veiklos planasdaujotomokykla.lt/uploads/bylos/planavimo_dokumentai/2015...3 iv. filosofija ir...

KRETINGOS MARIJONO DAUJOTO

PAGRINDINĖ MOKYKLA

2015 METŲ

VEIKLOS PLANAS

Kretinga

2015 m.

1

TURINYS

I. Bendrosios nuostatos ................................................................................................................... 2

II. Vizija ........................................................................................................................................... 2

III. Misija ........................................................................................................................................... 2

IV. Filosofija ir vertybės .................................................................................................................... 3

V. Praėjusių mokslo metų veiklos programos įgyvendinimo analizė .............................................. 3

VI. 2015 mokslo metų veiklos prioritetas, tikslas ir uždaviniai ....................................................... 8

VII. 2015 metų tikslų ir uždavinių įgyvendinimo priemonių planas ................................................ 9

VIII. Mokyklos renginių planas ....................................................................................................... 16

IX. Lėšų šaltiniai ................................................................................................................................ 27

X. Baigiamosios nuostatos ............................................................................................................... 28

XI. Priedai: ......................................................................................................................................... 29

Mokyklos tarybos posėdžiai (1 priedas) ............................................................................................ 29

Mokytojų tarybos posėdžiai (2 priedas) ............................................................................................ 30

Administracijos posėdžiai (3 priedas) ............................................................................................... 31

Ugdymo proceso priežiūros planas (4 priedas) ................................................................................ 32

Darbas su mokinių tėvais (rūpintojais, globėjais) (5 priedas) ........................................................... 34

Metodinės tarybos veiklos planas (6 priedas) ................................................................................... 35

Bibliotekos – skaityklos veiklos planas (7 priedas) .......................................................................... 39

2

PATVIRTINTA

Kretingos Marijono Daujoto pagrindinės mokyklos

direktoriaus 2015 m. sausio 29 d.

įsakymu Nr. V1 – 16

KRETINGOS MARIJONO DAUJOTO PAGRINDINĖS MOKYKLOS

2015 METŲ VEIKLOS PLANAS

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Kretingos Marijono Daujoto pagrindinės mokyklos (toliau – Mokyklos) veiklos

planas 2015 metams (toliau – Planas) parengtas atsižvelgus į Kretingos Marijono Daujoto pagrindinės

mokyklos strateginį planą 2014 – 2020 metams, patvirtintą Kretingos Marijono Daujoto pagrindinės

mokyklos direktoriaus 2014 m. vasario 17 d. įsakymu Nr. V1 – 25, rajono ir vietovės švietimo būklę,

mokyklos bendruomenės poreikius, nustato metinius Mokyklos tikslus bei uždavinius, apibrėžia

prioritetus ir priemones uždaviniams vykdyti.

2. Planas parengtas remiantis Švietimo įstatymo, Valstybinės švietimo 2013-2022 metų

strategijos, patvirtintos Lietuvos Respublikos Seimo 2013 m. gruodžio 23 d. nutarimu Nr. XII-745,

Kretingos rajono savivaldybės 2014 – 2016 metų strateginio veiklos plano, patvirtinto Kretingos

rajono savivaldybės tarybos 2014 m. sausio 30 d. sprendimu T2-2, nuostatomis, keliamais uždaviniais

švietimui, atsižvelgus į Mokyklos 2014-2015 mokslo metų pradinio, pagrindinio ugdymo programų

ugdymo planą, patvirtintą 2014 m. rugpjūčio 29 d. direktoriaus įsakymu Nr. V1-80, Mokyklos

veiklos kokybės įsivertinimo, išorinio vertinimo išvadas, Mokyklos bendruomenės narių pasiūlymus

ir rekomendacijas.

3. Planą įgyvendins pedagogai ir kiti pedagoginiame procese dalyvaujantys specialistai,

mokiniai ir jų tėvai, Mokyklos administracija, nepedagoginiai darbuotojai.

4. Plane vartojami sutrumpinimai: PM – pagalba mokiniui, VKĮ – veiklos kokybės

įsivertinimas.

II. VIZIJA

5. Moderni, besimokanti, atvira kaitai mokykla, kurioje saugu ir gera mokytis, dirbti ir

kurti.

III. MISIJA

6. Mokykla, kurdama mokymąsi skatinančią aplinką, teikia kokybišką pradinį ir

pagrindinį išsilavinimą, ugdo asmenybę, pasirengusią tolesniam mokymuisi ir gyvenimui

šiuolaikinėje visuomenėje.

3

IV. FILOSOFIJA IR VERTYBĖS

7. Filosofija

„Niekuomet žmogus nėra toks gražus, koks jis yra kurdamas. Neiti į priekį – reiškia eiti

atgal“ (Vydūnas).

8. Vertybės

Mokymosi kokybė

Saugumas

Kiekvienas yra svarbus

Bendradarbiavimas

V. PRAĖJUSIŲ MOKSLO METŲ VEIKLOS PROGRAMOS ĮGYVENDINIMO ANALIZĖ

9. Įgyvendinant 2013-2014 mokslo metų Mokyklos veiklos planą, buvo siekiama

įgyvendinti strateginį tikslą – gerinti ugdymo kokybę. Šiam tikslui pasiekti numatytas prioritetas –

ugdymo proceso tobulinimas, iškeltas tikslas - ugdymo kokybės tobulinimas kuriant mokymąsi

mokytis skatinančią aplinką, orientuotą į kiekvieno mokinio pažangą, bei numatytos priemonės

keturiems uždaviniams įgyvendinti:

9.1. siekiant įgyvendinti pirmąjį uždavinį – tobulinti pamokos vadybą (vertinimas; gabių

mokinių ugdymas), buvo siekiama sustiprinti mokymąsi pačioje bendruomenėje, skatinti mokytojus

reflektuoti, ugdytis gebėjimą panaudoti įgytas žinias veikloje. Mokytojai plėtojo savo kompetencijas

pamokos vadybos tobulinimo srityje, mokykloje organizuotas seminaras: „Ugdymo diferencijavimas

ir individualizavimas – gabių mokinių poreikių tenkinimo galimybė“ (lektorė – Renata

Dudzinskienė). Mokytojai tobulino gebėjimą praktiškai diferencijuoti ir individualizuoti ugdymą,

atpažinti ir suprasti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių (ir gabių) mokymosi poreikius,

gebėjimus, pomėgius ir interesus, mokėsi organizuoti ugdymą skirtingiems mokiniams bei

veiksmingai jam vadovauti. Spalio mėnesį rusų kalbos mokytoja Aldona Petrulienė dalijosi gerąja

patirtimi, įgyta seminare „Mokyklos veiklos ir pamokos kokybės tobulinimas panaudojant IQES

online. Mokymasis bendradarbiaujant“. Išmokimo stebėjimo metodų taikymą, įvairesnius darbo su

gabiais mokiniais metodus ir būdus mokytojai galėjo stebėti atviroje tikybos pamokoje rajono

mokytojams ,,Ar galime spalvomis išreikšti savo išgyvenimus“, kurią vedė tikybos mokytoja Meilė

Alčauskienė.

Aptarti standartizuotų testų ir PUPP rezultatai, išanalizuotos nesėkmės, numatytos

priemonės rezultatų gerinimui.

Mokyklos vadovai stebėjo ir individualiai su mokytojais aptarė pamokas pagal

numatytus pamokos tobulinimo aspektus – vertinimą, gabių mokinių ugdymą. Remiantis mokyklos

4

vadovų stebėtų pamokų vertinimo rezultatais, galima daryti išvadą, kad dalis mokytojų taiko

veiksmingus, informacijos mokytojui teikiančius išmokimo stebėjimo būdus, tačiau dažniausiai

išmokimo vertinimui stinga aiškių, konkrečių vertinimo kriterijų, per mažai dėmesio skiriama

tikslingam kiekvieno mokinio individualių pasiekimų patikrinimui pamokoje, nepakankamai

išnaudojamos galimybės gabių mokinių ugdymui.

Remiantis stebėtų pamokų, metodinių grupių veiklos rezultatų analize, galima teigti, kad

individualios pažangos pamatavimas, išmokimo stebėjimas, mokinių vertinimas ir įsivertinimas pagal

uždavinyje numatytą kriterijų, pamokoje išlieka tobulintini mokyklos veiklos aspektai. Siekiant

gerinti pamokos vadybą, mokytojams būtina tobulinti kompetenciją pamokos vadybos (individualios

pažangos pamatavimas, išmokimo stebėjimas, mokinių vertinimas ir įsivertinimas) tobulinimo

srityse, metodinėms grupėms - intensyviau bendradarbiauti, aktyviau dalintis patirtimi bei rodyti

iniciatyvą perimant gerąją patirtį, metodinei tarybai - tęsti saviugdos pamokų organizavimą, sukurti

mokytojų gerosios patirties sklaidos duomenų banką, mokyklos vadovams – stiprinti mokytojų

veiklos stebėseną pagal numatytus pamokos tobulinimo aspektus, kurti motyvavimo sistemą, kuri

skatintų mokytojus tobulinti pamokos vadybą, atsakomybę už veiklos rezultatus, motyvuotų dalintis

ir perimti gerąją patirtį;

9.2. siekiant įgyvendinti antrąjį uždavinį – tobulinti mokinių pasiekimų ir pažangos

vertinimą, mokytojai plėtojo savo profesinę mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo kompetenciją,

pamokose taikydami įvairesnius išmokimo stebėjimo būdus, vertinimą, pagrįstą konkrečiais

vertinimo kriterijais. Parengtos naujos mokomųjų dalykų vertinimo tvarkos, susitarta dėl mokomojo

dalyko vertinimo kriterijų ir pažangos fiksavimo. Užtikrinta bendrų mokyklos ir mokomųjų dalykų

vertinimo nuostatų dermė. Mokykloje susitarta dėl vertinimo kriterijų ir pažangos fiksavimo

mokomojo dalyko, klasės, mokyklos lygmenimis. Susitarta dėl mokinių, turinčių specialiųjų

ugdymosi poreikių pažangos ir pasiekimų vertinimo tvarkos. Pradėtas rengti naujas mokinių

pasiekimų ir pažangos vertinimo tvarkos aprašas;

9.3. siekiant įgyvendinti antrąjį uždavinį – kurti mokymąsi mokytis skatinančią aplinką,

tenkinant mokinių saviraiškos poreikius, ieškota įvairesnių mokymo(si) būdų ir formų, organizuoti

renginiai bei vykdyti projektai atsižvelgiant į mokyklos veiklos kryptis.

Puoselėjant savitą mokyklos kultūrą ir tradicijas, šiais metais buvo išplėstos integruoto

projekto ,,Kalėdos pasaulio religijose’’ veiklos (tikybos, dailės, technologijų, muzikos mokytojai

organizavo kalėdinių giesmių dieną, kalėdinę mugę, mokinių kūrybinių darbų parodą ,,Betliejus”,

susitikimą su broliais pranciškonais, projektų ,,Mano šeimos Kalėdos“ pristatymą, edukacinį

užsiėmimą – kūrybines dirbtuves mokytojams ir mokinių tėvams ,,Kalėdinė staigmena”).

Kadangi 2014 m. paskelbti Vaikų sveikatos metais, didelis dėmesys buvo skirtas sveikos

gyvensenos ugdymui: vykdytas projektas ,,Pusryčių fiesta“; atliktas projektas-tyrimas ,,Mūsų mitybos

5

įpročiai“; pradinių klasių mokiniams buvo organizuojamos sveiko maisto pertraukos, sveikatingumo

diena „Aukime sveiki“; visi mokyklos mokiniai dalyvavo Europos judėjimo savaitės bėgime.

