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REGIONE BASILICATADIPARTIMENTO FORMAZIONE, LAVORO, CULTURA E SPORT

PROGRAMMA OPERATIVO FSE BASILICATA 2007-2013

AVVISO PUBBLICO

Realizzazione di un Corso di Alta Formazione Specialistica nell’ambito del Campus per l’innovazione del

Manufacturing di Melfi

ALLEGATI

Allegato “A” Schema di domanda di finanziamentoAllegato “B” Schema di dichiarazione sostitutiva del

soggetto proponente/attuatore Allegato “C” Formulario Allegato “D” Profili e Requisiti del piano di formazioneAllegato “E” Adempimenti relativi alla Comunicazione,

informazione e pubblicità

Allegato A - Schema di domanda di finanziamento

__________________, li ___________

Alla Regione BasilicataDipartimento FormazioneLavoro Cultura e SportViale V. Verrastro, 8/D85100 - P O T E N Z A

OGGETTO: PO FSE Basilicata 2007-2013 - Domanda di finanziamento per il PROGETTO presentato nell’ambito dell’Avviso Pubblico “Realizzazione di un Corso di Alta Formazione Specialistica nell’ambito del Campus per l’innovazione del Manufacturing di Melfi”

In riferimento a quanto previsto dall’Avviso Pubblico di cui all’oggetto, cofinanziato dal Fondo Sociale Europeo, pubblicato sul B.U.R. n°_____ del _______ si chiede il finanziamento del Progetto allegato.

Si rimette in allegato, in duplice copia, il formulario debitamente compilato che consta di n°____ pagine, con numerazione progressiva delle pagine timbrate e siglate dal soggetto proponente/attuatore, cui è allegata la seguente documentazione:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

...

Timbro e firma del legale rappresentante

___________________________________

Allegato B - Schema Dichiarazione sostitutiva del Soggetto Proponente ed Attuatore (ai sensi dell’Art. 47 D.P.R. n. 28 dicembre 2000, n. 445)

Il sottoscritto

nato a Prov.

il __ / __ / ____ residente a Prov.

indirizzo

in qualità di rappresentante legale di(Denominazione Soggetto Proponente/Attuatore)

relativamente all’Avviso Pubblico per la realizzazione di un Corso di Alta Formazione Specialistica nell’ambito del Campus per l’innovazione del Manufacturing di Melfi, consapevole delle sanzioni penali previste per il caso di dichiarazioni mendaci, come stabilito dall’art. 76 D.P.R. n. 445/2000, nonché della decadenza dei benefici eventualmente conseguenti al provvedimento emanato sulla base di dichiarazioni non veritiere, ex art. 75 del medesimo D.P.R.

DICHIARA, sotto la propria responsabilità,

- che _______________________________ è un Ente di Ricerca pubblico, e possiede la qualifica di Ente di Ricerca del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR);

- è accreditato nella tipologia “Formazione Superiore” nella Regione ____________________;

- che lo Statuto di __________________________ prevede fra le finalità istituzionali le attività di formazione, trasferimento tecnologico, valorizzazione dei risultati della ricerca e diffusione della innovazione;

- che ____________________________ possiede la certificazione del sistema di gestione della qualità con apposite procedure per la gestione di attività di formazione e per la gestione di attività di trasferimento tecnologico;

- che ____________________________ possiede una esperienza almeno biennale qualificata e comprovabile nella progettazione, coordinamento, erogazione di corsi di alta formazione aventi come oggetto il trasferimento tecnologico, la valorizzazione della ricerca e la gestione dell’innovazione;

- che le informazioni contenute nel Progetto corrispondono al vero;

- di poter garantire l’avvio delle attività progettuali entro trenta giorni dall’avvenuta stipula dell’atto di convenzione con la Regione Basilicata;

- (altro) ……………………….

Dichiara inoltre di essere a conoscenza che potranno essere eseguiti controlli sulla veridicità di quanto dichiarato.

_________________________ (luogo e data) __________________________________

(Il Dichiarante)

Informativa ai sensi del D. Lgs. 30 Giugno 2003, n° 196 – Codice in materia di protezione dei dati personaliI dati riportati sono prescritti dalle disposizioni vigenti ai fini del procedimento amministrativo per il quale sono richiesti e verranno utilizzati esclusivamente per tale scopo.

Timbro e firma del legale rappresentante

___________________________________

IMPORTANTEAllegare, ai sensi dell’art. 38 L. 445/2000, fotocopia di un documento di identità valido del dichiarante.

Allegato C - Formulario per la presentazione del PROGETTO

Regione BasilicataProgramma Operativo FSE 2007 – 2013

Asse IV – Capitale Umano

Avviso Pubblicoper la realizzazione di un Corso di Alta Formazione Specialistica nell’ambito del Campus per l’innovazione del Manufacturing di

Melfi

FORMULARIO

INDICE

- Scheda 1 – Informazioni sul soggetto proponente/attuatore

- Scheda 2 – Descrizione del Progetto

Scheda 1 - Informazioni sul Soggetto Proponente ed Attuatore

Denominazione Soggetto Proponente/Attuatore:

Forma Giuridica

C.F. / P. IVA

Indirizzo sede legale

C.A.P. Città Prov.

Via e n°

Tel. Fax

E-mail

Rappresentante legale

Nome e cognome

C.F.

Luogo e data di nascita

Tel. Fax

E-mail

Responsabile dell’attuazione del progetto

Nome e cognome

C.F.

