vorbereitungsmodul - wbs akademie€¦ · implementierung und umsetzung von strategien und...
TRANSCRIPT
VORBEREITUNGSMODUL
Seminar zu den Fachmodulen
Art des Moduls: Vorbereitungsmodul
ECTS: 3
Vortragende: Experten aus Wissenschaft und Praxis
Prüfungsform: Immanenter Prüfungscharakter
Voraussetzungen: keine
Lehrinhalte - Überblick
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten, insbesondere zur Erleichterung der
Arbeit in Gruppen (Peer Groups) sowie Umgang mit dem WBS LernNetz Live®
(Virtuelles Klassenzimmer) und eCampus (Ilias).
Einführung in die Struktur der Module (Gruppenarbeiten, etc.)
Einführung in die Systeme der WBS (WBS LernNetz Live®
, eCampus)
• Wissenschaftliches Arbeiten
• Aufbau einer Seminar- oder Gruppenarbeit
• Arbeiten in Teams
• Präsentationstechnik
• Vorstellung alternativer CSCW-Werkzeuge
• Korrektes Zitieren
• Wissenschaftliche Literatur
• Recherche in Literaturdatenbanken (insb. FH Bibliothek)
• Wissenschaftliches Schreiben
Lehrinhalte – Weiterführende Beschreibung
Ziel des Moduls ist es, den Studierenden die Lernumgebung sowie den Ablauf und
die Struktur der Module näher zu bringen. Darüber hinaus sind die Grundlagen
wissenschaftlichen Arbeitens zu thematisieren und den Studierenden für die
Organisation der Module, insbesondere der Gruppenarbeiten, geeignete
Werkzeuge und Methoden näher zu bringen.
Lehrziele
Die Studierenden kennen die virtuelle Lernumgebung, die Struktur und den Ablauf
der Module, sowie alle notwendigen Werkzeuge und Methoden, welche für die
Organisation der Gruppenarbeiten in den Modulen notwendig sind. Darüber
hinaus beherrschen die Studierenden die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens
und können selbständig Literatur suchen und aufbereiten sowie in ihrer Qualität
einschätzen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlung:
Karmasin, M.; Ribing, R.: Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten. 8. Auflage, UTB,
2014.
Kornmeier, M.: Wissenschaftliche schreiben leicht gemacht. 6. Auflage, UTB, 2013.
Rechenberg, P.: Technisches Schreiben: (nicht nur) für Informatiker. 3. Auflage, Hanser,
2006.
Theisen, M. R.: Wissenschaftliches Arbeiten: Erfolgreich bei Bachelor- und
Masterarbeiten. 16. Auflage, Vahlen, 2013.
Aktuelle (wissenschaftliche) Fachartikel zum wissenschaftlichen Arbeiten
FACHMODUL
Informationsmanagement
Art des Moduls: Fachmodul
ECTS: 6
Vortragende: Experten aus Wissenschaft und Praxis
Prüfungsform: Immanenter Prüfungscharakter
Voraussetzungen: Positiver Abschluss des Vorbereitungsmoduls
„Seminar zu den Fachmodulen“
Lehrinhalte - Überblick:
Informationsmanagement als ganzheitlicher Managementansatz für die IT im
Unternehmen.
Informationsmanagementmodelle
Information Management und Information Engineering
Strategische, administrative und operative Ebene
Strategische Aufgaben und Methoden (auszugsweise)
• Entscheidungslehre
• IT-Strategie; Planung, Erstellung und Umsetzung
• Out- und Backsourcing, Near- und Offshoring
• Rolle und Bedeutung von Technologie- und Architekturmanagement
• Rolle und Bedeutung des IT-Controllings
• Rolle und Bedeutung der IT-Governance
• Rolle und Bedeutung von Sicherheits- und Risikomanagement
• Rolle und Bedeutung von IT-Servicemanagement
Administrative Aufgaben und Methoden (auszugsweise)
• Rolle und Bedeutung von Prozessmanagement
• Rolle und Bedeutung von Projektmanagement
• Rolle und Bedeutung von Wissensmanagement
• Rolle und Bedeutung von Vertragsmanagement
• Rolle und Bedeutung von Personalmanagement
Werkzeuge im Informationsmanagement (Software)
Lehrinhalte – Weiterführende Beschreibung
Inhalt des Moduls soll ein holistisches und ganzheitliches Managementkonzept
oder -modell für das strategische und administrative Management der
Informationstechnologie im Unternehmen sein. Empfehlenswert scheint ein aktuelles
und dennoch etabliertes, leistungsorientiertes Modell wie beispielsweise jenes von
Heinrich et al. 2014. Alternativ sollen weitere etablierte Modelle wie beispielsweise jenes
von Krcmar oder Hasenkamp und Stahlknecht thematisiert werden oder als zentrales
Modell vorgestellt werden.
