DATA MAHASISWA SEMESTER GASALTAHUN AKADEMIK 2011-2012

Kelas ANO NIM NAMA Kelas SD Mata Pelajaran Kompetensi Dasar1 1001100001 SALECHA GUNANSYAH 1 IPA 1.1 Peserta didik mampu mengenali bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta

menunjukkan cara perawatannya.

2 1001100002 DEVY WAHYUNINGSIH 1 IPA1.2 Peserta didik mampu menjelaskan secara sederhana kebutuhan tubuh agar tumbuh

sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat) serta menerapkan kebiasaan hidup sehat.

3 1001100003 ZULFIA KHOIRUNNISA 1 IPA1.3 Peserta didik mampu membandingkan lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat

serta menceritakan perlunya merawat tanaman, hewan peliharaan dan lingkungan sekitar.

4 1001100004 TYAS HANIF KINANTAN 1 IPA 2.1 Peserta didik mampu mendiskripsikan benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan.

5 1001100005 NOVIANA AYU P. 1 IPA 2.2 Peserta didik mampu mengetahui bahwa benda dapat diubah bentuknya.6 1001100006 DEFI AYU WULANDARI 1 IPA 2.3 Peserta didik mampu mendeskripsikan kegunaan benda di lingkungan sekitar.

7 1001100007 PRAYUDHA GILANG S. 1 IPA3.1 . Peserta didik mampu membandingkan gerak benda (yang mudah bergerak dan

yang sulit bergerak) melalui percobaan

8 1001100008 PUSPA NURMAWATI 1 IPA 3.2 Peserta didik mampu mengetahui penyebab benda bergerak (batere, per/ pegas, dorongan tangan, dan magnet)

9 1001100009 FATIMAH NOIS P. 1 IPA 4.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai benda langit melalui pengamatan.10 1001100010 LISTINA WAHYUNING P. 1 IPA 4.2 Peserta didik mampu menyebutkan keadaan cuaca di sekitar kita.

11 1001100011 SUSI SUSANTI 1 IPA 4.3 Peserta didik mampu mengenali pengaruh musim (kemarau dan hujan) terhadap kegiatan manusia (termasuk pakaian yang sesuai dikenakan) .

12 1001100012 AGUSTINA WULANDARI 5 IPA1.1 Peserta didik mampu Mendeskripsikan fungsi organ pernapasan (manusia dan

beberapa hewan : ikan dan cacing tanah), pencernaan manusia dan kaitan antara makanan serta kesehatan.

13 1001100013 DENI RATNA PUTRI 5 IPA1.2 Peserta didik mampu Mengenali organ peredaran darah manusia dengan berbagai

media serta mengenali gangguan pada organ-organ tersebut dan cara pemeliharaannya.

14 1001100014 EKA LISTIANINGSIH 5 IPA1.3 Peserta didik mampu Mengumpulkan informasi cara tumbuhan hijau membuat

makanan dan menjelaskan secara sederhana bahwa manusia dan hewan tergantung pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanannya.

15 1001100015 LAELLA KARTIKA SARI 5 IPA1.4 Peserta didik mampu Mendeskripsikan melalui pengamatan penyesuaian diri hewan

dan tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidupnya.

16 1001100016 NOVITA SELFIANI 5 IPA 2.1 Peserta didik mampu Mencari hubungan antara struktur dan sifat bahan (misal berbagai benang, kain, kertas).

17 1001100017 MUHAMAD YUSUF EFFENDI 5 IPA

2.2 Peserta didik mampu Menyimpulkan berdasarkan penyelidikan bahwa benda dapat mengalami perubahan sifat (ada yang dapat dan ada yang tidak dapat kembali ke sifat semula).

18 1001100018 TANTI ARMA ATUS SOLIAH 5 IPA3.1 Mendeskripsikan kaitan antara gaya, gerak dan energi melalui percobaan (gaya

gravitasi, gaya gesek, gaya magnet).

19 1001100019 PUJI DIANA APRILIANI 5 IPA3.2 Menyimpulkan bahwa pesawat sederhana membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih

cepat.20 1001100020 RULI NUR ALFIAN ZAKI 5 IPA 3.3 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya.

21 1001100021 MARGIYANI RESTI NINGSIH 5 IPA

4.1 Peserta didik mampu mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan, dan membandingkan jenis-jenis tanah serta mendeskripsikan struktur bumi dan matahari secara sederhana.

22 1001100022 RINI BUGIARTI 5 IPA

4.2 Peserta didik mampu mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhinya dan perlunya penghematan air, serta mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia serta dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan.

