:v_educatia muzicala

7/23/2019 :V_Educatia muzicala

1/104


2/104

Elaborat n baza curriculumului disciplinar n vigoare i aprobat prin Ordinul ministrului educaiei(nr. 544 din 8 iunie 2015). Editat din mijloacele nanciare ale Fondului special pentru manuale.

Comisia de evaluare: Ion Dermenji,pro. colar, gr. did. unu, Liceul eoretic Gheorghe Asachi, Chii-nu; Liliana Zaharia, pro. colar, gr. did. doi, Liceul eoretic Ion Creang, Chiinu; Veaceslav Adam,pro. colar, gr. did. unu, Liceul de Creativitate i Inventic Prometeu-Prim, Chiinu; Larisa Rogovschi,pro. colar, gr. did. unu, Liceul eoretic Mihai Eminescu, Chiinu

Responsabil de ediie:Larisa DohotaruRedactor:Mariana BelenciucCorectori: Elena Pistrui, Maria CornescoRedactor tehnic: Nina DuduciucMachetare computerizat:Anatol AndrichiProcesare imagini:Mihaela Buruian, Vitalie IchimNote muzicale: Vitalie IchimDesene: Daniela SpnuCopert:Andrei Ichim

Alexandru Bor, Eugen Coroi. 2010, 2015 .E.P. tiina. 2010, 2015ISBN 9789975679794

CZU 78 (075.3)B 70

Descrierea CIP a Camerei Naionale a Crii

Bor, Alexandru

Educaie muzical:Man. pentru cl. a 5-a /Alexandru Bor, Eugen Coroi; Min. Educaiei al Rep.Moldova. Ch.: .E.P. tiina, 2015 (ipograa BALACRON SRL) 104 p.

ISBN 978997567979478 (075.3)

oate drepturile asupra acestei ediii aparin ntreprinderii Editorial-Poligrace tiina.Reproducerea integral sau parial a textului din acest manual este posibil numai cu acordul prealabil

scris al .E.P. tiina.

ntreprinderea Editorial-Poligrafic tiina,str. Academiei, nr. 3; MD-2028, Chiinu, Republica Moldova;tel.: (+373 22) 73-96-16; ax: (373 22) 73-96-27;e-mail: [email protected]; [email protected];www.stiinta.asm.md

DIFUZARE:

Republica Moldova:M Societatea de Distribuie a Crii PRO-NOIstr. Alba-Iulia, nr. 75; MD-2051, Chiinu;tel.: (+373 22) 51-68-17, 71-96-74; ax: (+373 22) 58-02-68;e-mail: [email protected]; www.pronoi.md


3/104

Argument

Stimate elev/stimat elev,

Muzica, la el ca i celelalte arte (literatura, artele plastice, dansul etc.), are untrecut istoric oarte ndeprtat. Se presupune c omul mai nti a nceput s cnte,apoi a nvat s vorbeasc, s picteze, s scrie .a.m.d.

Artele au evoluat din necesitatea omului de a comunica ntr-un mod aparte culumea din jurul su. Aceast comunicare se nptuiete n arte prin aa-numiteleimagini artistice. Muzica red sentimente, stri prin imagini sonore, care snt ex-presia cea mai veridic a suetului uman; literatura prezint universul omului prinimagini poetice, care snt compuse cu ajutorul cuvntului artistic; pictura reectlumea n imagini plastice, aprute din mbinarea mai multor mijloace: punctul, pata,linia, culoarea, lumina, umbra; dansul comunic prin imagini coregrace, create

din micri ale corpului, gesturi, mimic. nc din cele mai vechi timpuri, oameniide art muzicienii, scriitorii i poeii, pictorii, coregrai etc. au colaborat i aunvat unii de la alii cum s reprezinte lumea ct mai original.

Manualul Educaie muzicalpe care l-ai deschis urmrete scopul de a te iniia nmultitudinea relaiilor existente ntre muzic (cu ora ei magic pe care o exercitasupra oamenilor) i celelalte genuri ale artei. Rolul principal n acest demers i vareveni muzicii, care va avea ca parteneri literatura, artele plastice, coregraa. Fiecaredintre ele dispune de posibiliti specice de redare a universului din jurul nostru ia celui interior, suetesc. Fiecare gen de art i are imaginea i demnitatea proprie.

Acestea ns sporesc i mai mult atunci cnd, mbinndu-se, produc valori esteticecomplexe.

Exploreaz acest univers miraculos.Autorii

Semne convenionale

audiii muzicale

interpretare vocal-coral

analiz-caracterizare a muzicii

activiti creatoare

autoevaluare


4/104

Cuprins

Muzica i literatura ............................................................................................... 5

Arta muzicii i arta cuvntului ................................................................................................. 6Simbioza muzicii cu poezia olcloric .................................................................................... 7Simbioza muzicii cu literatura cult ..................................................................................... 11Simbioza muziccuvnt n cultul religios ........................................................................ 27Sintez ................................................................................................................................... 31Autoevaluare ......................................................................................................................... 32

Muzica i teatrul ................................................................................................. 33

Arta muzical i arta teatral ................................................................................................... 34Muzica pentru tragedii, comedii i drame ............................................................................. 35

Vodevilul .................................................................................................................................... 37Opera gen al teatrului muzical ............................................................................................ 39Opereta ...................................................................................................................................... 46Musicalul ................................................................................................................................... 50Sintez ........................................................................................................................................ 51Autoevaluare.............................................................................................................................. 52

Muzica i coregrafia ............................................................................................ 53

Arta muzicii i arta coregrac ............................................................................................... 54Muzica dansurilor ritualice ..................................................................................................... 59Muzica dansurilor propriu-zise (neritualice) ....................................................................... 65Muzica dansurilor de societate ............................................................................................... 70Dansurile moderne. Varietatea lor ......................................................................................... 78Sintez ....................................................................................................................................81Autoevaluare ..........................................................................................................................82

Muzica i artele plastice ..................................................................................... 83

Arta muzicii n asociere cu arta culorilor i ormelor .......................................................... 84Arta decorativ popular i olclorul muzical ...................................................................... 85abloul muzical ........................................................................................................................ 87Portretul muzical ...................................................................................................................... 91Creaia plasticianului surs de inspiraie pentru compozitor ......................................... 95Muzica izvor de inspiraie pentru plastician ..................................................................... 98Sintez ..................................................................................................................................100Autoevaluare ........................................................................................................................101

Concluzii nale ....................................................................................................................102Anex .......................................................................................................................................103


5/104

Compozitorule acelai poet.

Ludwig van Beethoven


6/104

6

Arta muzicii i arta cuvntuluiMuzicai literatura,dou mari genuri de art, au pornit de la acelai izvor sunetul. De aceea ntre arta muzicii i cea a cuvntului, chiar de la nceputurileexistenei lor, s-a produs o fructuoas inuen reciproc.

Melodia vocal a luat natere concomitent cu vorbirea omeneasc. Elementul lorcomun intonaia este un aspect oarte important al comunicrii ntre oameni.De-a lungul secolelor, cele trei genuri literare liric, epic, dramatic au inatntr-o strns unitate cu muzica vocal. Aadar, muzica vocal este tratat ca art

muzical-poetic. Rolul principal ns i revine melodiei, care coner textului poetico nuan artistic nou.

Aceste legturi nu numai c au ajuns s se menin pn n zilele noastre, cicontinu s se dezvolte n cele mai neordinare combinaii. Nenumrate exemple desimbioz dintre melodie i cuvnt ntlnim n olclorul muzical al tuturor popoarelorlumii. Putem oare s ne imaginm un cntec de ritual sau unul legat de obiceiuriletradiionale ale poporului nostru, n care versurile ar separate de melodie? Rs-punsul poate doar unul: ambele dimensiuni i cea muzical, i cea literar ar

pierdut adevratele lor semnicaii.Cum contribuie muzica la mbogirea textului poetic? Ce avantaje obine li-teratura mbinndu-se cu muzica? Ce genuri muzicale i literare s-au dezvoltat caurmare a asocierii muzicii cu literatura? Rspunsurile la aceste ntrebri le vei aaprin descoperirea multiplelor relaii existente ntre aceste arte.

1. Numete trei titluri de lucrri vocale nsoite de texte poetice. Cine snt autoriimuzicii i ai versurilor?

2. Selecteaz dou fragmente din cntecele preferate. Expune-i opinia asupra

caracterului melodiei i a coninutului versurilor.

3. Intoneaz melodia unui cntec cunoscut, apoi interpreteaz-l mpreun cu tex-tul poetic. Comenteaz fora de expresie a muzicii pentru ambele cazuri nparte.

4. Descifreaz expresiile: a) cntecul muzic versificat; b) poezia vers cntat.

5. Numete 3 opere literare (basm, fabul, povestire, poezie) cu tematic muzical.Povestete coninutul uneia dintre ele.

6. Realizeaz o selecie de imagini potrivite coninutului acestora.


7/104

7

1. Amintete-i cteva cntece populare i determin categoria din care ele facparte. Argumenteaz categorisirea lor.

Simbioza muzicii cu poezia folcloric1

Cntecele folcloricePoezia este expresia gndului, apt de a reda cele mai subtile stri sueteti ale

omului. ntreaga nelepciune a poporului, destinul lui istoric, traiul i psul, aspi-raiile i realitile, inima care a simit i creierul care a chibzuit toate snt adunatecu snenie i zidite n pagina poeziei populare. (...), arma poetul Ion Vatamanu.

Conexiunea muzicii cu poezia popular este un enomen artistic care s-a dezvol-tat n curs de secole. Poporul a simit nevoia de a mbina versul cu melodia pentru a-iexprima ideile, sentimentele, emoiile etc. mai plastic, mai relevant. Nu n zadar poeziileolclorice mai snt denumite i cntece btrneti. Iat un ragment de cntec din btrni:

Cnd mi vine cte-un gnd,

Ies n grdin ofnd,Pup trioiul care-i-n oarei mai uit de suprare.

-atunci ncep a cntaCe-mi dorete inima,De m-ascult orilei privighetorile.

Simbioza muzicii cu poezia olcloric a dat natere unei largi diversiti a cnteculuiolcloric. Astel, n sera cntecului popular se disting: cntece din olclorul copiilor;cntece de leagn; cntece care evoc trecutul istoric (baladele, cntecele haiduceti,de lupt mpotriva asupritorilor); cntece patriotice; cntece de dor, de dragoste, dejoc; cntece care nsoesc ritualurile i srbtorile tradiionale; cntri religioase etc.

Primele maniestri ale mbinrii muzicii cu poezia le ntlnim n olclorul copiilor.Creaia muzical-literar a copiilor poart un caracter spontan: copiii, jucndu-se,

improvizeaz pe loc poezioare, numrtori, ghicitori etc., la care se adaug melodiisimple, uor de intonat. Cntecele din olclorul copiilor au un variat coninut. Unelevorbesc despre insecte i animale, altele despre enomene ale naturii, multe dintreele snt cntece de leagn etc.

1Folcloric (care ine de olclor) totalitatea creaiilor artistice (literare, muzicale, coregraceetc.), a tradiiilor i obiceiurilor unui popor.

2. nva cntecul din folclorul copiilor La moar.


8/104

8

Cul - c - te, pu - iu mi - cu,

Scoa - l - te m - ri - o - ru.

Cul - c - te i te a - li - ni te cul - c i a - dormi

P - n mi - ne-n dal - b zi - u,P - n mi - ne-n dal - be zori.

La moar(din folclorul copiilor)

Cntec de leagn(versurile i melodia populare)

Vine-o cioar, jos la moar,ica, taca, ta.S macine gru, secar.

ica, taca, ta.Gina cerne ina,ica, taca, ta.

i gnsacul umple sacul,ica, taca, ta.Hop! i-o ra mndr, gras.

ica, taca, ta.Duce sacul plin acas,ica, taca, ta.

