imadesujana.files.wordpress.com · web viewlatihan 3 read the text then decide whether the...

GURU PEMBELAJAR

MODUL

Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Sekolah Menengah Pertama (SMP)

Kelompok Kompetensi C

Profesional : Short Functional Texts 1

Pedagogik : Pengembangan Kurikulum

Penulis : Lia Herawaty Dkk

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga KependidikanKementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Tahun 2016

Penulis :

1. Syafnil Indra , 08128827546 Email: [email protected] 2. Siti Yukaikha , 081513151103, Email: [email protected] 3. Lia Herawaty, 081388369974, Email: [email protected]

Penelaah:

1. Prof. Emi Emilia, 081321913193, Email:[email protected]. Dr. Furaida, 0813884567, Email: [email protected]

Copyright © 2016Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Bidang Bahasa, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

Hak Cipta Dilindungi Undang-UndangDilarang mengcopy sebagian atau keseluruhan isi buku ini untuk kepentingan komersial tanpa izin tertulis dari Kementerian Pendidikan Kebudayaan.

i

mailto:[email protected]



Kata Sambutan

Peran guru profesional dalam proses pembelajaran sangat penting sebagai kunci keberhasilan belajar siswa. Guru profesional adalah guru yang kompeten membangun proses pembelajaran yang baik sehingga dapat menghasilkan pendidikan yang berkualitas. Hal tersebut menjadikan guru sebagai komponen yang menjadi fokus perhatian pemerintah pusat maupun pemerintah daerah dalam peningkatan mutu pendidikan terutama menyangkut kompetensi guru.

Pengembangan profesionalitas guru melalui program Guru Pembelajar merupakan upaya peningkatan kompetensi untuk semua guru. Sejalan dengan hal tersebut, pemetaan kompetensi guru telah dilakukan melalui uji kompetensi guru (UKG) untuk kompetensi pedagogik profesional pada akhir tahun 2015. Hasil UKG menunjukkan peta kekuatan dan kelemahan kompetensi guru dalam penguasaan pengetahuan. Peta kompetensi guru tersebut dikelompokkan menjadi 10 (sepuluh) kelompok kompetensi. Tindak lanjut pelaksanaan UKG diwujudkan dalam bentuk pelatihan guru paska UKG melalui program Guru Pembelajar. Tujuannya untuk meningkatkan kompetensi guru sebagai agen perubahan dan sumber belajar utama bagi peserta didik. Program Guru Pembelajar dilaksanakan melalui pola tatap muka, daring (online), dan kombinasi (blended) tatap muka dengan online.

Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK), Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kelautan Perikanan Teknologi Informasi danKomunikasi (LP3TK KPTK) dan Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LP2KS) merupakan Unit Pelaksanana Teknis di lingkungan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan yang bertanggung jawab dalam mengembangkan perangkat dan melaksanakan peningkatan kompetensi guru sesuai bidangnya. Adapun perangkat pembelajaran yang dikembangkan tersebut adalah modul untuk program Guru Pembelajar tatap muka dan daring untuk semua mata pelajaran dan kelompok kompetensi. Dengan modul ini diharapkan program Guru Pembelajar memberikan sumbangan yang sangat besar dalam peningkatan kualitas kompetensi guru.

Mari kita sukseskan program Guru Pembelajar ini untuk mewujudkan Guru Mulia Karena Karya.

Jakarta, Maret 2016Direktur JenderalGuru dan Tenaga Kependidikan,

Sumarna Surapranata, Ph.D.NIP 195908011985031002

Kata Pengantar

Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas selesainya Modul Pendidikan dan Pelatihan (diklat) Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMP dan SMP, Bahasa Inggris SMP dan SMP, Bahasa Arab SMP, Bahasa Jerman SMP, Bahasa Perancis SMP, Bahasa Jepang SMP, dan Bahasa Mandarin SMP. Modul ini merupakan dokumen wajib untuk kegiatan diklat bagi guru pembelajar.

Program diklat guru pembelajar merupakan tindak lanjut dari hasil Uji Kompetensi Guru (UKG) dan bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan mata pelajaran yang diampunya.

Sebagai salah satu upaya untuk mendukung keberhasilan suatu program diklat, Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Bahasa pada tahun 2015 melaksanakan pengembangan modul yang berisi materi-materi pembelajaran yang akan dipelajari oleh para peserta selama mengikuti program diklat tersebut.

Modul diklat guru pembelajar bahasa ini diharapkan dapat menjadi bahan bacaan wajib bagi para peserta diklat untuk dapat meningkatkan pemahaman tentang kompetensi pedagogik dan profesional terkait dengan tugas pokok dan fungsinya.

Saya menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang tinggi kepada para pejabat, widyaiswara di PPPPTK Bahasa, dosen perguruan tinggi, dan guru yang terlibat di dalam penyusunan modul ini.

Jakarta, Februari 2016Kepala PPPPTK Bahasa,

Dr. Luizah F. Saidi, M.Pd.NIP 196312191986012002

KOMPETENSI PROFESIONAL SHORT FUNCTIONAL TEXTS 1

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Tahun 2016

DAFTAR ISI

Kata SambutanKata Pengantar Daftar Isi i

Pendahuluan 1

A. Latar Belakang 3

B. Tujuan 3

C. Peta Kompetensi 4

D. Ruang Lingkup 4

E. Saran Cara Penggunaan Modul 4

Kegiatan Pembelajaran 1: Notice and Announcement 1

6

A. Tujuan 6

B. Indikator Pencapaian Kompetensi 6

C. Uraian Materi. 6

D. Aktivitas Pembelajaran. 18

E. Latihan / Kasus/ Tugas 21

F. Rangkuman. 27

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut 28

H. Kunci Jawaban 28

Kegiatan Pembelajaran 2: Notice and Announcement 2A. Tujuan 30

B. Indikator Pencapaian Kompetensi 30

C. Uraian Materi. 30

D. Aktivitas Pembelajaran 42

E. Latihan / Kasus/ Tugas. 42

F. Rangkuman 49


H. Kunci Jawaban 50

Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C 1

Kegiatan Pembelajaran 3: Notice and Announcement 3

52

A. Tujuan 52

B. Indikator Pencapaian Kompetensi. 52

C. Uraian Materi 52


E. Latihan / Kasus/ Tugas.. 59

F. Rangkuman. 67


H. Kunci Jawaban 68

Kegiatan Pembelajaran 4: Punctuation and Capitalization

69

A. Tujuan 69

B. Indikator Pencapaian Kompetensi. 69

C. Uraian Materi 69


E. Latihan / Kasus/ Tugas 78

F. Rangkuman 78


H. Kunci Jawaban.. 79

Penutup.

Daftar PustakaGlosarium

81

82

87

2 Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C

Pendahuluan

A.Latar Belakang

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (Continuing Professional Development)

adalah salah satu faktor penentu utama dari peningkatan kinerja guru dan tenaga

kependidikan serta peningkatan prestasi peserta didik. Pengalaman negara-negara

lain menunjukan bahwa partisipasi guru dan tenaga kependidikan dalam program

pengembangan kompetensi yang searah dengan kondisi pembelajaran dapat

meningkatkan kualitas guru dan tenaga kependidikan secara signifikan.

Untuk melaksanakan Peningkatan Kompetensi Berkelanjutan (PKB) baik melalui diklat

tatap muka ataupun program diklat E-learning diperlukan modul-modul penunjang.

PPPPTK Bahasa sebagai lembaga pengembangan dan pemberdayaan tenaga

pendidik dan kependidikan yang meyelenggarakan berbagai program diklat bidang

bahasa perlu melengkapi sarana dan prasarana diklat salah satunya modul atau

bahan ajar. Modul ini disusun bersama guru-guru terseleksi melibatkan perguruan

tinggi terbagi ke dalam sepuluh kelompok kompetensi.

B.Tujuan

Modul ini disusun bertujuan guna mendukung pelaksanaan diklat Peningkatan

Kompetensi Berkelanjutan (PKB) guru Bahasa Inggris SMP Kelompok

Kompetensi C. Modul ini juga bisa dipergunakan sebagai bahan bacaan

mandiri tanpa kehadiran pengajar dengan pembahasan yang mudah

dipahami. Materi yang dikembangkan adalah kajian profesional 70%. Setelah

menguasai modul Kelompok Kompetensi C, kelompok Profesional ”Short

Functional Texts 1” diharapkan mampu meningkatkan kemampuan

professionalnya.


C.Peta Kompetensi Profesionala. Menentukan gambaran umum teks fungsional pendek berbentuk notice dan

announcement

b. Informasi tertentu teks fungsional pendek berbentuk notice dan

announcement

c. Informasi tersurat teks fungsional pendek berbentuk notice dan

announcement

d. Informasi tersirat teks fungsional pendek berbentuk notice dan

announcement

e. Menentukan cara pengajarannya teks fungsional pendek berbentuk notice

dan announcement

f. Menentukan fungsi sosial teks fungsional pendek berbentuk notice dan

announcement

g. Menentukan struktur teks fungsional pendek berbentuk notice dan

announcement

h. Menggunakan language features dalam konteks

i. Menggunakan ragam bahasa dengan kepantasan, kesopanan, dan atau

ragam fomal/ informal berdasarkan situasi penggunaan bahasa tertentu

j. Menetukan tanda baca yang tepat sesuai konteks

k. Menganalisis teks secara kritis

D. Ruang LingkupUntuk mencapai kompetensi yang diharapkan tersebut disusunlah materi yang harus

dipelajari yang dikemas dalam kegiatan pembelajaran. Materi tersebut meliputi :

Professionala. Notice and announcement text 1

b. Notice and announcement text 2

c. Notice and announcement text 3

d. Punctuation and capitalization

E. Saran Cara menggunakan modulModul Diklat PKB bahasa Inggris kelompok kompetensi 3 ini mencoba menguraikan

materi yang harus dikuasai oleh guru tidak hanya untuk bahan mengikuti Uji

Kompetensi Guru saja tetapi sebagai bahan ajar untuk ditransfer kepada peserta

didik Anda melalui “Short Functional Texts 1” bentuk notice, announcement.


Selanjutnya agar proses belajar mandiri Anda dapat berjalan dengan efektif, kiranya perlu

Anda cermati petunjuk umum dalam mempelajari materi modul berikut ini:

1. Bacalah tinjauan modul ini dengan cermat agar Anda memahami betul ruang lingkup

materi (Peta Kompetensi), tujuan, dan manfaat, serta bagaimana mempelajari modul

ini.

2. Bacalah modul ini, pahami benar-benar uraian di tiap kegiatan pembelajaran.

Cermati konsep-konsep penting yang Anda jumpai, beri tanda khusus untuk

menunjukkan bahwa materi dan pernyataan tersebut penting bagi Anda.

3. Bila Anda menemukan penjelasan yang tidak Anda pahamisebaiknya Anda catat.

Bila Anda berinisiatif membentuk kelompok belajar dengan teman-teman Anda,

Anda dapat mendiskusikannya dalam kelompok.

4. Untuk mengerjakan tugas Mandiri (latihan-latihan) yang terdapat di bagian akhir

kegiatan pembelajaran ini, sebaiknya Anda telah mempelajari materi modul yang

lain.


Kegiatan Pembelajaran 1Notice and Announcement 1

A. Tujuan Peserta diklat menguasai teks fungsional pendek berbentuk notice/announcement

lisan dan tulisan, reseptif dan produktif dalam segala aspek komunikatifnya

(linguistik,wacana,sosiolinguistik dan strategis)

B. Indikator Pencapaian Materi1. Menentukan gambaran Umum teks tertulis fungsional pendek berbentuk

notice/announcement dengan tepat

2. Menentukan informasi rinci tersurat teks tertulis fungsional pendek berbentuk


3. Menentukan informasi rinci tersirat teks tertulis fungsional pendek berbentuk


4. Menentukan makna kata yang terdapat dalam teks announcement sesuai

konteks yang diberikan dengan tepat

5. Membuat teks notice/announcement sederhana

6. Mengumumkan / membacakan dengan nyaring teks announcement

C. Uraian MateriPada bagian ini anda akan mempelajari tentang NOTICE dan ANNOUNCEMENT

1. NOTICE1.1. Definisi

Ada beberapa definisitentang notice antara lain:1. Notice/caution: adalah salah satu tekt fungsional yang berupa

petunjuk agar seseorang melakukan atau tidak melakukan sesuatu.

Notice/caution ini dapat berupa frase (gabungan kata), clausa

(kalimat), atau berupa gambar/tanda/sign.


2. Notice atau pemberitahuan adalah informasi singkat dan sederhana

yang ditujukan kepada orang lain. Notice harus mudah dipahami dan

mudah dibaca, sehingga biasanya notice atau pemberitahuan selalu

menggunakan kata-kata yang sederhana, ditulis dengan jenis huruf

(font) yang sederhana, dan huruf berukuran besar. Biasanya

diletakkan di tempat-tempat umum. Notice juga bisa berbentuk

rambu-rambu.

