vernissasje blaeks

Kunst og håndverk for 1.–4. trinn

GAN Aschehoug Helle Bjerkreim • Anja Wermskog

Vernissasje – Kunst og håndverk 1.–4. trinn Innhold:

• K06 – Hvilke oppgaver dekker de ulike kompetansemålene? • Ruteark til fargeblanding, 12 ruter • Ruteark til fargeblanding, 24 ruter • Fredsdue – FN-dagen 24. oktober • Kalligrafi – ramme • Brettehus til Kardemomme By – kube • Brettehus til Kardemomme By – vegger • Brettehus til Kardemomme By – tak og pipe • Brettehus til Kardemomme By – utedo med skråtak • Julegris • Stor og liten sirkel til papirstjerne • Påskeegg • Julelys, vindusdekor • Valentisdagen – hjertemal til hjertebok

Oversikt over hvilke aktiviteter som dekker de ulike kompetansemålene i kunst og håndverk etter 2. og 4. trinn

Kunst og håndverk – Kompetansemål etter 2. årstrinn

Hoved- område

Kompetansemål Oppgave

VISU

ELL

KOM

MUN

IKAS

JON

– pr

aktis

k sk

apen

de a

rbei

d m

ed to

dim

ensjo

nal f

orm

og

digi

tale

bild

emed

ier v

ektla

gt. F

orm

, far

ge o

g ko

mpo

sisjo

n sa

mt i

déut

viklin

g, p

robl

emlø

snin

g og

sym

bolb

ehan

dlin

g er

sent

rale

em

ner i

hov

edom

råde

t. Ek

sper

imen

terin

g m

ed

visue

lle v

irkem

idle

r stå

r sen

tralt

i arb

eid

visue

ll ko

mm

unik

asjo

n i u

like

med

ier.

Uttrykke egne opplevelser gjennom tegning

Vinter Tiden – Inspirert av Salvador Dalis klokker Vår Hestehov – dørskilt Hvitveis Snøklokker Kylling – myk blyant eller kullstift Sommer Inspirert av Torbjørn Egner – konturstrek

Blande og bruke primærfarger i eget skapende arbeid

Høst Fargelære – Ittens fargesirkel Kunstbok Fargeblanding i rutenett Rognebær Sopp Regn Vinter Nisser i norsk natur Universet – dag og natt Ismaling Vår Påske – påskefjell, male med sukkerlake Bondegård med dyr – male 17. mai – gress, tegne rundt hendene 17. mai – blomsterkrans Inspirert av Pablo Picasso – male Inspirert av Marc Chagall – male Sommer Akvarellmaling med salt Veps – male

Eksperimentere med form, farge og rytme i border

Vinter Votter og luer – mønsterbygging

DESI

GN I

desig

n st

år fo

rmgi

ving

av g

jens

tand

er se

ntra

lt. H

er v

ider

efør

es h

åndv

erks

tradi

sjone

n i

fage

t. De

sign

omfa

tter b

åde

arbe

id d

irekt

e i m

ater

iale

r og

arbe

id m

ed sk

isser

og

mod

elle

r. Ut

form

ing

av id

eer,

arbe

idst

egni

nger

, pro

dukt

er o

g br

uksfo

rmer

står

sent

ralt.

Kje

nnsk

ap ti

l m

ater

iale

r, pr

oble

mlø

snin

g og

pro

duks

jon

kan

dann

e gr

unnl

ag fo

r inn

ovas

jon

og e

ntre

pren

ørsk

ap Lage enkle gjenstander og

former i papir og tekstil gjennom å rive, klippe, lime, tvinne og flette

Høst Frukt og grønt – sy i papp Trær – rivebilde Refleksbarn – papir Refleksvest og refleksbrikker – ulike materialer FN-dagen –fredsdue, 3-dimensjonalt arbeide FN-dagen – fredsdue på malt bakgrunn Halloween – gresskarkollasj Vinter Bokmerke – gjenbruk Vinterkollasj Snømann – rivebilde Karneval – papirhatter Vår Vårblomster – hestehov 17. maifane 17. mai – hvitveis, laget av dorullhylser Sommer Tiervenner med nål og tråd

Lage enkle gjenstander i leire Høst Inspirert av Werenskiold og Kittelsens troll, leire Vinter Snølykt i leire Pepperkakefigurer i leire

Bygge med enkle geometriske grunnformer

Sommer Landart

Gjenkjenne og beskrive enkle bruksgjenstander

Vinter Snølykt i leire

KUNS

T Tr

adisj

onen

med

fritt

skap

ende

arb

eid

inne

nfor

bild

e og

skul

ptur

vid

eref

øres

og

utvik

les i

de

tte h

oved

områ

det.

Insp

irasjo

n fra

kun

sthi

stor

ien,

fra

hel

leris

tnin

ger v

ia a

ntik

ken

og re

ness

anse

n til

da

gens

kun

stve

rk i

vårt

flerk

ultu

relle

sam

funn

, da

nner

utg

angs

punk

t og

refe

rans

e fo

r ele

vens

fant

asi

og e

get s

kape

nde

arbe

id i

ulik

e m

ater

iale

r.

