama, kolokviju i ispitu. Informacije o napretku i eventualnim problemima pružaju se studentima Tokom nastave (primjerice nakon kolokvija). Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
85
AS-029 PODUZETNIŠTVO
Puni naziv predmeta: PODUZETNIŠTVO
Šifra predmeta: AS-029
Godina studija: TREĆA
Semestar: VI
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe
Timski rad Izrada poslovnog
plana Samostalno
učenje TOTAL
60 15
10
20 45 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-009
AS-018
Ciljevi predmeta:
Sticanje znanja i vještine za identificiranje poduzetničkog djelovanja na nivou pojedinca i institucija.
Razvijanje poduzetničkog načina razmišljanja i ponašanja, sa fokusom na razvoj svijesti i konačnim ishodom stvaranja poduzetnih pojedinaca sa usvojenim poduzetničkim kompetencijama i vrijednostima.
Razumijevanje kako doći do ideje, prepoznati priliku, razviti tim i koje strategije pribavljanja resursa koristiti za uspješno pokretanje poslovnog poduhvata
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: razumije poduzetništvo i njegovu ulogu u društvu kreira i prezentira poslovni plan spreman je na poduzetničko ponašanje i djelovanje kritički vrednuje referentni okvir poduzetničkog ponašanja analitički tumači ključne elemente timskih i komunikacijskih vještina
Sadržaj predmeta:
1. Definiranje osnovnih pojmova poduzetništva
2. Ekonomska teorija poduzetništva
3. Uloga poduzetništva u ekonomskom razvoju
4. Poduzetničko ponašanje (definiranje, faktori, namjere)
5. Poduzetničke vještine
6. Mala i srednja preduzeća
7. Uslovi za poduzetničke aktivnosti u Bosni i Hercegovini
8. Poslovna ideja vs poslovna prilika
9. Pokretanje poslovnog poduhvata
10. Upotreba i korištenje poslovnog plana
86
11. Prezentacijske vještine
12. Prezentacija poslovnog plana (takmičenje)
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 20 8 sedmica
Poslovni plan 20 Od 8 sedmice
Prezentacija poslovnog plana 10 14 sedmica
Timski rad 10 Cijeli semestar
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz gore navedene provjere znanja osigurava se kontinuirano učenje i aktivno učešće studenata u nastavi. Student nakon odslušanih predavanja i timskog rada o izradi poslovnih planova, sam prepoznaje poslovnu priliku i njene uslove realizacije te pod mentorstvom nastavnika piše vlastiti poslovni plan, koji se temelji na istraživačkim aktivnostima. Na kraju se vrši prezentacija poslovnih planova pred potencijalnim kreditorima (gosti iz bankarskog sektora, poduzentici i menadžeri iz okruženja). Na takav način će se procijeniti prezentacijske vještine, razumijevanje poduzetničkih aktivnosti i uslova za poduzetničke aktivnosti u BiH, te razumijevanje mogućnosti realizacije poslovnih prilika. Parcijalni test služi kao provjera teorijskog znanja neophodnog za pripremu i izradu poslovnog plana. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom. Fokus predmeta je na podsticanju poduzetničkog ponašanja.
Osnovna literatura:
1. BOBERA, D.:Preduzetništvo, Ekonomski fakultet Subotica, 2010. 2. BUBLE, M. i KRUŽIĆ, D.:Poduzetništvo: realnost sadašnjosti i izazov budućnosti, Zagreb:
RRiF plus, 2006.
Preporučena literatura:
1. Izabrani članci iz poslovnih medija o poduzetničkim uspjesima/neuspjesima 2. ACS, Z.:How is Entrepreneurship Good for Economic Growth? Innovations: Technology,
Governance, Globalization 1 (1), 2006, str. 97-107. 3. AUDRETSCH, D.B.:Entrepreneurship Capital and Economic Growth, Oxford Review of
Economic Policy 23 (1), 2007, str. 63-78. 4. DELIĆ, A., OBERMAN PETERKA, S., PERIĆ, J.:.Želim postati poduzetnik, Sveučilište Josipa
Jurja Strossmayera u Osijeku, Ekonomski fakultet u Osijeku, Osijek, 2014. 5. Naučni i stručni radovi sa rezultatima istraživanja u vezi poduzetničkih vještina, znanja,
ponašanja...
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti aktivno sudjeluju u cijelom procesu nastave posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja poslovnog plana, prezentiranju rezultata timskog rada, te učešću u raspravi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja rezultata vlastitih istraživanja na osnovu kojih su i kreirali poslovni plan. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata, o aktivnosti studenata, učešću u timskom radu, izradi i prezentiranju poslovnog plana. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
87
AS-030 MATEMATSKE METODE U EKONOMIJI
Puni naziv predmeta: MATEMATSKE METODE U EKONOMIJI
Šifra predmeta: AS-030
Godina studija: TREĆA
Semestar: VI
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Zadaća Samostalno
učenje TOTAL
60 30 10 50 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-003
AS-006
Ciljevi predmeta:
Ispitivanje mogućnosti primjene i razvoja različitih modela kvantitativne analize za potrebe ostvarivanja uspješnog poslovnog upravljanja (menadžmenta)
Kvantitativne analize u procesu donošenja poslovnih odluka sadržan je u zahtjevu da se donosiocu odluka omogući dobijanje egzaktne informacije za izbor optimalnih rješenja poslovnih problema.
Primjenom modela kvantitativne analize donosilac odluke (menadžer) ima mogućnost da se upozna sa mogućim efektima svoje odluke i da, na osnovu toga, odabere optimalan način razrešavanja konkretnog poslovnog problema.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u mogućnosti da:
donosi odluke i koristi koje se njenom primjenom mogu ostvariti,
da samostalno primjenjuje metode i tehnike optimizacije
utvrđivati optimalne strukture nacionalne privrede, optimizacija spoljnotrgovinske razmjene, optimizacija programa proizvodnje, upravljanje velikim infrastrukturnim projektima, ocjena opravdanosti investicionih ulaganja,
odlučivuje u uslovima neizvjesnosti ili nepotpunih informacija, rješavanjem optimizacionih problema velikih dimenzija.
88
Sadržaj predmeta:
1. Mjesto i uloga kvantitativnih metoda u ekonomiji i mgmt-u 2. Tehnikemrežnogplaniranjasloženihprojekata 2.1. Analizastrukture u TMP 2.2. Analiza vremena u TMP 2.3. Analiza resursa u TMP 3. Osnovne ekonometrijske funkcije 3.1. Uvod u osnovne ekonometrijske funkcije 4. Ekonometrijske funkcije: tražnje, prihoda, troškova, dobiti, ponude; tržišnaravnoteža 4.1. Funkcija proizvodnje 5. Linearno programiranje 6. Primalni modeli Linearno programiranje 7. Dualni modeli Linearnog programiranja 8. LP problemi «transporta» i «raspoređivanja» 9. Teorija igara 9.1. Osnovne karakteristike i vrste igara 9.2. Proste matrične igre 9.3. Matrične igre sa mješovitim strategijama 10. Metodi rješavanja mješovitih matričnih igara
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Domaća zadaća
10 Cijeli semestar
I parcijalni test 45 7 sedmica
II parcijalni test 45 15 sedmica
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva parcijalna testa i pripremu za završni ispit osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra. Kroz kontinuirane zadaće studenti će stečena znanja sa predavanja provjeriti u domaćim zadacima. Na završnom ispitu tj. drugom parcijalnom testu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom.
Osnovna literatura:
1. Backović, M., Vuleta, J. i Popović, Z. Ekonomsko matematički metodi i modeli,
Ekonomskifakultet Beograd, 2011.
2. Backović, M., Vuleta, J., Prica, I. i Popović, Z. Zbirka zadataka iz Ekonomsko matematički
metoda i modela, Ekonomski fakultet Beograd, 2005.
Preporučena literatura:
1. Vučković, Ž.: Matematske metode u ekonomiji; Ekonomski fakultet u Sarajevu I dio: Tehnike mrežnog planiranja, 2003. II dio: Osnovneekonometrijskefunkcije, 2004. III dio: Linearno programiranje, 2005.. 2. Alpha C.C.: Osnovne metode matematičke ekonomije, MATE Zagreb, 1996
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebice prilikom samostalne izrade zadataka. Tokom izvršenja zadatatka, dobijenih od predmetnog nastavnika, studentima je od nastavnika osigurana pomoć u rješavanju istihi. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi domaćih zadataka. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
89
AKADEMSKI STUDIJSKI PROGRAM
POSLOVNE EKONOMIJE
IV GODINA
SMJER: RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
90
AS-031 RAČUNOVODSTVO FINANSIJSKIH INSTITUCIJA
Puni naziv predmeta: RAČUNOVODSTVO FINANSIJSKIH INSTITUCIJA
Šifra predmeta: AS-031
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VII
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar Zadaće Samostalno
učenje TOTAL
60 30 10 15 35 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
SMJER: RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-017, AS-023 I AS-026
Ciljevi predmeta:
Cilj izučavanja ovog predmeta je:
da se studenti upoznaju sa vrstama finansijskih institucija i djelatnošću
knjiženjem poslovnih promjena vezanih za različite finansijske institucije,
sa izradom finansijskih izvještaja i njegovih specifičnosti
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: bolje razumije osnovne razlike u računovodstvenom procesu između finansijskih
institucija i ostalih pravnih lica
se bolje upozna sa osnovnim finansijskim pokazateljima finansijskih institucija
izradi finansijske izvještaje finansijskih institucija
Sadržaj predmeta:
1. Uvod u računovodstvo finansijskih institucija
2. Zakonska regulativa kojom se reguliše rad finansijskih institucija
3. Osnove računovodstva banaka
4. Osnove računovodstva mikrokreditnih organizacija
5. Osnove računovodstva osiguranja
6. Osnove računovodstva lizing društava
7. Osnove računovodstva investicionih fondova
8. Osnovne karakteristike MRS 39
91
9. Finansijski izvještaji finansijskih institucija
10. Analiza finansijskih izvještaja finansijskih institucija
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 1 20 7 sedmica
Parcijalni test 2 20 11 sedmica
Zadaće 10 Cijeli semestar
Seminarski rad 10 Od 7 – 10 sedmice
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva parcijalna testa koji pokrivaju po 40% gradiva, osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra i testiranje stečenog znanja prije završnog ispita. Kroz kontinuirane zadaće i seminarski rad studenti će stečena znanja sa predavanja primjeniti na praktičnim zadacima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom.
Osnovna literatura: 1. Jahić M. i ostali, (2008.) Računovodstvo finansijskih institucija,Sarajevo
2. Jahić M. i ostali, (1999.) Računovodstvo banaka, Sarajevo
Preporučena literatura: 1. Zakon o bankama FBiH
2. Podzakonski akti FBA
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom izrade zadataka uz pomoć profesora. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata u nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
92
AS-032 RAČUNOVODSTVENI INFORMACIONI SISTEMI
Puni naziv predmeta: RAČUNOVODSTVENI INFORMACIONI SISTEMI
Šifra predmeta: AS-032
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VII
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /Praktična
obuka Seminarski rad (Projektni
zadatak) Samostalno
učenje TOTAL
45 15 15 50 125
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
SMJER: RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
Status predmeta: Obavezni
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-017 I AS-023
Ciljevi predmeta:
U fokusu predmeta je računovodstvo kao sistem – osoblje, postupci, oprema i evidencije kojekoristi poslovni subjekt za stvaranje računovodstvene informacije korisne za donosioceodluke i njen prenos donosiocima odluka.
Apostrofiraju se njegove osnovne funkcije:evidentiranje efekata poslovnih transakcija, klasifikovanje podataka kako bi mogli da sesumiraju, kao i sumiranje podataka i njihovo prenošenje i prezentiranje u viduračunovodstvenih izvještaja, na način koristan donosiocima odluka.
Riječju, akcenat je naračunovodstvu i njegovoj informacinoj ulozi za brojna i različita područja upravljačkihaktivnosti, polaganje računa, sistematske kontrole procesa poslovnih aktivnosti i donošenjepojedinačnih odluka.
Nove tendencije u razvoju računovodstvenih informacionih sistema iduu korak sa razvojem novih diverizifikovanih poslovnih aktivnosti preduzeća, novihproizvodnih i informacionih tehnologija koje zahtijevaju novo prilagođavanje cjelineupravljačkih instrumenata preduzeća na liniji realizacije postavljenih ciljeva.
Kvalitetinformacija koje računovodstvo treba da pruži zavisi od cjelokupne organizacijeračunovodstva, počev od podjele rada u knjigovodstvu, preko forme i sadržine obrazaca dokvalitetnog računovodstvenog softvera.
Razmatraju se ključni problemi razvojaračunovodstvenih informacionih sistema, odnosno njihove glavne izmjene uslovljenepromjenama u suštinskoj orijentaciji računovodstva i načinu obavljanja poslova uračunovodstvu.
Izučavanjem predmeta studenti stiču bazična znanja koja se tiču kreiranjanovog i prilagođavanja postojećeg računovodstvenog informacionog sistema potrebamasavremenog poslovanja.
Stečena znanja doprinose osposobljavanju studenata da kreirajuinformacije korisne za poslovno odlučivanje, u cilju unaprjeđenja konkurentnosti preduzećau savremenim uslovima poslovanja
93
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: kreira informacije korisne za odlučivanje,
postojeći računovodstveni informacioni sistem podržan informacionim tehnologijama, prilagodi tehnološkim ili nekim drugim promjenama u poslovnom sistemu,
zajedno u timu stručnjaka ostalih profila učestvuje u kreiranju novih, ili adaptiranju postojećih i funkcionalnijih računovodstvenih informacionih sistema u preduzeću
ovlada vještinama nužnim za pravilnu procjenu kvalitete računovodstvenog informacijskog sistema.