Lehrziele
Die Studierenden kennen die strategische Bedeutung und Rolle der
Informationstechnologie im Wirtschaft und Verwaltung. Sie können Management und
Engineering differenzieren sowie die unterschiedlichen Entscheidungs- und
Verantwortungsebenen (strategisch, administrativ und operativ) in ihrem
Zusammenspiel beurteilen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlung:
Abts, D.; Mülder, W.: Grundkurs Wirtschaftsinformatik. 6. Auflage, Vieweg+Teubner,
2009.
Becker, J.; Kugeler, M.;Rosemann, M. (Hrsg.): Prozessmanagement: Ein Leitfaden zur
prozessorientierten Organisationsgestaltung. 7. Auflage, Springer Gabler, 2012.
Hansen, H. R.; Neumann, G.: Wirtschaftsinformatik 1. 10. Auflage, Lucius & Lucius,
2009.
Heinrich, L.J.; Riedl, R.: Informationsmanagement: Grundlagen, Aufgaben, Methoden.
11. Auflage, De Gruyter Oldenbourg, 2014
Krcmar, H.: Informationsmanagement. 5. Auflage, Springer, 2010
Tiemeyer, E. (Hrsg.): Handbuch IT-Management. Konzepte, Methoden und Arbeitshilfen
für die Praxis. 5. Auflage, Hanser, 2013.
Aktuelle (wissenschaftliche) Fachartikel zum Informationsmanagement
FACHMODUL
Projekt- und Anforderungsmanagement
Art des Moduls: Fachmodul
ECTS: 6
Vortragende: Experten aus Wissenschaft und Praxis
Prüfungsform: Immanenter Prüfungscharakter
Voraussetzungen: Positiver Abschluss des Vorbereitungsmoduls
„Seminar zu den Fachmodulen“
Lehrinhalte - Überblick:
Strategisches und operatives Projektmanagement und Berücksichtigung des
Anforderungsmanagements
Projektmanagement – strategisch
• Projektportfoliomanagement
• Multiprojektmanagement
• Projektmarketing
• Erfolgsfaktoren
Vorgehensmodelle
• Wasserfallmodell
• V-Modell
• Prototyping
• Spiralmodelle (z.B. Böhm, Pomberger und Pree)
• Systems Engineering (ETH-Modell)
• Agile Vorgehensmodelle (z.B. Scrum)
PMBOK, ICB, PRINCE2
Projektmanagement - operativ
• Projektstartphase
• Projektantrag
• Projektauftrag
• Projektorganisation
• Projektbeteiligte, Stakeholdermanagement
• Projektplanung
• Projektcontrolling
• Projektabschlussphase
Anforderungsmanagement
• Erfolgsfaktoren
• Anforderungen erheben
• Anforderungen dokumentieren
• Anforderungen analysieren und bewerten
• Anforderungen validieren
Werkzeuge im Projektmanagement (Software)
Lehrinhalte – Weiterführende Beschreibung
Ziel des Moduls ist es, operatives von strategischem Projektmanagement zu
differenzieren und die Bedeutung des Anforderungsmanagements als zentrales
Werkzeug im IT-Projektmanagement zu thematisieren. Darüber hinaus soll das
operative Projektmanagement in seinem Ablauf sowie die entsprechenden etablierten
Vorgehensmodelle besprochen werden und in ihren Vor- und Nachteilen
gegenübergestellt werden.