23 1001100023 NURUL HUDA 5 IPA4.3 Peserta didik mampu mengidentifikasi beberapa jenis sumber daya alam di Indonesia

dan cara penggunaannya serta menjelaskan beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dsb)

24 1001100024 RIAN WAHYU AJI 6 MATEMATIKA 1.1. Peserta didik mampu menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB dan KPK

25 1001100025 GALANG SEPTI BAYU AJI 6 MATEMATIKA 1.2. Peserta didik mampu menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik

26 1001100026 ELINDA JULI EKAWATI 6 MATEMATIKA 1.3. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat

27 1001100027 NOVITA ANDRIANI 6 MATEMATIKA 2.1. Peserta didik mampu menggunakan operasi hitung melibatkan satuan (termasuk kecepatan dan debit) dalam pemecahan masalah

28 1001100028 ELI FITRIANA 6 MATEMATIKA 2.2. Peserta didik mampu menghitung keliling, luas, dan volume suatu bangun29 1001100029 SHOFI SATRIANI 6 MATEMATIKA 3.1. Peserta didik mampu mengumpulkan dan membaca data30 1001100030 NURMELIA DINI PANGESTI 6 MATEMATIKA 3.2. Peserta didik mampu mengolah dan menyajikan data ke bentuk tabel

31 1001100031 NUR ENDAH WILUJENG 6 MATEMATIKA 4.1. Peserta didik mampu mengubah bentuk pecahan, menyederhanakan dan mengurutkan pecahan, serta membulatkan pecahan decimal

32 1001100032 SEPTIAN ADI PRADHANA 6 MATEMATIKA 4.2. Peserta didik mampu menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu

33 1001100033 DWI NUR ISNAININGSIH 6 MATEMATIKA 4.3. Peserta didik mampu melakukan operasi hitung (termasuk campuran) yang melibatkan berbagai bentuk pecahan

34 1001100034 WIDIAS RAHAYUNI 6 MATEMATIKA 4.4. Peserta didik mampu memecahkan masalah perbandingan dan skala

35 1001100035 NUR ALI AZIZ ADETIA 6 MATEMATIKA 5.1. Peserta didik mampu membuat denah letak benda36 1001100036 ROSELINA VIKA DEWI 6 MATEMATIKA 5.2. Peserta didik mengenal koordinat letak (posisi) sebuah benda

37 1001100037 VIKA NANDHYA RESTIKA 6 MATEMATIKA 5.3. Peserta didik mampu menentukan letak titik dalam sistem koordinat Kartesius

38 1001100038 PRADEVI MAYA ARDHANI 6 MATEMATIKA 6.1. Peserta didik mampu mengolah dan menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram (batang dan garis)

39 1001100039 SURASTI AWALIYAH RATNA SARI 6 MATEMATIKA 6.2. Peserta didik mampu menentukan rata-rata hitung dan modus sekumpulan

data

40 1001100040 RADHITA OKTISARI 6 MATEMATIKA 6.3. Peserta didik mampu mengurutkan data termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah

41 1001100041 YUNITA UKHTIANA 1 MATEMATIKA 1.1. Peserta didik mampu menghitung dan mengurutkan banyak benda42 1001100042 DEVI MUKAROMATUL

AZIZAH 1 MATEMATIKA 1.2. Peserta didik mampu menjumlah dan mengurang bilangan sampai 20

43

44 1001100044 APRILIAMININGRUM WAHYU ASTUTI 1 MATEMATIKA 2.1. Peserta didik mampu menentukan waktu tertentu: pagi, siang, malam; hari;

jam (secara bulat)45 1001100045 WISDA AMALIA PUTRI 1 MATEMATIKA 2.2. Peserta didik mampu menentukan lama suatu kejadian berlangsung46 1001100046 AYUNINGTYAS

FIRSTIARDI PUTRI 1 MATEMATIKA 2.3. Peserta didik mampu membandingkan panjang benda

47 1001100047 WAHYU SAPUTRA 1 MATEMATIKA 2.4. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang

48 1001100048 ANGGITA NUR AULIA F. 1 MATEMATIKA 3.1. Peserta didik mampu mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana: balok, tabung, bola dan kerucut

49 1001100049 IRAWAN ARDHI SUSETYO 1 MATEMATIKA 3.2. Peserta didik mampu menentukan urutan benda-benda ruang yang sejenis menurut besarnya

50 1001100050 DIAH PRISMA WARDANI 1 MATEMATIKA 4.1. Peserta didik mampu menghitung dan mengurutkan banyak benda51 1001100051 PUPUT ARI SANDI 1 MATEMATIKA 4.2. Peserta didik mampu menentukan nilai tempat

*) Untuk mahasiswa yang namanya belum tercantum, mohon secepatnya menghubungi dosen pengampu mata kuliah Perencanaan Pembelajaran

DATA MAHASISWA SEMESTER GASALTAHUN AKADEMIK 2011-2012

Kelas BNO NIM NAMA Kelas SD Mata Pelajaran Kompetensi Dasar

1 1001100052 RISNA DWI YANTI 2 IPA 1.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.

