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Decalogo di comportamento durante le attività didattiche invideoconferenza per I.C. Borgo Valsugana

Per permettere le videolezioni on line, l’Istituto ha adottato come principale strumentoGoogle Hangouts Meet, applicazione appartenente a G Suite for Education.

L’utilizzo di Google Hangouts Meet ha scopo esclusivamente didattico e il link/codice diaccesso alla videoconferenza, condiviso dal docente, è strettamente riservato aglistudenti della classe; è fatto divieto a ciascuno di condividerlo con soggetti esterni allaclasse/istituto.

Nel rispetto della normativa vigente sulla privacy, è assolutamente vietato realizzarevideo e/o screenshot (immagini di schermate), diffondere foto o registrazioni relativealle persone presenti in videoconferenza. Il docente, per motivi didattici, può decidere apropria discrezione di registrare la videolezione avendo l’accortezza di non riprenderegli studenti. Tale materiale video, messo a disposizione dall’insegnante, può essereutilizzato dallo studente solo come supporto per lo studio individuale; è vietatoqualsiasi altro suo utilizzo.

Google Hangouts Meet ha un sistema di controllo che permette all’amministratore diverificare quotidianamente gli accessi alla piattaforma e di monitorare, in tempo reale,tutte le sessioni di videoconferenza. Il sistema è quindi in grado di segnalare eventualiabusi. Gli studenti potranno accedere a Meet soltanto dopo che il docente avràcondiviso il link/codice di accesso e in orario di lezione. Non è consentito l’uso diHangout meet al di fuori delle ore di lezione stabilite dal calendario, fatto salvo che ildocente autorizzi l’uso del link per il coordinamento tra studenti per la realizzazione dialcune attività didattiche (esempio: coordinamento per lavori di gruppo).

L’accesso è consentito sempre con videocamera e microfono disattivati. Eventualeattivazione sarà richiesta dal docente durante la videoconferenza. Solo il docente puòinvitare altri partecipanti alla sessione, silenziare un partecipante, rimuoverlo dal ruolodi partecipante, accettare una richiesta di partecipazione.

Anche nella formazione a distanza valgono le regole già utilizzate nell’insegnamento inpresenza. I partecipanti sono pregati di: entrare con puntualità; vestirsi in modoadeguato; rimanere presenti davanti al dispositivo per il tempo della lezione, evitandodistrazioni; rispondere alle domande del docente se interpellati; rispettare le consegnedel docente; partecipare ordinatamente ai lavori che vi si svolgono; presentarsi edesprimersi in maniera consona e adeguata all'ambiente di apprendimento; rispettare ilturno di parola che è concesso dal docente.

Gli alunni possono comunicare i loro interventi tramite chat interna allavideoconferenza oppure attivando il loro microfono solo per il tempo necessario.

Qualora un partecipante dovesse uscire inavvertitamente dalla sessione di lavoro, puòrientrare immediatamente eseguendo nuovamente la procedura iniziale di accesso.

Il docente, una volta terminata la videoconferenza, verificherà che tutti gli studenti sisiano disconnessi e, solo successivamente, abbandonerà la sessione.

Lo studente che dovesse avere problemi di pc, connessione, microfono, video ecc. ètenuto a segnalarlo al docente coordinatore di classe e a chiedere ad un genitore/tutoredi richiedere alla scuola un supporto di tipo tecnico per la risoluzione del problema.