valutazione dei livelli di competenza …...1 valutazione dei livelli di competenza raggiunti dagli...
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VALUTAZIONE DEI LIVELLI DI COMPETENZA RAGGIUNTI dagli studenti nelle competenze chiave europee
a conclusione dell’UdA svolta in classe
a.s. 2016 – 2017
L’Unità di Apprendimento (UdA), pianificata dal CdC, che ha scelto in che periodo dell’anno realizzarla, è stata valutata utilizzando le
stesse rubriche di valutazione delle 8 Competenze Chiave Europee (CCE) appositamente elaborate a cura del Nucleo di Valutazione.
Ogni CdC poteva scegliere quali delle CCE potenziare attraverso l’UdA proposta. Nel vademecum “INDICAZIONI PER LA PROGETTAZIONE
E REALIZZAZIONE DEL PERCORSO PLURIDISCIPLINARE DEI CDC” si consigliava di sceglierne da 1 a 3. Solo una classe è stata valutata
considerando tutte e 8 le competenze e due hanno scelto di considerarne 7. I dati riepilogativi sui livelli raggiunti in ciascuna delle 8 CCE,
pertanto, hanno valore limitatamente al numero di classi che hanno scelto di valutarle.
Le valutazioni attribuite a ciascuno studente dai docenti del CdC attraverso il format predisposto on line (“RUBRICHE PER
L'OSSERVAZIONE E LA VALUTAZIONE DELLE 8 COMPETENZE EUROPEE”) sono state tabulate ed elaborate statisticamente in modo da
evidenziare, nei grafici proposti a partire dalla pag. 3, la media del livello di competenza raggiunto dagli studenti (nelle CCE incluse
nella progettazione dell’UdA), rispetto ai quattro livelli sotto indicati1:
LIVELLI DI COMPETENZA
D. livello INIZIALE C. livello BASE B. livello INTERMEDIO A. livello AVANZATO
I valori percentuali medi sono stati approssimati per eccesso o per difetto, dal momento che ogni competenza è stata valutata sulla
base di una pluralità di indicatori: l’elenco di questi è riportato nella scheda sintetica alla pag. successiva.
Nelle 8 rubriche di valutazione delle CCE, invece, pubblicate a parte, i docenti avevano a disposizione anche i descrittori dei 4 livelli di
padronanza. Nel format on line si è scelto – per esigenze di sintesi di riportare solo gli indicatori, di cui inserire i livelli di padronanza.
1 Si è scelto di attenersi ai 4 livelli definiti dal MIUR per la Certificazione delle competenze al termine del primo ciclo di istruzione (esame di terza media):
Livello Indicatori esplicativi
A – Avanzato L’alunno/a svolge compiti e risolve problemi complessi, mostrando padronanza nell’uso delle conoscenze e delle abilità; propone e sostiene le proprie opinioni e assume in modo responsabile decisioni consapevoli.
B – Intermedio L’alunno/a svolge compiti e risolve problemi in situazioni nuove, compie scelte consapevoli, mostrando di saper utilizzare le conoscenze e le abilità acquisite.
C – Base L’alunno/a svolge compiti semplici anche in situazioni nuove, mostrando di possedere conoscenze e abilità fondamentali e di saper applicare basilari regole e procedure apprese.
D – Iniziale L’alunno/a, se opportunamente guidato/a, svolge compiti semplici in situazioni note.
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Liceo “G. Novello - Indirizzi Scientifico Classico Linguistico
Piano di miglioramento a.s. 2016 -2017 priorità 2 : Progettazione di Unità multidisciplinari di apprendimento da parte dei diversi consigli di classe traguardi : Potenziamento delle attività di progettazione collegiale e di valutazione delle competenze chiave e di cittadinanza
OSSERVAZIONE E VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE CHIAVE EUROPEE: scheda ricapitolativa
Cognome e nome : classe : A.s. : 2016 - 2017 data valutazione :
competenze chiave europee
dimensioni indicatori (nuclei costitutivi della competenza)
livelli di padronanza RICAPITOLATIVO
A AVANZATO
B INTERMEDIO
C BASE
D INIZIALE
A B C D
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
1. interazione comunicativa
2. lettura di testi (comprensione, interpretazione, valutazione )
3. scrittura di testi
4. padronanza linguistica (lessico – registro – consapevolezza metalinguistica)
2. COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE
1. comprensione ed espressione orale
2. comprensione ed espressione scritta
3. mediazione e comprensione interculturale
3A. COMPETENZA MATEMATICA
1. disponibilità ad utilizzare modelli matematici di pensiero (confutazione, dimostrazione, ecc.) e di rappresentazione grafica e simbolica (formule, modelli, grafici, carte)
2. disponibilità a porsi problemi ed a risolverli
3. presentazione e comunicazione di progetti, dati, concetti, risultati, teorie, ecc. secondo criteri logici e quantitativi
3B. COMPETENZE DI BASE IN CAMPO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO
1. osservazione e metodo sperimentale scientifico
2. uso delle tecnologie e degli strumenti
3. sviluppo storico-culturale ed etico delle teorie / applicazioni scientifiche
4. tutela della persona, dell’ambiente e del territorio
4. COMPETENZA DIGITALE
1. dimestichezza nell’uso degli strumenti per produrre, conservare, presentare ed analizzare informazioni
2. dimestichezza nell’uso della rete per comunicare, reperire informazioni,
lavorare e divertirsi
3. gestione dei media consapevole, critica, responsabile, socialmente utile (capacità di scegliere – limitarsi – concentrarsi – relazionarsi)
5. IMPARARE A IMPARARE
1. attitudini necessarie per un apprendimento efficace
2. abilità di metodo nello studio e apprendim. autonomo in diversi contesti
3. autovalutazione e metacognizione
6. COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE
1. educazione alla legalità
2. etica della responsabilità
3. consapevolezza di sé e dell'altro / cittadinanza partecipativa