Gambar 4

1.2. Tujuan NoticeNotice mempunyai tujuan atau purpose antara lain:

1. to give an instruction/ to instruct people to...untuk memberi petunjuk

2. To give direction: untuk memberi arahan.

3. To ask people to…: untuk meminta orang supaya…..

4. To advice/to suggest/to recommend people to..: untuk menganjurkan

orangsupaya…

5. To remind people to…: Untuk mengingatkan seseorang supaya…

6. To warn/to give warning; untuk memberi peringatan

7. To ban/to forbid/to prohibit people to..: untuk melarang orang untuk….

1.3. MAKNA NOTICENotice/caution menurut maknanya pada dasarnya dibagi menjadi dua jenis:


Gambar 3 Gambar 2 Gambar 1

a. Notice yang berupa arahan atau petunjuk.Notice ini bisa berupa kalimat perintah, ajakan, nasehat, arahan atau

petunjuk.Bisa juga berupa gambar/sign/tanda tertentu.

Seperti:

Be silent

SLIPPERY ROAD, BE CAREFUL

Contoh notice arahan yang berupa gambar

b. Notice yang berupa larangan.Notice ini berupa kalimat larangan, (No, Don’t, Never), atau berupa gambar/tanda/sign yang diberi tanda garis miring atau tanda silang

(crossing).

Misalnya : Don’t be noisy, No parking, never speak up.

Contoh notice larangan yang berupa gambar.

Gambar 10

Di beberapa sumber notice dibagi menjadi beberapa jenis, antara lain;

1. CommandCommand merupakan notice yang berupa perintah, agar pembaca melakukan

Example :

Keep The Door Closed


Gambar 5 Gambar 7Gambar 6

Gambar 8

Gambar 9

Slow Down

Keep the Room Clean

2. CautionContoh

CAUTION wet floor

CAUTION Hot Surface

3. Information:Example:

For Staff Only

Rest Area

Bike Route

4. Prohibition

Example:


Gambar 11 Gambar 12 Gambar 13

Gambar 14

Pedestrians Prohibited

No Smoking

No Parking

Don’t littering

5. WarningExample:

Warning High Voltage

Warning Keep Out Of Children Reach

Beware of Pickpocket

Gambar 17

http://e-englishlab.blogspot.co.id/2011/01/short-functional-text-notices.html

downloaded on September 29, 2015

.

1.4. Generic Structure text noticeGeneric structure pada semua short functional text pada umumnya sama, yaitu;

1. Attention gather (optional)

2. Information

3. Closure (optional)


Gambar 15 Gambar 16

Gambar 18Gambar 19


1.5. Linguistic feature teks noticeCiri dari teks notice antara lain;a. Imperative mood ( kata kerja yang membentuk suatu perintah atau request)

Contoh :

Empty the bin, John. (kata empty merupakan imperative mood.)

John empties the bin. (empties bukan imperative mood).

The main verb (i.e., the finite verb) in an imperative sentence will be in

imperative mood. In other words, it will be a command or a polite request.

Contoh kata kerja Imperative Mood Run

Get Out

Stop the bleeding.

I am going to cross the field. when you see the bull.

(I am going is the indicative mood (i.e., just a statement).

b. Declarative referencec. Not neccessarily sequenced in time d. Spoken / written language features

1.6. Arti sebuah notice:

a. Jika notice tersebut berupa arahan, maka maknanya akan identik dengan

kalimat-kalimat yang mengandung ar: ( hafalkan kosa kata berikut)

can/may : boleh

must/have to : harus

should : hendaknya, seyogyanya

allowed/permitted/let : diperbolehkan

suggested/recommended : dianjurkan

asked/hoped : diminta/diharapkan

b. Jika notice tersebut berupa larangan, maka maknanya akan identik

dengankalimat-kalimat yang mengandung makna tidak boleh:( hafalkan kosa-

kata berikut)

can’t/may not/must not : tidak boleh


http://www.grammar-monster.com/glossary/imperative_sentence.htm

http://www.grammar-monster.com/glossary/finite_verbs.htm

forbidden/banned/prohibited : dilarang

not allowed/not permitted : tidak diperbolehkan

not suggested/not recommended : tidak dianjurkan

Berikut adalah contoh table penggunaan notice sesuai fungsinya

Informative Notices Out of Order (for mechanic that is not

working)

No vacancies ( There is no more room to

rent in a hotel)

Sold Out (The tickets has been sold)

Do This Please Queue other side

Keep right

Don’t do this No smoking

No littering

No parking

Don’t lean out of the window

Please do not disturb

Keep off the grass

Silence. Examination is in progress

Watch out Mind your head

Fragile (be careful, this will break easily)

Mind the step

Beware of fierce dog

Watch out. The rain is coming

Advice Take care, please

Be careful

2. Tempat – tempat notice biasa dijumpai

Notice biasanya bisa anda jumpai di tempat-tempat umum atau di kemasan

obat dan lain-lain.


Gambar 21 Gambar 22Gambar 23 Gambar 20

Anda juga bisa menemukan notice dibeberapa tempat lainnya, seperti di taman,

di kebun binatang, di pusat perbelanjaan, pusat layanan umum, dsb

2. ANNOUNCEMENT

Dalam kehidupan sehari-hari kita sering mendengar atau membaca sebuah

pengumuman tentang kehilangan, kematian, orang hilang, dll. Tujuannya

adalah untuk menyampaikan informasi tertentu terhadap orang lain, baik

individu maupun kelompok. Announcement text biasanya berisi: jenis

kegiatan/kejadian, tanggal dan waktu, tempat, dan contact person (orang yang

bisa dihubungi).

Media yang digunakan untuk menyampaikan pengumuman sangat beragam,

antara lain televisi, radio, dan koran. Penumuman tertulis dimading sekolah,

spanduk dijalan atau bisa juga menggunakan alat komunikasi elektronik

modern seperti handphone atau internet. Announcement text bisa kita jumpai

di tempat-tempat umum, seperti bandara, sekolah, supermarket, terminal,

stasiun kereta, dan tempat-tempat lainnya.

Short functional text berbentuk pengumuman bisa berbentuk lisan atau

tulisan.

Berdasarkan jenisnya, announcement terbagi menjadi 2 seperti uraian singkat

di bawah ini:


Gambar 25Gambar 24

Gambar 26

Attention please:

To all passengers of Argolawilis train,

please get on board now. The train is going to leave in 5 minutes.

Thank you.

a. Spoken Announcement (Pengumuman Lisan)Dalam spoken announcement (pengumuman lisan), minimal memuat:

1) kepada siapa pengumuman tersebut ditujukan.

2) isi atau dimaksud dan pengumuman tersebut.

3) penutup yang berisi ucapan terima kasih.

Di bawah ini contoh pengumuman lisan yang sering kita dengar di stasiun kereta api

ditujukan bagi para penumpang kereta api:

b. Written Announcement (Pengumuman Tertulis)

Written announcement (pengumuman tertulis) memiliki struktur teks sebagai

berikut (Putra, Widodo Prima dan Rosa, Rusdi Noor: 2014):

1) Head / title (Judul)

2) Body (isi)

3) Closing (penutup)

4) Writer

Berikut adalah contoh pengumuman formal secara tertulis:

School Announcement


ANNOUNCEMENT

To : All Students of SMPN 19 Depok

There will be a welcoming ceremony next Monday, September 21, 2015, to welcome the exchange students Program from Japan. All students must wear Batik uniforms. And must be polite.Be punctual!

From : The Principal of SMPN 19 Depok

2.1. Pengertian announcementBeberapa pengertian tentang announcement antara lain;

a. A written or spoken statement that tells people about something: public or

formal words that announce something.

b. Announcement text adalah sebuah pernyataan singkat baik lisan maupun

tertulis yang bertujuan untuk mengumumkan hal penting.

c. The definition of announcement relating to learning English functional text is

an official notification about something. So, publicly people know what, when,

and where is it about.

(http://englishadmin.com/2015/08/generic-structure-and-example-of-

announcement-in-english.html)

Dari definisi tersebut, dapat kita sederhanakan bahwa announcement atau

pengumuman adalah pernyataan atau tulisan resmi yang memberitahukan atau

mengumumkan kepada khalayak umum tentang sesuatu hal yang penting.

Perhatikan 2 contoh announcement text berikut yang bisa anda jadikan referensi.

1.

2. Hi, Guys! Our neighborhood will hold a Fund Raising Activity next month. It is intended to help victims of the landslide which happened yesterday. Everyone who is interested in this activity, please join us. You are also


Attention, please!

Due to some technical problems, the show willbe delayed for about one hour.We apologize for the inconvenience. Thank You.

invited to donate your used clothes. If you have any questions, please feel free to contact Ms. Maryam as the chief program coordinator at 081513153333 from 07.00 a.m – 03.00 p.m. Monday to Friday.

Committee

2.2. Tujuan Teks AnnouncementTeks ini berfungsi menyampaikan informasi tertentu kepada orang banyak

2.3. Generic Structure Announcement1. The title or type of event

2. Date or time, place

3. Contact person

Dibeberapa sumber juga dikatakan general structure dari announcement, yaitu;

1. Stating Purpose : The text that contains what event will be held

2. Stating Day and Date and time : Day and Date realization. The text that

contains when the event will be held

3. Stating Place : The text that contains where the event will be held

4. Informing Sender : The text that contains name of the person who will be

contacted

Untuk lebih jelasnya perhatikan bagian – bagian pengumuman berikut ini


Tittle stating purpose

Stating day, date and time

Informing sender

2.4. Ciri kebahasaan Pada umumnya short functional text berbentuk announcement menggunakan simple

present dan simple future tense. Perhatikan contoh kalimat yang sering digunakan

dalam teks pegumuman berikut ini;

a) Due to some technical problems, the show will...

b) We apologize for the inconvenience

c) Hi, Guys! Our neighborhood will hold a fund Raising Activity next month

- Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the,

this, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa nominal

- Ucapan, tekanan kata, intonasi

- Ejaan dan tanda baca (spoken)

2.5. Fungsi sosial announcement


Fungsi dari teks announcement adalah menjalin kedekatan emosional antar kerabat,

rekan kerja, staf kantor, pengusaha dan pelanggan dsb. dengan cara menulis

pemberitahuan tentang peristiwa penting, seperti kegiatan sosial, lomba, kelahiran,

perkawinan, wisuda, pindah ke gedung baru, dsb.

Teks announcement (pengumuman) dapat kita jumpai dibeberapa tempat umum

seperti ; di sekolah, di perkantoran, di pusat perbelanjaan, rumah sakit, dll.

Perhatikan beberapa contoh teks announcement berikut ini

Contoh short functional text Announcement di sekolah

Bentuk teks pengumuman diatas sering kita jumpai di sekolah-sekolah atau area

pendidikan. Tujuan dari teks ( stating purpose) diatas adalah untuk memberitahukan

kepada warga siswa SMP N 72 YK tentang kegiatan class meeting untuk mencari

atlit- atlit terbaik. Hal ini ditandai dengan kalimat :..during this week we’re going to

have class meeting to find our best atheletes.

Stating day, date and time : setelah tanggal 27 Agustus 2007 sampai 1 minggu

kedepan. Hal ini dilihat dari tanggal pengumuman dan acara yang akan diadakan

selama minggu ini.

Pengirim dari pengumuman itu adalah the committee (Mr. Dwianto)

2.6. Beberapa Jenis Pengumuman

1. public service announcements,

2. high school graduation announcements,

3. college graduation announcements,

4. engagement announcements,

5. marriage and wedding announcements,


http://www.whitesmoke.com/free-online-dictionary/graduation

6. pregnancy announcements,

7. birth announcements,

8. adoption announcements,

9. baptism announcements,

10. save the date announcements,

11. moving announcements,

12. business announcements,

13. job announcements,

14. promotion announcements,

15. retirement announcements,

16. funeral announcements

17. lost and found

D. Kegiatan Pembelajaran1. Pada kegiatan ini anda akan mempelajari tentang menentukan gambaran umum

teks notice dan announcement

Gambaran umum suatu teks notice kadang tersurat dan tersirat. Tersurat apabila

gambaran atau isi dr suatu notice tercantum dalam notice., sedangkan gambaran

umum tersirat apabila anda harus menyimpulkan gambaran umum dimaksud

dalam gambar


Contoh:

1. What does the notice mean?

A. We are allowed to enter to Jack’s room

B. We are not allowed to enter to Jack’s room

C. Jack welcomes us to enter to his room

D. Jack will be happy if we enter to his room

2. From the announcement we know that Jacob and Mary ...

A. Jacob and Mary moved to the new house in the same city

B. Jacob and Mary moved to the new house in the different city

C. Jacob and Mary will move from Havana

D. Jacob and Mary still stay in Havana

3. Menentukan informasi rinci tersurat teks tertulis fungsional pendek berbentuk

notice/announcement


Gambar 27

Gambar 28

Hi, Guys! Our neighborhood will hold a Fund Raising Activity next month. It is intended to help victims of the landslide which happened yesterday. Everyone who is interested in this activity, please join us. You are also invited to donate your used clothes. If you have any questions, please feel free to contact Ms. Maryam as chief program coordinator at her house from 07.00 a.m – 03.00 p.m. Monday to Friday.