Sadržaj predmeta:
1. Pojam i uloga računovodstvenog informacijskog sustava.
2. Razvoj računovodstvenog informacijskog sustava.
3. Interna kontrola i RIS.
4. Osnovna organizacijska sredstva.
5. Moduli računovodstvenog informacijskog sustava.
6. Integrirani informacijski sustav (IIS).
7. Specifičnosti računovodstvenih informacijskih sustava u pojedinim djelatnostima
8. Revizija informacijskih sustava
9. Računovodstveni aspekt implementacije informacijskih tehnologija
10. Upravljanje informacionim resursima, kontrola i zaštita računovodstvenih informacionih
sistema
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 25 U 10 sedmici nastave
Seminarski rad (Projektni zadatak) 20 U 14. sedmici
nastave
Interaktivnost 15 U toku svih 15 sedmica nastave
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Parcijalni test: Parcijalna provjera usvojenog nivoa teorijskih i praktičnih znanja. Student je dužan pristupiti parcijalnom testu.
Seminarski rad (Projektni zadatak): Predstavlja usmjerenje studenta ka naučno – istraživačkom radu i prezentaciji dobijenih rezultata istraživanja.
Interaktivnost: Interaktivan odnos omogućuje studentu da uči u toku nastave. Razvija se povoljna emocionalna klima koja donosi viši nivo motivacije. Naime, razvija se saradnja među studentima i nastavnim osobljem te se studenti uče da usaglašavaju stavove, razmijenjuju ideje, uče se modernoj komunikaciji, kako da sami koriste medije i izvore znanja i slično. Ako student izostane s nastave više od 30% sati, gubi sve bodove koje donose interaktivno sudjelovanje u nastavi pri formiranju konačne ocjene.
Završni ispit: Provjera usvojenih teorijskih i praktičnih znanja. Završni ispit se sastoji od pisane i usmene provjere znanja. Student koji je položio kolokvij oslobađa se dijela pismenog ispita koji se odnosi na gradivo kolokvija.
Osnovna literatura:
1. Ivana Mamić Sačer, Katarina Žager: Računovodstveni informacijski sustavi, Hrvatska zajednica računovođa i financijskih djelatnika, Zagreb, 2008.
2. Radmila Jablan Stefanović: Računovodstveni informacioni sistemi, Ekonomski fakultet Beograd, Beograd, 2009.
94
Preporučena literatura:
1. Robert Zenzerović: Računovodstveni informacijski sustavi, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Odjel za ekonomiju i turizam ''Dr. Mijo Mirković'', Pula, 2007.
2. James A.Hall:Accounting Information Systems –5th edition, Thomson South-Western College Publishing, Cincinnati, USA, 2007.
3. Eddy Vaassen: Accounting Information Systems – a managerial approach, West Sussex, England: John Wiley & Sons Ltd., Chichester, England, 2006.
Značajne napomene:
Molimo da uvidite da interaktivno sudjelovanje u nastavi i prisustvo nastavi nisu sinonimi. Puni bodovi po osnovu interaktivnog sudjelovanja u nastavi biti će dodijeljeni onim studentima koji su prisustvovali svim predavanjima i vježbama te aktivno učestvovali u diskusijama.
Pohađanje nastave je obavezno za redovite studente. Da bi dobili potpis studenti moraju prisustvovati na minimalno 70%predavanja i vježbi.
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, predavanjima i vježbama, izradom seminarskih radova (projektnih zadataka) i njihovom prezentacijom na ploči pred ostalim studentima. U evidencijskom obrascu kolegija vodi se evidencija o nazočnosti na nastavi i aktivnosti studenata.
Analizira se uspješnost studenata na predavanjima, vježbama, kolokviju i ispitu. Informacije o napretku i eventualnim problemima pružaju se studentima Tokom nastave (primjerice nakon kolokvija).
Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po
potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
95
AS-033 TROŠKOVNO RAČUNOVODSTVO
Puni naziv predmeta: TROŠKOVNO RAČUNOVODSTVO
Šifra predmeta: AS-033
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VII
ECTS bodovna vrijednost: 7
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /Praktična obuka Domaća zadaća Samostalno učenje TOTAL
60 30 20 65 175
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
SMJER: RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
Status predmeta: Obavezni
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-017 I AS-023
Ciljevi predmeta:
Studenti će se upoznati s zadacima i područjima koja pokriva računovodstvo troškova u okviru računovodstva profitnih organizacija.
Kroz gradivo predmeta studenti će se upoznati s metodologijom planiranja i obračuna troškova te sa sadržajem izvještaja o odstupanjima između planiranih i stvarnih troškova.
Stječu se znanja o sadržaju i značenju analitičkih knjigovodstava za upravljanje i kontrolu troškova.
Studentima će omogućiti spoznaju i mogućnost interpretacije utjecaja metoda obračuna troškova na vremensko raspoređivanje poslovnog rezultata.
Spoznaja različitih kriterija klasifikacije troškova osposobit će studenta za pripremu potrebnih informacija o troškovima za različite vrste poslovnih odluka.
Upoznat će studenta s metodologijom planiranja, obračuna i izvještavanja o poslovnim rezultatima na razini organizacijskih jedinica, na razini grupe proizvoda, proizvoda, područja prodaje, kupca i drugo.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: 1. Primjenjuje analitički pristup pri donošenju odluka, 2. usvoji kvantitativni načina razmišljanja, 3. razlikuje troškovne kategorije, 4. definira i klasificira troškove, 5. primjenjuje metode računovodstvenog obuhvata troškova, 6. izradi kalkulacije u trgovačkim, uslužnim i proizvođačkim društvima, 7. izradi plan troškova, obračun troškova i izvještaj o troškovima, 8. spozna savremene modele upravljanja troškovima
Sadržaj predmeta:
1. Uvod u računovodstvo troškova
2. Klasifikacije troškova
3. Alokacija (raspored) općih troškova
4. Alokacija (raspored) troškova uslužnih odjela
5. Računovodstva resursa i troškova resursa
6. Kalkulacije
96
7. Tradicionalne metode računovodstva proizvodnje: job costing i process costing
8. Savremene metode računovodstva proizvodnje: ABC i TDABC
9. Metode vrednovanja troškova zaliha: apsorpcioni vs. Varijabilni pristup
10. Standardni troškovi
11. Specifičnosti planiranja i obračuna troškova u pojedinim djelatnostima
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Domaća zadaća 15 U 14. sedmici nastave
Interaktivnost 15 U toku svih 15 sedmica nastave
I parcijalni test 20 U 8 sedmici nastave
II parcijalni test 20 U 13 sedmici nastave
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Domaća zadaća: Predstavlja usmjerenje studenta ka praktičnoj primjeni teorijskih saznanja o troškovima.Jedna tačno riješena zadaća prezentirana na ploči pred studentima 3 boda. Studentu se vrednuju maksimalno pet zadaćaprezentiranih na ploči pred studentima. Ukoliko student ne riješi i prezentira barem jednu zadaću dužan je izaći na usmeni dio završnog ispita. Interaktivnost: Interaktivan odnos omogućuje studentu da uči u toku nastave. Razvija se povoljna emocionalna klima koja donosi viši nivo motivacije. Naime, razvija se saradnja među studentima i nastavnim osobljem te se studenti uče da usaglašavaju stavove, razmijenjuju ideje, uče se modernoj komunikaciji, kako da sami koriste medije i izvore znanja i slično. Ako student izostane s nastave više od 30% sati, gubi sve bodove koje donose interaktivno sudjelovanje u nastavi pri formiranju konačne ocjene. I i II parcijalni test Parcijalna provjera usvojenog nivoa teorijskih i praktičnih znanja. Student ima dužnost pristupiti na oba parcijalna testa Na svakom testu potrebno je ostvariti minimalno 60,00% bodova za prolaz.Studenti koji ne polože parcijalne testove dužni su izaći na pisani i usmeni dio završnog ispita. Studenti koji su položili oba parcijalna testa oslobađaju se pisanog dijela završnog ispita. Završni ispit: Provjera usvojenih teorijskih i praktičnih znanja. Završni ispit se sastoji od pisane i usmene provjere znanja.
Osnovna literatura:
1. Meliha Bašić, Ibro Popić.: Troškovno računovodstvo (praktikum), Ekonomski fakultet Sarajevo, 2005.
2. Nikola Stevanović: Sistemi obračuna troškova, Centar za izdavačku djelatnost Ekonomskog fakulteta u Beogradu, Beograd, 2009
Preporučena literatura:
1. Vlado Milićević: Računovodstvo troškova i poslovno odlučivanje, Ekonomski fakultet Beograd, 2000
2. Ibro Popić: Računovodstvo troškova po aktivnostima – mogućnost primjene u Bosni i Hercegovini, IC štamparija, Mostar, 2007.
3. Steven M. Bragg: Cost accounting fundamentals: Essential concepts and examples – 5th edition, Accounting Tools Inc., Centennial, Colorado, USA, 2016.
4. Charles T. Horngren, Srikant M. Datar, Madhav V. Rajan: Cost Accounting: A managerial emphasis – 15th edition, Pearson education Ltd., Harlow, England, 2015.
Predmetni nastavnik će na prvom predavanju dati istu imajući u vidu nova saznanja iz oblasti računovodstva troškova, s ciljem osiguranja i povećanja kvaliteta nastave.
Značajne napomene: Molimo da uvidite da interaktivno sudjelovanje u nastavi i prisustvo nastavi nisu sinonimi. Puni bodovi po osnovu interaktivnog sudjelovanja u nastavi biti će dodijeljeni onim studentima koji su prisustvovali svim predavanjima i vježbama te aktivno učestvovali u diskusijama.
97
Pohađanje nastave je obavezno za redovite studente. Da bi dobili potpis studenti moraju prisustvovati na minimalno 70% predavanja i vježbi.
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, predavanjima i vježbama, izradom domaćih zadaća i njihovom prezentacijom na ploči predostalim studentima. U evidencijskom obrascu kolegija vodi se evidencija o nazočnosti na nastavi i aktivnosti studenata.
Analizira se uspješnost studenata na predavanjima, vježbama, kolokvijima i ispitu. Informacije o napretku i eventualnim problemima pružajuse studentima Tokom nastave (primjerice nakon kolokvija).
Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije ozadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave.
Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopunestudijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
98
AS-034 RAČUNOVODSTVO POREZA
Puni naziv predmeta: RAČUNOVODSTVO POREZA
Šifra predmeta: AS-034
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VII
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar Prezentacija Samostalno
učenje TOTAL
60 30 20 10 30 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
SMJER: RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-017
Ciljevi predmeta:
Studente će se kroz sadržaj poreznih prijava upoznati sa vezom između poreznih propisa i prijava.
Student će biti osposobljen da ispuni porezne prijave u skladu sa zahtjevima poreznih propisa prema računovodstvu poreznog obveznika.
Steći će znanja o tome kako u okviru zakonskih ograničenja odgoditi plaćanje poreza. Student će biti u mogućnosti da spozna i interpretira porezne učinake stalnih i
privremenih razlika na poslovni rezultat, finansijsku situaciju i bilans poreznih obveznika.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
opiše strukturu poreznog sistema u Bosni i Hercegovini,
definira porez na dodanu vrijednost, porez na dohodak, porez na dobit i ostale vrste poreza u poreznom sistemu Bosne i Hercegovine,
evidentira porezna potraživanja i obaveze na kontima aktive odnosno pasive,
interpretira informacije iz zakonom propisanih obrazaca koji prate pojedine porezne oblike,
izradi porezne izvještaje s obzirom na vremensko razdoblje (mjesečno, tromjesečno i godišnje),
objasni značajnost poreza u procesu poslovnog planiranja i donošenja odluka viših upravljačkih funkcija.
Sadržaj predmeta:
1. Uvodno predavanje – ciljevi i struktura predmeta 2. Porez na dodanu vrijednost 3. Nastanak porezne obveze 4. Potraživanje za porez na dodanu vrijednost 5. Računovodstveno praćenje poreza na dodanu vrijednost 6. Fiskalizacija 7. Porez na dohodak 8. Porez na dohodak od nesamostalnog rada 9. Obračun i računovodstveno praćenje dohotka od nesamostalnog rada
99
10. Porez na dohodak os samostalne djelatnosti, porez na dohodak od kapitala, porez na dohodak od imovine i imovinskih prava i porez na dohodak od osiguranja
11. Porezne prijave 12. Porez na dobit 13. Računovodstveno praćenje poreza na dobit
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 30 U 7. sedmici nastave
Obavezno prisustvo 10 U toku svih 15 sedmica nastave
Seminarski rad 20 Od 10. do 15. sedmice nastave
Prezentacija 10 U toku svih 15
sedmica nastave
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Parcijalni i završni ispit: Provjera znanja koja se vrši u 7. sedmici nastave i na ispitnim rokovima kako bi se provjerio nivo teorijskih i praktičnih znanja. Potrebno je ostvariti minimalno 60% bodova za prolaznu ocjenu na provjeri znanja. Studenti koji ne polože parcijalni test i završni ispit dužni su izaci na pismeni i usmeni ispit u okviru ispitnog roka dok su studenti koji dobiju prolaznu ocjenu na parcijalnom tetsu oslobođeni pismenog dijela ispita. Seminarski rad: Seminarski rad predstavlja samostalan rad studenta. Student u dogovoru sa mentorom uzima temu i uz pomoc svjetski i regionalno relevantne literature obrađuje neku temu iz prakse. Gotov seminarski rad se predaje u terminima između 10. i 15. sedmice nastave. Prezentacija: Prezentacija je dio aktivnosti studenta kojom se usavršava javni nastup i pjasno prenošenje i prezentiranje teme. Studenti na početku semestra u suradnji sa mentorom izaberu temu i termin izlaganja. Obavezno prisustvo: Studenti su obavezni pohađati nastavu.