Buvo vykdytos ikimokyklinio ir bendrojo ugdymo mokyklų 2014 metų projektų

konkurse ,,Olimpinę ugnelę į kiekvieno širdelę“ laimėjusio projekto ,,Aš kuriu pasaulį olimpine

dvasia“ sportinės, kultūrinės veiklos, formuojant visapusišką asmenybę, plėtojant olimpines idėjas,

sudarant sąlygas mokinių saviraiškai, integruojant olimpinį ugdymą į mokomuosius dalykus.

Plėtojant integruoto tęstinio projekto ,,Iš širdies į širdį“ veiklas, organizuotas susitikimas

su knygos ,,Vėduoklė“ autorėmis D. Bielskyte ir D. Žalnieriūte ,,Prisilietimas prie grožio padeda

sveikti“.

Vykdyti tęstinis integruotas etnokultūrinis projektas „Senolių išmintis byloja“,

integruotas etikos, muzikos, šokio projektas ,,Tėviškės paveikslas”, integruotas lietuvių kalbos,

dailės, technologijų, gamtos projektas ,,Aš ir mano medis“. Siekiant plėtoti neformaliojo ugdymo ir

projektines veiklas, 3 -10 klasių mokiniai įsijungė į projektą „Europos kalbų diena“.

Klasių vadovai, socialinė pedagogė, psichologė ir mokyklos mokiniai vykdė prevencinę

programą „Bendravimo įgūdžių akademija“, kurios tikslas buvo sumažinti patyčių paplitimą

mokykloje. Klasių vadovai pasitelkdami mokyklos socialinę pedagogę sistemingai, kartą per mėnesį,

vedė temines klasės valandėles, skirtas patyčių prevencijai. Klasių vadovai sistemingai įgyvendino

vaikų ir paauglių socializacijos programą „LIONS QUEST. Paauglystės kryžkelė“ 5-7 klasėse.

Vykdoma „Ugdymo karjerai programa“, kuri integruota į klasės vadovų veiklos programas.

Mokykloje vyko tradiciniai renginiai: Mokytojo diena, Tolerancijos savaitė, mokyklos

vardo minėjimas, penktokų krikštynos, kalėdinės popietės, karnavalas, konkursas „Žmogaus ir

medžio draugystė” (lietuvių kalbos mokytojos), muzikos mokytojai organizavo 5 klasių mokiniams

viktoriną Tarptautinei muzikos dienai paminėti, rusų kalbos mokytojai organizavo dailyraščio

konkursą ,,Rusiškai rašom gražiai ir taisyklingai”. Suorganizuota rudens puokščių paroda 6-10

klasėse (biologijos mokytoja metodininkė Veronika Kauliuvienė ir chemijos mokytoja metodininkė

Rasa Šorienė).

Nors nesukurtas gabių vaikų ugdymo modelis, bet siekiant tenkinti gabių mokinių

saviraiškos poreikius, mūsų mokyklos mokiniai dalyvavo įvairiuose rajono konkursuose, varžybose.

Technologijų mokytojos ekspertės Marijos Šaltmerienės 7d klasės mokinės Felicija Karnauskaitė,

Gintarė Barkutė, Gintarė Jurgutytė, Roberta Vičiūtė, Goda Jocytė ir technologijų vyresniosios

mokytojos Ados Bastienės 10c klasės mokinė Klaudija Sinkevičiūtė sėkmingai pasirodė VŠĮ „RV

Agentūra“ organizuojamame konkurse „Kita forma“. Jų darbai buvo atrinkti į parodas Energetikos ir

technikos muziejuje ir Vilniaus miesto savivaldybėje. Rajoniniame angliškų dainų karaokė konkurse

„Gyvenimas yra daina“ anglų kalbos mokytojos Janinos Meškauskienės ir muzikos mokytojos

metodininkės Mildos Trušauskaitės parengta 9b klasės mokinė Teodora Stonkutė laimėjo II-ą vietą.

6

Mažųjų šokėjų grupė „BeKids“, vadovaujama šokio mokytojo Pauliaus Vaitkevičiaus, dalyvavo

tarptautiniame šokių čempionate „Lithuanian cup 2014” Klaipėdoje. Kūno kultūros mokytojai

organizavo įvairias varžybas: futbolo, kvadrato, šaškių, šachmatų. Kūno kultūros mokytojo

metodininko Arvydo Bušecko treniruojamas 10b klasės mokinys Einaras Butkus Lietuvos sunkiosios

atletikos atskirų veiksmų 2013 m. varžybose laimėjo 2-ą vietą. Rajono mokyklų meninio skaitymo

konkurse „Žemaitiu žemie-žemaitiu kalba“ lietuvių kalbos mokytojos Aldonos Ketlerienės parengta

mokinė Milda Lukauskaitė laimėjo 3-ąją vietą. Organizuoti mokyklos renginiai, skirti gabiems

mokiniams: chemijos olimpiada 9-10 klasių mokiniams. Mokiniai dalyvavo respublikiniame

informatikos ir IT konkurse „Bebras“: 5c kl. mokinė Gabija Rumeikaitė respublikoje penktokų tarpe

užėmė IV vietą. Informacinių technologijų mokytojų Rasos Švilpienės ir Raimundos Viskontienės

parengti mokiniai dalyvavo respublikiniame kompiuterinių Kalėdinių atvirukų konkurse „Žiemos

fantazija“. 3-4, 5-6 ir 7-8 klasių mokinių komandos dalyvavo rajoniniame Alfonso Ivanausko

komandinių matematikos uždavinių sprendimo konkurse: 3-4 klasių komanda užėmė II vietą (ruošė

matematikos vyr. mokytoja Loreta Alonderienė), 5-6 klasių komanda užėmė I vietą (ruošė

matematikos mokytoja metodininkė Loreta Bernienė), 7-8 klasių komanda užėmė V vietą (ruošė

matematikos mokytoja metodininkė Regina Viskontienė).

Siekiant analizuoti ir vertinti mokinių ugdymo(si) sėkmingumą bei jų pasiekimus,

psichologė atlikto pirmų, penktų ir naujai atvykusių mokinių adaptacijos tyrimus, kurių rezultatai

pristatyti Mokyklos taryboje, išanalizuoti pradinio ugdymo mokytojų, klasių vadovų metodinėse

grupėse, aptartas 1, 5 klasių bei naujai atvykusių mokinių adaptacinis periodas, numatytos priemonės

mokinių adaptacijos problemoms mažinti. Stiprinant ryšius tarp mokinių, mokytojų ir tėvų, buvo

surengtos atvirų durų dienos pirmose klasėse. Tėveliai stebėjo savo vaikus pamokose, neformaliojo

ugdymo užsiėmimuose. Metodinėse grupėse išanalizuoti mokinių pasiekimų patikrinimo rezultatai, jų

pokyčiai per mokslo metus klasėje, klasių grupėse, numatytos ugdymo turinio tobulinimo kryptys.

Abibendrinus galima teigti, kad Mokykloje analizuojamas ir vertinamas mokinių

ugdymo(si) sėkmingumas, dėmesys skiriamas gabių mokinių ugdymui, tačiau neparengtas gabių

mokinių ugdymo mokykloje modelis, todėl numatyta priemonė turi būti įgyvendinta kitais metais;

9.4. siekiant įgyvendinti ketvirtąjį uždavinį – inicijuoti lyderystę, skatinant

bendruomenės narių aktyvumą – buvo siekiama, kad mokytojai dalintųsi gerąja patirtimi.

Mokytojų savišvieta ir nuolatinis pozityvios patirties perėmimas bei dalijimasis, skatina

mokytojus rengti kvalifikacijos tobulinimo programas, vesti atviras pamokas, skaityti pranešimus

mokyklos, rajono respublikos mokytojams, rengti metodines priemones. Autorinę kvalifikacijos

tobulinimo programą ,,Tradicijų ir naujovių dermė kūrybinėje raiškoje” parengė ir vykdė technologijų

mokytoja ekspertė Marija Šaltmerienė, seminare ,,Šeimos Kalėdos“ pranešimus skaitė tikybos

mokytoja metodininkė Virginija Narmontienė ir tikybos mokytoja Meilė Alčauskienė, technologijų

7

mokytoja ekspertė Marija Šaltmerienė skaitė pranešimą seminare ,,Vartojimo kultūros, ekologinio

sąmoningumo ir meninių asmenybės sugebėjimų ugdymas edukacinių technologijų užsiėmimų

pagalba”. Pranešimą Kretingos rajono tikybos mokytojams ,,Gabių mokinių ugdymas tikybos

pamokoje“ skaitė tikybos mokytoja Meilė Alčauskienė.

8

VI. 2015 METŲ VEIKLOS PRIORITETAS, TIKSLAS IR UŽDAVINIAI

10. Prioritetas – ugdymo proceso tobulinimas.

11. Tikslas – ugdymo kokybės tobulinimas kuriant mokymąsi mokytis skatinančią

aplinką, orientuotą į kiekvieno mokinio pažangą.

12. Uždaviniai:

12.1. tobulinti pamokos vadybą:

12.1.1. mokymosi metodai, skatinantys mokinių savarankiškumą ir aktyvumą pamokoje;

12.1.2. išmokimo stebėjimas, mokinių vertinimas ir įsivertinimas pagal uždavinyje

numatytą kriterijų;

12.2. stiprinti mokinių mokymosi motyvaciją, gerinant mokytojų, tėvų, klasių vadovų,

pagalbos mokiniui specialistų bendradarbiavimą;

12.3. inicijuoti pokyčius mokykloje, skatinant pasidalytąją lyderystę.

9

VII. 2015 METŲ TIKSLŲ IR UŽDAVINIŲ ĮGYVENDINIMO PRIEMONIŲ PLANAS

13.

Tikslas – ugdymo proceso kokybės tobulinimas kuriant mokymąsi skatinančią aplinką, orientuotą į kiekvieno mokinio pažangą.

Uždaviniai Priemonės Atsakingi,

vykdytojai

Vykdymo

data

Lėšos, ištekliai (Eur)

Uždavinio

sėkmės

kriterijai

Pastabos

1 2 3 4 5 6 7

1.1.Tobulinti pamokos

vadybą:

išmokimo stebėjimas,

mokinių vertinimas ir

įsivertinimas pagal

uždavinyje numatytą

kriterijų;

mokymosi metodai,

skatinantys mokinių

savarankiškumą

ir aktyvumą pamokoje.

1. Mokytojų kvalifikacijos

tobulinimas pamokos vadybos

tobulinimo srityje.

Organizuotas kryptingas,

mokyklos veiklos tikslą,

mokytojų poreikius atitinkantis

kvalifikacijos tobulinimas,

įgytos žinios taikomos

mokytojų darbe. Didesnis

dėmesys skiriamas mokytojų

refleksijai, gerosios patirties

sklaidai, kvalifikacijos

tobulinimo renginiuose įgytų

žinių pasidalijimui su

kolegomis (artimiausiame

susirinkime pristato seminaro

medžiagą) ir pritaikymui

veikloje.

1.1. Mokytojų individualus

kvalifikacijos tobulinimas pamokos

vadybos tobulinimo srityje.

1.2. Seminarų organizavimas

mokyklos mokytojams:

„Specialiosios pedagogikos ir

specialiosios psichologijos kursai“;

„Skaitmeninių, virtualių mokymosi

priemonių panaudojimas ugdymo

procese“.

„Pamokos vadybos tobulinimas“.

Mokytojai

R. Viskontienė

2015 m.

2015- 03,

10

1700

2. Pamokose taikyti mokymosi

metodus, skatinančius mokinių

savarankiškumą


Mokytojai

2015 m.