Lehrziele
Die Studierenden kennen die strategische Bedeutung und Rolle der
Projektmanagements für das IT-Management insbesondere vor dem Hintergrund der
oftmals dynamischen Anforderungen. Sie kennen die etablierten Vorgehensmodelle,
deren Vor- und Nachteile sowie deren operative Umsetzung im Projektmanagement.
Darüber hinaus kennen sie die wichtigsten Standards und können die Komplexität,
die Kosten und den Nutzen der Einführung eines Standards abschätzen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlung:
Heinrich, L.J.; Riedl,R.: Informationsmanagement: Grundlagen, Aufgaben, Methoden.
11. Auflage, De Gruyter Oldenbourg, 2014
Patzak, G.; Rattay, G.: Projektmanagement: Leitfaden zum Management von
Projekten, Projektportfolios und projektorientierten Unternehmen. 6. Auflage,
Linde Verlag, 2014.
Pomberger, G.; Pree, W.: Software Engineering. 3. Auflage, Hansen,
2004.Rechenberg, P.; Pomberger, G.: Informatik Handbuch. 4. Auflage,
Hansen, 2006. Sommerville, I.: Software Engineering. 9. Auflage, Pearson
Studium, 2012. Tiemeyer, E. (Hrsg.): Handbuch IT-Management. Konzepte,
Methoden und Arbeitshilfen für die Praxis. 5. Auflage, Hanser, 2013.
Tiemeyer, E. (Hrsg.): Handbuch IT-Projektmanagement. Vorgehensmodelle,
Managementinstrumente, Good Practices. 2. Auflage, Hanser, 2014
Aktuelle (wissenschaftliche) Fachartikel zum IT-Projektmanagement
FACHMODUL
E-Commerce Management & Online (Digital) Marketing
Art des Moduls: Fachmodul
ECTS: 6
Vortragende: Experten aus Wissenschaft und Praxis
Prüfungsform: Immanenter Prüfungscharakter
Voraussetzungen: Positiver Abschluss des Vorbereitungsmoduls
„Seminar zu den Fachmodulen“
Lehrinhalte - Überblick:
E-Commerce Management & Online (Digital) Marketing im Unternehmen. Der Wandel
vom klassischen Marketing und Vertrieb. Instrumente und Werkzeuge für den digitalen
Wandel.
Begriffsdefinition und Entwicklung des E-Commerce Management und Online
Marketing und
• Aktuelle Themenstellungen
• Digitalisierung der Märkte
• Auswirkungen auf das bestehende Marketing
• E-Commerce Märkte verstehen
Grundladen und Strategien des E-Commerce und Online Marketing Einsatzes im
Unternehmen
• Markt-Analyse/Unternehmensanalyse/Ist-Analyse
• E-Commerce und Online Marketing Strategien
Implementierung und Umsetzung von Strategien und Planungen
Lehrinhalte – Weiterführende Beschreibung
In diesem Modul wird strategisches Wissen vermittelt um E-Commerce und Online
Marketing und in einem Unternehmen ganzheitlich umsetzen zu können. Zuerst geht
es darum E-Commerce/Online Marketing aus der heutigen Sicht zu verstehen. Dabei
werden unter anderem Strategien in Form von Fallbeispielen, Best Practice Beispielen
vermittelt. Ziel dabei ist es, den Studierenden bestmögliche Werkzeuge und
Instrumente mitzugeben, damit diese einen E-Commerce/Online Marketing Plan,
inklusive effizienter Implementierung, für das Unternehmen erstellen können.
Die für die Umsetzung im Arbeitsalltag notwendigen theoretischen und praxisnahen
Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten werden in diesem Fachmodul auf dem Niveau
von Level 7 EQR vermittelt und bilden die Basis für den fachlichen Hintergrund der
Masterarbeit.
Lehrziele
Die Studierenden erwerben Wissen über die strategische Bedeutung von E-Commerce
und Online Marketing. Die Studierenden können E-Commerce- und Online
Marketing-Pläne aus wirtschaftlichen/ökonomischen Standpunkten erstellen und im
Unternehmen praktisch anwenden.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlung:
Kreuzer, Ralf T.: Praxisorientiertes Online Marketing. Konzepte – Instrumente –
Checklisten, 2. Auflage, Springer Gabler, 2014.