Osnovna literatura:
1. Zakon o porezu na dodanu vrijednost; 2. Zakon o porezu na dohodak 3. Zakon o porezu na dobit
Preporučena literatura: 1. Računovodstvo trgovačkih društava s primjenom Međunarodnih računovodstvenih
standarda i poreznih propisa, grupa autora – Danimir Gulin, izdavač Hrvatska zajednica računovođa i financijskih djelatnika, Zagreb, 2006.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebice prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
100
AS-035 INTERNA REVIZIJA I KONTROLA
Puni naziv predmeta: INTERNA REVIZIJA I KONTROLA
Šifra predmeta: AS-035
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VII
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta:
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar Prezentacija Samostalno
učenje TOTAL
60 15 20 10 45 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
SMJER: RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-017 I AS-023
Ciljevi predmeta:
Razumijevanje mjesta i uloge interne revizije i kontrole u korporativnom upravljanju i sistemu internog nadzora.
Stjecanje znanja o profesiji internih revizora i Međunarodnom okviru profesionalnog djelovanja interne revizije.
Stjecanje znanja o savremenim pravcima razvoja interne revizije te funkcioniranju interne revizije u Bosni i Hercegovini i državama Evropske unije.
Stjecanje specifičnih znanja o organizaciji i upravljanju internom revizijom i kontrolom te procesu interne revizije, odnosno savremenim metodama i postupcima planiranja i provođenja interne revizije, izvještavanja o rezultatima ispitivanja internog revizora te praćenju ostvarenih rezultata.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: Protumače mjesto i ulogu internog nadzora u korporativnom upravljanju,
Razlikuju pojedine oblike internog nadzora
Povežu različite oblike internog nadzora u funkcionalni sistem upravljanja internim kontrolama
Prikažu internu reviziju kao profesiju te njezine standarde i kodeks profesionalne etike internih revizora
Prezentiraju internu reviziju kao nadzor nad funkcioniranjem internih kontrola
Primjene znanja iz područja internih kontrola i interne revizije u izradi sastavljanja izvještaja interne revizije za potrebe uprave
Vrednuju utjecaj internih kontrola i interne revizije na financijsko izvještavanje
Sadržaj predmeta:
1. Uvodno predavanje – ciljevi i struktura predmeta
2. Korporativno upravljanje, poslovni procesi i upravljanje rizicima
3. Sistem, vrste i oblici internog nadzora.
4. Sistem internih kontrola te njegove komponente
5. Interne kontrole nad financijskim izvještavanjem.
6. Vrste i razine internih kontrola. Ograničenja sistema internih kontrola.
101
7. Interna revizija kao profesija. Razvoj interne revizije. Okvir profesionalnog djelovanja
internih revizora.
8. Organizacijske pretpostavke interne revizije. Uloga interne revizije u korporativnom
upravljanju.
9. Proces – faze provedbe interne revizije. Definiranje zadatka i planiranje interne revizije.
Razvoj programa interne revizije.
10. Metode interne revizije. Izvještavanje o rezultatima ispitivanja. Praćenje rezultata rada
internog revizora
11. Uloga interne revizije u sprečavanju i otkrivanju prijevara.
12. Izvještaji interne revizije i praćenje rezultata
13. Sličnosti i razlike između interne i eksterne revizije. Interna revizija vs kontroling
14. Povezanost revizije financijskih izvještaja i interne revizije
15. Suvremeni pravci razvoja interne revizije.
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 30 U 7. sedmici
nastave
Obavezno prisustvo 10 U toku svih 15
sedmica nastave
Seminarski rad 20 U 15. sedmici
nastave
Prezentacija 10 U toku svih 15
sedmica nastave
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Parcijalni test i završni ispit: Provjera znanja koja se vrši u 7. sedmici nastave i na ispitnim rokovima kako bi se provjerio nivo teorijskih i praktičnih znanja. Potrebno je ostvariti minimalno 60% bodova za prolaznu ocjenu na provjeri znanja.
Seminarski rad: Seminarski rad predstavlja samostalan rad studenta. Student u dogovoru sa mentorom uzima temu i uz pomoc svjetski i regionalno relevantne literature obrađuje neku temu iz prakse. Gotov seminarski rad se spredaje u zadnjem terminu nastave.
Prezentacija:Prezentacija je dio aktivnosti studenta kojom se usavršava javni nastup i pjasno prenošenje i prezentiranje teme. Studenti na početku semestra u suradnji sa mentorom izaberu temu i termin izlaganja.
Obavezno prisustvo: Studenti su obavezni pohađati nastavu.
Osnovna literatura:
1. Tušek, B. i Žager, L..: Revizija, HZRFD, Zagreb, 2008. 2. Kurtanović, S., Andrić, M. i Jahić, H.: Revizija, Univerzitet u Bihaću, 2014.
Preporučena literatura: 1. Reding, K. F., et al.: Internal Auditing: Assurance & Consulting Services, Second Edition,
The Institute of Internal Auditors Research Foundation (IIARF), Altamonte Springs, Florida, 2009.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebice prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
102
AS-036 MENADŽERSKO RAČUNOVODSTVO
Puni naziv predmeta: MENADŽERSKO RAČUNOVODSTVO
Šifra predmeta: AS-036
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VIII
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /Praktična obuka Domaća zadaća Samostalno učenje TOTAL
60 30 20 40 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
SMJER: RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-017 I AS-023
Ciljevi predmeta:
Osnovni cilj izučavanja ovog predmeta sračunat je na osiguravanje pouzdanog oslonaca obrazovanja kako budućih menadžera,tako i budućih računovođa.
Kolegij podučava studente kako da izvuku i modificiraju troškove kako bi se u pravilu kreirale informirane menadžerske odluke.
Sukladno tim ciljem unutar predmeta izučavaju se upravljačko-računovodstveni koncepti,tehnike i metode koji imaju svoju primjenu u ne samo proizvodnim preduzećima, nego i u trgovinskim, uslužnim i neprofitnim organizacijama, ali i na razini nacionalne ekonomije, gdje je potrebno sagledavati stanje i perspektive likvidnosti,solventnosti i zarađivačke sposobnosti preduzeća, grana, grupacija i gospodarstva u cjelini na jednom općenitijem nivou.
Kroz sve to promovira se interdisciplinarni karakter i otvorenost upravljačkog računovodstva prema drugim, srodnim disciplinama, kao što su menadžment, marketing, organizacija, tehničke i bihejviorističke znanosti i sl. što upućuje na potrebu pružanja neophodnih upravljačko-računovodstvenih znanja studentima ekonomije svih profila.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: objasni prirodu, porijeklo i svrhu informacija za upravljanje
objasni i primijeni sisteme, metode i tehnike upravljačkog računovodstva
pripremi proračune za planiranje, kontrolu i donošenje odluka
objasni i primijeni mjerenje performansi i praćenje poslovnih rezultata.
Sadržaj predmeta:
1. Strukturni elementi računovodstva preduzeća, menadžment, konceptualni okvir savremenog računovodstva
2. Informacioni ciljevi, ishodište računovodstvenog strukturiranja i informisanja 3. Elementi i determinante upravljački orijentisanog računovodstva 4. Elementi organizacionog ustrojstva i determinante organizacionog ustrojstva 5. Računovodstvo troškova, polazna osnova prilagođavanja računovodstva potrebama
savremenog menadžmenta 6. Upravljačko računovodstvo i promjenljivo okruženje
103
7. Usaglašavanje strategije organizacione strukture, stila upravljanja i računovodstvenog izvještavanja
8. Računovodstvo troškova, kratkoročni obračun segmenata, eksterni i interni korisnici 9. Odvijanje računovodstva segmenata na klasi 9 10. Uticaj različitih sistema obračuna troškova na visinu periodičnog rezultata 11. Aktivnosti i značaj upravljačkog računovodstva u funkciji planiranja, kontrole i motivaciomog
mehanizma menadžmenta 12. Aktivnosti i značaj upravljačkog računovodstva u funkciji procesa donošenja poslovnih odluka 13. Tradicionalni pokazatelji uspješnosti poslovanja 14. Sistem uravnoteženih pokazatelja ostvarenja u funkciji efikasnog upravljanja 15. Transferne cijene
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Domaća zadaća 15 U 14. sedmici nastave
Interaktivnost 15 U toku svih 15 sedmica nastave
I parcijalni test 20 U 8 sedmici nastave
II parcijalni test 20 U 13 sedmici nastave
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Domaća zadaća: Predstavlja usmjerenje studenta ka praktičnoj primjeni teorijskih saznanja o izvlačenju i modifikaciji podataka o troškovima kako bi se u pravilu kreirale informirane menadžerske odluke. edna tačno riješena zadaća prezentirana na ploči pred studentima 3 boda. Studentu se vrednuju maksimalno pet zadaćaprezentiranih na ploči pred studentima. Ukoliko student ne riješi i prezentira barem jednu zadaću dužan je izaći na usmeni dio završnog ispita.
Interaktivnost: Interaktivan odnos omogućuje studentu da uči u toku nastave. Razvija se povoljna emocionalna klima koja donosi viši nivo motivacije. Naime, razvija se saradnja među studentima i nastavnim osobljem te se studenti uče da usaglašavaju stavove, razmijenjuju ideje, uče se modernoj komunikaciji, kako da sami koriste medije i izvore znanja i slično. Ako student izostane s nastave više od 30% sati, gubi sve bodove koje donose interaktivno sudjelovanje u nastavi pri formiranju konačne ocjene.
I i II parcijalni test: Parcijalna provjera usvojenog nivoa teorijskih i praktičnih znanja. Student ima dužnost pristupiti svim parcijslnim testovima. Na svakom parcijalnom testu potrebno je ostvariti minimalno 60,00% bodova za prolaz.Studenti koji ne polože parcijalne testove dužni su izaći na pisani i usmeni dio završnog ispita. Studenti koji su položili oba parcijalna testa oslobađaju se pisanog dijela završnog ispita.
Završni ispit: Provjera usvojenih teorijskih i praktičnih znanja. Završni ispit se sastoji od pisane i usmene provjere znanja.
Osnovna literatura:
1. Meliha Bašić, Ibro Popić.: Troškovno računovodstvo (praktikum), Ekonomski fakultet Sarajevo, 2005.
2. Nikola Stevanović: Sistemi obračuna troškova, Centar za izdavačku djelatnost Ekonomskog fakulteta u Beogradu, Beograd, 2009
3. Vinko Belak: Menadžersko računovodstvo, RRiF, Zagreb, 1995.
Preporučena literatura: 1. Peter Brewer, Ray Garrison, Eric Noreen: Introduction to Managerial Accounting – 6th edition, McGraw-Hill Education, NY, USA, 2012.
104
2. Charles T. Horngren, Srikant M. Datar, Madhav V. Rajan: Cost Accounting: A managerial emphasis – 15th edition, Pearson education Ltd., Harlow, England, 2015.
3. Nikola Stevanović, Dejan Malinić, Vlado Milićević: Upravljačko računovodstvo, CentarzaizdavačkudjelatnostEkonomskogfakulteta u Beogradu, Beograd, 2010.
4. Dejan Malinić, Vlado Milićević: Upravljačko računovodstvo (zbirka zadataka), Centar za izdavačku djelatnost Ekonomskog fakulteta u Beogradu, Beograd, 2005.
5. Ibro Popić: Računovodstvo troškova po aktivnostima – mogućnost primjene u Bosni i Hercegovini, IC štamparija, Mostar, 2007.
Predmetni nastavnik će na prvom predavanju dati istu imajući u vidu nova saznanja iz oblasti menadžerskog računovodstva, s ciljem osiguranja i povećanja kvaliteta nastave.
Značajne napomene:
Molimo da uvidite da interaktivno sudjelovanje u nastavi i prisustvo nastavi nisu sinonimi. Puni bodovi po osnovu interaktivnog sudjelovanja u nastavi biti će dodijeljeni onim studentima koji su prisustvovali svim predavanjima i vježbama te aktivno učestvovali u diskusijama.
Pohađanje nastave je obavezno za redovne studente. Da bi dobili potpis studenti moraju prisustvovati na minimalno 70% predavanja i vježbi.
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, predavanjima i vježbama, izradom domaćih zadaća i njihovom prezentacijom na ploči predostalim studentima. U evidencijskom obrascu kolegija vodi se evidencija o nazočnosti na nastavi i aktivnosti studenata.
Analizira se uspješnost studenata na predavanjima, vježbama, kolokvijima i ispitu. Informacije o napretku i eventualnim problemima pružajuse studentima tijekom nastave (primjerice nakon kolokvija).
Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije ozadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave.
Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopunestudijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
105
AS-037 RAČUNOVODSTVO NEPROFITNIH ORGANIZACIJA
Puni naziv predmeta: RAČUNOVODSTVO NEPPROFITNIH ORGANIZACIJA
Šifra predmeta: AS-037
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VIII
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar Zadaće Samostalno
učenje TOTAL
60 30 10 10 40 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
SMJER: RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-017 I AS-023 I AS-026
Ciljevi predmeta:
Cilj predmeta je da studenti steknu teoretska, metodološka i praktična znanja o računovodstvu budžeta i računovodstvu nevladinih (nedržavnih) neprofitnih organizacija.
Studenti će biti osposobljeni za razumijevanje računovodstvenih načela i standarda za izvještavanje u javnom i neprofitnom sektoru, zakonskog okvira obavljanja djelatnosti, kao i za razumijevanje financijskih izvještaja budžetskih i nevladinih neprofitnih organizacija.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: opiše i evaluira aplikaciju ključnih koncepata iz oblasti računovodstvo neprofitnih
organizacija
koristi znanja i vještine za potrebe evidencije poslovnih događaja u neprofitnim organizacijama
koristi znanja i vještine za potrebe izrade i prezentacije finansijskih izvještaja u neprofitnim organizacijama
Sadržaj predmeta:
1. Pojam i obilježja neprofitnih organizacija i subjekata 2. Temeljna obilježja računovodstvenog procesa u neprofitnim organizacijama 3. Evidencije poslovnih događaja u računovodstvu nevladinih organizacija 4. Finansijsko izvještavanje neprofitnih organizacija 5. Zakonski okvir računovodstva budžeta i računovodstva nevladinih organizacija. 6. Računovodstvene osnove iskazivanja poslovnih događaja 7. Osnovna obilježja budžeta i upoznavanje s budžetskim procesom (planiranje i donošenje,
izvršenje, nadzor i revizija budžeta.) 8. Obilježja sustava trezora i upravljanja javnim izdacima. 9. Pravila evidencije poslovnih događaja u računovodstvu budžeta (priznavanje i mjerenje
prihoda, primitaka, rashoda, izdataka, nabava dugotrajne imovine, evidencija javnog duga).
10. MRSJS 10. Financijski izvještaji neprofitnih organizacija. 11. Okvir za finansijsko izvještavanje u javnom sektoru
106
12. Priprema elemenata finansijskog izvještaja za javni sektor u skladu sa MRSJS i zakonskim okvirom u BIH
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 1 20 % 7 sedmica
Parcijalni test 2 20 % 11 sedmica
Zadaće 10 % Cijeli semestar
Seminarski rad 10% Od 7 – 10 sedmice
Završni ispit 40 % Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva parcijalna testa koji pokrivaju po 40% gradiva, osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra i testiranje stečenog znanja prije završnog ispita. Kroz kontinuirane zadaće i seminarski rad studenti će stečena znanja sa predavanja primjeniti na praktičnim zadacima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom.
Osnovna literatura:
1. Važeća zakonska regulativa koja se predočava svake akademske godine 2. Međunarodni računovodstveni standardi javnog sektora 3. Računovodstvo budžetskih organizacija, Hrvoje Šapina, Meliha Bašić, Benina Veledar,
Udruženje Libertas Sarajevo i BSC Sarajevo ,Sarajevo, 2012;
Preporučena literatura:
1. Računovodstvo udruženja i fondacija, Meliha Bašić, Hrvoje Šapina, Lejla Jahić, Ekonomski fakultet Sarajevo 2014. II izdanje;
2. MRSJS Ostala aktuelna literatura koja bude na raspolaganju (dostupna studentima) u vrijeme izvođenja nastave
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom izrade zadataka uz pomoć profesora. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata u nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
107
AS-038 FINANSIJSKO IZVJEŠTAVANJE
Puni naziv predmeta: FINANSIJSKO IZVJEŠTAVANJE
Šifra predmeta: AS-038
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VIII
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta:
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar Prezentacija Samostalno
učenje TOTAL
60 30 10 10 40 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
SMJER: RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-017 I AS-023
Ciljevi predmeta:
Cilj predmeta je omogućiti studentima razumijevanje i tumačenje elemenata finansijskih izvještaja preduzeća budući da je to znanje neophodno za donošenje kvalitetnih upravljačkih odluka.
Studenti savladavaju vještine analize financsjskih izvještaja što čini osnovu za samostalno i uspješno upravljanje preduzećem.
Cilj predmeta je razviti kod studenata vještinu što kvalitetnijeg interpretiranja informacija, dobivenih kroz analizu finansijskih izvještaja, prema vanjskim i unutarnjim korisnicima.
Studenti trebaju, u svrhu donošenja poslovne odluke, usvojiti osnovno znanje o nefinansijskim pokazateljima i iste povezati s finansijskim pokazateljima dobivenim na temelju analize finansijskih izvještaja. Navedeno je neophodno, jer se preduzeće danas uobičajeno promatra kao podsistem šireg okruženja, ali i zbog određenih nedostataka uočenih kod tradicionalnog sistema mjerenja performansi preduzeća.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: utvrdi glavna obilježja pojedinog privrednog sektora te interpretira osnovne ekonomske
pokazatelje,
analizira utjecaj privredne strukture, okruženja te mjera i instrumenata ekonomske politike na poslovanje poslovnih subjekata,
prezentira računovodstvene informacije relevantne za proces odlučivanja viših upravljačkih funkcija,
valorizira vrijednost imovine, kapitala i obveza,
kvantitativno usporedi poslovanje s konkurentnim subjektima, odnosno sektorom u okviru kojeg subjekt posluje,
prepozna utjecaj kreativnog računovodstva na finansijske izvještaje
analizira finansijske izvještaje odabranog poslovnog subjekta te interpretira informacije dobivene analizom finansijskih izvještaja
108
Sadržaj predmeta:
1. Uvodno predavanje – ciljevi i struktura predmeta
2. Uvod u finansijsko izvještavanje
3. Finansijski izvještaji
4. Analiza finansijskih izvještaja
5. Finansijski položaj (sigurnost) i uspješnost poslovanja
6. Horizontalna i vertikalna analiza finansijskih izvještaja
7. Pojedinačni pokazatelji - pokazatelji likvidnosti, zaduženosti, aktivnosti,
ekonomičnosti, profitabilnosti, investiranja i skupni pokazatelji
8. Računovodstvena načela i standardi kao ishodište računovodstvenih politika te
utjecaj računovodstvenih politika na finansijski položaj i uspješnost poslovanja
preduzeća
9. Povezanost finansijskih i nefinasijskih pokazatelja u funkciji ostvarenja kvalitete
poslovanja
10. Uloga analize u funkciji ostvarivanja ciljeva managementa
11. Analiza slučajeva – finansijska analiza poslovnog subjekta
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 30 U 7. sedmici
nastave
Obavezno prisustvo 10 U toku svih 15
sedmica nastave
Seminarski rad 20 Od 10. do 15.
sedmice nastave
Prezentacija 10 U toku svih 15
sedmica nastave
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Parcijalni test i završni ispit: Provjera znanja koja se vrši u 7. sedmici nastave i na ispitnim rokovima kako bi se provjerio nivo teorijskih i praktičnih znanja. Potrebno je ostvariti minimalno 60% bodova za prolaznu ocjenu na provjeri znanja. Seminarski rad: Seminarski rad predstavlja samostalan rad studenta. Student u dogovoru sa mentorom uzima temu i uz pomoc svjetski i regionalno relevantne literature obrađuje neku temu iz prakse. Gotov seminarski rad se predaje u terminima od 10. do 15. sedmice nastave. Prezentacija: Prezentacija je dio aktivnosti studenta kojom se usavršava javni nastup i pjasno prenošenje i prezentiranje teme. Studenti na početku semestra u suradnji sa mentorom izaberu temu i termin izlaganja. Obavezno prisustvo: Studenti su obavezni pohađati nastavu.
Osnovna literatura: 1. Žager, K., Mamić Sačer, I., Sever, S., Žager. L.: Analiza financijskih izvještaja, Masmedia, Zagreb,
2008.
Preporučena literatura:
1. Wild, J. J., Bernstein, L. A., Subramanyam, K. R.: Financial Statement Analysis, Seventh Edition, McGraw Hill - Irwin, New York, 2001.
2. ACCA Textbook: Financial Reporting (International) Paper 2. 5. 3. Međunarodni standardi financijskog izvještavanja, Odbor za međunarodne računovodstvene
standarde.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebice prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
109
IZBORNI PREDMETI
1. DRŽAVNA REVIZIJA
2. PROFESIONALNA ETIKA RAČUNOVOĐA I REVIZORA
3. VREDNOVANJE PODUZEĆA
4. FINANCIJSKE INSTITUCIJE I TRŽIŠTA
110
AS-039 DRŽAVNA REVIZIJA
Puni naziv predmeta: DRŽAVNA REVIZIJA
Šifra predmeta: AS-039
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VIII
ECTS bodovna vrijednost: 5
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar Prezentacija Samostalno
učenje TOTAL
45 30 10 10 30 125
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
SMJER: RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
Status predmeta: IZBORNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-017 I AS-023
Ciljevi predmeta:
Razumijevanje uloge državne (javne) revizije u revidiranju javnih prihoda i rashoda i mogućim načinima organiziranja.
Razumijevanje revizijskih standarda državne revizije. Stjecanje znanja o metodologiji obavljanja revizije i načinu izvještavanja.
Stjecanje specifičnih znanja i vještina o reviziji privatizacije, zaštite okoliša.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: Samostalno obavlja poslove revizije javnih subjekata
Pristupi procesu planiranja državne revizije
Prati proces državne revizije
Interpretira pojedine dijelove revizorskog izvještaja
Sadržaj predmeta:
1. Povijesni razvoj
2. Definiranje državne revizije
3. Subjekt, predmet i kriteriji državne revizije
4. Organizacijski ustroj vrhovnih revizijskih institucija
5. Revizijski standardi i kodeks profesionalne etike državne revizije
6. Metodologija obavljanja revizije
7. Specifičnosti obavljanja revizije država članica Europske unije
8. Revizija učinkovitosti
9. Revizija usklađenosti
10. Revizija privatizacije
11. Slučajevi iz prakse
111
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 30 U 7. sedmici
nastave
Obavezno prisustvo 10 U toku svih 15
sedmica nastave
Seminarski rad 20 Od 10. do 15.
sedmice nastave
Prezentacija 10 U toku svih 15
sedmica nastave
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Parcijalni test i završni ispit: Provjera znanja koja se vrši u 7. sedmici nastave i na ispitnim rokovima kako bi se provjerio nivo teorijskih i praktičnih znanja. Potrebno je ostvariti minimalno 60% bodova za prolaznu ocjenu na provjeri znanja. Seminarski rad: Seminarski rad predstavlja samostalan rad studenta. Student u dogovoru sa mentorom uzima temu i uz pomoc svjetski i regionalno relevantne literature obrađuje neku temu iz prakse. Gotov seminarski rad se predaje u terminima od 10. do 15. sedmice nastave. Prezentacija: Prezentacija je dio aktivnosti studenta kojom se usavršava javni nastup i pjasno prenošenje i prezentiranje teme. Studenti na početku semestra u suradnji sa mentorom izaberu temu i termin izlaganja.
Obavezno prisustvo: Studenti su obavezni pohađati nastavu.nastavu.
Osnovna literatura:
1. Grupa autora, ''Državna revizija'', Masmedia, Zagreb, 2009.
2. Okanović I., Redžepagić, Z., Revizija učinkovitosti u javnom sektoru, Privredna štampa, Sarajevo, 2012.
Preporučena literatura:
1. Lima Declaration of Guidelines on Auditing Precepts, INTOSAI, Vienna, 1998.
2. Međunarodni standardi državne revizije – INTOSAI; Vodič dobrog upravljanja
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebice prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
112
AS- 040 PROFESIONALNA ETIKA RAČUNOVOĐA I REVIZORA
Puni naziv predmeta: PROFESIONALNA ETIKA RAČUNOVOĐA I REVIZORA
Šifra predmeta: AS-040
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VIII
ECTS bodovna vrijednost: 5
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar Zadaće Samostalno
učenje TOTAL
45 30 10 10 30 125
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
ODSJEK: RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
Status predmeta: IZBORNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-017, AS-023 I AS-026
Ciljevi predmeta:
Razumijevanje strukture i sadržaja kodeksa profesionalne etike IFAC-a i AICPA. Osposobljavanje studenata za pravilnu primjenu kodeksa Razvoj svijesti o značaju i ulozi profesionalne etike u jačanju povjerenja javnosti posebno
potencijalnih investitora a i menadžmenta u računovodstvenu (i) revizijsku profesiju i određeni nivo kvalitete finansijskog izvještavanja.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: primijeni računovodstevene i etičke standarde koji su propisani Zakonom o
računovodstvu i reviziji u praksi,
analizira značaj nezavisnosti i stručnosti profesionalnih računovođa,
valorizira vrijednost kvaliteta prezentovanih finansijskih izvještaja, uz primjenu najviših računovodstvenih i etičkih standarda,
prepozna osobine stručnih profesionalnih računovođa
Sadržaj predmeta:
1. Profesionalna etika
2. Kodeks profesionalna etike
3. Kodeks profesionalne etike Međunarodne federacije računovođa (IFAC)
4. Kodeks primjenjljiv na sve profesionalne računovođe –dio A
5. Kodeks primjenjljiv na profesionalne računovođe u javnoj praksi-dio B
6. Kodeks primjenjljiv na zaposlene profesionalne računovođe – dio C
7. Kodeks profesionalne etike Američkog instituta ovlaštenih javnih računovođa AICPA
8. Računovodstvena praksa u BiH u kontekstu profesionalne etike
9. Revizijska praksa u BiH u kontekstu profesionalne etike
10. Analiza praktičnih primjera
113
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 1 20 7 sedmica
Parcijalni test 2 20 11 sedmica
Zadaće 10 Cijeli semestar
Seminarski rad 10 Od 7 – 10 sedmice
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva parcijalna testa koji pokrivaju po 40% gradiva, osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra i testiranje stečenog znanja prije završnog ispita. Kroz kontinuirane zadaće i seminarski rad studenti će stečena znanja sa predavanja primjeniti na praktičnim zadacima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom.