60 proc. mokytojų, taiko

mokinius aktyvinančias

mokymosi formas, skatina

mokymąsi bendradarbiaujant

suteikia mokiniams daugiau

galimybių būti aktyviems

mokantis, savarankiškai

ieškoti informacijos, ją

apdoroti, eksperimentuoti,

pristatyti savo darbo

rezultatus, įtvirtinti bei

pakartoti įgytas žinias.

10

3. Mokinių pasiekimų patikrinimo

organizavimas 1-10 klasėse ir

aptarimas metodinėse grupėse.

2-4, 5-10 klasių

mokytojai

2015-05

50 Diagnostinių darbų rezultatai

analizuojami, aptariami

klasėje ir metodinėse grupėse,

numatomi būdai mokymosi

spragoms šalinti.

Aptarta

dalykų

metodinėse

grupėse

4. Standartizuotų testų 4, 8 klasėse

vykdymas ir analizė.

4, 8 klasių

matematikos,

lietuvių kalbos,

istorijos

mokytojai

2015-05

Standartizuotų testų rezultatai




spragoms šalinti.

Aptarta

dalykų

metodinėse

grupėse

5. Pamokų stebėjimas ir vertinimas

pagal numatytus pamokos tobulinimo

aspektus: išmokimo stebėjimas,

mokinių vertinimas ir įsivertinimas

pagal uždavinyje numatytą kriterijų;

mokymosi metodai, skatinantys

mokinių savarankiškumą


(Priežiūros planas)

J.Gindulis

L. Alonderienė

R. Viskontienė

J. Račinskienė

2015 m.

Stebėta ir aptarta individualiai

su mokytojais 100 pamokų.

Tobulinama pamokos vadyba.

Mokytojai pamokose taiko

išmokimo stebėjimo metodus.

Mokiniams aiškūs ir

suprantami vertinimo

kriterijai. Vertinimas skatina

mokymosi motyvaciją.

Metodų, kurie skatina mokinių

savarankiškumą, loginį

mąstymą, aktyvų dalyvavimą

ugdymo procese, taikymas

pamokoje.

2. Stiprinti mokinių

mokymosi motyvaciją,

gerinant mokytojų, tėvų,

klasių vadovų, pagalbos

mokiniui specialistų

bendradarbiavimą.

1. Individualių planų parengimas

mokiniams, turintiems mokymosi

sunkumų bei stokojantiems

mokymosi motyvacijos.

Atvejų analizė.

PM specialistų

metodinė grupė

Klasių vadovai

Dalykų mokytojai

Iškilus

poreikiui,

per 2015 m.

Padės mokiniui planuoti, kaip

pagal savo išgales pasiekti

aukštesnių ugdymo(si)

pasiekimų, kaip ugdyti

asmeninę atsakomybę dėl

sąmoningo mokymosi,

gebėjimą įgyvendinti

išsikeltus tikslus. Vykdytos

atvejų analizės mokytojams,

Pateiktos metodinės

rekomendacijos mokytojams,

11

dirbantiems su probleminio

elgesio bei specialiųjų

ugdymosi poreikių mokiniais.

2. PM specialistų konsultavimo

sistemos kūrimas.

PM specialistai 2015 m.

Pagalbos mokiniui specialistai

pristatys mokytojams

efektyvesnę konsultavimo

sistemą, leidžiančią darniai

teikti reikiamą pagalbą, kurti

skatinančią mokytis aplinką.

1. 3. Klasės vadovo veiklos tobulinimas

ugdant mokinių mokėjimo mokytis

kompetencijas.

Klasių vadovai 2015 m.

Mokykloje susitarta dėl MM

kompetencijų ugdymo veiklos

krypčių.

Patobulinta mokytojų MM

ugdymo kompetencija.

Analizuojant pokyčius

sėkmingai panaudojami MM

kompetencijos vertinimo

instrumentai.

Stiprinama mokinių

atsakomybė už savo mokymąsi,

padidėja mokinių aktyvumas

pamokose.

Patobulinta mokytojų

mokėjimo mokytis ugdymo

kompetencija.

12

4.Tėvų įtraukimas į ugdymo

procesą, mokymo(si) pagalbos

teikimą.

4.1. Aktyvūs klasių tėvų susirinkimai.

4.2. Tėvelių pravesta klasės valandėlė

(pagal galimybę nors 1 kartą per

metus).

4.3. „Mamyčių šventė“ – 5 klasių

tėvams.

4.4. Sporto šventė su tėveliais – 6

klasių mokiniams ir jų tėvams.

2015 m.

Pagal klasių

vadovų

planus

2015-05

Vykdomas tėvų

informavimas, švietimas.

Tėvai įtraukiami į mokyklos

veiklą, stiprinami ryšiai tarp

mokyklos bendruomenės narių

(mokinių, mokytojų, pagalbos

mokiniui specialistų, tėvų,

mokyklos admininistracijos).

5.Tiriamoji veikla

Tyrimo „Mokinių mokymosi stilius“

5 klasėse organizavimas ir aptarimas.

R. Narmontienė

Klasių vadovai

2015-09,10

10

Atliktas tyrimas padės

nustatyti mokinių mokymosi

stilius.

Klasių

vadovų

metodinėje

grupėje

5.1. 1, 5 klasių bei naujai atvykusių

mokinių adaptacijos tyrimas.

Adaptacijos aptarimas.

R. Narmontienė

Klasių vadovai

2015-10,11

20 Pradinio ugdymo mokytojų,

klasių vadovų metodinėse

grupėse išanalizuoti

adaptacijos tyrimo rezultatai,

aptartas 1, 5 klasių bei naujai

atvykusių mokinių adaptacinis

periodas, numatytos

priemonės adaptacijos

problemų mažinimui.

5.2. Tyrimo „Ar aš saugus

mokykloje“.... klasėse organizavimas

ir aptarimas.

R. Narmontienė

V. Kniukštienė

2015-11,12 20 Tyrimo rezultatai išryškins

mokinių savijautos, lūkesčių ir

tarpasmeninių santykių sričių

silpnybes ir stiprybes.

Remiantis tyrimo rezultatais

numatysime prevencinės

veiklos tobulinimą.

PM

specialistų

metodinėje

grupėje

5.3. Pagalbos mokiniui

veiksmingumo tyrimas

R. Narmontienė

V. Kniukštienė

2015-05

Įvertinamas pagalbos

mokiniui specialistų darbo

efektyvumas. Numatomos

darbo kryptys.

PM

specialistų

metodinėje

grupėje

13

5.4. Mokyklos psichologinio klimato

tyrimas

R. Narmontienė

2015-12 Problemų mokykloje

aktualumas ir tolimesnio

darbo tikslai.

PM

specialistų

metodinėje

grupėje,

mokytojų

taryboje

6. Integruotų tarpdalykinių projektų,

projektų, atsižvelgiant į mokyklos

veiklos kryptis, vykdymas.

(Renginių planas, metodinių grupių

planai)

Mokytojai

2015 m.

II ketvirtis

Dalykų metodinėse grupėse

7. Vaikų ir paauglių socializacijos

programų įgyvendinimas:

„Atrask save 4“ ;

„LIONS QUEST. Paauglystės

kryžkelė“;

,,TILTAI”.

V.Kniukštienė

L.Alonderienė

5, 6 klasių

vadovai

R. Narmontienė

2015 m.

2015 m.

2015 m.

I-II ketvirtis

Ugdomi mokinių socialiniai

įgūdžiai, sukuriamos

prielaidos sėkmingai ugdytis

socialinę kompetenciją, įveikti

sunkumus ir gerai jaustis,

stiprinamas psichologinis

atsparumas, gilinamas savęs

pažinimas, skatinama mokinių

saviraiška.

Aptarta PM

specialistų,

klasių

vadovų

metodinėse

grupėse

8. Vaikų sveikatos stiprinimo

programos įgyvendinimas:

Paskaitų ciklai sveikos gyvensenos

tema (pagal atskirą planą);

Projektas „Sveikatiada“ 1- 8 klasių

mokiniams;

Susitikimas su Klaipėdos AIDS

centro direktore 9-10 klasių

mokiniams.

Europos sveikos mitybos dienos

paminėjimas

AIDS dienos paminėjimas

A.Linnikienė

A.Linnikienė

A.Linnikienė

A.Linnikienė

Mokinių taryba

2015 m.

IV ketvirtis

2015

rugsėjo

mėn.

2015 m.

lapkričio

mėn.

2015-12-01

Priemonės padės užkirsti kelią

socialinės rizikos veiksniams

– formuojamas teisingas

mokinių požiūris į savo

sveikatą, sveiką gyvenseną,

atkreipiamas dėmesys į ligų

profilaktiką

Aptarta PM

specialistų,

klasių

vadovų

metodinėse

grupėse

9. Programos „Bendravimo įgūdžių

akademija“ vykdymas:

Ugdomas empatiškesnis,

konstruktyvesnis bendravimas

Aptarta PM

specialistų,

klasių

14

Tyrimas. Patyčių kaip reiškinio

situacijos analizė

Teminės 5 klasių valandėlės

patyčių prevencijos tematika (pagal

išankstinį planą).

5- 10 klasių mokiniams „Patyčios,

streso ir pykčio valdymas“

(lektorius E.Karmaza).

Psichologė

PM specialistai

V. Kniukštienė

Psichologė

A.Linnikienė

2015-10- 11

mėn.

2015 m.

09-12 mėn.

2015-10

mokyklos bendruomenėje.

Ugdoma tolerancija,

puoselėjama bendravimo

kultūra mokyklos

bendruomenėje.

vadovų

metodinėse

grupėse

10. Programos „Mokykla be patyčių“

parengimas ir vykdymas

V. Kniukštienė

R. Narmontienė

Klasių vadovai

2015 m. Programos tikslas - ugdyti

pozityvų mokinio elgesį ir

sukurti draugišką ir saugią

atmosferą mokykloje.

Aptarta PM

specialistų,

kl. vadovų

metodinėse

grupėse

3. Inicijuoti pokyčius

mokykloje, skatinant

pasidalytąją lyderystę.

1. Kolegialaus grįžtamojo ryšio

įdiegimas ir organizavimas

mokykloje.

Metodinė taryba

Mokytojai

2015 m. Mokytojai reflektuos savo

profesinę praktiką ir naudos

grįžtamąjį ryšį savo pamokos

tobulinimui.

2. Saviugdos pamokų organizavimas

ir gerosios patirties sklaida

mokykloje:

„IKT panaudojimas ugdymo

procese“

Gabių mokinių ugdymas

„Išmokimo stebėjimo, vertinimo,

įsivertinimo būdų taikymas

pamokoje“.

„ Mokymosi metodai, skatinantys


ir aktyvumą pamokoje“.

(metodinių grupių planai)

Metodinė taryba

Mokytojai

2015-01, 10

2015-02

2015-03

2015-04, 11

Organizuotos 6 saviugdos

pamokos.

Mokytojai, klasių vadovai

reflektuoja savo veiklą,

dalinasi patirtimi. Stiprinamas

mokymasis pačioje

bendruomenėje, skatinama

mokytojų lyderystė,

kūrybiškumas, kolegialus

dalijimasis patirtimi.

3. Atviros pamokos


Mokytojai

2015 m.

4. Kvalifikacijos tobulinimo

programų rengimas ir įgyvendinimas


Mokytojai

2015 m.

15

5. Konferencijų organizavimas,

pranešimai konferencijose


Mokytojai

2015 m.

6. Pokyčių grupės :

Kolegialaus grįžtamojo ryšio

įdiegimo ir organizavimo

Gabių mokinių ugdymo modeliui

parengti

Mokinių mokėjimo mokytis

kompetencijos ugdymo

R. Viskontienė,

darbo grupė

R. Viskontienė,

darbo grupė

L. Alonderienė,

darbo grupė

2015 m. 100 Pokyčių projektai paskatins

ieškoti naujų būdų, formų

mokinių pasiekimų gerinimui;

ieškoti bendro skirtingų

suinteresuotų šalių supratimo

apie tai, kokios pagalbos

formos veiksmingos siekiant

tvarių pokyčių mokykloje.