Luogo e data di nascita

Tel. Fax

SPAZIO RISERVATO ALL’UFFICIO

E-mail

Ruolo all’interno del soggetto proponente/attuatore

Capacità Organizzative

Ubicazione sedi operative (indirizzo)

in Regione Basilicata

in altre Regioni

Dotazione di attrezzature

Tipologia Numero N° postazioni

Laboratori informatici

Laboratori multimediali

Altri laboratori

Altro (specificare) ____________________________

Esperienze maturate nella formazione nei tre anni precedenti al presente avviso e significative per il progetto

Finanziamento richiesto

Finanziamento ottenuto

Anno

Tipo di intervento /

Titolo del progetto

Certifica-zione

rilasciata

Eventuali Aziende

coinvolte

N° desti-natari

Importo N° desti-natari Importo

Sistema di relazioni del soggetto proponente / attuatoreRapporti di collaborazione instaurati negli ultimi tre anni con il sistema istituzionale, sociale, produttivo e formativo in senso lato (partecipazione a programmi, rapporti di committenza, collaborazione per stage, etc.) con specifico riferimento alla formazione continua

(Max 2 pagine)

Scheda 2 - DESCRIZIONE DEL PROGETTO

Sezione 2.1 – Elementi generali

2.1.1. Descrizione sintetica del Progetto (max 2 pagine)

2.1.2. Attività di cui si compone il ProgettoAttività principali

Durata (in ore) Durata (in giorni)Attività teorica di aula

Attività di affiancamento / training on the job

Attività di stage

Totale 1.560

Attività complementariDurata (in ore) Durata (in giorni)

Promozione del CorsoSelezione destinatariMonitoraggio, valutazione e prova finaleCoordinamento didatticoDirezioneSegreteria ed attività amministrative

Sezione 2.2 – Descrizione del percorso formativo

2.2.1. Modalità e strumenti per la promozione del percorso (max 1 pagina)

2.2.2. Modalità di selezione dei partecipantiCriteri e tecniche di selezione, in coerenza con i requisiti di accesso

Durata della selezione

Composizione del Nucleo di Selezione

2.2.3. Obiettivi Formativi (max 2 pagine)

2.2.4. Interrelazione tra percorso formativo di aula e affiancamento / training on the job (max 1 pagine)

2.2.5. Monitoraggio, valutazione e prova finale

Sistema di monitoraggio: modalità e verifica dei risultati occupazionali (max 1 pagina)

Sistema di valutazione: oggetto, tipologia delle prove, strumenti e modalità (max 1 pagina)

Criteri di valutazione (max 1 pagina)

2.2.6. Struttura ed Articolazione del Percorso FormativoDescrizione sintetica del percorso formativo (max 1 pagina)

2.2.7 Rappresentazione grafica del percorso formativo

Passo 1: inserire una rappresentazione schematica del percorso formativo completo, comprensivo della durata in ore e giorni per ciascuna laboratorio e per ciascuno dei temi da trattare, dei quali si riporta una sintesi

Laboratori Temi per i laureati Temi per i diplomati

1. Assembly

Operazioni auto adattative Tecnologie di giunzione ad alta efficienza ed esteticheTecnologie per giunzioni estetiche

Tecnologie di giunzione ad alta efficienza energetica Tecnologie di giunzione

meccaniche ed adesivazioneTecnologie di giunzione meccaniche ad adesivazione

Metodologie di montaggio Programmazione robot e utilizzo RobCAD

2. QualitySistemi di visione Sistemi elettronici per la visione

ed il monitoraggioSistemi di monitoraggioAnalisi metallografiche Analisi metallografiche

3. Modeling

Realtà Virtuale, Augmented Reality e Motion Capturing Utilizzo CAD

LogisticaAnalisi numeriche Programmazione

4. Environment

Metodologie per il rilievo e l'analisi dei dati di consumo energetico

Sistemi per la caratterizzazione di macchine elettriche

Metodologie per l’ecosostenibilità dei processi produttivi

Strumentazioni di misura per il rilievo ed il monitoraggio dei

consumi energetici di stabilimentoErgonomia (Sensori, Analisi dei rischi

biomeccanici) Ergonomia

Passo 2: per ciascun elemento indicato nella rappresentazione grafica del Passo 1, fornire ulteriori elementi descrittivi, sulla base dello schema che segue 2.2.8. Descrizione di dettaglio(copiare e incollare lo schema tante volte quanti sono gli elementi ed eventuali sottoelementi considerati)

Elemento (ad es. Modulo) n: ad es. 1 Durata in ore:

Numero sottoelementi (ad es. Unità didattiche) di cui l’elemento si compone:

Denominazione

Obiettivi

Contenuti

Modalità di valutazione

Sottoelemento (ad es. Unità Didattica) n: (ad es. 1.1) Durata ore:

Denominazione

Sede

Contenuti

Metodologie didattiche

Attrezzature e supporti didattici

Profilo professionale docenti o esperti

2.2.9. Descrizione dell’attività di affiancamento / training on the job(copiare e incollare più volte lo schema se sono previste attività diverse, ad es. se sono previsti differenti tipologie di training a seconda dei laboratori)

Denominazione

Obiettivi formativi

Durata in ore Durata in giorni

Contenuto

Azienda/Ente/Unità organizzativa

Localizzazione (indirizzo completo)

Modalità didattiche

Modalità di assistenza formativa

Numero degli allievi

2.2.10 Descrizione dell’attività di stage(copiare e incollare più volte lo schema se sono previste differenti tipologie/ differenti localizzazioni degli stage )

Denominazione

Obiettivi formativi

Durata in ore Durata in giorni

Contenuto

Azienda/Ente/Unità organizzativa

Localizzazione (indirizzo completo)

Modalità didattiche

Modalità di assistenza formativa

Numero degli allievi

2.2.11. Risorse umane Docenti, Esperti

REQUISITI PROFESSIONALI FUNZIONE SVOLTA(docente / esperto)

Elementi e/o sottoelementi nei quali la risorsa viene

impiegataN°

identificativoN. ore x

elemento(titolo di studio, esperienze formative, esperienze professionali, altro)

Es 1.1

(titolo di studio, esperienze formative, esperienze professionali, altro)(titolo di studio, esperienze formative, esperienze professionali, altro)…..

