PROYECTO: �VIVIENDO EN UN CASTILLO�

Un ahijado muyespecial:

MAYO-JUNIO 2013

EL CASTILLO DEL REY

C.E.I.P MATA LINARES. SAN VICENTE DE LA BARQUERA, CANTABRIA.

¿cÓMO ERA LA VIDA EN UN CASTILLO EN EL SIGLO xiv?

REUTILIZAMOS: OS ENSEÑAMOS CÓMO HACER UN CASTILLO A PARTIR DE MATERIALES RECICLABLES.

VIAJAMOS EN EL TIEMPO: VIVIMOS UNA EXPERIENCIA ÚNICATRASLADÁNDONOS AL PASADO NO OS LO PERDÁIS.

pROYECTO DESARROLLADO POR ALUMNOS YTUTORES DEL TERCER CICLO DE E.P. CON LAAYUDA DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

LA VIDA "EN CASTILLO".

INTRODUCCIÓN Y AGRADECIMIENTOS

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Unas líneas para explicar el contenido de esta revistay para dar las gracias a quienes han echado una

mano.

TRABAJO CREATIVO.

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¿Queréis ver nuestras maquetas delCastillo del Rey? ¡Adelante!

GRANDES FOTÓGRAFOS Y ARTISTAS.

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Realizamos una exposición con nuestrasfotos. El Castillo es el protagonista. Echad

un vistazo.

LABOR DE INVESTIGACIÓN.

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Un poco de historia: Investigamos sobre elCastillo del Rey. ¿Cómo se vivía en aquellos

años? Reporteros por un día.

LABOR DE DIVULGACION.

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Explicamos a nuestros compañeros todolo que hemos averiguado sobre el Castillo

del Rey.

NOS INVITAN A UNA FIESTA .

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Toda la Comunidad Educativa unida,demostrando que juntos podemos hacer

grandes cosas.

UN ABRAZO A NUESTRO AHIJADO

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Juntamos nuestras manos y le damosun gran abrazo.

C.E.I.P Mata Linares S. Vicente de la Barquera.

ESTE ES EL PRINCIPIO DE UNA GRANHISTORIA DE RESPETO Y AMISTAD.

¡Gracias atodos!

Nuestroagradecimiento a todoslos que habéis hechoposible la realizaciónde este proyecto:*Al grupo deteatro "La Chalana" que hizo una labormaravillosa en nuestravisita al castillo.Impagable.* A las familias quehan participado en lasactividades.*A la A.M.P.A del CEIPMata Linares, quesiempre está dispuestaa echar una mano.* Al Excmo. Ayto. deSan Vicente de laBarquera que desde elprincipio del proyectose mostró muyinteresado y facilitó lainfraestucturanecesaria.* A Leticia y Mar, lasguías del Castillo. *A Ángeles, Natalia yAurora por devolver alinterior del Castillo suencanto medieval.Y, por supuesto, no nosolvidamos del EquipoDirectivo y de todoslos profesores yalumnos del cole sincuya ayuda todo estono habría sido posible.

UN APADRINAMIENTO LLENODE TRABAJO E ILUSIÓN.

Cuando decidimos inscribirnos en elconcurso escolar Apadrina unmonumento 2013 nos hizo mucha ilusiónpoder contar la historia de nuestro Castillode San Vicente de La Barquera. Un Castilloque es objeto de multitud de visitas cadaaño, por lo hermoso de sus muros, por suencanto, por lo legendario de suhistoria...Después de todo el trabajorealizado nos dimos cuenta de que, a pesarde haber crecido junto a él , desconocíamosmultitud de detalles interesantes que noshemos encargado de transmitir a familiaresy compañeros. En esta revista os contamosel camino recorrido en este proyecto.Esperamos disfrutéis del viaje.

Alumnos de tercer ciclo del CEIP Mata Linares.

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TRABAJO CREATIVO. HACEMOS UN MINI-CASTILLO

¿CÓMO LO HEMOS HECHO?

Comenzamos reciclando cartón,papel de periódico, madera para labase y rollos de papel higiénico.También hemos usado algunascosas que teníamos por casa:pintura, papel de aluminio… ymaterial que teníamos en clase. Acontinuación, empezamos con labase: dibujamos rayas para saberdónde íbamos a colocar el cartón yalgunos árboles que hicimos.Colocamos el cartón cuadrado y lopegamos con el celo. Después abrimos la parte de arribay recortamos cuadrados para hacerlas almenas.

También representamos la ría deSan Vicente de la Barquera con elpapel de aluminio y colocamos porencima papel de celofán azul. Luegocubrimos todo el castillo con papelmaché. Cuando se secó empezamosa pintar nuestro castillo y le dimosalgunos retoques poniéndole unasventanas. ¡Nos quedó chulísimo!Nos gustó mucho hacerlo porque hasido como un juego con el quehemos aprendido un montón.¡Trabajar en grupo ha sidofantástico! MARISOL, PAULA, ADRIANAY ÁNGEL.