16

MOKYKLOS RENGINIŲ PLANAS

Eil.

Nr. Renginio pavadinimas Atsakingi, vykdytojai

Vykdymo data,

terminas

Pastabos

Atsiskaitymo forma

1 2 3 4 5

TRADICINIAI, ŠVENTINIAI RENGINIAI

1. Kaziuko mugė

Alberta Jurgutienė

Stasė Černeckienė

Rasa Zulumskytė-

Trumpenskienė

2015-03 1-4 klasių mokiniams

2. „Pavasario mugė-2015“ Eugenija Daniuk,

mokinių taryba

2015-04-

5-10 klasių mokiniams

3. Paskutinio skambučio šventė 10 klasių mokiniams 9 klasių vadovai ir mokiniai 2015- 05 Renginys aktų salėje

4. Koncertas būsimiems pirmokams 2 klasių mokytojos 2015-05 Renginys būsimiems pirmokams

aktų salėje

5. Ketvirtokų išleistuvės 3 klasių mokytojos, šokio,

muzikos mokytojai

2015-05 Renginys 4 klasių mokiniams

aktų salėje

6. Mokyklos baigiamasis koncertas Muzikos, šokio, dailės ir

technologijų mokytojai

2015-05 Renginys aktų salėje

7. Mokslo ir žinių diena Mokyklos administracija,

klasių auklėtojai

2015-09-01 Šventė mokyklos aktų salėje,

klasėse

8. Tarptautinė mokytojų diena Dešimtų klasių vadovai ir

mokiniai

2015-10-03 Popietė aktų salėje

10. Penktokų krikštynos 5, 6 klasių vadovai ir

mokiniai

2015-11 Renginys aktų salėje

11. Mokyklos vardo dienos paminėjimas Jūratė Račinskienė,

darbo grupė

2015-11 Mokyklos renginiai, skirti

paminėti mokyklos vardą

12. Kalėdinė šventė 1-4 kl. mokiniams 1 ir 4 klasių mokytojos 2015-12 Šventė aktų salėje

13. Kalėdinė šventė 5-10 klasių mokiniams Mokinių taryba,

klasių vadovai

2015-12 Šventė aktų salėje

PARODOS

1. Kompozicija ,,Amžinai gyvi...“, skirta Laisvės gynėjų dienai Ada Bastienė, 2015-01 5-10 klasių mokiniams

17

paminėti Marija Šaltmerienė

2. Sausio 13 –oji – Laisvės gynėjų diena. – „Sausio 13-osios

naktis liko šviesesnė už dieną...“

Raminta Valeišaitė

Nijolė Bončkuvienė


3. Vasario 16 –oji - Lietuvos valstybės atkūrimo diena. Raminta Valeišaitė



4. Antano Miškinio 110-osios gimimo metinės. Raminta Valeišaitė



5. Kovo 11-oji Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo diena

„Rašytojai apie Kovo 11-ąją“.




6. „Gamta – mūsų namai“, skirta Žemės dienai. Raminta Valeišaitė



7. Velykinių darbelių paroda Aldona Vaičiuvienė 2015-03 1-4 klasių mokiniams

8. „Velykų papročiai ir tradicijos“. Raminta Valeišaitė



9. Paroda ,,Šv. Velykų belaukiant‘‘ Technologijų mokytojai 2015-03 1-10 klasių mokiniams

10. Hendriko Radausko 105-osioms gimimo metinės Raminta Valeišaitė



11. Knygų skirtukų paroda. Raminta Valeišaitė



12. „Žodžiai Mamai“ Raminta Valeišaitė



13. Jurgio Savickio 125-osioms gimimo metinės. Raminta Valeišaitė



14. Birželio 1 – oji Tarptautinė vaikų gynimo diena – „Šypsokis,

vaikyste“.




15. ,,Sveikas, rugsėji“. Raminta Valeišaitė



16. Rudens puokščių paroda "Rudens takais" Rasa Šorienė,

Veronika Kauliuvienė


17. Spalio 5 - oji - Tarptautinė mokytojų diena – „Tau,

mokytojau“.



2015-10

18. „Noriu gyventi“, skirta Pasaulinei AIDS dienai Raminta Valeišaitė



18

19. ,,Kalėdinis virsmas“. Adventas. Kalėdos Raminta Valeišaitė



OLIMPIADOS

1. Istorijos olimpiada (mokyklinis etapas) Robertas Gindulis,

Sigita Jonaitienė


2. Mokyklinė lietuvių kalbos ir literatūros olimpiada

(mokyklinis etapas)

Jūratė Račinskienė 2015-01 9-10 klasių mokiniams

3. Matematikos olimpiada (mokyklinis etapas) Matematikos mokytojai 2015-01 9-10 klasių mokiniams

4. Fizikos olimpiada (mokyklinis etapas) Fizikos mokytojai 2015-01 9-10 klasių mokiniams

5. Matematikos mokyklinė olimpiada Matematikos mokytojai 2015-01 4-8 klasių mokiniams

6. Biologijos mokyklinė olimpiada Veronika Kauliuvienė 2015-01 9-10 klasių mokiniams

7. Matematikos mokyklinė olimpiada 3-4 klasių mokiniams Aistė Lukauskienė,

Laima Šikšniutė,

Stasė Černeckienė,

Rasa Zulumskytė-

Trumpenskienė

2015-02 3-4 klasių mokiniai

8. Lietuvos mokinių dailės olimpiada (mokyklinis etapas) Ada Bastienė 2015-02

9. Lietuvos mokinių muzikos olimpiada (mokyklinis etapas) Muzikos mokytojai 2015-02

10. Lietuvos mokinių technologijų olimpiada (mokyklinis etapas) Technologijų mokytojai 2015-02

11. Geografijos olimpiada (mokyklinis etapas) Julija Šližienė 2015-02 9-10 klasių mokiniams

12. Mokyklinė anglų kalbos olimpiada Raimonda Danienė 2015-02 5-6-7 klasių mokiniams

13. Rusų kalbos olimpiada (rajoninis etapas) Aldona Petrulienė 2015-02-11 10-11 klasių mokiniams

14. Anglų kalbos olimpiada (rajoninis etapas) Janina Meškauskienė,

anglų kalbos mokytojai

2015-03 5-6-7 klasių mokiniams

15. Geografijos olimpiada „Mano gaublys“ (mokyklinis etapas). Esmiralda Butrimaitė,

Julija Šližienė


16. Respublikinė olimpiada "Olympis 2015" Veronika Kauliuvienė,

Rasa Šorienė,

Rasa Zemdliauskaitė


17. Ekonomikos ir verslumo olimpiada Virginija Narmontienė 2015-04 9 klasių mokiniams

18. Respublikinė informatikos olimpiada "Bebras" Informacinių technologijų

mokytojai

2015-11

19

19. Biologijos olimpiada (mokyklinis etapas) Veronika Kauliuvienė 2015-12 9-10 klasių mokiniams

20. Chemijos olimpiada (mokyklinis etapas) Rasa Šorienė 2015-12 9-10 klasėms.

21. Matematikos olimpiada (mokyklinis etapas) Matematikos mokytojai 2015-12 9-10 klasių mokiniams

22. Fizikos olimpiada mokyklinis etapas) Fizikos mokytojai 2015-12 9-10 klasių mokiniams

KONKURSAI

1. 15 –ojo Nacionalinio mokinių konkurso „Lietuvos kovų už

laisvę ir netekčių istorija“ (mokyklinis etapas)

Marija Šaltmerienė 2015-01

2. Lietuvių kalbos meninio skaitymo konkursas (mokyklinis

etapas)

Aldona Bruzdeilinienė 2015-01-23 5-10 klasių mokiniams

3. „Raštingiausias pradinukas“ Nijolė Meškauskienė,

Sotera Martusevičienė,

Stasė Černeckienė,

Rasa Zulumskytė-

Trumpenskienė,

Janina Kniukštienė

2015-02 Rajono 2 – 4 klasių mokiniams

4. Tarptautinis kalbų kengūros konkursas

Daiva Vyštartienė,

kalbų mokytojai

2015-02-03

2015-02-04


5. „Pasaulis ir Lietuva viduramžiais“ (mokyklinis ir rajoninis

etapai)

Robertas Gindulis

Julius Gindulis

Sigita Jonaitienė

2015-02, 03 8 klasių mokiniams

6. Saugaus eismo konkursas „Šviesoforas“ I etapas 4 klasių mokytojos 2015-03 1- 4 klasių mokiniams

7. Meninio skaitymo konkursas 1 klasių mokytojos 2015-03 1- 4 klasių mokiniams

8. Viktorina „Žemės diena“ Julija Šližienė 2015-03 5-8 klasių mokiniams

9. Tarptautinis matematikos konkursas "Kengūra" Matematikos mokytojai 2015-03 2-10 klasių mokiniams

10. Gamtos mokslų viktorina Rasa Šorienė,


2015 - 03,04 8 klasių mokiniams

11. Ekonomikos ir verslumo olimpiada Virginija Narmontienė 2015-04 9 klasių mokiniams

12. Viktorina „Mokomės anglų kalbos linksmai“ Anglų kalbos mokytojai 2015-04 3-4 klasių mokiniams

13. Lietuvių kalbos viktorina Lietuvių kalbos mokytojai 2015-04 Kretingos rajono 7 klasių

mokiniams

14. Viktorina „Ketvirtokų ketvirtokas“ Aurelija Merkienė, 2015-04 Kretingos rajono mokyklų 4

20

Violeta Petrauskienė,

Aldona Vaičiuvienė,

Asta Šličienė,

Irena Navasaitienė,

Janina Baltmiškienė,

Aistė Lukauskienė

klasių mokiniams

15. Meninio skaitymo konkursas Nijolė Meškauskienė,

Asta Sakutienė,

Aiva Raciuvienė,

Laima Šikšniutė

2015-04 Kretingos rajono mokyklų 1 – 4

klasių mokiniams

16. Matematikos rajoninė komandinė viktorina 7-8 kl

"Pliešambanka 2"

Matematikos mokytojai 2015-04 7-8 klasių mokiniams

17. Matematikos viktorina Janina Baltmiškienė 2015-05 1 – 2 klasių mokiniams

18. Rusų kalbos dailyraščio konkursas (mokyklinis etapas)

Aldona Petrulienė

Rusų kalbos mokytojai


19. Viktorina Tarptautinei muzikos dienai paminėti ,,Muzika ir

aš“

Milda Trušauskaitė

Vilmantas Volskis

2015-10-01 5 klasių mokiniams

20. Dailaus rašto konkursas Asta Šličienė,

Sotera Martusevičienė

2015-10 2 – 4 klasių mokiniams

21. Rusų kalbos dailyraščio konkursas (rajoninis etapas)

Eugenija Daniuk

Rusų kalbos mokytojos


22. ,,Medžio ir žmogaus draugystė“ (raštingiausio,

kūrybingiausio ir gražiausiai rašančio mokinio rinkimai)

Aldona Bruzdeilinienė 2015-11 Konkursas, skirtas Marijono

Daujoto vardo dienos

paminėjimui

23. Respublikinis konkursas "Kompiuterinė Kalėdų pasaka" Informacinių technologijų

mokytojai

2015-12

24. Tarptautinis vertimų ir iliustracijų konkursas „Tavo žvilgsnis“

Janina Mškauskienė,

užsienio kalbų mokytojai

2015, pagal atskirą

pranešimą.