Osnovna literatura:
1. IFAC: Međunarodni standardi i saopštenja revizije, uvjeravanja i etike, Savez računovođa i revizora Srbije, Beograd, 2006. god. (prevod sa engleskog)
2. IFAC: Međunarodni računovodstveni standardi za javni sektor,Savez računovođa i revizora Srbije,Beograd,2004.god. ( prevod sa engleskog)
3. Uvod u poslovnu etiku i korporacijsku društvenu odgovornost, Mate, Zagreb,2007.god.
Preporučena literatura:
1. William F. Messier Jr.:Revizija ,Priručnik za revizore i studente s rješenjima zadataka, II dopunjeno izdanje,Faber& Zgombić Plus,Zagreb,2000.god. ( prevod sa engleskog)
2. Larry E. Rittenberg, Bradley J.Schwieger: Auditing Concepts for environment, The Dryden Press, New York, 1996. Urednik Kristijan Krkač
Ostala aktuelna literatura koja bude na raspolaganju (dostupna studentima) u vrijeme izvođenja nastave
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata u nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
114
AS- 041 VREDNOVANJE PREDUZEĆA
Puni naziv predmeta: VREDNOVANJE PREDUZEĆA
Šifra predmeta: AS-041
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VIII
ECTS bodovna vrijednost: 5
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Analiza slučaja
Samostalno učenje
TOTAL
45 30 20 30 125
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
SMJER: RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
Status predmeta: IZBORNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-025
Ciljevi predmeta:
Upoznati studente sa osnovnim metodama vrednovanja preduzeća (imovine preduzeća), te dati vrlo detaljan prikaz svake od njih.
Kroz praktične primjere pokazati kako se konkretno određuje vrijednost preduzeća.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
Primjeni adekvatnu metodu prilikom procjene vrijednosti preduzeća, obzirom da je odabir metode vrlo važan u procesu procjene,
Praktično primjeni svaku od izučavanih metoda procjene, kao i izraditi adekvatan izvještaj o procjeni vrijednosti preduzeća.
Sadržaj predmeta:
1. Osnovni i specifični koncepti vrijednosti
2. Metode vrednovanja preduzeća
3. Metode vrednovanja preduzeća temeljene na imovini
4. Metode vrednovanja preduzeća temeljene na njegovoj profitnoj snazi
5. Metoda sadašnje vrijednosti budućih novčanih tokova
6. Kombinirane metode vrednovanja preduzeća
7. Primjer kompleksnog vrednovanja preduzeća
8. Testiranje utemeljenih vrijednosti
9. Tastiranje opravdanosti kupovine
10. Izvještaj o procjeni preduzeća
115
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 1 30 10. sedmica
Analiza slučaja 20 Cijeli semestar
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Putem parcijalnog testa kojeg studenti rade osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra i testiranje stečenog znanja prije završnog ispita.Studenti su u obavezi prisustvovati predavanjima i vježbama. Kroz kontinuirane analize studija slučaja i diskusije studenti će stečena znanja sa predavanja primjeniti na praktičnim primjerima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom.
Osnovna literatura: 1. Silvije Orsag: (1997) Vrednovanje poduzeća, Infoinvest, Zagreb.
Preporučena literatura:
1. Piter Howson: (2006) Due Diligence, Poslovni dnevnik, Zagreb.
2. Geiserich Eduard Tichy: (2002) Procjena vrijednosti poduzeća, Faber & Zgombić Plus LTD, Zagreb.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebice prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
116
AS-042 FINANSIJSKA TRŽIŠTA I INSTITUCIJE
Puni naziv predmeta: FINANSIJSKA TRŽIŠTA I INSTITUCIJE
Šifra predmeta: AS-042
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VIII
ECTS bodovna vrijednost: 5
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar i prezen.
Samostalno učenje
TOTAL
45 30 20 30 125
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije
SMJER: RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
Status predmeta: IZBORNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-027
Ciljevi predmeta:
Cilj predmeta je da studentima omogući razumjevanje
finansijskih tržišta,
instrumenata i
institucija sa teorijskog i empirijskog aspekta.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: shvati osnovne zakonitosti funkcionisanja finansijskih tržišta te razumjeti prirodu
interakcije između glavnih sudionika te institucionalnog i regulatornog okruženja u kom djeluju.
praktično primjeni stečena znanja koja se odnose kako na osobine vrijednosnih papira i na način trgovine na tržištu novca i tržištu kapitala tako i na funkcioniranje bankarskih i nebankarskih institucija.
sublimira prethodno stečena znanja iz makroekonomskih i mikroekonomskih disciplina što daje mogućnost boljeg shvaćanja ekonomske stvarnosti.
Sadržaj predmeta:
1. Značaj i mjesto finansijskih tržišta i institucija u makroekonomskom okruženju
2. Uloga, značaj i determinante kamatne stope na finansijskom tržištu
3. Centralno bankarstvo i vođenje monetarne politike
4. Tržište novca razvijenih i tranzicijskih država (primjeri)
5. Tržište kapitala razvijenih i tranzicijskih država (primjeri)
6. Hipotekarna tržišta
7. Pojam i značaj deviznih tržišta
8. Međunarodni finansijski sistem
9. Finansijski derivati
117
10. Industrija finansijskih institucija
11. Vrste i značaj nebankarskih finansijskih institucija
12. Upravljanje rizikom u finansijskim institucijama
13. Konfiguracija tržišta novca i kapitala u BiH i razvojne perspektive
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 30 10.sedmica
Seminarski rad i prezentacija 20 Cijeli semestar
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Putem parcijalnog testa kojeg studenti rade osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra i testiranje stečenog znanja prije završnog ispita. Studenti su u obavezi prisustvovati predavanjima i vježbama. Kroz kontinuirane izrade seminarskih radova i prezentacije studenti će stečena znanja sa predavanja primjeniti na teroijskom i praktičnom dijelu seminarskog rada i prezentacije. praktičnim . Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom.
Osnovna literatura: 1.Mishkin F.S. & Eakins S. G.(2005), „Finansijska tržišta i institucije“, 4. Izdanje, MATE Zagreb
2.Ferizović, Mersud: Finansijska tržišta i institucije, Ekonomski fakultet u Bihaću, 2005.
Preporučena literatura:
1.Jeff Madura (2014), “Financial markets and Institutions”, 11th Edition, Thomson Learning,
2.Kreso S (2012) ,,Svjetska kapitalistčka privreda i svjetska inflacija“, 1. Izdanje, Ekonomski fakultet Sarajevo
3.Kreso S (2012), „Globalizacija i promjena fokusa makroekonomskog upravljanja“, 1. Izdanje, Ekonomski fakultet Sarajevo
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebice prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
118
AKADEMSKI STUDIJSKI PROGRAM
POSLOVNE EKONOMIJE
SMJER: BIZNIS
119
AS-043 UPRAVLJANJE PRODAJOM
Puni naziv predmeta: UPRAVLJANJE PRODAJOM
Šifra predmeta: AS-043
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VII
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja
Vježbe / Praktična
obuka
Projektni zadatak/
seminarski rad
Analiza case study / Debate/
Kvizovi Samostalno
učenje
TOTAL
60 30 20 10 30 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije, smjer Biznis
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-010 I AS-019
Ciljevi predmeta:
Pružiti studentima osnovna teorijska I praktična znanja iz oblasti upravljanja prodajom Osposobiti student za samostalno provođenje aktivnosti procesa upravljanja prodajom Razviti opće spoznaje i vještine neophodne za uspješno obavljanje prodajnih poslova I
uspostavu dobrih odnosa sa potrošačima Razumjevanje mjesta I uloge prodaje u marketingu
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: identificira i ovlada ključnim upravljačkim aktivnostima iz područja prodaje
samostalno planira i realizira prodajne aktivnosti
razlikuje i primjenjuje različite strategije i taktike poslovnog pregovaranja
identificira obilježja potrošača i prilagodi prodajne aktivnosti sepcifičnim obilježjima potrošača
razvije optimalni plan komunikacije s potrošačima primjenom stečenih prodajnih vještina
identificira ključne kupce i potrošače s obzirom na industrijsku granu
Sadržaj predmeta:
1. Uvod – elementi marketing miksa 2. Uloga prodajne funkcije u poslovanju poduzeća 3. Strategije prodaje i odabir kanala prodaje 4. Planiranje i organiziranje prodaje 5. Upravljenje ključnim kupcima 6. Prodajni nastup 7. Izbor prodajnog osoblja 8. Obuka I motiviranje prodajnog osoblja 9. Prodajne sposobnosti i vještine 10. Izgradnja vrijednosti, zadovoljstva i lojalnosti za kupce
120
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 1 20 % 7 sedmica
Parcijalni test 2 20 % 13 sedmica
Zadaće, case study, kviz 10 % Cijeli semestar
Prezentacije, projektni zadatak 20% Od 8 – 15 sedmice
Završni ispit 30 % Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Putem dva parcijalna testa osigurat će se kontinuitet aktivnog učenja studenata od početka do kraja semestra. Prvi dio parcijalnog testa obuhvata prvih 50% gradiva, dok drugi dio pacijalnog testa odnosi se na ostatak gradiva. Studenti u toku izvođenja nastave kontinuirano aktivno sudjeluju u analizi praktičnih primjera iz prakse (case study), rade zadaće i pripremaju se za debate na aktuelne teme iz relevantnog područja, te također sudjeluju u kvizovima kroz koje se ponavlja gradivo. Također na početku semestra studenti se po grupama zadužuju za izradu projektnih zadataka, kojeg će po završetku prezentirati i odbraniti kroz zajedničku analizu i odgovore na pitanja. Sve predispitne aktivnosti studenata u toku semestra kontinuirano se ocjenjuju i boduju, te se na kraju semestra formira konačna tabela predispitnih aktivnosti studenata sa ukupnim brojem osvojenih bodova.
Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja.
Osnovna literatura:
1. Tomašević, Lišanin M.: „Profesionalna prodaja i pregovaranje“, HUPUP, Zagreb, 2010. 2. Tomašević Lišanin, M.: „Poslovni slučajevi iz prodaje i pregovaranja“, HUPUP, Zagreb, 2010.
Preporučena literatura:
1. Manning, G.L., i Reece, B.L. Suvremena prodaja. 10. izdanje. Zagreb: Mate, 2008. 2. Jobber, D., Lancaster, G.: Selling and Sales Management, 8. izadnje, Prentice Hall, London, 2009 3.Futrell, C.M.: «Sales Management, Teamwork, Leadership, and Technology», 6. izdanje, Harcourt, Fort Worth, 2001 4. Dejvid Džober, DžefLankaster, Prodaja I upravljanje prodajom, Clio
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno na predavanjima i u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja poslovnih slučajeva. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri analizi poslovnih slučajeva i pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvođenja nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata
121
AS-044 PORODIČNI BIZNIS U TURIZMU
Puni naziv predmeta: PORODIČNI BIZNIS
Šifra predmeta: AS-044
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VII
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Poslovni
plan Studije slučaja
Samostalno učenje
TOTAL
45 30 10
5 15 100
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovna ekonomija, smjer: Biznis
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-009
AS-015
AS-020
AS-029
Ciljevi predmeta:
Informirati studenta o ulozi i značaju porodičnog poduzetništva
Upoznati studente s temeljnim pojmovima porodičnog poduzetništva
Upoznavanje studenata s konceptima i modelima porodičnog poduzetništva u turizmu
Informirati studente o važnosti poduzetništva za razvoj turizma
Upoznavanje studentata s primjerima porodičnih biznisa u turizmu iz okruženja
Upoznavanje studenata sa sistemom upravljanja porodičnih preduzeća u turizmu
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: identificira različite aspekte porodičnog poslovanja u turizmu
analizira stanje i procese porodičnog biznisa, njegovih specifičnosti i zakonitosti razvoja
utvrdi primjerenost odabranih strategija nasljeđivanja porodičnog preduzeća
poznaje metodologiju izrade poslovnog plana u turizmu
analizira proces upravljanja porodičnim preduzećem i njegove razvojne potencijale u turizmu
izradi poslovni plan
Sadržaj predmeta:
1. Porodični biznis- preduzeće. Priroda i struktura porodičnog biznisa.
2. Životni ciklus porodičnog biznisa, najčešća pitanja s kojim se suočavaju porodični biznisi.