1) Which statement is NOT true based on the text?

A. We can donate our used clothes

B. Everyone can join the activity

C. The fund raising is intended to help the landslide victim

D. Maryam will answer our question about the activity everyday

2. Menentukan informasi rinci tersirat teks tertulis fungsional pendek berbentuk notice/announcement

2) How many hour will Maryam help us togive the information about the activity?

A. 6 hours

B. 7 hours

C. 8 hours

D. 9 hours

3. Menentukan makna kata dan reference yang tepat sesuai konteks yang diberikan.

3) Maryam as the chief program...the underlined word has the same meaning as...

A. Leader

B. Assistant

C. Maid

D. Victim

4) You are also invited to donate your used clothes. The underlined word refers to...

A. the writer

B. The reader

C. The victim

D. Maryam

4. Membuat teks notice/ announcement sederhana


5) Please write a simple announcement about scouts meeting at school on Saturday

at 09.00 am for preparing the scouts’ camp week.

5. Mengumumkan / membacakan dengan nyaring teks announcement

6) Write 5 notices which suitable stick on the classroom wall.

E. Latihan/ Kasus/ Tugas

Latihan 1Write down what you know about notices/announcements

1. Why do people create announcement?

2. Why do people create announcement?

3. How do people create a clear notices?

4. How do people create a clear announcement?

5. Where can you find written notice? Mention at least five

6. Where can you find spoken notice? Mention at least five

7. Where can you find written announcement? Mention at least five

8. Where can you find spoken announcement? Mention at least five.

Latihan 2.

Read the text carefully then answer the questioner

1. What does the notice mean?

A. Do not throw rubbish in the room

B. Do not sleep in the room

C. Do not destroy everything in the room

D. Do not speak in the room

2. What will the people do after watching this notice?


Keep The Room Clean

Gambar 29

A. The visitor should register people in the office

B. The visitors should go to the front office to inform their coming

C. The office will not accept the vositors

D. The visitors can enter to the offiice without registration

3.

Where do you usually find the sign above?

A. At a park

B. At home

C. At school

D. In the supermarket

4. Look at the picture

Which of the following sentences explains best for the above sign?

A. The shoplifters are welcome

B. The shop is only for the shoplifter

C. If you steal any of the articles you should pay for it

D. If you steal any articles, the police will arrest you


Gambar 30

Gambar 31

5. When do the members have meeting ?

A. In the afternoon at three o’clock

B. On Thursday morning

C. On Thursday afternoon.

D. In the morning.

6. Where do they have the meeting ?

A. In the ECC’s meeting room.

B. In the VIIA classroom.

C. At the school hall.

D. At the cafetaria.

7. How long does the meeting last ?

A. One hour.

B. .One and half hour.

C. Two hours

D. three hours.

Read the text carefully

8. Why does the principal make the announcement ?


AnnouncementEnglish Conversation Club (SCC) is opening registration for

new members

join us and improve your English!

Every Thursday from 16.00 to 17.00 at the school hall

For registration, please contact

Wayan (VIIA)

Anissa (VIIB)

AnnouncementThis is new school year and there are many new

students arround. Please be friendly and help

them understand the rules of our school.

principal .

Principal

A. To inform about the new school year.

B. To ask the students to contact their parents.

C. To let the students know that they have their junior.

D. To ask the students to nice and helpful to the new comers.

9. Who do you think reads the announcement ?

A. New students.

B. Senior students.

C. Parents.

D. Teachers.

10. ” Please be friendly….” . What is the meaning of the underlined word ?

A. Disturbing

B. Interesting

C. Welcoming

D. Attracting

11.

What does the notice mean?

A. Only adult can use it

B. Only a supervisor can use it

C. When children use it, he/she must be supervised by an adult

D. A supervisor needs to be employed

12.


Gambar 32

Gambar 33

What does the sign mean?

A. Poisonous

B. Burn easily

C. Very dangerous

D. Light and expensive

13.

The word waste has the same meaning as...

A. Rubbish

B. Poison

C. Vegetable

D. Wax

14. The word composting as the same meaning as ...

A. Damaging

B. Fertilizing

C. Throwing

D. Wasting

15.

Which statement is TRUE based on the notice?

A. We can keep a bottle of milk in the refrigerator

B. The refrigerator is not for food and drink except vegetables

C. We can store the medicine in the refrigerator


Gambar 34

Gambar 35

D. There are no food and drink in the refrigerator

Latihan 3I. Read the text then decide whether the statement is True or False based on the text

1. The students are asked to remind their parents about the parents-teacher week

2. During the program, parents may teach the students

3. The theme of the week is “ Earth”

4. To learn more about the program, parents and students should contact Mrs. Yuliana.

5. The announcement is intended for all students of SMP Santika Indah

The following rules is for number 6 to 10

Taken from : hootyshomeroom.blogspot.com


SMP Santika Indah

Jl. Taman Jaya Indah No. 112 Jakarta

Announcement

To : 8th Graders

Please remind your parents that next week there will be parents-teacher week. Your

parents are invited to visit and teach your class. As we know, this week’s theme is

water, so all activities should be related to water. For more details please contact

Mrs. Yuliana or check out the school website. Thank you.

Wiwik Supriyanah, M.Pd

Vice Principle

Gambar 36

6. Students are not allowed to run in the hall

7. Students can use the others’ stuff

8. Students must come early

9. Damaging the school property is permitted

10.Bullying others are bad behaviour

II. Now match these warnings with the situations given.

Warning Situation1. Mind your steps, please.2.Keep swimming near the

seashore.3. Beware of the pickpockets.4. Be careful of the teacher will

catch you.5. look out! A car is behind.

a. Your sister has just learned how to swim.

b. Your friend is cheating during the test.

c. Someone is standing in the middle of the

street.d. In a crowded supermarket.

e. Your grandma is standing on a escalator

III. Supply the warnings to the following situations1. The bus driver is driving the bus in a high speed. All passengers are frightemed.

Please be careful. The road is slippery. You endanger everyone’s life in this bus.

2. Your bicycle’s brake suddenly does not work. You are riding on it. There are

several people in front of you.

3. You have just mopped the floors. Your mothers is passing on the wet floors.

4. Your servant is cleaning an expensive Chinesse porcelain ceramic.

5. Your sister is a sensitive gril. Someone is going to talk a serious matter to her.

Tugas1. Carilah 3 teks notice / announcement di yang biasa ditemukan di

tempat-tempat umum


2. Analisis bagian-bagian dari notice/ announcement yang anda temukan sesuai

dengan general structurenya

3. Buatlah sebuah pengumuman tentang kegiatan study tour disekolah anda dan

buatlah notice selama kegiatan study tour yang akan diadakan disekolah anda

F. Rangkuman

Notice adalah salah satu jenis short functional teks berupa petunjuk agar

seseorang melakukan atau tidak melakukan sesuatu.

Notice/caution ini dapat berupa frase (gabungan kata), clausa (kalimat), atau

berupa gambar/tanda/ sign. Notice juga bisa berbentuk rambu-rambu.

Tujuan dari sebuah notice untuk memberi petunjuk, arahan, meminta

agar..., menganjurkan, mengingatkan, memberi peringatan dan melarang.

Makna dari sebuah notice adalah sebagai arahan dan larangan.

Announcement adalah sebuah pernyataan singkat yang bertujuan untuk

memberi informasi kepada masyarakat umum.

Generic Structure dari announcement adalah the title or type of event, Date

or time, place, dan contact person. Sedangkan Ciri kebahasaan yang dipakai

dalam short functional text announcement adalah simple present tense.

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Pada bagian ini Anda akan menjawab pertanyaan untuk memperoleh umpan

balik.

1. Materi apa saja yang telah anda kuasai pada bagian ini?

2. Apakah Anda mengalami kesulitan? Materi apa yang membuat Anda

kesulitan? __________________________________________________

__________________________________________________________

H. Kunci JawabanModul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C 29

Latihan 1

1. A 6. C

2. B 7. A

3. D 9. B

4. C 10. C

5. C

Latihan 2

Part I Part II

1. T

2. T

3. F

4. T

5. F

6. T

7. F

8. T

9. F

10. T

1. e. Your grandma is standing on a escalator.

2. a. Keep swimming near the seashore.

3. d. Beware of the pickpockets.

4. b. Your friend is cheating during the test.

5. c. Look out! A car is behind.

Part III.

1. Cleaning Equiptment/

2. Because They Want To Make Their School As The Cleanest Place In The World

3. Make Has The Same Meaning With Create/Bild/Formulate

4. Your Refers To The Students Of Summerfield


Kegiatan Pembelajaran 2Notice and Announcement 2

A.TujuanPeserta dapat menguasai Bahasa Inggris lisan dan tulisan, reseptif dan produktif

dalam segala aspek komunikatifnya (notice and announcement)

B.Indikator Pencapaian Kompetensi1. Menentukan gambaran umum teks tertulis fungsional pendek berbentuk

notice/announcement.

2. Menentukaninformasi rinci tersuratteks tertulis fungsional pendek berbentuk


3. Menentukaninformasi rinci tersirat teks tertulis fungsional pendek berbentuk


4. Menentukan teks announcement yang tepat sesuai konteks yang diberikan.

C.Uraian MateriFunctional Text adalah tulisan yang dimaksudkan untuk membantu pembaca

menyelesaikan tugas sehari-hari. Contoh teks fungsional mungkin termasuk

resep untuk memasak; petunjuk ke suatu lokasi; memberitahukan memo dari

perubahan alamat perusahaan, atau waktu pembukaan sebuah toko; jadwal

acara dan lokasi selama seminar; direktori alamat, nomor telepon atau alamat

e-mail ;petunjuk sebuah tes; menu dari restoran; pamflet untuk memberitahu

publik dari pembukaan, penutupan toko, atau penyitaan.

Teks fungsional digunakan untuk informasi sehari-hari. Hal ini disebut

fungsional karena membantu Anda melakukan sesuatu dalam kehidupan

sehari- hari Anda. Sebagai contoh, jika saya ingin membuat kue brownis, saya

akan membaca resep. Jika saya ingin tahu nomor telepon teman saya, saya

akan melihat dalam buku telepon. Jika guru bahasa Inggris saya memberi

ujian, saya perlu membaca petunjuknya.

Beberapa contoh functional texts yaitu:1. Notices/cautions


2. Announcements

3. Advertisements

A. Notice Noticeyang sering juga disebut caution, adalah salah satu teks

fungsional yang berupa petunjuk atau pemberitahuan agar seseorang

melakukan atau tidak melakukan sesuatu. Notice dapat

berupa frase (gabungan kata), clausa (kalimat), atau berupa

gambar/tanda/sign.

Soal yang biasanya muncul berkaitan dengan notice/caution:1. Function/purpose of the text (fungsi / tujuan teks):

What is the function of the text?

What is the purpose of the notice?

Functions of the notice (fungsi/tujuan text notice):a. To give instruction/to instruct people (untuk memberi petunjuk).

b. To give direction (untuk memberi arahan).

c. To ask people to… (untuk meminta orang supaya…..)

d. To advice/to suggest/to recommend people to..

e. (untuk menganjurkan orang supaya……)

f. To remind people to…: (Untuk mengingatkan seseorang supaya….)

g. To warn/to give warning (untuk memberi peringatan)

h. To ban/to forbid/to prohibit people to... (untuk melarang orang untuk….)

2. Meaning: arti/makna notice tersebut. What does the notice mean?

The notice means……

Notice/caution menurut maknanya pada dasarnya dibagi menjadi dua jenis:1. Notice yang berupa arahan atau petunjuk.

Notice ini bisa berupa kalimat perintah, ajakan, nasehat, arahan, atau

petunjuk. Bisa juga berupa gambar/sign/tanda tertentu.


Be silent

SLIPPERY ROAD, BE CAREFUL

USE THE HAND DRIYER

Perhatikan contoh-contoh berikut:

Gambar 2.1 . Contoh notice

Contoh notice arahan dapat juga berupa gambar atau simbol.

Perhatikan contoh-contoh berikut:

Gambar 2.2. Contoh-contoh notice berupa simbul


2. Notice yang berupa larangan.

Notice ini berupa kalimat larangan, (No, Don’t, Never), atau berupa

gambar/tanda/sign yang diberi tanda garis miring atau tanda silang

(cross).

Misalnya : Don’t be noisy, No parking, never speak up.


Banyak juga contoh notice larangan yang berupa gambar.