25. Tarptautinis epistolinio rašinio konkursas (mokyklinis etapas)

Aldona Bruzdeilinienė 2015-12 5-8 klasių mokiniams

SPORTO IR SVEIKATINIMO RENGINIAI, VARŽYBOS

1. Asmeninės šachmatų varžybos Gediminas Petrauskas,

Arvydas Bušeckas


21

2. Asmeninės šaškių varžybos Gediminas Petrauskas,

Arvydas Bušeckas


3. Asmeninės svarsčių rovimo varžybos Gediminas Petrauskas,

Arvydas Bušeckas


4. Tarpklasinės tinklinio varžybos

Gediminas Petrauskas,

Arvydas Bušeckas


5. 1 klasių „Futboliuko“ varžybos


1 klasių mokytojos

2015-04 1 klasių mokiniams

6. Mokyklos sporto šventė


Arvydas Bušeckas

2015-05 Sporto aikštė

7. Tarpklasinės futbolo varžybos Gediminas Petrauskas 2015-09 5-6 klasių mokiniams

8. Tarpklasinės kvadrato varžybos Arvydas Bušeckas 2015-09 5-6 klasių mokiniams


10. Tarpklasinės kvadrato varžybos Arvydas Bušeckas 2015-10 5-6 klasių mokiniams


12. Asmeninės šaškių varžybos Gediminas Petrauskas 2015-11 5-10 klasių mokiniams

13. Asmeninės šachmatų varžybos Gediminas Petrauskas 2015-11

14. Asmeninės šachmatų varžybos Gediminas Petrauskas 2015-12

PROJEKTAI, PROGRAMOS

1. Integruotas dailės ir technologijų projektas-paroda ,,Mandala

– laiko ratu“

Ada Bastienė,

Marija Šaltmerienė

2015-02

2. Integruotas projektas „Įsimintinos istorijos datos“ Istorijos mokytojai 2015-02-16

2015-03-11


3. Integruoto projekto ,,Iš širdies į širdį“ renginiai:

Gerumo akcija ,,Iš širdies į širdį“

Gerumo akcija ,,Pyragų diena“

Marija Bučkienė

Vilmantas Volskis


Juozas Lingys

Paulius Vaitkevičius


2015-02

2015-11


4. Vaikų ir paauglių socializacijos programų įgyvendinimas

“Tiltai”

Reda Narmontienė 2015-02,03 7-9 klasių mokiniams

5. „Mano svajonių parduotuvė“ Virginija Narmontienė 2015-03 5 klasių mokiniams

22

6. Verslumo savaitė

Integruotų projektų „Mano svajonių parduotuvė“,

„Nuo ko pradėsite?“,

„Keliaukime...“ pristatymas.

Virginija Narmontienė,

Esmiralda Butrimaitė

2015-03

5 klasių mokiniams,

6 klasių mokiniams,

7 klasių mokiniams

7. Integruotas lietuvių kalbos ir muzikos etnokultūrinis projektas

„Piemenėlio džiaugsmai“

Aldona Ketlerienė 2015-03 6 klasių mokiniams

8. Integruotas dailės ir technologijų projektas-akcija ,,Geltona,

žalia, raudona“

Ada Bastienė,


Juozas Lingys

2015-03

9. Integruotas projektas ,,Prisikėlimo džiaugsmas“

Virginija Narmontienė

Meilė Alčauskienė


Vilmantas Volskis,

Juozas Lingys

Ada Bastienė,


2015-03,04 1—10 klasių mokiniams

10. Programos „Bendravimo įgūdžių akademija“ vykdymas:

Socialinių įgūdžių programa ketvirtoms klasėms

Reda Narmontienė 2015 m. 2 kartus

per mėn.

4 klasių mokiniams

11. Programos „Mokykla be patyčių“ parengimas

ir vykdymas

Reda Narmontienė 2015m. I pusmetis

12. Integruotas ilgalaikis projektas „Sveika gyvensena ir

ekologiška kosmetika iš įvairių šalių“

Nijolė Butavičienė,

užsienio kalbų mokytojai

2015 m. I pusmetis 8-10 klasių mokiniams

13. Vaikų ir paauglių socializacijos programų įgyvendinimas“:

• „Atrask save 4“;

• „Kuriame Respubliką“

Vitalija Kniukštienė,

mokinių taryba

Per mokslo metus 1-5 klasių mokiniams

14. „Praverk mokyklos duris“ 4 klasių mokytojos Per mokslo metus Būsimiems pirmokams

15. Projektas ,,Dovanojame suvenyrą“ Marija Šaltmerienė Per mokslo metus

16. Projektų pristatymo diena. 1-4 klasių mokytojos 2015-04 1 – 4 klasių mokiniams

17. Projektas „Kuriu knygelę“, skirtas Tarptautinei vaikų knygos

dienai




18. Integruotų projektų „Verslo ratas“

„Ekonominė pasaka“ pristatymas.

Virginija Narmontienė 2015-04 8 klasės,

9 klasės

19. Projektinė diena „Taupyk, tvarkyk, saugok“ Julija Šližienė 2015-04 1- 4 klasių mokiniams

23

20. Tarptautinio projekto „Vaikai ir gėlės – žemės šypsenėlės“

pristatymas.

Irena Navasaitienė 2015-05 Mokyklos mokytojams

21. Integruotas projektas „Mano planeta – žemė“ Esmiralda Butrimaitė,


2015-03,04 6-10 klasių mokiniams

22. Integruoto projekto ,,Olimpinę ugnelę į kiekvieną širdelę“

renginiai

Marija Šaltmerienė,

projekto dalyviai

2015 m. 6-11 mėn. 5-10 klasių mokiniai

23. Programos „Bendravimo įgūdžių akademija“ vykdymas:

• Veiksmo savaitė „BE PATYČIŲ‘“

• Teminės 5-10 klasių valandėlės patyčių prevencijos tematika

(pagal išankstinį planą).

• Tolerancijos dienos paminėjimas

Vitalija Kniukštienė,

mokinių taryba

2015-03

2015

2015-11

1-10 klasių mokiniaims



24. Integruotas technologijų ir muzikos projektas ,,Autentiški

lietuvių liaudies instrumentai; gamyba, muzikavimas“

Vilmantas Volskis

Juozas Lingys

2015-09

25. Vaiko sveikatos stiprinimo programos:

• Protų mūšis „Ar viską žinai apie žalingus įpročius?“

• Projektas „Sveikatiada“. „Pusryčių fiesta“

• Akcija“ Mankštiados savaitė“

• „Pasaulinės dienos be tabako“ paminėjimas

• Akcija „Sveikos pertraukos“,

• „Kuprinių svėrimo akcija

• „Aids dienos“ paminėjimas

Asta Linnikienė

2015-02

2015-03

2015-05

2015-05

2015-09

2015-10

2015-12

9-10 kl.mok.

4-6 kl.mok.

1-10 kl. mok.

5-10 kl. mok.

1-4 kl. mok.

4-6 kl. mok.

5-10 kl. mok.

26. Tarptautinis projektas: „Šiaurės šalių bibliotekų savaitė“. Raminta Valeišaitė


2015-11

27. Integruotas projektas „Gintaro kelias“ Esmiralda Butrimaitė,



28. Tęstinis integruotas etikos, muzikos, lietuvių kalbos,

etnokultūros rajoninis projektas „Senolių išmintis byloja“

Gražina Ramančiūnienė,

Marija Bučkienė

Vilmantas Volskis

2015-11 5-10 klasių mokiniams ;

partneris Kretingos suaugusiųjų

ir jaunimo mokymo centras

29. Projektinė diena „Žemei reikia draugų“ Julija Šližienė 2015-12 1-6 klasių mokiniams

30. Ilgalaikio projekto ,,Kalėdos pasaulio religijose“ adventinių

ir kalėdinių renginių savaitė.

Kūrybinės dirbtuvės mokyklos bendruomenei ,,Kalėdinė

dovana“




Vilmantas Volskis,

2015-12

24

Juozas Lingys

Ada Bastienė,


KITI RENGINIAI

1. Sausio 13-osios Laisvės gynėjų dienos paminėjimas

Jūratė Račinskienė,

mokinių taryba

2015-01-13

2. Rajono konferencija „Laisvės kovos Lietuvoje ir Kretingos

krašte

Sigita Jonaitienė

Robertas Gindulis

2015-02 Partneris Pranciškonų gimnazija

3. Matematikos renginys "Ponas Milijonas" Matematikos mokytojai 2015-02 3-4 klasių mokiniams

4. Šv.Valentino dienos paminėjimas, meilės paštas

Eugenija Daniuk,

mokinių taryba

2015-02-14


5. Prevencinis renginys „Filmų naktis su tėvais“ 6 klasių vadovai 2015-02 6 klasių mokiniams

6. Gamtos ir tiksliųjų mokslų savaitė. Metodinės grupės nariai 2015-03 5-10 klasių mokiniams

7. Prancūzų kalbos diktantas (mokyklinis etapas) Nijolė Butavičienė 2015-03 7-10 klasių mokiniams

8. Metodinė diena ,,Gavėnia – meilės laikas“



2015-03

9. Popietė, literatūriniai skaitymai, skirti Justino

Marcinkevičiaus 85-osioms gimimo metinėms ir Kovo 11-

osios 25 metų paminėjimas.



2015-03

10. Rajono konferencija „Emigracija“ Robertas Gindulis,

Julius Gindulis,

Sigita Jonaitienė,

Julija Šližienė,

Esmiralda Butrimaitė,


2015-04

11. Renginys 5-ų klasių mokiniams „Apie rusų kalbą įdomiai ir

linksmai“

Esmiralda Butrimaitė

Irena Jurgutienė

2015-04 6-7-8 klasių mokiniams

12. Sveikatos diena. Viktorina Klausimai apie alkoholio, tabako,

narkotinių medžiagų, energetinių gėrimų žalą.

Reda Narmontienė 2015-04-07 6-10 klasių mokiniams

13. Literatūrinė popietė: „Knygelė ieško draugo“, skirta

Tarptautinei vaikų knygos dienai.



2015-04

14. Šventė skirta Motinos dienai 5 klasių vadovai,


2015-05

25

Ada Bastienė


Vilmantas Volskis

15. Neformaliojo vaikų švietimo programų reklaminė savaitė

(koncertas, parodos, pristatymai)

Jūratė Račinskienė,

neformaliojo ugdymo

būrelių vadovai

2015-05

16. Rajono konferencija „Ekonominis ir verslumo ugdymas

mokykloje: žingsnis į ateitį“

Virginija Narmontienė 2015-05

17. Pažintinė išvyka minint pasaulinę žemės dieną Rasa Šorienė,



18. Popietė „Su knyga draugaut smagiau, su knyga gyvent

linksmiau“, skirta spaudos atgavimo, kalbos ir knygos dienai.



2015-05

19. Šeimos diena. Vaidinimas (-ai) Patyčių prevencijos ir/ar

rūkymo prevencijos temomis.

Reda Narmontienė 2015-05-15

20. Sveikos gyvensenos ir asmens higienos įgūdžių formavimas:

Paskaitos:

• „Asmens higiena“,

• „Sveikos mitybos principai“.

Klasės valandėlės:

• Netaisyklinga laikysena;

• Sportas – sveikata;

• Kompiuterio ir mobilaus telefono įtaka sveikatai

Asta Linnikienė Per mokslo metus 1-4 klasių mokiniams

21. Popietė. „Kelionė į knygų šalį“. Pirmokų supažindinimas su

biblioteka – skaitykla.



2015-09 1 klasių mokiniams

22. Sportuokime kartu su tėveliais 6 klasių vadovai 2015-10 6 klasių mokiniams ir jų

tėveliams

23. Sveikos gyvensenos ir asmens higienos įgūdžių formavimas:

Paskaitos:

• „Asmens higiena“,

• „Lytinis brendimas“

• „Sveikos mitybos principai“.

