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VARIABLES Las variables son los aspectos o características cuantitativas o cualitativas que son objeto de búsqueda respecto a las unidades de análisis. Constituyen conceptos que reúnen dos características fundamentales:

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  • VARIABLESLas variables son los aspectos o caractersticas cuantitativas o cualitativas que son objeto debsqueda respecto a las unidades de anlisis.

    Constituyen conceptos que renen dos caractersticas fundamentales:

  • VARIABLES 1. Rasgos que permiten ser observados de manera directa o indirecta y que por tanto permiten algn tipo de confrontacin con la realidad emprica.2. Tienen la propiedad de poder variar y ser mensurables de alguna forma, desde la mera clasificacin (Ej. Sexo) hasta el mayor nivel de medicin que sea posible alcanzar como la cuantificacin (Ej. Edad).

  • Su naturalezaLa amplitud de las unidades de observacin a que se refieren .Su nivel de abstraccin.Las escalas variacin que implican Su posicin en la relacin que une a dos o ms variables entre sTIPOS DE VARIABLES Criterios de ClasificacinVARIABLES

  • Segn su naturaleza

    Cualitativas

    Cuantitativas Son aquellas cuyos elementos de variacin tienen carcter cualitativo o no numricoLos elementos tienen carcter numrico o cuantitativo VARIABLES

  • VARIABLESVARIABLESEjemplo variable cualitativa1. Gnero: Masculino y Femenino2. Nombres de los alumnos: Juan, Pedro, Mara, etc.3. Actividades preferidas: Cine, TV, lectura, etc.4. Profesin5. Tipo de actividad econmica de la empresa6. Calidad del producto: Excelente, Bueno, Malo

  • CuantitativasPueden ser: Agrupadas y no agrupadas Discretas y continuas

    Las agrupadas son aquellas en que la serie numrica que abarcan est dividida, a efectos operativos y de sntesis, en intervalos agrupados.

    Las no agrupadas son aquellas en que la serie numrica no est dividida en intervalos agrupados

    VARIABLESVARIABLES

  • Variable de datos no agrupadosVARIABLESVARIABLES

    Peso de la persona: 0, 1, 2 , 3, etc.Variable de datos agrupadosPeso de la persona:De 0 a 50 kgsDe 51 a 75 kgsDe 76 a 100 KgsMs de 100 kgs

  • CuantitativasDiscretas y continuasLas continuas, son aquellas que pueden tomar cualquier valor dentro de su rango Las discretas, por el contrario se hallan restringidas a determinados valores dentro de su rango. TAMBIN PUEDEN SER:VARIABLESVARIABLES

  • VARIABLESVARIABLESVariable discreta

    Nmero de hijos: 1, 2, 3 (entre 1 y 2 o entre 2 y 3 no existe otra cantidad).

  • Variable continuaVARIABLESVARIABLES

    Peso de la persona: Entre 70 kgs y 71 kgs existen infinitos valores.

  • Segn su amplitudSe pueden distinguir las variables:

    Individuales

    ColectivasLas unidades de observacin son individuosLas unidades de observacin son colectivos, conjuntos o grupos (ciudades, estados, universidades, empresas, etc)VARIABLES

  • VARIABLESVARIABLES

    Variable datos colectivosGrado de instruccin promedio de la poblacinPBIMortalidad infantilTasa de analfabetismoVolumen de las exportaciones del pasProductividad de la empresa

  • VARIABLESVARIABLES

    Variable datos individualesGrado de instruccin de las personas

    (Sin instruccin, Primaria incompleta, Primaria completa, Secundaria incompleta, Secundaria completa, Superior no universitaria, incompleta, Superior no universitaria completa, Superior universitaria incompleta, Superior universitaria completa)

    Peso de las personas

  • Por su nivel de abstraccinSe pueden distinguir las variables:

    Generales

    IntermediasRealidades no inmediatamente medibles empricamente Expresan dimensiones o aspectos parciales de estas variables y, por tanto, ms concretos y cercanos a la realidadEmpricas (Indicadores)Representan aspectos de estas dimensiones, directamente medibles y observables.VARIABLESVARIABLES

  • VARIABLESVARIABLES

    Variable GeneralNivel CulturalVariable IntermediaNivel EducativoVariable Emprica (Indicador) Grado de instruccin

  • Segn carcter de las escalasSe pueden distinguir las variables

    1. Nominales

    2. Ordinales

    Comprenden la distincin de diversas categoras sin implicar ningn orden ni jerarqua entre ellas Ejemplo: Nombre, lugar de residencia, SexoImplican orden entre sus categorasEjemplo: Calidad del desempeo (Exc, Bueno, Regular, Malo, Psimo)VARIABLESVARIABLES

  • Segn carcter de las escalas

    3. Cardinales, entre las cuales, a su vez, se puede distinguir entre: De intervaloSupone a la vez orden y grados de distancia iguales entre las diversas categoras cuantitativas. Ejemplos: Temperatura, Intensidad del sismo. El inicio (cero) es arbitrario. De raznComprenden a la vez todos estos aspectos: distincin, orden, distancia y origen nico natural. Ejemplo: Edad, peso de la persona.VARIABLESVARIABLES

  • Segn su relacin con otras variables en hiptesis causalesSe puede distinguir las variables:

    Dependientes

    Independientes

    Designan las variables a explicar, los efectos o resultados respectos a los cuales hay que buscar su motivo o razn de ser.Son las variables explicativas, cuya asociacin o influencia con la variable dependiente se pretende descubrir en la investigacin VARIABLESVARIABLES

  • VARIABLESVARIABLESEJEMPLO DE HIPOTESISEl nivel educativo de los padres influye positivamente en el rendimiento acadmico de los hijos.

