versión digital tarea6 marlly celida cadenas

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Universidad Nacional Abierta Dirección de Investigación y Postgrado Especialización de Telemática e Informática en Educación a Distancia Asignatura: Nuevas Tecnologías en los SEAD Profesora: Msc. Glorycé Torres Participante: Marlly C. Cadenas Pe C.I: 14.870.9 Puerto Ordaz, 19 de Mayo de 2015

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1. Universidad Nacional Abierta Direccin de Investigacin y Postgrado Especializacin de Telemtica e Informtica en Educacin a Distancia Asignatura: Nuevas Tecnologas en los SEAD Profesora: Msc. Gloryc Torres B Participante: Marlly C. Cadenas Pea C.I: 14.870.908 Puerto Ordaz, 19 de Mayo de 2015 2. Se plantea la necesidad de proporcionarles a los estudiantes de la especialidad informtica de la ETCR. Manuel Jara Colmenares en San Flix estado Bolvar, una herramienta fcil y sencilla con la finalidad de obtener conocimientos previos de la mencin, para lograr que dominen los procedimientos bsicos para el ensamblaje y mantenimiento de las computadoras. 3. Este curso esta dirigido a los estudiantes 4to, 5to y 6to de la especialidad de Informtica de la Escuela Tcnica Comercial Robinsoniana Manuel Jara Colmenares Ubicada en San Flix estado Bolvar. 4. La E.T.C.R. Manuel Jara colmenares dispone de 21 computadoras distribuidas en dos laboratorios de informtica destinados para impartir las clases, contando con acceso a internet, video beam, aire acondicionado, buenas instalaciones elctricas e iluminacin. 5. El blogger o bitcora digital es la tecnologa seleccionada, ya que por ser fcil de crear y utilizar, nos permite publicar, compartir e interactuar contenidos que van desde los conocimientos, artculos, u opiniones hasta la experiencia personal de cada estudiante, fomentando el pensamiento crtico y por ser una fuerte herramienta facilita el aprendizaje significativo. Algunos disponen de una lista de enlaces a otros weblogs y/o pginas para ampliar informacin El blogger o bitcora digital es la tecnologa seleccionada, ya que por ser fcil de crear y utilizar, nos permite publicar, compartir e interactuar contenidos que van desde los conocimientos, artculos, u opiniones hasta la experiencia personal de cada estudiante, fomentando el pensamiento crtico y por ser una fuerte herramienta facilita el aprendizaje significativo. Algunos disponen de una lista de enlaces a otros weblogs y/o pginas para ampliar informacin 6. Son Colaborativos. El contenido se organiza cronolgicamente. La Interfaz es sencilla y fcil de usar. Las plantillas son dinmicas e interactivas Estimula el intercambio de ideas Es Gratuito. Permite organizar los artculos por categoras. Son actualizados 7. Para el desarrollo del prototipo utilizaremos: Blogger Para la presentacin ingresamos a la siguiente direccin: http://bolvarensamblajeymttopc.blogspot.com 8. Para la aplicacin utilizaremos como programa blogger, el cual nos permitir crear y publicar una bitcora en lnea, que por su funcionalidad nos va a facilitar su uso, es decir, ya que el mismo contara con: Interfaz agradable y de fcil acceso. Publicacin en dominios personalizados. Editor de entradas. Enlaces a otros blogs. Archivos de entradas al blog. 9. Se identifica la situacin actual en la E.T.C.R. Manuel Jara Colmenares Se presenta una propuesta de instruccin para que los estudiantes utilicen herramientas bsicas en el pensamiento lgico para el debido ensamblaje y mantenimiento de las computadoras. La propuesta va dirigida a los estudiantes de 4to, 5to y 6to ao de la especialidad de Informtica Se selecciona una tecnologa para impartir la instruccin como herramienta pedaggica. Se selecciona la tecnologa blogger para obtener acceso al material de clase en forma virtual. Se disea y se crea el diseo instruccional para facilitar la distribucin de contenidos a travs de la red. 10. Las estrategias de aprendizaje utilizadas corresponden a: Crear actividades para el participante desarrolle habilidades y destrezas en la construccin del blog. Desarrollar el pensamiento crtico en el participante. Creacin de materiales educativos estticos o dinmicos que sirvan de apoyo a las explicaciones del curso. Crear actividades para que el participante manipule correctamente las herramientas para el ensamblaje y mantenimiento de la computadora. 11. Establecer los objetivos que se esperan obtener del curso. Los estudiantes al hacer uso del laboratorio deben respetar las normas. Prestar atencin a cada tema terico-prctico. Escuchar con atencin todas las instrucciones dadas por el docente. Acceder, revisar y leer todas las lecturas sugeridas. Revisar detalladamente el material de instruccin. Tomar en cuenta la interaccin y colaboracin para lograr un aprendizaje constructivista. Adecuar los tiempos a las actividades en el blog de manera que sea una experiencia enriquecedora para todos. 12. Arias Ferrero M,L (2006). Elaboracin del Prototipo, pasos y consideracin para su elaboracin. Arias Ferrero M,L (2006). Las tecnologas en los sistemas de educacin a distancia.