Klasės valandėlės:

• Netaisyklinga laikysena;

Asta Linnikienė Per mokslo metus

5-10 klasių mokinimas

26

• Sportas – sveikata;

• Elektroninės cigaretės ir energetiniai gėrimai

• Kompiuterio ir mobilaus telefono įtaka sveikatai;

• Rūkymo ir alkoholio žala.

24. Respublikinis festivalis ,,Iš lietuviškų tradicijų skrynelės“

Paulius Vaitkevičius


Vilmantas Volskis

Marija Bučkienė

2015-11

25. „Medžio puošimo šventė“

Julija Šližienė 2015-12 1-6 klasių mokiniams

26. Mokyklos vardo dienos paminėjimas Jūratė Račinskienė,

darbo grupė

2015-11 Mokyklos renginiai, skirti

paminėti mokyklos vardą

27. Informacinių įgūdžių valandėlė „Atradimo džiaugsmas“. Raminta Valeišaitė


2015-11

28. Geriausio sportininko rinkimai Gediminas Petrauskas,

Arvydas Bušeckas


29. Padėkos akcija „Gerumo sparnas“ Mokinių taryba, muzikos,

dailės, technologijų

mokytojai

2013-12

17 Talka „Darom“ 2014 Judita Leliugienė,

klasių vadovai

2015-04 Mokyklos renginys skirtas

mokinių socialinių įgūdžių

lavinimui.

27

IX. LĖŠŲ ŠALTINIAI

Eil.

Nr. Finansavimo šaltiniai

2015 m.

tūkst. Eur. Pastabos

1. Valstybės biudžeto specialioji tikslinė dotacija mokinio

krepšeliui finansuoti (mokinio krepšelio lėšos)

936,9 2015 m. moksleivio krepšelio dydis 980 Eur/sutart.

mok.

2. Savivaldybės biudžeto lėšos savarankiškoms

funkcijoms vykdyti

230,5

3. 2014 m. savivaldybės biudžeto nepanaudotų lėšų

likučio paskirstymas asignavimų valdytojams

5,9 2015 m. sausio 1 d. įsiskolinimui už komunalines

paslaugas (šildymą) padengti

4. Pajamos už teikiamas paslaugas 6,8 Pagal numatomas 2015 m. pajamas už transporto

paslaugas, tėvų mokesčius už mokinių priežiūrą

pailgintos dienos grupėje

5. Pajamos už patalpų nuomą 3,9

6. Lėšos valstybinėms funkcijoms vykdyti (mokinių

visuomenės sveikatos priežiūrai vykdyti)

5,9 Visuomenės sveikatos priežiūros specialisto darbo

užmokestis ir socialinio draudimo įmokos; kitos

išlaidos

7. Kiti finansavimo šaltiniai (lėšos, skirtos vaikų ir

paauglių socializacijos programai; kt. projektams

įgyvendinti ir kt.)

2,7 Pagal numatomus 2015 m. vykdyti projektus

8. Kiti finansavimo šaltiniai (juridinių ir fizinių asmenų

parama)

28

X. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

14.Plano įgyvendinimą koordinuos direktoriaus pavaduotojos ugdymui, neformaliajam

ugdymui ir ūkiui.

15. Plano įgyvendinimo priežiūrą vykdys direktorius.

16. Už plano vykdymą bus atsiskaitoma Mokyklos tarybai.

PRITARTA

Kretingos Marijono Daujoto pagrindinės

mokyklos tarybos posėdyje

2015 m. sausio 22 d., protokolas Nr. V13-1

29

XI. PRIEDAI:

1 priedas

MOKYKLOS TARYBOS POSĖDŽIAI

Eil.

Nr. Temos Laikas Atsakingas

1. 2015m. mokyklos veiklos plano derinimas.

2015 m. mokyklos tarybos plano tvirtinimas.

Finansinė ataskaita už 2014 m.

2015 –01 L.Alonderienė

J.Gindulis

E.Jokužeitytė

2. 5-10 klasių mokinių lankomumas, gerinimo keliai.

Mokinių sveikatos būklė.

Pirmo pusmečio rezultatai, gerinimo keliai.

2015 – 02 V.Kniukštienė

A.Linnikienė

R.Viskontienė

L.Alonderienė

3. 2015 m. mokyklos biudžetas.

2014 m. veiklos ataskaitos derinimas.

Vadovėlių ir mokymo priemonių poreikis 2015/2016 m.m.

2015 - 03 E.Jokužeitytė

J.Gindulis

Bibliotekos-

skaityklos vedėjos

4. 1-5 klasių mokinių lankomumas, gerinimo keliai.

Mokinių maitinimo organizavimas ir priežiūra mokykloje.

Projektinė veikla mokykloje, kokybė, problemos.

2015 -04 V.Kniukštienė

A.Linnikienė

J.Račinskienė

5. Bibliotekos-skaityklos veikla.

Mokinių tarybos veikla, problemos.

Prevencinis darbas mokykloje.

2015 - 05 Bibliotekos-

skaityklos vedėjos

J.Račinskienė

E.Daniuk

V.Kniukštienė

6. Mokyklos veiklos ir valdymo išteklių būklės įsivertinimo

rezultatų aptarimas.

Antro pusmečio rezultatų aptarimas.

2015/2016 m.m. ugdymo planų derinimas.

2015 – 06 A.Petrulienė, darbo

grupė

R.Viskontienė

L.Alonderienė

R.Viskontienė

L.Alonderienė

7. Pasiruošimas naujiems mokslo metams.

Neformaliojo švietimo valandų paskirstymas.

PUPP rezultatų aptarimas.

2015 - 08 J.Leliugienė

J.Račinskienė

L.Alonderienė

8. Darbo saugos reikalavimų vykdymas mokykloje.

Buvusių mokinių tolimesnis mokymąsis.

2015 – 09 J.Leliugienė

J.Gindulis

9. 1,5-tų klasių bei naujai atvykusių mokinių adaptacijos

problemos.

Darbas su silpnai besimokančiais mokiniais.

Mokyklos veiklos ir valdymo išteklių būklės įsivertinimo

sričių derinimas.

2015 – 11 R.Narmontienė

R.Viskontienė

L.Alonderienė

A.Petrulienė, darbo

grupė

10. Mokinių pavežėjimas: problemos, jų sprendimo būdai.

Gabių mokinių ugdymas mokykloje.

2015 - 10 J.Gindulis

V.Kniukštienė

R.Viskontienė

L.Alonderienė

11. Pagalbos mokiniui teikimas mokykloje.

Vaiko gerovės komisijos ataskaita.

2015 – 12

R.Viskontienė

PM specialistai

V.Kniukštienė

30

2 priedas

MOKYTOJŲ TARYBOS POSĖDŽIAI

Eil.


12. Mokyklos 2013/2014 m. m. veiklos analizė.

2015 metų mokyklos veiklos tikslai, uždaviniai.

Pirmo pusmečio ugdymo(si) rezultatai.

2015 – 01 J.Gindulis

Pavaduotojos ugdymui

R.Viskontienė

L.Alonderienė

13. Neformaliojo švietimo veiklų plėtojimo galimybės

mokykloje.

Antro pusmečio ugdymo(si) rezultatai.

1-5 klasių mokinių kėlimas į aukštesnę klasę.

2015 - 05 J.Račinskienė

R.Viskontienė

L.Alonderienė

R.Viskontienė

L.Alonderienė

14. Išmokimo stebėjimas, mokinių vertinimas ir

įsivertinimas pagal uždavinyje numatytą kriterijų.

Antro pusmečio rezultatų aptarimas.

6 – 9 kl. mokinių kėlimas į aukštesnę klasę.

Ugdymo plano projekto 2015/2016 m. m. aptarimas.

Mokytojų pedagoginio krūvio projekto 2015/2016

m. m. aptarimas.

2015 – 06 L.Alonderienė

L.Alonderienė

L.Alonderienė

Pavaduotojos ugdymui

J.Gindulis

15. Kolegialaus grįžtamojo ryšio įdiegimas mokykloje.

Mokytojų pedagoginis krūvis 2015/2016 m. m.

2015 – 08 R.Viskontienė

J.Gindulis

31

3 priedas

ADMINISTRACIJOS POSĖDŽIAI

Eil.


1. 9-10 klasių mokinių lankomumo aptarimas.

Mokyklos internetinio puslapio informatyvumas.

2015 - 01 V. Kniukštienė

L. Alonderienė

J. Račinskienė


Vadovėlių ir kitų mokymo priemonių poreikis

2015/2016 m. m.

2015 - 02 V. Kniukštienė

L. Alonderienė

Bibliotekos-skaityklos

vedėjos


PUPP vykdymo ir vertinimo komisijų sudarymas.

2015 -03 V. Kniukštienė

R. Viskontienė

L. Alonderienė

4. Neformaliojo švietimo atsiskaitymo organizavimo

aptarimas.

Būsimų 1,5 klasių mokinių tėvų susirinkimų

organizacinių klausimų aptarimas.

2015 –04 J. Račinskienė

J.Gindulis

5. Pagalbos mokiniui specialistų bendradarbiavimas su

mokytojais, tėvais.

Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo

organizavimas.

2015 – 05 PM specialistai

R. Viskontienė

L. Alonderienė

6. Mokytojų pedagoginio krūvio projekto aptarimas.

Mokinių poreikių tenkinimo galimybės neformaliojo

švietimo veikloje.

2015 – 06 J.Gindulis

J. Račinskienė

7. Pasirengimas naujiems mokslo metams.

Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo analizė,

išvados, rekomendacijos.

2015 – 08 J. Leliugienė

A. Petrulienė

8. Mokyklinės dokumentacijos sutvarkymas. Teminių

planų, neformaliojo švietimo programų aptarimas ir

tvirtinimas.

Projektinių dienų organizavimas.

2015 – 09 Administracija

J. Račinskienė

9. Darbo saugos reikalavimų vykdymas.

Klasių vadovų veiklos organizavimas.

2015 - 10 J. Leliugienė

L. Alonderienė

10. 1,5 ir naujai atėjusių mokinių adaptacija.

Tėvų ir mokyklos bendradarbiavimo tobulinimas.

2015 – 11 R. Narmontienė

J. Gindulis

11. 2015 metų mokyklos metinės veiklos aptarimas.

2016 m. tikslai, uždaviniai, veiklos planavimas.

2015 – 12 Administracija

32

4 priedas

UGDYMO PROCESO PRIEŽIŪROS PLANAS

Eil.

Nr. Numatomos priemonės Data Atsakingas Vykdo Kur aptariama

1. Mokyklinės dokumentacijos tikrinimas:

Dalykų ilgalaikiai planai, programos

Neformaliojo švietimo programos

Klasių vadovų veiklos programos

Individualizuotos programos

Mokinio asmens bylos

E. dienyno pildymas

iki 2015-09-15

Kiekvieną mėnesį

J.Gindulis R. Viskontienė

L. Alonderienė

J. Račinskienė

Individualiai,

administracijos posėdyje

2. Pamokų stebėjimas ir aptarimas pagal numatytus

pamokos tobulinimo aspektus: išmokimo stebėjimas,

mokinių vertinimas ir įsivertinimas pagal uždavinyje

numatytą kriterijų.

2015 m.

I

pusmetis

J. Gindulis J. Gindulis

R. Viskontienė

L. Alonderienė

J. Račinskienė

Individualiai, mokytojų

tarybos, administracijos

posėdžiuose

3. Pamokų stebėjimas: mokymosi metodai, skatinantys

mokinių savarankiškumą ir aktyvumą pamokoje.

2015 m.