Vi - ne-o cioa - r, jos la moa - r,

Ti - ca, ta - ca, ta.

3. Determin caracterul cntecului La moar n funcie de coninutul versurilor.

4. Red, printr-un desen, imagini corespunztoare coninutului acestui cntec.


9/104

9

Afl mai mult

O interpretare nespus de original a Cntecului deleagn aparine celebrei cntree de muzic popularMaria Tnase, numit Doamna cntecului romnesc. Pebun dreptate, se poate spune c Maria Tnase a ajuns

n culmea interpretrii cntecului popular. Aceast marecntrea a fcut cunoscut farmecul cntecului nostrufolcloric n cele mai ndeprtate coluri ale lumii.

Maria Tnase

Pln - ge mier - la ln - g ru, mi,

C-a r - mas cui - bu-i pus - tiu, mi,

Pes - te deal p - lit de bru - me, Au ple - cat pu -

ii n lu - me, Pes - te deal, pes -

te ce - ta - te, Au ple - cat pu - ii de - par - te.

5. nva i interpreteaz expresiv Cntecul de leagn. Comenteaz oral caracterulmelodiei i coninutul textului literar.

6. a)Audiaz un cntec de leagn n interpretarea unui cntre de muzic popular.b) Determin caracterul melodiei i coninutul textului literar, unitatea strnsa acestor dou elemente structurale.

Mierla(cntec folcloric)


10/104

10

7. nva i interpreteaz cntecul popular Mierla.

8. Vocalizeaz melodia, apoi cnt-o mpreun cu versurile. Observ modul n caresporete expresivitatea melodiei cnd rsun simultan cu textul.

9. Ascult cu atenie cntece populare n interpretarea artitilor preferai. Urm-rete melodia i versurile unui cntec popular audiat, apoi expune-i refleciile

n scris pe o jumtate de pagin.

Sofia Vicoveanca Nicolae Sulac Ion Dolnescu

Cntecele olclorice snt oglinda suetului unui popor, de aceea trebuie pstratei popularizate. Un merit incontestabil n propagarea cntecului autohton revineartitilor i culegtorilor de olclor. Printre acetia merit s amintim de Maria Cio-banu, Ion Dolnescu, Maria Ltreu, Ioana Radu, Ileana Srroiu, Soa Vicoveanca,amara Ciobanu, Nicolae Sulac (interprei de muzic popular); Gleb Ceaicovschi-Mureanu, atiana Gluc-Crmariu, Petre tenuc, Vladimir Curbet, Andreiamazlcaru (olcloriti) .a.

Tamara Ciobanu

Mesagerii cntecului nostru popular snt i ansamblurile folclorice, care activeazn centrele culturale din sate i orae. Aceste ansambluri au n repertoriu cntece

populare autentice, culese direct de la btrnii satului, dansurile reprezentative alelocalitii i poart costumul tradiional al aezrii.Ansamblurile olclorice organizeaz spectacole de obiceiuri i tradiii, prezint

pe marile scene din ar i de peste hotare tezaurul olcloric al localitii.Astel membrii ansamblurilor olclorice maturi, tineri, copii toi pasionai

de cntecul i dansul popular promoveaz valorile ce aparin poporului nostru,plin de creativitate i talent.

10.Ce activiti de pstrare a culturii tradiionale se organizeaz n localitatea ta?11.Tnra generaie are datoria s duc mai departe autenticitatea culturii

tradiionale. Cum contribui tu la pstrarea tezaurului folcloric al neamului?


11/104

11

Simbioza muzicii cu literatura cultCompozitorul i poetul

Unii compozitori alctuiesc lucrri muzicale inspirndu-se din creaia poeilor.

Produsul simbiozei muzicii cu poezia este cntecul. Formnd un tot ntreg artistic,ora lui de expresie i de aciune sporete considerabil. Arta cntecului a ost cultivatde mult vreme de autorii de poezii pe toate meridianele globului. Rodul minunat alunei asemenea colaborri constituie i creaia reprezentanilor culturii noastre nai-onale. Cele mai reuite dintre realizrile muzicale au rmas n patrimoniul culturalal neamului drept capodopere ale genului, de exemplu cntecele unor compozitori caAnton Pann, Gavriil Musicescu, Ciprian Porumbescu, Alexandru Flechtenmacher,pe versurile lui Vasile Alecsandri, Alexei Mateevici, Mihai Eminescu .a.

n zilele noastre tot mai muli compozitori i poei desoar o intens activitatepe acest trm cultural. Versurile lui Grigore Vieru, bunoar, au inspirat mulicompozitori. Deseori, poetul nsui a ost autorul muzicii.

Afl mai mult

Poetul Grigore Vieru i compozitorulEugen Doga, completndu-se reciproc, audat natere unor creaii muzicale de impe-cabil valoare. Astfel, versurile cantabile i

pline de sens ale lui Grigore Vieru i muzicamelodioas a lui Eugen Doga snt ndrgitede la mic la mare.

Aceste dou mari personaliti au lsatpagini memorabile n patrimoniul culturiiromneti.

Cntecul Izvorul veniciei poate un imndedicat limbii romne.

Izvorul venicieiVersuri: Gr. Vieru

Muzic: E. Doga

1. Lim - ba noas - tr-n ce - ruri cn - t

i-n iz - vo - rul din cm - pii,

Eugen Doga i Grigore Vieru muncind asuprapieselor muzicale din filmul Maria Mirabela


12/104

12

2.Ca o toamn de bogat,Ca un oc mngietor,Nu gseti n lumea toatO in mai cu dor.

Refren.

3.Limba noastr-n doine cnti n orile de tei,

Ea e ara noastr snt,Noi sntem otenii ei.

4.Ca scriptura de strveche,Proaspt ca roua-n ram,Nu-i gseti sub cer perechei n-avem mai dulce neam.

Refren.

1. Audiaz, apoi nva cntecul Izvorul veniciei de Eugen Doga i Grigore Vieru.

2. Stabilete forma muzical de expunere a coninutului cntecului Izvorul veniciei.

3. Determin caracterul melodiei i apreciaz coninutul textului.

4. Numete alte cntece, care evoc dragostea, veneraia pentru limba matern.

Ea e mai - ca noas - tr sfn - t,

Noi sn - tem ai ei co - pii.

De-a pu - ruri n - o - reas - c Al

pu - ruri str - lu - ceas - c Al

lim - bii noas - tre pom fru - mos! De-a

lim - bii foc mi - ra - cu - los! De-a - los

Refren:


13/104

13

La mijloc de co - dru des Toa - te p - s - ri - le ies, Din hu -

ceag de a - lu - ni La vo - io - sul lu - mi - ni, Lu - mi -

ni de ln - g bal - t, Ca - re-n tres - ti - a - nal - t, Le - g -

nin - du- se din un - de, n a - dn- cu-i se p - trun - de i de

lu - n, i de soa-re, i de p - sri c - l - toa -re, i de

lu - n, i de ste - le, i de zbor de rn- du - ne - le.

La mijloc de codru desVersuri: M. Eminescu

Muzic: I. Mureianu

Simbioza muzicii cu poezia liric

Cntecul liricCntecul liric mbin imaginea muzical cu cea poetic, ind genul cel mai

rspndit al muzicii vocale. Aceasta se maniest prin caracterul ei ginga, uor.

Prin poezia liric poetul i exprim sentimentele intime i strile emoionaletrite cu intensitate. Cntecul liric cunoate o larg diversitate: exist romane, cn-tece de dragoste, de dor i de jale etc.

Inconundabile lucrri ce aparin genului muzical-liric au ost create de maimuli compozitori, avnd ca suport literar versurile lui Mihai Eminescu. Una dintreminunatele poezii ale genialului poet La mijloc de codru des a servit dreptinspiraie pentru compozitorul Iacob Mureianu, care i-a gsit o nvemntare me-lodic original, sporindu-i mult ora emoional i sera de circulaie.


14/104

14

Afl mai mult

Mihai Eminescu este poetul nostru naional (poetul reprezen-tativ al neamului romnesc).

Poezia eminescian ndeamn la reecii despre destinul omu-lui, despre universul cosmic, elogiaz trecutul mre al neamului.

Eminescu este i poetul naturii, al dragostei.Muzicalitatea este trstura distinctiv a versului eminescian.Multe poezii eminesciene au fost transpuse pe muzic. Compo-zitori din diferite perioade s-au inspirat din opera eminescian,recurgnd la diferite genuri, de la serenad la lucrri de amploare:oper, balet, muzic simfonic. Bunoar, Eugen Doga a compusbaletul Luceafrul, inspirat din poemul eminescian cu acelainume.

1. Definete noiunea cntec liric.

2. Audiaz i interpreteaz cntecul liric La mijloc de codru des.

3. Numete alte poezii lirice ale lui Mihai Eminescu, care au servit drept surs deinspiraie pentru compozitori.

4. Argumenteaz lirismul poeziei poetului.

Romana

Romanareprezint o compoziie muzical vocal cu acompaniament in-strumental simplu, avnd un coninut liric, sentimental i o linie melodic de oexpresivitate deosebit.

Romanele snt accesibile, uor de reinut i se bucur de mare aim mai ales n

rndurile melomanilor, alturi de muzica popular. ncepnd cu secolul al XVI-lea,capt o larg rspndire n toate rile Europei.Spre deosebire de cntec, pentru roman este specic o legtur mult mai

strns dintre textul poetic i melodie. Versurile romanelor redau aspecte de via,n care dragostea ocup un loc aparte. Din secolul al XIX-lea, romana devine unuldintre cele mai importante genuri vocale.

n cutare de noi mijloace plastice i de mbogire a lor, compozitorii au apelatrecvent la creaia poetic clasic, crend adevrate capodopere ce reprezint genulromanei vocale. Franz Schubert, Robert Schumann, Johannes Brahms, Charles

Gounod, Edvard Grieg, Mihail Glinka, Piotr Ilici Ceaikovski, Serghei Rahmaninovsnt doar civa dintre marii compozitori care au compus romane devenite celebre.

Mihai Eminescu


15/104

15

n patrimoniul culturii muzicale romneti exist numeroase romane avndmelodii apropiate de suetul oamenilor. Astel, cunosc o larg rspndire romanelepe versurile lui Mihai Eminescu, cum ar , de exemplu: Somnoroase psrele(muzica de T. Flondor), O, dac n-ai nimic a-mi spune (muzica de G. Musicescu).

Multe dintre ele, bunoar: Pe lng plopii r so, Mai am un singur dor,

Ce te legeni, codrule..., i dac ramuri bat n geam..., au devenit cntece po-pulare, autorii melodiilor ind trecui n anonimat. ot aa a ost s se ntmple in cazul romanei pe versurile poetului Vasile Militaru Car rumos cu patru boi.

Car frumos cu patru boi

Versuri: V. Militaru

1.i cu ct m du - ce gn - dul

Pes - te vre - muri - na - poi,

Tot mai sfn - t vd i - coa - na

U - nui car cu pa - tru boi.

1. i cu ct m duce gndul Peste vremuri napoi,

ot mai snt vd icoana Unui car cu patru boi.

2. Uite-l ct de-ncet coboar, ncrcat cu galbeni snopi, Pe drumeagul de pe culme, Strjuit de-un ir de plopi!

3. Scrie din osii carul, Iar n snopii lui de gru

St proptit n urc tata, ngropat pn la bru.

4. Se-opintesc n jug plvanii, Iar din colbul de pe drum,

Pe sub car i pe de-alturi Se ridic nori de um.

5. i-acum, iat-l, trece-agale Pe-o oglind de pru; Viu rsrnge undul apei i plvani, i car cu gru.

6. ntr-un lan nalt de mturi Vntul ie prin oi;

Ce n-a da s-i u pe-alturi, Car rumos cu patru boi!