2 1001100053 BAYU SAPTO ANGGORO 2 IPA 1.2 Peserta didik mampu mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman).

31001100054 NIS ANISAH

2 IPA 1.3 Peserta didik mampu Mengamati dan mendeskripsikan berbagai tempat hidup makhluk hidup (air, tanah dan tempat lainnya) serta mengenali makhluk hidup yang menguntungkan dan yang merugikan manusia.

4 1001100055 ISNANDI PURWONO 2 IPA 2.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri –ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar.

5 1001100056BAMAS APRIHADI SETIAWAN

2 IPA 2.2 Peserta didik mampu menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/ tanah liat/ adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu.

6 1001100057 DIAN SUHESTINA 2 IPA 2.3 Peserta didik mampu mengidentifikasi benda-benda yang dikenal beserta kegunaannya melalui pengamatan.

7 1001100058 EMALIA AZIZ ABDILLAH 2 IPA 3.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas, listrik, cahaya, dan bunyi).yang ada di lingkungan sekitarnya.

8 1001100059 DWI HENDRA KUSUMA 2 IPA 3.2 Peserta didik mampu membandingkan jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar, alasan penggunaan dan cara menghematnya.

9 1001100060 ARDIAN DWI PRASETYO 2 IPA 4.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi penampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari.

10 1001100061 UMI NURJANAH 2 IPA 4.2 Peserta didik mampu menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari.

111001100062

MUHAMMAD RIZKI SIREGAR

6 IPA 1.1 Peserta didik mampu mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki makhluk hidup (kelelawar, cicak, kaktus, dsb) dan lingkungan hidupnya.

121001100063

OKVIRANI TSANIYATUN NI'MAH

6 IPA 1.2 Peserta didik mampu mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan pada masa pubertas dan membandingkan berbagai cara perkembangbiakan makhluk hidup.

13

1001100064 BETA DEKA PRASTIWI

6 IPA 1.3 Peserta didik mampu menyimpulkan bahwa kegiatan manusia dapat mempengaruhi keseimbangan ekosistem dan menjelaskan bagian tubuh hewan dan tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada pemusnahan jenis dan cara penanggulangannya *)

14 1001100065 MARZUKI ABDILLAH 6 IPA 2.1 Peserta didik mampu membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari

berbagai benda dan pengggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

15 1001100066 ANGGITIYO WIJANARKO 6 IPA 2.2 Peserta didik mampu menyimpulkan berdasarkan pengamatan bahwa perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) dipengaruhi oleh berbagai faktor

161001100067 MEGA MAWARNI

6 IPA 3.1 Peserta didik mampu Merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkat jungkit, katapel/ model traktor sederhana energi pegas).

17 1001100068 EVA FITRIA 6 IPA 3.2 Peserta didik mampu Mengumpulkan dan menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik

18 1001100069 SOFIATUN 6 IPA 3.3 Peserta didik mampu Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam penghematannya dalam kehidupan sehari-hari.

19 1001100070 FEBI MAHARANI 6 IPA 4.1 Peserta didik mampu mendapatkan informasi tentang sistem tata surya dan mendeskripsikan posisi planet-planet tersebut.

201001100071 ROFIQOTUL AZIZAH

6 IPA 4.2 Peserta didik mampu mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi dan revolusi bulan serta menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari.

21 1001100072 SUNDARI LISTIANA 6 IPA 4.3 Peserta didik mampu mendapatkan informasi tentang perhitungan kalender Masehi dan kalender Hijriah.