Holzapfel, F.; Holzapfel, K.;Petifourt, S., Dörfler P.: Digitale Marketing Evolution: Wer
Klassisch wirbt, stirbt. 1. Auflage, BusinessVillage, 2015.
Kollewe, M.; Keukert, M.: Praxiswissen E-Commerce: Das Handbuch für den
erfolgreichen online Shop, O`Reily Verlag GmbH & Co KG, 2014.
Alpa, A..; Wojcik, D.: Online Marketing Praxishandbuch: Alle wichtigen Aspekte & Die
besten Erfolgsstrategien, MediaPrint, 2012
Schwarz, T.: Erfolgreiches Online Marketing: Social – Local - Mobile. 3. Auflage, Haufe-
Lexware, 2015
Graf, A., Schneider H.: Das Ecommerce Buch: Marktanalysen – Geschäftsmodelle –
Strategien, Deutscher Fachverlag, 2015
Lammenett E., Praxiswissen Online Marketing, 4. Auflage, Springer Gabler, 2014
Aktuelle (wissenschaftliche) Fachartikel zum Thema Online Marketing/E-Commerce
FACHMODUL
Webtechnologien und Content Management Systeme
Art des Moduls: Fachmodul
ECTS: 6
Vortragende: Experten aus Wissenschaft und Praxis
Prüfungsform: Immanenter Prüfungscharakter
Voraussetzungen: Positiver Abschluss des Vorbereitungsmoduls
„Seminar zu den Fachmodulen“
Lehrinhalte - Überblick:
Webtechnologien | E-Commerce Technologien
• IT-Netzwerkarchitekturen für Online Marketing/E-Commerce
• Webdesign | Webgrafik | Templates
• Moderne Content Management Systeme
Backend
Frontend
• Basisprogrammiersprachen: HTML, CSS, PHP etc.
• Social Media und weitere Kanäle
Webtechnologien und Funktionsweisen
Einführung in diverse Social Media und Apps
Devices und Responsive Design
Lehrinhalte – Weiterführende Beschreibung
In diesem Modul wird technologisches Wissen vermittelt um E-Commerce und Online
Marketing und in einem Unternehmen ganzheitlich umsetzen zu können. Ziel ist es,
dem Studierenden einen Überblick über die Technik und deren Einsatz zu geben.
Weiters sollte der Studierende auf Grund dieses Wissens Trends in der Verwendung von
Technologien und die Funktionsweise besser verstehen können, um die Umsetzung von
E-Commerce und Online Marketing in einem Unternehmen auch aus der
technologischen Sichtweise bewerkstelligen zu können.
Die für die Umsetzung im Arbeitsalltag notwendigen theoretischen und praxisnahen
Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten werden in diesem Fachmodul auf dem Niveau
von Level 7 EQR vermittelt und bilden die Basis für den fachlichen Hintergrund der
Masterarbeit.
Lehrziele
Die Studierenden erhalten Wissen über den technischen Hintergrund von E-
Commerce und Online Marketing Kanälen. Sie verstehen den Zusammenhang von
Technik und Marketing und können die IT im E-Commerce und Online Marketing
anwenden bzw. bedienen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlung:
Barres J.: Webtechnologien All in One: Eine praxisorientierte Einführung in moderne
Webtechnologien, BoD – Books on Demand, 2014.
Balzert H.: Basiswissen Web-Programmierung: 2. Auflage, W3L GmbH, 2011.
Gasston P.: Modernde Webentwicklung, dpunkt verlag GmbH, 2014.
Ertel A., Laborenz K.: Responsive Webdesign, 2. Auflage, Galileo Press, 2015.
Hahn M.: Webdesign: Ein Handbuch zur Webgestaltung, 1. Auflagen, Galileo Design,
2014
Rohr M.: Sicherheit von Webanwendungen in der Praxis, Springer, 2015
Aktuelle (wissenschaftliche) Fachartikel zum Thema Webtechnologien, Webdesign,
Responsive Design, IT-Infrastruktur für Webtechnologien
FACHMODUL
Content Management für Web-Systeme
Art des Moduls: Fachmodul
ECTS: 6
Vortragende: Experten aus Wissenschaft und Praxis
Prüfungsform: Immanenter Prüfungscharakter
Voraussetzungen: Positiver Abschluss des Vorbereitungsmoduls
„Seminar zu den Fachmodulen“
Lehrinhalte - Überblick:
Durch die tägliche Informationsflut ist der Content einer der Hauptfaktoren zu
erfolgreichen Websites und E-Commerce Systemen. Hier wird Wissen darüber
vermittelt was einen erfolgreichen Content ausmacht.