16/104

16

n Republica Moldova n genul romanei,cu precdere pe versurile lui M. Eminescus-au armat mai muli compozitori, cum ar: Eugen Doga, Constantin Rusnac, udorChiriac, eodor Zgureanu, Ion Aldea-eo-

dorovici, Eugen Coca, Alexei Strcea, VasileZagorschi, Iulia ibulschi, Zlata caci, Ma-rian Strcea .a.

A devenit o tradiie desurarea n aranoastr a Festivalului-concurs al romaneiCrizantema de Argint. n cadrul acestui es-tival anual snt prezentate cele mai selecte vocii compoziii aparinnd genului. Romana

noastr romneasc [...] este cea mai rumoasparte a suetului neamului, arm ArtistulPoporului Mihai Munteanu.

Liedul

Liedul(din germ. liedcntec) reprezint o lucrare pentru voce acompaniatde un instrument, de cele mai dese ori de pian. Melodiile liedurilor snt inspi-rate de texte literare lirice sau de poeme, care determin caracterul melodiei ial ormei muzicale.

Precursori ai liedului au ost cntecele populare. n calitate de gen al muziciivocale culte, liedul se arm la sritul secolului al XVIII-leanceputul secoluluial XIX-lea, n creaia compozitorilor clasici Wolgang Amadeus Mozart i Ludwigvan Beethoven. ns liedul s-a desvrit ca gen i ca orm n lucrrile compozi-torilor epocii romantice Franz Schubert, Robert Schumann, Felix Mendelssohn-

Bartholdy, Franz Liszt, Richard Wagner, Johannes Brahms .a. Poemele scrise deGoethe, Heine, Schiller au conerit liedului o expresivitate muzical de excepie.

Olga Ciolacu i Mihai Munteanu interpretnd oroman la Festivalul Crizantema de Argint

1. nva i interpreteaz expresiv romana Car frumos cu patru boi.

2. Audiaz romana Mai am un singur dor pe versurile lui Mihai Eminescu. Co-menteaz mesajul acestei lucrri muzicale.

3. Definete genul de roman.

4. Informeaz-te din surse suplimentare i scrie un referat cu genericul:Romana cntec de dragoste i dor.


17/104

17

Cel mai cunoscut autor de lieduri este considerat Franz Schubert, care a compuspeste 600 de creaii de acest gen. Un exemplu minunat de lied l reprezint lucra-rea Pstrvul.

PstrvulVersuri: D. Schubart

Muzic: Fr. Schubert

n a - pa cea cu - ra - t Din - tr-un p - ru zglo - biu, Tre-

cea ca o s - gea - t Un ps - trv ar - gin - tiu. e -

deam pri - vind iz - vo - rul i - a -tt de drag mi-e - ra S

vd cum pe - ti - o - rul n a - p se scl - da, S

vd cum pe - ti - o - rul n a - p se scl - da.

2. Dar un pescar, hoete,Ascuns lng izvor,Pndea cum micul pstrvZburda netiutor.Gndeam c priaulCt limpede va ,Cu undia, vrjmaulNu-l poate-ademeni. bis

1. n apa cea curat Dintr-un pru zglobiu, recea ca o sgeat Un pstrv argintiu. edeam privind izvorul i-att de drag mi-era S vd cum petiorul n ap se sclda. bis


18/104

18

Simbioza muzicii cu poezia epicPoezia epic a constituit ntotdeauna un teren propice pentru muzic. n Grecia

antic, de exemplu, se bucurau de mare succes povestirile n versuri, ce dezvluiauchipul zic i moral al unor personaje, aptele eroice svrite de acestea, tririle lorsueteti. Declamarea versurilor era, de obicei, nsoit de cntec sau de interpretareamuzical la lir. Aceast tradiie a grecilor antici s-a raspndit i la alte popoare,ajungnd s se pstreze pn n zilele noastre.

Genurile muzicale care recurg la textul poeziei epice snt balada, cantata ioratoriul.

1. Audiaz balada Mioria n versiunea interpretat de Nicolae Sulac Artist al

Poporului din Republica Moldova.

2. Selecteaz versurile din balada popular Mioria, n care snt caracterizatepersonajele principale.

3. Organizai o declamaie a fragmentelor din balada Mioria pe fundal melodic.

1. Cerceteaz linia melodic a liedului Pstrvul. Prin audiere, determin cedeosebire exist ntre lied i cntecul obinuit.

2. Comenteaz rolul acompaniamentului instrumental al liedului.

3. Memoreaz prin fredonare melodia liedului Pstrvul.4. Creeaz un acompaniament ritmic la melodia liedului Pstrvul. Fredoneaz

melodia acompaniindu-te ritmic.

BaladaMioria

Nemuritoarea balad Mioria este unul dintre cele mai de seam monumenteale olclorului romnesc. Ea a luat natere n zona Carpailor i reprezint o sinteza spiritualitii noastre. Fiind o creaie popular, balada Mioria abordeaz temece se reer la problema etern a raportului inei umane cu sine nsi i cu lumeacare o nconjoar.

Mihail Sadoveanu remarca: ntre toate aceste rmie ale trecutului (...) esteuna care se ridic prin arta ei n i prin simmntul ei ptrunztor aa de sus,nct, cu drept cuvnt, ne putem ntreba dac i se poate gsi pereche n alte literaturipopulare i dac chiar literatura cult, n innitele-i variaii, a realizat vreodat unmic poem aa de armonic i de artistic. E vorba de acel minunat cntec btrnesc,publicat n veacul trecut de Vasile Alecsandri i care se cheamMioria.


19/104

19

Baladareprezint o specie a genului epic ce relateaz n versuri subiecte diverse,n care predomin eroicul, antasticul, legendarul.

Mioria(fragment)

Pe-un pi - cior de plai, le, le, le - le - le, le, le,

le, le, Pe-o gu - r de rai le, le

le, le, le, le, le, le, le Ia - t vin n

ca - le, le, le, le, le, le, Ie

Se co - bor la va - le le, le, le, le, le, le.


20/104

20

rei turme de mieiCu trei ciobnei.Unu-i moldovean,Unu-i ungureani unu-i vrncean.

Iar cel ungureani cu cel vrncean,Mri, se vorbiri se stuirPe l-apus de soareCa s mi-l omoarePe cel moldovean,C-i mai ortoman,

-are oi mai multeMndre i cornute,i cai nvaii cini mai brbai!Dar cea Miori,Cu ln plvi,De trei zile-ncoace,Gura nu-i mai tace,

Iarba nu-i mai place. Miori laie,Laie, buclaie,De trei zile-ncoace,Gura nu-i mai tace!Ori iarba nu-i place,Ori eti bolnvioar,Drgu Mioar?

Drguule bace!D-i oile-ncoace,La negru zvoi,C-i iarba de noii umbra de voi.Stpne, stpne,i cheam -un cine,Cel mai brbtesc

i cel mai resc,C l-apus de soare

Vor s mi te-omoareBaciul ungureani cu cel vrncean! Oi brsan,De eti nzdrvan

i de-o s morn cmp de mohor,S-i spui lui vrnceani lui ungureanCa s m ngroapeAice pe-aproape,n strunga de oi,S u tot cu voi...

Variant nregistrat de Vasile Alecsandrii inserat n culegerea Poezii poporale.

Balade (Cntece btrneti)(1852)

Ion Irimescu. Pastoral


21/104

21

Ion Macovei.

OratoriulMioria

Balada popular Mioria, descoperit de Alecu Russo i publicat pentru primadat de Vasile Alecsandri, a constituit o surs de inspiraie pentru scriitori, compo-

zitori i artiti plastici. Din nemuritorul vers al baladei s-a inspirat compozitorul IonMacovei, compunnd oratoriul Mioria. Drept rezultat al talentatei creaii, compo-zitorul a ost distins, n 1989, cu Premiul de Stat.

Oratoriuleste o lucrare vocal-simonic de mare amploare, scris pe o temdramatic, pentru soliti, cor i orchestr, ind destinat interpretrii n concert.

Conceput pentru soliti, cor i orchestrsimonic, oratoriul Mioria reprezinto compoziie monopartit mare, care in-clude aproape n ntregime textul baladei.Personajele din oratoriu se deosebesc duptimbrul vocii:Mioria sopran; Ciobna-ul tenor;Mama mezzosopran. Esteexpus o gam de teme muzicale cu carac-ter dierit, dominate de cele din olclorulmuzical naional.

Prin varietatea mijloacelor muzicale olosite, compozitorul a izbutit s redea

prounzimea sentimentelor umane: dragostea de plaiul natal, de micu, de via.

1. Audiaz fragmentele muzicale din oratoriul Mioria, consonante eroilor principali.

2. Comenteaz modalitatea prezentrii personajelor din oratoriul Mioria.

3. Caracterizeaz multitudinea sentimentelor redate de compozitorul Ion Macovein oratoriul Mioria i numete mijloacele muzicale utilizate.

4. Intoneaz fragmentele propuse mai jos. Ce imagini sugereaz aceste pasaje?

Oratoriul Mioria(fragment)

Muzic: I. Macovei

Pe-un pi- cior de plai, Pe-o gu- r de rai, la - t vin n ca - le,


22/104

22

Se co-bor la va - le Trei tur-me de miei Cu trei cio - b - nei.

Dr-gu - u - le ba - ce! D - i o - i - le-n - coa- ce

La ne - gru z -voi, C-i iar - ba de noi i umbra de voi

La ne-gru z - voi, La ne-gru z - voi

Valenele expresive ale vocii omenetiMisterul artei muzicale se maniest, de apt, n vocea uman. Din timpuri str-

vechi, omul a intuit ora ei magic i a olosit-o pentru a se adresa zeilor. De atunci i

pn n zilele noastre, oamenii valoric mereu potenialul spiritual i artistic al vocii.Graie calitilor individuale, vocea ne ncnt, indc este deopotriv ragil sau

detuntoare, imprevizibil sau monoton. Ea ntotdeauna este capabil s emoi-oneze n cel mai direct mod. Acest enomen acustic st la baza tuturor genurilormuzicale.

Dorina de a cnta triete vie n ecare dintre noi. ns nu despre oricare se poatearma c este cntre. Acest instrument natural vocea , pe care-l posedm cutoii, este oarte complicat.

Pentru cntreul de proesie snt caracteristice urmtoarele caliti: buna stpnirea respiraiei, a emiterii vocii i supleei ei, diciunea clar a sunetelor limbii (maternesau strine). Pe lng acestea, se cere ormat o tehnic special a culturii vocale.Un cntre proesionist nva s-i oloseasc vocea tot aa cum interpreii la in-strumente exerseaz sistematic, perecionndu-i deprinderile tehnice.

n uncie de gen, se disting: (a) voci brbteti i(b) voci feminine.innd cont de nlimea sunetelor (de la cel mai grav i pn la cel mai acut,

care pot emise n mod natural, r plus de eort), se deosebesc urmtoarele

tipuri de voci: bas registrul cel mai de jos al vocii brbteti;


23/104

23

Maria Bieu(sopran)

tenor registrul cel mai nalt al vocii brbteti; bariton voce brbteasc intermediar ntre tenor i bas; altist (alto) voce emeiasc cu registru grav, de jos; sopran (soprano) voce emeiasc cu registrul cel mai nalt.

Din acest punct de vedere, vocile copilreti (de pn la 11-13 ani) se mpart n:a) soprano vocile cele mai nalte de ete i biei;b) alto vocile cu timbru grav de ete i biei.Vocile nalte de bieei se mai numesc i discani.

Vocile omeneti

Voci brbtetiVoci emeieti

soprano mezzosoprano alto bastenor bariton

Voci de copii

soprano discant(voce nalt de bieei) alto

Afl mai mult

Maria Bieu

Maria Bieu a fost o cntrea de oper (sopran), solist a Tea-trului Naional de Oper i Balet, supranumit Primadona OpereiNaionale.

