แผนการจดการเรยนรแบบองมาตรฐาน หนวยการเรยนรท 1 Personal Identification&

Routine กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ รายวชา ภาษาองกฤษ 1

รหส อ 31101ชน มธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 1 เวลา 14 ชวโมง

ผสอน..นางอทตยา ปมปาโรงเรยนสา อำาเภอเวยงสา จงหวดนาน สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 371) มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดสาระท 1 : ภาษาเพอการสอสารมาตรฐาน ต 1.1 ม.4-6/1, ต 1.1 ม.4-6/2, ต 1.1 ม.4-6/4, ต 1.2 ม.4-6/1, ต 1.3 ม.4-6/1สาระท 2 : ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 ม.4-6/1สาระท 3 : ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต 3.1 ม.4-6/1สาระท 4 : ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ม.4-6/1, ต 4.2 ม.4-6/1, ต 4.2 ม.4-6/2

2) ความคดรวบยอดการพบปะ ทกทาย แนะนำาตนเองและผอน การพดถงตนเอง เพอนและครอบครว การทำาความรจกกบบคคลตาง ๆ และการบรรยายลกษณะบคคลและสงของ เปนสงทนกเรยนตองกระทำาในชวตประจำาวนเสมอ ในหนวยการเรยนรนนกเรยนจะไดเรยนรคำาศพท สำานวน วล ประโยค และหลกไวยากรณ อานเรองราวเกยวกบเพอน ถาม-ตอบเกยวกบสงของทตนเองและเพอนม ฟงและพดสนทนา

เกยวกบครอบครว การพบปะและทกทายการแนะนำาตนเองและผอน การทำาความรจกกบบคคลตาง ๆ เขยนจดหมายเกยวกบตนเองและครอบครว ซงจะเปนพนฐานใหนกเรยนนำาไปใชในชวตประจำาวนไดอยางมประสทธภาพ

3) สาระการเรยนร3.1) ความร (K) เมอเรยนจบหนวยการเรยนรนแลว ผเรยนจะมความรความเขาใจเกยวกบ - คำาศพทกจกรรม Vocabulary & Reading (p.8) - MP3 (n.): a computer file which stores high-quality sound in a small amount of space (ไฟลคอมพวเตอรทเกบเสยงทมคณภาพสง ในปรมาณพนทเลกนอย)- MP3 player (n.): an electronic device or a computer program for playing music which has been stored as MP3 files (เครองเลนไฟลMP3)- games console(n.): A piece of electronic equipment that plays digital games. You connect it to a screen and game controller. (เครองเลนวดโอเกม)- DVD player (n.): a device that plays DVD (เครองเลนดวด)- blog (n.): (also weblog) a diary (= regular record of your thoughts, opinions and experiences) that you put on the Internet for other people to read (บนทกสวนตวทนำาไปไวในอนเทอรเนตใหบคคลอน ๆ ไดอาน)กจกรรม Vocabulary & Listening (p.10) - husband (n.): the man a woman is married to (สาม)- grandparent (n.): the father or mother of a person's father or mother (ป ยา ตา หรอ ยาย)- cousin (n.): (also first cousin) a child of a person's aunt or uncle, or, more generally, a distant (= not close) relation (ลกพ ลกนอง)

- wife (n.): the woman a man is married to (ภรรยา)- slim (adj.): (especially of people) attractively thin (ผอมเพรยว)- beard (n.): the hair that some men allow to grow on the lower part of their face (เครา)- moustache (n.): hair which a man grows above his upper lip (หนวด)- pretty (adj.): quite, but not extremely almost (คอนขางจะ)กจกรรม Grammar Focus (p.11) - family tree (n.): a drawing that shows the relationships between the different members of a family (แผนผงทแสดงความสมพนธ ระหวางสมาชกของครอบครว)กจกรรม Grammar Focus (p.12) - contact (n.): a person one knows, especially who can get somethingdone (ผทสามารถตดตอขอความชวยเหลอได) MP3 player (n.): an electronic device or a computer pro - wallet (n.): a small folding case for carrying paper money, credit cards and other flat objects, used especially by men (กระเปาสตางคผชาย)- moped (n.): a small motorcycle which also has pedals (= parts which you press with your feet to move forward) which can be used when starting it or travelling up a hill (รถจกรยานยนตขนาดเลกทมคนถบ)- purse (n.): a small container for money, usually used by a woman (กระเปาสตางคผหญง)- inhaler (n.): a small device you use to breathe in particular medicines (อปกรณทใสยาพนเพอชวยในการหายใจ)