3. Identificiranje slijedeće generacije menadžera i lidera. Prijenos menadžmenta u porodičnom
biznisu. Faktori uspjeha tranzicije vlasništva
4. Porodični biznisi u turizmu (značaj i primjeri)
5. Specifičnost poduzetništva u turizmu
122
6. Tržišno pozicioniranje porodičnog biznisa u turizmu
7. Transformacija masovnog turizma prema specifičnim oblicima turizma
8. Potencijali razvoja porodičnog biznisa u turizmu BiH
9. Gosti, vlasnici porodičnih biznisa u turizmu
10. Stručne posjete porodičnim biznisima u turizmu
11. Razrada poslovnog plana u turizmu
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Parcijalni test 20 6 sedmica
Studije slučaja 10 Od 3 – 15 sedmica
Poslovni plan 30 Od 9 – 14 sedmica
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Pored redovnih predavanja, aktualne teme obrađuju se kroz saradnju studenata na sljedeće načine: rješavanje problemskih zadataka (analiza slučaja), izrada poslovnog plana, aktivna saradnja u nastavi (interakitnost).
Obavezno se izrađuje poslovni plan – potencijalnog porodičnog preduzeća u turizmu na osnovu kojeg će se procijeniti da li je student postigao željene ishode učenja (savladao metodologiju izrade poslovnog plana).
Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja.
Osnovna literatura:
1. Kružić, D. Bulog, I.: Obiteljsko poduzeće: životni ciklusi, nasljeđivanje i održivost, Ekonomski fakultet Split, Split, 2012.
2. Vukonić, B. i Keča, K.: Turizam i razvoj – pojam, načela, postupci, Sveučilište u Zagrebu, a. Zagreb, 2001.
Preporučena literatura:
1. Carlock, S.R.-Ward, L.J.: Strategic Planning for the Family Business, Parallel Planning to Unify the Family and Business, Palgrave, 2001.
2. Dulčić, A.: Upravljanje razvojem turizma, Sveučilište u Splitu, Split, 2001.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti aktivno sudjeluju u cijelom procesu nastave posebno prilikom rješavanja postavljenih problema u studijama slučaja, te učešću u raspravi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora. Studenti poslovni plan izrađuju pod mentorstvom nastavnika. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata, o aktivnosti studenata, te učešća u rješavanju problema kreiranih u studiji slučaja, te kvaliteti i primjenjivosti poslovnog plana. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
123
AS- 045 DIGITALNI MARKETING
Puni naziv predmeta: DIGITALNI MARKETING
Šifra predmeta: AS-045
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VII
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar Zadaće i
case study Samostalno
učenje TOTAL
60 30 10 15 35 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovna ekonomija, smjer Biznis
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-010
Ciljevi predmeta:
1. Upoznati studente sa pojmom digitalne marketing strategije i značajem strateškog pristupa digitalnom marketingu;
2. Upoznati studente sa ciljevima digitalnog marketinga i načinima za njihovo postizanje kroz razvoj, procijenu i izvršavanje sveobuhvatne digitalne marketing strategiju i digitalnog marketing plana;
3. Upoznati studente sa glavnim digitalnim medijskim kanalima - online oglašavanje: displej oglašavanje, video, mobile, search engine i social media;
4. Upoznati student sa načinima mjerenja rezultata digitalnih marketing aktivnosti i računanjem ROI;
5. Upoznati student sa najnovijim tehnologijama u oblasti digitalnog oglašavanja;
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
Razumije komponente digitalne marketing strategije i način njene implementacije na B2B i B2C tržištima, uz stečeno znanje o različitim vrstama digitalnih kanala i platformi;
Samostalno razvije integriranu digitalnu marketing strategiju, od njene formulacije do taktičke implementacije kroz digitalni marketing plan;
Samostalno mjeri rezultate digitalnih marketing aktivnosti i računati ROI;
Sadržaj predmeta:
1. Tehnološke promjene i njihov utjecaj na biznis i marketing
2. Pojmovno određenje digitalnog marketinga
3. Digitalna marketing strategija
4. Marketing miks u digitalnom okruženju
5. Digitalni marketing plan - planiranje kanala digitalnog marketinga
6. Web site
7. E-mail marketing
8. Digitalno oglašavanje
9. Social media
10. Organic Search (SEO) i Paid Search (SEM)
11. Content Marketing
124
12. Metrika u digitalnom marketingu i ROI
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 1 20 % 7 sedmica
Parcijalni test 2 20 % 13 sedmica
Zadaće i case study 10 % Cijeli semestar
Tematske prezentacije 10% Od 8 – 15 sedmice
Završni ispit 40 % Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva parcijalna testa koji pokrivaju po 50% gradiva, osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra i testiranje stečenog znanja prije završnog ispita. Kroz kontinuirane zadaće i tematske prezentacije studenti će stečena znanja sa predavanja primjeniti na praktičnim zadacima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja. Kroz tematske prezentacije ocjenit će se analitičko-istraživačke i prezentacijske vještine studenata.
Osnovna literatura:
1. Ružić, D., Biloš, A., Turkalj, D.: E-marketing, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Ekonomski fakultet u Osijeku, Osijek, 2014.
2. Mahmutović, K., Mujić, H.: Marketing komunikacijski miks, Ekonomski fakultet Bihać, Bihać, 2008.
Preporučena literatura:
1. Kingsnorth, S.: Digital Marketing Strategy : An Integrated Approach to Online Marketing, Kogan Page, 1 edition, 2016.
2. Strauss J., et. al.: E-marketing, 3rd Ed., Prentice Hall, Inc., Upper saddle River, New Jersey 2002.
3. Chaffey, D., Smith, P.: eMarketing eXcellence: Planning and optimizing your digital marketing, Butterworth-Heinemann, 2008.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno na predavanjima i u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja tematskih prezentacija i poslovnih slučajeva. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri analizi poslovnih slučajeva i pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. Kroz redovne zadaće osigurava se kontinuitet u radu studenata i pomaže usvajanje novog gradiva. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvođenja nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
125
AS-046 PONAŠANJE POTROŠAČA
Puni naziv predmeta: PONAŠANJE POTROŠAČA
Šifra predmeta: AS-046
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VII
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja
Vježbe / Praktična
obuka
Projektni zadatak/
seminarski rad
Analiza case study / Debate/
Kvizovi Samostalno
učenje
TOTAL
60 30 20 10 30 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije, smjer Biznis
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-010, AS-015 I AS-021
Ciljevi predmeta:
Usvajanje osnovnih pojmova u okviru ponašanja potrošača Definirati i analizirati sve utjecajne faktore u procesu donošenja odluke o kupovni Objasniti sam proces odlučivanja o kupovini sa svim fazama Odrediti osnovne teorijske i praktične spoznaje o modelima ponašanja potrošača Odrediti specifičnosti ponašanja poslovnih potrošača i ukazati na specifičnosti ovog
segmenta potrošača .
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
analizira utjecajne faktore na ponašanje potrošača prilikom odlučivanja o kupovini
procijeni profil potrošača i predlaže kreiranje proizvoda ili usluge koja će najbolje zadovoljiti potrebe potrošača
samostalno procijeni utjecaj pojedinog faktora na ponašanje potrošača
samostalno procjeni i predvidii ponašanje potrošača s ciljem donošenja dobrih poslovnih odluka
razvijei ocijeni projekte istraživanja ponašanja potrošača, te procijeni utjecaj na sveukupno poslovanje poduzeća
samostalno realizira i interpretira rezultate istraživanja o ponašanju potrošača
Sadržaj predmeta:
1.Pojam, uloga i značaj izučavanja ponašanja potroača 2. Istraživanje ponašanja potrošača 3. Modeli ponašanja potrošača 4. Faktori ponašanja potrošača 5. Društveni faktori 6. Lični faktori 7. Psihološki procesi 8. Proces donošenja odluke o kupovini 9. Europski potrošači – društvene grupe, kultura I životni stil
126
10.Konzumerizam
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 1 20 % 7 sedmica
Parcijalni test 2 20 % 13 sedmica
Zadaće, case study, kviz 10 % Cijeli semestar
Prezentacije, projektni zadatak 10% Od 8 – 15 sedmice
Završni ispit 40 % Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Putem dva parcijalna testa osigurat će se kontinuitet aktivnog učenja studenata od početka do kraja semestra. Prvi dio parcijalnog testa obuhvata prvih 50% gradiva, dok drugi dio pacijalnog testa odnosi se na ostatak gradiva. Studenti u toku izvođenja nastave kontinuirano aktivno sudjeluju u analizi praktičnih primjera iz prakse (case study), rade zadaće i pripremaju se za debate na aktuelne teme iz relevantnog područja, te također sudjeluju u kvizovima kroz koje se ponavlja gradivo. Također na početku semestra studenti se po grupama zadužuju za izradu projektnih zadataka, kojeg će po završetku prezentirati i odbraniti kroz zajedničku analizu i odgovore na pitanja. Sve predispitne aktivnosti studenata u toku semestra kontinuirano se ocjenjuju i boduju, te se na kraju semestra formira konačna tabela predispitnih aktivnosti studenata sa ukupnim brojem osvojenih bodova.
Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja.
Osnovna literatura:
1. Kesić, T., "Ponašanje potrošača", 2. Izmijenjeno i dopunjeno izdanje, Opinio, Zagreb, 2006.
Preporučena literatura:
1. Solomon, M.R, Ponašanje potrošača - Evropskaslika, 4.evropsko izdanje, Mate, 2015., Zagreb 2. Solomon, M.R., Consumer Behavior: Buying, Having, and Being (12th Edition), 3. Peter, J. P., Olson, J. C., Consumer Behavior & Marketing Strategy, McGraw-Hill, 2005. 4. Schiffman, L. G., Kanuk, L. L., Consumer Behavior, Prentice Hall, 2007. 5. Peter, J. P., Olson, J. C., Consumer Behavior, Irwin, Homewood, 2003. 6. Kotler Ph., et.al. Osnove marketinga, Mate, zagreb, 2006.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno na predavanjima i u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja poslovnih slučajeva. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri analizi poslovnih slučajeva i pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvođenja nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata
127
AS- 047 PROJEKTNI MENADŽMENT
Puni naziv predmeta: PROJEKTNI MENADŽMENT
Šifra predmeta: AS-047
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VII
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar Projekt Samostalno
učenje TOTAL
60 30 10 30 20 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovna ekonomija, smjer Biznis
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-009, AS-014, AS-016, I AS-018
Ciljevi predmeta:
Predmet ima za cilj da studente osposobi da vode konkretan poslovni projekat u sklopu poslovne organizacije, ali i da razumiju način na koji se ostvaruje koordinacija većeg broja projekata unutar poslovne organizacije.
Studenti treba da razumiju kako funkcionira tzv. projektna organizacija unutar poslovne organizacije.
Menadžment (jednog konkretnog) projekta kao posebna dimenzija ovog predmeta ima za cilj da studenta kao projekt menadžera osposobi da na metodološki standardiziran način osmisli i isplanira konkretan poslovni projekat.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: stekne znanje o važnosti primjene projekata u tržišnom gospodarstvu
primjeni znanja o projektima , programima, procesima, upravljanju projektima
prepozna primjenu projekata u izvršavanju strategije
poznaje osnovne elemente projektnog plana
da objasni ulogu i ključne aktivnosti u fazi završetka projekta
Sadržaj predmeta:
1. Pojam i definisanje projekta
2. Pojam i definisanje projektnog menadžmenta
3. Priroda i kontekst projektnog menadžmenta
4. Strategija i projektni menadžment
5. Projektni menadžer i menadžment projekata
6. Učinkoviti projektni timovi
7. Interesno uticajne skupine na projektu
8. Adekvatna projektna organizacija
9. Faze rada na projektu
10. Kompjuterska podrška projektnom menadžmentu
128
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test I 20 8.sedmica
Parcijalni test II 20 14.sedmica
Istraživački rad 10 Od 6.sedmice
Analiza slučajeva -diskusija 10 Tokom cijelog semestra
Obavezno prisustvo 10 Tokom cijelog semestra
Završni ispit 30 Ispitni termini
Objašnjenje načina provjere znanja:
Konačna ocjena na predmetu dobija se na osnovu: prisustva u nastavi (0-10) bodova; pozitivno ocijenjenog istraživačkog rada (0-10) bodova;pozitivno ocijenjenih analiza studija slučajeva koje se rade kroz cijeli semestra, te se u grupama zajedno diskutuje (0-10 bodova); rezultata pokazanih na dva parcijalna testa sredinom i krajem semestra (0-20 x2) bodova i na osnovu rezultata i znanja pokazanog na završnom(usmenom) dijelu ispita (0-30) bodova.
Osnovna literatura:
1. Omazić M.A., Baljkas, S.: Projektni menadžment, Sinergija, Zagreb, 2005.
Preporučena literatura:
1. Cleland D.I., Ireland, L.R.: Project Management- Strategic Design and Implementation 5th ed., McGraw- Hill, New York, 2006.
2. Flyvbjerg B., Bruzelius N., Rothengatter W: Megaprojects and Risk- an Anatomy of Ambition, Cambridge University Press, Cambridge, 2003.
3. Kerzner, H.: Project MAnagement: A Systems Approuch to planning, Scheduling and Controlling 9th ed John Wiley i Sons, New York etc. 2005.
4. Lewis J.P.: Fundamentals of Project Management 3rd ed., AMACOM, Ney York etc. 2006.
5. Maylor H. Project Management 4th ed, Prentice Hall- Ft, Harlow etc. 2008.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a
posebice prilikom samostalne izrade i prezentiranja rada. Tokom izvršenja seminarskog zadatka,
dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri pisanju rada, studentima je od nastavnika
osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i
kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka,
izradi rada. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti
studenata na nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi istraživačkog rada
i analizi slučaja. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata
(studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete
izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije
nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i
ocjenjivanja studenata.