Einführung in das Content Management und Content Marketing
Content Management Strategien
Content und SEO (Search Engine Optimization)
• Qualitative und Quantitative Analyse von Content
• Audit Tools und Instrumente
Content Planung - Themenplan | Konzept und Umsetzung
• Konzeptentwurf und -umsetzung
• Textproduktion
Idee | Konzeption | Storytelling | Webtexten
Produkttexten für E-Commerce | Verkauf
• Bildproduktion
Fotografie | Bildbearbeitung
Foto-Datenbanken und allgemeine Rechte
Lehrinhalte – Weiterführende Beschreibung
Durch die tägliche Informationsflut ist der Content einer der Hauptfaktoren zu
erfolgreichen Websites und E-Commerce Systemen. In diesem Modul wird Wissen in
Theorie und Praxis vermittelt, was einen erfolgreichen Content im E-Commerce und
Online Marketing in einem Unternehmen ausmacht und wie man diesen umsetzt. Ziel
ist es, den Studierenden einen gesamtheitlichen Überblick über Content und
Technologie zu geben, damit Content webbasierend erfolgreich umgesetzt werden
kann.
Die für die Umsetzung im Arbeitsalltag notwendigen theoretischen und praxisnahen
Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten werden in diesem Fachmodul auf dem Niveau
von Level 7 EQR vermittelt und bilden die Basis für den fachlichen Hintergrund der
Masterarbeit.
Lehrziele
Die Studierenden erwerben in diesem Modul theoretisches, methodisches aber auch
praktisches Wissen über die Planung, Umsetzung und Produktion von webbasierten
Content. Die Studierenden können nach dem Modul Content für Unternehmen bzw.
E-Commerce/Online Marketing-Systeme planen und umsetzen.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlung:
Löffler M.: Think Content!: Content Strategie, Content Marketing, Texten fürs Web, 1.
Auflage, Galileo Computing, 2014.
Diehm S., Michaud J.: Erfolgreiche PR und Unternehmenstexte, 1. Auflage, mitp, 2014
Heijnk S.: Texten fürs Web: Planen, Schreiben, multimedial erzählen, 2. Auflage,
dpunkt Verlag, 2011
Aktuelle (wissenschaftliche) Fachartikel zum Thema Webtechnologien, Webdesign,
Responsive Design
FACHMODUL
E-Commerce und Online Marketing Instrumente
Art des Moduls: Fachmodul
ECTS: 6
Vortragende: Experten aus Wissenschaft und Praxis
Prüfungsform: Immanenter Prüfungscharakter
Voraussetzungen: Positiver Abschluss des Vorbereitungsmoduls
„Seminar zu den Fachmodulen“
Lehrinhalte - Überblick:
Durch die Anzahl der Websites und E-Commerce Plattformen ist die Auffindbarkeit im
Internet zu einem der Top-Themen für Unternehmen geworden. In diesem Modul wird
Wissen generiert, welche Instrumente hilfreich sind um die Auffindbarkeit bzw. Verkauf
zu steigern.
Online Marketing Instrumente:
Funktionsweise von Suchmaschinen
Suchmaschinen Marketing (SEM)
• Suchmaschinen (Google)
• Keyword Advertising (SEA)
• Search Engine Optimization (SEO)
Affiliate Marketing
E-Mail Marketing
Social Media Marketing | Web 2.0 und Traffic
Crossmedia Marketing Kampagnen
Lehrinhalte – Weiterführende Beschreibung
Die Anzahl an Websites und E-Commerce Plattformen ist in den letzten Jahren rapide
gestiegen. Eines der Topthemen für Unternehmen ist die Auffindbarkeit ihrer Websites
und E-Commerce Plattformen. Dieses Modul gibt einen Überblick über die gängigen
Instrumente im Online/E-Commerce Business und wie diese für ein erfolgreiches Online
Marketing und E-Commerce System angewendet werden können.