1º- Hemos reciclado cartón yenvases como material pararealizar la manualidad. 2º- Montamos todo ese cartón yesos envases para darle forma alcastillo. 3º- Con las hueveras queconseguimos, nos las arreglamospara hacer las almenas. 4º- Cuando ya tuvimos montadotodo el castillo, lo pintamo y lepegamos dos árboles hechos amano con rollos de papelhigiénico. 5º- Por último le añadimos unosarbustos a su base y...¡TERMINADO! JON RODRIGUEZ

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CON MATERIAL RECICLABLE...

NOS PONEMOS MANOS A LA OBRA.

Después de decidir en los grupos qué material y técnicas emplearíamos, asícomo de qué forma representaríamos a nuestro "ahijado"nos pusimos a

trabajar llenos de ilusión.

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ARTE EN EQUIPO.

AVANZANDO POCO A POCO...

Poco a poco el castillo va tomando forma. Nos encanta trabajar en él yañadirle detalles que le dan un aspecto único y distinto.

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Durante el tiempo que dedicamos a la construcción de los castillosnos acompañó un gran escritor queforma parte de otro de losproyectos que realizamos en elcentro: Cervantes.Cervantes fue una grata compañíay nos gustó mucho que visitaranuestros castillos. Además, asípudimos compartir las actividadesrealizadas con nuestroscompañeros polacos, italianos,españoles, portugueses y turcos(ya que este mini-Cervantes esparte de un proyecto eTwinning) Atodos ellos les encantó la iniciativa,conocen nuestro Castillo del Reypues ya tiene una proyeccióninternacional y nos desean muchasuerte en el concurso.

ALUMNOS DE 5º

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Nos ha gustado mucho hacer elcastillo y esperemos que os gustetanto como a nosotros realizar laactividad.

Hemos disfrutado a tope al haceresta actividad, aunque nos ha llevado tiempo.

¡CASTILLOSTERMINADOS!

Este es el castillo realizado porOmar, Mario, Lucía y Sara.

El trabajo en grupo enriquece ycolaborar resulta divertido.

Nuestro trabajo y esfuerzo havalido la pena.

Hemos puesto gran esfuerzo eneste castillo y nos encanta elproyecto.

Esta obra fue realizada por Alejandro, Sergio, Marta e Iris.

Mario, Mónica, María y Javedhicieron un magnífico trabajo.

TANTO ESFUERZO DA SUS FRUTOS.

LO NUESTRO ES LA FOTOGRAFÍA.

"El Castillo del Rey según el ojo críticode nuestras cámaras"

Otra de las actividades quehemos realizado tiene que vercon la fotografía. Cada alumnodel tercer ciclo ha sacado unafoto al castillo y la hemosenviado por correo electrónicoa nuestros profesores, o se lashemos llevado en nuestramemoria USB. Con estas fotoshicimos un concurso defotografía y la foto más originaly bonita se llevó un premiosimbólico. Sacamos fotos delCastillo por dentro y por fuera,de día y de noche, desde unbarco navegando por la ría...

Además de trabajar nos hemosdivertido haciéndolas. Conestas fotos hemos aprendido laimportancia de conservar,cuidar, respetar y valorar anuestro ahijado: El Castillo delRey. Al igual que con el resto deactividades, con la realizaciónde las fotografías hemosaprendido cosas del Castilloque nunca nos habríamosimaginado, así como loimportante que es comomonumento de nuestra villa.MARIO,SARA,OMAR YLUCÍA.

A todos losimprovisados

fotógrafos nos hagustado mucho poder

ver nuestrasfotografías expuestas

por el colegio. Noshemos sentido

auténticos artistas. Esuna sensación muy

agradable.

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MUESTRA DE LAS FOTOSPRESENTADAS A CONCURSO:

Esta foto fue la ganadora del concurso. Su autor es Raúl GutiérrezAlonso.¡Enhorabuena! Este chico promete...

¿CUÁL ES TU FAVORITA?

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MÁS FOTOS, POR FAVOR.

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Y NO OS PERDÁIS ÉSTAS...

El Castillo del Rey es un elemento importante del skyline deSan Vicente de la Barquera.

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La actividad resultó muybonita porque nos pidieronque representaramos elCastillo del Rey sin ningunaotra indicación por parte denuestros profesores.Podíamos hacer lo quequisiéramos con el pincel.

NOS SENTIMOS GENIAL EN LAPIEL DEL ARTISTA.

Algunos castillos separecían, otros no teníanninguna similitud con castillos conocidos. Perotodos ellos merecían elogiospor su originalidad.