129
AS- 048 OGLAŠAVANJE I ODNOSI SA JAVNOŠĆU
Puni naziv predmeta: OGLAŠAVANJE I DNOSI S JAVNOŠĆU
Šifra predmeta: AS-048
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VIII
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar Zadaće
/Case study Samostalno
učenje TOTAL
60 30 10 10 40 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovna ekonomija, smjer Biznis
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-010
Ciljevi predmeta:
1. Omogućit će studentima potrebna znanja (i teorijska i praktična) za rad u oglašavanju i upravljanju odnosima sa javnošću kao području marketinške komunikacije koje se najintenzivnije koriste;
2. Upoznati studente sa konceptom integrirane marketinške komunikacije; 3. Upoznati studente sa procesom kreiranja komunikacijske strategije i komunikacijskih
planova; 4. Upoznati student sa načinima mjerenja rezultata marketing komuniciranja;
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: samostalno radi na poslovima oglašavanja i odnosa s javnošću kao područja marketinške
komunikacije koja se najintenzivnije koriste; radi na razvoju strategije oglašavanja i upravljanja odnosima sa javnošću, te samostalno
razviju plan oglašavanja i upravljanja odnosima sa javnošću; samostalno mjeri rezultate oglašavanja i upravljanja odnosima sa javnošću i predlaže
korektivne mjere;
Sadržaj predmeta:
1. Uvod u marketing komuniciranje (MK)
2. Integrisano marketing komuniciranje (IMK); MK strategija i planiranje.
3. Organizacija marketing komuniciranja i uloga agencija za MK.
4. Analiza ponašanje potrošača i modeliranje ponašanja ciljnog auditorija.
5. Proces upravljanja oglašavanjem
6. Kreativna oglašavačka strategija
7. Planiranje medija miksa i proces izrade oglasa
8. Mjerenje efektivnosti oglašavanja
9. Teorije odnosa s javnošću
10. Uvod u odnose sa javnošću
11. Proces upravljanja odnosima s javnošću i planiranje odnosa sa javnošću
12. Strategije i taktike odnosa sa javnošću
13. Odnosi s javnošću u poslovnim organizacijama
130
14. Odnosi s javnošću u vladinim institucijama i političkim organizacijama
15. Odnosi s javnošću u neprofitnim organizacijama, obrazovnim institucijama i
profesionalnim udruženjima
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 1 20 7 sedmica
Parcijalni test 2 20 10 sedmica
Zadaće i case study 10 Cijeli semestar
Tematske prezentacije 10 Od 7 – 12 sedmice
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva parcijalna testa koji pokrivaju po 50% gradiva, osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra i testiranje stečenog znanja prije završnog ispita. Kroz kontinuirane zadaće i tematske prezentacije studenti će stečena znanja sa predavanja primjeniti na praktičnim zadacima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja. Kroz tematske prezentacije ocjenit će se analitičko-istraživačke i prezentacijske vještine studenata.
Osnovna literatura:
1. odabrana poglavlja iz Mujić, H.: Marketing, Ekonomski fakultet Bihać, Bihać, 2004.
2. odabrana poglavlja iz Mahmutović, K., Mujić, H.: Marketing komunikacijski miks, Ekonomski fakultet Bihać, Bihać, 2008.
3. odabrana poglavlja iz Brkić, N.: Upravljanje marketing komuniciranjem, Ekonomski fakultet Sarajevo, Sarajevo, 2003.
4. Belch G. E., Belch M. A.: Advertising and Promotion – and Integrated Marketing Communications Perspective, McGraw Hill Irwin, Boston, 2004.
Preporučena literatura:
1. Arens W. F.: Contemporary Advertising, McGraw Hill Irwin, Boston, 2001.
2. Wells W. D., Burnett J., Moriarty S.: Advertising: Principles and Practice, Prentice Hall, Boston, 2002.
3. Jewler J. A., Drewniany B. L.: Creative Strategy in Advertising, Wadsworth Publishing, 2010.
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno na predavanjima i u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja poslovnih slučajeva. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri analizi poslovnih slučajeva i pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvođenja nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
131
AS-049 UPRAVLJANJE MARKOM
Puni naziv predmeta: UPRAVLJANJE MARKOM
Šifra predmeta: AS-049
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VIII
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja
Vježbe / Praktična
obuka
Projektni zadatak/
seminarski rad
Analiza case study / Debate/
Kvizovi Samostalno
učenje
TOTAL
45 30 20 15 40 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovna ekonomija, smjer Biznis
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-010, AS-015 I AS-021
Ciljevi predmeta:
Usvajanje osnovnih marketinških koncepata upravljanja markom kao preduslova za uspješno poslovanje na domaćem i međunarodnom tržištu
Razumijevanje procesa upravljanja markom, te kreiranje marke I svih elelemenata identiteta marke
Razumijevanje koncepta “brendiranja, tržišne I financijske vrijednosti marke za potrošače I za proizvođače
Specifičnosti procesa upravljanja privatnim markama
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
analizira i demonstrira specifične situacije u procesu upravljanja markom proizvoda
primjenjuje različite teorijske koncepte i spoznaje s ciljem kreiranja osnovnih elemeneta identiteta marke
identificira specifične probleme u procesu upravljanja markom
ocjenjuje i kritički analizira korake u procesu upravljanja markom u poslovnom svijetu
identificira ključne razlike u procesu upravljanja markom proizvođača i privatnom markom
Sadržaj predmeta:
1. Marka, Upravljanje markom – značenje i pojmovno određenje 2. Elementi identiteta marke 3. Tržišna vrijednost marke. 4. Zaštita marke. 5. Upravljanje privatnim markama. 6. Marketinški program marke 7. Pozicioniranje marke. 8. Upravljanje markom usluge 9. Upravljanje markom zemlje. 10. Izazovi upravljanja markom na međunarodnom tržištu. 11.Tema po izboru predavača
132
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 1 20 7 sedmica
Parcijalni test 2 20 13 sedmica
Zadaće, case study, kviz 10 Cijeli semestar
Prezentacije, projektni zadatak 10 Od 8 – 15 sedmice
Završni ispit 40 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Putem dva parcijalna testa osigurat će se kontinuitet aktivnog učenja studenata od početka do kraja semestra. Prvi dio parcijalnog testa obuhvata prvih 50% gradiva, dok drugi dio pacijalnog testa odnosi se na ostatak gradiva. Studenti u toku izvođenja nastave kontinuirano aktivno sudjeluju u analizi praktičnih primjera iz prakse (case study), rade zadaće i pripremaju se za debate na aktuelne teme iz relevantnog područja, te također sudjeluju u kvizovima kroz koje se ponavlja gradivo. Također na početku semestra studenti se po grupama zadužuju za izradu projektnih zadataka, kojeg će po završetku prezentirati i odbraniti kroz zajedničku analizu i odgovore na pitanja. Sve predispitne aktivnosti studenata u toku semestra kontinuirano se ocjenjuju i boduju, te se na kraju semestra formira konačna tabela predispitnih aktivnosti studenata sa ukupnim brojem osvojenih bodova.
Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja.
Osnovna literatura: 1. Vranešević, T. (2007) Upravljanje markama, Accent, Zagreb.
Preporučena literatura:
1. Keller, K.L. Strategic Brand Management – Building, Measuring and Managing Brand Equity, 4th edition, Prentice Hall, 2012 2. D. Predović, Vrednovanje marke – od tržišne vrijednosti marke bazirane na potrošaču do financijskog vrednovanja, Mate, Zagreb 3. P. Kotler, M. Kotler, Marketingom do rasta – 8 načina za pobjedu, Mate , Zagreb, IV.poglavlje 4. .Kotler Ph., et al., Osnove marketinga, Mate, Zagreb, 2006 5. Chernev A., Strategic Brand Management, 1st edition, Paperback, 2015 6. Keller, K.L,Best Practice Cases in Branding for Strategic Brand Management, 3/e
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno na predavanjima i u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja poslovnih slučajeva. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri analizi poslovnih slučajeva i pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvođenja nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata
133
AS-050 MENADŽMENT ZNANJA
Puni naziv predmeta: MENADŽMENT ZNANJA
Šifra predmeta: AS-050
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VIII
ECTS bodovna vrijednost: 6
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar Projekt Samostalno
učenje TOTAL
60 30 10 10 40 150
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovna ekonomija, smjer Biznis
Status predmeta: OBAVEZNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-009
AS-014
AS-020
Ciljevi predmeta:
Poznavanje i razumijevanje širokog spektra aplikacija informacijsko komunikacijske
tehnologije u savremenom preduzeću
Planiranje i analiziranje upotrebe iskustva
Razvoj kritičkog presuđivanja
Mogućnost i fleksibilnost primjene znanja u praksi
Planiranje i vladanje promjenama, te oblikovanje cjelovite ocjene stanja na području
informatizacije u organizaciji sa uvažavanjem svih utjecajnih faktora
Sposobnost analize staja na području informatizacije organizacije i izrada prijedloga
za poboljšanje stanja
Sposobnost upotrebe informacijsko komunikacijske tehnologije i sistema na
području društvenih nauka
Poznavanje i razumijevanje kulturnih i društvenih procesa i sposobnost njihove
kompleksne analize
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: prepozna aplikacije informacijsko komunikacijske tehnologije
upozna značaj znanja za uspješno preduzeće
stiče i i čuva eksplicitno znanje
kritički donosi odluke na osnovu stečenog znanja
upravlja promjenama u savremenom preduzeću
koristi informacijsko komunikacijske tehnologije
predloži mjere za poboljšaje stanja
stiče interno znanje od pojedinaca u preduzeću i prenosi isto na druge zaposlenike
134
Sadržaj predmeta:
1. Šta je menadžment znanja
2. Istorija menadžmenta znanja
3. Podjela znanja
4. Ciklus menadžmenta znanja
5. Modeli menadžmenta znanja
6. Sticanje I čuvanje znanja
7. Strateška upotreba znanja
8. Praktična upotreba znanja
9. Alati menadžmenta znanja
10. Alati sticanja I arhiviranja znanja
11. Alati podjele I širenja znanja
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Parcijalni test 40 10 sedmica
Studije slučaja 10 Cijeli semestar
Seminarski rad 20 Od 5 – 15 sedmica
Završni ispit 20 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz gore navedene provjere znanja osigurava se kontinuirano učenje i aktivno učešće studenata u nastavi. Nakon svakog predavanja daje se određeni problem vezan za temu predavanja, te se isti riješava u okviru preduzeća kojeg je student odabrao.
Kroz kontinuirane studije slučaja i prezentacije rezultata studenti će stečena znanja s predavanja primjeniti na praktičnim zadacima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje.
Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja.
Osnovna literatura:
1. Dalikir. K. Knowledge management in theory and practice, Alsevier, 2005.
Preporučena literatura:
1. Brooking, A. 1997. Intellectual capital. London: Thomson. 2. Davenport, T. H. 1998. Working knowledge: how organization manage what tehy know.
Boston, M.A.: Harvard Business Press.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti aktivno sudjeluju u cijelom procesu nastave posebno prilikom samostalne izrade seminarskog rada, rješavanjem postavljenih problema u studijama slučaja, te učešću u raspravi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora. Tokom izrade seminarskog rada i analize studije slučaja, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava sticanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata, o aktivnosti studenata, izradi seminarskog rada, te učešća u rješavanju problema kreiranih u studiji slučaja. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
135
IZBORNI PREDMETI
1. MARKETING PLANIRANJE
2. DIREKTNI MARKETING
3. POSLOVNO PREGOVARANJE
4. PODUZETNIČKO PLANIRANJE
136
AS-051 MARKETING PLANIRANJE
Puni naziv predmeta: MARKETING PLANIRANJE
Šifra predmeta: AS-051
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VIII
ECTS bodovna vrijednost: 5
Radno opterećenje studenta: Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar Zadaće i
case study Samostalno
učenje TOTAL
45 30 10 10 30 125
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovna ekonomija, smjer Biznis
Status predmeta: IZBORNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-010
Ciljevi predmeta:
Naučiti studente kako se na temelju osnovnih vještina stečenih iz predmetu osnovi marketinga, razvija marketing plan.
Razviti sposobnost za sistemski pristup planiranju marketinga. Voditi studente korak po korak od analize (Gdje smo?), preko ciljeva (Gdje želimo doći?), do strategije i taktike (Kako ćemo tamo stići?).
Obučiti studente za temeljitu analizu kao nezamjenjiv input za pripremu dobrog marketinškog plana.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, studenti će biti u stanju da: objasne i primjene koncepte i alate potrebne za planiranje i implementaciju marketing
planova,
objasne i kritički sagledavaju faze u planiranju i implementaciji marketing planova
primjenjuju i razvijaju praktične vještine u vezi izrade konkretnih marketing odluka.
Sadržaj predmeta:
1. Proces marketinškog planiranja
2. Analiza postojećeg stanja I: analiza tržšta i potrošača
3. Analiza postojećeg stanja II: analiza poduzeća
4. Oblikovanje ciljeva marketinga
5. Definiranje ciljnih tržišta i pozicioniranje
6. Utvrđivanje marketinških strategija
7. Razvijanje marketinških taktika
8. Financijski proračun
9. Implementacija marktinškog plana
10. Kontrola marketinškog plana
137
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 1 20 7 sedmica
Parcijalni test 2 20 10 sedmica
Projekat – marketing plan 30 Cijeli semestar
Zadaće 10 Tokom semestra
Završni ispit -usmeni 20 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva parcijalna testa koji pokrivaju po 50% gradiva, osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra i testiranje stečenog znanja prije završnog ispita. Kroz timski projektni zadatak studenti će stečena znanja sa predavanja primjeniti na praktičnom primjeru izrade marketing plana. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja.