22 1001100073 GAYUH EKI SEPTIANI 4 MATEMATIKA 6.3. Peserta didik mampu menunjukkan benda-benda dan bangun datar yang simetris

23 1001100074YUDHA PERMANA PUTRA

4 MATEMATIKA 6.4. Peserta didik mampu menentukan hasil pencerminan suatu bangun

24 1001100075 TIAR ARIF SETIAWAN 3 MATEMATIKA 1.1. Peserta didik mampu mengurutkan dan menentukan letak bilangan pada garis bilangan

25 1001100076 LUQMAN AZHARY 3 MATEMATIKA 1.2. Peserta didik mampu melakukan operasi hitung penjumlahan, dan pengurangan

26 1001100077RATNA YUNITA SELVIANA DEWI

3 MATEMATIKA 1.3. Peserta didik mampu melakukan operasi hitung perkalian, dan pembagian

27 1001100078RR AHADIYAH NUR KUSMARTINI

3 MATEMATIKA 1.4. Peserta didik mampu melakukan operasi hitung campuran

28 1001100079DONA EMBUN WULAN NDARI

3 MATEMATIKA 1.5. Peserta didik mampu memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang

29 1001100080 ANISA AGUS 3 MATEMATIKA 2.1. Peserta didik mampu memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran,

SETYANINGRUM neraca, atau pengukur waktu)

30 1001100081 SIMUN ARDIANTO 3 MATEMATIKA 2.2. Peserta didik mampu menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

311001100082 RAGIL FEBRIANA

3 MATEMATIKA 2.3. Peserta didik mampu menentukan kesetaraan antar satuan:- waktu- panjang- berat

32 1001100083BEDIANA AYU WIDYANINGRUM

3 MATEMATIKA 3.1. Peserta didik mengenal pecahan sederhana

33 1001100084 YULIANT FITRI 3 MATEMATIKA 3.2. Peserta didik mampu membandingkan pecahan

34 1001100085 RINA PUJI SUSANTI 3 MATEMATIKA 3.3. Peserta didik mampu memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan

35 1001100086 SISKA YUFIKA SARI 3 MATEMATIKA 4.1. Peserta didik mampu menyelidiki berbagai bangun datar menurut sifat atau unsurnya

36 1001100087 ANGGI SAPUTRI 3 MATEMATIKA 4.2. Peserta didik mampu menyelidiki dan menentukan berbagai jenis dan besar sudut

37 1001100088 DIAH RAKHMAWATI 3 MATEMATIKA 4.3. Peserta didik mengenal dan menghitung keliling bangun datar

38 1001100089 ESTI NURUL PRATIWI 3 MATEMATIKA 4.4. Peserta didik mengenal dan menghitung luas bangun datar

39 1001100090 NUR AINI AZIZAH 3 MATEMATIKA 4.5. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas bangun datar

40 1001100091 IKA MAHFIROH APRIYANI 1 MATEMATIKA 4.4. Peserta didik mampu menggunakan sifat-sifat operasi (pertukaran dan pengelompokan)

41 1001100092 MARNI 1 MATEMATIKA 4.5. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan

42 1001100093 WINDA AYU WULANDARI 1 MATEMATIKA 5.1. Peserta didik mampu mengenal segitiga dan segi empat

43 1001100094 TIARA FARIKHAH 1 MATEMATIKA 5.2. Peserta didik mampu mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya

44 1001100095LAELI NUR RAKHMAYANTI

1 MATEMATIKA 6.1. Peserta didik mampu membandingkan berat benda

45 1001100096 AAN 1 MATEMATIKA 6.2. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

46 1001100097 ELSA OKTI 2 MATEMATIKA 1.1. Peserta didik mampu membandingkan bilangan

INKAMAWARNI

47 1001100098KEN PRADITA CANDRA KINASIH

2 MATEMATIKA 1.2. Peserta didik mampu mengurutkan bilangan

48 1001100099 AMITA DWI NUR INDRIANI 2 MATEMATIKA 1.3. Peserta didik mampu melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan

49 1001100100 MARIA NUR AZIZAH 2 MATEMATIKA 2.1. Peserta didik mampu menggunakan alat ukur waktu (jam)

50 1001100101 ICHWANUL MUSTOFA 2 MATEMATIKA 2.2. Peserta didik mampu mengukur dan menggunakan alat ukur panjang tak baku dan baku yang sering digunakan (cm, m)

51 1001100102CHAROLINA SULISTIOWATI 1 MATEMATIKA

1.3. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan

DATA MAHASISWA SEMESTER GASALTAHUN AKADEMIK 2011-2012

Kelas CNO NIM NAMA Kelas SD Mata Pelajaran Kompetensi Dasar

11001100103 STEVANO RAHMA

SILVIANICTA3 IPA 1.1 Peserta didik mampu medeskripsikan ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta

penggolongannya secara sederhana.2

1001100104 KANTI PRIHATININGSIH

3 IPA 1.2 Peserta didik mampu menyimpulkan berdasarkan pengamatan bahwa makhluk hidup mengalami perubahan dalam rentang hidupnya dan mendeskripsikan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga).