Die für die Umsetzung im Arbeitsalltag notwendigen theoretischen und praxisnahen
Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten werden in diesem Fachmodul auf dem Niveau
von Level 7 EQR vermittelt und bilden die Basis für den fachlichen Hintergrund der
Masterarbeit.
Lehrziele
Die Studierenden erwerben in diesem Modul theoretisches, wie auch praktisches
Wissen zu Instrumenten des E-Commerce und Online Marketings. Die Instrumente
sind wesentlich für die Auffindbarkeit/Verkauf und Bekanntheitssteigerung der Online-
Portale im Internet und gehört zum Werkzeugkasten eines Online-Marketers.
Studierende können diese Instrumente im täglichen beruflichen Alltag anwenden.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlung:
Lammenett E.: Praxiswissen Online Marketing: Affiliate- und Email-Marketing,
Suchmaschinenmarketing, Online-Werbung, Social Media, Online-PR, 4. Auflage,
Springer, 2014.
Alpar A., Koczy M., Metzen M.: SEO – Strategie, Taktik und Technik: Online Marketing
mittels effektiver Suchmaschinenoptimierung, 1. Auflage, Springer Gabler, 2015
Erlhofer S.: Suchmaschinenoptimierung, 7. Auflage, Galileo Computing, 2014
Weinberg T.: Social Media Marketing, Strategien für Twitter, Facebook & Co, 2.
Auflage, o`reilly Verlag, 2011
Aktuelle (wissenschaftliche) Fachartikel zum Thema SEO, SEA, Social Media Marketing,
Affiliate Marketing etc
FACHMODUL
Webanalyse, -controlling und -audit im E-Commerce und
Online Marketing
Art des Moduls: Fachmodul
ECTS: 6
Vortragende: Experten aus Wissenschaft und Praxis
Prüfungsform: Immanenter Prüfungscharakter
Voraussetzungen: Positiver Abschluss des Vorbereitungsmoduls
„Seminar zu den Fachmodulen“
Lehrinhalte - Überblick:
In diesem Modul wird Wissen hinsichtlich Webanalyse, -controlling und -auditing
vermittelt. Studierende erhalten Know-how und Werkzeuge, um Web- und E-
Commerce-Plattformen nach Kennzahlen zu analysieren und aufgrund der
Auswertungen Maßnahmen für Ihre Strategie bzw. Umsetzungspläne im E-Commerce
und Online Marketing im Unternehmen zu ergreifen.
Web-Analyse und Auditing im Online Marketing:
Zielgruppen und Targeting
Conversion-Rate
• Begrifflichkeiten
• Landing-Pages
• Usability und User Experience
• Online Reputation
Web-Kennzahlen und Auswertungen
Webanalyse-Tools
Web-Monitoring
Lehrinhalte – Weiterführende Beschreibung
Um erfolgreich E-Commerce und Online Marketing im Unternehmen umsetzen zu
können müssen die Online Besucher/User im Blick gehalten werden. Das Web befindet
sich permanent im Wandel und um damit Trends im User-Verhalten besser im Überblick
zu behalten und auch die strategische Ziele bzw. operativen Pläne einzuhalten ist eine
professionelle Webanalyse, -controlling und -auditing einer der Hauptbestandteile von
E-Commerce Management und Online Marketing.
Die für die Umsetzung im Arbeitsalltag notwendigen theoretischen und praxisnahen
Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten werden in diesem Fachmodul auf dem Niveau
von Level 7 EQR vermittelt und bilden die Basis für den fachlichen Hintergrund der
Masterarbeit.
Lehrziele
Die Studierenden erwerben in diesem Modul theoretisches, wie auch praktisches
Wissen zu Analysewerkzeugen von Web- und E-Commerce-Plattformen. Weiterhin
wird das Wissen vermittelt über Auswertungen und Kennzahlen und deren
Anwendung für E-Commerce/Online Marketing Strategien.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlung:
Kreuzer, Ralf T.: Praxisorientiertes Online Marketing. Konzepte – Instrumente –
Checklisten, 2. Auflage, Springer Gabler, 2014.
