“Atención: Imprimir en hoja tamaño oficio o legal”

Fecha tope de presentación: 6 de noviembre de 2020

Educación Adultos 2000 BIOLOGÍA B

Plan NESTrabajo Práctico Nº 1 Válido para examen de NOVIEMBRE 2020

APELLIDO Y NOMBRE:

DOC. TIPO Nº TELÉFONO:

CORREO ELECTRÓNICO: ADJUNTO HOJAS.

LUGAR DE RECEPCIÓN: FECHA DE RECEPCIÓN: …… FIRMA DEL RECEPTOR:……………….

Indicaciones

La resolución de este trabajo práctico es obligatoria. Para resolverlo, debe leerse previamente los temasy resuelto las actividades correspondientes de la guía de

estudio. La fecha de entrega tiene como último plazo la que figura en el encabezado. La resolución de los TP en forma presencial se realiza en todos los horarios de consultorías presenciales.

Para una mejor comprensión se recomienda la corrección con un profesor de la materia en forma presencial. Si deja el trabajo práctico en buzón para su posterior corrección, se recomienda retirarlo antes del examen,

ya que es fundamental para el repaso. Tenga en cuenta al momento de imprimirlo el tamaño oficio o legal de la hoja, ya que se observan con

frecuencia trabajos mal impresos con actividades que quedan cortadas o incompletas.

TP1- Actividad 1 Indique en cada una de las frases, que se enuncian a continuación, si se trata de un hecho que dé lugar a las ideas de inmutabilidad o de mutabilidad de los seres vivos. Escriba al lado de cada frase el número que corresponda.

1. Jean Lamarck – 2. George Cuvier – 3. Charles Darwin – 4. James Hutton – 5. George Buffon

a) ( ) Cuestionó la inmutabilidad de los seres vivos y en afirmó que los cambios que se producían en ellos, o “caracteres adquiridos”, eran en respuesta a la adaptación al ambiente y se heredaban de una generación a la otra. A esta teoría se la denominó Teoría de los Caracteres Adquiridos.

b) ( ) Propuso en el siglo XVIII una teoría, a través de la cual se sostenía que la Tierra había sido formada por procesos lentos y graduales, elementos como la acción del agua o los fenómenos climáticos, eran factores que ocasionaban que la superficie terrestre se hallará en constante proceso de cambio.

c) ( ) Concluyó que todas las especies de seres vivos habían evolucionado a partir de un antepasado común, mediante el proceso de selección natural, y que esto ocurría a través del tiempo; que estos cambios eran azarosos, y podían ser beneficiosos o perjudiciales para la población.

d) ( ) Ante hallazgos de momias humanas en tumbas egipcias, observó que como no tenían diferencias con los humanos de la actualidad sostuvo que eran una prueba irrefutable que las especies no cambian con el tiempo.

e) ( ) Hizo la interpretación de la variedad de restos de organismos, por lo que comenzaba a aceptarse la transformación de los seres vivos a través del tiempo. Aceptaba la creación, manifestando que habían sido creadas un número reducido de especies y que las actuales habían sido “concebidas por la naturaleza y producidas por el tiempo”.

TP1-Actividad 2

Biología B – NES – TP Nº 1 – Noviembre 2020 - Página 1 de 9

PLANNES

En los estudios evolutivos se tiene en cuenta la comparación anatómica, esto hace distinguir a los organismos que por su evolución poseen estructuras homólogasde aquellos que poseen estructuras análogas. Complete la frase utilizando los siguientes términos:

1. Estructuras Homólogas2. Estructuras Análogas

a) Las alas de una mariposa y las alas de un murciélago son…()b) Cuando los organismos tienen un origen en común y en la actualidad cumplen funciones

diferentes son... ()c) Las estructuras anatómicamente parecidas o que cumplen funciones similares y tienen un origen

evolutivo muy diferente son..( )d) La pata de un lagarto y el ala de un ave son…()e) Cuando se originan de organismos diferentes, y en la actualidad cumplen funciones similares

son…()f) La pata de un conejo y la pata de una rana son…()g) La pata cavadora de un topo y la pata cavadora de un insecto son...()h) Las estructuras que tienen un origen común en organismos diferentes son ….()

TP1-Actividad 3 Lea la siguiente información y teniendo los conceptos de selección natural y selección artificial, indique los 2 (dos) enunciados verdaderos.