31001100105 DWI ASTUTI

3 IPA 1.3 Peserta didik mampu mendeskripsikan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan dan pengaruhnya terhadap kesehatan serta menerapkan cara menjaga kesehatan lingkungan sekitar.

41001100106 RUBY ANDRINY

3 IPA 2.1 Peserta didik mampu mengenali sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat dan cair.

51001100107 ADITIA ESKA WARDANA

3 IPA 2.2 Peserta didik mampu mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna, atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pemabakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka.

61001100108 AGUSTINA KURNIAWATI

3 IPA 2.3 Peserta didik mampu menjelaskan kegunaan benda yang dikenalnya (plastik, kayu, kaca dan kertas).

71001100109 MAULIDA MUTIARANI

3 IPA 3.1 Peserta didik mampu menyimpulkan dari hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukurannya serta mengaitkan antara gerak benda

dengan kegunaannya.8

1001100110 LAKSONO ARIEF ARIBOWO

3 IPA 3.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi dari hasil pengamatan tentang pengaruh energi dalam kehidupan sehari-hari (panas, gerak, getaran) dan mendeskripsikan arti energi.

91001100111 NANDA PUTRI

PURNANINGTYAS3 IPA 3.3 Peserta didik mampum mengidentifikasi sumber energi dan penggunaannya serta

menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari.10

1001100112 YENI SETIAWATI3 IPA 4.1 Peserta didik mampu mendeskripsikan penampakan permukaan bumi (daratan dan

sebaran air).11

1001100113 NURMALASARI INDAH SAFITRI

3 IPA 4.2 Peserta didik mampu mengaitkan antara keadaan awan dan cuaca serta mendeskripsikan pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia.

12 1001100114 RIMBA RESTIAWAN 6 IPS 1.1 Siswa mampu menceritakan perjuangan bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan.

13 1001100115 EKA TITIS AGUNG PRATIDINA

6 IPS 1.2 Siswa mampu membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga (ASEAN dan Asia).

14 1001100116 RIFQI MAULANA 6 IPS 1.3 Siswa mampu membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di dunia.

15 1001100117 ZAKIYATUS SOLIKHAH 6 IPS 2.1 Siswa mampu mendeskripsikan perkembangan wilayah provinsi di Indonesia.16 1001100118 MAHENDRA SULISTYO 6 IPS 2.2 Siswa mampu mendeskripsikan kegiatan ekspor dan impor Indonesia dengan negara

lain.17 1001100119 FARI FIRYANA 6 IPS 2.3 Siswa mampu menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi dan

menganalisis dampak positif dan negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia.18

1001100120 VISI NURHAYATI6 IPS 2.4 Siswa mampu mendeskripsikan gejala (persitiwa) alam yang terjadi Indonesia dan

negara tetangga serta memberikan contoh cara-cara menghadapi gejala alam tersebut

19 1001100121 DWIJO HERU SETIADI 4 IPS 1.1 Siswa mampu menceritakan sejarah kelahiran daerahnya.20 1001100122 ETIKA GUSTRI RAHAYU 4 IPS 1.2 Siswa mampu membaca dan menggambar peta lingkungan setempat (kabupaten/

kota, provinsi) dengan menggunakan skala.21

1001100123 SURIPTO4 IPS 1.3 Siswa mampu mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota

dan provinsi dan hubungannya dengan keragaman sosial (misalnya: jenis pekerjaan) dan budaya (misalnya:cara hidup).

22 1001100124 LINTANG WULANSARI 4 IPS 1.4 Siswa mampu memahami dan menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota, provinsi).

23 1001100125 IRMA NURLAELI 4 IPS 1.5 Siswa mampu menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat dan menjaga kelestariannya.

24 1001100126 AZIS ISNAENDI 4 IPS 2.1 Siswa mampu menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat

25 1001100127 TITIS NUR OKTIFAIDAH 4 IPS 2.2 Siswa mampu mendeskripsikan aktivitas jual beli di pasar setempat (kabupaten/ kota, provinsi).

26 1001100128 DIAN PANGESTU 4 IPS 2.3 Siswa mampu memahami pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

27 1001100129 ESTI TRI LESTARI 4 IPS 2.4 Siswa mampu mendiskripsikan perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya.