Direzione, Coordinamento didattico, Tutor

REQUISITI PROFESSIONALI RUOLO N° ORE IMPEGNO

(titolo di studio, esperienze formative, esperienze professionali, altro)(titolo di studio, esperienze formative, esperienze professionali, altro)(titolo di studio, esperienze formative, esperienze professionali, altro)…..

Allegato D - Profili e Requisiti del Piano di Formazione

LAUREATI

Per il laboratorio Assembly sono previste 5 laureati in formazione ripartite sui seguenti temi- 1 sulle operazioni auto adattative- 1 sulle tecnologie per giunzioni estetiche- 1 sulle tecnologie di giunzione ad alta efficienza energetica- 1 sulle tecnologie di giunzione meccaniche ed adesivazione- 1 sulle metodologie di montaggio

Per il laboratorio Quality sono previste 5 laureati in formazione ripartite sui seguenti temi- 3 sui sistemi di visione- 1 sui sistemi di monitoraggio- 1 sulle analisi metallografiche

Per il laboratorio Modeling sono previste 5 laureati in formazione ripartite sui seguenti temi- 2 su Realtà Virtuale, Augmented Reality e Motion Capturing- 1 sulla logistica- 2 su analisi numeriche

Per il laboratorio Environment sono previste 5 laureati in formazione ripartite sui seguenti temi- 1 sulle metodologie per il rilievo e l'analisi dei dati di consumo energetico- 1 sulle metodologie per l’ecosostenibilità dei processi produttivi- 3 su ergonomia (Sensori, Analisi dei rischi biomeccanici)

WORLD CLASS ASSEMBLY LAB

Figura professionale Ricercatore specialista in operazioni auto adattative

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze legate alle tecnologie di lavorazione meccanica con plasma (in particolare taglio), alle tecnologie di giunzione meccanica e all’integrazione tra sistemi di visione e robot.

Requisiti di ammissione Laurea in ingegneria meccanica o dell’autoveicolo, votazione minima 95/110.

Conoscenze specifiche Avere svolto corsi di: Tecniche automatizzate di assemblaggio e giunzione, Meccatronica, Automazione dei sistemi meccanici, Dispositivi e sistemi robotici, Simulazione e gestione dei processi produttivi, o equivalenti.

Preferenze

a. Conoscenza dell’impostazione progettuale dell’autoveicolo.

b. Conoscenza delle tecniche di modellazione numerica per la simulazione dei processi industriali.

c. Buona conoscenza della lingua inglese.

Figura professionale Ricercatore specialista in tecnologie per giunzioni estetiche

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze legate alla tecnologia di saldobrasatura con torcia plasma ed alla tecnologia di saldatura CMT (Cold Metal Transfer) applicate ad acciai e leghe leggere.


Conoscenze specifiche Avere svolto corsi di: Tecnologia meccanica, Meccanica dei materiali, Tecnologia dei materiali metallici, Metallurgia meccanica, Sistemi pneumatici ed oleodinamici, Tecnologie di produzione di elementi di carrozzeria, o equivalenti.

Preferenzea. Conoscenza dello sviluppo progettuale di elementi di scocca e autotelaio.

b. Buona conoscenza della lingua inglese.

Figura professionale Ricercatore specialista in tecnologie di giunzione ad alta efficienza energetica

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze legate alla tecnologia di saldatura CDW (Capacity Discharge Welding), alla tecnologia di saldatura RSW (Resistance Spot Welding) con pinze in MF (Media Frequenza), applicate in particolare alla saldatura degli acciai alto resistenziali.

Requisiti di ammissione Laurea in ingegneria meccanica o energetica, votazione minima 95/110.

Conoscenze specifiche Avere svolto corsi di: Tecnologia meccanica, Qualità e misure, Tecnologie di assemblaggio, Gestione dei sistemi energetici, Metodi per l’utilizzo razionale dell’energia, Sicurezza ed impatto ambientale, o equivalenti.

Preferenzea. Conoscenza della gestione dei progetti e della conseguente analisi valore/costo.


Figura professionale Ricercatore specialista in tecnologie di giunzione meccaniche ed adesivazione

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze legate alla giunzione meccanica di lamiere con tecnologie roller hemming, clinciatura, rivettatura ed alle tecnologie di adesivazione strutturale di particolari di scocca, con diverse tipologie di adesivi ed innovativi metodi di reticolazione.


Conoscenze specifiche Avere svolto corsi di: Tecnologia meccanica, Tecnologie di assemblaggio, Meccanica dei materiali, Misure meccaniche e termiche, Scienza e tecnologia dei materiali, o equivalenti.

Preferenze

a. Conoscenza dei metodi di elaborazione statistica dei dati e delle metodologie di sperimentazione, in particolare del DoE.


Figura professionale Ricercatore specialista metodologie di montaggio

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze legate alle metodologie di montaggio di componenti automotive. All’interno delle competenze sviluppate verranno svolti approfondimenti su analisi delle tolleranze, tecnologie dei materiali, analisi tempi e metodi e giochi profili. Tali attività richiedono, oltre alle competenze tecniche di fabbricabilità del prodotto e processo, anche lo sviluppo della capacità pratica di allestimento postazioni adibite a test delle soluzioni individuate.