De Guerreros y Cangrejos“En las aguas del mar Interior del Japón, se pueden encontrar unos cangrejos llamados Heike, cuyos caparazones presentan, naturalmente, diversos “dibujos”. Aunque esos dibujos pueden ser variados, más del 60 por ciento de los cangrejos presentan en su caparazón un grabado que se parece notablemente a la cara de un guerrero Samurai.Es una creencia de los pescadores de la zona que, estos últimos cangrejos, representan el espíritu de los antiguos guerreros de la tribu Heike que murieron ahogados a manos de sus enemigos, durante una batalla naval ocurrida en el año 1185.Actualmente, la población de esa zona, está formada fundamentalmente por descendientes de la tribu Heike.La carne de cangrejo es muy apreciada por estos pobladores como alimento. Sin embargo, por respeto a aquellos guerreros, cuando alguien pesca un cangrejo con el rostro de un Samurai grabado en su caparazón, lo devuelve al mar.” Sagan, K. “Cosmos”. Ed Planeta, Bs. As. 1992

a) El ejemplo se trata de un proceso de selección natural, ya que se da un aumento de población de los cangrejos con la cara del guerrero Samurai, por un proceso de reproducción natural.

b) La población de cangrejos que presentan la cara del Samurai grabado en su caparazón, tiende a disminuir en la actualidad.

c) El ejemplo se trata de una selección artificial ya que los pobladores inconscientemente seleccionaron el tipo de cangrejos que consumían

d) El mito de los guerreros Samurai no altero la reproducción de los cangrejos por lo que se dio una selección natural de los que poseen un caparazón determinado.

e) Por la intervención de los pobladores de la zona, la población de cangrejos con la cara del guerrero tiende a ser mayor en la actualidad que antes del año 1185.

TP1-Actividad 4Con respecto a la evolución humana, indique los 3 (tres) enunciados correctos.

a) En la actualidad se cree que los humanos evolucionaron a partir de una rama de monos de Africa.

b) Dentro del grupo de los homínidos se encuentra el grupo de los primates del cual el humano es el único representante en la actualidad.

c) La teoría de la encefalización sugiere que el humano tuvo un antecesor homínido que caminaba en dos pies, y luego apareció un homínido bípedo inteligente.

Biología B – NES – TP Nº 1 – Noviembre 2020 - Página 2 de 9

d) El Homo sapiens sapiens es el humano actual, habiendo desaparecido otras especies como el Homo erectus y el Homo habilis.

e) El encéfalo del ser humano se fue diferenciando de otros vertebrados, a lo largo de la evolución, por el mayor desarrollo de los lóbulos olfatorio y óptico.

f) La teoría del bipedismo sugiere que el humano comenzó a tener una postura erecta que le permitió tener paulatinamente un cerebro más grande.

TP1-Actividad 5Con respecto a la clasificación de los seres vivos. Indique los 5 (cinco) enunciados verdaderos.

a) Una especie es un conjunto de seres con características similares que, al cruzarse entre ellos, originan organismos fértiles, es decir, capaces de reproducirse.

b) El reino Plantae agrupa a todas las plantas, organismos autótrofos, pluricelulares, unicelulares y eucariotas.

c) Los seres vivos que se encuentra comprendidos en el reino Monera son unicelulares y procariotas.

d) La teoría Sintética de la evolución integra la Teoría de Lamarck con las Leyes de G. Mendel.e) Los reinos Vegetales y Moneras pueden estar formados por organismos tanto unicelulares como

pluricelulares y autótrofos.f) Los seres vivos que se encuentra en el reino Fungi son unicelulares y/o pluricelulares, eucariotas

y heterótrofos. g) El Reino Animalia está comprendido por seres vivos heterótrofos, pluricelulares, unicelulares

eucariotas y complejos.h) El reino protistas incluye individuos celulares eucariotas autótrofos y heterótrofos.i) Darwin señaló que todo sistema de clasificación de los seres vivos, ya sean éstos extinguidos o

que viven en la actualidad, debe basarse en su genealogía (ascendencia común o parentesco evolutivo) y en el grado de similitud (cantidad de cambios evolutivos).

Sistema digestivoTP1-Actividad 6Dada la siguiente lista de órganos del sistema digestivo, indique el número que corresponde a cada uno según su función / característica.

1. Intestino delgado2. Hígado3. Faringe4. Páncreas5. Estómago6. Intestino grueso7. Vesícula biliar8. Esófago9. Glándulas salivales

Órgano Característica / FunciónProduce un jugo con enzimas que vierte al intestino delgado y contribuye a la digestión.

Producen un jugo cuya enzima inicia la digestión química del alimento.

Recibe el bolo alimenticio y, por medio de movimientos musculares, lo conduce hacia el esófago.