28 1001100130 GALIH TRI HANYOKO 4 IPS 2.5 Siswa mampu menganalisis dan memecahkan masalah sosial di daerahnya.29 1001100131 KARTIKO ADI 4 MATEMATIKA 1.1. Peserta didik mampu membandingkan dan mengurutkan bilangan30 1001100132 ARIEF BUDI PERMANA 4 MATEMATIKA 1.2. Peserta didik mampu melakukan operasi perkalian dan pembagian31 1001100133 FEBRYANA DWI

RIANGGA4 MATEMATIKA 1.3. Peserta didik mampu melakukan operasi hitung campuran

32 1001100134 WENDAGO YAMIN SETYO HUTOMO

4 MATEMATIKA 1.4. Peserta didik mampu melakukan penaksiran dan pembulatan

33 1001100135 ISTI ETIN PUTRI YANI 4 MATEMATIKA 1.5. Peserta didik mampu memecahkan masalah yang melibatkan uang34 1001100136 PANTES KURSIANA 4 MATEMATIKA 2.1. Peserta didik mampu memahami kelipatan dan faktor bilangan35

1001100137 MAULANA BAYU ISNAROFIK

4 MATEMATIKA 2.2. Peserta didik mampu memahami kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB)

361001100138 QUEEN ELVINA SEVTIVIA

ASRIVI4 MATEMATIKA 2.3. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK

dan FPB

371001100139 MERLIA VESTI MUSTIKA

4 MATEMATIKA 3.1. Peserta didik mengenal dan menentukan besar sudut (satuan tak baku dan derajat)

38

1001100140 FUJI YANTI

4 MATEMATIKA 3.2. Peserta didik mampu menentukan kesetaraan antar satuan- panjang- berat- waktu- kuantitas

39 1001100141 ROUF PAWESTRI NURJANAH

4 MATEMATIKA 3.3. Peserta didik mampu menggunakan konsep keliling dan luas

401001100142 GUNTUR DESI ARI

WIBOWO4 MATEMATIKA 3.4. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut,

keliling dan luas41 1001100143 GALIH BASKORO BAYU

AJI4 MATEMATIKA 4.1. Peserta didik mengenal lambang bilangan Romawi

42 1001100144 ENDANG PURWATININGSIH

4 MATEMATIKA 4.2. Peserta didik mampu mengurutkan dan membandingkan bilangan bulat

431001100145 ANISA YUNIKA RAKHMI

4 MATEMATIKA 4.3. Peserta didik mampu melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat

44 1001100146 VINDA PRABA PUSPITA 4 MATEMATIKA 4.4. Peserta didik mampu melakukan operasi campuran45 1001100147 DHIAH MURTISARI 4 MATEMATIKA 5.1. Peserta didik mampu menjelaskan arti pecahan dan urutannya46 1001100148 FASTRY UPI ASMY 4 MATEMATIKA 5.2. Peserta didik mengenal dan menyederhanakan berbagai bentuk pecahan47 1001100149 IIN WAHYU PUJI ASTUTI 4 MATEMATIKA 5.3. Peserta didik mampu menjumlah dan mengurang pecahan48

1001100150 INTAN GALIH SISWANTI4 MATEMATIKA 5.4. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

pecahan49 1001100151 LILING SEPTIANA

WARDANI4 MATEMATIKA 6.1. Peserta didik mampu menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana

50 1001100152 EKO HADI MULYONO 4 MATEMATIKA 6.2. Peserta didik mampu menentukan jaring-jaring balok dan kubus51 1001100153 SITI LATIFAH 3 MATEMATIKA 4.4. Peserta didik mengenal dan menghitung luas bangun datar

DATA MAHASISWA SEMESTER GASALTAHUN AKADEMIK 2011-2012

Kelas DNO NIM NAMA Kelas SD Mata Pelajaran Kompetensi Dasar

1 1001100154 TRI KURNIA SETIYA NINGRUM

4 IPA 1.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi kaitan antara alat/organ tubuh manusia (rangka, alat indera, cara perawatannya) dan bagian tubuh tumbuhan dan

fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri. 2

1001100155 MOHAMMAD ROFIQI4 IPA 1.2 Peserta didik mampu menggolongan hewan berdasarkan jenis

makanannya3

1001100156 WIDYA ARUM MAHANANI

4 IPA 1.3 Peserta didik mampu menyajikan informasi yang menggambarkan tahapan berbagai jenis daur hidup (termasuk metamorfosis) beberapa hewan yang dikenalnya serta mempraktikkan kepedulian terhadap hewan.

41001100157 YULIA TRI ASTUTI

4 IPA 1.4 Peserta didik mampu mendeskripsikan melalui pengamatan beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan makan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan) dan antara makhluk hidup dan lingkungan.