Talentul muzical i dragostea de cntec le-a motenit de la mamasa, nentrecut cntrea din sat (Volintiri, raionul tefan-Vod).

Miestria artistic a cntreei a fcut ca teatrul s pregteascun repertoriu special pentru ea. Vocea de o rar frumusee a fostadmirat de publicul marilor teatre de oper din lume.

Maria Bieu a inaugurat Festivalul Internaional al Vedetelor de

Oper i Balet Invit Maria Bieu (1990). Chiinul este n ecarean timp de cteva sptmni un centru al muzicii de oper cu artiticelebri din toat lumea.

1. Studiaz surse suplimentare i completeaz informaia de la rubrica Afl maimult.


24/104

24

Dup decesul cntreei, festivalul i poart numele, ind unul din simbolurile culturiidin ara noastr.

Maria Bieu a fost i o iscusit interpret de muzic folcloric.

Mihai Munteanu

Artist al Teatrului Naional de Oper i Balet Maria Bieu, tenor,unul dintre cei mai apreciai cntrei de muzic clasic din lume.Posed o frumoas voce cu multe nuane timbrale. Aceasta i per-mite s realizeze cele mai reprezentative roluri n operele clasicei cele contemporane.

Artistul este, de asemenea, un inegalabil interpret al romanei.Maestrul s-a remarcat i ca pedagog de canto, transmind bo-

gata experien viitorilor cntrei.Mihai Munteanu ne reprezint neamul precum i ali interprei

de seam.

Ion Paulencu

Solist al Teatrului Naional de Oper i Balet Maria Bieu, bas,distins cntre de muzic clasic i folcloric.

Marea dragoste de muzic l-a fcut s mbrieze profesia deinterpret dup ce practicase un ir de alte profesii. Calitile vocalebogate i permit s interpreteze variate roluri din creaiile de operclasice i contemporane.

Maestrul se dedic n ntregime muzicii. Promoveaz folclo-

rul autentic, interpretnd doine, balade, colinde etc. din propriacolecie. Cnt la 15 instrumente muzicale populare: caval, uier,tilinc, ocarin, cimpoi etc. A inaugurat Ansamblul etnofolcloricBucovina. Activeaz ca moderator al unei emisiuni radiofonicecu tematic folcloric.

Ion Paulencu este un distins pedagog de canto.

Ciprian Porumbescu.

CantataAltarul mnstirii PutnaCantata Altarul mnstirii Putna de Ciprian Porumbescueste una dintre

cele mai valoroase cantate compuse de un compozitor romn n secolul al XIX-lea.

Cantataeste o lucrare ampl, solemn, conceput pentru voci-solo, cor iorchestr, asemntoare cu oratoriul, avnd un subiect mai puin dezvoltat.

Autorul a olosit ca text literar balada cu aceeai denumire a lui Vasile Alecsandri.Atmosera grav n care se desoar aciunea este sugerat de o introducere instru-

mental, urmat de o linie melodic impresionant a vocilor de bas (care anunscopul adunrii) i de o melodie sprinar, tinereasc, n ritm de mar:

Mihai Munteanu(tenor)

Ion Paulencu(bas)


25/104

25

Al Mol- do- vei steag de fa - l fl - f - ie cu fa - l-n cer...Dup ce se instaleaz linitea, buciumul semnaleaz sosirea lui tean cel Mare.

Prezena marelui domnitor este marcat de un episod melodic olcloric ce evolueazcrescendopn la punctul culminant al compoziiei, cnd e ridicat n slav oranebiruitoare a arcailor Moldovei.

Cci ei snt ar - ca - ii vred-nici ai lui te-fan Domn cel Ma - re.

Domnitorul cheam ostaii sis-i ncordeze arcurile i s se n-treac cu el la alegerea pmntuluiunde va zidit lcaul care va de-veni locul odihnei sale de veci. Me-

lodia este energic i mobilizatoare.Altarul mnstirii Putna este olucrare dramatic, bine nchegatca orm, strbtut de melodiirscolitoare, izvorte din intonaiipopulare. Mnstirea Putna

1. Audiaz cantata Altarul mnstirii Putna i identific fragmentul n care arcaii lui

tefan cel Mare intesc spre locul odihnei de veci a domnitorului.

2. Caracterizeaz starea de spirit a otenilor exprimat prin muzica cantatei Altarulmnstirii Putna.

3. nva i interpreteaz expresiv cntecul popular La moartea lui tefan cel Mare.

Afl mai mult

Ciprian Porumbescu, supranumit cntecul suetului romnesc, a fost o erupie devulcan a geniului pe rmamentul muzicii naionale. A trit o via scurt, doar 29 de ani,dar a creat valori ce dinuie peste timp. Opera sa, numrnd aproximativ 250 de lucrri n


26/104

26

diverse genuri muzicale, l-a pstrat nemuritor n contiina neamu-lui romnesc. Cele mai cunoscute opere ale faimosului compozitorsnt: Balad pentru vioar, Rapsodia romn pentru orchestr,Altarul mnstirii Putna, Crai nou, La malurile Prutului, Inimde romn, Od ostailor romni etc.

A fost un mare patriot. Cuprins de dragostea pentru valorile

neamului romnesc, a participat la festivitile dedicate celei de-a400 aniversri de la zidirea mnstirii Putna alturi de Mihai Emi-nescu, Ioan Slavici i ali ncrai patrioi. Atunci, tnrul CiprianPorumbescu a uimit asistena cu minunata interpretare la vioara propriilor compoziii. Talent complex, cu mult dragoste pentrufrumos, nzestratul muzician a fost i poet, folclorist, publicist, autorde manuale colare de muzic.

La moartea lui tefan cel Mare

1.Cnd e-ra s moa-r te - fan Mul - t ja-le-a fost n a - r

i la pa-tul lui de moar-te Toi bo-ie-rii se-a - du - na - r,

i la pa-tul lui de moar-te Toi bo-ie-rii se-a - du - na - r.

=69

2. rist-i mnstirea Putna, Porile deschise-ateapt Strlucit comvoi ce vine

i spre ea ncet se-ndreapt.bis

3. Este tean, azi strbate Cel din urm drum prin ar Dar pe unde trece-acuma n mreaa zi de var.

bis

4. rist-i mnstirea Putna, Mii de clopote dau veste,

tean-Vod al Moldovei, tean-Vod nu mai este.

bis

5. Plnge dealul, plnge valea, Plng pdurile btrne i poporu-n hohot plnge

Cui ne lai pe noi, stpne?bis

6. Eu v las n grij mare Idealul meu cel Snt: S stai straj la hotare, S pzii acest pmnt.

bis

7. S-artm prin apta noastr ututor necontenit,

C prin neamul su n lume tean-Vod n-a murit.

bis

Ciprian Porumbescu(18531883)


27/104

27

Ta - tl nostru ca - re - le eti n ce - ruri, Sn-

eas - c - se nu - me - le Tu, Vi - e m - p - r - i - a Ta,

Fa - c - se vo- ia Ta Pre - cum n cer, a - a i pre p - mnt.

Pi - nea noas - tr cea spre - in - d - ne - o no - u as-

tzi i ne iar-t no-u gre- a - le- le noas - tre Pre-cum i noi ier-

Simbioza muziccuvnt n cultul religios

Muzica sacrMuzica sacr ocup un loc important n viaa spiritual a comunitii umane.

Ea rsun n lcaele snte, n slile de concert, la radio i la televiziune.Muzica sacr este muzica interpretat n biseric i destinat ocierii servi-

ciului divin.

Exist creaii care n serviciul divin joac un rol primordial. De exemplu, ncultul religios ortodox este indispensabil liturghia, slujb ce se svrete n ecareduminic dimineaa i n zilele marilor srbtori. Ea este alctuit din numeroasecntri. O cntare important a liturghiei este rugciunea atl nostru, model de

rugciune dat de Mntuitorul Iisus Hristos ucenicilor si.

Tatl nostru Muzic: A. Pann


28/104

28

tm gre - i - i - lor no - tri, i nu ne du - ce pre noi n is-

pi - t, Ci ne iz-b - ve - te de cel vi - clean.

Sn - te Dum - ne - ze - u - le, Sn - te Ta - re,

Sn - te fr, de moar - te Mi - lu -

ie - te - ne pre noi.

rall.

Snte Dumnezeule

ColindulColindul, specie a olclorului muzical, a ost cunoscut nc n Antichitate. Fol-

cloristul Constantin A. Ionescu meniona: Colinda reprezint una dintre trs-

turile undamentale ale spiritualitii umane, ndeplinind o nalt uncie etic...Odat cu apariia cretinismului n registrul colindelor cu subiect mitologic intrcolindele ce au coninut religios.

Colindul este un cntec tradiional pe teme diverse, cntat la srbtorile deCrciun i de Anul Nou de cete de copii, de ci sau de aduli.

Colindul O, ce veste minunat este considerat, pe bun dreptate, unul dintrecele mai valoroase colinde n care se prevestete naterea Domnului Iisus Hristos.

Melodia lui ginga i curgtoare a servit ca surs de inspiraie pentru muli com-pozitori, ind prelucrat pentru cor n dierite variante.


29/104

29

O, ce veste minunatMuzic: dup A. Pann Prelucrare: Gh. Dima

1. O, ce ves - te mi - nu - na - t, n Be-

As - tzi s-a ns-cut Cel fr de-n-ce-put, Cum au spus pro-

ro - cii, As - tzi s-a ns - cut Cel fr

de-n-ce-put, Cum au spus pro - ro - cii.

thle - em ni - s - a - ra - t,

2.C la Bethleem Maria, Svrind cltoria,

ntr-un mic sla Lng-acel ora, A nscut pe Mesia.

3.Pe ul n al su nume atl L-a trimis n lume

S se nasc i s creasc, S ne mntuiasc.

1. Interpreteaz colinde de Crciun i de Anul Nou care se cnt n localitatea ta.

2. Scrie un eseu cu titlul: Colindul obicei strvechi i sfnt.

Cntecul pascalPatele este cea mai important srbtoare cretin. Ea aparine suetului, cci

ne apropie de Dumnezeu. Ca s e trit cu deosebite emoii, se interpreteazcntece cu mesaj biblic.

Aceste cntece snt intonate n Sptmna Patimilor (ultima sptmn nainte dePati) i povestesc despre patimile lui Hristos. Dar se cnt mai ales n SptmnaLuminat (dup Pati), acestea avnd un mesaj de vestire a nvierii Domnului.


30/104

30

Hris - tos a n - vi - at din mori, Cu

moar - tea pre moar - te cl - cnd i ce - lor din mor-

mn - turi Vi - a - d - ru - in - du - le.

Hristos a nviat Muzic: dup G. Musicescu

1. Comenteaz semnificaiile cntrilor religioase n desfurarea serviciului divincu prilejul srbtorilor cretine: de Crciun, de Pate, nlarea Domnului etc.

Paolo Veronese. nvierea lui Hristos


31/104

31

Jacob Bouttats. Orfeu i animalele

Orfeu(n mitologia greac), poet i muzician. Protejat de Apollon, care i-a druit lira sa, cu al crui cntecreuea s mblnzeasc arele, s mite pietrele, s urneasc din loc arborii. Este considerat simbol

al poeziei lirice. Legenda lui Orfeu a inspirat numeroi scriitori, artiti plastici, muzicieni.

Sintez

Formele de realizare a simbiozei muziciicu literaturacuprind o diversitate oartemare de genuri muzicale de la cntecele de leagn i pn la mreele spectacole

de oper i balet. Colaborarea muzicii cu literatura contribuie benec la mbogirea lor reciproc.

mbinndu-se cu muzica, poezia obine o nou or de expresie caracterizat deo aciune mult mai pround asupra interpretului i a asculttorului.

