upaya peningkatan hasil belajar menggiring bola … filejengkol kecamatan garung kabupaten wonosobo...
TRANSCRIPT
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGIRING BOLA
DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUI ALAT BANTU
PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 JENGKOL
KECAMATAN GARUNG KABUPATEN WONOSOBO
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
3
SKRIPSI
Oleh :
BAMBANG GUNAWAN
NIM x4712524
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini
Nama : BAMBANG GUNAWAN
NIM : X4712524
Jurusan/Program Studi : JPOK/Penjaskesrek
Menyatakan bahwa Skripsi saya berjudul “ UPAYA PENINGKATAN HASIL
BELAJAR MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN SEPAK
BOLA MELALUI ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA
KELAS V SD NEGERI 1 JENGKOL KECAMATAN GARUNG
KABUPATEN WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013/2014” , ini benar-
benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang
dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan tercantum dalam daftar
pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan PTK ini hasil jiplakan,
saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 10 Januari 2014
Yang membuat pernyataan
Bambang Gunawan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGIRING BOLA
DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUI ALAT BANTU
PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 JENGKOL
KECAMATAN GARUNG KABUPATEN WONOSOBO
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Oleh:
Bambang Gunawan
NIM X 4712524
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi syarat mendapat gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Pembimbing I
Drs. Agus Margono, M.Kes
NIP. 19580822 198403 1 002
Surakarta, 9 Januari 2014
Pembimbing II
Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes
NIP. 19620518 198702 1 001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari : Jum’at
Tanggal : 10 Januari 2014
Tim Penguji Skripsi :
NamaTerang TandaTangan
Ketua : Fadilah Umar, S.Pd, M.Or .........................
Sekretaris : Islahuzzaman N, S.Pd, M.Or .........................
Anggota 1 : Drs. Agus Margono, M.Kes .........................
Anggota 2 : Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes .........................
19650909 199403 1 003
Disahkan Oleh :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd.
NIP. 19600727 198702 1 001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRAK Bambang Gunawan “UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR
MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUI
ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1
JENGKOL KECAMATAN GARUNG KABUPATEN WONOSOBO TAHUN
PELAJARAN 2013/2014” Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2014.
Tujuan penelitian ini meningkatkan hasil belajar menggiring bola dalam
permainan sepak bola siswa kelas V (lima) SD Negeri 1 Jengkol,
Kecamatan Garung, Kabupaten Wonosobo.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK).
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Jengkol yang
berjumlah 24 siswa. Data diperoleh berupa nilai hasil kegiatan pembelajaran
setelah dilakukan tindakan serta data hasil observasi kegiatan pembelajaran
berupa data Primer meliputi data hasil belajar menggiring bola diperoleh dari
siswa, data tentang keaktifan siswa diperoleh dari peristiwa yang terjadi
selama berlangsungnya Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), data tentang
aktivitas guru diperoleh dari peristiwa yang terjadi selama berlangsungnya
KBM, data tentang penggunaan alat bantu sarana bola sepak diperoleh dari
peristiwa yang terjadi selama berlangsungnya KBM. Data sekunder dalam
penelitian ini terdiri atas: nilai hasil belajar menggiring bola siswa sebelum
menjalani tindakan, RPP, silabus, kurikulum; diperoleh dari dokumen yang
dimiliki guru dan sekolah. Sumber data berasal dari guru berupa lembar aktivitas
guru dan dari siswa berupa hasil belajar menggiring bola. Teknik
pengumpulan data adalah dengan observasi dan melalui tes unjuk kerja, alat
pengumpulan data berupa tes menggiring bola, lembar pertanyaan, lembar
observasi, lembar pengamatan, daftar nilai, analisis content, dan kartu ceria.
Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber data. Analisis data
menggunakan metode deskriptif kualitatif dan analisis kritis. Dari hasil penelitian dapt disajikan data sebagai berikut : hasil
pembelajaran sebelum tindakan penelitian hanya 37,5% atau 9 siswa yang mencapai ketuntasan, kemudian meningkat menjadi 62,5% atau 15 siswa pada siklus I dan meningkat kembali menjadi 83,3% atau 20 siswa pada siklus II.
Simpulan penelitian ini adalah alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar menggiring bola pada siswa kelas V SD Negeri 1 Jengkol Kecamatan Garung Kabupaten Wonosobo. Kata kunci: alat bantu pembelajaran, menggiring bola, hasil belajar
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
MOTTO
Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali nampak mustahil, kita
baru yakin kalau kita telah melakukannya dengan baik (Evelyn
Underhill)
Anda tidak perlu menunggu berhasil untuk melakukan sesuatu,
sebab anda tidak berhasil jika anda tidak mulai melakukan sesuatu
(Les Brown)
Ternyata masih belum cukup untuk melakukan yang terbaik,
sebab ada kalanya anda harus melakukan apa yang dibutuhkan
oleh keadaan. (Sir Winston Churchill)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
PERSEMBAHAN
Teriring syukur pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
Istri dan anak-anakku tercinta
Segalanya bagiku
Bapak dan Ibukku
Kasihmu sepanjang jalanku
Almamater JPOK FKIP Universitas Sebelas Maret tercinta kampus tempatku
mengasah dan mempertajam wawasan keilmuan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
KATA PENGANTAR
Segala Puji bagi Allah Yang Maha pengasih dan penyayang, yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya serta memberi ilmu, inspirasi, dan
kemuliaan. Atas kehendaknya dapat terselesaikan penulisan penelitian ini
dengan baik.