Perhatikan contoh-contoh berikut ini:Gambar 2.3 .Contoh notice larangan yang berupa gambar

Pemahaman makna/fungsi notice.Dalam memahami makna dan fungsi notice perlu diperhatikan beberapa

hal, di antaranya adalah kata atau frasa yang digunakan dalam teks.

Coba Anda perhatikan hal-hal penting sebagai berikut ketika Anda

menemukan soal-soal berkaitan dengan NOTICE:


http://4.bp.blogspot.com/-tPGQZCKSGiM/VOL_S0bDReI/AAAAAAAAASE/Rvz1zTya-8o/s1600/notice.png

http://2.bp.blogspot.com/-Wmul7lDZpQI/URCz9bCmJlI/AAAAAAAAAEU/6s66EPwvt8E/s1600/mm.jpeg

a. Jika notice tersebut berupa arahan, maka maknanya akan identik dengan

kalimat-kalimat yang mengandung makna “melakukan suatu pekerjaan”:

Hafalkan kosa kata berikut:

can/may : boleh

must/have to : harus

should : hendaknya, seyogyanya

allowed/permitted/let : diperbolehkan

suggested/recommended : dianjurkan

asked/hoped : diminta/diharapkan

b. Jika notice tersebut berupa larangan, maka maknanya akan identik

dengan kalimat-kalimat yang mengandung makna “tidak boleh

melakukan suatu kegiatan”.

Hafalkan kosa-kata berikut:

can’t/may not/must not : tidak boleh

forbidden/banned/prohibited : dilarang

not allowed/not permitted : tidak diperbolehkan

not suggested/not recommended : tidak dianjurkan

c. Dimana sebuah noticesering ditemukan.

Where can we usually find such a notice?

We usually find the notice in ….

Pelajarilah beberapa notice dan artinya berikut ini.

1. Keep Door Closed!Jaga Pintu Tetap Tertutup. Maksudnya adalah Anda diberi informasi

untuk menjaga agar pintu tetap tertutup.Apabila Anda membuka

pintu, diharapkan Anda menutupnya kembali.

2. Chemical Storage!Bahan Kimia. Maksudnya adalah Anda dilarang membawa makanan

atau minuman karena tempat tersebut merupakan tempat menyimpan

bahan bahan kimia.Dengan adanya tanda seperti itu diharapkan


ketika masuk Anda tidak membawa makanan atau minuman agar

tidak keracunan.

3. Do Not Throw Trash in the ToiletJangan buang sampah di toilet. Maksud dari tanda ini adalah Anda

tidak diperbolehkan untuk membuang sampah di dalam toilet.Hal ini

dimaksudkan agar anda menjaga kebersihan toilet biasanya Anda

bisa menemui tanda ini di toilet umum.

4. Your Activities are monitored by CCTVAktivitas anda diawasi oleh kamera CCTV. Maksud dari tulisan ini

adalah Anda diperingatkan agar tidak melakukan tindakan

mencurigakan di ruangan tersebut.Tanda ini juga memberikan

peringatan agar kita tidak melakukan pencurian didalam ruangan

tersebut karena semua kegiatan didalam ruangan tersebut dimonitor

atau direkam dengan kamera CCTV.

5. No Gun Allowed HereSenjata dilarang berada disini. Maksud dari notice tersebut adalah

Anda diperingatkan untuk tidak membawa senjata api dan

sebagainya. Tanda ini biasanya bisa Anda temukan ditempat

pertemuan resmi dan sebagainya.

6. No Hunting!Dilarang Berburu. Maksud dari tanda ini adalah Anda tidak

diperbolehkan memburu satwa di daerah tersebut.Biasanya tulisan ini

dapat ditemukan di Hutan Lindung yang berisi dengan hewan hewan

yang hampir punah.sehingga Anda dilarang untuk memburu hewan

hewan yang tinggal di hutan tersebut.

7. No Alcoholic Beverages!Dilarang membawa minuman keras. Maksud dari tanda ini adalah

Anda tidak diperbolehkan untuk membawa minuman keras ke dalam


daerah atau tempat tersebut.Hal dimaksudkan karena mungkin

tempat tersebut merupakan tempat pendidikan atau tempat umum.

8. Drive Slow. Children at Play.Pelan pelan, banyak anak bermain .Maksud dari tanda ini adalah

Anda diperingatkan untuk pelan pelan dalam mengendarai kendaraan

Anda karena memasuki kawasan anak anak bermain.Dengan adanya

tanda ini diharapkan anda bisa mengurangi kecepatan Anda.

9. Hot Surface. Do not TouchPermukaan panas, jangan disentuh. Maksud dari tanda ini adalah

Anda diperingatkan untuk tidak menyentuh permukaan dari suatu

barang karena permukaan benda tersebut panas. Bisa jadi ketika

anda menyentuh benda tersebut anda akan terluka.

B. Announcement (Pengumuman)Announcement merupakan suatu teks dalam Bahasa Inggris baik

lisan maupun tertulis yang bertujuan untuk mengumumkan suatu

kegiatan atau acara kepada orang lain. Orang lain yang dimaksud

adalah khalayak umum, bukan orang pribadi. Jika sebuah teks

berbentuk pengumuman tetapi ditujukan kepada orang pribadi, bukan

kepada khalayak umum, maka itu teks tersebut lebih cocok masuk

kategori invitation.Biasanya isi pengumuman yang dicantumkan

dalam announcement itu berisi tentang sebuah pemberitahuan untuk

menghadiri sebuah acara, penerimaan mahasiswa atau murid baru,

dan sebuah lowogan pekerjaan.

Struktur Teks Announcement.Struktur teks announcement adalah sebagai berikut:

Title

Pada bagian ini biasanya menjelaskan gambaran umum atau

sebuah kalimat yang mewakili semua isi yang akan disampaikan

dalam teksannouncement itu sendiri. Contohnya sebuah


teksannouncement berjudul "English Debate Competition" maka

secara otomatis kita dapat mengetahui isi dari pengumuman itu

pasti tentang lomba bebat Bahasa Inggris.

Explanation Bagian ini menjelaskan bagian detail atau lengkap dari sebuah

announcement. Contohnya di mana tempat lomba debat akan

dilaksanakan, kapan waktu acara itu akan dillaksanakan, dan berapa

biaya yang harus dikeluarkan untuk mengikuti lomba debat Bahasa

Inggris dan lain-lain. Intinya bagian ini menjelaskan lebih rinci apa apa

saja yang berhubungan dengan judulannouncement tersebut.

Pengumuman lisan minimal memuat:1. Kepada siapa pengumuman tersebut ditujukan.

2. Isi yang dimaksud dalam pengumuman tersebut.

Pengumuman lisan biasanya singkat dan diakhiri dengan ucapan

terirna kasih.

Example:

Attention, please:To all passengers of Argolawu train, please get on board now.

The train is going to leave in 5 minutes. Thank you.

Bagian-bagian pengumuman tertulis ( written announcement ) Bagian-bagian dari pengumuman tertulis berbeda dengan pengumuman

lisan. Pada dasarnya bagian-bagian pengumuman tulis ada 4, sebagai

berikut:

a. Judul atau jenis kejadian (the title/type of event)

b. Tanggal dan waktu (date and time)

c. Tempat (place)

d. Orang/alamat yang dapat dihubungi (contact person/address)

Examples:


Tabel 2.10. Contoh cara mengajarkan functional text berbentuk noticedengan menggunakan scientific approach:

Langkah-langkah Deskripsi1. Mengamati Siswa mengamati contoh teks fungsional

berbentuk notice yang diperlihatkan oleh

guru.

2. Menanya Dengan bimbingan guru, siswa

mempertanyakan hal-hal yang berhubungan

dengan notice yang diamati (tentang fungsi

sosial, struktur teks, unsur kebahasaan,

maupun format penyampaian/penulisannya).

3. Mengumpulkan data Siswa mencari teks fungsional berbentuk

noticedari berbagai sumber.

Siswa secara berkelompok mendiskusikan

fungsi sosial, struktur teks, unsur

kebahasaan, maupun format penulisan teks

notice yang ditemukan dari berbagai

sumber.


4. Mengasosisasi Siswa membandingkan teks notice yang

diberikan oleh guru dengan yang dipelajari

dari berbagai sumber lain.

Siswa mengerjakan latihan-latihan tentang

notice.

5. Mengkomunikasikan Siswa membuat notice secara berkelompok.

Siswa menyampaikan pemberitahuan secara

tertulis dengan memperhatikan fungsi sosial,

struktur, dan unsur kebahasaan yang benar

dan sesuai dengan konteks

D. Aktivitas PembelajaranPada aktivitas pembelajaran ini, peserta diharapkan dapat mengikuti alur

kegiatan seperti yang tertera di bawah ini.

1. Kegiatan awal penjelasan tujuan pembelajaran dan indicator pencapaian

kompetensi tentang teks fungsional pendek, jenis announcement.(10 menit)

2. Brainstorming mengenai struktur teks, language feature dari teks

announcement. (20 menit)

3. Diskusi tugas mengerjakan latihan (90 menit)

4. Presentasi hasil kerja kelompok (20 menit)

5. Rangkuman dan refleksi atau umpan balik (20 menit)

E. Latihan/Kasus/TugasLatihan 1.

Perhatikan teks berikut ini. Tentukan apakah teks tersebut adalah notice ataukah announcement.

1.


2.

3.

4.


5.

Latihan 2.

Pilihlah jawaban yang tepat.This text is for questions number 1 and 2.

1. Which statement is NOT TRUE according to the announcement above?

The camping participants should….

A. neglect the rules and regulations set by the committee

B. arrive punctually in agreement with the time arranged by the committee

C. bring everything they need during the camping the activity


This evening’s flight 334 to Chicago is delayed due to dangerous

weather conditions. Flight 334 is expected to depart tomorrow morning

at 5.30 a.m. with a 7.45 a.m. arrival time in Chicago. Our gate agents

will be glad to assist you with making hotel arrangements for this

evening.

Announcement

Rules and Regulations for the camping participants:1. Assemble at the school yard on Friday at 6 a.m. and

report to the committee.2. Bring the camping kits needed.3. Bring food and drinks as well as drugs/medicine.4. Leave for the camping spot at 6.30 a.m.5. Behave well either during the trip or at the camping

spot.6. Make good cooperation with the residents and the

surroundings.7. Keep the environment clean and healthy.8. Follow the rules and regulations set by the committee.9. Return to school on Sunday at 4 p.m.

D. maintain good relationship with the people around

E. show good attitude all the time

2. “Assemble at the school yard on Friday at 6 a.m.”

The underlined word means….

A. get D. disperse

B. gather E. separate

C. scatter

3. What is the social function of the text?

A. To announce the policy for the camping participants.

B. To tell the readers about the experience of having a camp.

C. To give information about the location of the camping site.

D. To explain how and why participants should follow the rules.

E. To convince the participants that they have to keep the environment

clean.

Latihan 3.Pilihlah jawaban yang tepat.

1.


A. Do not throw rubbish in the room.

B. Do not destroy everything in the room.

C. Do not sleep in the room.

D. Do not speak in the room.

E. Do not clean the room.

2. What is the text about?

A. How to avoid accidents.

B. The way to block the

sunlight.

C. How to close the lid.

D. The way to store

medicine.


Keep the Room Clean

http://1.bp.blogspot.com/-8P-Fak0prJc/T9u__UiV52I/AAAAAAAAAL4/e408qgvI_4g/s1600/2.png

E. How to stay close to the

light.

3. Look at the following notice.

What does the notice above mean?

A. We are not allowed to walk near the place.

B. We are not allowed to come in the place.

C. We are forbidden to get out from the place.

D. We are forbidden to put something in the place.

E. We are not allowed to stay away from the place

4.

Where do you usually find the sign above?

A. In the supermarket

B. In the garden

C. At the train station

D. At the airport

E. At the photo booth

5. Read the following notice. It is put on the glass door.

What does it mean?


No children under 10 years

NO ENTRY

http://1.bp.blogspot.com/-wkmBAT5VEAo/T9vAPAXgimI/AAAAAAAAAMA/6n3S0JIivoY/s1600/3.png%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

A. We don't have children under 10 years old.

B. Children under 10 years old must enter the room

C. Children under 10 years old mustn't enter the room

D. There are no children under 10 years old in that room.

E. The children in the room should be more than 10.

6.

The warning above means that pedestrians should ... the grass.

A. not cut D. not walk on

B. not water E. not plant

C. not keep

7. Study the following notice!

What does the notice above mean?