Nu orice gen de literatur se poate asocia cu muzica. Cele mai potrivite pentru oasemenea simbioz s-au dovedit a poezia lirici poezia epic.

Cntecul popular reect o ntreag gam de sentimente i gnduri: bucurie, tristee,dor, jale, revolt, speran etc. Cntecele i poeziile populare snt veminte reti

n care poporul i mbrac chipurile i idealurile sale. Genurile aprute din simbioza muzicii cu literatura, la care s-a cut reerin

n acest capitol, snt genuri vocale i vocal-instrumentale. Asocierea muzicii cugenurile literare este prezent i n muzica instrumental (despre aceasta vei aan cadrul unei teme speciale din clasa a VI-a).


32/104

32

Autoevaluare

Argumenteaznecesitatea simbiozei muzicii cu literatura prin prisma evoluiei istorice aacestor dou genuri de art.

Enumergenurile muzicale aprute ca rezultat al raportului muzicii cu literatura.

Explicnoiunea de cntec popular.

Exemplificprin cteva specii i genuri fuziunea muzicii cu poezia liric, cu poezia epic.

Definete noiunile: cntec liric, balad, oratoriu, cantat. Exemplific fiecare dintre genurilemuzicale definite.

Numete opere de valoare generate de simbioza celor dou arte.

Reprodu pe caiet grila de mai jos i completeaz-o:

1. Cunoscut cntre de oper din Republica Moldova (tenor).

2. Compozitor romn, autorul muzicii cntecului liric La mijloc de codru des peversuri de Mihai Eminescu. 3. Oper literar n versuri. 4. Instrument muzical strvechi ntrebuinat la acompaniere atunci cnd se recitau

poeme. 5. Compozitor moldovean, autor al muzicii oratoriului Mioria. 6. Gen vocal-instrumental de proporii constituit din 6-12 numere muzicale. 7. Voce de sopran, primadona eatrului Naional de Oper i Balet din Chiinu. 8. A scris versurile romanei Car rumos cu

patru boi. 9. A compus muzica romanei Somnoroase

psrele.10. Poet naional al tuturor romnilor, poezia

cruia este intonat n cntece i romane.11. Cel mai rspndit gen de muzic vocal.12. Creaie vocal cu acompaniament instru-

mental, scris pe un text liric.13. Cea mai cunoscut balad popular rom-

neasc.14. Creaie epic n versuri.15. Autorul versurilor Imnului de Stat al Repu-

blicii Moldova.16. Cunoscut autor de muzic, a compus peste

600 de lieduri.17. Cel mai renumit poet din Republica Moldova.18. Gen de muzic vocal-liric.


33/104

Teatrul este o coalunde nvei rznd voios...

Vasile Alecsandri


34/104

34

Arta muzical i arta teatraleatruleste arta prezentrii n aa unui public a unei aciuni dup anumite reguli,

ind jucat de actori (spectacol). Arta teatral mbin elemente ale mai multor genuride art cum ar muzica, coregraa, literatura, oratora(arta vorbirii) etc.

Arta muzical i arta teatral se nrudesc n ndeprtata istorie a omenirii. ncdin vremuri imemoriale umanitatea a utilizat joculteatral. Fiind nconjurai de ore pe care nu le ne-legeau, oamenii atribuiau lucrurilor i enomenelorimaginea unor zeiti atotputernice i organizaun cinstea lor dierite ceremonii magice1. Ele eraupracticate, potrivit unor scenarii, cu implicareamuzicii, dansului, mtilor, de interprei (br-bai, emei, copii) anume alei. Aceste rituri2 s-auimortalizat n tradiiile i obiceiurile populare cucaracter teatral. Drept exemplu poate servi dansulPaparudele de chemare a ploii n timp de secet.

Arta muzical este prezent numaidect i n teatrul antic. De exemplu, nGrecia antic r cntul coral nu se concepea spectacolul. La nceputuri, n tea-tru exista un singur personaj corul, care cnta, mima3subiectul spectacolului.Cu timpul, din cor s-a detaat un actor (mai trziu 2 sau 3 actori), care intra ndialog cu acest cor. n Roma antic muzica instrumental sau vocal acompaniadeclamaia actorilor. Romanii aveau convingerea c muzica ndrum spre armoniei rumusee spiritual.

Muzica i teatrul snt parte integrant a vieii de zi cu zi i n perioadele istoriceurmtoare. Aadar, muzica este prezent att la ceremoniile de la curtea regeasc,

ct i la serbrile populare. otodat, n reprezentaiile teatrale muzica, ritmat saumelodioas, interpretat cu vocea sau la dierite instrumente muzicale, este parteintegrant a spectacolului.

Odat cu dezvoltarea religiei cretine, arta muzical i cea teatral au o strnslegtur cu biserica. Cntul devine expresia atotputerniciei cretine. ns cntareabisericeasc, parte din ceremonia liturgic, este nu numai un prilej de reculegere,

1Magic care ine de magie:procedeu de invocare a orelor supranaturale spre a produce

minuni.2Rit veche credin religioas.3A mima a interpreta un rol prin mimic i gesturi.


35/104

35

1. Ce genuri de art se mbin n arta teatral? Argumenteaz unitatea lor n spectacole.

2. Descrie un obicei popularreprezentaie teatral, ce se ntlnete n localitateata. Explic originea acestuia, dup ce eti consultat de cei maturi.

3. Identific importana muzicii n teatrul unor civilizaii antice.

4. Explic legtura artei muzicale i a celei teatrale cu religia cretin.

5. Argumenteaz c muzica i teatrul snt parte integrant a vieii cotidiene actuale.

6. Audiaz sau vizioneaz seleciuni din muzica cult, de exemplu: uvertura laopera Carmen, Marul toreadorului, Habanera, Corul bieilor de compo-zitorul francez Georges Bizet, i expune-i impresiile.

Muzica pentru tragedii, comedii i drame

n Grecia antic, maniestrile religioase consacrate zeilor, n special zeuluiDionysos, au dat natere reprezentaiilor teatrale. Drept personaje ale spectacole-lor erau zeii, eroii mitologici. Mai trziu se pun n scen probleme de o grandoaredeosebit cum ar marile evenimente istorice: de exemplu, victoriile n rzboaie.Aa s-au nscut tragediile.

ragediaeste un spectacol n care se abordeaz teme din istorie sau legende,

cu personaje ilustre antrenate n conicte puternice, de regul, cu deznodmntneericit.

Grecii antici erau pasionai de reprezentaiile teatrale, astel arta teatrului s-adezvoltat n timp. Piesele care se jucau erau de trei eluri: tragedii, comedii, drame.n aceste reprezentaii se mbinau armonios elementele valoroase de spectacol:poezia, muzica, declamaia, dansul. n scen, rolul esenial i revine corului: prilecntate de cor au o importan oarte mare, depind dialogul actorilor.

Comediaeste o specie dramatic al crei subiect i deznodmnt provoac rsul.

Dramaeste o pies n care se red imaginea vieii reale, pline de conicteputernice i complexe, adesea cu elemente tragice i comice.

dar i unul de plcere artistic. Astel, ia natere muzica religioas utilizat adeseai n spectacolele cu subiect biblic cum ar , bunoar, raiul i iadul.

Mai trziu, muzica popular i cea religioas devin surse de inspiraie pentrumuzica cult (savant, clasic) totalitatea compoziiilor proprii oamenilor decreaie din domeniul artei muzicale. De-a lungul secolelor n muzica cult se nasc

variate genuri muzicale simonia, opera, baletul etc. , care apoi au contribuit ladezvoltarea teatrului muzical.


36/104

36

n epocile istorice ce vor urma, creatorii de muzic cult vor utiliza tragedia,comedia, drama n teatrul muzical. Astzi istoria muzicii universale i naionalecunoate nenumrate exemple de realizri muzicale celebre, n care compozitoriis-au inspirat din creaii literare ce aparin acestor specii dramatice. Bunoar,uvertura Egmont de Ludwig van Beethoven, opera-comedie Nunta lui Figarode Wolgang Amadeus Mozart etc.

Secven dintr-o tragedie muzical de Jean-Baptiste Lully

Ludwig van Beethoven(17701827)

1. Amintete-i, de la leciile de istorie, despre zeii venerai de grecii antici.

2. Relateaz un mit (povestire fabuloas) despre un zeu (o zei).

3. De ce literaii i compozitorii au preluat specii dramatice din cultura antic?

Ludwig van Beethoven

UverturaEgmontCompozitorul german Ludwig van Beethoven, supranu-

mit itanul muzicii, a exprimat n lucrrile sale muzicaleaspiraiile omenirii de pace, libertate i nrire, considerndc libertatea i progresul snt scopul artei i al vieii.

n 1810, Beethoven niseaz un ciclu de nou lucrrimuzicale, inspirate de tragedia Egmont a lui Goethe,mare dramaturg german, care l-a impresionat prin coni-

nutul ei eroic. Evenimentele descrise n tragedie au avut locn secolul al XVI-lea, cnd poporul rilor de Jos (astzi:


37/104

37

Olanda, Belgia, Luxemburg) s-a rsculat mpotriva cotropitorilor spanioli. n runtealupttorilor se aa contele Egmont, om ndrzne i perseverent. Egmont cade nlupt, dar camarazii si de arme duc la bun srit lupta nceput. Drept urmare,autoritile spaniole recunosc independena unei pri din teritoriul rilor de Jos.Uvertura este nceputul ciclului care prezint pe scurt subiectul tragediei.

1. Audiaz cercetnd cu atenie desfurarea discursului sonor al uverturii Egmontde Ludwig van Beethoven.

2. Numete mijloacele muzicale definitorii (nuanele dinamice, ritmul, tempoul,timbrul instrumentelor etc.), folosite n uvertura Egmont pentru a crea ima-ginea personajului principal i cea a spaniolilor.

3. Comenteaz afirmaiile:

Muzica este o revelaie mai nalt dect nelepciunea i filosofia.

(Ludwig van Beethoven) Prini snt muli i vor mai fi, Beethoven ns este unicul pentru toate timpurile. (Din scrisoarea lui Beethoven adresat principelui Lihnovski)

Vodevilul

Vodevilul(din r., nm. pr. [Ttre du] Vaudeville) este o mic pies de teatrumuzical. Iniial, vodevilul desemna n muzica rancez din epoca Renaterii genulde cntece vesele sau satirice.

Vodevilul reprezint o prim treapt de asociere a artei muzicale cu arta teatral(dramatic). Spre deosebire de o pies de teatru, n care muzica poate servi doarca ond sonor, vodevilul presupune alternarea dialogurilor cu unele cuplete muzi-cale, romane i dansuri. Fiind o specie de comedie uoar ntr-un act, vodevilulse apropie de opera comic. n secolul al XIX-lea i ac apariia opera-vodevil icomedia-vodevil.

n cultura muzical-dramatic romneasc maietri ai vodevilului snt dramatur-gul Vasile Alecsandri i compozitorul Alexandru Flechtenmacher. Graie acestorpersonaliti, snt i azi cunoscute vodevilurile Coana Chiria sau dou ete i-oneneac, Coana Chiria n provincie, Farmazonul din Hrlu i altele, care con-tinu pn n prezent s delecteze publicul spectator din ntreaga ar i de pestehotarele ei. Un exemplu tipic de vodevil este Barbu Lutaru, ale crui cupletepovestesc despre viaa nentrecutului autor de melodii lutreti.

1. nva prin solfegiere i interpreteaz expresiv cupletele din vodevilul Barbu

Lutaru.


38/104

38

Barbu Lutaru(fragment)

Versuri: V. Alecsandri Muzic: Al. Flechtenmacher

1.Eu snt Bar - bu L - u - ta - ru,

Sta - ros - te - le i cob - za - ru, Ce-am cn - tat pe

la dom - nii i la mn - dre cu - nu - nii.