Su función principal es la absorción de agua y sales. Las sustancias no absorbidas conforman la materia fecal, que sigue su recorrido hasta el recto. También se sintetizan algunas vitaminas.En él, las pequeñas moléculas formadas son absorbidas, atraviesan las vellosidades y pasan a la sangre.La acción de los músculos de sus paredes desplaza el bolo alimenticio hacia el estómago.

Produce bilis, que vierte al intestino delgado y permite la fragmentación de los lípidos, lo que facilita la acción de las enzimas.Produce el jugo gástrico, cuyas enzimas continúan la degradación de los alimentos.

Especie de bolsita que se encuentra por debajo del hígado donde se almacena la bilis.

TP1-Actividad 7Biología B – NES – TP Nº 1 – Noviembre 2020 - Página 3 de 9

Con respecto a la estructura y función del intestino delgado, indique los 4 (cuatro) enunciados que son verdaderos.

a) El intestino delgado es un tubo largo, de unos siete metros y se divide en dos porciones: el duodeno y el yeyuno.

b) Las vellosidades intestinales están revestidas por prolongaciones citoplasmáticas, llamadas microvellosidades que cumplen la función de absorción de los nutrientes.

c) Sólo las vellosidades permiten la absorción de los nutrientes, las microvellosidades colaboran sólo con el movimiento.

d) El duodeno es la porción del intestino delgado que recibe las secreciones del hígado y de la vesícula biliar (bilis) y del páncreas (jugo pancreático).

e) En el intestino delgado se encuentran bacterias que elaboran vitaminas y allí se producen los movimientos peristálticos.

f) En el duodeno se produce el jugo intestinal con gran cantidad de enzimas propias. g) Durante la digestión en el intestino delgado se transforman monómeros (moléculas sencillas) en

macromoléculas que pueden ser absorbidas. h) Las microvellosidades absorben nutrientes, o sea las sustancias simplificadas de las proteínas,

lípidos e hidratos de carbono, que pasan a la sangre.

TP1-Actividad 8Con respecto a la digestión mecánica y química indique si los enunciados son verdaderos o falsos.

1. En el sistema digestivo, las enzimas transforman sustancias complejas de los alimentos en más simples para que sean absorbidas y lleguen a la sangre y de allí a todas las células del cuerpo.

a) Verdaderob) Falso

2. En el estómago se encuentra el jugo gástrico que contiene la bilis que continúa la digestión de los alimentos, iniciada en la boca.

a) Verdaderob) Falso

3. En el intestino delgado el quimo proveniente del estómago se convierte en quilo, sus moléculas, por acción enzimática se transforman en moléculas sencillas.

a) Verdaderob) Falso

4. La lengua mezcla el alimento y permite la deglución del bolo alimenticio, que pasa a la faringe.a) Verdaderob) Falso

5. La digestión mecánica comienza en el estómago, los movimientos peristálticos producen el desplazamiento de las sustancias en transformación y favorecen el contacto entre ellas y los jugos digestivos con sus enzimas.

a) Verdaderob) Falso

Sistema respiratorioTP1-Actividad 9El siguiente esquema representa el sistema respiratorio. Identifique las referencias indicadas con los números.

Biología B – NES – TP Nº 1 – Noviembre 2020 - Página 4 de 9

2

7

4 5

3

1

8

6

Esquema B

O2

CO2

Esquema A

O2

CO2

Ahora complete el siguiente cuadro, colocando a cada estructura el número correspondiente:

DiafragmaFosas nasalesTráqueaPulmón izquierdoFaringePulmón derechoBronquiosLaringe

TP1-Actividad 10Con respecto al sistema respiratorio, indique los 4 (cuatro) enunciados que son verdaderos.

a) Durante la inspiración, la contracción del diafragma y de los músculos intercostales provoca el aumento de tamaño de la caja torácica.

b) La ventilación pulmonar es la entrada y salida del aire en los pulmones. También es llamada “mecánica respiratoria”.

c) Durante la hematosis se realiza el intercambio de dióxido de carbono desde el alvéolo hacia la sangre y oxígeno desde la sangre hacia los alvéolos.

d) La respiración celular ocurre dentro de las mitocondrias y es la reacción química entre la glucosa y el oxígeno, en la que se obtiene energía.

e) Desde la entrada hasta la llegada a los pulmones el aire pasa, en orden, por los siguientes órganos: fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios, pulmones.

f) Durante la espiración, el diafragma y los músculos intercostales se contraen, la caja torácica disminuye de tamaño y sus paredes presionan sobre los pulmones.

g) La hematosis es el intercambio de oxígeno contenido en el aire de los alvéolos y el dióxido de carbono presente en la sangre de los capilares sanguíneos.