51001100158 ADHI PRASTOWO

4 IPA 2.1 Peserta didik mampu menyimpulkan bahwa tiap wujud benda (padat, cair, dan gas memiliki sifat tertentu.

61001100159 RIZQI TAFIP RIYADI

4 IPA 2.2 Peserta didik mampu mengumpulkan informasi cara-cara terjadinya perubahan wujud cair padat cair; cair gas cair; padat gas.

71001100160 NURNGAENI

SULISTIYOWATI4 IPA 2.3 Peserta didik mampu menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan

kegunaannya 8

1001100161 RIAN ARIFIN4 IPA 3.1 Peserta didik mampu menyimpulkan dari hasil percobaan bahwa gaya

(mencakup dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak dan bentuk suatu benda

91001100162 LILIANA KARONIKA

AGUSTIN4 IPA 3.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi energi panas dan bunyi yang terdapat di

lingkungan sekitar serta mendeskripsikan sifat-sifatnya.10

1001100163 WENDI PRASTOMO4 IPA 3.3 Peserta didik mampu mengumpulkan informasi tentang energi alternatif dan

menjelaskan berbagai cara penggunaannya.11

1001100164 FITRIANA NUR PANGESTIKA

4 IPA 4.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi dan mendeskripsikan perubahan pada penampakan permukaan bumi dan posisi bulan serta penampakan bulan dari hari ke hari.

12

1001100165 FITA AGIS PRATIWI

4 IPA 4.2 Peserta didik mampu mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya matahari, dan gelombang air laut ) dan pengaruhnya terhadap daratan (erosi dan abrasi) serta cara mencegahnya.

13 1001100166 RISTIA PURWANDANI 5 IPS 1.1 Siswa mampu mendeskripsikan masa kejayaan dan peninggalan kerajaan Hindu-Buddha (Sriwijaya dan Majapahit) dan Islam di Nusantara

141001100167 BOBY FIRMA OKTAVIA

5 IPS 1.2 Siswa mampu mendeskripsikan keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan menggunakan peta/ atlas/globe dan media lainnya.

15 1001100168 DEWI WISMARANI 5 IPS 1.3 Siswa mampu menghargai keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia.

161001100169 DIAR KHOTIMAH

5 IPS 1.4 Siswa mampu mendeskripsikan jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia.

17 1001100170 ROSIANA NURUL KUSUMADESI

5 IPS 2.1 Siswa mampu mendeskripsikan perjuangan para tokoh daerah dalam melawan penjajah

18 1001100171 EVI RATNA WAHYUNI 5 IPS 2.2 Siswa mampu mendeskripsikan munculnya Kebangkitan Nasional dan Sumpah Pemuda dalam perjuangan menuju kemerdekaan.

19 1001100172 SIGIT PRAYOGO 5 IPS 2.3 Siswa mampu mendeskripsikan peristiwa di sekitar proklamasi kemerdekaan20 1001100173 WARSI SUPRIHYATIN 5 IPS 2.4 Siswa mampu mendeskripsikan dan memecahkan masalah kependudukan di

Indonesia 21

1001100174 AYU OKTAVIA PURBI HAPSARI

5 MATEMATIKA 1.1. Peserta didik mampu melakukan dan menggunakan operasi hitung bilangan cacah termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan, dan penaksiran

221001100175 LUSI DWI RATNASARI

5 MATEMATIKA 1.2. Peserta didik mampu menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB

23 1001100176 IRVIANI HELMA TAMA 5 MATEMATIKA 1.3. Peserta didik mampu melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat24 1001100177 BAMBANG TRI

MUSTOFA5 MATEMATIKA 1.4. Peserta didik mampu menghitung perpangkatan dan akar sederhana

251001100178 MELATI ARUM FIJRI

SUWANTO5 MATEMATIKA 1.5. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi

hitung, KPK dan FPB 26

1001100179 ULIL AZMI BANANI5 MATEMATIKA 2.1. Peserta didik mampu menuliskan tanda waktu termasuk yang menggunakan

notasi 24 jam27

1001100180 KUN KHABAIB5 MATEMATIKA 2.2. Peserta didik mampu melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan

waktu28 1001100181 WIJI LESTARI 5 MATEMATIKA 2.3. Peserta didik mampu melakukan pengukuran sudut29 1001100182 IKHTIARA NUR IMANAH 5 MATEMATIKA 2.4. Peserta didik mampu memahami satuan turunan misal: kecepatan dan debit30