Requisiti di ammissione Laurea in ingegneria meccanica o della produzione, votazione minima 95/110.

Conoscenze specifiche Avere svolto corsi di: Progettazione meccanica, Tecnologie dei materiali, Organizzazione aziendale, Programmazione e gestione della produzione, o equivalenti.

Preferenze

a. Conoscenza dei principali software di simulazione (Jack, VisMockup, TCM-UG, metrica MTM-UAS).


WORLD CLASS QUALITY LAB

Figura professionale N. 2 Ricercatori specialisti in sistemi di visione

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze legate alla progettazione e realizzazione di prototipi di sistemi di visione industriale che consentano di monitorare la qualità del prodotto / processo (difetti estetici, difetti di verniciatura, best-fit, ecc…). Tali attività richiedono, oltre alle competenze tecniche di programmazione e set-up del sistema, anche lo sviluppo della capacità pratica di allestimento dei prototipi stessi.

Requisiti di ammissione Laurea in ingegneria elettronica, votazione minima 95/110.

Conoscenze specifiche Avere svolto corsi di: Progettazione elettronica, Tecnologie ottiche, Sensori ottici (diodi, CCD, CMOS), Elettronica digitale integrata, Sistemi e dispositivi optoelettronici, Misure ottiche, Tecniche di analisi del segnale e delle immagini, o equivalenti.

Preferenze

a. Conoscenza dei principali linguaggi di programmazione (Labview, C++, Matlab) e delle problematiche relative allo sviluppo di sistemi di visione industriale.


Figura professionale Ricercatore specialista in sistemi di visione

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze legate alla progettazione e realizzazione di prototipi di sistemi di visione industriale che consentano di monitorare la qualità del prodotto / processo (difetti estetici, difetti di verniciatura, best-fit, ecc…). Tali attività richiedono, oltre alle competenze tecniche di programmazione e set-up del sistema, anche lo sviluppo della capacità pratica di allestimento dei prototipi stessi.

Requisiti di ammissione Laurea in ingegneria informatica, votazione minima 95/110.

Conoscenze specifiche Avere svolto corsi di: Metodologie di progetto Hw/Sw, Sistemi embedded, Robotica, Tecniche di analisi delle immagini, Metodi di progetto di sistemi di controllo, o equivalenti.

Preferenze

a. Conoscenza dei principali linguaggi di programmazione (Labview, C++, Matlab) e delle problematiche relative allo sviluppo di sistemi di visione industriale.


Figura professionale Ricercatore specialista in sistemi di monitoraggio

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze legate alla progettazione e realizzazione di prototipi per il monitoraggio on-line dei processi industriali (saldatura ad arco, adesivazione, ecc…). Oltre alle competenze tecniche per l’acquisizione e l’analisi dei segnali, sarà sviluppata anche lo sviluppo della capacità pratica di allestimento dei dimostratori stessi.


Conoscenze specifiche Avere svolto corsi di: Progettazione elettronica, Tecnologie ottiche, Sensori ottici (diodi, CCD, CMOS), Elettronica digitale integrata, Sistemi e dispositivi optoelettronici, Misure ottiche, Tecniche di analisi del segnale e delle immagini, o equivalenti.

Preferenze

a. Conoscenza dei principali linguaggi di programmazione (Labview, C++, Matlab) e delle problematiche relative all’analisi qualità di prodotto / processo.


Figura professionale Ricercatore specialista in analisi metallografiche

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze legate alla metallurgia di base, con particolare riguardo ai fenomeni che intervengono nella solidificazione (dendritismo e struttura cristallina) ed alle trasformazioni allo stato solido (diagrammi di stato Fe-C), alla struttura e proprietà dell’acciaio (diagramma Fe-C area acciai, strutture di equilibrio, curve di Bain o TTT, strutture di non equilibrio, curve CCT, effetto degli elementi leganti), ai trattamenti termici degli acciai (ricottura, normalizzazione, bonifica, tempra superficiale, trattamenti termochimici superficiali quali cementazione, nitrurazione, ecc.), alle leghe leggere (metallurgia delle leghe leggere, classificazione leghe, strutture cristalline, diagrammi di stato, trattamenti termici, effetto degli alliganti, leghe di alluminio e magnesio).

Sarà inoltre necessario acquisire conoscenze legate alla metallografia dei materiali metallici (finalità, preparazione campioni: taglio, inglobamento, lappatura/lucidatura, attacco chimico), alla metallografia degli acciai e delle leghe leggere. Al contempo sarà necessario acquisire capacità pratica nelle principali analisi condotte in microscopia ottica: analisi micrografiche e macrografiche, analisi inclusioni non metalliche, analisi decarburazione superficiale, determinazione del grano austenitico, saldature.

Requisiti di ammissione Laurea in ingegneria meccanica o dei materiali, votazione minima 95/110

Conoscenze specifiche Avere svolto corsi di: Metallurgia, Tecnologia meccanica, Caratterizzazione dei materiali, Materiali metallici, Tecnologie dei materiali, Tecnologie metallurgiche, metallurgia applicata o equivalenti.

Preferenze Buona conoscenza della lingua inglese

WORLD CLASS MODELING LAB

Figura professionale Ricercatore specialista in Realtà Virtuale, Augmented Reality e Motion Capturing

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze legate alle tecnologie di tracciamento del corpo umano, e quindi sui diversi sistemi di tracking, con particolare riferimento ai sistemi di tracking ottici. Inoltre i formandi acquisiranno delle conoscenze di base sui sistemi di visualizzazione immersivi, intrusivi e non, oltre che sulle conoscenze di base della computer grafica e della realtà virtuale.