TP1-Actividad 11Observe los siguientes esquemas que representan los intercambios de los gases respiratorios: oxígeno (O2) y dióxido de carbono (CO2), y responda más abajo las consignas

Biología B – NES – TP Nº 1 – Noviembre 2020 - Página 5 de 9

Con respecto al intercambio de los gases respiratorios en distintas estructuras del cuerpo, indique los 2 (dos) enunciados que son verdaderos.

a) El esquema A representa el ingreso del oxígeno en los alvéolos pulmonares y la salida de dióxido de carbono desde los capilares pulmonares.

b) El esquema B representa el ingreso del oxígeno en los tejidos del cuerpo y la salida de dióxido de carbono hacia los vasos capilares.

c) El esquema A representa el ingreso del oxígeno en los tejidos del cuerpo y la salida de dióxido de carbono hacia los vasos capilares.

d) El esquema B representa el ingreso del oxígeno en los vasos capilares pulmonares y la salida de dióxido de carbono hacia los alvéolos.

e) El esquema A representa el ingreso del dióxido de carbono en los tejidos del cuerpo y la salida del oxígeno hacia los vasos capilares.

f) El esquema B representa el ingreso del dióxido de carbono en los vasos capilares pulmonares y la salida de oxígeno hacia los alvéolos.

Sistema circulatorioTP1-Actividad 12Con respecto al sistema circulatorio, indique los 5 (cinco) enunciados que son Verdaderos:

a) La circulación sanguínea es completa porque la sangre oxigenada nunca se mezcla con la carboxigenada.

b) Los ruidos cardíacos corresponden sólo al cierre de las válvulas auriculoventriculares.

c) El movimiento de sístole ocurre cuando la sangre sale de las arterias.d) El movimiento de Diástole se produce cuando se relaja el músculo

cardíaco e ingresa el flujo sanguíneo.e) La válvula Mitral o bicúspidese ubica entre la aurícula y el ventrículo

izquierdos y regula el paso de la sangre desde la aurícula al ventrículo.f) La válvula de la arteria aorta se encuentra en su lugar de origen, en el

ventrículo derecho.g) La vena cava superiorrecibe la sangre proveniente de los órganos de la

región superior del cuerpo y la transporta hasta la aurícula derecha del corazón.

h) Todas las venas tienen en su origen válvulas semilunares.i) Cuando el músculo cardíaco se contrae se dice que ocurre un

movimiento de sístole. j) Todas las arterias transportan sangre oxigenada.k) La válvula Tricúspidese ubica en el origen de la arteria pulmonar en el

ventrículo derecho y regula el paso de la sangre del ventrículo a la arteria.

TP1-Actividad 13En el esquema se representa la circulación a través de los circuitos mayor o corporal y menor o pulmonar. Las flechas dentro del esquema indican el sentido de la circulación de la sangre. Recuerde que para la interpretación de los esquemas siempre se observa como si fuera una persona de frente, para poder ubicar los lados izquierdo y derecho:

Biología B – NES – TP Nº 1 – Noviembre 2020 - Página 6 de 9

Este otro gráfico representa en forma esquemática el circuito mayor y menor de la circulación. Las flechas externas e internas indican el sentido de la sangre y vasos sanguíneos. Responda las consignas que se encuentran a continuación.

Referencias del diagrama: AD: Aurícula Derecha – AI: Aurícula Izquierda – VD: Ventrículo Derecho – VI: Ventrículo Izquierdo.

1. Indique con una cruz cuál de los circuitos representa la circulación mayor:

a) VD – 1 – Pulmones – 2 – AIb) VI – 4 – Tejidos del cuerpo – 3 – AD

2. Complete el siguiente cuadro sobre el tipo de sangre que transportan los vasos sanguíneos: arterias y venas. Indique en cada una de ellas el número que corresponda.

1. Oxigenada2. Carboxigenada

Biología B – NES – TP Nº 1 – Noviembre 2020 - Página 7 de 9

Vaso sanguíneo Número

Arteria Aorta

Vena Cava Inferior

Arteria Pulmonar

Venas Pulmonares

3. Observe nuevamente el gráfico y responda a qué se debe que un circuito tenga mayor recorrido y con líneas más gruesas. Indique las 2 (dos) respuestas correctas.

a) Las líneas 3 y 4 representan el circuito pulmonar que por el transporte de oxígeno y dióxido de carbono tiene un recorrido más largo y transporta sangre a mayor cantidad de tejidos.

b) Las líneas 1 y 2 representan el circuito pulmonar que por el transporte de oxígeno y dióxido de carbono tiene un recorrido más largo y transporta sangre a mayor cantidad de tejidos.

c) Las líneas 3 y 4 representan el circuito corporal que tiene un recorrido más largo y líneas más gruesas, porque llega a todos los tejidos del cuerpo

d) Las líneas 1 y 2 representan el circuito pulmonar que tiene un recorrido más corto y líneas más finas, porque llega sólo hasta los pulmones.