Otra de las actividades propuestas era larealización de un taller de pinturautilizando las acuarelas. En nuestrasobras debíamos representar a nuestroahijado tal y como lo veíamos nosotros.Lo intentamos y en estas dos páginas osmostramos el resultado de nuestrainspiración . Son dibujos llenos de colore imaginación.

DIMOS RIENDA SUELTA ANUESTRA CREATIVIDAD.

PARA TODOS FUE UNAACTIVIDAD MUY DIVERTDA.

Artistas en el aula.

Decidimos unir nuestras obras a la exposiciónde fotografía realizada en el centro, para quetodos nuestros compañeros del colegio vieran laoriginalidad de nuestros "primeros cuadros".Fue una sensación inexplicable. La primera vezque exponemos nuestras creaciones. ¿Quiénsabe si para alguno de nosotros es el inicio deuna prometedora carrera como artista?

SERGIO, MARTA, IRIS Y ALEJANDRO

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Por fin llegó el momento de exponer...

Algunos momentos de la exposición.

Muchas gracias a todos los que os acercasteis a ver nuestra exposición de fotos,acuarelas y maquetas. Esperamos que captarais la belleza del Castillo a través de

nuestras obras.

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Cuando terminamos derecopilar todas las fotos delcastillo, hicimos unaexposición en nuestro cole ypareció gustar mucho a niños,padres y profesores. Todosobservaron las fotos conatención y muy ilusionados.Cada foto tenía su encanto,diferentes puntos de vista,perspectivas… El Castillo esantiguo y es una maravilla enCantabria. Con esta exposición hemos conseguido que muchosniños del cole, que no sabíanmuy bien la historia del Castillodel Rey se interesen por él y locuiden más que nunca.

16 `paula, Adriana, Ángel y Marisol

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Nos ha gustado muchopoder contar en esta revistatodo lo que hemos hecho eneste proyecto. Ha sido unabuena idea ponernos en ellugar de reporterosprofesionales.

¡SOMOS GRANDESREPORTEROS!

Laura, Jon y José Miguel buscandoinformación para trabajar.

Además, hemos aprendidoun montón sobre nuestrocastillo y nos hemosdivertido con cada una delas actividades.

Marisol, Adriana, Paula y Ángel enplena labor de investigación...

EN LA REDACCIÓN DEL MATALINARES

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En el caso del Castillo vienende muchos lugares a visitarlo,a fotografiarlo...y ahora somosnosotros los que nos hemospuesto en el lugar del turista,viendo y apreciando la bellezay la importancia del Castillo deSan Vicente.

Es divertido aprender y enseñar loque aprendemos...

Este proyecto ha servidopara darnos cuenta de que,a veces, no somosconscientes de laimportancia cultural dealgunos edificios quetenemos muy cerca.

Hemos contado también aotros compañeros todo loque hemos averiguadoacerca del Castillo, y asíhemos compartido todo loaprendido (que ha sidomucho)

A veces es bastante difícil dar conla información adecuada.

María, Mónica, Mario y Javedaportan nuevos datos a la revista.

EN LA REDACCIÓN DEL MATA LINARES

LABOR DE DIFUSIÓN:FUIMOS A OTRAS CLASES ACONTAR LO QUE HABÍAMOS

APRENDIDO.

El Castillo del Rey está situado enSan Vicente de la Barquera. Fueconstruido en el siglo XIII,concretamente en 1210, año en elque el rey Alfonso VIII le concediófuero a la villa.¿Qué significa esto? Que Alfonso VIII concedió un conjunto de leyes,derechos o privilegios al pueblo deSan Vicente. Esto era algo comúnen la Edad Media. Los Reyes Católicos convirtieron elCastillo en prisión por su estructuraférrea y hermética.El Castillo fue construido sobre unmonte rocoso que le hace parecergrandioso y le da fuerza.

Todo el Castillo era una defensa.Su posición grandiosa, que rodeael terreno, sus materiales, almenasy los pocos huecos o entradas quetenía, lo hacían tener un findefensivo. Tiene tres puertas quese distinguen por el grosor: una esla puerta de Santander que aúnsigue allí; las otras, la puerta deAsturias y la puerta del Mar quehan desaparecido. Los nombres delas puertas nos dicen muy bienhacia donde se dirigen. El castillofue construido con grandes bloquesde piedra y por eso se encuentraen muy buen estado.

MÓNICA, JAVED, MARÍA YMARIO.

1. Todos los niños pusieroninterés en lo quecontábamos.

2. Al terminar coincidíanen querer saber más sobrenuestro ahijado, el Castillodel Rey.

3.El Castillo fue aplaudidoen todas las aulas delcolegio.Se lo merece.

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¡iNFANTIL NOS ESPERABA CONIMPACIENCIA!

PREGUNTABAN, PREGUNTABAN Y PREGUNTABAN...