Conoscenze specifiche Avere svolto corsi di: Programmazione C++, Phyton, ed impiego a livello universitario di software di Realtà Virtuale e Computer Grafica, o equivalenti.

Preferenze a. Buona conoscenza della lingua inglese.

Figura professionale Ricercatore specialista in Realtà Virtuale, Augmented Reality e Motion Capturing

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze legate alle tecnologie di tracciamento del corpo umano, e quindi sui diversi sistemi di tracking, con particolare riferimento ai sistemi di tracking ottici. Inoltre i formandi acquisiranno delle conoscenze di base sui sistemi di visualizzazione immersivi, intrusivi e non, oltre che sulle conoscenze di base della computer grafica e della realtà virtuale.

Requisiti di ammissione Laurea in ingegneria meccanica, votazione minima 95/110.

Conoscenze specifiche Avere svolto corsi di: Progettazione CAD, Biomeccanica e Realtà Virtuale, o equivalenti.

Preferenzea. Conoscenze di base nell’ambito della programmazione C++.


Figura professionale Ricercatore specialista in logistica

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze legate alle principali problematiche di layout, modalità di preparazione e di movimentazione del materiale all’interno di uno stabilimento. Il percorso formativo consentirà inoltre acquisire le conoscenze relative alle metodologie di modellazione e simulazione di sistemi complessi in ottica di Lean Manufacturing.

Requisiti di ammissione Laurea in ingegneria gestionale, votazione minima 95/110.

Conoscenze specifiche Avere svolto corsi di: Logistica, Sistemi di produzione, o equivalenti.

Preferenze

a. Capacità di programmazione in C++.

b. Conoscenza di algoritmi di ottimizzazione lineare e non lineare.


Figura professionale N. 2 Ricercatori specialisti in analisi numeriche

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze legate ai principali aspetti relativi al processo di deformazione a freddo e a caldo delle lamiere, al comportamento dei materiali e alle tecniche di modellazione virtuale per la simulazione dei processi di stampaggio e per la gestione dei problemi estetici e dimensionali di componenti/sottogruppi stampati.

Requisiti di ammissione Laurea in ingegneria meccanica, votazione minima 95/110.

Conoscenze specifiche Avere svolto corsi di: Tecnologie dei materiali metallici, Tecnologia meccanica, Tecnologie di assemblaggio o equivalenti.

Preferenze

a. Conoscenze di base delle tecniche di modellazione FEM e/o CAD.

b. Nozioni di base sul comportamento dei materiali metallici sottili durante processi di deformazione a freddo.

c. Nozioni di base sui processi di stampaggio di lamiere sottili per componenti automotive.

d. Buona conoscenza della lingua inglese.

WORLD CLASS ENVIRONMENT LAB

Figura professionale Ricercatore specialista in metodologie per il rilievo e l'analisi dei dati di consumo energetico

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze teoriche e pratiche necessarie alla gestione delle problematiche relative agli aspetti energetico-ambientali per l’uso razionale dell’energia in stabilimenti industriali. Esse saranno finalizzate alla progettazione, gestione e controllo delle risorse energetiche, sia tradizionali che alternative, con specifica attenzione verso le problematiche di compatibilità, sostenibilità e impatto ambientale caratteristiche dei processi industriali. Le competenze acquisite saranno orientate alla padronanza, teorica, pratica e metodologica, di strumentazioni di misura per il rilievo ed il monitoraggio dei principali vettori energetici presenti in stabilimento nonché a macchine utensili, macchine elettriche e linee di produzione.

Requisiti di ammissione Laurea in ingegneria elettronica o energetica, votazione minima 95/110.

Conoscenze specifiche Le conoscenze fondamentali sono da ricercarsi nei seguenti ambiti disciplinari: elettrotecnica generale elettronica automazione termodinamica informatica misure elettriche/elettroniche macchine elettriche lingua inglese

Preferenze

Corsi di:a. teoria dei sistemi b. controlli automaticic. elettronica industriale e di potenzaRisultano inoltre preferenziali i seguenti profili di competenze: normativa ambientale ISO 14001 utilizzo di sw specifici LCA elementi di analisi energetica prodotto/processo conoscenze di base sulla normativa relativa all’efficienza energetica

Figura professionale Ricercatore specialista in metodologie per l’ecosostenibilità dei processi produttivi

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze teoriche e pratiche necessarie alla gestione delle problematiche relative agli aspetti energetico-ambientali per l’uso razionale dell’energia in stabilimenti industriali. Esse saranno finalizzate alla progettazione, gestione e controllo delle risorse energetiche, sia tradizionali che alternative, con specifica attenzione verso le problematiche di compatibilità, sostenibilità e impatto ambientale caratteristiche dei processi industriali. Le competenze acquisite saranno orientate alla padronanza, teorica, pratica e metodologica, di strumentazioni di misura per il rilievo ed il monitoraggio dei principali vettori energetici presenti in stabilimento nonché a macchine utensili, macchine elettriche e linee di produzione.

Requisiti di ammissione Laurea in ingegneria energetica, votazione minima 95/110.

Conoscenze specifiche Le conoscenze fondamentali sono da ricercarsi nei seguenti ambiti disciplinari: elettrotecnica generale automazione termodinamica tecnologie dei materiali misure elettriche/elettroniche impianti elettrici (BT, MT) sicurezza elettrica progettazione di impianti industriali e tecnologici lingua inglese

Preferenze

Corsi di:a. automazione industrialeb. conversione statica dell’energia

Risultano inoltre preferenziali i seguenti profili di competenze: normativa ambientale ISO 14001 utilizzo di sw specifici LCA elementi di analisi energetica prodotto/processo conoscenze di base sulla normativa relativa all’efficienza energetica

Figura professionale N. 3 Ricercatori specialisti in ergonomia applicata

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di conoscenze legate alla progettazione e ottimizzazione di postazioni di lavoro secondo i principali criteri ergonomici.