- lip salve (n.): a type of cream which is used to keep the lips soft or to help sore lips feel better (ครมหรอขผงสำาหรบทารมฝปากเพอความชมชน หรอเพอรกษาอาการรมฝปากแตก)- earphones (n.): a piece of electronic equipment that you put on your earsso that you can listen privately to radio, recorded music, etc (หฟง)กจกรรม Listening & Writing (p.13) - tidy (adj.): having everything ordered and arranged in the right place, or liking to keep things like this (เรยบรอย)- mess (n.) an untidy condition or dirty state (ความรกรงรงและสกปรก)กจกรรม Real Time (p.14-15) - stuff (n.) informal used to refer to a substance or a group of things or ideas, etc., often with a description of their general type or quality or saying who they belong to, without saying exactly what they are (สงททำา คด พด ทไมระบวาคอ อะไร)- journey the act of travelling from one place to another, especially in a vehicle (การเดนทาง)- สำานวนภาษากจกรรม Real Time (p.14) - Pleased to meet you หมายถง ยนดทไดพบคณ ich has been stored as MP3 files (เครองเลนไฟล) - ขอมลดานวฒนธรรมกจกรรม Vocabulary & Listening (p.10) - หองนอนของวยรนในสหราชอาณาจกรในสหราชอาณาจกร วยรนนยมใชหองนอนเปนพนทสวนตวมาก พวกเขาเกบสงของเครองใชทกอยาง

ไวในนน และตกแตงผนงหองดวยโปสเตอรและรปภาพ วยรนสวนใหญมคอมพวเตอรสวนตว อปกรณดนตรและโทรทศนในหองนอน เมอมเพอน (ทงชายและหญง) มาหาทบานกจะฟงเพลงและพดคยกนในหองนอน พวกเขาจะไมใชเวลาอยทหองนงเลนกบสมาชกครอบครวคนอน ๆกจกรรม Grammar Focus (p.11) - สภาพครอบครวในสหราชอาณาจกรในสหราชอาณาจกรสมาชกครอบครวมกจะอาศยอยตางเมองกน เนองจากเมอเดกโตขนกจะแยกยายไปอยเมองอน ดงนน วยรนจงไมคอยไดพบญาตพนอง พวกเขาจะไดพบกนเพยงปละ 2-3 ครง โดยพบในชวงครสตมาส และวนหยดภาคฤดรอน เปนตน โดยทวไปครอบครวในสหราชอาณาจกรมกจะมบตรครอบครวละ 2-3 คนกจกรรม Grammar Focus (p.12) - โรคของเดกและวยรนในสหราชอาณาจกรเดกและวยรนจำานวนมากในสหราชอาณาจกรปวยเปนโรคหอบหด ซงอาจเกดจากหลายสาเหต เชนการอดอาหาร การปนเป อนของสารเคมในอาหาร หรอคณภาพอากาศไมด เปนตน วยรนทเปนสวนใหญนยมใชยาพนในชวตประจำาวน เมอมอาการหอบหดจะพนยาเขาไปในปากและสดลมหายใจ ตวยาจะเขาไปทางลมหายใจ ชวยปองกนหรอลดความรนแรง ผทรมานจากอาการหอบหดตองพกยาพนตดตวตลอดเวลา- ยานพาหนะสำาหรบวยรน