1001100183 NURAINI UMI SAFANGATI

5 MATEMATIKA 2.5. Peserta didik mampu menurunkan rumus dan menentukan luas bangun datar sederhana

311001100184 ANA TRI PAMUNGKAS

5 MATEMATIKA 2.6. Peserta didik mampu menurunkan rumus dan menentukan volume bangun ruang sederhana

321001100185 TAUFIK SUKMA

WIDODO5 MATEMATIKA 2.7. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu,

satuan turunan, luas bangun datar dan volume bangun ruang33 1001100186 FERI WAHYUNINGSIH 5 MATEMATIKA 3.1. Peserta didik mampu mengubah pecahan ke bentuk lain: persen, decimal34

1001100187 ADI BAYU NUGROHO5 MATEMATIKA 3.2. Peserta didik mampu melakukan penjumlahan dan pengurangan berbagai

bentuk pecahan35

1001100188 LUTFAIDA AFRIANI5 MATEMATIKA 3.3. Peserta didik mampu melakukan perkalian dan pembagian berbagai bentuk

pecahan36

1001100189 TURAIPAH5 MATEMATIKA 3.4. Peserta didik mampu menggunakan pecahan dalam masalah perbandingan

dan skala37 1001100190 FIRMAN YOGI ILMAWAN 5 MATEMATIKA 4.1. Peserta didik mampu menyelidiki dan menentukan sifat-sifat bangun datar

38 1001100191 RATIH DWI PRASETYANINGRUM

5 MATEMATIKA 4.2. Peserta didik mampu menyelidiki dan menentukan sifat-sifat bangun ruang

391001100192 MELIANA FARDANI

5 MATEMATIKA 4.3. Peserta didik mampu menggambar dan menentukan jaring-jaring berbagai bangun ruang sederhana

40 1001100193 YULIA FATHUL HIDAYAH 5 MATEMATIKA 4.4. Peserta didik mampu menyelidiki sifat-sifat kesebangunan dan simetri41

1001100194 TRI NURHAYATI5 MATEMATIKA 4.5. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun

datar dan bangun ruang.42 1001100195 URIP SUTRIMO 2 MATEMATIKA 2.3. Peserta didik mampu mengukur dan menggunakan alat ukur berat43

1001100196 SRI WAHYUNI2 MATEMATIKA 2.4. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat

benda44 1001100197 MOCHAMAD

ILHAMUDIN2 MATEMATIKA 3.1. Peserta didik mampu melakukan perkalian bilangan

45 1001100198 FATIH NURIJEKI 2 MATEMATIKA 3.2. Peserta didik mampu melakukan pembagian bilangan46 1001100199 DIAN PURNAMASARI 2 MATEMATIKA 3.3. Peserta didik mampu melakukan operasi hitung campuran47 1001100200 BANI NUR HASAN 2 MATEMATIKA 4.1. Peserta didik mampu mengelompokkan bangun datar48 1001100201 MIRNA KUSWIDYAWATI 2 MATEMATIKA 4.2. Peserta didik mengenal sisi-sisi bangun datar49 1001100202 TRIA DUHITA N.P. 2 MATEMATIKA 4.3. Peserta didik mengenal sudut-sudut bangun datar50 1001100203 ADRIAN WAHYU

PRATAMA 1 MATEMATIKA 4.3. Peserta didik mampu melakukan penjumlahan dan pengurangan

TUGAS PERENCANAAN PEMBELAJARAN Part. 9 dan 10 SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2011/2012

ATURAN TUGAS :1. SETIAP MAHASISWA MENGERJAKAN TUGAS FOKUS PADA KOMPETENSI DASARNYA, 2. DARI KOMPETENSI DASAR TERSEBUT SILAHKAN TENTUKAN MATERINYA DENGAN MENGKAJI BUKU SUMBER PELAJARAN SESUAI KELAS DAN

MATA PELAJARANNYA DI SEKOLAH DASAR

3. BACA BUKU PERENCANAAN PEMBELAJARAN DARI HALAMAN 61 SAMPAI DENGAN 75

TUGAS :1. BUATLAH SILABUS PEMBELAJARAN SEPERTI CONTOH PADA HAL. 71 BUKU PERENCANAAN PEMBELAJARAN2. BUATLAH RPP SEPERTI CONTOH PADA HAL. 83 BUKU PERENCANAAN PEMBELAJARAN, UNTUK KELAS 1, 2 DAN 3, RPP DIBUAT TIDAK TEMATIK

TETAPI IKUTI SEPERTI CONTOH (RPP MAPEL SAJA).3. TUGAS DIKETIK DALAM KERTAS A4, DAN DI PRINT, TIDAK DIJILID, FILE MASUKKAN DALAM 1 CD SECARA KOLEKTIF UNTUK SETIAP KELAS (1 CD

1 KELAS).4. TUGAS DIKUMPULKAN PALING LAMBAT TANGGAL 5 DESEMBER 2011