Gjenkjenne kunst i skolens nærmiljø og bruke dette som utgangspunkt for ene bilder og skulpturer

Høst Inspirert av Vigelands skulpturer – kulltegninger

Samtale om bildene til ulike nasjonale, samiske og nordiske eventyrillustratører og bruke det som utgangspunkt for eget skapende arbeid

Høst Inspirert av Werenskiold og Kittelsens troll, male Vår Inspirert av Tove Jansson – Mummitrollene Inspirert av Alf Prøysen – bokomslag Inspirert av Pablo Picasso – male Inspirert av Marc Chagall – male

Bruke dekorative elementer fra kunst og kunsthåndverk i egne arbeider

Vinter Kalligrafi – tegne med fargeblyanter Sommer Sommerfugler – symmetri, gjenbru

ARKI

TEKT

UR I

arki

tekt

ur st

år k

unns

kap

om d

et

fysis

ke n

ærm

iljøet

sent

ralt.

Det

te in

nebæ

rer

kunn

skap

om

hvo

rdan

byg

ning

skul

ture

n, in

ne–

og

uter

om, k

an p

åvirk

e vå

r hve

rdag

. Teg

ning

og

bygg

ing

av m

odel

ler i

mål

esto

kk in

ngår

i ho

vedo

mrå

det o

g da

nner

gru

nnla

g fo

r å fo

rest

ille

seg

tredi

men

sjona

le ro

m u

t fra

tegn

inge

r og

data

anim

asjo

ner.

Lage enkle modeller av hus i naturmaterialer

Vår Bondegården i 3-dimensjonal utførelse, gruppearbeid

Tegne hus fra nærmiljøet rett forfra og rett fra siden

Vinter Julehus Nyttårsvindu

Samtale om opplevelsen av ulike typer hus og rom i nærmiljøet

Vinter Julehus

Kunst og håndverk – Kompetansemål etter 4. årstrinn

Hoved- område

Kompetansemål Oppgave

VISU

ELL

KOM

MUN

IKAS

JON

pra

ktisk

skap

ende

arb

eid

med

todi

men

sjona

l for

m o

g di

gita

le b

ildem

edie

r vek

tlagt

. For

m, f

arge

og

kom

posis

jon

sam

t idé

utvik

ling,

pr

oble

mlø

snin

g og

sym

bolb

ehan

dlin

g er

sent

rale

em

ner i

hov

edom

råde

t. Ek

sper

imen

terin

g m

ed v

isuel

le v

irkem

idle

r stå

r sen

tralt

i arb

eid

visue

ll ko

mm

unik

asjo

n i u

like

med

ier.

Visualisere og formidle egne inntrykk i ulike teknikker og materialer

Høst FN-dagen – fargerike fredsduer FN-dagen – 3-dimesjonale fredsduer og olivenkrans Teddybjørn – enkel trykketeknikk, blande nyanser av brunt Krøllebilde Inspirert av G. Vigelands skulpturer – blyant/kull Fantasidyr – blyant, kull el tusj Vår Tove Jansson – forskyvningsbilder Godteripapir – gjenbruk Påskebilde – lag på lag Vårblomster – male 17. mai – Bjørketrær – male 17. mai – Forskyvning 17. mai – Blomstervindu 17. mai – Konditori Sommer Blomster sett fra siden og ovenfra – male Blomster – rot, stilk og blomst – male

Benytte overlapping i arbeid med tegning og maling

Vinter Valentinsdagen – hjerter, komplementærfarger Sommer Papirveving Fra del til helhet – male

Bruke enkle funksjoner i digitale bildebehandlingsprogram

Sommer Digitale bilder – kollasj

Identifisere og samtale om bruk av symbolfarger

Høst Refleksbrikke – papir Refleksbrikke – metallhemper, refleksstoff- og tråd Vår 17. mai – musikkorps

Lage enkle tutstillinger av egne arbeider

Utstilling monteres alltid etter fullført oppgave. Utstillingen kan være en sluttvurdering som viser respekt for elevenes arbeider og løfter elevens selvbilde. Ekstra fint er det om elevene er formidlere av egen kunst og guider andre gjennom utstillingen.

DESI

GN I

des

ign

står

form

givin

g av

gje

nsta

nder

sent

ralt.

Her

vid

eref

øres

hån

dver

kstra

disjo

nen

i fag

et.

Desig

n om

fatte

r båd

e ar

beid

dire

kte

i mat

eria

ler o

g ar

beid

med

skiss

er o

g m

odel

ler.

Utfo

rmin

g av

idee

r, ar

beid

steg

ning

er, p

rodu

kter

og

bruk

sform

er st

år se

ntra

lt. K

jenn

skap

til m

ater

iale

r, pr

oble

mlø

snin

g og

pr

oduk

sjon

kan

dann

e gr

unnl

ag fo

r inn

ovas

jon

og e

ntre

pren

ørsk

ap.