ในสหราชอาณาจกร วยรนสามารถขจกรยานทตดเครองยนตเลก ๆ (Moped) ไดเมออาย 16 ป และขรถจกรยานยนตไดเมออาย 18 ป โดยผขบขรถทงสองประเภทตองสวมหมวกกนนอกกจกรรม Real Time (p.14-15)- การเรยกขานบคคลเปนเรองธรรมดาในสหราชอาณาจกรทวยรนจะเรยกพอแมของเพอนดวยชอ ดงนน Lena จงเรยกพอแมของ Jessica วา Louise และ Chris- แมนเชสเตอรแมนเชสเตอร (Manchester) เปนเมองใหญในภาคตะวนตกเฉยงเหนอขององกฤษ เปนเมองศนยกลางดานวฒนธรรมและศลปะ มมหาวทยาลยมากกวาหนงแหงและมชอเสยงดานฟตบอล มทมฟตบอลพรเมยรลก 2 ทมคอทม Manchester City และทม Manchester United นอกจากน แมนเชสเตอรยงเปนหนงในเมองศนยกลางการปฏวตอตสาหกรรมและมเขตอตสาหกรรมหลายแหงตงอย เมออตสาหกรรมใหญ ๆ ปดตวลงในศตวรรษท 20 เมองใหญแหงนไดรบผลกระทบอยางรนแรง แตในชวง 20ปหลง แมนเชสเตอรไดดำาเนนการฟ นฟเมองจนปจจบนกลายเปนเมองทมจำานวนนกทองเทยวมากทสดเปนอนดบสามของประเทศ โดยไดรบความนยมในหมคนหนมสาวมากเปนพเศษ และเปนเมองทมชวตชวายามคำาคน- หนาทภาษา- Meeting and greeting- Getting to know people- โครงสรางประโยค/ไวยากรณ- have got, there is, there are

- Possessive ’s, Possessive pronouns- games console( A piece of electronic equipment that plays ปาหมายการเรยนร3.2) ทกษะ/กระบวนการ (P) เม อเรยนจบหนวยการเรยนรน แลวนกเรยนจะมความสามารถในการการฟง : การจบใจความสำาคญ การระบรายละเอยดการพด : การพดและขอใหขอมลการอาน : การจบใจความสำาคญ การระบรายละเอยด การสรปความการเขยน : กระบวนการเขยน การเขยนบรรยายสงของ การเขยนอเมล

3.3) คณลกษณะอนพงประสงค (A) เมอเรยนจบหนวยนแลวนกเรยนจะมคณลกษณะอนพงประสงคในดานตางๆดงตอไปน

1. มวนย2. ใฝเรยนร3. มงมนในการทำางาน4. รกความเปนไทย5. มจตสาธารณะ

4) สมรรถนะของผเรยน1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการใชทกษะชวต 4. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

5) ชนงาน/ภาระงาน ชนงาน / ภาระงาน 1. จบใจความสำาคญ ระบรายละเอยด สรปความ จากการบลอกทอาน (เกยวกบเพอนสนท) (ต 1.1 ม.4-6/4)

2. จบใจความสำาคญ ระบรายละเอยด สรปความ ตความบทสนทนาทฟง (เกยวกบครอบครวของ Daniel)(ต 1.1 ม.4-6/1, ต 1.1 ม.4-6/4)3. พดนำาเสนอขอมลเกยวกบตนเอง (ต 1.3 ม.4-6/1, ต 4.1 ม.4-6/1)4. พดถามและใหขอมลเกยวกบสงของทม (ต 1.2 ม.4-6/1, ต 4.1 ม.4-6/1)5. ระบรายละเอยดในบทสนทนาทฟง (เกยวกบสงของบนโตะ) (ต 1.1 ม.4-6/4)6. เขยนนำาเสนอขอมล (เกยวกบสภาพโตะของตนเอง) (ต 1.3 ม.4-

6/1)7. พดถามและใหขอมลเกยวกบตนเองโดยใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทางเหมาะกบระดบของบคคล โอกาสและสถานท ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา (ต 1.2 ม.4-6/1, ต 2.1 ม.4-6/1, ต 4.1ม.4-6/1)8. เขยนอเมลใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองตาง ๆ ใกลตว (ต 1.2 ม.4-6/1, ต 4.1 ม.4-6/1, ต 4.2 ม.4-6/1,ต 4.2 ม.4-6/2)