2. Cobza mea a ost vestit, Ani la rnd a ost cinstit De boierii de pe-aici, Ba chiar i de venetici.

3. O, o, o, mi-aduc aminte

Viaa mea de mai-nainte, Niciun che nu se cea Fr biata cobza mea.

4. Dar acum i vai de mine, De cnd lumea-i cu lacune, Cobza mea nu are glas i pe uli-am rmas.

5. Voi, boieri din lumea nou,

Ziua bun v zic vou, Eu m duc, m prpdesc Ca un cntec btrnesc.

Afl mai mult

Barbu Lutaru a fost un cntre i cobzar moldovean, cares-a bucurat de o faim devenit legendar. Urma al unei vechifamilii de lutari, vestitul cobzar a fost unul din acei mari cntrei

populari romni care, prin creaia i felul lor de interpretare, aucontribuit la formarea i mbogirea muzicii populare de tiplutresc.

Barbu Lutaru

2. Determin dup auz modul (major sau minor) ncare este scris melodia vodevilului Barbu Lutaru.Motiveaz constatarea fcut.

3. Comenteaz coninutul versurilor unor strofe n parte. Ce idei i sentimentesugereaz fiecare din strofele cntate ale vodevilului Barbu Lutaru?


39/104

39

Opera gen al teatrului muzical

Arta teatral i arta muzical, andu-se n strns legtur din cele mai vechitimpuri, au dat natere teatrului muzical.

Operaeste un spectacol muzical-scenic, care se desoar, ca i spectacolulde teatru, conorm liniei de subiect, unde artitii i ac prezena n scen cntnd,iar orchestra simonic i acompaniaz.

Opera a luat natere n Italia. Apariia ei se datoreaz lui Claudio Monteverdi(15671643), compozitor italian, care a cut ca acest gen s capete ulterior am-ploare. Din Italia opera a ost adus n Frana, apoi s-a rspndit n ntreaga Europ.

Din secolul XVII, opera a devenit cel mai cunoscut gen al teatrului muzical. Lacrearea spectacolului de oper i dau concursul oameni de creaie din mai multe

domenii ale artei. Ideea spectacolului de oper este inspirat dintr-o creaie literar(poem, poveste, legend, mit etc.) i n baza acesteia se alctuiete libretul carteaoperei. Autorul libretului operei se numete libretist.

Compozitorul ia cunotin de libret i, corespunztor acestuia, creeaz muzicaspectacolului. Muli dintre compozitori snt libretiti ai propriilor opere.

n spectacolul de oper, muzicii n revine rolul determinant (principal).Spectacolul de oper ncepe cu o introducere orchestral numit uvertur, care

are menirea de a introduce spectatorii n atmosera general a operei. Urmeaz con-inutul propriu-zis al operei care are nceput, dezvoltare, culminaie i deznodmnt.

Opera e alctuit din mai multe numere muzicale: arie, arioso, cavatin, recitativetc.Ariaeste partea muzical principal a operei, n care se dezvluie caracteristicamuzical a personajelor centrale.Ariosoi cavatinasnt arii de proporii mai mici, cucaracter liric. Iar recitativulreprezint o melodie declamativ apropiat de vorbire.

Ansamblul vocal este un numr muzical la care particip mai muli soliti,ormnd duete, terete, cvartete etc. Corul, un numr mare de cntrei, participla scenele muzicale, reprezentnd opinia unei mase de oameni.

Comportamentul scenic al personajelor este plsmuit de regizorul spectacolului,iar vestimentaia lor de costumier. otodat, un spectacol de oper nu poate

imaginat r decoruri, care snt create depictorul-scenograf. n majoritatea spec-tacolelor de oper snt incluse i numere coregrace (de dans).

Astel, compozitorul, libretistul, regizorul, coregraul, scenograul, costumierul ecare prin mijloacele specice contribuie la crearea spectacolului de oper.

Pe parcursul dezvoltrii sale, opera a ost supus mai multor procese reormatoarece au generat noi genuri muzicale.

1. Audiaz i vizioneaz numere muzicale din opera Aida de compozitorul italianGiuseppe Verdi: a) Uvertura; b) Aria Aidei; c) Marul gloriei; d) Dansul mi-cilor negri. Comenteaz impresiile produse de fiecare din numerele muzicaleaudiate/vizionate.


40/104

40

Igor Kovaci

Opera comic pentru copiiRuca cea urt

Opera comic pentru copiiRuca cea urt a ost in-

spirat de povestea cu acelainume a nentrecutului poves-titor danez Hans ChristianAndersen. Muzica aparinecompozitorului ucraineanIgor Kovaci, iar textul libre-titilor A. Gorin i E. Iavorski.Premiera mondial a avut loc

n oraul Donek (Ucraina).La Chiinu, opera a cu-noscut versiunea romn,ind montat pe scena eatrului Naional de Oper i Balet Maria Bieu.

Ruca (personajul principal) este mic i neajutorat. otui ea reuete snrunte cu demnitate obstacolele vieii, transormndu-se la nal ntr-o lebdalb i rumoas. Acest personaj ntruchipeaz marea dorin de realizare aunui vis.

Spectacolul este amuzant. Aventurile prin care trece Ruca, alturi de altepersonaje ale operei: Motanul Panuii, Cocoul Btrn, mpratul Curcan, Ginanr, Raa Btrn, Curcanul Brex-Fex, Curcanul Max-Vax, snt pline de haz.

Aciunea operei se desoar ntr-un cadru scenograc luminos. Costumelesnt viu colorate. oate numerele muzicale se interpreteaz cu mult naturalee,iar coregraa ncnt. Atmosera creat i transer pe micii spectatori n lumeade basm.

1.

Audiaz/vizioneaz numere muzicale din opera comic Ruca cea urt.

2. Realizeaz desene sugerate de muzica numerelor muzicale ale operei.

3. Informeaz-te i scrie o mic comunicare pe tema: Operele lui Hans ChristianAndersen surs de inspiraie pentru compozitori.

4. Privete filmul de animaie Ruca cea urt. Comenteaz impresiile produse devizionarea filmului n comparaie cu audierea/vizionarea spectacolului de oper.

5. Audiaz/vizioneaz alte spectacole de oper pentru copii. Relateaz colegilorsubiectul lor i impresiile personale.

Secven din orele de repetiie a spectacolului-oper Ruca cea urt


41/104

41

Co - lind pe c - r - ru - ie, eu nici ca - pul nu mi-l bat. DoarCo - pa - cii tac i-ascul-t, ah, tu - - uri, stu - f - rii. A

Cn - tul m mn - g - ie iar, Doar cn - tul mi-i fr - tat. Evrea s in cu a - ri - pi - le n - nal - te - le t - rii. Pu -

un to- va-ra bun me - reu, el e a - ici cu mi - ne La - la - lafo- ii no - u - rai i bln-dul ze- - ra s-i mn- gi.

la - la - la - la - la -

la - la - la -

la, la - la- la - la

Sostenuto

Afl mai mult

Istoria Teatrului Naional de Oper iBalet Maria Bieu se scrie de circa 6 dece-nii. Chiar de la deschidere (1956), reperto-riul teatrului include att opere naionale,

ct i creaii din patrimoniul universal.Cu timpul, teatrul devine vestit prinactivitatea mai multor soliti ilutri: MariaBieu, Mihai Munteanu, Svetlana Strezev,Vladimir Drago, Ion Paulencu, Ivan Kvas-niuk .a.

Arta muzicii clasice cunoate deschide-re ctre noi orizonturi odat cu inaugura-rea Festivalului Internaional al Vedetelorde Oper i Balet Invit Maria Bieu.

n prezent, acest festival este transformat ntr-un concurs n memoria marii cntreeMaria Bieu.

Astzi trupa teatrului concerteaz pe marile scene ale Europei i ale altor teatre lirice

din lume.

Cntecul Rutei


42/104

42

Wolfgang Amadeus Mozart.

OperaNunta lui Figaro

Supranumit miracolul de la Salzburg, Wolfgang Amadeus Mozart a ost celmai mare muzician al vremii sale.

Genialul compozitor austriac a ost un mare iubitor de teatru. Fiind un admiratoral teatrului rancez, a scris opera Nunta lui Figaro dup subiectul comediei cuacelai nume a lui Pierre Beaumarchais. Aceast pies, prin elementele comice isatirice, i-a trezit remarcabilului muzician rezonane adnci n suet.

Premiera operei Nunta lui Figaro a avut loc la Viena, iar orchestra a ost diri-jat de nsui Mozart. Chiar de la primele reprezentaii opera a ost primit cu multentuziasm de public.

Capodopera muzical se bucur de un maresucces pn n prezent. Este opera cea mai de-

svrit ca spectacol muzical, n care muzicai subiectul snt ntr-o armonie perect.

Biograul lui Mozart, Lange, scria despreNunta lui Figaro c este o lucrare scnte-ietoare, cu oameni reali, pe care muzica idezvluie aa cum snt simpatici, orgolioi,capricioi, ambiioi, ierttori... nite ineumane aduse la via de o gndire muzicalneobinuit de inventiv.

Scen din opera Nunta lui Figarode W.A. Mozart

1. Audiaz i vizioneaz uvertura la opera Nunta lui Figaro de W.A. Mozart.

2. Vizioneaz alte numere muzicale din opera Nunta lui Figaro.

3. nva prin solfegiere i interpreteaz fragmentul din Aria lui Figaro.

4. Amintete-i i interpreteaz fragmentul din Cavatina lui Figaro (studiat nclasa a III-a).

Aria lui Figaro din opera Nunta lui Figaro(fragment)

Muzic: W.A. Mozart

Nu mai eti u - tu - ra - ul din

soa - re, Ca - re zboa - r din oa - re n


43/104

43

Gioacchino Rossini

OperaBrbierul din Sevilla

Gioacchino Rossini, compozitor italian de oper, s-abucurat de o aim rar ntlnit n timpul vieii. Aceasta sedatoreaz rumuseii melodiilor din creaia sa. otodat,compunea cu extrem uurin lucrri muzicale dintre celemai diverse. Bunoar, n decurs de 17 ani oer publicului40 de opere cu variat caracter.

Brbierul din Sevilla este una dintre operele cele maicunoscute ale lui Rossini. Libretul este scris dup comediacu acelai nume a dramaturgului rancez Beaumarchais.Aciunea se desoar n oraul Sevilla din Spania. Prinulpe nume Almaviva este ndrgostit de rumoasa Rosina.Ambii doresc s ntemeieze o amilie, dar le stric planurilepe neateptate doctorul Bartolo tutorele Rosinei, un btrn zgrcit i hain, carenutrea aceleai sperane a de ea. Inteniile rumoase ale tinerilor i aciunile luiBartolo declaneaz conictul. n rezolvarea acestuia se implic activ brbierul,

muzicianul, vrciuitorul i meterul la toate, Figaro, care ace tot posibilul ca tineriis e ericii.Opera a ost scris n mai puin de dou sptmni. Comicul acestei opere

este prezentat prin glum, umor, ironie, satir, provocnd rsul. P.I. Ceaikovskia numit-o perl ... a muzicii italiene.

Gioacchino Rossini(17921868)

1. Audiaz i vizioneaz uvertura la opera Brbierul din Sevilla n interpretareaunei orchestre simfonice.

2. Memoreaz prin fredonare fragmentul din uvertur, propus n manual.

3. Audiaz i vizioneaz numerele muzicale din opera Brbierul din Sevilla carereprezint personajele principale: Almaviva, Rosina, Bartolo, Figaro.

oa - re. Flu - tu - ra, nu mai ai a - ri -

pioa - re, Dom - nul con - te i le-a re - te -

zat. Flu - tu - zat.