Tali attività richiedono competenze riguardo l’uso di sensori e analisi statistica dei dati

Requisiti di ammissione Laurea in ingegneria biomedica/gestionale, votazione minima 95/110

Conoscenze specifiche Avere svolto corsi di: Organizzazione aziendale, Tecniche di analisi del segnale e delle immagini (o equivalenti), Statistica applicata, Elettronica e informatica, Programmazione e gestione della produzione.

Preferenzea. Esperienza in ambito di attività di laboratorio

b. Buona conoscenza della lingua inglese

DIPLOMATI

Per il laboratorio Assembly sono previste 3 diplomati in formazione ripartiti sui seguenti temi- 1 sulle tecnologie di giunzione ad alta efficienza ed estetiche- 1 sulle tecnologie di giunzione meccaniche ed adesivazione- 1 sulla programmazione robot e utilizzo RobCAD

Per il laboratorio Quality sono previste 2 diplomati in formazione ripartiti sui seguenti temi- 1 sui sistemi elettronici per la visione ed il monitoraggio- 1 sulle analisi metallografiche

Per il laboratorio Modeling sono previste 2 diplomati in formazione ripartiti sui seguenti temi- 2 su utilizzo CAD- 1 sulla programmazione

Per il laboratorio Environment sono previste 3 diplomati in formazione ripartiti sui seguenti temi- 1 sui sistemi per la caratterizzazione di macchine elettriche- 1 sulle strumentazioni di misura per il rilievo ed il monitoraggio dei consumi energetici di stabilimento- 1 su ergonomia

WORLD CLASS ASSEMBLY LAB

Figura professionale Tecnico specialista in tecnologie di giunzione ad alta efficienza ed estetiche

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di tecniche per la realizzazione di attrezzature ed in generale di allestimento prove per la sperimentazione di giunzioni ad alta efficienza ed estetiche di lamiere (provini, nonché particolari di scocca) con le seguenti tecnologie: saldatura CDW (Capacity Discharge Welding), saldatura RSW (Resistance Spot Welding) con pinze in MF (Media Frequenza).

Requisiti di ammissione Diploma di perito meccanico.

Conoscenze specifiche tecnologia meccanica;

officina;

laboratorio tecnologico.

Preferenze

a. Attitudine ai lavori manuali.

b. Buona pratica su macchine utensili.

c. Buona pratica con attrezzature meccaniche (chiavi, avvitatori, trapani, saldatrici, …).

Figura professionale Tecnico specialista in tecnologie di giunzione meccaniche ed adesivazione

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di tecniche per la realizzazione di attrezzature ed in generale di allestimento prove per la sperimentazione di giunzioni meccaniche di lamiere (provini, nonché particolari di scocca) con le seguenti tecnologie: roller-hemming, clinciatura, rivettatura ed incollaggio con diverse tipologie di adesivi ed innovativi metodi di reticolazione.


Conoscenze specifiche tecnologia meccanica;

officina;

laboratorio tecnologico.

Preferenze

a. Attitudine ai lavori manuali.

b. Buona pratica su macchine utensili.

c. Buona pratica con attrezzature meccaniche (chiavi, avvitatori, trapani, saldatrici, …).

Figura professionale Tecnico specialista in programmazione robot e utilizzo RobCAD

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di specifiche competenze per la movimentazione e programmazione di robot con specifico linguaggio, nonché la progettazione CAD dei percorsi e parametri ottimali da utilizzare per la sperimentazione su giunzioni (meccaniche e termiche) ed assemblaggio in generale.

Requisiti di ammissione Diploma di perito informatico o meccanico, diploma di geometra.

Conoscenze specifiche disegno tecnico.

Preferenzea. Buon pratica e conoscenza dei sistemi CAD

(AutoCAD, MicroStation).

b. Attitudine alla progettazione ed al disegno.

WORLD CLASS QUALITY LAB

Figura professionale Tecnico specialista sistemi elettronici per la visione ed il monitoraggio

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione delle competenze necessarie per l’allestimento delle prove relative a sistemi di visione e di monitoraggio della qualità di prodotto-processo

Requisiti di ammissione Diploma di perito elettronico/elettrotecnico.

Conoscenze specifiche elettronica;

elettrotecnica;

tecnologie elettroniche;

sistemi elettronici;

(o equivalenti).

Preferenzea. Attitudine verso attività manuali.


Figura professionale Tecnico specialista in analisi metallografiche

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà acquisire le conoscenze legate alla metallografia dei materiali metallici (acciai e leghe leggere) e le tecniche di preparazione dei campioni metallografici: taglio, inglobamento, lappatura/lucidatura, attacco chimico.


Conoscenze specifiche chimica;

meccanica;

tecnologia meccanica;

(o equivalenti).

Preferenzea. Attitudine verso attività manuali.


WORLD CLASS MODELING LAB

Figura professionale N.2 Tecnici specialisti nell’utilizzo di CAD

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà l’acquisizione di tecniche di modellazione base, “chunky modeling”, in siemens UGNX, conoscenze base del PdM siemens Team-Center e Team center manufacturing, apprendimento delle metodologie per lo scambio dati tra geometrie CAD e modelli tassellati (.stl-wrl-fbx-etc.).


Conoscenze specifiche modellazione CAD 2D/3D.