6) การประเมนผลเกณฑการใหคะแนนการสนทนา

เกณฑการประเมน

4 3 2 1

การออกเสยง ออกเสยง ถกตองตาม หลกการออก

ออกเสยง ถกตองตาม หลกการออกเสยงเปนสวน

ออกเสยงถกตองเปนบางสวน

ออกเสยงไมถกตองทำาใหไมเขาใจ

เสยง มเสยง เนนหนกใน คำา /ประโยค อยางสมบรณ

ใหญ แตพอเขาใจ

คำาศพท สำานวนและ โครงสราง ภาษา

ใชคำาศพท สำานวน และ โครงสราง ภาษาถกตอง และเหมาะสม

ใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางภาษาถกตองเปนสวนใหญแตไมหลากหลาย

ใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยคแบบงาย ๆ และมขอผดพลาด

ใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยคแบบงาย ๆ และมขอผดพลาดมาก

เนอหา เนอหาถกตอง มรายละเอยด ครบถวน สมบรณ

เนอหาถกตองเปนสวนใหญ

เนอหาถกตองเปนบางสวน

เนอหาไมถกตองหรอมขอผดพลาดมาก

ความ คลองแคลว

พดไดอยาง เปนธรรมชาต

พดตดขดบางครงแตยง

พดคลายแบบทองจำาพอ

พดเปนแบบทองจะกระตก

คลองแคลว สอสารได ชดเจน

สามารถสอสารไดชดเจนพดตดขดบางครงแตยงสามารถสอสารไดชดเจน

สอสารไดบาง

ตะกก สอสารไดนอยมากหรอไมไดเลย

เกณฑการประเมน

4 3 2 1

การแสดงทาทางนำาเสยงประกอบการพด

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงทเหมาะสมกบบทบาทและสถานการณดมาก

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงทเหมาะสมกบบทบาทและสถานการณในระดบด

พดโดยไมแสดงทาทางประกอบนำาเสยงคลายการอานหรอทองจำา

พดโดยไมแสดงทาทางประกอบนำาเสยงเปนการพดแบบทองจำา

เกณฑการใหคะแนนงานเขยนเกณฑการประเมน

4 3 2 1

เนอหา เขยน เขยน เขยนผด เขยนผด

บรรยายความรสกและแสดงความคดเหนไดอยางมเหตผลครอบคลมขาวอยางสมบรณ

บรรยายความรสกและแสดงความคดเหนไดอยางมเหตผลครอบคลมขาวเปนสวนใหญ

บางและไมครอบคลมเนอหา

มากและใหขอมลนอย

คำาศพทสำานวนและโครงสรางภาษา

ใชคำาศพทสำานวนและโครงสรางภาษาถกตองเหมาะสมและหลากหลาย

ใชคำาศพทสำานวนและโครงสรางภาษาถกตองเหมาะสม

ใชคำาศพทสำานวนและโครงสรางภาษาแบบงายๆ และมขอผดบาง

ใชคำาศพทสำานวนและโครงสรางภาพแบบงายๆ และมขอผดพลาดมาก

เกณฑการ 4 3 2 1

ประเมนองคประกอบของงานเขยน (มเหตผลประกอบ)

องคประกอบของการเขยนแสดงใหเหนความคดรเรมสรางสรรค มความสมพนธตอเนองมเหตผลประกอบทนาสนใจมาก