4. livello metacognitivo e critico
7. SPIRITO D’INIZIATIVA E IMPRENDITORIALITÀ
1. autonomia, capacità d’iniziativa, di decisione, di gestione responsabile
2. capacità progettuale e di lavoro in team
3. capacità di comprendere il contesto, inserirsi e interagire in modo proficuo
4. consapevolezza del percorso formativo, autovalutazione e orientamento
8. CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI
1. conoscenza, valutazione, apprezzam. delle opere d’arte (letteratura, arti visive, musica,teatro, cinema)e del pensiero; delle esibizioni artistiche
2. espressione di sé attraverso un’ampia varietà di mezzi comunicativi
3. interesse e partecipazione alla vita culturale, nel contesto sociale, nella varietà delle sue espressioni
4. identità culturale consapevole, aperta al rispetto e al dialogo verso le altre culture, alla conservazione e promozione dei beni culturali
3
Classi prime
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
48%
10%
100%
52%
90%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
5. IMPARARE A IMPARARE 8. CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
1A
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
4
0% 0% 0%
5%
20%
0%
60%
40%
35% 35%
40%
65%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
3A. COMPETENZA MATEMATICA 4. COMPETENZA DIGITALE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
1B
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
5
0% 0% 0% 0% 0%
10%
0% 0% 0% 0%
48%
24%
52%
71%
29%
43%
76%
48%
29%
71%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
3A. COMPETENZA MATEMATICA
3B. COMPETENZE DI BASE IN CAMPO
SCIENTIFICO E TECNOLOGICO
4. COMPETENZA DIGITALE
5. IMPARARE A IMPARARE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
1C
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
6
0% 0% 0%
11% 11% 11%
50%
56%
11%
39%
33%
78%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
2. COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE
6. COMPETENZE SOCIALI
E CIVICHE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
1CL
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
7
0% 0% 0% 0% 0% 0%
100%
4% 0% 0% 0% 0% 0%
96% 100% 100% 100%
0% 0% 0% 0% 0% 0%
100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
1L
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
8
4% 4% 0%
13% 13%
4%
79%
71%
88%
4%
13% 8%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2. COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE
4. COMPETENZA DIGITALE 8. CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
1M
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
9
0% 1% 0% 0% 1% 0% 0% 0% 0% 6%
46%
10% 2% 3% 0%
11%
0% 1%
39% 42%
32%
77% 72%
62%
11%
100%
32%
55%
10%
59%
21% 24%
38%
78%
0%
67%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
Classi Prime - RIEPILOGO
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
10
Classi seconde
0% 0%
20%
27%
53%
33%
27%
40%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
3A. COMPETENZA MATEMATICA
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
2A
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
11
0% 0%
20% 20% 20%
33%
60%
47%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
3A. COMPETENZA MATEMATICA
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
2B
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
12
0% 0%
29%
35%
47%
29%
24%
35%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
3A. COMPETENZA MATEMATICA
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
2C
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
13
0%
6%
12%
0% 0%
12%
0% 0% 0%
24%
18%
12%
24% 24%
18%
29%
18%
24%
41%
47% 47% 47%
59%
53% 53% 53%
47%
35%
29% 29% 29%
18% 18% 18%
29% 29%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
2D
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
14
0% 0% 0% 0% 0%
6% 6% 6% 6%
0%
41%
35%
94% 94%
6%
53%
59%
0% 0%
94%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
2. COMUNICAZIONE NELLE LINGUE
STRANIERE
3A. COMPETENZA MATEMATICA
3B. COMPETENZE DI BASE IN CAMPO
SCIENTIFICO E TECNOLOGICO
6. COMPETENZE SOCIALI
E CIVICHE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
2CL
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
15
0% 0%
10%
30%
53%
40%
37%
30%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
2. COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
2L
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
16
7% 7% 7% 7%
67%
81%
7%
81% 81%
89%
81%
22%
7%
70%
11% 7%
4% 7%
11% 11%
19%
0% 4%
0% 4%
0% 0% 4%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
NU
MER
O A
LUN
NI (
%) 2M
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
17
1% 3% 2% 0%
5% 9%
30%
50%
5%
30%
38%
20% 15%
64%
57%
18%
11%
52%
38%
31%
48%
71%
25% 25% 21%
27% 30% 31% 27% 30%
15%
7% 9%
31%
11% 14%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
Classi Seconde - RIEPILOGO
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
18
Classi terze
0% 0% 0% 0%
76%
0%
24%
100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
5. IMPARARE A IMPARARE 6. COMPETENZE SOCIALI
E CIVICHE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
3A
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
19
0% 0% 0% 0%
8%
0% 0%
92%
0%
100%
0%
100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
2. COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE
8. CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
3B
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
20
0% 0% 0% 0% 0% 0%
25%
0%
75%
25%
0% 0%
75% 80%
25%
75%
100%
80%
0%
20%
0% 0% 0%
20%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
NU
MER
O A
LUN
NI (
%) 3C
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