Meier, A; Zumstein D.: Web Analytics & Web Controlling, 1. Auflage, dpunkt Verlag,
2013
Moyrs, A.: Conversion Optimierung: Praxismethoden für mehr Markterfolg im web,
entwickler.press, 2011
Meier, A; Blattner M.: Web Monitoring, HDM Praxis der Wirtschaftsinformatik, Heft
293, 2013
Friedrich, M.: Social Media Marketingerfolg: messen und analysieren, 1. Auflage,
WILEY-VCH Verlag, 2012
Aktuelle (wissenschaftliche) Fachartikel zum Thema Web-Controlling, Web-Analyse,
Web-Monitoring, Web-Auditing, Web-Kennzahlen
VORBEREITUNGSMODUL
Seminar zur Projektarbeit
Art des Moduls: Vorbereitungsmodul
ECTS: 3
Vortragende: Experten aus Wissenschaft und Praxis
Prüfungsform: Immanenter Prüfungscharakter
Voraussetzungen: Positiver Abschluss von zumindest 2/3 der Fachmodule
Lehrinhalte - Überblick
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten aufbauend auf dem Modul „Seminar zu
den Fachmodulen“, insbesondere Aufbau, Struktur und Methodik der Masterarbeit
(wissenschaftliche Projektarbeit).
Wissenschaftliches Arbeiten
• Planung einer Masterarbeit, Themenfindung
• Struktur einer Masterarbeit (Problem – Problemlösungsweg – Ergebnis)
• Anforderungen an eine Masterarbeit (insb. Projektarbeit)
• Besonderheiten bei der Zitation
• Wissenschaftliche Literatur (Wiederholung)
• Recherche in Literaturdatenbanken (Wiederholung)
• Wissenschaftliches Schreiben (Wiederholung)
Wissen zum Ablauf der Masterarbeit
• Betreuerauswahl
• Fristen
• Benotung
• Rechte und Pflichten der Betreuerin oder des Betreuers
Werkzeuge
• Citavi, Cotero, etc.
• Recherchedatenbank (Dokumentation)
Lehrinhalte – Weiterführende Beschreibung
Ziel des Moduls ist es, den Studierenden wissenschaftliches Arbeiten mit dem Fokus auf
die Masterarbeit zu vermitteln. Dieses Wissen soll sowohl die Struktur der Arbeit, als
auch den Ablauf der Arbeit umfassen. Dieses Modul soll den Charakter eines
„Servicemoduls“ haben, d.h. die Studierenden in ihrem persönlichen Prozess von der
Themenfindung bis hin zum Abschluss unterstützen.
Die für die Umsetzung im Arbeitsalltag notwendigen theoretischen und praxisnahen
Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten werden in diesem Fachmodul auf dem Niveau
von Level 7 EQR vermittelt und bilden die Basis für den fachlichen Hintergrund der
Masterarbeit.
Lehrziele
Die Studierenden kennen die Anforderungen an das wissenschaftliche Arbeiten an
einer Masterarbeit. Sie kennen die geforderte Struktur (Aufbau) sowie den
geforderten Ablauf der Masterarbeit und können die wichtigsten Werkzeuge zur
Erleichterung des Schreibens bedienen. Konkretes Ziel des Seminars soll ein fertiges
Konzept (Proposal) zur Masterarbeit sein.
Verwendete Sprachen: Deutsch
Literaturempfehlung:
Karmasin, M.; Ribing, R.: Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten. 8. Auflage, UTB,
2014.
Kornmeier, M.: Wissenschaftliche schreiben leicht gemacht. 6. Auflage, UTB, 2013.
Rechenberg, P.: Technisches Schreiben: (nicht nur) für Informatiker. 3. Auflage, Hanser,
2006.
Theisen, M. R.: Wissenschaftliches Arbeiten: Erfolgreich bei Bachelor- und
Masterarbeiten. 16. Auflage, Vahlen, 2013.
Aktuelle (wissenschaftliche) Fachartikel zum wissenschaftlichen Arbeiten