Preferenze

a. Conoscenza di UGNX, in alternativa CATIA (Dassault) oppure ProE (parametric technologies) oppure, Think3 (Think design).


Figura professionale Tecnico specialista nella programmazione

Scopo della formazione

Obiettivo della formazione sarà l’apprendimento delle tecniche e tecnologie di Realtà Virtuale, e l’apprendimento delle conoscenze di base per generazione di ambienti di realtà virtuale e computer grafica, tecniche di base sulla computer vision.

Requisiti di ammissione

Diploma di perito informatico/elettronico/meccatronico.

Conoscenze specifiche basi di programmazione ad alto livello;

basi di internetworking (reti di calcolatori, calcolo grafico parallelo).

Preferenzea. Conoscenza di: C, oppure C ++ oppure java,

programmazione DirectX/OpenGL.

b. Ottima conoscenza della lingua inglese.

WORLD CLASS ENVIRONMENT LAB

Figura professionale Tecnico specialista di sistemi per la caratterizzazione di macchine elettriche

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà la costituzione di una figura professionale che, sulla base di solide conoscenze di elettrotecnica, sia in grado di:

caratterizzare il funzionamento di motori AC, DC, inverter,

gestire le macchine elettriche in maniera da ottimizzarne il punto di lavoro,

risolvere le comuni problematiche di manutenzione.

Il candidato dovrà possedere competenze teoriche e pratiche sulle più comuni metodologie e strumentazioni di misura da applicare a macchine utensili e linee di produzione ovvero da impiegare per test su macchine elettriche.

Requisiti di ammissione Diploma di perito elettrico o elettrotecnico.

Conoscenze specifiche macchine ed impianti elettrici (BT/MT);

misure elettriche/elettroniche;

padronanza nell’utilizzo di strumentazione di misura (oscilloscopi, analizzatori di rete, wattmetri,…).

Preferenze

a. Conoscenza dei principi di sicurezza elettrica.

b. Capacità di progettare/realizzare autonomamente piccoli circuiti elementari per

il controllo delle macchine elettriche.


d. Flessibilità nell’adattamento alle diverse situazioni lavorative.

e. Capacità di lavorare in team ed in autonomia.

Figura professionale Tecnico specialista in strumentazioni di misura per il rilievo ed il monitoraggio dei consumi energetici di stabilimento

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà la costituzione di una figura professionale che, sulla base di solide conoscenze di elettronica, elettrotecnica e termodinamica, sia in grado di:

configurare la strumentazione ed acquisire dati energetici durante il funzionamento delle macchine utensili,

monitorare il funzionamento delle macchine ed analizzare i dati,

risolvere problematiche di efficienza energetica.

Alla fine della formazione il candidato dovrò possedere gli strumenti teorici e pratici necessari alla gestione delle problematiche relative agli aspetti energetico-ambientali per l’uso razionale dell’energia in stabilimenti industriali.

Requisiti di ammissione Diploma di perito elettronico.

Conoscenze specifiche automazione;

elettronica di potenza;

misure elettriche/elettroniche;

padronanza nell’utilizzo di strumentazione di misura (oscilloscopi, analizzatori di rete, wattmetri,…).

Preferenze

a. Conoscenze di elementi di analisi energetica prodotto/processo.

b. Normativa ambientale ISO 14001.

c. Conoscenze di base sulla normativa relativa all’efficienza energetica.

d. Capacità di progettare/realizzare autonomamente piccoli circuiti elettronici elementari.

e. Buona conoscenza della lingua inglese.

f. Flessibilità nell’adattamento alle diverse situazioni lavorative.

g. Capacità di lavorare in team ed in autonomia.

Figura professionale Tecnico specialista in ergonomia

Scopo della formazione Obiettivo della formazione sarà la costituzione di una figura professionale che, sulla base di solide conoscenze di progettazione meccanica, abbia

conoscenze relative l’ergonomia di una postazione di lavoro e alla valutazione della misura del lavoro,

conoscenze di basiche di biomeccanica e statistica,

conoscenze specifiche sulle problematiche di motion capture,

conoscenze basiche su un applicativo di Human Modeling.

Alla termine della formazione il candidato dovrà essere in grado di effettuare delle verifiche di ergonomia di processo secondo gli standard MTM-UAS ed essere in grado di valutare una postazione di lavoro da un punto di vista ergonomico mediante applicativo Human Modeling.

Requisiti di ammissione Diploma di perito meccatronico.

Conoscenze specifiche modellazione CAD 3D;

utilizzo dei più comuni sistemi operativi.

Preferenze

a. Conoscenza progettazione CAD 2d/3D.


c. Flessibilità nell’adattamento alle diverse situazioni lavorative.

d. Capacità di lavorare in team ed in autonomia.

Allegato E – “Sintesi adempimenti sulla Comunicazione, informazione e pubblicità”

