Nombre ______________________________________________ Fecha_______________________

Actividad Uno: Listening

Listen and match each description that you hear to the picture of the celebrity. It will be repeated twice. Write the name of the name of character in the order that you hear them.

1. ___________________

2. ___________________

3. ___________________

4. ___________________

5. ___________________

Actividad dos: Reading input

Read the autobiography and fill in the blanks with the correct vocabulary word.

Autobiografía de Jennifer López

Soy puertorriqueña. Tengo pelo _______ y ojos ____________. Soy ________ y __________. Mi personalidad es compleja. Soy ____________, porque tengo mucho trabajo. Soy madre, actriz, y cantante. No soy gorda porque soy ___________. Mi ropa favorita es un ____________ ____________ con ___________.

Actividad tres: Fill out the survey about yourself.

La encuesta

Su Personalidad

1. Soy tonto/a. Soy estudioso/a.

☐ ☐

2. Soy callado/a.

Soy entusiasta.

☐ ☐

3. Soy perezoso/a. Soy trabajador/a.

☐ ☐

4. Soy cómico/a.

Soy serio/a.

☐ ☐

5. Soy antipático/a. Soy simpático/a.

☐ ☐

6. Soy sincero/a. Soy mentiroso/a.

☐ ☐

Sus descripciones físicas

7. Soy alto/a. Soy bajo/a.

☐ ☐

8. Tengo pelo largo.

Tengo pelo corto.

☐ ☐

9. Tengo ojos azules.

Tengo ojos castaños.

☐ ☐

10. Soy Moreno/a.

Soy rubio/a.

☐ ☐

Su ropa

Con frecuencia… Si o No

Llevo camisetas.

☐ ☐

Llevo vestidos.

☐ ☐

Llevo vaqueros.

☐ ☐

Llevo zapatos de tenis.

☐ ☐

Llevo tacones. ☐ ☐

Llevo gorras. ☐ ☐

Llevo camisas. ☐ ☐

Actividad cuatro : Writing

Based on the answers to your survey, write a short paragraph (5 sentences) about yourself. Include your physical description, your personality traits, and what you are wearing. Use connecters such as también, pero and y.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Now we will guess our classmates according to their description!

Actividad cinco: Writing Sit with your partner and read the description that you wrote about yourself in the activity above. Your partner must listen and write your description using (Él/Ella).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Now, write three statements comparing yourself to your partner.Ex. Él tiene pelo castaño, pero yo tengo pelo rubio. Ella es baja y soy bajatambién.

1._______________________________________________________________________________________________2._______________________________________________________________________________________________3._______________________________________________________________________________________________

Actividad seis: Speaking ¿Quién soy yo?

Each person will have a picture of a celebrity taped to his or her back. Each person must not look at the picture on his or her own back. Each person must ask one yes/no question to every classmate, gather information and then try to figure out who is the celebrity on his or her back.

Sample questions:

¿Soy actriz/actor?

¿Soy cantante?

¿Soy alto/a? Soy bajo/a?

¿Tengo pelo lacio?

¿Tengo pelo rizado?

¿Tengo pelo castaño?

¿Soy gordo/a?

¿Soy delgado/a?

Nombre:_____________________________ Fecha:_____________ Bloque:_____

Actividad uno:

Listen to each of the seven statements and choose the correct answer which identifies the clothing apparel that is being described.

1

2 3 4

1- _____

1 2 3 4

2- _____

1

2 3 4

3- _____

1

2 3 4

4- _____

1

2 3 4

5- _____

1

2 3 4

6- _____

1

2 3 4

7- _____

Actividad dos:

You work for Corte Inglés’ marketing and advertisement department. Every year during holiday season, your manager provide you with a template for the store’s holiday advertisements. Because clothing items and prices change each year, you must fill in the missing spaces with this year’s sales based on the plurality, gender, and color specified in the advertisement. Also, include the proper price for each selected item.

**There may be more than one correct answer**

¡Disfrute esta temporada de invierno nuestros especiales! Una ___________ roja, solo $_____. También, tenemos unos ____________ negros por $____ y una ___________ anaranjada por solo $____. Después de su descuento, compre unas____________ amarillas por $____ o un _____________ azul por $____. ¡Estos descuentos solo duran hasta el lunes!

#1 $17$19$7$12

#2 $22$65$32$10

#3$55$25$14$44

#4 $62 $24$12$18

#5$34$55$4$9

Actividad tres:

Listen to the dialogue of the client ordering clothing over the phone from “El Corte Ingles” and appropriately price the following articles based on what you hear in the conversation

$

$

$

$

$

Actividad cuatro:

Catalogue Order

It’s almost time to start buying gifts for your friends and family! Choose five articles of clothing that you think they might like and write the clothing’s number, name, color and price.

Ex. Me gustaría comprar el número 27. Es una falda rosada y cuesta $32.

1. ___________________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________________

5. ___________________________________________________________________________

Actividad cinco:

Information Exchange

Now that you have chosen five articles of clothing you must call the operator and place your order. Describe your order using its number, name, color and price. With your partner, switch between being the buyer and the seller.

MODELO:

Operador/a: Diga, ¿En qué puedo servirle?

Cliente:

Hola, me gustaría pedir una camiseta.

Operador/a:¿Cuál es el número de la camiseta?

Cliente:

El número seis.

Operador/a:¿Qué color prefiere Ud.?

Cliente:

Me gustaría el blanco. Cuesta 20 euros, ¿no?

Operador/a:Sí señor/señora/señorita. Y algo más

Cliente:

……..

Use the following chart to record your partner’s order.

NÚMERO

DESCRIPCIÓN

PRECIO

Actividad seis:

Una carta para Papá Noel

Choose items from your catalogue and write a letter to Santa. The letter should be 3-5 sentences that include the article of clothing’s name, color, gender and plurality (none of which will be provided on the picture).

Example:

Querido Papá Noel,

Este año me gustaría una chaqueta negra. También, me gustarían los pantalones rosados y una bufanda verde. No me gustaría un abrigo rojo sino un abrigo morado…etc.

Abrazos,

Maria

Querido Papá Noel,

Este año me gustaría… ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Abrazos,

TrabajadoraVestidoRojo

RubioCastañosCallada

VerdeTaconesAlta

Atlética Falda Bonita