II

pusmetis

J. Gindulis J. Gindulis

R. Viskontienė

L. Alonderienė

J. Račinskienė

Individualiai, mokytojų

tarybos, administracijos

posėdžiuose

4. Pamokoje kylančios problemos pradedantiems, naujai

atėjusiems mokytojams

2015-11 Administracija Kuruojantys

vadovai

Individualiai, administracijos

posėdyje

5. Pedagogų, keliančių kvalifikacijos kategoriją,

praktinės, metodinės veiklos stebėjimas ir analizė.

2015 m. J. Gindulis R. Viskontienė

L. Alonderienė

J. Račinskienė

Atestacinės komisijos

posėdžiuose

6. Neformaliojo švietimo užsiėmimų vykdymas:

darbo grafiko laikymasis, mokinių skaičius,

programos vykdymas, e. dienyno pildymas.

2015 m. J. Gindulis J. Račinskienė Individualiai, administracijos

posėdyje

7. Pagalbos mokiniui specialistų veiklos stebėjimas ir

aptarimas.

2015-10,11 R. Viskontienė

R. Viskontienė


posėdyje

8. Klasės vadovų veikla ugdant mokinių mokėjimo

mokytis kompetencijas. Klasės valandėlių stebėjimas.

2015 m. J. Gindulis L. Alonderienė

R. Viskontienė


posėdyje

33

9. Mokinių mokymosi krūvių vykdymo kontrolė.

Mokinių mokymosi krūvio tyrimas 7-9 klasėse

2015 m.

2015-11

J. Gindulis L. Alonderienė

Administracijos posėdyje

10. Konsultacijų grafiko laikymosi stebėjimas. 2015 m. J. Gindulis L.Alonderienė

R.Viskontienė

L.Jurgutienė

(pagal kuruojamus

dalykus)


posėdyje

11. Kontrolinių darbų grafiko laikymosi stebėjimas.

2015 m. J. Gindulis L. Alonderienė


posėdyje

12. Mokinių mokymosi pasiekimų ir lankomumo analizė. Kiekvieną pusmetį J. Gindulis L. Alonderienė

R. Viskontienė

Mokytojų tarybos,

administracijos posėdžiuose

13. Mokinių elgesio ir lankomumo kontrolės vykdymas.

2015 m. L. Alonderienė

R. Viskontienė

V. Kniukštienė


14. Vaiko gerovės komisijos veiklos vykdymas. II pusmetis

J.Gindulis V. Kniukštienė


Ataskaita mokyklos tarybai

15. Mokinių pasiekimų patikrinimo 1-10 klasėse

organizavimas ir analizė.

2015-05

L. Alonderienė

R. Viskontienė

J. Račinskienė

2-4, 5-10 klasių

mokytojai

1-10 klasių

mokytojai

Metodinių grupių

susirinkimuose, administracijos posėdyje

16. Bibliotekos- skaityklos veikla 2015-04 J.Gindulis J.Gindulis Administracijos posėdyje 17. 2016 m. m. veiklos planų suderinimas.

2.1. Metodinės tarybos, metodinių grupių veiklos

planai.

2015-12-30

R. Viskontienė

L. Alonderienė

J. Račinskienė

R. Viskontienė

L. Alonderienė

J. Račinskienė

Metodinės tarybos,

metodinių grupių

susirinkimuose 2.2. Ugdymo karjerai, bendruomenės narių sveikatos

priežiūros, bibliotekos-skaityklos veiklos planai.

2015-12-30 J. Gindulis

J. Gindulis

Mokyklos tarybos posėdyje

2.3. Mokinių tarybos veiklos planas. 2015-12-30 J. Račinskienė J. Račinskienė Mokyklos tarybos,

administracijos posėdžiuose

34

5 priedas

DARBAS SU MOKINIŲ TĖVAIS (RŪPINTOJAIS, GLOBĖJAIS)

Eilė

Nr

Temos Laikas Atsakingas

1. Iniciatyvių tėvų klubo veikla. Pagal atskirą

planą

Klubo vadovas

2.

2.1.

2.2.

Visuotiniai mokinių tėvų susirinkimai:

Mokyklos veiklos kryptys 2014/2015 m.m.

Ugdymo planas 2014/2015 m.m.

Pirmo pusmečio rezultatai.

Rugsėjo mėn.

Vasario mėn.

Direktorius

Kl. vadovai

3. Klasių visuotiniai tėvų susirinkimai. Pagal klasių

vadovų planus

Klasių vadovai

4. Tėvų priimamieji (tėvai susitinka su dalykų

mokytojais).

Kartą per

pusmetį

Klasių vadovai,

dalykų mokytojai

5. Atvirų durų dienos tėvams. Savaitę per

pusmetį

Klasių vadovai,

dalykų mokytojai

6. Būsimų pirmokų, penktokų tėvelių ir mokinių

šventiniai-susirinkimai.

Gegužės,

birželio mėn.

Administracija,

pradinių klasių,

dalykų mokytojai

7. Baigiamasis mokslo metų koncertas mokyklos

bendruomenei.

Gegužės mėn. Administracija,

klasių vadovai

8. Atvirų durų dienos mokiniams tėvų

darbovietėse.

Balandžio

mėn.

Klasių vadovai

9. Tėvai-mokytojai (tėvai veda pamokas

mokiniams).

Pagal klasių

vadovų planus

Klasių vadovai

10. Kalėdinės popietės su tėveliais. Gruodžio mėn. Klasių vadovai

11. Kūrybinės dirbtuvės „Kalėdų stebuklas“,

„Šventų Velykų belaukiant“ (tėveliams).

Gruodžio,

balandžio mėn.

Iniciatyvių tėvų

klubas, technologijų

mokytojai

12. Filmų naktis „Istorijos puslapiai“ (kartu su

tėveliais).

Vasario mėn. Klasių vadovai

13. „Atmintis gyva, nes liudija...“ – tėvų, senelių,

giminaičių prisiminimai skirti sausio 13-ai.

Sausio mėn. Klasių vadovai

14. Akcija „Geltona, žalia, raudona“ (mokyklos

apkabinimas, himno giedojimas kartu mokiniai,

mokytojai, tėvai).

Kovo 10 d. Klasių vadovai

15.

15.1.

15.2.

Popietės (kartu su tėveliais):

„Tau, mano mamytė“.

„Sveiki, greiti, aktyvus“.

Gegužės mėn.

Rugsėjo mėn.

Klasių vadovai

16. Tėvų veikla mokyklos tarybos veikloje. Pagal

mokyklos

tarybos planą

Mokyklos tarybos

pirmininkas

35

6 priedas

KRETINGOS MARIJONO DAUJOTO PAGRINDINĖ MOKYKLA

2015 METŲ METODINĖS TARYBOS VEIKLOS PLANAS

Tikslas – ugdymo proceso kokybės tobulinimas kuriant mokymąsi skatinančią aplinką, orientuotą į kiekvieno mokinio pažangą.

Uždaviniai Priemonės Atsakingi,

vykdytojai

Vykdymo

data

Lėšos, ištekliai

(Lt)

Uždavinio

sėkmės

kriterijai

Pastabos/

Svarstyta/

Aptarta

1 2 3 4 5 6 7

1.1.Tobulinti pamokos

vadybą:

išmokimo stebėjimas,

mokinių vertinimas ir

įsivertinimas pagal

uždavinyje numatytą

kriterijų;

mokymosi metodai,

skatinantys mokinių

savarankiškumą


1. Pritarimas dalykų ilgalaikiams

planams, klasių vadovo,

neformaliojo

švietimo programoms.

Metodinės grupės

Iki 2015-

09-15

Pritarta dalykų ilgalaikiams

planams, neformaliojo

švietimo programoms.

Dalykų

metodinėse

grupėse

2. Pamokos vadybos tobulinimas

pagal numatytus pamokos

tobulinimo aspektus: išmokimo

stebėjimas, mokinių vertinimas ir

įsivertinimas pagal pamokos

uždavinyje numatytą kriterijų;

mokymosi metodai, skatinantys

mokinių savarankiškumą ir

aktyvumą pamokoje.

Mokytojai Per metus Mokytojai, taikydami

mokinius aktyvinančias

mokymosi formas, skatins

mokymąsi bendradarbiaujant,

suteiks mokiniams daugiau

galimybių būti aktyviems

mokantis, savarankiškai

ieškoti informacijos, ją

apdoroti, eksperimentuoti,

pristatyti savo darbo

rezultatus, įtvirtinti bei

pakartoti įgytas žinias.

3. Mokytojų kvalifikacijos

tobulinimas pamokos vadybos

Mokytojai Per metus Organizuotas kryptingas,

mokyklos veiklos tikslą,

36

tobulinimo srityje. mokytojų poreikius

atitinkantis kvalifikacijos

tobulinimas, įgytos žinios

taikomos mokytojų darbe.

Didesnis dėmesys skiriamas

mokytojų refleksijai, gerosios

patirties sklaidai,

kvalifikacijos tobulinimo

renginiuose įgytų žinių

pasidalijimui su kolegomis

(artimiausiame susirinkime

pristato seminaro medžiagą) ir

pritaikymui veikloje.

3.1. Mokytojų individualus

kvalifikacijos tobulinimas pamokos

vadybos tobulinimo srityje.

3.2. Dalyvavimas mokyklos

organizuojamuose seminaruose:

„Specialiosios pedagogikos ir

specialiosios psichologijos kursai“;

„Skaitmeninių, virtualių mokymosi

priemonių panaudojimas ugdymo

procese“.

„Pamokos vadybos tobulinimas“.

Mokytojai Per metus

4. Kvalifikacijos tobulinimo poreikio

tyrimas 2016 m.

Metodinė taryba

Iki 2015 -12 Mokytojai įsivertina savo

veiklą, remiasi veiklos

vertinimo rezultatais, numato

tobulintinas sritis.

Metodinėje

taryboje

5. Metodinės grupės susirinkimas.

Ugdymo proceso aprūpinimo

tyrimas. Vadovėlių ir mokymo

priemonių poreikis.

Metodinių grupių

pirmininkai

2015-03 Įvertintas reikalingų vadovėlių

ir mokymo priemonių

poreikis. Pateikti siūlymai dėl

priemonių įsigijimo.

Dalykų

metodinėse

grupėse

6. Diagnostinių testų organizavimas

1-10 klasėse ir aptarimas metodinėse

grupėse.

Metodinių grupių

pirmininkai

1-10 klasių

mokytojai

2-4, 5-10

klasių mokytojai

2015-04

2015-10

Diagnostinių testų rezultatai




spragų šalinimui, ugdymo

turinio tobulinimui.

Dalykų

metodinėse

grupėse

7. Standartizuotų testų 4, 8 klasėse

vykdymas ir analizė.

Metodinės grupės 2015-05

Dalykų

metodinėse

grupėse

2. Stiprinti mokinių

mokymosi motyvaciją,

gerinant mokytojų, tėvų,

klasių vadovų, pagalbos

mokiniui specialistų

bendradarbiavimą.

1. Individualių planų parengimas

mokiniams, turintiems mokymosi

sunkumų bei stokojantiems

mokymosi motyvacijos.

PM specialistų

metodinė grupė

Klasių vadovai

Dalykų mokytojai

Per metus Padės mokiniui planuoti, kaip

pagal savo išgales pasiekti

aukštesnių ugdymo(si)

pasiekimų, kaip ugdyti

asmeninę atsakomybę dėl

sąmoningo mokymosi,

PM

specialistų,

klasių

vadovų

metodinėse

grupėse

37

gebėjimą įgyvendinti

išsikeltus tikslus.

3. Tyrimo „Mokinių mokymosi

stilius“ 5 klasėse organizavimas ir

aptarimas.

R.Narmontienė

Klasių vadovai

2015-09,10 Atliktas tyrimas padės

nustatyti mokinių mokymosi

stilius.