Osnovna literatura:
Obavezna literatura:
1. McDonald, M.: Marketing planovi. Kako ih pripremiti, kako ih koristiti. 6. ed. Oxford: Elsevier, 2007.
2. Marušić, M.: Plan marketinga, Adeco, Zagreb, 2006.
3. Wood, M. B. : Esential Guide to Marketing Planning. Harlow: Pearson, 2010.
Preporučena literatura:
1. Marian Burk Wood, The Marketing Plan Handbook, third edition, Pearson Education, Prentice Hall, 2008
2. Sorger, S.: Marketing Planning - Where Strategy Meet Action. Pretnice Hall, 2011.
3. Cherney, A.: The Marketing Plan Handbook. Cerebellum Press, 2011.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno na predavanjima i u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja marketing plana. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri izradi marketing plana, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. Kroz redovne zadaće osigurava se kontinuitet u radu studenata i pomaže usvajanje novog gradiva. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvođenja nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
138
AS-052 DIREKTNI MARKETING
Puni naziv predmeta: DIREKTNI MARKETING
Šifra predmeta: AS-052
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VIII
ECTS bodovna vrijednost: 5
Radno opterećenje studenta: Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar Zadaće i
case study Samostalno
učenje TOTAL
45 30 10 10 30 125
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovne ekonomije, smjer Biznis
Status predmeta: IZBORNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
AS-010
Ciljevi predmeta:
Upoznati studente sa teorijom i koncepcijama direktnog marketinga; Ukazati na značaj baza podataka i načina korištenja informacija iz baza; Upoznati student sa karakteristikama medija direktnog marketinga; Upoznati studente sa procesom razvoja i implementacije direkt marktinške kampanje; Upoznati studente sa načinom monitoringa i ocjene direktne marketinške kampanje;
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: Razumije komponente strategije direktnog marketinga;
Samostalno razvija direkt marketinšku kampanju, od njene formulacije do taktičke implementacije kroz plan direkt marketinške kampanje;
Samostalno mjeri rezultate direktne marketing kampanje i računa ROI;
Sadržaj predmeta:
1. Uvod u direktni marketing
2. Strategija direktnog marketinga
3. Razvoj direktne marketinške kampanje
4. Baze podataka: razvoj i korištenje podataka za potrebe direktnog marketinga
5. Mediji direktnog marketinga
6. Kreativna strategija u direktnom marketingu
7. Praćenje i ocjena rezultata direktnog marketinga
8. Nove tehnologije i direktni marketing
9. Direktni marketing i CRM
10.
139
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Parcijalni test 1 20 7 sedmica
Parcijalni test 2 20 10 sedmica
Zadaće i case study 10 Cijeli semestar
Timski projekt 20 Od 5 – 10 sedmice
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz dva parcijalna testa koji pokrivaju po 50% gradiva, osigurat će se kontinuirano učenje studenata tokom semestra i testiranje stečenog znanja prije završnog ispita. Kroz kontinuirane zadaće i tematske prezentacije studenti će stečena znanja sa predavanja primjeniti na praktičnim zadacima, kroz koje će se procijeniti njihovo napredovanje. Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja. Kroz tematske prezentacije ocjenit će se analitičko-istraživačke i prezentacijske vještine studenata.
Osnovna literatura:
Obavezna literatura:
1. Kesić, T.: Integrirana marketinška komunikacija, Opinio, Zagreb, 2003.
2. Brkić, N.: Upravljanje marketing komuniciranjem, Ekonomski fakultet u Sarajevu, Univerzitet u Sarajevu, Sarajevo, 2003.
Preporučena literatura:
1. Nash, E., Direct Marketing: Strategy, Planning, Execution, McGraw-Hill Education; 4 edition, 2000.
2. Farli, R.: Direktni marketing, Clio, Beograd, 1996
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti sudjeluju aktivno na predavanjima i u seminarskoj nastavi, postavljanjem pitanja i davanjem odgovora, a posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja tematskih prezentacija i poslovnih slučajeva. Tokom izvršenja seminarskog zadatka, dobivenog od predmetnog nastavnika, odnosno pri analizi poslovnih slučajeva i pisanju rada, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava stjecanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata, a potrebnih za kvalitetan pristup rješavanju seminarskog zadatka, izradi rada kao i njegovoj prezentaciji. Kroz redovne zadaće osigurava se kontinuitet u radu studenata i pomaže usvajanje novog gradiva. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata na seminarskoj nastavi, o aktivnosti studenata, rezultatima ostvarenima pri izradi seminarskog rada te prilikom njegove prezentacije. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvođenja nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
140
AS-053 POSLOVNO PREGOVARANJE
Puni naziv predmeta: POSLOVNO PREGOVARANJE
Šifra predmeta: AS-053
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VIII
ECTS bodovna vrijednost: 5
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Seminar Projekt Samostalno
učenje TOTAL
45 30 10 10 30 125
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovna ekonomija, smjer Biznis
Status predmeta: IZORNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
ASP-009
ASP-014
ASP-020
Ciljevi predmeta:
Cilj ovog predmeta je upoznati studente s komunikacijskim i prodajnim vještinama i
tehnikama, umjećem i taktikama pregovaranja te ih osposobiti da istima ovladaju i da ih
u danoj poslovnoj situaciji primijene.
Studenti će moći primjeniti odgovarajuće pristupe i metode u pojedinim fazama
prodajnog procesa u cilju prilagodbe prodajnog nastupa pojedinom kupcu ili grupi
kuupaca i stvaranja/građenja dobrog odnosa s kupcem.
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da:
Ispita ulogu i značaj prodavača te razloge uspjeha i neuspjeha prodavača u pristupu
kupcu i prodajnom poslovanju,
Identificira barijere uspješnog komuniciranja, neverbalne signale te komunikacijski stil
kupca,
Analizira korištene pristupe i metode u pojedinim fazama prodajnog procesa u cilju
prilagodbe prodajnog nastupa pojedinom kupcu ili grupi kupaca te građenja
dugoročnog odnosa s kupcem,
Odredi strategiju pregovaranja te procijeniti taktike pregovarnja druge strane sa
svrhom efikasnog odgovora na iste,
Identificira faktore različitosti u pregovaranju s inozemnim poslovnim partnerom.
Sadržaj predmeta:
1. Uvod u ličnu prodaju (pojam, uloga i značaj prodavača; predrasude o prodajnoj profesiji)
2. Komunikacijski proces. Verbalna komunikacijai slušanje. Barijere uspješnog komuniciranja
3. Neverbalna komunikacija
141
4. Osnovni komunikacijski stilovi
5. Određivanje vlastitiog komunikacijskog stila i stila sagovornika
6. Faze pripreme prodavača. Traženje potencijalnih kupaca. Pristup kupcu.
7. Pristup kupcu telefonom.
8. Istraživanje i identificiranje potreba kupaca
9. Prezentiranje proizvoda/usluga
10. Otklanjanje prigovora
11. Zaključivanje prodaje. Postprodajni kontakst s kupcem.
12. Osnove pregovaranja. Savjeti za uspješno pregovaranje. Strategije i taktike pregovaranja-
pogađanja. Odgovor na taktike suprotne strane.
13. Taktike pregovaranja-pogađanja. Odgovor na taktike suprotne strane.
14. Prodaja na prodajnom mjestu. Organizacija i upravljanje vremenom i prostorom. Suočavanje
sa stresnim situacijama.
15. Pregovaranje sa inozemnim poslovnim partnerom.
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Parcijalni test 40 10 sedmica
Seminar 10 Cijeli semestar
Projekat 20 Od 5 – 15 sedmica
Završni ispit 20 10 sedmica
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz gore navedene provjere znanja osigurava se kontinuirano učenje i aktivno učešće studenata u nastavi. Provjera znanja se sastoji također od pismenog dijela te projektnog zadatka i teoretskog seminara. Projektni zadatak se sastoji od više dijelova, a radit će se kontinuirano u toku godine.
Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja.
Osnovna literatura:
1. Mihić, M., Upravljanje osobnom prodajom: Vještine prodaje i pregovaranja, Sveučilište u Splitu, Ekonomski fakultet, 2008.
Preporučena literatura:
1. Tomašević Liišanin, M., Profesionalna prodaja i pregovaranje, Zagreb, 2010. 2. Futrell Ch., Fundamentals of Selling, McGraw-Hill, Boston, 2004.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti aktivno sudjeluju u cijelom procesu nastave posebno prilikom samostalne izrade i prezentiranja rezultata projektnog zadatka. Tokom izrade projektnih zadataka i seminarskog rada studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava sticanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata, o aktivnosti studenata, izradi i prezentiranjuprojektnih zadataka, te izradi seminarskog rada. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.
142
AS-054 PODUZETNIČKO PLANIRANJE
Puni naziv predmeta: PODUZETNIČKO PLANIRANJE
Šifra predmeta: AS-054
Godina studija: ČETVRTA
Semestar: VIII
ECTS bodovna vrijednost: 5
Radno opterećenje studenta: (Tabela s brojem sati za: predavanja; vježbe, ostalo i samostalno učenje)
Za cijeli semestar:
Predavanja Vježbe /
Praktična obuka Projekt Samostalno
učenje TOTAL
45 30 20 30 125
Matični studijski program/odsjek:
Akademski studijski program poslovna ekonomija, smjer Biznis
Status predmeta: IZORNI
Predmeti koji su preduslov za polaganje:
ASP-009
ASP-014
ASP-020
ASP-029
Ciljevi predmeta:
Upoznati studente sa temeljnim pojmovima, konceptima i modelima poduzetničkog
planiranja.
Student ce biti u mogucnosti realizirati poslovne planove
Ishodi učenja:
Nakon uspješnog savlađivanja ovog predmeta, student će biti u stanju da: definira poslovni plan, razlikuje njegove elemente i donese ocjenu o učinkovitosti
projekta
analizira stanje i procese na tržištu značajne za uspješnost poslovnog poduhvata
izradi analizu osjetljivosti u domeni različitih poslovnih situacija u kojima se biznis plan realizira.
nadzire realizaciju poslovnog plana
koristi savremene statističke i dinamičke metode ocjene projekta
osmisli poduzetnički projekt i predloži poslovni plan
Sadržaj predmeta:
1. Planiranje i poduzetništvo (pojam, nivo i tipovi planiranja)
2. Ciljevi i upravljanje pomoću ciljeva . Učesnici u planiranju
3. Metode i tehnike poduzetničkog planiranja: pronalaženje ideja, analiza tršišta
4. Metode i tehnike poduzetničkog planiranja: planiranje organizacije i zaposlenosti
5. Metode finansijske analize, etape planiranja
6. Realizacija planova, pojam poslovnog plana
143
7. Anatomija poslovnog plana
8. Tržišni aspekti poslovnog plana: istraživanje tržišnog okruženja
9. Tržišni aspekt poslovnog plana: definiranje marketing strategije i izrada marketing plana
10. Tehničko-tehnološki aspekt poslovnog plana
11. Menadžment i organizacija u poslovnom planu
12. Finansijska analiza poslovnog projekta
13. Ocjena učinkovitosti projekta
14. Analiza osjetljivosti
15. Primjeri poslovnog plana
Način i termin provjere znanja:
Način provjere % Termin
Obavezno prisustvo 10 Cijeli semestar
Parcijalni test 40 10 sedmica
Projekat (poslovni plan) 20 Od 5 – 15 sedmica
Završni ispit 30 Ispitni rok
Objašnjenje načina provjere znanja:
Kroz gore navedene provjere znanja osigurava se kontinuirano učenje i aktivno učešće studenata u nastavi. Provjera znanja se vrši u terminima predavanja i to kroz parcijalni test i izradu projekta poslovnog plana.
Na završnom ispitu studenti treba da pokažu u kojoj mjeri su sa razumijevanjem savladali gradivo predviđeno nastavnim planom i programom, da li su savladali specifičnu terminologiju i u kojoj mjeri su razvili vještine analitičkog promišljanja i prezentiranja.
Osnovna literatura:
1.Grupa autora: Poduzetnička radionica – od poduzetničke ideje do izrade poslovnog plana, Ekonomski fakultet Split, Split, 2008. 2. Kuvačić, N: Poduzetnički projekt ili Kako sačiniti biznis-plan, Veleučilište u Splitu, Split, 2008.
Preporučena literatura:
1. Buble, M. Poduzetnišvo, Split 2014. 2. Cingula M.: Kako izraditi Poslovni plan i investicijski elaborat, Zagreb 2001.
Značajne napomene:
Osiguranje kvaliteta:
Studenti aktivno sudjeluju u cijelom procesu nastave. Tokom izvršenja domaćih zadataka, dobivenih od predmetnog nastavnika, studentima je od nastavnika osiguran mentorski rad koji na neposredan način osigurava sticanje potrebnih izlaznih znanja i kompetencija kod studenata. U posebnom evidencijskom obrascu nastavnika vodi se evidencija o prisutnosti studenata, o aktivnosti studenata, učešću u timskom radu, izradi i prezentiranju domaće zadaće, te učešća u rješavanju problema kreiranih u studiji slučaja. Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave. Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.