A. We don't have to dry our hands.

B. We can't use our hand to dry something.

C. We should use the dryer to dry our hands.

D. We should use our hand to dry something.

E. We should take the dryer with the hands.

8. Where do you usually find the following caution?

In case of fire don't use liftbut use fire exit door

A. On the wall in a motel

B. On the lift in a building

C. Near the windows of the house

D. At the door in a SMPll house

E. Near the exit door of a building


Keep off the grass

http://4.bp.blogspot.com/-oH3u3dPrT6E/T9vAkPvOTTI/AAAAAAAAAMI/EuhmQ2pGJqA/s1600/4.png%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

9. Look at the following traffic sign.

The traffic sign abovemeans …

A. the road is windy.

B. the road is slippery.

C. the car may not enter this street.

D. there are a lot of winding turns.

E. the car should stop.

10.

The text above means ... in the classroom.

A. don't make any noise

B. don't throw rubbish anywhere

C. put the books on the bookshelf

D. put the rubbish on the floor

E. don’t have the activities

11.

We can find instruction in the following places, EXCEPT…

A. at home C. in the office

B. at school D. along the street

C. at the hospital

12. Look at the following sign.


KEEP THE CLASSROOMCLEAN

Switch off all electronic appliancesWhenyou don’t need them

http://4.bp.blogspot.com/-yi5geLXmjJU/T9vAtWwTmQI/AAAAAAAAAMQ/B4sDkIJGhaY/s1600/5.png%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

http://3.bp.blogspot.com/-2TpAyCOfj1U/T9vBjgNrBhI/AAAAAAAAAMY/DMFNwVY0aYM/s1600/6.png%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

Which of the following sentences best explains the sign above?

A. If you break any of the articles you should pay for it.

B. You don't have to buy articles that are broken.

C. In this section you will only find broken articles.

D. The shop sells special broken articles.

E. You are considered impolite if you break the article.

F. Rangkuman Notice yang sering juga disebut caution, adalah salah satu teks

fungsional yang berupa petunjuk atau pemberitahuan agar seseorang

melakukan atau tidak melakukan sesuatu. Notice dapat

berupa frase (gabungan kata), clausa (kalimat), atau berupa

gambar/tanda/sign.

Functions of the notice (fungsi/tujuan text):a. To give instruction/to instruct people (untuk memberi petunjuk).

b. To give direction (untuk memberi arahan).

c. To ask people to… (untuk meminta orang supaya…..)

d. To advice/to suggest/to recommend people to..

(untuk menganjurkan orang supaya……)e. To remind people to…: (untuk mengingatkan seseorang supaya….)

f. To warn/to give warning (untuk memberi peringatan)

g. To ban/to forbid/to prohibit people to... (untuk melarang orang untuk….)

Notice digolongkan menjadi dua jenis; notice yang berisi perintah dan

notice yang berisi larangan. Pertanyaan/soal yang berkaitan dengan notice/caution:

1. Function/purpose of the text ( fungsi/tujuan text ):

What is the purpose of the notice?


What is the function of the text?

2. Meaning: arti/makna notice tersebut


The notice means ….

Announcement merupakan suatu teks dalam Bahasa Inggris baik lisan

maupun tertulis yang bertujuan untuk mengumumkan suatu kegiatan atau

acara kepada orang lain.

Struktur teks Announcement adalah: Title; berisi gambaranatau sebuah kalimat yang mewakili semua isi yang

akan disampaikan dalam teksannouncement itu sendiri.

Explanation; menjelaskan lebih rinci apa apa saja yang berhubungan

dengan judul.

Announcement diklasifikasikan menjadi 2 jenis; lisan dan tulis.

Spoken Announcement/pengumuman lisan minimal memuat:a. Kepada siapa pengumuman tersebut ditujukan.

b. Isi atau dimaksud dan pengumuman tersebut.

Pengumuman lisan biasanya singkat dan diakhiri dengan ucapan terirna kasih.

Written Announcement/pengumuman tulis mempunyai 4, sebagai berikut:a. Judul atau jenis kejadian (The title/type of event)

b. Tanggal dan waktu (date and time)

c. Tempat (place)

d. orang/alamat yang dapat dihubungi (contact person/address)

G. Umpan BalikCocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban latihan yang ada di bagian

akhir modul ini. Ukurlah tingkat pencapaian penguasaan materi kegiatan

pembelajaran 4 dengan rumus sebagai berikut:

Skor Perolehan Predikat

90 - 100 Sangat baik

80 - 89 Baik


70 - 79 Cukup

0 - 69 Kurang

Bila tingkat pencapaian penguasaan Anda mencapai 80% atau lebih, silakan

melanjutkan ke Kegiatan Pembelajaran berikutnya. Bila tingkat pencapaian

penguasaan Anda kurang dari 80%, maka Anda harus mengulangi Kegiatan

Pembelajaran ini, terutama pada bagian yang belum Anda kuasai.

H. Kunci Jawaban Latihan 1

1. Announcement

2. Announcement

3. Notice

4. Notice

5. Announcement

Latihan 2

1. A

2. B

3. A

Latihan 3

1. A

2. D

3. B

4. A

5. C

6. D

7. C

8. D

9. C

10. B

11. D

12. A


Be aware of pick pocket

Be careful the building is under construction

Kegiatan Pembelajaran 3Notice and Announcement 3 A. Tujuan

Peserta diklat menguasai teks fungsional pendek berbentuk

notice/announcementlisan dan tulisan, reseptif dan produktif dalam segala

aspek komunikatifnya (linguistik,wacana,sosiolinguistik dan strategis)

B. Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Menentukan gambaran umum teks tertulis fungsional pendek berbentuk

notice/announcement

2. Menentukaninformasi rinci tersuratteks tertulis fungsional pendek berbentuk

notice/announcement

3. Menentukaninformasi rinci tersirat teks tertulis fungsional pendek berbentuk

notice/announcement,

4. Menentukan teks announcement yang tepat sesuai konteks yang diberikan.

C. Materi Pada bagian ini Anda akan mempelajari materi tentang notice dan announcement.

Notice dan announcement adalah dua hal yang berbeda.

Notice Notice menurut Cambridge Advanced Learners’ Dictionary merupakan kata benda

yang berarti informasi atau peringatan yang diberikan untuk sesuatu yang akan

terjadi di masa yang akan datang. Berikut contoh notice.

Contoh notice


Notice memiliki beberapa jenis. Berikut disajikan jenis-jenis notice

6. CommandCommand merupakan notice yang berupa perintah, agar pembaca melakukan

Example :

Keep The Door Closed

Slow Down

Keep the Room Clean

7. CautionContoh

CAUTION wet floor

CAUTION Hot Surface

8. Information:Example:

For Staff Only

Rest Area

Bike Route

9. Prohibition

Example:

Pedestrians Prohibited

No Smoking

No Parking

Don’t littering

10. WarningExample:

Warning High Voltage

Warning Keep Out Of Children Reach

Beware of Pickpocket


http://e-englishlab.blogspot.co.id/2011/01/short-functional-text-notices.html down

loade on September 29, 2015

AnnouncementAnnouncement menurut Cambridge Advanced Learners’ Dictionary adalah sesuatu

yang disampaikan oleh seseorang secara resmi sebagai informasi

Fungsi sosial announcement Menjalin kedekatan emosional antar kerabat, rekan kerja, staf kantor, pengusaha dan

pelanggan dsb. dengan cara menulis pemberitahuan tentang peristiwa penting,

seperti kelahiran, perkawinan, wisuda, pindah ke gedung baru, dsb.

Struktur text (gagasan utama dan informasi rinci) .1. Menyebutkan tujuan announcement (pemberitahuan).

2. Menyebutkan informasi rinci dari announcement (pemberitahuan).

Unsur kebahasaan 1. Ungkapan dan kosa kata yang lazim digunakan announcement (pemberitahuan)

2. Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the,

this, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa nominal

3. Ucapan, tekanan kata, intonasi

4. Ejaan dan tanda baca

5. Tulisan tangan

Hal hal yang harus diperhatikan dalam membuat announcement1. Date atau tanggal kapan dibuat dan berlakunya pengumuman

2. Place merujuk pada tempat yang berhubungan dengan kegiatan dalam

pengumuman

3. Time merujuk pada waktu dilaksanakannya pengumuman

4. For whom adalah untuk siapa pengumuman ini dibuat

5. From Whom adalah siap yang membuat pengumuman

6. How bagaimana pengumuman ini dibuat.

Beberapa Jenis Pengumuman1. public service announcements,



2. high school graduation announcements,

3. college graduation announcements,

4. engagement announcements,

5. marriage and wedding announcements,

6. pregnancy announcements,

7. birth announcements,

8. adoption announcements,

9. baptism announcements,

10. save the date announcements,

11. moving announcements,

12. business announcements,

13. job announcements,

14. promotion announcements,

15. retirement announcements,

16. funeral announcements

TASKTask 1: Observe the following functional texts, then decide whether they are

notice or announcement.

1. Please identify the following functional texts. Is it notice or announcement?

Functional text 1

2. Who makes this functional text?

3. Observe the functional text 2. Decide whether it is a notice or an announcement?


http://www.whitesmoke.com/free-online-dictionary/graduation

Functional text 2

4. What is it about?

5. Who creates this functional text?

6. Observe functional text 3. Decide whether it is an announcement or a notice

Functional text 3

7. What is the above functional text about?

8. Observe the following functional text 4. Is it a notice or an announcement?


Functional text 4

9. What should a driver do when he sees this sign?

10. Is functional text five a notice or an announcement?

Functional text 5


12. Is functional text 6 a notice or an announcement?


Functional Text 6

Source of functional the above functional texts : http://e-

englishlab.blogspot.co.id/2011/01/short-functional-text-notices.html down loaded

on September 29, 2015Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional C 59



Task 2. Answer the questions based on the above functional texts.

About functional text 1

1. Why does the writer publish functional text one?

2. What tense is used there?

3. What information is available in the functional text one? (ex place, time, etc)


1. Why does the writer publish functional text two?


3. What information is available in the functional text one?


4. Why do they make functional text 4




7. Why do they make functional text 4



Task 31. Work in group of 4

2. Each member look for 2 other example of functional text like text 1 and 2, and 2 other

example of functional text like text 4, and 5.

3. Identify the social function why the writer publishes the functional text.

4. Identify the tense used

Task 4Discuss, and compare the result of your note with your friend in group, then find:

1. The social function of notice

2. The kinds of tense used in creating notice.

3. The kinds of notice


Task 5Discuss, and compare the result of your note with your friend in group, then find:

1. The social function of announcement

2. The kinds of tense used in creating announcement.

3. The kinds of announcement

Task 61. Write a notice and an announcement individually.

2. Perform your notice and announcement in front of the class individually.

D. Aktifitas PembelajaranPada aktivitas pembelajaran ini, peserta diharapkan dapat mengikuti alur


1. Kegiatan awal penjelasan tujuan pembelajaran dan indicator pencapaian

kompetensi tentang teks fungsional pendek, jenis announcement.(10 menit)

2. Brainstorming mengenai struktur teks, language feature dari teks announcement.

(20 menit)

3. Diskusi tugas mengerjakan latihan (90 menit)

4. Presentasi hasil kerja kelompok (20 menit)

5. Rangkuman dan refleksi atau umpan balik (20 menit)

E. Latihan Anda akan melakukan serangkaian latihan pada bagian ini.

Situasi

I. Anda adalah seorang guru yang mendapat tugas untuk mengelola renovasi

gedung sekolah anda, tentukan sendiri tanggal dan durasirenovasi,

kemudian buatlah:

a. Notice untuk para siswa agar tidak mendekat ke lokasi renovasi karena

berbahaya.

b. Pengumuman tentang renovasi tersebut.


Announcement

For all Students

On Friday, January 25, is the registration deadline for the spring semester.

Complete your registration form in the administrative office on the first floor between the hours of 08.30 A.M and 6.30 PM. Payment must be made at the time of registration, so bring your administration receipts or you will not be accepted. No late exceptions

Classes begin Monday, January 28

Classes offer the following subjects:

ArtHistoryLanguageEconomic

II. Read The following text, then answer the questions

Text 1

1. What is the announcement about?

A. The registration form

B. The registration deadline

C. The registration payment

D. The administration receipt

E. The spring semester subjects

2. What is the requirement of registration?

A. late exceptions

B. the spring semester

C. the registration deadline

D. administration receipts of payment

E. art, history, language, economic, languages


Text 2

(Taken from The Jakarta Post Thursday, February 26, 2009)

3. The text about ….

A. Tender Committee

B. Eni West Timor Limited

C. Tender Announcement

D. regulation No 007/PTK/VI/2004

E. Production Sharing Contractor of BPMIGAS

4. What is the purpose of publishing the text?

A. to show the detailed requirements

B. to publish Eni West Timor Limited

C. to introduce Onshore Seismic Survey Services

D. to announce Eni West Timor Limited and its affiliates


bpmigasTENDER ANNOUNCEMENT

In compliance with BPMIGAS regulation No 007/PTK/VI/2004, Eni West Timor Limited (“Eni”) and its Affiliates, as Production Sharing Contractor of BPMIGAS, hereby invites your company to register in the following tender.