Klasių

vadovų

metodinėje

grupėje

4. 1, 5 klasių bei naujai atvykusių

mokinių adaptacijos tyrimas.

Adaptacijos aptarimas.

R.Narmontienė

Klasių vadovai

2015-10,11

Pradinio ugdymo mokytojų,

klasių vadovų metodinėse

grupėse išanalizuoti

adaptacijos tyrimo rezultatai,

aptartas . 1, 5 klasės bei naujai

atvykusių mokinių adaptacinis

periodas, numatytos

priemonės adaptacijos

problemų mažinimui.

PM

specialistų,

klasių

vadovų

metodinėse

grupėse

5. Projektų, socializacijos, sveikatos

stiprinimo, bendravimo įgūdžių,

prevencinių programų, olimpiadų,

konferencijų, švenčių, koncertų

organizavimas mokiniams.

(Mokyklos veiklos renginių planas,

metodinių grupių veiklos planai)

Mokytojai

PM specialistai

Per metus Tenkinami mokinių

saviraiškos poreikiai, ugdomas

pilietiškumas, kūrybiškumas,

socialinis aktyvumas.

PM

specialistų,

klasių

vadovų

metodinėse

grupėse

3. Inicijuoti pokyčius

mokykloje, skatinant

pasidalytąją lyderystę.

1. Kolegialaus grįžtamojo ryšio

įdiegimas ir organizavimas

mokykloje:

1.1. Pasirengimo etapas (literatūros

analizė).

1.2. Rekomendacijų parengimas.

1.3. Kolegialaus grįžtamojo ryšio

išbandymas ir refleksija.

1.4. Mokytojų tarybos informavimas.


grafiko sudarymas.


vykdymas.

1.7. Kolegialaus grįžtamojo ryšio ir

organizavimo ir vykdymo aptarimas.

Metodinė taryba

Per metus

2015-01, 02

2015-03

2015-04,05

2015-09

2015-09

2015-10-iki

2015-12-10

2015-12

Mokytojai reflektuos savo

profesinę praktiką ir naudos

grįžtamąjį ryšį savo pamokos

tobulinimui.

Metodinėje

taryboje,

mokytojų

taryboje

38

1.8. Pamokų stebėjimo rezultatų

analizė.

2015-12

2. Saviugdos pamokų organizavimas

ir gerosios patirties sklaida

mokykloje:

„IKT panaudojimas ugdymo

procese“

Gabių mokinių ugdymas

„Išmokimo stebėjimo, vertinimo,

įsivertinimo būdų taikymas

pamokoje“.

„ Mokymosi metodai, skatinantys


ir aktyvumą pamokoje“.


Metodinė taryba

2015-01, 10

2015-02

2015-03

2015-04,11

Organizuotos 6 saviugdos

pamokos.

Mokytojai, klasių vadovai

reflektuoja savo veiklą,

dalinasi patirtimi. Stiprinamas

mokymasis pačioje

bendruomenėje, skatinama

mokytojų lyderystė,

kūrybiškumas, kolegialus

dalijimasis patirtimi.

Metodinėje

taryboje

3. Mokytojų, PM specialistų gerosios

patirties sklaida. (1priedas)

Metodinių grupių

pirmininkai

Mokytojai

Mokytojų,

PM

specialistų

gerosios

patirties

sklaida

4. Mokytojų, PM specialistų

edukacinės patirties banko pildymas.

Metodinių grupių

pirmininkai

Mokytojai

Per metus

iki 2015-12-

22

Sukurtas mokytojų gerosios

patirties bankas padės

kryptingai organizuoti

saviugdos pamokas, įvertinti

mokytojų iniciatyvą,

lyderystę, siekiant tobulinti

pamokos vadybą, mokymąsi

pačioje bendruomenėje.

Metodinėje

taryboje

5. Metodinių grupių, metodinės

tarybos 2015 m. veiklos ataskaitos.

Metodinės

tarybos,

metodinių grupių

pirmininkai

iki 2015-12-

22

Analizuojamas plano

veiksmingumas, uždavinių

įgyvendinimas, pateikiami

siūlymai dėl veiklos

tobulinimo.

Metodinėje

taryboje,

metodinėse

grupėse

39

7 priedas

KRETINGOS MARIJONO DAUJOTO PAGRINDINĖ MOKYKLA

2015 M. BIBLIOTEKOS – SKAITYKLOS VEIKLOS PLANAS

I. VEIKLOS TIKSLAS IR UŽDAVINIAI

Tikslas - bendradarbiaujant su mokytojais ugdyti mokinių socialinius, informacinius gebėjimus, teikti pagalbą ugdymo procese, siekiant aukštesnės mokinių

mokymosi pažangos.

Uždaviniai:

1. Kaupti, atnaujinti ir mokyklos bendruomenės reikmėms pritaikyti bibliotekos-skaityklos dokumentų fondą.

2. Rekataloguoti likusį bibliotekos - skaityklos fondą ir tęsti naujų dokumentų registravimą į MOBIS elektroninį katalogą.

3. Informacinių kompiuterinių priemonių pagalba kurti mokiniams ir mokytojams patrauklią mokymosi bei darbo aplinką, kurioje realizuojami šiuolaikinio

ugdymo reikalavimai.

4. Organizuoti bibliotekos - skaityklos šviečiamąją - kultūrinę veiką, puoselėjant tautines tradicijas.

5. Populiarinti knygą, padėti ugdyti skaitymo įpročius ir kultūrą.

6. Plėsti profesinį akiratį, savišvietą.

II. TIKSLO IR UŽDAVINIŲ ĮGYVENDINIMO PRIEMONIŲ PLANAS

Tikslai Uždaviniai Priemonės, veikla Data Atsakingas Vykdo Pastabos

1. Bendradarbiaujant

su mokytojais ugdyti

mokinių socialinius,

informacinius

gebėjimus, teikti

pagalbą ugdymo

procese, siekiant

aukštesnės mokinių

mokymosi pažangos.

1. Kaupti, atnaujinti ir

mokyklos bendruomenės

reikmėms pritaikyti

bibliotekos-skaityklos

dokumentų fondą.

Grožinę, informacinę,

mokomąją bei kitą literatūrą

užsakyti atsižvelgiant į

mokymo programas bei

patvirtintą grožinės literatūros

įsigijimo tvarką. Ją tvarkyti,

saugoti ir išduoti vartotojams.

Per metus. R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Užsakyti vadovėlius,

mokomąsias bei informacines

elektronines kompiuterines

priemones pagal mokytojų

pageidavimą, jas sisteminti,

saugoti ir išduoti vartotojams.

Per metus R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Nurašyti susidėvėjusius ir

neaktualius dokumentus.


N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

40

2. Rekataloguoti likusią

bibliotekos-skaityklos fondo

dalį ir tęsti naujų dokumentų

registravimą į MOBIS

elektroninį katalogą.

Tęsti grožinės literatūros

fondo rekatalogavimą.


N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Tęsti naujų vadovėlių,

literatūros ir CD tvarkymą

MOBIS programoje.


N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

3. Informacinių kompiuterinių

priemonių pagalba kurti

mokiniams ir mokytojams

patrauklią mokymosi bei darbo

aplinką, kurioje realizuojami

šiuolaikinio ugdymo

reikalavimai.

Skatinti mokytojus aktyviai

naudoti IT pamokose.


N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Skatinti mokinius laisvu nuo

pamokų metu naudotis visais

bibliotekos-skaityklos

ištekliais, kurie naudingi

mokslui ir savišvietai.


N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Mokyti savarankiškai

pasirinkti literatūrą ar

informaciją užduotai temai.


N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

4.Organizuoti bibliotekos-

skaityklos šviečiamąją -

kultūrinę veiką, puoselėjant

tautines tradicijas.

Paruošti temines, literatūros

parodėles, stendus bibliotekoje

ir skaitykloje lietuvių

tautinėms, valstybinėms

šventėms ir atmintinoms

dienoms paminėti.


N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Sausio 13 –oji – Laisvės

gynėjų diena. – „Sausio 13-

osios naktis liko šviesesnė už

dieną...“

Sausio mėn. R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Vasario 16 –oji - Lietuvos

valstybės atkūrimo diena.

Vasario mėn. R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Kovo 11-oji Lietuvos

nepriklausomybės atkūrimo

diena „Rašytojai apie Kovo

11-ąją“.

Kovo mėn. R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

„Gamta – mūsų namai“,

skirta Žemės dienai.


N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

„Velykų papročiai ir

tradicijos“.


N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

41

„Žodžiai Mamai“, skirtas

Motinos dienai.

Birželio 1 – oji Tarptautinė

vaikų gynimo diena –

„Šypsokis, vaikyste“.

Gegužės mėn.

Birželio mėn.

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Bendradarbiaujant su dailės ir

technologijų mokytojais

rengti mokinių darbų

parodėles.

Per mokslo metus. R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Rugsėjo 1 – oji - Mokslo ir

žinių diena. - “Sveikas,

rugsėji“.

Rugsėjo mėn. R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Spalio 5 - oji - Tarptautinė

mokytojų diena..– „Tau,

mokytojau“.

Spalio mėn. R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

„Noriu gyventi“, skirta

Pasaulinei AIDS dienai

Gruodžio mėn. R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

„Kalėdinis virsmas“.

Adventas. Kalėdos

Gruodžio mėn. R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Renginiai, projektai:

Tarptautinis projektas:

„Šiaurės šalių bibliotekų

savaitė“.

Lapkričio mėn. R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Literatūrinė popietė:

„Knygelė ieško draugo“,

skirta Tarptautinei vaikų

knygos dienai.

Balandžio mėn. R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Knygų skirtukų paroda. Balandžio mėn.

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

5. Populiarinti knygą, padėti

ugdyti skaitymo įpročius bei

kultūrą.

Paruošti literatūrines parodas,

stendus bibliotekoje ir

skaitykloje, rašytojams, kurių

minimos jubiliejinės sukaktys

ir pristatyti jų kūrybą:

Per metus

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Antano Miškinio 110-osios

gimimo metinės.

Vasario mėn. 2 sav. R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

42

Popietė, literatūriniai

skaitymai skirti Justino

Marcinkevičiaus 85-osioms

gimimo metinėms ir Kovo

11-osios 25 metų

paminėjimas.

Kovo mėn. 2 sav. R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Lietuvių kalbos

mokytojai.

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Lietuvių kalbos

mokytojai

Hendriko Radausko 105-

osioms gimimo metinės.

Balandžio mėn.

4 sav.

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Jurgio Savickio 125-osioms

gimimo metinės.

Gegužės mėn.

1 sav.

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Pirmokų supažindinimas su

biblioteka - skaitykla

„Kelionė į knygų šalį“.

Rugsėjo mėn. R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Informacinių įgūdžių

valandėlė „Atradimo

džiaugsmas“.

Lapkričio mėn. R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Projektas su pradinių klasių

mokytojomis „Kuriu

knygelę“, skirtas Tarptautinei

vaikų knygos dienai

Balandžio mėn.

2 sav.

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Pradinių klasių

mokytojai.

Popietė „Su knyga draugaut

smagiau, su knyga gyvent

linksmiau“, skirta spaudos

atgavimo, kalbos ir knygos

dienai.

Gegužės mėn.

1 sav.

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Paruošti naujai gautų knygų

parodas.


N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

6. Plėsti profesinį akiratį, skirti

laiko savišvietai.

Dalyvauti seminaruose,

kursuose.


N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Skaityti profesinę literatūrą,

domėtis profesinėmis

naujovėmis internete.


N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

Bendradarbiauti su rajono

bibliotekomis.


N. Bončkuvienė

R. Valeišaitė

N. Bončkuvienė

veiklos planasdaujotomokykla.lt/uploads/bylos/planavimo_dokumentai/2015...3 iv. filosofija ir...

Documents