Adempimenti di carattere generaleIl soggetto attuatore deve rispettare le norme grafiche contenute nel manuale d’uso della linea grafica del PO FSE Basilicata 2007-2013, approvata con la DGR n. 2086 del 4 dicembre 2009. Il manuale, i file grafici e tutti i template (indicati con la dicitura: DOC_descrizione) relativi alla documentazione da produrre sono messi a disposizione dalla Regione Basilicata sul proprio sito web all’indirizzo www.regione.basilicata.it/dipformazione, sezione Programmazione FSE 2007-2013, sub-sezione Piano di Comunicazione.Sui documenti prodotti, sui registri, sulle pubblicazioni informative dovranno essere sempre riportati il logo FSE, la “cosiddetta” sezione istituzionale, composta dall’indicazione del Fondo Sociale Europeo, dall’emblema dell’Unione europea e la relativa dicitura, dal marchio della Regione Basilicata, dall’emblema della Repubblica Italiana e dallo slogan “Investiamo sul nostro futuro”.Eventuali siti web realizzati e le eventuali pagine web dedicate ai progetti comunitari dovranno riportare una fascia contenente il logo FSE e la “cosiddetta” sezione istituzionale, secondo le indicazioni riportate nel relativo paragrafo del citato manuale d’uso.I manifesti per bando di selezione dovranno essere realizzati secondo lo schema riportato nell’analogo paragrafo presente sul manuale d’uso della linea grafica.In tutti i prodotti dovrà essere reso evidente chi è il soggetto che produce i documenti, sebbene occorre mantenere un equilibrio dimensionale dei loghi.I contratti, gli incarichi, le comunicazioni dovranno contenere un riferimento al PO FSE Basilicata 2007-2013, al progetto gestito e, preferibilmente, il logo e la sezione istituzionale.Anche le certificazioni e gli attestati, diversi da quelli ufficiali approvati dalla Regione Basilicata, eventualmente rilasciati, dovranno contenere la dicitura “Il corso è stato realizzato nell’ambito del Programma Operativo FSE Basilicata 2007-2013, cofinanziato dal Fondo Sociale Europeo in coerenza con l’art. 8 del Regolamento (CE) n. 1828/2006 della Commissione europea e s.m.i.”

Adempimenti puntuali A progetto approvato e finanziato, ma prima dell’erogazione del primo acconto

o Il soggetto attuatore dovrà caricare sul sistema SIRFO la scheda sintetica descrittiva del progetto ad inizio attività in formato word (DOC_scheda iniziale), contenente le seguenti informazioni: Titolo progetto, Descrizione sintetica progetto (max 5-6 righe), Obiettivi progetto (max 5-6 righe), Investimento, Soggetto attuatore, Destinatari (tipologia e numero distinto

http://www.regione.basilicata.it/dipformazione

per maschi e femmine), Risultati attesi (max 5-6 righe), Inizio attività, Fine attività prevista. Nell’attesa che il sistema SIRFO contenga la sezione per il caricamento di queste informazioni, le stesse dovranno essere inviate per mail all’indirizzo [email protected].

Ad inizio delle attività

1. Agli allievi, prima delle lezioni, dovrà essere sottoposto un questionario che dovrà essere compilato on line sul sito della Regione. Nell’attesa che il sistema SIRFO contenga la sezione per il caricamento di queste informazioni, le stesse dovranno essere inviate per mail all’indirizzo [email protected], utilizzando il template fornito in formato word (DOC_questionario).

2. Tutti i partecipanti al progetto devono essere informati del cofinanziamento del FSE nell’ambito del PO FSE Basilicata 2007-2013.

3. Dovrà essere realizzata una breve lezione su Unione europea (cenni storici, gli organi, cittadinanza europea); Strategia di Lisbona; Fondo Sociale Europeo (che cos’è il FSE, come partecipare alle azioni del FSE, trasparenza, cenni sui Regolamenti); PO FSE Basilicata 2007-2013 (Obiettivi, Assi). La Regione Basilicata mette a disposizione, sul proprio sito, la documentazione e i link per sviluppare i suddetti argomenti.

Durante le attività

o Trasmissione dei file di immagini degli avvisi, dei manifesti, delle locandine e delle foto dei lavori con liberatoria per l’uso delle foto su web o pubblicazioni informative o materiale pubblicitario del Programma. Nell’attesa che il sistema SIRFO contenga la sezione per il caricamento di queste informazioni, le stesse dovranno essere inviate per mail all’indirizzo [email protected].

A conclusione delle attività e prima dell’erogazione del saldo

1. Agli allievi dovrà essere fatto nuovamente compilare il questionario (DOC_questionario). Nell’attesa che il sistema SIRFO contenga la sezione per il caricamento di queste informazioni, le stesse dovranno essere inviate per mail all’indirizzo [email protected].

mailto:[email protected]




2. Il soggetto attuatore dovrà trasmettere, con file word, una scheda sintetica descrittiva del progetto, con i dati definitivi (DOC_scheda finale), contenente le seguenti informazioni: Titolo progetto, Descrizione sintetica progetto realizzato (max 5-6 righe), Obiettivi progetto (max 5-6 righe), Investimento effettivo, Soggetto attuatore, Destinatari (tipologia e numero distinto per maschi e femmine), Risultati ottenuti (max 5-6 righe), Inizio attività, Fine attività. La scheda dovrà essere accompagnata da foto delle attività, delle affissioni di eventuali eventi realizzati e degli eventi stessi, da liberatorie degli allievi per l’uso delle foto e da una copia dei prodotti informativi e pubblicitari realizzati, in aggiunta a quelli che saranno consegnati in sede di rendicontazione. Nell’attesa che il sistema SIRFO contenga la sezione per il caricamento di queste informazioni, le stesse dovranno essere inviate per mail all’indirizzo [email protected] e/o per posta all’indirizzo Regione Basilicata- Dipartimento Formazione, Lavoro, Cultura e Sport. Ufficio Progettazione Strategica e Assistenza Tecnica- Referente per la Comunicazione – Via V. Verrastro 8- 85100- Potenza.

3. Il soggetto attuatore è tenuto, altresì, a consegnare al beneficiario n. 2 schede occupazionali. Gli allievi sono invece, tenuti a restituire le schede occupazionali alla Regione Basilicata. La prima (DOC_ occupazionale1) dopo 6 mesi e la seconda dopo 18 mesi (DOC_occupazionale2) dal termine dell’attività formativa finanziata.


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