องคประกอบของการเขยนสมพนธตอเนองมเหตผลประกอบนาสนใจ

องคประกอบของการเขยนนาสนใจแตขาดความสมพนธตอเนองและเหตผลประกอบ

ขาดองคประกอบของการเขยนและไมมเหตผล

เกณฑการใหคะแนนการอานเกณฑการประเมน

4 3 2 1

ความถกตองในการอาน

สามารถอานไดถกตองทงหมด

สามารถอานไดเกอบถกตองทงหมด

สามารถอานได ผดไมเกน 5 คำา

พยายามอานไดบาง ผดมากกวา 5 คำา

ผดไมเกน 3 คำา

นำาเสยง การเวนวรรคตอน

สามารถอานชดเจน สอความรสกของเรองทอานไดด

สามารถอานไดชดเจน สอความรสกของเรองทอานได พอใช

สามารถอานไดคอนขางชดเจน แตคอนขางชา ยงสอ ความรสกของเรองไดไมชดเจน

พยายามอานไดบาง นำาเสยงเบา ไมชดเจน ไมสามารถ สอความรสกของเรองไดชดเจน

เกณฑการประเมน

4 3 2 1

มความมนใจในการใชภาษา

มความมนใจในการอานด เตรยมตวมาด มนใจตนเอง

มความมนใจในการอานพอใช เตรยมตวมาอยางด แต ยงประหมา

ยงไมคอยมความมนใจเทาทควร มการเตรยมตวมา พอใช

ขาดความมนใจในตนเอง เตรยมตวมาบาง แตไมมากนก

7) การประเมนสาระการเรยนร7.1)การประเมนความร (K) วธประเมน............ทดสอบองคความ

ร...................................................

........................................................................................

.......................................................7.2)การประเมนทกษะกระบวนการ/ตวบงชพฤตกรรม (P) วธประเมน............ประเมนผลงานการสนทนา การเขยน และการ

อาน.......................

........................................................................................

.......................................................7.3)การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค (A) วธประเมน...........สงเกต

พฤตกรรม....................................................................................

........................................................................................

.......................................................

8 ) กจกรรมการจดการเรยนรบทเรยนยอยท 1

1. จบใจความสำาคญ ระบรายละเอยด สรปความ จากการบลอกทอาน เกยวกบเพอนสนท

บทเรยนยอยท 2

1. จบใจความสำาคญ ระบรายละเอยด สรปความ ตความบทสนทนาทฟง (เกยวกบครอบครวของ Daniel)2. พดนำาเสนอขอมลเกยวกบตนเอง

บทเรยนยอยท 3 1. พดถามและใหขอมลเกยวกบสงของทม

บทเรยนยอยท 4 1. ระบรายละเอยดในบทสนทนาทฟง (เกยวกบสงของบนโตะ) 2. เขยนนำาเสนอขอมล (เกยวกบสภาพโตะของตนเอง))

บทเรยนยอยท 5 1. พดถามและใหขอมลเกยวกบตนเองโดยใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทางเหมาะกบระดบของบคคลโอกาส และสถานท ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา 2. เขยนอเมลใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองตาง ๆ ใกลตว

9. สอ/แหลงการเรยนร1. หนงสอเรยน Real Life Elementary หนา 8-152. หนงสอแบบฝกหด Real Life Elementary หนา 6-133. ซดบนทกเสยง4. เครองเลนซด5. พจนานกรม6. สออเลกทรอนกส- http://simple.wikipedia.org/wiki/MP3- http://www.webopedia.com/TERM/M/MP3_player.html- http://en.wikipedia.org/wiki/Console_game- http://en.wikipedia.org/wiki/Video_game_console- http://en.wikipedia.org/wiki/DVD_player

แผนการจดการเรยนรท 1รายวชา : ภาษาองกฤษ 1 รหส : อ 31101

ชนมธยมศกษาปท 4หนวยการเรยนรท 1 : Personal Identification& Routine

เรอง My thingsเวลา 3 ชวโมงผสอน : นางอทตยา ปมปา ว/ด/ป ทสอน......................................................................---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1. สาระสำาคญ

จบใจความสำาคญ ระบรายละเอยด สรปความ จากการบลอกทอาน (เกยวกบเพอนสนท)2. มาตรฐานการเรยนรต 1.1 ม.4 /4 : จบใจความสำาคญ วเคราะหความสรปความ ตความ และแสดงความคดเหนจากการฟงและอานเรองทเปนสารคดและบนเทงคด พรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ

3. เนอหาสาระ

- คำาศพทและสำานวนภาษา- MP3 player (n.): an electronic device or a computer program for playing music which has been stored as MP3 files (เครองเลนไฟลMP3)

- games console(n.): A piece of electronic equipment that plays digital games. You connect it to a screen and game controller. (เครองเลนวดโอเกม)- DVD player (n.): a device that plays DVD (เครองเลนดวด)- blog (n.): (also weblog) a diary (= regular record of your thoughts, opinions and experiences) that you put on the Internet for other people to read (บนทกสวนตวทน ำาไปไวในอนเทอรเนตใหบคคลอน ๆ ไดอาน)- โครงสรางประโยค / ไวยากรณ- have got, there is, there are

- ขอมลดานวฒนธรรม- หองนอนของวยรนในสหราชอาณาจกร

ในสหราชอาณาจกร วยรนนยมใชหองนอนเปนพนทสวนตวมาก พวกเขาเกบสงของเครองใชทกอยาง

ไวในนน และตกแตงผนงหองดวยโปสเตอรและรปภาพ วยรนสวนใหญมคอมพวเตอรสวนตว อปกรณ

ดนตรและโทรทศนในหองนอน เมอมเพอน (ทงชายและหญง) มาหาทบานกจะฟงเพลงและพดคยกน

ในหองนอน พวกเขาจะไมใชเวลาอยทหองนงเลนกบสมาชกครอบครวคนอน ๆ

4. กจกรรมการเรยนรขนท 1 นำาเขาสบทเรยน (Warm-up Activity) – (ชวโมงท

1)- นกเรยนชวยกนบอกคำาศพทเกยวกบหองตาง ๆ ทบาน โดยเนนหองนอน - นกเรยนเขยนคำาศพทบนกระดาน โดยแยกประเภทสงของทนกเรยนสวนใหญม และนกเรยนสวนนอยม

ขนท 2 ขนนำาเสนอ (Presentation)กจกรรมกอนอาน : ตรวจสอบความรดานคำาศพท

1. นกเรยนชวยกนบอกความหมายของคำาศพทตอไปนในสอคอมพวเตอรชวยสอนโปรแกรม Power Pointa guitar an MP3 player a TV a camera a mobile phonea skateboard a bicycle a pet a computer a game consolea DVD player2. นกเรยนอานออกเสยงทละคำา 3. นกเรยนฝกอานออกเสยงเปนกลมและรายบคคล ครตรวจสอบความถกตองและใหคำาแนะนำา

ขนท 3 ขนฝก (Practice) (ชวโมงท 2)1. นกเรยนอาน Charlie’s blog และทำารายการสงของของ Lily และหา

รายละเอยดเกยวกบ Lily

กจกรรมระหวางอาน

1. อานเพอทำารายการสงของ

- นกเรยนทำากจกรรม Vocabulary & Reading 2 ในหนงสอเรยน หนา 8 โดยใหนกเรยนใชเทคนคการ

อานแบบกวาดตาหาขอมลเฉพาะ (Scanning) อาน Charlie’s blog เพอหาสงของท Lily ม

2. อานเพอหารายละเอยดเกยวกบบคคล

- นกเรยนทำากจกรรม Vocabulary & Reading 3 ในหนงสอเรยน หนา 8 ใหนกเรยนอาน Charlie’s

blog และเขยนเครองหมาย 3 หนาประโยคทถกตองตามขอความในบทอาน และเขยนเครองหมาย

หนาประโยคทไมถกตอง

กจกรรมหลงอาน

1. ตรวจคำาตอบ

- นกเรยนทกคนจบคก นตรวจคำาตอบของกจกรรม Vocabulary & Reading 2 จากนนครสมให

เขยนคำาตอบบนกระดาน และนกเรยนทงชนชวยตรวจสอบความถกตอง ครตรวจสอบความถกตอง

อกครง (ดเฉลยทายเลม)