    VI: Nivel educativo de los padresVD: Rendimiento acadmico de los hijos

  • VARIABLES Definicin conceptual de las variables

    La definicin conceptual es el proceso a travs del cual se definen tericamente las variables.

    Los conceptos se incluyen en el marco terico en el acpite Definicin de trminos bsicos.VARIABLESVARIABLES

  • HIPOTESIS CIENTIFICAVARIABLES

    Definicin operacional de las variables

    La definicin operacional es el proceso a travs del cual se establecen los procedimientos empricos que permiten la obtencin de datos de la realidad para verificar las hiptesis y solucionar el problema.

    VARIABLES

  • HIPOTESIS CIENTIFICAVARIABLES La definicin operacional incluye:

    Determinacin de los indicadores que permitan medir a la variable, en caso de que esto no pueda hacerse directamente.

    Se requiere cuando la variable es cualitativa o tiene un carcter muy general. Si la variable es cuantitativa, generalmente no es necesario, pues se puede medir directamente.VARIABLES

  • HIPOTESIS CIENTIFICAVARIABLES

    La definicin operacional incluye:b)Definicin de las tcnicas e instrumentos que permitan obtener informacin sobre las variables o indicadores. Por ejemplo: entrevistas, cuestionarios, anlisis de documentos, recoleccin de estadsticas, observacin, experimentacin, etc.

    VARIABLES

  • HIPOTESIS CIENTIFICAVARIABLESEjemplo de Hiptesis:A mayor nivel educativo de los padres, mayor rendimiento acadmico de los alumnos de educacin bsica del Per.

    VARIABLES

  • HIPOTESIS CIENTIFICAVARIABLESDefinicin operacional de la Variable 1:

    Nivel Educativo de los padresIndicador 1: Grado de instruccin de los padres

    Tcnicas e instrumentos de obtencin de datos

    Cuestionario a los padres o Anlisis de la ficha de registro de los alumnos del Centro Educativo (si contiene esta informacin)

    VARIABLES

  • HIPOTESIS CIENTIFICAVARIABLESDefinicin operacional de la Variable 2:

    Rendimiento acadmico de los alumnos de educacin bsica del Per

    Indicador 1: Promedio ponderado acumuladoTcnicas e instrumentos de obtencin de datos

    Informe de registros acadmicos del Centro Educativo. VARIABLES

  • HIPOTESIS CIENTIFICAVARIABLESDefinicin operacional de la Variable 2:

    Rendimiento acadmico de los alumnos de educacin bsica del Per

    Indicador 1: Promedio ponderado acumuladoTcnicas e instrumentos de obtencin de datos

    Informe de registros acadmicos del Centro Educativo. VARIABLES

  • HIPOTESIS CIENTIFICAVARIABLESEjemplo de Hiptesis:A mayor nivel educativo de la poblacin, mayor desarrollo econmico del pas

    VARIABLES

  • HIPOTESIS CIENTIFICAVARIABLESDefinicin operacional de la Variable 1:

    Nivel Educativo de la poblacinIndicador 1: Grado de instruccin promedio de la poblacin Tcnicas e instrumentos de obtencin de datos

    Informes del MINEDU y/o del INEI

    VARIABLES

  • HIPOTESIS CIENTIFICAVARIABLESDefinicin operacional de la Variable 1:

    Nivel Educativo de la poblacinIndicador 2: Tasa de Analfabetismo Tcnicas e instrumentos de obtencin de datos

    Informes del MINEDU y/o del INEI

    VARIABLES

  • HIPOTESIS CIENTIFICAVARIABLESDefinicin operacional de la Variable 2:

    Desarrollo econmico del pas

    Indicador 1: PBI

    Tcnicas e instrumentos de obtencin de datos

    Estadsticas del MEF o del INEIVARIABLES

  • HIPOTESIS CIENTIFICAVARIABLESDefinicin operacional de la Variable 2:

    Desarrollo econmico del pas

    Indicador 2: PBI per cpita

    Tcnicas e instrumentos de obtencin de datos

    Estadsticas del MEF o del INEIVARIABLES

  • HIPOTESIS CIENTIFICAVARIABLESNOTA:

    La definicin operacional para una misma variable puede ser distinta para diferentes investigaciones, en dependencia de sus objetivos.

    Por ejemplo:Aunque aparentemente el Nivel Educativo de la poblacin es una sola variable, no tiene el mismo tratamiento cuando la variable se refiere a sujetos individuales que cuando se refiere a la poblacin de un pas.

    VARIABLES