TP1-Actividad 14Dada la siguiente lista de elementos de la sangre marque con una cruz, cual es la función y característica de cada uno.

Funciones

Plas

ma

Glób

ulos

ro

jos

Glób

ulos

bl

anco

s

Plaq

ueta

s

Su cantidad en sangre es de aproximadamente 300.000 por milímetro cúbico.Algunos de estos son los linfocitos, monocitos, neutrófilos, basófilos y eosinófilos.Su cantidad en sangre es de 4,5 a 5 millones por milímetro cúbico.Fragmentos de células que intervienen en el proceso de la coagulación sanguínea.Constituido por un 90 % de agua y 10 % de sustancias inorgánicas y orgánicas.Son distintos tipos de células que participan en la defensa del organismo contra agentes extraños.Transportan oxígeno (O2) y dióxido de carbono (CO2).

Transporta nutrientes y productos de desecho.

Contienen hemoglobina y son células sin núcleo.

Un tipo de estas células llamadas linfocitos producen anticuerpos.Transportan anticuerpos y hormonas.

Interviene en la regulación de agua y sales minerales en el cuerpo.

Sistema urinarioTP1-Actividad 15Formas de excreción. Indique los los 3 (tres) enunciados verdaderos.

Se considera excreción cuando…

Biología B – NES – TP Nº 1 – Noviembre 2020 - Página 8 de 9

a) …elsistemarespiratorio elimina dióxido de carbono y agua en forma de vapor.

b) …a través de la piel se eliminan algunos minerales y agua, en forma de sudor.

c) …el sistema circulatorio realiza el transporte de hormonas, agua y sales.

d) …el sistema digestivo absorbe nutrientes a nivel de vellosidades intestinales.

e) …los nefrones filtran y reabsorben sustancias que se encuentran en la sangre.

TP1-Actividad 16Dados los siguientes órganos del sistema urinario, indique el número de cada órgano que corresponde a su función o característica.Órganos: 1) Vejiga – 2) Uréter – 3) Riñones – 4) Uretra

Son dos conductos que conducen la orina de los riñones hasta la vejiga.

Son dos, en ellos se forma la orina por filtración de la sangre

Órgano hueco donde se almacena la orina.

Conducto comunicado con la vejiga a través del cual se elimina la orina al exterior del organismo.

TP1-Actividad 17Con respecto al funcionamiento del sistema urinario, indique los 3 (tres) enunciados que son Verdaderos (V).

a) La sangre que va a ser filtrada en los riñones llega a través de las venas renales. b) Durante la formación de orina, la reabsorción ocurre mientras el filtrado glomerular recorre el

tubo.c) La orina una vez producida, se almacena en los uréteres para ser expulsada por la uretra.d) La filtración se produce en el glomérulo y determina la formación del filtrado glomerular,

constituido por moléculas pequeñas que pasan al interior del tubo del nefrón.e) Entre las células que se filtran en el glomérulo se encuentran los glóbulos rojos y glóbulos

blancos que forman parte de la orina en condiciones normales.f) La unidad funcional del sistema urinario es el nefrón y en él se filtra la sangre para formar orina.g) La uretra es el conducto para evacuar la orina al exterior, y termina en forma idéntica en el varón

y en la mujer.

TP1-Actividad 18Con respecto a la composición de la orina y el proceso de su eliminación, indique los 2 (dos) enunciados que son Verdaderos (V).

a) Cuando la cantidad de orina en la vejiga supera los 250-500 cm3, sentimos la necesidad de orinar, proceso que se llama micción.

b) La cantidad de orina emitida por el organismo humano en 24 horas es de aproximadamente de 3.500 cm3 en condiciones normales.

c) En la alteración llamada cistitis aparecen ganas de orinar cuando los uréteres almacenan 50 ml de orina.

d) Los estados anímicos como la alegría o el nerviosismo pueden aumentar la frecuencia de las micciones.

e) La vejiga solo puede almacenar 1 litro de orina en condiciones normales, hasta sentir la necesidad de micción.

Biología B – NES – TP Nº 1 – Noviembre 2020 - Página 9 de 9