21
0% 0% 0%
26%
35%
0%
57% 52%
78%
17% 13%
22%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
4. COMPETENZA DIGITALE 5. IMPARARE A IMPARARE 6. COMPETENZE SOCIALI
E CIVICHE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
3D
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
22
0% 0% 0%
5%
0%
5%
10%
30%
60%
85%
70%
35%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
2. COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE
6. COMPETENZE SOCIALI
E CIVICHE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
3L
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
23
0% 0% 0%
26%
0%
11%
63%
89%
79%
11% 11% 11%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
2. COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE
6. COMPETENZE SOCIALI
E CIVICHE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
3M
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
24
0% 0% 0% 0% 0% 0%
23%
36%
27%
77%
64%
73%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
2. COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE
4. COMPETENZA DIGITALE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
3N
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
25
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
10%
2% 0% 0%
32%
19%
3% 0% 0%
32%
66%
0% 0%
37%
68%
61%
0%
36%
57%
32%
0% 0%
31%
13%
36%
0%
64%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
Classi Terze - RIEPILOGO
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
26
Classi quarte
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
53%
74%
42% 42% 47%
26%
11%
47%
26%
58% 58% 53%
74%
89%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
4A
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
27
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
43%
5% 0%
33%
57%
95% 100%
67%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
3A. COMPETENZA MATEMATICA
3B. COMPETENZE DI BASE IN CAMPO SCIENTIFICO
E TECNOLOGICO
4. COMPETENZA DIGITALE 5. IMPARARE A IMPARARE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
4B
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
28
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
47%
60%
100%
53%
40%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
3B. COMPETENZE DI BASE IN CAMPO SCIENTIFICO
E TECNOLOGICO
4. COMPETENZA DIGITALE 5. IMPARARE A IMPARARE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
4C
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
29
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
13%
7%
13%
67%
87%
47%
67%
53%
33%
13%
40%
27%
33%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1. COMUNICAZIONE NELLA
MADRELINGUA
4. COMPETENZA DIGITALE
5. IMPARARE A IMPARARE
6. COMPETENZE SOCIALI
E CIVICHE
7. SPIRITO D'INIZIATIVA
E IMPRENDITORIALITÀ
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
4D
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
30
0% 0% 0% 0% 0% 0%
13%
0%
25%
88%
100%
75%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
4. COMPETENZA DIGITALE 6. COMPETENZE SOCIALI
E CIVICHE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
4CL
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
31
0% 0%
4%
0%
12%
4%
12%
4%
56%
32%
52% 52%
32%
64%
32%
44%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
2. COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE
5. IMPARARE A IMPARARE 8. CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE
CULTURALI
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
4L
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
32
0% 0% 0% 0% 0% 0%
83%
50%
92%
17%
50%
8%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
2. COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE
5. IMPARARE A IMPARARE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
4M
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
33
0% 0% 0% 0% 0% 1% 0% 0% 0% 3% 2%
0% 0% 0% 4% 3%
6% 2%
57%
41%
58%
16%
33%
56%
45%
38% 34%
40%
57%
43%
84%
67%
39%
52%
56%
64%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
Classi Quarte - RIEPILOGO
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
34
Classi quinte
0% 0% 0%
10%
0% 0%
43%
29%
43% 48%
71%
57%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
3B. COMPETENZE DI BASE IN CAMPO SCIENTIFICO
E TECNOLOGICO
5. IMPARARE A IMPARARE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
5A
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
35
0%
20%
47%
33%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
8. CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
5B
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
36
0% 0%
27%
59%
55%
23%
18% 18%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
5. IMPARARE A IMPARARE
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
5C
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
37
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
35% 35%
0% 0%
47%
35%
24% 24%
0%
24%
53%
65%
41% 41%
100%
76%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
5CL
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
38
0% 0% 0%
6%
0% 0%
44%
50% 50% 50% 50% 50%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
2. COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE
8. CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
5L
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO
39
0% 0% 0% 0%
25%
19%
75%
31% 31%
25%
44%
50%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
1. COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA
2. COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE
8. CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI
NU
MER
O A
LUN
NI (
%)
5M
INIZIALE BASE INTERMEDIO AVANZATO