- นกเรยนชวยกนเฉลยคำาตอบของกจกรรม Vocabulary & Reading 3 โดยสมใหนกเรยนอาน

ออกเสยงประโยค คนละ 1 ประโยค ครตรวจสอบความถกตองอกครง (ด เฉลยทายเลม)

2. ประเมนผลการอาน

- ประเมนความสามารถในการจบใจความสำาคญ ระบรายละเอยด และสรปความจากจำานวนคำาตอบ

ทถกตองจากการทำากจกรรม Vocabulary & Reading 2 และ 3 รวมกน โดยใชเกณฑผานรอยละ 60

3. ใช have/has got ในประโยค

- นกเรยนดภาพของ Charlie และอาน blog ของ Charlie เกยวกบ Lily อยางคราว ๆ อกครงหนง

น กเรยนเขยนประโยคท ใช has got 8 ประโยค เก ยวก บส งของท Charlie และ Lily ม เปนประโยคทถกตอง

3 ประโยค และไมถกตอง 5 ประโยค จากนนใหนกเรยนระบวาประโยคใดถกตอง (True) ประโยคใด

ผด (False) ดงน

1) Charlie’s got a goldfish. (F)2) Charlie’s got a camera. (T)3) Lily’s got a sister. (F)4) Charlie’s got a guitar. (T)5) Lily’s got 400 songs on her MP3 player. (F)6) Lily’s got a games console. (F)7) Charlie’s got a mobile phone. (T)8) Lily’s got a skateboard. (F)- นกเรยนเปดหนงสอเพอตรวจสอบความถกตอง สำาหรบขอทผด ใหชวย

กนแกไขใหถกตอง ครแนะนำา

ใหใช has/hasn’t got ในขอทสามารถใชได

- นกเรยนทงชนชวยกนเฉลยคำาตอบบนกระดานและแกไขขอผด ดงน

1) Charlie’s got a goldfish. แกเปน Lily’s got a goldfish.

3) Lily’s got a sister. แกเปน Lily’s got a brother.

5) Lily’s got 400 songs on her MP3 player. แกเป น Lily’s got 500 songs on her MP3

player.6) Lily’s got a games console. แ ก เ ป น Charlie’s got a

games console.8) Lily’s got a skateboard. แ ก เ ป น Charlie’s got a

skateboard.

- นกเรยนอานออกเสยงประโยคใหถกตอง โดยเนนยำาวาในภาษาพดจะใชตวลดรป ’s got เสมอ

เชน พดวา She’s got. ไมใช She has got.

ขนท 4 ขนผลตผลงาน (Production) ชวโมงท 3

Grammar Focus (have got) 1. ศกษาการใช have got

- นกเรยนศกษาการใช have got จากแผนผงใน Grammar2know ในหนงสอเรยน หนา 9

- นกเรยนทำากจกรรม Grammar Focus 4 เตมประโยคใหสมบรณดวยรปยอของ has/have got

เสรจแลวใหนกเรยนตรวจสอบคำาตอบกบเพอนกอนทจะเฉลยคำาตอบรวมกนในชน (ดเฉลยทายเลม)

- นกเรยนทำากจกรรม Grammar Focus 5 ในหนงสอเรยน หนา 9 ใหดขอมลในตารางเกยวกบเพอน

3 คน ค อ Charlie, Lily และ Andrew แล วเต มแต ละประโยคให สมบรณโดยใชแผนผงใน Grammar2know

เปนแนวทางในการตอบ ใหนกเรยนสงเกตวา ขอ 3 และ 5 เปนคำาถาม จากนนใหนกเรยนจบคกน

ตรวจคำาตอบ แลวใหนกเรยนผลดกนอานออกเสยงประโยคทเตมคำาแลว (ดเฉลยทายเลม)

- นกเรยนใหตวอยางการลดรปของคำา โดยเฉพาะรป ’s ทสามารถเปนไดทง is และ has จากนนใหนกเรยน