44/104

44

cresc.

dolce

Muzic: G. Rossini

Brbierul din Sevilla(fragment)

4. Compar caracteristica muzical a personajului Figaro n cele dou opere alelui W.A. Mozart i G. Rossini.

5. Documenteaz-te i prezint o comunicare, susinut de exemple muzicale,despre una din varietile operei.

6. Documenteaz-te i prezint o comunicare n faa colegilor despre una dinvarietile operei.

7. Determin caracterul melodiilor uverturii la opera Brbierul din Sevilla.

Scen din opera Brbierul din Sevillade Gioacchino Rossini


45/104

45

O, a- r str- bu- n, Fru-

moa- sa mea, Da- ci- e, un-de-i-s mun-ii cu-a-mur-guri de

pa-ce? Cu v- i - le toa - te bo-ga-te de tur-me, ps-cnd li-ni-

ti - te. Ni-mic s le cur - me pa - ni - cul clo - pot.

Fru- moa-sa mea, Da - ci - e.

Teodor Zgureanu

OperaDecebal

Compozitoruleodor Zgureanua intrat n istoria cultu-rii neamului prin originalitatea propriei creaii. Activitatea

sa este marcat de un numr impuntor de lucrri diverse cagen: 40 de coruri a capella, 20 de creaii pentru cor, soliti iorchestr simonic, lucrri de muzic de camer vocal iinstrumental etc. Compozitorul s-a maniestat cu succesi n genul operei.

Opera istoric Decebal de eodor Zgureanu consti-tuie cea mai reprezentativ creaie naional de gen. Primaprezentare a operei n aa publicului a avut loc (n variantde concert) n cadrul Festivalului Internaional al Vedetelorde Oper i Balet Invit Maria Bieu, anul 2002. Dup cum menionau criticii icelebra Maria Bieu: ...aa ceva Opera Naional nu a mai vzut pn acum.

Aria lui Decebal O, ar strbun...(fragment din actul al III-lea)

Muzic: . Zgureanu

Teodor Zgureanu(n. 1939)


46/104

46

Opereta

Opereta(din it. operettaoper de proporii mici) este o reprezentaie teatralacompaniat de orchestr. Pentru operet este caracteristic alternarea numerelormuzicale i a celor de dans cu dialogurile vorbite, acestea ind reunite printr-olinie comun de subiect.

Spre deosebire de cupletele din vodevil, numerele muzicale din operet au o am-ploare i importan sporit. ns ele nu se egaleaz n dramatism cu cele din muzicade oper. n operet snt prezente toate componentele operei, ele avnd un coninutmai simplu, susinut cu elemente de cntec-dans. Momentul culminant al ecrei scenel reprezint, de regul, un dans de larg popularitate din timpul i ara respectiv.Acestea determin atmosera muzicala spectacolului n ntregime.

Opereta devine gen muzical de sinestttor prin anii 50 ai secolului al

XIX-lea, n Frana. Aceast creaie mu-zical scenic are menirea de a distrapublicul. Deci este un gen muzical dedivertisment (cu caracter distractiv).

Genul operetei a ost cultivat deo ntreag pleiad de compozitorirenumii: Jacques Offenbach (Frana),Johann Strauss (ul) (Austria), ImreKalman (Ungaria), Isaak Dunaevski(Rusia), Ciprian Porumbescu (Ro-mnia).

Scen din opereta Viaa pariziande Jacques Offenbach

4. Determin varietile genului de oper n episoadele audiate din: Nunta lui Figaro de W.A. Mozart; Brbierul din Sevilla de G. Rossini; Decebal

de T. Zgureanu.

1. Amintete-i cine a fost Decebal. Ce tii despre acest personaj istoric?

2. Audiaz ariile lui Decebal din actele I i III ale operei omonime. Compari apreciaz muzica i textul literar al ariilor lui Decebal din ambele acte.

3. Interpreteaz fragmentul de mai sus.


47/104

47

Ciprian Porumbescu.

OperetaCrai nou

Pe scena romneasc genul operetei a ost pus n valoare de Ciprian Porumbes-cu. Compoziia muzical Crai nou (scris n ebruarie 1882) a deschis drumul

operetei n cultura muzical romneasc. Drept urmare, opereta devine unul dintrecele mai preuite genuri din muzica noastr clasic.Opereta Crai nou se bucur i astzi de mare popularitate printre amatorii

de gen. Muzicologul Horia Stanca consemneaz n legtur cu talentul lui CiprianPorumbescu: Muzica ce a compus-o pentru Crai nou e vie, oarte plcut i nedovedete c a studiat cu mult diligen (srguin) operele compozitorilor mo-derni: Offenbach, Strauss, Supp .a. Corurile snt prearumoase i pline de eect,o impresie plcut ac i interpretrile solo i duetele melodioase ale operetei...

1. Audiaz Corul fetelor i flcilor din opereta Crai nou. Determin caracteruli analizeaz mijloacele muzicale folosite de compozitor n acest numr coral.

2. Memoreaz dup auz cntecul Copilia de la munte din opereta Crai nou.

Copilia de la munte

(cntec din opereta Crai nou)Versuri: V. Alecsandri

Muzic: C. Porumbescu

1. Co - pi - li - a de la mun - te

Poar - t do - u ste - le-n frun - te

i-al ei su - et ve - sel, lin E ca

ce - rul blnd, se - nin. ca n rai.


48/104

48

Johann Strauss (fiul)

OperetaLiliaculUnul dintre renumiii reprezentani ai dinastiei de mu-

zicieni Strauss Johann Strauss (ul) , numit regelevalsului, este considerat i ntemeietorul operetei dansante(cu ritmuri de vals, polc, galop). Valsul este motivul debaz al operetelor sale.

J. Strauss compune n anul 1874 opereta Liliacul, indapreciat ca unul dintre cele mai strlucite exemple ale

genului. Muzica compozitorului era inspirat de nuvelaRevelionul scris de Henri Meilhac i Ludovic Halevy.Opereta Liliacul, dei o bijuterie muzical, nu a ost imediatapreciat de public, dar n timp a devenit popular.

Liliacul este o poveste despre o noapte de petrecere, ontlnire ntre oameni dornici de a distra i de a distrai. Aciunea se desoar laViena n castelul austriac Weinberg n ultima zi a anului 1870 i n noaptea de revelion18701871. Celebra operet Liliacul captiveaz spectatorul prin melodia ermectoa-re, stihia dansant, prin orchestraie i prin caracteristicile muzicale ale personajelor.

Aria Adelei relieeaz talentul de excepie al protagonistei care vrea s devincntrea de operet.

Johann Strauss (fiul)(18251899)

3. Interpreteaz integral cntecul propus din opereta Crai nou. Determin ca-racterul melodiei cntecului Copilia de la munte.

4. Audiaz Cntecul Dochiei. Determin asemnrile i deosebirile dintre dounumere muzicale ce aparin aceluiai gen.

2.Cprioar sprinteoar,Psric rumuic,Pasul ei e zburtor,Glasul ei ncnttor.

3.Cine-o vede prin pdure,Cu-ochiori ca dou mure,O privete-ofnd de dori-o urmeaz-n al ei zbor.

4.Dar ea trece pe poticCntnd vesel r ric.i pe munte, i pe plaiEa triete ca n rai.

Nicolae Grigorescu. Pe vrf de munte


49/104

49

Tempo di valse

2. Numete particularitile operetei.

3. Enumer compozitorii care au valorificat genul operetei.

4. Arat asemnrile i deosebirile dintre spectacolul de oper i cel de operet.

5. Audiaz i vizioneaz scene din opereta Liliacul de J. Strauss (fiul).

6. Caracterizeaz calitile vocale ale protagonistei Adela din opereta Liliacul.

7. um crezi, de ce I. Strauss (fiul) a preferat valsul n calitate de laitmotiv n operetaLiliacul?

Aria Adelei din opereta Liliacul(fragment din actul 2)

Muzic: J. Strauss (ul)

Scen din opereta Liliaculde J. Strauss (ul)

1. Audiaz, apoi fredoneaz fragmentul din actul 2 al operetei Liliacul.


50/104

50

Musicalul

De la nceputurile ei i pn n prezent, genul operei a ostsupus mereu transormrilor impuse de cerinele timpuri-

lor. Astel, n secolul al XIX-lea a luat natere o nou orma spectacolului de muzic i dans musical (se pronunmuzicl).

Musicalul este o creaie muzical-scenic, deseori comi-c, n care se mbin diverse genuri i mijloace de expresiedin muzica contemporan, coregrae, operet i oper.

Cel care a promovat pe larg genul musicalului a ost ce-lebrul compozitor i dirijor american Leonard Bernstein.

n lumea muzical, de o popularitate imens se bucurrenumitul musical al compozitorului american Richard Rodgers, intitulat Sune-tul muzicii, pe versurile lui Oscar Hammerstein i pe un libret scris de HowardLindsay i Russel Crouse.

Musicalul Sunetul muzicii este axat pe un subiect care povestete despre otnr austriac Maria. n anii 30 ai secolului trecut, ea a prsit mnstirea ncare a ost educat pentru a de olos n instruirea muzical a apte copii rmair mam. Eorturile Mariei au ost rspltite prin ctigarea Premiului Mare laConcursul Naional al Cntecului dinastiilor amiliale din Austria.

Cntecul gamei(fragment din musicalul Sunetul muzicii)

Versuri: O. HammersteinMuzic: R. Rodgers

L. Bernstein (19181990)

Do e pri - ma no - t-n ga - m

Re ur - mea-z du - p ea; Mi, a tre-ia

n sol - fe - giu, Fa, la mij-loc, hai i ea!

Sol, a cin-cea treap-t-n sus, La, un ton mai sus s-a


51/104

51

1. Audiaz i vizioneaz secvenele muzicale principale din musicalul Sunetul mu-zicii de compozitorul R. Rodgers. Caracterizeaz impresiile produse de talentulmuzical al celor apte copii educai de protagonista musicalului Maria.

2.Documenteaz-te pe internet referitor la ce musicaluri celebre exist n lume.

3. Propune pentru audiere i vizionare secvene dintr-un musical. Caracterizeazelementele din care se constituie musicalul: cntecele, dansurile, muzica instru-mental, vestimentaia, micarea scenic etc.

Sintez

Aliana artei muzicale cu arta teatral (dramatic) cunoate o evoluie istoricprosper de la nceputurile existenei lor. Ele s-au completat i mbogit reciprocncepnd cu Antichitatea i pn la creaii moderne de sintez a acestor dou arte.

Colaborarea scriitorilor-dramaturgi i compozitorilor a generat continuu ideioriginale de propire a ambelor arte. Un punct culminant n aceast colaborarel constituie evenimentul apariiei n istoria culturii mondiale a primei opere(Italia, secolul al XVII-lea) i a primelor teatre muzicale.

Prosperarea artei dramatice a stimulat ideile creatoare ale multor compozitori.Astel a aprut iniial muzica pentru spectacolele de teatru (drame, tragedii), caremai trziu s-a transormat n creaii celebre de sine stttoare (uvertura Egmontde L. van Beethoven, uvertura la opera Brbierul din Sevilla de G. Rossini etc.).

radiiile colaborrii artei dramatice cu muzica snt continuate pn n zilelenoastre prin genuri noi muzical-scenice, cum ar , bunoar, musicalul.

dus. Si, e no - ta de sfr - it i la

2.1.

do iar am ve - nit, ve - nit - nit. Do, re, mi,

fa, sol, la, si, do, Do, si, la, sol, fa, mi, re, do.


52/104

52

Autoevaluare

Argumenteaznecesitatea alianei teatrului cu muzica prin prisma evoluiei istorice aacestor dou genuri de art.

Determingenurile muzical-scenice aprute ca rezultat al colaborrii artei teatrale cu artamuzicii.

Definetenoiunile: dram muzical, tragedie muzical, vodevil, operet. Exemplific fiecaredin genurile evideniate.

Enumer elementele operei. Comenteaz rolul lor n reprezentarea muzical scenic.