Title : 2D Onshore Seismic Survey ServicesRef.No : TNS 00132Classification : General ConsultancySub-Classification : SurveyQualification : Non-SMPll Company/CooperativeScope of work : Eni requires a Contractor to carry out

approximately 300 km 2D onshore geophysicssurveys and shall provide personnel, equipment and services for such survey.

Registration schedule : 26 February 2009 up to 3 March 2009 at 15.00hours

Detailed requirements can be found on the tender announcement board at Eni Office, Atrium Mulia 3rd Floor, Jl, H.R. rasuna Said Kav. B10-11, Jakarta.

Jakarta, 26 February 2009

Eni West Timor Limited

Due to the rising production costs over the past year, it is with deep regret that we announce an increase in our rates.

Beginning in March 1, the monthly subscription rate will be raised to Rp. 127.000 for readers in Greater Jakarta (covering Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang, Bekasi) and Rp.132.000 for readers in other parts of Indonesia. The retail price will be Rp. 6.500 per copy. Subscriber will continue to get the benefit of the monthly publications of The Weekender and Youths peak as part of the package.

We realize that these increases come at a very inopportune time, but they are inevitable in order for the The Jakarta Post not only to maintain but also to strengthen our overall services, including our editorial content.

We thank you for your understanding and continued loyalty and support of the newspaper

E. to officially request other firms to enroll the next tender

5. When will the tender probably be held?

A. During March

B. 3 March 2009

C. 26 February 2009

D. After March 3, 2009

E. 26 February 2009 up to 3 March

6. The following works are needed in the tender, except

A. providing personnel

B. providing equipment

C. providing services

D. requiring a contractor

E. 300 km 2D onshore geophysics surveys

7. Where can the contractors, who are interested in the program, get the detail

information about the tender?

A. At Tender Committee

B. At Non-SMPll Company/ Cooperative

C. At Eni Office, Atrium Mulia 3rd Floor.

D. At 2D Onshore Seismic Survey Services.

E. At Production Sharing Contractor of BPMIGAS

Text 3


8. What does the announcement tell us about?

A. The understanding of the Jakarta Post subscribers.

B. The increasing price of the Jakarta Post subscription

C. The price of subscribing The Jakarta Post in Greater Jakarta.

D. The subscribing price of the Jakarta Post will be Rp. 6.500 per month.

E. The reducing price of subscribing the Jakarta Post from Rp. 132.000 to

127.000 in Greater Jakarta.

9. … they are inevitable in order for The Jakarta Post not only to maintain but also

to strengthen our overall services, including our editorial content

The underlined world is the same meaning as ….

A. understandable

B. unavoidable

C. perceivable

D. noticeable

E. detectable

10. Why does the management rise the price?

A. To rise production costs

B. To satisfy the subscribers

C. To benefit The Weekender and Youths.

D. To cover the increasing production price

E. To increase the number of the subscribers.


INTEL Pt Panggungelectriccitrabuana

JOINT STATEMENT

Intel Corporation and PT Panggung Electric Citrabuana (previously PT Panggung Electric Corporation) are pleased to announce that the trade mark dispute involving the INTEL trade mark has been amicably resolved.

Intel Corporation is the world leader in silicon innovation and develops technologies, products, and initiate to continually advance how people work and live.

PT Panggung Electric Citrabuana is an integrated manufacturer of electrical and electronic products spanning Audio Products, Video/Visual Products, Media, plastic Injection and Electronic Furniture Products.

Legal RepresentativeSuryomurcitro& Co.

Suite 702 WiSMP Pondok Indah 2Jl. Sultan Iskandar Muda V-TAPondok Indah Jakarta 12310

Tel: +62 21 769 7333

Text 4

11.

What is the purpose of presenting the text to the readers?

A. To promote Intel Corporation and PT Panggung Electric Citrabuana

B. To announce that the trade mark disagreement has been overcome.

C. To announce that Intel Corporation is the world leader in silicon

innovation.

D. To announce about the dispute between Intel Corporation and PT

Panggung Electric Citrabuana

E. To announce that PT Panggung Electric Citrabuana is an integrated

manufacturer

12. PT Panggung Electric Citrabuana is an integrated manufacturer. The opposite of

the underlined word is …

A. equitable

B. included

C. combined

D. separated


ANNOUNCEMENT ASSET RELEASE IN FORM OF SHARES

Board of Directors of PT. Jati PirantiSolusindo (“Company”), domiciled in Jakarta, hereby announces that the Company has sold and divested all of its shares in PT Jatis Solutions Ecom (“Ecom”) to Isaac SjahrirDjauhariJenie and JefriNedi. All transactions related to the sale and divestment of shares in Ecom had been completed as of the end of December 2008 and along with this announcement, the Company states officially that Ecom is not subsidiary or affiliates of the Company and no longer being a part of Jatis Group. The company further informs that all warrant, guarantees, and business / Clients references given by the Company and / or its subsidiary to Ecom shall become null and void; and that Ecom shall ceased to use the name, brand and trademark of “Jatis” by the end of March 2009

Any party who may concern and needs to have further information of such sale and divestment of shares may contact us in written to

PT. Jati Piranti SolunsindoSona Topas Tower Lt.5

Jalan Jend. Sudirman Kav.26Jakarta 12920

Attn. Corporate [email protected]

This announcement is made in order to fulfill the stipulation under Article 133 (2) Law of Republic Indonesia Number 40 year 2007 regarding Company Law.

Jakarta, 19 January 2009Board of Director

PT. Jati PirantiSolusindo

E. incorporated

13. How do they overcome their idea differences?

A. cruelly

B. cordially

C. sarcastically

D. unsuccessfully

E. in unfriendly manner

Text 5

14. What is the announcement about?

A. The sale of shares of PT. Jati PirantiSolusindo


mailto:nurina.saraswati@jatis

B. The sale and divestment Jatis Solutions Ecom

C. Law of Republic Indonesia Number 40 year 2007

D. The changes of name PT. Jati PirantiSolusindo into PT Jatis Solutions

Ecom.

E. The changes of name PT. Jatis Solutions Ecom into PT Jati

PirantiSolusindo

15. Who is/are the buyer/s of the shares?

A. Clients

B. PT. Jati PirantiSolusindo

C. PT Jatis Solutions Ecom

D. Attn.Corporate Communication

E. Isaac SjahrirDjauhariJenie and JefriNedi.

16. The following are the effects of this shares release, except…

A. The Company is no longer part of Jatis Group

B. Ecom does not affiliate of PT. Jati PirantiSolusindo

C. Ecom is not subsidiary of PT. Jati PirantiSolusindo.

D. All warrant, guarantees, and business to Ecom are cancelled and

revoked.

E. PT Jatis Solutions will be responsible for all information about the share

release.

17. When will Ecom use new name?

A. April 1, 2009.

B. 19 January 2009

C. by the end of March 2009

D. the end of December 2008

E. Soon after this announcement published

18. If there is any group would like to get information about the shares release, who

will be responsible to answer?

A. PT. Jati PirantiSolusindo


B. PT Jatis Solutions Ecom

C. Attn.Corporate Communication

D. Clients and Business References.

E. Isaac SjahrirDjauhariJenie and JefriNedi.

F. Rangkuman

Notice adalah teks fungsional pendek (short functional text) yang berfungsi

untuk memberikan larangan, peringatan, panduan/ instruksi, informasi serta

ajakan kepada publik agar mentaati dan mengikutinya. Notice dapat berupa

tanda (symbol) atau tulisan yang bermakna peringatan atau pengumuman.

Ada beberapa contoh notice yang sering kita temukan dalam kehidupan

sehari-hari antara lain prohibition (larangan), caution (peringatan), dan

informational notice (pemberitahuan).

Announcement (pengumuman) merupakan suatu pernyataan yang berisi

informasi tentang suatu acara atau peristiwa. Announcement terdiri dari 2

jenis, spoken announcement (pengumuman lisan) dan written

announcement (pengumuman tertulis). Keduanya, baik lisan maupun tulisan

yang ditujukan untuk memberikan informasi tertentu kepada orang banyak.

G. Umpan BalikSetelah membaca modul pada bagian ini Anda diminta untuk memberi umpan

balik dengan menjawab beberapapertanyaan berikut ini.

1. Materi apa saja yang telah anda kuasai pada bagian ini?


2. Kegiatan/ bagian manakah yang menurut Anda menarik untuk dipelajari?

Berilah alas an singkat.

3. Apakah Anda menemukan kesulitan dalam memahami isi materi ini? Jika

Ya, Bagaimana cara Anda mencari pemecahan masalahnya?

H. Kunci Jawaban I. Essay

1. Any suitable answer is accepted

2. Any suitable answer is accepted

III. Multiple Choice

1. B

2. D

3. C

4. E

5. D

6. D

7. C

8. B

9. B

10. D

11. B

12. D

13. B

14. A

15. E

16. E

17. A

18. A


Kegiatan Pembelajaran 4Punctuation and Capitalization

A. TujuanPada akhir pembelajaran peserta mampu menguasai materi, struktur, konsep, dan

pola piker keilmuan terkait penggunaan tanda baca dan ejaan dalam teks Notice dan

Announcement.

B. Indikator Pencapakaian KompetensiMenggunakan tanda baca dan ejaan dalam teks fungsional pendek dengan benar.

C. Uraian MateriPengertian dan Macam Punctuation (Tanda Baca)

1. Pengertian Punctuation

Punctuation merupakan tanda baca yang harus diperhatikan dalam

menyusin teks fungsional pendek berbentuk notice, letter maupun

announcement. Punctuation terbagi menjadi 2, punctuation marks dan

capital letters.

English punctuation (tanda baca dalam bahasa Inggris) yang paling sering

digunakan antara lain: full stop (titik), comma (koma), ellipsis (titik-titik),

colon (titik dua), semicolon (titik koma), question mark (tanda tanya),

exclamation mark (tanda seru), quotation marks (tanda kutip), hyphen (tanda

sambung), slash (garis miring), parentheses (kurung), dan apostrophe.

2. Penjelasan dan Contoh Macam-Macam PunctuationBeberapa macam punctuation beserta penjelasan singkat dan contohnya

adalah sebagai berikut.


http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-penggunaan-apostrophe

http://www.wordsmile.com/penggunaan-parentheses-tanda-kurung-bahasa-inggris

http://www.wordsmile.com/penggunaan-slash-garis-miring-bahasa-inggris

http://www.wordsmile.com/penggunaan-hyphen-tanda-hubung-bahasa-inggris

http://www.wordsmile.com/penggunaan-quotation-marks-tanda-kutip

http://www.wordsmile.com/penggunaan-exclamation-mark-tanda-seru

http://www.wordsmile.com/question-mark-tanda-tanya-bahasa-inggris

http://www.wordsmile.com/penggunaan-semicolon-titik-koma-bahasa-inggris

http://www.wordsmile.com/penggunaan-colon-titik-dua-bahasa-inggris

http://www.wordsmile.com/punctuation-ellipsis

http://www.wordsmile.com/penggunaan-comma-koma-bahasa-inggris

http://www.wordsmile.com/penggunaan-full-stop-titik-bahasa-inggris

Punctuation Penjelasan dan Contoh

Full Stop.

Full stop digunakan untuk mengakhiri kalimat yang

berupa pernyataan, digunakan dengan abbreviation

(singkatan), dan indirect question (pertanyaan tak

langsung).

1. Contoh Penggunaan:That woman is only about 5 ft. tall.

(Wanita itu hanya setinggi 5 kaki.)

Comma,

Punctuation ini digunakan untuk memisahkan tiga/lebih

item berurutan, memisahkan non-essential relative

clause dari main clause, memisahkan adverbial

conjunction di dalam kalimat, dsb.

2. Contoh Penggunaan:Tita invited her best friend,

Lia, Esti and me, to her graduation ceremony.

(Tita mengundang sahabat-sahabatnya, Lia, Esti, dan

saya ke wisudanya.)

Ellipsis…

Punctuation ini berguna untuk menunjukkan adanya

bagian yang hilang pada direct quotation (kutipan

langsung) dan untuk memutus suatu quot speech

(kutipan perkataan).

3. Contoh Penggunaan:“Nobody can imagine…”, Lia said.

(“Tak seorangpun dapat membayangkan…”, Kata Lia.)

Colon:

Colon berguna untuk memisahkan general statement

(pernyataan umum) dengan following specifics

(rincian).

4. Contoh Penggunaan:To make the delicious meatball, we need food

ingredients as follow: meat, flour, water, garlic, salt, and

pepper.

(Untuk membuat bakso lezat tsb, kita butuh bahan-


http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-adverbial-conjunction

http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-adverbial-conjunction

http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-defining-relative-clause

http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-defining-relative-clause


bahan makanan sebagai berikut: daging, tepung, air,

bawang putih, garam, dan lada.)

Semicolon;

Punctuation ini digunakan untuk menghubungkan dua

independent clause yang sangat berhubungan menjadi

satu kalimat.