Planlegge og lage enkle bruksgjenstander

Vinter Gavepose – gjenbruk Engleuro – papir Nisseuro – papir Sommer Teposefletting – gjenbruk Armbånd av metallhemper – gjenbruk

Lage enkle gjenstander gjennom å strikke, veve, filte, sy, spikre og skru i ulike materialer

Høst Teposebilde – gjenbruk Teposefletting – gjenbruk Pynteeske – gjenbruk Felles teppe – toving Gryteunderlag – toving Vinter Postkort – gjenbruk, sy Den Blå Planet – ulike materialer Måne og stjerner – ulike materialer Min fantasiplanet – gjenbruk, ulike materialer Samejente/gutt – klesdrakt, ulike materialer Kosteskaftvarmere – strikke Valentinsdagen – hjertebok, gjenbruk, sy Vår Påskeegg i papir – gjenbruk, sy Eggevarmere – strikke Løkblomster – sy Sommer Tredukke – arbeid i tre

Bruke enkle, hensiktsmessige håndverktøy i arbeid med leire, tekstil, skinn og tre

Vinter Gavepakkenisser – arbeid i tre Snølykt – leire Pepperkakefigur – leire Samejente/gutt – klesdrakt, ulike materialer

Eksperimentere med enkle geometriske former i konstruksjon og som dekorative formelementer

Vinter Papirstjerne Votter – mønsterbygging Op-art – mønsterbygging

Undersøke, visualisere og presentere hvordan enkle bruksgjenstand-er har fått sin form

Vinter Bokmerke – gjenbruk

KUNS

T Tr

adisj

onen

med

fritt

skap

ende

arb

eid

inne

nfor

bild

e og

skul

ptur

vid

eref

øres

og

utvik

les i

det

te h

oved

områ

det.

Insp

irasjo

n fra

kun

sthi

stor

ien,

fra

helle

ristn

inge

r via

ant

ikke

n og

rene

ssan

sen

til d

agen

s kun

stve

rk i

vårt

flerk

ultu

relle

sa

mfu

nn, d

anne

r utg

angs

punk

t og

refe

rans

e fo

r ele

vens

fa

ntas

i og

eget

skap

ende

arb

eid

i ulik

e m

ater

iale

r.

Bruke originalkunst i skolens nærmiljø som utgangspunkt for egne bilder og skulpturer

Høst Vigelands skulpturer

Bruke elementer fra helleristninger til antikken som utgangspunkt for eget skapende arbeid

Vinter Kalligrafi

Samtale om hvordan kunstnere i ulike kulturer har visualisert natur og benyttet dette som utgangspunkt for eget arbeid

Høst Inspirert av Edvard Munch – male og rive (Solen) Inspirert av Edvard Munch – kull og fargeblyanter (Skrik) Vinter Inspirert av John Andreas Savio – trykk, reinsdyr Inspirert av Harald Sohlberg – Vinternatt i Rondane Vår Inspirert av Marc Chagall

Samtale om sin opplevelse av samtidskunst

Høst Teposetre – gjenbruk

ARKI

TEKT

UR I

arki

tekt

ur st

år k

unns

kap

om d

et

fysis

ke n

ærm

iljøet

sent

ralt.

Det

te in

nebæ

rer

kunn

skap

om

hvo

rdan

byg

ning

skul

ture

n, in

ne-

og u

tero

m, k

an p

åvirk

e vå

r hve

rdag

. Teg

ning

og

byg

ging

av

mod

elle

r i m

åles

tokk

inng

år i

hove

dom

råde

t og

dann

er g

runn

lag

for å

fo

rest

ille se

g tre

dim

ensjo

nale

rom

ut f

ra

tegn

inge

r og

data

anim

asjo

ner.

Planlegge og bygge modeller av hus og rom ved hjelp av digitale verktøy og enkle håndverksteknikker

Sommer Inspirert av Thorbjørn Egner – brette et «Kardemomme Hus»

Tegne hus og rom sett rett ovenfra, rett forfra og rett fra siden

Vinter Julehus Vinter Nyttårsvindu

Samtale om gater, plasser og bygninger med forskjellige bruksfunksjoner i nærmiljøet

Samtale om julehusene, nyttårsvindu og sitt eget hus.

Vernissasje Kopieringsoriginal © GAN Aschehoug 2016

Ruteark til fargeblanding

Vernissasje • Kopieringsoriginal © GAN Aschehoug 2016

Brett arket nøyaktig langs den stiplete linjen. Klipp ut duen, men ikke klipp av bretten under duen.Legg hvit sytråd i bretten og lim igjen duekroppen. Vingene brettes ut til hver side.


Kalligrafi

Brettehus til Kardemomme By – kube



Brettehus til Kardemomme By – vegger


Brettehus til Kardemomme By – tak og pipe


Brettehus til Kardemomme By – utedo med skråtak

TRY

NE

HO

DE

ØRE 2 STK FOT 2 STK ØYE 2 STK NESEBOR 2 STK

KR

OPP

KR

OPP


Julegris, side 35

•

•


Stor og liten sirkel til papirstjerne


Sy påskeegg av papir, side 74 – Julelys, vindusdekor, side 34


Valentinesdagen – Hjertemal til hjertebok

vernissasje blaeks

Documents