Todos tenían preguntas sobre el castillo, les encantó que fuéramos a visitarles. Anosotros también nos gustó mucho poder compartir con ellos lo aprendido. Son unpúblico excelente.

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En estas fotos estamos explicando anuestros compañeros el proceso deelaboración del castillo yexponiendo todo aquello quehabíamos aprendido de él.

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Además de los trajes quenos hicimos, tambiénutilizamos los que nosprestó el grupo de teatroLa Chalana de SanVicente de laBarquera que realizó unamaravillosa labor en estaactividad. Fue un placertrabajar con ellos.La decoración del castillocorrió a cargo de algunasde nuestras familias y deÁngeles.

A

ntes de la visita hicimos lospreparativos para llegar esedía con todo lo necesario.

En clase nos hicimos los disfracespara ir vestidos como si volviésemos ala época medieval. La verdad es quecon un poco de ingenio y algo deayuda nos quedaron unos trajes llenos de color que dieron alegría a lalluvia que nos acompañó en ese día.

22 jon y marisol

Y como punto final llegó la esperada visitaal castillo. Un viaje en el tiempo. Irrepetible.

Visita que nos encantó por lomágico de todo el encuentro.

Por fin llegó el día que todosesperábamos. El momento fueinolvidable ya que nuestro pueblovolvió a la Edad Media por un día yvio sus calles llenas de fantásticoscolores, repleta de caballeros consus espadas, de damas y decampesinas, lo cual fascinó avisitantes y vecinos que sesorprendían y alegraban al vernospasar. Al llegar al Castillo nosesperaban los Reyes que nosacogieron fenomenal y nosofrecieron deliciosos manjares paradarnos la bienvenida.

Un gran ambiente festivo reinabaen el Castillo del Rey, comimos,bailamos, reímos, charlamos…todoello en una mágica tarde querecordaremos siempre. El rey y la reina nos recibieron enla entrada y nos acompañaron alinterior del Castillo. Una vez dentronos sentamos a la mesa. Despuésbailamos juntos a la espera de quesu Majestad nos nombraracaballeros de Mata Linares. Al finalel mismísimo Rey del Castillo nosencomendó la labor de serpadrinos de honor de su castillo, locual aceptamos encantadossabiendo muy bien lo que estenombramiento significa.

23 marta, alejandro, iris y sergio.

En un entorno mágico tuvo lugar laactividad que quizás más nos gustó detodas. Uno de los motivos por los quealumnos y profesores nos sentimos tan agusto fue por la participación de lasfamilias, que se volcaron en laorganización para que todo fueraperfecto: engalanaron el Castillo ytomaron parte en la representaciónteatral. Además también se fundieronjunto a todos nosotros en el abrazo alcastillo, que simboliza nuestrocompromiso como padrinos de honor delcastillo.Tan especial fue todo el evento que elAyuntamiento de la villa decidióutilizar tanto la decoración del Castilloc o m o el ambiente creado por lospersonajes medievales del grupo deteatro para recibir a los visitantes quetuviera el monumento el díainternacional de los museos, que secelebró el 18 de mayo. Fue un granejemplo de convivencia y trabajo enequipo de lo que nos sentimos muyorgulloso.

25 lucía, sara, omar y mario.

El día 16 de Mayo a las 17:00 horas visitamosel Castillo del Rey. Acudimos a la cita vestidoscomo si fuésemos habitantes de la villa de laépoca medieval. En el interior del Castillo nosesperaban el Rey, la Reina y un grupo decortesanos, con los que compartimos unbanquete típico de aquellos tiempos. Ademásbailamos juntos una danza que nos gustómucho. Con la colaboración del grupo de teatro, denuestras familias y profesores y delAyuntamiento de San Vicente de la Barqueraha sido posible realizar ésta actividad, en la quenos lo hemos pasado muy bien y hemosaprendido muchas cosas sobre nuestro castillo yla vida en aquella época.

También hicimos partícipes de nuestra labor alos profesores participantes en el proyectoComenius que estamos realizando en el centroya que nos visitaron del 23 al 27 de mayo. Profesores de Dinamarca, Italia, Polonia,Bulgaria, Francia, Norte de Irlanda yCroacia quedaron maravillados con la iniciativay con las actividades que hemos preparado eneste apadrinamiento. ¡Les encantó la visita alCastillo!

24 Jon, laura y jose miguel.

COMO FIN DE PROYECTO

ABRAZO AL CASTILLO

Al final todos los asistentes a la "fiesta" nos fundimos en un abrazo connuestro querido Castillo como símbolo de nuestro compromiso.

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Historia de una promesa: Los alumnos del C.E.I.P Mata Linares nos

comprometemos a respetar, cuidar, proteger y divulgarsu existencia. Con este abrazo sellamos el

compromiso, que se hace extensivo a toda laComunidad Educativa.

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