5. Contoh Penggunaan:It’s mine; it’s not yours.

(Itu milikku; itu bukan milikmu.)

Question Mark?

Punctuation ini digunakan untuk mengakhiri direct

question, dan question tag.

6. Contoh Penggunaan:You are not a liar, are you?(Kamu bukan seorang pembohong kan?)

Exclamation Mark!

Exlamation mark berfungsi untuk

mengakhiri exclamatory sentence (kalimat seru).

7. Contoh Penggunaan:Shut the window!

(Tutup jendela!)

Quotation Marks“”

Punctuation ini berfungsi untuk menampilkan kutipan,

baik tulisan maupun ucapan orang lain.

8. Contoh Penggunaan:“It wasn’t me!” Ferdi screamed.

(“Bukan saya!” jerit Ferdi.)

Hyphen–

Punctuation ini digunakan untuk membentuk makna

yang utuh pada compound word (kata majemuk;

contoh: compound noun).

9. Contoh Penggunaan:hand-in-hand, self-exteem, grand-aunt

Slash/

Slash digunakan untuk memisahkan pilihan,

menunjukkan periode waktu, merepresentasikan kata

“per”, menuliskan singkatan, dan menunjukkan


http://www.wordsmile.com/pengertian-dan-contoh-compound-nouns


pergantian baris pada puisi.

10. Contoh Penggunaan:The speed of the earth rotation is about 733.66

miles/hr.

(Kecepatan rotasi bumi sekitar 733.66 mil/jam.)

Parentheses()

Punctuation ini berfungsi untuk menambahkan materi

yang dapat berupa informasi tambahan maupun

komentar dari penulis.

11. Contoh Penggunaan:That bag is (too!) expensive for high school student.

[Tas itu (terlalu!) mahal untuk anak sekolah.]

Apostrophe‘

Punctuation ini berfungsi untuk membentuk possessive

form (kepemilikan), contraction (penyingkatan), dan

plural (menjamakkan).

12. Contoh Penggunaan:Nisa’s bag, the men’s room, one’s book

Chart of capitalization

1 Use a capital letter for the first word in every sentence

- We are new students.

2 Use capital letters for tittles. - This is Mr. Winston.

- She is Dr. Jones.

3 Use capital letters for the

names of people and places

(proper nouns)

- Lila Santika is from Semarang, Jawa Tengah.

4 Use capital letters for the

names of streets, cities, states, countries, and continents, nationalities, languages

- 5 Elm Street

- West Redding, Connecticut

- USA

- Indonesia


- Pakistani, American, Indonesian

5 Use capital letter for the word “I” - I am happy to be here

6. Use capital letter for the book tittle, fim and Drama

- Alice in Wonderland, The Landy and The

Tramp

- The Amazing Spiderman

7. Use capital letters for the name

of days and months.

On special day (occation)

- June, July

- Wednesday, Friday

- Independence Day

- Mother’s Day

D. Aktivitas Pembelajaran Pada aktivitas pembelajaran ini, peserta diharapkan dapat mengikuti alur


1 Kegiatan awal penjelasan tujuan pembelajaran dan indicator pencapaian

kompetensi yaitu menggunakan tanda baca dan ejaan yang benar.(10

menit)

2 Brainstorming mengenai penggunaan tanda baca (punctuation) dan

ejaan. (20 menit)

3 Diskusi tugas mengerjakan latihan (90 menit)

4 Presentasi hasil kerja kelompok (20 menit)

5 Rangkuman dan refleksi atau umpan balik (20 menit)

E. Latihan/Kasus/TugasA. From question no 1 to no.10, Please put capital letters in the correct places as you rewrite these sentences.1. have you seen mr. chen?

__________________________________________________________

2. can i help with the cooking, mom?

__________________________________________________________


3. we went to paris for a holiday.

__________________________________________________________

4. “do you like my new car?” asked uncle david.

__________________________________________________________

5. we visited new york to meet mrs. williams and saw the statue of liberty.

__________________________________________________________

6. my friend doesn’t speak english.

__________________________________________________________

7. they spent christmas in london.

__________________________________________________________

8. were you born in june or july?

__________________________________________________________

9. we went to national library on thursday.

__________________________________________________________

10. have you read the lord of the rings by j.r.r.tolkien?

__________________________________________________________

B. Select the sentence that uses commas correctly.1. A. Jake and Fred eat too much sleep too much,and exercise too little.

B. Jake and Fred eat too much,sleep too much,and exercise too little.

C. Jake,and Fred eat too much,sleep too much,and exercise too little.

2. A. Well I'm sure,that there is an easier way.

B. Well,I'm sure that there is an easier,way.

C. Well,I'm sure that there is an easier way.


3. A. On December 2,1993 Dr.Ramirez and his family moved into the old

family home.

B.On December,2,1993, Dr.Ramirez and his family moved into the old

family home.

C. On December 2,1993,Dr.Ramirez and his family moved into the old family

home.

4. A. Actors and dancers work under glaring,lights.

B. Actors and dancers work under glaring lights.

C. Actors and dancers,work under glaring lights.

5. A. Amanda by the way,has been learning judo.

B. Amanda,by the way has been learning judo.

C.Amanda,by the way,has been learning judo.

6. A. The fat lazy cat seems to do nothing but eat and sleep.

A. The fat lazy cat seems to do nothing but eat,and sleep.

B. The fat,lazy,cat seems to do nothing but eat and sleep.

7. A. The office closes,I believe at 4:00P.M.on Fridays.

B. The office closes,I believe, at 4:00P.M.on Fridays.

C. The office closes I believe, at 4:00P.M.on Fridays.

8. A. The car has low mileage,new tires,and rubber bumpers.

B. The car,has low mileage,new tires,and rubber bumpers.

C. The car has low mileage new tires and rubber bumpers.,

C. Select the sentence that uses apostrophes correctly.9. A. The ladies book club will meet on Tuesday's.

B. The ladies'book club will meet on Tuesdays.

C. The ladie's book club will meet'on Tuesday's.

10. A.BothofuSMPkeour'7'sthatway.


B.BothofuSMPkeour7sthatway.

C.BothofuSMPkeour'7sthatway.

11. A. Everybody's dues arein.

B. Everybodys' duesarein.

C. Everybody's dues' arein.

12. A. The dancers entered the building and began their wannups.

B. The dancers entered the building and began their' warmups.

C. The dancer's entered the building and began their warmups.

13. A. Its' time for the game to begin.

B. Its time for the game to begin.

C. It's time for the game to begin.

14. A. You're not the first person to forget to bring tickets.

B. Your not the first person to forget to bring tickets.

C. Your'e not the first person to forget to bring tickets.

15. A. Themens team has a practice this Wednesday.

B. Themen's team has a practice this Wednesday.

C. Themens' team has a practice this Wednesday.

D.Select the sentence that uses quotation marks or underlining correctly.

16 . A. Did you read the article"Homeless Joe" inyesterday'S "DailyNews"?

B. Did you read the article Homeless Joe in yesterday'S"Daily News"?

C. Did you read the article "Homeless Joe"inyesterday'SDailyNews?

17. A. Nobody, "the teacher said", should everignore a fire alarm.

B. "Nobody, the teacher said, should everignore a fire alarm."

C. "Nobody," theteachersaid, "should everignore afirealarm."


18. A. Lynn is going to play the song"Yesterday" byPaul Mc Cartney for her

piano solo.

B. Lynn is going to play the song,Yesterday, byPaul McCartney for her

piano solo,

C. Lynn is going to play the song Yesterday by Paul McCartney for her

piano solo.

19. A. His favorite classic novel is Moby Dick by Melville.

B. His favorite classic novel is "Moby Dick" by "Melville."

C. His favorite classic novel is "Moby Dick" byMelville.

20. A. Our class is studying John Keats' poem "Ode ona Grecian Urn."

B. Our class is studying John Keats' poem Ode ona Grecian Um.

C. Our class is studying John Keats poem, Ode ona Grecian Um.

E. Select the sentence that uses commas, colons, andsemi-colons correctly.

21. A. Murray missed work again on Monday, Tuesday he was fired.

B. Murray missed work again on Monday: Tuesday he was fired.

C. Murray missed work again onMonday; Tuesday he was fired.

22. A. Iam making three desserts for the party:eclairs, strawberry tarts, and

chocolate cake.

B. Iam making three desserts for the party,eclairs, strawberry tarts, and

chocolate cake.

C.Iam making three desserts for the party; eclairs, strawberry tarts, and

chocolate cake.

23. A. Caroline has never, as you know; been interested in sports.

B. Caroline has never; as you know, been interested in sports.

C. Caroline has never, as you know, been interested in sports.


24. A. The three winners of the contest were Ann,Lee,and Carlotta.

B. The three winners of the contest were:Ann,Lee,and Carlotta.

C. The three winners of the contest were;Ann,Lee,and Carlotta.

25. A. Ahnh as always given one person credit for her success:,her father.

B. Ahnh as always given one person credit for her success; her father.

C. Ahnh as always given one person credit for her success, her father.

F. Select the correct punctuation mark for each situation listed. Some'answers maybe used more than once.

A. Period

B. Comma(s)

C. Quotation marks

D. Italics(underlining)

E. Colon

F.Semicolon

G. Hyphen

H.Exclamation Point

26. (__) Used to join two sentences when acoordination conjunction is not

used.

27. (__) Used for the title of a short story or poem.

28. (__) Used after words or sentences expressing strong feeling.

29. (__) Used to enclose the exact words of a speaker.

30. (__) Used for the name of a newspaper or magazine.

31. (__) Used for the name of a work of art.

32. (__) Used to separate the part so fan address from each other and from the

sentence.

33. (__) Used between two words that act as one description.

34. (__) Used between a complete sentence and a list that follows or complete

sit.

35. (__) Used to indicate a song title.


F. RangkumanPunctuation merupakan tanda baca. English punctuation (tanda baca dalam

bahasa Inggris) yang paling sering digunakan antara lain: full stop (titik),

comma (koma), ellipsis (titik-titik), colon (titik dua), semicolon (titik koma),

question mark (tanda tanya), exclamation mark (tanda seru), quotation

marks (tanda kutip), hyphen (tanda sambung), slash (garis miring),

parentheses (kurung), dan apostrophe.

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Pada bagian ini, Anda akan melakukan refleksi terhadap materi yang telah

dipelajari pada Kegiatan Pembelajaran 4. Jawablah pertanyaan berikut:

1. Materi apa yang telah Anda kuasai setelah mempelajari Modul ini?

2. Bagian manakah yang menurut Anda paling menarik ATAU sulit untuk

dipelajari. Beri alasan singkat.

H. Kunci Jawaban

Latihan BNo Jawaban No Jawaban1 B 5 C2 C 6 A3 C 7 B4 B 8 A

Latihan C


http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-penggunaan-apostrophe

http://www.wordsmile.com/penggunaan-parentheses-tanda-kurung-bahasa-inggris

http://www.wordsmile.com/penggunaan-slash-garis-miring-bahasa-inggris

http://www.wordsmile.com/penggunaan-hyphen-tanda-hubung-bahasa-inggris



http://www.wordsmile.com/penggunaan-exclamation-mark-tanda-seru

http://www.wordsmile.com/question-mark-tanda-tanya-bahasa-inggris

http://www.wordsmile.com/penggunaan-semicolon-titik-koma-bahasa-inggris

http://www.wordsmile.com/penggunaan-colon-titik-dua-bahasa-inggris

http://www.wordsmile.com/punctuation-ellipsis

http://www.wordsmile.com/penggunaan-comma-koma-bahasa-inggris

http://www.wordsmile.com/penggunaan-full-stop-titik-bahasa-inggris

No Jawaban9 B

10 B11 A12 A13 C14 A15 B

Latihan DNo Jawaban16 A17 C18 A19 C20 A

Latihan ENo Jawaban

21 C22 A23 C24 A25 B

Latihan FNo Jawaban No Jawaban26 F 33 B27 C 34 E28 H 35 C29 C30 C31 C


32 G


PenutupAnda telah berhasil menyelesaikan tugas membaca dan memahami materi yang

disajikan di modul kelompok kompetensi C, Kompetensi Profesional Bahasa

Inggris SMP ini. Pengetahuan, keterampilan yang didapat hendaknya bisa

dipraktikkan dalam menunaikan tugas melaksanakan pembelajaran sehari-hari.

Di atas langit masih ada langit adalah ungkapan yang tepat agar kita tidak

mudah puas akan sebuah prestasi. Selalu meningkatkan kualitas diri adalah hal

bijaksana agar kita bisa terus untuk memberikan karya prestasi yang maksimal.


Daftar Pustaka

A. J. Thomson & A. V. Martinet. 1986. A Practical English Grammar, 4th edition

Oxford University Press.