Numete creaii muzical-scenice de valoare din tezaurul artei universale i naionale.

Dezvluie, prin exemple cunoscute, rolul dramaturgului, regizorului, scenografului etc. ncrearea spectacolului de oper, operet.

Prezintclasificarea vocilor omeneti. Propune exemple concrete pentru fiecare categorie de

voce. Reprodu pe caiet grila de mai jos i completeaz-o:

1. Pies de teatru cu caracter grav care red viaa real prin conicte puternice icomplexe.

2. Compozitor din Republica Moldova, autorul muzicii la opera Decebal. 3. Genial compozitor austriac care a compus muzica la opera Nunta lui Figaro. 4. Pies vocal din oper care reprezint caracteristica muzical a personajelor prin-

cipale.

5. Ansamblu de obiecte ce servesc la crearea cadrului n care se desoar specta-colul. 6. Specie a genului dramatic care abordea-

z teme din istorie sau legende, cu undeznodmnt neericit.

7. Epoc istoric marcat de apariia tea-trului muzical.

8. ext literar n baza cruia se desoarconinutul operei.

9. Arie de proporii mici, cu caracter liric.

10. Pies interpretat de orchestr naintede aciunea propriu-zis a operei.

11. Personajul principal n una din operelelui W.A. Mozart.

12. Oper de proporii reduse, cu caractergeneral de divertisment (distractiv).

13. Compoziie muzical interpretat de ungrup mare de cntrei.

14. Scriitor autor al pieselor de teatru.

15. Mic pies de teatru muzical, gen decntece vesele sau satirice.


53/104

Dansul este o ieire dinsine, o transcendere.

Mircea Eliade


54/104

54

Arta muzicii i arta coregraficArta coregrac (a dansului)i arta muziciiau o istorie milenar comun.Coregraaeste un gen al artei ce se caracterizeaz prin micri variate i ritmi-

ce ale corpului omenesc, executate dup muzic, exprimnd senzaii, impulsuri isentimente. Se deosebesc mai multe tipuri de dansuri: ritualic, popular, de salonsau de societate, clasic i de caracter.

n Antichitate, dansul i muzica erau dominate de caracterul lor magic. Muzica

strveche a luat natere nsoind dansurile ritualice, care erau practicate pentru ambuna orele naturii, n aa crora oamenii se sim-eau neputincioi. Primele mrturii despre existenaunei legturi dintre muzic i dans le-au descoperitarheologii. Pe pereii peterilor, unde se adposteauoamenii primitivi, au ost descoperite desene simple cereprezint guri de oameni sau animale dansnd. Cumult nainte de a nva s-i dureze locuine, strmoiinotri au simit nevoia de a-i exprima strile suetetiimproviznd dierite rit-muri i intonnd melodii.Majoritatea popoarelorlumii pstreaz pn nzilele noastre dansurile

de ritual cu acompaniament muzical caracteristic. Deisemnicaia lor practic de mult a ost dat uitrii, ele-mentele lor specice le regsim n multe lucrri artistice

contemporane.Din trecutul istoric ndeprtat i trag rdcinile iinegalabilele dansuri populare romneti cu melodi-ile lor pline de armec. Dintre acestea, aimosul joc alCluarilor, Drgaicele, Paparudele, Caloianul,nemuritoarea noastr Hor snt pstrate cu mare grijde popor i valoricate de marii maetri ai artei popu-lare. Melodiile ncrate ale dansurilor populare de jocrsun n slile de concert, la radio i televiziune, n exe-

cutarea ormaiilor proesioniste i de amatori; ele sntinterpretate la srbtori tradiionale, la hora satului etc.

Terpsihora muza dansului ia muzicii la grecii antici

Vas de ceramic strvechiintitulat Hora de la Frumuica


55/104

55

Fiecare popor i are tradiiile sale muzical-coregrace. Cele mai originale melodiipopulare de dans au trecut hotarele naionale, devenind valori culturale universale.Ritmurile i intonaiile inedite ale muzicii de dans au atras dintotdeauna ateniamarilor muzicieni de pretutindeni. Nu exist vreun compozitor n lume s nu le abordat, crendu-i propriile opere: e c snt piese instrumentale de mici proporii,

e c e muzic de oper, simonic sau de balet.

2. Audiaz 2 fragmente diferite ale muzicii de dans i determin caracterul lor (o horsau o srb, un vals sau o polc).

3. Interpreteaz la alegere un cntec-dans cunoscut. Alctuiete variante de acom-paniament ritmic.

4. Execut ritmul melodiilor ce urmeaz prin bti uoare din palme.

1. Citete fragmentul de mai jos i n baza lui demonstreaz existena legturii strnsedintre arta muzicii i arta dansului.

Hora este adevratul dans roman, chorus, i se joac n Romnia cu aceeairnduial coregrac precum se vd spate n marmurile antice horele vechilorromani! Flcii i etele, brbaii i nevestele dintr-un sat, sau din mai multe sate

adunate ntr-o zi de srbtoare, se prind cu toii de mini i ac un cerc larg, care senvrtete ncet din stnga n dreapta i din dreapta n stnga pe msura cntecului.Aceasta este hora! joc simplu i patriarhal! simbol al unirii tuturor ntr-o singuramilie!(...) nluntrul cercului stau lutarii, care umbl necontenit pe lng danai,improviznd stroe galnice pentru ete i vesele pentru ci. (...) Lutarul estegeniul nsueitor al horei. (Vasile Alecsandri,Romnii i poezia lor)

Joc


56/104

56

Dam, dim, dim, dam, dim, dim, dim, dim- ri - dam,

dam, dim, dim, dam, dim, dim, dim, dim- ri - dam,

Fo - i - ci - c ver - de, ver - de din - tre vi,

S-a - uzi br - ul ca la mun - te, mi - ci!

Ca la mun - te, ca la cmp noi u - na tim,

Joc mare

Brul dans popular romnesc, jucat de brbai, care cere o mare virtuozitate,n care juctorii se apuc pe la spate cu minile de briele vecinilor. Dansul are uncaracter vioi, dinamic i se execut n tempo allegro molto.

Brul amestecat(fragment)

Versuri populare Muzic:P. Vlaiculescu


57/104

57

Cnd ju - cm un bru cu toi ne ve - se - lim.

Hei, hop, ca - re vrei, ca - re pu - tei,

Hei, hop, ca - re nu, mai r - m - nei.Tri, li - ri, li, li- ri, li, li, li - ri, li

Tri, li, li,

Tot na - in - te, i, i, i.

li, li, li, Tri, li - ri, li, li, li, li,

li, li, li, Tri, li li,

Foicic verde, verde dintre vi,S-auzi brul ca la munte, mi ci!Ca la munte, ca la cmp noi una tim,

Cnd jucm un bru cu toi ne veselim.Hei, hop, care vrei, care putei,Hei, hop, care nu, mai rmnei.

Sincopa

Deplasarea accentului de pe timpul tare pe cel slab se numete sincop.

1. Intoneaz melodia Joc din Oltenia concomitent cu denumirea notelor.2. Determin formula ritmic a sincopelor i execut corect accentele.


58/104

58

Joc din OlteniaMuzic: dupGeorge Breazul

Cntec din OaMuzic: Gh. Dumitrescu

3. Execut ritmul melodiei de joc Cntec din Oa. Citete ritmul melodiei cu denu-mirea notelor.

4. Scrie melodia pe caietul de note i marcheaz accentele ritmului sincopat.


59/104

59

Muzica dansurilor ritualice

Dansuri legate de obiceiurile calendaristice

PaparudeleMelodiile dansurilor e c snt, e c nu snt nsoite de texte. n uncie de specicul

dansului, melodiile de joc se clasic n: dansuri ritualice i dansurineritualice.Dansurile (jocurile) ritualice snt legate de obiceiurilecalendaristice(Capra, Cluul,Ursul, Paparudele, Cluarii etc.) sau snt legate de obiceiurile de familie(mai alesdansurile nupiale Dansul miresei, Zestrea, Jocul mare, Dansul nunilor etc.).

Paparudele reprezint un ritual strvechi, practicat n perioadele de secetale verii. Este jucat, mai ales, de ete. Melodia i dansul paparudelor au menireas cheme ploaia. Paparuda poart i alte denumiri locale: paparug,pprug,

papalug,pplug,ppruie, bbru, mmru, dodoloaie etc. Acest obicei agrareste rspndit la mai multe popoare. Iat cum caracterizeaz Paparudele DimitrieCantemir n lucrarea Descrierea Moldovei: n vremea verii, cnd semnturilesnt primejduite de secet, oamenii de la ar mbrac o copil mai mic, de vreozece ani, cu o cma cut din runze de copaci i buruiene. Celelalte copile icopii de aceeai vrst o urmeaz i se duc cntnd i jucnd prin mprejurimi; iaroriunde sosesc, babele au obicei s le toarne ap rece pe cap. Cntecul pe care-l cnteste cam aa: Pplug! Suie-te la cer, deschide-i porile, trimite de acolo ploaiaaici, ca s creasc bine secara, grul, meiul i altele.

Paparudele

1. nva prin solfegiere melodia Paparudele.2. Cnt i execut micri de dans n caracterul melodiei.

Pa - pa - ru - d, ru - d, Vi - no de m u - d

Paparud, rud,

Vino de m udCu gleata plinPloile s vin,Cu gleata rasPloile se las.


60/104

60

DrgaicaDrgaica este o srbtoare

popular, cnd parte dinstrvechiul obicei agrar. Dimi-

trie Cantemir l descrie astel:...Cnd ncep s se coacsemnturile, toate etele -ranilor din satele nvecinatese adun i o aleg pe cea mairumoas dintre ele, creia idau numele de Drgaica. Opetrec pe ogoare cu mare alai,

o gtesc cu o cunun mpletitdin spice i cu multe basmalecolorate, i-i pun n minicheile de la jitni (hambare).Drgaica, mpodobit n acest chip, se ntoarce de la cmp cu minile ntinse i cubasmale uturnd n vnt, de parc ar zbura, i cutreier toate satele din care s-aadunat s-o petreac, cntnd i jucnd laolalt cu toate tovarele ei de joc, care onumesc oarte des sora i mai marea lor n cntece alctuite cu destul iscusin(Descrierea Moldovei).

Cuvntul drgaic este de origine bulgar i nseamn drgu, scump.Snzienele este un cuvnt de origine roman i are aceeai semnicaie. Dansul

Theodor Rogalski.

Paparudele

Dei e de o rumusee exotic, arhaic, astzi dansul paparudelor aproape c nuse practic cu scopul invocrii ploii i nu-l putem admira dect n cadrul concertelor.

Semnicaia dansului de ritual Paparudele a atras atenia compozitorului romnTeodor Rogalski, care, ind inspirat de melodia popular, a compus o lucrareorchestral cu aceeai denumire. Varianta orchestral dier de cea vocal att prinorma de prezentare, ct i prin mesaj. Compozitorul utilizeaz orme tradiionalede exprimare ntr-un limbaj muzical cu specic naional.

1. Audiaz lucrarea Paparudele de compozitorul Th. Rogalski.

2. Caracterizeaz mijloacele muzicale utilizate de compozitor pentru redarea mesa-jului sonor (ritmul, nuanele dinamice, registrul, timbrul instrumentelor).

Poemul coregrac Drgaica. Ansamblul Naionalde Dansuri Populare Joc


61/104

61

i-au ve - nit dr - gai - ce - le,

i-au ve - nit dr - gai - ce - le,

S re - te - ze spi - ce - le, S re - te - ze spi - ce - le.

Drgaicelor ori al Snzienelor, cum li se mai zice n unele sate, are un stil arhaic ise practic n ziua de 24 iunie. Intonnd cntece, Drgaica, cu pai uori, uneorisltrei, se rotea de trei ori, reda anumite treceri i guri, evocnd belug

:v_educatia muzicala

Documents