Dalam menyusunan skripsi ini, tidak terlepas dari bantuan pihak-pihak
yang terkait. Untuk itu diucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada:
1. Prof. Dr.H.M.Furqon Hidayatullah, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta ,yang telah memberi
ijin penyusunan skripsi.
2. Drs. H. Mulyono, M.M, Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta,yang telah memberi ijin penulisan skripsi
3. Waluyo, S.Pd.M.Or, Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta,yang telah memberikan arahan dan motifasi.
4. Drs. Agus Margono. M. Kes, selaku pembimbing I yang telah memberikan
motivasi dan bimbingan dalam
5. Drs. Bambang Wijinarko.M. Kes, selaku pembimbing II yang telah memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Bapak dan Ibu Dosen FKIP JPOK Surakarta yang secara tulus memberikan
ilmu dan masukan-masukan kepada penulis.
7. Sulastriningsih. Spd selaku kepala Sekolah SD Negeri 1 Jengkol, Kecamatan
Garung, Kabupaten Wonosobo, sekaligus sebagai guru pamong yang telah
memberikan kesempatan, dorongan, bimbingan dan tempat guna pengambilan
data dalam penelitian.
8. Dewan Guru dan karyawan SD Negeri 1 Jengkol, Kecamatan Garung,
Kabupaten Wonosobo.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
9. Lies Roosna Wardany Guru Mapel Penjasorkes SD Negeri 1 Garung, yang
telah menjadi kolaborator dalam penelitian ini.
10. Siswa kelas V SD Negeri 1 Jengkol, Kecamatan Garung, Kabupaten
Wonosobo, Tahun Pelajaran 20143/2014 yang telah bersedia untuk
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
11. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penelitian ini telah diusahakan sebaik-baiknya, saran dan masukan yang
membangun sangat diharapkan demi perbaikan. Semoga hasil penelitian ini dapat
bermanfaat bagi para pembaca.
Surakarta, Januari 2014
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ....................................................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii
PENGAJUAN .................................................................................................. iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................................... iv
PENGESAHAN PENGUJI .............................................................................. v
ABSTRAK ....................................................................................................... vi
MOTTO ....................................................................................................... vii
PERSEMBAHAN ............................................................................................ viii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii
DAFTAR GRAFIK .......................................................................................... xiv
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian ................................................................... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ............................................................................. 6
1. Pengertian Belajar ............................................................. 8
2. Media Pembelajaran .......................................................... 9
3. Alat Bantu Pembelajaran ................................................... 11
4. Pengertian Permainan Sepak Bola .................................... 12
5. Karakteristik Siswa Kelas V SD ....................................... 16
B. Kerangka Berpikir ................................................................... 17
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................. 20
1. Tempat Penelitian ............................................................... 20
2. Waktu Penelitian ................................................................ 20
B. Subyek Penelitian .................................................................... 21
C. Data dan Sumber Data ............................................................. 21
D. Pengumpulan Data .................................................................. 22
E. Uji Validitas Data .................................................................... 23
F. Analisa Data ............................................................................ 24
G. Indikator Kinerja Penelitian .................................................... 24
H. Prosedur Penelitian .................................................................. 25
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Hasil Belajar Pra Tindakan ...................................... 29
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ...................................... 31
1. Siklus I .................................................................................. 31
2. Siklus II ................................................................................ 37
C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ............................. 44
D. Pembahasan .............................................................................. 45
1. Siklus I ................................................................................. 46
2. Siklus II ................................................................................ 46
3. Temuan/Hal Unik ................................................................ 47
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ................................................................................... 48
B. Implikasi ................................................................................... 48
C. Saran ......................................................................................... 49
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 50
LAMPIRAN ..................................................................................................... 51
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1 Kerangka Berfikir PTK .................................................................. 19
Gambar 2 Prosedur Penelitian Tindakan Kelas ............................................ 28
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
DAFTAR GRAFIK
Halaman
Grafiik 1 Presentasi Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dari Kondisi
Awal Sampai Siklus II ..................................................................... 45 52
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Jadwal Penelitian Tindakan Kelas ...................................................... 20
Tabel 2 Pengumpulan data penelitian ............................................................. 23
Tabel 3 Indikator Hasil Belajar Siswa ........................................................... 25
Tabel 4 Presentase Kondisi awal Ketuntasan Hasil Belajar Siswa kelas V SD
Negeri I Jengkol ................................................................................. 30
Tabel 5 Presentase Ketuntasan Hasil Belajar Siklus I .................................... 36
Tabel 6 Hasil Observasi Pembelajaran Siklus I .............................................. 36
Tabel 7 Presentase Ketuntasan Belajar Siklus II............................................. 43
Tabel 8 Hasil Observasi Pembelajaran Siklus II ............................................ 43
Tabel 9 Hasil Pencapaian Belajar ................................................................... 44
Tabel 10 Perbandingan Hasil Tindakan Dengan Target Pencapaian .............. 45
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Silabus ......................................................................................... 51
Lampiran 2. RPP Siklus 1 ................................................................................ 52
Lampiran 3. RPP Siklus 2 ................................................................................ 82
Lampiran 4. Daftar Presensi ............................................................................. 104
Lampiran 5. Foto Kegiatan .............................................................................. 116
Lampiran 6. Suart Keterangan ......................................................................... 122