Abdulrahman, Sarah Aububaker. 2014. EFL Students Errors in Differentiating

Between Adjectives and Nouns in Usage. Paper. Terdapat dalam

www.repository.sustech.edu

Adlan Ali & Tanzili, 2006. Pedoman Lengkap Menulis Surat. Kawan Pustaka

Jakarta

Agustien, H.I.R. 2004. Landasan Filosofis Teoritis Pendidikan Bahasa Inggris.

Jakarta: Dirjend Dikdasmen Depdiknas.

Anna Claybourne, Introdution to genes 7 DNA, London, Us borne Publishing Ltd,

2003

Anne Seaton,Y. H. Mew, 2007. Basic English Grammar, Saddleback Educational

Publishing

Aries, E.F & Haryono, A.D. 2012. Penelitian Tindakan Kelas: Teori dan

Aplikasinya. Malang: Aditya Media Publishing.

Azar, Betty Schrampfer, 2004. Understanding and Using English Grammar,

Longman Publishing Group.

Bond, Alan, 2005. 300+ Successful Business Letters for All Occasions, USA.

Boon, R. 2005. Remdiation of Reading, Spelling, and Comprehension. Sydney:

Harris Park

Brown, H.D. 2004. Language Assessment: Principles and Classroom Practices.

New York: Pearson Education Inc.

Cruickshank, D.R. 1987. Reflective Teaching: The Preparation of Students of

Teaching. United States of Amerika: Association of Teacher Educators.

Djuhari, Otong Setiawan. Communicative and interactive English for the second

grade of Junior High School. Kelas VIII

Emilia, Emi. 2011. Pendekatan Genre Based Dalam Pengajaran Bahasa Inggris:

Petunjuk untuk Guru. Bandung: Rizqi press.


Fathur Rohim, 2011, Critical Thinking. Ministry of National Education Center for

Development and Empowerment of Language Teachers and Educational

Personnel.

Favorite Stories from Hongkong, 2000

Finoza, L. 1991. Aneka Surat Sekretaris dan Surat Bisnis Indonesia. Jakarta

Good, C. Edward, A Grammar Book for You and I- Oops, Me!: All the Grammar

You Need to, Capital Book Inc.

Halliday, M.A.K. 1985a/1994. An Introduction to Functional Grammar.

London:Edward Arnold.

Hopkins, D. 1993. A Teacher Guide to Classroom Research. Philadelpia: Open

University Press.

Jason Alter, M.A. Primary English Skills.Bina rupa aksara.1991

Kemmis, S.& McTaggart, R. 1997. The Action Research Planner. Geelong:

Deakin University.

Klobuchar, Lisa, et.al. 2010. Daily Reading Comprehension Grade 4: Evan

Moore Educational Publishers

Knowles, J.G dan Coe. A.L., 1994. Teacher Educators Reflecting on Writing in

Practice dalam Russell, T. dan Korthagen, F (Ed.) Teachers who Teach

Teacher: Reflections on Teacher Education (71-94). Ontario: Routledge.

Kunandar. 2013. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai

Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Linda Gerot, Peter Wignell. 1994. Making Sense Of Functional Grammar. An

Introductory Workbook: Antipodean Educational Enterprises.

Marjo. 2000. Surat-surat Lengkap (complete letters). Jakarta: Setia Kawan,

Mullis, 1983; Gardner, 1983; Action for Excellence, 1983.

Nur Zaida. Bupena. Buku Penilaian Autentic. English SMP. Penerbit

Erlangga.2015

O’Malley, J. Michael, and Lorraine Valdez Pierce. Authentic Assessment for

English Language Learning: Practical Approaches for Teachers.New

York: Addison-Wesley Publishing, 1996

Oshima, A. Hogue A. 1997. Introduction to Academic Writing, Second Edition

(The Longman Academic Writing Series).Addison Wesley Publishing

Company


http://www.paperbackswap.com/book/browser.php?p=Addison+Wesley+Publishing+Company

http://www.paperbackswap.com/book/browser.php?p=Addison+Wesley+Publishing+Company

Osterman, K.F. & Kottkamp, R.B. 2004. Reflective Practice for Educators:

Improvin Schooling Through Profesional Development. California: Corwin

Press, Inc.

Pardiyono, 2010. Pasti Bisa! Mastering Grammar, Penerbit Andi Offset,

Jogjakarta.

Peni R. Pramono, 2006. Cara Gampang Menguasai 16 Tenses untuk SMP,

Penerbit Grasindo.

Permendikbud 64 Tahun 2013 Tentang Standar Isi. At : www.kemdikbud.go.id

Pre-Intermediate Tests, Oxford, Oxford University Press, 2002.

Redaksi Tangga Pustaka, 2009. 15 Menit Menulis Surat Lamaran Kerja yang

Efektif. PT. Tanga Pustaka Jakarta.

Ruth Thomson, 2002. Grammar Is Great! Thameside Press.

Sudiyono, dkk. Strategi Pembelajaran Partisipasi di Perguruan Tinggi. UIN

Malang Press, 2006 ,hlm, 43 – 44

Suhanda, Panji. 1978. Dasar-Dasar Korespondensi Niaga Bahasa Indonesia.

Jakarta: Karya Utama

Tarigan H. G. 1986. Menulis. Bandung : Angkasa


Daftar Referensi Onlinehttp://contohsuratindonesia.com/pengertian-surat-resmi-lengkap-fungsi-jenis-dan-

ciri-ciri


downloaded on September 29, 2015

http://englishschoolcourse.blogspot.co.id/2012/10/soal-soal-kompetensi-

modal.html

http://id4.ilovetranslation.com/wFNk6Ez7htv=d

http://ieltstoeflcenter.com/index.php/2015-02-03-12-36-30/2015-02-25-07-14-57/

ielts/20-2015-03-08-07-24-12/64-letter-writing

http://justlettertemplates.com/what-is-a-formal-letter.html

http://missiontotransition.blogspot.co.id/2013/04/critical-thinking-definitions-

vagueness.html

http://web.stanford.edu/group/cslipublications/cslipublications/bromberger-

corpus/Vagueness-Ambiguity.pdf

http://www.academia.edu/8944202/Penyusunan_LangkahLangkah_Pembelajaran

http://www.caramudahbelajarbahasainggris.net/2014/04/pengertian-jenis-dan-

contoh-adjective-phrase-dalam-bahasa-inggris.html

http://www.esl-lab.com/radio/radiosc1.htm Listening script

http://www.etsglobal.org/Fr/Fre/Tests-et-preparation/Les-tests-TOEIC/Exemples-

de-test/Exemple-de-test-TOEIC-Listening-and-Reading

http://www.etweb.fju.edu.tw/yueh/toeic/practice/part7/part7.htm

http://www.helium.com/items/815690-cell-phones-ban-in-high-schoolsCreated on: January

23, 2008

http://www.inggrisindonesiaku.com/2015/03/35-contoh-iklan-dalam-bahasa-

inggris.html

http://www.language-worksheets.com/support-files/

elementarysubjectpronounsandpossessiveadjectivesexercises.pdf.

http://www.ln.edu.hk/eng/rhetoric/Paragraph

http://www.ln.edu.hk/eng/rhetoric/Paragraph%20Development/Paragraph05.html

http://www.myenglishgrammar.com


http://www.ln.edu.hk/eng/rhetoric/Paragraph%20Development/Paragraph05.html

http://missiontotransition.blogspot.co.id/2013/04/critical-thinking-definitions-vagueness.html

http://missiontotransition.blogspot.co.id/2013/04/critical-thinking-definitions-vagueness.html

http://www.myenglishgrammar.com/lesson-3-adjectives/1-kinds-of-adjectives.html

http://www.really-learn-english.com/english-grammar-tenses.html

http://www.situsbahasa.info/2011/05/perencanaan-pembelajaran.html

http://www.thejakartapost.com

http://www.tipsbelajarbahasainggris.com/7-jenis-pronoun-yang-harus-anda-

ketahui/

http://www.usingenglish.com/glossary/mood.html

http://www2.elc.polyu.edu.hk/cill/jaleg.htm

https://aguswuryanto.files.wordpress.com

https://en.wikipedia.org/wiki/Advertising

https://esol.britishcouncil.org/content/learners/skills/writing/writing-formal-letter

https://learnenglish.britishcouncil.org

https://nurinuryani.wordpress.com/functional-texts/notices/

https://paradisarizki.wordpress.com/

https://scholar.google.com/scholar

https://sites.google.com/site/tarqdirection/kinds-of-questions-after-reading-text-

types/topic-of-the-text-gambaran-umum


types/topic-of-the-text-gambaran-umum


types/certain-information-informasi-tertentu


https://scholar.google.com/scholar

GLOSSARIUM

Activity : Kegiatan

Adapted : Disesuaikan

Adjective : kata sifat

Advertisement : Iklan

Advertisement / iklan : Teks berbentuk lisan maupun tulis yang berisi

serangkaian informasi tertentu sebagai sarana

promosi

Advertiser : Pengiklan

Announcement : Pengumuman

Appropriate : tepat, sesuai

Attention : Perhatian

Body : badan, tubuh

Caution : Larangan

Clause/klausa : Kelompok kata yang mengandung subject dan

predicate.

Closing : Penutup

Complete : Lengkapi

Dear : yang terhormat, sayang

Descriptive : Gambaran

Determiner : Yaitu kata atau kelompok kata yang

ditempatkan di depan noun untuk membatasi

makna noun tersebut

Figurative : perlambang, melambangkan

Find : Temukan

Frase : Dalam bahasa Inggris Phrase, yaitu gabungan

dua kata atau lebih yang bersifat non-

predikatif maksudnya di antara kedua

kata itu tidak ada yang berkedudukan sebagai

predikat dan

hanya memiliki satu makna gramatikal.

Function : Fungsi


Future : masa yang akan datang

Genre : Proses sosial yang bertahap dan berorientasi

pada tujuan

Getter : Penarik

Grammar usage : Penggunaan tatabahasa dalam kegiatan

pembelajaran

Greeting : Salam

Heading : kepala surat

Huruf kapital (capital

letter)

: Huruf yang berukuran dan berbentuk khusus (

lebih besar dari huruf biasa ), biasanya

digunakan sebagai huruf pertama dari kata

pertama dalam kalimat, huruf pertama nama

diri, dan sebagainya.

Information : Informasi

Kalimat : Sekumpulan kata yang mengungkapakan satu

pikiran/ide yang lengkap.

Kalimat nominal : Merupakan kalimat yang predikatnya berupa

kata benda. Kalimat Nominal yaitu kalimat

yang berpredikat bukan kata kerja, melainkan

berjenis kata benda, kata sifat, kata bilangan,

kata ganti, atau kata keterangan.

Kalimat verbal : Merupakan kalimat yang memiliki predikat

yang berupa kata kerja (verba), bukan nomina

maupun adjektiva.

Klasifikasi : Secara harfiah arti klasifikasi adalah

penggolongan atau pengelompokkan

Koheren : Keterpaduan hubungan makna antara bagian-

bagian dalam wacana

Kohesi : Cara kita mengaitkan atau mengikat setiap

bagian dari wacana atau teks

Language : Bahasa


Letter : Surat

Linking verb : Kata kerja yang menghubungkan subject

dengan informasi atau deskripsi subject

tersebut

Love : Cinta

Modifier : Kata, phrase atau clause di dalam bahasa

Inggris yang memiliki fungsi sebagai adjective

(kata sifat) atau adverb (kata keterangan)

Notice : Pemberitahuan

Noun : kata benda

Paragraf : kumpulan kesatuan pikiran yang lebih tinggi

serta lebih luas dari pada kalimat

Paragraph : Paragraph

Part : Bagian

Past : masa lalu, saat lampau

Personal : Pribadi

Phrase : phrasa, ungkapan

Plural subject : Subjek dalam bentuk jamak

Present : hadir, saat ini

Product : produk, hasil

Purpose : Tujuan

Question : Pertanyaan

Recount text : Salah satu jenis text dalam bahasa Inggris

yang menceritakan kembali tentang kejadian-

kejadian atau pengalaman-pengalaman di

masa lampau.

Referensi/reference : n. sumber acuan (rujukan, petunjuk)

Regard : Hormat

Sentence : Kalimat

Signature : tanda tangan

Simple : sederhana, mudah

Sincerely : Hormat


Singular subject : Subjek dalam bentuk tunggal

Substansi : Substansi/sub·stan·si/ isi; pokok; inti;

Table : Table

Target : Sasaran

Teks : Suatu kata tunggal maupun gabungan kata,

atau suatu huruf yang mengandung makna

secara logis dan tersetruktur

Teks fungsional pendek : Teks pendek yang memiliki arti dan tujuan

sosial tertentu untuk dipergunakan dalam

kehidupan sehari-hari

Tense : Tensis

Text : teks, wacana

Underline : garis bawahi

Verb : kata benda

Warning : Peringatan


imadesujana.files.wordpress.com · web viewlatihan 3 read the text then decide whether the...

Documents