ทำากจกรรม Grammar Focus 6 ในหนงสอเรยน หนา 9 จบคคำาทขดเสนใตในประโยค 1-3 กบรปเตม

ในขอ a-c แลวครสมใหนกเรยนผลดกนออกมาเขยนประโยคของตนบนกระดาน และใหนกเรยนอน ๆ

ชวยกนเฉลยคำาตอบ

- นกเรยนทำากจกรรม Grammar Focus 7 ครเปดซดบนทกเสยง CD 1 Track 17 แลวใหนกเรยน

ฝกออกเสยงตาม จากนนใหนกเรยนฝกออกเสยงเปนค ครสมนกเรยน 3-4 ค ยนขนพดใหเพอนทงชน

ฟง ครคอยตรวจสอบและแกไขความถกตอง

2. เขยนประโยคระบสงของในหองนอน

- นกเรยนระดมสมองเกยวกบสงของทนกเรยนมในหองนอน ใหนกเรยนพดออกเสยงประโยค In

my bedroom I’ve got a/an………. ครตรวจสอบใหนกเรยนออกเสยงประโยคและใช a/an ให

ถกตอง

- นกเรยนเขยนสงทไดจากการระดมสมองของนกเรยนเปนแผนผงความคดบนกระดาน

- นกเรยนทำากจกรรม Grammar Focus 8 ในหนงสอเรยน หนา 9 ครอานออกเสยงคำาสงและให

นกเรยนอานในใจตาม etc.

- นกเรยนเขยนประโยคระบสงของทอยในหองนอนของตน

3. พดถาม - ตอบเกยวกบสงของในหองนอน

- นกเรยนทำากจกรรม Grammar Focus 9a ถาม-ตอบเกยวกบสงของทนกเรยนมในหองนอน คร

สมใหนกเรยน 2-3 คสาธตเปนตวอยางกอน โดยครคอยชแนะใหถกตอง แลวจงใหนกเรยนจบคฝก

พดคำาถาม-ตอบทงชน ครแนะนำาใหนกเรยนถาม-ตอบเกยวกบคำาทมในแผนผงความคดดวย ครตรวจสอบ

วานกเรยนใชรปแบบคำาถามถกตองหรอไม

- นกเรยนพดรายงานเกยวกบคของตนจากการทำากจกรรม Grammar Focus 9a ตวอยางเชน

Paul’s got an MP3 player in his bedroom. It’s got 300 songs on it. He hasn’t got a guitar.

กจกรรมเสรมทกษะ / ประสบการณทางภาษา

1. ทำากจกรรม Vocabulary 1, 2 ในหนงสอแบบฝกหด หนา 6 หลงจากทำากจกรรม Vocabulary & Reading 3

ในหนงสอเรยน หนา 8

2. ทำากจกรรม Grammar 3, 4, 5, 6, 7 ในหนงสอแบบฝกหด หนา 6, 7 หลงจากทำากจกรรม Grammar Focus 9 ในหนงสอเรยน หนา 9

ขนท 5 ขนสรป (Wrap – up)

นกเรยนสรปองคความร คำาศพทสำานวนทไดเรยนโดยเขยนเปนผงมโนทศน (Mind Mapping)

5. สอการเรยนร1. หนงสอเรยน Real life – elementary 2. สอคอมพวเตอรชวยสอนโปรแกรม Power point.

6. การวดผลและประเมนผล- ความสามารถในการจบใจความสำาคญ ระบรายละเอยด และสรปความ

จากเรองทอาน

เครองมอการประเมน :- เกณฑการประเมนการอาน- เกณฑการประเมนการทำางานกลม- แบบประเมนการสนทนากจกรรมค

- แบบประเมนการปฏบตงานกลม

7. บนทกผลหลงการสอน1) ผลการปฏบตกจกรรมการเรยนร

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2) ปญหาอปสรรคในการปฏบตกจกรรม…………………………………………………………………………

…………………………………........................................................................................

........................................................…………………………………………………………………………

………………………………….………………………………………………………………………………………………………………

3) ขอเสนอแนะ/แนวทางการปรบปรงแกไขการจดกจกรรมการเรยนร……………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ.............................................ผสอน (นางอทตยา ปมปา)